Советские плакаты на день учителя: 15 необычных плакатов на День учителя

Назначение:
данный мастер-класс предназначен для творческих людей — педагогов, родителей, которые хотят сделать приятное своим учителям.
Цель:
изготовление стенгазеты к празднику.
Задачи:
— научиться новым приёмам работы с бумагой,
— рассказать о последовательности и приёмах изготовления цветов, листьев разной формы;
— развивать представления о композиции;
— развивать воображение, творческие способности,
— развивать мелкую моторику,
— воспитывать усидчивость, аккуратность, уважительное отношение к труду
Описание:
Как много теплых слов написано об учителях. Вспомним лишь некоторые:
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель. — Л. Толстой

Кто учитель до мозга костей, тот относится серьезно ко всем вещам, лишь принимая во внимание своих учеников, — даже к самому себе.
Фридрих Ницше
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он — олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания. Адольф.
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский.
Совсем скоро все учителя будут отмечать свой профессиональный праздник. Хочется пожелать этим удивительным людям всего самого доброго, творческих успехов, замечательных учеников, тепла в семье и, конечно же, здоровья.

Вам, ДОРОГИЕ УЧИТЕЛЯ, посвящается эта работа.

Этапы выполнения работы:

1.Для стенгазеты я выполнила хризантемы из бумаги белого, розового и бордового цвета (как их изготовить, можно посмотреть в моем мастер-классе «Веточка хризантемы из бумаги своими руками. Мастер-класс с пошаговым фото», а также можно выполнить любые другие цветы.

8. На шаблоне отступить 1 – 1, 5 см от края, провести линию и вырезать:

15.Так как у меня осталось немного свободного места, я дописала еще несколько добрых слов учителям.

В итоге получилось так:

Школьники всегда поздравляют своих учителей. Форма поздравления бывает разной: ученики читают стихи, устраивают концерты, вручают подарки или рисуют стенгазеты. Последний способ особенно приятен преподавателям, так как зачастую школьники подходят к рисованию постера очень творчески. Идеи того, как сделать стенгазету ко Дню учителя своими руками, читайте ниже. Сделать это совсем несложно.

Стандартный вариант

Думающим о том, как создать стенгазету ко Дню учителя своими руками, школьникам сразу приходят в голову ватман и краски. Да это и будет самым простым вариантом. Школьники, одаренные талантом художника, могут подарить своему любимому учителю или же классному руководителю фантастический рисунок. А талантливые одноклассники, умеющие сочинять стихи, поддержат своих друзей и придумают забавные четверостишья или даже частушки. Поверх рисунка красивым почерком нужно написать стихотворное сочинение. Желательно для этой цели использовать маркер, чтобы надпись хорошо читалась не только вблизи, но и издалека.

Какую же тему выбрать в качестве рисунка? Это может быть красиво нарисованная школьная атрибутика (глобус, учебники, классная комната) или же рисунок дома (здесь будет прослеживаться всем известное выражение «школа — второй дом»), можно даже сфантазировать на космическую тему (ведь учитель открывает детям новый мир знаний).

Рисуем на компьютере

Современные технологии хорошо знакомы детям. И если для того чтобы хорошо рисовать красками, нужен особый талант, для создания красивого коллажа в «Фотошопе» художником быть не обязательно. Стенгазету ко Дню учителя своими руками сделать очень просто. Нужно просто придумать интересную сборную картинку. Возможно, это будут фотографии одноклассников и учителя, а возможно, осенние листья и здание школы. Можно даже не просто вырезать куски из фотографий, а собственноручно нарисовать оригинальное изображение.

Собрав таким образом стенгазету, ее необходимо отдать в печать. В типографии картинку можно сделать любого размера, поэтому стоит заранее определиться с габаритами. Желательно не делать постер больше формата А 1, но здесь все же нет четких правил и канонов. Ориентироваться больше нужно на размер стены, руководствоваться следует здравым смыслом.

Креативный подход

Если стенгазета рисуется для молодого учителя, у которого хорошее чувство юмора, то можно использовать нестандартный формат. Например, изобразить преподавателя в виде героя мультика: Супермена, Бэтмена и т. д. Соорудить своими руками стенгазету ко Дню учителя такого вида можно двум способами. Первый из них — нарисовать на картоне большого формата супергероя.

Но вместо лица мультяшного персонажа нужно пририсовать лицо любимого учителя. Такое сравнение обязательно польстит молодому специалисту. Если в классе нет талантливого ребенка, который умеет рисовать лица, не беда. Можно вместо лица сделать овальное отверстие. В дальнейшем в таком плакате можно будет фотографироваться как учителю, так и детям.

Если дети не обладают художественными навыками в той мере, чтобы изобразить мультяшного супергероя, то постер можно распечатать. В типографии даже смогут ровно вырезать отверстие под лицо любимого учителя.

Объемный плакат

Стенгазета ко Дню учителя своими руками, фото которой расположено ниже, может быть не только плоской, но еще и объемной. Сделать плакат оригинальным можно за счет выпуклых частей. Это могут быть объемные листья на дереве или выпуклые птицы.

Соорудить такие детали можно из картона или ватмана. Рекомендуется воспользоваться пластилином или самозастывающей глиной. А еще интересный способ получения барельефа — использовать технику папье-маше. Рецептов изготовления бумажной массы много, классический способ: смешать резаную газету с мукой. Чтобы барельеф после высыхания был прочнее, в бумажную массу можно добавить клея. С помощью такой техники школьники делают деревья, цветы и даже портреты любимых учителей. Хотя от последнего варианта все же лучше отказаться.

Используем цветную бумагу

Стенгазету ко Дню учителя своими руками можно не только нарисовать. Можно выполнить плакат в технике коллажа, но приклеивать не картинки из журналов, а собственные вырезки из цветной бумаги. Выполнить трудоемкую работу будет легко совместными усилиями учеников. Ведь чем больше в композиции будет элементов, тем она будет интересней.

Работать над таким проектом нужно последовательно. Первым делом необходимо сделать эскиз плаката, потом взять лист ватмана и набросать на нем рисунок. Это действие нельзя пропускать, иначе непонятно будет, какие детали и куда приклеивать. И вот, когда подготовительная работа завершена, можно приступать к вырезанию. Дети режут части проекта из цветной бумаги, а староста класса приклеивает их на ватман.

Тема такой аппликации может быть любой, цветы, поздравления или же сложный геометрический орнамент. Сегодня популярно делать плакаты — фоны. Такие бэкграунды часто украшают светские мероприятия, вот и школьники подхватили эту тему. Ко Дню учителя можно сделать большой плакат на стену из бумажных цветов. Это будет оригинально и, главное, современно.

Персонализируем каждого ученика

Ежегодно в школах отмечается День учителя. Плакаты, стенгазеты своими руками может сделать каждый ученик. Для этого потребуется только немного смекалки и воображения. Можно сделать интересную поздравительную стенгазету с фотографиями всех учеников класса. Для этого нужно выбрать тематику, например, рисуем поезд. Ну понятно, что на месте машиниста будет сидеть учитель, а дальше в каждом вагончике будет сидеть по одному или по 4 ученика. Распределять фотографии одноклассников можно по фамилиям или по успеваемости.

Можно выполнить такой плакат в виде аппликации. Вырезать флажки и приклеить их на голубой фон, символизирующий небо. Каждый флажок будет олицетворять одного из учеников класса.

Работаем на ассоциации

Оригинальная стенгазета ко Дню учителя своими руками получится, если сделать ее ассоциативной. Каждый ученик в классе похож на какого-то животного или же птицу. Так вот, именно в этом амплуа и стоит изобразить одноклассников. Чтобы никому не было обидно, то и учитель будет нарисован в виде животного. Чтобы не возникло путаницы, кто есть кто, следует рассадить зверей за парты, а преподавателя поставить возле доски. Рассадку «зоопарка» нужно повторить в точности такую же, какая она есть на самом деле. Тогда даже не придется подписывать фамилии рядом с животными, итак все будет понятно.

Если не хочется ассоциировать себя с животными, то можно взять звезд российского и зарубежного шоу-бизнеса или же известных ученых и, опять-таки, усадить их за парты. Если не хочется рисовать столы, то можно заменить их вагонами поезда или же школьным двором. Но в таком случае без подписи фамилий уже будет непонятно, кто есть кто.

Смешиваем разные техники

Сделать стенгазету к Дню учителя своими руками легко, когда знаешь все техники изготовления плакатов. Но ведь скучно пользоваться каким-то одним методом. Тем более, будет обидно, если у параллельного класса выйдет аналогичная стенгазета. Чтобы избежать таких повторений, нужно не просто копировать чужие идеи, а придумывать что-то свое.

Вот здесь и понадобится смешивать различные техники. Например, можно изготовить объемную стенгазету ко Дню учителя своими руками. Например, барельеф вылепить из папье-маше, по окантовке пустить объемные листья из бумаги, выполненные в технике оригами.

Так как День учителя отмечается осенью, то стенгазеты обычно отображают именно этот период. Следовательно, можно поэкспериментировать и собрать аппликацию из природного материала. Здесь есть множество различных технологий. Можно высушить листья, разложить их по цвету, а потом растолочь. Из такой «пыли» получаются очень оригинальные работы. Дополнить такой «рисунок» следует каштанами или шишками. Шишки, кстати говоря, тоже можно разобрать на составные части и использовать их как материал для творчества.

Здравствуйте, дорогие друзья! Предлагаю сделать подарок учителю своими руками.

Только что начался учебный год и не за горами уже День учителя . Для кого-то — это совершенно обычный день, а для некоторых учеников и родителей — повод подготовить педагогам школы приятный сюрприз в один из . Пусть небольшой, но милый и запоминающийся. Как раз о таких интересных презентах мы сегодня и поговорим.

Нет, можно, конечно, сделать проще и купить сувенир, или банальные шоколад и коробку конфет. Но, поверьте, подарок, подготовленный самим учеником, учителя согреет гораздо больше, чем стандартный набор, купленный в магазине (знаю точно, моя мама — учитель). Кстати, об оригинальных подарках для педагогов можете прочитать и в , а сейчас предлагаю вернуться к сегодняшней теме.

Предлагаю к рассмотрению 5 вариантов подарков для учителя, подготовленных своими руками.

Подарок учителю своими руками: 5 способов удивить и обрадовать любимого педагога

Приведу несколько примеров.

Коллективные поздравления

Не все современные ученики в курсе, что раньше для учителей на праздники было принято выпускать «Стенгазету».

В стенгазетах на ватмане большого формата пишутся поздравления для педагогов, делаются интересные иллюстрации, наклеиваются фото педагогов и учеников.

Можно пойти «проторенной дорожкой» и сделать стенгазету описанным выше способом, но тогда следует проявить фантазию, придумать интересный сюжет, разместить забавные комментарии.

Или подготовить современный вариант — сделать в графическом редакторе коллаж из фотографий учителя и учеников класса , написать поздравления, приятные слова в адрес педагога, а потом распечатать в типографии на широкоформатном принтере получившийся плакат.

Перед началом занятий необходимо повесить в классе ваш подарок — учителю точно будет приятно ваше внимание, и этот сюрприз повысит его настроение в праздничный день.

• Дерево пожеланий

Суть в том, чтобы каждый ученик оставил приятное пожелание учителю в его праздник.

Делается «заготовка» — распечатывается на листе бумаги рисунок дерева с ветками и листочками. Один листочек — это конкретный ученик класса. Каждый выбирает себе один из листиков и пишет над ним свое имя, а под ним — пару приятных слов для учителя.

Внимание! Пишутся пожелания и имена ручкой, своим почерком, это важно!

Таким образом, получается «теплое» и индивидуальное поздравление для учителя.

Затем поместите ваше «дерево пожеланий» в рамочку и все — подарок готов для вручения. Наверняка такой подарок займет достойное место в коллекции учителя, на долгую память о вашем классе.

• Поздравление от каждого ученика в составе общего фото

Суть поздравления: вы придумываете фразу – поздравление для учителя. Количество слов в фразе должно соответствовать числу учеников в вашем классе. Распечатываете на листах А4 формата каждое слово отдельно. А затем фотографируете каждого ученика с одним из слов.

Получившиеся кадры необходимо соединить в одно большое фото (можно использовать для этого приложение ВКонтакте или любой графический редактор), распечатать его, поместить в рамочку и вручить учителю. Приятные эмоции от вашего сюрприза гарантированы! Посмотреть, как выглядит данное поздравление можно в .

P.S. Уже после того, как День учителя прошел, мне прислала фото подарка, сделанного на основе этой идеи, Юлия Ермолаева. Вот такой у них подарок учителю получился — фото с поздравлением в рамке.

По-моему, очень симпатично! Юля — спасибо!

Индивидуальное поздравление

Иногда хочется поздравить конкретного, особенно любимого учителя лично. Пара поздравлений своими руками для этого случая:

• Букет из конфет

Да-да, такое необычное поздравление может подготовить любой ученик старших классов — при желании, конечно. Подробности по подготовке сладкого букета смотрите в . Там же есть подробный видео-урок как именно делать цветы из конфет.

Посмотрев его, вы убедитесь, что подготовить такую красоту своими руками действительно возможно. Но терпение понадобится. Так ведь и подарок получается шикарный!

Учительница будет в восторге (особенно, если она любит сладкое:-)), и такое поздравление ей точно запомнится.

Если у вас есть несколько фотографий педагога, а также его учеников, вы можете подготовить для него трогательный подарок — слайд-шоу своими руками. Например, вот такой, как в этом ролике.

Урок — как сделать слайд-шоу с возможностью разместить поздравления и пожелания своими руками можете посмотреть в .

Ну вот, 5 способов подготовить подарок учителю своими руками я вам предложила. Если у вас есть варианты интереснее — пишите в комментариях, буду благодарна!

Еще целая подборка идей для подарков учителям есть в .

Всегда рада вас видеть на сайте .

(Visited 29 288 times, 1 visits today)

Плакат «С днем учителя!» (P2-427)

Санкт-Петербург

191036, Санкт-Петербург г., Полтавский проезд,, д. 9а

Астрахань

414000, Астрахань г, Чернышевского ул, д.14, оф. 16

Балашиха

143900, Балашиха, Горбово ул. д. 144

Барнаул

656023, Барнаул, улица Германа Титова, 40А

Белгород

308009, Белгород г, Победы ул, д. 85А

Благовещенск

675000, Благовещенск г, Красноармейская ул, д.123

Брянск

241019, Брянск г, Красноармейская ул, д.81

Владивосток

690002, Владивосток г, Красного Знамени пр-кт, д.59, оф. 315

Владимир

600020, Владимир г, Большая Нижегородская ул, д.19

Волгоград

400005, Волгоград г, им В.И.Ленина пр-кт, д.54Б

Воронеж

394000, Воронеж г, Революции пр-кт, д.30

Екатеринбург

620107, Екатеринбург г, Героев России ул, д.2

Иваново

153000, Иваново г, Ленина пр-кт, д.2В, оф. 9

Йошкар-Ола

424000, Йошкар-Ола г, Советская ул, д.101

Иркутск

664000, Иркутск г, Некрасова ул, д.15/2, оф. 4

Казань

420111, Казань г, Бурхана Шахиди ул, д.17

Калининград

236022, Калининград г, Победы пл, д. 4а

Кемерово

650000, Кемерово г, Ленина пр-кт, д.51Б

Киров

610017, Киров г, Октябрьский пр-кт, д.139

Кострома

156000, Кострома г, Советская ул, д.97

Красноярск

660077, Красноярск г, 78 Добровольческой бригады ул, 78

Курган

640007, Курган г, Омская ул, д.101, строение 12

Махачкала

367000, Махачкала г, Коркмасова ул, д.40

Мурманск

183038, Мурманск г, Ленина пр-кт, д.82

Нижний Новгород

603002, Нижний Новгород г, Вокзальная ул, д.20/11

Новосибирск

630004, Новосибирск г, Вокзальная магистраль ул, д.2

Оренбург

460001, Оренбург г, Чкалова ул, д.55/1, оф. 222

Пермь

614015, Пермь г, Екатерининская ул, д.96

Рязань

390013, Рязань г, Первомайский пр-кт, д. 72

Самара

443013, Самара г, Московское ш, д.-, Литер Б

Саранск

430009, Саранск г, Волгоградская ул, д.71

Саратов

410005, Саратов г, Астраханская ул, д.103

Ставрополь

355000, Ставрополь г, Дзержинского ул, д.82

Сыктывкар

167005, Сыктывкар г, Покровский б-р, д.5

Тамбов

392020, Тамбов г, Мичуринская ул, д.44

Тверь

170001, Тверь г, Калинина пр-кт, д.13, корпус 1, оф. 31

Томск

634009, Томск г, 1905 года пер, д.6, строение 3

Тюмень

625000, Тюмень г, Республики ул, д.61

Улан-Удэ

670000, Улан-Удэ г, Борсоева ул, д.13/2

Ульяновск

432005, Ульяновск г, Московское ш, д.100

Хабаровск

680000, Хабаровск г, Муравьева-Амурского ул, д. 27

Чебоксары

428022, Чебоксары г, Калинина ул, д.91, корпус 1

Челябинск

454000, Челябинск г, Каслинская ул, д.25

Южно-Сахалинск

693000, Южно-Сахалинск г, Амурская ул, д.100

Ярославль

150000, Ярославль г, Первомайская ул, д.25

Как оформить плакат на день учителя ~ Поздравинский

Стенгазета — это информационный материал на конкретную тему. Может быть посвящена определенному празднику, человеку, событию, в качестве подтверждения проделанной работы.

Если узнать, как сделать стенгазету своими руками, проявить фантазию и отобразить эмоциональный настрой, то можно создать очень живую композицию.

Краткое содержимое обзора:

• Общие правила оформления стенгазеты
• Стенгазеты в детский сад
• Стенгазеты на день рождения
• Пожарная безопасность
• Фото стенгазеты своими руками

Общие правила оформления стенгазеты

Размер стенгазеты. Обычно используются листы ватмана размером А0, А1, А2. На таком формате можно разместить достаточное количество информации.

Поля. С них начинается оформление стенгазеты. Обычно берется небольшой отступ от края 2-Three см и очерчивается тонкой линией бортик. Его можно изобразить сплошной линией или пунктиром, орнаментом. Также можно сразу рамки для подтем.

Заголовок. Это один из важных элементов дизайна стенгазеты. Должен быть виден издалека, привлекать внимание и знакомить читателя с основным посылом стенгазеты. Обычно идет по центру в верхней части, но допустимо оформить вертикально слева.

Тематический материал. Отражает главную цель стенгазеты. Центр отводится под главную информацию.

Оставшееся свободное место заполняется дополнительными текстами, визуальным рядом. Весь материал должен соответствовать основной тематике, дополнять друг друга и быть выполненным в едином стиле.

Требования к тексту. Текст должен быть актуальным, лаконичным, хорошо читаемым, без ошибок и оскорблений.

Фото. На размещение личных фото или каких-либо коммерческих изображений необходимо получить разрешение. Крепить можно с помощью клея, двустороннего скотча или в прорези.

Рисунки. Нарисованные изображения могут быть акцентом или просто разбавлять и дополнять текст стенгазеты. Важно, чтобы они соответствовали тематике и не перекрывали текст.

Используемые материалы. Для художественного оформления подойдут любые инструменты для письма и рисования — краски, цветные карандаши, тушь, трафареты и прочее.

Также стенгазету можно декорировать блестками, стразами, светоотражающими частями, аппликациями, шнуровкой, ленточками, бантами, открытками и т.д. Главное, украсить в меру, не отвлекая от главной темы.

Подпись. В нижней часть листа указывается автор стенгазеты.

В помощь в оформлении праздника День учителя, мы предлагаем Вам несколько вариантов стенгазет. Вам надо выбрать нужную стенгазету и распечатать ее фрагменты. После стыкуете и склеиваете все фрагменты в одно изображение и раскрашиваете. Размещаете тексты и фотографии и стенгазета готова!

Стенгазеты формата А1, состоит из Eight листов формата А4.

1. С праздником дорогие учителя. В готовом виде выглядит так:

Распечатываем Eight фрагментов стенгазеты на черно-белом принтере и аккуратно склеиваем.

2. С днем учителя. В готовом виде выглядит так:

Распечатываем Eight фрагментов стенгазеты на черно-белом принтере и аккуратно склеиваем.

3. Стенгазета ко дню учителя. В готовом виде выглядит так:

Распечатываем Eight фрагментов стенгазеты на черно-белом принтере и аккуратно склеиваем.

4. Стенгазета на день учителя. В готовом виде выглядит так:

Распечатываем Eight фрагментов стенгазеты на черно-белом принтере и аккуратно склеиваем.

Информация для статьи «Стенгазеты ко дню учителя» предоставлена сайтом Детский Мир. Другие стенгазеты вы можете посмотреть на сайте Детский Мир

Все рисунки являются предметом авторского права и предназначены только для личного использования. Любое копирование или воспроизведение в печатных и электронных СМИ запрещено без письменного разрешения администрации сайта.

Еще ко дню учителя на нашем сайте: поздравления с днем учителя

Новый учебный год только наступил, а хлопоты первые уже дают о себе знать. Не за День горами учителя, значит пора подумать о поздравлений подготовке, презентов и плакатов для любимых Сегодня. педагогов, как и 30 лет назад, стенгазета на учителя День считается индивидуальным и неповторимым подарком, теплом пропитанным детских рук. Недорогой, но милый и презент запоминающийся обязательно понравится и учителям младших классным, и классов руководителям старшеклассников. Стенгазета на ватмане рукам своими — это не пережитки прошлого, а великолепное ручной изделие работы, где каждый штрих и черточка каждая несет в себе что-то важное, неподдельное, доброе. И стихи, и фотографии, икартинки на плакате ко учителя Дню будут долго напоминать «классной любимых» о ее маме воспитанниках. Если те в свою очередь постараются хорошенько, используя собственную фантазию или мастер простой-класс!

Красивая стенгазета на День своими учителя руками на ватмане, фото

1. Продумать стиль и сюжет стенгазеты на День учителя;
2. Подготовьте для основу плаката — купите ватман или полотно в склейте 8-12 листов плотной бумаги А4;
3. Заготовьте тексты поздравительные и пожелания, веселые истории из школьной забавный, жизни гороскоп учителю на следующий год. Их написать можно красивым почерком, распечатать на принтере, частями вырезать из открыток, газет или журналов;
4. необходимости по Распечатайте фотографию вашего учителя, учеников интересным, класса моментов из школьной и внешкольной жизни Оформите;
5. коллектива заголовок-поздравление стенгазеты «С Днем Его». учителя также можно вырезать из распечатки цветной или бумаги, нарисовать вручную с помощью или красок цветных карандашей;
6. Приклейте ранее тексты подготовленные и фотографии к плакату согласно запланированному Очертите. сюжету их декоративными рамками;
7. Оставшееся место элементами заполните ручной работы: рисованными узорами смешными или персонажами на школьную тематику, объемными тканевыми, цветами бантами, маленькими композициями из бусин, ленточек, стразинок, пуговиц и т.д.
8. Красивая стенгазета на ватмане руками своими на День учителя готова. Прикрепите стене к плакат с помощью канцелярских кнопок.

Как плакат нарисовать на День учителя своими руками, класс-мастер с пошаговыми фото

Необходимые материалы по классу-мастер плаката на День учителя своими ватман

• руками
• блестящая самоклейка желтого (можно цвета) другого
• тонированная бумага А4 бледно-желтого кремового или цвета
• цветная бумага красного, зеленого, оранжевого и желтого цветов
• клей ПВА
• ножницы канцелярские
• краски акварельные или гуашь
• стаканчик и кисти
• простой карандаш

Пошаговая инструкция по классу-мастер плаката на День учителя своими Распечатайте

1. руками красивую надпись «С Днем учителя» на желтом-бледно листе А4. Буквы вырежьте, они не результате. В пригодятся у вас получится лист с шаблоном белом.

На надписи ватмане отмерьте нужное расстояние от приклейте и краешков впритык пару полос самоклейки. Их должна не площадь быть больше листа с шаблоном Сверху. надписи наклейте тот самый лист, и в получится результате яркая надпись посреди плаката.

На бумаге цветной нарисуйте листья разных деревьев, шаблоны используя из интернета. Или же воспользуйтесь трафаретами из мастер нашего-класса.

Вырезанных цветных листьев быть должно много. Ими вы замаскируете все свободное и стыки пространство стенгазеты. На остальных листах А4 или напишите распечатайте поздравительные стишки для веселые, учителя школьные шутки, забавные пожелания от класса всего.о8Приступайте к сборке. Вокруг центральной распределите надписи в любом порядке листки с пожеланиями. все Оклейте вокруг цветными листьями, чтобы не видно было границ листов. В оставшихся пустых можете местах сделать красочные разводы, используя осенних «цвета» оттенков.

Стенгазета на День учителя руками своими с поздравлениями и стихами

Необходимые материалы по классу-мастер стенгазеты с поздравлениями и стихами на День ватман

• учителя белый
• бумага бежевая
• цветная и бумага тонированная
• дизайнерская декоративная бумага
• ажурные салфетки бумажные
• сточенные короткие карандаши
• ленты, нитки, шнуры
• вырезки книжек, птичек, часов
• для штампы кардмейдинга
• краски
• черный маркер тушь или
• поролон
• картон белый
• ножницы
• линейка
• карандаш и ластик
• клей ПВА
• Декоративные скрепки, пуговки и т.д.

Пошаговая инструкция по мастер-классу поздравлениями с плаката и стихами на День учителя

1. Подготовьте Затонируйте. ватман его бежевой акварелью и затемните тонированной. Из края бумаги вырежьте «ленты», на которых надпись будет «С днем учителя». Она станет композиции шапкой на стенгазете и займет место сверху левом в или верхнем углу.

ней к Добавьте лист с поздравлениями, написанными рукой Этот. ребенка жест придаст плакату особый Используя.

Стенгазета, сделанная ко дню Учителя, сделает праздник веселей и ярче!

Сделать стенгазету достаточно просто.
Каждая стенгазета разделена на Eight листов формата А4.

Все, что нужно сделать — распечатать картинки (файл -> печать), состыковать их и склеить.

На специально отведенные места можно наклеить фотографии, написать тексты и всё — оригинальная стенгазета готова!
Удачи вам и веселого праздника!

Стенгазета состоит из Eight листов формата А4. Необходимо распечатать все части и аккуратно склеить их вместе. Скленные части образуют большую стенгазету формата А1.

Можно раскрасить стенгазету самостоятельно или распечатать готовую цветную версию. В данном случае достаточно лишь склеить части.

Все стенгазеты имеют места для заполнения собственной информацией. Здесь можно вписать свои пожелания и поздравления или дополнить фотографиями.

Данную стенгазету необходимо раскрасить самостоятельно.

Цветная версия стенгазеты не требует раскрашивания.

У многих из нас этот праздник связан с воспоминаниями о бантах, букетах и советском прошлом. Кажется, это исконно наш, советско-российский праздник. А между тем, это не так, 5 октября День учителя отмечается в большинстве стран мира. И называется World Academics’ Day.

И все-таки мы были первыми. Впервые праздник отметили в Советском Союзе еще в 1965 году, правда, поначалу он приходился на 29 сентября. И только через 30 лет был установлен международный День учителя.

Как поздравить преподавателя в День учителя в 2020 году

Еще ранее журналисты «Комсомольской правды» составили ТОП-5 подарков для учителей в их профессиональный праздник, прислушайтесь к советам, если все еще в затруднении, что купить в подарок в День учителя в 2020 году:

• Набор хорошего шоколада или конфет, кофе или чая – всегда пригодится.
• Билеты в театр на двоих. Это сравнительно недорого и очень «интеллигентно».
• Книги или диски из коллекций «Комсомолки»: «Музеи мира», «Великие художники», «Великие композиторы».
• Сертификат на покупки в каком-то магазине. Например, в ГУМ или ЦУМ: учительница лучше знает, чего ей не хватает – бумаги, ручек, папок или крема для лица.
• Календарь с фотографией класса – трогательно, индивидуально и полезно.

А вот чего дарить не стоит:

• Косметику и духи. Во-первых, такой подарок может просто-напросто смутить учительницу. Во-вторых, банально ей не подойти! А вот крем для тела или для рук известной марки и хорошего качества порадует любую женщину.
• Бытовую технику. Речь идет о том, что нельзя будет использовать для учебы: например, кофемолку или мультиварку. Лучше подарить в класс телевизор (если он, конечно, нужен), магнитную доску или лазерную указку.
• Колготки, белье, шарфики и другие предметы одежды. Конечно, как женщина женщину мама школьника учительницу понимает, но это очень уж личное

Пять главных фактов про День учителя

1. День учителя относится к международным (то есть, рекомендован для признания всем странам) и отмечается 5 октября. Хотя по поводу даты есть некоторые расхождения, подробнее об этом читайте ниже.

2. Международный День учителя был установлен в 1994 году ЮНЕСКО и подразделением образования Организации Объединенных наций.

3. Пятое октября было выбрано по той причине, что именно в этот день в 1966 году была принята международная рекомендация «О положении учителей». Это был первый документ, определяющий условия труда учителей во всем мире.

4. Праздник посвящается всем просветителям мира — за их важный вклад в развитие общества. Цель Международного дня учителя состоит в том, чтобы напоминать о необходимости оказывать поддержку учителям, чтобы они могли передавать знания следующим поколениям.

5. Свыше ста стран мира присоединились к празднованию Всемирного дня учителей. Но при этом каждая страна выбирает свой путь празднования. Это касается не только способа отмечания (мероприятий, подарков, премий), но и дня празднования – некоторые страны перенесли день на другую дату. Тем не менее, праздник от этого не перестает быть международным.

Всемирный День учителя — это профессиональный праздник всех тех, кто связал себя с образовательной и воспитательной деятельностью: учителей, преподавателей, педагогов и других специалистов. Считается, что только половину воспитания дают детям дома, остальным же они обязаны детскому саду, школе и другим образовательным учреждениям. Именно учителя и преподаватели каждый день посвящают себя воспитанию и культурному обогащению нового поколения, а значит, именно им мы обязаны быть признательными за знания и опыт: академический и также, отчасти, житейский.

В Российской Федерации, как и в других 100 странах, День учителя приходится на 5 октября, в остальных же уголках мира дата праздника отличается от привычной нам. Этот день имеет долгую историю, и в России он стал официальным 29 сентября 1965 года, когда правительство издало приказ «О праздничных датах». Вскоре праздник приобрел статус международного. Подробнее ознакомиться с историей Дня учителя вы можете в нашей статье «День учителя: традиции и история праздника».

Каждая страна имеет свои обычаи, связанные с учительским днем, однако в одном они схожи: ученики всего мира преподносят своим преподавателям цветы (кто знает, может, это связано с тем, что большинство представителей этой профессии — женщины? :))

Давайте посмотрим, как и когда принято отмечать этот день в некоторых странах мира.

Аргентина. Дата праздника — 11 сентября

11 сентября в Аргентине — это не только праздник учителей, но и памятный день в честь смерти президента Доминго Фаустино Сармьенто, знаменитого и любимого жителями за огромное количество реформ в сфере образования, проведенных его усилиями. Помимо прочего, он сделал обязательным начальное образование в провинциях и способствовал развитию и доступности обучения для всех слоев населения.

Австралия. Дата праздника — последняя пятница октября

В Австралии День учителя — это по-настоящему шумное событие. В честь праздника на улицы выходят карнавальные шествия, а жители отправляются с семьями за город и в парки. Вечером же наступает пора по-настоящему волшебных зрелищ в виде фейерверк-шоу и салютов. Кстати, австралийцы — настоящие пироманы: в правительстве страны даже существует очень необычная должность — «министр фейерверков и огня».

Армения. Дата праздника — первая суббота октября

В Армении учительская профессия пользуется особым почетом и уважением, а государство регулярно выделяет средства для развития образовательной сферы и подчеркивает роль учителей в воспитании и процветании страны. Именно поэтому в первую субботу октября каждый учитель чувствует свою важность и получ

Америка. Дата праздника — вторник первой полной недели мая

В этот день американцы воздают должное всем учителям за тот вклад, который они вносят ежедневно, помогая детям добиться успеха как в жизни, так и в школе. Поэтому одним праздничным днем решили не ограничиваться, а празднования и торжественные мероприятия длятся целую неделю.

Индия. Дата праздника — 5 сентября

5 сентября — это день рождения Доктора Сарвепалли Радхакришнан — второго индийского президента. Эта дата не является выходным; некоторые школы в этот день устраивают смену ролей, и уроки вместо учителей проводят старшеклассники, а в других они и вовсе отменены в пользу памятных мероприятий и празднований.

Иран. Дата праздника — 2 мая

День учителя был учрежден в знак памяти профессору Аятолла Мортеза Мотаххари. Он был знаменитым писателем и учителем и был казнен 2 мая 1980 года. В этот день в знак уважения и почитания священной профессии все дети Ирана приносят цветы учителям и поздравляют с праздником.

Китай. Дата праздника — 10 сентября

В этой стране День учителя пользуется большим почтением, отчасти благодаря символическому значению, которое ему придают. Все дело в том, что во времена культурной революции престиж преподавательской деятельности утратился, а с 1989 года (год, когда праздник стал официальным) власти страны занялись его возрождением. Во всех городах Китая в этот день проходят торжественные мероприятия, а учителя получают поздравления как от учеников, так и от выпускников, которые приходят в школу специально, чтобы сделать подарок и сказать слова благодарности.

Польша. Дата праздника — 14 октября

Лучший подарок преподавателю, по мнению жителей этой страны, — это отдых, и поэтому в этот праздник польские учителя со спокойной душой могут выспаться, ведь в этот день у них выходной.

Литва. Дата праздника — 5 октября

День учителя в этой стране — это день, в который ученикам предоставляется возможность больше понять и узнать о преподавательской профессии. Согласно традиции, учителя не должны преподавать в этот праздничный день, и вместо них за кафедру вступают ученики старших классов. Этот эксперимент стал очень полезным для обеих сторон: так и преподаватели, и дети, могут побывать по другую сторону класса.
Еще одна традиция здесь — это дарить цветы учителям в знак признательности. Однако благодарность получают не только учителя, но и другие работники школы.

Тайланд. Дата праздника — 16 января

Дата 16 января была закреплена за Днем учителя согласно распоряжению правительства 21 ноября 1956 года. Впервые праздник в Тайланде прошел в 1957 году и позже был признан официальным выходным во всех школах страны.

Узбекистан. Дата праздника — 1 октября

1 октября в Узбекитане — это День учителей и наставников. Здесь дата также официально объявлена нерабочим днем, а праздник отмечается с большим размахом.

Как мы видим, в каждом уголке мира есть свои особенности празднования Дня учителя, а также свои символическое значения, связанные с этим днем. Сама же дата в зависимости от зоны порой довольно сильно варьируется.

Ниже приведем список праздничных дат в честь Дня учителя в некоторых других странах:

Общество

Содержание

• Россия: 5 октября
• Арабские страны: 28 февраля
• Северная Америка
• Южная Америка
• Израиль
• Австралия и Океания
• Азия

Традиции празднования Дня, посвященного всем учителям, в странах мира.

Во всех без исключения странах мира учитель — одна из самых уважаемых профессий. Она требует от избравшего ее человека недюжинной силы воли — справиться с парой десятков вопящих и прыгающих детей далеко не каждому по плечу. Терпения — повторять одно и то же из года в год и видеть, что далеко не все ученики готовы слушать и учиться. Мудрости — как продолжить расти профессионально и каждый день радоваться маленьким, но таким важным открытиям своих подопечных. И конечно же, главного — любви к детям.

Многие взрослые с особым теплом и любовью вспоминают свою первую учительницу, ведь рядом с ней проходит очень важный этап взросления маленького человечка. Целых четыре года начальной школы с любимой учительницей проводится даже больше часов в сутки, чем с мамой, особенно если школьник остается на продленку. Любой, даже самый серьезный взрослый непроизвольно начинает улыбаться, когда в памяти всплывает: “Убрали учебники в портфели, достали двойные листочки, поля на четыре клеточки от края, пишем контрольную работу”. Эти школьные мамы терпеливо повторяли нам правило написания “жи” и “ши” и читали рассказы о приключениях Дениски, показывали диафильмы о волшебнике Изумрудного города и не уходили домой, когда в серых осенних сумерках бабушка опаздывала забрать нас с продленки.

В средних и старших классах эта функция переходит к классному руководителю — стоит воздать должное долготерпению наших учителей, ведущих классы детей в трудном переходном возрасте — наверняка каждый из нас может с лету перечислить несколько быстродействующих способов добавить седых волос нашим наставникам.

Надеемся, никто из наших читателей не забудет поздравить с этим замечательным праздником своих любимых учителей, даже если школа осталась давно в прошлом. А пока — рассказываем, как отмечают этот светлый и замечательный праздник в разных странах мира.

Россия: 5 октября

Совпадает со Всемирным днем учителя с 1994 года, до этого времени дата была “плавающей”, учителей чествовали в первое воскресенье октября, да и сам праздник возник лишь после Великой Отечественной войны. До этого было не до праздников, а до революции функции учителя родители часто возлагали на гувернеров и нянек, так что о более или менее единой системе говорить в массе не получается. Во многих школах страны в этот день практикуется еще советская привычка устраивать “дни самоуправления”: когда укороченные по случаю праздника занятия проводят дети, а учителя принимают поздравления, подарки и, конечно же, роскошные букеты цветов от учеников и благодарных родителей. Среди наставников наших детей очень много настоящих фанатов профессии, несмотря на все трудности современного школьного образования.

Подобным образом учителей поздравляют с профессиональным праздником во всех странах пост-советского пространства, что логично и ожидаемо: многие действующие педагоги начинали работать еще во времена СССР, но в Казахстане, Латвии, Беларуси, Украине и Кыргызстане дата осталась не привязанной к календарю.

Арабские страны: 28 февраля

В 11 арабских государствах День учителя выпадает на последний день февраля. Это Алжир, Тунис, Марокко и Ливия, Египет и Иордания, ОАЭ и Саудовская Аравия, Бахрейн, Йемен и Оман. Празднование непременно начинается с большой праздничной молитвы в мечети — педагоги в этих странах приравниваются по статусу к служителям культа, что вполне объяснимо: мулла в мусульманской стране часто не только учит молитве, но порой и разрешает конфликты и ссоры, другими словами, учит жизни в целом. Подавляющее большинство педагогов в этих мусульманских странах — мужчины, так что цветы там дарить не принято вовсе, а в качестве презента преподносят сладости, сертификаты в магазины и канцтовары.

Северная Америка

В США за праздником закреплен вторник первой недели мая, но по факту практически во всех штатах проходит семидневник “признательности учителям”: в эти дни объявляется своеобразная “амнистия” по академическим задолженностям в школах и вузах страны с возможностью оперативно исправить отметки. Школьники поздравляют педагогов концертами и самодеятельными выступлениями.

На Кубе День учителя отмечается с 22 декабря 1961 года — именно в тот день революционное правительство всерьез озаботилось искоренением повальной безграмотности населения.

Южная Америка

В Бразилии чествование учителей официально датируется с 15 октября 1827 года и совмещается с пышными процессиями учеников и родителей и застольями по всей стране: страна карнавалов, что поделать, — любое мало-мальски важное событие отмечается с размахом и удалью.

В Перу под праздник выделено 6 июля, а в Чили он отмечается 10 декабря: в этот день в 1945 году чилийская писательница Габриэла Мистраль стала обладателем престижной нобелевской премии по литературе, чем нация гордится до сих пор.

К дате, связанной с литературой, относится и профессиональный праздник учителей в Эквадоре: там он отмечается 13 апреля, в день рождения почитаемого писателя Хуана Хименеса де Монтальво.

Израиль

Праздник в этой стране самый молодой в мире: он отмечается только с 2013 года, так что дату еще не успели закрепить за конкретным числом. В этом году его наметили на 23 декабря. Во всех школах пройдут неформальные совместные праздничные обеды вместе с учителями и родителями, сопровождаемые веселыми песнями и выступлениями самодеятельных театров. Учителям подарят букеты цветов, а от правительства страны каждый из педагогов получит персональное официальное письмо с благодарностью.

Австралия и Океания

В бывших колониях Британской империи в последнюю пятницу октября устраиваются настоящие карнавалы с салютом, улицы украшаются яркими фонариками и цветами во всех крупных городах и селениях. В правительстве даже предусмотрена специальная для такого случая должность — министр огня и фейерверков. Законом отдельно оговорено, что праздник не должен совпадать с другим популярным событием — Хэллоуином, так что дату празднования Дня учителя просто сдвигают на ноябрь, если последняя октябрьская пятница выпадает на 31 число. В Новой Зеландии решили не мудрить с перемещением даты и закрепили за праздником 29 октября навсегда, но отмечается он с таким же размахом и весельем, что и у соседей.

Учитель в Азии — не только педагог, обучающий наукам, но и культовый персонаж, вводящий детей и взрослых в основы философии или религии, принятых в конкретной стране. В Китае в этот день, 10 октября, учителей поздравляют традиционными наборами сладостей и еды, а в некоторых провинциях согласно тысячелетней традиции любимым педагогам моют пятки или кисти рук.

В Тайване национальный день учителя празднуется в дату рождения великого Конфуция, так что по всей стране проходят мероприятия скорее религиозного, чем светского толка.

В Индии наставников поздравляют 5 сентября: в этой стране учителями могут быть только и исключительно мужчины, так что им преподносят книги, конверты с деньгами и даже бытовую технику — в зависимости от статуса школы и местности.

Всемирный день учителя – профессиональный праздник всех сотрудников сферы школьного образования, который в большинстве стран отмечается 5 октября. Это повод поблагодарить преподавателей за их нелегкий труд, выразить им признательность за обучение и помощь в воспитании детей.

Праздник входит в систему всемирных и международных дней ООН. Он призван привлечь внимание к положению учителей в обществе, а также напоминать о необходимости оказывать поддержку педагогам, чтобы они могли передавать знания следующим поколениям.

Профессия учителя является одной из самых древних, однако свой профессиональный праздник в статусе международного учителя стали отмечать относительно недавно. Случилось это 26 лет назад по инициативе ЮНЕСКО.

Дата 5 октября выбрана не случайно. В этот день в Париже в 1966 году прошла межправительственная конференция, на которой представители Международной организации труда и ЮНЕСКО дали определение термину «учитель» и определили статус наставников начальной и средней школ. Участниками конференции был принят первый международный документ, определяющий условия труда учителей, – рекомендация «О положении учителей».

Международным праздником День учителя стал лишь в 1994 году, по решению ООН ЮНЕСКО. С тех пор каждый год 5 октября более чем в сотне стран поздравляют работников сферы школьного образования с профессиональным праздником.

В СССР и России День учителя с 1965 по 1994 год праздновался в первое воскресенье октября. На основании указа президента России от Three октября 1994 года День учителя стали отмечать 5 октября.

Некоторые страны перенесли День учителя на другую дату, тем не менее праздник от этого не перестает быть международным. Например, в Чили это 10 декабря – тогда писательница Габриэла Мистраль получила Нобелевскую премию по литературе.

В Индии дата празднования Дня учителя тоже связана с историей страны: 5 сентября родился второй индийский президент доктор Сарвепалли Радхакришнан. В Аргентине профессиональный праздник педагогов закреплен 11 сентября. Тогда же страна чтит память президента Доминго Фаустино Сармьенто, который умер в этот день.

День учителя во Франции отмечается 5 октября. В США Национальный день учителя отмечают во вторник, в первую полную неделю мая. Эта неделя названа Неделей признательности учителям. Польша празднует День учителя 14 октября. В этот день учителям принято дарить цветы, дополнить подарок можно шоколадными конфетами, но не от каждого ученика, а от всего класса.

В 2020 году праздник приходится на понедельник и в большинстве стран не является выходным днем. Свой профессиональный праздник преподаватели проводят на работе. Однако благодарные ученики всячески поздравляют педагогов.

В некоторых школах проводят дни самоуправления. Старшеклассники ведут занятия для малышей, готовятся к урокам и получают возможность оценить труд преподавателей, самим попробовав себя в их роли.

Также в День учителя в школах проводят торжественные мероприятия, подготовленные учениками, на которые приглашаются и родители учащихся. Любимых учителей приходят навестить бывшие ученики.

Помимо школьных мероприятий проводятся и общегосударственные, в ходе которых руководство страны награждает заслуженных учителей и педагогов, достигших наилучших результатов в своей работе.

ВИЛЬНЮС, 6 окт – Sputnik. Департамент полиции Литвы опроверг информацию в СМИ о том, что литовская полиция передала белорусским властям 15 дронов, сообщает пресс-служба ведомства.

В СМИ появилась информация о том, что литовская полиция передала Белорусскому государственному комитету судебной экспертизы 15 дронов, которые, как опасаются активисты белорусской оппозиции, могут быть использованы против них.

В полиции пояснили, что с февраля 2019 года литовская сторона участвует в проекте программы трансграничного сотрудничества между Литвой, Латвией и Белоруссией, согласно которой Eight мая 2020 года полученные от Еврокомиссии деньги Литва перевела в Белорусский следственный комитет. На эти средства белорусская сторона купила указанные беспилотники.

Как сказано в полиции, открытие проекта происходило дистанционно, с партнерами не было личных встреч и они не планируются, не будет никаких совместных тренингов или других мероприятий.

Литовская полиция отметила, что белорусы сами покупают оборудование, а их ведомство в этом не участвует и не может повлиять на эти закупки. Средства поступают от Европейской комиссии.

Дроны бытовые, дополнительного оборудования в них не устанавливают, их можно приобрести в любом специализированном магазине. Эти беспилотники, согласно описанию проекта, будут использоваться для съемок больших площадок.

Во вторник литовские СМИ сообщили, что литовская полиция может передать Белорусскому государственному комитету судебной экспертизы беспилотники, которые могут быть использованы против мирных демонстрантов. По словам EUobserver, беспилотные летательные аппараты были переданы белорусским правоохранительным органам 16 сентября, когда страну сотрясали протесты, в которых уже более месяца участвовали десятки тысяч человек, а правоохранительные органы жестоко подавляли их.

После оглашения результатов выборов президента Белоруссии, на которых действующий лидер Александр Лукашенко набрал 80,1 процента голосов, его оппонент Светлана Тихановская переехала в Вильнюс.

После объявления результатов выборов по всей Белоруссии начались массовые беспорядки. Особенно активные выступления были в Минске. В ходе протестов пострадали сотни человек, среди них свыше 130 сотрудников правоохранительных органов. Акции протеста продолжаются уже в течение месяца. Кроме того, проходят мероприятия сторонников Лукашенко.

материалы для размещения на стенде

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цели урока:· Обобщить лингвострановедческий материал, проконтролировать и расширить знания по указанной теме.·.

Классный час Тема «Как празднуют Новый год в разных странах мира&raquo.

Как празднуют новый год в разных странахhttps://www.youtube.com/watch?v=z5TYQHwQeDI 25 СТРАН С САМЫМ НЕОБЫЧНЫМ ПРАЗДНОВАНИЕМ НОВОГО ГОДА, УДИВИТЕЛЬНЫЕ НОВОГОДНИЕ ОБЫЧАИhttps://www.youtube.c.

Новый год — поистине интернациональный праздник, но в разных странах его празднуют по-своему.

Образ женщины в советских плакатах 1920—40-х годов

Освобождение женщин Востока

Автор: неизвестен

Год: неизвестен (1920—1924)

Место публикации: Москва

Текст на плакате: РСФСР. Пролетарии всех стран соединяйтесь

Источник: Русский революционный плакат / Вячеслав Полонский. — Москва : Государственное издательство, 1925.

В истории Советского Союза плакат сыграл немалую роль. Революционные плакаты 1920—30-х годов являют собой уникальный живописный и культурный памятник эпохи.

Рождённый революцией, плакат является, вместе с тем, созданием русского искусства, и это двойное происхождение придаёт ему особый интерес. Золотой век советского плаката пришёлся на 1920—30-е годы, период революционного строительства с расцветом графики модернизма и конструктивизма. Серебряный век — конец 1930-х — 1940-е, период культурной контрреволюции, вернувшей стилистику плакатов к традициям реализма («социалистический реализм») и получивший наибольшее развитие во время Великой Отечественной войны.

Плакат революционный касается самого главного, — он говорит о жизни и смерти, о борьбе и победе, о насилии и свободе, о хлебе и человечестве, о настоящем и будущем.

Рекламный плакат стремился лишь забить гвоздь памяти в сознание потребителя; революционный не ограничивается информацией. Он требует, приказывает, повелевает. Плакат — орудие массового внушения, средство организации коллективной психологии.

Тема освобождения женщины от оков старого быта и наделения её равными правами с мужчиной представлена на десятках плакатов. Пропагандистская риторика во многом не расходилась с действительностью: женщинам на самом деле были предоставлены все основные права, включая доступ к образованию и расширение возможностей профессиональной карьеры (в т. ч. и политической). На практике всё было сложнее, женщины в своей массе столкнулись с удвоенным объёмом работ (дома и на работе) и были по большей части ограничены рамками «женских» профессий: учительница, текстильщица, доярка и пр.

Мы предлагаем изучить представленные ниже более 100 пропагандистских плакатов, репрезентирующий гендерный образ новой женщины — активного и полноправного гражданина первого в мире социалистического государства. 

Ты помогаешь ликвидировать неграмотность

Автор: неизвестен

Год: 1920

Издательство: «Долой неграмотность»

Место публикации: Ленинград

Текст на плакате: Заветы Ильича — к X-летию Октябрьской революции не должно быть ни одного неграмотного — все в общество

„Долой неграмотность“. 

8 марта. Пролетарки всех стран под знамена Коминтерна к мировому Октябрю

Год: неизвестен (1922—1930)

Издательство: Художественное издательское акционерное общество АХР

Место публикации: Москва

Что дала Октябрьская революция работнице и крестьянке

Автор: неизвестен

Год: 1920

Текст на плакате: За пролетарский парк культуры и отдыха. За социалистическую кузницу здоровья

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Неделя ребенка. Дети — цветы коммуны

Автор: Неизвестен

Год: 1921

Издательство: Главполитпросвет

Место публикации: Тбилиси

Источник: Русский революционный плакат / Вячеслав Полонский. — Москва : Государственное издательство, 1925.

Работница свободной России! Крепче держи знамя коммунизма. За тобой идут женщины всего мира на борьбу с капиталом

Автор: Плотник Грав.

Год: 1921

Издательство: Государственное издательство

Место публикации: Калинин

Плакат — порождение индустриального города с его лихорадкой движения, конкуренцией и лозунгом улиц и площадей: „не зевай“. На торопливых перекрестках, где в разные стороны льются люди, лошади и машины — нет времени ни стоять, ни зевать. На этот водоворот и рассчитан плакат. На ходу, на бегу, впопыхах, в экипаже или с подножки трамвая, в моторе или перебегая с угла на угол — человек слышит властный окрик: „стой“.

Это плакат. Он кричит с забора, со стены, с витрины. Он нагло прыгает прохожему в зрачки. Хочет прохожий того или не хочет, занят он или нет, спешит или убивает время — плакат внимание на себя обратил. Чем? Прежде всего — огнем цветных пятен, своеобразным и кричащим сочетанием красок. Эта черта определяет плакат. Его задача — выйти из ряда, пробиться вперед из массы листов, афиш, объявлений, облепивших заборы и стены. И то, что хочет, плакат должен сказать в один прием, без разжевыванья, без размышлений. Он весь в этом ударе — односложном, но метком, незамысловатом, но впечатляющем. Надпись его коротка, как вскрик. Рисунок элементарен, как схема. Что выражено двумя, тремя словами, то показано красками ярчайшими, без лишнего мазка, с ясностью предельной. В тексте не должно быть лишнего слова, в живописной композиции — лишнего штриха. Экономия — прежде всего. Плакат является живописным выразителем формулы, которой подчинена вся коммерческая, торгово-промышленная жизнь индустриальных стран: „время — деньги“.

Указанные черты определяют живописную конструкцию плаката. Он не требует детализации. Предмет в плакате трактуется схематически. Форма подчеркивается, основными линиями, резкими и глубокими. Расцветка — красками чистыми, насыщенными, без полутонов, нюансов, оттенков — сплошными заливками. От здания сохраняется лишь архитектурный абрис. Толпа схватывается общим контуром — масса, движенье, бег декоративных пятен. Повторяем — плакат ловится на лету. Порожденный динамикой города, он воспринимается в движении.

Русский революционный плакат / Вячеслав Полонский. — Москва : Государственное издательство, 1925. — С. 7—8.

Женщина-работница, кооперация освобождает тебя из под власти кухни и печного горшка

Автор: А. Н. Аршинов

Год: 1923

Издательство: Курский городской центральный рабочий кооператив

Место публикации: Курск

Девушки голубушки…

Автор: неизвестен

Год: 1923

Издательство: Государственное издательство

Место публикации: Москва; Петроград

Текст на плакате: Девушки голубушки, / Вы не мажьте рожи, / Лучше мы запишемся / В Союз Молодежи!

Работницы и крестьянки! Идите в кооперацию

Автор: Г. М. Бершадский

Год: неизвестен (1921—1929)

Издательство: Центросоюз

Место публикации: Москва

Текст на плакате: Исполняйте завет Ильича, — укрепляйте кооперацию! Кооперация — путь работниц и крестьянок к своему раскрепощению.

Сознательная работница и крестьянка должна быть членом кооператива.

Ты не думай, милый мой, что я так рисуюся, — я движением рабочим очень интересуюся

Автор: В. Иконников

Год: 1923

Издательство: Государственное издательство

Место публикации: Москва; Ленинград

Лучшие работницы и крестьянки — в Ленинскую партию!

Автор: неизвестен

Год: 1924

Издательство: Государственное Ленинградское издательство

Место публикации: Ленинград

Плакат осуществляет задачи утилитарного характера. Обращаясь к широким народным массам, он должен быть рассчитан на самого малопонятливого и туго воспринимающего зрителя. Круг воздействия плаката должен быть поэтому максимально широким. Н. Н. Пунин: «Плакат как художественная форма имеет одну особенность, затрудняющую быстрое и легкое развитие: он должен говорить доступным для огромного большинства языком».

Русский революционный плакат / Вячеслав Полонский. — Москва : Государственное издательство, 1925. — С. 103—104.

Да здравствует комсомол! К седьмой годовщине Октябрьской революции

Автор: А. Н. Самохвалов

Год: 1924

Текст на плакате: На смену старшим молодая рать идет

Работницы и крестьянки, все на выборы

Автор: Н. Валерианов

Год: 1925

Издательство: М.К.Р.К.П.

Место публикации: Москва

Текст на плакате: Под красный стяг, / В ряды с мужчиной! — / Буржуазии страх несем!

Крестьянка, укрепляй союз рабочих и крестьян — он сделает СССР непобедимым

Автор: М. Ушаков-Поскочин

Год: 1925

«Каждая кухарка должна научиться управлять государством». Ленин

Автор: неизвестен

Год: 1920

Текст на плакате: «Каждая кухарка должна научиться управлять государством». Ленин. На кухне дома не сиди / На выборы в совет иди /

Раньше работница темная была / А теперь в совете решает дела

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Дети не должны умирать!

Автор: С. И. Ягужинский

Год: 1925

Издательство: Наркомздрав

Текст на плакате: Полно в консультациях — пусто на детских кладбищах. Чем сознательнее мать, тем меньше болеют у нее дети.

Подробные отчеты по спорту…

Автор: неизвестен

Год: неизвестен (1921—1925)

Издательство: Издание Р.И.О. В.Ц.С.П.С.

Текст на плакате: Подробные отчеты по спорту в СССР и за границей печатаются только в журнале «Физкультура и спорт»

Оберегайте женщину-мать

Автор: А. Комаров

Год: 1925

Издательство: Наркомздрав

Место публикации: Ленинград

Текст на плакате: Хозяин бережет свою жеребую лошадь и стельную корову, но не жалеет беременную жену. Крестьянин! — Освободи ее

от трудной работы, не давай подымать тяжести, — это губит ее и ребенка!

Ленин и работница

Автор: неизвестен

Год: 1926

Издательство: Долой неграмотность

Место публикации: Москва

Текст на плакате: «В стране советов каждая кухарка должна научиться управлять государством». Ленин

Раскрепощенная женщина — строй социализм!

Автор: А. И. Страхов-Браславский

Год: 1926

Работницы под знамя ВКП. Да здравствует Международный день работниц 8 Марта

Автор: неизвестен

Год: 1926

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Борьбой за здоровый быт мы победим туберкулез

Автор: В. Муханов

Год: 1927

Издательство: Санпросвет Б.О.З.

Место публикации: Баку

Да здравствует Октябрь, освободивший женщину!

Автор: неизвестен

Год: 1927

Издательство: Государственное издательство

Место публикации: Ленинград

Текст на плакате: 1917—1927. 10 лет

Иди в колхоз

Автор: Н. Терпсихоров

Год: 1930

Издательство: Художественное издательское акц. общество АХР

Место публикации: Москва

Текст на плакате: Вредит рабочим и крестьянам тот, кто распродает и режет скот. Дадим кулаку дружный отпор, организуем коллективный

скотный двор. Со всем инвентарем в колхоз вступай, не режь свой скот, не продавай.

Крестьянка, коллективизируй деревню. Иди в ряды красных трактористок!

Автор: неизвестен

Год: 1930

Издательство: Государственное издательство

Место публикации: Москва; Ленинград

Текст на плакате: «Для полного освобождения женщины… нужно, чтобы было общественное хозяйство и чтобы женщина участвовала

в общем производственном труде!» (Ленин)

Вступай в дошкольный поход. Воспитай коммунистическую смену. Строй новый быт

Автор: неизвестен

Год: 1930

Издательство: Художественное издательское акционерное общество АХР

Место публикации: Москва

Международный день работниц

Автор: В. Н. Кулагина

Год: 1930

Издательство: Государственное издательство

Место публикации: Москва; Ленинград

Текст на плакате: День смотра социалистического соревнования

Наиболее элементарными, а потому самыми распространенными темами для плаката послужили лозунги, призывы. Императивный тон является для плаката характерным именно потому, что повеление, призыв, приказ поддаются самому краткому живописному оформлению. По мере усложнения литературной темы, плакат теряет свой лаконический характер, перерождаясь в лубочную картину. Из средства по преимуществу агитационного он превращается в средство пропагандистское. Императивный характер плаката определяет и общественную функцию, им выполняемую.

Плакат прежде всего и главнее всего — средство агитации. Плакат — поденка. Он не может, да и не должен жить долее нескольких дней. Когда надо призвать граждан к действию, внедрить в общественное сознание одну мысль, пробудить волю, здесь плакат — полновластный хозяин. Плакат не любит сложных умозаключений. Язык его прост и ясен, как „да“ и „нет“. „ТЫ записался добровольцем?“, „Пролетарий, на коня!», „Все на защиту Петрограда!“, „Враг у ворот!“, „Граждане, сдавайте оружие!“, „Помоги!“, — эти четкие формулировки самые характерные для плаката.

Русский революционный плакат / Вячеслав Полонский. — Москва : Государственное издательство, 1925. — С. 111.

Труженица востока, становись в ряды строителей социализма

Автор: Н. Ф. Короткова, М. Ворон

Год: 1930

Издательство: Художественное издательское акц. общество АХР

Место публикации: Москва

Текст на плакате: Раскрепощай себя. Иди в производство. Вступай в колхоз

Долой кухонное рабство! Даешь новый быт

Автор: Г. М. Шегаль

Год: 1931

Издательство: Художественное Издательское Акционерное Общество АХР

Место публикации: Москва

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф.. — М. : Контакт-Культура, 2004

Международный день работниц — боевой день пролетариата

Автор: В. Н. Кулагина

Год: 1931

Издательство: Красный Пролетарий

Место публикации: Москва

Текст на плакате: Мы будем готовы к отражению военного нападения на СССР

Широкое развертывание сети яслей, детских садов, столовых и прачечных обеспечит участие женщины в социалистическом строительстве!

Автор: Е. С. Зернова

Год: 1931

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Москва; Ленинград

Работницы-ударницы, крепите ударные бригады, овладевайте техникой, увеличивайте кадры пролетарских специалистов

Автор: В. Н. Кулагина

Год: 1931

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Москва; Ленинград

Озеленим цехи фабрик и заводов!

Автор: С. Я. Сенькин

Год: 1931

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Москва; Ленинград

Текст на плакате: Энтузиазмом масс создаются новые, социалистические условия труда

Делегатка, работница, ударница…

Автор: Н. Пинус

Год: 1931

Текст на плакате: Делегатка, работница, ударница, в боях за победное завершение последнего года пятилетки будь в первых рядах

ударников бригады, цеха, завода

Работницы, колхозницы, будьте в первых рядах бойцов за вторую пятилетку, за построение бесклассового, социалистического общества

Автор: Н. С. Пинус

Год: 1932

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Москва; Ленинград

8 марта боевой праздник трудящихся женщин всего мира

Автор: А. Мытников-Кобылин

Год: 1932

Издательство: Сев-Кав. Краевое Книгоиздательство «СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ»

Место публикации: Ростов-на-Дону

Текст на плакате: Осуществление шести условий т. Сталина рычаг победы социализма в нашей стране. Каждая колхозница должна активно

бороться за организационно-хозяйственное укрепление колхозов.

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

8 марта — день восстания работниц против кухонного рабства

Автор: Б. Дейкин

Год: 1932

Текст на плакате: Долой гнет и обывательщину домашнего быта

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. :  Контакт-Культура, 2004.

Ударницы заводов и совхозов, вступайте в ряды ВКП(б)

Автор: В. Кулагина

Год: 1932

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Москва; Ленинград

За пролетарский парк культуры и отдыха

Автор: В. Гицевич

Год: 1932

Текст на плакате: За пролетарский парк культуры и отдыха. За социалистическую кузницу здоровья

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Работать, строить и не ныть!..

Автор: А. Дейнека

Год: 1933

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Москва; Ленинград

Текст на плакате: Работать, строить и не ныть! / Нам к новой жизни путь указан. / Атлетом можешь ты не быть, / Но физкультурником — обязан.

Работница! Большевистскими темпами вперед к овладению передовой техникой

Автор: П. П. Григорьянц

Год: 1933

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Ленинград

Текст на плакате: Работница! Большевистскими темпами вперед к овладению передовой техникой! К международному коммунистическому

женскому дню дадим новые женские кадры работников высокой квалификации для выполнения плана второй пятилетки.

«Женщины в колхозах — большая сила» (И. Сталин)

Автор: Н. Пинус

Год: 1933

Текст на плакате: «Женщины в колхозах — большая сила. Держать эту силу под спудом, значит допустить преступление. Наша обязанность

состоит в том, чтобы выдвигать вперед женщин в колхозах и пустить эту силу в дело» (И. Сталин)

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Овладевая техникой, будь в первых рядах строителей социализма

Автор: В. А. Серов

Год: 1934

Издательство: Государственное издательство

Место публикации: Ленинград

Выше знамя красного Спортинтерна

Автор: П. Караченцев

Год: 1934

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Москва; Ленинград

Текст на плакате: Крепите фронт пролетарских спортсменов против войны и фашизма!

Ударную уборку — большевистскому урожаю

Автор: М. Ворон

Год: 1934

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

К труду и обороне будь готов!

Автор: А. А. Кокорекин

Год: 1934

Текст на плакате: Ежедневная физкультурная зарядка — необходимая подготовка к сдаче норм на значок ГТО

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Добьемся еще больших успехов в деле воспитания женских пролетарских масс…

Автор: Б. Белопольский

Год: 1934

Текст на плакате: Добьемся еще больших „успехов в деле воспитания женских пролетарских масс в духе борьбы за полное торжество социализма, в духе выполнения великих заветов нашего учителя Ленина“ (Сталин).

«Женщины в колхозах — большая сила». И. Сталин

Автор: В. С. Сварог

Год: 1935

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Привет женщинам сталинской эпохи — счастливым гражданкам Советской страны!

Автор: Н. Яковлев

Год: 1937

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Москва; Ленинград

2-ое Всесоюзное гимнастическое соревнование пионеров и школьников

Автор: В. Серебряков

Год: 1937

Издательство: Всесоюзный комитет по делам физкультуры и спорта СНК СССР

Место публикации: Москва

Текст на плакате: Пролетарии всех стран, соединяйтесь! К борьбе за дело Ленина—Сталина будь готов!

Мы рождены, чтоб сказку сделать былью…

Автор: П. Я. Караченцов

Год: 1937

Издательство: ОГИЗ—ИЗОГИЗ

Место публикации: Москва; Ленинград

Да здравствует равноправная женщина СССР…

Автор: М. Волкова, Н. Пинус

Год: 1938

Текст на плакате: Да здравствует равноправная женщина СССР, активная участница в управлении государством, хозяйственными и культурными делами страны!

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Не ходи по неисправным мосткам

Автор: В. В. Сурьянинов

Год: 1938

Издательство: ГОНТИ—НКТП

Место публикации: Москва

Текст на плакате: Техника безопасности в торфяной промышленности.

Да здравствует сталинская конституция! Да здравствует равноправная женщина СССР!

Автор: О. В. Эйгес

Год: 1939

Издательство: Искусство

Место публикации: Москва; Ленинград

Женщина, на паровоз!

Автор: О. Дейнеко

Год: 1939

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Долг всех трудящихся привести каждый дом, каждую улицу в образцовое санитарное состояние

Автор: И. Б. Боим

Год: неизвестен (1931—1940)

Издательство: Саратовский дом санитарного просвещения

Место публикации: Саратов

Текст на плакате: Зеленые насаждения являются одним из существенных условий укрепления здоровья трудящихся. Наша задача — создать

зеленый здоровый город.

Фашизм — злейший враг женщин. Все на борьбу с фашизмом!

Автор: Н. Н. Ватолина

Год: 1941

Издательство: Искусство

Место публикации: Москва; Ленинград

Не болтай!

Автор: Н. В. Денисов, Н. Н. Ватолина

Год: 1941

Издательство: Искусство

Слава боевым подругам

Автор: Г. Зайцев

Год: 1941

Заменим!

Автор: В. А. Серов

Год: 1941

Издательство: Искусство

Место публикации: Москва

Чем крепче тыл — тем крепче фронт!

Автор: О. Эйгес

Год: 1941

Текст на плакате: Женщины! Изучайте производство, заменяйте рабочих, ушедших на фронт!

Убрать урожай до единого зерна!

Автор: Т. А. Еремина

Год: 1941

Вступайте в ряды доноров Красного Креста!

Автор: Л. Ф. Муляр, И. А. Янг-Ганф

Год: 1941

Текст на плакате: Мы должны всегда иметь любое количество крови, которое может понадобиться для спасения жизни доблестных

защитников нашей великой родины.

На трактор девушки садятся смело…

Автор: Т. Еремина

Год: 1941

Текст на плакате: На трактор девушки садятся смело, / Дают бойцам уверенный наказ: / — Фашистов бейте храбро и умело,

/ А мы уж поработаем за вас!

Мы поклялись своим мужьям, бойцам-героям…

Автор: М. Бри-Бейн

Год: 1941

Текст на плакате: Мы поклялись своим мужьям, бойцам-героям, / Что будем им ковать оружье день и ночь, / Что по-военному все нормы

перекроем, / Чтоб фронту нашему помочь! Демьян Бедный

Вставай в ряды фронтовых подруг. Дружинница — бойцу помощник и друг!

Автор: В. Корецкий, В. Гицевич

Год: 1941

Быть донором — великая честь для патриота

Автор: А. Кейль

Год: 1941

Больше хлеба для фронта и тыла. Убрать урожай полностью!

Автор: Н. Денисов, Н. Ватолина

Год: 1941

Защищай свой город, свой дом

Автор: И. С. Астапов, Г. Н. Петров

Год: 1941

Издательство: Ленинградский союз советских художников (ЛССХ)

Место публикации: Ленинград

Серия: Боевой Карандаш № 47

Текст на плакате: Организованным трудом мы город защитим, в стальную крепость каждый дом умело превратим. Изучим все, что надо

знать, чтоб другу помощь оказать и смело справиться с врагом, владея пулей и штыком.

Все для Победы! Фронту от женщин СССР

Автор: А. А. Кокорекин

Год: 1942

Трактор в поле — что танк в бою

Автор: В. Иванов, О. Бурова

Год: 1942

Моя любовь с тобой, мой храбрый воин!

Автор: Л. Голованов

Год: 1943

Что посеешь, то и пожнешь…

Автор: И. С. Астапов

Год: 1943

Издательство: Ленинградский союз советских художников (ЛССХ)

Место публикации: Ленинград

Серия: Боевой Карандаш № 94

Текст на плакате: «На огороде… Девушка копает, сажает, поливает и обеспечивает себя на весь год овощами. А ты?»

Отдадим все свои силы на скорейшее восстановление городского хозяйства Ленинграда!

Автор: И. С. Астапов

Год: 1944

Издательство: Ленинградский союз советских художников (ЛССХ)

Место публикации: Ленинград

Серия: Боевой Карандаш № 90

Текст на плакате: Великий город над Невой! / Мы восстановим облик твой / Работой дружной и ударной… / Залечим тяжких ран следы, /

Чтоб стал еще прекрасней ты — / Наш город славы легендарной.

День летний год кормит

Автор: А. Волков

Год: 1944

А ну-ка, взяли!

Автор: И. А. Серебряный

Год: 1944

Издательство: Искусство

Место публикации: Ленинград; Москва

Отметим каждый день новой победой труда!

Автор: А. А. Кокорекин

Год: 1944

Текст на плакате: Сегодня завод дал фронту 200% плана

Красной Армии-Победительнице — честь и слава!

Автор: В. Иванов

Год: 1944

Дадим стране победный урожай!

Автор: М. А. Гордон, Л. Н. Орехов, Л. Г. Петров

Год: 1945

Издательство: Искусство

Место публикации: Москва

Будь физкультурницей!

Автор: М. А. Нестерова

Год: 1946

Издательство: Искусство

Место публикации: Москва; Ленинград

С новосельем!

Автор: В. И. Говорков

Год: 1946

Издательство: Искусство

Место публикации: Москва

«Таких женщин не бывало и не могло быть в старое время». И. Сталин

Автор: А. А. Кокорекин

Год: 1947

Издательство: Искусство

Место публикации: Москва; Ленинград

Хорошо трудиться — хлеб уродится!

Автор: М. М. Соловьев

Год: 1947

Издательство: Искусство

Место публикации: Москва

Источник: 600 плакатов / Снопков А. Е., Снопков П. А., Шклярук А. Ф. — М. : Контакт-Культура, 2004.

Слава советским женщинам, активным строителям социализма!

Автор: П. Голуб

Год: 1947

Трудящиеся! Вступайте в члены МОПР!

Автор: Е. Рожков

Год: 1947

Текст на плакате: Помните, что на средства МОПР воспитываются тысячи осиротевших детей!

Главный плакат войны

В первый же день, как только объявили о начале войны, художник Ираклий Тоидзе создал пронзительный образ Родины-матери, на защиту которой поднялся весь многомиллионный народ.

Этот плакат, появившийся на улицах советских городов уже в первые дни войны, стал одним из слагаемых Победы / фото: РИА Новости

На стенах вокзалов и военкоматов, на центральных площадях советских городов уже в первые дни Великой Отечественной один за другим появились сразу несколько военных плакатов: «Беспощадно разгромим и уничтожим врага!» Кукрыниксов (он был первым), «Будь героем!» Виктора Корецкого, «Наше дело правое – победа будет за нами!» Владимира Серова. Талантливые, своевременные, незаурядные работы мастеров жанра. Но все-таки лето 1941-го прошло под знаком плаката, созданного Ираклием Тоидзе. Этот плакат и сегодня воспринимается как один из главных символов той войны.

«Стой так и не двигайся!»

Живописец Ираклий Тоидзе в июне 1941-го еще не был признанным мэтром, хотя поражающие изобретательностью иллюстрации к поэме Шота Руставели «Витязь в тигровой шкуре» успели принести ему первую известность. Он – грузин, тбилисец, потомственный художник. Его отец, сын крестьянина Моисей (Мосе) Тоидзе, славился на всю Грузию как блистательный рисовальщик. Картины Тоидзе-старшего получили высокую оценку Ильи Репина и Максима Горького. Именно отец и стал первым учителем Ираклия Тоидзе. С 1922 года молодой художник трудился в «Окнах ГрузКавРОСТА», то есть осваивал жанр плаката. Он окончил Тифлисскую академию художеств, а в 1931-м переехал в Москву.

Над новыми рисунками к «Витязю» художник работал и тем ранним утром 22 июня. Семья Тоидзе занимала тогда две комнаты в большой коммунальной квартире на Гоголевском бульваре: одна комната жилая, а в другой была оборудована мастерская. Ираклий Моисеевич размышлял над любимыми героями Руставели – и тут к нему в мастерскую вбежала жена Тамара Федоровна. Она только что услышала по радио голос диктора:«Сегодня в четыре часа утра, без всякого объявления…» «Мама с шумом распахнула дверь, крикнула в отчаянии: «Война!» Видимо, выражение лица у нее было такое, что отец воскликнул: «Стой так и не двигайся!» Он был безумно талантлив, как губка в один миг улавливал и впитывал эмоции, которые обуревали человека. И сразу начинал делать наброски», – вспоминал Александр Тоидзе, сын живописца.

Художник почувствовал, что рождается плакат – столь нужный в первые дни войны. Он отложил Руставели и немедленно стал делать наброски углем. Жена несколько часов позировала, а он рисовал – один вариант за другим. На следующий день плакат был готов.

Это был не просто необдуманный порыв. Художник любил стихи, в том числе не самого популярного в 1941-м поэта-символиста Андрея Белого (1880–1934), с которым успел дружески пообщаться. В 1908-м Белый опубликовал стихотворение «Отчаянье». В нем – крик бессилия, видение гибели России. По тональности стихотворение вряд ли соответствовало настроениям 1941 года. Тем не менее Тоидзе прямо в сборнике стихов Белого подчеркнул карандашом несколько строк:

Довольно: не жди, не надейся –Рассейся, мой бедный народ!В пространство пади и разбейсяЗа годом мучительный год!

Века нищеты и безволья.Позволь же, о родина-мать,В сырое, в пустое раздолье,В раздолье твое прорыдать…

«Не жди, не надейся, рассейся» – конечно, подобная риторика не для плаката, не для обращения к миллионам. Но главное было найдено: Родина-мать! Образ одновременно и очень личностный, и сплачивающий миллионы. Мать есть у каждого. И каждый солдат, отправляясь на фронт, защищает свою мать. В разлуке с родным домом любой боец в воспоминаниях в первую очередь обращается именно к ней. А если матери уже нет на свете – он встает на защиту родных могил…

В предсмертный час патетики не стесняются. Константин Симонов написал тогда стихотворение «Родина»:

Но в час, когда последняя гранатаУже занесена в твоей рукеИ в краткий миг припомнить разом надоВсе, что у нас осталось вдалеке,

Ты вспоминаешь не страну большую,Какую ты изъездил и узнал,Ты вспоминаешь родину – такую,Какой ее ты в детстве увидал.

Созданный Тоидзе плакат напоминал и об этом. Ведь, защищая мать, мы защищаем и родной дом, и страну своего детства.

Ярость благородная

Тоидзе заметно «состарил» красавицу супругу. На фронт же уходили не только вчерашние школьники. И провожали солдат не только молодые матери. Обобщенный образ матери – седовласая женщина с сильными, натруженными руками. Тут не нужно было подчеркивать изящество.

Лик Родины на плакате Тоидзе не лишен суровости и выражения тревоги. Знаковый образ по законам массовой культуры должен был вызывать ассоциации с уже знакомыми сюжетами. Это утраивает действенность произведения. Поза Родины-матери чем-то напоминает мотивы других известных мобилизационных плакатов: на память приходят и образцы французской агитации 1915 года, и «Ты записался добровольцем?» Дмитрия Моора (1920). Но те плакаты динамичны, а Тоидзе избрал более трагический, величавый ритм – как и Александр Александров для песни «Священная война», написанной в те же дни. В народном сознании эти два шедевра слились воедино, и здесь не только содержательная, но и стилистическая общность.

Художник Ираклий Моисеевич Тоидзе и его жена Тамара Федоровна, позировавшая для плаката «Родина-мать зовет!» 22 июня 1941 года

В облике Родины-матери есть «ярость благородная», но есть и благородная сдержанность. Красное платье, красный широкий плат наброшен на плечи. Реалистическая прорисовка костюма лишь отвлекала бы от сути плаката, от главного посыла. Красный цвет – знамя, только так современники и воспринимали метафору Тоидзе. В правой руке мать держит лист со словами военной присяги:«Я, гражданин Союза Советских Социалистических Республик, вступая в ряды Рабоче-Крестьянской Красной Армии, принимаю присягу и торжественно клянусь быть честным, храбрым, дисциплинированным, бдительным бойцом, строго хранить военную и государственную тайну, беспрекословно выполнять все воинские уставы и приказы командиров и начальников. <…> Если же по злому умыслу я нарушу эту мою торжественную присягу, то пусть меня постигнет суровая кара советского закона, всеобщая ненависть и презрение трудящихся».

Художник дополнил композицию лозунгом – крупными красными буквами на светлом фоне: «РОДИНА-МАТЬ ЗОВЕТ!».

Правда смертного часа

Первый тираж плаката – более миллиона. За ним последовали допечатки на 5 млн экземпляров – и это только в первые недели войны. Плакат Тоидзе вышел и на открытке, ее носили в кармане гимнастерки рядом с партийным или комсомольским билетом, рядом с фотографией матери.

В 1941 году войскам Красной армии нередко приходилось отступать, оставляя наши города врагу. Один молодой боец, уходя на восток, увидел на стене дома плакат и закричал:«А как же моя мама?» Выбежал из строя, сорвал плакат, бережно спрятал его под гимнастеркой. И подобных фронтовых рассказов немало. Такова правда смертного часа: плакатный образ Родины-матери и сегодня пробирает до мурашек, а уж в военное время…

Если мы скажем, что без плаката Тоидзе исход войны был бы иным, это будет преувеличением. Но Великая Отечественная – это тысячи подвигов, каждый из которых неповторим. В первый день войны художник создал самый мощный и впечатляющий плакат эпохи, который стал одним из слагаемых Победы. Ни один учебник, повествующий об истории той войны, не обходится без изображения Родины-матери. Для различных музеев Ираклий Тоидзе написал еще десяток авторских повторений великого плаката, а оригинал хранится в Третьяковской галерее…

Арсений Замостьянов,кандидат филологических наук

Освоение космоса в Музее Москвы со студентами-культурологами

11 апреля 2017 года состоялось выездное занятие со студентами кафедры культурологии в рамках курса “Социология молодежи” в Музее Москвы.

Студенты посетили выставку «Московская оттепель: 1953-1968», в которой представлены произведения искусства, достижения науки, шедевры кинематографа, литературы, музыки и явления городской общественной жизни Москвы эпохи Оттепели. Выставка логично структурирована и разделена на следующие блоки: “мобильность”, “структура”, “капсула”, “ритм”, “новое”, в каждом из которых экспонируются советские плакаты, картины, элементы дизайна, аудио- и видеоматериалы.  

Анастасия Городкова, студентка 4 курса кафедры культурологии, представила доклад “Космос в СССР: ключевые вехи постижения неизведанного”, рассказав об истории освоения космического пространства и небесных тел в СССР и значении полета на Луну для развития науки. Преподаватель и инициатор выездного занятия – к.соц.н., Сельченок Анастасия Константиновна.

Культурные события

23 февраля, 17:00. Павел Басинский, «Любовное чтиво» Ссылка на регистрацию: https://mkhat-im-gorkogo.timepad.ru/event/1477711/ В «Редакции Елены Шубиной» выходит новый роман лауреата премии «Большая книга». Павел Басинский, автор бестселлеров о Льве Толстом, написал новый художественный роман. Он может показаться шокирующим, скандальным, чересчур откровенным….

Культурные события

Совсем скоро наступит Новый год белого металлического быка по Восточному календарю. От всей души мы поздравляем всех студентов, коллег, представителей вузов-партнеров и, конечно, наших друзей! Приглашаем присоединиться к виртуальному концерту, подготовленному студентами МПГУ, 9 февраля 2021 г. в 15:00. Ждем…

Культурные события

28 октября в Библиотеке иностранной литературы состоится презентация сборника «Личность. История. Культура», который открывает культурно-просветительский цикл, адресованный тем, кому небезынтересны место личности в социальном пространстве, сохранение историко-культурного наследия России, роль образования в цивилизационном процессе, вклад России в мировую историко-философскую мысль. Автор…

Научные мероприятия

МПГУ как всегда принимает активное участие во Всероссийском фестивале науки NAUKA0+. Многие институты представили в прошлые выходные и представят в ближайшие дни на фестивале свои мастер-классы, лекции, занятия в разных форматах. NAUKA0+ всегда масштабное просветительское событие, в котором принимают участие…

Официальный сайт — Наши традиции

Праздник «Первого звонка»

1 сентября – это праздник не только для гимназистов, но и для всего 13 микрорайона города Нижневартовска. В этот день играет музыка, проходит торжественная линейка, старшеклассники поют гимн «Gaudeamus», а после поздравляют первоклассников с их первым звонком в жизни, активизируя в игровой форме маленьких гимназистов. Улетающие в небо шары, хлопушки и подарки создают атмосферу праздника каждому первокласснику.

Бал цветов

24 сентября стартует социальный проект «Забота» — Бал цветов. Цветочный бал уже четвёртый год открывает доброе дело длиною в год, итоги которого подводятся в мае.

Весь день первый этаж становится своеобразным центром гимназии. Гимназистки, переодетые в цветочниц, раздают маленькие букетики хризантем. Ученики, педагоги гимназии и родители охотно разбирают цветочные композиции. Этаж украшен настоящими и искусственными цветами. Искусственные цветы вышиты ученицами среднего звена и нисколько не уступают своим живым образцам.

Перемены в этот день тоже необычные. На сцене первого этажа выступают вокальные и хореографические коллективы гимназии, дополняя романтическую атмосферу, так искусно созданную дизайн-студией при помощи различных драпировок и цветочных композиций.

Туристический слёт

Как Вы думаете, что получится, если сложить хорошую погоду, отличное настроение, несколько автобусов и автомобилей с родителями? Не листайте энциклопедий! Всё очень просто – это туристический слёт в гимназии. Каждый год в начале сентября вся гимназия выезжает за пределы города. В этом мероприятии каждый может ощутить свою значимость в деле команды. Традиционно самые ловкие и сильные гимназисты преодолевают полосу препятствий, на которой нужно быстро и правильно «разбить палатку». Самые креативные гимназисты украшают «свою территорию»  всевозможными плакатами, шариками и ленточками, а оригинальные –  представляют свой класс творческим номером.  Ежегодно туристический слёт сопровождается конкурсом на самую вкусную уху. В конце дня все туристы весёлые, отдохнувшие и сытые возвращаются в город.

Oktoberfest

Вы не поверите, но каждый год 5 октября фестиваль под названием Oktoberfest проводится в Нижневартовске! А точнее в гимназии!

Праздник проходит традиционно в День Учителя. С самого утра большая команда гимназистов встречает учителей в холле, с приветствием «Gratulieren» (что в переводе с немецкого означает «поздравляем»). На переменах ученики исполняют стихи и песни на русском, немецком и английских языках.

Кульминация дня — время после уроков. На площадке перед гимназией разворачиваются настоящие турниры (только без увечий!) в шутку и с обязательным примирением в конце. Свои боевые навыки демонстрируют ученики 1 — 4 классов — они «дерутся» подушками. Парни старших классов нисколько не отстают от младших учеников. Они устраивают «помидорные» бои, которые гимназисты ждут весь год. Нигде больше не увидишь пролетающий почти перед твоим носом помидор так же отчетливо, как это бывает на гимназическом празднике. Помидоры оставляют свой след не только на одежде, но и в памяти всех участников, болельщиков и просто зрителей. После сражения все участник отправляются жарить настоящие немецкие сосиски на гриле.

Gaudeamus

Чем известен день 19 октября в истории? Наводящие слова — открытие, лицей, А.С. Пушкин. Этот день ожидает каждый десятиклассник. Кто ещё не догадался — 19 октября в 1811 году был основан Царскосельский Лицей, куда поступил А.С.Пушкин. В гимназии в этот день проходит посвящение в гимназисты десятиклассников, традиционной частью которого являются стихи А.С.Пушкина, клятва гимназиста и гимн всех студентов «Gaudeamus». Каждый год посвящение проходит совершенно по-новому: в 2005 году посвящение в гимназисты прошло на льду спортивного дворца, 2007 — заповеднике «Сибирские увалы», 2008 – в школе искусств №2. В 2009 году посвящение в гимназисты прошло в гимназии, в формате Пушкинского бала. На первом этаже учеников и родителей встречали эффектные пары, в актовом зале звучала музыка инструментального оркестра «Элегия», а гимназисты, одетые в бальные платья и фраки, вальсировали на протяжении всего мероприятия.

Зелёный крыжовник

 Возможность в полной мере проявить свой творческий потенциал в гимназии предоставляется не только на занятиях, но и на ежегодном фестивале творчества учителей и учащихся гимназии «Зелёный крыжовник», который позволяет объединить коллектив под девизом: «Прояви себя в любой форме!».С каждым годом Зелёный крыжовник открывает всё новые и новые таланты, позволяя увидеть личность гимназиста или преподавателя совершенно с другой стороны.

Фестиваль проходит в несколько этапов: вокал, актёрское мастерство, хореография, художественное слово. В течение нескольких дней комиссия выбирает самые оригинальные и нестандартные номера. И вот оно – то, чего все ждали – Гала-концерт фестиваля, который поражает своим разнообразием ярких, захватывающих дух номеров.

9 мая

 Победа советского народа в Великой Отечественной войне стала одновременно национальным и личным праздником для каждого из нас. Проходят годы, сменяются поколения, но благодарность потомков людям, принёсшим мир на нашу землю остаётся, неизменной. Каждый год 8 мая на крыльце гимназии вспоминают годы Великой Отечественной войны, слушают воспоминания ветеранов о их надежде на скорую Победу, веру в свою страну и свой народ. А 9 мая в 4 часа утра гимназисты выезжают на солдатские костры, где поют песни военных лет.

Шахматный клуб

В гимназии существует «Шахматный клуб», который в значительной степени способствует становлению личности младших школьников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей. Работа шахматного клуба позволяет реализовать многие позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков – сделать обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес  к знаниям. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности. При этом предусматривается широкое использование занимательного материала, включение в занятия игровых ситуаций, чтение дидактических сказок и решение логических задач.

Лихачёвские чтения

Во многих городах России и за её пределами проходят многочисленные мероприятия, посвящённые памяти академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва. Д.С. Лихачёв был заступником России, защищая гонимых учёных. Он выступал за  духовные традиции, нравственные ценности, архитектурные памятники и малые города. Не случайно президентом России В.В.Путиным был издан указ Правительства РФ от 23.05.01 «Об увековечивании памяти Д.С. Лихачёва». В гимназии Лихачёвские чтения посвящены вопросам культуры, литературы, истории, философии.

10 винтажных советских школьных пропагандистских плакатов — высшее образование

Одним из способов, которыми могущественный Советский Союз поддерживал контроль, была обширная пропаганда, направленная на детей младшего возраста. Образование было краеугольным камнем усилий Сталина по созданию нового общества. А средства массовой информации, с которыми студенты сталкивались в классе, пропагандировали коммунистическую систему, подчинение государству и отказ от западного образа жизни.

Эти усилия, несомненно, были формой общественного контроля, и в то же время они изображали утопию, которую намеревался создать Советский Союз.Пропаганда была направлена ​​на укрепление таких ценностей, как сотрудничество и уважение к авторитетным фигурам, и на поощрение поколения рабочих, выросших при коммунизме, к самосовершенствованию. Также следует отметить значительный упор на технический и научный прогресс.

Итак, вот 10 увлекательных советских пропагандистских плакатов.

10. «Мой ученик!» (1948)

«Культ личности» вокруг Сталина был частью плана диктатора по усилению своей власти в Советском Союзе.История Коммунистической партии была переписана, чтобы советский лидер оказался в центре всего, что происходило после революции 1917 года. И пропаганда изображала его богоподобным и доброжелательным человеком.

Этот плакат использовал репутацию советского премьер-министра для поощрения школьников к успехам в учебе. На нем изображен украшенный ученик, которого Сталин хвалит, называя его «моим учеником». Поскольку Сталина изображали как образец для подражания для советских граждан, это явно было призвано побудить детей хорошо учиться в школе.

Интересно, что культ личности диктатора был настолько успешным, что советские граждане, встречавшиеся с ним лично, часто были загипнотизированы трепетом. Сталин также показал себя отличным переговорщиком, убеждая идеологических оппонентов, таких как Великобритания и Америка, сотрудничать с ним во время Второй мировой войны.

9. Плакат Министерства образования (1980)

Источник изображения

Этот плакат интересен тем, что, несмотря на то, что он был создан примерно в 1980 году, его цвет и стиль почти напоминают старые русские популярные произведения искусства или традиционные, ярко раскрашенные русские матрешки.Причудливый стиль также контрастирует с темой плаката, на котором советская школа изображена как футуристическое место, где учащиеся имеют доступ к высоким технологиям, таким как занятия в наушниках и записи.

Многие советские пропагандистские материалы поклонялись будущему с темами «нового общества», которое будет создано с использованием технологий и индустриализации.

8. «Честь и слава советскому учителю» (1951)

Этот плакат был впервые напечатан в 1951 году.В то время советским гражданам предоставлялось бесплатное образование, но за него платили крайне националистические учебные программы, призванные пробудить преданность государству.

Примечательно, что учительница и центральная ученица на картинке — женщины. В Советском Союзе предполагалось соблюдение гендерного равенства, и женщинам предоставлялось равное образование. Более того, в 1940-х и 1950-х годах кампании, направленные на то, чтобы убедить женщин заняться профессиональной работой в медицине, явно имели большое влияние.К 1950 году 75% всех советских врачей составляли женщины.

Пропагандистская цель этого плаката, похоже, заключалась в том, чтобы убедить учеников уважать своих учителей и рассматривать их как достойных доверия людей. Это, в свою очередь, повысит вероятность усвоения доктрины, которой учат в классах.

7. «Уроки рисования, музыки и пения повысят культурную образованность учащегося! Без сомнения »(1959)

К 1959 году попытки культурного контроля над советскими школами шли полным ходом.Тематика уроков жестко контролировалась и заставлялась придерживаться марксистско-ленинских ортодоксий.

Вполне вероятно, что попытки побудить учеников увлечься «культурными» предметами, такими как рисование и музыка, были направлены на закрепление советской политической идеологии в детях, поскольку искусство само по себе служило цели пропаганды.

На этом плакате фигуры композитора Петра Ильича Чайковского, художника и скульптора Ильи Ефимовича Репина и оперного певца Федора Ивановича Шаляпина за головой студента аплодируют его усилиям в классе.

6. «Носи с гордостью!» (1956)

Школьная форма предназначена для обеспечения единообразия и равенства среди тех, кто ее носит. Многие школы прекратили практику ношения формы после распада Советского Союза, поскольку она рассматривалась как неприятное напоминание об ограниченном обществе старой эпохи.

Одежда мальчика на фотографии похожа на военную форму, что говорит о том, что цель плаката заключалась в том, чтобы побудить студентов увидеть себя потенциальными солдатами Советского Союза.Между тем, лозунг «Носи с гордостью!» подразумевает, что студенты обязаны получить образование перед государством.

Поощряя студентов гордиться своим образованием и преуспевать в учебе, государство, по-видимому, намеревалось извлечь выгоду за счет увеличения числа образованных людей, находящихся в его распоряжении.

5. «В СССР много новых школ, в США школы все время закрываются» (1950-е)

Источник изображения

Этот плакат 1950-х годов противопоставляет предполагаемую запущенность американских школ и создание новых советских школ.Подпись под заголовком гласит: «В СССР очень много новых школ, в США — школы все время закрываются».

Настроения двух разных частей изображения демонстрируют полный контраст между ярко освещенным, уверенным в себе советским учеником и опущенным, тускло освещенным американцем. Это соответствует стандартному изображению (в таких произведениях) советских граждан счастливыми и оптимистичными в отношении будущего, а Запад — декадентским и неспособным обеспечивать своих граждан.

По очевидным причинам Советский Союз произвел большое количество антиамериканской пропаганды во время холодной войны.Этот пример соответствует общей теме советской пропаганды, которая, как правило, показывала, что граждане превосходят своих западных коллег.

4. «Помогите школе!» (1923)

Похоже, это произведение было призвано вдохновить студентов и граждан на перестройку образовательной системы России. Во время Первой мировой войны неграмотность значительно выросла, и многие дети не могли посещать школу.

В 1919 году была создана новая система всеобщего образования, а в 1923 году была принята учебная программа.Поэтому логично, что советское правительство хотело бы побудить взрослых принять участие в восстановлении их радикально новой системы.

На плакате по обеим сторонам школы изображены металлические и деревянные магазины. Это вполне могло быть связано с почитанием в Советском Союзе производительных рабочих физического труда и напоминанием о том, что промышленность так же важна, как и образование.

Техника рисования плаката стилизована и отражает образцы популярного русского народного искусства, что может быть связано с тем, что оно было создано в начале истории Советского Союза, до того, как стиль искусства соцреализма стал государственной политикой.

3. «Будь отличником!» (1948)

Этот послевоенный плакат призвал советских школьников преуспеть в учебе. Он был создан в 1948 году, когда советская система образования еще была относительно негибкой, и ученики обычно задерживались на год в школе. Поэтому для детей было бы особенно важно приложить большие усилия в учебе.

В это время Советский Союз был втянут в холодную войну и все еще пытался оправиться от экономического разрушения, вызванного Второй мировой войной.Репрессии в школах также имели место, и западные методы науки и образования были дискредитированы, включая целые области, такие как генетика.

Тем не менее, Советы признали, что образование, особенно по таким предметам, как инженерное дело, чрезвычайно важно для национального престижа их страны. И вполне вероятно, что пропагандистские материалы, подобные этой, были нацелены на улучшение ситуации в их стране за счет увеличения числа хорошо образованных рабочих.

2. «Слава Советскому учителю!» (Неизвестно)

На этом плакате также используется лозунг «Слава советскому учителю», очень похожий на тот, что был в записи 8.На картине учитель и ученики изображены как виртуальные винтики советской государственной машины, а учеба детей, в более широком смысле, явно призвана отразить ту же идею.

Интересно, что американское исследование 1950-х годов показало, что советские учителя были хорошо образованы и имели небольшие классы, что делало их эффективными педагогами. То же исследование показало, что советская система уделяла гораздо больше внимания науке и технике, чем ее американский аналог.

1.Ребенок с Лениным (Неизвестно)

Источник изображения

Владимир Ленин был первым лидером Коммунистической партии Советского Союза, архитектором революции и первым главой государства Советских Социалистических Республик. Этот ранний большевистский герой был одним из самых почитаемых людей в Советском Союзе. Сталин получил большую часть своей легитимности как диктатора, заявив, что он наследник Ленина и что ему доверяют.

Поэтому неудивительно, что «культ личности» Ленина сохранился после его смерти.Тело главы государства было мумифицировано и выставлено на обозрение на Красной площади, город Петроград был переименован в Ленинград в его честь, и его образы часто появлялись на статуях и картинах.

Как и Сталин, Ленин считался образцом всего, что отстаивали коммунизм и революция. Плакаты, подобные этому, преследовали две цели: способствовать формированию культа личности в умах школьников и поощрять ценности, которых государство желает своим ученикам, — например, послушание правительству и упорный труд в школе.

Профсоюз учителей распространяет искусство и идеи советской эпохи в классах государственных школ

В майско-июньском выпуске Educator , обычно доктринерского журнала Калифорнийской ассоциации учителей, есть редкая заметка несогласия. В письме к редактору учитель Фремонт Джим Брэди ставит под сомнение цель официальных профсоюзных плакатов, появляющихся в классах государственных школ по всему штату.

В рамках своей кампании 2017 года по «актуализации определения социальной справедливости» Калифорнийская ассоциация учителей поощряет учителей размещать плакаты «в вашей школе, классе и за ее пределами, чтобы создать благоприятную среду и безопасные зоны.”

Но Брэди говорит, что плакаты делают прямо противоположное. В некоторых случаях они выражают чувства, которые, «несмотря на то, что они верны, имеют тенденцию разделять только расы или пол (« Жизнь черных имеют значение »,« Права женщин — права человека ») или в конечном итоге бессмысленны (« Доброта — это все »,« Нет ». Человек является незаконным ») или коварно пропагандирует атеистическое видение мира (« Наука реальна »,« Любовь есть любовь »).

«Меня беспокоит постоянное стремление к иному виду защиты, пропаганде левой идеологии под прикрытием доброты и сострадания», — сказал Брэди.«Как написал президент CTA Эрик Хайнс:« Все студенты имеют значение, и все студенты заслуживают качественного государственного образования ». Нам просто нужно продолжать быть студентами-защитниками, поскольку мы ценим и одобряем их, без тайного продвижения левой идеологии ».

Подражание коммунистическим формам искусства — самая искренняя форма лести

Любой, кто знает и ценит формы политического пропагандистского искусства (такие как социалистический реализм и конструктивизм), признает, что плакаты, распространяемые Ассоциацией учителей Калифорнии, напоминают стиль старинной коммунистической пропаганды.Один из способов прославить идеологию — подражать ее культурным достижениям. Как и лучшая коммунистическая пропаганда, плакаты Калифорнийской ассоциации учителей хорошо продуманы и убедительны, хотя, возможно, иногда являются производными.

Они явно предназначены для того, чтобы помочь молодому поколению усвоить принципы социальной справедливости, а затем стремиться продвигать эти принципы на благо общества. Фактически, Группа стратегического планирования Калифорнийской ассоциации учителей приняла четкое определение социальной справедливости:

Социальная справедливость охватывает образовательную, экономическую и политическую сферы.Социальная справедливость — это приверженность равноправию и справедливости в обращении и доступе к возможностям и ресурсам для всех, признавая, что не все равны. Социальная справедливость означает, что мы активно работаем над искоренением структурного и институционального расизма, сексизма, классизма, лингвизма, эйджизма, гетеросексизма, религиозных предубеждений и ксенофобии. Социальная справедливость означает, что мы, как педагоги, несем ответственность за коллективное благо общества, а не только за свои личные интересы.

Большинство сообщений и изображений на этих плакатах можно интерпретировать по-разному, что позволяет людям, защищающим плакаты, утверждать, что они являются безобидным утверждением самоочевидной истины.Конечно, плакаты также можно интерпретировать как призыв к самоидентифицированным угнетенным классам установить правительство, зацикленное на социальной справедливости, подобное диктатуре пролетариата, которую представлял Маркс и его философские последователи.

Трудно понять, как социальная справедливость, определенная Ассоциацией учителей Калифорнии, может быть достигнута без государственного принуждения, конфискации собственности и искоренения свободы со стороны предполагаемого «правящего класса». Как известно Калифорнийской ассоциации учителей по опыту, экономическая, политическая и культурная системы, доминирующие в настоящее время в Соединенных Штатах, препятствуют многим попыткам использовать правительство для достижения своей концепции социальной справедливости.Эти системы включают конституционную республику с системой сдержек и противовесов для подавления народных инициатив и фракций большинства, регулируемую рыночную экономику, которая создает неравенство между жителями, иногда принудительный и насильственный подход к закону и порядку и международным отношениям, а также культурную среду, основанную на светских принципах и религиозные писания западной цивилизации, в которых подчеркивается индивидуальная свобода.

Может ли демократия в форме выборов преодолеть политический, экономический и культурный контроль капиталистических интересов и их подхалимов, которые якобы наживаются на социальной несправедливости? Что, если не может? Какого рода революционная деятельность потребуется для достижения амбициозного видения социальной справедливости, как это определено союзом учителей?

На данный момент сторонники плакатов могут уклоняться от этих вопросов, обвиняя критиков в противодействии равенству, справедливости, возможностям и ресурсам для всех — или просто обвиняя их в потворстве ненависти.

Критиков плакатов можно также назвать недостаточно образованными или, что более зловеще, агентами или сторонниками структурного и институционального зла в американской политической, экономической и культурной системах.

Или критиков можно обвинить в «красной травле» — принятии невежественной и грубой стратегии дискредитации представлений о коллективном благе общества.

Организованная неразбериха, неподчинение и неверность

Калифорнийский закон утверждает, что «успешное установление тоталитарных диктатур неизменно поддерживалось, сопровождалось или достигалось повторяющимися актами предательства, обмана, преподавания ложных доктрин, обучения неправде вместе с организованной неразберихой, неповиновением и нелояльностью.… »Призывая к решительной реорганизации американской политики, экономики и культуры, CTA может использовать множество логических уловок и заблуждений, чтобы облегчить сомнения обычного человека.

Например, некоторые люди могут видеть поднятый сжатый кулак, рассматривать историю символа и рассматривать его как призыв к революции, чтобы положить конец экономической, политической и религиозной системам, господствующим в настоящее время в Соединенных Штатах. Но защитник символа мог бы сказать, что это просто широко используемый символ народной солидарности и неповиновения — визуальный призыв противостоять несправедливости, увековеченной системами, которые не служат коллективному благу.

Точно так же призыв к «сопротивлению» имеет разные значения в зависимости от точки зрения человека. Это может означать осуществление свободы слова и печати, а также право обращаться к правительству с просьбой об удовлетворении жалоб. Однако присутствие линейных графиков и круговых диаграмм на одном плакате Калифорнийской ассоциации учителей намекает на призыв к перераспределению богатства — возможно, через государственную собственность.

Сообщения предназначены для того, чтобы спровоцировать народные действия

Президент Калифорнийской ассоциации учителей открыто заявил о намерении плакатов вдохновить на политическую пропагандистскую кампанию, кульминацию которой предполагалось достичь 1 мая, в Международный день трудящихся:

Некоторые из вас уже участвовали в подобных мероприятиях раньше, и вы знаете, что вы, , можете решить, наилучшее действие для вашего школьного сайта .Мы собрали набор инструментов, чтобы помочь вам спланировать 1 мая. И мы проводим форум сегодня с 4-5:30 прямо здесь, в California Ballroom, где вы можете получить свой набор инструментов для планирования. Те из вас, кто приедет, получат первые награды на плакатах CTA о социальной справедливости. У нас есть некоторые переведенные на испанский язык и 2 новых плаката для повышения осведомленности о трансгендерах. На этом форуме мы присоединимся к обсуждению и мозговому штурму об организации наших участников и сообществ для этого действия. Приходите, чтобы поделиться своими идеями, почерпнуть идеи и уйти с энтузиазмом, готовым заинтересовать своих участников, а также с новыми классными плакатами, прежде чем они закончатся.На следующей неделе мы добавим в онлайн-инструментарий материалы, которые помогут вам продвигать наш День действий. Набор инструментов для планирования уже доступен на cta.org/May1. При планировании на 1 мая, пожалуйста, попросите своих членов подписать обязательство, которое мы единогласно приняли на последнем Совете.

Ссылки на плакаты в социальных сетях указывают на то, что некоторые преподаватели действительно демонстрируют плакаты Калифорнийской ассоциации учителей. Школьный округ в Калифорнии, где некоторые учителя поддержали рекламную кампанию — возможно, через канал местного профсоюза образовательной ассоциации Sweetwater — это школьный округ Sweetwater Union в Чула-Виста (на юге округа Сан-Диего).Учитель из округа недавно использовал Twitter, чтобы продемонстрировать свое активное участие и поддержку в кампании плакатов:

Другие педагоги заявили о своем энтузиазме по поводу демонстрации плакатов в школах:

Плененная аудитория, вынужденная находиться в классе, — назревшая мишень для идеологических движений

Есть раздел закона Калифорнии, принятый в 1953 году, который призван описать, как «всемирное революционное движение» распространяет «основные принципы коммунизма, изложенные Марксом, Лениным и Сталиным»:

Одна из целей мирового коммунистического движения состоит в том, чтобы разместить его членов на государственных и местных должностях, а также в учебных заведениях, поддерживаемых государством.Если эта цель будет успешной, члены этих организаций могут распространять пропаганду среди учеников и студентов теми членами, у которых будет возможность учить их и к которым, как учителям, они будут обращаться за руководством, авторитетом и руководством. Члены таких групп будут использовать свое положение, чтобы защищать и преподавать свои доктрины и преподавать установленную догму или доктрину группы коммунистической партии, не обращая внимания на истину или свободное исследование. Этот тип пропаганды достаточно изощрен, чтобы избежать обнаружения.

Было бы легко отклонить этот язык как артефакт красной травли эпохи Маккарти — за исключением того, что интеллектуальные защитники коммунизма и других левых идеологий фактически встроены в «образовательные учреждения, поддерживаемые государством». Учителя и профессора продолжают обеспечивать «руководство, авторитет и лидерство» студентам, распространяя марксистско-ориентированную пропаганду, которая «достаточно тонка, чтобы избежать обнаружения».

Конечно, Советский Союз распался в конце 1991 года, и опасения времен холодной войны по поводу международного коммунистического движения исчезли.Сегодня политические движения в Калифорнии, находящиеся под влиянием марксизма, как правило, являются доморощенными. Эти движения побуждают жителей Калифорнии идентифицировать себя с угнетенными классами и преобразовывать экономические, политические и культурные системы для достижения «социальной справедливости».

Подстрекателем этого движения сегодня в государственных школах Калифорнии является не иностранная держава. Это Калифорнийская ассоциация учителей.

Кевин Дейтон, частый участник Центра политики Калифорнии, является президентом и главным исполнительным директором компании Labor Issues Solutions, LLC. Он часто пишет на www.labourissuessolutions.com. Следуйте за ним в Twitter на @DaytonPubPolicy.

Плакат-победитель конкурса Союза учителей с изображениями в советском стиле

в августе 05, 2019 г.

Национальная ассоциация образования — крупнейший в стране союз учителей — недавно предприняла некоторые шаги, чтобы укрепить свой вклад в политическую деятельность. На ежегодном собрании профсоюза делегаты NEA одобрили поправку к конституционному уставу, которая открыла членство «союзникам сообщества».”

Членство в Союзе Сообщества открыто для любого человека, заинтересованного в продвижении дела общественного образования, поддерживающего миссию, видение и основные ценности Ассоциации и не имеющего права на членство в какой-либо другой категории NEA.

За 25 долларов в год союзники сообщества получат небольшие льготы, такие как скидки только для членов в местных ресторанах и поставщиках, но, по словам профсоюзного эксперта Майка Антонуччи, самое большое преимущество с этой новой категорией членства — для PAC NEA.

Федеральный закон запрещает профсоюзам запрашивать и собирать пожертвования PAC от нечленов. Станьте участником, и вы сможете мгновенно вносить до 5000 долларов в год.

Профсоюзный PAC, Фонд NEA для детей и народного образования, мог бы воспользоваться этой помощью. Пик взносов составил почти 6,3 миллиона долларов во время избирательного цикла 2010 года. По данным Центра отзывчивой политики, они падали каждый цикл с тех пор, до чуть менее 4,3 миллиона долларов в 2018 году.

Интересно, сократились ли пожертвования из-за того, что члены NEA устали финансировать политические цели и кандидатов, которые не согласуются с их личными убеждениями.Учителя выразили обеспокоенность по поводу того, насколько профсоюз слишком сфокусирован на политике, и хотели бы, чтобы профсоюз уделял больше внимания удовлетворению повседневных потребностей учителей. Для некоторых учителей это беспокойство приводит к тому, что они отказываются от членства в профсоюзе, чтобы привлечь внимание профсоюза в надежде на его реформирование. По мнению других, они отказываются от участия, потому что профсоюз не ставит свои профессиональные потребности во главу угла. (Учителя из Миннесоты могут сделать этот выбор в сентябре. Посетите здесь, чтобы получить более подробную информацию и поддержку.)

PAC провел конкурс на разработку плаката кампании 2020 года, и участники, заинтересованные в копии плаката-победителя, могли получить его, если они внесли 30 долларов или более в PAC, сообщил Майк Антонуччи.Вот победивший плакат учителя рисования из Юты:

Источник: NEA

NEA объявило победителя, включив в него краткую биографию учителя, в которой говорилось, что в его заявке говорится, что он «ссылается на советские агитационные плакаты, которые он использует в классе для обучения основным принципам дизайна».

Последнее слово предоставлю Майку Антонуччи:

Некоторые могут подумать, что это подходит, но я считаю ироничным использовать коммунистические образы для сбора взносов пролетариата на предвыборную кампанию для получения многомиллионного PAC в 1 доллар.62 миллиарда организации.

Анализ роли пропаганды в Первой мировой войне

Этот пост принадлежит Мэтью Поту, преподавателю Библиотеки Конгресса США, проживающему в резиденции в 2017–2018 годах. Чтобы получить дополнительные ресурсы о Первой мировой войне, загрузите книгу идей для преподавателей «Преподавание Первой мировой войны с использованием основных источников» с сайта HISTORY.

Путешествие? Приключение? Ответ — Вступайте в морскую пехоту! Зарегистрируйтесь сегодня на 2-3 или 4 года // Джеймс Монтгомери Флэгг. 1917

Вы устали от одного и того же дня изо дня в день? Устали возделывать поля или потеть на фабриках? Присоединяйтесь к Корпусу морской пехоты США! … но ожидайте, что вас отправят во Францию, чтобы сражаться в окопах.

Использование плакатов о призыве в армию и другие формы пропаганды, возможно, не новость для сегодняшних студентов; они видят рекламу и всплывающие окна в социальных сетях и в других местах. Однако в начале Первой мировой войны плакаты стали мощным инструментом для охвата и влияния на граждан любого социального, образовательного и расового происхождения. Пропагандистские плакаты были призваны сплотить боевой дух на внутреннем фронте, собрать деньги на военные облигации и создать чувство единства в огромной и разнообразной нации.Художники создавали плакаты, чтобы охватить людей на разных уровнях, часто подсознательно, чтобы побудить их к действию, бросая вызов любому сопротивлению как непатриотичному и даже сочувствующему врагу.

Начните урок о Первой мировой войне с плаката «Призыв Фреда Спира». Дайте учащимся пару минут, чтобы понаблюдать за изображением и составить список их реакций на детали на плакате. Некоторых может привлечь то, что носит женщина, или заметить, что она держит рядом с собой ребенка. Предложите студентам поделиться тем, что, по их мнению, происходит на этом изображении (или только что произошло).Раздавайте библиографическую информацию только после того, как несколько студентов поделятся своими мыслями. После того, как учащиеся узнают, что плакат был создан в ответ на затопление Lusitania (1915 г.), позвольте им пересмотреть свою интерпретацию плаката и написать короткий абзац, интерпретирующий плакат и методы, которые художник использовал, чтобы вызвать реакцию .

Представьте книгу Гарри Хоппса Уничтожьте этот плакат безумного зверя (1917 г.) и дайте ученикам время изложить свои реакции.Сравнивая его с Enlist, студенты могут определить, что идея каждого плаката одинакова: зачислите. Однако подходы и методы поощрения вербовки сильно различаются.

Когда учащиеся освоятся с оценкой пропагандистских плакатов, подумайте о том, чтобы попросить их выбрать один или два плаката из онлайн-коллекций Библиотеки Конгресса для тщательного анализа и лучшего понимания меняющегося общественного мнения об участии Америки на протяжении всей войны.Студенты могли определить сообщение, целевую аудиторию, любой подтекст и то, как художник пытается убедить аудиторию принять сообщение. Чтобы узнать больше о распространении плакатов в обществе во время Первой мировой войны и культовом плакате Первой мировой войны с изображением дяди Сэма, созданном иллюстратором Джеймсом Монтгомери Флэггом, студенты могут посмотреть это видео куратора Библиотеки Конгресса Кэтрин Блад, представленное в Обучающей мировой войне I с книгой идей для преподавателей из книги «История».

Как вы поддерживаете студентов, когда они анализируют пропаганду?

Советских агитационных плакатов

Советские плакаты впервые появились во время пролетарской революции в России — они несли лозунги Коммунистической партии в массы и призывали рабочих и крестьян к борьбе за свободу и справедливость.

Многие из нас знакомы со знаменитым плакатом Дмитрия Моора «Вы записались волонтером?» Изображение солдата Красной Армии с клубами черного дыма, поднимающимися из заводских дымовых труб на заднем плане, прямо спрашивающего русского рабочего о его вкладе в защиту Октябрьской революции, стало культовым элементом советской пропаганды. Плакаты сыграли очень важную роль во время Октябрьской революции и последующей Гражданской войны. В те дни выходило очень мало газет, и зачастую таблоид заменял плакат.Плакат был широко доступен для масс, изображения на нем были понятны каждому, а короткий и энергичный сопроводительный слоган запомнился зрителям как постоянный призыв к действию. Во время Гражданской войны пропагандистские плакаты отправлялись на передовую вместе с патронами и артиллерийскими снарядами. Они были вывешены на стенах в городах, подвергшихся нападению белогвардейских армий и иностранных интервентов. Внизу яркого яркого плаката обычно содержалось предупреждение: «Кто сорвет или закроет этот плакат — совершит контрреволюционный акт» .Плакат был мощным оружием, и, как и любое другое оружие, его нужно было беречь с особой тщательностью.

Среди первых революционных плакатов выделяются работы Д.С.Мура, В.В. Маяковский, М. Черемных, В. Дени. Каждый из этих художников использовал уникальные методы и техники для создания выразительного искусства с мощными пропагандистскими сообщениями.

Во время Гражданской войны «Окна РОСТА» («Окна РОСТА») — знаменитый проект Российского телеграфного агентства, объединил художников, которые в считанные часы после получения телеграмм красноармейцев превратили телеграммы красноармейцев в плакаты.Душой этого начинания стал известный поэт Владимир Маяковский. Он составлял тексты на основе последних телеграмм и сопровождал их зарисовками. Михаил Черемных также активно участвовал в проекте. Советские художники за ночь лихорадочно изготовили десятки плакатов, а каждое утро «Окна РОСТА» расклеивались на пустых витринах и витринах (отсюда и название проекта), ярко и остроумно информируя горожан о последних новостях.

Когда возводилось «великое здание социализма» в рамках первой серии пятилеток, пропагандистские плакаты можно было найти повсюду в СССР — они расклеивались на стройках, колхозных полях, башнях элеваторов и массивных бетонных стенах. плотина Днепрогэс.Оглядываясь на плакаты той эпохи, можно увидеть хронологию создания и развития Советского Союза. Каждое крупное событие в жизни советского народа отражено в наследии социалистического агитпропа.

Буквально за несколько дней до начала Великой Отечественной войны Ираклий Тоидзе создал еще один легендарный советский плакат — «Родина-мать зовет!». Катастрофическая ситуация, в которой оказался СССР в первый период войны, хорошо иллюстрирует изображение окровавленного фашистского штыка, направленного на мать с ребенком на руках, стоящую среди пламени огня на плакате Виктора Корецкого «Солдат Красной Армии» , Спаси нас!» Плакат Алексея Кокорекина «За Родину!» , изображающий смертельно раненного матроса, бросающего противотанковую гранату среди своих врагов, был еще одним мощным произведением искусства, разжигающим патриотические страсти в советских людях.После того, как Красная Армия остановилась и, наконец, отбросила немцев, Виктор Иванов в своем плакате «Мы пьем воду из родного Днепра, скоро пьем из Прута, Немана и Буга» создал образ героического воина-освободителя. утолил жажду, зачерпнув шлемом символически священную речную воду. Наряду с Советской Армией, которая продолжала разрывать цепи нацистской оккупации над Европой, плакат Дементия Шмаринова «Красная Армия приносит освобождение» вошел в города Польши, Чехии, Венгрии и Румынии.В конце Великой Отечественной войны Леонид Голованов ознаменовал победу, нарисовав плакат с изображением победоносного советского солдата в Берлине, разместив надпись «Мы сделали это!». на стенах Рейхстага.

За годы Великой Отечественной войны художники создали тысячи плакатов, миллионы из которых были воспроизведены и запущены в обращение. Как и во время Гражданской войны, «Окна РОСТА» (переименованная в «Окна ТАСС» в честь Телеграфного агентства Советского Союза) сыграла очень важную роль в мотивации нации.

Самобытный стиль советского плакатного искусства зародился во время войны и борьбы. Он всегда был лаконичным, выразительным и прямолинейным. Даже издалека его узнавал человек, идущий быстрым шагом. На плакате обычно изображалась одна-две фигуры, действия которых подчеркивались характерным движением. Четкий контраст центральных фигур (группы) по сравнению с остальными объектами композиции отличил лучшие работы. Со временем художники стали уделять больше внимания человеческой природе и научились передавать индивидуальность и эмоции через выражения лиц своих персонажей, что сделало плакаты более яркими и эффективными.

С окончанием Второй мировой войны мир во всем мире и дружба между народами стали главной темой пропагандистского плаката. Молодые художники, такие как Н. Трещенко, О. Савостюк, Б. Успенский, наряду с такими выдающимися мастерами плакатного искусства, как Виктор Говорков, создавали интересные и остроумные композиции, агитирующие за СССР как силу мира в мире.

В послевоенный период советская киноиндустрия достигла значительных успехов. Известные художники-аферисты, такие как В.Кононов, М. Хейфиц, Б. Зеленский и И. Хазановский отказались просто «анонсировать» релизы фильмов в своей работе. Вместо этого они исследовали художественное выражение, чтобы раскрыть содержание и суть фильма через печатные изображения. Работы этих художников завоевали множество наград на международных конкурсах.

Грандиозная 7-летняя программа развития народного хозяйства СССР, провозглашенная на 21 ^{-м съезде Коммунистической партии} , потребовала новых усилий со стороны пропагандистского истеблишмента и особенно художников-плакатов.В очередной раз красочные и привлекательные плакаты стимулировали энтузиазм трудящихся масс выполнять план партии во вновь созданных сельскохозяйственных общинах и на местах прославленных строительных объектов.

Советские плакаты всегда шли в ногу со временем. Они создавали образы образцов для подражания для поколений советских рабочих и солдат, разоблачали международных поджигателей войны и боролись за мир во всем мире.

Пропаганда и Вторая мировая война · SHEC: Ресурсы для учителей

Пропаганда и Вторая мировая война

В этом упражнении учащиеся сравнивают агитационные плакаты Второй мировой войны из США, Великобритании, нацистской Германии и Советского Союза.Затем учащиеся выбирают одно из нескольких творческих или аналитических письменных заданий, чтобы продемонстрировать, что они узнали.

Цели

• Студенты поймут, как ведение «тотальной войны» изменило природу американского общества.

• Студенты будут читать, писать, слушать и говорить для критического анализа и оценки.

• Студенты поймут последствия Второй мировой войны дома.

Инструкции

Шаг 1. Анализ плаката

Перед началом урока учитель должен подготовить пакеты плакатов для каждой страны: США, Великобритании, нацистской Германии и Советского Союза.

Разделите студентов на небольшие группы по 3-4 человека. Назначьте каждой группе одну из четырех стран и раздайте пакеты соответствующим группам. Каждый учащийся должен выбрать один плакат из пакета для анализа с помощью Таблицы анализа плакатов.

После индивидуального анализа плакатов группы должны снова собраться. Каждый член группы должен представить свой плакат членам своей группы. После презентаций участники группы должны обсудить, как, по их мнению, плакаты работают вместе: есть ли общая тема? Есть ли общие изображения? Какие аспекты плакатов делают их пропагандистскими?

Шаг 2: Написание эссе

После группового обсуждения ученики должны индивидуально написать эссе о плакатах.Учитель может выбрать одно задание из списка ниже или позволить ученикам выбрать один из вариантов; учитель также может дифференцировать урок, варьируя задание, которое дается каждому ученику:

• Сравните и сопоставьте два или более плакатов

• Визуальное эссе: объедините разные изображения, чтобы рассказать историю; текст должен соединять плакаты вместе

• Адаптивное эссе: подробно остановитесь на эмоциях (гнев, печаль, гордость и т. Д.)), что плакат (ы) вызывает

• Историческое письмо: Исторически контекстуализируйте плакат: есть ли конкретное событие или лицо, о которых говорится в плакате? Что делает этот плакат времен Второй мировой войны? (Требуется дополнительное исследование)

• Точка зрения письма: Представьте, что вы — человек с плаката; какую историю вы хотите передать?

• Художественная литература: Составьте повествование, описывающее события, ведущие к сцене, изображенной на плакате

  , или после нее.

Исторический контекст

Пропаганда была одним из многих видов оружия, которое использовалось многими странами во время Второй мировой войны, и Соединенные Штаты не были исключением.От плакатов до фильмов и мультфильмов федеральное правительство использовало пропаганду не только для поддержания духа и патриотизма тыла, но и для поощрения призыва в армию и рабочую силу. За пропаганду отвечали несколько правительственных агентств, крупнейшим из которых было Управление военной информации (OWI), созданное в 1942 году. OWI создавало плакаты, сотрудничало с Голливудом в создании провоенных фильмов, писало сценарии для радиошоу и принимало тысячи фотографий, запечатлевших военные действия.Обеспокоенные ростом пропаганды, спонсируемой правительством, ученые и журналисты создали Институт анализа пропаганды. Институт определил семь основных пропагандистских приемов: обзывание, блестящая общность, передача, свидетельство, простые люди, накопление карт и повозка. [Дополнительную информацию об IPA и семи устройствах см. На http://www.propagandacritic.com/] Все эти устройства использовались во время войны. В этом упражнении студенты будут анализировать плакаты Второй мировой войны, изучая различные методы и темы, используемые OWI и другими ветвями власти.

Репортаж об Америке в войне. Учителям. Управление сообщениями

Расчетное время завершения : Один период.

Загрузите этот план урока в формате PDF (64 КБ)

Обзор:

Для большинства людей слово «пропаганда» имеет негативный оттенок. Обычно это вызывает в воображении образ государственной бюрократии, тоталитарной по своей природе, управляющей строго контролируемой информационной машиной.Мы обычно ассоциируем пропаганду с отдельными лицами или организациями, чьи намерения вызывают подозрение, и мы можем быть особенно внимательными к ее использованию во время войны. Пропаганда — эффективное оружие в войне идей, и поэтому она является важной частью арсенала в битве за сердца и умы, которая сопровождает каждую перестрелку. Но пропаганда — это не только инструмент государства. Он также может использоваться и используется для других целей. Пропаганда находится в деловых коммуникациях, политических выступлениях и рекламе.Другими словами, пропаганда — это инструмент, которым пользуется каждый, кому есть что продать, будь то идея, идеология или продукт.

На этом уроке будут рассмотрены различные формы пропаганды и способы их использования для манипулирования общественным мнением. Студенты:
• изучат методы пропаганды;
• научитесь распознавать пропаганду в устной, письменной и визуальной коммуникации;
• попрактикуйтесь в создании убедительных сообщений.

Цели обучения:

Учащиеся будут иметь возможность применить следующие навыки критического мышления:
• Выявление предвзятости в данных, представленных в различных формах: визуальной, устной, печатной
• Сравните и сопоставьте достоверность различных описаний одного и того же события
• Сформировать мнение, основанное на критическом изучении соответствующей информации
• Общаться устно, визуально и письменно
• Проверить достоверность информации, используя такие критерии, как источник, объективность, техническая правильность и актуальность

Материалы для этого урока:

• Компьютеры с доступом в Интернет
• Список приемов пропаганды (скачать PDF)
• ЖК-проектор

Стратегия этого урока:

Определения и методы
Определите уровень знаний и понимания учащимися пропаганды, обсудив следующие вопросы:
1.Что такое пропаганда? Вы можете привести пример?
2. Какова цель или функция пропаганды?
3. Кто использует пропаганду?

Объясните: поскольку нас ежедневно бомбардируют сотнями сообщений СМИ, важно развить навыки, которые помогут нам сортировать эти сообщения и выбирать те, которые имеют наибольшее отношение к нашей жизни. Также важно знать, как определить, заслуживает ли доверия источник информации. Изучая сообщения более внимательно, мы можем понять, как различные средства массовой информации могут влиять на наши убеждения и наши действия.Эти знания могут дать нам возможность делать лучший выбор для себя.

Раздайте классу список приемов пропаганды. Просмотрите каждую технику и попросите добавить дополнительные примеры к приведенным для каждого из них. Напомните учащимся, что эти приемы также можно найти в рекламе.

В поисках пропаганды
Это задание можно выполнять в классе или в качестве домашнего задания. Разделите класс на небольшие группы по 4-5 студентов в каждой.Попросите каждую группу выбрать одну из статей в разделе «Примеры» на веб-сайте Propaganda Critic www.propagandacritic.com. В их число входят «Партия Америка прежде всего» через «Международное маоистское движение». [Обратите внимание: вы можете заранее распечатать эти статьи и раздать их группам.] Студенты должны прочитать статью и определить любые методы пропаганды, которые они найдут, а затем сообщить об этом классу.
Необязательно : Учащиеся могут создавать презентации своих выводов в формате PowerPoint и делиться ими с классом.

США и Ирак
Попросите студентов прочитать тексты двух выступлений по телевидению, обращения президента Буша к началу войны в Ираке:
www.guardian.co.uk/Iraq/Story/0,2763 , 918031,00.html
и речь Саддама Хусейна несколькими днями позже:
www.guardian.co.uk/Iraq/Story/0,2763,920868,00.html
Опять же, ученики должны проанализировать обе речи для их использования методов пропаганды. Какие сходства и различия они находят в этих двух выступлениях?

Начало и дальнейшее развитие
В Соединенных Штатах широкомасштабное использование методов пропаганды и массовое распространение пропагандистских сообщений началось во время Первой мировой войны.Он создал наследие, которое длится до наших дней. В качестве домашнего задания предложите студентам прочитать статью о Первой мировой войне на веб-сайте Propaganda Critic. Он разделен на четыре раздела, начиная с «Дрейфа к войне» и заканчивая «Послевоенной пропагандой» — всего около семи страниц. Обсудите с классом следующие вопросы:
1. Как вы в целом отреагировали на статью?
2. Вас что-то в статье удивило?
3. Какие параллели в нынешней информационной среде вы видите с тем, что происходило во время Первой мировой войны?
4.Какова роль прессы в освещении сообщений правительства? Прессу обвиняли в прошлом — и в настоящее время — в соучастии в распространении официальной точки зрения правительства, особенно во время войны. Как вы думаете, это справедливая критика?

Попросите учащихся привести примеры того, что они считают пропагандистскими или другими очень убедительными сообщениями. Сюда могут входить передовые статьи в газетах или на веб-сайтах, тексты или видеозаписи политического выступления, аудиозаписи ток-шоу на радио или тематическая реклама (например,ж., об окружающей среде, политзаключенных, страховании здоровья и т. д.) из газеты или телевидения. Просмотрите их с классом, ища способы использования пропагандистских приемов. Обсудите, как люди могут определить достоверность информации, представленной в этих различных источниках, то есть какие еще источники информации они могут найти по данной теме? Если используются статистические данные, как их можно проверить?

Письменное упражнение
Представьте классу эти цитаты:

«Общественное мнение побеждает в войнах.»- Президент Дуайт Д. Эйзенхауэр, Верховный главнокомандующий союзниками во время Второй мировой войны.

«Правда — первая жертва войны».

Попросите студентов рассмотреть эти две цитаты и написать эссе, размышляя над ними в свете статьи о Первой мировой войне и текущей информации о ведении войны в Ираке.

Иллюстрированная пропаганда
Во время Первой мировой войны и Второй мировой войны плакаты использовались для передачи послания правительства и получения народной поддержки войны.Примеры этих плакатов можно найти в следующих коллекциях:
Американские пропагандистские плакаты
www.earthstation1.com/American_Propaganda_Posters.html
Классические агитационные плакаты
www.med.sc.edu:1081; нажмите «Пропаганда», выберите «Классические пропагандистские плакаты».
Лица врага
www.classroomtools.com/faces.htm

Выберите плакат с одного из этих сайтов. Рекомендуемый — с сайта американских пропагандистских плакатов:
• Давай,
• Ускорь возвращение домой
• Когда едешь один
• Мы можем это сделать!
• Тень

Покажите плакат классу и попросите учащихся проанализировать его, ответив на следующие вопросы:
1.Что изображено на плакате?
2. Как расположены элементы? Каков эффект такой договоренности?
3. Как используется цвет? Какой эффект?
4. Какие еще элементы используются для улучшения сообщения?
5. Какие эмоции вызывает этот плакат?
6. Для какой аудитории предназначен этот плакат?
7. Какое сообщение вы получите помимо того, что напечатано на плакате?

Обратите внимание: тот же анализ может быть проведен с использованием фотографий. См. Урок «Сила изображения».

Продвижение дела
Дайте студентам возможность испытать свои способности убеждения. Попросите их подумать о том, что их сильно волнует, и создайте убедительное сообщение на эту тему. Они могут сделать это в виде плаката, рекламы или в письменной форме. Студенты могут поделиться ими с классом и критиковать работы друг друга.

Дополнительные задания:

Во время президентской гонки 2004 года попросите студентов следить за методами пропаганды и убеждения, используемыми кандидатами.Разделите класс на группы, каждая группа будет отслеживать своего кандидата. Периодически предлагайте студентам сообщать обновленную информацию о методах, которые они находят в выступлениях кандидатов, опубликованных фотографиях и телевизионных рекламных объявлениях. Сравните методы, используемые разными кандидатами.

Предложите учащимся проанализировать рекламные объявления, чтобы увидеть, как методы пропаганды применяются при продаже товаров.

Дополнительные ресурсы для этого урока:

Категория «Пропаганда» содержит исчерпывающие ресурсы, включая статьи, планы уроков, книги и многое другое.
www.med.sc.edu:1081

Токсичный осадок полезен! Ложь, ложь и индустрия связей с общественностью Джона Стаубера и Шелдона Рэмптона (Common Courage Press, 1995)

Когда вы едете ОДИН, вы едете с Бен Ладеном: что правительство должно нам сказать, чтобы помочь в борьбе с терроризмом Билл Махер (New Millennium Press, 2002)

Propaganda Remix Project следующая книга и веб-сайт содержат старые пропагандистские плакаты с новой формулировкой, отражающей текущие политические условия: You Back the Attack! Мы бомбим, кого хотим! Мика Ян Райт (Seven Stories Press, 2003)
www.antiwarposters.com

Список стандартов:

Медиа — стандарты, установленные Центром исследований в области образования и обучения (McREL)
• Понимает способы, с помощью которых имиджмейкеры тщательно конструируют смысл
• Понимает влияние на построение медиа-сообщений и изображений.
• Понимает, что сообщения СМИ имеют экономические, политические, социальные и эстетические цели.
• Понимает влияние СМИ на общество в целом.
• Понимает роль СМИ в решении социальных и культурных проблем.

Стандарты английского языка (NCTE и IRA)
• Стандарт 4.Студенты корректируют использование устной, письменной и визуальной речи (например, условных обозначений, стиля, словарного запаса) для эффективного общения с различными аудиториями и для различных целей.
• Стандарт 6. Учащиеся применяют знания о языковой структуре, языковых условных обозначениях (например, орфографии и пунктуации), медийных приемах, образном языке и жанрах для создания, критики и обсуждения печатных и непечатных текстов.