Веселые игры для начальной школы: Конкурсы и игры в школе! Подвижные игры для детей 

Конкурсы и игры в школе! Подвижные игры для детей 

Конкурсы и игры для детей.

Подвижные игры для детей — для школьников.

Игра  для детей «Руки вверх!»

В игре принимают участие 8 и более человек. Необходимо иметь 1 монету. Все делятся на 2 команды и садятся напротив друг друга за стол. Одна команда получает монету, и участники передают ее друг другу под столом. Командир противоположной команды медленно (можно про себя) считает до десяти, а затем говорит: «Руки вверх!». Игроки команды, передававшей монету, тут же должны поднять руки вверх, причем руки сжаты в кулаки. Затем командир говорит: «Руки вниз!» – и игроки должны положить руки ладонями вниз на стол. Тот, у кого монета, старается прикрыть ее ладонью. Теперь игроки противоположной команды совещаются, решают, у кого монета. Если они отгадали правильно, монета переходит к ним, если нет – остается у той же самой команды.

Игра для школьников «Первооткрыватель»

Сначала участникам предлагается «открыть» новую планету – надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «Заселить» эту планету жителями – быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете окажется больше – победитель.

Песня

Ведущий предлагает спеть всем вместе, хором. Для начала – песню, которую, наверное, знают все: «Подмосковные вечера» или «Голубой вагон». По первому хлопку ведущего все громко начинают петь, по второму хлопку – пение продолжается, но только мысленно, про себя, по третьему хлопку – вновь поют вслух. И так несколько раз, пока кто-нибудь не собьется, Тот, кто ошибается, выходит вперед и предлагает всем спеть какую-либо другую широко известную песню. Так повторяется несколько раз. Ведущий может помочь всем остальным, дирижируя сводным хором, особенно в те моменты, когда участники поют мысленно.

Передай апельсин

Отличная подвижная игра, в которой две команды встают в две шеренги напротив друг друга. Игроки в каждой команде, от первого до последнего, должны передать друг другу какую-то круглую вещь: апельсин, мячик, круглую игрушку. При этом можно пользоваться только подбородком или плечом. Руками себе помогать нельзя. Если вещь падает на пол, все начинается сначала.

Карикатура

Встаньте все в круг. Пусть каждый придумает и изобразит пантомимическую карикатуру на любого из детей. Можно выбрать любого из участников игры. Затем по кругу нужно будет попытаться изобразить последовательно все карикатуры на всех участников игры. Все коллективно определяют, кого изображает каждый по очереди. Если игрок оказался разоблаченным, он выходит из круга. Если кто-то не смог достоверно изобразить своего коллегу и он оказался неузнанным, выпадает из игры автор пародии. Игра проходи по кругу. Выигрывают самые стойкие, самые последние.

Конкурс для школьников: «Песни»

Соревнования любителей песни. Встаем в круг, лицами друг к другу. Ведущий начинает песню, поет или говорит один куплет. Следующий игрок продолжает куплет другой песни, без паузы между ними. УСЛОВИЕ: все последующие куплеты должны содержать хотя бы одно слово из предыдущей песни. Как только первый игрок кончил петь первый куплет, следующую песню, без паузы, подхватывает находящийся справа от него игрок.

Шоколадка

Участвуют две команды. Ведущий готовит две одинаковые шоколадки. По команде «Начали» крайние игроки двух команд, сидящие рядом с ведущим, быстро разворачивают каждый свою шоколадку, откусывают кусочек и передают шоколадку следующему участнику. Тот, в свою очередь, кто быстро съедает еще кусочек и передает шоколадку следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее съест свою шоколадку, причем ее должно хватить на всех игроков команды.

Укротитель диких зверей

Поставьте в комнате стулья, на один меньше, чем гостей. Все занимают стулья, а один из играющих становится укротителем диких зверей. Он медленно идет по кругу и называет подряд всех животных. Тот, чье животное названо (играющие предварительно выбирают их для себя), встает и начинает медленно идти вслед за своим укротителем. Как только укротитель произносит слова «Внимание, охотники!», все играющие, включая укротителя, стараются занять пустые стулья. Тот, кому места не хватило, становится укротителем диких зверей.

Попробуй, проколи!

Один или два воздушных шарика привязывают к ноге ил к обеим ногам детей. Задача игроков – проколоть любым способом чужие шары и защитить свои собственные.

Пожарники

Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра, спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.

Раздавить шарик соперника

Двум человекам дается по одному надувному шарику, который они привязывают к левой ноге. Правой же ногой надо раздавить шарик соперника.

Разыгрывание приза на счет три

Два участника стоят друг против друга – перед ними на стуле лежит приз( чупа-чупс). Ведущий считает: раз, два, три… ста, раз, два, три…. надцать, раз, два, три… дцать и т.д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет счет – три.

Угадай, кто я!

Игра приходит веселее, когда в ней принимает участие сразу много гостей. Ведущему завязывают глаза, остальные берутся за руки и встают вокруг «слепого». Ведущий хлопает в ладоши, и дети начинают двигаться по кругу. Ведущий хлопает еще раз – и круг замирает. Теперь ведущий должен указать на какого-либо игрока и попытаться угадать, кто это. Если ему удается это сделать с первой попытки, то тот, кого угадали, водит. Если же ведущий с первой попытки не угадал, кто перед ним, он имеет право дотронуться до этого играющего и попробовать угадать второй раз. В случае правильной догадки водит ребенок, которого опознали. Как вариант этой игры, можно ввести правило, по которому ведущий может попросить игрока что-либо произнести, изобразить животное – погавкать или мяукнуть.

Попади в шляпу!

Раздайте детям пять игральных карт, орешков в скорлупе, соломинок для питья воды и т.д. и попросите их попасть этими предметами в шляпу, стоя на определенном расстоянии от мишени.

Жучок

Играющие становятся в полукруг а водящий на шаг впереди, спиной к ним. Правую ладонь он прижимает к правой стороне лица, ограничивая свой обзор, а левую – к правому боку, ладонью наружу. Кто-нибудь из играющих несильно ударяет ладонью по ладони водящего, и все играющие протягивают вперед правую руку с поднятым вверх большим пальцем. Водящий после удара поворачивается к игрокам и старается угадать, кто прикасался к его ладони. Если он угадывает, то опознанный становится водящим. Если нет, то он опять водит.

Подними стул

Взявшись руками за верхнюю часть спинки стула, поднять его прямыми руками над головой и опустить вниз. Победитель тот, кто выполнит это задание большее количество раз, не отпуская стул на пол. Варианты: поднять стул, взявшись одной рукой за заднюю ножку, за переднюю и т.д.

Зомби

Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой, должны завернуть приготовленный заранее сверток, обвязать его тесемкой и завязать на бантик. Чья пара справится вперед – получает очко.

Откуси яблоко

Яблоко привязывают за черенок и подвешивают Участники подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной. А сделать это трудно. Цепь За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цель окажется длиннее, побеждают в конкурсе.

Водоносы

Наполнить стаканы чайной ложкой. Кто быстрее справится с заданием, получает возможность выпить содержимое (сок). Рекомендуем проводить данные подвижные игры в старшей группе.

Веселые конкурсы для детей мл.школьного возраста. | Методическая разработка по математике (1,2,3,4 класс) по теме:

Веселые конкурсы для детей мл.школьного возраста. 

Здесь собраны конкурсы, которые можно проводить в начальных классах на внеклассных мероприятиях, на прогулке, в летнем лагере, в ГПД.

ЧЕПУХА
Двое играющих в тайне от других играющих договариваются о теме, на предмет которой они будут общаться невербальными средствами. Начинают разговор. Очевидцы, догадавшись, о чем идет речь, подключаются к беседе. Когда все будут вовлечены в игру, с последнего подключившегося начинают выяснять предмет общения — кто как понял тему беседы и какую информацию передавал сам.

ШЛИ ПО УЛИЦЕ
Всем играющим присваиваются номера. №1 начинает: «Шли по улице 4 крокодила», №4 отвечает: «А почему 4?, №1: «А сколько?», №4: «А 8». В игру вступает №8: «А почему 8?», №4: «А сколько?», №8: «А 5!» и т.д. если кто ошибся или замешкался, отдает фант. Собранные фанты в конце игры

НАЩУПАННЫЙ БАНАН
Дети садятся в кружок. У каждого под рубашкой что-нибудь спрятано. Один из детей пытается на ощупь отгадать, что же там такое. Игра становится интересней, если действует правило: сразу не называть угаданные предметы, а ощупать все, что спрятано и только тогда назвать у кого что спрятано.
разыгрываются.

БОРОДА.
Вызываются представители от команд или их капитаны. Ведущий предлагает им по очереди начать рассказывать по первой строчки из анекдота. Если кто-то из присутствующих в зале сможет продолжить анекдот на игрока прикрепляется «борода». Выигрывает тот, у кого их меньше.

ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ.
Начиная с соседа, справа, по цепочке говорим комплимент, обязательно с улыбкой, а особо веселые могут скорчить привлекательные рожицы.

ИГРЫ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИДЕРА. 
Для этого ребята делятся на две-три равные по количеству участников команды. Каждая команда выбирает себе название. Вожатый предлагает условия: «Сейчас команды будут выполняться после того, как я скомандую «Начали!». Выигравшей будет считаться та ко-манда, которая быстрее и точнее выполнит задание». Таким образом, вы создадите дух соревнования, который является весьма немаловажным для ребят.
Итак, первое задание. Сейчас каждая команда должна сказать хором какое-нибудь одно слово. «Начали!»
Для того чтобы выполнить это задание, необходимо всем членам команды как-то догово-риться. Именно эти функции берёт на себя человек, стремящийся к лидерству.
Второе задание. Здесь необходимо, чтобы ни о чем, не договариваясь, быстро встали пол-команды. «Начали!»
Третье задание. Сейчас все команды летят в космическом корабле на Марс, но для того, чтобы полететь, нам нужно как можно быстрее организовать экипажи. В экипаж входят: капитан, штурман, пассажиры и «заяц». Итак, кто быстрее?!
Обычно, функции организатора опять же берёт на себя лидер, но распределение ролей часто происходит таким образом, что лидер выбирает себе роль «зайца». Это можно объ-яснить его желанием передать ответственность командира на плечи кого-нибудь другого.
Задание четвёртое. Мы прилетели на Марс и нам нужно как-нибудь разместиться в марси-анской гостинице, а в ней только трёхместный номер, два двухместных номера и один од-номестный. Вам необходимо как можно быстрее распределиться, кто в каком номере бу-дет жить. «Начали!»
Проведя эту игру, вы можете увидеть наличие и состав микрогрупп в вашем коллективе. Одноместные номера обычно достаются либо скрытым, невыявленным лидерам, либо «отверженным».
Предложенное количество номеров и комнат в них составлено для команды, состоящей из 8 участников. Если в команде больше или меньше участников, то составьте количество номеров и комнат сами, но с тем условием, чтобы были трёхместные, двухместные и один одноместный.

КЛОУН. 
Для проведения этой игры необходимо разделиться на 2-3 команды и приготовить 2-3 ко-робки спичек. Точнее нужен не весь коробок, а только верхняя его часть. Внутреннюю, выдвигающуюся часть вместе со спичками можно отложить в сторону.
Для того чтобы начать игру, все команды выстраиваются в колонну, первый человек наде-вает коробок себе на нос. Суть игры заключается в том, чтобы как можно быстрее пере-дать этот коробок с носа на нос всем членам своей команды, руки при этом должны быть за спиной. Если у кого-то коробок упал, команда начинает процедуру заново.
Соответственно выигравшей считается та команда, которая закончит передачу коробка быстрее.
Недостатка смеха в этой игре не будет!

ЯБЛОЧКО. 
Эта игра опять же связана с передачей предмета двумя или несколькими командами. Этим предметом будет яблоко, и держать его нужно будет, зажав между подбородком и шеей. Руки за спину, итак… Начали!
Если у вас не оказалось под рукой яблока, то с таким же успехом можно воспользоваться апельсином или теннисным мячом.

САНДАЛИЮ. 
Для этой игры нужно организовать не меньше трёх команд. Команды выстраиваются в ко-лонны, расположенные на одной линии, предварительно разувшись. После того, как ко-манды построятся, вожатый собирает всю обувь ребят, сваливает её в кучу и перемешива-ет. Вожатым предлагается инструкция: «Это небольшая весёлая эстафета. Сейчас по оче-реди каждый из участников должен подбежать к этой куче, обуться в свою обувь и в обу-ви добежать до своей команды, передав эстафету следующему. Выигрывают умеющие быстро обуваться!»

ТУКАН. 
Тукан — это рыба, которую рыбаки часто сушат, нанизывая на длинные верёвки. Сейчас мы, подобно тукану, будем «нанизываться» на длинную, около 15 м. длиной верёвку, на одном конце которой привязана сосновая шишка. Эту шишку все члены команды должны продеть через всю одежду сверху вниз, передавая шишку друг другу по очереди. Естест-венно, выигравшей считается та команда, последний участник которой первым из всех команд вытащит из штанины брюк сосновую шишку с пятнадцатью метрами верёвки, привязанными к ней.

СНЕЖНЫЙ КОМ. 
Эту игру лучше проводить на «огоньке знакомства», когда ребята сидят в большом тесном кругу. Начать игру должен вожатый, назвав своё имя. Сидящий слева от него должен на-звать имя вожатого и своё. Следующий дальше по часовой стрелке должен будет назвать два предыдущих имени, своё и так дальше по кругу. Закончить должен опять же вожатый, назвав по имени весь отряд. Задача сложная, но реальная и выполнимая. Попробуйте — ус-пех обеспечен.

МАТЕМАТИКА. 
Дети сидят в кругу. Вожатый даёт задание: «Начнём считать по кругу. Тот, на кого прихо-дится число, кратное трём, произносит вместо цифры своё имя».
Эту игру можно использовать для развития памяти и внимания. Поиграйте, и вы убеди-тесь, что это действительно так.

ВЕРЁВОЧКА.
Для проведения этой игры возьмите верёвку и свяжите её концы так, чтобы было образо-вано кольцо. (Длина верёвки зависит от количества участвующих в игре ребят.)
Ребята встают в круг и берутся двумя руками за верёвку, которая находится внутри круга. Задание: «Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук верёв-ку, построить треугольник». Сначала возникает пауза и полное бездействие ребят, затем кто-то из участников предлагает какой-то вариант решения: например, рассчитаться и да-лее строить треугольник по порядковым номерам, и затем руководит действиями.

КАРАБАС. 
Следующей подобной игрой будет игра «Карабас». Для проведения игры детей рассажи-вают в круг, вместе с ними садится вожатый, который предлагает условия игры: «Ребята, вы все знаете сказку о Буратино и помните бородатого Карабаса-Барабаса, у которого был театр. Теперь все вы — куклы. Я произнесу слово «КА-РА-БАС» и покажу на вытянутых руках какое-то количество пальцев. А вы должны будете, не договариваясь встать со стульев, причём столько человек, сколько я покажу пальцев. Эта игра развивает внимание и быстроту реакции».
В этом игровом тесте необходимо участие двух вожатых. Задача одного — проводить игру, второго — внимательно наблюдать за поведением ребят.
Чаще всего встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встают позже, под конец игры, менее решительные. Есть и такие, которые сначала встают, а затем садятся. Они составляют группу «счастливых». Безынициативной является та группа от-ряда, которая не встаёт вообще.
Рекомендуется повторить игру 4-5 раз.
Практика этой игры показывает, что обычно эти функции на себя берут лидеры.
Игру можно продолжать, усложняя задачу, и предложить ребятам построить квадрат, звезду, шестиугольник.

БОЛЬШАЯ СЕМЕЙНАЯ ФОТОГРАФИЯ. 
Эту игру лучше проводить в оргпериод для выявления лидера, а также в середине смены, и использовать как наглядный материал в вашем коллективе.
Предлагается, чтобы ребята представили, что все они — большая семья и нужно всем вме-сте сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать «фотографа». Он должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается «дедушка» он тоже может участвовать в расстановки членов «семьи». Более никаких ус-тановок для детей не даётся, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять. А вы постойте и понаблюдайте за этой занимательной картиной. Роль «фотографа» и «деду-шек» обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству ребята. Но, однако, не исклю-чены элементы руководства и других «членов семьи». Вам будет очень интересно пона-блюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположе-ния.
Эта игра, проведённая в середине смены, может открыть вам новых лидеров и раскрыть систему симпатий-антипатий в группах. После распределения ролей и расстановки «чле-нов семьи» «фотограф» считает до трёх. На счёт «три!» все дружно и очень громко кричат «сыр» и делают одновременный хлопок в ладоши.

ЭСТАФЕТА В АВТОБУСЕ. 
Пустить по каждому ряду картонку с карандашом, и каждый участник должен написать на картонке, пущенной по его ряду, слово из четырёх-пяти букв. При подсчёте учитывается количество букв и время.

ЧТО Я ВИДЕЛ.
Эта игра на внимание. В ней ребята должны сосчитать количество нелогических суждений в стихотворении, которое прочтёт вожатый:
Я видел озеро в огне,
Собаку в брюках на коне,
На доме шляпу вместо крыши,
Котов, которых ловят мыши.
Я видел утку и лису,
Что плугом пашут луг в лесу,
Как медвежонок туфли мерил,
И как дурак всему поверил.
(С.Я. Маршак)

Или:
Из-за леса, из-за гор
Ехал дедушка Егор.
Он на пегой на телеге,
На дубовой лошади,
Подпоясан он дубиной,
Приопёршись на кушак,
Сапоги на растормашку,
На босу ногу пиджак.

Или:
Ехала деревня мимо мужика,
А из-под собаки лают ворота,
Кнут схватила лошадь,
Хлещет мужика,
Чёрная корова
Ведёт девку за рога.
(К.С. Станиславский) 

КРИЧАЛКА «ПЕТЬКИ — ВАСЬКИ».
Вожатый играет роль ведущего, а ребята делятся на две команды: одна — «Петьки», другая — «Васьки». Далее все вместе на мотив «Смуглянки»:
На солнечной поляночке
Стоит зелёный дом.
А на крылечке домика
Сидит весёлый гном.
Далее вожатый кричит: «Как тебя зовут, гном?» и показывает рукой на одну из команд, которая как можно громче отвечает скороговоркой.
«Петьки»:
Пе-е-тька! У меня рубашка в кле-е-тку!
Я пришёл к вам, де-е-тки,
Чтобы съесть конфе-е-тку!
«Васьки»:
Ва-а-ська! У меня штаны в горо-о-шку!
Я пришёл из ска-а-зки,
Потому что я хоро-о-ший!
Всё это проводится несколько раз, вожатый показывает то на одну, то на другую команду, а в конце игры — на обе команды сразу, и одна из них должна перекричать другую.

КРИЧАЛКА «ЗАГРАНИЧКИ». 
Эти кричалки имеют большое количество вариантов. Их особенность в том, что они абсо-лютно ничего не значат и тем самым нравятся детям.
«Рисосики»
Всё очень просто: дети повторяют за вожатым, который поёт:
О-о-о!
Калабамба ла-о!
Осики-рисрсики-рисосики-рисбамба!
О, я бананы ем!
«Балами»
После каждой строчки, пропетой вожатым, дети кричат: «Хей!».
Бала-бала-ми — хей!
Чика-чика-чи — хей!
Чи- хей!
Чи- хей!
Чик-чирик-чик- хей!
Вы можете придумать вместе с ребятами свою, отрядную кричалку, под которую вы, на-пример, будете собираться вместе.

НАЗОВИСЬ. 
Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. Начинающий игру бросает мяч че-рез центр круга одному из участников и называет при этом своё имя. После броска он опускает руки. После того, как мяч обойдёт всех, и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова называет своё имя.
Третий раунд этой игры несколько изменён. Опять же все стоят в кругу с вытянутыми ру-ками, но теперь участник, бросавший мяч должен назвать своё имя, поймавший мяч про-делывает то же самое и т.д.
После проведения этой игры (на её проведение затрачивается 10-15 минут) вполне реаль-но запомнить до 20 имён.

КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ.
Конкурс актерского мастерства
Изобразить:
болельщиков команды, которая проигрывает решающий матч.
болельщиков команды, которые спорят между собой на трибунах.

КОНКУРСИМЕН. 
Из имени ВАЛЕНТИНА составить новые имена. Время на конкурс 1 минута. Зрители также делятся на две команды и когда у участников конкурса кончатся их имена, помогают своими.

КОНКУРС РИФМ. 
Из зала говорят слово, играющий должен быстро придумать рифму.
болельщиков команды, которая выигрывает.

МОРЯЧОК. 
Салон автобуса разбивается на две команды. «Объявляется конкурс на лучший экипаж ко-рабля. Для этого нам нужно знать много песен. Какая команда споёт их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о море, моряках, морских ко-раблях». Эта игра очень вариативна и её условия зависят от вашего воображения. Это мо-гут быть песни о Москве, могут быть песни, в которых встречаются цифры: «миллион, миллион, миллион алых роз»; «…девчонка из квартиры 45»; «…раз словечко, два словеч-ко….»
Более сложным вариантом этой игры будет игра «Вопрос-ответ», где команда по очереди берёт вопрос из одной песни, а ответ — из другой.
«Что стоишь, качаясь?..»
«…Качает, качает волна морская».
Можно, чтобы одна команда в песенной форме задавала вопрос, а вторая опять же из тек-ста песен выбирает ответ.

КОНКУРС ЛОВУШКА. 
Конкурс проводится без объявления сразу после выхода команд. Перед командами проходит девочка и как бы случайно роняет платок (примерно посередине между командами). Выигрывает та команда, которая догадается поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это и был первый конкурс.

ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА. 
Команды тянут канат с центральной ленточкой. Побеждает команда, перетянет соперников на свою половину (для определения половины посреди помещения проводится черта мелом на полу).

КОНКУРС «ЦЕПОЧКА».
Очень быстро назвать продукты питания, которые часто используются в быту по цепочке. Возможны другие темы цепочек. 

КОНКУРС КОМПЛИМЕНТОВ. 
На середину зала приглашается девочка. Команды поочередно говорят девочке комплименты, не повторяясь. Побеждает команда, сделавшая большее количество комплиментов.

КОНКУРС ЧАСТУШЕК.
За одну минуту сочинить частушку со своим именем и пропеть ее.

АРТИСТИЧЕСКИЙ.
Инсценировать сказку «Курочка Ряба», если она:
1) комедия
2) мелодрама

БЛИЗНЕЦЫ. 
По два человека от команды. Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать их и завязать бантик 

«ПОЙМАЙ ВОРОБЫШКА». 
Дети становятся в круг, выбирают «воробья», «кошку». «Воробей» в кругу, «кошка» — за кругом. Она пытается вбежать в круг, поймать «воробья». Дети не пускают

«ЗАЙМИ ДОМИК». 
Дети разбиваются на пары, берутся за руки — это домики. Группа детей — птички, их больше, чем домиков. Птички летают. «Закапал дождик», птички занимают домики. Кому не хватило домика, выбывают из игры, а потом меняются с детьми-«домиками».

«ВОРОБЕЙ, ЧИРИКНИ!»

Один ребенок сидит на стульчике, спиной к детям. Ведущая выбирает «воробья», который подходит сзади к сидящему, кладет руки на плечи. Тот говорит: «Воробей, чирикни!» «Воробей» чирикает: «Чик-чирик!» Сидящий угадывает, кто это.

 

14 лучших игр, в которые можно поиграть на перемене в школе

Лучшее в школе – игры на перемене, это вам любой ребёнок подтвердит. А учителя согласятся, да ещё и аргументируют: от физической активности улучшается настроение и повышается работоспособность. А ещё дети во время игры на школьной перемене успевают заводить друзей, учатся принимать решения – десять минут на всё! – и развивают сообразительность.

На переменах младшие школьники обычно носятся по коридорам с дикими криками. Тренируются. Но лучше всё же упорядочить их броуновское движение: занять подвижными или спокойными играми.

Игры на перемене в начальной школе

Начать стоит с классики: салочек, пряток и ручейка. Эти подвижные игры помогают детям отдохнуть от уроков и наверстать потерянное (как они думают) время. Если в классе случайно появился мяч – или его принесли из дому, тоже случайно, – можно сыграть в города или съедобное-несъедобное. Вот другие подвижные игры для перемены в начальной школе.

Подвижные игры

Чокнутое ведро

Возраст: для 1, 2 или 3 класса
Число игроков: от 2 до 4
Любимое занятие первоклассников – швырять бумажки в мусорное ведро. А тут это ведро ещё бегает и непредсказуемо закрывает крышку. Попробуй-ка ещё в него попасть! Очень весёлая и подвижная игра на ловкость и меткость для начальных классов на перемене.

Angry Birds Space

Возраст: для 1 — 4 класса
Число игроков: от 2 до 4
Тоже бросательно-метательная игра на ловкость и меткость. Нужно сбить свинку так, чтобы набрать больше всего очков. Может потребоваться помощь более старших счетоводов, потому что не все младшие школьники умеют складывать четырёхзначные числа.

Твистер

Возраст: для 1 — 4 класса
Число игроков: от 2 до 6
Весёлая подвижная игра на гибкость, где нужно ставить конечности на заданные кружочки и заплетаться всем в узел. Игрок, который коснулся земли коленом, локтем, пятой точкой, выбывает из игры. Побеждает самый последний, кто устоял. Коврик для игры легко и просто расстилается в коридоре школы.

Спокойные игры

Когда дети устанут, предложите им на перемене что-нибудь спокойное: испорченный телефон или одну из множества настольных игр.

Не спугни пингвина

Возраст: для 1 , 2 или 3 класса
Число игроков: от 2 до 4
Крайне простая, быстрая и весёлая игра, вся суть которой описана в названии. В ней надо аккуратно орудовать молоточками, чтобы не обрушить вместе с кусочком поля и пингвина. Следите за детьми – выбивать пыль друг из друга тоже интересно.

7 на 9

Возраст: для 2 — 4 класса
Число игроков: от 2 до 4
Чтобы отдохнуть от математики, надо сыграть в 7 на 9. Да, здесь тоже есть примеры, но совсем простые. А главное – эта карточная игра на скорость и внимательность куда интереснее бесконечного урока.

Крестики-нолики

Возраст: для 1 — 2 класса
Число игроков: 2
Для первоклассники или второклассника нет ничего проще и интереснее, чем крестики-нолики. Управлять магнитными фишками одно удовольствие: они не выпадают из коробки и не разлетаются по коридору. И бумага не тратится!

Собери четвёрку

Возраст: для 2 — 4 класса
Число игроков: 2
Игра похожа на крестики-нолики – тут тоже надо выстроить в ряд свои фишки. Однако она сложнее, ведь поле больше, а длина линии увеличилась. Но играть от этого становится только интереснее: кто же быстрее справится, кто победит.

Спиннеры

Возраст: для 2, 3, 4 класса
Число игроков: 1
Обрели славу внезапно, но за недолгое время успели полюбиться детям по всему миру. Простая игрушка, которую всего-то нужно вертеть между пальцев, притягивает внимание и помогает успокоиться. Так что, если ребёнок нервничает – дайте ему спиннер.

Дрова

Возраст: для 1 — 4 класса
Число игроков: от 1 до 16
Дрова ждут ловких рук, готовых вновь и вновь возводить башню. Или разрушать её. Или просто перекладывать гладкие деревянные брусочки. Игра на ловкость учит младших школьников аккуратности, балансу и улучшает координацию и настроение.

Игры на переменах для средних классов и старшеклассников

Средние и старшие классы уже не так подвижны. Нет, в 11-12 лет пара мальчишек ещё могут побегать по коридору, сшибая с ног зазевавшихся мальчиков и директора, но это быстро заканчивается.

Так чем же заняться на перемене солидным и взрослым шестиклассникам, в какие игры можно играть? Прятки – несолидно, салочки для детей. Остаются спокойные и не очень настольные игры, которые можно разложить на перемене и сыграть быстренько.

Данетки

Возраст: для средних и старших классов
Число игроков: от 2 до 19
Простая игра, которую можно брать с собой куда угодно. И играть тоже: просто задавай наводящие вопросы и составляй историю. В ряду этих игр полно тем: и детективные случаи, и жутко-ужасные, и всякая всячина.

Челюсти

Возраст: для 9 — 11 класса
Число игроков: от 2 до 4
Это не только классика кино, но и 5-10 минут неудержимого смеха. Вы только посмотрите, как старшеклассники шамкают и свистят, пытаясь говорить с открытым ртом. Отличная разминка после тоскливого урока физики. А учителям можно сказать, что вы не беситесь, а тренируете артикуляцию. Это, кстати, правда.

Дрова Вечеринка

Возраст: с 5 класса
Число игроков: от 1 до 16
Ломать – не строить. Тем более, когда приходится строить, параллельно выполняя дополнительные задания: мычать, кряхтеть или выбивать брусок щелбанами. Проигрывает тот, у кого башня рушится. Отличное развлечение на перемене, море смеха обеспечено.

Улей

Возраст: с 5 класса
Число игроков: 2
В Улье нет места двоим пчелиным королевам, так что придётся постараться, чтобы изгнать одну из них. Эта игра – стратегия, похожая на шахматы, но гораздо проще и быстрее. Двигать фишки, выстраивая ловушку для матки, довольно легко, но не верьте внешнему изяществу: Улей очень серьёзен.

Языколом

Возраст: для 5 — 9 класса
Число игроков: от 1 до 8
Это такой специальный тренажёр, чтобы научиться чётко и внятно произносить слово Ёскьюватн. Сначала язык будет заплетаться и цепляться за зубы, но потом дело наладится. А вскоре школьники смогут потягаться с дикторами.

Список игр, в которые можно играть на перемене, вышел внушительным, но не всеобъемлющим. Позвоните оператору, чтобы убедиться – в его закромах хватит игр на десяток школ. Кстати, если родительский комитет решит поощрить детей за учёбу – звоните оператору. Классам полагаются хорошие скидки.

Веселые и смешные конкурсы на Осенний бал для учеников начальной школы, 5–7 классов, старшеклассников

Осенний бал в школе — это буйство красок, яркие воспоминания, позитивные эмоции и лучшие возможности для реализации творческого потенциала школьников всех возрастов. Кто-то любит Осенний бал за смешные сценки, кто-то — за возможность пощеголять в оригинальном костюме, а кто-то обожает этот праздник за интересные конкурсы. Причем конкурсы на Осенний бал пользуются одинаковым успехом как у учеников начальной школы, так и у старшеклассников. Как правило, сценарий праздника подразумевает смешные конкурсы, иногда активные или интеллектуальные. А повеселиться от души и выиграть пусть и символический приз — любят не только дети, но и молодежь и люди постарше. Далее вас ждут оригинальные идеи и видео смешных и забавных конкурсов для Осеннего бала, которые отлично подойдут для начальной школы, учеников 5–7 классов и старшеклассников.

Веселые конкурсы на Осенний бал для начальной школы

Так как конкурсы здорово дополняют основную концертную программу Осеннего бала, то их непременно вписывают в сценарий. В частности, веселые конкурсы просто незаменимы для Осеннего бала в начальной школе: они придают празднику непринужденности, позволяют детям расслабится и получить массу позитивных эмоций. Говоря об отдельных идеях для конкурсов на Осенний бал в начальной школе, то в идеале они должны совмещать в себе и юмор, и активность. Тематику предпочтительнее выбирать осеннюю или школьную, чтобы конкурсы перекликались с основной идеей Осеннего бала в начальной школе. Далее вас ждут примеры именно таких веселых конкурсов.

Знатоки — конкурс на Осенний бал для начальной школы

 Конкурс на знание фруктов и овощей, урожай которых собирают осенью. Участникам показывают плакаты или фото с изображением разных фруктов и овощей, и если они созревают осенью, то нужно прокричать их названия. Чтобы конкурс получился веселым в подборку добавляют фото зверей, забавные картинки, сказочных персонажей. Меняются слайды быстро. Если кто-то из участников назовет какую-нибудь нетематическую картинку, то он выбывает из игры.

Осенний ветер — конкурс на Осенний бал для начальных классов

В этом конкурсе может участвовать от 2 до 6 человек одновременно. Каждому участнику дается небольшой скомканный лист бумаги или шарик из ваты. Определяется финишная прямая, до которой нужно переместить комок, дуя изо всех сил. Победит тот, кто справится с заданием первым.

Запасливые зверята — конкурс на Осенний бал для начальной школы

В конце зала ставятся две большие корзины с фруктами и овощами. Участники делятся на команды, им завязывают глаза. По очереди каждый участник пытается добраться до корзины, чтобы принести своей команде как можно больше запасов. Фишка в том, что на ощупь сделать это довольно непросто, особенно если учесть, что в корзине могут быть и неподходящие предметы, например, игрушки, которые в итоге не пойдут в счет.

Смешные конкурсы на Осенний бал для 5–7 классов

Смешные конкурсы на Осенний бал актуальны и для 5–7 классов. Особенно хороши конкурсы со спортивной составляющей. Также отлично подойдут и конкурсы на отгадывание загадок, в частности, про осенние явления, изменения в погоде и поведении животных. Ученики 5–7 классов уже довольно хорошо ориентируется и в истории, поэтому подобные конкурсы можно проводить и с интересными вопросами про историю края или знаменитые события, которые происходили осенью в разные годы мировой истории. Но наиболее актуальными станут смешные конкурсы на Осенний бал для 5–7 классов с элементами соревнований. Далее вы найдете примеры интересных конкурсов для детей этой возрастной категории, которые можно использовать для Осеннего бала.

Собираем урожай — смешной конкурс на Осенний бал для 5-7 классов

Следует заранее спрятать по залу, где будет проводиться Осенний бал, картофель. Участникам конкурса выдаются ведра или корзинки. Они должны за определенное время собрать как можно больше клубней. Конкурс проводится под очень веселую музыку.

Под зонтом — смешной конкурс на Осенний бал для средней школы

Участников конкурса следует поделить на две команды с равным количеством человек, можно участвовать классами. Каждой команде выдается обычный зонт. Победит та команда, под зонтом которой окажется больше всего участников. При этом можно увеличивать площадь зонта с помощью подручных материалов, например, верхней одежды.

Смешные конкурсы на Осенний бал для старшеклассников (9–11 классов)

Пользуются популярностью смешные конкурсы на Осенний бал и у старшеклассников, которые с удовольствием выполняют забавные задания на скорость или ловкость. Также для учеников 9–11 классов актуальными будут и командные конкурсы, например, на смекалку и креативность. Также можно использовать для смешных конкурсов на Осенний бал для старшеклассников (9–11 классов) формат популярных конкурсов из КВН. Ведущий задает небольшие вопросы про осень, на которые команды участников должны дать смешные ответы за 30 секунд, как в конкурсе КВН «Разминка». Другие интересные варианты смешных конкурсов на Осенний бал для старшеклассников (9–11 классов) найдете далее.

Дары осени — смешные конкурсы для старшеклассников на Осенний бал

Вызывают несколько участников, желающих вкусить дары осени. Каждый из них тянет из шляпы бумажку с определенным номером, который соответствует фрукту или овощу. Затем участника подводят к его продукту, который весит на веревке. Задача: съесть овощ/фрукт на скорость без помощи рук. Чтобы конкурс был еще смешнее кроме яблок и груш можно повесить свеклу, капусту или грецкий орех.

Осенний венок — смешные конкурсы для 9-11 классов на Осенний бал

Для конкурса вызываются одни парни. Каждому из них выдается букет из кленовых листьев, который они должны трансформировать в веночек. При этом они могут пользоваться степлером или скотчем. Конкурс проводится также на время и под веселую музыку.

Смешные конкурсы на Осенний бал для молодежи, видео

Довольно часто Осенний бал, а с ним и смешные конкурсы, проводят не только в школах, но и для молодежи, студентов. В этом случае тематика и формат таких конкурсов в сценарии может совпадать с аналогичными для старшеклассников (9–11 классов). При этом переделать под более взрослую аудиторию можно и смешные конкурсы на Осенний бал для 5–7 классов, и даже для начальной школы. Например, конкурс «Под зонтом» будет смешнее и актуальнее для молодежи, если заменить в нем большой зонт на детский. Другие примеры смешных конкурсов на Осенний бал для молодежи смотрите в видео ниже.

Конкурсы на выпускной 4 класс

Реквизит этого соревнования – листы ватмана, мольберты и мелки, фломастеры или толстые карандаши.

Дети делятся на две команды. Каждая команда выстраивается напротив своего мольберта в цепочку.

По сигналу ведущего первый участник начинает рисовать картину, следующий сигнал ведущего прерывает его и передает право рисовать следующему игроку.

Тут возможны варианты: например, можно ограничивать каждого участника по времени, а можно – по рисованию, не отрывая руки. Как только художник оторвал руку от картины, в игру вступает следующий участник.

Побеждает команда, нарисовавшая более красивую картину.

Конкурс «Рисуем на спине»

Реквизит для этой игры – листки плотной бумаги формата А4, фломастеры и скотч. Поскольку скотч будет крепиться к одежде игроков, то лучше использовать малярную бумажную ленту – она не оставляет следов.

Чистые листки бумаги при помощи скотча крепятся на спины участников этой увлекательной игры.

Начинает игру ведущий, который шепчет на ухо последнего игрока какое-нибудь существительное, обозначающее нехитрый предмет – дом, солнце или самолёт.

Далее, на спине игрока, который находится впереди, последний игрок рисует то, что сказал ему ведущий, а тот в свою очередь, ощущая спиной рисунок, пытается изобразить то, что нарисовали на спине у него.

Игра похожа на испорченный телефон, и много смеха и веселья после сравнения рисунков обеспечены.

Конкурс «Художества»

Ведущий укрепляет на стене большой лист ватмана. Из зала вызывается участник, который будет рисовать портрет.

Ведущий говорит художнику, чей портрет тот будет рисовать. Причем сказать надо так, чтобы никто не слышал.

Участник рисует портрет под одобрительные возгласы зрителей. Можно использовать карандаши, краски или фломастеры, все зависит от фантазии и места проведения конкурса.

Когда портрет готов, залу предстоит угадать, кто изображён на бессмертном полотне. Дети по очереди называют имена, пока кто-нибудь не угадает.

Правильно угадавший имя изображенного на портрете получает право рисовать портрет следующим.

Конкурс «Рыбалка»

Заранее готовятся удочки с крючком, на игрушки приделываются петельки. Игроки должны, не заходя за определенную грань, «поймать» как можно больше игрушек. Выигрывает тот, кто больше всех собрал игрушек.

Конкурс «Поцелуйчики»

Игроки становятся в две шеренги. В начало каждой даётся чистый лист. По команде «начали» участники должны передавать друг другу лист прикладывая его ко рту и всасывая воздух так, чтобы лист не падал. Руками помогать запрещается. Если лист падает он снова возвращается в начало шеренги. Выигрывает та команда, чей лист первым окажется в конце шеренги.

Конкурс «Маленький луноходик»

Десять человек садятся на корточки, цепляются друг за друга и повторяют за ведущим «Я маленький луноходик». Кто засмеётся — выходит.

Конкурс «Ромашка»

На лепестках ромашки пишется предписания к действию, например, такие: «Прокукарекай», «Улыбнись во все зубы» и так далее.

Конкурс «Заяц»

Игроки становятся в цепочку и берут друг друга под руки. Им раздаются листочки с надписями животных. Когда участник слышит от ведущего содержание своего листочка, он со всей силы падает на пол, а его соседи должны этого участника удержать. Вся соль заключается в том, что на всех листочках написано слово «заяц». После неудачных попыток «отыскать волков и лис» ведущий называет «заяц». Все с грохотом падают на пол.

Конкурс «Сорви шапку»

Состязаться могут двое ребят, а могут и две команды. Чертится круг. В круг входят игроки, у каждого из них левая рука привязана к туловищу, а на голове — шапка.

Задача проста и непроста — снять шапку у противника и не позволить снять свою. За каждую снятую шапку команда получает очко.

класс выпускной 4 классе классе класс конкурсы конкурсы

Прикольные игры на день матери. Праздник ко Дню матери для учащихся начальной школы

Конспект развлечения с родителями в детском саду на День Матери «Лучшая мама!»

Задачи приоритетной образовательной области:
«Социально – коммуникативное развитие»: развитие свободного общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми, сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности с семьей.
Задачи ОО в интеграции:
«Физическое развитие»: способствовать обогащению двигательного опыта через танец и физическую деятельность.
«Познавательное развитие»: формирование первичных представлений о себе, других людях;
«Речевое развитие»: развивать у детей потребность в общении;
«Художественно-эстетическое развитие»: развитие эмоциональной восприимчивости, развитие чувства ритма, формирование музыкального вкуса.
Задачи в работе с родителями:
Обеспечить оптимальные условия для саморазвития и самореализации родителей в освоении ими различных социальных ролей;
поддерживать желание родителей активно участвовать в жизни своего ребенка и детского сада;
Предпосылки учебной деятельности: умение слушать, умение обращаться за помощью, выражать благодарность, следовать полученной инструкции, доводить работу до конца, сосредотачиваться на своём занятии, исправлять недостатки в работе.
Оборудование : магнитофон с музыкальным сопровождением:
— Музыка «Королева Красоты», «Солнышко проснётся», «Вперед 4 шага, назад 4 шага», музыка для частушек; музыка фанфары;
— Аудиосказка на новый лад «Теремок»;
— Мультимедийное оборудование с ноутбуком с презентацией на тему «Мамочка любимая моя»;
— Костюмы для героев сказки «Теремок»;
— Конфетки по количеству детей, 2 мяча, 2 дуги, 2 швабры, 7 пар перчаток резиновых, 7 платков, 7 кокошников, 7 дипломов;
— Бэйджики для родителей, педагога.

Предварительная работа

С педагогами:
Анализ литературы и интернет ресурса;
Планирование и разработка конкурсных мероприятий;
Составление сценария конкурса;
Оформление рекламы-пригласительной на сайте ДОУ;
С родителями:
Съемка видеоролика и фотографии.

Ход развлечения:

Ведущая:
Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады встрече с вами на конкурсе
«Лучшая мама», посвящённом празднику «День Матери». В конкурсе примут участие наши мамы со своими детьми. Давайте поприветствуем их: мама …, мама…, мама…, мама…, мама…, мама…, мама…, мама…, мама…,мама…

ДЕФИЛЕ мам (под музыку «Королева Красоты»)

(в зал парами входят мамы с детьми, мамы сажают детей, а сами встают в линеечку)
Ведущая: Самое родное слово на земле – МАМА! Это первое слово, которое произносит человек и всегда оно звучит нежно и ласково! Всем нужна мама – и мужчине и женщине и девочкам и мальчикам! И сколько бы не было нам лет — шесть или шестьдесят, — нам всегда нужна мама, ее поддержка и совет.
Ведущая: В нашем детском саду воспитанники очень любят своих мам, а еще любят поздравлять их! А в этом году мы решили поздравить мам необычным способом, чтобы они сами участвовали в празднике, почувствовали себя самыми необыкновенными, самыми красивыми, самыми талантливыми, самыми любимыми! Чтобы ещё раз убедиться в этом, мы решили провести конкурс «ЛУЧШАЯ МАМА».
Ведущая : Хочу представить вам наше уважаемое жюри. (Представляет жюри.) Прошу вас – не судить строго!
Ведущая: Конечно же, нам хочется поближе познакомиться с участницами конкурса, поэтому мы начнём с того, что попросим мам рассказать о себе.Мамы кидают мяч друг другу и говорят одной фразой – о любимом занятии, увлечении, профессии и т.д.
Например, я люблю путешествовать…

Ведущая : Вам необходимо превратиться в ребенка, вспомнить, как он играет, просыпается и т.д. Итак, представим, что наступило утро – вы проснулись и стали малышом.
(под музыку «Солнышко проснётся»)
Пожалуйста, изобразите, как ваш ребёнок:
Пробуждается;
Заправляет постель;
Делает зарядку;
Одевает колготки;
Завтракает;
Гуляет;
Играет со своей любимой игрушкой.
Ведущая : Молодцы! Ну, а сейчас вы вместе с ребенком сделаете зарядку
(музыка «Вперед 4 шага, назад 4 шага…»)

Третье задание «Разумница»

Ведущая: А сейчас мы убедимся в том, что наши мамы не только добрые, но и находчивые и сообразительные!
Я задаю вам вопросы, а вы отвечайте…
1.Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает ее из окна)
2 Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)

3 В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (В феврале, он самый короткий)
4 Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)
5 У человека — одно, у вороны — два, у медведя – ни одного. Что это? (Буква О)
6 В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)
7 Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
8 Каких камней в море нет? (Сухих)
9 Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
10 Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6)
Ведущая:Пока жюри подводят небольшие итоги…
(музыка для детской дискотеке «Веселая»)

Четвертое задание «Узнай по ладошке»

Ведущая: А сейчас мы узнаем – насколько вы хорошо знаете своего малыша – необходимо узнать его по ладошке.
(Под музыку мамы с завязанными глазами ищут своего малыша)

Пятое задание «Угости ребенка»

Вы, наверное, проголодались, а самое вкусное лакомство для малыша – конфетка! Мамы должны угостить своего ребенка конфетой, только руки мам будут в резиновых перчатках!

Ведущая:Молодцы! Дети, а что мамы еще умеют делать? Варят, убираются, шьют…
Вот сейчас мы с вами и проверим, какие мамы хозяйки. При помощи швабр, мамы проводят воздушный шарик через дугу. Побеждает та мама, которая быстрее всех это сделает.

Шестое задание «Швабраболл»

Ведущая:Спасибо вам, Олимпийские чемпионки!
Но я уверена, что наши мамы еще и отлично поют!

Седьмое задание «Весёлые частушки»

Мамы одевают кокошник, как в давние времена носили девицы-красавицы и исполняют частушки, выбранные по жребию:

Драть за уши малышей
Нынче разрешили –
Пользу этого массажа
Медики открыли!

В зоопарк сходить к удаву
Папе некогда пока.
– Ты, сынок, в саду под лупой
Посмотри на червяка.

Как же ты сегодня, дочка,
Утром умывалась?
Щётка, мыло, полотенце –
Всё сухим осталось!

Очень я люблю, ребята,
Книжки Остера читать.
И все «вредные советы»
Обожаю выполнять.

– Ты, сыночек, не шуми,
Ведь болеет мама!
– А ты знаешь за кого,
Конечно, за «Динамо»?

В нашем доме провиденье
Есть по имени Никто,
Оно съело всё варенье
И измазало пальто.

Чтобы книжку сын читал,
Папа рубль ему давал.
Уйму книг сынок прочёл –
Папа ж «по миру пошёл».

Нет у Любы больше зуба,
А она не плачет.
– Я беж жуба, я беж жуба!
Я большая, значит!

– Дочь смеётся, как коза,
И навыкате глаза!
– Ох вы, мама, не вздыхайте,
Туго кос не заплетайте!

Ведущая:Уважаемые гости и ребята, а также конкурсанты! Вот и подошёл к концу наш праздничный вечер, посвященный нашим любимым мамам!
Ответьте мне, дети, на вопрос поэта Аполлона Майкова « Кто вас, детки, крепко любит»
Кто вас, детки, крепко любит, МАМОЧКА МОЯ!
Кто вас нежно так голубит, МАМОЧКА МОЯ!
Не смыкая ночью глаз
Все заботится о вас? МАМОЧКА МОЯ!
Колыбель кто вам качает, МАМОЧКА МОЯ!
Кто вам песни напевает, МАМОЧКА МОЯ!
Кто вам сказки говорит? МАМОЧКА МОЯ!
Если, детки, вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Что бывает иногда —
Кто же слезы льет тогда? МАМОЧКА МОЯ!
Ведущая:Пока жюри подводит итоги, наши мамы покажут вам сказку «Теремок».
(мамы разбирают костюмы, звучит аудиосказка «Теремок»)

Ведущая : Жюри было сегодня не просто – выбрать самую ЛУЧШУЮ маму, ведь все мамы – талантливые, творческие, находчивые!
(звучат фанфары)
Ведущая: Награждается победитель конкурса «Лучшая мама» в номинации «Олимпийский чемпион», «Самая чуткая мама», «Супермама», «Королева Красоты», «Мисс очарование», «Мама — Сто пядей во лбу», «Мама – Нежность».
(мамы получают призы и дипломы)

Ведущая:И в заключении – дети дарят мамам открытки и свой горячий любящий поцелуй!
Танец для мам и детей.

Среди праздников, которые отмечают в нашей стране, День матери занимает особое место. Его дата приходится на последнее воскресенье ноября (в 2019 году – это 24 ноября). А во многих странах мира День матери отмечают во второе воскресенье мая (в 2019 году – 12 мая).

В детском саду и начальной школе можно провести конкурс рисунков «Моя мама – лучшая на свете», подготовить концерт, на котором ребята будут читать стихи и петь песни, посвященные мамам.

Программа праздника на День матери может включать интересные игры и конкурсы в которых с удовольствием примут участи и сами ребята, и их мамы. Это позволит присутствующим продемонстрировать свои таланты и весело провести время.

Игры и конкурсы для мам и детей на День матери

Мы расскажем о том, как организовать индивидуальные и командные игровые конкурсы для ребят и их мам на празднике ко Дню матери.

В конкурсе «Самая-самая» дети должны перечислить одно из достоинств своей мамы. Например, первый ребенок говорит: «Моя мама – самая добрая в мире женщина», второй – «Моя мама лучше всех шьет», третий – «Моя мама готовит самые вкусные торты» и т. п.

Повторять комплименты нельзя. Игра будет продолжаться, пока не остается один участник, который и станет победителем.

Или устройте конкурс, включающий задания: назови любимый цветок мамы, ее любимое блюдо, любимую песню, имя лучшей подруги и т. п.

В следующем командном конкурсе дети по очереди исполнят песни, в которых есть слова «родная», «милая», «красивая», «трудолюбивая» и др.

Затем ведущий скажет несколько слов о тепле и ласке маминых прикосновений, которые узнает ребенок с первых дней жизни, и предложит детям проверить, узнают ли они на ощупь руку своей мамы среди других. При этом ребятам завязывают глаза. А потом мамам предложат узнать своих детей по голосам.

Для следующих игр и конкурсов для мам и детей на День матери вам понадобится реквизит (крупы, школьные принадлежности, игрушки).

Мамам нужно будет определить на ощупь, с закрытыми глазами виды круп (гречку, перловку, манную крупу и др.). Затем они ответят на вопросы: Сколько стоит литр молока, килограмм докторской колбасы, булка хлеба, пачка стирального порошка, детские колготки? и т. п.

В игре «Собери портфель в школу» примут участие несколько мам, которым вручат по ранцу. На столах будут разложены школьные принадлежности вперемешку с игрушками. Мамы по команде должны дойти до столов, выбрать школьные принадлежности и положить их в ранец. Победят участницы, которые справятся с этой задачей быстрее.

И, наконец, во время празднования Дня матери можно проведите конкурс, в котором ведущий выдаст каждой маме с ребенком карточку с заданием разыграть какую-нибудь сценку из жизни. При этом мама и ребенок меняются местами.

Например, ребенок пытается накормить маму манной кашей или поставить ей градусник, а мама капризничает и отказывается. В завершение праздника все участники получат небольшие призы.

0 1790394

Ежегодно в День матери объединяются усилия всех учебных заведений, семей и общественности для воспитания у деток уважения и любви к родителям. В каждом дошкольном и среднеобразовательном заведении приурочивают к этому событию полный цикл мероприятий. К их числу относятся беседы, посвященные материнскому труду, детские тематические выставки фотографий и рисунков, вечера музыки и поэзии, театральные представления и спортивные состязания для мам и детей, конкурсы чтецов, изготовление открыток и поделок в подарок к предстоящему празднику. И самым важным, среди всего обилия увлекательных процессов, по прежнему являются торжественные концерты ко Дню матери в детских садах и в школах. Утренники и праздничные мероприятия способны объединить в себе едва ли не все вышеперечисленные пункты, подарив гостям, организаторам и маленьким участникам море положительных эмоций и поучительных моментов. Как бы там ни было, основная цель концерта — развлекательная, а значит конкурсы на День матери играют одну из основных ролей. О них и поговорим!

Смешные конкурсы для детей на День матери в детском саду

Буквально все элементы организации праздника, посвященного мамам, нужные и важные. Здесь и украшение помещения шарами (лентами, цветами, бантами), и подготовка музыкального сопровождения, и подбор нарядов для маленьких участников, и выбор смешных конкурсов для детей на День матери в детском саду. Но если без украшений или платьев праздник может состоятся, то без грамотно подобранных развлечений он обречен на провал. Главное помнить о том, что смешные детские конкурсы ко Дню матери в детском саду не должны быть слишком сложными, длинными или заумными. Огорченный поражением и обиженный малыш не порадует никого.

Смешной конкурс «Мамины руки» для детей в детском саду

Для участия в игре выбирают одного малыша и 5 мам, одна из которых его родная. Ребенку завязывают глазки и предлагают определить свою мамочку, ощупав руки 5 родительниц. Если участник найдет свою любимую мамулю, стоит наградить его вкусной конфетой. Затем игру можно повторить со следующим участником. Количество повторов ограничивается исключительно выделенным для конкурс временим.

«Цветы для мамули» — конкурс на День матери в детском саду

Веселый детский конкурс на День матери заключается в отгадывании нетипичных загадок. За каждый правильный ответ ребенок получает искусственный цветочек (изготовленный заранее на уроке труда), из которых по итогу сложит букет для своей мамули. Победит малыш, у которого праздничный букет для родительницы получиться самым пышным, ярким и красивым.

Белым снегом все одето,

значит наступает… Зима

Ночью каждое оконце

слабо освещает… Луна

Кукарекает спросонок

милый, добрый… Петух

Под деревом четыре льва

один ушел осталось… Три

Кто взлетит с цветка вот-вот?

Разноцветный… Мотылек

С пальмы вниз, на пальму снова

ловко прыгает… Обезьяна

Сценарии конкурсов на День матери для мам

Праздник ко Дню матери считается удачным в том случае, если родительницы не только наблюдают за ходом утренника, радуясь успехам своих малышей, но и сами принимают активное участие в номерах.Сценарии конкурсов для мам позволяют виновницам показать свои таланты, продемонстрировать фантазию и креативный подход к делу, выразить всю глубину любви к своим чадам и попросту окунуться в детство. Конкурсы на День матери могут быть запланированы исключительно для участия мам, или для проведения совместно с папами и детками. К примеру:

Конкурс для мам «Детское караоке» в садике

Обыкновенное караоке-состязание для мам станет гораздо интереснее, если участницам придется петь детские песенки вместе со своими ребятишками, пытаясь максимально точно скопировать голос сказочного персонажа-исполнителя. Для такого случая подойдут следующие композиции:

• песенка Капитошки
• песня Винни-Пуха про опилки
• песенка «Облака — белогривые лошадки»
• песня королевы из Бременских музыкантов и т.д.

«Нарисуй меня, мамочка!» — сценарий конкурса для садика в День матери

В этой игре мамам-участницам придется за 1 минуту нарисовать маркером на листе А4 изображение своего малыша. Можно дорисовывать любые декорации или отличительные черты, лишь бы ребенок узнал себя. Победительницами будут все те мамы, чьи чада определят свой портрет без подсказок.

Сценарий конкурса «Вопрос-ответ» в детском саду ко Дню матери

Типичная игра для такого рода мероприятий «вопрос-ответ» поможет не только развлечь гостей, но и указать родителям на прорехи в их общении с детьми. До начала игры детки отвечают ведущему на десяток каверзных вопросов по типу «самое невкусное мамино блюдо» или «самая красивая мамина прическа». Затем те же вопросы задают мамам в зале и сравнивают ответы с детскими. Побеждает пара мама-ребенок, у которой максимальное количество совпадений в ответах. Остальным придется побольше общаться со своими малышами.

Конкурсы ко Дню матери в школе — лучшие идеи

Лучшие идеи конкурсов ко Дню матери в школе не нужно долго искать в пособниках или интернет-порталах. Достаточно обратится к старым-добрым школьным играм, слегка переделать их под тематику праздника, добавить несколько поздравительных моментов — и веселые конкурсы готовы. Классическая спортивная эстафета, интеллектуальный поединок, юмористическое соревнование с мамами и многое другое непременно украсит школьный праздник ко Дню матери.

Конкурс в школе «Мама, папа, я…»

Небольшая спортивная эстафета на праздничной сцене или в школьном дворе (при условии хорошей погоды) станет отличным завершением торжественного мероприятия. Не обязательно мерятся в силовых упражнениях. Можно выбрать для состязания популярные веселые игры: перетягивание каната «мамы против детей», прыжки в мешках «школьники против родителей» и т.д. Участие в соревновании могут принимать несколько семейных команд или две группы противников «взрослые» и «ученики». Подарками мамам могут служить поделки, подготовленные школьниками заранее к торжеству.

«Лучший твой подарочек…» — идея конкурса в школе ко Дню матери

Осень — пора наибольшего выбора природных материалов для рукоделия. Один из номеров на празднике можно связать с изготовлением импровизированных подарков для мам за короткий отрезок времени. Победитель определяется количеством голосов из зрительского зала. Для проведения игры необходимо заготовить заранее картон, бумагу, бусины, ленты, природные материалы, клей и прочие канцелярские материалы, чтобы все желающие поучаствовать в могли в течение 5 минут смастерить бусы, фигурку, открытку, картинку, аппликацию для своей мамочки. Такое соревнование доставит удовольствие не только маме победителя, но и всем родительницам участников.

Конкурсы на День матери в школе и детском саду — важная составляющая удачного торжества. Чтобы детский праздник получился ярким, веселым и необычным, призы и сценарии для мам и ребятишек лучше подготовить заранее. Не забывайте, даже классические конкурсы стихов и рисунков требуют тщательной предварительной подготовки.

Наталья Бочарова

Конкурс для мам : «СУПЕРМАМА »

Ведущий : Добрый вечер, дорогие друзья! Прежде всего, я от всей души хочу поздравить всех мам с праздником – ДНЕМ МАТЕРИ !

День матери отмечают во многих странах мира, но в отличие от 8 марта, в день матери чествуются только матери и беременные женщины. По некоторым источникам традиции этого праздника берут начало в Древнем Риме. В разных странах этот праздник отмечают в разное время : во второе воскресенье мая празднуют в США , Дании, Мальте, Финляндии, Германии, Турции и др. В октябре : в Индии, Белоруссии, Аргентине. В декабре : в Португалии, Сербии. В России с 1998 года этот праздник отмечается в четвертое воскресение ноября на основании Указа Президента РФ

Сегодня мы рады видеть вас всех на нашем конкурсе . «СУПЕРМАМА » . И я надеюсь, вы, дорогие гости, не забыли захватить с собой побольше улыбок и аплодисментов для участниц нашего конкурса (аплодисменты)

А сейчас мы начинаем нашу конкурсную программу , посвященную дню матери . За право обладания титулом «Супермама 2013 » сегодня будут бороться…

1. Амоголонова Арюна Дашинимаевна

2. Жапова Нелли Григорьевна

3. Аминова Нозонин Иномджоновна

4. Хандархаева Марина Сергеевна

5. Асланова Тарана Хангусейн кызы

6. Шишмарева Татьяна Михайловна

Посмотрите какие мамочки : красивые, обаятельные, привлекательные. Наши дети приготовили для вас стихи :

Стихи о маме :

1. Милые женщины! Милые мамы!

Самые нежные, добрые самые!

Мы вас сейчас от души поздравляем,

Счастья, здоровья, любви вам желаем!

2. Чтобы детишки вас не огорчали,

Чтобы не знали вы горьких печалей,

Чтобы по улицам павами плыли,

Все как одна “Мисс Вселенная” были!

3. Чтобы портреты с вас чаще писали,

Чтобы ценили, любили, ласкали,

Чтобы цветы ежедневно дарили

И о любви постоянно твердили!

4. Делом чтоб эти слова доказали,

Чтобы тогда вы счастливее стали!

Пусть всё сбывается, мамы, у вас!

Будьте такими всегда, как сейчас!

Представим наше жюри :

1. Заведующая д/садом Балабанова Мария Владимировна

2. Старший воспитатель : Тараненко Наталья Владимировна

3. Заведующая хоз/частью; Лизунова Елена Федоровна.

Конечно же, всем нам хочется поближе познакомиться с участницами конкурса , поэтому мы начинаем с первого задания :

1 задание : «Презентация»

(мамы должны рассказать о себе, своей профессии, увлечениях и т. д)

2 задание : «Вопросы на смекалку»

Ведущая : При выполнении следующего задания мамам нужно проявить смекалку, находчивость, сообразительность и быстро дать ответы на необычные вопросы :

1. — Без чего не могут обойтись математики , охотники и барабанщики? (Дроби)

2. — Где не найдешь сухого камня (в воде)

3. — Назовите женское имя, которое состоит из двух, дважды повторяющихся букв (Ан – на)

4. — Как можно пронести воду в решете? (заморозить)

5. — На веревке завязали 5 узлов. На сколько частей узлы разделили веревку?

6. — Подумайте, что принадлежит вам, но другие пользуются им чаще, чем вы? (имя)

3 задание : «Собираемся на карнавал»

Ведущая : Наши мамы очень похожи на Золушку : все могут, все умеют. Интересно как они справились с домашним заданием? А домашнее задание было придумать и изготовить костюм из бросового материала для своего ребенка и дать ему название. Пока наши мамы готовятся, мы тоже скучать не будем, дети исполнят песню :

Для вас, дорогие гости прозвучит песня о маме на бурятском языке «Мамочка моя»

Ну что, я думаю, наши мамы уже готовы, поприветствуем наших участников :

«Показ костюмов»

Ведущая : Вот в таких костюмах отправятся наши дети на бал, на котором однажды побывала Золушка. На балу она покорила всех не только своей красотой, но и чистым звонким голосом. Я думаю, что наши мамы и дети тоже отлично поют. Для вас дети исполнят частушки :

Все : Растяни меха, гармошка,

Эх, играй, наяривай.

Слушай правду ты о мамах

И не разговаривай.

1. Солнце лишь проснётся утром –

Мама уже у плиты.

Приготовила всем завтрак,

Чтоб росли и я, и ты!

2. Лишь покушала семейка,

Мама пылесос берёт

Не присядет даже в кресло,

Пока всё не уберёт.

3. Вот квартира засверкала,

Приближается обед.

Мама тяжело вздохнула :

Отдохнуть минуты нет.

4. Накормила, напоила,

Все из кухни разбрелись,

На диване полежали

И из дома разошлись.

5. Мама моет – я танцую,

Мама варит – я пою,

Я в делах домашних маме

Очень сильно помогу.

6. Чтобы мама не скучала

От домашних от забот.

Покажу концерт весёлый,

Пусть меня лишь позовёт.

Все : Скажем мамам мы “спасибо”

За такой тяжёлый труд

Но детей , как мы весёлых

Они просто не найдут.

4 задание : «Веселые частушки» в исполнении мам.

А сейчас частушки в исполнении мам.

1. Мы осенние частушки

Пропоем сейчас для вас!

Громче хлопайте в ладоши,

Веселей встречайте нас!

2. На дворе похолодало –

Надо курточки надеть.

Это осень подсказала

Про нее частушки спеть

3. Вот и осень наступила,

Можно в куртке пофорсить.

Летом мне ее купили,

Не давали поносить.

4. Еле осени дождалась –

Очень модничать люблю.

Ох, ребята, полюбуйтесь

Вы на шапочку мою.

5. Лист на дереве висит,

На ветру качается…

С сожаленьем шелестит :

«Осень–то кончается» .

6. Ой, ребята, только гляньте

Вы на наших на девчат :

С головы до ног оделись,

Только носики торчат!

Все; Осень, осень, до свиданья,

Мы прощаемся на год.

Улыбнись нам на прощанье,

В гости к нам зима идет!

5 задание : «Осенний натюрморт из фруктов»

Ведущая : Пока наши мамы готовят натюрморты из фруктов, дети станцуют веселый танец : «Маленькие гномики»

6 задание «Играем в сказку»

Атрибуты : Корона для Осени, платок для ветерка, маска волка, собаки

2 короны : принц, принцесса, лошадка

Ведущая : Мамы по очереди тянут жребий. И мы выясняем, кому какая роль досталась. Теперь вы знаете кого вам предстоит изобразить в нашей сказке. Сейчас я попрошу вас взять со стола предметы, которые вам понадобятся. Каждая участница в нужном месте будет изображать действие своего персонажа.

Сказка :

Мы с вами попали в красивый сказочный лес. Пришла поздняя осень. Подул резкий холодный ветер. Далеко в лесу завыл голодный волк. В ответ яростно завыла собака. А в красивом замке горько плакала Принцесса : ее не пускали на бал. Вдруг издалека послышался топот копыт, это приехал Принц. Он посадил принцессу на коня и они вместе поскакали на бал.

Ведущая : Ну что же все молодцы. Пока наше жюри подсчитывает очки, наши дети споют песню : «Вечереет и луна взошла»

Ведущая : Ну вот и подошел к концу наш конкурс «Супермама »

Вы, наверное, согласитесь со мной, что очень трудно выбрать самую лучшую маму, потому что все мамы обаятельные, привлекательные, сообразительные, находчивые, быстрые, умелые. И поэтому каждая из вас стала победительницей нашего конкурса .

Слово представляется нашему жюри : Награждение – номинации :

День матери — относительно новый праздник в России. Последнее воскресенье ноября стало только в 1998 году. Не так давно его начали отмечать в детских садах и школах. К этому обычно готовятся с особым рвением, ведь на праздник придут любимые мамы, которых хочется порадовать и стихами, и песнями, и рисунками. Малыши оформляют выставки и репетируют сценки. А чтобы гостьи не расслаблялись, педагоги вместе со своими воспитанниками придумывают или подбирают интересные конкурсы ко Дню матери. Ниже рассмотрим самые популярные.

матери в детском саду

Малыши в детском саду с нетерпением ждут, когда же их родители поучаствуют в интересных испытаниях. Ведущий праздника вызывает из публики несколько участниц, и каждый ребенок мечтает, чтобы именно его мама вышла на сцену. Шуточные соревнования ни у кого не вызывают затруднений, зато дарят массу положительных эмоций и участникам, и зрителям. Чтобы все было именно так, конкурсы для мам на День матери нужно подбирать с умом: не слишком простые, но и не очень сложные, добрые, без намеков и двусмысленностей.

«Лопни шарик»

Для игры понадобится от 3-5 ловких участниц. Им предоставляется множество надутых воздушных шаров. По команде мамы берут по одному из них и пытаются лопнуть любым способом. Кто-то может наступать каблуком, кто-то — колоть ногтями, главное — уничтожить побольше шариков. В доказательство своей победы над очередным резиновым соперником необходимо подобрать его остатки. По количеству бывших шариков и вычисляется победительница.

«Угадай сына (дочь)»

Двум-трем мамам завязывают глаза и ставят перед шеренгой детей. Участницы должны на ощупь найти своего ребенка. Для усложнения задачи перед мамами мальчиков ставят лишь мужскую часть группы. С девочками проще — родители могут ориентироваться на прически, банты и заколки, когда касаются головы ребенка. Поэтому воспитатель может внести интригу в конкурс, сняв наиболее выдающиеся детали нарядов с маленьких модниц.

«Узнай себя»

Это испытание не только покажет самых внимательных и чутких мам, но и позволит им узнать о себе кое-что новенькое. Суть конкурса в том, что дети в группе заблаговременно составляют главной в их жизни женщины, после чего листочки с описаниями перемешиваются и ведущий зачитывает текст. Какая мама узнает себя — та и победила. Чем больше победительниц, тем лучше! Совсем маленьким деткам подойдет упрощенный вариант: пусть они маму не описывают, а рисуют. А те будут искать свой портрет среди пары десятков чужих.

Кулинарные конкурсы

Мама — главный повар в семье. Она ежедневно готовит и должна разбираться в кулинарии. Поэтому конкурсы для мам на День матери, связанные с продуктами и рецептами, обязательно будут иметь успех. Самые простые в подготовке испытания:

• Почистить картофелину: кто быстрее справится или получит самую длинную
  очистку.
• Записать больше всех блюд, названия которых начинаются на определенную букву.
• На ощупь узнавать мелкую кухонную утварь: ложки, вилки, венчик, насадки от миксера, шумовку и т. д.

Конкурсы на День матери в школе

Учебные заведения тоже ежегодно отмечают этот праздник. Младшие школьники могут взять на вооружение те же конкурсы ко Дню матери, что и малыши. Но в их распоряжении и более сложные испытания, подготовка к которым требует определенного времени и специального реквизита.

«Растеряхи»

Учитель заблаговременно собирает с детей по одной вещи, которая требуется им для учебы. Например, пенал, дневник, какую-то особенную ручку, линейку (нестандартного вида). Собранное укладывается в непрозрачный пакет. Ведущий по очереди вытаскивает предметы и спрашивает: «Кто потерял?» Если мама узнает вещь сына или дочери, она должна поднять руку. Побеждают все, кто угадал.

На соревнующихся родительниц смотреть весело, однако и дети не должны сидеть весь праздник в стороне. Для них тоже можно устроить веселые испытания. Конкурсы на День матери в школе могут продемонстрировать зрителям новые умения и знания, которые дети приобрели именно там. Решение математических примеров на скорость, угадывание слов по типу телепередачи «Поле Чудес» и т. д.

Совместные конкурсы

Некоторые испытания требуют взрослого и ребенка, оттого они и самые интересные. Такие конкурсы ко Дню матери обязательно нужно включить в праздничную программу.

«Кормильцы»

Необходимо подготовить 5-10 маленьких непрозрачных емкостей и столько же чистых ложек. В посуду кладут любую еду: варенье, мед, сгущенку (простую и вареную), сметану — в общем, все, что есть в наличии. Мамам завязывают глаза. Дети берут в руки ложку и угощают конкурсанток тем, что выбрали (на каждую участницу — одно блюдо). Мама должна угадать, чем же попотчевало ее чадо. Ассортимент угощений до последнего остается тайной. Это пример того, что конкурсы ко Дню матери не только развлекают людей, но и учат взрослых доверять детям. Ведь не так просто дать в руки малышу ложку, вдруг капнет на блузку или накормит чем-нибудь не тем.

«Супермаркет»

Две пары участников (мама + ребенок) стоят в одном конце зала (класса). В противоположной стороне находится стол-«супермаркет», где сложены продукты (можно искусственные) и хозяйственные товары (губки, мыло, банки от шампуней, щетки, посуда). Взрослым выдают «списки покупок», где указаны от 7 до 15 позиций из тех, что есть в «магазине». Мама называет ребенку один предмет, тот бежит к столу, берет необходимое и возвращается обратно. Затем получает новое задание — и снова в путь. Какая команда быстрее соберет все по списку, та и победила.

Нужны ли призы?

Чтобы конкурсы, посвященные Дню матери, стали еще увлекательнее, стоит предусмотреть для победителей призы. Пусть они и будут чисто символическими. Например, подойдут картонные медали или кубки с надписями, конфетки, воздушные шары.

Каждому ребенку будет приятно забрать домой физическое подтверждение своих и маминых успехов. А ведущему нужно позаботиться о том, чтобы никто из гостей не ушел без награды.

Детские конкурсы на Новый год в детском саду и начальной школе

Волшебный праздник Новый год с равным нетерпением ждут как дети, так и взрослые. Нет, пожалуй, дети всё же ждут его с большим томлением, ведь для них чудо новогодней сказки раскрывается в этот вечер наиболее полно. Взрослые же должны постараться, чтобы создать для своих чад эту сказку, купив подарки, нарядив ёлку, сшив малышу новогодний костюм, а также позаботиться, чтобы новогодний вечер стал весёлым и незабываемым. Для этого и предназначены и новогодние детские конкурсы, и загадки, и викторины.

Содержание статьи

• Конкурсы для новогоднего праздника в детском саду
• Конкурсы для младших школьников

Конкурсы для новогоднего праздника в детском саду

Широко востребованы конкурсы для новогоднего утренника в детском саду, поэтому мы будем ориентироваться на большие компании детишек и обязательное присутствие ведущего (по традиции, Деда Мороза). Однако интерпретировать большинство этих конкурсов можно и для семейного праздника.

Друзья Деда Мороза

Ведущий просит детвору вспомнить, кто является другом Деда Мороза и начинает перечислять – жираф, бегемот, олень, крокодил. Дети же должны выкрикнуть правильный ответ, вспомнив, что это больше всего относится к оленю. Самый активный малыш может быть вознаграждён призом. Другие варианты: Баба-яга, снеговик, огородное пугало; берёзка, ивушка, ёлочка; Золушка, Снегурочка, Спящая красавица.

Лучший подарок

Воспитатели подготавливают для каждого ребёнка картонные коробочки для подарков с одинаковыми наборами из бумаги, дождика, клея, фломастеров, детских ножниц, ленточек и т. п. Сами дети должны сделать потом из этих коробочек красивый и яркий подарок. Никто не должен быть обойдён призами, но их можно вручать в разных номинациях: за самый интересный подарок, самый красивый подарок, самый необычный подарок и т. д.

Что в мешке у Деда Мороза?

Все дети очень любят отгадывать загадки. В данном случае реквизит для новогодних конкурсов с детьми должен представлять мешок Деда Мороза, в котором будут сложены предметы, одновременно являющиеся ответами на загадки. Например:

• Бьют, но не больно, ходят, но не по-настоящему (часы).
  (в подарок игрушечные наручные часики)
• Так могут назвать ласково хлеб и вкусную сладость с начинкой или без (батончик).
• Кто летом серый, зимой белый, но при этом всегда косой? (зайка).
  (в подарок игрушечный или шоколадный зайчик)
• У неё есть звезда, но не на небе, есть шары, но не воздушные, яркий дождик, но не настоящий (праздничная ёлочка).
  (в качестве приза – магнитик или сувенир в виде ёлочки)
• Когда бьют его — ему не больно, наоборот, он от этого довольный (мяч).
• Красиво лежит, на солнце блестит, а в руки возьмёшь — мокрыми станут (снег).
  (в качестве приза хлопушка или снежинка)

Вначале Дед Мороз загадывает загадку, потом дети немного думают и тянут вверх руки. Тот, кто первым даст правильный ответ, и получит из мешка тот предмет, который он назвал, но после этого он выбывает из игры, чтобы призы доставались другим детишкам.

Снежный ком

Самым приятным и долгожданным моментом на детском новогоднем празднике является раздача подарков. Её неплохо было бы сопроводить игрой или аттракционом. Мы предлагаем игру для праздника, где не так много гостей. Каждый гость должен «выкупить» подарок, исполнив то или иное желание Деда Мороза. Дети и взрослые встают в круг, а Дед Мороз передаёт одному из них «снежный ком» из ваты. Далее все должны передавать этот ком по кругу, а Дед Мороз при этом приговаривать:

«Снежный ком мы все катаем,
До «пяти» мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять –
Тебе песню исполнять.
Или: А тебе танец сплясать.
Или: А тебе стихи читать.
Или: Тебе загадку загадать…»

Тот, кому выпало выкупать подарок, должен исполнить желание деда и покинуть круг, после чего игра продолжится.

Последний герой Нового года

Желательно, чтобы конкурсы на детский утренник в Новый год были не только весёлыми, но и подвижными, как, например, этот. Вначале ведущий объясняет детям, что если он произнесёт «Дед Мороз», то им нужно произнести «хо-хо» и затопать ногами, если скажет «Снегурочка» – подпрыгнуть и запеть «ля-ля-ля», при слове «ёлочка» поднять руки вверх и замахать ими, при слове «снежинка» закрутиться и далее в том же роде.

После этого представление начинается, а дети соответственно словам ведущего реагируют и одновременно следят, не сбился ли кто из них. Если такого малыша заметят, то он выбывает из игры, и так до самого последнего участника, который по праву заслуживает свой приз.

Утро Деда Мороза

Дед Мороз обращается к детям, говоря, что они целый год себя хорошо ведут, ожидая, когда же он придется к ним. Но они должны знать, как дедушка начинает своё утро, делает зарядку, чтобы ко всем успевать и что дедушка ест, чтобы оставаться крепким. Затем он предлагает по очереди, по одному предложению пусть каждый добавляет в рассказ об утре Деда Мороза что-то своё. После этого дети по очереди начинают описывать предполагаемый режим морозного дедушки.

Этот конкурс позволит участвовать всем детишкам, а разнообразить его можно, если рисовать всё то, что говорят дети на большом листе бумаги. В итоге получится интересный и смешной коллаж.

Украшаем ёлочку

Многие конкурсы для детей на новогодний праздник связаны с его символом – ёлкой. Для проведения этого конкурса нужны сразу два не очень больших искусственных деревца и две картонные коробки, наполненные небьющимися ёлочными украшениями. Между ёлками и коробками должно быть равное расстояние (примерно 2-4 метра). Далее все дети делятся на две равные по количеству участников команды. Команды встают вплотную к своей линии старта возле коробки с игрушками. Ведущий даёт сигнал, и первый игрок бросается к коробке, берёт оттуда единственную игрушку (больше нельзя!) и бежит к ёлке, где находит игрушке место, после чего возвращается к команде для передачи эстафеты.

Победит та команда, которая быстрее соперницы нарядит свою ёлку и полностью опустошит коробку.

Колпачок

Стоящие в круг детишки под музыку передают друг другу новогодний колпак. Внезапно музыка смолкает, и игрок, у которого в данный момент оказался колпак, должен надеть его на голову и исполнить задание Деда Мороза. Чтобы не было конфузов, детишкам нужно заранее выучить какой-нибудь стишок или песенку на новогоднюю тематику.

Заяц-волк

Этот конкурс новогоднего творчества для детей совсем не сложный, здесь просто нужно не перепутать действия. Детишек нужно разделить на две команды, выстроить их в два ряда. После команды «старт» первые участники должны допрыгать до ёлки подобно зайчикам, а назад вернуться уже на четвереньках, изображая волков. Далее они передают эстафету следующим участникам, которые повторяют те же действия. Победит та команда, чей последний заяц-волк прибежит к финишу первым.

Я иду, иду, иду, за собой детей веду

В эту игру-догонялки с удовольствием сыграют малыши 3-8 лет. Вначале все дети встают за ведущим в цепочку. Он пускается в путь и приговаривает: «Я иду, иду, иду, за собой детей веду, но лишь только повернусь, сразу всех переловлю». После слова «переловлю» дети устремляются к безопасному «городу» (его можно просто отделить лежащей на полу ленточкой, либо это стулья, на которые малыши должны успеть взобраться). Ведущий старается поймать кого-либо из убегающих деток. Конечно, он должен подыгрывать малышам, делая вид, что никак не может их схватить, чтобы пойманные крохи не расстраивались.

Особенно хорошие условия для проведения такой игры в домах, где деток можно долго вести из одной комнаты в другую, тогда первую часть фразы придётся повторять несколько раз. Когда же прозвучит «страшное» слово «переловлю», вся детвора с шумом и визгом устремится обратно через комнаты к спасительному «городу». Маленьким детишкам эта эмоциональная, весёлая игра неизменно доставляет огромное удовольствие.

Хорошенько набегавшись в этих догонялках, они с готовностью перейдут к участию в спокойных конкурсах.

Выбираем ёлку

Участниками этого конкурса становятся все дети, которым нужно встать в круг, взяться за руки, а с ними и Дед Мороз, который объясняет им, какие могут быть ёлки:

• высокие – при этом все дети встают на цыпочки и руками тянутся вверх;
• низкие – все приседают, опуская руки вниз;
• узкие – круг детей максимально сужается;
• широкие – круг расширяется.

После этого дедушка начинает обходить круг, выбирая ёлку: «Ну, это слишком низкая!», «А это очень широкая!», а тот, к кому он обращается, должен в зависимости от слов Деда Мороза изобразить такую ёлку. При этом Дед Мороз постоянно пытается сбить игроков, жестами показывая совсем другие параметры.

Читайте другие детские новогодние конкурсы на нашем сайте – они вам пригодятся и в детском саду, и дома для развлечения детворы.

Подари суперсилу Деду Морозу

Новогодние игры и конкурсы для детей должны учитывать, что у этого поколения уже есть свои кумиры и супергерои. Поэтому забавной будет идея наделить Деда Мороза какой-нибудь суперсилой. Ведущий сам предлагает детям, чтобы каждый из них наградил Деда Мороза особенной сверхспособностью. После этого дети по очереди берут слово и рассказывают, что они дали бы дедушке, как эта способность действует и чего позволяет достигать.

Так, Дед Мороз может обзавестись суперскоростью, суперустойчивостью к огню, умению проходить сквозь стены или ходить по воде. Каждый может фантазировать в меру своего воображения.

Угадай героя

Дети усаживаются в кружок вокруг Деда Мороза, который просит их по очереди продолжить имя сказочного персонажа, который он запамятовал, например, Баба…, Снежная…, Красная… Не придумавший продолжения участник выбывает из игры. Поскольку дети хорошо знают большинство героев, скорее у Деда Мороза закончатся вопросы, чем выйдут из игры все участники.

В лесу у ёлки живёт…

Многие интересные новогодние игры и конкурсы для детей связаны с образами различных зверей. В данном случае ведущий раздаёт участникам конкурса карточки, где написано название животного, живущего в лесу, которого малыш и должен будет изобразить перед остальными, не называя его, а другие дети должны догадаться, что же это за зверь такой.

Обычно детям предлагают изобразить зайца, лису, волка, медведя, ворону, белку. Самого артистичного мима, а также того, кто отгадал больше всех зверей, можно поощрить сладкими призами.

Новогодняя песенка для малышей

Детские стульчики устанавливают в круг наружу спинками. Участников игры должно быть на одного больше, чем стульчиков. Затем дети под новогодние мелодии водят хоровод, но когда музыка неожиданно смолкнет, каждый должен быстро занять стул. Кому-то стула не хватит, тогда он становится помощником Снегурочки. Также убирается и один стул, а игра продолжается.

Новый год на одной ноге

Детишки встают возле ёлки и по команде Деда Мороза поджимают одну ногу. Затем звучит новогодняя песенка, под которую все должны танцевать, подпрыгивая на одной ноге и не меняя её. Кто не справился – выбывает, а побеждает тот участник, который допрыгает до конца песенки. Вот такой вот своеобразный танцевальный конкурс для детей на Новый год.

Удачный улов

Детей нужно разделить на две команды, которые выстроить в две шеренги. Из каждой команды по одному ребёнку нужно поставить в некотором отдалении (метра на два) от своих товарищей и дать в руки мешок. Затем всем членам обеих команд вручают мячики, конфеты, мягкие игрушки, которые они по очереди должны кинуть в мешок своего игрока. Победит та команда, мешок которой наполнится большим количеством подарков, то есть, улов будет больше.

И Новый год не Новый год

Детей можно расставить или усадить в круг. Затем Дед Мороз просит их вспомнить и перечислить все вещи и предметы, необходимые для новогоднего праздника. Начиная с первого участника, по кругу все называют по одному предмету, например, ёлка, шары, гирлянды, часы, снег, телевизор, Дед Мороз, подарки и т. д. Не сумевший назвать нового предмета участник конкурса выбывает из игры, а победителем становится тот, кто вспомнил самый последний предмет.

Догадайся, кто это?

К проведению этого конкурса нужно подготовиться, заранее подобрав по 3 картинки для каждого объекта, который и должны потом угадать дети. Например:

• три картинки с изображением саней, бороды и мешка с подарками наверняка означают Деда Мороза;
• бело-голубая шубка, такого же цвета кокошник и белая коса – Снегурочку;
• ракета, батарейка и консервная банка – Железного человека;
• избушка на курьих ножках, горбатый нос и котёл с зельем – Бабу-ягу;
• три одинаковых драконьих головы – Змея Горыныча;
• нос-морковка, шапка-перевернутое ведро и руки-веточки — Снеговика и т. д.

Ведущий показывает детям по три картинки, а те должны угадать, кого они означают. За каждый правильный и самый быстрый ответ игрок получает один балл. Когда игра заканчивается, баллы подсчитывают и определяют победителя.

Лучший Дед Мороз

Для этого конкурса потребуется реквизит:

• наполненная игрушками новогодняя коробка для проведения детских конкурсов;
• шапки и бороды Деда Мороза;
• новогодние декоративные мешки;
• шарфы или маски на глаза.

Удобнее всего, когда в эту игру вовлечены 2-4 ребёнка. Если соревнования командные, то от каждой группы следует вызвать по одному участнику, а если ведётся работа с залом, то вызвать желающих.

По понятным причинам, этот конкурс предназначен для мальчиков, которым предлагают попробовать примерить на себя роль Деда Мороза и набрать как можно больше подарков для детворы. Далее ведущий облачает участников в соответствующий реквизит, выдаёт им мешки и подводит к коробкам с подарками. После этого всем им завязывают глаза, и примерно с полминуты звучит весёлая мелодия. За это время юные Деды Морозы должны переложить игрушки из коробок в свои мешки, при этом разрешается брать за раз только по одному предмету. Затем музыка стихает, и подводятся итоги – побеждает тот участник, который успел набрать больше игрушек.

Конкурсы для младших школьников

Новогодние конкурсы для детей начальной школы во многом ещё напоминают те, что были в детском саду, но становятся несколько сложнее.

Герой Нового года

Всех детей делят на две команды, от которых приглашается по одному представителю. Каждому участнику загадывают известного новогоднего или просто зимнего персонажа (Деда Мороза, Снегурочку, снеговика, зайчика, лису, ёлочку и т. д.). Получивший задание участник должен отвечать на вопросы своей команды, пытающейся догадаться, кто был загадан. Но отвечать он может только односложно: «да» и «нет». Та команда, которая быстрее отгадает своего героя, и становится победительницей.

Слово в слове

Два игрока по очереди произносят слова, в которых содержится заданный ведущим ключ, например, «снег»: снегопад, снеговик, снегоуборка, Снегурочка. Побеждает участник, который придумал самое последнее слово, не повторившись. Затем состав участников меняется, а вместе с тем и ключевое слово, например, «ель»: карусель, мебель, метель, вермишель и т. д.

Самодельные часы

Ведущий делит детей на две команды и жалуется на бабу Ягу, которая украла у него часы. Поэтому он просит детей смастерить ему другие часы из подручных предметов, которые есть у детей (монеты, конфеты, шапки, шарфы). Победителем становится самая изобретательная команда, придумавшая самое необычное решение.

Бег в мешках

Детей нужно поделить на пары, каждой из которых ведущий вручает мешок, бумагу, ножницы и карандаш. По команде ведущего каждая пара должна вместе нарисовать снежинку, вырезать её, затем оба должны залезть в мешок, допрыгать до ёлки, на которую и повесить свою снежинку и вернуться на исходную позицию уже без мешка. Самая быстрая пара, управившаяся со всеми делами первой, станет победителем. Чтобы никто не упрощал снежинок для сокращения времени, можно заранее нарисовать на всех листочках их одинаковые контуры.

Символ года

Взрослый рассказывает детям, что у каждого года есть свой символ (свинья, собака, бык, кошка и т. д.). После этого он может предложить им найти в помещении, где проходит праздник, как можно больше изображений этого животного. Перед этим сам ведущий раскладывает в разных местах предметы, где изображены символы предстоящего года: салфетки, шарики, мягкие игрушки, платочки и т. д. Тот ребёнок, кому удастся найти больше всего таких предметов, станет победителем конкурса.

С Новым годом!

Для участия в этом конкурсе нужны две или более команды численностью по 11 человек. Каждому игроку ведущий даёт маркер или фломастер. На одинаковом расстоянии от каждой команды следует поставить мольберты с листами бумаги. По команде ведущего по очереди каждый участник команды должен забраться в мешок и допрыгать в нём до мольберта, где написать свою единственную букву, точно так же допрыгать обратно и передать эстафету следующему члену команды. Все эти буквы должны слиться в поздравление «С Новым годом!». Победит та команда, последний участник которой успешно допрыгает до финиша.

Посох для Деда Мороза

Для участия в этом детском конкурсе на Новый год понадобятся небольшие команды по 2-3 ребёнка. Каждой из них ведущий вручает посох Деда Мороза и поровну мишуры. По команде ведущего команды должны начать на скорость наматывать на свои посохи мишуру – украшать их. Побеждает та команда, которая не только сделает это быстрее всех, но и аккуратнее, ведь посох должен быть красивым. За это благодарный Дед Мороз вручит ей приз.

Полярники

Дети делятся на две команды, а ведущий объявляет им, что от находящейся на Северном полюсе экспедиции пришла срочная телеграмма с призывом о помощи. На север нужно срочно отправить двух выносливых и смелых ребят. Когда кандидаты будут найдены, ведущий говорит, что их необходимо одеть так, чтобы они не замёрзли в Арктике. Он даёт команду, после которой члены команд должны будут за 2-3 минуты напялить на своих «полярников» кучу тёплых вещей. В результате оба «полярника» станут похожи на два кочана капусты, и с ними каждый с удовольствием сфотографируется на память.

Можно попытаться выявить победителя в этом конкурсе – тогда нужно будет сосчитать, сколько предметов успели надеть команды на своего «полярника» – у кого их больше, та команда и победила.

Снеговик-почтальон

Готовя детские конкурсы на Новый год, учитель заранее пишет для каждого своего ученика поздравительное письмо, запечатывает его в конверт и подписывает. Далее из детей выбираются два снеговика-почтальона и каждому дают по мешку с одинаковым количеством поздравительных писем. По команде ведущего снеговики должны достать из мешка письма (по одному), прочитать, кому каждое предназначено, отыскать в зале адресата и вручить ему поздравление. Тот почтальон, который быстрее раздал все свои письма, становится победителем конкурса.

Загадочный приз

Дети сидят за столом, а ведущий кладёт перед ними большой свёрток и сообщает, что в нём находится приз. Он достанется тому, кто справится с заданием, находящимся под его обёрткой. Первый претендент разворачивает первую обёртку и находит под ней написанную на бумажке загадку, приклеенную к следующей обёртке. Если он знает отгадку, то должен произнести её вслух. Если ответ верный, то он может снять вторую обёртку, где точно также находится следующая загадка. Так игрок может продвигаться, пока не ошибётся с ответом. Далее попытку ответа на озвученную выбывшим игроком загадку даёт следующий игрок и продолжает то же занятие.

Здесь важно, чтобы слоёв бумаги и загадок было как можно больше – не менее десяти, тогда игра получится интереснее и справедливее, чтобы все желающие успели в ней поучаствовать.

Если вам нужны новогодние развлечения для детишек за семейным столом – обязательно прочитайте нашу статью «Конкурсы на Новый год для всей семьи».

А ёлка любит

Начинать детские новогодние конкурсы удобнее всего с этого разминочного соревнования. Дед Мороз обращается к детям с просьбой помочь разобраться с тем, что любит примерять на праздник его красавица ёлка. Затем он начинает перечисление, а дети должны хором отвечать «да» или «нет». Вот его примерный перечень:

Пушки, колотушки?
Хлопушки, хохотушки?

Танцы, хороводы?
Унылость и невзгоды?

Смех и настроенье?
Радость и веселье?

Конфеты и пряники?
Тарелки и чайники?

Орешки и шишки?
Платья и штанишки?

Игрушки, мишура?
Слёзы и хандра?

Игры и веселье?
Скуку и безделье?

Загадки и шутки?
Барабаны, дудки?

Окна и лесенки?
Стишки и песенки?

Доброта и щедрость?
Завистливость и вредность?

Звезды, огоньки?
Санки и коньки?

Детки и подарки?
Иль костюмчик яркий?

Дружный детский хоровод?
И веселый Новый год!

Снежинки

Для проведения этого конкурса потребуется предварительная подготовка – нужно натянуть между стульев нитку с мишурой, к которой привязаны бумажные снежинки. Ведущий выбирает пару участников, которым завязывает глаза, и вручает им детские безопасные ножницы. Дальше обоих подводят к натянутой нити и командуют начинать. Участникам нужно за отведённое время срезать максимальное количество снежинок. Можно обойтись и без ножниц, тогда просто снежинки легко должны сниматься с мишуры.

Ёлка с сюрпризом

Здесь предварительная подготовка требуется более солидная. Из картона нужно сделать макет ёлки, в котором вырезать отверстия, имитирующие ёлочные шары. На противоположной стороне макета под отверстиями нужно закрепить мешочки (хотя можно и без них обойтись). Ведущий даёт каждому участнику конкурса пять небольших шариков, которые те должны бросать, стремясь попасть в отверстия в ёлке. Победит тот, кто окажется самым метким стрелком. За это его можно удостоить приза, который до поры до времени будет спрятан в кроне настоящей ёлки.

Такой же конкурс можно провести и с макетом снеговика, которого вы видите на картинке выше.

Кто первый?

Весёлые конкурсы на Новый год для детей нужны и для того, чтобы они не утомлялись и могли взбодриться. Для проведения этого конкурса понадобится пара стульев, на которых будут сложены комплекты зимней одежды: вывернутая наизнанку курточка, шарф, варежки и шапка. В каждом раунде участвуют двое ребят, которые встают на линию старта в ожидании сигнала. Услышав его, они стремглав должны устремиться к своему стулу, вывернуть в нормальное состояние куртку, надеть её и остальные тёплые вещи, после чего сесть на стул и громко поздравить всех с Новым годом.

Побеждает самый шустрый и аккуратный участник, к виду которого будет меньше претензий.

Волшебный самокат

Для этой забавы нужно приготовить пару детских самокатов, а также небольшие искусственные ёлки. Дети делятся на две одинаковые команды, каждая из которых становится напротив своего ряда деревьев. После старта первые два соперника объезжают на самокатах каждое деревце в своём ряду, затем возвращаются к командам и передают эстафету следующему участнику. Побеждает не просто самая быстрая команда, а та, которая сбила при этом меньше ёлочек.

Новогодняя мишура

Помимо мишуры, для этого конкурса понадобится лишь задорная новогодняя мелодия. Все дети делятся на две команды, каждому члену которых ведущий вручает по нитке мишуры. Команды выстраиваются в шеренгу, ведущий командует «старт», после чего первый в шеренге начинает завязывать свою мишуру на руке соседа, а тот проделывает то же самое со следующим соседом, и так по всей цепочке. Последний в шеренге должен подбежать к первому игроку и завязать свою мишуру у него на руке. Когда у всех членов команды на руке окажется мишура, они должны дружно поднять вверх руки со сверкающей мишурой. Первая команда, которая это сделала, становится победительницей конкурса.

Нужно иметь в виду, что бывает жёсткая мишура, о которую можно порезаться, поэтому, готовя реквизит, следует об этом помнить и выбирать безопасный вариант.

Ёжики

Для этой спортивной игры нужно к верёвке длиной полтора метра прицепить 30 прищепок. Затем двое ребят должны натянуть её над головами. Участники двух команд должны по одному, как в эстафете, подбегать к этой верёвке, снимать по одной прищепке и бежать к «ёжикам», сидящим на стульях. Последними могут быть и взрослые, тем более что дети обожают играть с родителями. Они должны прицепить свою прищепку на любую складку одежды или к волосам сидящих.

Выиграет та команда, чей «ёжик» окажется более щетинистым, то есть, на нём окажется больше прищепок-иголок. Данное соревнование лучше всего проводить на просторной площадке, где до «ёжика» пришлось бы бежать не менее 10 метров. Для этой игры желательно купить разноцветные пластиковые прищепки, ведь потом с такими пёстрыми «ёжиками» всем будет интереснее фотографироваться.

Данная игра может быть продолжена, если потом предложить детям все прищепки в таком же режиме вернуть с «ёжиков» на верёвку, но теперь они могут уже бежать не по одному, а все вместе. Также побеждает команда, которая справилась с задачей раньше другой.

Какие конкурсы понравились Вам больше всего, и какие из них Вы обязательно возьмете для детского праздника? А, может, у Вас есть свои любимые детские новогодние конкурсы? Расскажите нам о них .

30 классических игр на перемену, в которые должны играть ваши ученики

Положи телефоны. Пора переходить к старой школе! Конечно, большинство студентов умеют играть в бирки и классики, но как насчет Spud и Ship to Shore? В следующий раз, когда вашему классу понадобится выйти на улицу, чтобы выпустить пар или наладить командную работу и улучшить физическую форму, попробуйте одну из этих 30 классических игр на перемене.

1. Украсть бекон

Отчасти терпение и слушание, отчасти спринт и тэг. Вы можете узнать больше, прочитав правила.

Подробнее: Игры по физическому воспитанию

2. Цветные яйца

Эта захватывающая и творческая игра наверняка привлечет весь ваш класс. После того, как они сыграют в нее один раз, это будет единственная игра, в которую они когда-либо захотят играть!

Подробнее: Жизнь в счастливом месте

3. Спад

Вы можете сидеть сложа руки и смотреть, как ваши ученики разбегаются снова и снова — просто надейтесь, что ученики с наибольшей энергией не будут первыми.

Подробнее: Growing Play

4.Утка-Утка-Гусь

Пусть все ваши ученики сядут в круг. Для начала один игрок ходит по кругу, хлопает всех по головам и говорит «утка». Когда игрок выберет, он может похлопать кого-нибудь по голове и сказать: «Гусь». Гусь встает и гонится за игроком по кругу. Если они помечены, они начинают заново. Если гусь не поймает их до того, как они дойдут до открытого места и сядут, гусь теперь начинает играть.

5. Тискет, Таскет

Вариант «утка-утка-гусь», в котором есть корзина с буквой и этот детский стишок.

Подробнее: давай поиграем в музыку

6. 44 Дом

Более активная версия игры в прятки, 44 Home чрезвычайно популярна на игровых площадках начальной школы по всему миру. Один человек находит и считает, а другие прячутся. Искатель заканчивает счет, кричит: «Дом 44!» а затем пытается найти, где все прячутся, прежде чем вернуться на базу.

Подробнее: BuzzFeed

7. Шарики

В этой классической игре на перемене каждый принесет в школу своего любимого «стрелка»!

8.Корабль на берег

Также известный как «Кораблекрушение», в этой забавной вариации Саймона Сэйса учащиеся «бьют по палубе» и имитируют «человека за бортом».

Подробнее: Доставка на берег / Playworks

9. Жетон черепахи

Над этим обязательно посмеются. Это точно так же, как и обычная бирка, за исключением того, что во избежание поимки теггером учащиеся должны лежать на спине, подняв руки и ноги вверх, как черепахи.

Подробнее: Журнал извлеченных уроков

10.Ноль 1, 2, 3

Используя одну или две скакалки, дети прыгают один, два, три раза (и так далее), когда наступает их очередь. Добавьте сложности, требуя от детей выполнения трюков во время прыжков.

Подробнее: Zero, 1, 2, 3 / Playworks

11. Кабадди

В этот вариант тега играют более 4000 лет в Индии, а также часто играют в Японии, Непале и Пакистане (среди прочих). Почему бы не попробовать это на игровой площадке? Это гарантированный хит.

Подробнее: Kid World Citizen

12. Сардины

Думайте об этой игре как об обратных прятках. Кто бы это ни был, он прячется, пока другие игроки считают. Затем другие игроки пытаются найти (и присоединиться) к тому, кто это. Последний игрок вне укрытия — это новый он.

Подробнее: Групповые игры

13. Резинки / комбинезоны

Эта игра для трех игроков требует навыков классиков и прыжков через скакалку с некоторыми узорами из игровой кошачьей колыбели.

Посмотреть руководство: ReadingIsFun на YouTube

14. Который час, мистер Фокс?

Эту игру лучше всего можно описать как «Красный свет, зеленый свет на перегрузке». Студентам поручено добраться до мистера Фокса до «обеденного перерыва», но это легче сказать, чем сделать — лисы, как правило, довольно умны.

Подробнее: Отцовский

15. Твистер для мела своими руками

Outdoor Twister? Запишите меня! Самое приятное то, что вам даже не понадобится дополнительное оборудование!

Подробнее: Детские мероприятия

16.Четыре квадрата

Классическая игра в кикбол, в которую вы играете без ударов ногами. Все, что вам нужно, это четыре больших пронумерованных квадрата и любое из правил, которые вы можете придумать. Нарушите правило, и вы выбываете из игры, а следующий игрок в очереди выходит.

Подробнее: SquareFour

17. Тег пугало

Эта версия тега позволяет освободить игроков, если другой игрок пролезет через их ноги после заморозки! Так как теггеру сложнее выйти, попробуйте использовать секундомер и поменять местами тегеры.

Подробнее: Ярлык Пугало / Детство 101

18. Кроличья нора

Для маленьких детей эта игра — хитрый способ научиться сохранять равновесие, координацию и контроль моторики во время перемены. Ой, и это тоже весело!

Подробнее: Вдохновленный дом на дереве

19. Красный вездеход

Red Rover, где вы врезаетесь в стену сверстников, не игра для слабонервных. (Вот видео, на котором группа старшеклассников играет в Red Rover.)

Узнать больше: Жизнь вне скорлупы

20. Валеты

Идеально подходит для индивидуальных или небольших групповых игр. В валеты можно играть в помещении во время перерыва в дождливый день или на открытом воздухе, чтобы получить больше удовольствия от игры!

21. Чарли над океаном

Еще одна разновидность утки-утки-гуся, в этой версии ученики поют эту мелодию, а затем выбирают кого-нибудь, чтобы преследовать ее после того, как песня закончится.

Подробнее: Школа Unquowa

22.Охранник музея

Также известная как Statue, эта игра не требует бега или много открытого пространства (в отличие от своего аналога, freeze tag / dance). Это делает его особенно безопасным и простым вариантом как для уличных, так и для внутренних ниш.

Подробнее: идеи Ферн Смит для занятий в классе

23. Ударьте по банке

Вдохните новую жизнь в старую классику с помощью свежей банки. Использование яркого цвета сделает банку невозможной и увлекательной для игры.

Подробнее: Герцоги и герцогини

24. Мама, можно?

Хорошая игра для властных учеников в вашем классе — ученики просят сделать пять шагов вперед, прыгнуть вперед на одной ноге и т.д.

Подробнее: Групповые игры

25. Утес слепого

Если вы можете найти тихое и безопасное место и получить разрешение на использование повязок на глаза, этот вариант тега добавляет новый уровень сложности, когда у человека, который это делает, повязка на глаза.

Подробнее: Kidspot

26. Теневой тег

Новый поворот в классической теневой метке — идеальное занятие, чтобы взбодриться в солнечные дни и побудить студентов двигаться дальше. Вместо того, чтобы помечать чужие тела, ребенок должен помечать их тени. Это также снижает возможности грубых действий на детской площадке; это беспроигрышный вариант!

Подробнее: Добро пожаловать в комнату 2

27. Захватить флаг

Capture the Flag — самая любимая игра на открытом воздухе для большинства детей.Это лучше всего для детей постарше, и это отличный способ тренировать как свое физическое тело, так и соревновательный характер.

Подробнее: LiveAbout

28. Собачка, где твоя кость?

Человек, который получает три, пытается угадать, кто взял из-под стула ластик или другой предмет, напоминающий кость. (Вот пример молодых студентов, играющих в игру с небольшой мелодией.)

Подробнее: Экономные развлечения для мальчиков и девочек

29.Страж королевы вышибалы

Эта игра в вышибалы на открытом воздухе — умная переработка традиционного вышибалы. Вы даже можете играть в нее со своим классом на улице, не беспокоясь о сбегающих шарах.

Подробнее: Идеи для бабушек

30. Убийство

Звучит зловеще, но это действительно весело! Где? Ваш класс. Как? Щелчок ладонью.

Подробнее: WikiHow

В какие игры на перемене вы больше всего любите играть со своим классом? Приходите и поделитесь в нашей группе HELPLINE WeAreTeachers на Facebook.

Plus, ознакомьтесь с нашими любимыми занятиями по тимбилдингу в классе.

15 веселых игр и мероприятий на переменах в помещении

Если не из-за сильного холода, льда и снега ваш класс закрывается на перемену, то это может быть дождь, из-за которого многие регионы страны затопляются весной. После целого дня, проведенного в классе, вы, и , дети отчаянно нуждаются в свежем воздухе и неструктурированных перерывах.

Если вы ищете простые и веселые идеи, которые позволят детям контролировать накопившуюся энергию в классе, не ищите дальше.GoNoodle спонсировал этот список из 15 забавных игр на переменах в помещении и занятий на переменах, чтобы ваш класс был счастлив, развлекался и тренировался:

Идеи для комнатных ниш для всего класса

Обеспечение занятий на переменах для всего класса — это замечательно, потому что это дает детям возможность двигаться и высвобождать энергию, прежде чем наступит время сесть на месте и снова сосредоточиться.

Четыре угла

В эту классическую домашнюю игру легко научить и играть. Мне очень понравилось участвовать в «Четырех углах» со студентами (а не просто помогать в игре) во время перемены, так что это отличный вариант, когда вам действительно нужен веселый перерыв для себя.Забыли как играть? Вот пошаговое руководство, которое поможет вам улучшить память.

Игры с шариками или пеной

Если вы не против небольшого (или большого!) Движения и шума, то предложите детям поиграть в бадминтон на воздушном шаре или волейбол на воздушном шаре. Если вам понадобятся бумажные тарелки, то они станут отличными веслами! Есть масса других способов развлечь группу детей с помощью одного воздушного шара — ознакомьтесь с этой замечательной коллекцией групповых игр с воздушными шарами.

Игра Hot / Cold

Этой групповой игре легко научить, и она не требует никакой подготовки.Найдите справедливый способ выбрать «этого» ученика и попросить этого ученика выйти в коридор, пока вы прячете объект, который он или она должен искать. Когда ученик вернется, класс закричит: горячее, теплее, или холодное , в зависимости от того, насколько близко он или она находится к пропавшему предмету.

GoNoodle

Это мой любимый выбор для перемены в помещении, потому что он не требует усилий для учителя и очень интересен для детей. GoNoodle — это бесплатный веб-сайт с интерактивными видео и играми.Ресурсы хорошо распределены по категориям, поэтому вы можете выбирать видео, которые помогут детям сосредоточиться, зарядиться энергией, высвободить лишнюю энергию, успокоиться и т. Д. Поскольку каждое видео длится всего несколько минут, вы можете выбрать несколько во время перерыва в помещении, начиная с наиболее активного варианта и заканчивая фокусирующим успокаивающим видео. Чтобы сделать это проще для учителей, GoNoodle создал несколько Mega Mixes для закрытых перерывов, которые представляют собой гибрид некоторых из их самых популярных видеороликов — просто выберите одно с желаемой продолжительностью и нажмите кнопку воспроизведения.

Ручные трюки

Многих детей никогда не учили традиционным ручным трюкам, таким как кошачья колыбель и ручные дживы. Это отличные занятия для развития мелкой моторики и концентрации внимания: пошаговые инструкции можно найти здесь и здесь. Я также нашел хорошую доску Pinterest с множеством игр и программ для хлопков в ладоши на выбор.

Шарады

И младшие, и старшие ученики будут наслаждаться этим занятием на переменах в помещении. Попросите детей угадать животных, персонажей из книг, которые вы вместе читали, и другие концепции, которые вы обсуждали в классе.Вы также можете попросить детей создать шарады: каждый ребенок берет пару учетных карточек и записывает на них действие шарады. Перемешайте карточки и раздайте их детям, чтобы они играли в игру. После нескольких занятий в классе, чтобы убедиться, что дети понимают правила, вы можете предложить им играть в небольших группах, чтобы у каждого ученика было больше возможностей для участия.

Стулья музыкальные без стульев

Кто сказал, что вы не можете использовать эту скрепку для вечеринок во время перемены в помещении? Сведите к минимуму вероятность небольших несчастных случаев и нарушения устройства вашего стола, играя в версию игры без кресла.Дайте каждому ребенку квадратный ковер или небольшой кусок плотной бумаги, чтобы он положил их на пол: это будут те места, на которых дети будут пытаться сесть, когда музыка умолкает. Мне нравится делить класс пополам и проводить одновременно две игры на музыкальных стульях без стульев. Это позволяет мне при необходимости разделять определенных учеников, сокращает время, необходимое для прохождения игры, и уменьшает время, которое один ученик проводит вне дома.

Йога и растяжка

Я знаю десятки учителей, которые клянутся, что классная йога пользуется огромным успехом у студентов и повысила их энергию и внимание.Самый увлекательный и простой способ, который я знаю, — это видеоролики Maximo от GoNoodle. Каждый из них длится около 3-4 минут, поэтому вы можете дать детям возможность проголосовать за несколько видеороликов Maximo, чтобы завершить их, или выбрать одно, чтобы закончить свой перерыв в помещении и подготовить детей к переходу к обучению.

Начать или закончить танцевальную вечеринку Freeze

Большинство детей любят танцевать или просто вести себя глупо со своими друзьями, так что это отличный способ заставить детей двигаться в помещении. Воспроизведите компакт-диск или транслируйте музыку на компьютере, подключенном к ЖК-проектору с приличным звуком, и позвольте детям избавиться от этого.Я обнаружил, что этот вариант лучше всего подходит для коротких периодов времени, обычно не более 5-7 минут: если больше, то все начинает немного сходить с ума! Итак, мне нравится начинать или заканчивать перерыв в помещении с танцев в стиле «замораживание», чтобы у детей была возможность немного передвигаться до (или после) более спокойного занятия, например, выбора в небольшой группе.

Идеи для небольших групп в помещении

Мне нравится этот подход, потому что я думаю, что выбор — действительно важный элемент для детей, и я хочу, чтобы они имели некоторый контроль над тем, как они проводят свой перерыв.Мне нравится, когда варианты выбора места в помещении написаны на диаграммах с магнитами на обратной стороне. На полосках также указано, сколько детей могут выбрать центр одновременно, поэтому на полосе может быть написано «Лего: 4 человека».

Когда начинается перерыв, я показываю детям все доступные на этот день варианты выбора, наклеивая на нашу доску полоски с диаграммами. Я стараюсь выбирать только один или два варианта шума или беспорядка для каждого дня перерыва в помещении, поэтому я не делаю все мероприятия доступными каждый раз.

Затем я вызываю детей, чтобы они использовали маркер для сухого стирания, чтобы написать свои имена рядом с тем выбором, который они хотят, максимум 3-6 имен (в зависимости от вида деятельности) для каждого варианта.После того, как у всех была возможность сделать выбор, я позволил детям посмотреть на доску, чтобы увидеть, куда идут все в классе, и поднял руку, если они хотят поменяться. Обычно требуется менее 30 секунд, чтобы несколько детей стерли свои имена и переписали их в другом месте, и не позволяют детям просить переключиться позже из-за личных конфликтов в группе. Затем я отпускаю детей играть, по центру за раз («Группа« Играй в тесто », давай… Группа настольных игр, давай…»).

Когда наступает время уборки, я прошу группы, которые работают с большим количеством материалов, начать складывать вещи на несколько минут раньше, чем остальные группы.Когда до конца перерыва в помещении остается одна минута, я устанавливаю таймер, и через 60 секунд все возвращаются на свои места.

Вот некоторые из моих любимых занятий для небольших групп на переменах в помещении:

Лего или другие строительные материалы

Какой ребенок не любит Lego? Попросите у родителей пожертвования или поищите в благотворительных магазинах различные строительные игрушки. Если дети не хотят разбирать свои творения, когда пришло время убирать, разрешите им использовать iPad для занятий или другое мобильное устройство, чтобы сфотографировать их.Во время будущих перерывов в помещении они смогут использовать приложение для iPad, такое как Voicethread, чтобы создавать и рассказывать слайд-шоу всего, что они построили!

Компьютерные и прикладные игры

На компьютерах или планшетах в классе создайте папку под названием «Игры на переменах в помещении» и заполните ее сайтами или приложениями, которые можно использовать во время перемены в помещении. Затем учащиеся могут выбрать из папки любой игровой сайт или приложение, которое им нравится, без необходимости постоянно спрашивать вас: «Могу ли я перейти на этот сайт? Разрешено ли нам это делать? »

Игры настольные

Загляните в собственное детство и найдите забавные игры, которые вам нравились в детстве в помещении.Научите свой класс классическим настольным играм, таким как Sorry !, Clue или даже китайским шашкам! Карточные игры и головоломки также являются хорошей альтернативой.

Пластилин или глина

Я знаю, о чем вы думаете: Мои дети для этого слишком стары! Слишком уж грязно! Уборка занимает слишком много времени! Я использовал Play Dough как вариант для перерыва в помещении со своими третьеклассниками, и это всегда было самым популярным выбором. Игра с глиной — это отличное неструктурированное расслабляющее занятие, которое дает детям возможность проявить творческий подход.Ключ состоит в том, чтобы научить четко определенным правилам и порядку использования пластилина при ознакомлении с ним вашего класса: не смешивать цвета, плотно закрывать крышки и т. Д. Я рекомендую вместе продумать список правил. Я также предлагаю использовать маты для лепки (пластиковые салфетки или большие ламинированные листы плотной бумаги) и научить детей держать все свое пластилин на циновке.

Искусство, рукоделие и раскраска

Предоставьте учащимся свои записки вместе с мелками, ножницами и клеем.Время от времени вы можете добавлять стикеры, помпоны, средства для чистки трубок или другие предметы типа долларового магазина, чтобы вдохновить на новое творчество. Я также разрешаю детям использовать оставшиеся копии рабочих листов, которые ученики используют, чтобы играть в школу или превращать их в свои собственные занятия (всегда есть горстка детей, которым это нравится). Когда вам не хочется тащить с собой миллион принадлежностей для рисования, хорошо старые книжки-раскраски могут отлично развлечь и успокоить детей на протяжении всего перерыва в помещении.

Принесите свои собственные материалы

Мои ученики с тревогой смотрели прогнозы погоды на грозовые дни, потому что знали, что это означает, что они могут приносить игрушки в школу! В начале перерыва в помещении я спрашивала, приносит ли кто-нибудь что-нибудь, чем можно поделиться, и позволяла детям показывать свои игры и игрушки.Затем я записывал эти варианты на доске, чтобы остальные ученики могли записаться в игру, если захотят.

Какие ваши любимые занятия для детей на переменах в помещении? Пожалуйста, поделитесь в комментариях ниже!

21 Веселые классные игры и мероприятия для детей

Изображение: Shutterstock

Перейти к:

Что вы получите, если соберете в комнате группу энергичных, беспокойных и озорных детей?

Хаос и шум, если спросить школьного учителя!

Заставить группу детей обратить внимание в классе — непростая задача.Будь то вечеринка или занятия в классе, игры и занятия — лучшие инструменты для вовлечения детей. Веселое или интересное занятие поможет им сосредоточиться на том, что вы говорите. MomJunction составил список забавных классных игр для.

Веселые занятия в классе для детей

Образование — это серьезный бизнес, но дети просто хотят повеселиться. Итак, вот несколько забавных способов серьезно обучить детей!

1. Buzz

Здесь нет модного слова.Только номер телефона или буква.

Buzz — отличная игра для детей младшего возраста, которым нужно читать длинные списки, такие как ряд чисел, букв алфавита и дней месяца.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Небольшая подготовка

Как играть:

1. Выберите серию, которую вы хотите, чтобы дети перечислили — числа от 1 до 100 , простые числа или любые другие последовательности слов или чисел, к которым у них есть доступ.
2. Решите, какое будет модное слово или число. Например, вы можете решить, что каждая четвертая цифра или буква будет модным словом. Вы также можете выбрать слова, начинающиеся с определенной буквы, или цифры, делящиеся на определенное число.
3. Слово ‘buzz’ заменит цифры или буквы.
4. Попросите детей начать читать элементы в списке или серии по порядку, заменяя выбранную буквенную цифру на жужжание.

Например: 1, 2, 3, гудение, 5, 6, 7, гудение, 9,10,11, гудение…

Любой, кто не заменит модное слово или число, выбывает из игры.

2. Слепой художник

Эта игра проводится в парах и задействует воображение ребенка и его способность описывать предметы.

Количество игроков: Четыре или более

Вам понадобятся: Листы белой бумаги, карандаш, ручка или ручки для рисования, рисунки или изображения

Как играть:

1. Соедините детей, но не позволяйте им смотреть друг другу в глаза.
2. Дайте одному ребенку картинку или картинку.
3. Второй ребенок должен воссоздать картинку, пока его партнер описывает ее, не раскрывая, что это такое.

Идея состоит в том, чтобы увидеть, насколько точным может быть рисунок, если его воссоздать, не видя.

3. Не отвечайте

Когда задают вопрос, лучше всего ответить. Но не тогда, когда вы играете в эту игру, в которую будут с удовольствием играть дети старшего возраста и подростки.

Количество игроков: Десять или больше

Как играть:

1. Один ученик начинает с того, что задает другому ученику случайный вопрос. Например, «Что является вашим драгоценным достоянием?»
2. Но студент, которого спросили, не отвечает.Студент, стоящий слева от него, ответит независимо от того, знает он ответ или нет.

Игра становится веселой, когда ученики творчески и творчески подходят к своим ответам. «Не отвечаю» идеально подходит для старшеклассников.

4. Безумный поезд

Безумный поезд идеально подходит для детей младшего возраста и детского сада.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Пространство для игры

Как играть:

1. Выстройте детей в очередь, чтобы сформировать поезд чу-чу.
2. Затем выкрикивайте такие команды, как «медленно», «быстро», «медленно», «повернуть направо», «двигаться назад» и «остановиться» в случайном порядке, чтобы поезд «сходил с ума»!

Детям младшего возраста понравится играть в эту.

5. Четыре угла

Четыре угла — это простая азартная игра, которая может зарядить учащихся энергией и не дать им уснуть после обеденного перерыва.

Количество игроков: 12 или более

Вам понадобится: Комната с четырьмя углами и достаточным пространством для группы студентов

Как играть:

1. Выберите одного ученика, которым будет ‘Это’.Завяжите глаза и отправьте «Это» на время из класса.
2. Разделите остальную часть класса на четыре группы по четыре ученика в каждой.
3. Попросите каждую группу выбрать угол. Назовите углы A, B, C и D.
4. Когда ученики займут свои места, «Он» обозначает угол, и все стоящие там ученики выбывают из игры.
5. Четыре члена последней выжившей группы выбирают каждый по углу, и «Оно» продолжает уничтожать их всех, пока не останется только один ученик.

Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей

Выбрать классДошкольныйДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выберите предметАнглийскийМатематикаНаукаСоциальные исследования Поиск и загрузка

6.Bleep

Bleep — это игра на запоминание, которая не позволяет детям использовать определенные слова.

Количество игроков: Десять или более

Вам понадобится: Материалы для чтения

Как играть:

1. Дайте ученикам список запрещенных слов. Это могут быть любые цвета (красный, синий, зеленый и т. Д.), Игра, изображение, человек, еда, яблоко, и т. Д.
2. Выберите материал для понимания прочитанного, содержащий эти слова, и попросите детей прочитать по одному предложению.
3. Дети должны пищать каждый раз, когда слышат запрещенное слово.

7. Прыгая через черту

Это энергетик, в который можно играть ближе к концу дня, и это отличная игра для пересмотра дневных уроков.

Количество игроков: 10-15

Вам понадобится: Клейкая лента или мел, набор вопросов True / False, место для игры

Как играть:

1. Проведите прямую линию, используя мел или липкую ленту.
2. Отметьте одну сторону линии как истинную, а другую как ложную. Попросите детей встать на линию.
3. Задайте вопрос — если дети думают, что это правда, они прыгают на Истинную сторону. В противном случае они должны перейти на ложную сторону.

Дети, которые совершили ошибку, должны вернуться и сесть.

8. Беседа с завязанными глазами

Эта игра — интересный способ заставить детей прислушаться и сосредоточиться на голосе другого человека.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Ткань для завязывания глаз и место для игры

Как играть:

1. Освободите место в комнате и попросите детей образовать круг.
2. Выберите одного ученика, который будет «Оно», и завяжите ей или ему глаза.
3. Покрутите «Это» и попросите его указать. Тот, на кого указывает «Оно», должен говорить с ним смешным голосом, не раскрывая своего имени.
4. «Он» должен угадать имя ученика, задав серию вопросов.

Если «Оно» правильно угадает, кто ученик, ученик становится «Оно».

Английский язык или игры в слова для классных комнат

Чтение и письмо — не единственные занятия или инструменты для изучения языка.Также есть несколько забавных игр, которые можно использовать для повторения и улучшения словарного запаса ребенка, грамматики и разговорных навыков.

9. Обман словаря

Обман словаря — довольно сложная игра, которая заставляет детей задуматься о значении слова. Он отлично подходит для развития словарного запаса старшеклассников.

Количество игроков: Шесть или более

Вам понадобится: листов бумаги, ручки и список слов

Как играть:

1. Выберите слово, которое не знает ни один из учеников слышал раньше.
2. Напишите значение слова на листе бумаги. Попросите студентов записать, как они думают, определение этого слова.
3. Соберите листы и прочитайте их один за другим — каждый раз, когда вы это делаете, класс должен обдумать смысл и проголосовать.
4. Студенты получают один балл каждый раз, когда их определение получает голосование, а также если они написали правильное определение.

Побеждает ученик, набравший наибольшее количество баллов.

Некоторые слова, которые вы можете использовать, включают Aplomb, Brackish, Acumen, Chicane, Diffident, Epiphany, Faceestive, Fiduciary, Filibuster, Hubris, Incognito, Jejune, Kowtow, Laissez-faire, Lexicon, Nihilism, Oligmarch , Денежный, квотидский, сангвинический, монолог, бурный, тоталитарный, елейный, узурпаторский, вихревой, кованый и ксенофобский.

10. Гонка на доске

Гонка на доске — это тимбилдинг, который также влияет на словарный запас ребенка.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобится: Доска и два маркера разного цвета

Как играть:

1. Разделите класс на две команды. Дайте каждой команде ручку.
2. Нарисуйте линию посередине доски, разделив ее на две части, по одной для каждой команды.
3. Напишите на одной стороне доски слово.
4. Следуя методу ретрансляции, каждая команда должна написать слова, соответствующие теме ключевого слова.
5. Команда с наибольшим количеством слов в слове получает одно очко.

11. Цепное написание

Это похоже на соединение двух не связанных между собой слов на основе их написания.

Количество игроков: Шесть или больше

Как играть:

1. Напишите любое слово на доске.
2. Первый ученик должен взять последние четыре или три буквы этого слова и образовать новое слово.
3. Второй ученик делает то же самое, и цепочка продолжается до тех пор, пока ученик не сможет составить слово.
4. Учащийся, не сумевший сформировать слово или неправильно его написав, выбывает из игры.

Избегайте слов -ing или -ion. Вы можете повысить сложность игры, ограничив их определенной темой или темой.

12. Пантомима

Пантомима — это забавная игра для изменения глаголов или слов действия. В нее можно играть с детьми начальной или средней школы.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Список слов действия

Как играть:

1. Напишите список слов действия, таких как садоводство, выгул собаки, мыть посуду, есть или читать на маленьких листочках бумаги.Положите их в сумку.
2. Разделите класс на две команды.
3. Студент должен произнести это слово, в то время как другие студенты пытаются угадать, что это за слово.
4. Команда, которая правильно угадывает слово, получает очко, а команда с максимальным количеством очков побеждает.

13. Гонка предложений

Гонка предложений — это игра для повторения словарного запаса, которая лучше всего работает в старших классах с более чем десятью учениками.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Список из 10 словарных слов, 20 листов бумаги, ручка

Как играть:

1. Разделите класс на две команды.
2. Выберите десять или более слов из словарного запаса и напишите каждое слово на двух листах бумаги. У вас будет два набора словарных слов.
3. Каждая команда получает связку и маркер или мел.
4. Разделите доску на две части, по одной для каждой команды.
5. Когда вы вызываете слово из списка, по одному ученику из каждой команды бежит к доске и пишет предложение с этим словом.

Команда, которая напишет максимально правильные и содержательные предложения с выбранными словами, побеждает.

Игры на память для детей

Игры на память — это весело. Они заставляют вас пытаться вспомнить и закрепить любую информацию, которую получил мозг. Вот несколько, которые вы можете попробовать в классе.

14. Отзыв карты

В этой игре на запоминание используются карточки, чтобы вспомнить что-то из кратковременной памяти.

Количество игроков: Десять или более

Вам потребуется: Карточки по выбранной теме

Как играть:

1. Разделите класс на пары и поместите разные наборы карточек на стол.
2. Каждый ученик берет со стола три флеш-карточки и считает до десяти, показывая их партнеру. Затем он кладет их лицом вниз.
3. Партнеры должны вспомнить, что это за три карты. Если им это удается, карты остаются у них.

Студент с наибольшим количеством карт выигрывает игру. В эту игру также можно играть дома с двумя или более людьми.

15. Я собираюсь в путешествие

Это игра на запоминание, в которой нужно составлять списки.В эту игру можно играть, заменив «в поездке» на «на рынок».

Количество игроков: Восемь или больше

Как играть:

1. Напишите на доске заявление «Я собираюсь в путешествие и принесу __________».
2. Попросите первого ученика заполнить бланк тем, что он или она приносит. Например, «Я собираюсь в поездку и приношу чемодан».
3. Остальные студенты повторяют предложение со списком вещей, упомянутых другими студентами, а также добавляют, что они собираются взять с собой в поездку.Например, «Я собираюсь в путешествие и беру с собой чемодан, шляпу, солнцезащитные очки и…».
4. Ученики должны помнить предметы, упомянутые другими. Если они пропустят хотя бы одну, они выбывают из игры.

16. Что не хватает?

Простая игра «Чего не хватает», которая хорошо подходит для детей младшего возраста, помогает детям вспомнить то, что они недавно видели.

Количество игроков: Четыре или более

Вам понадобится: Карточки

Как играть:

1. Возьмите от трех до пяти карточек и покажите их классу на несколько секунд.
2. Переверните карты, перемешайте их и покажите только две карты. Спросите класс, какие карточки отсутствуют.
3. Вы можете попросить двух добровольцев показать и держать карточки. В этом случае вы также можете спросить, какую карту ранее держал этот человек.

Эта игра может показаться слишком простой для старших классов, но младшим понравится тренировать свою память.

17. Изобразите это

Изображение это подходит для учащихся средней или средней школы.Это предполагает внимание к деталям.

Количество игроков: Два или более

Вам понадобится: Два или более изображения с большим количеством деталей

Как играть:

1. Выберите пару картинок из Интернета — есть на по крайней мере, три-четыре образа, по крайней мере, один образ, который можно легко запомнить.
2. Начните с демонстрации классу более простого изображения. Пусть увидят это на пару минут и запомнят. Попросите их внимательно обратить внимание на детали.
3. Уберите изображение и задайте им такие вопросы, как: «Было ли что-нибудь красное на снимке?» Или «Где был мужчина с бородой, стоявший в комнате», в зависимости от изображения и деталей.

Обратите внимание, что идея состоит в том, чтобы помочь детям активировать память, чтобы вспомнить что-то, а не задавать сложные вопросы. Так что выберите вопросы о нескольких очевидных деталях, которые замечают большинство детей, а также о паре, которую делают лишь немногие наблюдательные.

Игры для творчества в классе

Дети должны уделять больше внимания тому, что они делают в классе рисования.И пока они учатся это делать, они тоже могут немного повеселиться с этими играми.

18. Пропустить рисунок

Да, пройти рисунок. Ни соль, ни масло! Эта игра работает со всеми возрастными группами.

Количество игроков: Восемь или более

Вам понадобится: Бумага для рисования, карандаши или ручки для рисования

Как играть:

1. Дайте каждому ученику лист бумаги и цветную ручку.
2. Установите таймер на одну минуту и ​​попросите детей нарисовать все, что они хотят, цветной ручкой.
3. Когда зазвонит таймер, передайте бумагу следующему человеку и продолжайте рисовать на полученной бумаге.

Передайте листы по три или четыре круга и посмотрите на результат. Это могло бы стать совместным шедевром для всех, кого вы знаете.

19. Все о себе шляпы

С этой игрой каждый может стать безумным шляпником. Игра поощряет творчество, используя обыденные вещи или даже вещи, которые считаются бесполезными.

Количество игроков: Пять или больше

Вам понадобится: Шляпы разных форм и размеров, наклейки, декоративная бумага и булавки, старые обрывки ткани

Как играть:

1. Получить как много шляп, так как в классе есть ученики.
2. Попросите учащихся выбрать шляпы.
3. Установите таймер на 30 минут и попросите украсить шляпы так, как им лучше всего.

Они также могли написать свои имена на шляпах, чтобы надеть их на классную вечеринку.

20. Искусство бинго

В бинго играют на деньги. Но в арт-бинго играют для удовольствия.

Количество игроков:

Вам понадобится: Бумага формата Letter, ручки или карандаши

Как играть:

1. Раздайте каждому ученику лист бумаги размером с письмо.Пусть они сложат его пополам, четыре раза. Когда они его развернут, у них будет 16 блоков.
2. Они могут рисовать линии вдоль складок или складок для разделения блоков.
3. Создайте банк слов из 40 слов с помощью ваших учеников. Пронумеруйте их и напишите на доске.
4. Попросите студентов выбрать с доски любые 16 слов и написать их внизу каждого блока. Они могут проиллюстрировать объект на оставшемся пространстве в блоке.

Напишите числа от одного до 40 на листках бумаги и положите их в пакет.Выбирайте числа случайным образом, чтобы играть в бинго. Студенты должны отметить соответствующие слова, и тот, кто первым отметит все слова, побеждает.

21. Комбинированная игра-рисование с человечком

Это увлекательное занятие по рисованию, которое вы можете попробовать на начальном или даже продвинутом уровне. Игра хорошо подходит для детей, которые могут рисовать человеческие фигуры и объединять две фигуры, чтобы сформировать новую.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобится: Бумага, цветные ручки или карандаши

Как играть: От шести до восьми

1. Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш.
2. Ученики начинают с рисования головы и шеи или человека, животного, робота или даже инопланетянина. Сложите бумагу у шеи назад так, чтобы была видна только нижняя часть шеи.
3. Передайте лист следующему человеку, который нарисует туловище любого человека или существа. Они снова сложат его в конце линии талии и передадут дальше.
4. Последний человек будет рисовать ноги и оставшееся тело, чтобы завершить комбинацию человека.

В конце разверните бумагу, чтобы увидеть полученную картинку — смех гарантирован!

Классные игры и занятия — это весело, но они не должны отвлекать от важных дел.Дети могут увлечься игрой, и им будет трудно вернуться к серьезным учебным планам. Небольшое планирование и подготовка к тому, как организовать и проводить эти игры, превратят их в занятие в классе и меньше отвлекают. Правильный вид классных игр в сочетании с правильной реализацией может сделать обучение в классе еще более интересным.

Знаете ли вы какие-нибудь классные игры для детей? Сообщите нам о них здесь.

Рекомендуемые статьи

50 Занятия в школе для учеников начальной школы

При составлении планов уроков на предстоящий учебный год может возникнуть соблазн с самого первого дня погрузиться в учебную программу по чтению и математике.Всегда так много нужно сделать, а времени, кажется, не хватает. Но стоит уделить время социально-эмоциональной деятельности на раннем этапе. Это может иметь большое значение для ваших учеников, когда они происходят в первые недели учебы в школе.

Один из главных факторов, влияющих на положительный школьный опыт, — это то, завелись ли ученики в классе друзьями [3]. Учащиеся с друзьями в классе обычно считают свой школьный опыт положительным, тогда как учащиеся без друзей часто чувствуют себя несчастными в школе.Как учитель, вы можете использовать ознакомительные мероприятия, чтобы помочь ученикам как можно больше сблизиться.

Связь в течение первой недели в школе может значительно улучшить академическую траекторию ваших учеников, выходящую далеко за рамки их времени в вашем классе. Учащиеся, чьи школы включают социально-эмоциональную программу обучения, часто отмечают улучшение социальных навыков, поведения и даже успеваемости [1]. А в долгосрочной перспективе социально-эмоциональное обучение связано с повышением качества жизни, улучшением психического здоровья и снижением рискованного поведения для старших школьников.[4,5]

50 Первый школьный день для учеников начальной школы

Если учащиеся смогут общаться со своими сверстниками в начале учебного года, эти позитивные отношения могут изменить мир к лучшему в течение всего года. Используйте эти 50 классных ледоколов и мероприятия по созданию сообщества, чтобы помочь своим ученикам сплотиться в первые дни учебы.

Учитель читает книгу с классом дошкольников

1. «Игра в кости»: Все, что вам нужно, чтобы сыграть в этот первый день школьного ледокола, — это несколько наборов игральных костей и много желающих учеников! Учащиеся бросают кости, чтобы ответить на различные полезные вопросы.

2. Охота за автографом мусорщика: Это упражнение побуждает учащихся общаться с как можно большим количеством сверстников в первый день. Попросите учащихся по возможности найти другого человека для каждой коробки.

3. Ремесло сочувствия морщинистого сердца: сочувствие — важный навык, которым нужно научить ваших учеников создавать сильную атмосферу в классе. Используйте это задание, чтобы объяснить учащимся важность сострадания и помочь предотвратить издевательства.

4. Жужжание пляжного мяча: если вы хотите познакомиться с вами в первый день занятий, чтобы побудить учеников двигаться, попробуйте это! Напишите вопрос на каждой стороне пляжного мяча несмываемым маркером и получайте удовольствие, бросая его, узнавая все о своих учениках.

5. Познакомьтесь с Дженга: Даже настольные игры могут стать ледоколом, если вы сделаете несколько настроек. Когда ученики строят башню Дженга, они будут задавать забавные вопросы о них и отвечать на них.

6. Две правды и ложь: Этот простой ледокол не требует никаких материалов для игры. Соберите своих учеников в группу и посмотрите, сможете ли вы угадать, какие забавные факты являются правдой, а какие — ложью.

7. Игра «Знай своего соседа». Насколько хорошо ваши ученики угадывают факты о своих новых одноклассниках? Сыграйте в это творческое мероприятие по знакомству, чтобы узнать!

8.Самолеты имен: Объединение этих «самолетиков» может быть для учащихся хитрым способом узнать друг друга. После того, как все создадут свои бумажные самолетики, отправьте их летать по комнате и используйте их, чтобы ученики представили друг друга.

9. Игра «внутри-снаружи»: эта игра (номер пять в связанном списке) побуждает студентов открываться друг другу и быть уязвимыми в отношении того, что делает их уникальными, а также какими качествами или опытом они разделяют.

10. Meetball: эта игра (третья в списке) помогает ученикам запоминать имена своих одноклассников в веселой и спокойной обстановке.Соберите своих учеников в группу и по очереди подбрасывайте мяч и повторяйте имена друг друга.

11. Математика. Обо мне. Поиск интересных способов обучения студентов математике может иметь большое значение в первые дни учебы в школе. Используйте это задание, чтобы позволить учащимся представиться во время изучения чисел.

12. Игра с загруженными вопросами: когда ученики задают список вопросов, они могут повторяться. Эта игра встряхивает его, позволяя студентам выбирать вопросы из бумажного пакета.

13. Стихи «Я есмь»: Ваши ученики могут быть поэтами и даже не знать об этом! Составьте эти стихотворения вместе и повесьте их в классе.

14. Gummi Bear Share: закуска может помочь вашим ученикам Перекус поможет им расслабиться в первый день в школе. Возьмите сумку мармеладных мишек и используйте цвета, чтобы задать ученикам несколько ледокольных вопросов, которыми они поделятся с классом.

15. Раскрась мои чувства Искусство: этот художественный проект — отличное социально-эмоциональное учебное мероприятие, которым нужно заниматься в течение первых нескольких дней в школе.

16. Персонализированные таблички: Предстоящий учебный год станет путешествием, которое сделает это занятие с номерными знаками еще более подходящим. Попросите ваших учеников описать себя коротким словом, которое они могут использовать как свой номерной знак, а затем предложите им украсить номер так, чтобы показать их индивидуальность. Это одно из нескольких мероприятий, перечисленных по ссылке.

17. Доверительная прогулка: это упражнение по построению команды предназначено для развития у ваших учеников навыков слушания, общения и постановки целей.

18. Коллаж Mobile Craft: Почему бы не познакомиться со своими учениками с помощью забавного ремесла? Эти коллажные мобильные устройства позволяют учащимся раскрыть свои творческие стороны по мере того, как они представляются.

19. Icebreaker Bingo: Использование бинго для изучения фактов о других учениках может помочь сделать процесс знакомства с вами увлекательным. Это последнее действие, указанное по ссылке.

20. In the Not Seat: Этот ледокол представляет собой нечто среднее между музыкальными стульями и традиционными играми для знакомства.Это также отличный способ для младших школьников развлечься — желанный побочный эффект, если у ваших учеников есть нервы в первый день.

21. Игра в точки на лбу: Могут ли ваши ученики разделиться на разные группы, не разговаривая? Узнай это, сыграв в эту сложную веселую игру в классе!

22. Поклонник одобрения: Всем нравится знать, что они востребованы и принадлежат к классу. Используйте это задание, чтобы показать студентам, как комплименты могут поднять настроение.

23.Подумайте — пара — поделитесь: даже учащиеся начальной школы могут научиться использовать навыки критического мышления с помощью этого упражнения в классе. Прокрутите немного вниз по ссылке, чтобы узнать больше об этом занятии.

24. Игра с мячом в кино: эта игра похожа на игру в пляжный мяч, но с любимыми фильмами и более высокими ставками. Если к тому моменту, как кто-то передает ему мяч, ученик не придумает название любимого фильма, он выбывает из этого раунда.

25. Me Commercial: Вам нужно мероприятие «Все обо мне» для старшеклассников? В 10-м задании в этом списке вы объедините своих учеников в пары для создания скетчей коммерческого типа, чтобы они все могли узнать друг друга.

26. Это или то ?: Если вам нужно простое занятие на ледоколе, попробуйте сыграть в «То или другое?» со своим классом. Студенты должны взвесить такие вопросы, как «Бэтмен или Человек-паук?» или «Кошки или собаки?»

27. Четыре угла с изюминкой: эта увлекательная игра-знакомство заставляет учащихся перемещаться по всему классу!

28. Игра «Найди свой матч». Один из способов наладить отношения с учащимися — побудить их увидеть, насколько они все похожи. Раздавая каждому ребенку по кусочку пазла и помогая ему найти одноклассника со спичкой, вы можете показать каждому ребенку, что он принадлежит к школе.

29. Дрожание в первый день занятий: нервничать в первый день в школе — это нормально. Это задание напомнит учащимся, что они не одиноки и что этот учебный год будет незабываемым.

30. Игра «Объединение разговоров»: занятия, развивающие социальные навыки, могут быть особенно полезны для младших школьников. Эта игра побуждает студентов практиковаться в общении с новыми людьми.

31. Дует сильный ветер: куда «ветер» подует ваших учеников, когда они будут отвечать на вопросы о ледоколе? Узнайте, играя в эту игру со своим классом!

32.Задание по бумажной цепочке: это увлекательное мероприятие по построению команды требует от ваших учеников совместной работы в командах, чтобы построить самую длинную бумажную цепочку.

33. Все обо мне Селфи: рисование автопортретов может помочь вашим ученикам выразить себя в классе. Ваши ученики могут делать (или, скорее, делать) свои собственные селфи, чтобы продемонстрировать свою уникальность.

34. Газетная игра: это задание проверит навыки сотрудничества в классе, увидев, как далеко они могут прыгать по газетным листам, не касаясь земли.

35. Я хочу, чтобы мой учитель знал…: Сообщите своим ученикам, что вы заботитесь о них, предоставив им возможность поделиться своими историями. Возможно, вас удивит то, что ваши ученики хотят, чтобы вы знали об их жизни.

36. Tale Toss: Это упражнение по созданию команды (см. Стр. 10 по ссылке) требует, чтобы весь класс работал вместе и рассказывал историю. Сколько времени может длиться рассказ в классе до того, как предмет уронят?

37. Speed ​​Friending: Это упражнение на развитие социальных навыков дает учащимся множество возможностей завести новых друзей за короткий период времени.

38. Эстафета по алфавиту: Один из лучших способов научить студентов важным концепциям — это развлечься. В этой игре учащиеся работают в группах, чтобы составить алфавит.

39. Эмоциональный интеллект Чтение: если вы хотите способствовать социальному эмоциональному развитию с первого дня учебы в школе, попробуйте прочитать одну из этих книг всем классом.

40. Капсула времени. Капсула времени может быть интересным способом измерить успеваемость ваших учеников за год. Кроме того, ваши ученики могут узнать друг друга, увидев, что они вкладывают в капсулу времени.

41. Охота за мусорщиками в классе: познакомьте своих учеников с их классом, пока они узнают друг друга, с помощью этого веселого занятия.

42. Чем занимается социальный друг ?: Что значит быть настоящим другом? Обсудите со своими учениками качества хорошего друга, а затем вместе создайте плакат, который можно повесить на стену в качестве ежедневного напоминания.

43. Тег «Мне нравится»: Включите этот классический P.E. игра в объединяющую деятельность, используя ее, чтобы объединить студентов с похожими симпатиями.

44. Сумка «Все о себе»: для этого задания ученики наполняют бумажный пакет своими любимыми вещами и делятся ими с классом. Это может быть забавным поворотом в традиционном шоу и рассказе.

45. Игра в туалетную бумагу: Если вы ищете необычную игру для знакомства, попробуйте сыграть в эту со своим новым классом!

46. Чат-карты: новичкам в начальной школе может быть сложно придумать начало разговора. Помогите своим новым ученикам быстрее общаться, составив несколько карточек для болтовни.”(Щелкнув по списку, перейдите к занятию номер три.)

47. Знакомство с снежками: вам не нужно ждать зимы, чтобы поиграть в снежки! Развлекайтесь вместе со своим классом, лепя снежки из бумаги, а затем используйте их в уникальной игре с ледоколом (каламбур!).

48. Игра с именами. Познавательные мероприятия, в ходе которых ваши ученики узнают имена своих одноклассников, могут быть особенно полезны для учеников детского сада. В этой игре каждое имя сочетается с прилагательным, чтобы учащиеся лучше запоминали имена.

49. Постановления о возвращении в школу: попросите старших учеников начальных классов бесплатно написать несколько постановлений на учебный год, а затем по очереди поделиться ими с классом.

50. Игры на слушание всего тела: научив своих учеников слушать с самого начала, можно будет добиться больших успехов в конце года. Используйте эти упражнения, чтобы дать своим ученикам инструменты, необходимые для активного слушания.

Источники :

1. Дурлак, Дж. А., Вайсберг, Р. П., Дымницки, А. Б., Тейлор, Р.Д., Шеллингер К. Влияние улучшения социального и эмоционального обучения учащихся: метаанализ универсальных мероприятий в школе . Развитие ребенка, январь / февраль 2011 г., 82 (1), стр. 405-432.

2. Денхэм, С.А., и Браун, К. «Хорошо играет с другими»: социально-эмоциональное обучение и академический успех . Раннее образование и развитие, 2010, 21 (5), стр. 652-680.

3. Петерс, С. «Я не ожидал, что каждый день буду заводить кучу друзей»: опыт дружбы детей во время перехода в школу .Ранние годы: Международный исследовательский журнал, 2003 г., 23 (1), стр. 45-53.

4. Коэн. J. Социальное, эмоциональное, этическое и академическое образование: создание климата для обучения, участия в демократии и благополучия. Harvard Educational Review, июль 2006 г., стр. 76 (2), стр. 201-237.

5. Пэйтон, Дж. У., Уордлоу, Д. М., Грачик, П. А., Бладворт, М. Р., Томпсетт, С. Дж., И Вайсберг, Р. П. Социальное и эмоциональное обучение: основа для укрепления психического здоровья и снижения рискованного поведения среди детей и молодежи .Журнал школьного здравоохранения, май 2000 г., 70 (5), стр. 179–185.

25 внеклассных занятий и игр для детей любого типа

Школа может быть не на весь день, но у детей, вероятно, еще много энергии, чтобы сжечь. Часы между школой и ужином могут быть непростыми — если только у вас нет нескольких забавных идей в заднем кармане. После школы некоторые дети спешат пойти и ищут высокоэнергетические занятия, в то время как другим нужно что-то более успокаивающее, что поможет им расслабиться после напряженного дня.

Хотя многие дети будут счастливы отключиться от экрана, это не позволяет выполнять физические или умственные упражнения. Учительница государственной школы и блогер Челли Вуд считает, что «детям важно уделять хотя бы час игрового времени после школы, независимо от возраста. Это «реальное» время для игр, а не для компьютерных игр, видеоигр или телевизионных передач ».

Независимо от того, хотят ли дети раскрыть свои творческие способности или потратить немного энергии на более физическую игру, занятия после школы могут быть идеальным способом завершить день.И, да, вы тоже можете присоединиться к веселью!

Вот 25 интересных и уникальных занятий после школы для детей.

Художественная деятельность

Если у вас в руках подающий надежды Пикассо, эти занятия будут развлекать его и в то же время стимулировать его творческую сторону.

1. Раскрашивание предметов с натуры Изображение предоставлено Manda Panda Projects

Предложите детям выйти на улицу и собрать различные предметы, чтобы рисовать и творить.Чем чаще они это делают, тем более творчески они подойдут к выбору, поскольку узнают, как разные объекты создают разные эффекты.

Кому это подходит? Этот раскрашенный цветок сосновой шишки от Manda Panda Projects отлично подходит для детей дошкольного и среднего школьного возраста.

2. Используйте крем для бритья, чтобы создать мраморный шедевр Изображение предоставлено Meaningful Mama

Дети могут создавать прекрасные произведения искусства, просто смешивая немного пищевого красителя с кремом для бритья.Используя зубочистку и кисть, пусть они взбивают крем для бритья, пока не получится узор, который им нравится.

Кому это подходит? Этот арт-проект «Сделай сам» от Meaningful Mama станет победителем среди самых маленьких, которым понравится тактильное развлечение, и детей постарше, которые будут гордиться своими прекрасными творениями.

3. Сделайте и возьмите немного радужной пены Изображение через Fun at Home With Kids

Все, что вам нужно, это немного мыла, воды, миксер и немного пищевого красителя, чтобы создать это тактильное занятие из Fun at Home With Kids.Измените его, купив несколько необычных оттенков пищевого красителя в местном магазине товаров для рукоделия.

Кому это подходит? Это занятие с радужной мыльной пеной доставит массу удовольствия от дошкольного до начального школьного возраста, но вы должны следить за детьми младшего возраста, которым мыло может случайно попасть в глаза.

4. Сделайте сенсорные контейнеры Изображение предоставлено Casale Fenoglio / Instagram

Банки для релаксации, банки для успокоения, сенсорные контейнеры — называйте их как хотите, но эти творения столь же полезны, сколь и прекрасны.Сенсорные контейнеры, такие как этот от Casale Fenoglio, легко и весело собирать, — это уникальный способ научить детей саморегулированию своих эмоций, глядя на банку, когда они чувствуют себя подавленными.

Кому это подходит? В зависимости от того, насколько сложными вы хотите овладеть, сенсорная деятельность может работать с дошкольного возраста. На самом деле, вы можете даже захотеть его себе!

5. Попробуйте задание на 3 маркера

Большинство детей знакомы с множеством художественных задач, которые можно найти на YouTube, и эта стала популярной среди детей всех возрастов.Вам просто понадобятся несколько маркеров и несколько листов для раскрашивания. Попросите детей закрыть глаза, а затем выбрать наугад три маркера из стопки. Независимо от того, какие из них они выбрали, теперь им нужно полностью раскрасить один из листов. Детям понравится делать это самостоятельно, но веселее будет соревноваться с братом или сестрой, другом или вами.

Кому это подходит? The 3 Marker Challenge отлично подходит для детей младшего и старшего школьного возраста.

Писательская и театральная деятельность

Эти занятия порадуют любого ребенка, который любит развлекать других и выражать себя через искусство.

6. Нарядитесь и сделайте небольшой спектакль

Предложите детям тему, например, летний пикник или зимнее царство, и попросите их составить небольшую пьесу, чтобы представить вам позже. У него должно быть начало, середина и конец, а остальное зависит от них. Поощряйте их участвовать в этом, используя все, что они могут найти, чтобы нарядиться персонажами.

Кому это подходит? Это творческое задание лучше всего подходит для детей младшего школьного возраста, которые уже умеют одеваться и работать вместе, чтобы придумать базовую структуру рассказа.

7. Создайте свой собственный movi e

Да, дети постарше могут создавать свои собственные фильмы! Дети более искусны в использовании телефонов и планшетов, чем большинство взрослых, и бесплатное программное обеспечение для редактирования — идеальный способ собрать свои собственные короткие фильмы. В зависимости от программного обеспечения они могут создавать фильмы, используя изображения, собственные кадры или мультфильмы. Попробуйте приложение для создания видео Magisto Magical или iMovie.

Кому это подходит? Создание фильмов отлично подходит для детей старшего возраста от 10 лет и старше, которые хорошо владеют планшетами, компьютерами или телефонами.

8. Расскажите мне историю Изображение предоставлено Kitchen Counter Chronicles / Instagram

Соберите коллекцию подсказок для повествования в банке, и пусть дети выберут одну, с которой они будут работать при создании своей истории. Поощряйте их использовать как можно больше деталей и, возможно, даже создать картинку, которая будет дополнять ее в качестве обложки истории.

Кому это подходит? Это упражнение по повествованию из Kitchen Counter Chronicles подходит для детей младшего и школьного возраста.В то время как старшие дети могут с удовольствием писать свои сказки и в конечном итоге создавать книгу своих собственных рассказов, дети младшего возраста могут просто рассказывать вам историю вслух.

9. Создайте стихотворение из радуги Изображение с сайта «Маленький мир дома»

В этом упражнении используются цвета радуги, чтобы помочь научить детей создавать стихотворения. Попросите детей выбрать цвета своей радуги, а затем придумать описание каждого цвета. После того, как все описания будут завершены, они могут выстроить их в радугу, чтобы создать свое собственное стихотворение.

Кому это подходит? Это красочное задание от Small World at Home идеально подходит для детей младшего возраста, но оно может работать и для детей младшего возраста с помощью родителей или опекунов.

10. Сделайте своих кукол и устроьте спектакль Изображение предоставлено I Heart Crafty Things

Помогите детям собрать простых кукол из бумажных пакетов, а затем предложите им придумать кукольный спектакль для вас.

Кому это подходит? Лучше всего подходит для детей младшего школьного возраста, это кукольное задание от I Heart Crafty Things также подойдет для некоторых старших братьев и сестер, которые могут им помочь.

Кулинария и пищевые продукты

Они наверняка понравятся детям, которые любят печь, готовить или просто возиться с едой.

11. Сделайте мороженое в пакете Изображение через More Momma / Instagram

Попросите детей сделать собственное мороженое в пакете всего за пять минут. В этом продукте используются половинки и половинки льда, сахар и ароматизаторы по их выбору. Это так же вкусно, как и весело. Лучшая часть? Едят их мороженое прямо из сумки!

Кому это подходит? Это мероприятие для гурманов от More Momma вначале требует некоторого присмотра за детьми младшего возраста, но оно является лучшим для любого ребенка любого возраста, который любит мороженое.(Это включает вас!)

12. Выпекать хлеб в пакете

Продолжая тему сумок, это занятие подойдет для холодных месяцев, когда вы застряли внутри. Дети могут приготовить себе мини-буханку хлеба, бросив ингредиенты в полиэтиленовый пакет и замесив его перед выпечкой. Это вкусное развлечение, которое также является отличным тактильным занятием для детей.

Кому это подходит? Выпечка хлеба — хорошее занятие для детей от ясельного до старшего школьного возраста, но все дети младшего возраста должны заниматься этим с родителями.

13. Выпекать что-нибудь вместе

Детям нравится печь вместе со взрослыми, и они, безусловно, любят есть конечный продукт. Если у вас есть время, чтобы провести время, придумайте угощение, которое дети помогут вам испечь для всех. Файлы cookie могут быть простым и интерактивным процессом выпечки.

Кому это подходит? Дети любого возраста любят печь со взрослыми, а дети постарше могут взять на себя большую часть работы.

14.Создание закусок

Когда пришло время перекуса, приготовьте несколько ингредиентов, которые дети могут использовать для создания своих собственных произведений искусства. Используя лепешки, тосты или цельнозерновые крекеры в качестве основы, дети могут использовать фрукты, овощи, сыр и многое другое для создания смешных рожиц.

Кому это подходит? Эта игра с едой лучше всего подходит для детей младшего возраста и дошкольников до начальной школы.

15. Приготовить радужный тост Изображение через Crimson Stella / Instagram

Позвольте детям поиграть с едой, чтобы выразить свои художественные достоинства, нарисовав тосты самостоятельно.Все, что вам нужно для этого занятия, — это хлеб, сгущенное молоко и пищевой краситель.

Кому это подходит? Радужный тост — сладкое занятие для детей всех возрастов, хотя дети младшего возраста должны находиться под присмотром взрослых.

Наука и STEM

Позвольте детям исследовать свою аналитическую сторону с помощью этих уникальных упражнений, способствующих развитию мозга.

16. Попробуйте эксперимент с цветом капусты Изображение с пейджинга Fun Mums

Идеально подходит для маленьких ученых, это увлекательный способ для детей узнать, как растения поглощают воду.Все, что вам понадобится, — это листья капусты, вода, пищевой краситель и несколько банок.

Кому это подходит? Эксперимент с цветом капусты от Paging Fun Mums идеально подходит для детей младшего возраста, которые, вероятно, также начинают узнавать о растениях в школе.

17. Сделайте облачное тесто

Приготовление облачного теста из трех ингредиентов — это сенсорное занятие, которое детям обязательно понравится. Измените цвета или используйте блестки, чтобы сделать это занятие таким, к которому вы можете возвращаться снова и снова.

Кому это подходит? Детям до средней школы понравится создавать облачное тесто, но это особенно интересно для малышей, дошкольников и младших школьников.

18. Создайте землетрясение башни зубочисткой Изображение через Teachers Are Terrific / Instagram

Это упражнение с минимальным количеством ингредиентов способствует решению проблем, поскольку дети пытаются удержать свои структуры от разрушения. Когда структуры перестают держаться, начинается настоящее обучение.

Кому это подходит? Это строительное задание от Teachers Are Terrific, вероятно, слишком расстроит очень маленьких детей, поэтому оно лучше всего подходит для детей в начальной или средней школе.

19. Сделайте слайм из блесток Изображение предоставлено «Я могу научить своего ребенка»

Есть ли в живых ребенок, который не любит делать слизь? В Интернете можно найти миллион рецептов слаймов, от очень простых до довольно сложных, но создание слайма — это весело и познавательно для детей, поскольку они изучают основы химии, комбинируя ингредиенты для создания нового вещества.

Кому это подходит? Это упражнение по созданию слизи от «Я могу научить моего ребенка» подходит для дошкольников (под присмотром) и старше.

20. Создание лимонных вулканов Изображение предоставлено Babble Dabble Do / Instagram

Это занятие весело и приятно пахнет! Дети узнают, как химическая реакция, вызванная смешиванием лимонной кислоты и пищевой соды, приводит к образованию пузырящегося вулкана, который они создают самостоятельно.

Кому это подходит? Этот научный эксперимент от Babble Dabble Do доставит массу удовольствия детям младшего возраста, но и детям младшего среднего школьного возраста он тоже понравится.

Физические игры и занятия

Когда детям нужно сжечь пар после школы, эти высокоэнергетические занятия помогут.

21. Сыграйте в игру «Цепочка движений»

Для этой игры потребуется как минимум два игрока. Первый человек начинает с выполнения движения (прыжка на месте, выполнения танцевального движения TikTok или чего-то еще, что они придумают). Следующий человек должен выполнить это движение и добавить одно собственное, образуя цепочку движений.Следующий человек должен сделать два исходных движения и добавить одно собственное. Вы продолжаете это, пока цепочка движений не будет разорвана (кто-то забывает ход) и этот человек не выйдет из строя. Побеждает последний выживший!

Кому это подходит? Это энергичное занятие лучше всего подходит для детей младшего и среднего школьного возраста.

22. Отправляйся на охоту на Lego

Для этого упражнения вам понадобятся четыре листка бумаги и набор блоков Lego подходящего цвета.Начните с того, что разложите четыре листа бумаги и спрячьте блоки Lego где-нибудь в доме. Затем дети должны найти части Lego и положить их на подходящую по цвету бумагу, пока не будут найдены все части. Следите за тем, сколько времени им потребуется, а затем предложите им побить свой результат.

Кому это подходит? Охота на Lego — отличное занятие, сжигающее энергию для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

23. Устройте танцевальную вечеринку

Какой лучший способ избавиться от лишней энергии, чем танцевальная вечеринка? Просто включите музыку для детей и позвольте им танцевать.Пусть они продемонстрируют свои новые движения или включат их, играя в игру, в которой каждый должен замирать, когда музыка останавливается. Бонусные баллы, если вы тоже присоединитесь!

Кому это подходит? Танцы — отличное занятие для детей любого возраста.

24. Отправляйтесь на охоту за мусором

Дети вечно охотятся за мусором, и не без оснований — они веселые! Дайте детям список предметов, которые они должны найти, чтобы завершить охоту, и сообщите им, в каких областях можно искать.Чтобы поднять его на ступеньку выше, используйте пиратскую карту, чтобы организовать охоту за мусором на открытом воздухе, где они могут искать свои собственные сокровища.

Кому это подходит? Охота на мусорщиков — это отличное развлечение для детей всех возрастов. Просто отрегулируйте объекты и охотничьи угодья в зависимости от того, с чем они могут справиться. Дети старшего школьного возраста также могут создавать свои собственные охоты для младших братьев и сестер.

25. Создание полосы препятствий Изображение предоставлено orioutnumbered / Instagram

Еще одно старое, но хорошее, полосы препятствий — это испытания, которые дети любят преодолевать.Вы можете сделать это настолько простым или сложным, насколько захотите, а некоторым детям даже нравится создавать свои собственные. Используйте подушки, корзины и мебель для занятий в помещении или сделайте все возможное и составьте курс в стиле американских воинов-ниндзя для детей на улице.

Кому это подходит? Дети любого возраста любят пробегать полосу препятствий, и вам следует отрегулировать ее в соответствии с возрастом.

87 Энергозатратные игры и мероприятия для детей в помещении (потому что домашняя лихорадка — не шутка)

Alligator Alley: Одна из наших любимых игр в помещении всех времен.Просто разбросайте несколько «островков» или «лодок» по полу (используйте подушки, мягкие игрушки, книги и т. Д.), А затем пусть ваши дети прыгают от одного к другому, не падая в «воду» и рискуя быть съеденным голодным аллигатором. . Бонусные баллы, если мама играет с голодным аллигатором и чавкает за ними, когда они спотыкаются!

Crab Walk: Научите своего ребенка ходить крабами, а затем посмотрите, как быстро они могут бегать по комнате. Участвуйте в гонках с братьями и сестрами (или с самим собой!), А затем повышайте уровень сложности, заставляя их балансировать на животе плюшевую игрушку.Если он упадет, им придется вернуться к началу и начать все заново!

Ползание по ватным шарикам: Эта игра «Ползание по ватным шарикам» (через «Воспитание») доставляет массу удовольствия и включает в себя перемещение стопки ватных шариков из одной комнаты в другую с помощью ложки. Легкие ватные шарики позволяют легко взлететь, если они не сбалансированы правильно!

Карточки с упражнениями ABC: Загрузите эти веселые карточки для печати из Home School Share, в которых намечено активное задание для каждой буквы алфавита.Пусть ваш ребенок сделает все, что составляет его имя, или просто выберет наугад. Помимо здоровых физических движений, они также будут учить буквы!

Крокет в помещении: Сделайте свой собственный курс для игры в крокет в помещении, используя рулоны туалетной бумаги или листы плотной бумаги (одобрено для малышей). Увеличьте активность, написав активные задачи на каждом «туннеле», которые необходимо выполнить, как только ваш мяч пройдет, например, «сделай 15 прыжков так быстро, как только сможешь» или «беги вверх и вниз по лестнице 2 раза».

Цепочка движений: Для этой интерактивной игры вам нужно как минимум 2 игрока, в которой первый человек начинает с выполнения определенного движения — это может быть что-то простое, например, два прыжка, или более сложное, например, удерживание доски в течение 30 секунд. Следующий человек должен выполнить первое движение, а затем добавить еще одно, образуя цепочку. Следующий человек выполняет предыдущие 2 движения плюс добавляет свое. Вы продолжаете таким образом, пока последовательность цепочки не будет нарушена (обычно забыта!), А затем этот человек не исчезнет.Последний выживший — победитель.

Potato Drop: Potato Drop (через Parenting) — еще один из наших любимых, потому что дети думают, что это старое доброе глупое развлечение (мы тоже). Попросите всех участников поместить картофель между коленями и помчаться к финишу, где они должны бросить его в предназначенную для этого миску или ведро. Если картофель упал или руки коснулись его, им придется вернуться к началу и попробовать еще раз. (примечание редактора: на самом деле это отличная игра для вечеринок для больших групп детей — разделите их на 2 команды и проведите эстафету, чтобы узнать, кто из них первым бросит всю картошку в ведро!)

Зеркало, Зеркало: Встаньте лицом к лицу с ребенком на расстоянии примерно 30 см друг от друга, и пусть он попытается скопировать все ваши движения.Поднимитесь и потянитесь к небу. Сделайте 10 прыжков. Беги на месте. Ведите себя как обезьяна. Сделайте это весело, и вы оба сразу же начнете вспотевать. Затем поменяйтесь ролями и скопируйте своего ребенка — он не сможет сдержать смех (и вы тоже!).

Airplane Landing: Сделайте бумажные самолетики и бросайте их. Уловка? Вы должны собрать его и вернуть на стартовую линию, не ходя — это может быть бег, прыжки, прыжки, кружение, ползание… позвольте им проявить творческий подход!

Слайд-матрас для кроватки: Это еще одно из наших занятий, когда мы застряли внутри — это очень просто, но дети думают, что это бунт! Возьмите матрас для детской кроватки и поставьте его на кровать или мягкий стул, чтобы он скользил по земле.Теперь ваши дети могут взбираться вверх и скользить вниз снова и снова (просто убедитесь, что вы держите руку наверху, чтобы она не соскользнула).

Pillow Case Race: На паркетном или кафельном полу сядьте на наволочку (или футболку) и используйте руки и ноги, чтобы бегать по «гоночной» трассе.

Целевая практика: Установите несколько мишеней (пустые бутылки из-под воды или рулоны бумажных полотенец отлично подойдут) и пусть ваши дети попытаются сбить их с помощью пистолетов Nerf или бросить мягкие предметы.Упражнение наступает, когда им приходится постоянно перемещаться между извлечением своих объектов и стартовой линией.

Wiggle Jar: Распечатайте эти карточки с изобретательскими занятиями из Home School Share и поместите их в банку на всякий случай, когда вашему ребенку нужно выпустить «покачивание». Эти карточки содержат отличные движения и глупые действия, такие как «представьте, что вы в группе на 2 минуты: играете на любом инструменте по своему выбору» и «толкайте стену (удерживайте ее) в течение 30 секунд». Откажитесь от нескольких карточек с активным отдыхом, если вы действительно застряли внутри!

30 классических игр на открытом воздухе для детей

Когда я был ребенком, мы большую часть свободного времени играли на улице с другими детьми, живущими по соседству.Мы также максимально использовали перемены в школе. Мы были заняты без каких-либо современных технологий. Ниже перечислены некоторые игры, не связанные с технологиями, которые вам, возможно, нравились в детстве. Я уверен. Некоторые можно сделать в помещении. Некоторые можно сделать в одиночку или с одним другом. Но большинство из них лучше всего проводить на улице с группой людей. Кроме того, большинство этих игр можно изменить или улучшить, составив свои собственные правила. Использовать свое воображение!

Hide and Seek

Все играли в эту.Большинство родителей играли со своими детьми, поскольку маленькие дети часто ищут и прячутся. Я слышал о всевозможных вариациях этой игры. Иногда вы считаете до двадцати, иногда до десяти, иногда до ста. Иногда есть домашняя база, на которую вы можете бежать и помечать, становясь «безопасным», иногда вы просто ждете, чтобы вас нашли. Общая идея состоит в том, что один человек — это «он», этот человек закрывает глаза и, не глядя, считает до определенного числа, а затем пытается найти остальных. Количество игроков : В идеале не менее трех. Оборудование : Нет.

Kick the Can

Эта игра представляет собой разновидность тэгов и пряток. Один человек или группа людей обозначаются как «оно», а в центре игровой площадки ставится банка. Остальные убегают и прячутся, пока «оно» закрывает глаза и считает до определенного числа. Затем «Оно» пытается найти всех. Если человек помечен словом «это», он попадает в загон для захваченных игроков.Если одному из не захваченных игроков удается ударить по банке, захваченные игроки освобождаются. Игра окончена, когда все игроки, не являющиеся игроками, оказываются в загоне. Количество игроков : В идеале не менее трех. Оборудование : Металлическая банка.

Capture the Flag

Эта игра наиболее интересна, когда в нее играют большой группой. Разделите группу на две команды, каждая из которых имеет флаг или другой маркер на базе команды. Цель игры — забежать на территорию другой команды, захватить их флаг и благополучно вернуться на свою территорию.Вы можете пометить «вражеских» игроков на своей территории, отправив их в тюрьму. Они могут быть вызваны из тюрьмы членом их собственной команды, вбегающей на вашу территорию, помечая их и убегая назад, с одним освобожденным человеком на каждый перерыв. Иногда играют так, что все люди в тюрьме могут держаться за руки и возвращаться цепью к своей территории, что облегчает членам своей команды их пометку. Мы также играли в похожую игру под названием Steal the Sticks. Там были почти те же правила, но вместо одного флага использовалось несколько палочек. Количество игроков : большая группа. Оборудование : Два флажка или другие маркеры.

Parachute

Игра для детей любого возраста. В этой игре используется большой круглый парашют, желательно с ручками, и люди держат парашют по краям. Это помогает, если кто-то говорит людям, что им делать. Игроки могут просто взъерошить парашют вверх и вниз, они могут пройти весь путь вверх и вниз или полностью вверх, а затем пробежать под ним, сидя на краю парашюта, что может создать пузырь воздух со всеми внутри.Игроки также могут размещать легкие предметы, такие как виффл-шары или мешки с бобами, поверх парашюта и заставлять их прыгать, взъерошивая парашют. Кроме того, один человек может сидеть в центре парашюта, и все будут его трепать у земли. Если есть гладкий пол и легкий ребенок, ребенок может сидеть посередине на верхней части парашюта, а все остальные могут ходить частично, все еще держась за край парашюта. Затем все тянут назад, раскручивая ребенка. Есть бесчисленное множество вариаций. Количество игроков : Зависит от размера парашюта, но обычно от восьми до десяти. Снаряжение : Игровой парашют. Их не так сложно найти, как вы думаете. Попробуйте здесь и здесь.

Traffic Cop

Эта игра лучше всего работает на улице с минимальным движением или его отсутствием или на большой мощеной территории. Вам нужны велосипеды, фургоны, пешеходы, скутеры или что-то еще. Один человек направляет движение, чтобы дети не сталкивались друг с другом. Это веселее, чем кажется, и помогает детям узнать о том, как ждать, чтобы перейти улицу, и о безопасности дорожного движения. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Велосипеды, фургоны, скутеры, все на колесах.

Четыре квадрата

В эту игру с мячом играют на квадратном корте, разделенном на четыре меньших квадрата, пронумерованных от одного до четырех. По одному игроку стоит в каждом из квадратов, игрок с самым высоким рейтингом находится под номером один, а игрок с самым низким рейтингом — под номером четыре. Вы подбрасываете мяч между игроками, отскакивая один раз в квадрате другого человека, прежде чем тот его поймает. Когда я играл в нее в детстве, у нас было бесчисленное множество дополнительных правил на выбор.Человек в квадрате должен выбирать правила. Любой, кто нарушает правила, должен будет опуститься в рейтинге или будет устранен с другим игроком, который перейдет на четвертый квадрат. Количество игроков : четыре, если вы не по очереди. Оборудование : Четырехквадратный мел для площадки или тротуара, мяч для игровой площадки.

Классики

Возьмите немного тротуарного мела и сделайте сетку для классиков. Пронумеруйте квадраты от одного до девяти. Выберите камень, который можно подбрасывать. Маленькие могут слишком сильно подпрыгивать, а большие сложно бросить.Начните с того, что бросьте камень на Квадрат 1. Перепрыгните через камень и прыгайте одной или двумя ногами (чтобы следовать образцу классиков) до конца. Развернитесь и вернитесь, остановившись на Квадрате 2. Балансируя на одной ноге, возьмите камень на Квадрате 1 и перепрыгните через Квадрат 1 к началу. Продолжите этот узор с квадратом 2. И так далее. Если вы подбросили камень и пропустили правильный квадрат, ваш ход окончен. В эту игру можно играть с любым количеством людей, но одновременно может играть только один человек.Если идет дождь, темно или слишком холодно, вы можете приобрести домашние коврики из классиков или кусочки поролона или просто найти узор на полу, по которому можно следовать, возможно, используя мешок с фасолью вместо камня. Количество игроков : по одному. Оборудование : сетка для классиков, рок или мешочек с фасолью.

Скакалка и двойной голландец

Один из самых важных способов, которыми я проводил перерыв, когда я был маленькой девушкой, — это прыжки со скакалкой. Я неплохо справился с этим для своего возраста, как по скорости, так и по мастерству. Было весело прыгать самому, но еще веселее было прыгнуть на длинной скакалке с парой друзей.Вот тут-то и пригодятся рифмы о скакалке. Они превращают простое упражнение в веселую игру, в которой вы соревнуетесь с собой и другими. Тогда есть двойной голландский. Я всегда трепетал перед девушками постарше, умеющими делать двойной голландский. В первый раз, когда я попробовал это, я почти сразу запнулся. Однако, как только вы поймете, как это сделать, это не так сложно, как кажется. Количество игроков : Один для одиночных прыжков, трое с более длинной скакалкой или для двойного голландского прыжка. Снаряжение : Одна или две скакалки.

Китайская скакалка

Эта игра требует трех человек или одного или двух человек с действительно хорошими стульями. Это легко сделать внутри, если пол будет прочным. Эта игра напоминает обычную скакалку, в которой вы прыгаете. Много. Но вы прыгаете по шаблону. Два человека (или стулья) вставляют ноги внутрь веревки и вытягивают их, стоя достаточно далеко друг от друга, чтобы третий человек мог прыгнуть между ними. Третий человек, или прыгун, сталкивается с одним из людей, держащих веревку, и прыгает в левом, правом, внутреннем, внешнем и на веревках.Какой шаблон вы будете использовать, зависит от вас, но все игроки должны использовать один и тот же. Игра начинается с веревки вокруг лодыжек. Как только прыгун сделает прыжок правильно, скакалка перемещается к икрам. Затем до колен, затем до бедер. Обычно дальше этого не идет. Как только вы промахнетесь, наступит чей-то другой. Количество игроков : Желательно трое, но это можно сделать с одним или двумя. Оборудование : Эластичная веревка или 5-6 метров резиновых лент, связанных вместе по кругу.

Jacks

В эту игру можно играть на любой плоской поверхности, в помещении или на улице. Игрок разбрасывает валеты по игровой поверхности, часто просто выбрасывая их из одной руки, как будто бросая кости. Затем мяч подбрасывается, ему разрешается один раз отскочить и он ловится до второго отскока. Игрок пытается подобрать валеты и поймать мяч одной рукой до второго отскока мяча. Количество поднимаемых домкратов идет по порядку. Сначала вы берете один («комбинезоны»), затем два («двойки»), затем три и так далее.Есть много вариантов правил этой игры, включая такие вещи, как «свиньи в загоне» и «двойные отскоки». «Джексы» — это игра, в которую я хотел бы играть девочкой, но она была гораздо более распространенной, когда моя мама была ребенком. Количество игроков : Любое, по очереди. Оборудование : Набор домкратов и небольшой резиновый мяч.

Шарики

Общие правила определяют, что вы рисуете круг на песке или на тротуаре, а затем по очереди пытаетесь выбить шарики друг друга из круга одним большим шариком.Как и в случае с другими играми, существует бесчисленное множество вариаций. Однако я долго не играл в эту игру, потому что мне всегда казалось, что я ушибаюсь, бросая большой шарик в кольцо! Вы также можете использовать мраморный коврик с разными точечными зонами. Количество игроков : не менее двух. Оборудование : Мел, большие и мелкие шарики.

Красный свет, зеленый свет

Если достаточно места, в эту игру можно легко играть внутри. Один человек — это светофор на одном конце, а другие игроки — на другом.Когда светофор обращен к группе, он или она говорит: «Красный свет!» и все должны замерзнуть. Затем светофор поворачивается к нему спиной и говорит: «Зеленый свет!» при этом группа старается подобраться как можно ближе к светофору. Светофор быстро разворачивается, снова говоря: «Красный свет!», И если кто-то замечен движущимся, он должен вернуться на место старта. Тот, кто первым отметит светофор, побеждает и становится следующим светофором. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Мать, позвольте мне

Эта игра устроена так же, как Red Light Green Light. Один человек в группе спрашивает человека впереди: «Мама, могу я сделать шаг вперед?» Затем человек впереди говорит: «Да, можно». или «Нет, нельзя». Вы можете варьировать свои запросы, включая такие варианты, как детские шаги, вращающиеся шаги, прыжки или что-то еще, что вам нравится. Опять же, побеждает тот, кто первым пометит человека, идущего впереди, и он будет следующим лицом впереди. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Саймон говорит

В эту игру можно играть где угодно, даже в машине или другом небольшом пространстве. Один человек — Саймон, и начинает с того, что говорит: «Саймон говорит:« [вставьте здесь действие] ». Затем каждый должен выполнить действие. Однако, если Саймон делает запрос на действие, не сказав «Саймон говорит», чтобы начать запрос, любой, кто выполняет это действие, отсутствует. Последним, кто все еще будет играть, будет Саймон в следующем раунде. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Tag

Кажется, что все знают, как играть в tag, но на случай, если этого не было в вашем игровом репертуаре детства, вот как вы играете. Группа детей решает, кто вначале будет «этим». Этот человек гонится за другими людьми, пытаясь пометить одного из них своей рукой. Недавно отмеченный человек теперь «он». Часто существует правило «без тегов», когда вы не можете отметить человека, который только что отметил вас.Игра заканчивается, когда все устают играть. Количество игроков : Группа любого размера. Оборудование : Нет.

Shadow Tag

В этой забавной версии Tag вы помечаете тени друг друга ногами вместо того, чтобы помечать их тело. Таким образом, в нее нужно играть в солнечный день. Чем ближе к полудню, тем сложнее. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Freeze Tag

Это разновидность Tag, при которой, если человек, который «это» отмечает вас, вы должны «заморозить», где вы находитесь.Другой участник может отметить вас, чтобы разморозить вас. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

TV Tag

Вариант Freeze Tag, при котором человек, размораживающий замороженный проигрыватель, должен вызвать заголовок телешоу. Это шоу не может быть использовано снова во время этой игры. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Marco Polo

Этот вариант тега разыгрывается в бассейне. Кто бы ни был «это», закрывает глаза и кричит «Марко!» Остальные игроки кричат ​​«Поло!» «Это» человек должен пометить одного из других, и тогда этот человек будет «этим».«Обязательно играйте в бассейне, который не слишком глубок для любого из игроков. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : бассейн.

Blind Man’s Bluff

Любимая игра в Тюдоров и Викторианская Англия, эта игра — еще один вариант тега. Человек, который «это», носит повязку на глазах и пытается пометить других игроков. Обязательно играйте в это место, где нет препятствий и других опасностей. Количество игроков : Небольшая группа Снаряжение : Повязка на глаза.

Red Rover

Разделите всех на две команды, каждая выстроится в длинную линию, держась за руки, лицом к другой команде. Две команды должны находиться на расстоянии около 20 футов друг от друга. Команды по очереди кричат: «Красный Ровер, Красный Ровер, давай приезжай!» Этот ребенок покидает линию своей команды, как можно быстрее бежит к другой линии и пытается вырваться из удерживаемых рук. Если они прорвутся, они заберут кого-нибудь обратно в свою команду. Если нет, они присоединяются к новой команде. Когда в команде остается только один человек, этот человек пытается прорваться через другую команду.Если они этого не сделают, то их команда проиграет. Если они это сделают, они получают игрока, и игра продолжается. Количество игроков : Группа любого приличного размера. Оборудование : Нет.

Heads Up, Seven Up

В эту игру мы играли в начальной школе, по крайней мере, в 1950-х годах. По моему опыту, обычно это делалось в классе, когда все сидели за партами. Чтобы начать игру, семь игроков выходят вперед, и учитель говорит: «Опусти голову, палец вверх!» Все, кто все еще сидит за своим столом, опускают голову, протягивают руку и засовывают вверх большой палец.Семеро детей, которые были впереди, ходят по кругу и нажимают большим пальцем на одного человека. Затем они все возвращаются в переднюю часть комнаты, и учитель говорит: «Внимание, семь вверх!» Игроки за столами поднимают головы, и те семеро, у которых были зажаты большие пальцы рук, встают. Каждый по очереди называет человека, который, по их мнению, нажал на большой палец. Если они верны, они меняются местами с прижимом. Затем игра может начаться снова. Количество игроков : минимум 14. Оборудование : столы, за которыми можно сидеть.

Spud

Эта игра на открытом воздухе — это очень весело. Каждый игрок получает номер и толпится вокруг человека, который «он» в этом раунде. Затем «Он» подбрасывает мяч прямо вверх, и другие игроки убегают. Когда мяч достигает вершины своего броска, «он» называет номер одного из других игроков, а затем также убегает. Игрок, чей номер был назван, должен бежать назад и поймать мяч (или преследовать его, если он подпрыгивает). Как только этот человек получает мяч, он кричит: «Окуривать!» Тогда все остальные должны замерзнуть.Человек с мячом должен попытаться ударить мячом одного из игроков. Если они это сделают, этот новый человек получит букву (сначала S, затем P, затем U, затем D), и теперь он «он». Если они промахиваются, игрок, бросивший мяч, становится «он» в следующем раунде. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Игровой мяч.

Кнопка, кнопка, у кого есть кнопка?

Играя внутри или снаружи, группа садится или встает в круг и держит руки вместе перед собой.Один человек берет пуговицу и ходит по кругу, делая вид, что вкладывает пуговицу в чужие руки. Они фактически кладут пуговицу в руки одного человека, но затем продолжают движение по кругу, делая вид, что передают ее в руки всех остальных. Затем, обойдя круг, каждый игрок пытается угадать, у кого сейчас кнопка. Перед тем, как каждый человек догадывается, группа спрашивает вместе: «Кнопка, кнопка, у кого есть кнопка?» Затем игрок может высказать свое предположение. Как только игрок с кнопкой окончательно угадан, этот человек раздает кнопку в следующем раунде.Поскольку в этой игре используется кнопка, убедитесь, что все играющие дети достаточно взрослые, чтобы не подавиться кнопкой. В другой версии этой игры (и той, с которой я более знаком), один ребенок стоит в середине круга, а пуговица проходит вокруг спины остальной группы. Те, у кого нет кнопки, делают вид, что проходят ее. Когда передача прекращается, игрок в середине должен угадать, у кого на самом деле есть баттон. Количество игроков : Группа любого размера. Оборудование : кнопка.

Cat’s Cradle

В эту невероятно портативную игру можно играть где угодно. Если вы играете в одиночку, вы можете сделать струны различной формы своими руками. С двумя людьми вы можете немного поиграть в игру, перемещая фигуры туда и обратно и создавая новые. Учитесь у кого-нибудь, если можете, но в остальном есть несколько хороших книг по этой теме. Сделайте свою собственную струну или купите книгу о том, как это сделать, которая часто идет вместе со струной! Количество игроков : Один или два. Оборудование : Веревка длиной примерно 36 дюймов, обвязанная кругом (длина может быть разной, так что найдите ту, которая вам подходит!).

Игры в ладоши

Первая игра в ладоши, в которую сыграло большинство людей, — это «Потряси» вместе со своими родителями. Оттуда песни и паттерны становятся намного сложнее. Обычно задействованы два человека, выполняющие серию паттернов в ладоши сами и руками друг друга во время пения или пения ритмичной песни. В Интернете есть много рифм, но если вы можете поучиться у кого-то еще или увидеть это в видео, это лучше всего, чтобы вы могли уловить ноты песни и ритм хлопков в ладоши.От «Мисс Мэри Мак» до «Мисс Сьюзи» и «Скажи, скажи, моя подруга» — есть бесчисленное количество игр в ладоши, которые можно разучить. Количество игроков : Обычно двое, но творческий подход позволяет использовать третьего или четвертого человека. Оборудование : Нет.

Crack the Whip

Несмотря на то, что зимой часто играют на льду с коньками, эта игра намного безопаснее, хотя, возможно, и менее увлекательной, если играть на траве. Все игроки держатся за руки в линию. Человек на одном конце лески катается на коньках или бегает, быстро меняя направление.Хвост «кнута» игроков имеет тенденцию перемещаться с гораздо большей силой, чем игроки, расположенные ближе к переднему краю. Чем длиннее хвост, тем сложнее его удержать. Если игроки в конце упадут с конца хвоста, они могут попытаться вернуться, возможно, в позиции ближе к переду. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Музыкальные стулья

В круге расставьте стулья лицевой стороной наружу так, чтобы в сумме на один меньше игроков.Дополнительный игрок должен отвечать за музыку. Когда начинается музыка, игроки ходят вокруг стульев. Когда музыка прекращается, игроки при первой же возможности садятся на ближайший стул. Тот игрок, у которого нет стула, выбывает. Затем один из стульев убирается, и игра продолжается таким же образом. Игрок, который сидит на последнем стуле, становится победителем. В эту игру традиционно играют внутри, но в нее также можно играть на улице с садовой мебелью и портативным музыкальным плеером. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Музыкальный проигрыватель или человек, создающий музыку, стулья.

Телефон

В этой игре большинство людей в конечном итоге немного смеются, поэтому, если вы настроены на глупость, попробуйте. Игроки садятся в круг. Один человек придумывает предложение или фразу и шепчет ее следующему человеку. Этот человек повторяет это человеку с другой стороны. Так продолжается по кругу. Когда он наконец доходит до последнего человека, он произносит предложение вслух.Веселье следует. Конечное предложение обычно сильно отличается от начального, поскольку ошибки, как правило, усугубляются по мере того, как они повторяются по кругу. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Freeze Dance

Выберите одного человека, который будет отвечать за музыку. Когда начинается музыка, все танцуют, и чем безумнее, тем лучше. Когда музыка прекращается, танцоры должны застыть на своих местах.