Сценарий 23 февраля в школе – 23 .

Сценарий праздника посвященного 23 февраля в школе

Сценарий

посвященный 23 февраля.

Дата проведения-28 февраля

Время проведения: 13.00 ч.

Место проведения: школа.

Ответственные:

За сценарий и заставки и оформление – Братченко Н.В.(4 класс). (Приложение 2)

За спортивную часть : Горишняк Ю.В.(учитель физической культуры). (Приложение 1)

За концертную часть : Трубицина Н.В.(2 класс)

Оформление:
плакаты:

«Если хочешь сильным быть

Надо в армии служить.

Опыт службы вам подскажет,
Как жизнь правильно прожить».

«С Днём защитника поздравим
Мы сегодня всех мужчин.
Всех их любим, уважаем
За их мужество и чин».

«Стой, кто идет?

Служба!!»

«От девушек всегда пусть не будет отбоя!»

«А самым прекрасным — сдавайся без боя!!»

«Как говорится- плох солдат, тот что не метит в генералы!»

«Желаю здоровья железного,
Отечество чтоб защищать.
И счастья, но чтоб безвозмездного,
Чтоб горе потерь не познать.»

Цели: Активизировать нравственно-эстетические, эмоциональные и патриотические переживания учащихся на основе патриотических песен, танцев и конкурсов.
Задачи: 
1. Воспитательная: Формирование патриотических чувств к подвигу Русских солдат.
2. Образовательная: Знакомство с патриотическим материалом. (песни о войне, конкурсы на военную тематику)
3. Развивающая: Развитие умения размышлять и анализировать о подвиге героев, через музыку, живопись.

Ведущий 1 Добрый день, дорогие друзья! 23 февраля наша страна отмечала один из главных праздников в своей истории, «День защитника отечества или как его раньше называли День советской армии и военно-морского флота». Дорогие ребята, как будущие защитники нашей Родины, вы должны воспитывать в себе такие качества, как, смелость, мужественность, доброта и благородство. От каждого из вас зависит, какой будет наша армия в будущем. 
Ну а мы начинаем нашу праздничную программу.

1 уч: (Авдеев Андрей)

Мы поздравляем вас тепло,

С Днем армии и флота,

Пусть будет радость от того,

Что помнит, чтит и любит кто-то.

И пусть улыбка промелькнет,

И пусть разгладятся морщины,

И пусть весна в душе поёт,

Сегодня праздник ваш, мужчины.

НОМЕР ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Танец

Ведущий 1: Слово для поздравления предоставляется директору нашей школы …

2 уч (Боровиков Андрей)

Богатств всех в мире не нажить

И всех наград не заслужить,

От всех невзгод не убежать

И всех побед не одержать.

3 уч: (Кротов Дмитрий)

Но если званья ЧЕЛОВЕК

За свой ты удостоен век,

И в годы трудные не сник

То, значит, ты всего достиг.

4 уч. (Назаренко Евгений)

1. В день сегодняшний, ребята

Только строем бы ходить,

Как матросы и солдаты,-

В общем, в армии служить.

5 уч: (Шалыгин Александр)

Я покамест парень штатский:

Мне б учебу дотянуть.

Но от службы от солдатской

Не намерен увильнуть.

6 уч.(Ильясов Захар)

Да, в действительности служба

Тяжелей во много раз.

А сейчас скажу по дружбе

Будет с юмором показ.

Ведущий: Сейчас пришла пора познакомиться с участниками нашей конкурсной программы.

Судить наш турнир будет жюри, состоящее из представителей прекрасной половины человечества: 3 девушки – Богданова Александра-7 кл,, Баркинхоева Ангелина-8 кл, и Головко Яна 8 кл..( жюри занимает своё место).

1й ученик: (Авдеев Андрей)

Делу время, час – забаве.

Рота первая – направо! (показывает)

Тут, вторая, становись! (показывает)

Состязанья начались!

Сейчас, мне бы хотелось пригласить на эту сцену самых маленьких участников сегодняшнего праздника. (Учащиеся 1-4 классов). Дорогие ребята,

1 спортивный тур:

Сценка (4 класс)

Ведущий: А вы знаете, конечно, кто защищал нашу Русь в древние времена, кто герои русских былин?

(Дети отвечают).

Звучит песня «Богатырская наша сила», муз. А. Пахмутовой, стихи Н. Добронравова.  

Входит Илья Муромец с копьем и мечом. Обходит зал, встает в центре.

Илья Муромец:

Я из города, из Мурома.

Из села того Карачарова.

И зовут меня Илья Муромец

(отдает поклон).

Я стоял за Русь много лет и зим,

Не жалея сил и времени.

Чтобы Русь никогда, на все времена,

Воевать, разорять было некому.

А кто помнит имена моих друзей, что бились со мной за Русь-матушку?

 (Дети отвечают:Добрыня Никитич и Алеша Попович!) 

Илья Муромец:

Правильно, вот и они!

Под музыку входят Алеша Половин и Добрыня Никитич.

Алеша Попович:

Я Алеша Попович по имени, из Ростова Великого города. А товарищ мой — Добрыня Никитич!

Добрыня Никитич:

Собрал однажды князь Владимир Стольно-Киевский богатырей на пир и порученье дал.

Илья Муромец:

Мне — в поле с врагами биться.

Алеша Попович:

Я должен дань князю собирать.

Добрыня Никитич:

А меня послал дань за морем покорять.

Илья Муромец:

Что бы выполнить все поручения мы должны быть сильными, ловкими и смелыми.

Ну что, братцы? Покажем нашу силушку богатырскую?

Ведущий:

А не посмотрите ли, богатыри, на наших добрых молодцев и красавиц!

Илья Муромец:

С удовольствием.

2 спортивный тур

Ведущий:

Каждый солдат должен иметь хорошую смекалку и острый ум для того, чтобы быстро находить решения в самых непростых ситуациях.
Конкурс.(вопросы)
1. Деревенский гарнитур для семерых несовершеннолетних. (Лавки)
2. Главное оружие Соловья-разбойника. (свист)
3. Тара для чудес (решето)
4. Кто в поле не воин. (один)
5. Царское головное отличие (Корона)
6. Богатырская Цифра (три или 33)
7. Минимум отмеров на один отрез (7)
8. Не один в поле (воин)
9. Головной убор рассчитанный на дурака (колпак)
10. Разбойничья цифра (сорок)
11. «Нечистая» дюжина (Тринадцать)
12. Ведьмолет (помело)
13. Змей по батюшке. (Горыныч)

3 спортивный тур

1. Сценка на 23 февраля для школьников «Три девицы под окном»

(Автор:А. Вертинская)

(сидят три девушки в русско-народных костюмах)

Ведущий: Три девицы под окном[

Размечтались вечерком..

1- я Девица: Поскорей бы выйти замуж,

Надоело в девках прям уж!

2-я Девица: Только за кого попало

Выходить бы я не стала!

3- я Девица: Я б пошла за бизнесмена,

Как за каменную стену!

Полюбился б маме зять,

Только где ж такого взять?

1-я Девица: Ну, а я наверняка

Вышла бы за моряка!

И пока он плавал в море,

Я б жила, не зная горя!

2-я Девица: Моряков-то нынче нет,

Это просто раритет!

Вот бы выйти за военных –

Сильных, необыкновенных!

 Я бы счастлива была

С парнем крепким, как скала.

3-я Девица: Размечтались мы, девчата…

Измельчали все ребята,

На диване б им валяться

Да футболом любоваться!

Ведущий: Ох, уж эта молодёжь,

Всем вам замуж невтерпёж!

В разговор позвольте влезть?

Знаю я, где парни есть!

Не один, не два, не три…

Девицы (хором): Где же это?! Говори!!!

Ведущий (показывает на сидящих в зале юношей):

Посмотрите-ка сюда:

Здесь ребята хоть куда!

 Не вояки — ну и что ж?

 Каждый статен и хорош!

 По персоне на сестру…

1-я Девица (показывает на одному из парней): Чур, я этого беру!

2-я Девица (показывает на другого): Мне вот этот приглянулся!

З-я Девица (на третьему): Мне вот этот улыбнулся!

Девицы (вместе): Все ребята хороши,

Прямо праздник для души!

Ведущий: Девчата, вы почти правы — сегодня праздник, и это праздник наших замечательных мужчин! Сильных, смелых, упорных и уверенных в себе. Поэтому приглашаем на следующий тур!

4 спортивный тур:

На сцене три девушки.

Девушка 1: Ну что дарить будем? (все задумались)

Девушка 2: Нет, ну почему мы каждый год им что-то дарить должны?!

Девушка 3: Они же нам дарят?

Девушка 2: Мимоза и «Альпен гольд» — это не подарок, а издевательство. Тем более у нас-то это «международный женский день», т.е. для всех женщин. А у них «День защитника отечества». А кто из них служил?

Девушка 1: Да парням вообще по жизни повезло. В одежде и обуви можно ходить пока не порвется, а не до появления новой коллекции.

Девушка 3: Маникюр можно сделать бесплатно и зубами.

Девушка 2: Живот — это не повод для депрессии, а признак мужественности!

Девушка 1: Чтобы успокоить нервы не надо записываться к психотерапевту, надо просто перебрать карбюратор.

Девушка 3: Если Вы пришли на работу не в том же в чём и вчера, все понимают, что у вас сегодня День Рождения.

Девушка 2: Не знаешь, сколько стоит хлеб, сыр и колбаса, но при этом все это есть у тебя дома.

Девушка 1: Консервную банку можешь открыть ножом. Потом взять мякиш, обмокнуть в масло – все, готов ужин!

Девушка 3: Девчонки, да ладно. Что мы на них набросились. Между прочим, быть мужчиной – не только «плюсы», но и тяжелый труд.

Девушка 2: Например?

Девушка 3: Например, при покупке кроссовок надо выбрать такой фасон, чтобы потом и в театр, и на день рождения пойти (все понимающе кивают).

Девушка 1: А что с подарком делать будем? Как обычно: пена для бритья и лосьон?

Девушка 2: Нет, если у мужчины в косметичке куча аксессуаров – значит что-то с ним не так, а вот, если одна зубная щетка – ты брутальный пацан. Подарим им зубные щетки.

Девушка 3: И самое главное, нашу любовь (рисуют в воздухе сердечки).

5 спортивный тур:

Миниатюра 4 кл

(Баба Яга приходит, чтобы найти себе мужчину – защитника)

Ведущий: Ой, а вы чья бабушка? Вы к внуку на праздник пришли?

Баба-Яга: Нет, я ничья бабушка, я Баба-Яга, пришла себе мужчину подобрать, у вас говорят мужчин, вот я себе и подберу

Ведущий: А зачем вам молодой мужчина? Вы бы себе дедушку какого подобрали

Баба-Яга: Мне защитник нужен, чтобы от Змея Горыныча спас, Кощею  от ворот дал

Ведущий: И кто же на вас по доброй воле женится?

Баба-Яга: Да, на кой мне муж, я же не мужа ищу, а защитника, чтобы охранял меня, привяжу его и буду под присмотром. А то Змей Горыныч одолел уже, ходит каждый день и говорит, чоб наливала ему своего зелья, а то он моей избушки ноги перепутает..

Ведущий: Баба-Яга, да наши парни молодые, да сильные, они на привязи сидеть не будут, вырвутся на волю еще хуже, чем со Змеем Горынычем будет

Баба-Яга: А что же мне бедной делать-то?

Ведущий: Поищи себе защитничка в заморских странах, может там, кто смирный и попадется

Баба-Яга: А я языков не знаю, всю сознательную жизнь в лесу прожила

Ведущий: Вот тебе бабушка разговорник на нескольких языках (дарит книгу), а по поводу Змея, советуем, обратись в полицию..

(уходят)

2й ученик: (Кротов Дмитрий)

Любит русский человек

Праздник силы всякой,

От того и хлеще всех

Он в труде и драке.

6 спортивный тур:

Миниатюра 4 кл Шуточная сценка «Проводы в армию».

Действующие лица:

Мама,

Призывник.

Идет Призывник, за ним Мать с огромным мешком – под песню «Как родная меня мать провожала».

Мама. Не ходил бы ты, сынок, во солдаты. Я ж тебе говорила, женись на Люсе!
Призывник. Не хочу на Люсе!!!
Мама. Женись на Дусе! Она бы тебе за год двоих детишек родила, а то и троих!
Призывник. Это как это, маманя?
Мама. А так!  Двое у нее уже есть… И в армию бы не пошел!
Призывник. Так я хочу в армию, маманя! Представляешь, из автомата – жах! Из пулемета – плюх! Вот, где жизнь для настоящего мужика! А дома что? Корова мычит, коза блеет, девки под окном поют. Скукотища! (Зевает.)
Мама. Ладно, ладно, сынок! Раз решил, то иди! Чего уж теперь! И отец твой служил, и дед, и прадед. Я тебе гостинцев тут собрала: 3 пары вязаных носков из шерсти нашей козы Маньки, 3 литра молока от нашей коровы Зорьки, 3 метра сала от свиньи Людки, 3 десятка яиц от курицы Вальки. А от себя – мешок семечек да конвертов пачку. Будешь семечки лузгать да письма мне писать.
Призывник. Эх, маманя! Да кто ж сейчас письма то пишет? Интернет!!!!!
Мама. А че я такого сказала, сынок? Ну, иди, иди с Богом!
Машет ему вслед платочком, Призывник с мешком уходит.

Ведущий:

Проходит каких-нибудь 10- 11 лет и вырастают наши мальчишки. Военная служба – дело ответственное. Много знаний и умений нужно приобрести, чтобы служить достойно. Поэтому не теряйте времени, начинайте прямо сейчас.

7 спортивный тур:

Ведущая
В заключении праздничной программы, я хочу попросить пройти на эту сцену всех присутствующих здесь мальчиков и юношей, будущих защитников нашей Родины. 
Звучит музыка (мальчики выходят на сцену).
Так было и будет всегда, вновь и вновь, на защиту страны будут вставать молодые люди с горячим сердцем, те, кто избирает своей судьбой служение отечеству.
Военная служба всегда, исторически, была опорой Российской государственности.
Армия и флот, воздушно-десантные войска, незыблемо стояли на страже ее национальных интересов
Когда требовалось, стойко держали удар и побеждали.
Все поколения воинов внесли свой неоценимый вклад в защиту Родины.
Современные армия и флот развивают лучшие традиции, среди них боевой дух, уверенность в победе, понимание высокого предназначения и нравственные ценности ратного труда. И сегодня мы отдаем дань уважения признания их стойкости, достоинству и верности отчизне. С Праздником, С днем Защитника отечества!

И в заключении нашей праздничной программы послушайте песню!!

(Вокальная группа)

Подведение итогов: вручение медалей.

Приложение 1

ЯДРО БАРОНА МЮНХАУЗЕНА

Помните, барон Мюнхаузен передвигался однажды, оседлав пушечное ядро. Предлагаю и вам, ребята, освоить этот необычный вид «транспорта». Ядром у вас будет обычный воздушный шарик, на котором сбоку яркой краской написано: «ядро». Участники должны оседлать ядро, зажав его между коленками и придерживая руками. По сигналу в таком положении они должны проделать путь до поворотного флажка и обратно. Затем ядро передается следующему игроку и так далее, пока не выяснится, какая команда быстрее освоила «полеты на ядре». Не забывайте, что при неосторожном обращении ядра имеют свойства взрываться. Если шарик-ядро лопнет, команда выбывает из игры и «оплакивает погибшего ядролетателя».

КОТ В САПОГАХ

С этим Котом знакомы все дети, поэтому суть эстафеты вам ясна по названию. Для ее проведения нам потребуются сапоги очень большого. Первый участник по сигналу должен быстро надеть их и также быстро добежать до финиша. Как вы помните, Кот в сапогах обладал хорошими манерами. Пробегая мимо флажка,вокруг которого следует оббежгать, каждый участник должен задержаться и совершить поклон, красивый и оригинальный. Итак, добежав до финиша, сделав при этом поклон, участник возвращается и отдает сапоги следующему. И так вся команда. Команда-победительница может выразить свою радость громким и мелодичным мяуканьем.

ЗОЛУШКА

Помните, как трудолюбива была Золушка? Она ни минуты не сидела без дела. В этой эстафеты вам тоже придется потрудиться. Каждый первый игрок в команде будет изображать злую мачеху, а каждый второй – будет Золушкой. Первый участник – «мачеха» — должен выбросить по очереди мусор из ведра. А второй – собрать обратно в ведро. Когда весь мусор собран, «Золушка» передает ведро «мачехе», а та, как и полагается злой и вредной мачехе, разбрасывает его снова по всей линии движения. Новой «Золушке», которой «мачеха» передает орудие труда, вновь придется собирать мусор. И это «безобразие» творится до тех пор, пока одна из команд не придёт к финишу первой.

ТЕРЕМОК

Для начала вспомним, кто же жил в теремке: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка да Комар-пискун. Шестым же пришел Медведь и разрушил теремок. Попробуем эту сказку разыграть в эстафете. В ней будут участвовать только шесть человек — по числу персонажей сказки. А роль теремка выполнит обруч. Эстафету начинает «Мышка». Участник, играющий эту роль, по сигналу двигается к финишу, где лежит обруч-теремок. Добежав, игрок продевает обруч через себя, кладет его на место и бежит за следующим участником, т. е. за «Лягушкой». Теперь они бегут к теремку вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем пролезают через обруч, не разрывая при этом рук. Сделав это, они бегут за третьим, потом за четвертым, потом за пятым. Когда пятеро, не разжимая рук, продевают через себя обруч и бегут за шестым, — это оказывается «Медведь». Но они все же берут его за руку и| ведут с собой к «теремку». Пять человек надевают обруч и удерживают его на уровне пояса. «Медведь» в это время берет обруч рукой и тянет его вместе со всеми участниками, находящимися внутри, к старту. Кто быстрее, тот победил.

БАБА-ЯГА

На чём передвигается в сказках Баба-Яга? Правильно, в ступе или просто на метле. Ступы у нас перевелись, а вот на мётлах вполне можно попробовать полетать. Участники по очереди «летают» на метле. Чья команда ловчее и быстрее?

1 . Эстафета-разминка

Команды стоят в двух колоннах, ноги на ширине плеч. Первый игрок прокатывает мяч по полу между ног всех игроков команды, последний принимает мяч, бежит вперед, становится первым в команде, прокатывает мяч и т.д. Побеждает команда, быстрее закончившая эстафету.

Ведущий: «В детстве из русских сказок мы узнали о силе, мужестве, славе русских богатырей. В следующем конкурсе наши красны молодцы освободят девушку от чар злого колдуна».

2.«Волшебное яблоко»

Команды строятся в две шеренги, игроки передают друг другу без помощи рук «волшебное яблоко», прижав его подбородком к груди. Последний участник берет яблоко в руку и несет красной девице, с поклоном отдает его. Это означает, что он освободил ее от чар злого колдуна.

Ведущий: «Всякому молодцу своя милая хороша».

3.«Защита от разбойников»

В круг приглашают команду «Русичей», игроки встают по окружности круга. В центре стоит красна девица, ее в течение 30 сек. должен защитить от попадания мячом добрый молодец из команды «Витязей». И наоборот, побеждает команда, чей добрый молодец в отведенное время смог защитить красну девицу от ударов мяча.

Ведущий: «Честь и хвала добру молодцу».

4.«Кто сильнее»

Соревнуются по 3 участника из каждой команды индивидуально (каждый сам за себя). Игроки становятся в круг, образованный связанной веревкой, спиной друг к другу, веревка на уровне талии. Впереди игроков на расстоянии 3 м стоят кегли. По сигналу каждый устремляется к своей кегле, пытается взять ее в руки. Побеждает сильнейший.

Приложение 2

 

infourok.ru

Сценарий на 23 февраля для школы с концертом и конкурсом «А, ну-ка», мальчики!

Наш сценарий праздника в школе на 23 февраля рассчитан на учащихся старших классов.

Проведение, если это возможно, должно строиться на работающих одновременно нескольких площадках, находящихся в одном помещении.

Программу мероприятия, с указанием времени начала праздника, необходимо вывесить заранее в доступных местах, с целью приглашения на концерт всех учащихся и родителей.

Оформление помещения

1. В фойе оформлена выставка творческих работ на тему «Мужчинам и мальчикам посвящается».

2. На стене фотовыставка «Наши папы и дедушки».

3. Подведены итоги сочинений на тему «Защитникам Отечества посвящается!» и выставлены работы победителей.

4. В фойе играет живой оркестр (духовой) патриотические мелодии. Если нет возможности живой музыки — можно включить магнитофон или центр с соответствующими празднику музыкальным оформлением.

5. На входе приглашенным гостям раздают праздничные поздравительные открытки (варианты поздравлений с 23 февраля).

Оформление сцены

1. На сцене установлены флаги или развешана ткань в цвет российского флага, в центре экран.

2. Во время концертных номеров идет мультимедийное оформление, проецируемое на экран: слайды с эпизодами жизни школы, линеек, сборов, любых патриотических мероприятий, фотографии отцов, дедов в военной форме.

Сценарий

Часть первая. Праздничный концерт

Звучат фанфары. Свет приглушается и под песню «О героях былых времен» демонстрируется с помощью кинопроектора видеоряд.

На сцене появляются ведущие: Ведущий 1 (мальчик) и Ведущий 2 (девочка).

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие наши друзья! В этот торжественный день мы все собрались, чтобы вспомнить всех наших дорогих Защитников, отдавших свой долг Родине, и тех, кто служат в настоящее время в армии, и, может быть находятся далеко от Родины.

Ведущий 2: Сегодня праздник для тех, кто носит погоны, и для тех, кто носил их когда-то, и для всех тех, кто будет носить их в будущем.

Ведущий 1: Сегодня праздник всех, кто своим доблестным трудом сохраняет мир на Земле, покой своих родных и близких, кто любит свою Родину и готов в любую минуту встать на ее защиту.

Ведущий 2: Это всенародный праздник! Потому что, в России просто нет людей, которые бы не попадали под одну из этих категорий! Поздравляем вас с этим великом праздником! Для вас, дорогие наши, звучит эта песня.

Номер художественной самодеятельности

Исполняется песня «Россия-ты моя звезда!»

Ведущий 2 (называя соведущего по имени): А знаешь ли ты, когда и как появился праздник День Защитника Отечества?

Ведущий 1: Да, у этого праздника есть своя история! Со времен победы Красной Армии над германскими войсками под Нарвой и Псковом, когда в 1918 году красноармейцы дали решительный отпор и остановили наступление врагов на Петроград, 23 февраля принято считать днем рождения Красной Армии. Но на самом деле все было иначе: 24 февраля немцы прорвались на окраины Пскова и вскоре заняли весь город. А за Нарву начались бои в первых числах марта, и ее тоже не удалось отстоять. Именно 23 февраля немцы объявили большевикам ультиматум, требуя отдать территории, провести демобилизацию Красной Армии и передать Германии часть флота и золотого запаса России. Ультиматум был принят. И в начале марта заключен тягчайший для России Брестский договор. А в 1946 году Красную Армию переименовали в «Советскую». Вот такая история, но она ничуть не умаляет значения этого замечательного праздника, ведь потом у нашей армии было множество настоящих побед.

Ведущая 2: Да, да… история есть история. Самое главное, что праздник 23 февраля выражает нашу любовь и благодарность к Героям страны, к Защитникам нашей Родины от вражеских полчищ во все времена! Мы называем его «мужской день» и поздравляем всех – от маленьких мальчишек до седовласых мужей, мы твердо знаем, что наша армия — сильная, могучая, непобедимая!!

Номер художественной самодеятельности

Исполняется песня «Наша армия сильная, сильная!»

Ведущий 2 (обращаясь к Ведущему 1): А ты хотел бы служить в армии (имя)?

Ведущий 1: Конечно! Думаю, сначала было бы тяжело: каждый день подъем, зарядка, тренировки! Но потом привыкнул бы! Зато, вернувшись с армии, совсем по-другому на мир бы смотрел — по серьезному… Точно так же как ребята из песни Л.Агутина!

Ведущий 2: Да! Я тоже всё это ярко себе представляю! Давайте, вместе посмотрим следующий номер!

Номер художественной самодеятельности

Исполняется танец « Граница».

Ведущий 1: Наверное, все собравшиеся в этом зале, заметили в фойе, и возможно даже прочитали сочинения на тему «Защитникам Отечества посвящается!» Сегодня, на этой сцене, прямо в этот замечательный день 23 февраля, мы увидим победителей конкурса! Приглашаю на сцену (приглашается официальное лицо: директор школы, начальник управления культуры, глава администрации), который огласит результаты конкурсов, и наградит ребят!

Номер художественной самодеятельности

Исполняется песня «Русский парень».

Ведущий 1: Ты знаешь, (имя) сегодня хотелось бы обратиться ко всем матерям и отцам, которые воспитали для Родины Защитников! Ведь именно они вселили в души своих детей великий патриотизм и желание быть сильными и бесстрашными.

Ведущий 2: Сегодня мы вспоминаем воинов Великой Отечественной войны, воинов-афганцев, чернобыльцев, участников чеченской войны. Всех тех, кто не дожил до сегодняшнего светлого дня, но своим подвигом прославился навсегда. Светлая память ушедшим и почет и уважение живущим!

Номер художественной самодеятельности

Исполняется песня «Офицеры».

Ведущий 1: Мы благодарны, что живем в мире. Мы гордимся тем, что у нас есть Защитники!

Пусть в бокалах булькает и плещется,
Когда надежно обеспечен тыл!
Успехов вам, Защитники Отечества,
В сей славный День Вооруженных Сил!

Ведущий 2: А сейчас, объявляем праздничный конкурс «А, ну-ка, мальчики!»

Часть вторая. Конкурсная программа «А, ну-ка, мальчики!»

В состязаниях соревнуются учащиеся одинакового возраста. Команда из 7 человек. Всего 4 команды.

Ведущая: Итак, друзья, первый конкурс! Начнем наши состязания и выявим, ребята из какой команды самые умные, начитанные, эрудированные! Вам нужно ответить в течение 1 минуты на предложенный вопрос. Вопросы написаны на листочках. Листочки перевернуты. Первая команда выбирает и отвечает, вперёд!

Конкурс №1 «Дай правильный ответ»

Каждой команде предлагается по одному вопросу. За каждый правильный ответ получают по 1 баллу.

Вопрос 1: Почему День Защитника Отечества отмечают 23 февраля?
Ответ: В начале 2018 года при возникновении угрозы российской столице была создана новая армия – Красная Армия. Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии было 23 февраля 2018г. Затем праздник назывался День Советской армии, а после День Защитника Отечества.

Вопрос 2: Назовите первичные средства тушения пожара.
Ответ: Вода, лопата, песок, топор, лом, ведро.

Вопрос 3: Когда и кому первому было присвоено знание Герой Советского Союза?
Ответ: Это произошло в 1934 году на ледоколе «Челюскин». При переходе морским путем из Мурманска во Владивосток за одну навигацию. При спасении людей, оказавшихся на льдине, после того, как корабль был раздавлен льдинами, первым прибыл на льдину Ляпидевский Анатолий Васильевич.

Вопрос 4: Кто и когда водрузил Знамя Победы над рейхстагом?
Ответ: 1 мая 1945 год Михаил Егоров, Мелитон Кантария.

Ведущая: По результатам первого конкурса балы получают следующие команды (называет). Какому мальчишке в детстве не хочется стать снайпером? Вот сегодня вы сможете осуществить свои мечты, а мы попробуем выявить самого точного из вас!

Конкурс №2 «Снайперы»

Задание для участников: попасть теннисным шариком в ведро, которое установлено в центре. Каждой команде дается по 7 шаров. Нужно по-очереди «попасть в цель». Каждое попадание -1 очко.

Ведущая подводит итоги, суммируя баллы за 1 и 2 конкурс.

Конкурс №3 «Собери автомат Калашникова»

Для участия приглашаются специально обученные ребята — по одному от каждой команды. Учитывается последовательность при разборке и сборке, а также скорость движений.
Приглашенный Судья присуждает очки: 4,3,2,1.

Ведущая: Ну, продолжаем испытывать наших парней на выносливость. Задание простое: всем известный противогаз нужно правильно надеть по моей команде! Судья четко следит за вашими движениями и оценивает в баллах: 4,3,2,1!

Конкурс № 4 «Химическая атака»

После команды «Внимание, тревога!» каждая команда по очереди показывает свои умения: правой рукой открывает клапан сумки, затаивает дыхание и, закрыв глаза, делает выдох.

Ведущая суммирует все баллы и объявляет следующее задание.

Конкурс № 5 «Водитель танка»

Ведущая : Друзья, настал конкурс для настоящих водителей. И не просто водителей, а водителей танков! Ваша задача показать все свои умения. Всем нужно сесть на стулья. Обратите внимание, что на полу между ваших ног расположен шнур, к нему привязан с одной стороны игрушечный танк, а с другой -и палочка. По моему сигналу вы должны смотать шнур, чтобы как можно быстрее приблизить самоходную технику к себе.

Каждая команда выполняет задание по очереди. Победителя определяют по времени (ориентируясь на первого игрока в каждой команде). Призовое одно, два, три, четыре очка. Очки даются по убыванию.

Ведущая: Ну, вот мы вас «попробовали» в бою, а теперь нужно понять какие вы парни на отдыхе!

Конкурс №6 «Этикет – не последнее дело!»

Ведущая: Сейчас каждая команда выберет по два представителя. Им будут заданы вопросы. Друг другу помогать и подсказывать можно! Экспертами будут зрители, которые в конце состязания определят победителя.

Ситуация №1: Ты пришел в гости. Расскажи, как ты должен поступить: когда снять головной убор? Как быть с обувью?
Ответ: Входя в дом, обувь тщательно вытирают за порогом, а головной убор снимают, войдя в прихожую.

Ситуация №2: Ты пришел в гости. Тебе не предложили раздеться, но провели в комнату. Как поступить?
Ответ: Нужно войти в комнату одетым, но шапку обязательно снять, и держать её в руке. Если в комнате нет никого, то хозяев нужно ожидать стоя, садиться нельзя. Нельзя заглядывать в полуоткрытые двери, ходить из угла в угол, трогать вещи.

Ситуация №3: Всем известно, что мужчина от женщины идет обычно слева. Справа — если женщине угрожает какая-то опасность или препятствие: яма, лужа, лестница без перил, машина, которая идет на скорости и может обрызгать, и т.д..Справа также идут военные, чтобы правой рукой можно было бы отдать честь. Входя в танцевальный круг, и кавалер идет справа от дамы! В каких еще, известным вам случаях, кавалеры идут справа?
Ответ: Если девушка несет сумку или портфель – их держат в правой руке, чтобы не задевать прохожих, идущих на встречу. В этом случае кавалер идет справа от девушки.

Ситуация №4: Вы зашли в кафе и увидели знакомого. Можно ли подойти к его столику, если ваш друг не один, а в присутствии постороннего человека? Можно ли в этом случае спросить разрешения сесть за стол? Можно ли остановиться у стола для разговора и как себя вести сидящему?
Ответ: К столику вашего знакомого подходить можно, но не всегда. В таких случаях такт должен подсказать, как поступать. Если знакомый находится в обществе постороннего человека, нельзя спрашивать разрешения присесть за их столик (это может не совпадать с планами знакомого и поставить его в неловкое положение). Если знакомый остановился у столика, сидящий встает и разговаривает с ним стоя, за исключением, тех случаев, если сидящий – не девушка.

Ситуация №5: Ты в гостях за накрытым столом к чаю. Как правильно взять конфету из конфетницы и съесть ее?
Ответ: Конфету берут рукой. Сначала кладут ее себе в тарелку. В ней же разворачивают, затем кладут в рот. Обертка должна остаться на вашей тарелке.

Подведение заключительных итогов

Жюри считает очки. Выявляется команда-победительница. Команда награждается грамотами. Среди зрителей проводится тайный опрос на тему: «Кто был лучше?»

Ведущий 2: Лучшие результаты показала команда (называет) и среди всех команд посредством опроса зрителей мы определили участника, которому присуждается звание «Лучший!» Мы поздравляем (имя), и дарим наш главный приз, и эти аплодисменты!

Ведущий 2: От всего сердца разрешите вас еще раз поздравить с замечательным праздничным днем 23 февраля, и пожелать вам здоровья, бодрости духа, отличного настроения!

Ведущий 1: Пусть в мире всегда будет только мир! Пусть в ваших домах будет уютно и тепло. Пусть вас всегда ждут. Пусть достаток и благополучие будут вашими верными друзьями. Пусть в сердце всегда живет любовь к Родине, женщине, детям к миру вокруг! Пусть удача и успех всегда будут рядом с вами! Будьте счастливы, дорогие друзья!

Номер художественной самодеятельности

Финальная песня «Мы желаем счастья вам!»

В финале все участники мероприятия выходят на сцену.

101prazdnik.com

Серпантин идей — Сценарий праздника 23 февраля в школе «Бой кораблей» // Сценарий 23 февраля для средней школы в форме веселой конкурсной программы

 

Сценарий праздника 23 Февраля в школе «Бой кораблей» рассчитан на учащихся 4-6 классов — очень развлекательный, полный конкурсов и азарта. Такая программа пройдет весело, создаст праздничную атмосферу, а заодно  в занимательной форме познакомит ребят с особенностями службы на флоте.

 

Подготовка к празднику 23 февраля в школе.

Кроме аксессуаров на тему моря, для организации праздника 23 февраля в школе вам понадобятся бумажные флажки двух цветов. Их должно быть не менее 15-ти каждого цвета. Эти флаги выдаем команде, победившей в очередном конкурсе (каждой – свой цвет). Потом флажки подсчитываем.

 

Ведущий: Ребята! Мы собрались сегодня, чтобы отпраздновать День защитника Отечества! Не думайте, что служба в российской армии очень от вас далеко, на самом деле время летит и весьма возможно, что кому-то из вас посчастливиться служить в рядах  военно-морского флота. Поэтому предлагаем вам проверить себя в игре «В бой идут моряки!». Сначала, как водится испокон, нам нужно собрать команды верных друзей. У моряков это называется «экипаж», где каждый отвечает за свой фронт работы. Итак, построимся на палубе, или, как говорят во флоте: свистать всех наверх, что означает построение на палубе. А судить ваши успехи будут представительницы прекрасного пола, которых, кстати, не положено брать на борт!

(мальчиков выстраиваем по стойке смирно напротив ряда табличек; таблички перевернуты лицом вниз. На них должны быть надписи: капитан, боцман, лоцман, врач, радист, кок, юнга, механик, штурман – каждая табличка повторяется дважды).

Ведущий: А теперь, мальчики, переверните листки бумаги! Посмотрите, кем вы будете ближайший час. Причем, вам придется поделиться на две команды! Распределив роли, можно и в плавание отправиться. Однако для начала нужно заправиться!

 

Игровая часть сценария «Бой кораблей»:

«Конкурс механиков»

На старте стоят два стакана с водой, а на финише – две тарелки. Каждому механику дается по столовой ложке.

Ведущий: Слушаем задания! Взяв ложку, механик добегает до стакана, черпает ею воду и быстро идет к тарелке. Таким способом вы должны перенести всю воду. Кто быстрее это сделает, те и победили!

 

«Конкурс лоцманов и штурманов»

На полу расставить кегли в хаотичном порядке – они будут изображать скалы и рифы. Также понадобится два шарфа – ими будем завязывать глаза участникам.

Ведущий: Вот, наконец-то, мы выходим в море! Но и здесь не все гладко! Не одна только романтика ждет моряков, но и разного рода опасности, например, подводные рифы. Сейчас вашим лоцманам и штурманам по очереди будут завязывать глаза, а задача игрока – обойти кегли-скалы так, чтобы не задеть их. (подсчитываем количество не сбитых препятствий, та команда, у которой их окажется больше, зарабатывает флажок).

 

«Конкурс юнг»

Юнгам завязываем глаза теми же шарфами, а по полу разбрасываем шашки или шахматы. Также выдаем по коробочке, куда будет складываться «мусор».

Ведущий: Юнги, а теперь вам работка привалила! Придется убрать палубу после шторма, ведь на корабле всегда должен быть идеальный порядок. На все про все – одна минута! Кто больше соберет «мусора» в свою коробку, тот и получит для своей команды еще одно очко!

 

«Конкурс радистов на 23 февраля»

Для этого этапа конкурсной программы праздника 23 февраля приготовьте два листа бумаги с пословицами «Только смелым покоряются моря!» и «Терпенье и труд все перетрут!». Листки надо разрезать на фрагменты по типу пазлов.

Ведущий: Так, а сейчас в борьбу вступают наши умелые радисты: им предстоит сложить и прочесть послание, которое может стать отличным напутствием любому моряку!

 

«Конкуpc коков»

Понадобятся две луковицы, две разделочные доски и два ножика.

Ведущий: Самые главные на корабле люди – конечно, после капитанов! — это коки. Попросим наших судовых поваров выйти к месту их дуэли: посмотрите, вам нужно очистить луковицу, нарезать ее и не заплакать! Победит тот, кто расправится с луком быстрее!

 

«Конкурс врачей»

Здесь нужно всего лишь два медицинских бинта, которые предварительно разматываем и просто в беспорядке укладываем на дно коробок.

Ведущий: Так, посмотрим, насколько хороши наши корабельные доктора! Ведь буря привела в беспорядок не только палубу,  но и медикаменты! Поэтому вам, врачи наши, нужно скрутить бинты по-новому. Конкурс на скорость – побеждает быстрейший!

 

«Конкурс капитанов»

 Ведущий: Вы все, конечно, понимаете, что капитан – это тот человек, который отвечает на корабле буквально за  все, поэтому капитан должен знать больше остальных членов экипажа. Это мы и проверим: капитаны, назовите все известные вам слова, связанные с морем и кораблями!

 

«Конкурс боцманов»

Здесь нужны две карточки с заданиями, которые боцманы будут давать свои подчиненным: 1. вся команда, кроме капитана, драит палубу и поет хором. Капитан стоит у штурвала и курит трубку. 2 вся команда, кроме кока, весело обедает. Кок разливает по тарелкам суп и подливает в бокалы вино.

Ведущий: кто такой боцман? Боцман – это правая рука капитана, поэтому все на корабле обязаны подчиняться его командам. Но мы усложним работу нашим боцманам, получив карточки с руководством к действиям, они должны будут объяснить полученную ситуацию своей команде без слов, то есть, пользуясь только мимикой и жестами. У кого это получится лучше, будет решать жюри из наших дам!

.

«Танцевальный конкурс»

Запаситесь музыкальной записью морского танца «Яблочко». Также понадобится человек, который показал бы детям основные элементы танца.

Ведущий: Любой моряк должен уметь танцевать «Яблочко»! поэтому это будет конкурс для всей команды! Смотрите и повторяйте! Постарайтесь не разочаровать прекрасных дам из жюри, ведь им решать, чья команда лучше спляшет!

 

«Конкурс силачей»

Заготовьте канат.

Ведущий: Потанцевали?! А теперь померяемся силами – будем тянуть канат!

 

«Конкурс болельщиков»

Ведущий: Что такое моряк, если его не ждут дома родные и близкие? Да это просто несчастный человек! Но наших-то морских волков точно ждут и любят! А ну-ка, девушки, вот и для вас задание: вспомните, как можно больше пословиц, поговорок, стихов и песен про моряков и про моря!

После этого задания подсчитываем количество флажков, которое заработала каждая команда. Но подарки должны получить все участники морского соревнования! Просто отличившихся в программе можно отметить еще и шуточными медалями, например с надписью «Гроза морей» или «Морской волк».

Затем следуют другие поздравления и развлечения для праздникас. (Выбрать можно в этой подборке: Сценки и поздравления для школьников с 23 февраля)

Автор Юлия Кулешовa

Специально для сайта https://serpantinidey.ru/ 

 

 

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

                Игровая программа для малышей к 23 февраля. «Забавы трусливого солдатика»

Музыкальные поздравления и частушки к 23 февраля.

                 Прикольные игры и конкурсы на 23 февраля.

                 Застольные игры и конкурсы к 23 февраля

Подвижные игры и эстафеты для детского праздника.

Игровая программа для детей «Веселое сладкоборье»

 

serpantinidey.ru

Сценарий на праздник 23 февраля в школе

Сценарий на праздник 23 февраля в школе

«СОЛДАТЫ РОССИИ»

(слайды 1-4 из презентации )

В.Уже несколько десятилетий мы верны традиции широко и всенародно встречать праздник защитника Отечества и отмечать его с особой торжественностью и теплотой.

23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над регулярными войсками кайзеровской Германии. Вот эти первые победы и стали «днем рождения Красной Армии».

В 1922 году эта дата была официально объявлена Днем Красной Армии. Позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник — День Советской Армии и Военно-Морского Флота. После распада Советского Союза дата была переименована в День защитника Отечества.

С праздником Армии!

С праздников воинов,

С праздником братьев,

Отцов и мужей,

Их устремлениями,

Славы достойными,

Мир сбережен

на планете людей.

1 Ведущая: — Саша

Кого хочу поздравить я? —

Мужчин, сидящих в зале,

Всех тех, чья роль особая —

Всегда мы это знали.

2 Ведущая. Кто сильное свое плечо Лера

Для хрупких подставляет,

Всех тех, кто Родину хранит,

И нас оберегает.

3 Ведущая. Всех тех, кто может защитить Саша

Сестру, подругу, маму,

Кто может младшего простить,

Помочь в несчастье слабым.

1Ведущая. Дорогие наши мальчики, папы, дедушки, дорогие наши мужчины! Поздравляем вас с 23 февраля — с Днем Защитника Отечества! Пусть ваши сердца с годами на.полняются не только храбростью, но и добротой, любовью к ближним, состраданием к обиженным. Пусть в ваших душах горит огонь гордости за свою Отчизну!

Выступление учащихся

1 и 3 классы

1.

Мы от всей души хотим

Вас сейчас поздравить с самым

Светлым праздником мужским!

С тем, который непременно

Входит нынче в каждый дом:

Начинается военной он командою:

«Подъем!»


  1. И звучит команда эта,

    Между прочим, и для нас:

    Пять минут – и мы одеты,

    Встали весело с рассвета

    За год, может, в первый раз!

  1. И без лишних слов умыты,

    Предстаем во всей красе.

    Что там Вася, даже Рита,-

    Как один! Короче, все!

  1. И с улыбками на лицах

    Говорим своим родным:

    — Разрешите обратиться?

    Мы поздравить вас хотим!

  1. Чтобы жили мы спокойно,

    ходили в школу, в детский сад.

    Не нужны нам вовсе войны,

    Нужен мир для всех ребят!

  1. Подарить хотим вам песню

    Разрешите нам начать?

    Петь мы будем громко, дружно

    Очень просим помогать!

Песня переделка на мотив детской песни – Песенка шагающих (танцующих) утят (3,5,6 кл)

23 февраля будет днем мужчин всегда

Будет днем мужчин всегда, да-да да-да!

И поздравить мы спешим, 

и поздравить мы хотим…

Всех-всех-всех-всех! Да-да-да-да!

И желаем всем вам мы, 

чтобы были вы добры,

Чтобы были вы добры, всегда-всегда!

И еще желаем мы 

вам здоровья от души

Не болейте никогда, да-да-да-да!

Настроенье супер,

Будет пусть всегда,

С днем защитника,

Мы поздравляем вас, друзья!

Вы защитники страны, и гордиться тем должны

И гордиться вы должны, да-да-да-да!

Пусть у вас поет душа,

Будьте счастливы всегда.

Будьте счастливы всегда, всегда! Да-да!

Чтобы всех нас защитить,

Нужно сильным смелым быть,

Нужно сильным смелым быть, да-да-да-да!

И конечно вы сильны,

и конечно мы смелы,

а еще храбры, умны да-да-да-да!

Настроенье супер,

Будет пусть всегда,

С днем защитника,

Мы поздравляем вас, друзья!

На защитников страны, быть похожими хотим

Быть похожими хотим, да-да-да-да!

Чтоб гордились нами все, уважали нас везде

Уважали нас везде, всегда да-да!

Поздравляли что бы нас, как поздравляем мы сейчас

Поздравляем мы сейчас всех вас-вас-вас!

С днем защитника страны, поздравляем от души,

Поздравляем от души! Ура-ура!

Настроенье супер,

Будет пусть всегда,

С днем защитника,

Мы поздравляем вас, друзья!

1 Ведущая. Февральский ветер ворошил страницы, Саша

В календаре порядок наводя,

Потом он вдруг решил остановиться на дате 23-е февраля.

2 Ведущая. Давным-давно был праздник установлен…. Саша

Что говорить традиция сильна.

3 Ведущая Мальчишек, дедушек и пап мы поздравляем снова- Лера

Мы вам желаем мира и добра!

Выступление учащихся

2 и 4 классы

1-й ребёнок. В феврале завьюженном зимнем, день особый, важный есть –

Всем защитникам России воздаём хвалу и честь!

2-й ребёнок. Защитников Отечества любит весь народ!

Защитникам Отечества – слава и почёт!

3-й ребёнок. Сколько сильных и отважных сыновей Отчизны

Охраняют землю нашу ради мирной жизни!

4-й ребёнок. Родная армия сильна, в боях непобедима,

На страже Родины она стоит несокрушимо!

5-й ребёнок. Защитником Отечества хочу я тоже стать,

И Родину любимую я буду охранять!

6-й ребёнок. Пока мы подрастём, взрослее с каждым днём,

Давайте помечтаем, кем мы служить пойдём.

7-й ребёнок. Хотел бы лётчиком я стать и в небо высоко взлетать,

Чтобы воздушную границу страны любимой охранять.

8-й ребёнок. А я на границе хотел бы служить,

Чтоб враг не посмел нарушать рубежи.

9-й ребёнок. Скажем папам мы о том, что, когда мы подрастём,

В армию служить пойдём, вас ничем не подведём!

Песня

«Будущий солдат»

Россия огромная страна

В ней армия отважна и сильна

Мальчишки смелые растут

И вовремя на помощь ей придут

Припев:

Мы только немного подрастем

Мы в армию российскую пойдем

Мы будем доблестно служить

И Родиной мы будем дорожить

Мальчишка – будущий солдат

И хода нет ему назад

Мальчишка – будущий герой

И за друзей всегда горой

Припев: тот же

В.: Несокрушима и легендарная, в боях познавшая радость побед..». Строки этой песни о родной Советской Армии, а сейчас Армии России знакомы нам с детства. О доблестных Вооружённых Силах народ слагает стихи, песни, из уст в уста передаёт фронтовые были, отдаёт защитникам родины всё лучшее, чем он богат. Российский солдат воплощает лучшие черты гражданина России: патриотизм, интернационализм, политическую зрелость, сознание долга перед Родиной за безопасность её границ. Сила нашей армии, прежде всего в людях.

Пограничник на границе Никита

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

мог спокойно наш народ.

Охраняет наше море

Славный доблестный моряк,

Гордо реет на линкоре

Наш родной российский стяг.

Наши лётчики – герои

Небо зорко стерегут,

Наши лётчики – герои

охраняют мирный труд.

Наша Армия родная

Стережёт покой страны,

Чтоб росли мы бед не зная

Чтобы не было войны

В. Но 22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена нападением фашистской Германии. Наша страна вступила в смертный бой с коварным, жестоким и беспощадным врагом. В памяти народа навсегда останутся годы Великой Отечественной войны. Не первый раз нашему народу приходилось иметь дело с нападающим зазнавшимся врагом. В своё время на поход наполеона в Россию наш народ ответил Отечественной войной и Наполеон потерпел поражение. И новый поход Гитлера ожидал тот же конец, потому что встал солдат за Родину, за честь, за свободу.

(рассказ о земляках ветеранах ВОВ с презентацией)

Без малого четыре года Коля

Гуляла грозная война

И снова русская природа

Живого трепета полна.

И вот дорогою обратной,

Не покоряемый во век,

Идёт, свершивши подвиг ратный,

великий русский человек.

В.Народ разгромил врага. Казалось бы, наступил покой и тишина. Но в мире опять неспокойно и в разных концах планеты возникают «горячие точки». И опять оживают багровые отблески недавних пожарищ, воют и грохочут смертоносные снаряды, слышатся крики ужаса и бессильные стоны и переворачивает душу детский плач. Одной из трагических страниц нашей истории стала война в Афганистане. Эта война оказалась в два раза длиннее, чем Великая Отечественная. Мальчишек вырывали из обыкновенной жизни: училище, школа, танцплощадка, музыка — и бросали в ад, грязь, восемнадцатилетних мальчиков, десятиклассников, которым можно было внушить все.

ОКСВ — эта аббревиатура на долгих 10 лет стала символом смерти и крови. «Ограниченный контингент советских войск» — так официально назывались части и соединения, разбросанные по городам и дорогам соседней страны

Почти незнакомое слово «Афганистан» стало символом горя и смерти для тысяч, если не миллионов людей во всем бывшем Советском Союзе, крохотной частичкой которого была Ульяновская область. И ее не миновала мертвящая тень «Черного тюльпана».

108 ульяновцев «вернулись» домой на его крыльях. В большинстве своем это искромсанные взрывами, прошитые пулеметными очередями, сгоревшие в броне мальчишки, не успевшие дожить до 19-ти.

(рассказ о земляках «афганцах»)

Вспомним недавние события в Чечне. Сколько горя принесла эта война матерям, потерявшим своих сыновей.

Идёт к концу двадцатый век, Лера

И вновь земля от войн устала.

И вновь как прежде гибнет человек

От страшного горячего металла.

Как быть, какие использовать меры,

Чтоб изменить жестокий страшный век.

Когда безвинно гибнет человек

Сегодня, на пороге новой эры?

(рассказ о земляках, воевавших в Чечне)

В. Ваши папы и дедушки проходили службу в рядах Вооруженных Сил России (показ фотографий), отдав свой воинский долг Родине

У нас в гостях молодые ребята, которые скоро станут молодыми солдатами, и мы не сомневаемся, что они с честью выполнят свой гражданский долг.

Желаем вам мирной службы и крепкой солдатской дружбы. Мы выражаем уверенность в том, что вы с честью выполните свой солдатский долг. Продолжите славные традиции наших дедов и прадедов, охраняя рубежи нашей многострадальной России, защищая ее в годы лихой годины. Уверены, что слово серьезного и отзывчивого командира будет для вас законом.

Храни огонь родного очага Саша

И не позарься на костры чужие.

Таким законом наши деды жили

И завещали нам через века.

Мы будем вместе с тобой радоваться твоим успехам, победам в воинской службе. Саша

ПОМНИ: Родина — твоя вторая мать. Твоя обязанность — беречь и любить Отчизну, как родную мать.

Завещаем в воинской жизни Лера

Тебе счастливым быть

И родимой Отчизне

С честью все годы служить.

Вед.А сейчас песня , которая посвящается всем солдатам.

Презентация Солдаты Росии

1. Папин праздник — главный праздник Саша

Всех мальчишек и мужчин.

И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!

2. Мы желаем папам счастья, неба мирного для них! Лера

Мы мальчишек наших любим, уважаем от души!

Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши!

Ведущий. Дорогие наши мужчины — папы и сыновья, дедушки! Поздравляем вас с наступающим праздником! Желаем успехов в делах, счастья, добра, чистого, мирного неба над головой! Мальчишкам — расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными; помнить о высоком звании мужчин!

А сейчас мы предлагаем нашим мальчикам, папам, дедушкам сыграть с нами в игру. Сегодняшняя конкурсная программа «Армейский экспресс» посвящена защитникам Отечества. Соревнуются две команды.

Представление команд, жюри…

Ведущая. Жюри будет учитывать правильность, чёткость, полноту ответов на вопросы, которые будут задаваться командам по очереди. Если же команда не знает ответа на вопрос, то право ответа переходит другой команде. За каждый правильный ответ команда получит по 1 баллу. Игра сопровождается демонстрацией слайдов.

I конкурс «Интеллектуальная викторина»

Богатырь земли родной

И защитник слабых,

Одержал победу он

В злом бою кровавом.

Соловья — разбойника

Он служить заставил,

Тот чинить разбой и зло

Навсегда оставил.

1. Назовите имя богатыря. (Илья Муромец)

2. Как зовут трех богатырей, изображенных на картине Виктора Васнецова

«Три богатыря»? (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич)

3. Почему Алешу назвали Поповичем? (Попович поповский сын)

4. Почему Илью прозвали Ильей Муромцем? (Он был родом «из города Мурома да из села Карачарова».)

5. Кто является создателем российской армии? (Петр I)

6. Кто является создателем российского флота? (Петр I)

7. Что означает звание гардемарин? (В переводе с французского «гардемарин» означает «морская гвардия», то есть гардемарин это человек, окончивший морскую академию. Это звание было установлено Петром I в 1716 г.)

8. Кто такие гренадеры? (Гренадеры -это солдаты-гранатометчики,идущие впереди колонны.)

9. Как называется колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки? (Штык)

10. Что общего между деревом и винтовкой? (И у дерева, и у винтовки есть ствол.)

11. «Проверено -мин нет». Кто делает такие надписи? Про них ещё говорят, что они ошибаются только один раз. (Саперы)

12. С помощью какого приспособления можно защититься от ядовитых газов? (Противогаз)

13. Как называют склад военного снаряжения? (Арсенал)

14. Как называют стрелка, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)

15. Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем? (Штурвал)

16. Назовите самую распространенную среди моряков одежду? (Тельняшка)

17. Как называется приспособление, удерживающее судно во время стоянки? (Якорь)

18. Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (Маяк)

19. Какая самая заветная мечта летчика? («Самая заветная мечта высота», строчка из песни.)

20. Что означает слово «таран»? (Удар корпусом танка, корабля или самолета.)

Вед. Прошу жюри подвести итоги 2 конкурса.

А сейчас ребята исполнят для своих пап песню

Песня про папу

1

Сколько песен мы с вами вместе

Спели маме своей родной,

А про папу до этой песни

Песни не было ни одной!

Припев:

Папа может, папа может

Все, что угодно,

Плавать брассом, спорить басом,

Дрова рубить!

Папа может, папа может

Быть кем угодно,

Только мамой, только мамой

Не может быть!

Только мамой, только мамой

Не может быть!

2

Папа в доме — и дом исправный,

Газ горит и не гаснет свет.

Папа в доме, конечно, главный,

Если мамы случайно нет!

Припев.

3

И с задачкою трудной самой

Папа справится — дайте срок!

Мы потом уж решаем с мамой

Все, что папа решить не смог!

Припев.

II конкурс

«Выдающихся людей надо знать в лицо»

1 задание

Ведущая. Перед вами портреты шести выдающихся людей России, сделавших очень много для того, чтобы мы гордились своей страной, ее людьми, армией. Вам необходимо назвать их имена. Дополнительные баллы команда получит, если перечислит заслуги военных перед Родиной.

Сначала 2-я команда называет номер и имя человека, изображенного на этом портрете, затем 1-я команда и так далее. В результате мы вспомним каждого из этих выдающихся деятелей.

1. А.Невский

2. Петр I

3. А.В.Суворов

4. М.И.Кутузов

5. Г.К.Жуков

6. Ю.А.Гагарин

2 задание

Ведущий. Зачитывается фраза, произнесенная одним из этих людей и ставшая впоследствии крылатой. Необходимо определить, кому она принадлежит.

1. «Побеждают не числом, а умением». (А.В. Суворов)

2. «Промедление смерти подобно». (Петр I)

3. «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет». (Александр Невский)

4. Кто перед началом очень ответственного задания сказал: «Поехали!» (Ю.А.Гагарин)

Вед. Прошу жюри подвести итоги 2 конкурса.

А сейчас мы проведем игру со зрителями «Загадки»

III конкурс «Военная подготовка»

1 задание

ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА

Играют две команды. Выигрывает та, что первой выполнит задание ведущего. Ведущий объявляет тему, например: “По росту“, участники каждой команды должны выстроиться по росту (либо с нименьшего, либо с наибольшего, по договоренности). Далее следует : цвет глаз; этаж, на котором живем; количество букв в именах; возраст: размер ноги; и т.п. Насколько хватит фантазии.

2 задание

Ведущая. Первая часть третьего конкурса отжимание. В этом конкурсе принимает участие по одному человеку от команды. Каждый участник принесет команде столько баллов, сколько раз отожмется.

3 задание

Ведущий. Вторая часть военной подготовки армрестлинг. Так же приглашаем по одному человеку от команды. Победитель 5 баллов положит в копилку своей команды.

Армрестлинг – единоборство, при котором сидящие друг против друга соперники, сцепившись кистями, стремятся положить поставленную на локоть руку другого. Знакомо, да? Только следите, чтобы руки не отрывались от стола, соблюдались временные рамки и чтобы никто не привставал.

4 задание

«Бомбардировщики»

Для конкурса набираете две команды «настоящих» мужчин. Каждому участнику выдаете по листу А4 (у первой команды пусть это будут желтые листы, а у второй – зеленые, надо, чтобы были различия, иначе не получится определить победителя) и объясняете задание – не заходя за ограничительную линию (прочертите на полу или как-то означите), надо сделать из своего листа самолетик и запустить его так, чтобы он пролетел как можно дальше. Побеждает та команда, чей самолетик улетит дальше остальных.

5 задание

«Полевая кухня»

Можно каждому парню по три картофеля дать и пусть на скорость чистят шкурку. Оценивать и по быстроте и по качеству чистки (то есть, чтоб не слишком толстые шкурки были)

6 задание

«Сапёры»

Ночь. Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины».

С завязанными глазами обойти за 8 «мин» — кегли или пластиковые бутылки. Кто больше «мин» зацепит, тот и выбывает из конкурса.

7 задание

«Спец по автоматам»

Реквизиты, атрибуты: повязки для глаз, мясорубки.

Для участия в конкурсе вызываются мужчины умеющие собирать и разбирать автомат Калашникова.

Всем завязывают глаза и выдают в место автоматов мясорубки.

Задание: разобрать и собрать обратно мясорубку.

Тот кто сделает задание раньше других становится победителем.

А сейчас игра со зрителями

Игра «Игра вслепую»

Прежде чем начать «игру вслепую», поиграйте для начала в игру «Мы люди не местные». Участнику дается в руки шляпа и предлагается пройтись по гостям, которые, в свою очередь, должны положить в шляпу самое ценное и дорогое, что у них есть. Лучше, если это будут любимые сережки, часы, очки без очечника, брелок от машины, фотография и т. п.

Теперь участник вместе с ведущим бережно укладывает собранные ценности на полу, после чего ему объявляются условия конкурса. Он должен с завязанными глазами пройти «полосу препятствий», не наступив ни на один предмет. Перед этим участнику разрешается еще раз пройтись между выложенными предметами, получше приглядеться к их расположению. Ведущий же должен нагнетать обстановку, приговаривая, что участнику нужно как можно точнее запомнить, какой предмет, где и как лежит, дабы случайно не наступить на него, иначе эта ошибка будет для него роковой, а месть хозяина вещицы — страшна и беспощадна.

После проведенной психологической «атаки» участнику завязывают глаза и поворачивают несколько раз вокруг себя, а в это время гости очень тихо убирают с пола все вещи, чтобы их на самом деле не повредили. Игрока направляют к «полосе препятствий», и как только он начинает делать первые робкие шаги, гости по очереди начинают восклицать, а то и громко кричать: «Осторожно, не наступи на мои единственные часы!», «Ты куда идешь!», «А-а-а, ты чуть мои очки не раздавил!», «Аккуратнее, давай правее, ставь ногу влево, о нет!..» и т. п.

Несчастный игрок мужественно преодолевает «полосу препятствий», вспотев от волнения и переживаний. После этого ему развязываются глаза, и показывается злосчастная «дорожка».

Вед. Прошу жюри подвести итоги 3 конкурса.

IV конкурс «Конкурс капитанов»

1 задание

Ведущая. Всем известно, что каждый, кто служит в армии, имеет воинское звание. Оно персонально присваивается каждому военнослужащему и военнообязанному запаса вооруженных сил в соответствии с их служебным положением, военной и специальной подготовкой, выслугой лет, принадлежностью к роду войск или виду службы, а также заслугами. Звания воинские определяют старшинство во взаимоотношениях между военнослужащими.

Существуют знаки различия военнослужащих – это знаки на форменной одежде для обозначения персональных воинских званий, принадлежности к виду вооруженных сил, роду войск, службе. Применяются: погоны, эполеты, знаки на головных уборах (кокарды), погонах (звездочки, просветы, нашивки и др.) и петлицах (эмблемы), нагрудные и нарукавные знаки (нашивки, шевроны), канты и лампасы. Принадлежность к тому или иному виду Вооруженных Сил, роду войск или службы обозначается различным цветом погон, кантов, а также эмблемами на погонах (петлицах).

Армейские погоны и звания в картинках

1  2  3  4  5  

6  7  8  9  10 

11  12  13  14 15
1. — Рядовой

2. — Ефрейтор

3. — Младший сержант

4. — Сержант

5. — Старший сержант

6. — Старшина

7. — Прапорщик

8. — Старший прапорщик

9. — Младший лейтенант

10. — Лейтенант

11. — Старший лейтенант

12. — Капитан

13. — Майор

14. — Подполковник

15. — Полковник

Капитаны (поочередно каждому ведущий показывает погоны), какому званию соответствуют данные погоны?

2 задание

Ведущая. А сейчас посмотрим, какими хорошими медбратами являются наши капитаны.

1. Какое лекарственное растение можно использовать при ушибах и ссадинах? (Подорожник)

2. Какие растения лечат от семи недуг? (Лук, чеснок)

Вед. А сейчас для своих дедушек любимых ребята исполнят песню

Хороший дед

Если вдруг придётся туго,

Друг спасёт от разных бед.

Очень я похож на друга,

Потому что он — мой дед.

С дедом мы по воскресеньям

Держим путь на стадион.

Я люблю пломбир с вареньем,

А мультфильмы любит он.

Припев: С таким хорошим дедом

Не скучно даже в дождь.

С таким хорошим дедом

Нигде не пропадёшь!

Краны, спутники и пушки

Разбросал я по углам.

Дед приносит мне игрушки,

А играет в них он сам.

Батальонам оловянным

Дед командует: «Вперёд!»

И ведет к далеким странам

Мой бумажный пароход.

Припев.

Лыжи мы купили с дедом —

На снегу они скрипят.

Я плетусь за дедом следом

На виду у всех ребят.

Не могу понять я все же,

Любопытства не тая,

Кто из нас двоих моложе:

То ли дед мой, то ли я?

Припев.

V конкурс «Кроссворд Армия»

Ведущий. Вам предстоит разгадать кроссворд, содержащий несколько военных терминов. За каждое правильно отгаданное слово – 1 балл. Команда, которая быстрее заполнит кроссворд, при условии что все ответы верные, получит дополнительно 2 балла.

(проверка выполненного задания с помощью слайдов презентации)

Ведущий. Участникам команд предлагается ответить на вопросы военного кроссворда. За каждый верный ответ – 1 балл. Заполненный кроссворд оценивает жюри.

По горизонтали:

1. Противодействие нападению противника

4. Все сухопутные войска государства.

5. Рядовой военно-морского флота.

7. Начальник, командующий военным подразделением.

9.Человек, который отличился храбростью на войне.

11. Стремительное нападение неприятеля.

13. Рядовой военнослужащий.

По вертикали:

2. Высший военный чин на флоте.

3. Лицо командного состава Армии.

6. Приветствие выстрелами в честь победы над врагом.

8. Высший военный армейский чин.

10. Большое морское судно

12. Самое маленькое воинское звание.

14. Боевой успех в сражении с противником

15. Синоним слова «лётчик»

Ответы:

По горизонтали: 1. Оборона. 4. Армия. 5. Матрос. 7. Командир. 9. Герой. 11. Атака . 13. Солдат

По вертикали: 2. Адмирал. 3. Офицер. 6. Салют. 8. Генерал. 10. Корабль. 12. Рядовой. 14. Победа. 15. Пилот.

КРОССВОРД «АРМИЯ»

VI конкурс

«Звезды славы – звезды бессмертия»

Последний конкурс нашей программы. Каждой команде будут заданы по три вопроса.

1. Какой подвиг совершил в годы Великой Отечественной войны Герой Советского Союза Николай Гастелло? (Николай Гастелло героически погиб, направив свой горящий самолёт на скопление вражеских танков и автомашин.)

2. Назовите имя отважного лётчика, Героя Советского Союза, который, лишившись ног, снова вернулся в строй и сбивал фашистские самолёты. (Алексей Маресьев)

3. На поле боя он закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота. Назовите имя Героя Советского Союза. (Александр Матросов)

4. Чем знамениты Герои Советского Союза Михаил Егоров и Михаил Кантария ? (Они водрузили Знамя Победы на крышу Рейхстага в мае 1945г.)

5. Во многих городах есть улица, носящая имя разведчика, сообщившего Советскому правительству точную дату начала Великой Отечественной войны. Назовите имя разведчика. (Рихард Зорге)

6. VII конкурс «Звезды славы – звезды бессмертия»

Последний и самый трудный конкурс нашей программы. Каждой команде будут заданы по три вопроса.

1. Какой подвиг совершил в годы Великой Отечественной войны Герой Советского Союза Николай Гастелло? (Николай Гастелло героически погиб, направив свой горящий самолёт на скопление вражеских танков и автомашин.)

2. Назовите имя отважного лётчика, Героя Советского Союза, который, лишившись ног, снова вернулся в строй и сбивал фашистские самолёты. (Алексей Маресьев)

3. На поле боя он закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота. Назовите имя Героя Советского Союза. (Александр Матросов)

4. Чем знамениты Герои Советского Союза Михаил Егоров и Михаил Кантария ? (Они водрузили Знамя Победы на крышу Рейхстага в мае 1945г.)

5. Во многих городах есть улица, носящая имя разведчика, сообщившего Советскому правительству точную дату начала Великой Отечественной войны. Назовите имя разведчика. (Рихард Зорге)

6. Кто из ульяновцев – Героев Советского Союза и Героев России повторил подвиг Николая Гастелло в годы Великой Отечественной войны?

(Герой Советского Союза, лётчик-бомбардировщик  Виктор Петрович Каштанкин, 1910 г. р., уроженец с. Большие Ключищи, 23 марта 1944 года протаранивший своим подбитым самолётом немецкий военный корабль. Атакуя немецкий конвой, увидел, как загорелся его самолет. Он направил машину на немецкий корабль. Товарищи отчетливо слышали его последние слова: «Умирать просто. Мы должны победить».)

Герой России, лётчик-торпедоносец 51 минно-торпедного полка Военно-Воздушных сил Балтийского флота,  Виктор Петрович Носов, 1923 г. р., уроженец Сенгилея.

13 февраля 1945 в южной части Балтийского моря при атаке в самолёт Носова Виктора Петровича попал снаряд, самолёт стал падать, но лётчик направил свой горящий самолёт прямо в транспорт и таранил его. Произошёл взрыв, после которого транспорт противника затонул. Экипаж самолета (летчик — лейтенант Носов В. П., штурман — младший лейтенант Александр Игошин и стрелок-радист — сержант Фёдор Дорофеев) погиб геройской смертью.

Это был первый в истории войны таран тяжёлого бомбардировщика в Балтийском море.

Вед. Прошу жюри подвести итоги игры.

Победители награждены. Игра закончилась и к концу подходит наш вечер.

Вед1.Как хорошо влюбиться и смеяться,

Как хорошо порою погрустить.

Как хорошо встречаться и прощаться

И просто хорошо на свете жить.

Вед2. Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны,

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны.

И в завершении песня «Солнечный круг»

ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ

Солнечный круг

Небо вокруг

Это рисунок мальчишки

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке

ПРИПЕВ

Пусть всегда будет солнце

Пусть всегда будет мама,

пусть всегда будет папа, 2 раза

Пусть всегда буду я

Тише солдат,

Слышишь солдат

Люди пугаются взрывов

Тысячи глаз в небо глядят

В небо глядят и твердят

ПРИПЕВ

Против беды

Против войны

Встанем за наших мальчишек

Солнце навек

Счастье навек

Так повелел человек

ПРИПЕВ

Дополнительный материал.

(Можно использовать в игре со зрителями или при отборе игроков.)

День и ночь стою на крыше,

Нет ушей, но я всё слышу,

Вдаль гляжу, хотя без глаз,

На экране мой рассказ. (антенна).

Тучек нет на горизонте

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился … (парашют).

Летит птица-небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит. (самолёт)

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом – под столом,

А ночью – под кроватью. (сапоги)

Я твой товарищ, капитан,

Когда разгневан океан

И ты скитаешься во мгле

На одиноком корабле,-

Зажги фонарь во тьме ночной

И посоветуйся со мной:

Я закачаюсь, задрожу –

И путь на север укажу. (компас)

Сама не ем,

А людей кормлю. (ложка)

Хвостик из кости,

А на спине щетинка. (зубная щётка)

Зубов много, а ничего не ест. (расчёска)

Под водой железный кит.

Днём и ночью кит не спит.

Днём и ночью под водой

Охраняет твой покой. (подводная лодка)

Ныряла, ныряла,

Да хвост потеряла. (иголка с ниткой)

Сижу верхом,

Не ведая на ком. (шапка)

По волне, по волне

Плывёт музыка ко мне. (радиоприёмник)

Поверчу волшебный круг

И меня услышит друг. (телефон)

Когда он нужен – его выбрасывают.

Когда не нужен – его поднимают. (якорь)

В лесу родилась,

И в воде живёт. (лодка)

Вопросы.

— Мешок, содержащий снаряжение пехотинца и фиксируется на спине при помощи ремней. (вещевой мешок)

— Ленточка, указывающая на звания и чины в армии. (галун, нашивка)

— Солдат, который служит в армии за деньги. (наёмник)

— Как называется максимальная высота подъёма самолёта. (потолок)

— Эта защита против удушающих газов, используемая уже во время Второй мировой войны. (противогаз)

— Одежда, которую носят парашютисты или коммандос. (пятнистая маскировочная одежда)

— Как называется торжественное шествие войск? (парад)

grandov.ru

Сценарий 23 февраля в школе. Конкурсы, соревнования, загадки.

Если Вы решили провести среди учеников смотр песни и строя, то вариант сценария  на 23 февраля в школе «Торжественный парад»подскажет Вам, как осуществить эту идею и превратить смотр не просто в банальный конкурс среди классов, а в весёлый праздничный вечер или утренник. Этот сценарий делится на 4 блока: марш под командную песню, задания от генерала, конкурсы на 23 февраля для школьников, спортивные соревнования. Такой праздник обязательно понравится и запомнится детям.

Сценарий 23 февраля в школе «Торжественный парад»

1. Для начала распишите план, а так же задания, для участвующих в школьном мероприятии. Они должны придумать название команды, форму, значки, командную песню и речёвку.

Вспомогательный материал: Варианты названия команд ( «рыцари», «юные мореходы», «отважные защитники», «смелая гвардия», «гвардия отважных» ).

2. Разбейте прохождение школьного мероприяния на блоки. После каждого блока, жюри будет ставить свои оценки каждой команде. Первый блок: марш под командную песню. Второй блок: выполнение заданий от генерала. Генералом может быть преподаватель труда или директор. Третий блок: задания на проверку знаний, конкурсы на 23 февраля для школьников. Четвёртый блок: спортивные соревнования и подведение итогов конкурсов.

Сценарий проведения 23 февраля в школе

Марш под командную песню

Открытие прада проходит в спортивном зале или в фойе школы. Открывает парад директор школы с поздравительной речью:

Мы здесь сегодня собрались,

Чтобы ребят поздравить

И проведём парад сейчас,

Чтоб в памяти оставить.

Ведь мчится время, как вода,

Как быстрое теченье,

Но не забыть нам никогда

День этот, без сомненья.

Вы наша гордость всей страны

И будущее с вами,

Мы с днём защитника хотим

Всех вас сейчас поздравить.

Каждая команда марширует по залу, запевая песню и произнося свою командную речёвку. Жюри ставит оценки.

Задания генерала

В этом блоке команды выполняют задания генерала: » на первый — второй рассчитайсь, направо, налево, равняйсь смирно, кругом». Жюри оценивает каждую команду.

Конкурсы на 23 февраля для школьников

На третьем блоке начинаются задания и конкурсы.

1 конкурс

Каждой команде выдаются пазлы с буквами из которых нужно составить знаменитую фразу великого полководца Суворова «Тяжело в учении, легко в бою». Побеждает та команда, которая быстрее всех справится с заданием. Дополнительный бонус может быть начислен за знание автора этой фразы.

2 конкурс — загадки

Зимняя одежда солдат ( шинель ),

Праздничный показ войск ( парад ),

Автор строк и название произведения «Скажи ка дядя ведь не даром Москва спалённая пожаром…» (Лермонтов, Бородино),

Солдаты, которые во времена ВОВ жили в лесу (партизаны ),

Какой праздник отмечает Россия 9 мая (день победы ),

Какой стратегический характер нёс СССР в годы ВОВ — завоевательный или оборонительный? (оборонительный ).

Самый первый русский орден (Андрея Первозванного).

Повар на корабле (кок),

Что общего между деревом и винтовкой (ствол).

3 Конкурс (для капитанов команд)

Каждый капитан принимает такую позу: пятки вместе, носки врозь, руки за спину. Нужно приседая, не сходя с места и не касаясь пола руками поднять секретный пакет, который лежит сзади у ног. Победителем становится та команда, чей капитан с трёх попыток больше добился успеха.

4 конкурс

Выбирается по одному участнику из каждой команды. Каждому участнику выдаётся по несколько картофелин, которые они должны очистить на скорость и качество.

5 конкурс «Самый сильный в команде»

Участники команд выбирают одного человека — посланца. Цель этого конкурса — проверка мускульной силы руки. Каждому посланцу выдаётся по одному лимону, сок которого нужно выжать в стакан за одну минуту.

6 конкурс — лучший рисунок

Для этого конкурса понадобятся рисовальные дощечки и мелки. Каждому члену команды завязываются глаза и они по очереди рисуют детали самолёта (или корабля).Участники заранее договариваются, кто какую деталь рисует. Победителем становится та команда, чей рисунок больше похож на самолёт ( корабль, танк ).

Поздравления и задания на 23 февраля от девочек

Число девочек по числу команд — участников. Например 3 команды — 3 девочки.

1 девочка: Сегодня праздник Ваш, ребята,

Отважных подвигов и чести

И одноклассницы девчата

хотят поздравить вас без лести.

2 девочка: Желаем Вам побольше силы

И мудрость с силой неразлучно,

Чтоб пользу миру приносили

И было всё благополучно.

3 девочка: Желаем славных перспектив

И непременного успеха

И в настроении позитив

И в жизни радости и смеха.

Если девочек больше (меньше), то и стихотворение разбивается по абзацам на каждую.

Конкурс на выносливость

Девочки задают конкурс на выносливость в полевых условиях. Для этого каждому члену команд выдаются небольшой отрезок ткани, нитка с иголкой и пуговица. За 1 минуту пуговицу нужно пришить к ткани. Побеждает та команда, в которой большее количество участников справится с заданием.

Приз — значок «самый выносливый».

Конкурс на хорошую память

Для этого конкурса нужно заранее подготовить картинки, например изображение трёх автомобилей или танков. Главное, чтобы на них выделялось несколько ярких деталей. Задача участников запомнить всё, что они увидят на картинках и потом описать, уже не подглядывая. Ответивший правильно остаётся в конкурсе и запоминает следующие картинки. В конечном итоге определяется только один победитель.

Спортивные соревнования

В следующем блоке сценария на 23 февраля в школе,мальчиков ждут спортивные задания: перетягивание каната, метание дротиков, отжимания.

В завершение определяются итоги конкурсов и просмотров и объявляется команда — победитель. Призом может стать какая — нибудь спланированная поездка, поход в театр, экскурсия, абонемент.



holiday-for-you.ru

Сценарий на 23 февраля в школе

Сценарий 23 февраля

«Мужской сегодня праздник»

Звучат фанфары Девушки-ведущие

1 -я ведущая.

Добрый день!

2-я ведущая.

Добрый день!

3 -я ведущая.

Добрый день, друзья!

Гости, одноклассники

И учителя!

1 -я ведущая

Мы счастливы с вами встретиться

Под славные бравые марши,

С Днем защитников Отечества

Поздравить мужчин всех наших.

2-я ведущая.

В этот день, конечно, нужно

Нам поздравить тех, кто служит,

Кто служил в войсках и будет, —

Всех поздравить не забудем!

3 -я ведущая

Как порой незаменимы

Наши славные мужчины,

Ведь защитники страны

Очень-очень нам нужны.

1-я ведущая.

День защитников Отечества

Отмечает человечество!

С этим днем мы поздравляем вас,

И в подарок вам — концерт от нас!

2 -я ведущая

Долгие годы желаем вам жить,

Любить горячо и любимыми быть,

Горя, лишений чтобы не знать —

Всем вам хотим в этот день пожелать!

Исполняется концертный номер. Держась за руки, выходят девочки-младшего класса в нарядных платьицах или в русских сарафанчиках.

Девочки.

Мы на сцене первый раз,

Мы пришли поздравить вас!

Хоть росточком мы малы —

Но красивы и умны!

Приготовили для вас

Мы частушки высший класс!

Их как только пропоем —

На урок опять пойдем.

Исполняют весёлые частушки.

Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться;

Тут народу очень много —

Можем растеряться.

Целый день хожу по дому

В юбочке парчовой.

Я давно уже решила —

Буду Пугачевой.

Я с отличником дружу,

Помогать ему хожу:

Тихо рядом посижу,

А потом пример спишу.

В школу я люблю нарядной,

Супермодной приходить.

Каждый день мозги ломаю, —

Чем бы класс мне удивить?

Чтобы злой будильник утром

Сашу в школу не будил,

Он ему вчера «случайно»

Три детали отвинтил.

Вопли, сопли, кулаки,

Взгляд мрачнее тучи —

Выясняют пацаны,

Кто из них покруче.

Наши мальчики такие —

С ними всем одна беда;

Если б знали, в одном классе

Не учились никогда.

Заглянули как-то раз

Мы в один 10-й класс,

Там контрольную писали —

Другу друга все списали.

Наши парни маленьки,

Чуть побольше валенка.

Я девчонка боевая,

С физкультурою дружу.

Всех мальчишек в нашей школе

В кулаке теперь держу!

Мы частушки вам пропели,

Постарались от души.

Мы пропели, как сумели,

Ведь еще мы малыши!

Уходят.

3-я ведущая

Как девчонки хороши,

Постарались от души!

Поздравленье — высший класс!

Вот такой он, третий класс!

1-я ведущая

А сейчас — другое поздравленье,

Мы ждем его с большим нетерпеньем.

3-я ведущая

На сцену приглашаем победителей инсценированной патриотической песни среди 7-8 классов. Которые своим номером проникли в душу каждого зрителя и дали почувствовать всю горесть войны.

НОМЕР: 7в класс

1 -я ведущая

Мы сегодня вспомнить должны

Тех, кто не вернулся с войны,

С бесполезной кровавой бойни, —

О них мы с тобою обязаны помнить.

2 -я ведущая

И пусть мы не знаем их имена,

Туда направляла их наша страна

Горячие точки скорей погасить-

Погибших теперь нам не воскресить.

3 -я ведущая

Но память о подвиге тех солдат,

Что в безымянных могилах лежат,

Кто «грузом двести» вернулся домой,

Должна быть всегда и с тобой, и с тобой.

1 -я ведущая

Погибнуть в неполные двадцать лет.

Ты не хотел бы, наверное, нет!

А если на Родину враг нападет —

Страну защищать ты без страха пойдешь.

Сумеешь любого врага одолеть.

Помогут вера, отвага и честь!

2-я ведущая

На сцену приглашаем победителей конкурса инсценированной патриотической песни среди 9-11 классов. Это не просто выступление, это память. Ученики 9 б класса с классной руководителем сочинили и записали песню о 101 отдельном батальоне. Сняли видеоролик, и остались в сердцах каждого зрителя.

НОМЕР: 9б класс

1-я ведущая

Пусть ты и не служил пока,

Ты стойкий, сильный, некапризный,

Глаз зорок и тверда рука,

Защитник будущий Отчизны!

Ведь если предстоит войне

Внести в наш дом огонь, разруху,

Стоять не будешь в стороне —

Мать защитишь, сестру, подругу!

А чтобы победить опять,

Ты будь здоровым, умным, бодрым,

Учись старательно на «пять»

И занимайся больше спортом!

2-я ведущая

А мы девушки своей красотой, нежностью и заботой будем вас вдохновлять на смелые поступки.

3-я ведущая

На сцену приглашаем самые красивые, нежные и грациозные создания,

Ой, что я тут причисляю, лучше сами посмотрите и оцените.

НОМЕР: Номер 8 а класса

1-я ведущая

В мужской замечательный праздник,

В день силы и славы страны,

Желаем вам крепкого счастья,

Великой России сыны!

2-я ведущая

И конечно же мы всем желаем мирного неба, и чтобы никому не пришлось столкнуться с объявлением о начале страшной войны.

3-я ведущая

И завершает наш праздничный концерт победители конкурса инсценированной песни среди 1-4 классов.

НОМЕР: 3б класс «Мирное небо над головой»

1-я ведущая

На этом первая часть праздничного поздравления наших защитников подошла концу.

2 -я ведущая До новых встреч!

3 -я ведущая Дорогие учителя остаются и мы эстафету поздравлений передаем, нашим любимым учителям!.

infourok.ru

Сценарий на праздник 23 февраля в школе

Подобный материал:

  • Сценарий ко Дню учителя, 58.49kb.
  • Сценарий на 23 февраля в школе. Патриотический, 21.47kb.
  • «Уроки начинаются» 134, 7102.96kb.
  • Сценарий праздника Рождество Христово, 190.8kb.
  • Сценарий проведения Дня памяти А. С. Пушкина 10 февраля «нет, весь я не умру», 103.56kb.
  • Моу сош с. Дигилевка Вечер отдыха для пап мужчины, ваш выход! 23 Февраля (Сценарий), 60.8kb.
  • Сценарий праздника: «Прощание с Русской азбукой», 57.47kb.
  • Литмонтаж «8 марта в школе», 50.97kb.
  • Сценарий осеннего праздника «Бархатный сезон», 100.17kb.
  • Сценарий торжественной линейки «Праздник первого звонка», 88.84kb.

Муниципальное образование

Ленинградский район

Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа № 22

х. Восточного

муниципального образования

Ленинградский район

Сценарий на праздник 23 февраля в школе

1 Ведущая: —
Кого хочу поздравить я? —
Мужчин, сидящих в зале,
Всех тех, чья роль особая —
Всегда мы это знали.

2 вед. Кто сильное свое плечо
Для хрупких подставляет,
Всех тех, кто Родину хранит,
И нас оберегает.

1 вед. Всех тех, кто может защитить
Сестру, подругу, маму,
Кто может младшего простить,
Помочь в несчастье слабым.
2 вед. Дорогие наши мальчики, мужчины! Поздравляем вас с 23 февраля — с Днем Защитника Отечества! Пусть ваши сердца с годами наполняются не только храбростью, но и добротой, любовью к ближним, состраданием к обиженным. Пусть в ваших душах горит огонь гордости за свою Отчизну!

1 Вед. Солдат Отечества. Воин России. Во все времена отношение к нему и его ратному делу было окружено ореолом патриотизма и славы.

2Вед. Каким представить мужество и как?

Такой вопрос владел когда-то мною.

Надземное оно или земное?

Что необычного в его чертах?

Я сущность мужества уразумела –

Его характер ясен и суров.

Где мужество, там подлинное дело

И нет на ветер выброшенных слов.

Где мужество, там яркая, как пламя

Ключом горячим жизнь кипит всегда

Дороги не заносятся снегами

И льдом не покрывается вода.

Оно в порыве, в поиске, в работе…

В нём всё земное и лицо, и стать,

Но без него о солнечном полёте

Душе бескрылой грех и помышлять!

( звучит песня «Крейсер Аврора»)

1 Вед. Всё может родная земля! Накормить тёплым, вкусным хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой.

И только защитить сама себя не может…

Поэтому защита своей Родины – святой долг тех, кто ест её хлеб,

пьёт её воду и любуется её просторами.

Инсценировка стих-е «Костюченко, 5 кл. Михайлов А, ученик 5 кл.)

Внучка Родина! Что это дедушка значит?

Дедушка — Это цветы, что растут в нашем крае.

Это река, что в горах наших скачет,

Это заря, что горит не сгорая.

Родина – это глаза твоей мамы,

Полные слёз или в искорках смеха,

Родина – это закат над полями,

Гор наших милых звонкое эхо.

Родина – слова не знаю чудесней!

В нём наши сказки и славные были.

Дедов далёкие грустные песни

Те, что и мы до сих пор не забыли.

Родина – это земля у порога,

Где ты впервые узнал своё имя,

Родина – это большая дорога.

Та, по которой пойдешь ты с другими.

1Вед. На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу своей Родины. Народ помнит своих легендарных героев-защитников.

2 Вед. Как рассказать о мужестве твоём, солдат! Как рассказать о тысячах, миллионах подвигов, которые свершили истинные сыновья и дочери своей Родины.

1 Вед. Подвиги живут в памяти народной. Они отражаются в былинах, легендах, стихах и песнях, в книгах и кинолентах, вдохновляя новые поколения на мужество и отвагу в ратный час.

Стих-е « Солдатская песня о Севастополе» исполняют ученики 8 кл.

1. Не весёлую, братцы, вам песню спою,

Не могучую песню победы,

Что певали отцы в Бородинском бою,

Что певали в Очаково деды

2. Я спою вам о том,

Как от южных полей

Поднималося облако пыли,

Как сходили враги без числа с кораблей

И пришли к нам, и нас победили…

3. А и так победили, что долго потом

Не совались к нам с дерзким вопросом.

А и так победили, что с кислым лицом

И разбитым отчалили носом.

4. Я спою, как, покинув и дом, и семью,

Шёл в дружину помещик богатый.

Как мужик, обнимая бабёнку свою,

Выходил ополченцем из хаты.

5. Я спою, как росла богатырская рать,

Шли бойцы из железа и стали,

И как знали они, что идут умирать,

И как свято они умирали!

6. Пусть не радостна песня, что вам я спою,

Да не хуже той песни победы,

Что певали отцы в Бородинском бою,

Что певали в Очаково деды.

Поздравить мужчин пришли уч-ся 1-4 классов

Мы от всей души хотим
Вас сейчас поздравить с самым
Светлым праздником мужским!
1. С тем, который непременно
Входит нынче в каждый дом…
Начинается военной
Он командою: «Подъем!»
2. И звучит команда эта,
Между прочим, и для нас…
Пять минут – и мы одеты,
Встали весело с рассвета
За год может в первый раз!
3. И без лишних слов умыты,
Предстаем во всей красе.
Что там Вася, даже Рита, —
Как один! Короче все!
4. И с улыбками  на лицах
Говорим своим родным:
— Разрешите обратиться?
Мы поздравить вас хотим!
5. И цветы от нас примите,
Тюльпаны яркие в цвету,
Потому что на защите
Счастья нашего стоите
Вы на воинском посту!
6. Чтобы жили мы спокойно,
В школу шли и в детский сад.
Не нужны нам вовсе войны,
Нужен мир для всех ребят!
7. Знаем, как пришла победа
В отгремевшей той войне,
И конечно, как же деда
Не поздравить вам и мне!
8. Дед надел свои медали,
Им числа и счета нет…
Вот какой сегодня праздник –
Лучше, может быть, и нет!

(Девочки исполняют песню «Клён».)

1Вед. В России практически нет семей, в которых кто-либо не сражался на фронте, нет семьи, которая бы не потеряла в годы

Великой Отечественной Войны родного человека. 6611 жителей нашего района не вернулись с этой войны. Каждый десятый погиб,

защищая честь и свободу Родины. Семь человек в нашем районе стали Героями Советского союза.

Стих-е «Весь под ногами шар земной». Гуляев Даниил

Весь под ногами шар земной

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имён не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

Я мог давно не жить уже

В бою, под свист и вой,

Мог пасть в соленом Сиваше,

Иль где-то под Уфой.

Но там упал ровесник мой…

Когда б не он, как знать,

Вернулся ли бы я домой

Обнять старуху мать…

Не я – в крови, полуживой,

Растерзан и раздет,

Молчал на пытках Кошевой

В свои 16 лет.

Пусть всех имен не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они.

Чем им обязан – знаю я,

Но пусть не только стих,

Достойна будет жизнь моя,

Солдатской смерти их.

1Вед. Как жаль, что им всем вместе и каждому в отдельности нельзя сказать, что мы их не забыли, что мы их помним. Могилы не слышат. Могилы не видят. Но живые должны слышать, видеть и помнить, какой ценой завоёвана наша свобода.

( «Набат» — громко, потом тише ) Илья и Олеся

Чтец Тихо …Слышите: словно где-то

Бьётся сердце нашей планеты…

Это — власть утверждая над всеми,

По планете шагает Время.

Чтец Тихо …Слышите?

Это не грозы, это жизнь ускоряет бег

И по рельсам, взметнувшись к звёздам,

Громыхает наш новый век.

Чтец И вдруг: постой, не греми!

Видишь – алый гранит и пламя.

Задержись… Удели мне миг.

Это я говорю тебе, Память.

Чтец Ну, постой, взгляни, обелиск,

Имена прочитай и даты:

Это здесь бои пронеслись,

Бушевала война когда – то.

Чтец Здесь когда – то, за строем строй,

Прошагали года – солдаты:

Сорок первый, сорок второй,

Сорок третий, четвёртый, пятый…

Чтец Знаю – к звёздам несёшься ты,

Знаю – делаешь Землю краше.

Только к этому камню опустись с высоты,

Задержись, поклонись, положи цветы…

Самый скромный букет из ромашек.

Чтец И у вечности миг заняв,

Здесь, у камня, в траве примятой

Перед Памятью шапку снял

Оглушительный век 20-ый.

Чтец Век 21-ый – мощными руками,

Всё может сокрушить и возвести.

Бессильно время, если встретит Память,

Святую Память на своём пути!

1 Ведущая: —
Солдат. Он смело рвался в бой,
За Родину отдал
Он жизнь с геройскою судьбой,
Не струсил, не предал.

А по ночам он видел сны:
И мамины глаза
В них были нежности полны,
Ведь их забыть нельзя.

А мать старела с каждым днем,
С молитвой в тишине,
Все мысли были лишь о нем –
Сыночек на войне…

  1. Я словно в пропасть, в утренний туман

Ныряю, не задерживаясь долго.

Горит Чечня, горит Таджикистан,

Как в 41-ом том горела Волга.

И улетают секунды в прошлое,

Им обратной дороги нет.

Что с того, что мы мало прожили,

Что с того, что нам 20 лет?..

  1. Захватили житейские хлопоты,

Мы идём навстречу ветрам.

Нам порой не хватает опыта,

Не хватает нежности нам,

Не хватает написанной песни

Не хватает непрожитых дней.

И ещё никому не известно

С чем я встречусь в жизни своей.

  1. Может быть через год, через месяц,

Через день, через час, через миг

Мне придётся судьбу свою встретить,

Оценить, так чего ж я достиг?

Разграничить – что было, что стало.

Разделить – темноту и свет.

Что с того, что мы прожили мало,

Что с того, что нам 20 лет?

  1. Мы порою грубы, простите,

В сердце каждого свой тайник.

Но спросите у нас, вы спросите,

Что мы думаем в этом миг.

В миг, когда ещё выжить пытаемся,

Замерзая в кровавом снегу,

И с последней гранатой взрываемся,

Чтоб живым не достаться врагу.

  1. Тишина. Перебор гитарный.

Не за эту ли тишину

Погибают российские парни

Не по песням узнав про войну?

Да возможно ль такое? Возможно ли?

Да! Возможно! Сомнений нет.

Что с того, что мы мало прожили.

Что с того, что нам 20 лет.

Минута молчания памяти всех воинов, павших в сражениях за свою Родину.

1 вед Пусть будет светлой память всех погибших защитников Родины, защитников матерей и жен, сестер и подруг, стариков и детей. В наших сердцах герои-солдаты навсегда останутся живыми.

2 вед Иногда приходится защищать не только свое Отечество, но и выполнять солдатский долг в чужой стране.

1 вед Солдатский долг – священный долг –
Короткий марш-бросок,
Ушел вперед 103 полк
От пуль «на волосок».

А ночью снова артобстрел
И вот уж нет троих,
И мысль одна – кто б не хотел
Остаться здесь в живых.

И снова пыль и зной дорог,
Расслабиться нельзя,
Подъем и длинный марш-бросок,
А дома ждут друзья…

Стих – е исполняет уч-ся 7 класса Тихомиров В.

В аттестатах отметок не ставят за смелость,

За любовь к своей Родине,

Дружбу и честь.

Им в боях довелось

Проверять свою смелость

И отметок таких

Невозможно учесть.

И экзамен на верность любимой Отчизне

С честью выдержал каждый из этих ребят

Имена их отныне бессмертно и гордо

Как в шеренге бойцы

В вечном списке горят.

П ЕСНЯ «Десантный батальон»»

1 вед В час испытаний

Поклонись Отчизне

По-русски, в ноги

И скажи ей:

-Мать, ты жизнь моя,

Ты мне дороже жизни,

С тобою — жить,

С тобою — умирать.

Будь верен ей.

И как бы не был длинен

И тяжек день военной маяты,

Коль пахарь ты,

Отдай ей всё, как Минин,

Будь ей Суворовым, коль воин ты.

Люби её, клянись как наши деды

Горой стоять за жизнь её и честь,

Чтобы сказать в желанный час победы:

« И МОЕГО ТУТ КАПЛЯ МЁДА ЕСТЬ!»

( звучит тихая лиричная музыка « Заход солнца»)

1 Вед. Мир на земле – это доброе утро, счастливый день, спокойная ночь.

2 Вед. На краешке земли садиться солнце. В воде отразился теплый расплыв последнего луча. В золотистом небе кричат чайки…

Поверь, нам с тобой есть, что защищать!

О, сколько было подвигов на свете,

Они уже в преданья отошли.

Из уст в уста их повторяют дети

На всех материках большой земли.

Но из всего того, о чём мы слышим,

И из того, что мы вершим, пока

Солдатский подвиг я считаю высшим

И самым бескорыстным на века.

1 Вед. И какие бы тяжкие испытания не пришлось перенести нашей Родине, — она непобедима, пока на её защиту встают миллионы простых мужественных сынов, не щадящих ни крови, ни самой жизни…

2 Вед. Пусть светит солнце в мирном небе

И не зовёт труба в поход.

Чтоб только на учениях солдат

В атаку шёл вперёд.

Пусть вместо взрывов гром весенний

Природу будет ото сна,

А наши дети спят спокойно

Сегодня, завтра и всегда.

1 Вед. Здоровья крепкого и счастья

Всем тем, кто мир наш отстоял

И кто его сегодня охраняет,

И кто сполна Отчизне долг отдал!

  1. Словно в граните шеренга солдат,

Пальцы до боли сжимают приклад.

Воин, ты клятву Родине дал

Эти слова раскаленный металл!

  1. Ты на посту охраняешь покой

Нашей отчизны родной.

Чтобы навеки забыла страна

Грохот разрывов и слово «Война»

3. Счастьем светились бы лица детей

Высохли слезы в глазах матерей

Смело дерзая, жила молодежь

Силу свою ты выучкой множь

4. Помни об этом и свято храни

Радость и славу родимой земли

Помни, солдат и в труде, и в бою

Эту священную клятву свою.

  1. Сурова воинская служба.

Но крепче скал мужская дружба

Опасны выстрелы во мгле

Во имя мира на земле

Свободу гор от банд спасая,

В гранит их крепкий на века

Строку бессмертную вписали

Российские войска.

  1. Служили по чести
    И были достойны,
    Овеянных славой
    Армейских знамен!
    Оплоту Отчизны,
    Всем воинам Мира

От чистого сердца

Все: Наш низкий поклон.

Песня «Июнь 45 года»

Ведущая: — Дорогие наши мужчины, мальчики! Сегодня в День Защитника Отечества разрешите мне произнести еще одно пожелание, последнее и самое главное — пусть небо над вашей головой всегда будет мирным!

geum.ru

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
2019 © Все права защищены. Карта сайта