Учителю истории ситник: Пётр Ситник presentations | SlideShare

Полезные сайты учителю истории | Социальная сеть работников образования

 

Сайты и блоги учителей истории:

uchitell.ucoz.ru/ -  сайт Сладкевича Олега Ивановича  предназначен для учителей истории и права. Здесь вы сможете найти много интересного материала для практического использования в преподавательской деятельности. Весь материал авторский. Проверен на практике.

ivanna-olga.narod.ru/ - сайт учителя истории Ивановой Ольги Ивановны.  На сайте можно найти разработки уроков, программу.

ant-m.ucoz.ru/ -  "Виртуальный кабинет истории и обществознания".  На сайте можно найти материалы к урокам истории и обществознания, видеоуроки по истории, web-проекты.

pari1977.narod.ru/ index.htm -  сайт учителя истории Больщиковой Натальи Федоровны. На сайте можно найти разработки уроков, тестовые задания.

www.lyamtseva.ru/ - персональный сайт Лямцевой Надежды Михайловны . На сайте  можно найти материалы автора, почитать блог.

ideolog8.narod.ru/ - персональный сайт  учителя истории  Бочарова А.Ю.  Материалы к урокам,  материалы для подготовки к ЕГЭ.

notik.ucoz.ru/ -  персон альный сайт учителя истории Зайцевой Н. В. Цель сайта «Учитель – учителю» – поделиться своим опытом, оказать методическую поддержку учителям истории и обществознания, а также классным руководителям. 

tgi65.ucoz.ru/ - персональный сайт учителя истории Танченко Г.И. На сайте можно найти методические и дидактические разработки автора.

kesarevnakos.ucoz.ru/ -  Сайт учителя истории Смирновой Марины Кесаревны (школа № 6 г. Костромы). На сайте можно найти материалы к урокам истории.

vorsunova-in.ucoz.ru/ index/egeh_2010/0-7 - Сайт учителя истории Ворсуновой Ирины Николаевны.  В разделе "ЕГЭ 2010" подобраны ссылки на Интернет-ресурсы для подготовки к ЕГЭ по истории, обществоведению (с содержанием права, экономики и социологии).  Используя предложенные ссылки, Вы можете пройти бесплатное тестирование по любому предмету в режиме on-linе.

qulieva1980.ucoz.ru/ index/0-2 - сайт учителей истории и обществознания. Цель данного  сайта  – поделиться нашим  опытом, оказать методическую поддержку учителям истории и обществознания, а также классным руководителям.  

metodmuz.ucoz.ru/ -  персональный сайт учителя истории и обществознания Кащавцевой Г.Д. На сайте Вы можете найти документы и материалы для учителя и учащихся. 

my-mirror.ucoz.ru/ - с айт учителя истории и обществознания Симора Александры Викторовны.  Этот сайт создан прежде всего для  учеников. Но, автор надеется, что будет полезен и  коллегам, случайно попавшим на сайт в поисках полезной информации.

uchilka.ucoz.ru/ -  сайт Фроловой  Натальи Васильевны.   На сайте можно найти методические и дидактические материалы, материалы для подготовки к ЕГЭ

exbntkm196363.ucoz.ru/  - персональный сайт Рыбкина И.В. Автор предлагает на сайте познакомиться со своим практическим опытом.

sergeywaz.ucoz.ru/ - с айт учителя истории С.В. Важенина .  На сайте можно найти разработки автора.

julgavrilina.edusite. ru/p1aa1.html - сайт  Гаврилиной Юлии Григорьевны, учитель истории и обществознания Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с этнокультурным (русским) компонентом образования №998 Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы.  На сайте можно найти разработки автора, творческие работы учащихся.

esma1828.ucoz.ru/ - на сайте можно найти материалы к урокам, работы учеников, интерактивные тесты.

laind.ucoz.ru/index/0-2   - сайт - портфолио  Шайдурова Владимира Владимировича. На сайте материалы к урокам.

ikt-history.ucoz.net/? llxe2N - Э тот  сайт  может оказаться  полезным  для  учителей-историков  как  Украины, России  и  других  стран  постсоветского  пространства, так  и  для  учителей  прочих  школьных  предметов.

pust1966.ucoz.ru/load/2  - сайт учителя истории В.М. Анохиной. На сайте материалы к урокам, дополнительные и справочные материалы, проекты по всеобщей истории, лекции, творческие работы учащихся. 

edu.of.ru/golubevatm/ default.asp -  Сайт учителя истории, обществознания и МХК  Голубевой Т.М. Материалы к урокам, творческие работы.

historyc.ucoz.ru/ -  дневник учителя истории и обществознания. 

www.teacher. historichka.ru/ - сайт  Юрия Максимовича Макарцева. На сайте  Вы найдете:  п оурочные календарно-тематические планирования по истории, обществознанию, праву, МХК; м атериалы для подготовки к урокам по истории в 5 - 11 классах; к онспекты уроков истории; т есты, вопросы по истории, познавательные задания и другие материалы по контролю за успеваемостью;   "Записки учителя" (то есть  маленький дневник автора, в котором записи идут не по дням, а по проблемам, встающим перед новичком).

h ttp://zazulyak1975.blogspot. com/  - блог учителя истории  Зазуляк Оксаны Викторовны.

http://bug-tarasov.ucoz.ru/ -   Сайт учителя истории Тарасова А.В.  На сайте можно найти разработки уроков.

http://annastorchilova.rusedu. net -  Сайт учителя истории и культуры СПб Сторчиловой Анны Анатольевны. На сайте можно найти статьи, публикации, конспекты  уроков,планирование.

http://irina48.ucoz.ru/ -  сайт учителя истории Родионовой  И.В. На сайте можно найти статьи презентации к урокам.

h ttp://yura295.ucoz.ru/ - сайт учителя истории и обществознания Яговцевой Татьяны Владимировны.  На сайте можно найти конспекты уроков, тесты и т.п.

http://kovtonuk333.ucoz.ru/ - сайт у чителя истории и обществознания  Наталии Алексеевны Ковтонюк. На сайте  можно найти материалы по истории и обществознанию.

http://mitkina.ucoz.ru/ - сайт учителя истории Митькиной Е.А.  На сайте можно найти материал к урокам,  проекты, факультативы.

http://arww.narod.ru/p1aa1. html - c айт учителя истории Суслиной Светланы Николаевны. На сайте представлены материалы из опыта работы учителя, материалы в помощь ученикам.

http://kuzmin-oz.narod.ru/ index.html -  сайт Кузьмина Ю.В.

h ttp://school-06.berdsk-edu. ru/xomyakova/ tvorchestvoUchenikov.html  - айт-портфолио учителя истории  и обществознания Хомяковой Нины Александровны.
Материалы к урокам, домашние задания, веб-квест.

http://www.shumagina.ru/index. php?option=com_content&view= frontpage  -  Сайт учителя истории и обществознания О.В. Шумагиной
  На сайте материалы к урокам истории, домашние задания.

http://seranton.ucoz.ru/ - сайт учителя истории Антонова С.В.  На сайте можно найти методические и дидактические материалы к урокам.

http://history.ucoz.ua/ - школьная лаборатория по истории.  Сайт-лаборатория   пре дназначен  для  исследований  и  творческих  проектов   по  изучаемым  в  школе  курсам  истории  Украины  и  всемирной  истории,  а  также  по  другим  предметам  общественно-гуманитарного  цикла.  

http://al-nik.ucoz.ru/  -   Сайт Николаева Александра Викторовича.

http://esma1828.ucoz.ru/ - на сайте можно найти материалы к урокам, работы учеников, интерактивные тесты.

http://esma1828.ucoz.ru/ -  персональный сайт учителя истории ЦО  1828 "Сабурово" Эсманской Аллы Георгиевны.  На сайте можно найти материалы к урокам, работы учеников, интерактивные тесты.

 

Анимированные  карты по истории

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9afe1d6a-1265-4c60-83bc-d66e50075631/%5BIS6IR_1-02%5D_%5BMA_01%5D.swf – восточные славяне

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a98f7aaa-874a-4b5a-a386-9264b5fc7c16/%5BIS6IR_3-11%5D_%5BMA_01%5D.swf – мономаховичи и ольговичи

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/44428504-e0a7-4254-867c-5fd3cdfed5ee/%5BIS6IR_3-13%5D_%5BMA_01%5D.swf – политическая система новгородской боярской республики

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/789f1429-0ea8-47b3-80ef-a4e82fdc1361/%5BIS6IR_4-18%5D_%5BMA_01%5D.swf – потомки александра невского в 13-14 вв

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/48c2dd65-8cef-4fab-b24f-464e6cee47ef/%5BIS6IR_5-21%5D_%5BMA_03%5D.swf – потомки дмитрия донского

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d5a747c2-944a-455e-a71b-a12f184cc775/%5BIS6IR_3-12%5D_%5BMA_01%5D.swf – потомки юрия долгорукого

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/66f558c4-0248-49f8-8682-3fd248f53669/%5BIS6IR_2-09%5D_%5BMA_03%5D.swf – раздел земель между потомками ярослава мудрого

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3f8d6d79-9a0a-4d2e-85df-f58b18377abf/%5BIS6IR_5-25%5D_%5BMA_01%5D.swf

  - схема крестово-купольного храма

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7e6ba887-e4a9-4a1e-8b58-940c378dc4b4/%5BIS6IR_4-18%5D_%5BMA_02%5D.swf – тверские князья 13-14 вв

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/26c528cd-cacb-4cf6-9b6c-432cdbcc94ea/%5BIS7IR_4-32%5D_%5BMA_01%5D.swf – внешняя политика екатерины 2

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/20cd6e5f-17d8-4493-942e-4e3e106646ce/%5BIS7IR_1-03%5D_%5BMA_04%5D.swf – внешняя политика ивана 4

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2fa72cb4-34c5-48c7-bd61-61aeeb845e84/%5BIS7IR_3-22%5D_%5BMA_01%5D.swf – внешняя политика петра 1

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9385a321-55a3-4299-a4c2-0f0325ae96a9/%5BIS7IR_4-28%5D_%5BMA_01%5D.swf – внешняя политика россии в 1725-1762 гг

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/eacd1bfb-4e0c-46ea-8588-ea9b250f160e/%5BIS67IR_1-01%5D_%5BMA_01%5D.swf – начало правления ивана 4

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d4f42251-78c0-40bb-b3c5-691560c71cb9/%5BIS7IR_3-24%5D_%5BMA%2BIA_01%5D.swf – высшие органы государственной власти при павле 1

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/92ff39ca-7ddc-43c1-b475-2f5e046ea275/%5BIS7IR_4-27%5D_%5BMA_01%5D.swf – интерактивная генеалогическая схема при дворцовых переворотах

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/77c63507-8d6f-4a94-87f7-714b2558748a/%5BIS6IR_2-09%5D_%5BMA_02%5D.swf –лествиничный порядок престолонаследия

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a6ace4a1-0142-49a9-aa96-fe75090af196/%5BIS67IR_2-2%5D_%5BMA%2BIT_02%5D.swf –местное управление в 17 в

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/144acb08-4093-4218-9f76-22b63e3daa16/%5BIS7IR_4-29%5D_%5BMA_05%5D.swf – местное управление после реформы екатерины 2

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ce7505d4-cd7d-4315-a1e5-a2ad2e6b4a9d/%5BIS67IR_2-5%5D_%5BMA%2BIM_01%5D.swf – 17 век бунташный,  раскол. разин

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/24ea5c21-6086-4a06-9f04-865fdde2429f/%5BIS7IR_4-37%5D_%5BMA_01%5D.swf – первая четверть 18 в. Расширение территории

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ef2e8124-8925-467c-aba1-4922dea7f808/%5BIS67IR_1-09%5D_%5BMA_01%5D.swf – начало смутного времени

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/986600e5-bbe0-4427-ab8f-c649c8cde498/%5BIS67IR_1-10%5D_%5BMA_01%5D.swf – 1 ополчение, 2 ополчение, конец смуты

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/61a01fb9-a0c7-4b02-a6da-54f3e4ddc08c/%5BIS67IR_2-2%5D_%5BMA%2BIA_01%5D.swf – органы государственной власти в 17 в

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a4008-0a01-01b2-0143-56869f504993/%5BIS67IR_1-10%5D_%5BPT_01%5D.swf – схема последствия смутного времени

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7fd79b67-f5ba-4d12-bda8-14aadc7e2f56/%5BIS6IR_2-09%5D_%5BMA_01%5D.swf –потомки ярослава мудрого

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ea0244a9-b8cc-4730-b8fb-25809acf2d4f/%5BIS67IR_2-7%5D_%5BMA_02%5D.swf –религия россии в 17 в

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ee298eeb-6f0f-4f54-8feb-81eccd4cb845/%5BIS7IR_3-23%5D_%5BMA_01%5D.swf – российская промышленность и торговля в первой четверти 18 века

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a417d-0a01-01b2-0031-d5e235578903/%5BIS67IR_2-3%5D_%5BMA_01%5D.swf – после смуты. Смол. Война. Богдан хмельницкий. первопроходцы

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fe59dd9c-a119-4a8a-94e8-f1d86e2009d7/%5BIS67IR_1-06%5D_%5BMA_01%5D.swf – освоение земель после присоединения казани и астрахани

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/708dac9c-0571-48c6-b9a7-0b8ab7d4c2de/%5BIS67IR_2-4%5D_%5BMA%2BIA_01%5D.swf

– структура российской православной церкви в 17 в

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5692b475-a390-442d-98b4-2487f91a596d/%5BIS67IR_2-1%5D_%5BMA_01%5D.swf – россия и промышленность после смутного времени

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d637bca7-a31c-4006-bac2-6d86aedb71a4/%5BIS7IR_4-30%5D_%5BMA_01%5D.swf – россия второй половины 18 века

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fe7f4285-294f-43fc-873b-c93cc0a35a4d/%5BIS67IR_2-7%5D_%5BMA%2BIM_01%5D.swf – национальный состав россии в 17 в

Средние века.

  "Изменение территории Франции от Флиппа II до Столетней войны" -http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79f7ae42-0a01-01b2-0036-7013a9d6b196/%5BIS6SV_5-2%5D_%5BPD_08%5D.swf

Танграм с картой - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b7f8e7bd-165e-4fdb-b329-a4c38add1d6a/115.swf

Поурочка -school-collection.edu.ru/catalog/rubr/9ec6a27d-3eed-91bc-429e-c7ec00508f4b/

Великое переселение народов--http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f32...

Кроссворд "Падение Римской империи. Великое переселение"--http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f0c...

Карта расселения варварских племён -http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/22f...

Англосакс. королевства (карта)-http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bcb...

Империя Карла Великого - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ca36366f-ead2-8e3f-ac2f-fa5247c231ec/%5BIS6SV_1-3%5D_%5BMA_01%5D.swf

Викинги в Америке (карта) -http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ddc...

Византийская империя - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f0961bef-a084-d939-ef59-b0b82d6f3c09/%5BIS6SV_2-1%5D_%5BMA_01%5D.swf

План Константинополя - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1826d8bb-e984-c7a4-8ae9-d99ec67ad452/%5BIS6SV_2-1%5D_%5BPD_01%5D.swf

Карта Великое переселение народов -http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f0b...

Карта Византийская империя и славяне - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4ee843b2-fcce-9f37-65e1-9ba83f8929fc/%5BIS6SV_2-2%5D_%5BPD_02%5D.swf

Карта Болгарское царство - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/89f12ade-db01-a006-4058-5a6acd9d32d1/%5BIS6SV_2-2%5D_%5BPD_04%5D.swf

Арабский халифат - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/59b60559-dd39-6c15-1305-4c67397bbbd0/%5BIS6SV_3-2%5D_%5BMA_01%5D.swf

Крестьянская зависимость в средние века - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1286ca59-04b7-a90b-b74c-93685c2bd8a8/%5BIS6SV_4-13%5D_%5BMP_01%5D.swf

Крестоносцы (карта) -http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9ef...

Крестоносцы - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/49536145-9a27-75b9-c647-ba45773b06fb/%5BIS6SV_5-1%5D_%5BMA_01%5D.swf

Карта роста территории Франции - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3dd2ee57-2238-234c-0260-acf0c8818c6a/%5BIS6SV_5-2%5D_%5BPD_08%5D.swf

Учебно-методический комплект для школы

http://history.standart.edu.ru  Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала

http://historydoc.edu.ru  Лекции по истории on-line для любознательных

http://www.lectures.edu.ru

Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал

http://www.pish.ru

Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://his.1september.ru

Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР

http://school-collection.edu.ru/collection

Всероссийская олимпиада школьников по истории  http://hist.rusolymp.ru

Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории  http://www.teacher.syktsu.ru

Проект ХРОНОС – Всемирная история в Интернете  http://www.hrono.ru

Проект «Historic.Ru: Всемирная история»:

Электронная библиотека по истории  http://www.historic.ru

Всемирная история: Единое научно-образовательное пространство http://www.worldhist.ru

Российский электронный журнал «Мир истории»  http://www.historia.ru

Государственная публичная историческая библиотека России

http://www.shpl.ru

Государственный архив Российской Федерации  http://www.garf.ru

Архивное дело  http://www.1archive-online.com

Архнадзор  http://www.archnadzor.ru

Электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова

http://www.hist.msu.ru/ER/Etext

Хронология русской и западной истории

http://www.istorya.ru/hronos.php

История Отечества с древнейших времен до наших дней

http://slovari.yandex.ru/dict/io

Образовательно-исторический портал Великая империя. История России

http://imperiya.net

История государства Российского в документах и фактах  http://www.historyru.com

История России с древнейших времен до 1917 года: электронное учебное пособие

http://elib.ispu.ru/library/history

Ключевский В.О. Русская история: Полный курс лекций http://www.bibliotekar.ru/rusKluch

Русская история, искусство, культура

http://www.bibliotekar.ru/rus/

Российская Империя: исторический проект

http://www.rusempire.ru

Правители России и Советского Союза  http://www.praviteli.org

Династия Романовых  http://www.moscowkremlin.ru/romanovs.html

Проект «День в истории»  http://www.1-day.ru

Государственные символы России. История и реальность  http://simvolika.rsl.ru

Гербы городов Российской Федерации  http://heraldry.hobby.ru

Военная литература  http://militera.lib.ru

Революция и Гражданская война: исторический проект  http://www.rusrevolution.info

Великая Отечественная война 1941–1945: хронология, сражения, биографии полководцев  http://www.1941–1945.ru

Великая Отечественная  http://gpw.tellur.ru

Сталинградская битва  http://battle.volgadmin.ru

Герои страны  http://www.warheroes.ru

Проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты Великой войны»  http://www.pobediteli.ru

Портал «Археология России»  http://www.archeologia.ru

Российский археологический сервер  http://www.archaeology.ru

Археология Новгорода  http://arc.novgorod.ru

Наследие земли Псковской  http://www.culture.pskov.ru

Старинные города России  http://www.oldtowns.ru

Храмы России  http://www.temples.ru

История Древнего мира: электронное приложение к учебнику для 5-го класса

http://www.ancienthistory.spb.ru

История Древнего Рима  http://www.ancientrome.ru

История Древней Греции  http://www.greeceold.ru

Древняя Греция: история, искусство, мифология   http://www.ellada.spb.ru

Забытые цивилизации  http://www.forgotten-civilizations.ru

Библиотека текстов Средневековья  http://www.vostlit.info

Эскадра Колумба  http://www.shipyard.chat.ru

Эпоха Возрождения  http://www.renclassic.ru

Центр антиковедения  http://www.centant.pu.ru

Лабиринт времен: исторический веб-альманах  http://www.hist.ru

Российский исторический иллюстрированный журнал «Родина»

http://www.istrodina.com

Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник

http://www.borodino.ru

Государственный Исторический музей  http://www.shm.ru

Музеи Московского Кремля  http://www.kreml.ru

Музей Военно-Воздушных Сил  http://www.monino.ru

istorik.ucoz.com/- сайт «Запечатлённое время»


Великая Отечественная война: краткое описание, биографии полководцев
www.1941-1945.ru
Виртуальный музей декабристов decemb.hobby.ru
Герои страны: патриотический интернет-проект www.warheroes.ru
Династия Романовых www.moscowkremlin.ru/romanovs.html
Интернет-проект 1812 год www.museum.ru/museum/1812/
История России с древнейших времен до наших дней rushistory.stsland.ru
Ленинград. Блокада. Подвиг blokada.otrok.ru
Наша Победа. День за днем www.9may.ru
Образование Киевской Руси oldru.narod.ru
Отечественная история: подборка публикаций и документов по истории России
lants.tellur.ru/history/
Правители России и Советского Союза
www.praviteli.org
РККА Рабоче-Крестьянская Красная Армия www.rkka.ru
Родина: Российский исторический иллюстрированный журнал
www.istrodina.com
Русский биографический словарь www.rulex.ru
Сайт Я помню: воспоминания о Великой Отечественной войне
www.iremember.ru
Советский Союз: сборник статей, рассказов, воспоминаний и документов
soyuzssr.narod.ru
Сталинградская битва
battle.volgadmin.ru
Старые газеты: история СССР, войны и предвоенного периода
www.oldgazette.ru
Страницы русской истории в живописи: картинная галерея Александра Петрова
art-rus.narod.ru
Этнография народов России
www.ethnos.nw.ru

Всемирная история
Historic.Ru: Всемирная история www.historic.ru
Биография.Ру: биографии исторических личностей www.biografia.ru
Великая французская революция liberte.newmail.ru
Всемирная история в лицах rulers.narod.ru
Всемирная история: единое научно-образовательное пространство
www.worldhist.ru
Всемирная история: сайт Д. Гришина www.world-history.ru
Всемирная история: учебники и книги С.А. Нефедова hist1.narod.ru
Вторая мировая война: каталог ресурсов
www.1939-1945.net
Древняя Греция: история, искусство, мифология www.ellada.spb.ru
История Древнего мира: электронное приложение к учебнику для 5-го класса
www.ancienthistory.spb.ru
История Древнего Рима  www.ancientrome.ru
Компьютер на уроках истории, обществознания и права: сайт А.И. Чернова
lesson-history.narod.ru
Холодная война: история и персоналии  http://www.coldwar.ru
ХРОНОС Всемирная история в Интернете  http://www.hrono.ru

Электронный учебник по истории России с древнейшей по 16 век (14 тем) - 

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c76-2000-4ddd-1a4d-4400483d77d0/index.html

Страна Гайдарика - http://www.websib.ru/~gardarika/

Города Древней Руси = www.lants.tellur.ru/history/gardariki.htm

Сайт "Русь изначальная" - для историков:

http://www.rusizn.ru/index.html

История государства Российского 

http://www.rusempire.ru/

 

Преподавание истории в школе – электронные версии

http://pish.ru/application/category/onlyapplication/nativehistoryapps

 

⭐ Учителю истории ситник — Рейтинг сайтов по тематике на RANKW.RU

Ксения Ситник - Главная - Сайт Ксении Ситник

Ксения Ситник - Главная - Сайт Ксении Ситник

kseniya.by

Рейтинг Alexa: #4,821,841    Google PageRank: 3 из 10   

Рейтинг:

19.0

История и обществознание. В помощь учителю и ученику на IST-IV.RU

История и обществознание. В помощь учителю и ученику на IST-IV.RU

учащимся образовательных учреждений, абитуриентам и студентам, изучающим историю и обществознание; педагогам, преподающим данные дисциплины, а также всем интересующимся вопросами истории и обществоведческих дисциплин

ist-iv.ru

история, обществознание, подготовка к егэ, справочники, материалы по егэ

Рейтинг Alexa: #1,571,348    Google PageRank: 2 из 10   

Рейтинг:

14.4

в помощь учителю, решение задач, блог учителя информатики

в помощь учителю, решение задач, блог учителя информатики

в помощь учителю, решение задач, интересные программы, начинающему программисту, интересные статьи, бизнес информатика

blogpp.ru

в помощь учителю, решение задач

    Google PageRank: 0 из 10   

Рейтинг:

13.6

Галина Дунаева

Галина Дунаева

презентации и тесты ЕГЭ для учителя истории

gdunaeva.ru

презентации, тесты егэ, учителю истории, история в школе, flash card

    Google PageRank: 0 из 10   

Рейтинг:

13.5

Cheacher.ru - Всё для учителей, конспекты уроков, материалы уроков

Cheacher.ru - Всё для учителей, конспекты уроков, материалы уроков

школа учитель,учителю химии, учителю биологии,инструкции учителей,школьным учителям,сайт учителя химии,химия 7 класс, биология 7 класс

cheacher.ru

школа учитель, учителю химии, учителю биологии, химия 7 класс, биология 7 класс

    Google PageRank: 0 из 10    Яндекс ТИЦ: 0

Рейтинг:

13.2

Реальные истории из жизни

Реальные истории из жизни

Реальные истории из жизни Реальные истории из жизни

life-stories.ru

реальные истории, истории, интимные истории, смешные истории, грусные истории

    Google PageRank: 3 из 10   

Рейтинг:

12.8

Реальные истории из жизни

Реальные истории из жизни

Реальные истории из жизни Реальные истории из жизни

rirl.ru

реальные истории, истории, интимные истории, смешные истории, грусные истории

    Google PageRank: 3 из 10   

Рейтинг:

12.6

Мистические Истории

Мистические Истории

Мистические и паранормальные истории из реальной жизни. Ужасы, страшные истории, легенды разных стран и народов, необъяснимые и загадочные явления.

mystical-blog.ru

мистика, истории, страшные истории, жуткие истории

Рейтинг Alexa: #2,387,525    Google PageRank: 0 из 10    Яндекс ТИЦ: 10

Рейтинг:

12.3

Страшные истории

Страшные истории

Страшные истории, мистические истории. Истории из жизни и выдуманные истории. Страшилки.

4stor.ru

страшные истории, ужасные истории, ужасы, страх, мистика

Рейтинг Alexa: #152,761    Google PageRank: 0 из 10   

Рейтинг:

12.1

Сайты учителей и для учителя

Сайты учителей и для учителя | Учителю.РФ

Справочник сайтов учителей и для учителя

учителю.рф

    Google PageRank: 0 из 10    Яндекс ТИЦ: 20

Рейтинг:

12.0

⭐ Сайт учителя истории ситник — Рейтинг сайтов по тематике на RANKW.RU

Учитель истории высшей категории

Учитель истории высшей категории

сайт учителя истории, сайт учителя истории высшей категории, история, уроки истории, пособия по истории

sluchevskayasi.ru

    Google PageRank: 0 из 10   

Рейтинг:

21.0

Сайт учителя математики, начальных классов, биологии, истории, сайт 
учителя русского языка и литературы, географии, информатики, физики

Сайт учителя математики, начальных классов, биологии, истории, сайт учителя русского языка и литературы, географии, информатики, физики

Здесь вы найдете документацию для всех учителей по всем школьным предметам. Это сайт для учителя школы. Здесь есть материал по русскому языку, физике, истории, биологии, математике, для начальных классов, английскому языку, географии, информатике другим п...

foreks-m.ru

Рейтинг Alexa: #6,702,405    Google PageRank: 3 из 10   

Рейтинг:

18.9

Сайты учителей истории и обществознания

Маркер СМИ

© 2007 - 2020 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич


Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

Ответственность за разрешение любых спорных вопросов, касающихся опубликованных материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте.
Администрация портала готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.

РАЗРАБОТКИ


Количество добавленных в категорию сайтов: 69

Скриншот сайта

Персональный сайт учителя истории и обществознания Лавренюк Натальи Викторовны. предназначен для коллег, учеников, родителей и для всех тех, кто интересуется историей и обществознанием, содержит материалы педагогического опыта, полезную информацию для родителей, творческие и домашние задания для учеников, онлайн-тесты.

15.07.201910630.0

Скриншот сайта

Данный сайт задуман как образовательный ресурс, где будет собран материал для проведения уроков истории и обществознания в средних и старших классах общеобразовательных учреждений. А также материал, отображающий педагогический опыт учителя, его достижения и заслуги.

Основная функция сайта - профессиональное портфолио Березиной С.В. учителя истории и обществознания МАОУ СОШ с. Дмитриевка

18.05.20195240.0

Скриншот сайта

Персональный сайт педагога создан Заслуженным учителем РФ с 30-летним стажем с целью интерактивного взаимодействия с участниками образовательного процесса, а также для обобщения и систематизации накопленного материала. Сайт содержит разделы для учащихся, педагогов, классных руководителей, методические разработки, дидактические материалы и многое другое. Автор с удовольствием делится накопленными идеями, наработками, проектами, которые предоставлены в свободном доступе.

25.03.20197750.0

Скриншот сайта

Сайт "Academia-nadezhda. Страницы историка" создан кандидатом философских наук, учителем истории, МХК, ОРКСЭ, Обществознания с 40-летним стажем преподавания истории. На сайте представлены монографии, научные статьи, сценарии уроков по перечисленным предметам, а также учебные пособия, рабочие тетради, видео-лекции для подготовке к ЕГЭ.

31.01.20196090.0

Скриншот сайта

Сайт учителя сельской школы. Тематическое планирование, рабочие программы, электронные образовательные ресурсы (ЭОР), полезные ссылки и прочие методические материалы - все что облегчает работу учителя, работающего в основной сельской малокомплектной школе (5-9 класс). Предметы: география, история, информатика, биология, основы предпринимательства, история родного края (Пензенской области), география Пензенской области.

16.01.20192830.0

Скриншот сайта

Авторский блог Демиденко Елены Вячеславовны, учителя истории и обществознания МОУ "Шумиловская СОШ" п. Сапёрное Приозерского района Ленинградской области. Девизом сайта является фраза В.О.Ключевского "Народ, не помнящий своего прошлого, не имеет будущего". Сайт создан с целью поделиться своими разработками, познакомиться с коллегами, пообщаться в сети с учениками и родителями.

13.01.20195730.0

Скриншот сайта

Сайт создан учителем истории и обществознания с целью поделиться педагогическим  опытом: социальное проектирование, подготовка к ОГЭ по истории и обществознанию, олимпиадные задания по истории, обществознанию, праву, экономике, викторины по истории и обществознанию.

05.01.20195580.0

Здравствуйте, приглашаю вас стать читателем и соавтором моего блога. Почему блог учебный? Потому что я - частнопрактикующий учитель истории и обществознания. Уже несколько лет я самостоятельно готовлю школьников к единому государственному экзамену и олимпиадам. Поэтому мой блог помогает учить и учиться. Он создан для моих учеников, выбирающих смешанное обучение. Но я рад, если его читают педагоги и все, кто хочет знать историю и разбираться в общественных науках.

22.07.20185080.0

Скриншот сайта

Персональный сайт учителя истории Академического лицей города Томска. Сайт содержит информацию для родителей и учеников, по классному руководству, знакомит с проектами учеников и их творческими работами.

01.07.20187660.0

Электронный альманах «История Змиевского края» (ISSN 2414-5939) создан в 2008 году с целью популяризировать достижения одной из междисциплинарных наук – краеведения. Язык публикаций: русский, английский, украинский.

29.04.2018980.0

Конкурсы


Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Кто такой Алексей Ситников и почему он покинул штаб Собчак? | Справка | Вопрос-Ответ

Политтехнолог Алексей Ситников покинул избирательный штаб Ксении Собчак. Вместе с ним ушла его команда из семи человек. Ранее Ситников был назначен главным технологом штаба Собчак. Он работал над кампанией Бориса Ельцина в 1996 году, позже сотрудничал с Юлией Тимошенко, а также участвовал в избирательной кампании губернатора Севастополя Дмитрия Овсянникова.

Как утверждает Ситников, в команде Собчак «царит неразбериха», а ее кампания «была придумана на коленке». «Это нельзя даже штабом называть, команда только складывается», — рассказал Ситников корреспонденту РБК. По его словам, в ходе поездки Собчак на семинары в Екатеринбург и Краснодар члены штаба скидывались «кто сколько может» на билеты пресс-секретарю, оператору и охране.

В штабе Собчак подтвердили уход Ситникова, не назвав при этом его причины. «Причины штаб не комментирует. Все комментарии Алексея Ситникова пусть остаются на его совести», — заявила пресс-секретарь штаба Ксения Чудинова. 

Источники в штабе рассказали РБК, что политтехнолог и его команда не сами ушли из предвыборного штаба Ксении Собчак, а были уволены, поскольку к их работе было много претензий.

Кто такой Ситников? 

Алексей Ситников Алексей Ситников. Фото: Кадр youtube.com

Алексей Петрович Ситников родился 24 февраля 1962 года в Новосибирске в семье инженеров. 

В 1984 окончил факультет естественных наук Новосибирского государственного университета по специальности «биология». С 1984 года по 1989 год работал стажером-исследователем, затем младшим научным сотрудником лаборатории феногенетики поведения Института цитологии и генетики Сибирского отделения Академии наук СССР, научным сотрудником социологической лаборатории Новосибирского института социального управления и политологии.

В 1989 году изучал нейролингвистическое программирование в г. Санта-Крузе (Калифорния, США).

В 1989 году основал консалтинговую компанию «Консалтинговая группа ИМИДЖ-Контакт».

С 1990 года по 1992 год — аспирант Российской академии управления (ныне Российская академия государственной службы при президенте РФ).

Специализировался на кафедре акмеологии и политической психологии, специальность — «психология». 

В 1992 году защитил кандидатскую диссертацию.

С 1992 года по 1993 — заведующий лабораторией прикладных психотехнологий Российской академии управления.

С 1994 года по 1995 год — докторант Российской академии управления. В 1995 году защитил докторскую диссертацию по психологии.

С 1994 года по 1996 год — доцент, а затем — профессор кафедры психологии профессиональной деятельности кадров государственной службы Российской академии государственной службы (РАГС) при президенте РФ.

С 1995 года — профессор кафедры рекламы и экономической журналистики факультета журналистики МГУ, преподавал на факультете международной информации МГИМО и в других вузах Москвы.

В 1995-2010 гг. — профессор МГУ, РАГС, МГИМО, ГУУ, Франко-русского института PR.

Активно участвует в избирательных кампаниях с 1989 года. Под его руководством прошли более 400 избирательных кампаний в 60 регионах РФ и странах ближнего и дальнего зарубежья.

В 2010-2013 гг. работал советником главы «Сбербанка» Германа Грефа.

Вице-президент дирекции Российской ассоциации по связям с общественностью (РАСО).

Звания

Лауреат Национальной премии в области медиабизнеса «Медиаменеджер России» в номинации «За вклад в развитие медиабизнеса».

Лауреат Национальной премии «Персона года» в номинации «Бизнес и политические технологии».

Лауреат Национальной премии в области развития общественных связей «Серебряный лучник» в номинациях «Лучшая работа по теории PR» и «Мастер».

Лауреат премии «The World Young Business Achiever».

Доктор психологических наук, член-корреспондент Международной академии акмеологических наук.

Имеет около 30 научных публикаций по психологии, акмеологии, политологии, математике, физиологии.

Семейное положение 

Женат. Есть двое сыновей от первого брака: Тимофей (1983) и Алексей (1989).

Подробности зверского убийства девочки на Сахалине: насиловали не один раз

+ A -

Дома у задержанных супругов нашли порнографию с извращениями

Новые подробности похищения и убийства восьмилетней девочки семейной парой на Сахалине стали известны «МК». Вскрытие показало, что ребёнок был изнасилован дважды. Предполагаемый насильник и убийца подозревается в серии преступлений. А супруга пытается выгородить его неправдоподобными показаниями.

Восьмилетняя Валя (все имена изменены) воспитывалась в неполной семье и жила с матерью в съёмной квартире. Кроме них в «двушке» в соседней комнате жили их знакомые – ещё одна семья.

Со слов соседей, мать Вали нельзя назвать маргинальной женщиной, она радела за дочь. Правда, женщина не оставляла попыток наладить личную жизнь и не особо баловала девочку вниманием.

6 июля в их квартире произошёл конфликт: Валю неожиданно для неё (у девочки были свои планы) попросили понянчить соседского малыша, пока его 11-летний брат сходит на тренировку. Девочке это не понравилось и, когда никого из взрослых в квартире не было, она ушла из дома, оставив ребёнка на поруки брату, который собирался на занятия.

По словам источника, Валя плохо ориентировалась в Южно-Сахалинске, но при этом некоторое время назад запланировала уехать в родной город Долинск (в 40 км от Южно-Сахалинска). Как уже позднее установили сыщики, девочка села в автобус, который ехал в другую сторону. На полпути она вышла и пошла обратно на вокзал пешком. Тогда её и заманили (или затащили - следователи ещё разбираются) в микроавтобус супруги - 49-летний Илья и 32-летняя Карина. 

На пару вышли только спустя трое суток непрерывных поисков по обрывочным видеозаписям системы «Безопасный город» и видеорегистраторов автомобилей.

Ранее судимый за разбой Илья сразу же воспользовался статьей 51 Конституции РФ, отказавшись от дачи показаний. Он молчит до сих пор. Карина в свою очередь обрисовала следователям такую картину, в которую они пока не склонны принимать на веру полностью.

Со слов женщины, они увидели Валю на трассе и остановились, чтобы узнать, почему она одна. Девочка якобы сказала паре, что ей нужно на Украинскую улицу (скорее всего, ребёнок даже не знал названия этой улицы - с этой местностью Валю ничего не связывало). Далее, согласно показанию Карины, они доставили юную попутчицу до места назначения и уехали по делам, а через некоторое время они вновь проезжали мимо Украинской улицы и заметили, что Валя все еще стоит там. Пара предложила недавней попутчице вновь присоединиться к ним и съездить за компанию искупаться в море, на что девочка якобы с удовольствием согласилась. На пляже Илья угостил Валю бутылкой пива. Выпив, девочка пошла купаться и захлебнулась в воде. Со слов Карины, её муж раздел девочку, пытался спасти её, делал искусственное дыхание, но тщетно. Уже бездыханное тело пара погрузила в машину, чтобы отвезти в другое дикое место и избавиться от трупа. Женщина показало, где они спрятали мертвого ребенка.

Однако показаниям Карины следователи не спешат верить. Дело в том, что вскрытие показало: Валя перед смертью была дважды изнасилована (в том числе и в извращённой форме). Предположительно ее задушили пакетом. При этом женщина категорически отрицает своё участие в изнасиловании.

В настоящее время следователи (на Сахалин в помощь коллегам были направлены криминалисты СКР) изучают личности подозреваемых. У Ильи в социальных сетях было найдено множество ссылок на порнографию с изнасилованиями. К тому же, опытные следователи высказали предположение, что это вкупе с особенностями способа изнасилования и убийства говорят о том, что подозреваемый может быть серийным маньяком и Валя - далеко не первая его жертва.

Отчасти это уже нашло своё подтверждение – 10 июля после публикации фотографии Ильи на телефон доверия СК позвонила девушка, которая сообщила, что предполагаемый преступник пытался её изнасиловать в 2005 году. Обращение было зарегистрировано и наряду с другими аналогичными преступлениями в регионе будет проверено следователями. В ближайшее время между Кариной и Ильёй состоится очная ставка.

Статья по истории по теме: Миссия современного учителя истории

Эссе на тему «Миссия современного учителя общественных дисциплин»

        Подходя к вопросу о миссии учителя истории и обществознания в современном мире, на ум приходит мысль о динамичности сегодняшнего общества. После развития телевидения, а позднее интернета, поток информации набирает всё большую и большую скорость, а значение и сортировка новостей несёт важную роль. Ученики каждый день сталкиваются с плодами глобализации, коими является информационный поток. В этой ситуации учителю-общественнику необходимо всегда держать руку на пульсе времени, чтобы регулировать и направлять мысли и выводы учеников в отношении значения произошедшего в обществе, так как современный мир изобилует новостями и постоянно меняется.

        Миссия не заканчивается в наглядном объяснении процессов в современном мире. Учителю необходимо указывать на ключевые действия связанные не только с политикой и экономикой, но также культурой и социальной сферой. Совсем скоро ученики выйдут в мир взрослых, где должны всецело и с пониманием дела оценивать ситуацию в обществе.

        Всё больше детей интересуется о своих правах и учитель выступает уже в роли юриста-наставника. Таким образом, ещё одной составляющей является совершенствование гражданского общества. Знание своих прав и обязанностей, направляет детей в сторону современной цивилизованной личности, что несомненно ведёт к повышению уровня всего государства на мировой арене.

        В последнее время идёт настоящая война за историю и значение событий, в которых ключевую роль играло наше Отечество. Примером тому служит вхождение в состав Российской Федерации полуострова Крым, что повлекло за собой острую реакцию некоторых стран мира и, как следствие, ведение экономический санкций против России. Последнее вызвало волну негодования среди населения, так как повысились цены на привычные продукты и упал курса рубля. В потоке неконтролируемой информации просачивается мнение о незаконном  присоединении полуострова и отсутствии исторических прав России на эту территорию. Однако, это является заблуждением, поскольку знание истории отечества указывает на обратное.

        Исходя из этого учителю необходимо грамотно и взвешено объяснить ученикам роль их родины и заслуги предков. В противном случае, в ближайшее время может случиться расхождение граждан по ключевым историческим событиям, что в свою очередь, приведёт к раздору в обществе и социальным колебаниям. Учителю-общественнику необходимо помнить, какую важную роль он играет в судьбе государства. Ведь его правильный подход к делу есть кирпичик в фундаменте нашего будущего. Если каждому учителю удастся справиться с этой миссией, в будущем наш ждёт целостное и уважающее свою родину поколение.

Как стать учителем истории: информация о карьере и заработной плате

Учителя истории рассказывают ученикам о событиях и уроках истории, а также о том, как они могут быть связаны с текущими событиями. Преподаватель, специализирующийся в этой области, должен обладать глубокими знаниями истории, дополненными изучением других дисциплин, чтобы помочь учащимся понять, как исторические события сформировали мир, который мы знаем. В этом руководстве представлена ​​подробная информация о том, чем занимаются учителя истории, как им им стать, а также об их зарплате и перспективах работы.

Карьера учителя истории Описание

Учитель истории помогает студентам изучать прошлые события как в Соединенных Штатах, так и во всем мире. Как правило, они обучают учащихся средних школ, старших классов и высших учебных заведений. Учебная программа по истории может охватывать широкий круг тем, от недавних событий до древней истории. Педагоги по истории побуждают студентов взглянуть на мир с разных точек зрения и стать информированными гражданами. Учителя истории способствуют обучению, предлагая стимулирующие дискуссии, чтения и проекты.Они часто помогают учащимся осознать и осознать важность сложных социальных и политических проблем. Для достижения этих целей учителя истории составляют планы уроков в соответствии со стандартами учебной программы, собирают и разрабатывают презентации уроков и оценки класса, а также выполняют другие общие учебные задачи, такие как выставление оценок.

Требования к учителю истории и общие задачи

Чтобы быть нанятым для преподавания истории в государственных школах K-12, заявителю необходимо иметь степень в области исторического образования и соответствовать требованиям штата по преподаванию истории.Все штаты требуют, чтобы учителя государственных школ проходили один или несколько тестов на компетентность, например, серии Praxis Series, в своей предметной области. Учителя в частных школах могут иметь другие требования и могут не нуждаться в государственной сертификации. Получая степень бакалавра, учителя обычно проходят контролируемый период преподавания, чтобы получить право на сертификацию. Предполагается, что учителя послесреднего образования будут иметь степень магистра или доктора, чтобы преподавать в колледже или университете.

В зависимости от размера школьного округа, в котором нанят учитель, и утвержденной учебной программы округа, можно ожидать, что учителя истории будут вести занятия по всему спектру социальных наук, от американской истории до экономики. Учителя разрабатывают и оценивают тесты и интерактивные проекты, читают лекции, общаются с учениками и родителями и, в идеале, всегда в курсе текущих событий. Учителя истории могут также работать с учителями специального образования, чтобы изменить учебные программы для учащихся, испытывающих трудности в обучении.Кроме того, большинство учителей вносят свой вклад во внеклассные мероприятия в школе, и их часто просят работать с дискуссионными группами или другими клубами, имеющими отношение к их компетенции.

Как стать учителем истории

Выбор колледжа или университета с уважением к истории и программам обучения - это первый шаг к тому, чтобы стать учителем истории. Чтобы получить право на получение лицензии, программа бакалавриата, которую вы завершите, должна включать утвержденную государством программу подготовки учителей.Потенциальные учителя истории, получающие степень бакалавра, могут рассчитывать на то, что пройдут два года общеобразовательных классов и курсов истории более низкого уровня, прежде чем подавать заявление на программу подготовки учителей. Также следует декларировать специальность по истории, которая обычно включает не менее 30 кредитных часов. Типичный путь к тому, чтобы стать учителем истории в государственной школе K-12, выглядит следующим образом:

  1. Получите степень бакалавра истории и завершите программу подготовки учителей.
  2. Пройти стажировку студента-преподавателя на уровне (-ах) обучения.
  3. Сдать экзамены вашего штата для будущих учителей.
  4. Подайте заявку на получение лицензии на преподавание.
  5. Подать заявку на вакансию учителя истории.

Если студент уже имеет степень бакалавра, возвращение в школу для прохождения альтернативной программы сертификации или получения степени магистра истории или образования может быть альтернативным путем к сертификации учителя. Благодаря этим возможностям студенты очной формы обучения могут получить степень магистра или аспиранта и сертификат учителя за два-три года.Если у учащегося уже есть степень бакалавра истории, необходимо пройти сертификационные курсы. Если у студента нет истории, обычно требуется достаточное количество курсов для изучения истории. Часы практики и преподавание студентов являются типичными требованиями для любой ситуации, и государственное тестирование для получения сертификата требуется для всех будущих учителей K-12 в государственных школах.

Заработная плата учителя истории и перспективы работы

По данным Бюро статистики труда США, сфера образования в средней школе будет расти примерно на 4% в год до 2028 года, так как набор учащихся увеличивается, а школьные округа стремятся снизить соотношение учащихся и учителей. 1 Учителя средней школы получают среднюю зарплату 60 320 долларов в год, согласно BLS, в то время как учителя средней школы получают среднюю зарплату 58 600 долларов в год, и эти рабочие места могут вырасти на 3% до 2028 года. 1,2 Однако зарплата учителей истории сильно различается в зависимости от местоположения, квалификации и типа школы. Учителя послесреднего среднего образования зарабатывают в среднем 78 470 долларов в год, и ожидается, что к 2028 году количество рабочих мест увеличится на 11%, но в истории высших учебных заведений рост должен быть более скромным - 6%. 3

Полезные навыки и опыт

Чтобы добиться успеха в преподавании истории, необходимо иметь историческое образование всех периодов времени и всех регионов мира. Успешные учителя истории, как правило, обладают сильными коммуникативными навыками, а также навыками руководства классом, которые способствуют созданию учебной среды, сосредоточенной на обсуждении и обсуждении прошлых событий и их отношения к современности. Подлинный интерес к истории может помочь учителям вовлечь учащихся в изучение предмета.Кроме того, учителя истории должны знать современные методы исследования и цитирования, чтобы помочь учащимся узнавать и цитировать исторические факты.

Дополнительные ресурсы

  • Национальный совет по социальным исследованиям: крупнейшая ассоциация в США, занимающаяся образованием в области социальных исследований. Членство открыто для преподавателей социальных наук на всех уровнях обучения, и преподаватели-участники получают доступ к базам данных о классных занятиях по общественным наукам, образовательных стандартах и ​​возможностях профессионального развития.

Поиск школ ...

Часто задаваемые вопросы

Вопрос : Какие государственные сертификаты необходимы для преподавания истории?

Ответ : Хотя от учителей истории в частных школах может не требоваться получение государственного сертификата учителя, учителя истории в государственных школах, как правило, должны иметь сертификат государственного уровня для преподавания, а также одобрение в преподаваемых предметных областях. За рекомендациями для вашего штата обращайтесь в совет по образованию штата или в отдел образования вашего университета.Вы также можете ознакомиться с нашими традиционными руководствами по сертификации учителей и альтернативными руководствами по сертификации учителей.

Вопрос : Какая степень вам нужна, чтобы стать учителем истории?

Ответ : Если вы планируете преподавать в системе государственных школ, учителям K-12 обычно требуется как минимум степень бакалавра в своей области знаний. Им также необходимо иметь сертификат учителя, который обычно требует завершения утвержденной государством программы подготовки учителей.Если вы хотите обучать студентов колледжей и университетов, вам, вероятно, понадобится ученая степень по предмету, который вы хотите преподавать. Для тех, кто хочет преподавать в частных школах K-12, требования к учителям могут сильно различаться, поэтому обязательно уточняйте их в выбранной вами школе (школах).

Вопрос : В каких классах я могу преподавать со степенью по истории?

Ответ : Большинство учителей истории находят работу на уровне средней школы, хотя некоторые округа нанимают учителей истории на уровне средней школы.Для преподавания в классах K-12 в государственных школах степень бакалавра обычно является базовой квалификацией. Учителя истории в высших учебных заведениях обычно имеют ученую степень, такую ​​как степень магистра или докторскую степень, и / или значительный опыт в своей области (областях) знаний.

Вопрос : Насколько сложно стать учителем истории?

Ответ : Стать учителем истории обычно не сложнее, чем стать учителем любого другого предмета! Если у вас есть близость и / или склонность к истории и желание делиться своими знаниями с другими, то вам может быть подойдет работа учителем истории!

Вопрос : Как я могу улучшить свои ожидания при приеме на работу преподавать историю?

Ответ : Хорошее образование в области гуманитарных наук - отличное начало для поиска работы учителем истории.Присоединение к ассоциациям, ориентированным на историю, создание сетей и публикация статей в СМИ, посвященных образованию и гуманитарным наукам, - это еще один отличный способ быть конкурентоспособным в процессе найма.

Вопрос : Сколько зарабатывают учителя истории?

Ответ : Заработная плата учителя истории зависит от многих факторов, в том числе от типа школы, уровня преподавания, стажа работы, образования и местонахождения. BLS сообщает, что учителя средней школы получают среднюю зарплату в размере 60 320 долларов в год, в то время как учителя средней школы получают среднюю зарплату в размере 58 600 долларов в год.

Вопрос : Что нужно, чтобы стать учителем истории?

Ответ : Для будущих учителей истории в государственных школах K-12, скорее всего, потребуется степень бакалавра истории, а также завершение утвержденной государством программы подготовки учителей (эти программы можно проходить одновременно). Затем вам нужно будет получить государственный сертификат на преподавание, а также подтверждение по истории. После получения сертификата учителя вы будете готовы стать учителем истории в средней школе.

Ссылки:
1. Справочник профессионального обзора Бюро статистики труда, учителя старших классов: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/high-school-teachers.htm
2. Справочник по профессиональным прогнозам Бюро статистики труда, учителя средних школ: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/middle-school-teachers.htm
3. Справочник по профессиональным прогнозам Бюро статистики труда, Учителя высших учебных заведений: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/postsecondary-teachers.htm

.

Кто такой учитель истории? (с иллюстрациями)

Учитель истории - это человек, который рассказывает ученикам о прошлых событиях, как правило, в средней школе или на более низком академическом уровне. Этот человек рассказывает студентам о прошлых цивилизациях, исторических событиях, культурах и политических структурах. Он информирует студентов о таких вещах, как языки и религиозные обычаи людей, которые жили давно. Он также представляет и объясняет прошлые войны, правителей и основные изменения в обществе.Учитель истории также рассказывает о таких вещах, как прошлые стили одежды, работа, еда, праздники и семейная жизнь.

High school history teachers likely majored in history in college. Учителя истории средней школы, вероятно, специализировались на истории в колледже.

Некоторые учителя истории предпочитают преподавать на уровне начальной школы.В некоторых местах учителя истории могут преподавать ученикам начальной школы такие предметы, как древняя история, всемирная история и местная история. Они могут охватывать важные войны, правителей и исторические события, которые изменили мир или конкретный регион. В других местах, однако, учителя начальной школы не преподают только одну тему своему назначенному классу. Вместо этого они должны преподавать другие базовые предметы, такие как естественные науки, математика и письмо, в дополнение к истории.

History teachers may teach several history classes per day, each focused on a different area of history. Учителя истории могут вести несколько уроков истории в день, каждый из которых посвящен отдельной области истории.

Часто учителя истории, которые преподают в средней или старшей школе, преподают историю и ничего больше. Например, учитель истории может вести несколько уроков истории в день на этом уровне, вместо того, чтобы оставаться с одной группой учеников в течение всего дня.Некоторые учителя могут преподавать только один предмет истории, например всемирную или древнюю историю, в то время как другие могут рассматривать несколько разных предметов истории в течение одного дня, меняя предметы каждый раз, когда в класс входит разная группа учеников.

Некоторые учителя истории обучают студентов на более высоком уровне, преподавая историю в колледже или аспирантуре.Этот тип учителя истории обычно называют профессором истории и охватывает очень специфические предметы истории. Например, профессор истории в колледже может преподавать средневековую историю, историю Ближнего Востока или историю Европы или Америки. Некоторые профессора сосредотачиваются на одном типе истории или конкретном периоде времени, в то время как другие преподают множество курсов и охватывают диапазон исторических временных рамок.

В большинстве мест человеку требуется высшее образование, чтобы стать учителем истории.Для обучения в начальной школе человеку может потребоваться степень образования или степень по истории с несовершеннолетним в образовании. Чтобы преподавать в средней или старшей школе, обычно предполагается, что учителя имеют диплом колледжа по предмету, связанному с историей. Профессора колледжей обычно получают ученые степени по истории, многие из которых начинают свою карьеру со степенью доктора философии (Ph.D.). Некоторые колледжи также могут нанимать преподавателей со степенью магистра, особенно если они будут помогать другим профессорам или преподавать неполный рабочий день.

.

Это критический момент в истории США. Мы вступили в опасный, пугающий период, который может привести к расовой или гражданской войне - RT Op-ed

Американская демократия в опасности. Russiagate, Stormy Daniels, политически мотивированный импичмент… неоднократные государственные перевороты с целью сместить избранного президента - все это показывает, что демократы ни перед чем не остановятся, чтобы свергнуть Трампа.

Демократическая партия и ее добровольная клика партийных активистов сделают все, что в ее силах, чтобы избавиться от Дональда Трампа.Эта клика работает рука об руку со своими друзьями в фальшивых СМИ, которые сообщают, что широко распространенные беспорядки, расовые войны, грабежи и поджоги - это не более чем «мирных протестов». На президентских выборах в США в 2020 году очевидный выбор - это модифицированный Трамп или неизвестные кураторы Байдена.

Документы, рассекреченные директором национальной разведки Джоном Рэдклиффом и опубликованные на прошлой неделе, являются прекрасным примером деятельности этой клики. Это доказывает, что в 2016 году главное правоохранительное ведомство США, Федеральное бюро расследований, использовало «оборонительных брифингов» , чтобы незаконно шпионить за избранным президентом, чтобы способствовать дальнейшим бессмысленным и необоснованным обвинениям Трампа в отношении России.Были ли замешаны Обама и Байден? Это была скоординированная попытка организовать государственный переворот против 45-го демократически избранного президента Соединенных Штатов Америки Дональда Трампа.

Подробнее

Al Capone would be proud – Chicago is the corrupt, crime-infested murder capital of the US, a glimpse of a dystopian future Al Capone would be proud – Chicago is the corrupt, crime-infested murder capital of the US, a glimpse of a dystopian future

Америка должна понять, что фанатики разведки и идеологии, выдававшие себя за «прокуроров Мюллера» , пытались воспрепятствовать Трампу, чтобы лишить легитимности его президентство.Один «прокурор» Эндрю Вайсманн, который был открытым сторонником Хиллари Клинтон в 2016 году, скрывал оправдательные доказательства и действовал исходя из политической предвзятости и враждебности при судебном преследовании генерала Майкла Флинна, Роджера Стоуна и Пола Манафорта по главным образом процессуальным преступлениям - некоторым из них. которые были незаконными. Тем не менее, предполагаемые коррупционные скандалы с участием Джо и Хантера Байденов с участием Украины и Китая так и не были должным образом расследованы и получили разрешение «выйти из тюрьмы бесплатно». Это двойное правосудие - один свод правил для тебя, а другой - для меня.Это равная справедливость? Генеральный прокурор США Барр и г-н Дарем. ГДЕ ВЫ?

Изюминка: Вайсманн не откажется от своего бесшумного незаконного переворота. Он планирует опубликовать «Побей мою мертвую лошадь за тридцать миллионов долларов, Россия, Россия, Россия палкой, сборник рассказов» в преддверии ноябрьских выборов. Это понравится эхокамерам восточного и западного побережья, равно как и фальшивым СМИ.

«Руссиагейт» потратил почти сорок миллионов долларов налогоплательщиков. Настоящие преступники в ФБР, ЦРУ, Минюсте, Государственном департаменте и даже судьи суда FISA, которые играли активную роль в заговоре с целью свержения демократически избранного правительства, никогда не привлекались к ответственности.Это еще один пример фальсификации двойной системы правосудия в Америке. Нет, нельзя доверять ФБР или Министерству юстиции.

Если вы являетесь членом Республиканской партии, вы виновны; если вы принадлежите к Демократической партии, вы можете делать все безнаказанно. Например, весь «Я тоже верю всему женскому движению» закончился вторым, когда обвиняли жуткого Джо Байдена. Очевидно, женщина всего «заслуживает доверия» , если обвинение направлено против республиканца.

Нам нужно понять, что мы находимся на критическом этапе истории.США вступили в опасный, пугающий период, который может в мгновение ока привести к расовой войне или гражданской войне. Партизанская политика и политическая власть, нацеленные на избавление от Трампа любой ценой и любыми средствами, привели к правлению толпы и насилию в ряде городов, возглавляемых демократами. Это стоит жизней. Все ли имеют значение?

Также на rt.com Америка «основана на рабстве»? Преподавание неточных утверждений Проекта 1619 в школах США - опасная глупость

Все, что хочет сделать Трамп, будет вестись ради победы на президентских выборах.Просто посмотрите на споры вокруг открытия школ. В мире нет ни одного задокументированного случая, который идентифицировал бы ребенка как передающего Covid-19 учителю, кроме

.

учитель истории - это ... Что такое учитель истории?

  • History Teacher - Infobox Название альбома = History Teacher Type = compilation Исполнитель = Мэтью Гуд Выпущен = 1997 Записано = 1991 1994 Жанр = Folk / Alternative Rock Длина = 158: 21 Этикетка = Независимый продюсер = Последний альбом = Raygun (EP) 1996 Этот альбом = История…… Википедия

  • учитель истории - тот, кто учит событиям прошлого, тот, кто преподает по предмету истории… Современный английский словарь

  • История - Статья об учебной дисциплине.Для общей истории человека см. Историю мира. Для использования в других целях, см История (значения). История (Аллегория истории) Николаос Гизис (1892)… Википедия

  • История Китая - Приблизительные территории, занятые различными династиями, а также современными политическими государствами на протяжении всей истории Китая… Википедия

  • История Питтсбурга, Пенсильвания - Более 10 000 лет коренные американцы населяли территорию нынешнего Питтсбурга.Соседний Мидоукрофт Рокшелтер дает возможные свидетельства древнейшего обитания в Америке. Величайшее путешествие, Джеймс Шрив, национальный…… Википедия

  • История Оклахома-Сити - Это история Оклахома-Сити, Оклахома. Ранняя история Оклахома-Сити был впервые заселен 22 апреля 1889 года, когда территория, известная как неприсвоенные земли (то есть земли на территории Индии, которые не были был приписан к каким-либо племенам) был открыт для…… Wikipedia

  • История медицины - История медицины † Католическая энциклопедия ► История медицины История медицины, рассматриваемая как часть общей истории цивилизации, должна логично начинаться в Месопотамии, где традиции и филологические…… Католическая энциклопедия

  • Домашнее животное учителя (телесериал) - Домашнее животное учителя Жанр Детский телесериал, Приключение, Анимационный сериал в формате комедии Создано Гэри Бейсманом Билл Стейнкеллнер Чери Стейнкеллнер Автор Гэри Басема… Википедия

  • УЧИТЕЛЬ ПРАВЕДНОСТИ - (Евр.מוֹרֶה צֶדֶק moreh ẓedek), организатор сообщества qumran или Ya orad. Его обозначение могло быть получено из таких библейских отрывков, как Осия 10:12, пора искать Господа, пока Он не придет и не вызовет дождь праведности (йорех…… Энциклопедия иудаизма

  • Педагогическое образование - относится к политике и процедурам, разработанным для вооружения учителей знаниями, отношением, поведением и навыками, которые им необходимы для эффективного выполнения своих задач в школе и классе.Педагогическое образование часто делится на: * начальное…… Wikipedia

  • История догматического богословия - История догматического богословия † Католическая энциклопедия ► История догматического богословия Впечатляющее здание католического богословия было возведено не отдельными народами и людьми, а скорее совместными усилиями всех народов и ... католиков энциклопедия

  • .

    Оставить комментарий

    avatar
      Подписаться  
    Уведомление о
    2019 © Все права защищены. Карта сайта