Стихи поздравления с Днем учителя
* * *
Профессий много на Земле,
Но с сердцем только эта.
Терпенью вашему и мудрой доброте
Обязана вся школьная планета.
С учителем легко идти всегда
И покорять просторы знаний новых!
И вам хотим сказать, учителя,
Вы дарите нам крылья в мир науки и свободу.
Желаем вам всегда уметь
Счастливыми быть рядом с нами,
И в День учителя желаем вам хотеть,
Всегда быть нашими учителями!
Поздравление с Днем учителя
Быть учителем не просто!
Всем ответить на вопросы,
Развивать у всех задатки,
Знать на всё всегда отгадки.
Нужно быть всегда терпимым
И заботливым, и милым.
Удивлять нас всем и всюду,
Создавать из знаний чудо.
И вот это все под силу
Учителям всем нашим милым
Мы ж спешим вас всех поздравить
Труд мечтаем ваш вовеки –
Вырастут и наши дети
На основе ваших знаний,
Истин, что прошли мы с вами!
Счастья вам и сердца света,
Чтоб легко жилось все лета.
Чтобы радость наполняла,
Жизнь всю вашу украшала!
С Днем учителя!
С Днем учителя мы все вас поздравляем,
От души прекрасной жизни вам желаем.
В благодарность за заботу и терпенье
Мы подарим поводы для настроенья!
Пожелаем вам удачи, счастья, вдохновенья,
Чтоб вам в радость были все наши свершенья.
Чтоб уроки были интересны и вам тоже.
Помните: ваш опыт нам всего дороже!
* * *
Школьных праздников немного,
Но один – всегда особый!
День учителя, и снова
Пожелаем много счастья,
Чтоб не встретились ненастья.
Чтоб «погода» в школьных классах
Согревала нас и вас – всех!
Чтобы здоровье крепким было,
Чтоб жилось легко, красиво.
Чтоб желанья исполнялись –
В радость жизни воплощались!
Учителю математики
Математика – наука сложная!
Покориться может не каждому!
Но вот с нашим учителем можно всем
В страну чисел отправляться с отвагою!
Поздравляем мы Вас с Днем учителя!
Благодарны за все Ваши знания!
И пусть жизнь будет книгой открытою,
Где легко Вы решите «задания».
Без труда Вам желаем найти всегда
Неизвестное в «уравнении» радости!
Ваши знанья и опыт на все года
* * *
Быть учителем сегодня –
Дело, право, не простое!
Потому хотим особо
Поздравленья молвить слово!
Пусть всегда вам светит «солнце»
Детских радужных улыбок.
И желаем вам поменьше
Видеть наших всех ошибок.
Пусть сияет радость в сердце,
Вдохновляя на свершенья!
Пусть всегда вам даст согреться
Любовь и наше уваженье!
Поздравление с днем учителя
С Днем учителя Вас поздравляем!
С благодарностью мы Вам желаем
Быть всегда окруженной заботой,
Счастьем ярким, любимой работой.
Вы для нас освещаете знанья!
Так примите от сердца признанье:
Нет учителя в мире мудрее,
Благороднее, ярче, добрее!
Пусть всегда с Вами будет удача,
Открывая мир счастья, а значит,
Будет Вам жить легко, вдохновенно,
Поздравление классному руководителю
Каждый день нас учитель встречает,
Улыбается, всех приглашает
В страну знаний, что всем нам откроет,
На успехи большие настроит.
Мы сердечно сегодня поздравим
Вас, учитель, и вновь пожелаем
Ощущать все признания наши
За труды благородные Ваши!
День учителя – праздник прекрасный!
Пусть же будет он светлым и ясным
От любви и тепла, что от сердца
К Вам струится, давая согреться.
Пусть у Вас станет легче работа
С нами всеми, а Ваша забота
Пусть найдет в нашем сердце награду:
Вы для нас идеал, нам другого не надо!
* * *
С Днем учителя поздравляем Вас,
И сердец наших целый класс
Пожелать хотят только радости!
И пускай будут дни все в гармонии,
И судьба — вся в мажорной мелодии,
Чтоб идеи все Ваши и знания
Находили в нас отклик, признание.
Учителю украинского языка
Співуча українська мова
Всем в совершенстве нам знакома!
Ведь есть у нас такой учитель,
Который в мову выдал нам «путеводитель»!
З Днем вчителя сердечно поздравляем!
Від серця щиро вместе Вам желаем
Завжди у щасті жити, с радостью душевной
Чтоб жизнь текла легко и вдохновенно!
Учителю английского языка
Примите наши поздравления,
А вместе с ними уверения,
Что в мир английского мы с Вами
Легко, отважно зашагали!
Вам в День учителя желаем
Всех благ и счастья! Верьте — знаем,
Вдруг станем асами в английском.
* * *
Мы с Днем учителя сегодня Вас поздравим,
От всей души и сердца пожелаем,
Комфорта в жизни, ярких дней, успехов
Чтоб на пути не встретились помехи.
Спасибо за терпенье Ваше и за знанья,
Что нам всегда светло и интересно с Вами,
Что каждый день становимся умнее,
Что нам учиться проще, хоть задания — сложнее.
Вы нам даете больше, чем предметы,
Улыбка Ваша – лучшая примета.
Спасибо, что нам с Вами так легко учиться,
Что доброта и мудрость в Вас искрится!
* * *
Сегодня день особенный для школы!
Пусть праздник далеко уже не новый,
Но каждый раз готовы вновь поздравить,
И пожеланья всем учителям оставить.
Желаем вам почаще чувствовать успехи,
Чтоб знали вы, как мы вас уважаем
И искренне вам счастья всем огромного желаем!
Спасибо, что даете нам возможность
Найти свою дорогу, проявить свою способность!
Благодарим вас за терпение, заботу —
Живете с нами вы, не просто выполняете работу!
Пусть День учителя – недолгий праздник, всё же
Желаем, чтоб весь год на праздник стал похожий!
Мы обещаем покорить вершины важных знаний,
Чтоб непременно вы смогли гордиться всеми нами!
Дошколенок 2013
При использовании материала ссылка на сайт Дошколенок обязательна!
Помоги другим! Жми
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Лучшие поздравления на День учителя в стихах и прозе
Красивые слова и пожелания для педагогов в их профессиональный праздник.
Профессиональный праздник педагоги отмечают в первое воскресенье октября. В 2018 году День учителя выпал на 7 октября. Поэтому не забудьте поздравить своих любимых преподавателей теплыми словами.
Поздравления на День учителя в стихах и СМС
Поздравления с Днем учителя от родителей
Хочу сказать сегодня вам
Как чада истинный родитель,
Земной поклон учителям!
Вы будьте счастливы, учитель!
Пусть радуют ученики,
Пусть знания легко даются,
Пусть будут ваши дни легки,
Пусть начинанья удаются!
***
На октябрьский праздник веселый
Осень листья всегда золотит,
День Учителя празднует школа,
Пусть вас радость с добром окрылит!
***
Поздравления учителю-мужчине
Вас молвой не напугали,
Что учить – лишь женский труд,
Все, бессп.pн0, осознали,
Что мужчина нужен тут.
На путь истинный наставит
И сумеет научить,
Море знаний предоставит,
Сможет к бою вдохновить.
***
Поздравления с Днем учителя от коллег
Ну что ж, коллега, принимай
Сегодня поздравления,
Свой личный праздник отмечай,
Отбросив все сомненья
Сегодня строгим ты не будь,
Не проверяй тетради,
Учитель, о плохом забудь!
Живи, назад не глядя.
***
Учителя поздравить несомненно
Сегодня от души хотим!
Ведь вы — специалист отменный,
За это вас благодарим!
Желаем вам в учительской карьере
Вершин достичь и горестей не знать,
И каждый день с улыбкою встречать!
***
Сегодня праздник отмечают
Все, кто по профессии учитель.
Мы вас сегодня поздравляем,
Классный наш руководитель!
Желаем вам здоровья и успехов,
Учеников хороших, не проказников.
В жизни чтобы было больше смеха,
А в работе — только праздника!
***
Учительницей быть, пожалуй,
Порой бывает нелегко,
Но вы не зря работать стали —
Пойдете, видно, далеко.
Ваш труд, поистине, прекрасен,
Как любят вас ученики!
Пусть небосвод ваш будет ясен,
Не знать печали и тоски!
***
Поздравления классному руководителю
Мы классного руководителя
Сегодня искренне хотим
И от души вам говорим,
Спасибо вам за такт, терпение,
Мы ценим вашу доброту,
Пусть не коснутся вас сомнения,
Пусть жизнь подарит теплоту.
***
Учительница первая моя…
Всего три слова, но — волшебных слова.
Нам знания дарили, не тая,
И мы вам были в рот смотреть готовы.
Проходит время, жизнь идет вперед,
И мы вам в день учителя желаем:
Пускай Господь вам радости дает,
А жизнь побольше счастья отсыпает!
***
Поздравления учителю математики
Здесь формулы витают в кабинете,
Ферма и Эйлер спорят в тишине,
Точнее алгебры науки нету,
Для математика расчёт в цене!
Даете Вы наук фундамент прочный,
Учитель, возведите счастье в куб,
Дадим удаче ускоренье мощно,
Вас с праздником, крутых гипербол друг!
***
Поздравления учителю начальных классов
Когда мы первоклашками
Учиться к вам пришли,
Вторую маму нашу мы
Казалось нам, нашли.
Учительницу милую
Сейчас благодарим,
Такую терпеливую,
И ей цветы дарим!
***
Поздравления учителю музыки
Уроки музыки нам с детства
Хороший прививают вкус,
И отрывают королевство
Волшебных звуков. Значит, пусть
Прекрасной музыки учитель
Познает радость и добро,
А сердце — для любви обитель —
Пусть излучает лишь тепло.
***
Поздравления первой учительнице
Я помню корявые буквы,
И первый «в косую» листок,
Как часто красивые куклы
Девчонки несли на урок…
Вы — в жизни главнейший учитель,
Нас с первого класса вели.
С тех пор вы для нас — покровитель,
И дали нам все, что могли.
***
Поздравления учителю истории
Предметом Вашим летопись живая,
История седых и новых дней,
Чтобы по правде жить, её мы изучаем,
Знать корни, предков Родины своей!
Урок Ваш пролетает за мгновенье,
Готовы бесконечно слушать Вас,
Желаем счастья, праздничного настроения,
Всегда бороться, жить и побеждать!
***
Спасибо вам, учителя,
За то, что вы нас учите!
Кричим мы вам гип–гип ура!
Для вас мы будем лучшими.
И поздравляем с праздником,
И дарим вам цветы.
Желаем мы вам радости,
Здоровья, красоты!
***
Поздравления учителю физики
Пусть импульс радостных моментов
Придаст уверенности Вам,
У физика вся жизнь в экспериментах,
Хоть в лаборантских, или в яблочных садах.
Немного лирики Вам для тепла добавим,
Вас любим и прекрасный Ваш предмет!
Энергии Вам полной массы тела,
Создатель пусть хранит от всяких бед!
***
Поздравления учителю физкультуры
Всем известно — физкультура
Бодрость духа обещает,
И полезно для фигуры, —
Так учитель наш вещает.
И поэтому желаем
Вам удачи и здоровья,
Вас сегодня поздравляем,
Пусть живется вам с любовью.
***
У нас сегодня есть причина
Всего учителю желать,
Пример достойного мужчины
Всем подопечным подавать!
Ведь только маленькие дети
Способны сердцем вас понять,
Учитель лучший в целом свете!
Желаю вам проблем не знать!
***
Поздравления учителю труда
Как известно, без труда
Счастья не бывает,
В этой жизни — никуда
Без труда — я знаю.
Пусть учителю труда
Тоже будет счастье,
Путеводная звезда
Отведет напасти.
***
Поздравления учителю химии
В науку страстно углубленный,
Профессор химии Вы наш,
Периодических законов,
Вы бдительный и верный страж!
Молекул массу и валентность,
Вы объясняете шутя,
Примите в праздник поздравленья,
Веселый лакмус красным стал!
***
Поздравления молодому учителю
Молодому учителю
Я хочу пожелать,
В этой знаний обители
Свою сущность познать,
И раскрыться в профессии,
Уважаемым стать,
Что такое депрессия –
Никогда не узнать.
***
Поздравления классному руководителю
Кто самый главный наш учитель
На протяженье многих лет?
То классный наш руководитель —
Ведь он несет за нас ответ.
Вас от души хотим поздравить,
Здоровья крепкого желать,
Учитель! Вас хотим прославить!
Желаем жить и процветать!
***
Поздравления учителю географии
Кто географии не знает,
Того невеждой назовут —
Он ничего не понимает,
У нас такие — не пройдут,
Ведь наш учитель — это мастер.
Сумел привить нам интерес,
Для нас учиться стало счастьем,
Хорош учения процесс!
***
Поздравления учителю французского языка
О, как французский благороден!
Язык Мольера и Шанель,
Слова в своем прекрасны роде —
Мадам, месье, мадмуазель!
Вы только вслушайтесь — прекрасно!
Спасибо вам, учитель наш,
Что любим мы французский страстно,
За знаний путь прекрасный ваш!
***
Поздравления молодой учительнице
Ты впорхнула, как виденье,
В нашу школу ты вошла,
Пусть с тобою вдохновенье
Остается навсегда,
Молодой учитель, юный
Стань достойною, трудись,
Пусть к тебе лицом фортуна
Повернется.
Улыбнись!
***
Поздравления учителю физики
Пусть физика не всем из нас
Дается так легко,
Зато учитель — высший класс,
Недаром целиком
Он отдан своему труду.
Умнее — не найти,
Добрее — тоже не найду.
Желаю вам цвести!
***
Поздравления учителю украинского языка и литературы
Співуча українська мова
Всем в совершенстве нам знакома!
Ведь есть у нас такой учитель,
Который в мову выдал нам «путеводитель»!
З Днем вчителя сердечно поздравляем!
Від серця щиро вместе Вам желаем
Завжди у щасті жити, с радостью душевной
Чтоб жизнь текла легко и вдохновенно!
***
Поздравления учителю английского языка
Примите наши поздравления,
А вместе с ними уверения,
Что в мир английского мы с Вами
Легко, отважно зашагали!
Вам в День учителя желаем
Всех благ и счастья! Верьте — знаем,
Что с Вами мы легко и быстро
Вдруг станем асами в английском.
***
I wish you happiness in life
My dear English teacher,
To be as sharp as iron knife,
With those, who show the features
Of being mean and impolite.
And thank you for your learning,
And let your life be good and bright,
Like green and sunny morning!
***
Поздравления учителю русского языка
Мой русский язык! Необычен, велик,
В тебе, таком добром и вечном,
Слились простота, и остроты, и шик,
Надежда, любовь и беспечность!
Спасибо, учитель, ведь только лишь вы
Его красоту мне раскрыли,
Посеяли в сердце вы зерна любви,
Чутье языка мне привили.
***
Поздравления учителю иностранного языка
Без иностранных языков
Сегодня сложно жить на свете,
Тот, кто язык учить готов,
Найдет призванье на планете.
И я хочу, учитель мой,
Сказать вам искренне спасибо,
За то, что вы язык чужой,
Мне как родной привить смогли бы!
Поздравления на День учителя в прозе
Желаю, чтобы твоя работа приносила удовольствие не только в летние месяцы и новогодние праздники, а круглый год. Способных учеников и адекватных родителей!
***
Каждый день вы пишите горы конспектов и перечитываете кучи литературы, только для того, чтобы вкратце и доступно изложить материал. Это — талант. Поздравляю вас с днем учителя — днем талантливых людей.
***
Этот праздник любят все ученики, ведь сегодня их учителя такие добрые и совсем не строгие, и бывает это только в день учителя. С праздником вас, желаю вдохновения.
***
Желаю, чтобы твои ученики бежали к тебе на уроки, как на праздник. И, чтобы слушали тебя с таким же интересом, как концерты любимой группы. А зарплата, чтобы была такой же, как гонорары артистов этих групп!
***
Самые талантливые учителя те, которые учат не словами, а своим примером.
Вы — именно такой учитель. Желаю всегда оставаться хорошим примером для своих учеников!
***
С днем учителя сердечно поздравляем! Спасибо за ваш благородный труд, за самоотдачу и душевную чистоту! Желаем солнечного настроения, пусть школьные будни будут наполнены добром и позитивом!
***
Счастливые судьбы ваших учеников пусть радуют своими свершениями! Их удачный путь — заслуга вашего невероятного терпения, профессионализма и веры. Благодарим за все.
День учителя 2017: короткие, смешные и трогательные поздравления, красивые открытки
В первое воскресение октября в Украине отмечают День учителя, но в школах учителей поздравляют уже сегодня.
В этот день принято дарить цветы, конфеты, канцелярские принадлежности, а особенно творческие личности готовят целую программу, чтобы порадовать любимых педагогов. Например, можно подготовить тематическую короткую сценку или организовать целый спектакль, спеть песню или рассказать стих на День учителя.
Стихи могут быть короткими или длинными, шуточными или официальными, трогательными и милыми, пробирать до слез от грусти или от смеха. Ниже вы найдете лучшие стихи на День учителя в 2017 году.
Короткие стихи на День учителя
С Днем учителя Вас с восхищеньем
Поздравляем мы Вас, с уваженьем
Мы относимся к Вашей работе,
Счастья Вам, теплоты и заботы.
С всемирным днем учителя поздравим педагога,
Зарплаты Вам высокой, улыбок детских много,
Работайте на славу, от сердца, от души
И каждый на уроки к Вам ученик спешит.
Низкий поклон Вам за труд и терпенье,
За теплоту Вашей светлой души!
Радости, счастья, добра, вдохновенья!
В Вашей работе успехов больших!
Пусть в жизни Вашей будет больше праздников,
Улыбок, счастья, настроенья светлого!
И пусть ученики Вас чаще радуют
Заслуженно высокими отметками!
Что подарить на День учителя 2017: 7 оригинальных подарков-впечатленийЧитать полностью
Желаем интересно жить,
Всегда с улыбкой в класс входить,
«Отлично» ставить в дневники!
Мы любим Вас!
Ученики
***
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы
За то, что без нас вы прожить не смогли
Спасибо, родные! Большое спасибо!
***
В день учителя желаю
Только счастья и добра,
Пусть не старится с годами
Ваша школьная душа!
В осенний день мы этот праздник встретим.
Мы будем поздравления дарить!
Желаем мы всех радостей на свете.
Желаем больше нового открыть!
***
В этот праздник осенний хочу пожелать,
Быть вечно счастливым, не унывать!
Вы — учитель, соратник, коллега и друг,
Образец подражания, покоритель наук!
В день учителя погода разыгралась,
Этот праздник дарит всем тепло!
Вам желаем творческих успехов,
Чтоб поднять смогли нас на крыло!
Разрешите вас поздравить, добра и счастья пожелать,
Быть востребованным в школе, никогда не унывать!
Нет профессии важнее, чем учитель, на Земле.
Вы — образец для подражанья, и об этом знают все!
Стих на День учителя до слез
Снова в позолоте тополя,
А школа — как корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
На свете нет богаче и щедрей,
Чем эти люди, вечно молодые.
Мы помним всех своих учителей,
Хотя и сами уж почти седые.
Они в судьбе у каждого из нас,
По ней проходят словно красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: «Это мой учитель».
Мы все в его надежнейших руках:
Ученый, врач, политик и строитель…
Живи всегда в своих учениках
И счастлив будь, наш капитан-учитель!
***
снова в позолоте тополя,
А школа — как корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
На свете нет богаче и щедрей,
Чем эти люди, вечно молодые.
Мы помним всех своих учителей,
Хотя и сами уж почти седые.
Они в судьбе у каждого из нас,
По ней проходят словно красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: «Это мой учитель».
Мы все в его надежнейших руках:
Ученый, врач, политик и строитель…
Живи всегда в своих учениках
И счастлив будь, наш капитан-учитель!
***
Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.
Уморительные «шедевры» из школьных дневников сделают ваш деньЧитать полностью
Скомкали фартук холодные ручки,
Вся побледнела, дрожит баловница.
Бабушка будет печальна: у внучки
Вдруг — единица!
Смотрит учитель, как будто не веря
Этим слезам в опустившемся взоре.
Ах, единица большая потеря!
Первое горе!
Слезка за слезкой упали, сверкая,
В белых кругах уплывает страница…
Разве учитель узнает, какая
Боль — единица? (м. Цветаева)
Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!
И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!
А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!
***
Плавно листья рыжие летают
В голубых квадратах школьных рам.
Первоклашки вновь букварь листают —
Некогда стареть учителям.
Солнца луч по нашим партам скачет,
Весело подмигивая нам.
Быстро мы растём, а это значит —
Некогда стареть учителям.
Тянет нас от школьного порога
К новым стройкам, к звёздным кораблям.
Нужно нам узнать ещё так много —
Некогда стареть учителям.
Мир огромный нашим стал наследством,
Перед нами путь широк и прям…
Рядом с некончающимся детством —
Некогда стареть учителям.
Стихи на День учителя классному руководителю
Поздравляем с днем учителя
Классного руководителя,
Пусть обычный день октябрьский
Будет нынче полон радостей.
Пусть кленовый лист узорчатый,
Ярко желтый, перепончатый
Нежностью в душе уляжется
И волшебным мир покажется!
***
Вы детям как вторая мать,
Вас поздравлять нам не устать.
Для них вы близкий человек,
Живете будто целый век.
Вы будто бы копилка знаний,
Вы воплощение желаний.
Желаем вам успехов, счастья,
И обходить всегда ненастья.
***
Дорогой наш, самый классный,
Принимайте поздравления.
Мы вас любим, вы — прекрасный
Педагог и друг детей!
Вам спасибо за заботу,
За добро и понимание.
За уроки и за двойки,
Это ж мера наказания.
Мы вас любим, это честно,
Ну а как иначе можно?
С Вами очень интересно,
Невозможное возможно!
Будьте счастливы, богаты
И пускай время промчится.
Обещаем, что однажды
Нами будете гордиться!
***
С праздником вас поздравляем,
В сердце любовь мы храним,
Много удачи желаем
И от души говорим:
Руководитель наш классный,
Всегда был для нас ты прекрасный,
Многому нас научил,
Много любви подарил!
***
Пусть будет много в жизни светлых дней,
А мы любить Вас будем все сильней!
Руководитель классный, дорогой,
Мы уважаем Вас, не нужен нам другой!
Сегодня, в праздник Ваш желаем Вам
Успехов! И, надеемся что нам.
Поможете Вы знанья получить,
И будете свое тепло дарить!
***
Наш любимый классный руководитель!
Вы для каждого из нас почти как родитель!
И порой раньше мамы узнаете про ангину,
И про двойку по химии, про опоздания причину.
Поздравляем Вас с праздником, желаем успехов,
Пусть будет море радости и веселого смеха.
Вы не просто учитель, а с буквы большой,
С прекрасным добрым сердцем и щедрой душой!
***
Желаем классно руководителю,
Любимейшему нашему учителю
Мы постоянной самореализации,
По своей непростой специализации!
Желаем бесконечного мы счастья,
Чтоб желания сбывались в одночасье!
Пусть в жизни пустоты не будет
Ученики пусть знания не забудут!
Здоровье пусть лишь только умножается,
Любовью к детям сердце наполняется!
***
Когда листья шуршат под ногами,
Собираются птицы в полет
Мы учителя гордое звание
Прославляем и дарим почет.
Наш любимый и строгий наставник
Каждый день, опекая свой класс,
Разрешает любые проблемы,
И от двойки спасает не раз.
Поздравляем вас, милый учитель,
Вам признаемся в вечной любви.
Вы как КЛАССНЫЙ руководитель
Стать нам дружной семьей помогли.
Шуточные стихи на День учителя
Есть в мире гороскопы всех мастей,
Их обожают взрослые и дети,
Лишь Гороскопа для учителей
Никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку эту нам исправить
И гороскоп учительский составить.
Не даст нам Овен блеять у доски –
Он настоящий волк в овечьей шкуре,
Зато Тельцы — не грозные быки,
А добрые телята по натуре.
Всем Близнецы нещадно пары лепят,
Ворча сердито: «Что за детский лепет?»
У Раков очень цепкие клешни,
Подолгу от доски не отпускают!
Сморозишь глупость — пятятся они,
А Львы рычат, но щедро награждают.
Для Девы внешний вид и прилежанье
Важнее, чем ответов содержанье!
Весы все справедливости хотят,
Да только равновесие нестойко.
А Скорпион таит ужасный яд,
Вдруг как ужалит — и в журнале двойка!
Стреляет замечаньями Стрелец,
Кто сможет увернуться — молодец!
Бодаться с Козерогом невозможно,
Учитель прав — он знает наперёд!
И с Водолеем тоже спорить сложно,
Затопит он — и кто тебя спасёт?
А ты молчи, когда идёшь ко дну, —
Ведь Рыбы очень любят тишину!
Теперь мы всё про педагогов знаем
И нам не страшен никакой потоп,
Ведь будет ученик непотопляем,
Когда изучит этот Гороскоп!
***
Ах, этот кошмарный учитель —
Девчонок, мальчишек мучитель!
Всё их поучает да учит.
И как самому не наскучит!
Не выглядит он удрученным —
От тех же мальчишек, девчонок,
К тому, кто был страшной занудой,
Приходят послания грудой.
Таланты и вовсе бездарности
В них пишут слова благодарности.
Профессии нету прекрасней:
Сегодня — всем праздникам праздник!
***
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Не открытые Америки
Оставались не открытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
***
Учить оболтусов наукам,
Порой, превозмогая скуку,
Смеясь сквозь слезы над зарплатой,
Найдется мало кандидатов,
Вы оказались всех смелей —
Влились в ряды учителей!
***
Вы ставите двойки нещадно, колы,
А нам ведь опять не сносить головы
И перед родителями клипать стоять:
«Откуда опять ты посмел это взять?»
Нещадно ругаете шустреньких нас,
Прогулы, осечки, невымытый класс.
Все это выносит конкретно нам мозг,
Уж чем остается учить нам урок?
Родителей в школу зовете всегда:
Хоть что-то серьезное, хоть ерунда.
Не думая, как после этого жить,
Не то чтобы в школе урок проходить.
Короче, несладко живется теперь,
Под чутким приглядом из учителей,
Но все таки мы, несмотря ни на что,
Вас любим и с вами прекрасно живем.
Желаем, чтоб только жалели вы нас,
Чтоб много не требовали каждый раз,
Оценки чтоб ставили только хорошие.
Короче, вам счастья почти невозможного!
***
Вы — учитель хоть куда,
Вам любая ерунда,
Абсолютно нипочем,
Красной ручкой, как мячом,
Забиваете свой… кол.
Коль урок ваш не пошел.
Тащитесь конкретно вы,
От родительской игры.
Очень любите встречаться,
С ними славненько играться,
И неважно, что потом,
Станет полем боя дом.
В общем, с праздником учитель,
Дорогой наш избавитель!
Вам желаем в жизни благ,
Словно в самых смелых снах.
***
День учителя, сегодня праздник ваш,
А значит, в школу вы не приходите,
Веселье будет просто высший класс,
Вы в ресторане, лучше посидите,
Уроки отменить вам нужно все,
Порадуйте своих вы подопечных,
В окошко выбросьте вы старые пенсне,
Пусть каждый будет весел и беспечен!
***
Позабыть вам очень нужно,
Про своих учеников,
Покорится вам сегодня,
Зажигательный танцпол,
Бар откроет свои двери,
Только вам, учителя,
Станет лучше, непременно,
Вся дальнейшая судьба,
Подрастет зарплата точно,
Будете вы круто жить,
И по клубам темной ночью,
Часто будете ходить,
Счастья вам желаем море,
Рестораны посетить,
На широкую всем ногу,
Мы желаем вам зажить!
Стих директору на День учителя
Директор школы — на работе,
А дома женщина и мать!
Как это все Вам удается
Великолепно совмещать?!
Вам равных нет в любимом деле:
Руководите Вы с умом.
И с Вами рядом каждый верит,
Что школа — это его дом!
***
За школу Вы болеете душой,
Во все дела вникая досконально.
И твердою директорской рукой
Руководите нами гениально!
В авторитете у учеников —
Гарант образования и науки.
И мы сегодня не жалея слов
Нахваливаем все Ваши заслуги!
***
Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
Все очень уважают Вас за это,
От первоклашек до учителей.
Желаем, чтоб ребята год за годом
Спешили к Вам с приходом сентября.
Чтоб называли лучшей вашу школу
Директора за всё благодаря!
***
Школа без вас — это мир без прикрас,
Вы — наш директор, с праздником вас!
Мы вам желаем счастливо жить,
Быть на коне и, конечно, творить!
Пусть день учителя успех принесет,
Жизнь будет сладкой, словно бы мед.
Здоровья, любви вам, и море цветов,
Преданных слов и красивых стихов!
***
Человек вы в школе главный,
Наш директор дорогой.
С праздником вас поздравляем!
Пусть в душе будет покой.
В день учителя Всемирный
Пожелаем счастья вам,
Если бы не вы, то в школе
Был бы полный тарарам.
Ну а с вами школа наша
Развивается, растет,
С каждым годом будет краше.
С вами очень нам везет!
***
Похожа школа на страну цветов —
Сегодня День учителя встречаем,
Директор, Вы достойны лучших слов,
Вас с праздником сердечно поздравляем!
Ответственен и так непрост Ваш труд,
Признательны мы очень Вам за это,
Пускай надежды Ваши расцветут,
Желаем Вам успехов, счастья, света!
***
Директор нашей школы — это кладезь
Из разных школьных будничных забот,
Он — каждая контрольная, экзамен,
Что школьник обязательно пройдет.
Помощник наш родной во всех вопросах,
А не банальный шеф учителей.
Для них он может быть отличным боссом,
И мамой быть для нас, его детей.
Конечно, мы не ангелы, бывает,
Доставим просто множество хлопот.
Но очень мило он всегда ругает,
Родителей он зря не позовет.
Поздравляем с днем учителя, директор!
Чтоб были на посту десятки лет,
Пусть направленье вам укажет вектор
К счастливой жизни в радости, без бед!
Поздравление с Днём учителя — «Чита.Ру»
Я вся — как из кусочков, даже если внешне так и не скажешь. Меня сделали учителя.Школьный учитель музыки научил меня не бояться и тому, что слова — самое главное. Он подбирал нам такие песни, которых, я уверена сейчас, вообще нет в школьной программе. Я подозреваю, что и программы никакой не было, просто он заходил с аккордеоном в кабинет и сначала пел нам сам — так, что чесалось в горле, а потом вместе с нами. А потом вызывал к доске — с кем хочешь выходи, по желанию. И ты стоишь в валенках в шеренге девчуль и: «В суровый бой идёт ледовая дружина, мы верим в мужество отчаянных парней». Или: «Люди мира, на минуту встаньте, слушайте, слушайте, гудит со всех сторон…» Или ещё: «Мальчишки слёзы катятся, Чапай идёт на дно». Уехал куда-то потом на запад, и всё.
Или Слан-Тольна, тоже в школе. Она отвечала за многое сразу: внутренний стержень, сарказм и умение признавать ошибки. Хотя по расписанию — за русский и литературу. То, что мне сейчас ничего не стоит прийти и сказать — слушайте, я первый раз неправильно сказала, на самом деле вот так — это всё она. Я до сих пор — а с 11 класса прошло 16 лет — когда её вижу, завидую, как длиннющие ноги могут так гармонично сочетаться с орфографией и пунктуацией.
А Левашов? Виктор Степанович читал нам в университете курс советской литературы. Но по факту — принципы и достоинство. Если бы мне можно было вернуться в студенчество на чуть, то я бы выбрала туда, в 16-ю аудиторию, на вторую пару, к деревенской прозе, Маяковскому и «Жизни Клима Самгина». Сидит на столе, качает ногой, хоть и интеллигент. С первого раза и не разберёшь, что на экзамене — реви, не реви — а «Что-то, я вижу, вы не очень потрудились прочитать эту книгу. Это хорошая, кстати, книга». Когда несколько лет назад его можно было спасти переливанием крови, мы ходили, но у меня не взяли. Так вышло, что он во мне есть, а меня в нём не было.
Я уж не говорю про Агафонову. Стилистика стилистикой, а было это, оказывается, про смелость вообще и смелость быть таким, какой ты есть. И про то, что всем нужно тепло, даже если ты… Ну такой вот, какой есть. Я не знаю, что думают мои одногруппники, когда в повседневной жизни раз в несколько лет натыкаются на Эренбурга или Андроникова, а у меня что-то дёргается внутри стрункой и откликается зимней солнечной улицей Кайдаловской, куда мы однажды притащили ей письмо, чтобы она не болела и приходила снова нас мучать синекдохами.
У меня много такого: женская логика, непереносимость мудаков, категоричность, дружба с мужчинами, крутить ручку особенным способом, не снижать планок, спрашивать по-настоящему, чувствовать благодарность.
Стихи на день учителя на русском языке
11 Сентября 2013
8,440Стихи на день учителя на русском языке
Быть учителем не просто!
Быть учителем не просто!
Всем ответить на вопросы,
Развивать у всех задатки,
Знать на всё всегда отгадки.
Нужно быть всегда терпимым
И заботливым, и милым.
Удивлять нас всем и всюду,
Создавать из знаний чудо.
И вот это все под силу
Учителям всем нашим милым
Мы ж спешим вас всех поздравить
С Днем учителя! Прославить
Труд мечтаем ваш вовеки –
Вырастут и наши дети
На основе ваших знаний,
Истин, что прошли мы с вами!
Счастья вам и сердца света,
Чтоб легко жилось все лета.
Чтобы радость наполняла,
Жизнь всю вашу украшала!
Спасибо Вам, дорогие учителя!
Благодарим судьбу за то,
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Вы были нам поводырем
При нашей встрече с букварем.
Вы помогли нам мир открыть,
Писать и с книгою дружить!
Всегда для каждого из нас
Вы время находили,
И каждый день, и каждый час
Вы терпеливы были!
Мы любим вас от всей души
И взрослые, и малыши,
Девчонки наши и мальчишки,
И тихие, и шалунишки!
Нам никогда не позабыть
Лучистый свет любимых глаз,
Желаем вам здоровой быть,
Хотим счастливой видеть вас!
С Днем учителя
Пусть праздник далеко уже не новый,
Но каждый раз готовы вновь поздравить,
И пожеланья всем учителям оставить.
Желаем вам почаще чувствовать успехи,
Чтобы легко вам с нами было проходить всех знаний вехи!
Чтоб знали вы, как мы вас уважаем
И искренне вам счастья всем огромного желаем!
Спасибо, что даете нам возможность
Найти свою дорогу, проявить свою способность!
Благодарим вас за терпение, заботу —
Живете с нами вы, не просто выполняете работу!
Пусть День учителя – недолгий праздник, всё же
Желаем, чтоб весь год на праздник стал похожий!
Мы обещаем покорить вершины важных знаний,
Чтоб непременно вы смогли гордиться всеми нами!
| 1. Чудесный праздник наступил — |
2. В школе есть особый праздник-по
улыбкам чемпион. |
| 3. Учительское Сердце…Ну, с чем его
сравнить? |
4. Улыбки и веселье |
| Песни для праздника “День Учителя” | |
| “Доченька моя” (А. Пугачёва) | 2. “Прости, поверь” (А. Пугачёва) |
| Вот и лето быстро пролетело И сентябрь ручкой помахал. Вы в учебный год вступили смело, Чтобы там министр не сказал. |
Видно так случиться в жизни
должно — Педагогами Вам стать суждено. И идти Вам каждый день на урок И зовёт, зовёт весёлый звонок. Вам не надо орденов и цветов Ученик бы был к уроку готов. Ведь для Вас есть святые слова: “Школа”, “дети”, “учителя”. |
| Пр. Ну, что же Вы грустите, Печаль в глазах тая? Какие ж Вы красивые все учителя! И если б не Народной артисткой я была, Стала бы Заслуженным учителем тогда. |
|
| Пр. Учитель, верь для Вас везде открыта дверь. И знаю я — трудна у Вас профессия. |
|
| Я бы Вам повысила зарплату, Только Дума денег не дала. Попрошу Лужкова — он прибавит Вам к зарплате так процента два. |
Люди разное про Вас говорят, Иногда даже обидеть хотят. Но не буду слушать эти слова — Посмотрю я ребятам в глаза. Если спросит строго голос с небес: “В этой жизни что родней у Вас есть?” Вы ответите душой не кривя: “Школа”, “дети”, ”учителя”! |
| Пр. Ну, что же Вы грустите, печаль в глазах тая? Какие ж Вы красивые все учителя! И если б не Народной артисткой я была, Стала бы Народным учителем тогда. |
|
| Пр. Министр, знай — ты педагогов не обижай. Уважай, гордись, и в пояс низко им поклонись!!! |
|
| 3. “Это любовь” (А. Пугачёва, М. Галкин) | 4. “Дружба” (В. Козин) |
| Если бы не мы — ученики, Не было бы Вас — учителей, Не были бы Вы такие, как сейчас Красивые такие. Если бы не Вы — учителя, Не было бы нас — учеников, Не были бы мы такие, как сейчас Умные такие. |
Когда простым и добрым взглядом, Посмотрит милый педагог, Душа ребят поёт, сияет, Земля уходит прямо из-под ног. Пр. |
| Пр. Это же школа, Что без денег делает детей богаче, Это же школа, И сюда мечтают все попасть ребята. |
И если вдруг меж нами ссора, Обиду в сердце затаим, Давайте жить мы будем мирно, дружно И все проблемы мы тогда решим. Пр. (повтор) |
| 5. “С чего начинается Родина”(М. Бернес) | 6. “Я вышла на Пиккадили” (Л. Вайкуле) |
| С чего начинается школа? С охранника, что у дверей? С дежурных, что требуют сменку — Пускают ребят только с ней? А может она начинается С уроков-и нет им конца? С звоночка такого весёлого, Которого ждёт детвора? |
Зачем Вы меня спросили, Зачем Вам меня не жаль? Я руку не поднимала — В окошко смотрела вдаль. И вот у доски стою я — Не знаю, что Вам сказать. Зачем Вы меня спросили? Теперь мне урок отвечать! |
| С чего начинается школа? С пятёрок у нас в дневнике, С надёжных и верных товарищей, Что дали шпаргалку тебе. А может она начинается С букета, что нежно ты нёс, И ласково, тихо “Спасибо” Учитель тебе произнёс. |
Пр. Ах, милый мой, учитель, Мне стыдно смотреть в глаза. Когда урок объясняли, Ну, где я была тогда? Ах, милый мой, учитель, Не ставьте мне только “два”- Вы тоже ребёнком были — Прощали Вас иногда. |
| Да, школа у нас начинается С улыбок на лицах ребят, С ответов прекрасных и умных, Что здесь на уроках звучат. Ещё она начинается с учителя, Что по утрам с любовью, надеждой и верою На встречу торопится к нам. С чего начинается школа? |
8. “Шарманка” (Н. Басков) У
каждого в жизни есть милый учитель. Пр. |
| 7. “Золотая свадьба” (“Кукушечка”)
Праздник, праздник в школе у нас. Пр. Праздник этот в году только раз. Пр. (повтор) |
|
| 10. “Зайка моя” (Ф. Киркоров) Учителя
мои — я Ваш зайчик, |
|
| Пр. Я ночами плохо сплю, Потому что я Вас всех люблю, Потому что я давно, давно Вас всех люблю. Эту песенку свою Я сегодня Вам дарю И кого-то очень очень удивлю. Я материк, а Вы -
ноты, |
|
| 9. “Чебурашка” (Детский хор)
И президент когда-то Мы с Геной очень верим — |
|
| 12. “Отпустите меня в Гималаи” (М.
Распутина) В районе есть одна такая школа — Пр. |
|
| 11. “Круто, ты попал на ТВ” (“Фабрика”)
Осень, осень, осень и учебный год в пути. Пр. |
|
| 14. “Бабушки старушки” (В.
Добрынин) Праздник в школе наступил — Пр. |
|
| 13. “Всё только начинается” (“Звери”)
Мы ещё маленькие ребятишки, Пр. |
|
| 16. “Чёрный бумер” (Серёга)
Денёчки летние давно уже прошли Пр. |
|
| 15. “Кто в доме генерал” (А.
Резникова) (про директора) Не по корысти, по призванью Пр. В кругу семейном вечерами |
|
| 18. “Ах, какая женщина” (Фристайл) (про директора) По утрам детей встречает и улыбкой озаряет Так само случилось вдруг, что слова сорвалисьс
губ В жизни всякое бывало, огорчали Вас немало, |
|
| 17. “Песня первоклассника” (А.
Пугачёва) (для Последнего Звонка) Мы поздравить вас пришли — с вами расстаёмся. Вы уходите, а мы в школе остаёмся. Пр. Будем к знаниям идти мы прямой дорогой. Не волнуйтесь вы за нас — Пр. Будем к знаниям идти мы прямой дорогой. Пр. |
|
15 стихов из Библии, чтобы молиться за своих детей в этом учебном году
Поделиться — это забота!
Почему так важно молиться за наших детей, когда они начинают новый учебный год?
Вы можете подумать, что очевидным ответом будет «из-за всего этого влияния в школе».
Но на самом деле молиться за школьный год наших детей — это гораздо больше, чем давление со стороны сверстников, с которыми они сталкиваются.
Три важные причины, по которым мы хотим молиться за наших детей в школе
1) Мы хотим молиться о том, чтобы наши дети могли сосредоточиться в школе.
Работа в школе может быть сложной задачей для многих детей, особенно когда им приходится сидеть за партой! (Могу сказать, что в этой ситуации мы тоже должны молиться за учителей! Ха-ха).
2) Еще одна важная вещь, о которой я молюсь за своих детей, — это чтобы они
хорошо учились в школе . Не только в учебе, но и в росте характера.Если ваш ребенок плохо учится в школе, вы можете помочь ему на практике. Но не забывайте молиться об этом задании по математике в седьмом классе, которое кажется сложным, или когда первокласснику трудно читать! Выполнение сложных заданий может развить их характер.
3) Мы также хотим
молиться за сердца наших детей .Две основные вещи, о которых я говорю в молитве над своими четырьмя детьми, — это чтобы они имели сердце сострадание к своим одноклассникам и обучаемое сердце. Ты тоже можешь это сделать! Вы хотите, чтобы они росли в Божьей воле для их жизни в течение учебного года.
Динамика того, с кем они учатся и в какой класс они помещены, может иметь большое влияние, как и их учитель!
Итак, помня об этом, возвращение в школу — действительно прекрасное время года, чтобы намеренно сосредоточиться на том, как мы можем молиться об образовании наших детей, их отношениях с Господом (и другими!) И выборе, который они сделают во время этот раз.
СОВЕТ: Один действительно простой способ напомнить себе, что молиться конкретно о школьных вещах — это повесить библейские стихи на холодильник или у зеркала в ванной. Молитесь через них за своих детей каждый день!
15 стихов из Библии, чтобы молиться за своих детей в этом учебном году
Молитвы за школьный год наших детей: руководство и внимание Бога
Иоанна 14:27 — Мир оставляю вам; Мой мир я даю тебе; Я даю вам не то, что мир дает.Не позволяйте сердцу тревожиться и не бояться.
Иисуса Навина 1: 9 — Разве я не повелел тебе? Будь сильным и смелым! Не трепещите и не ужасайтесь, потому что Господь, Бог ваш, с вами, куда бы вы ни пошли.
2 Петра 3: 17-18 — Итак, возлюбленные, зная это заранее, будь начеку, дабы ты не увлекся заблуждением беспринципных людей и не упал от своей стойкости, но возрастал в благодати и познании наш Господь и Спаситель Иисус Христос. Ему слава как сейчас, так и в день вечности.Аминь.
Исайя 30:21 — Ваши уши будут слышать позади вас слово: «Вот путь, иди по нему», когда вы повернете направо или налево.
Молитвы за школьный год наших детей: мудрость и воодушевление
1 Тимофею 4:12 — Пусть никто не смотрит свысока на вашу молодость, но лучше в речи, поведении, любви, чистоте веры и покажите себя примером тех, кто верует.
2 Тимофею 2:15 — Будьте усердны, чтобы представить себя одобренным Богу как труженик, которому не нужно стыдиться и который точно передает слово истины.
Притчи 4: 6-7 — Не оставляй ее, и она будет охранять тебя; люби ее, и она будет присматривать за тобой. Начало мудрости: приобретать мудрость; и со всем своим приобретением добейтесь понимания.
Колоссянам 2: 2-3 — … чтобы их сердца могли ободриться, будучи связаны любовью и достигли всего богатства, которое приходит от полной уверенности в понимании, приводящего к истинному познанию тайны Божьей, то есть, Сам Христос, в Котором сокрыты все сокровища мудрости и познания.
Иакова 3:17 — Но мудрость свыше сначала чиста, затем миролюбива, кротка, разумна, полна милосердия и добрых плодов, непоколебима, без лицемерия.
Молитвы за школьный год наших детей: Сострадание и любовь
Михей 6: 8 — Он сказал тебе, человек, что хорошо; и чего требует от вас Господь, кроме как поступать справедливо, любить добро и смиренно ходить пред Богом вашим?
Галатам 6:10 — Итак, пока у нас есть возможность, давайте делать добро всем людям, и особенно тем, кто из дома веры.
Матфея 22: 37-39 — И Он сказал ему: «Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем, и всей душой, и всем разумом». Это великая и самая важная заповедь. Вторая такая: «Возлюби ближнего твоего, как самого себя».
Молитвы за школьный год наших детей: Божья воля
Псалом 32: 8 — Наставлю тебя и научу тебя, по пути, по которому тебе идти; Я буду советовать тебе, взирая на тебя.
Филиппийцам 1: 6 — Ибо я уверен именно в этом, что Тот, кто начал в вас доброе дело, совершит его до дня Христа Иисуса.
Притчи 16: 3, 9 — Поручите свои дела Господу, и ваши планы будут осуществлены … Разум человека планирует свой путь, но Господь направляет его шаги.
Присоединяйтесь ко мне в молитвенном испытании «Снова в школу»!
Я создал Молитвенное задание «10 дней назад в школу» для мам!
Я буду отправлять вам по электронной почте отрывок из Священного Писания каждый день в течение 10 дней, плюс уже записанную молитву, чтобы вы могли намеренно молиться за своих детей , даже если эти первые несколько утренних занятий в школе безумно загружены!
Плюс, я пришлю вам БЕСПЛАТНО для печати Молитвенный календарь «Снова в школу на 31 день» , чтобы принять вызов и помочь вам справиться с ним дольше, чем 10 дней!
Поверьте, я тоже буду этим пользоваться 🙂 Хотя выработка привычки к молитве — это то, с чем я борюсь то и дело, я знаю, каковы результаты, когда я целенаправленно молюсь за своих детей.
Я хочу, чтобы вы испытали тот же мир и уверенность, которые приходят от того, что вы видите, как Бог работает, и напоминая о Его присутствии в сердце и жизни вашего ребенка через библейскую молитву!
Подробная информация о молитвенном задании «10 дней назад в школу»
Как это работает:
- Подпишитесь в поле в конце этого поста, чтобы получить наш БЕСПЛАТНЫЙ распечатанный Молитвенный календарь «31 день возвращения в школу» (я подробно объясняю, что ЗДЕСЬ , если вы хотите больше конкретики).
- Каждый день в течение 10 дней вы будете получать электронное письмо с отрывком из Священного Писания и молитвой за ваших детей (используя первые 10 дней из календаря).
- Необязательно: Пойдите еще глубже, купив копию моего Молитвы за 31 день учебного года для ваших детей , который будет отправлен вам в цифровом виде . Это продукт для печати, который вы можете распечатать и поместить в папку (не в физическую книгу), которая будет включать в себя молитвенный календарь плюс:
- Ежедневное посвящение со стихом из Библии (который соответствует ежедневным стихам в календаре)
- Место для записи или записи стиха в вашем любимом переводе
- наводящий на размышления вопрос, связанный со стихом
- Место для написания молитвы за вашего ребенка / детей
- Распечатка стихов из Библии для показа у вас дома
- Изображение календаря в формате PNG, чтобы вы могли сохранить его на своих фотографиях на телефоне для быстрой справки
G и доступ к бесплатному молитвенному календарю и вызову при подписке по электронной почте! Просто введите свой адрес электронной почты в поле ниже.
Вызов начинается с с первого дня в календаре.Присоединитесь ли вы ко мне в намеренной молитве над учебным годом наших детей в течение 10 дней?
После того, как вы подпишетесь и подтвердите свой адрес электронной почты, вы получите свой календарь прямо на свой почтовый ящик, а затем начнутся электронные письма с заданием.
Присоединяйтесь к нашему 10-дневному молитвенному заданию «Снова в школу»!
Вы получите наш бесплатный 31-дневный молитвенный календарь для возвращения в школу, а также 10 ободряющих писем с конкретными молитвами за ваших детей!
Большое спасибо !! Теперь проверьте свою электронную почту, чтобы подтвердить подписку.
Дженн | 3 комментария«Ежедневный стих из Библии» учителя первоклассной школы возмущает родителей в округе Техас — Новости — The Columbus Dispatch
СМИТВИЛЛ, Техас — Родители учащихся в одном из государственных школьных округов Техаса высказали недовольство по поводу онлайн-видео, в котором учитель первого класса демонстрирует, как ее класс повторяет стихи из Библии, очевидно, в нарушение U.S. Решение Верховного суда об отказе в проведении спонсируемых школой чтения Библии и молитв.
Видео, которое было размещено в Facebook 1 ноября Сьюзан Шобель, учительницей начальной школы Брауна в Независимом школьном округе Смитвилля, показывает ее классную комнату, сидящую в круге, и повторение Римлянам 12: 9-10.
«Начните свой день с хорошего стиха из Библии, и жизнь станет лучше !!» — написал Шобель в подписи к видео. «Это наш ежедневный библейский стих».
Видео было удалено через несколько дней, но не раньше, чем копия была сохранена по крайней мере одним из родителей и передана в газету Smithville Times.
«Это не нормально», — написала Эшли Николь, у которой есть ребенок в начальной школе Брауна, в письме в школьный округ. «Я действительно шокирован. Меня беспокоит, как с этим справляются ».
Присоединяйтесь к обсуждению на Facebook.com/columbusdispatch и свяжитесь с нами в Twitter @DispatchAlertsЧарли Луко, у которого также есть ребенок, посещающий Браунские начальные школы, отправил аналогичную записку в округ, назвав эту практику неконституционной и «религиозной идеологической обработкой».
«Это был« ежедневный библейский стих », который заставляет меня подозревать, что это происходит постоянно», — сказал Луко.«Я очень сомневаюсь, что никто на факультете не знал об этом».
Суперинтендант школыСмитвилля Шерил Бернс отказалась комментировать вмешательство школьного округа, за исключением того, что сказала, что «мы знаем об этом и решили эту проблему».
Schobel не ответил на запрос о комментарии. В удаленном посте в Facebook, который также был скопирован одним из родителей и опубликован в газете Smithville Times, Шобель написал: «Я решил, что если меня уволят за то, что я рассказываю своим детям об Иисусе, то меня уволят по уважительной причине !!»
Закон о ежедневном чтении Библии в государственных школах был урегулирован в 1963 году в историческом деле Верховного суда Abington School District vs.Schempp, который объявил спонсируемые школами чтение Библии и молитву в государственных школах неконституционными.
В этом деле Эдвард Шемпп подал иск, утверждая, что права его детей на религиозную свободу в соответствии с Первой поправкой были нарушены законом штата Пенсильвания, который требует, чтобы государственные школы начинали каждый учебный день с чтения Библии. Постановление отменило этот закон штата и отличает чтение Библии в классе, носящее религиозный характер, от библейских курсов, которые подчеркивают историческую и литературную важность Библии.
В постановлении Верховного суда от 1963 года помощник судьи Том Кларк написал в своем мнении большинства: «Конечно, можно сказать, что Библия заслуживает изучения благодаря своим литературным и историческим качествам. Ничто из сказанного нами здесь не указывает на то, что такое изучение Библии или религии, если оно объективно представлено как часть светской образовательной программы, не может осуществляться в соответствии с Первой поправкой ».
Постановление урегулировало десятилетия конфликтов в судах и за их пределами из-за проводимых в государственных школах уроков Библии по всей стране.
Сектантские библейские курсы были частью системы государственного образования в Техасе с начала 20 века, по словам профессора религиоведения Марка Чанси из Южного методистского университета, который изучал библейские курсы в государственных школах Техаса более 10 лет. Самым заметным среди этих программ был курс изучения Библии в средней школе Далласа, который более 60 лет проводился школьным округом Далласа. Курс включал учебную программу, которая была разработана школьным округом, но преподавалась в воскресных школах, давая учащимся кредиты средней школы до ее отмены в 1985 году.
Но даже после случая 1963 года — и аналогичного постановления 1962 года, касающегося молитв, спонсируемых школами, — многие школьные округа продолжили ритуал.
«Даже после 1963 года многие школьные округа продолжают читать Библию таким же образом — на утренних собраниях, в классах, по домофону — вплоть до 1970-х годов, явно нарушая постановление Верховного суда. Сознательно, намеренно нарушая его », — сказал Чанси. «Это продолжалось долгое время по всей стране, и определенно в Техасе.”
«Даже сейчас такие вещи время от времени всплывают», — сказал он.
Законодательное собрание Техаса вступило в борьбу в 2007 году с принятием Закона 1287, который дает школьным округам право по своему усмотрению предлагать учащимся старших классов библейские курсы по Ветхому и Новому Завету «и их влиянию на историю и литературу западной цивилизации. . »
Школьный округ Смитвилля не включил такую программу в свой учебный план, сказал суперинтендант.
Луко и другие родители по-прежнему скептически относятся к тому, что ритуальное повторение библейских стихов, записанное в видео, преподавалось с объективными образовательными намерениями.
«Если этот учитель переходит черту здесь, он подвергает округ риску возбуждения гражданского иска», — сказал Дэн Куинн из Texas Freedom Network. «Это подвергает риску округ и его налогоплательщиков, потому что суды неоднократно выносили решения о том, что нельзя превращать класс государственной школы в класс воскресной школы.”
служения ученичества | Кто я как учитель?
Дайана Л. Хайсон (обновлено Скоттом Хьюзом, май 2019 г.)
Некоторые люди принимают приглашение преподавать с энтузиазмом, а другие — неохотно. Обучение — это большая ответственность, и, как это ни парадоксально, вы обогатите ваш собственный рост, когда вы будете руководить другими в их росте. Этот ресурс может служить ускоренным курсом по основам преподавания или полезным напоминанием о забытых вещах, или воодушевлением на вашем пути в качестве учителя.
Мы обучаем и руководим, потому что Бог призвал нас к этому. На протяжении тысячелетий Бог просил учителей и снаряжал их, чтобы они участвовали в работе, помогая другим познать Бога и жить как люди веры. Эти учителя и лидеры бывают разных форм и форм, имеют разное происхождение и обладают разными уровнями способностей. Но каждый каким-то образом услышал призыв учить и откликнулся.
Вы можете даже не осознавать, что ответили на звонок. Вы можете подумать, что просто ответили на мольбу о помощи или просто знали, что пришла ваша очередь помогать третьеклассникам! Но Божий призыв может прийти разными способами:
- через голос друга
- через молитвенное распознавание
- от вызова проповеди
- через определение ваших духовных даров
- через видение потребности и ответ
- через сильное движение Святого Духа
- даже через кажущаяся случайность, когда вы «попадаете» в преподавание.
Сделайте краткую инвентаризацию, прежде чем изучать Основы преподавания.
Прочтите каждое заявление; затем обведите число, которое лучше всего описывает вашу ситуацию.
1 = Вовсе нет; 2 = В некоторой степени; 3 = в основном; 4 = Определенно
1 2 3 4 Я понимаю, что мое учение является ответом на призыв или приглашение от Бога.
1 2 3 4 Я знаю, что никогда не захожу в класс один, потому что Бог всегда присутствует со мной.
1 2 3 4 Я понимаю, что одна из моих основных ролей как учителя — моделировать христианскую веру в меру своих возможностей.
1 2 3 4 Я считаю, что роль учителя заключается не только в том, чтобы делиться информацией, но и в создании среды для обучения, в которой Бог может превратить нас в людей, которыми Бог хочет, чтобы мы были.
1 2 3 4 Я понимаю, как основная задача и миссия местного собрания соотносятся с моей ролью учителя.
1 2 3 4 Я знаю, что люди предпочитают разные стили обучения, и я могу включить эти разные стили в свои планы уроков.
1 2 3 4 В своем обучении я использую самые разные методы и могу адаптировать их к предпочтениям моего класса.
Темы, которые мы рассмотрим в этом ресурсе, включают:
- Почему мы обучаем
- Студенты, участники и партнеры в обучении
- Роль учителя
- Основная задача каждого собрания
- Множество способов обучения
- Использование учебных материалов
Почему мы учим
Вам звонят. Прочитайте историю призыва Моисея к руководству в Исход 3: 1–4: 17. Обратите внимание на некоторые чувства и опасения Моисея, которые вы могли испытать, когда впервые попросили учить или руководить.Божий призыв к вам может быть не таким ярким, как призыв Моисея через горящий куст, но Божье приглашение к вам и Божье обещание поддержки так же сильны, как и в библейские времена.
Как и Моисей, вашей первой реакцией на звонок или приглашение могло быть нежелание или страх. Это нормально. Когда Бог дает нам задачу, она может казаться непосильной, и мы можем чувствовать себя плохо подготовленными. Моисей даже имел наглость спорить с Богом и указывал на все свои личные недостатки. Бог заверил Моисея, что его даров достаточно и что помощь придет, когда понадобится.Подобно Моисею, мы можем быть уверены, что Бог будет использовать все имеющиеся у нас навыки и что мы найдем необходимую нам помощь, чтобы стать сильным учителем или лидером.
Присутствие Бога
Бог не призывает нас, а затем оставляет нас одних. Как учитель и духовный лидер, вы имеете обещание, что Бог будет с вами. История за историей в Библии говорят нам, что Бог хочет быть в отношениях с нами и всегда присутствовать для нас. Например, «Я буду с тобой», — говорит Бог Моисею в Исход 3:12 и обещает помочь.Когда Бог посылает Аарона помочь Моисею, Бог добавляет: «Я … научу вас, что вам делать» (Исход 4:15).
Иисус обещал своим последователям, что Святой Дух будет с ними: «… Я попрошу Отца, и он даст вам другого Защитника, который будет с вами вовеки» (Иоанна 14: 14-16). И давая Великое Поручение своим последователям, когда он возносился на небеса, Иисус обещал, что будет с ними всегда (Матфея 28: 19-20). Вы можете доверять тому, что Дух Божий присутствует с вами в классе, позволяя вам делать то, что вы не смогли бы сделать в одиночку.Вы также можете быть уверены, что Дух Божий направляет участников в том, что они слышат, где и как они призваны отвечать.
Один мудрый учитель однажды сказал группе людей, которые учились учить, что «Бог идет передо мной в каждый класс, в который я захожу. Бог присутствует в этой комнате до, во время и после того, как я учу. Мне не нужно делать это. все это.» Бог уже присутствует и действует в жизни людей, которых вы ведете. Бог будет продолжать работать с ними еще долго после того, как вас больше не будет рядом.Слава Богу!
Божье присутствие также предполагает Божью благодать. В церкви мы часто слышим, поем и читаем о концепции благодати. Проще говоря, благодать означает любящую заботу и полномочия Бога для каждого человека. Именно эта благодать окружает нас, поддерживает и помогает вести и учить. Вы не несете ответственности за изменение жизни ваших учеников своим обучением; это делает Бог благодати. Вы просто рассказываете историю о Божьей любви, а все остальное доверяете Богу.
Как учитель, вы можете встретить термин средство благодати .Это относится к действию или практике, которые являются каналом для Божьей благодати. Средства благодати — это то, что мы делаем, что приводит нас в контакт с Богом и открывает нам возможность стать ближе к Богу. Джон Уэсли, основатель методистского движения, считал, что каждый христианин (особенно лидеры) должен участвовать в этих практиках. Средства благодати включают (но не ограничиваются)
- молитва
- изучение Библии
- поклонение
- Святое Причастие
- пост
- акты служения и сострадания
- Христианские конференции (совместные разговоры о нашей вере)
Как учителя и лидеры, мы должны регулярно и по привычке практиковать эти средства благодати для нашего собственного роста и чтобы мы могли помочь нашим ученикам научиться применять их на практике.Сам акт обучения может быть средством благодати. Когда мы учим и открываемся для обучения, происходит таинственная работа благодати Бога; и все мы — учителя и ученики — изменились.
Копай глубже: личные упражнения
1. Перечитайте и поразмышляйте над упомянутыми выше отрывками из Священного Писания (Исход 3: 1–4: 17; Иоанна 14: 14–16; Матфея 28: 19–20). Используйте их в религиозной обстановке — позвольте словам проникнуть в ваше сердце; ищите слово Божие к вам. Что для вас содержат эти истории и обещания? Есть ли у вас переживание Бога способами, предложенными этими отрывками? Как вас зовет Бог?
2.Посмотрите The United Methodist Hymnal . Перечислите гимны, в которых есть слово grace . Как используется это слово? Как эти гимны помогают вам лучше понять значение Божьей благодати?
Для дальнейшего изучения и размышления
1. Соберитесь с другими учителями и руководителями малых групп, чтобы поделиться своими историями и вопросами о том, как Бог призвал вас. Как вы думаете, чего хочет Бог от каждого из вас? Какие дары ты видишь в себе? Какие сомнения или сомнения у вас все еще есть? Призывайте и назовите дары и сильные стороны, которые вы видите друг в друге.Какие-либо из этих подарков дополняют друг друга? Как вы могли бы по-разному работать вместе, чтобы улучшить обучающее служение?
2. Поручите другим учителям сформировать группу завета (по крайней мере, на несколько недель) для изучения и молитвенного размышления о Трех простых правилах : Уэслианский образ жизни , Рюбен П. Джоб (Nashville: Abingdon Press, 2007; доступен через Cokesbury). В третьем разделе конкретно рассматриваются средства благодати, но не пропускайте предыдущие разделы. Для получения дополнительной информации о группах завета см. Книгу Стивена Манскара Disciples Making Disciples .
Студенты, участники и партнеры в обучении
Никто не приходит в класс или небольшую группу «на пустом месте». У всех нас есть опыт, предубеждения и взгляды, которые формируют наши убеждения и убеждения. И учителя, и ученики приходят с опытом, который предлагает идеи и мудрость. Учителям было бы хорошо, если бы они опирались на предыдущие знания и мудрость своих участников.
Облако свидетелей
Некоторые из наших лучших учителей присутствуют не сразу.Послание к Евреям 12 начинается словами: «Итак, коль скоро мы окружены таким огромным облаком свидетелей …» Эта фраза следует за длинным списком библейских людей, которые были образцами веры. Такие люди, как Авраам, Сарра, Моисей, Есфирь, Давид, Мария, Павел и многие другие, не названные по имени, — эти люди прошли до нас и стремились быть верными Богу. Вы можете добавить к этому списку и другие имена: люди, которые важны в истории вашего местного собрания, пасторы, которые наставляли вас, родители, которые учили вас вере, учителя воскресных школ, которые помогали вам расти.Эти люди «окружают» вас, когда вы хотите вести группу или преподавать урок. Вы можете почти представить, как они сидят на балконе вашего класса и подбадривают вас!
Кто некоторые из людей, которые были свидетелями христианской веры? Кто моделировал или научил вас, что значит быть последователем Христа?
Члены класса
Обучаете ли вы трехлетних детей или пожилых людей, независимо от того, состоит ли ваша группа из двух или двухсот человек, вы можете доверять присутствию Святого Духа.Иисус сказал: «Где двое или трое собраны во имя Мое, там Я среди них» (Матфея 18:20). Хороший учитель быстро усваивает, что ученики и члены группы довольно часто «учат» учителя. Члены группы обладают богатым опытом, знаниями и знаниями, которые не может предоставить один лидер. Часто ученик делится мыслями, о которых лидер никогда не думал. Даже самые маленькие ученики могут учить, задавая вопросы и используя различные точки зрения на изучаемый предмет.Из-за любопытства молодежи они могут захотеть задать «глупый» вопрос, который взрослый не сможет предложить. Спонтанные объятия маленького ребенка и слова «Я люблю тебя» могут научить учителя чему-то о Божьей благодати. Обучение — это взаимный процесс, в котором все вместе делятся опытом преподавания и обучения. Чем старше ученик или член группы, тем больше они приносят и тем больше ожидают, что им позволят принести.
Как видно на рисунках ниже. В среде класса, ориентированной на учителя, учитель стоит в передней части комнаты как эксперт, распространяющий или загружающий информацию.В то время как в учебной среде, ориентированной на предмет или на заинтересованность, и ученики, и учителя вместе указывают на предмет и изучают его (что может быть нашими отношениями с Богом и / или нашими отношениями друг с другом). В предметно-ориентированном классе предмет стоит в центре всего разговора и обсуждения, поскольку ведущий ученик и участники находятся в равных условиях.
(Для получения дополнительной информации см. Ресурс от Parker Palmer ниже.)
СОБРАНИЕ
Вас попросили учить от имени вашего собрания.Надеюсь, собрание поддерживает вас, предоставляя пространство, учебные материалы и предметы снабжения, необходимые для эффективной работы. Другими способами, которыми собрания могут поддержать учителей, являются:
- обеспечение молитвенных партнеров для учителей
- предложение духовного роста и возможностей обучения для учителей
- привлечение других в качестве заместителей учителей или для работы в группах учителей
- проведение учебных мероприятий в местном собрании и / или направление учителей в округ и на конференцию Учебные мероприятия
- позволяют учителям присутствовать, учиться у других учителей и оценивать их
- , помогая всему собранию понять ценность служения обучения.
Если вы хотите получить поддержку любым из этих способов, спросите! Иногда собрания просто не думали обо всех возможностях.
ПОДКЛЮЧЕНИЕ ОБЪЕДИНЕННЫХ МЕТОДОВ
Объединенные методистские общины связаны друг с другом особым образом. Поместные церкви объединяются в районы; районы объединяются в ежегодные конференции; ежегодные конференции объединяются в юрисдикции; и юрисдикции объединены вместе с конференциями за пределами Соединенных Штатов, чтобы составить всю объединенную методистскую деноминацию.Общие агентства помогают поддерживать все эти разные части. Подобно тому, как местные общины делятся своими ресурсами денег и услуг с этими более крупными организациями, так и округа, конференции и общие агентства делятся своими знаниями, ресурсами и навыками с местными общинами. Спросите своего пастора, окружного суперинтенданта или суперинтенданта воскресной школы об учебных мероприятиях и ресурсах, которые могут быть доступны в вашем районе. Сотрудник округа или конференции может помочь в обучении учителей и руководителей вашей церкви.Возможно, несколько собраний, расположенных недалеко друг от друга, могли бы спонсировать совместное учебное мероприятие. Общие агентства предоставляют письменные и интернет-ресурсы, которые могут быть полезны.
DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
1. Подумайте глубже о своем собственном «облаке свидетелей». Что сделало их хорошими образцами и учителями? хорошие духовные наставники и лидеры? Копайте глубже, чем «Она заботилась обо мне», о том, что она делала, чтобы продемонстрировать заботу, или больше, чем «уроки были хорошими», о том, какой вид подготовки сделал их хорошими.Более подробно изучив свои размышления, вы сможете определить факторы успеха, которые, возможно, сможете принять и адаптировать. Что вы узнали из того, что можно сделать самостоятельно?
2. Рассмотрите также членов вашего класса или группы. Что каждый из них приносит на сеанс? Как подтверждение их опыта с Богом помогает учить и моделировать предупреждающую благодать? Как их знания и опыт могут пополнить ваши собственные? Какие вклады, которые вы пропустили до сих пор, могли бы повысить ценность для остальной группы?
3.Найдите хорошего учителя, который может быть для вас примером для подражания. В следующий раз, когда они будут учить, сядьте и сделайте заметки. Задайте им вопросы об их процессе подготовки к преподаванию.
ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
1. Пригласите членов собрания, которые в настоящее время не находятся в классе или группе, собраться вместе, чтобы поделиться тем вдохновением, опытом, дарами, сильными сторонами или идеями, которые они могли бы при случае внести в служение образования. Наблюдатели и бывшие участники могут иметь точку зрения и дары, которые необходимо учитывать.Друзья министерства образования могут захотеть стать партнерами в некотором роде, даже если они не присутствуют в группе каждый раз, когда она собирается.
2. Позвоните в свой конференц-офис или зайдите на веб-страницу конференции, чтобы узнать, какие виды помощи доступны. Посетите веб-сайт Discipleship Ministries и / или веб-сайт CEF.
Роль учителя
Вы, наверное, знали в своей жизни кого-то, кто был действительно одаренным учителем. Казалось, что он или она обладают глубокими познаниями в предмете, без особых усилий знают, какой метод использовать, и могут вдохновлять других учиться.Фактически, учение определено в Новом Завете как один из духовных даров, данных людям для использования в служении Богу (Римлянам 12: 6-8; 1 Коринфянам 12:28; Ефесянам 4: 1-12).
Многие из нас могут никогда не претендовать на звание одаренных учителей, но все мы в какой-то момент исполняем роль учителя. Каждый раз, когда мы поощряем, делимся информацией, направляем, поддерживаем, бросаем вызов, являемся родителями или рассказываем другому о том, как Бог действовал в нашей жизни, мы выполняем роль учителя. Все, в чем участвует церковь (поклонение, управление, служение, благовестие), учит, и каждый в церкви действует как учитель и ученик.
Одна из характеристик хорошего учителя — быть хорошим учеником и хорошим слушателем. Учителя моделируют для своих учеников ценность обучения. Мы никогда не сможем узнать все, что нужно знать об обучении, и никогда не сможем получить все ответы. Доверяйте, цените и ищите мудрость членов вашего класса или группы. Слушайте вопросы и размышления их сердец, знаний и опыта.
Может быть полезно придумать следующие три слова, чтобы описать вашу роль учителя:
- модель
- пласт
- информация
МОДЕЛЬ
Учитель — это образец христианской веры.Люди учатся, наблюдая за действиями и словами других. То, что мы делаем и как мы относимся к другим, имеет большее значение, чем то, что мы говорим; то, как мы живем, сильнее, чем то, как мы утверждаем, что должны жить. Ваши ученики (любого возраста) будут наблюдать за вами и учиться у вас. Поэтому жизненно важно, чтобы вы хорошо подражали и учили. Самый могущественный христианский учитель — это тот, кто не только повторяет: «Поступайте с другими так, как хотели бы, чтобы они поступали с вами» (Луки 6:31), но и фактически практикует это. Эффективный учитель — это тот, чья вера подтверждается его или ее действиями в собрании и общине.
Это не означает, что вы не можете принять роль учителя, пока не станете совершенным христианином. (Если бы это было так, наше обучающее служение закончилось бы с Иисусом!) Это действительно означает, что вы понимаете важность стремления возрастать в подобие Христа и образец смирения. Учитель должен расти в своем знании Библии, учиться молиться, посещать богослужения и подавать пример последователя Христа.
ОБРАЗОВАНИЕ
Роль учителя веры заключается не только в передаче информации или фактов.Он призван помочь людям стать учениками (учениками и последователями) Христа и преобразоваться в людей, которыми Бог их сотворил. Римлянам 12: 2 говорит:
Не сообразовывайтесь с этим миром, но преобразуйтесь обновлением своего разума, чтобы вы могли различать, какова воля Божья — что хорошо, что приемлемо и совершенно.
Сюзанна Джонсон в своей книге «Христианское духовное формирование в церкви и классе » делает следующее полезное различие: «Формирование — это способ говорить о повседневной непрерывности становления христианином, тогда как трансформация — это скорее способ говорить о разрывы, или «большое событие.’”Все служения церкви вносят свой вклад в дело воспитания учеников Иисуса Христа для преобразования мира.
Таким образом, хорошая новость для учителей заключается в том, что мы не несем ответственности за это преобразование — это Бог! Роль учителя состоит только в том, чтобы создавать места, время и атмосферу, в которых люди могут узнать о Боге, услышать истории христиан, познакомиться с христианским сообществом и поговорить о том, как Бог может желать, чтобы они жили в повседневном мире. Мы доверяем Богу сделать все остальное.
ИНФОРМАЦИЯ
Часть ответственности преподавателя, действительно, заключается в обмене информацией. О христианской вере можно узнать больше, чем любой из нас может когда-либо узнать: информация о Библии и историях из Библии, история церкви, теология (или то, как люди думают и говорят о Боге), факты о верованиях. практика Объединенной методистской церкви и многое другое.
Большая часть информации, которой вы поделитесь, будет получена из печатных учебных материалов, предоставленных вашим собранием.Другая информация будет получена в результате вашего личного изучения и размышлений. Члены вашего класса или группы также поделятся своей коллективной и индивидуальной мудростью. Ни один учитель никогда не узнает всех ответов. Тем не менее, мы можем помочь людям узнать важную информацию, которая поможет им понять, что значит быть христианином, и поможет им в их хождении с Богом. Здравое учение лечит, плохое богословие может навредить нашему пониманию самих себя и того, как мы должны относиться к другим.
СТРОИТЕЛЬСТВО ОТНОШЕНИЙ
Возможно, одна из самых важных вещей, которую может делать учитель, — это строить отношения.Учитель сначала работает над укреплением своих отношений с Богом. Ежедневная молитва и размышления, изучение Священного Писания, участие в богослужении, участие в служении — это лишь некоторые из практик, которые могут приблизить каждого из нас к Богу. Затем учитель стремится установить прочные отношения с учениками или членами группы в классе. Немногие христиане помнят многое из того, чему их учил учитель воскресной школы. Больше всего они помнят теплые и заботливые отношения с учителем — или их отсутствие! Хороший учитель также обращает внимание на отношения между членами группы, помогая им строить открытое, поддерживающее христианское сообщество.Групповые соглашения или основные правила могут помочь установить правильные границы отношений внутри группы. Обеспечение соблюдения основных правил или условий должно быть обязанностью как учителя, так и участников. Образцы руководящих принципов или соглашений см. По следующей ссылке: https://www.umcdiscipleship.org/content-library/tags/courageous-conversations-sample-guidelines
ЧТО НЕ ВАША РОЛЬ
Хотя как учитель является обычным явлением постоянно помогать всем участникам своей группы или класса, есть обстоятельства, выходящие за рамки вашей роли, которые вы должны осознавать.Иногда в интересах учителя и участников направить участника к пастырской и / или профессиональной помощи. Знание того, когда следует направить кого-либо к профессиональной или пастырской помощи, часто связано со знанием знаков.
- Делятся ли они личными данными, которые слишком неудобны для группы или класса?
- Бывают ли времена, когда они враждебны по отношению к вам или другим членам группы?
- Обсуждают ли они вопросы, которые обычно требуют профессиональной помощи (жестокое обращение, самоубийство, употребление наркотиков, пренебрежение и т. Д.)
- После продолжительных консультаций с учителем и / или группой участник демонстрирует нежелание меняться или модель поведения сохраняется.
DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
1. Подумайте, как ваше классное время тратится на предоставление информации.
- Чем вы занимаетесь в своем классе или группе, которая информирует? Используете ли вы библейские карты или официальные церковные учения, такие как Социальные принципы ?
- Какая часть вашего времени вместе тратится на сбор фактов?
- Какой упор делается на правильную информацию? Что происходит, когда кто-то предлагает ответ, который не согласуется с фактами, как вы их понимаете или представляете?
2.Затем подумайте о том, как структурирован ваш класс или группа, чтобы они могли формироваться и трансформироваться.
- Смогут ли участники предлагать идеи и задавать вопросы?
- Разрешены ли все вопросы или есть определенные вещи, о которых «мы не говорим в церкви!»?
- Есть ли время на групповом занятии для размышлений или чего-то «не по теме»?
- Отводится ли часть времени участникам на размышления о том, что текст, комментарий или отрывок из Священного Писания значат для них как для верующих?
- Призваны ли участники (в соответствии с возрастом) воплотить в жизнь то, что они узнают? Если да, то помогаете ли вы участникам размышлять об их служении или другом опыте в свете Священного Писания?
- Вы ждете трансформации и празднуете ее, когда видите ее?
- Как у вас развиваются отношения с членами вашего класса или группы? Какие у них отношения друг с другом? Чем вы могли бы помочь?
ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
1.Соберите вместе других учителей и руководителей групп, чтобы изучить справочные материалы, которые есть у каждого из вас. Что из вашей церковной библиотеки или кабинета пастора может быть вам доступно? Ищете ли вы информацию в других источниках, помимо печатной учебной программы или изучаете библейские заметки? Как группа курирует и фильтрует онлайн-ресурсы? В течение месяца или около того посвятите себя дополнительному изучению фона в рамках подготовки, чтобы увидеть, как это повлияет на ваше обучение.
2. Поработайте с другими учителями, особенно с теми, кто работает примерно того же возраста, чтобы обсудить, как они структурируют класс для формирования.Чему вы можете научиться у других и чему научить их? Если вы не уверены в том, как организовать свое время для трансформации, подумайте о том, чтобы присоединиться к нескольким другим людям, чтобы вместе провести собственное религиозное время (не в основном время учебы). Используйте свечи или значки для фокусировки; найдите время, чтобы молиться тихо и вместе; исследуйте Священные Писания, чтобы найти проблемы в служении, которые они предлагают вам, и примите что-нибудь. Вернитесь в группу, чтобы поразмышлять о собственном опыте и изучить, как создать подобный этап в вашей учебной среде.
3. Если вы опытный учитель, подумайте о том, чтобы стать наставником менее опытного учителя. Это может быть формализованная форма, когда вы регулярно встречаетесь с учителем, чтобы помочь ему составить план и поразмышлять над тем, что происходит в классе. Или это может быть более неформальный процесс обмена идеями, вопросы о том, как идут дела, или совместная деятельность.
Основная задача каждого собрания
Основная задача каждого собрания —
- , чтобы протянуть руку, чтобы приветствовать людей там, где они есть, и принять их такими, какие они есть
- , чтобы связать их с Богом через Иисуса Христа
- , чтобы помочь сформировать и взрастить их веру
- , чтобы отправить их в мир, чтобы они жили как ученики Иисуса Христа.
Основная задача, описанная здесь, — это не четыре задачи, а одна задача с несколькими измерениями. Эту задачу также можно описать как воспитание учеников. Поручение быть партнером Бога в воспитании учеников — это ответственность каждого собрания. Все служения, включая министерство образования и христианское образование, должны соответствовать тому, что значит для вашего собрания подготавливать учеников в свое время и в определенном контексте. Каждая сфера служения, класс и группа заинтересованы в воспитании учеников.
Некоторые группы будут выполнять одно измерение более полно, чем другие, поэтому важна взаимодополняемость всех групп и классов. Вместе они решают главную задачу — все ее аспекты.
Как учитель или руководитель небольшой группы, вы можете уделить внимание этой основной задаче к
.- создание гостеприимной и гостеприимной атмосферы, которая способствует росту в Божьей благодати
- помогает членам вашей группы познать Бога и Иисуса Христа, создавая для них смелое место для обсуждения вопросов веры и жизни
- поощряя членов вашей группы к росту и укрепляться в вере через изучение Библии, обсуждение, учебную деятельность, служение и поклонение
- посылая членов вашей группы жить как христианские ученики, чтобы сделать мир более любящим и справедливым.
Каждую неделю вы помогаете своим ученикам размышлять о том, как они живут своей верой в обществе. Затем вы отправляете их, чтобы снова начать процесс.
Это может показаться сложным, но это может быть так же просто, как назвать ребенка по имени, когда он входит в комнату, и обнять его, рассказать вашим ученикам истории о Боге и Иисусе Христе, поговорить с вашими учениками о том, как христианин пытается следовать за Иисусом, а затем молится, когда вы отправляете своих учеников, чтобы каждый ребенок, юноша и взрослый могли найти способ помочь другим во имя Иисуса.
DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
1. Подумайте об этой основной задаче, переписав ее своими словами или нарисовав ее изображение или диаграмму. Или, если в вашей церкви есть система преднамеренного ученичества, какое отношение к этому имеет ваша задача? Какие примеры и возможности вы видите в каждом измерении церкви в целом?
2. Перечислите дела, которые вы делаете в своем классе, которые относятся к каждой части основной задачи. Если вы не обращаетесь к каждому аспекту, чего не хватает? Что вы можете сделать, чтобы задействовать это измерение?
ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
Соберитесь с группой других учителей или руководителей системы образования и изучите отрывки из «Книга дисциплины Объединенной методистской церкви» (или «приказов» вашей религиозной традиции), чтобы лучше понять миссию и цели церкви.В качестве альтернативы или дополнения прочтите книгу Юниуса Дотсона «Развитие системы преднамеренного ученичества» и «Вовлечение вашего сообщества» . Как вы можете включить это понимание в свой класс или группу и в свой подход к обучению?
Много способов учить
Есть много разных методов и занятий, которые можно использовать в обучении и ведении групп. Есть целые книги, посвященные объяснению различных способов преподавания и обучения. Большинство учебных материалов, предназначенных для церковных аудиторий, предлагают несколько различных методов.Просто помните, что самый важный человек при принятии решения о том, какой метод использовать, — это не учитель, а ученик. Еще один способ подумать об этом — задать вопрос: «Что, я надеюсь, участники лучше понимают после того, как мы проводим время вместе, и как они могут применить это на практике?»
СПОСОБЫ УЧИТЬСЯ
Ниже перечислены различные способы обучения людей.
- Words: Учите, читая, говоря, обсуждая и используя другие языковые действия.
- Рисунки : учитесь с помощью рисунков, диаграмм, изображений и других наглядных материалов.
- Физический опыт : учиться с помощью танцев, атлетики, игр, театральных представлений, строительства, удерживания или манипулирования объектами, а также других физических действий.
- Музыка : научитесь пению, игре на музыкальных инструментах и другим музыкальным и ритмическим упражнениям.
- Числа и шаблоны : учитесь с помощью головоломок, экспериментов и других действий, связанных с логическим анализом, последовательностями и шаблонами.
- Саморефлексия : Учитесь с помощью ведения дневника, независимых проектов и другой рефлексивной деятельности.
- Социальный опыт : обучение в рамках групповых обсуждений, групповых проектов, ролевых игр и других действий, предполагающих совместную работу.
ПОТРЕБНОСТИ УЧЕНИКА
Эффективный учитель стремится развить глубокие знания об учениках, которых он или она учит. Только после размышлений над ответами на следующие вопросы учитель должен решить, какие методы использовать.
1. Каковы особенности возраста людей, которых вы обучаете? Они умеют читать? Могут ли они понимать абстрактные концепции?
2. Каковы физические характеристики ваших учеников? Им нужно много места, чтобы двигаться и отрабатывать энергию? Полезны ли учебные материалы, напечатанные крупным шрифтом? Есть ли у кого-либо из членов группы особые физические потребности, например, доступность инвалидного кресла или помощь со слухом?
3. Какие жизненные проблемы испытывают члены вашей группы — новые родители? расторжение брака? отставка? Что они ищут?
Выберите множество различных методов, чтобы в течение нескольких недель вы могли удовлетворить потребности всех членов вашей группы.Не бойтесь пробовать новые методы и подходы — вы можете обнаружить, что ваши ученики более отзывчивы, чем вы думаете. (См. Раздел «Использование учебных материалов» ниже.)
Когда вы внимательно изучите ответы на эти вопросы и подумаете о потребностях ваших учеников и предпочтительных способах обучения, вы будете намного лучше подготовлены к выбору методов и занятий, которые оживят класс. Помните — вы учите людей, а не уроки! Учебная программа только наводит на размышления. Адаптируйте и модифицируйте для своей группы.
DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
1. Найдите время, чтобы записать ответы на три вопроса выше. Какие идеи, полученные в результате вдумчивого рассмотрения этих вопросов, помогут вам лучше понять членов вашей группы?
2. Существует множество описаний множественного интеллекта (способов обучения людей). Поищите в Интернете «множественный интеллект», чтобы найти инвентарь и заполнить его самостоятельно. Если члены вашей группы достаточно взрослые, чтобы понять и заполнить инвентарь, распечатайте его и попросите их заполнить.(Чтобы избежать нарушения авторских прав, запишите результаты и выбросьте опись. Не делитесь ими вне класса.) Используйте эту информацию, чтобы оценить свои методы обучения.
ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
Вернитесь к списку способов, которыми люди учатся, и поместите имя каждого класса или члена группы так, как им кажется наиболее подходящим; затем таким же образом запишите самые низкие оценки. (Помните, что в этом нет правильного или неправильного; это просто так.) Затем оглянитесь на свои последние несколько уроков.Если вы адаптировали или исключили занятия, в какую категорию они попали? Вы отдавали предпочтение своему самому сильному стилю (-ам) обучения? В будущем планировании / адаптации попробуйте предложить сочетание нескольких методологий, а затем попросите членов вашей группы оценить занятие. Большинство участников готовы попробовать «эксперимент».
Использование учебных материалов
Большинство учебных материалов предоставляют несколько различных вариантов преподавания и обучения. Вам нужно будет выбирать среди этих вариантов в свете предпочтений вашего класса и вашего собственного уровня комфорта и интереса.Но справочные материалы — это только начало вашего плана урока. Вы должны составить план урока по своему усмотрению, исходя из потребностей участников.
Некоторым учителям нравится учить по книге или руководству руководителя. Другие предпочитают записывать свой план или схему на отдельном листе бумаги. На самом деле не имеет значения, как вы это делаете. Важно, чтобы вы знали материал достаточно хорошо, чтобы сосредоточиться на том, что происходит в комнате, а не на своих записях.
Будьте гибкими! Никогда не знаешь, что может случиться, когда мы соберемся учиться в присутствии Бога.Целью является не завершение урока, а обучение и возрастание в Божьей благодати. Если Дух движется в комнате и люди начинают глубоко делиться, позвольте этому случиться. Не спешите переходить к другому занятию, потому что вы его так спланировали. С другой стороны, если метод, который, по вашему мнению, понравится людям и на его выполнение уйдет тридцать минут, не работает совсем и заканчивается через десять минут, переходите к следующему плану. Запланируйте одно или два дополнительных занятия, которые вы можете добавить при необходимости.
РАЗНООБРАЗИЕ МЕТОДОВ
Вот список возможных учебных мероприятий, методов и вспомогательных средств.
- Баннеры
- Доска объявлений
- Глина
- Коллаж
- Творческое письмо:
- Поэзия хайку
- Притчи
- Обсуждение:
- Общая группа
- Циркулярный ответ 9011
Вопросы и ответы
- Аквариум
- Панели
- Использование голосовой палки для усиления слуха
- Драма
- Рисование / живопись
- Полевые поездки
- Рисование пальцами
- Групповые проекты
- Интернет
- Интерпретативное движение Ведение дневника
- Лекция
- Прослушивание
- Имитация дебатов
- Мнимое интервью с библейскими персонажами
- Фильмы
- Настенная роспись
- Музыкальные инструменты
- Новостной репортаж
- Открытые вопросы
- Библейские картинки изображения
- Пип Скульптура уборщика
- Изготовление плаката
- Презентация
- Марионетки
- Головоломка
- Анкета
- Викторина
- Чтение
- Отчетность
- Ролевая игра
- Служебные проекты
- Служебные проекты
- Симуляционная игра
- Повествование
- Резюме
- Хронология
- Видео или клипы на YouTube
- PechaKucha
Какой замечательный список творческих возможностей! Проблема редко бывает: «Что мне делать?» но вместо этого «Какой из моих вариантов лучше?» Помните, что любой из этих методов может быть эффективным, если он соответствует возрасту и потребностям членов вашей группы, и они выбраны потому, что они помогут людям связать благую весть о любви Бога с их конкретными жизненными ситуациями.
DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Посмотрите еще раз на список методов и проверьте все действия, которые вы использовали в прошлом. Используя другую отметку, отметьте любой метод, о котором вы хотите узнать больше или можете рассмотреть возможность использования в будущем.
ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
1. Попросите, чтобы в вашей церкви была группа учеников или верующих христиан (www.cokesbury.com) или Спутников во Христе , особенно для учителей и руководителей небольших групп, которые хотят углубить свои знания. знание и вера жизнь.
2. Создайте учебную группу для учителей и руководителей малых групп, используя один или несколько из этих ресурсов для повышения квалификации учителей из книжного магазина The Upper Room.
45 Лучшие 100-летие школьных ресурсов
Вы задавались вопросом, какие ЛУЧШИЕ способы отпраздновать 100-й день школы ? Вот 45 фантастических способов провести 100-й день весело с мероприятиями, бесплатными печатными материалами для сотого дня, идеями для вечеринок, математикой, наукой и письмом!
С середины до конца января большинство начальных классов отмечают 100 дней в классе , считая, что это интересный способ связать математику с целым учебным днем.
Вы видели? В коллекции январских заданий «Научи наркомана» постоянно растет количество учебных пособий с бесплатными планами уроков, так что вы всегда можете найти там что-то новое. {wink}
Закуски 100-го дня
источник: funkyfreshfirsties.blogspot.com1. Печенье 100-го дня. Из двух простых видов печенья можно приготовить идеальное угощение в форме 100-го дня.
Источник: mrsgreeneskindergartenkorner.blogspot.com2. 100 Гранд — Запаситесь примерно 100 Гранд Батончиками в Долларовом дереве и приклейте их на карточку с угощениями.
источник: www.pinterest.com3. 100 здоровых продуктов — используйте ломтики огурца и морковку в качестве здоровой альтернативы закускам на сто дней.
источник: dixiedelights.blogspot.com4. Фруктовые петли для печати Топпер на сумку для закусок — для классов детского сада, которые хотят изготовить 100 штук ожерелий Froot Loop (или отправить домой), тогда этот топпер для закусок «100 дней в детском саду» является простой способ закрыть сумку для угощений.
Оценка размеров 100
Источник: doodlebugsteaching.blogspot.com5. Предполагаемая оценка. Заполните несколько контейнеров классными предметами, чтобы увидеть, смогут ли студенты угадать или оценить, было ли в контейнере 100 предметов. Затем посчитайте объекты, чтобы проверить их предположения.
источник: mrswheelerfirst.blogspot.com6. Сколько существует M&M — установите три контейнера с M&M и заполните один сотней. Могут ли ученики угадать, какой контейнер правильный?
источник: snippetsbysarah.blogspot.ca7. 100 капель воды — учащиеся предсказывают, сколько на самом деле 100 капель воды будет в банке.
Мероприятия 100-го дня
источник: kinder-pond.blogspot.com8. Охота за поцелуями — Отправьте свой класс на охоту в течение дня за 100 скрытыми поцелуями Херши.
источник: littlecatskindergarten.blogspot.ca9. Испытание на 100 секунд тишины — пусть они заработают 100 долларов {подмигивает} за выполнение испытания на 100 секунд тишины.
источник: mrsleeskinderkids.blogspot.com10. Бросьте кубик до 100 — используйте разные цвета, чтобы подсчитать количество бросков кубика, чтобы получить 100. Оцените количество бросков, чтобы добраться туда, а затем сравните.
100 дней поэзии
источник: firstgradeandfabulous.blogspot.com11. 100 Word Poem — Стихотворение из 100 слов для развлечения.
источник: mrswebsterscc.blogspot.com12. Counting Letters Rhyme — Стихотворение из 100 букв для развлечения.
Проекты 100-го дня
источник: buzzingaboutsecondgrade.blogspot.com13. Что делают ваши 100 дней — это отличное занятие для более глубокой работы и для одаренных и талантливых учеников. Предложите учащимся использовать шаблон 100 для создания совершенно нового дизайна с деталями и письменным текстом.
источник: wolfelicious.blogspot.com14. What’s Your 100 Make — Младшая версия того, как создать дизайн, используя шаблон 100 и простую полоску предложений.
источник: larremoreteachertips.blogspot.com15. Жевательные резинки на 100-й день. Используйте десять рамок и вырезанных кружков, чтобы помочь ученикам сделать 100 жевательных резинок.
источник: mrsleeskinderkids.blogspot.com16. Вырезка из 100 вкусов мороженого — считайте по десяткам, используя шарики мороженого, чтобы получить вкусную демонстрацию.
источник: шт.com17. Я выжил 100 дней — отпразднуйте 100 дней выживания (и, возможно, сам сотый день!), создав простую медаль или ожерелье.
Написание сотого дня
источник: drclementskindergarten.blogspot.com18. Что вам больше всего нравится? Учащиеся рисуют и пишут, чтобы рассказать, чем им больше всего нравится заниматься в школе.
источник: alyciazimmerman.com19. Вопросы к 100-му дню. Создайте таблицу со 100 ответами, чтобы создать уникальный групповой проект.
источник: спринклерный детский сад.blogspot.com20. Если бы у меня было 100 долларов — шаблон страницы для письма о том, что бы делали студенты, если бы у них было 100 долларов.
источник: kindercraze.com21. 100 дней 100 слов — Создайте список класса из 100 слов, которые ваш класс может коллективно написать для группового проекта.
источник: first-grade-fever.blogspot.com22. Моя книга слов — разбейте написание 100 слов независимо на категории, чтобы учащиеся могли составить свою собственную книгу из 100 слов.
100-й день математики
источник: surfinthroughsecond.com23. 100 способов сделать 100 — Пока ученики любят перекусить, второклассники могут работать над выяснением 100 способов написать уравнения, которые равны 100.
source: 1stgradefantabulous.blogspot.com24. Истинная или ложная математика — отсортируйте результаты математические уравнения на истинные и ложные сваи.
источник: firstgradealacarte.blogspot.com25. Цвет по коду — раскрасьте скрытые 100, раскрасив нечетные и четные числа (в пределах 100).
источник: simpleskilledinsecond.blogspot.com26. Что я могу купить на 100 долларов — Как сделать 100-й день легким днем с помощью одного занятия во 2-м классе! Принесите старые бланки заказов Scholastic, калькуляторы и позвольте студентам пойти в магазин за книгами и «потратить» ровно 100 долларов.
Подготовка к 100-му дню
источник: firstgradecrittercafe.blogspot.com27. Объявление сотого дня — образец письма от родителей, которое поможет вам создать свое, объявляя о 100-м дне школы и собирая коллекции из 100 предметов.
источник: joyfullearninginkc.blogspot.com28. Баннер 100-го дня в коридоре — Если в вашей части коридора можно сделать ремонт, вся школа будет завидовать вашему 100-дневному веселью.
Шляпы 100-го дня
Источник: growkinders.blogspot.com29. 100 Days Smarter Hat — Создайте высокую бумажную полосатую шляпу со 100 украшениями и надписью «Я на 100 дней умнее».
источник: Makinglearningfun.com30. Корона 100-го дня — черно-белый шаблон короны ободка «Мы были здесь 100 дней».
источник: mrstsfirstgradeclass-jill.blogspot.com31. Козырек 100-го дня — Студенты (или один из родителей-добровольцев) могут изготовить козырьки 100-го дня из недорогой пены. Включает в себя шаблон, 100-дневное бинго и альтернативную версию игры «брось кости до 100» — стиль жевательной резинки.
100-дневное развлечение
источник: yourcreativejuices.blogspot.com32. Персонализированные деньги — как создать персонализированные стодолларовые купюры с изображением лиц ваших учеников. Как мило!
источник: fun-in-first.blogspot.com33. «Снег» намного умнее после 100 дней закладки — поощряйте чтение с помощью этих закладок.
источник: technologyrocksseriously.com34. Веб-сайты 100-го дня для детей — 7 веб-сайтов, все из которых работают около числа 100 и ориентированы на детский сад до 2-го класса.
источник: mrsrojasteaches.blogspot.com35. 100 лего — учащиеся видят, что они могут построить из 100 лего в перерывах между упражнениями, рисуют картинку и пишут предложение об их структуре.
Freebie Printables
источник: theteacherschatterbox.blogspot.com36. Единица 100-го дня — 16-страничная распечатка, содержащая 100 пустых диаграмм, объяснение того, как 10 групп из 10 элементов равны 100, числовые слова записываются в 100, I- шпионская деятельность и 100 заполнить пустую страницу письма.
Источник: Inspiredbykindergarten.blogspot.com37. Обнулить героя — Это 18-страничное чтение вслух, созданное учителем, — интересный способ проиллюстрировать, когда «Обнулить героя» вступает в игру числовая последовательность, чтобы укрепить счет.
источник: whattheteacherwants.blogspot.com38. Хип-хоп Ура на 100-й день — 11-страничный пакет, который поможет составить 100-дневный трейл-микс, нарисовать то, как они будут выглядеть в 100 лет, и игра в кости 100 подсчетов.
источник: kinderalphabet.blogspot.com39. Мероприятия на 100-й день — набор из 9 страниц для подсчета по 2, 5 и 10 до 100, «клуб 100» для детсадовцев, которые могут считать до 100, и распечатанный «Мой 100 Книга.”
источник: joyfullearninginkc.blogspot.com40. 100-дневные детские сады — Если вы предпочитаете стиль дня в центре или на станциях, вот 14 табличек и идей для занятий, включая Lego, прогулку и создание творческих структур.
Видео к 100-му дню
https://www.youtube.com/watch?v=j47dBhsHusg
41. Любопытный Джордж считает до 100 — Это короткое видео в масштабе 1:23 представляет собой быстрое видеомоделирование с подсчетом в группах по десять чтобы добраться до ста (или одного доллара). Это было бы отличным введением к написанию того, что студенты не хотели бы делать 100 раз.
https://www.youtube.com/watch?v=MxOlt4ml_3Y
42. Fancy Nancy — 100-й школьный день. Трудно найти что-либо, чтобы представить 100 дней, Fancy Nancy пытается придумать творческая идея в этом 8:35 прочитала вслух.
Сотни диаграмм
источник: firstgraderatlast.blogspot.com43. Головоломка со 100 диаграммами. Составьте 100 диаграмм, разрезанных на части.
источник: sharingkindergarten.com44. Заполните Таблицу 100 — Заполните таблицу, используя пятерки и десятки как подсказки.
источник: starfall.com45. Заполните пустое поле до 100 — Заполните 27 пропущенных чисел, чтобы заполнить этот рабочий лист 1–100.
Надеюсь, вы нашли эти фантастические занятия и идеи уроков полезными при планировании своего сотого дня. Спасибо талантливым учителям — у вас отличные идеи для уроков! Не стесняйтесь, поделитесь своим значком «Я — избранный наркоман» в своем блоге, Facebook или Instagram. Ты это заслужил! {{boo-yah}}
P.S. Не забудьте заглянуть на страницу Teach Junkie в Facebook.Это отличное место, чтобы задать вопросы о том, как создавать вещи, или о конкретных идеях / коллекциях уроков, которые вы ищете. Я буду рад найти их для вас.
Более тематические развлечения
Teach Junkie
Лесли (также известная как оригинальный Teach Junkie) любит изучать новые вещи, чтобы сделать обучение более простым и эффективным. Ей нравится творчески развлечься в классе, когда она не придумывает рубашки для учителей, не составляет планы уроков в детском саду или не планирует следующую поездку своей семьи в Мир Диснея.
Первоклассный сад
Эй, ребята! Прошло много времени с тех пор, как я был здесь в маленьком старом блоге. Так что я, наконец, сделал несколько снимков моего «законченного» класса (действительно ли мы когда-нибудь «закончим» его? Lol. Мой постоянно меняется) и подумал, что поделюсь пиком в моем классе! В этом году я снова в школе темой был о супергероях, так что вот моя доска объявлений в коридоре. В первый день школы мы раскрашивали маски от Oriental Trading. Я сфотографировал их в маске, вырезал их головы и приклеил их к телам супергероев, которые они раскрасили.Они такие милые !!
Вот дверь в мой класс. Круглый деревянный знак «миссис Росс» от Simply Stained на Etsy. Рядом с дверью стоит моя «Где мы?» знаки того, что мы меняемся, когда выходим из класса, чтобы люди могли нас найти!
Вот вид на мой класс с порога. Мне очень повезло, что у меня очень большой класс. Раньше это был класс детского сада, пока моя школа не пополнилась двумя новыми классами детского сада. В этом году у меня тоже всего 16 студентов, и это УДИВИТЕЛЬНО.У меня никогда не было такого низкого числа, и это для нас большая редкость. Некоторые другие классы в моей школе варьируются от 22 до 27, поэтому я очень благодарен за мой маленький класс в этом году.
Эти шкафы справа от моей двери. У меня все мои увольнения / пожарные учения находятся в верхней части первого. Мой вопрос о дневной доске, на который студенты отвечают каждое утро. И моя карманная таблица выбора центра чтения. Мы еще не открыли официальных читательских групп, поэтому студенты еще не начали выбирать свои центры.Надеюсь, на этой или на следующей неделе мы начнем это! Вы можете узнать больше о том, как я управляю своими центрами чтения {здесь}.Потом у меня есть свои студенческие будки. Здесь они хранят обувь, рюкзаки и куртки. Домашняя обувь отправляется в укромные уголки на перемене / в домашнее время.
Затем я публикую три правила в классе: «Будьте уважительны, будьте в безопасности и будьте ответственны». Мы прочитали книгу Лори Фридман «Правила возврата в школу» и подумали, что у этого мальчика было СЛИШКОМ много правил, которые мы должны запомнить, поэтому мы разбили ее на три простых правила, которые мы могли запомнить.Каждый день в течение первой недели мы просматривали одно из правил и записывали несколько примеров его значения. Мы кладем эти таблицы на шкафы, и я планирую сфотографировать студентов, демонстрирующих наши правила, и разместить их на месте рядом с правилами!
Напротив моих комнатушек мой маленький командный центр. У меня есть ванна с повестками дня, где студенты передают свои повестки дня, моя проделанная работа и все еще рабочие кадки для законченной и незавершенной работы, и мои выровненные кадки с книгами дома для чтения.Учащиеся выбирают книги из этих корзин, чтобы забрать домой сумки для чтения. (Это единственный раздел моей классной библиотеки, организованный по уровням.) Стол предназначен для моих добровольцев. Нам не разрешается ставить столы в коридорах (очевидно, опасность пожара), поэтому мы перемещаем стол внутрь и наружу в коридор, чтобы волонтеры или советники работали со студентами.
За моей домашней полкой для чтения находится тематический стол. На этом столе я выкладываю материалы, относящиеся к нашему тематическому блоку (наука / общественные науки / здоровье).Я начинаю год с отдела социальных исследований по группам, к которым мы принадлежим. Мы говорим о нашей самоидентификации, группах, к которым мы принадлежим, чувствах и правах / обязанностях / правилах. Я использую много заданий из моих 1-х классов интерактивных социальных исследований и здоровья. Камни для чувств были куплены в Stay Classy Classrooms на TpT. Я модифицировал части лица на купленные мной гладкие камни. Домино Emotion-oes были от Amazon. Я не могу вспомнить, где я купил фигурки Inside Out, но они очень милые и хорошо сочетаются с набором книг об эмоциях.Затем у меня есть корзина книг, соответствующих нашей теме, и карманная таблица, в которой есть словарные карточки.
Внизу у меня есть карманная таблица математических центров и таблица сотен (потому что она находится рядом с моим подковообразным столом, где я провожу все свои занятия в малых группах). В прошлом году я организовал свои математические центры, такие как центры чтения, где ученики могли выбирать свои центры, но в этом году я просто упрощаю их тремя центрами: работа с учителем, математические ванны (практические занятия и игры) и iPad (математика). игры).
В углу у меня есть система досок IKEA для хранения всех инструментов и принадлежностей для учителей. Наверху у меня есть карандаш с моим именем из воскресенья Таллахасси на Etsy и потрясающая картина Слон и Свинья от мамы студента в прошлом году.Вот мой небольшой групповой стол с сиденьями в ящиках. Я пытался ВСЕМ, чтобы накрыть сиденья в ящиках чем-то, что продлилось бы долго. В первый год я использовала только ткань. Он был прекрасен, но к концу года испачкался. В следующем году я положил новую ткань, но потом положил поверх прозрачный винил.К концу года винил был разорван. В следующем году я попробовала скатерть на фланелевой основе. Это было разорвано после первого месяца. В этом году я нашла победителя !!! Я использовала виниловую ткань для улицы, предназначенную для лодок или автомобилей. Он очень прочный и легко стирается! Я вижу, что это будет длиться весь год, а может быть, и еще пару лет! 🙂
Вот пик в моей учительской области. Кубическая полка 2×3 от Canadian Tire. Он идеально подходит для одного из этих трех ящиков.Два ящика предназначены для моих уроков / работы на неделю. В третьем я храню материалы своей математической группы (тетради и материалы уроков). Нижний ряд — это корзины моих читальных групп. К счастью, в этом году, когда у меня всего 16 детей, у меня будет около 4 читальных групп, а не шесть. Затем у меня есть полка Ikea Kallax 2×2, на которой я держу свой ноутбук. Я видел сообщение @iteachwhatsyoursuperpower в Instagram о новых вставках Kallax. Есть один, который разрезает его на 9 точек (очевидно, для вина, но учителя видят больше применений !!), и вы можете найти длинные белые органайзеры в Долларовом дереве, которые идеально подходят! Я заполняю их инструментами для небольших групп — маркерами и ластиками для белых досок, игральными костями и мини-ластиками, субитизационными карточками и т.Много вариантов использования этих контейнеров!
Справа от моей учительской области находится одна из моих столовых групп. Это розовый стол. Я купил там стулья в Walmart в США несколько лет назад.
Вот мои новые столики. Я купил эти прозрачные органайзеры в Walmart в этом году. Я закодировал их ножницами, наклейками на клеевых стержнях и красочными ластиками.
Вот зеленый стол. Зеленые стулья от Walmart тоже. Еще у меня есть три зеленых стула Отто с другой стороны. На фиолетовом столе есть три фиолетовых стула от Walmart и три фиолетовых качающихся стула Kore от Really Good Stuff.За оранжевым столом стоят стулья Hokki, предоставленные школой.
Это «желтая» таблица. Стулья и стол из ИКЕА.
Это «синий» стол. Он опускается, чтобы ученики могли сидеть на полу. Бревенчатые подушки от London Drugs.
Вот и мои полки грамотности. В фиолетовой корзине лежат мои ежемесячные праздничные учебники (прямо сейчас это мой сентябрьский учебник).Первые 6 белых кадок — это мои словесные кадки. Маленькие черные ящики — это мои книжные центры (iPod nano, который я унаследовал от моей мамы, когда она вышла на пенсию в этом году, и наушники). Книги для прослушивания находятся в баках наверху полок. Я нумерую все свои книги, поэтому студентам просто нужно найти номер песни. Затем у меня есть тазы для письма, папки для письма и книги для письма (книжки с картинками, посвященные письму или вдохновляющие на написание мини-уроков).
С этой стороны класса у меня в шкафу стена для слов.Я использовал заголовки для стен Word от Whitewood & Watercolors. Сейчас у нас есть только цветные слова и наши имена. По мере продвижения мы будем добавлять к ним слова, обозначающие наше видение.
На прилавке наши книжные коробки. Черные корзины от Really Good Stuff. Желтая папка — это папка с нашими стихами. Затем учащимся разрешается оставить пять книг из классной библиотеки. Это могут быть любые книги из классной библиотеки. Я разрешаю своим ученикам менять свои книги, когда они хотят. У меня нет конкретных правил «шоппинга» — они могут их менять, когда захотят.Под полками наши бункеры STEAM. Мы используем их в конце дня после нашего тематического времени. Этикетки от Brooke Brown на TpT.
Это единственные шкафы, которые действительно организованы внутри. У меня есть корзины со школьными принадлежностями, предметами декоративно-прикладного искусства, досками объявлений и другими вкусностями для учителей. На них я использую свой набор этикеток Chalkboard & Brights Classroom Label.
Это наша классная библиотека. Наверное, мое любимое место в классе. Диван — это клиппан от ИКЕА, но я купила его подержанным.Чехол снимается, и его можно стирать, что отлично подходит для классной комнаты. Полки все из ИКЕА. Черные стулья были от Walmart.
Я пришла к идее повесить ящики на стену для моих вещей от @_growinglittleminds в Instagram. Я просто использовал командные крючки, чтобы повесить ящики на стену. Я купил прозрачные мини-ящики Sterilite на Amazon. В серебряном шкафчике на стене находятся наши классные iPad.
На стене за нашей классной библиотекой наш Wow Work.Он также является годовым портфелем. Я увидела эту идею от Кэти Найт в Teacher to the Core несколько лет назад и захотела опробовать ее. Я прикрепил эти двухзубые застежки к куску ламинированного черного картона. Затем я просто пробиваю дыроколом два отверстия в верхней части работы моего ученика, а затем натягиваю ее на зубцы. Мы просто добавляем следующую страницу поверх предыдущей, так что к концу года у нас будет хорошая коллекция наших образцов письма.
Вот моя передняя зона для встреч.Стулья и скамейки от ИКЕА.
Темно-коричневые скамейки были из моего подвала (думаю, родом из Canadian Tire). Черно-белые ковры от ИКЕА.
В этом углу комнаты у нас есть календарь, математические ванны, стихотворение недели и наша доска исследований (для якорных диаграмм и т. Д.).
Я держу эту черную тележку IKEA рядом с моей доской Explore Board и карманной подставкой для диаграмм. В нем есть дополнительные карточки календаря, карточки соответствия моего партнера (для утренней встречи), маркеры якорных диаграмм и т. Д.
Я думаю, что это все для моего класса! И в случае, если ты думаешь, что моя комната слишком «интересная» идеальная, взгляни на шкафы, где вещи просто умирают … лол … У меня четыре таких больших шкафа, и все они просто забиты всякой всячиной. Это может быть мой следующий летний организационный проект.
О, и мои сиденья в ящиках тоже полны вещей, которые я еще не организовал. #oneday
Я собираюсь попытаться немного вернуться к ведению блога, поэтому, если есть что-то подобное, о чем вы слышали, просто оставьте мне комментарий ниже! Удачного учебного года!
13 полезных стихов «Снова в школу», чтобы молиться за своих детей
Сезон снова в школу — время волнений и беспокойств как для родителей, так и для детей.Летом у нас есть дети рядом — чтобы мы смотрели и защищались от тактики врага. Но как только начинается учеба в школе, многие дети направляются в школу, где они находятся вдали от нас в течение значительного периода времени каждый день. Как нам подготовить их к тому, что они смогут справиться с миром без нас прямо рядом с ними?
Вот список из 13 стихов для возвращения в школу, чтобы помолиться за вашего ребенка , когда он вступает в новый учебный год.
Это сообщение может содержать партнерские ссылки.Вы можете прочитать мое полное раскрытие информации о партнерстве здесь .
Снова в школу Библейские стихи для студентовМоя дочь идет в младший класс средней школы, и я полон волнения и беспокойства. Я в восторге от новых вещей, которые она узнает на более продвинутых курсах и готовится к поступлению в колледж. Рад видеть, как она продолжает превращаться в такую удивительную молодую женщину.
Но вместе с волнением приходит и беспокойство.В прошлые годы мы всегда беспокоились о таких вещах, как стрельба в школе, наркотики, издевательства , запугивание в Интернете и многое другое!
Но в этом году реклама нового уровня беспокойства из-за текущей мировой ситуации. Как и большинство родителей по всей стране, я должен решить, отправить ли ее в школу или оставить дома и продолжить виртуальное обучение.
Думаю, большинству мам понятны эти чувства. Так что же нам делать?
Молимся ! И мы знаем, что хорошо подготовили их к борьбе с врагом, независимо от того, в какой форме он появляется.Неважно, отправляете ли вы своих детей в школу или оставляете их дома, эти отрывки из Священных Писаний для возвращения в школу охватывают большинство областей борьбы, с которыми столкнутся наши дети, когда они вернутся в школу. Молясь этими стихами в школе над нашими детьми — и говоря им эти стихи — они узнают, что каждый день с ними все доспехи Божьи.
Молитва за учеников «Снова в школу»Отец, я молюсь за каждого ребенка любого возраста, который будет уходить из дома в школу в этом году.Я молюсь, чтобы вы прикрыли их своей полной броней, чтобы они могли отразить тактику врага. Я молюсь за их здоровье и безопасность, а также за то, чтобы школьная администрация могла подготовить для них здоровую и безопасную среду для обучения.
Я молюсь, чтобы каждый ребенок смог отбросить свой страх и беспокойство, чтобы они могли в полной мере насладиться ресурсы в изучении того, что они будут предоставлены. Я молюсь за родителей, которые могут волноваться дома. Я молюсь, чтобы они поверили, что вы будете наблюдать за их детьми и защищать их в это время вдали от дома.И я молюсь, чтобы вы уничтожили любую тактику, которую враг желает использовать, чтобы причинить вред или вызвать искушение для этих молодых, невинных душ.
И я молюсь, чтобы каждый день каждый ребенок приходил домой в безопасности и полон радости, готовый разделить волнение всего, чему они научились. Аминь.
Священное Писание, чтобы молиться о радости и страстиШкола — это место обучения, и учиться должно быть весело! Многие дети находят радость в школе, потому что их домашняя жизнь не самая лучшая.Другие находят страсть к изучению разных вещей — страсть, которая подтолкнет их к дальнейшей карьере. Я молюсь, чтобы каждый ребенок находил какую-то форму радости, приходя в школу каждый день. И что они чем-то увлекаются. Это может быть наука, искусство, музыка, математика, чтение — что угодно. Я просто молюсь, чтобы каждому ребенку была предоставлена среда, способствующая развитию радостного и страстного мировоззрения каждого ученика.
Библейские стихи для молитвы о мудростиТы открываешь мне путь жизни; Ты наполнишь меня радостью в своем присутствии, вечными удовольствиями по правую руку.» Псалом 16:11 NIV
Сегодняшние дети сталкиваются с таким большим количеством искушений и отрицательного влияния. Они уязвимы для того, чтобы их сбил с толку враг. Вот 3 библейских стиха «Снова в школу», в которых нужно молиться, чтобы каждый ребенок имел мудрость распознавать тактику врага. Мудрость говорить о жизни вместо сплетен. Мудрость знать и выбирать правильное вместо неправильного. И мудрость осознать и использовать чудесные дары, которые Бог дал каждому из них.
Библейские стихи о сострадании и любвиЕсли кому-то из вас недостает мудрости, вы должны попросить Бога, Который всем щедро дает, не находя вины, и она будет дана вам ». Джеймс 1: 5 NIV
Но мудрость, которая приходит с небес, прежде всего чиста; затем миролюбивый, внимательный, покорный, полный милосердия и добрых плодов, беспристрастный и искренний ». Иакова 3:17 NIV
Не позволяйте никому смотреть на вас свысока, потому что вы молоды, но подавайте пример для верующих в словах, в поведении, в любви, в вере и чистоте. 1 Тимофею 4:12 NIV
Хотя некоторые дети происходят из счастливых семей, многие — нет. В то время как одних детей учат любить, других — нет. Я молюсь, чтобы каждый ребенок находил сострадание к своим одноклассникам в любой ситуации. Сострадание к ребенку, который кажется голодным и без обеда. Сострадание к ребенку, который приходит в школу грязным и неподготовленным. Сострадание к ребенку, который знает только сплетни или обидные слова, потому что его никогда не учили любить.
Молитесь этими стихами из Священного Писания своему ребенку, когда он возвращается в школу, чтобы он мог проявить сострадание и любовь как отражение Христа.
Снова в школу Молитвы о мужестве и силеБудьте добры и сострадательны друг к другу, прощайте друг друга, как в Christi Бог простил вас ». Ефесянам 4:32 NIV
Итак, если у нас есть возможность, давайте делать добро всем людям, особенно тем, кто принадлежит к семье верующих ». Галатам 6:10 NIV
Он показал тебе, смертный, что хорошо.А что требует от вас Господь? Действовать справедливо, любить милосердие и смиренно ходить со своим Богом ». Михей 6: 8 NIV
Вернуться в школу многим детям может быть трудно. По мере того, как дети переходят из начальной в среднюю школу и, что еще хуже, из средней в среднюю школу, они часто испытывают беспокойство по поводу того, что не вписываются в нее или не могут добиться успеха.
Детей легко запугать, чтобы они взялись за новые дела.Будь то открытие новой школы и вход в здание, где они никого не знают, или, может быть, просто страх перед новым классом и более сложным курсом. А у тех, кто сейчас учится в онлайн-среде, могут появиться новые опасения по поводу того, смогут ли они это сделать.
Вот несколько молитв из Священного Писания для детей, чтобы они были храбрыми, чтобы справиться со всем, что встречается на их пути, потому что они будут знать, что Бог с ними во всем. Молитесь, чтобы они знали, что их сила исходит от Него, и Он не подведет их.
- Я могу сделать все это через того, кто дает мне силы ». Филиппийцам 4:13 NIV
- Разве Я не повелел вам? Будь сильным и смелым. Не бойтесь; не отчаивайтесь, ибо Господь, Бог ваш, будет с вами, куда бы вы ни пошли ». Иисус Навин 1: 9 NIV
- Итак, дорогие друзья, поскольку вы были предупреждены, будьте начеку, чтобы вы не увлеклись ошибкой беззакония и не упали из своего безопасного положения.Но возрастайте в благодати и познании Господа нашего и Спасителя Иисуса Христа. Ему слава сейчас и во веки веков! Аминь. 2 Петра 3: 17-18
- Не беспокойтесь ни о чем, но в любой ситуации молитвой и прохождением, с благодарением излагайте свои просьбы Богу ». Филиппийцам 4: 6 NIV
- Когда я боюсь, я доверяю тебе. В Бога, чье слово я восхваляю, в Бога я верю и не боюсь. Что могут сделать со мной простые смертные? » Псалом 56: 3-4 NIV
- Да наполнит вас Бог надежды всей радостью и миром, когда вы уповаете на Него, чтобы вы могли переполниться надеждой силой Святого Духа.» Римлянам 15:13 NIV
- Мир оставляю вам; мой мир я даю тебе. Я не даю вам то, что дает мир. Не позволяйте сердцу тревожиться и не бойтесь ». Иоанна 14:27 NIV
Когда дети отправляются в новый учебный год, многие из них борются с самооценкой и самооценкой . Это особенно актуально для детей, переживающих период полового созревания, и всех связанных с этим изменений.Это идеальный стих из Библии для возвращения в школу, чтобы помолиться за них, чтобы помочь им понять, что их ценность и ценность исходит от Иисуса, а не от кого-либо еще. Что они не пытаются быть кем-то, кем они не являются и кем они не являются, могут чувствовать себя комфортно в той шкуре, которую Он дал им, потому что Он не делает ошибок!
Священное Писание, чтобы молиться в ответ на издевательстваЯ хвалю вас, потому что я ужасно и чудесно устроен; у тебя прекрасные работы, я это прекрасно знаю ». Псалом 139: 14 NIV
К сожалению, издевательства — это то, с чем столкнется большинство детей, возвращаясь в школу — даже для тех, кто учится в школе из дома .
Над ними можно молиться этим библейским стихом — чтобы они знали, как облачиться в Доспехи Бога, чтобы они не принимали личные вещи, сказанные или сделанные. Молитесь, чтобы они поняли, что издевательства связаны не с ними, а с недостатком самооценки со стороны тех, кто совершает издевательства. Вместо того, чтобы набрасываться, я молюсь, чтобы они помолились за человека, причиняющего им эмоциональный вред.
Снова в школу Библейские стихи, чтобы молиться о защитеНо вам, кто слушает, я говорю: любите врагов ваших, делайте добро тем, кто вас ненавидит, благословляйте проклинающих вас, молитесь за тех, кто плохо обращается с вами.» Луки 6: 27-28 NIV
К сожалению, мы живем в мире, где враг всегда находится за каждым углом. Это может происходить как в форме хулигана, так и в недавних обсуждениях активных стрелков и других жестоких угрозах.
И в этом году противник принял новую форму, угрожающую их здоровью.
Этими стихами из Библии можно молиться над вашими детьми, чтобы помочь им обезопасить себя в начале нового учебного года.
Я молюсь, чтобы каждый ребенок был окружен всем вооружением Бога и каждый день проходил через двери школы. Что они могут избежать опасности в любой форме и что каждый день они возвращаются домой живыми и невредимыми.
Господь сохранит вас от всякого зла; он будет следить за вашей жизнью; Господь будет наблюдать за твоим приходом и уходом сейчас и во веки веков ». Псалом 121: 7-8 NIV
Всякий, обитающий в убежище Всевышнего, покоится в тени Вседержителя.Я скажу о Господе: «Он мое убежище и моя крепость, мой Бог, на которого я верю». Псалом 91: 1-2 НИВ
Учебный год приносит столько эмоций и родителям, и детям. Я надеюсь, что вы сохраните эти стихи из Библии в школе под рукой по мере приближения нового учебного года. Используйте их, чтобы молиться за своих детей. Расскажите о них своим детям, чтобы они могли сохранить их в своем духовном арсенале.
Хотя мы не можем быть рядом с ними, защищая их все время, мы должны позволить им немного расправить крылья, зная, что мы их подготовили.И зная, что к , отдав их Ему в течение дня, Он будет рядом с ними.
Обязательно прочтите:
Совместное использование — это забота!
Родители ISD Смитвилля видят красные флажки в ритуале стихов из Библии в первом классе — Новости — Austin American-Statesman
Родители учеников в школьном округе Смитвилля высказали недовольство по поводу видео, которым учительница первого класса поделилась в сети, где ее класс повторяет библейские стихи и потенциально идет против U.S. Решение Верховного суда об отказе в проведении спонсируемых школой чтения Библии и молитв.
Видео, которое было размещено в Facebook 1 ноября Сьюзан Шобель, учительницей начальной школы Брауна, показывает, как ее класс сидит в кругу и повторяет Послание к Римлянам 12: 9-10.
«Начните свой день с хорошего стиха из Библии, и жизнь станет лучше !!» — написал Шобель в подписи к видео. «Это наш ежедневный библейский стих».
Видео было удалено через несколько дней, но не раньше, чем копия была сохранена по крайней мере одним из родителей и передана в Smithville Times.
«Это не нормально», — написала Эшли Николь, у которой есть ребенок в начальной школе Брауна, в письме в школьный округ. «Я действительно шокирован. Меня беспокоит, как с этим справляются ».
Чарли Луко, у которого также есть ребенок, посещающий Браунские начальные школы, отправил аналогичное письмо в округ, назвав эту практику неконституционной и «религиозной идеологической обработкой».
«Это был« ежедневный библейский стих », который заставляет меня подозревать, что это происходит постоянно», — сказал Луко.«Я очень сомневаюсь, что никто на факультете не знал об этом».
Управляющий школами Смитвилля Шерил Бернс отказалась комментировать вмешательство школьного округа, за исключением того, что «мы знаем об этом и решили эту проблему».
Schobel не ответил на запрос о комментарии. В удаленном посте в Facebook, который также был скопирован одним из родителей и опубликован в Times, Шобель написал: «Я решил, что если меня уволят за то, что я рассказываю своим детям об Иисусе, то меня уволят по уважительной причине !!»
Закон о ежедневном чтении Библии в государственных школах был урегулирован в 1963 году в историческом деле Верховного суда Abington School District vs.Schempp, который объявил спонсируемые школами чтение Библии и молитву в государственных школах неконституционными.
В этом деле Эдвард Шемпп подал иск, утверждая, что права его детей на религиозную свободу в соответствии с Первой поправкой были нарушены законом штата Пенсильвания, который требует, чтобы государственные школы начинали каждый учебный день с чтения Библии. Постановление отменило этот закон штата и отличает чтение Библии в классе, носящее религиозный характер, от библейских курсов, которые подчеркивают историческую и литературную важность Библии.
В постановлении Верховного суда от 1963 года помощник судьи Том Кларк написал в своем мнении большинства: «Конечно, можно сказать, что Библия заслуживает изучения благодаря своим литературным и историческим качествам. Ничто из сказанного нами здесь не указывает на то, что такое изучение Библии или религии, если оно объективно представлено как часть светской образовательной программы, не может осуществляться в соответствии с Первой поправкой ».
Постановление урегулировало десятилетия конфликтов в судах и за их пределами из-за проводимых в государственных школах уроков Библии по всей стране.
Сектантские библейские курсы были частью системы государственного образования в Техасе с начала 20-го века, по словам профессора религиоведения Марка Чанси из Южного методистского университета, который изучал библейские курсы в государственных школах Техаса более 10 лет. Самым заметным среди этих программ был курс изучения Библии в средней школе Далласа, который более 60 лет проводился школьным округом Далласа. Курс включал учебную программу, которая была разработана школьным округом, но преподавалась в воскресных школах, давая учащимся кредиты средней школы до ее отмены в 1985 году.
Но даже после случая 1963 года и аналогичного постановления 1962 года, касающегося молитв, спонсируемых школами, во многих школьных округах продолжался ритуал.
«Даже после 1963 года многие школьные округа продолжают читать Библию таким же образом — на утренних собраниях, в классах, по домофону — вплоть до 1970-х годов, явно нарушая постановление Верховного суда. Сознательно, намеренно нарушая его », — сказал Чанси. «Это продолжалось долгое время по всей стране, и определенно в Техасе.
«Даже сейчас такие вещи время от времени всплывают», — сказал он.
Законодательное собрание Техаса вступило в борьбу в 2007 году с принятием Закона 1287, который дает школьным округам право по своему усмотрению предлагать старшеклассникам факультативные курсы Библии, посвященные Ветхому и Новому Завету, «и их влиянию на историю и литературу западных стран».