Учитель с праздником: Поздравляем вас с профессиональным праздником – Днём учителя!

«Дорогие учителя! Сердечно поздравляю вас с профессиональным праздником! 

Педагог – это больше, чем просто профессия. Это великое призвание, подвижнический труд – ежедневный, ответственный. Вы не только передаете знания, вы воспитываете в детях важнейшие ценности, закладываете духовно-нравственный фундамент нашего общества. Вы и сами постоянно учитесь и совершенствуетесь, ищете новые педагогические подходы, отзываясь на глобальные изменения современного мира. 

Школа становится вторым домом, а учитель – другом и мудрым наставником. Он помогает нам раскрыть свои таланты, поверить в себя, научиться самостоятельно мыслить и брать ответственность за свои решения. Память о любимых учителях, их заботу и добрые советы мы проносим в сердце через всю свою жизнь. 

Огромная вам благодарность за безграничное терпение и мудрость, за чуткость и любовь к детям. Желаю вам крепкого здоровья и благополучия на долгие годы, а вашим ученикам – новых достижений!»

Член комиссии МГД по образованию, доктор педагогических наук Любовь Никитина, фракция КПРФ:

«Дорогие педагогические работники! Поздравляю вас всех с радостным осенним праздником – Днем учителя. Сколько себя помню, всегда хотела стать учителем, видела примеры самоотверженного честного труда, настоящих переживаний за каждого своего ученика, образцы поведения гражданина и человека.

Сейчас трудное время, но для учителей оно никогда не бывало легким. Это народная профессия, здесь редко на первом месте стоит заработок. Тут важно понимание, что ты нужен, что частица твоей личности останется в твоих учениках. Здоровья вам и бодрости, дорогие учителя!»

Справка.

Впервые День учителя отметили в Советском Союзе 29 сентября 1965 года. Международный День учителя 5 октября был установлен в 1994 году ЮНЕСКО и подразделением образования Организации Объединенных наций. Именно в этот день в 1966 году была принята международная рекомендация «О положении учителей». Это был первый документ, определяющий условия труда учителей во всем мире. К празднованию Всемирного дня учителей присоединились свыше ста стран мира.

День учителя

УЧИТЕЛЮ 

Обучать - нелегкая задача,

Научить - задачка посложней.

Только тот учитель настоящий,

Кто легко справляется и с ней.

 Он, конечно, без сомненья мастер. 

Он, конечно, чудо-педагог!

Тот, кто не приемлет лжи и фальши,

Тот, кто в жизни каждому помог.

 В нем живет так много разных судеб,

А эмоций - просто миллион!

Потому, играя и рискуя,

В класс заходит как по трапу он.

 И ведет как штурман корабельный

Свой фрегат по знания волнам,

Царствует легко и безраздельно

Он наперекор судьбы ветрам.

 Он наук известных всех ревнитель,

В его сердце целый мир живет.

Он простой, российский наш учитель,

Заслуживший славу и почет!

Николай Пестов поздравил учителей с профессиональным праздником

Глава Городского округа Подольск Николай Пестов поздравил педагогов с профессиональным праздником – Днем учителя, который ежегодно отмечается 5 октября. Более 60 лучших работников сферы образования пригласили на мероприятие в фойе Концертного зала администрации.

Николай Пестов отметил высокий профессионализм подольских педагогов, их творческую активность и самоотдачу.

— К сожалению, режим ограничений не позволил нам по традиции в большом концертном зале собрать представителей наших педагогических коллективов, но мы все равно нашли возможность отметить муниципальными, областными и федеральными лучших педагогов Городского округа Подольск, — сказал Николай Пестов.  — Среди них те, кто достиг серьезных высот в подготовке школьников, а это показали результаты ЕГЭ. Многие сегодня активно работают по развитию олимпиадного школьного движения, замечательные программы реализуют наши дошкольные образовательные учреждения. Словом, представители всех учреждений, я думаю, были отмечены, и действительно это было сделано по большим заслугам. Хочу поздравить всех педагогов Городского округа Подольск с наступающим Днем учителя, и сказать им слова огромной благодарности за труд, который они вкладывают в настоящее и будущее нашего округа. И от того, какими вырастут наши дети, зависит то, каким будет Подольск завтра.

Руководитель муниципалитета вручил награды работникам системы образования. Пять педагогов были удостоены нагрудного знака «Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации».

Еще 23 представителя сферы были отмечены муниципальными наградами, почетными грамотами администрации и благодарностями главы.

В 2020 году Постановлением Главы Городского округа Подольск учреждена премия имени Александра Яковлевича Шамарова за успехи в развитии школьного олимпиадного движения. Премия назначается учащимся 9-11 классов муниципальных и частных общеобразовательных организаций Городского округа Подольск, завоевавшим звание победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, а также педагогам, которые их подготовили.

Первыми лауреатами премии стали Лукошников Евгений Олегович, учитель основ безопасности жизнедеятельности Быковской школы; Попова Елена Васильевна, учитель русского языка и литературы Лицея «ЭКУС»; Щербакова Светлана Игоревна, учитель английского и итальянского языков школы № 5 с углубленным изучением отдельных предметов.

Участник Великой Отечественной войны, заслуженный учитель школы РСФСР, Александр Яковлевич Шамаров всю свою трудовую деятельность посвятил сфере образования. Он прошел путь от рядового учителя до заведующего Подольским городским отделом народного образования, который возглавлял с 1964 по 1974 годы.

Александр Яковлевич внес весомый вклад в развитие просвещения, совершенствование методов обучения и воспитания подрастающего поколения, вырастил плеяду блестящих руководителей.

С профессиональным праздником педагогов поздравил депутат Московской областной Думы Павел Максимович, отметив, что сфера образования нашего родного города — одна из лучших в регионе.

— Позвольте от имени Московской областной Думы и от себя лично искренне поздравить вас с праздником и пожелать здоровья, счастья, благополучия, благосостояния, новых успехов и достижений, много энергии, исполнения творческих замыслов и благодарных учеников! – отметил Павел Максимович.

Депутат Мособлдумы вручил педагогам почетные грамоты регионального парламента и Министерства образования Подмосковья.

Собравшиеся принимали поздравления и от председателя Совета депутатов Городского округа Подольск Дмитрия Машкова.

— Я желаю вам здоровья и любви, пусть на вашем пути встречаются только благодарные ученики и их родители, которые вас полностью понимают, — отметил Дмитрий Машков.

Как признательность и благодарность за труд Дмитрий Машков вручил отличившимся работникам системы образования Почётные грамоты Министерства просвещения Российской Федерации и Почетные грамоты Совета депутатов Городского округа Подольск.

Добавим, что в общеобразовательных учреждениях Городского округа Подольск работают 3548 сотрудников, 2224 учителя и 279 других педагогических работников.

Пресс-служба администрации Городского округа Подольск

Фото Андрея Сигиды

Астраханских учителей поздравили с профессиональным праздником

Каждого учителя встречают аплодисментами в знак благодарности за его труд. У работников сферы образования заслуженный праздник. За плечами долгие годы преподавательской деятельности, а также главное испытание в виде дистанционного обучения. Однако даже в этот непростой период, по словам начальника управления образования администрации города Инессы Гориной, учителя не растерялись.

«Ваш труд бесценен. Я с гордостью отмечаю, что именно благодаря вашим труду, самоотверженности, творчеству и здоровью у нас подрастает замечательное поколение», − подчеркнула Инесса Горина.

«Наша профессия, наверное, эмоциональном плане очень сложная, поэтому такая разрядка для учителя − это огромная польза. Спасибо управлению образования за такой замечательный праздник», − отмечает заместитель директора МБОУ города Астрахани «ООШ №31» Екатерина Леонтьева.

«Для меня этот праздник святой, потому что я из династии учителей. Сама 20 лет отдала школе. Я продолжаю работать, защищая права работников образования. И я желаю всем педагогам дальнейшего процветания», − сказала председатель городской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ, заслуженный учитель России Наталья Афанасьева.

«Лично для меня учитель и школа − это что-то постоянное и незаменимое. Ты можешь уехать из своего горда, ты можешь растерять своих друзей, но школа всегда останется на своём месте. Туда всегда приятно возвращаться. И сегодня мы говорим спасибо тем людям, которые своим ежедневным трудом формируют будущее не только нашего города, но и нашей страны в целом», − акцентировала Мария Пермякова.

«Для меня это признание того, что выбрала правильную профессию, правильный путь, и что всё, что делается, делается не зря. Это, наверное, самое главное для человека», − признаётся учитель английского языка МБОУ «СОШ №29» Ирина Шевелева.

Вячеслав Никонов поздравил педагогов с Днём учителя

Фото: Пресс-служба депутата

Председатель Комитета Государственной Думы по образованию и науке Вячеслав Никонов поздравил российских педагогов с профессиональным праздником — Днём учителя и пожелал им крепкого здоровья и благодарных учеников. Об этом сообщает пресс-служба комитета.

Парламентарий отметил, что благодарность к своим учителям мы проносим через всю жизнь, «но этот день даёт нам прекрасный повод высказать искренние слова любви и признательности своим наставникам, тем, кто многие годы входит в школьные классы, чтобы учить юных россиян умному, доброму, вечному».

Депутат обратил внимание, что настоящий учитель не просто передаёт ученикам комплекс знаний из школьной программы. «Он помогает им раскрыть способности и одарённость, поощряет свободу мысли и научного поиска, воспитывает порядочность, честность, доброту и любовь к Отечеству», — подчеркнул Никонов.

По его словам, настоящий учитель сам находится в постоянном поиске, повышая своё мастерство. «Современная школа стремительно меняется, в процесс обучения приходят новые методики и современные технологии, требующие от учителя непрерывного самообразования, готовности отвечать на вызовы времени. Но как бы ни менялся мир, в центре процесса обучения всегда был и остаётся педагог, мудрый, человечный, интеллигентный и требовательный учитель», — отметил Вячеслав Никонов.

Парламентарий выразил благодарность учителям, которые даже в трудных условиях пандемии находят силы и творческие возможности для выполнения своей миссии. «Берегите себя и учеников! От всей души желаю вам  крепкого здоровья, счастья, новых творческих успехов и благодарных учеников!» — резюмировал Никонов.

День учителя появился в СССР в середине 1960-х годов и отмечался в первое воскресенье октября. В 1994 году профессиональный праздник всех работников образования перенесён на 5 октября.

На сегодняшний день в России насчитывается свыше 90 тысяч образовательных учреждений, в которых работают более двух миллионов педагогов.

С праздником, дорогие учителя!

05 окт. 2017 г., 10:30

5 октября в России отмечают День учителя – профессиональный праздник людей, призвание которых – сеять доброе, умное, вечное. Сегодня с Днём учителя павловопосадских педагогов поздравляют губернатор Московской области Андрей Воробьёв, глава г.о. Павловский Посад Олег Соковиков и депутат Государственной думы Валентина Кабанова.

Дорогие наши учителя!

От всей души поздравляю вас с профессиональным праздником!

Это особенный, волнующий день для всех нас, кого вы учили и учите. У каждого есть тёплые чувства, связанные со школьными годами, и любимые учителя, которых мы помним и которых благодарим всю жизнь.

Ваша профессия – профессия педагога – одна из самых сложных и ответственных. В ней есть каникулы, но почти нет выходных: и утром, и днём, и вечером вы – в работе. Учитель – это образ жизни. И своему делу, своему призванию, вы отдаёте себя полностью.

У нас в Подмосковье 1,5 тысячи школ и 47 тысяч учителей – и сегодня я поздравляю каждого из вас. Желаю вам здоровья, сил и успехов в вашем благородной работе. Хочу, чтобы вы гордились своими учениками, и они всегда вас радовали!

Счастья и всего самого доброго вам и вашим семьям!

Андрей ВОРОБЬЁВ, губернатор Московской области

Уважаемые наши учителя, ветераны педагогического труда!

Примите самые теплые поздравления с Днём учителя!

По замечательной традиции в начале октября мы со словами признательности обращаемся к людям, выбравшим благородную профессию педагога.

Именно от Учителя, его профессиональных и человеческих качеств во многом зависит судьба учеников, завтрашний день страны.

Вы – главное богатство нашей образовательной системы. Благодаря вашему профессионализму, терпению, любви к своему делу и детям раскрываются и реализуются способности учеников. Вы помогаете мальчишкам и девчонкам определить своё будущее призвание, выбрать жизненный путь. Сохраняя всё позитивное, что уже накоплено в отечественной системе образования, активно внедряете педагогические инновации, способствующие широкому распространению опыта и знаний.

Примите искреннюю благодарность за ваш труд. Низкий поклон и тем, кто отдал системе образования лучшие годы своей жизни и находится на заслуженном отдыхе. Пусть тепло души, которое вы щедро отдаёте детям, возвращается к вам здоровьем, счастьем и энергией для новых благородных свершений во имя будущего нашего городского округа и всей России.

Олег СОКОВИКОВ, глава г.о. Павловский Посад
 

Уважаемые преподаватели, сердечно поздравляю вас с профессиональным праздником!

Во все времена профессия учителя считалась одной из самых важных и почётных. Благодаря вашему ежедневному труду воспитано и выпущено в жизнь не одно поколение учеников, которым вы подарили свой талант, мудрость и любовь. Открывая перед каждым ребёнком дверь в мир знаний, готовя его ко взрослой жизни, вы закладываете основы его будущего, а значит, будущего Московской области и России.

Дорогие педагоги, спасибо вам за бесценный, самоотверженный труд, за мудрость, неравнодушие, заботу и доброту ваших сердец, за готовность распахнуть свою душу для каждого ребёнка! Искренне желаю вам крепкого здоровья, творческого подъёма, благополучия и тепла в доме, успехов в воспитании подрастающего поколения, воплощения в жизнь всего задуманного. С Днём учителя!

Валентина Кабанова, депутат Государственной думы

Источник: http://inpavposad.ru/novosti/prazdnik/s-prazdnikom-dorogie-uchitelya

Дом | Happy Teacher Professional Development

Дженнифер Купер — учитель технологий в 9–12 классе из Колорадо. У нее есть сертификат преподавателя Национального совета, магистр в области учебных технологий, сертифицированный инструктор Google, ведущий Google, награда NCWIT Educator 2018, Учитель года PBS 2016, Инициатива по лидерству учителей 2015-2016, учитель TeachPlus TALL 2016-2017, наставник Программа лидерства учителей штата Колорадо, адъюнкт-профессор штата Адамс, работает учителем более 15 лет.Она считает, что технологии могут помочь заинтересовать каждого учащегося, повысить творческий потенциал и развить навыки критического мышления.

ДЖЕННИФЕР КУПЕР

КЭТИ ХЭЛЛОРАН

Кэти преподавала английский язык в средней школе, была школьным консультантом и в настоящее время является адъюнкт-профессором в Государственном университете Адамса.
Она работала координатором группы риска в своем районе, где она разработала программу, чтобы помочь ученикам окончить среднюю школу. Кэти также работала в школьной кризисной команде, разработала группу поддержки для студентов, потерявших родителей или братьев и сестер, и учредила программу наставничества для первокурсников. На протяжении всей своей карьеры она была номинирована на звание Учителя года и получила награду «Кто есть кто в американском образовании».
Ее страсть — работать с учителями, чтобы помочь им стать лучшими, какими они могут быть.

Линдси Лэндис управляет федеральным офисом в Колорадо и имеет степень магистра делового администрирования в CU Denver. Она является адъюнкт-профессором Государственного университета Адамса и удостоена награды Регионального комиссара «Лидер в образовании». Линдси — уроженка Колорадо, она увлечена финансовым здоровьем и образованием для всех возрастов и слоев населения.Уроки Линдси позволяют учителям уйти с пониманием своих финансов, расходов, льгот работодателя и плана достижения личных целей.

LINDSAY LANDIS

Джейн Муди — преподаватель английского языка в программе для новичков старших классов. Имея более чем 16-летний опыт работы преподавателем ELD в государственных школах Колорадо, она обучала студентов из более чем 25 стран, от новичков без формального образования до продвинутых изучающих английский язык. У нее есть опыт в разработке учебных программ, учебных стратегий и профессионального развития. Джейн — адъюнкт-профессор Государственного университета Адамса. Она имеет степень магистра в области лингвистического образования и культурной антропологии. До своей педагогической карьеры она работала культурным антропологом в Латинской Америке.

ДЖЕЙН МУДИ

5 советов, которые сделают вас счастливым учителем

Мало что может быть более стрессовым для учителей, чем начало нового учебного года.Теперь, когда у вас есть свободное время, чтобы расслабиться, вы можете подумать о тактике, чтобы держать уровень стресса под контролем в наступающем году. К счастью, есть несколько вещей, которые мы можем сделать, чтобы уменьшить стресс. Я обнаружил, что уделять время себе, не сравнивать себя с другими и снижать свои ожидания — это всего лишь несколько привычек, которые превратили меня из напряженного учителя в счастливого учителя. Вот методы, которые я нашел, которые делают меня счастливым и свободным от стресса в течение всего года.

Это трудный, но важный первый шаг. Если вы дружите со многими своими коллегами, трудно не сравнить себя с ними, когда вы просматриваете ленту социальных сетей и видите, насколько прекрасной кажется их жизнь. Я часто задавался вопросом, как некоторые учителя могут не только великолепно выглядеть и иметь красивые семьи, но и иметь время для создания замечательных уроков, которые они публикуют. Было трудно поверить, что у них было время, когда я всегда изо всех сил пытался совмещать свою профессиональную жизнь с семейной жизнью.

Прочитав исследование, которое связывало Facebook с депрессией и низкой самооценкой, я решил, что для того, чтобы быть счастливым учителем, мне нужно перестать сравнивать себя с коллегами. Я сосредоточился на том, что у меня получалось лучше всего, а именно на том, чтобы быть мамой и творческим педагогом. Мне также приходилось напоминать себе, что я делаю все, что в моих силах, и этого было достаточно, чтобы сохранять счастье.

Дополнительная литература: 5 РЕАЛЬНЫХ способов для учителей стать более здоровыми в этом году

Как учитель, я знаю, что многим из нас трудно уделять время себе, потому что мы очень заняты заботой о других. Большая часть нашего свободного времени обычно тратится на размышления или планирование того, что мы собираемся делать в классе, и тогда нашей личной жизнью пренебрегают. Я обнаружил, что для того, чтобы быть счастливым учителем, мне нужно находить время для себя. Я решил делать что-то для себя хотя бы раз в неделю. Вместо того, чтобы задерживаться допоздна после окончания школы, я брал уроки йоги или гулял с соседями.

Я возлагаю на себя очень большие надежды. Если урок не удался, я бы так на себя обрушился. Однажды я разговаривал с коллегой об уроке, который провалился, и она сказала мне, что я неправильно об этом думал. Я не должен обижаться на себя, когда дела идут не так, как я. Вместо этого, когда урок не удался, я должен думать об этом как о возможности извлечь уроки из своей ошибки. Мы учим наших студентов учиться на своих ошибках, поэтому мы должны прислушиваться к собственным советам.После этого разговора я решил снизить свои ожидания. Я отказался от мысли, что каждый урок должен быть идеальным, и если все пойдет не так, как планировалось, я буду учиться у них.

Дополнительная литература: 9 стратегий управления стрессом, которые должен знать каждый учитель

Вы, наверное, слышали девиз «Подделывайте, пока не добьетесь». Это означает, что вы должны притворяться счастливым, пока действительно не начнете чувствовать себя счастливым.Каждый раз, когда я чувствовал себя несчастным или в плохом настроении, я вспоминал этот девиз и пытался улыбнуться. Достаточно скоро, чем больше я заставлял себя чувствовать себя счастливым, тем счастливее я начинал себя чувствовать. В те дни, когда притворство не подходило, я ставил какую-нибудь оптимистичную музыку, чтобы поднять себе настроение. Я не только почувствовал себя лучше, но и мои ученики тоже стали счастливее! Для меня это был беспроигрышный вариант.

Каждый раз, когда мне было грустно, я обязательно надевал в школу свою любимую одежду.Когда я переодеваюсь, мне становится легче. Учителя должны быть на ногах весь день, а это обычно означает, что комфорт важнее моды. Тем не менее, когда моя прическа и макияж сделаны и на мне лучшая одежда, я уверен в себе, что заставляет меня чувствовать себя счастливой. В любое время, когда вы хотите мгновенно взбодриться, возьмите свой любимый наряд, и вы почувствуете себя лучше в кратчайшие сроки.

Чтобы достичь счастья в качестве учителя, перестаньте сравнивать себя с другими, найдите время для себя и сделайте то, что вам нравится, постарайтесь не обижаться на себя, когда урок проваливается, и возьмите себя в руки, отряхните себя и надень свой любимый наряд и улыбнись.Найдите что-нибудь маленькое, чем вы можете начать заниматься для себя каждую неделю, и вскоре вы станете более счастливым учителем.

Как стать более счастливым учителем

Иногда бывает трудно найти счастье учителя… преподавание — одна из самых сложных и стрессовых профессий.

Послушайте, какая еще профессия предусматривает почти полное отсутствие перерывов в туалете, работает исключительно с развивающимися людьми, имеет 20-минутный обед и требует, чтобы вы тратили свои собственные деньги на профессиональные инструменты? (Просто взгляните на Burned Out, Beaten Up и Fighting Back).

Посмотрим правде в глаза. Учить тяжело!

Но мы узнали это после стажировки в колледже. И мы прыгнули любым способом — ведь преподавать — это страсть!

Как мы поддерживаем наше счастье… даже когда мы пытаемся улучшить обучение студентов… и даже когда мы стремимся к более высоким уровням мастерства… даже когда решения вокруг нас не имеют смысла?

Студенты не узнают больше, сделав больше за один урок.

Иногда нам кажется, что мы можем выжать каждую минуту из урока, занимаясь другим делом. Это не дает дополнительных знаний. На самом деле это вызывает когнитивный хаос, когда учащихся не в состоянии обрабатывать и систематизировать информацию в своем сознании.

Слишком быстро для студентов размыто. Слишком быстро — это стресс для учителя. Притормозить — это нормально.

Сосредоточьтесь на одной или двух целях в учебном блоке, а затем спланируйте только самые важные учебные действия.

Не торопитесь, смоделируйте и хорошо потренируйтесь. Дайте студентам время для достижения успеха. Они узнают больше, и вы станете более счастливым учителем.

Снимите стресс и напряжение во время урока. Студентам нужны перерывы, чтобы увеличить приток крови к мозгу — упражнения — идеальное средство. (Подробнее о том, как повысить вовлеченность с помощью физических движений)

Вы тоже можете присоединиться!

• Несколько медленных растяжек с глубоким дыханием могут успокоить.
• Несколько прыгунов могут возбудить и разбудить класс летаргии.
• Несколько спокойных отжиманий или позы планки могут увеличить кровоток ровно настолько, чтобы сосредоточиться.
• Двухминутная тихая прогулка по холлу и обратно может освежить сознание, снизить стресс и восстановить внимание.

Различные упражнения могут иметь разные результаты, но в конечном итоге они снимают стресс и повышают уровень счастья. И это здорово для вас, учебной среды и студентов!

Это не займет много времени. Вы не ведете занятия йогой, но 60 секунд могут творить чудеса.

Краткие упражнения в классе могут сделать вас счастливее и улучшить учебу! #teachingClick To Tweet

Когда учащиеся не понимают этого. Они просто не понимают того, чему вы учите, просто прекратите учить.

Нет, не бросай профессию! 🙂 Но перестаньте учить. Иногда чрезмерное объяснение приводит к меньшему обучению. Прекратите преподавать и дайте студентам время для осмысления. Выполните следующие действия:

1. Попросите учащихся написать первые 7 слов, которые приходят на ум по теме, которую вы преподаете (т. е. «Гравитация», «упорядоченные пары», «сюжет»).
2. Прогуляйтесь и посмотрите, что пишут учащиеся. Это поможет сделать их обучение видимым для вас и для них. (Подробнее о видимом обучении)
3. Попросите учащихся объяснить, какое слово в их списке является наиболее важным в этой теме. Вызовите нескольких добровольцев.
4. Попросите студентов объяснить, какое слово в их списке вызывает наибольшую путаницу.

Это задание поможет студентам обработать информацию. Когда они пишут слова, они укрепляют связи в своем мозгу.Когда они говорят, они, вероятно, объясняют тему так, как вы этого не делали.

Вы станете счастливее, и они узнают больше.

Как вы остаетесь счастливыми в классе? Какие техники помогают вам сохранять спокойствие и силу?

Счастливый учитель, Счастливый класс | Высшая школа

Аудитория: K-12 учителей и администраторов
Метод: Онлайн-курс
Продолжительность: 4 недели
Стоимость: 495 долларов США
Заявление на поступление в аспирантуру: Не требуется
Кредиты: См. Примечание ниже

Определение и увеличение счастья

В западных культурах слова «счастье» и «благополучие» часто используются в формулировках жизненных целей и относятся к ним футуристическим, недостижимым и ускользающим образом, которые трудно определить и еще труднее достичь.Этот онлайн-курс профессионального развития для преподавателей исследует науку и эволюцию счастья и благополучия, а также концепции «цели» и «значения» и то, как мы часто сопротивляемся счастью.

В ходе курса преподаватели K-12 будут участвовать в саморефлексивном путешествии, чтобы определить личное счастье и благополучие, исследуя различные определения и модели. Участники могут рассчитывать на участие в мероприятиях и рефлексивных упражнениях, которые приведут к более глубокому пониманию себя и будут способствовать повышению личного счастья и благополучия.

Участники будут получать материалы для чтения и видеолекции на протяжении всего курса. Обсуждения в классе будут проводиться в режиме онлайн и будут асинхронными (без определенного обязательного времени проведения встреч).

Задачи курса

• Объясните современное понимание счастья и благополучия
• Обсудить науку и эволюцию счастья и благополучия
• Практикуйте личное поведение, которое, как было доказано, увеличивает счастье и благополучие
• Разработайте заявление о личной цели

Примечание о зачетных единицах курса

Этот курс сам по себе не зачисляется.Однако лица, которые успешно завершили два из предложенных ниже курсов, а затем поступили на одну из указанных магистерских программ, также могут иметь право на получение до трех часов зачетных единиц для получения степени.

Университет Крейтон к 31 января выдаст 1098-T всем учащимся, зачисленным на курсы для получения кредита. В рамках этого процесса вас могут попросить указать ваш номер социального страхования.

Пройти два курса:

Запишитесь на одну из этих программ:

Познакомьтесь с инструктором

Этот онлайн-курс ведет д-р. Эми Козимано, доцент кафедры междисциплинарных исследований Университета Крейтон. Она является дипломированной медсестрой и преподает в программах бакалавриата по управлению здоровым образом жизни и по программам интегративного здоровья и благополучия. Она преподает в Крейтонском университете 17 лет.

НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Strecher, V.J. (2016). Жизнь ради цели: как жизнь ради главного меняет все. Нью-Йорк: издательство Harper Collins.

Закажите материалы в книжном магазине Creighton и получите бесплатную стандартную доставку. Посетите creighton.bncollege.com, позвоните по телефону 402.280.2796 или напишите по адресу [email protected].

ПОЛИТИКА ВОЗВРАТА

Курсы повышения квалификации и повышения квалификации могут быть отменены слушателем в письменной форме за 7 дней до начала курса с полным возмещением стоимости за вычетом платы за обработку в размере 25 долларов США. Возврат средств не производится за 7 дней до курса. Некоторые курсы не подлежат возмещению; эти исключения указаны в описаниях конкретных курсов.В случае закрытия из-за погодных условий курс будет перенесен.

Взаимодействие со студентами и их точки зрения являются важной частью нашей богатой учебной среды. По этой причине Creighton оставляет за собой право отменить курсы в случае низкого регистрационного номера. В этом случае зарегистрировавшимся будет возвращено полное возмещение. Если курс отменяется университетом по другим причинам, не связанным с погодой, студент будет уведомлен, и будет произведен полный возврат средств.

5 (Гарантированно!) Способов стать счастливым учителем

Вы чувствуете себя счастливым учителем? Вы хотите быть счастливым учителем? Вы можете быть.

У всех нас бывают дни, когда кажется, что все идет не так. Может быть, у вас только что была оценка, и вам показалось, что это воняет, или, что бы вы ни вытащили из своего набора хитростей, маленький Джонни просто не хочет сотрудничать. Возможно, вы чувствуете стресс и вам нужен перерыв. (Если вы новый учитель — возможно, вы просто проходите этапы становления нового учителя.)

Независимо от всех событий, происходящих сейчас … В это время в вашей жизни вы все еще можете быть счастливым учителем.

Пять (гарантированных!) Способов стать счастливым учителем

Прежде чем я начну, я хочу (своего рода) заявить об отказе от ответственности. Эти вещи не происходят в одночасье. У нас есть привычки, которые развились в нас, и иногда нужно время, чтобы избавиться от них. Но если вы настойчивы, вы можете избавиться от этих привычек, и вы сможете стать счастливым на на 100% — в ВСЕХ аспектах вашей жизни — не только в обучении.

1.) Имею в виду то, что говоришь, и только это. Я имею в виду, что слова сильны.Я уверен, что вы видели это несколько раз в своем классе. Скажите только то, что вы имеете в виду, и оставьте все как есть. Не нужно сплетничать или говорить против кого-либо — включая себя. Это приводит к неприятностям, и они всегда так или иначе возвращаются. Вместо этого используйте свои слова для любви и истины. Это создает цельный характер и делает вас счастливыми. Если вы скажете прямо: «Нет, мне не нравится этот рисунок. Я просто честен? » Нет, потому что это противоречит вашим словам о любви. Это будет больно.В таком случае просто улыбнитесь и задайте вопросы по рисунку. Когда мы говорим «да», когда мы действительно чувствуем глубоко внутри «нет, я просто не хочу (или не могу)», мы создаем чувство несчастья и ненависти к себе (или, что еще хуже, негодования).

2.) Не принимайте это на свой счет. У меня ушли годы (а иногда я все еще работаю над этим), чтобы выучить это. Вы должны научиться не принимать на свой счет то, что говорят и делают другие. Другие ничего не делают из-за вас. То, что делают и говорят другие, основано на их собственном опыте: ученик нажимает на ваши кнопки, вы должны встретиться с одним из родителей, который недоволен, или учеба сегодня не идет гладко!

Допустим, по пути к копировальному аппарату вы проходите мимо преподавателя (или администратора) и здороваетесь с ней, но она игнорирует вас. Вы начинаете задаваться вопросом, не сделали ли вы что-то не так. Если вы похожи на меня, тогда вы начинаете вспоминать все свои предыдущие встречи с этим человеком, задаваясь вопросом, сказали ли вы или сделали что-то. Реальность такова, что у человека, мимо которого вы прошли, могло быть плохое утро, он чуть не попал в автомобильную аварию по дороге в школу или просто плохо разговаривал с родителем по телефону и глубоко задумался, когда проходил мимо вас. Она не хотела игнорировать вас, но это произошло на основе ее опыта в то утро.Вы могли принять это на свой счет, хотя на самом деле это не имело к вам никакого отношения.
3.) Не делайте предположений. Вот здесь, на мой взгляд, проблема номер один в общении. Многие люди делают предположения, не выясняя сначала, что происходит на самом деле. Я делаю это. Готов поспорить, что вы, вероятно, это сделали. Вместо того, чтобы делать предположения, просто задавайте вопросы. И чтобы общаться четко, выражайте то, что вы хотите, чтобы людям не приходилось пытаться угадывать. 🙂

4.) Всегда старайтесь. Это будет время от времени меняться, потому что наши лучшие качества сильно отличаются, когда мы больны, и когда мы здоровы. Но вместо того, чтобы злоупотреблять самооценкой или сожалеть об ошибках, которые вы сделали, рассчитывайте на чудесный успех, которого вы добьетесь в будущем. Я твердо верю, что если вы будете мыслить позитивно, все будет хорошо. Всегда ли это просто? Нет, но надо хотя бы попробовать!

и наконец…

5.) Люби и прощай. У каждого своя история и свои проблемы. Каждый. Все мы нуждаемся в любви и прощении — обеспечивайте и то, и другое. Когда мы несем ненависть и гнев по отношению к другим, это создает внутри нас эту энергию, это напряжение, которое делает нас несчастными. Но когда мы любим и прощаем, мы чувствуем покой … Это хорошее чувство.

Чтобы стать счастливым учителем… Достаточно пяти вещей, но над этими пятью нужно работать ежедневно! Я знаю ты сможешь! Если вам нужно распечатать эти вещи, чтобы напомнить себе — сделайте это!

Как бы тяжело ни было обучение — жизнь — просто помните, вы МОЖЕТЕ быть счастливым ! И это УДИВИТЕЛЬНО быть счастливым!

Хотите больше ценных советов по обучению и других интересных льгот, таких как скидки, раздачи, бесплатные подарки, долларовые скидки и многое другое? Станьте VIP-участником, присоединившись к моему списку адресов электронной почты! Нажмите здесь, чтобы подписаться.

Home — Happy Teachers Happy Schools

Основанная учителем для учителей, Happy Teachers Happy Schools — это целевая компания, предлагающая индивидуальные и небольшие группы коучинга, обучения персонала и консультационных услуг по улучшению школы.

Почему счастье ? Потому что я думаю, что все мы заслуживаем быть счастливыми, и потому что мне грустно и немного злится то, что так много учителей и руководителей школ не находят счастья на работе.

Но нам нужно понять, что такое счастье, а что нет.Не совершайте ошибку, считая счастье чем-то «где-то снаружи». Счастье — это не приз, не чувство или состояние души. Вы не становитесь счастливыми, потому что достигаете чего-то или покупаете что-то — вы наверняка получаете заряд положительных эмоций, когда происходит что-то хорошее или вы достигаете цели, — но это лишь часть головоломки счастья. И не думайте, что вы не можете быть счастливы, потому что произошли из длинной линии не очень счастливых людей. Счастье — это навык , и, как и все навыки, чем больше вы тренируетесь, тем лучше вы становитесь!

По данным Национального управления здравоохранения и безопасности, преподавательская деятельность является второй по значимости профессией в Великобритании. .В течение дня к нам предъявляется так много разных требований, и часто мы настолько увлечены тем, что делаем что-то для других и заботимся о том, чтобы все были счастливы, что забываем заботиться о себе. Такая модель поведения приводит только к выгоранию . Нельзя наливать из пустой чашки. Приоритет вашего собственного эмоционального здоровья и счастья не является дополнительным преимуществом или бонусом, и это, безусловно, не эгоистично: это должно быть основой вашего успеха в обучении и в жизни.

Если вы хотите что-то изменить не только в жизни других, но и в своей собственной жизни, не откладывайте счастье до тех пор, пока вы не отметите эти документы, не составите эту схему работы, не обновите эти политики, не внесете эти данные или получили через родительский вечер. Сейчас самое время сделать вложение в свое счастье.

С неделей признательности учителям! | United Way of Southeastern Connecticut

Это неделя признательности учителям! Большинство из нас может назвать нескольких учителей от дошкольного до старшего школьного возраста, которые оставили у нас неизгладимые положительные впечатления.Я знаю, что могу назвать по крайней мере полдюжины людей, которые разными способами формировали меня. Был мой учитель в четвертом классе, который читал нам книги с сильными женщинами-героями и давал нам реальные отзывы о нашей работе («Ты лучше писатель, чем этот. Найди более творческий способ сказать то, что ты имеешь в виду»). Был мой учитель естествознания в шестом классе, который руководил послешкольным клубом, посвященным общественным работам, и учил нас защите окружающей среды. Затем был мой учитель истории в восьмом классе, который поощрял нас к самостоятельным исследовательским проектам и руководил студенческим самоуправлением. Когда я пришел к ней с идеей проведения общешкольного мероприятия, она легко могла сказать «нет» или перенаправить меня на менее амбициозный проект. Вместо этого она руководила моими друзьями и мной, пока мы делали чертежи, представляли их на собраниях персонала, звонили в организации с просьбой спонсировать нас, нанимали родителей-добровольцев и, в конце концов, все это реализовали, узнав много нового о себе в процессе. Для нас она была больше, чем учитель — она ​​была наставником, который верил в нас в те бурные десятилетние годы, когда мы не были уверены, что верим в себя.

Иногда поддержка, которую учителя оказывают своим ученикам, даже более ощутима, чем поощрение. Во многих сообществах учителя должны тратить свои собственные деньги, чтобы обеспечить учащимся надлежащую образовательную среду. По данным United Way Worldwide,

«Недавнее исследование показывает, что средний учитель тратит почти 500 долларов в год на школьные принадлежности, от украшений до салфеток и карандашей. Почти 20 процентов учителей сообщают, что у них есть вторая работа вне школы.А для большинства учителей средняя начальная зарплата составляет всего 38 617 долларов ».

Вот почему на этой Неделе признательности учителям я рекомендую вам ознакомиться с некоторыми из этих идей от United Way Worldwide о том, как вы можете отблагодарить учителя в своем сообществе:

1. «Рассмотрите возможность финансирования местного школьного проекта на DonorsChoose.org . Организация связывает учителей из наиболее нуждающихся сообществ с донорами, которые хотят помочь. Проекты могут варьироваться от раздачи основных принадлежностей для рисования до iPad для классной комнаты.
2. Свяжитесь со школьной группой PTA вашего ребенка и предложите собрать принадлежности или средства для их класса, или даже предложите убрать или помочь украсить их класс. Каждый учитель ценит, когда родители или опекуны могут выступить за несколько часов.
3. Предлагает организовать обед для учителей в местной школе в пятницу. Они оценят перерыв, и это отличный способ стать участником местного бизнеса.
4. Отправьте рукописное письмо с признательностью учителю вашего ребенка. Простая записка может скрасить день учителя.
5. Подумайте о том, чтобы номинировать учителя вашего ребенка на местную, государственную или национальную награду. У многих образовательных организаций есть программы награждения, в том числе Национального Зала славы учителей и Национальная награда Учителя года ».

А если вы в социальных сетях, не забудьте написать # Спасибо учителю

.

Live United,

Кейтлин

.