Сценарий сказка на новый год в школе: Сценарий на новый год: «Сказка»

По сценарию Татьяны поставлен Рождественский спектакль «Жар-Птица». Артисты — воспитанники Воскресной школы прихода церкви прп. Димитрия Прилуцкого г. Оленегорска.

Отличная идея!

Сценарий новогодней сказки в школе «Под Новый год»

Под Новый год

Действующие лица:

Дед Мороз Кикимора 1

Кикимора 2

Снегурочка-

Баба-Яга Маша-

Кощей Наташа-

Эльф старший

Эльф 1

Эльф 2

Царевна Несмеяна

Леший

Зимушка Зима

Голос: Новый год – праздник, обещающий чудо. Когда он приходит, мы ждем новых свершений, сюрпризов, чудес. Ведь только в новогоднюю ночь тыква может превратиться в шикарную карету, гадкий утенок – в прекрасного лебедя… Щелкунчик – в очаровательного принца, Золушка – в сказочную незнакомку… Действительно, Новый год без сюрпризов, не Новый год. И только в Новый год на нашей школьной сцене оживает сказка..

Сцена 1

Действие разворачивается у Кощея.

Баба-Яга: Эх! Скукотища-то, какая! Даже на болоте у Водяного и то веселее…

Кощей: Это все Новый Год… Самый скучный и отвратительный праздник! А вы как считаете, самый отвратительный праздник?

Присутствующие в один голос: Да… конечно самый скучный…

Леший: Мы ведь никогда его не празднуем!!!

Баба-Яга: А что если нам самим устроить свой праздник? Как думаешь Кощеюшка?

Кощей: Хм… А это ведь мысль, Яга! Хватит Деду Морозу праздник устраивать, его все любят, а мы то что, а мы-то чем хуже?!

Леший: Это хорошая идея

Кощей: Я уверен, из меня выйдет отличный Дед Мороз!

Бабя-Яга: Ты совершенно прав, Кощеюшка, а я отлично подойду на роль Снегурочки. ..

Кощей: Нет, карга старая, какая из тебя снегурка? Ты мне в матери годишься!

Яга: Да ты что, я еще так молода… Подумаешь, в этом году мне 200 лет исполняется…

Я баба-бабушка Яга,

Звезда эстрады нашей.

Ну, кто еще вот так, как я,

Смешно споет и спляшет?

Поет « Частушки»

Кощей: Нет, нет снегурочка должна быть настоящей, чтоб ни кто не догадался, а то ты нас своим видом выдашь с потрохами!

Леший: А давайте украдём Снегурочку и устроим отличный праздник

Кощей: Так мы и сделаем. Наш праздник будет самый весёлый и ужасный(поют песню и уходят со сцены)

Голос за кулисами: И отправились наши герои в замок к Деду Морозу, чтобы осуществить свой коварный план.

Сцена 2

Открывается занавес.

Эльфы украшают сани.

Эльф ст.: Подайте-ка мне гирлянду.

Эльф 1: Какую?

Эльф ст.: Вон ту зеленую!

Эльф 2: Нет, она сюда не подойдет, Давай лучше розовую.

Эльф 1: Давайте повесим все гирлянды, так красивее будет.

Эльф 2: Ну это же очень долго, украшать всеми гирляндами

Эльф ст.: Хватит уже ругаться! С вами одни проблемы, Дед мороз скоро придет, а у нас ничего не готово!

Эльф 1: Давайте лучше споем нашу песню.

Эльф 2: Да! Под нее мы быстрее управимся!

Эльф ст.: Ну давайте!

Поют песню «Легкокрылые эльфы»

Голос за кадром: А тем временем Кощей со своей командой пробрались к замку Деда Мороза.

Выходит Дед Мороз со Снегурочкой.

Эльф ст.: Дедушка, сани готовы! Мы можем отправляться в путь!

Дед Мороз: А подарки сложили в сани?

Эльф 1: Нет, еще не успели.

Дед Мороз: Бегите быстрее за подарками!

(Эльфы убегают)

Снегурочка: Дедушка, а где твой посох?

Дед Мороз: Ой! Посох то свой, я в доме оставил! Пойду, заберу его, а ты Снегурочка дождись эльфов и помоги им сложить подарки в сани.

(Снегурочка поет песню стоя у саней)

«Под Новый Год, под Новый Год…»

На сцену забегают Кощей и его команда и воруют Снегурочку

На сцену выходят эльфы с подарками и видят, как крадут Снегурочку

Эльфы в один голос: Украли! Украли!

Выходит Дед Мороз

Дед Мороз: Кого украли?

Эльф 1: Как кого, Снегурочку нашу!

Эльф 2: Это все Кощей, это его рук дело!

Дед Мороз: Ну, и кому я теперь такой нужен? Внучка пропала. Без неё и праздник не праздник

Эльф ст.: Не волнуйся ,дедушка, я поищу ее на празднике, возможно она там!

Занавес закрывается

Сцена 3

Новогодний праздник в школе на сцене две девочки

Голос: Снова к нам пришел сегодня

Праздник елки и зимы.

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали мы.

Маша: Ой, какая у нас красивая елка

Наташа: Да, это мой самый любимый праздник, наверное как у всех

Маша: Праздник начался, а Деда Мороза со Снегурочкой все еще нет!

Наташа: Так давай их позовем!

Маша: Нас двоих они не услышат, без ребят нам не справиться.

Наташа: Так давай загадаем ребятам загадки

Маша: Давай

Наташа: Он и добрый, он и строгий,

Бородою весь зарос,

К нам спешит сейчас на праздник

Кто же это?

Маша: Она в серебро с жемчугами одета

Волшебная внучка

Волшебного деда

Давайте же все вместе их позовем

Все зовут ДМ и Снегурочку

На сцене появляются Кощей в одежде ДМ и Снегурочка

Кощей: Вот и моя мечта осуществилась, я -Дед Мороз! Снегурочка, иди же со мной, подари детишкам подарки, которые я приготовил.

Кощей: Поздравляю вас, маленькие сорванцы! Вот вам ваши подарки!

Снегурочка: Кощей, прекрати, ты напугаешь детей, как тебе не стыдно?

Кидает коробки под елку и большими шагами уходит, и тащит за собой Снегурочку.

Маша: Наташа, ты ничего не заметила?

Наташа: А что именно?

Маша: С Дедом Морозом что-то не то, он не похож сам на себя.

Наташа: Да ну, я что-то не заметила, давай лучше подарки открывать?

Маша: ну давай

Девочки открывают коробку и откидывают ее на пол.

Маша: ну теперь ты убедилась? Разве Дед мороз нам бы подарил такие кошмарные подарки?

Девочки достают паука из коробки.

Наташа: Да, ты права… Что же это может быть?

Выбегает Эльф

Эльф: Караул! Украли! Украли!

Маша: Ты кто?

Наташа: Кого украли?

Эльф: Снегурочку похитил Кощей со своей шайкой! Они хотят устроить свой Новый Год, нам надо срочно спасать праздник! Ведь сколько дел натворит Кощей, он же испугает всех детей!

Наташа: Ох, мне так страшно, Кощей здесь уже был, надо срочно что-то делать!

Эльф: Надо спасать Снегурочку

Маша: Мы тебе поможем

Наташа: Но как мы найдем Кощея?

Эльф: Давайте спросим у Деда Мороза. Может быть он знает

Маша: Да, Дедушка Мороз нам точно поможет!

Закрывается занавес.

Сцена 4

Маша, Наташа и Эльфийка возвращаются к Деду Морозу.

Девочки в один голос: Здравствуй Дедушка Мороз!

Дед Мороз: Здравствуйте девочки!

Эльф1: Ты уже вернулась?

Эльф2: А где же Снегурочка? Ты нашла ее?

Эльф ст.: Нет, Маша и Наташа мне помогут отыскать Снегурочку!

Маша: Только мы не знаем где ее искать

Наташа: Помоги нам Дедушка!

Дед Мороз: Ой, кто же нам сможет помочь? А я знаю нам поможет Зимушка-зима!

Дед Мороз зовет Зимушку

Дед Мороз: Зимушка!

Выходит Зима

Зима: Что случилось?

Дед Мороз: Кощей украл Снегурочку! Но мы не знаем, как найти дорогу в Царство Кощея! Не знаешь ли ты Зимушка, как туда попасть?

Зима: Я знаю, но дорога в Царство Кощея, трудна и тяжела!

Маша: Ничего, мы проберемся!

Наташа: Мы спасем Снегурочку!

Зима: У меня есть волшебный клубок, он покажет вам дорогу в Царство Кощея!

Эльф ст. : Спасибо Зимушка!

Зима: Будьте осторожны, ведь Кощей очень хитрый и коварный и у него много помощников!

Наташа: Хорошо Зимушка!

Дед Мороз: Ну что ж бегите быстрее, а то скоро праздник и мы можем не успеть!

Эльф бросает клубок и занавес закрывается.(Музыка «Мы Снегурочку найдём»)

Сцена 5

Декорации темницы, за решеткой сидит Снегурочка и поет песню. Её охраняют кикиморы.

Снегурочка: Ни чего у Вас не выйдет, меня обязательно найдут и у ребят будет настоящий праздник

Яга: Мы только, что с Лешим видели, Снегурочку уже ищут.

Леший: Надо её спрятать вот только куда??? Здесь её быстро найдут…

Кощей: Я, Кощей Бессмертный, самый хитрый и коварный из всех злодеев

(поют песню « Наш Кощей»)

Яга: Это мы знаем, но что нам делать, куда прятать Снегурочку???

Кощей: Пришёл твой звёздный час Яга ты будешь Снегурочкой, а настоящую мы спрячем в сказке про которую ни кто и не подумает

Леший: В какой это?

Кощей: Ну например: в сказке о золотой рыбке

Яга: Нет в этой сказке добрый старик он попросит рыбку и она вернет Снегурочку Деду Морозу

Леший: А в сказку Морозко, думаю там ее точно не найдут.

Кикимора1: Нет, ведь Метелица родственница Деда Мороза

Кикимора2: Она сразу вернет Снегурочку домой:

Яга: А если в сказку Теремок, им некогда за Снегурочкой следить, они дом строят!

Леший: Неееет, Снегурочка со всеми лесными жителями дружит, они бросят все дела, и помогут ей вернуться домой!

Кощей: Ну тогда в сказку про Царевну Несмеяну там все заняты тем, чтобы рассмешить Царевну и до Снегурочки ни кому дела не будет

Леший: Какой же ты все-таки умный Кощеюшка

Кощей уходят со Снегурочкой

БЯ сидит за решёткой в костюме Снегурочки её охраняют Кикиморы и поют песню.

На сцену выходят Эльф и девочки

Кикимора 1: Вы кто такие?

Кикимора 2: Что Вам здесь надо?

Эльф: Мы ищем Снегурочку, и мы знаем, что она здесь

Кикимора 1: Ну допустим

Кикимора 2: Но почему вы думаете, что мы вам ее так просто отдадим?

Маша: А что нам нужно сделать, чтобы вы ее отпустили?

Кикимора 1: Сначала попробуйте отгадать наши загадки и тогда возможно мы ее отпустим

Эльф: Нет, так не пойдет! Давайте договоримся! Мы отгадываем загадки и вы отпустите Снегурочку!

Кикимора 2: Да ладно, пусть отгадывают, они даже одну не отгадают!

Наташа: Давайте уже свои загадки! Хватит попусту болтать.

Кикимора 1: Ну, хорошо слушайте

Не отыскать ее корней,

Кикимора 2: Верхушка выше тополей

Кикимора 1: Все круче вверх она идет

Кикимора 2: А не растет…

Кикимора 1:Что же это?

Эльф: Хорошая загадка, лично я не могу сообразить, что это такое….

Маша: Да эта легкая загадка, мы ее на географии проходили.

Наташа: Кстати да! Это же Гора!

Кикимора 1: Следующая загадка…

Без голоса кричит,

Кикимора 2: Без крыльев, а летает,

Кикимора 1: И безо рта свистит

Кикимора 2: И без зубов кусает!

Наташа: Вот это уже сложнее загадка.

Маша: Сразу так и не отгадаешь…

Эльф: А это я уже знаю — это Ветер!

Кикимора 2: А вот эту вы уже не отгадаете ни за что

Кикимора 1: А уж если отгадаете, то мы отпустим Снегурочку

Кикимора 2: Вот вам последняя загадка:

Без замка, без крышки

Кикимора 1: Сделан сундучок

Кикимора 2: А внутри хранится

Кикимора 1: Золота кусок!

Ребята бормочут себе под нос, повторяя строчки загадки, и шепчутся между собой.

Маша: Ой, я знаю-знаю! Это же просто. Это яйцо

Кикимора 2: Вы! Вы! Наглые ребята! Вы противные…

Эльф: Тут уже ни чего не поделаешь, договор есть договор.

Кикимора 1: Ну, тогда уж забирайте свою Снегурочку!

Отпускают БЯ и уходят

БЯ: Спасибо вам, девочки, и тебе Эльф, спасибо. Пойдёмте скорее на праздник так и не терпится поплясать вокруг ёлочки

Маша: Что-то здесь опять не так…

Эльф: Но ведь это не настоящая Снегурочка

Девочки в один голос: Это же Баба Яга!

Эльф: Ну а где же тогда настоящая Снегурочка?

Наташа: Надо узнать у самозванки

БЯ: Вы что девочки, я настоящая Снегурочка!!!

Эльф: Это мы сейчас проверим отгадай мою загадку:

На дворе снежок идет,
Скоро праздник

БЯ: Новый год

Эльф: Верно, а дальше

Белоус и краснонос
Под ветвями

БЯ: а поняла это мой друг Водяной!!

Маша: Вот ты себя и выдала, это Дед мороз наш!

Наташа: Возвращай нам нашу Снегурочку!

БЯ: Я не могу, её Кощей в какую то сказку спрятал

Эльф: Так говори в какую!

БЯ: Не знаю я только слышала (задумалась)

Не могу никак иначе:

Я всё плачу, плачу, плачу…

Маша: Так это же сказка про Царевну Несмеяну

Наташа: Так побежали быстрее спасать Снегурочку, ведь скоро Новый Год и если мы не успеем ребята останутся без праздника

Маша: Эльф бросай волшебный клубок!

Эльф кидает клубок за кулисы и они убегают.

Кикимора1: Надо предупредит Кощея, что нас разоблачили.

Закрывается занавес

Сцена 6

На сцене декорации полянки. По поляне ходит Царевна(поёт грустную песню)

Выходят Эльф и девочки

Маша: Ой, а кто это там ходит по полянке?

Эльф: Это же Царевна

Наташа: Так давайте ей всё расскажем и узнаем где Снегурочка

Эльф и девочки подходят к Царевне

Маша: Царевна не видела ли ты здесь Снегурочку?

Эльф: Её заколдовал Кощей и спрятал где-то здесь в твоей сказке

Наташа: Помоги нам пожалуйста, а то ребята останутся без праздника

Царевна: На празднике наверное очень весело?(плачет)

Наташа: Не плачь мы возьмем тебя с собой, только помоги нам!

Маша: Да, возьмём, и тебе тоже будет весело

Царевна: Я видела в лесу спящую девушку, но я не смогла её разбудить от этого мне стало совсем грустно(плачет)

Эльф: Не плачь лучше покажи где Снегурочка

Царевна: Да это здесь не далеко

Подходят к спящей Снегурочке

Маша: Но как нам её разбудить ведь Несмеяна пробовала и у неё ничего не получилось

Царевна: Да и это так грустно(плачет)

Эльф: Я знаю как, для снятия этого заклинания нужно много улыбок, нам надо спеть весёлую песню(поют песню «Снова к нам приходит, Новый год!»)

Снегурочка просыпается

Снегурочка: Что со мной? Где я?

Эльф: Тебя заколдовал Кощей и спрятал в сказке у Несмеяны

Снегурочка: А как же Дедушка? Как ребята ведь они останутся без праздника?

Эльф: Не переживай волшебный клубок покажет нам короткую дорогу обратно.

Наташа: Мы обязательно должны успеть!

Снегурочка: Надо спешить. Эльф бросай свой клубок

Эльф бросает клубок за кулисы и все уходят. Закрывается занавес

Сцена 7

Декорация школьного праздника стоят ДМ и Эльфы на сцену выходят девочки, эльф, Снегурочка и Несмеяна

Наташа: Мы успели! Праздник только начинается!

ДМ: Какие вы молодцы! Я так переживал!

Снегурочка: Ну, все, мы начинаем праздник! Всякое в жизни случается,
Счастье бывает, бывает беда…
Все хорошо, что хорошим кончается.
Надо в хорошее верить всегда.
До свиданья, Старый год!
Грустно расставаться.
Вот и новый настает:
Бьют часы двенадцать,
Не задержишь стрелок бег,
Посветлели лица… И на старый, серый снег
Новый снег ложится.

ДМ: Новый год вступает на порог
С новыми, веселыми речами.
Старый год уходит точно в срок,
И тепло прощается он с нами.

Эльф: Подождите, а как же Кощей, Баба Яга, Леший, Кикиморы? Они ведь устроили это похищение потому, что их никогда не приглашали на праздник

ДМ: Так давайте исправим эту ошибку

Выбегают Кощей, Баба яга, Леший и Сирены

Яга: Простите нас!

Кощей: Нам же тоже хочется Новый Год. Вы веселитесь всегда, празднуете, а нас не приглашаете.

Леший: Мы хотели устроить свой Новый Год, чтобы и нам было весело!

Дед Мороз: Новый Год — это же праздник для всех, на него не нужно особого приглашения.

Кикиморы: Ну, пожалуйста, простите нас. Мы тоже хотим праздновать вместе с вами.

Снегурочка: Ну, хорошо, мы вас прощаем.

Дед Мороз: Только пообещайте тогда, что больше такого не повторится.

Злодеи: Хорошо, мы обещаем.

Эльф: Огнями разноцветными сверкает этот зал

И приглашает всех друзей на Новогодний Бал! (все поют песню)

Сценарий сказки на Новый год для детей: современная

Праздничные мероприятия пройдут весело и увлекательно, если заранее подобрать современный смешной сценарий сказки на Новый год для детей. И среди лучших выбрать неординарный вариант, который развлечет гостей и порадует маленьких проказников. Рассмотрим популярные виды сценариев для детского сада и начальной школы, которые внесут в привычные утренники современное видение.

Сокровенные мечты исполняются

Сценарии детских утренников

Современные герои привносят в старые добрые сказки новое видение. Детям интересно наблюдать за характером и действиями, поэтому современные сценарии наполнены новыми персонажами из рекламы, мультфильмов и повседневной жизни.

Теремок на современный лад

Действие пьесы происходит на поляне в новогоднем лесу.

Декорации к пьесе»Теремок»

Действующие лица:

• Мышка – хвастушка – большой эксперт моды, жеманная красавица;
• Заяц – белый хост – современный пижон, в руках огромный Айфон размером А4, чатится в профиле и периодически жует морковку;
• Медведь – топтун – большой старик в потертой шубе, бурчит и ругает современную молодежь;
• Муха – худая девочка в кожаной одежде, с яркими аксессуарами и прозрачными крыльями;
• Лягушка – квакушка – современная бизнес-леди с дипломатом из которого торчат зеленые доллары;
• Лисичка – сестричка – рыжая бестия с ярким макияжем в пушистой шубе и туфлях на высокой платформе.

События развиваются в новогоднюю ночь. На сцену выходит Комар, который проснулся от праздничного салюта.

В костюме Лисички

Действие первое

Комарик: «Ух ты, как светло и ярко. Полечу где-то повеселюсь, найду себе веселую компанию и отпраздную Новый год». Потусуюсь, погуляю… (Взмахивает крыльями и в полете видит теремок на опушке леса). Вот так терем, целый особняк. Вот это клево, вот это класс! И никого не видать, но ничего освоюсь, может, кто в гости придет.

Действие второе

Мышка: Ой, какая же я красавица, какая умница, но такая несчастная. Дома никогда не было, жизнь свою проживаю в земляной норе, а так хочется праздника. Побегу на улицу, поищу, может, что другое себе найду. А то тут такая скукотень. (Бежит – бежит, и видит, а впереди теремок). Ну вот, повезло, не теремок, а просто мечта. Вот бы в таком хоть денек прожить ». (Пытается пройти в домик).

Самая красивая Мышка на свете

Комарик: (Высовывает свой длинный нос в двери и презрительно смотрит на Мышку). «А ну-ка, кто это тут рвется на мою территорию? Это мой дом, и я здесь живу».

Мышка: «Ну, что ты, комарик. Не сердись. Я Мышка – норушка. Я о таком френде мечтала всю свою сознательную жизнь. Давай с тобой вместе будем в домике жить».

Комарик: «Ну еще чего, ступай восвояси».

Мышка: «А давай мы устроим пенную вечеринку, и звери обзаведутся».

Комар: «Ну да, я парень амбициозный. Если все будут завидовать, тогда заходи».

Действие третье

Действие происходит в комнатушке. Везде лежат монеты, акции, облигации и зеленные купюры. На мешках сидит Лягушка и пересчитывает золотые монеты.

Лягушка: «Я самая богатая на болоте. Нет никого умнее, сообразительнее, чем я. А вдруг еще кто-то есть (испуганно)? Нет, точно нет, но нужно проверить. Поскачу по округе и проверю. (Прыгает по опушке и видит впереди домик). Вот так хоромы. Точно по мне. Никаких денег не жалко. Тук – тук.

В дверь высовываются жильцы дома.

Комарик: «А что за незваные гости в дверь ломятся»?

Мышка: «Проваливайте отсюда».

Лягушка: «А я вас нисколечко не боюсь. Хочу приобрести ваш особняк за три мешка золота».

Мышка: «А он не продается»!

Лягушка: «Все в этой жизни продается. А давайте так. Я останусь жить с вами. Буду вас за это поить, кормить и на ночь колыбельные петь. Годится»?

Мышка и лягушка: «Ну если так, то заходи».

На поляне появляется разодетый заяц.

Заяц. «О, привет, а я тут по лесу прогуливаюсь и ищу где затусить. Можно к вам».

Лягушка: «Ну да. На мои денежки еще один рот».

Заяц: «А вы, наверное, меня не узнали. Я самый классный диджей в округе, такую пати закатим, что звери из соседнего леса будут слышать. Ну как пустите».

Звери: «Ну если так. Тогда проходи включай свою музыку».

Красавица – лиса, выходит на сцену и, завидив теремок, заинтересованно всматривается в окна.

Лиса: «А кто здесь живет, чем тут можно поживиться. Может, тут суженного встречу и замуж выйду. Нужно посмотреть». (Открывает дверь и входит в дом).

Заяц:«А лисичка сестричка, помню я ты меня съесть собиралась, а куда ты в теремок рвешься»?

Лисичка: «Пустите меня, там на улице холодно, голодно, разрешите погреться».

Звери: «Ну ладно, проходи».

На поляне появляется медведь и громко ругается.

В нашей сказке Мишка очень добрый

Медведь: «Что за беспредел, на вес лес гремят барабаны, порядочному медведю отдохнуть не дают. Сна никакого нет. А ну. Выбирайтесь из теремка. Я тут буду жить».

Лисичка: «Ну что ты, косолапый, не сердись, проходи и с нами повеселись».

Подумал медведь, почесал затылок, потоптался возле дома и решил остаться. Уж очень он любил караоке петь и «Барыню» плясать. И стали они вместе жить, весело и дружно. Занавес.

Приключения Маши и Медведя в сказочном зимнем лесу

Веселый сценарий новогоднего представления для старшей группы детского сада или начальных классов.

Действующие лица:

• Маша – маленькая девочка в русской традиционной одежде с яркими бусами и в красных сапожках;
• Медведь – плотный лесной зверь в спортивной шортах и майке с гантелями;
• Лесные жители: Баба-яга, Лешик и Кикимора;
• Лешик с Бабой -ягой расположились возле елки. Леший читает журнал, а Баба-яга штопает дырявый свитер и посматривает в окно.

Яга: «Ой, что-то кучно в нашем лесу: Царевичи не ездят, красны девки далеко от дома не ходят, даже мужики в нашу сторону за елками не заезжают. Скукота».

Веселая сказка в современной постановке

Лешик: «А куда же им, голубушка, ходить. Боязно им. Ты помнишь, что с последним мужичком сделала. Одну кожу да кости оставила».

Яга: Да, ну тебя! Очень – преочень хочется узнать, что в городе твориться. Скоро же Новый год. Наверное, елки нарядили, подарочки приготовили, шашлыки жарят, пироги дымятся…а у нас такая скукотень».

Баба-яга жалобно заводит песню: «В дупле проснулась белочка…».

Леший: «Что-то, та, старая запуталась. Не проснулась, а родилась, и не белочка, а елочка. Совсем у тебя мозги заморозило».

Яга:

«В лесу она плыла.

Весной и не помню дальше… бледная…

Лешик: «Не плыла… а жил».

Яга:

«В сапожках зайка синенький…

Порою-ю-ю-ю слон, сердитый-й-й-й слон».

Лешик: «Ну тебе, старая, витамины для памяти попить нужно, ягодки волчьи покушать, а то до весны все позабудешь».

На сцену вбегает озадаченная Кикимора и потрушивает с одежды снег.

Кики: «Здравствуйте, жители лесные»!

Леший: «А вот и болотная госпожа в гости пожаловала».

Яга: «Говорят у тебя на болоте красавица – пленница припрятана, томиться, слезы проливает. Ты ее зачем в подполе прячешь»?

Кики: «Да это Снегурочка. Я ее к себе обманом заманила, в темницу заперла и теперь у детей праздника не будет».

Яга: «А ну тихо. Что-то человечиной запахло, наверное, вкусно пообедаем».

Появляются Маша и Медведь.

Маша: «Ой, Мишенька, мне так страшно. На небе не звездочки, в лесу темно, только филин угукает».

Мишка: «Ну что ты разнылась. Понимаешь. Если Снегурочку не найдем, то детки останутся без подарков и поздравлений. А этого допустить нельзя».

Маша: «Ой, смотри Бабушка Яга».

Яга: «Ну…нашла бабушку, мне же только 500 лет в этом году исполнилось. Зачем пожаловали».

Мишка: «Мы Снегурочку в лесу ищем, говорят ее Кикимора спрятала».

Кикимора: «Врут все! Никого у меня нет».

Маша: «Ну не обманывай, мы точно знаем, что она у тебя».

Яга: «А ну, если угадаете загадку, тогда отдадим».

Кикимора:

«Всех она умней, милей,

Шуба мягкая на ней,

Рыжий хвостик – красота».

А зовут ее…

Мишка и Маша: «Лиса».

Кики: «Где же вы такие умные отыскались»?

Маша: «А мы в гимназии учимся, там все такие умные».

Лешик: «Ну раз отгадали, то, наверное, нужно отдать вам Снегурочку».

Все покидают сцену и начинается следующие действие.

Появляется Снегурочка, Дед Мороз, Маша и Медведь.

Снегурочка: «Посмотри дедушка Мороз, какие хорошие детки. Меня из подземелья выручили, теперь будет большой праздник и новогодняя дискотека.

Дед Мороз: «Давайте танцевать, петь, разгадывать загадки и веселиться. Праздник продолжается».

Колобок на новый лад

Колобок — самая известная сказка, на которой выросло не одно поколение детей, но давайте на нее посмотрим, с современной точки зрения.

Действие первое

Действие происходит в тереме. За столом сидят Дед и Бабка. Бабка вяжет шарф, а дед наблюдет за этим действием и хлебает чай из блюдца.

Дед: «Ох, скучно стало, заняться нечем…».

Б: «Так поди в танчики поиграй, или телевизор посмотри, или холодильник почини, а то он не морозит, а греет как микроволновка».

Д: «А, знаешь, старушка, что-то я проголодался. Испеки — ка мне, старая, колобок».

Б: «Старушка, сам ты старый пень. А за такие слова — ответишь»!

В новой сказке роль Колобка исполняет Гамбургер

Бабка сердито смотрит на деда, разворачивается и уходит со сцены. Дед берет вязание и начинает шептать…

Д: «Ну, чай не Золушка. Лицевая, изнаночная, лицевая, изнаночная».

На сцену входит большой аппетитный Гамбургер и начинает петь известную песню из рекламы «БигМак».

Д: «Все Святые! Что ты такое»?

Гамбургер: «Привет, старый. Сегодня я буду твоим ужином. Так сказала вон та, прекрасная женщина». (Показывает на Бабку).

Д: «Бабка, ты что, совсем ку-ку. Это же фастфуд. А у меня язва и холестерин зашкаливает. Ты что, моей погибели хочешь»?

Б: «Очки одень, старый. Чем тебе не колобок».

Д: «Да ничем он не колобок».

Б: «А то…».

Д: «Ты хочешь сказать, что это нормальная еда»?

Гамбургер: «Да, совершенно точно. Я – нормальная еда. Совсем немного жира…».

Д: «Как тебя там – БимБим, БомДом, БигБен».

Гамбургер: «БигМак»!

Б: «А тебе, что название не нравится. Могу еще картошку фри подать, двойную порцию».

Бабка разворачивается и, притопывая покидает сцену.

Д: «Ты, дружочек, ступай, ступай. Поищи себе другой стол, посовременнее. А то мы тут больше кашу с молоком, щи да репу парену любим».

Гамбургер: «Значит кушать не будете»?

Д: «Да на тебя смотреть страшно. Не то что есть. Нет, лучше я сам уйду от греха подальше».

Действие второе

На сцене появляется Заяц, внюхивается в воздух и кривится.

Заяц: «Что это Бабка за новое блюдо приготовила. И мясо не мясо, и рыба не рыба… (Видит перед собой Гамбургер). Ой, а ты кто»?

Г: «Я – Гамбургер, но бабка говорит, что я Колобок».

З: «Колобок значит. А ты знаешь. Что согласно сценарию, я должен тебя съесть. А я вот не очень хочу себе гастрит заработать».

Г: «А, может у тебя враги есть, тогда давай меня им скормим. Пусть они гастрит зарабатывают».

З: «Цыц…Точно. Есть у меня один знакомый. Волком называется. Ух ты! А вот и он. Легок на помине».

Г: «Так прячься же скорее. Дальше моя забота». (Заяц убегает).

Действие третье

На сцене появляется потрепанный голодный Волк.

В: «Ух ты, диковинка какая. Что за ватрушка с начинкой. А запах, а запах вроде колорадского жука травили. Хотя зимой какая картошка. Ой, а то это за травушка – муравушка торчит».

Г: «Это не муравка. Это супервитаминный салат. Особо полезный, заграничный».

В: «Да хоть капустный лист. А ты милый с каких краев к нам пожаловал».

Г: «Я из страны Макдональдс. Смотри какой я аппетитный. Съешь меня».

В: «Ну – ну. Зачем так сразу. Съешь. Ты мне сначала анекдот расскажи, стих прочитай или песенку пропой. А там посмотрим».

Гамбургер поет песню и пританцовывает под музыку.

Волк: «Ну, дружище, в тебя, наверное, Е – добавок много насыпали. Наверное, я тебя есть не буду». (Разворачивается и уходит).

Г: «Вот так сюжет. У меня скоро комплекс разовьется. Никто даже кусочка не попробовал».

На сцене появляется Медведь.

М: «А кого это тут нужно съесть? Я — такой голодный, что могу мамонта завалить. Ух ты. А что это за Дика-а-а-браз?».

Г: «Вот я попал. Нет, нет, нет. Я на это не подписывался. Только не медведь».

М: «А, постой – ка родимый. Давай поговорим».

Г: «А ты, что обедать передумал»?

М: «Да я просто полезную пищу люблю: мед добываю, ягоды собираю».

Г: «А я,значит, нездоровая».

М: «Да ты, вообще не пища».

Гамбургер разворачивается и уходит с унылым выражением лица. И тут на сцене появляется рыжая Лиса.

Л: «А что это у нас за красавчик? Ты же просто милашка. Даты же мечта каждой женщины».

Г: «Это я. А что это ты мне там сказала. Сядь – ка на носок и скажи еще разок». (Прихорашивается).

Л: «Слушай, а у тебя температуры нет. Это же мои слова по сценарию. Но я тебя кушать не собираюсь, потому что слежу за фигурой и занимаюсь фитнесом. Ну ты не расстраивайся. Пойдем ко мне жить. Будешь на огороде стоять. Ворон отпугивать, а то у тебя такой запах. Что никаких освежителей не хватит».

Г: «Ну хоть для этого сгожусь».

Л: «Мораль сказки такова – ешьте полезную пищу и будете здоровы».

Все вместе: «Вот так»!!!

Занавес.

Бременские музыканты на современный лад

Действующие лица:

• Трубадур_младший;
• Трубадур_старший;
• Пес старый;
• Пес молодой;
• Старший Кот;
• Младший Кот;
• Старший Петух;
• Младший Петух;
• Молодая Атаманша и ее банда.

Действие первое

Трубадур_младший: «Пап, мне так скучно. Давай прогуляемся. Поедем путешествовать, посмотрим мир».

Трубадур_ старший: «Знаешь, сынок, в молодые годы я много путешествовал, но теперь мне хочется посидеть дома. Тем более что я пишу мемуары о своих приключениях. А ты ступай к моим старым друзьям, наверняка они соскучились за приключениями. Все они живут рядом, вот только Осел уехал по делам». (Покидают сцену).

Действие второе

Семейство псов за обеденным столом. В дверях появляется Трубадур_ младший.

Трубадур_младший: «Здравствуйте. Я собираюсь в далекое путешествие, не хотите поехать со мной покорять далекие страны».

Старший Пес: «Привет, не могу. Очень занят. Стряпаю новый сценарий фильма. А не хочешь ли ты взять в попутчики сынка. Он у меня мастер на все руки: костер разведет, обед приготовит, от врагов отобьется и песню споет».

Младший пес: «И вправду возьмите. Я с удовольствием отправлюсь в дорогу».

Покидают сцену. Действие разворачивается в доме Кота. Младший Трубадур и младший Собака входят в дом Кота. (Кот – отец обвешан золотыми цепями, разговаривает по телефону).

Кот – отец: «Какой курс биткоина? Срочно сбрасывайте акции. Очень срочно и приобретайте нефть. Срочно».

Трубадур_младший: «Здравствуйте, я вижу вы очень заняты. Но,может, вы хотите вспомнить молодость и отправиться в путешествие»?

Кот – отец: «Нет, нет, нет. Я уже с тар для этого и очень занят. Может, сын составит вам компанию».

Кот – сын: «Да я с удовольствием».

Присоединяется к путешественникам. Все покидают сцену.

Далее действие происходит в особняке петуха.

Младший Собака: «Привет, голосистый. Как дела».

Петух – сын: «Да так, сижу, скучаю. Отец на собрание верхней палаты уехал, а меня оставил дом сторожить».

Младший пес: «Поехали с нами путешествовать. Мир посмотрим – себя покажем».

Петух – сын: «А поехали. Все равно повеселее будет чем на Бали».

Трубадур_младший: «Друзья, а давайте прорепетируем». (Поют песню Бременских музыкантов).

Действие третье

На поляне появляется банда разбойников во главе с Атаманшей.

Атаманша: «Стоять, ни с места. Выворачивайте карманы. Телефона, банковские карточки на бочку. Быстро».

Трубадур_младший: «Ну кто так грабит? Кто так грабит? Давайте так, если отгадаете нашу загадку, тогда мы сами все отдадим, а если нет, то отпустите нас с миром».

Пес – сын:

«Ножкой ходит он одной,

Вертит синей головой,

Всем показывает страны,

Города и океаны».

Разбойники растерянно пожимают плечами…

Петух – сын: «Ага, не угадали. А это глобус. Каждый школьник об этом знает. Отпускайте нас. Вы обещали».

Атаманша: «Надо же, малые дети меня, матерую разбойницу вокруг пальца обвели».

Трубадур_младший: «А вы не расстраивайтесь. Я смотрю вы такие спортивные. А пойдемте с нами в Бремен. Будете у нас на подтанцовке. Ну что согласны».

Разбойники соглашаются. Звучит песня, все танцуют под музыку. Занавес.

Как дети искали нос Снеговика

Действие сценария разворачиваются в новогоднем заснеженном лесу. Участники:

• Ведущая;
• Снегурочка;
• Снеговик;
• Дед Мороз;
• Снежинки;
• Зайцы.

На сцене появляется Снегурочка.

С: «Здравствуйте, ребята».

В: «Здравствуй, подружка — Снегурочка. Скажи, а ты одна к нам пришла, без дедушки».

С: «Он попросил прийти пораньше и еще раз проверить, как вы приготовились к встрече следующего года. Но я смотру у вас все в порядке. И зал сверкает, и елочка разодета, но почему-то на ней огоньки не блистают. (Читает стих).

Я секрет вам всем открою,

Повторите вы за мою,

Застучат каблучки,

И зажгутся огоньки».

Дети топают ногами и зажигаются огоньки.

В: «Посмотрите, как засияла наша елка. Все игрушки словно звездочки. А кто из вас знает стихи про елочку».

Дети читают подготовленные стихи и песни.

С: «Будем снова танцевать, праздновать и веселиться.

А затем пойдем гулять, так что нужно торопиться».

В: «А сейчас — новая игра. Ищите на поляне снежки и бросайте в большую корзину». (Дети собирают снежки по залу и несут в корзинку).

Снегурочка: «А теперь, ребятки. Я вам расскажу про своего друга, а вы отгадайте кто это.

У кого длиннющий нос,

Не страшён ему мороз,

А вот ростом невелик,

Кто, скажете, это»?

Дети: «Сне – го – вик».

Под музыку в зале появляется снеговик, но без носа.

С: «Снеговичек, почему ты грустишь»?

С: «Ой, Снегурочка, у меня — беда. Я не углядел свой нос».

В: «Не плачь. Не плачь. Мы поможем тебе в твоей беде. Правда, ребята».

Дети: «Да, правда, мы поможем».

Дети ищут по залу нос Снеговика.

С: «Ну, что, ребятки, нашли. Если нет, то давайте спросим у лесной елочки, не видели ли они носик Снеговика».

На сцене появляется Елочка.

Елочка: «Знаю, как помочь вам, ребята. Давайте позовем лесных зайцев. Они помогут нам найти нос.

Зайцы, Зайцы, выходите,

С нами весело спляшите».

В: «Спасибо, Елочка. Теперь мы знаем кто поможет снеговику».

Дети танцуют танец зайчат и в конце номера в руках одного из танцоров появляется морковка.

С: «Ах, какое чудо-морковка. Держи носик».

С: «Спасибо вам, мои Зайчатки! Теперь у меня есть носик». (уходит за елочку и одевает носик).

С: «Ребятки, давайте позовем Дедушку Мороза и нам будет еще веселее».

Дети зовут Деда Мороза: «Дед Моро-о-оз. Дед Моро-о-оз»!

ДМ: «Здравствуйте, ребята. Какие же вы все раскрасивые. Какие распригожие».

В: «Дедушка Мороз, наши детки тебя много веселых номеров приготовили».

Дети водят хоровод.

ДМ: «Ох, уморили старика. А кто мне стихотворение прочитает».

С: «Девочки – снежинки приготовили стихотворение».

Девочки читают стихи.

Дедушка Мороз раздает участникам подарки, играет музыка.

Ведущая: «Спасибо всем участникам, но дедушке пора к другим деткам. Давайте дружно попрощаемся с нашими гостями».

Все: «До свидания. Мы с вами обязательно увидимся через год»!

Занавес.

Солнечный ключик

Пьеса короткая, но интересная, подойдет для учащихся 3 – 5 классов. События разворачиваются на лесной поляне.

Действующие лица:

• Ведущая;
• Снегурочка;
• Баба-яга;
• Дед Мороз;
• Дети.

Играет музыка. На сцене появляется Снегурочка со девочками — снежинками.

В: «Здравствуй, Снегурочка».

С: «Здравствуйте. Я очень рада все х вас видеть. Но к вам в гости я пришла не одна, а со своими верными друзьями». (Снежинки исполняют танец).

Раздается телефонный звонок.

С: «Да, Дедушка, это ты»!

ДМ: «Да, Снегурочка, это я. Я собрался к ребятам и увидел, что Солнечного ключика от сундука с подарками нет на месте. Потерял, когда за елкой ходил. Помогите отыскать. А найдете – дайте знать».

С: «Пойдемте-ка, ребята. Будем искать солнечный ключ, иначе все детки останутся без подарков».

Детки: «Конечно, пойдем».

С: «А трудностей не боитесь»?

Детки: «Нет. Нет».

С: «Ну тогда беритесь за ручки и ступайте за мной. Мы отправляемся в лес искать Солнечный ключик».

Дети водят хоровод вокруг елки, а затем садятся на стульчики. На сцене появляется Баба- яга на метле и в руках держит блестящий ключ.

Яга: «Ух ты, а кто это в мой лес пожаловал»?

С: «А мы, бабушка — вот этот ключ ищем. Отдайте его нам, а то детки без подарков на праздник будут».

Яга: «Отдам, если вы меня развеселите».

С: «Детки, давайте потанцуем и развеселим Бабушку. Тогда она отдаст нам ключик».

Дети танцуют танец.

Яга: «Ой, потешили, развеселили, я даже прослезилась. Держите свой ключик. Пускай все детки будут с подарками».

В: «Посмотрите к нам летит Зимушка – красавица».

Зимушка: «Ребята, очень рада вас видеть в своем лесу».

С: Зимушка, помоги нам из лесу выбраться. Мы долго шли, наверное, заблудились».

Зимушка: «Конечно, но мне жалко вас без сюрприза отпускать. Но его нужно заслужить».

С: «Конечно, споем».

Дети исполняют песню. На сцене появляется Дед Мороз с большим сундуком.

Дед Мороз: «Здравствуйте, мои мальчи-и-ишки, и конечно же девчонки. Ох, ребята, как я к вам торопился. Ну что нашли мой ключ».

Детки: «Да, Дед Мороз, нашли.

ДМ: «Ну-ка, скорее тащите его сюда».

Дедушка открывает сундук и торжественно вручает детишкам подарки.

В: «Спасибо нашим гостям, а у нас начинается новогодняя дискотека.

Написание сценария для младших классов — дело хлопотное, но очень интересное, особенно для избалованных информацией детей. Современный сценарий сказки на Новый год для детей должен увлекать с первой до последней минуты представления, чтобы ребята следили за каждым движением героев, а для этого взрослые должны быть в курсе интересов ребятишек.

Новый год

Дошкольник.ру Дошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. дошкольник.рф — журнал воспитателя. Размещаем статьи Фейсбук

Новый год Сценарии Нового года и Новогодних утренников в детских садах, школах. Как изготовить самому новогодний костюм? Да очень просто, узнайте у нас! Как изготовить поделки на новый год? Что одевать в новогоднюю ночь? Что приготовить на новогодний стол? Что подарить друзьям и близким на Новый год? Японский гороскоп по годам, что ожидает Вас в этом году! Какие песни нужно петь в новогоднюю ночь! Как сделать новогоднюю открытку своими руками? Как сделать самостоятельно новогодний сувенир? Как весело провести новогодние каникулы? Какие есть новогодние туры для всего класса? Новый год с семьей в Париже! Как выбрать новогоднюю елку? Как сделать новогодний салат? Как сделать новогодний маникюр? Как сделать новогоднюю прическу? Как нанести новогодний макияж? У нас очень много интересного и полезного для детей и родителей. Портал «Дошкольник» с удовольствием разместит любой новогодний творческий материал: сценарии, сказки, песни, стихи, поделки, уроки, идеи подарков и костюмов! Присылайте, обязательно разместим! Надеемся, что Вы найдете много интересного на нашем сайте. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале «Дошкольник.рф». Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: [email protected] Мы соцсетях — вступайте в группы — будем рады видеть Вас в наших рядах! Условия выдачи Сертификата публикации Условия выдачи Свидетельства публикации Как попасть в журнал   Новогодний квест «В поисках елочных игрушек» Новый год Автор: Мошкова Елена Сергеевна Асаева Pусудан Геноевна Асаева Екатерина Сергеевна Родина Александра Сергеевна Маслихина Мария Николаевна Донских Eлена Александровна    14. 02.2021 22:10 Новогодний квест «В поисках елочных игрушек» Задачи: Создать праздничную, сказочную атмосферу Нового года; создать условия для эмоционального отдыха обучающихся; выявить творческий потенциал обучающихся. Ход мероприятия Воспитатель обращает внимание, что скоро приближается самый волшебный и чудесный праздник – Новый год. Вспоминает с детьми, рассмотренные ранее новогодние традиции, что главный символ Нового года – это ёлка, украшенная игрушками. Дети с педагогом оглядываются на ёлку и замечают, что на ней не хватает игрушек, тогда дети решают найти игрушки, но узнают от воспитателя, что для этого нужно поехать в волшебный лес Деда Мороза, в котором за выполнения интересных заданий чудесным образом игрушки будут показывать себя. Подробнее…   Сценарий Новогоднего Голубого огонька для детей старшей и подготовительной группы. Новый год Автор: Валькова Галина Александровна, Скугарева Анастасия Марковна    27.01.2021 17:14 Сценарий Новогоднего Голубого огонька для детей старшей и подготовительной группы. Валькова Галина Александровна Скугарева Анастасия Марковна МБДОУ № 273 г. Красноярска На экране видеозаставка старого Голубого огонька. Голос говорит: До Нового года осталось 5 минут. Гаснет свет. Звучит музыка «5 минут». Выходят педагоги и поют переделанную песенку про «5 минут» Мы вам песенку споем про пять минут, Эту песенку везде пускай поют, Пусть летит она по свету, Мы вам дарим песню эту, Подробнее. ..   Сценарий праздника «НОВЫЙ ГОД В АЭРОПОРТУ 2021» подготовительная к школе группа Новый год Автор: Шаматаило Елена Юрьевна    25.01.2021 22:46 Сценарий праздника «НОВЫЙ ГОД В АЭРОПОРТУ 2021» подготовительная к школе группа Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №26 «Бэлэкэч» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан Подготовила: воспитатель высшей категории Шаматаило Елена Юрьевна Цель: формирование условий для эмоционального отдыха детей. Задачи: развивать творческие способности детей воспитывать устойчивый интерес и любовь к музыке формировать коммуникативные качества у детей Действующие лица: Дед Мороз, Баба Яга, избушка. Подробнее…   Сценарий праздника «Новогодняя служба спасения — 2021» Новый год Автор: Трофимова Алёна Валериевна    24.01.2021 09:58 Сценарий праздника «Новогодняя служба спасения — 2021» Под музыку вбегает в зал девочка, в руках у нее елочная игрушка снежинка. Бежит вокруг елочки, рассматривая ее, останавливается. Девочка: Какая елочка стоит пушистая! А у меня снежинка серебристая! Ее повешу я сюда и сяду, помечтаю… (садится на стул рядом с елкой) Подробнее…   Сценарий новогоднего праздника для младшего дошкольного возраста «Доброе дело» Новый год Автор: Осипова Зинаида Арсентьевна    24. 01.2021 09:49 Сценарий новогоднего праздника для младшего дошкольного возраста «Доброе дело» Осипова Зинаида Арсентьевна, музыкальный руководитель ГБОУ СОШ №171, г. Москва Роли исполняют: Взрослые: 2 ведущих, Снегурочка, Дед Мороз. Куклы: Тигрёнок, Львёнок, Обезьянка Анфиска. Костюмы для детей: свободные сказочные герои. Декорации: Ближе к центральной стене, стоит празднично украшенная ёлка; на центральной стене – зимний пейзаж (использованы ткани, блёстки, дождь и т. д.); с левой стороны ёлки стоит ширма, оформленная по теме «Джунгли», поверх этого оформления – покрывало в виде сугроба; с правой стороны ёлки под потолком висит нарядно украшенная звёздочка необычной формы, она может спускаться и подниматься с помощью лески, протянутой за кулисы зала; к звёздочке подведён и незаметно закреплён динамик, за кулисами – микрофон, чтобы звёздочка могла «говорить»; Подробнее. ..   Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «История Новогодней игрушки» Новый год Автор: Загребнева Наталья Николаевна    19.01.2021 08:41 Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «История Новогодней игрушки» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №7 «СОЛНЫШКО» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА РАБОЧЕГО ПОСЕЛКА СВЕРДЛОВСКИЙ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЛОСИНО-ПЕТРОВСКИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Выполнила: Воспитатель 1 категории Загребнева Н.Н. 2020 год Цель: Познакомить детей с историей появления елочной игрушки. Задачи: дать знания детям о том, чем украшали елку до появления покупных игрушек, познакомить детей с людьми, которые изготавливают стеклянные игрушки. развивать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы развёрнутыми предложениями. воспитывать любознательность, интерес к игрушкам разных времен. формировать понятие о том, что стеклянные игрушки бьются, необходимо аккуратно с ними обращаться. Активизировать словарь (стеклодув, стеклянные, хрупкие, гирлянда, мишура, бусы). Подробнее…   Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе по мотивам сказа П. Бажова «Серебряное копытце» Новый год Автор: Ромазанова Сажида Зинеттовна    19.01.2021 06:35 Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе по мотивам сказа П. Бажова «Серебряное копытце» Вкл. Гирлянда на задней стене. Елка не горит. Дети входят в зал под музыку. Зима. Я сегодня нарядилась, В Зимушку я превратилась, Шубка моя ладная, Шапочка нарядная! И ребятки нарядились! Все в кого-то превратились! Подробнее…   Конспект праздника для детей первой младшей группы ТЕМА: «Новогодняя сказка» Новый год Автор: Капустина Юлия Александровна, Жукова Наталия Михайловна    14.01.2021 19:05 Конспект праздника для детей первой младшей группы ТЕМА: «Новогодняя сказка» Цель: Создать атмосферу новогоднего праздника. Задачи: Обучающие: Научить детей свободно держаться, участвуя в игровых действиях; Формировать элементарные плясовые навыки у малышей; Расширять их двигательный опыт. Развивающие: Развивать у детей слуховое внимание, координацию движений, чувство ритма. Воспитательные: Сформировать навыки культурного поведения детей; Воспитывать доброжелательность, коммуникативные качества. Интеграция областей: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое. Вид деятельности: Познавательная, коммуникативная, двигательная. Подробнее…   Сценарий новогоднего утренника для детей дошкольников старшей и подготовительной групп «Новый год – по мотивам сказки «Щелкунчик» Новый год Автор: Зинченко Ирина Алексеевна    14. 01.2021 11:35 Сценарий новогоднего утренника для детей дошкольников старшей и подготовительной групп «Новый год – по мотивам сказки «Щелкунчик» Автор: Зинченко Ирина Алексеевна музыкальный руководитель Описание: Данный сценарий будет полезен педагогам старших дошкольников, воспитателям, музыкальным руководителям. Сценарий соответствует возрастным особенностям детей 6-7 лет. В сценарии представлены песни, танцы, игры Цель: Способствовать созданию положительных эмоций у детей от участия в празднике, воспитывать дружеские отношения, любовь к сказкам, песням, играм. Действующие лица: Подробнее…   Сценарий музыкально-спортивной квест-игры на улице. «Проделки Снежной Королевы или в поисках мешка Деда Мороза». Новый год Автор: Апашкина Юлия Юрьевна, Самойлова Татьяна Дмитриевна    13. 01.2021 20:16 Сценарий музыкально-спортивной квест-игры на улице. «Проделки Снежной Королевы или в поисках мешка Деда Мороза». Авторы: Апашкина Юлия Юрьевна — музыкальный руководитель Самойлова Татьяна Дмитриевна — инструктор по физической культуре Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 35 «Тополёк» г. Усолье-Сибирское Иркутской области 2021 г Музыкально-спортивная квест-игра на улице. Подробнее…   Новогодняя сказка «Снегурочкины рукавички» Новый год Автор: Дмитриева Наталья Николаевна    11.01.2021 19:52 Новогодняя сказка «Снегурочкины рукавички» Наталья Дмитриева Увидев отца, Катюша разрыдалась. Всхлипывая, она не могла произнести ни слова. Только какие-то обрывки: — Он… а я …никогда… И опять рыдание. Родители подождали, пока дочка успокоиться. И после вечернего чая, Катя, забравшись на колени к отцу, стала рассказывать. Оказалось, что к ним в детский сад пришло письмо от настоящего Деда Мороза. В нем говорилось, что он очень спешит к ребятам на праздник, но ему нужна будет Снегурочка, потому, что его внучка заболела. Подробнее…   << Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >> Страница 1 из 45

«Дошкольник.РФ»

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Сценарии зимних праздников

12+

Абилова, Л. Г. Новогоднее путешествие: Внеклассное мероприятие // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Абдулина, Т.В. Новый год: Сценарий к Новому году / Т.В. Абдулина // Мультиурок

Авдзевич, С.Д. Новогодние приключения Красной Шапочки: Сценарий новогоднего праздника / С.Д. Авдзевич, Е.В. Киселева // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Агапова, Е.В. Путешествие по странам в Новый год : Сценарий праздника / Е.В. Агапова, О.С. Киселева, Л.Н. Коваленко // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Акиньшина, Н.В. Новогодние приключения Маши и Вити: Сценарий новогодней сказки для учащихся начальных классов // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Александрова, М.И. Новогодний сценарий: [Сценарий праздника в начальной школе] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Алиева, Х. Т. Сценарий новогоднего мероприятия / Х.Т. Алиева, С.С. Алиева // Инфоурок

Андреева, А.В. Новый год – праздник семейный:  Конкурсная программа // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Андреева, А.С. В гости змейку ждём: Сценарий новогоднего праздника для 7-8 классов // Видеоуроки в сети Интернет

Андреева, Г.П. В гостях у снежинок … на кануне Нового года : Сценарий новогоднего праздника, 6-й класс / Г.П. Андреева // Копилка уроков

Андреева, Е.А. Новогодний переполох: [Сценарий праздника] / Е.А. Андреева, Ю.В. Сливкова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Андреева, Л.Н. Чудеса под Новый Год : Сценарий Новогоднего КВНа / Л.Н. Андреева // Мультиурок

Антонова, С. С. Встреча Нового года в русских обрядах: Сценарий // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Артемова, В.М. Новогодний карнавал: Внеклассное мероприятие  для учащихся 1–4-х классов // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Астахова, Т.А. Новогодняя сказка:  Сценарий новогоднего представления / Т.А. Астахова, Е.П. Новикова, Н.Н. Пацуло, И.В. Фомина, А.Х. Яковлева // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Асташкевич, Е. Новогоднее приключение Деда Мороза или история с телепортацией: Школьный спектакль / Е. Асташкевич // Серпантин идей

Асташкевич, Е. Улётный Новый год : Новогодний сценарий / Е. Асташкевич // Серпантин идей

Бабенкова, И.Н. Новогоднее путешествие по сказкам: [Сценарий праздника] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Байдаков, С. В. Новогодняя детективная история с сюрпризом и дискотекой : Сценарий новогоднего праздника / С.В. Байдаков // Стихи.ру

Байрамова, Н.Ш. Новый год шагает по планете : Классный час / Н.Ш. Байрамова // Мультиурок

Безногих, О.В. Весёлый праздник «Новый год» : Библиотечное занятие, 1-5-й класс / О.В. Безногих // Педсовет

Беляева, Н.В. Украли Снегурочку: Сценарий к Новому году / Н.В. Беляева // Мультиурок

Бережнова, С.А. Новый год в средних классах: Сценарий праздника / С.А. Бережнова // Мультиурок

Бибко, И.В. Новый год в Простоквашино: [Сценарий праздника] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Богачёва, Т.Ю. Новогоднее приключение Деда Мороза и Снегурочки: [Сценарий праздника] / Т. Ю. Богачёва, Н.С. Петрова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Бондаренко, Л.А. Новый год: Внеклассное мероприятие / Л.А. Бондаренко, А.К. Мокеева, Н.А. Солунина // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Боровкова, Н.А. Невероятные приключения Деда Мороза и Снегурочки : Новогодняя сказка / Н.А. Боровкова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Ботолина, А.И. Новый год шагает по планете: Сценарий Новогоднего концерта / А.И. Ботолина // Мультиурок

Ботолина, А.И. Турагенство Бабы Яги: Сценарий Нового года / А.И. Ботолина // Мультиурок

Бочкарева, Л.В. Здравствуй, Новый год! : Сценарий проведения новогоднего праздника, 1-5-й класс / Л.В. Бочкарева // Педсовет

Будаева, Е. Е. Новый год в Простоквашино: Сценарий утренника в начальной школе // Социальная сеть работников образования

Булыгина, Т.В. Новогодний Голубой огонек для учащихся 5–10-х классов / Т.В. Булыгина, Н.А. Деревягина // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Бурмакова, Л.А. В дверь стучится Новый год: Классный час // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Ваганова, Е.В. Сценарий новогоднего праздника для старшеклассников // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Варламова, С.Н. Приключения у новогодней елки: [Сценарий праздника] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Васильченко, И.П. Сценарий новогодней сказки // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Ведерников, Ю. Н. Приключения Смешариков: Сценарий новогоднего театрализованного представления / Ю.Н. Ведерников, Е.Г. Ведерникова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Верменич, Р.В. Сказка в гости к нам пришла: Театрализованное новогоднее представление для младших школьников // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Викульцева, Т.Г. Новогодние посиделки: Сценарий праздника // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Выкрикач, Г.П. Сказка о том, как Бармалей мечтал Дедом Морозом стать : Новогодний сценарий / Г.П. Выкрикач // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Выкуп Черной Королеве: Новогодний утренник // Великосельская средняя общеобразовательная школа

Высочанская, Н.А. Новый год в Простоквашино:  Новогоднее мероприятие для учащихся 5–8-х классов // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Вьюн, Н. Д. Здравствуй, здравствуй, Новый год: Сценарий новогоднего утренника // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»    

Галанова, Е.В. Новый год в волшебном царстве: Сценарий новогоднего праздника / Е.В. Галанова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Германова, В.А. Здравствуй, Новый год!: Сценарий праздника, 4-й класс / В.А. Германова // Инфоурок

Глушакова, М.Н. Новый год: Внеурочная работа, 4-й класс / М.Н. Глушакова // Копилка уроков

Горох, Н.Г. Круиз по сказкам: Сценарий Нового года // Учительский портал

Горячева, Е.В. Новогодний калейдоскоп: Сценарий праздника //  Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Гринчукова, Л.С. Новый год в школе: Сценарий праздника / Л. С. Гринчукова // Инфоурок

Гунбина, В.Н. Новогоднее путешествие: Сценарий праздника //  Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»  

Гурина, Н.Л. Новый год к нам идёт: Новогодний утренник / Н.Л. Гурина // Инфоурок

Гурков, А.Н. Алиса на новогоднем балу у Червонной королевы : Сценарий новогоднего представления / А.Н. Гурков // Мультиурок

Гурков, А.Н. Барбоскины и Новый год : Сценарий новогоднего представления из цикла сказок А. Гуркова «Новогодний серпантин» / А.Н. Гурков // Мультиурок

Гурков, А.Н. Исполнение желаний или Ключи от Сказки. Новогодняя сказка в стиле квеста: Сценарий новогоднего представления / А.Н. Гурков // Мультиурок

Гурков, А.Н. Микки Маус и Гадкий Я. Новогодняя сказка: Сценарий новогоднего представления из цикла сказок А. Гуркова «Новогодний серпантин» / А.Н. Гурков // Мультиурок

Гурков, А.Н. Мышонок Бантик, Баба Яга и мешок Деда Мороза. Новогодняя сказка : Сценарий новогоднего представления / А.Н. Гурков // Мультиурок

Гурков, А.Н. На поиски Деда Мороза : Сценарий новогоднего представления / А.Н. Гурков // Мультиурок

Гурков, А.Н. Похищение Звёздочки или Ключи от Сказки : Сценарий новогоднего представления из цикла сказок А. Гуркова «Новогодний серпантин» / А.Н. Гурков // Мультиурок

Гурков, А.Н. Школьная сказка или школа как сказка : Сценарий новогоднего спектакля. Учителя играют для школьников / А.Н. Гурков // Мультиурок

Гурская, Т.Г. Новогодние приключения Саши и Даши: Новогоднее музыкально-театрализованное представление // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Гусева, М. В. Пародии на телепередачи: Сценарий новогоднего праздника / М.В. Гусева // Prodlenka.org  

Гущина, И.Н. Чудеса от деда Мороза : Сценарий к Новому году / И.Н. Гущина // Мультиурок

Дацко, О.В. Открытка к Новому году : Урок ИЗО / О.В. Дацко // Мультиурок

Дацко, О.В. Традиции празднования Нового года : Внеклассное мероприятие / О.В. Дацко // Мультиурок

Два шага к Новому году: Новогодняя пьеса для старшей школы // Праздник в стиле Dikmi

Дедова, Ж.В. Новый год на новый лад : Сценарий к Новому году / Ж.В. Дедова // Мультиурок

Дёмина, Н.В. «Морозко»: [Сценарий сказки в стихах на новый лад] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Десяткова, И.Л. В Новый год вокруг света, или Новые приключения цветика-семицветика: Сценарий новогоднего утренника, 1–4-й класс / И. Л. Десяткова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Десяткова, И.Л. Новогодняя дискотека «Путешествие во времени»: Внеклассное мероприятие / И.Л. Десяткова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Дианова, В.А. Новогодняя свадьба: Театрализованное представление, 8-й класс / В.А. Дианова, О.Н. Кувизина // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Драничникова, Е. Новогоднее расследование с Джуди Хопс : Игровая новогодняя программа / Е. Драничникова // Серпантин идей

Дубровская, Е.В. Новый год и Лето:  Сценарий новогоднего праздника для учащихся начальной школы // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Дырина, Л.И. Новогодние проказы Бабы Яги: Сценарий праздника // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Евдокимова, Е. П. Проделки Бабы Яги и Змея Горыныча: Сценарий новогоднего праздника для начальной школы // Социальная сеть работников образования

Емцева, С.А. Ведьмины проказы: Сценарий новогоднего праздника / С.А. Емцева // Инфоурок

Жданова, М.В. Сценарий новогоднего праздника для 7–8 классов // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Желнова, Н.В. Новый год – это сказка!: Сценарий школьного новогоднего мероприятия КВН для учащихся 9–11-х классов // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Заколдованная Снегурочка: Сценарий утренника // Cценарии праздников

Замешаева, А.А. Сценарий Нового года / А.А. Замешаева // Открытый урок

Зинина, И.  Здравствуй, Ёлка: Сценарий детского праздника // Раннее развитие детей

Зинина, Н. М. Как встречали Новый год на Руси: Сценарий урока // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Зиновьева, Г.Н. Новогодние приключения Маши и Вити в XXI веке на новый лад: Сценарий сказки // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Зорина, Н.А. Новогоднее географическое путешествие: Сценарий музыкально-познавательного шоу // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Зуева, И.П. Здравствуй, здравствуй, Новый год!: Сценарий новогоднего утренника / И.П. Зуева // Инфоурок

Иванова, К.С. Мы встречаем Новый Год!: Классный час / К.С. Иванова // Копилка уроков

Иванова, С.В. Ещё раз про Новый год…: Сценарий новогоднего представления, 5-6-й класс / С.В. Иванова // Копилка уроков

Иванова, Т. А. Приключение у новогодней елки: Внеклассное мероприятие // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Игонина, Е.В. Новогодняя сказка: [Сценарий праздника] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Исакова, В.П. Ребята с нашего двора: Сценарий новогоднего бала-маскарада 11-й класс // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Кавкаева, А.Н. Новый год в олимпийской деревне: Новогодний сценарий // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Калашник, О.Н. Новый год наоборот: Конспект новогоднего праздника для старшеклассников / О.Н. Калашник // Инфоурок

Канюк, А.В. Всё про Новый год: Общешкольное мероприятие / А.В. Канюк // Инфоурок

Каранова, А.М. Наша ёлка зелена, и нарядна, и стройна!: Сценарий новогоднего утренника / А. М. Каранова, Е.В. Пузанкова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Карач, С.Г. Приключения у новогодней елки: [Сценарий праздника] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Камисова, О.В. Сценарий новогоднего праздника // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Кашпорова, Т. Л. Бал-маскарад: Внеклассное мероприятие // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Кириллова, Е.В. Новогодний праздник: Сценарий новогоднего праздника // Социальная сеть работников образования

Кичаева, Е.В. Новый год в кругу друзей: Сценарий праздника 7–8-е классы // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Кладиева, Е.В. Скоро, скоро Новый год! : Классный час / Е.В. Кладиева // Мультиурок

Климова, С. В. К нам приходит Новый год: Сценарий праздника // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Клинкова, Л.Н. Волшебное средство, или Как рассмешить Несмеяну: Сценарий новогоднего спектакля / Л.Н. Клинкова // Prodlenka.org

Клюшменко, Е.В. В вихре танца: Сценарий новогоднего праздника / Е.В. Клюшменко, Е.Б. Друганова // Копилка уроков

Ковальчук, Я.В. Сценарий на Новый год: Воспитательная работа / Я.В. Ковальчук // Инфоурок

Козлова, О.И. Новогодний лес – место чудес: Сценарий новогоднего праздника / О.И. Козлова // Prodlenka.org

Козлова, О.С. Новогодняя история Золушки : Сценарий новогоднего утренника в начальной школе / О.С. Козлова // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Колегова, Т. А. Новогодние традиции разных стран: Сценарий познавательной программы // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Коломийцева, Е.Е. Мы встречаем Новый год: Сценарий праздника / Е.Е. Коломийцева // Инфоурок

Кондратенко, Н.И. Новый год в разных странах мира : Внеклассное мероприятие, 5-й класс / Н.И. Кондратенко // Мультиурок

Коновалова, И.Ф. Новый год у ворот: Сценарий новогоднего мероприятия / И.Ф. Коновалова // Копилка уроков

Копеина, Л.В. Самый лучший праздник – Новый год: сценарий новогоднего праздника для начальных классов // Социальная сеть работников образования

Косино, А.А. Проказы Снежной королевы: Новогодняя сказка // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Кочергина, С. И. Сценарий новогоднего праздника в 10–11-х классах // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Кошкарёва, Д.А. Маша и Витя в поисках Снегурочки: Сценарий новогоднего спектакля / Д.А. Кошкарёва // Prodlenka.org

Кретова, Н.В. Новый год: Сценарий праздника // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Кривова, Л.А. Фабрика звёзд Деда Мороза, или Кто хочет стать Снегурочкой?: Новогодняя программа для учащихся старших классов / Л.А. Кривова // Prodlenka.org

Криволапова, Т.М. Остров Невезения: Новогодний спектакль // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»    

Кузнецова, Ю.В. Новый год шагает по планете: Методическая разработка игровой программы / Ю.В. Кузнецова // Инфоурок

Куликова, Л. Н. Новогодний бал-маскарад: [Сценарий праздника в начальной школе] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Курникова, Е.В. Новый год злыдней: Сценарий праздника / Е.В. Курникова // Открытый урок

Кускова, Н.В. Волшебные часы Деда Мороза: Сценарий новогоднего праздника / Н.В. Кускова // Инфоурок

Кушниренко, Н.Ю. Новогоднее приключение Ксюши и Вити: [Сценарий новогоднего представления] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

17 известных историй, которые нужно знать

Знаменитые сказки

Сказки — это традиционные истории, рассказываемые и пересказываемые из поколения в поколение, обычно основанные на фольклоре. Многие, наконец, были записаны и прославились. Примеры этих сказок:

Золушка

Ее злая мачеха и сводные сестры не отпускали ее на бал, но ее фея-крестная сделала это с помощью магии. Она танцевала с принцем, и они полюбили друг друга. Поскольку ей нужно было уехать к полуночи, она сбежала и потеряла одну тапочку.Князь нашел туфлю и стал ее искать. После того, как он нашел ее, они поженились и жили долго и счастливо.

Эльфы и сапожник

Сапожник и его жена были очень бедны. Однажды у них закончилась кожа, и они легли спать. Утром они нашли пару туфель, и прохожий купил их. На следующую ночь появилась еще одна пара обуви. На третью ночь они спрятались и увидели двух эльфов, которые шили ботинки. В благодарность они сшили одежду для эльфов, так как приближалась зима.Эльфы были очень счастливы и пошли помогать кому-то другому.

Новая одежда императора

Тщеславный император нанял двух человек, чтобы они сшили ему новую одежду. Его обманули, сказав, что ткань не была видна людям, не подходящим для его положения или очень глупым. Сначала люди делали вид, что видят одежду, но ребенок говорит, что на нем нет одежды, и люди начинают соглашаться. Император понял, что его обманули, но все равно продолжает парад.

Лягушка-принц

Лягушка спросила принцессу, почему она плачет, и она ответила, что уронила свой золотой шар в пруд.Она обещала что-нибудь, если он получит это для нее. Он сделал это и попросил поесть из ее тарелки, жить в замке и чтобы она была его другом. Она сделала это, и он превратился в принца, как на него было заклинание ведьмы. Они поженились и жили долго и счастливо.

Пряничный человечек

Маленькая старушка испекла пряничного человечка, и когда она вынула его из духовки, он убежал. Женщина и ее муж погнались за ним, а также за свиньей, коровой и лошадью. Никто не мог его поймать. Он подошел к реке, и хитрый лис сказал ему, что он может запрыгнуть на хвост и переправит его.Он так и сделал, и лисица вошла глубже, и пряничному человечку пришлось прыгнуть ему на спину, а затем на нос. Когда он подошел к носу, лиса его съела.

Златовласка и три медведя

Златовласка увидела хижину в лесу и вошла, она нашла три миски с кашей, одна была слишком холодной, одна слишком горячей и другая в самый раз, поэтому она съела ее. Она нашла три стула, один слишком жесткий, другой слишком мягкий, и маленький был как раз подходящим, она села в него и сломала его. Из трех кроватей одна была слишком жесткой, одна слишком мягкой и одна в самый раз, поэтому она заснула.Медведи пришли домой и напугали ее, и она убежала.

Гензель и Гретель

Злая мачеха двух детей увела их в лес и оставила там. Они наткнулись на дом, сделанный из конфет, и поели. Злая ведьма, которая там жила, заперла их в клетке и собиралась сварить из них суп. Гретель вылезла из клетки и столкнула ведьму в кипящую воду. Дети нашли там сокровища и забрали их домой, и они больше никогда не были голодны.

Джек и бобовый стебель

Джек взял семейную корову на продажу и обменял ее на волшебные бобы.Его мать рассердилась и выбросила их в окно. На следующее утро вырос гигантский бобовый стебель. Он поднялся на бобовый стебель и нашел там гиганта, у которого были золотые монеты. Джек украл их и забрал домой. Позже Джек вернулся и увидел курицу, несущую золотые яйца, и украл ее. В третий раз он попытался украсть волшебную арфу, и арфа закричала. Гигант преследовал Джека по бобовому стеблю, Джек срубил его, и великан умер.

Красная Шапочка

Мать Красной Шапочки отправила ее в дом бабушки с корзиной вкусностей и сказала, чтобы она не разговаривала с незнакомцами.Волк спросил здесь, куда она идет, и она ему сказала. Он пошел в дом бабушки, запер бабушку в шкафу и надел ее одежду. Красная Шапочка удивилась глазам, ушам и зубам бабушки, заметив, насколько они велики. Волк сказал, что зубы лучше для еды, и прыгнул. Она закричала, некоторые дровосеки услышали ее крик и спасли ее.

Хамельнский крысолов

Город Хэмлин наводнили крысы. Крысолов предложил избавиться от крыс за 50 фунтов, и мэр согласился.Он начал играть на дудке. Крысы последовали за ним, он повел их в гавань, и они погибли. Он вернулся за деньгами, но мэр заплатил всего 20 фунтов. Крысолов хотел преподать ему урок, поэтому он сыграл на дудке, и все дети последовали за ним из города. Мэр послал мужчин найти детей, но они не смогли их найти.

Пиноккио

Гепетто был бедным плотником, вырезавшим куклу, которая стала живой. Он назвал его Пиноккио и отправил в школу. Однажды Пиноккио присоединился к кукольному спектаклю, но кукловод хотел его на дрова.Он просил пощады и рассказал ему о своем бедном отце. Его пощадили, и кукловод дал ему пять золотых монет для отца.

Принцесса на горошине

Принц хотел убедиться, что он женился на настоящей принцессе. Он разработал тест для неожиданной гостьи, заявившей, что она принцесса. Он положил горошину под 20 матрасов и 20 перин, думая, что только принцесса может быть достаточно чувствительной, чтобы почувствовать горошину. На следующее утро принцесса сказала, что не спала из-за чего-то твердого в постели.Они поженились и жили долго и счастливо.

Спящая красавица

Родилась принцесса, и старая фея наложила заклинание, что в 16 лет она уколет палец о веретено и умрет. Добрые феи сотворили еще одно заклинание, чтобы она спала только 100 лет, а принц разбудил ее. Когда ей было 16 лет, ведьма, переодетая старушкой, показала ей прялку, она коснулась веретена и заснула. Добрые феи решили всех усыпить.Спустя 100 лет ее нашел принц из другой страны и поцеловал. Все проснулись, поженились и с тех пор жили счастливо.

Белоснежка и семь гномов

Злая мачеха Белоснежки хотела быть самой справедливой в стране и завидовала красоте Белоснежки. Мачеха приказала убить Белоснежку, но егерь сохранил ей жизнь. Белоснежка наткнулась на коттедж семи гномов, и они позволили ей остаться. Вскоре злая мачеха нашла ее, замаскировалась и взяла отравленное яблоко.Она погрузилась в глубокий сон, и гномы сделали для нее хрустальный гроб. Прекрасный принц прошел мимо хижины, увидел ее, поцеловал, и она проснулась. Они поженились и жили долго и счастливо.

Три поросенка

Одна свинья построила дом из соломы, а вторая — дом из прутьев, потому что они были ленивы. Третий нашел время, чтобы построить крепкий дом из кирпича. Когда пришел большой злой волк, он пыхтел, пыхтел и сдувал солому и засовывал дома. Он не мог взорвать кирпичный дом, и свиньи поставили кастрюлю с кипятком в камин.Волк упал в него и умер.

Дюймовочка

Женщина пожелала ребенка, пусть даже крошечного. Фея исполнила ее желание и дала ей посеять семя. Когда он зацвел, внутри был крошечный ребенок. Жаба влюбилась в малышку и похитила ее. Ласточка спасла малышку и увезла в более теплые края. Там Дюймовочка нашла еще одного крохотного человечка, похожего на нее. Он попросил ее выйти за него замуж, и она стала королевой цветов.

Гадкий утенок

Один утенок не был похож на других и ему было грустно.Он решил сбежать и наткнулся на коттедж. Он пробыл там некоторое время, но дети его напугали. Ушел и перезимовал в пруду. Весной он увидел свое отражение и понял, что он лебедь.

Сценарии новогодних праздников в детском саду короткие. Интересный сценарий новогодней вечеринки в школе

Сценарий новогодней вечеринки (детский сад).

Ведущий: Торопитесь сюда бегите
Приходите в этот зал
Если хотите увидеть
новогодний карнавал!
Помощники: (по очереди) Что это будет? Что это будет?
Что это будет?
Ведущий: хлопушки, конфеты,
сосульки, золотые шары,
Подарки, мерцающие разноцветные огоньки
Звезды, снежинки, гирлянды из флагов
Танцы и песни, а смех непрестанно!
Как думаете, что это будет?
Помощники: (вместе) Елка!
Ведущая: Встань скорее в круг,
Возьми руки вместе,
Давайте споем, станцуем
Встреча Нового года.

Саундтрек к песне «Новогодние игрушки».

(Стоят в два круга.)

Ведущий: С Новым годом! С новым счастьем!
Спешим всех поздравить
Пусть под нашим чудо-деревом,
Громкий смех не утихает.
Россыпь сияющих звезд на небе
Сказка скачет в гости к детям.
В этот час нас встретит сказка.
Под лесной елью.
И здесь произойдет чудо,
И в шутку, и всерьез.

(Гаснет свет, звучит металлофон, и снова включается свет. Золушка стоит перед деревом.)

Ведущий: Что это? Что произошло? Это Золушка!

Песня «Чудеса»

(Ведущая и Золушка поют)

Ведущий: Как вы сюда попали?
Золушка: Фея-крестная подарила мне волшебную палочку, чтобы я сделала для тебя что-нибудь приятное в этот новогодний час.
Волшебная палочка
Коснитесь дерева.
Элегантная елочка,
Быстро загораются!

(Дерево горит.)

Ведущая: Так елка сверкала
Яркое золото огней
Приглашаем на праздник
В хоровод друзей.

(Золушка поет песню «Встаньте, дети, в круг стойте»)

Ведущий: Ребята! Давайте танцевать с Золушкой!

Танец «Встаньте, дети, встаньте в круг»

Ведущий: Давайте встанем в дружеский хоровод,
Давайте станцевать хоровод!
С Новым годом! С Новым Годом!
Пусть будет хороший год!

Хоровод «В новогоднюю ночь».

(вбегают Баба Яга и маленькая Яга, бегают вокруг дерева)

Танец «Баба Ежка»

Ведущий: Что это?
Баба Яга: Это наше дерево?
Малый. Яга: Да-да! Наши, наши!
Баба Яга: Мы искали ее в тот год за Змеем Горынычем. И вот это дерево привезли! Вот мы для вас! Мы очаруем всех!
Малый. Яга: Да-да! Заколдим, заколдим!
Баба Яга: Смотрите, все здесь. Что вы все здесь хотите?
Ведущий: Ай-яй-яй! Как вам не стыдно! Здесь мы встречаем Новый год.
Малый. Яга: Chevos, chevos, знакомьтесь?
Ведущий: Новый год!
Баба Яга: Ну хватит, хватит! Мы не хотим никого слушать. Либо это дерево наше, либо мы его заколдим, и оно погаснет навсегда. Здесь!
Малый. Яга: Да-да, погаснет, погаснет!
Баба Яга: И Дед Мороз сюда никогда не приедет. И мы все получим подарки.
Малый. Яга: Здорово!
Ведущий: Ребята, что делать? Отдавать?

(Дети кричат: «Нет!» Маленькая Яга тянет Бабу Ягу)

Маленькая.Яга: Что будем делать?
Баба Яга: Забыла, зачем мы здесь !? Мы должны творить зло. Ну что ж, строй! Следуй за мной шаговым маршем! Спой эту ведьмовскую песню!

Песня «Колдовство»

«Мы, Ёжики, Ёжики, Ёжики,
Идём к ёлке.
Нам не нравится веселье
Мы с ребятами не дружим,
И только зло творим!»
Колдуют: «Чухара-мухара!
Мухара-чухара!
Раз, два, три!
Три-два!
Погас свет!»

(Свет мигает, дерево гаснет)

Баба Яга и Мал .Яга: (вместе) Ну вот и все готово!
Ведущий: Не может быть! Елочка, светись! Ребята, давайте все вместе.

(Дети разговаривают, но дерево не загорается.)

Баба Яга: Не пытайся, не получится!
Малый. Яга: Не пойдет, не пойдет!
Баба Яга: Ну-ну! надо бы Змея Горыныча поздравить с праздником. Почему он, а не мужчина, что ли, ему тоже праздник нужен.
Малый. Яга: Конечно!
Баба Яга и Мал.Яга: (кричит) Эй, Змей Горыныч! Эй, Змей Горыныч!

(Змей Горыныч прилетает, облетает дерево)

Змей Горыныч: Ты меня звал?
Баба Яга и Мал. Яга: (испуганно) Звонили! Они позвонили!
Змей Горыныч: Почему?
Баба Яга и Мал. Яга: (вместе) С Новым годом поздравить хотела.
Змей Горыныч: А это зачем?

(Ежики приседают от испуга)

Змей Горыныч: Я тебя спрашиваю, ты оглох, что ли?
Ведущий: Не пугай, не пугай! Мы тебя не боимся, Змей Горыныч!
Змей Горыныч: Да, я вас всех в бревна с глазами обращу.И хотя … нет! Мне очень нравится играть. Теперь, если вы отыграете, я не буду завораживать. Ну нет — все будут деревьями.
Ведущий: Ну-ну, Змей Горыныч! Все наши ребята смелые, быстрые, ловкие. Они обязательно тебя обыграют.
Змей Горыныч: Посмотрим, посмотрим!

Игра: «Бег в мешках»

(Помощники угощают победителей.
Змей Горыныч сначала быстро бежит, потом становится все хуже и хуже, в конце совсем слабеет, ползет, растягивается на полу.)

Ведущий: Ну вот, конец твоему колдовству. Я слышу, как сюда торопится Санта-Клаус.
Змей Горыныч: А мне очень хотелось встретить Новый год у елки.
Малый. Яга: И все вы, Баба Яга! Бежим, забираем, колдуем!
Баба Яга: Эхехе! Просчиталась, сегодня дети пошли не так …
Змей Горыныч: Что теперь будет?
Ведущий: Ребята, чтобы Дед Мороз не сбился с пути, кричим: «Милый, Дедушка, Мороз!»

(Баба Йошки и Змей Горыныч, прячущиеся за елкой
Дети зовут Деда Мороза.Входит Дед Мороз)

Дед Мороз: Вау! Я иду! Спешите, спешите!
Здравствуйте, друзья!
Из их густых лесов,
Я здесь гулял долго.
Я не опоздал? Правильно?
Зал здесь полон людей!
Здесь будет славный праздник
Вижу, ребята ждут!
А что у вас на елке
Свет выключен?
Ведущая: Да, ее Баба Ёжки со Змеем Горынычем завораживали.
Дед Мороз: Смотрите, собралось много нечистых сил.
Ничего, я с ними сейчас разберусь.
Но чтобы победить их,
Нам нужен волшебный меч!
Ведущий: Дед Мороз, среди ребят есть гномы и петрушка, помогут.
Давай, гномы и петрушка, выходи
И помоги Деду Морозу.
Найдите волшебный меч.

(Входят гномы и петрушка)

Гном: Давай, гномы, станьте!
Повернись ко мне,
Пройдем густой лес
И найдем Снегурочку.

(Под музыку гномы и петрушка обходят дерево
Выбегают Баба Йошки и Змей Горыныч, передают друг другу меч.Гномы и петрушка догоняют их, берут меч и передают Деду Морозу.)

Дед Мороз: Ну спасибо гномы и петрушка.

(Дед Мороз гонится за Бабой Йошкой и Змеем Горынычем, они кричат ​​и убегают.)

Дед Мороз: Вот я и ты!
Давай, убирайся отсюда!

(обслуживает гномов и петрушку)

Санта-Клаус: Теперь вы можете зажечь огни на елке.
Ведущий: А мы, ребята, поможем!
Повторите последние слова для Деда Мороза.
Дед Мороз: Давай, елка, заводись! / Все: «пускай!» хлопает в ладоши /
Ну, елочка, улыбнись! / Все: «улыбнись!» /
Ну, елка, раз-два-три! / Все: «раз-два-три!» /
Гори светом радости! / all: «сжечь!» /

(Елка не загорается)

Ведущий: Что-то не загорается!
Дед Мороз: Мы кричали безрезультатно,
Наше дерево не проснулось.
Кто-то, кажется, не кричал,
Кто-то, кажется, молчал!
Давайте снова вместе кричим:
Раз, два, три! Светите елке!

(Все кричат.Дерево горит)

Ведущий: Мы с вами не зря старались,
Дерево загорелось!
Дед Мороз: Ах, какая елка!
Все блестит иголками.
Давай, спой для меня
«В лесу родилась елка»

Хоровод «В лесу родилась елка».

Ведущий: Санта-Клаус, ты потерял варежку.
Дед Мороз: Где?
Ведущий: Ну, ребята, догоните!

Игра «Догнать рукавицу».

Дед Мороз: Ой, проказник! Ты играл со мной, и я буду играть с тобой.
Давайте все сделаем, как я.

Игра «Давайте делать все, как я».

(Дед Мороз показывает движения, дети повторяют)

Давайте делать все, как я! (2 аплодисментов)
Давайте делать все как я! (2 аплодисментов)
Давай, все вместе, все сразу! (2 аплодисмента)
Они все делают вместе с нами! (2 хлопка)

Давайте все топать, как я! (2 удара)
Давай, все вместе, все сразу! (2 притока)
Все делают вместе с нами! (2 притока)
Давайте посмеемся как я: «Ха-ха!»
Давайте посмеемся, как я: «Ха-ха!
Давай, все вместе, все сразу! (« Ха-ха!) »
Они все делают вместе с нами! («Ха-ха!»)

Давайте все чихаем, как я: «Апчхи!»
Давай, все вместе, все сразу! (Апчхи!)
Они все делают вместе с нами! (Апчхи!)

Ведущий: Санта Клаус! Дед Мороз!
Дед Мороз: Да, я Дед Мороз!
Ведущий: Он до бровей вырос,
Залез в наши сапоги.
Говорят, он Дед Мороз,
И он капризничает, как маленький.
Дед Мороз: Кто обо мне говорит?
Ведущий: испортил кран с водой
В умывальнике.
Говорят с бородой,
И он капризничает, как маленький.
Дед Мороз: Что я испортил?
Ведущий: Рисует на стекле
Звезды, ладони, шары.
Говорят, ему 100 лет
И он непослушный, как маленький.
Дед Мороз: Кто сказал, что я маленький? Давай, покажи руки.Я тебя сейчас заморозю.

Игра «Заморозка»

Дед Мороз: Ой, как умно! Он никого не заморозил. Я пойду отдохну.
Ведущий: Нет, Дед Мороз! Мы вас из круга не выпускаем. Мы с тобой весело проводим время.
Дед Мороз: Как не выпустить? Я пойду сейчас.

Не будем выпускать игру

Ведущий: Попал в наш круг
Вот и оставайся
Не покидай тебя, Мороз,
Как не вырваться на свободу.
Дед Мороз: Отпустите меня, дорогие дети,
В конце концов, я люблю танцевать больше всех на свете.
Ведущий: Ребята смелые, выходите с Дедом Морозом и танцуйте!

(Дед Мороз танцует с желающими детьми / награды /)

Дед Мороз: Ой, я давно так не танцевал,
И, признаюсь, немного устал.
Ведущий: Дед Мороз, сядь и отдохни,
А ребята покажут свои номера.
Ребята!
Музыка сыграет
Перенесите игрушки.
Кто музыка останавливается на
Он расскажет Деду Морозу стихотворение или споет, танцует.

Стихи, номера

/ награды /

Ведущий: Дед Мороз! А где Снегурочка!
Дед Мороз: Да! Пора ей прийти. С ней что-то уже случилось?
Ведущий: Ребята, а вы знаете, где Снегурочка?
Подожди, подожди. Кто заморозил сердце Кая? Снежная королева? Разве это не ее работа?
Дед Мороз: Думаю, нам стоит пойти ее поискать.
Ведущий: Ну что, ребята, пойдем искать Снегурочку? Затем возьмитесь за руки и спокойно обойдите елку.

(На «Тихую песню» ходят вокруг дерева.
Вдруг слышат вой ветра, метели.
Выходит снеговик.

Снеговик: Я, ребята, Снеговик.
Я привык к злому холоду
Верою, праведностью служу
Снежный замок сторожу
Здесь живет совсем одна
Ледяная королева
Ведущий: Эй, Снеговик — Снеговик!
Впустите нас!
Мы идем в гости Снежная королева
Снеговик: Если ты будешь играть со мной, я буду скучать.

Игра «Бег в калошах»
«Бег в валенках» / в снежках /

/ угощение /

Ведущий: Ну что за Снеговик. Вы сейчас будете скучать.

Снежная королева выходит наружу под вой метели.

Снежная королева: В далеком королевстве, в белом королевстве
Среди снега, среди льдин.
Я живу как королева
Холодная моя спутница одна!
Снег искрится, снег искрится
Радует меня красотой.
Никогда не растает
Даже летом и весной.
Льдины украшают замок,
Как звенят кристаллы.
И прозрачные сосульки
Как здорово!
В моем доме повсюду холод.
Мне принадлежит царство льда.
И всюду Снежинки кружат,
Кружатся, кружат и летают!
Ведущий: Эй, Снежинки, выходи,
Обведите вокруг дерева.

Танец снежинок

Снежная королева: Спасибо, снежинки!
Получите номера!

/ Treats /

Снежная королева: Зачем ты пришла ко мне? Давай, ответь скорей, а то я заморозю, чтобы ты никогда не разморозил.

/ машет сосулькой перед носом хозяина /

Ведущий: Погоди, стой! Успокойся, пожалуйста! И не махайте перед моим носом этой палкой, то есть вашей чудесной сосулькой. Как холодно вокруг тебя. Как бы я действительно не превратился в сосульку.
Снежная королева: Страшно !? Ну, ну я пошутил. Мое сердце действительно ледяное, холодное, но в душе я добрая Королева. Ох, как давно я видел веселые танцы.
Ведущий: Ну что, ребята, подбодрите Королеву, давайте танцевать!

Танец «Утята»

Снежная Королева: Ну спасибо! Вы заставили меня смеяться.
Дед Мороз: Дорогая Королева! Вы случайно познакомились с моей внучкой Снегурочкой?
Снежная королева: Извини, но я сама ищу мальчика по имени Кай и девушку по имени Герда. Кстати, их нет среди вас? Извини. Эта мерзкая девушка Герда сумела украсть у меня Кая, и я так сильно его любил. С тех пор я бродил по миру в поисках Кая. Нет, но я не встречал Снегурочку. Но я видел животных в лесу, может они знают. Пора мне идти. До свидания.

(Снежная королева уходит.)

Дед Мороз: Ну что я пойду по тропинке и найду животных.
Ведущий: Ребята, держитесь за руки, ходите вокруг елки и следуйте за Дедом Морозом.

Постановка песни «Шел веселый Санта-Клаус»

(По ходу песни животные, о которых поется песня, выходят к елке, притворяясь собой. Дети хлопают в ладоши, когда играют.)

Дед Мороз: Здравствуйте, звери леса!
Низкий поклон от меня.
Я вижу очень смешно
Можете ли вы нам помочь?
Ведущий: Ищем Снегурочку. Ты ее видел?
Звери: №
Дед Мороз: Ну спасибо за это.
Вы получите угощение.

Дед Мороз: Где моя Снегурочка?
Я очень опечален.
Ведущий: Не грусти, дедушка.
Здесь у нас везде друзья
Не оставит нас в беде.
Дед Мороз: Что ж, в праздник нам скучать не приходится.
Мне снова нужно играть.
Ведущий: Девочки и мальчики,
У меня мерзнут пальцы
Холодят уши, мерзнет нос.
Дед Мороз виден.
Бежим вокруг дерева
Бежим от Мороза.
Дед Мороз: Ну что, детки, молодцы!
Было очень весело!
Ведущий: Слушай, слушай, Дед Мороз!
Кто к нам приезжает. Да, это Красная Шапочка, и даже не одна.
Танец Красной Шапочки.

Дед Мороз: А как танцуют, смотрите! Что ж, молодец! Давай, я тебя награжу.
(угощает)
Ведущий: Снегурочку встречали?
Красная Шапочка: Снегурочку мы не встречали. Но есть кто плачет, может она?

(слышен плач.)

Дед Мороз: Кто там плачет? Выходи к нам!

(Гоблин выходит в цепях.)

Леший: Что ты здесь бродишь, или ты устал жить?
Ведущий: Здравствуйте, Леший! почему ты такая злая? Наши дети добрые, они хотят помочь вам в беде. Почему ты плачешь?
Леший: Как мне не плакать? Я встретил Снегурочку в лесу, она заблудилась.Я хотел ей помочь, но не успел. Кощей Бессмертный забрал ее, но он заковал меня в цепи, он не давал мне ни пить, ни есть. И я так хочу пить, совершенно слаб.
Ведущий: Ребята, давайте напоим Лешего водой?

Игра «Выпей Лешего».

(2 бригады, 1 ведро воды, а другая / пустая / рядом с Лешим, ребята бегают с кружкой, Леший пьет, ощущает прилив сил, рвет цепи.)

Леший: Спасибо за помощь .
(лечить)
Да что я слышу!
(ложится, слушает)
Я слышу плач Снегурочки в Кощеевском царстве.
Ведущий: Подскажите, как спасти Снегурочку?
Леший: Об этом знает только Баба Яга.

Дед Мороз: Что ж, надо искать Бабу Ягу.

(Слышен шум. Гоблин уходит. Баба Яга прилетает на метле.)

Баба Яга: Кто это? Дети!
Да, они красивые, сытые. Ты пришел вовремя, я был так голоден.
Ведущий: Что вы думаете о Бабе Яге?
Кто-нибудь из нас собрался?
Баба Яга: Как ты думаешь, что мне делать? Посмотрите на себя и проглотите слюну? Вы выгнали меня с праздника.Ох, и я зол. Вы пели песни про Деда Мороза, но никогда не вспоминали обо мне. Они играли в игры со Снеговиком, но не со мной. А теперь иди по моему лесу, ищи Снегурочку?
Ведущий: Ну что ты, Баба Яга, мы с тобой поиграем. Давай поиграем, ребята? Только ты сначала отвернись и закрой уши, а мы с ребятами согласимся.

Игра «Баба Ёжка»

(Баба Яга сидит на полу)

Баба Яга: Хватит, хватит! Ой, ты еще дразнишь!
Ведущий: Не сердись, Баба Яга! Ребята с вами играли, шутили.
Дед Мороз: Подскажите, как спасти Снегурочку из Кощеевского царства?
Баба Яга: Хорошо, я тебе помогу, но сначала проверю. В лесу растет алый цветок. Если ребята сначала сорвут, то я вам секрет Кощева открою. Что ж, если я сорву первую, то Снегурочки ты никогда не увидишь.
Ведущий: Ну что, ребята, вы готовы?

Игра «Кто быстрее сорвет цветок»

(угощает)

Баба Яга: Ну да ладно, пусть будет. Слушать.Обойдите дерево по тропинке, но по тропе не простой, заколдованной, но как по ней идти узнаете позже. Слушайте дальше. Вы найдете сундук, яйцо в сундуке, иглу в яйце и смерть Кощеева в игле.
Дед Мороз: Спасибо, Баба Яга.
Баба Яга: Что ж, радостно! И я полетел.

Ведущий: Ну что, ребята, вы готовы отправиться в путь? Тогда впереди! Только будьте очень осторожны. Посмотрите на наших помощников, они помогут.

Путь с препятствиями.

(Они идут один за другим по кругу, меняя свои движения)

Ведущий: Вот и мы.
Дед Мороз, ищи сундук под деревом.

(Дед Мороз вытаскивает сундук)

Дед Мороз: Да вот он!
Так открой / открой /
Вот оно яйцо / Яйцо достает /
Разрыв / разрыв /
Итак! Ну вот и заветная игла / получает иглу /
Все! Конец тебе, Кощей Бессмертный / треск, ломается игла /

(Музыка звучит, вбегает Снегурочка.Она бросается в объятия.)

Снегурочка: Дедушка! Ты спас меня от верной смерти.
Дед Мороз: Спасибо ребятам, а не мне.
Снегурочка: Привет, ребята! Низкий вам поклон за добрые сердца и отважные поступки! С новым годом, друзья! С Новым Годом!
Ведущий: Пора вернуться к нашему дереву.
Снегурочка: Ну держись за руки!
Все станьте хороводом!

Дед Мороз: Хорошо, когда горит елка!
Хорошо когда песня звучит!
А веселые люди танцуют.
Это значит: приближается Новый год!
Ведущий: Пусть глаза сияют, как звезды!
Счастья, радости нашим ребятам!
Дед Мороз: Пора нам прощаться, хотя с тобой весело.
Ведущий: Дед Мороз! Где подарки?
Ведь ребята их ждут.
Дед Мороз: Ай-яй-яй! Что я сделал?!
Снегурочка: Дедушка, что случилось?
Дед Мороз: Я оставил в лесу сумку с подарками.
Ведущий: Так зовите лес скорее.
Дед Мороз: / звонки /: Здравствуйте! Привет! Лес? Кто по телефону? … Лиза Патрикеевна? … Ты видел мою сумку с подарками? Какие? … Качаться на суке? Меня ждешь? Вы бы попросили кролика достать его? … Что? … Прыгнул один раз, сумку не достал? … Спросите вы медведя … Что? … Поднялся, но упал? Теперь вы говорите, что у медведя шишка на лбу? Вы бы попросили белку? Умелая белка достанется … Что? … вы говорите, через мгновение вскочила на дерево, замахала хвостом — толкнула сумку? … Что ??? … Баба Яга? Вы прибежали и поймали сумку? Да-а …
Опять это Баба Яга.
Ведущий: Дед Мороз, давайте позвоним Емелю на помощь.
Дед Мороз: Ой! Вот Емеля!

(Емеля входит на плиту и поет.)

Емеля: / поет: / Ты, Морозушко-Мороз!
Ты Емеля, не мёрзни.
Чок-чок-чок! Чок-чок-чок!
Я Емеля — дурак!
Здравствуйте, люди добрые!
Как бы щукой,
По моему желанию.
Печка на славу топится,
Веселитесь честные люди!
Идет налево, ходит направо
Печка туда-сюда ходит!
Дед Мороз: Ой, Емелюшка! Вы ничего не знаете…
Емеля: Что случилось, дедушка?
Дед Мороз: Баба Яга украла подарки!
Емеля: Ах, старая ведьма.
Но ничего! Не огорчайся. Дедушка.
Теперь вернем подарки.
«По щучьему приказу,
По-моему.
Иди сюда, бабушка Ягуля!»

(Баба Яга, пятясь, кричит.)

Баба Яга: Ой, нет сил! Ой, кто-то тянет! О, я не могу!
Емеля: Вот она, поймали!
Почему украли подарки у детей?
Баба Яга: Ты что, Емелюшка! Я шутил, шутил, дорогая.
/ гладит его /
Ты уже злишься на меня, Ирис.
Не сердись. Верну сейчас!
/ думает /
Ой! Я забыл заклинание. Ой! И никак не помню.
Я уже бабушка. Почитай меня 200 лет.
Емеля: Тебя, Баба Яга, не обманешь.
Я вам абсолютно не верю.
Баба Яга: Ну да, ну да! .. А-а … Сейчас вспомню

(пятится к двери.)

Емеля: А-а! Это то что! Ну стой!
Где подарки? Признаваться!
Баба Яга: Емеля, что ты от меня хочешь?
У вас есть такая чудесная духовка.
Ты и подарки готовишь на нем.
Емеля: Ну нет! Вы все придумали, вы и готовите.
Баба Яга: Как топить печь? Давай, мамы, дайте бабушке, что можете: шарф, сапожок, сумочку для растопки, можно валенок.

(Ей подают заранее приготовленные вещи. Ставит в духовку, мешает веник. Дым, кашляет.)

(Сует голову в духовку, там кокошник ставят. Он высовывает голову из духовки и идет танцевать и петь с платком.)

фонограмма «Светит месяц»

Баба Яга: Придется самому лазить.

(Кладет голову в печь, надевает кокошник, вылезает из печи, танцует и поет платком. )

Баба Яга: (поет) Ой, я был молод!
Я был хорош.
Но мои годы прошли.
Молодость ушла.
Я испекла пирожки
Просто вкусно
Нарядилась, как умела
Просто прелесть! Ух ты!

Емеля: (под музыку) Яга, что ты делаешь? Что с тобой случилось?
Баба Яга: (под музыку) Давай, Емеля! Что тебе надо «Яга!» Я не Яга! Я красивая девушка.

(Баба Яга уходит под музыку.)

Ведущий: А подарки?
Емеля: Да! Подарки она нам не готовила. Сейчас моя очередь.
«По щучьему приказу,
По моему желанию,
Свари дары в духовке».

(Свет гаснет на музыку. Печка горит, в печке за красной тряпкой горит фонарик. Свет горит.)

Емеля: Ну вот и все!
Дед Мороз, давай!
И угостите малышей!
Дед Мороз: Ну спасибо, Емелюшка, выручили.

(Дед Мороз достает пакеты из духовки, складывает в мешок, Снегурочка держит сумку.)

Емеля: Ну, мне пора! До свидания, детки!

(Уходит под музыку.)

Дед Мороз: Я доволен вами, малыши,
Сладости ждут вас в мешочке.

(Отдает сумку хозяину)

Дед Мороз: Пели и играли,
Рад всей душой!
Не пора ли нам
Провести бал-маскарад?
Ведущий: Ну все в костюмах, в масках
Стань как в сказке.
Пойдем с дедушкой,
Найдем лучшие костюмы.
Снегурочка: Мы всех наградим по праву,
Не будем никого лишать.

(Награждение лучших костюмов на музыку.)

Дед Мороз: Пора, друзья!
Тебе нужно попрощаться.
Поздравляю всех от всей души
Пусть Новый год встретят вместе
И взрослые, и дети.
Снегурочка: Успехов в Новом году!
Более веселого звенящего смеха!
Еще веселые друзья и подруги,
Чтоб все вместе с тобой смеялись!
Ведущий: Спасибо всем за внимание,
За энтузиазм, за звенящий смех.
Настал момент прощания
Мы говорим вам: «До свидания!
До новой счастливой встречи!»

Вот почему все дети этого ждут. И очень важно, чтобы сценарий новогодней вечеринки в школе и детском саду был интересным, ярким, современным. Праздник должен запомниться детям надолго.

Как сделать новогодний праздник оригинальным

Сегодня тема существования во Вселенной других разумных существ, помимо людей, волнует многих.Поэтому современный сценарий новогодней вечеринки в школе перекликается с этой животрепещущей темой.

Без Деда Мороза и Снегурочки на празднике, конечно, не обойтись. И все же включение инопланетных персонажей в сценарий новогодней вечеринки в школе может придать ему совершенно другой вид: более современный, креативный, оригинальный.

Сценарий новогодней вечеринки в школе «Подарки от пришельцев». Начало сказки

Сюжет сказочно-фантастической композиции основан на приезде инопланетян на праздник.Это происходит как раз в тот момент, когда Дед Мороз и Снегурочка уже вошли в зал. Вот их поздравления и поздравительные стихи. Наступает волшебный момент, когда ёлка загорается.

Сначала реально на нем загорается свет. Но вдруг что-то начинает гудеть, несколько раз мигают фонарики, гаснет свет, потом снова становится светло. И инопланетяне предстают перед гостями.

Путешествие по сказкам

Далее сценарий новогодней вечеринки для школьников может стать своеобразной экскурсией по литературным произведениям… Инопланетяне объясняют причину своего прибытия — им нужно собрать экспонаты для своего музея волшебных вещей. А Дед Мороз спрашивает детей, не хотят ли они помочь братьям по разуму.

Конечно, ребята с удовольствием захотят поучаствовать в сборе магических предметов. Но для этого им нужно будет отправиться в путешествие по сказкам. По пути они будут встречаться с разными персонажами, отгадывать их загадки, выполнять задания, а за это будут вознаграждены беговыми ботинками, ковром-самолетом, скатертью, собранной своими руками, и многим другим.

Вариант праздника для дошкольников «Подарки от инопланетян»

Если готовится сценарий новогоднего праздника для дошкольников, то можно запустить его так же, как описано выше. Но здесь рекомендуется упрощенная версия.

Лучше всего строить сюжет на том, что дети показывают инопланетянам свой концерт. А чтобы обыграть этот момент, нужно спросить инопланетян: «На нашей планете Тримбомбом дети даже не знают, что есть такой чудесный праздник Новый год! А им так хочется увидеть и услышать, как его отмечают земляне… »

Дед Мороз предлагает записать утренник на видео, чтобы инопланетяне могли показать запись своим детям. Они соглашаются и просят детей показать им свои номера: спеть, танцевать, играть и рассказывать стихи, подготовленные для праздник. Инопланетяне веселятся, играя с детьми, обучая их собственному развлечению.

В самом конце утренника они дарят детям «космические» подарки и уговаривают Деда Мороза и Снегурочку летать с ними. Это очень необходимо в чтобы провести отпуск на далекой планете Тримбомбом! Дед Мороз прощается с детьми и говорит им: «Мы поздравим маленьких Тримбомитов с Новым годом и вернемся на Землю.А в следующем году мы снова посетим ваш садик! «

Новогодние вечеринки, сценарии которых основаны на сюжетах с неожиданными персонажами, обычно воспринимаются детьми с большим интересом.

Почему на праздниках появляются представители« нечисти »?

Часто сказочные отрицательные персонажи также появляются на детских новогодних вечеринках.Сценарии таких праздников обычно готовятся для детей младшего школьного возраста, ведь совсем маленькие дошкольники могут бояться Лешего, Бабу Ягу, Кикимора, Водяного.И здесь Дед Мороз и Снегурочка — обязательные участники праздника.

При составлении современного сценария новогоднего праздника следует учитывать психологию младших школьников. Они уже догадываются, что Бабы Яги и всех остальных сказочных героев не существует в природе. Но сами сказки играют для них поучительную и воспитательную роль.

Юмор и ирония в сюжетах сценариев детских праздников

Сказку обязательно сделать юмористической, чтобы дети развлекались, чтобы злые твари высмеивали, а добро побеждало.Пусть на праздники соберется как можно больше отрицательных персонажей, но они не должны быть столько злыми, сколько смешными и даже глупыми. Это сделает детские новогодние праздники веселее. Для таких мероприятий интересно разрабатывать сценарии, спектакли с удовольствием репетируют участники в составе, а сам Новый год проходит на ура.

Можно наоборот представить нечисть «продвинутую», с айфонами и планшетами. Пусть сказочные персонажи ловко используют прием, разговаривают с другими героями.Это внесет нотку современности в сценарий новогодней вечеринки. В начальных классах такой юмор обычно получается правильно.

Баба Яга и племя майя в гостях у школьников

Сценарий новогоднего праздника начинается со слов ведущего. Начальная школа уже все собрана в актовом зале, все ждут приезда Деда Мороза. Ведущий беспокоится, что Мороз опаздывает, и решает отправить ему электронное письмо. Он набирает сообщение на ноутбуке.

Чтобы получился очень интересный сценарий новогодней вечеринки, в этом месте просто необходима какая-то интрига. И она появляется в образе Бабы Яги:

— Нет, вы посмотрите на них!

Удивительные люди!

В поле воет лихой ветер,

А они на Новый год

Дед Мороз ждет, дураки!

Письма рассылаются на все концы,

Мол, детишки тут надоели ждать —

Зайчики, медведи и обезьяны.

И они не знают

Этот дед застрял там … Тогда

Каким-то образом он придет к вам.

Лето будет Новым годом.

-Вы, мадам Баба Яга, что-то путаете. Летом нет Нового года!

Баба Яга:

— Это вы — профаны и незнающие! Летом Нового Года не бывает … Даже бывает! Вот посмотри …

Она стучит по клавишам своего ноутбука и ….. Двери зала распахиваются! Появляется группа индейцев майя:

-Привет, ребята! Мы прилетели к вам самолетом из штатов Америки: Чьяпас, Гватемала, Кампече, Белиз, Юкатан, Гондурас, Кинтана-Роо, Сальвадор и Тайуаско. Мы действительно встречаем Новый год летом — 16 июля. Когда мы узнали, что вы его встречаетесь зимой, мы были очень удивлены и решили во что бы то ни стало посмотреть это удивительное событие.

Баба Яга:

-Ага! Беги! Прямо сейчас мы здесь и начнем танцевать перед вами и петь песни.Пришли без приглашения — надо начинать праздник.

Индейцы принимают предложение Бабы Яги. Только они соглашаются по очереди с хозяевами. Поэтому получается смешанный концерт: либо индейцы представляют публике свои номера, либо сами школьники.

Удивительный и необычный Дед Мороз со Снегурочкой

Тогда вместе с хозяевами Дедом Морозом вызывают представителей племени майя. Появляется индеец в соответствующем костюме.Это достаточно смешно. Действительно, вместо шубы у персонажа пальмовые листья, а босиком — сапоги. Огромная белая борода, посох и красная меховая шапка — обязательные атрибуты костюма.

Снегурочка также может быть в «смешанном» костюме. Пусть у нее будет обычная шуба, а вот волосы можно украсить перьями и раскрасить красками лицо.

Можно предложить альтернативный вариант. Пусть почти через пять минут в зале появится настоящий Дед Мороз и его внучка.Вы даже можете устроить юмористический конкурс, чтобы увидеть, какие из них «настоящие». Дети тоже должны принять участие в конкурсах, помогая «своему» Деду Морозу.

Особенности подростковых каникул

Тринадцатилетним школьникам сложнее подготовить сценарий новогоднего праздника. 6 класс — это возраст, когда подросток считает себя достаточно взрослым. Ребята больше не верят в Дедов Морозов, Снегурочек, Бабу Ягу и прочую нечисть. В какой-то мере их даже обижает то, что им нужно водить хороводы вокруг елки, отвечать на вопросы «в красной шубе», на вопросы, обращаться к нему со словами «Дед Мороз».

Следовательно, весь сценарий должен быть построен таким необычным и веселым, чтобы дети чувствовали: их не считают детьми, с ними разговаривают как со взрослыми, Санта-Клаус — это выдумка, но очень забавная, а Новый Год вообще классный праздник.

Сценарий новогоднего праздника для шестиклассников

Подросткам очень нравится, когда на утреннике происходит что-то необычное и необычное. Например, в костюме Деда Мороза им предстанет довольно невысокая старшеклассница.Пусть сапоги у нее будут на пару размеров больше, и она время от времени их теряет.

Но тогда Снегурочке нужно будет нарядить парня — высокого и большого. Кеды вместо туфель будут смотреться очень комично, а черные волосы, торчащие из-под белых косичек парика, порадуют всех подростков.

Снегурочка, конечно, плохо выучит слова и будет пользоваться шпаргалками, которые будут спрятаны везде: в рукавах, карманах, сумочке, даже под париком. Ей (ему) будет смешно выпросить намек у публики, почесать затылок (опять же под париком, отодвинув его в сторону), корчить «думающие» гримасы.

Например, стихотворение Дед Мороз начинается. Последнюю строчку он оставляет за Снегурочкой. Но тот (тот) всегда путается и говорит чушь.

Дед Мороз:

— Прошлый год был славным годом,

Но время спешное не ждет.

С календаря сорвали последний лист …

Снегурочка:

-И вот сейчас засветятся молодые !!!

Дед Мороз (укоризненно качая головой):

— Новый год идет навстречу нам!

Продолжение:

-Все поют и веселятся,

Ведут дружеский хоровод

Потому что сегодня праздник.

Что за праздник?

Снегурочка:

-Отпуск!

Вариантов новогодних сценариев может быть очень много. Главное в них — юмор и креативность, так как в наше время проводить праздники по старинке никому не интересно — ни публике, ни самим артистам.

Замечательный сценарий в стихах.

Персонажи:

• Дед Мороз,
• Снегурочка,
• Баба Яга,
• Карлик,
• 2 Зайчика,
• Белка.

Хозяин (за кадром):

— Долгожданный Новый год

Обязательно придет!

Ребята ждут подарков

Ой, сейчас здесь будет жарко!

(выбегают испуганные зайчики и поворачиваются к ребятам)

1 Зайчик:

— Ой ой! Что с нами будет !?

Видели в лесу сейчас

Баба Яга там бродит,

Хромая нога!

2 Зайчик :

— Что-то бормочет себе под нос,

Он хочет испортить тебе праздник!

Белка:

— Зайчики-мальчики!

Вот Гном рассказал мне

То, что Яга видела в лесу.

Странно говорил

Я опустил глаза … (задумчиво)

Но нам нечего бояться

Яга не знает

Какие ребята сегодня

Новый год встречает ?!

1 Зайчик:

— Правильно, Белка говорит!

… Стой! А кто там? (указывает в сторону)

2 Банни :

— Тебе показалось, брат.

Новый год! И я так рада!

Белка :

— Ну, тогда я вернусь в свой дом.

Подождите! Кто здесь?

Зайцы (вместе ):

Карлик:

— Что, ребята, прыгали?

Думал, все будет гладко?

(подходит 2 зайца л) — Ты правда, Заяц, вижу рад!

(с ухмылкой ) — Скоро будет маскарад.

(звучит жуткая музыка, выходит Баба Яга)

Баба Яга ( смотрит на карлика ):

— Правильно, ты им сказал, детка.

Приходите за конфетами!

(дает ему конфеты)

Гном:

— Ой, как мне хочется смеяться! (показывает пальцем на зверей)

(обращается к Бабе Яге) Ну спасибо! С радостью!

Белка :

— О, ты имеешь в виду, гном!

Тебе не стыдно ?!

Итак, с Ёжиком заодно.

Как нам обидно!

1 Заяц:

— И мы вам доверяли.

Если бы знали, то не сказали

Какой Новый год

Народ будет праздновать!

Баба Яга (заступается за Гнома ):

— Ад, зайка!

Тихо, белка! Иначе начну бурю

Я превращусь в зеленых жаб,

Завлечу тебя в зеленый лес

И утону в болоте.

(детям) : — Что, ребята, вам страшно?

Ага! Разлетелись по углам!

Иди домой!

2 Заяц:

— И ни капли не страшно,

Мы вас не боимся!

Вы плохо выглядите

Вы видите блюз?

Баба Яга ( вытаскивает из кармана зеркало, смотрит в него ):

— Что ты говоришь, коса?

Я прекрасна, Бог с тобой!

Или хочешь со мной пошутить?

Недостаточно мочи!

Хорошо, я вам скажу:

«Отгадаешь загадки, давай поиграем в прятки вместе,

Если ты справишься со мной

Тогда я пойду в густой лес.

Вы согласны? «

(Гном) — Гном, неси загадки! ( гном и Баба Яга решают по очереди)

1) Я летаю везде,

Беру детей

Я живу в хижине на куриная ножка

Девушка красивая, златовласая,

Угадайте имя? (… Василиса Премудрая )

Правильный ответ : Баба Яга.

2) В темном лесу, в зеленое болото

Там ты найдешь девушку.

Она не рыба, не квакушка,

Просто моя любимая девушка.

Фигурка ее,

Ну, вернее кто … Снегурочка ?

Правильный ответ : Кикимора

3) Живет в лесу,

Очень страшно.

Проросшие еловые шишки,

Дубовый нос торчит на лицевой стороне.

А он труслив, как зайка,

Вы догадались, ну … Незнаю ?

Правильный ответ т: Леший и др.

Баба Яга :

— Ну, вопросы вы угадали,

Да, Ягула охладился.

Рано радоваться, ребята,

У меня для вас есть задания —

Принесет страдания!

Не боитесь идти в бой?

Тогда все за мной!

Игры с Бабой Ягой и Гномом

1. «Ступа Бабы Яги» (нужно попасть в ступу с «снежинками» из бумаги).

2. «Кто хитрее» (кто лопнет больше воздушных шаров, привязанных к ноге противника).

3. «Жадный» (кто быстрее съест конфету, привязанную к веревочке) и т. Д.

Белка:

— Эх, Яга,

С нами не соревнуйся!

Убирайся отсюда

Зачем тщетно стараться?

Баба Яга :

— Ты напал не на того!

Не уйду, точка!

заколдоваю, обман,

Съешь всех по частям!

1 Заяц :

— Давай, ребята,

Давай позовем Деда Мороза,

И волшебные слова

Скажем все вместе:

«Дед Мороз, мы тебя ждем!» (3 раза)

(Дед Мороз выходит под музыку)

Дед Мороз:

— Дорогие мои, привет! Я вижу, ты празднуешь?

Сквозь бури и снег

Я пошел к вам, друзья мои!

Кто меня звал, ребята?

С тобой все в порядке?

Вы устали меня ждать?

(оглядывается, видит Бабу Ягу)

О! А что здесь делает Яга?

(дети рассказывают, что случилось)

Опять по старому, бабушка ?!

Как я тебе не сказал

А от тебя вода как с утки,

Еще не убедил ?!

Иди теперь в лес

Иначе будет плохо!

Превращу тебя в сосульку

Вот так будет чудо!

Баба Яга:

— Не пугай меня, дедушка,

Обрати внимание,

Что Снегурочки здесь нет. ..

Томится в ожидании! (Дед Мороз грозит посохом)

Погодите! Я наложу на нее заклинание

Только есть условие:

«Встретим тебя Новый год,

Ой, веселые тут люди!

И простите вас, друзья

Я был злым с вами. «

Дед Мороз :

— Ну, ребята,

Простите Бабу Ягу? (дети согласны)

Только внучка свободна! , чуфыр, чуфыр!

Снегурочка, давай!

Чуфыр, чуфыр, чуфыр!

Выходи из леса!

(Снегурочка выходит под музыку, Заяц помогает нести сани, на в котором есть сумка с подарками)

Снегурочка:

— Здравствуйте! Прилетела из сказки

Принесла вам чудеса!

Привезла на санках.

Подарки для ребят уже здесь! (указывает на сумку)

Дед Мороз :

— Добро пожаловать, застенчивая внучка!

Каждый год вы приносите с собой праздник.

Давайте вспомним этот день как сказку,

А что было злом, пусть уйдет навсегда.

Как мы тебе рады, ясная заря!

Вы пришли к ребятам нарядными,

Голубые глаза и добрая сказка

Она преподнесла детям много сюрпризов.

Стало празднично, весело под елкой,

Сейчас будем танцевать хоровод,

Мы все свои любимые песни споём

Прогуляемся вместе со Снегурочкой вокруг елки!

Снегурочка:

— А на нашей елке, Дед, огни не горят,

А давайте, дети, скажем эти слова вслух: «Раз, два, три, елка, гори!»

Встречаюсь с ребятами

С Новым годом вас ребята

Поздравляю от всей души!

А теперь я хочу послушать ваши стихи,

Давай, не сомневайся!

Жду спектакля!

(дети читают стихи)

Снегурочка :

— Песни пели и смеялись,

Дед Мороз улыбался

Без печали и забот!

Дед Мороз:

— Простите, друзья,

Нам пора домой.

Ждете следующего года,

Обязательно звоните!

Приедем со Снегурочкой

И подарки привезем!

Зайцы :

— До скорой встречи,

Наш Дед Мороз!

Белка:

— Вы выполнили свои обещания,

Он принес много радости!

Гном:

— Хорошие игры будем вспоминать,

И веселый хоровод

Баба Яга:

— Новогодние песни и танцы

И чудесного Нового года!

(главные герои машут рукой и уходят)

Если вы обнаружили ошибку, выберите фрагмент текста и нажмите клавиши Ctrl + Enter . .. Спасибо за помощь в улучшении нашего портала!

Овца — символ Нового 2015 года
Накануне наступающего года Овцы по китайскому гороскопу замечательный подарок или дополнение к …

Этот новогодний сценарий мне очень понравился для детского новогоднего праздника в детском саду и начальной школе, который написала современный автор Екатерина Саянова. Надеемся, вам и всем детям понравится в новогодние праздники. Спасибо автору за чудесный сценарий новогоднего праздника для детей!

ВЕДУЩИЙ:
— ПРИВЕТ, ПАРЕНИКИ —
Зайчики, КОТЯТА,
МЕДВЕДИ И ЛИСЫ,
ФЕИ И ПИРАТЫ…
ПРИВЕТ, РЕБЯТА!
МЫ СОБИРАЕМСЯ ВСЕ СЕГОДНЯ
ЗДЕСЬ, У новогодней елки,
, ЧТОБЫ ПОТЬ И ВЕСЕЛАТЬ,
, ЧТОБЫ ОБДУВАТЬ ЛИЦА УЛЫБКОЙ.
ТЕПЕРЬ ПРАЗДНУЮТ
ЛУЧШИЙ ПРАЗДНИК — НОВЫЙ ГОД!
ВСТРЕМ В ХОР,
ПОЕМ, ТАНЕЦ МЫ НЕ УСТАВАЕМ!

(ДЕТИ ВСТУДАЮТСЯ ПО КРУГУ И ВЕДУТ ХИРИСТА ПО ПЕСНЕ)

ВНЕЗАПНО ГРОМКО ЗВОНИТ ТЕЛЕФОН ЛИДЕРА, ОН ВКЛЮЧАЕТ ГРОМКОГОВОРИТЕЛЬ, И КАЖДЫЙ СЛЫШАЕТ:
ГОЛОС ОТ МОРОЗА:
— Я СОБИРАЮСЬ В ЛЕСУ НА СНЕГЕ,
Я НЕ МОГУ ЕЗДАТЬ ДАЛЬШЕ,
НАПИШИТЕ ПОМОЩЬ,
НА ОЧИСТИТЕ ДОРОГУ.
Я устал до слез.
ПОДОЖДИТЕ. ВАШ ДЕД МОРОЗ.
ВЕДУЩИЙ:
— ДЕТИ, ВЫ СЛЫШАЛИ?
ОТЕЦ МОРОЗ ПОЧТИ ЗДЕСЬ,
НО ПОЛУЧИТЬСЯ В ЛЕС …
МЕДВЕДЬ:
— НАМ СЛЕДУЕТ ВЫЗВАТЬ ЛИСУ.
НОС ЧУВСТВИТЕЛЬНОЙ СЕСТРЫ —
VMIH УЧЕТ ГДЕ МОРОЗ.
FOX:
— Я УЗНАЮ И НАЙДЮ,
И ВЕДУ К ПАРНИ.
НО С ПОДАРКАМИ ЕЗДА
НЕ МОГУ ПРОЩАТЬ.
ДЕДУХ МОРОЗ ОБРАЩАЕТСЯ О ПОМОЩИ,
РАЗБИРАТЬ ДОРОГУ.
ВЕДУЩИЙ:
— СКОРО
МЫ ОТПРАВИМ ЖИВОТНЫХ В ЛЕС:
КТО-ТО НАЙДЕТ ДЕДУ
И ПРИВЕДЕТ НА ПРАЗДНИК,
КТО-ТО ХЛЕБЕТ ДОРОГУ
КТО-ТО САНЧИ БУДЕТ УДАЧИ.
МЕДВЕДЬ:
— НУ ВЫ, ЛЕСНЫЕ ЖИТЕЛИ,
ХОТИТЕ ПОЙТИ В ЛЕС?
(ЗАЙЦ, ВОЛК, БЕГ В ФИРМУ)
FOX:
— ЗДЕСЬ И СОБИРАЕМ ВСЮ КОМАНДУ,
УЖЕ УЖАЕМ.
МЕДВЕДЬ:
БЫСТРЕЕ ИДЕМ
Дед Мороз привезем.
(ЗВЕРЬЯ В ГОЛОВЕ С ЛИСТЬЕМ МЕДВЕДЯ, ДЕТСКАЯ ВОЛНА В СЛЕДУЮЩЕМ)
ВЕДУЩИЙ:
— КАКИЕ РЕБЕЛИ, ПОДОЖДИТЕ?
ДЕТЕЙ:
— ЖДЕМ!
ВЕДУЩИЙ:
— И ПОКА НА ТАНЦА, Поехали.
(ДЕТСКИЙ ТАНЕЦ У ЕЛИ)

(. ВОРОН «ПРИХОДИТ» В ЗАЛ)
ВОРОН:
— КА-Р! МАШИНА! МАШИНА! ВЫ ЗДЕСЬ ТАНЕЦ, ПОЙ,
НИЧЕГО НЕ ЗНАЮ
И В СВЕТЕ ЧУДЕС —
ЗДЕСЬ НЕ ВСТРЕЧАЙСЯ!
ВЕДУЩИЙ:
— СКОРЕЕ РАССКАЗЫВАЙТЕ СВОИМ ДЕТЯМ,
ЧТО ВЫ УВИДИЛИ В МИРЕ?
ВОРОН:
— Я РАННЯЯ РАССВЕТ
ПРОЛЕТАЛА В СВЕТЕ.
И В ОДНОЙ ДЕРЕВНЕ ДАЛЕКО
СМОТРЕЛИ ЭТО:

(ОТКРЫВАЕТСЯ РУБАШКА КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА ИЛИ СЦЕНА В ЗАЛЕ. НА ЭТОМ ДЕРЕВЕНСКОМ ДЕРЕВЯННОМ ДОМЕ. ДЕД И БАБА ВЫХОДИЛИ ИЗ ЭТОГО. ГЛЯДЯ ПО ВСЕМУ, ПРИГЛАШАЕМ СНОГ)
ДЕД:
— Эх! СТАРУШКА, ПОСМОТРИ, КАК МНОГО СНЕГА БЫЛО!
ЖЕНЩИНА:
— ДА, СТАРИК, СВИНГЕР СРАБОТАЛ ХОРОШО. И СНЕГ ЧИСТЫЙ, МЯГКИЙ, ПУСТОЙ, ЛИПКИЙ ДА ТЕПЛЫЙ, НАПРЯМУЮ КАК ЖИВЫЙ, ХОТЯ БАБУ СНЕЖНЫЙ ОТВАЛ
ДЕД:
— ХОРОШО, СКАЗАНО! Бабу! БАБА У МЕНЯ УЖЕ ЕСТЬ.Я ЛУЧШЕ СЛЕПОЙ. МОЛОДОСТЬ И КРАСОТА.
ЖЕНЩИНА:
— ДЕВУШКА? Я молод? ВЫ ДЕЛАЕТЕ?
ДЕД:
-Я-ЧТО? СМОТРИ! (НАЧИНАЕТ СКАЛЬПИТЬ, БАБА НАБЛЮДАЕТ, ЗАКРЫВАЯ ЕГО ОТ ЗРИТЕЛЕЙ)
ЖЕНЩИНА:
— ОУ-ОУ, ЛЕПИ. И Я ПОСМОТРЕТЬ, ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ. ЧТО-ТО ЭТО В ВАС ДА НЕ КАЗИСТ, КАК ПЕЧЬ, А НЕ ДЕВУШКА.
ДЕД:
— НИЧЕГО, ТЕПЕРЬ СОЗДАТЬ. Вот так, ее талия выровнена, теперь грудь, плечи.
ДА, ТЕПЕРЬ ГОЛОВА, ШЛЯПА. ТАК. ТЕПЕРЬ ЭТО ЛИЦО, НОС, ЩЕКИ, РТ.ПОСМОТРЕТЬ, ЧТО ЕСТЬ КРАСОТА. ХОРОШИЙ?
(Баба и дедушка отходят в сторону. СНЕЖНИЦА СТОИТ перед зрителями)
ЖЕНЩИНА:
— НИЧЕГО. КРАСОТА. МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК, ДЕД, Я НЕ НАУЧИЛСЯ. (СНЕГОВОРКА ПОВОРАЧИВАЕТ ГОЛОВУ) Ой! ДЕДУШКА! ДА ОНА НИКАК НЕ ДВИГАЕТСЯ!
ДЕД:
— ДА КАКОЙ ТЫ БАБА? (СМОТРИТ НА СНЕГОРЧУ, ОНА СМОТЕТ РУКАМИ, МЕДЛЕННО поворачивается из стороны в сторону) О-О-О-О !!! ЧУР МЕНЯ, ЧУР! (ПЯТЬ НАЗАД, НАБИРАЕТ БАБУ, ОБА УЛЕТАЕТ В ГЛУБОКУ)
ЖЕНЩИНА:
— О ЧЕМ ТЫ, СТАРЫЙ ПЕНЬ? ЭТО ВАШ ПРОДУКТ! (ОЧИЩАЕТСЯ ИЗ ГЛУБИНЫ.ПОДСТАВЛЯЕТСЯ НА НОГИ) СМОТРИ, ДЕД, ДА ЭТО ЖЕ … СНЕГОРЧКА!
СНЕГОВАЯ Дева: (Кланяясь старикам)
— ПРИВЕТ, ДОБРЫЕ ЛЮДИ! Хорошо, что ты спас меня от снега! СПАСИБО ВАМ!
ЖЕНЩИНА:
— ДЕВУШКА ПОЖАЛУЙСТА.
ДЕД:
— P-P-ПОЖАЛУЙСТА НА H-HEALTH.
Снегурочка:
— И ВЫ НЕ СКАЗЫВАЕТЕ, ДЕТСКИЙ ОТДЫХ ЕЩЕ НЕ НАЧАЛСЯ?
ДЕД:
— КАКИЕ ДЕТИ? У НАС ДОЛГО ВРЕМЯ НЕТ ДЕТЕЙ В ДЕРЕВНЕ, КАЖДЫЙ РАСПРЕДЕЛЕН В БОЛЬШИХ ДЕРЕВНЯХ И ГОРОДАХ.
Снегурочка:
— ДА, ВИДИМО, СЛЕПОЙ УЗНАЛ МЕНЯ ДАЛЬШЕ.
И ДОЛЖЕН ОТДЫХ ДЕТЯМ. ДЕД МОРОЗ Я, ВЕРОЯТНО, УЖЕ ПОТЕРЯЛ. Деревня далеко от вас?
ЖЕНЩИНА:
— ДА, ЗА ЛЕСОМ, ПОТОМ ПРОЙДИТЕ ЧЕРЕЗ РЕКУ. ЕСТЬ МОСТ.
Снегурочка:
— НУ, СПАСИБО ВАМ, ДОБРЫЕ ЛЮДИ. ЗАПУСТИТЬ. ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРАЗДНИК. ДО СВИДАНИЯ!
ДЕД:
— ГДЕ ТЫ, СМЕЙ? ОСТАЮТСЯ С НАМИ!
ЖЕНЩИНА:
— Я БЫЛА ПИТЬ ЧАЙ, Я ЕСТЬ ПИРОГИ.
Снегурочка:
— СПАСИБО, ДОРОГИЕ. В СЛЕДУЮЩИЙ РАЗ — ВАЖНО. И В ЭТОТ ЧАС НУЖНО СПЕШИТЬ. ПРОЩАЛЬНЫЙ ПРИВЕТ. (СКРЫТО ЗА ДЕРЕВЬЯМИ)
ЗАВЕС

ВЕДУЩИЙ:
— ДЕТИ, ВЫ ВИДЕЛИ ЧУДО?
ВОРОН:
— КАР-КАР-КАР! ИЗ НЕУДАЧИ —
ИЗ ГЛУБОКОГО СНЕГА
ВЫШЛА НЕЖНАЯ ДЕВУШКА.
ВЕДУЩИЙ:
— ЗНАЙ, ПРИДЕТ СНЕЖНИЦА,
ПРАЗДНИК С НАМИ.
ВО ВРЕМЯ ИГРЫ
ТАК БЫСТРО
(ИГРАЕТ В ИГРУ)
ВЕДУЩИЕ:
— ОХ, ПАРЕНЬ, СМОТРИТЕ,
ВСЕ ИДЕТЕ В ОКНО,
КТО ЕСТЬ ТАМ В САНКАХ
ВСЕ В СНЕЖИНКАХ И КУРЛЯХ?
ЧТО ЭТО КРАСНЫЙ НОС?
ДЕТЕЙ:
— ЭТО ДЕД МОРОЗ!
(Входит Дед Мороз, СЛЕДУЮЩИЙ СЛЕДУЮЩЕМУ СНИЖЕНИЮ И ЗВЕРЮ.)
САНТА-КЛАУС:
— ПРИВЕТ, МОИ ДЕТИ!
МЕДВЕДИ, Зайчики, ТИГРЫ!
КУРС ВЫ МЕНЯ ЖДЕТЕ?
ДЕТИ:
— ПОДОЖДИТЕ!
SANTA CLAUS:
— И ОТПРАВЛЯЛИ ПОМОЩЬ?
ДЕТЕЙ:
— ОТПРАВЛЕНО!
SANTA CLAUS:
— Я И Я ПРИЕХАЛ К ВАМ СЕРЫЙ,
С БЕЛОЙ БОРОДОЙ.
ЗДЕСЬ И МОЙ СОТРУДНИК СО МНОЙ,
ОН ВОЛШЕБНЫЙ, ЛЕД:
К КОГО ТРОСАТЬ — IMIG
СТАНОВИТСЯ КАК СНЕГОВИК.
Снегурочка:
— НУ, ТАК МОЖЕМ ИГРАТЬ?
МЫ ПЫТАЕМСЯ НОВЫМ ПЕРСОНАЛОМ.
(ДЕД ФРОСТ ИГРАЕТ С ДЕТЬМИ «СНЕГОВИКА» ИЛИ «ЗАМОРАЖИВАТЬ»: ДЕТСКАЯ РУНА, ДЕД МОРОЗ ЛОВИТСЯ, КОГДА ТРОГАЙТЕСЬ С ПЕРСОНАЛОМ, КОТОРЫЙ ЗАМЕРАЕТ НА МЕСТЕ.
БЫ БЫ ОТДЫХАТЬ,
ЖДУ ПЕСНИ СО СТИХАМИ
Снегурочка:
— ВСЁ! ИГРА ЗАКОНЧЕНА
ДЕД, СИДЯ НА СТУЛ
ДА ПОСМОТРИ НА ПАРЕНЕЙ,
КТО ИЗ НИХ ГЛАВНЕЕ ВСЕГО,
ЖДЕМ КОГО УСПЕХА?
(ДЕД МОРОЗ СИДЕТ НА СТУЛ ПОД ДЕРЕВО)
ДЕД МОРОЗ: (СМОТРИТ, СМОТРИТ ЕЛКУ)
— Необычная новогодняя елка,
FLUFFY YES LADNAYA,
BALL MISHURA, СЛАДОСТИ,
НО ЧТО-ТО ЕЩЕ НЕТ.
Снегурочка:
— ДЕТИ, КОТОРЫЕ ГОСТИ ЖЕ,
ЧТО НЕ ХВАТИТ НА ЕЛКУ?
ДЕТЕЙ:
— ОГОНКОВ!
SANTA CLAUS:
— СВЕТИЛЬНИКИ ПОРЯДОК —
РАЗМОРОЗКА ВСЕХ ПАРЕНЕЙ.
ТОЛЬКО ЛАМПОЧКИ ЗАГОРАЮТСЯ —
ВНУТРИ СНЕГОВИКОВ БУДУТ ВЫГРАНИТЬ.
ОУ-КА ВМЕСТЕ: ОДИН, ДВА ТРИ,
НАША ЕЛКА, ГОРИ!
(ОСВЕЩЕНИЕ ДЕРЕВА, ДЕД МОРОЗ ОБХОДИТ ЗАМОРОЖЕННЫХ ДЕТЕЙ И ПРИКАСАЕТСЯ ИХ НИЖНИЙ КОНЕЦ ПЕРСОНАЛА)
ДЕД МОРОЗ: (СИДЕТСЯ НА СТУЛ СНОВА)
— Я иду издалека,
УВАЖАЙТЕ СТАРИКА,
. ПЕСНИ ДЛЯ МНЕ, ЧАСТИ,
СКАЖИ МНЕ СТИХИ,
КАК Я ЛЮБЛЮ ЭТО СЛУШАТЬ…
Снегурочка:
— Ой! ЗАПРОСОВ БОЛЬШИЕ!
{LANG-f8ed844db7e44dcb20b11913acc5b89d!}
{LANG-1ce3c919e8868b80c9c61584fef23464!}

Дед Мороз {LANG-3125bf3410b1861e5af9855c0429eb29!}: {
! LANG-a10b09fe1485b3032670409e53289d27}
{! LANG-f06194cc00fada38007d88ac95d7a0a2}
{лэнгой 95f5eabb2e54ee11df4c7ab45dea3589}
{LANG-1b1c3639a864efe9e08474a1332f0b7c}
ДЕТИ:!!!!
{LANG-e1fbaa1d0ae15fe11938f910e7f5de81}
Снегурочка:!!!!!
{LANG-56c8857d9255b08c6eef2f6f3d4c1209}
{LANG-d70f9a4062ab8ac887be008e17f50fb2}
{LANG-48e172c0a5238904bd5a8c9ef9df4d01}
{! LANG-8f77dfbb1f26309788c0636eecc441fe!}
{! LANG-f8800f52222ebc9bab367618702c50af!}
{! LANG-2b3d69f72833f433c3bd03632c77f14e!}
{! LANG-7f81a02ced28d55e500cd2bbed5a0a85!}
{! LANG-d22af9ad99d71a6a3a30c0e56a00d18f!}
{! LANG-

c280d7858271711f12c1e5fb256!}
{ ! LANG-a652046aec39f773d365396faa2105fa!}
{! LANG-49f4f5fdfae4b08baff0639d8b34be30!}
{! LANG-1174755e110ccbd1bf8221cac1f12ae1!}
{! LANG-0c200d13a81c776a6a0b32c2f24!}
{! LANG-7649a6b5ae3968ee2289f07cec2e1315!}
{! LANG-9960fc2fe766dda2e286
3
6!}
{! LANG-7c88ef772494a03fb5627501105610d9!}
{! LANG-0630ae82bb5b46447333786930cf128c!}

{ ! LANG-f7615f8377e771a1e302b77fc689dd47}
{LANG-71cf8843c437d7755f343225f1a8ad4a}
FOX:!!!
{LANG-38d4392b692c9b1615749967c9bbd0ad}
ВОРОН:!!!!!
{LANG-717f07a0e51995ae8f030d9800c2041e}
{LANG-e2173f39f7cdc97ed07e387c7392cb6c}
{LANG-f7615f8377e771a1e302b77fc689dd47 !}
{LANG-0f9b86a1fd09618d6cf183fe22d81792}
FOX:!!!!!!!
{LANG-98e7cee21354b15de2a820df7ba7cacd}
{LANG-b9631939f61923c57a80784682c72bd1}
{LANG-4e7e1077bd159b26dbe5048979442f95}
{LANG-48b429de6bc491bb4dbfb7cb5731f632}

Дедом Морозом!:
{! LANG-cf8072ac4fdf713bb8425682faa44198!}
Снегурочка:
{! LANG-e537569a96ef081ce0c4a cc22c9e097d}
{LANG-0f335847886430d6d6de4b15449143de}
{LANG-a10464180bd7e6bee05ee3be256a824b}
{LANG-3d0dc39b90c1ee7550c68f4030187887}
Дедом Морозом!!!!!!!!!!
{LANG-733a8601d8a841e7055d58282ffab5ba}
{LANG-7a9a973ca6fce9ed4e95cfe8d31fddb4}

FOX :
{! LANG-e1396fa623c0f15b93b2759e5fceafa0!}
{LANG-0874bbf02e0d88a4ea7041df54d1d8c1!}
{LANG-f9afb94ec4ed5c9b3549d2b7e980a7a8!}
{LANG-67d02d5e9c8ebf43f5550ec1a0c230e5!}
{LANG-80de1b81382e7ff6134b187bfd480436!}

{LANG-f8f93ef282736517d50eb7b378251e54!} {! LANG-fa70e2771a898a

63a54150bd86c}
{LANG-17a969d6b9b9d65680a2da273e9249d7!}
{LANG-006ebfb06c1fac10bce0b0f50e012f95!}


Снегурочки {LANG-f8bd57685628f44cabba53d643a8e58d!} {LANG-bb6e303e138edca8679c69751e7d3c71!}:
{LANG-1e75b4b0eb6d7d05fff6cb513a1ce785! }
{! LANG-4744231db89af

5d5cec51384d3a!}
RAVEN:
{! LANG-d8602b055fd2318acc 4d6309c9d7dba5}
{LANG-8f8f253f98295024614add683e78df6f}
{LANG-001a51192bac612b25b96d113861b97c}
Дедом Морозом!!!!
{LANG-4bf32dda0

faa0263bcdb6b78631}
{LANG-f598e96a9d40e0cfeccead4cc420567c}
{LANG-b73f0d8c46cd0bdfdbaa236625430a8b}
{!!!!!! LANG-f0652b629d19fb98cc6bb989070befce}
{LANG-04d12a2a7a399ff7f0f6bf6eb56f6969}
Дедом Морозом!!!
{LANG-98ce2bbb214f72f9e8f6dda91ce701c6}
{LANG-6fbc1323d1c5c8166062ca604f696530}
{LANG-85a82d478a5651989b64a9cb116825d4}
{LANG-86536e31c51976da54b366d2a4910e0d}
!!!!!!! Снегурочка: {! LANG-2f80713c40d2b87b27b84e464b1e1c00}

{LANG-5195ec8f7e253cd0e3d84b

Составьте мозговой штурм список сказок, которые все знают, попытайтесь найти современный пересказ той же истории. Если вы застряли, рассмотрите фильмов Диснея или 12 современных фильмов, которые представляют собой замаскированные сказки

Либо назначьте историю, либо попросите каждого учащегося выбрать конкретную историю для письменного экзамена по следующему:

• Точка зрения : кто рассказывает историю, обсудите, чем она может отличаться с точки зрения другого персонажа.
• Всегда ли сказки рядом с домом? : Просмотрите список всех историй, которые класс прочитал (как класс, так и индивидуально).Как далеко действие происходит от дома? [Подтверждает ли это утверждение, что сказки обычно близки, а фантазия далеко?]
• Мораль или урок на вынос : Определите цель рассказа, послание, и аудитория (возрастной уровень).
• «Расколотые» сказки : сравните «Три поросенка» с правдивой историей трех поросят! пользователя John Scieszka.
• Семинар для писателей : Предложите учащимся выбрать традиционную сказку и написать свою собственную, либо с другой точки зрения, либо в виде современной истории (где существуют айфоны и споры о глобальном потеплении).
• Твитнуть об этом : Напишите серию твитов, чтобы рассказать историю, по одному твиту за раз.
• Дополнительное видео или выступление в классе : Создайте освещение в СМИ, станьте репортером «на сцене» знакомой сказки, возьмите интервью у персонажей, чтобы продемонстрировать различные точки зрения.

1. Определите характеристики сказок и их отличие от современных фэнтези и научной фантастики.

2.Сказки рассказываются во всех культурах мира и передаются из поколения в поколение. Сравните две истории о Золушке: «Золушка» (немецкий), с кельтской версией: «Прекрасная», «Коричневая» и «Дрожащая». Выделите их различия и обсудите культурные различия в каждой истории.

3. Как сказки менялись со временем? Возьмем, к примеру, страшную версию «Белоснежки» в исполнении Гримма и сравним ее с фильмом 2012 года «Белоснежка и охотник». Прокомментируйте роли спецэффектов и графического насилия в современном фильме по сравнению с графическими элементами ненависти и смерти в истории. Бонус : обсудите образ ревнивой Королевы в диснеевском фильме «Белоснежка» 1937 года.

4. Найдите страшную сказку, не подходящую для маленьких детей, с графическим насилием, такую ​​как «Девушка без рук» или «Можжевельник» братьев Гримм. Перепишите историю так, чтобы ее можно было рассказать ребенку от 3 до 7 лет. Какие элементы вы изменили?

5. Рассмотрим современного создателя готических сказок ( Тим Бертон или Стивен Кинг ). Приведите примеры произведений любого из авторов и укажите, как они вписываются в жанр сказки.

6. Некоторые сказки — это не просто «сказки о морали». В них нет явных «хороших» и «злых» элементов, таких как история Фрэнка Стоктона, которая оставляет вас в подвешенном состоянии, Леди или Тигр? Обсудите, как тема детерминизма и свободы превратит эту «взрослую» аллегорию. [Посетите нашу услужливую Госпожу или Тигра? Методическое пособие].

7. Выберите знакомую сказку в Детской библиотеке и напишите ее в готическом стиле ужасов. [Воспользуйтесь нашим Руководством по изучению готической литературы, чтобы узнать больше об этом жанре.]

8. Прочтите «Эгоистичного великана» Оскара Уайльда, обсудите его поверхностную историю и его более глубокий смысл как притчу в Царстве Божьем, где великан находит искупление через младенца Христа. Вот вам в помощь пособие «Эгоистичный гигант».

9. Выберите две из фантастических басен Амвросия Бирса. Определите их «уроки» и иронический поворот, представленный во многих его сказках. Как эти, казалось бы, абсурдные сказки соотносятся с его более известными рассказами о гражданской войне? Воспользуйтесь нашим учебным пособием «Всадник в небе» для некоторых идей, а затем прочтите эту историю.

10. Письменная подсказка : Рассмотрим эпическую сагу «Звездные войны». Определите элементы, характерные для каждого жанра: сказка, фэнтези, научная фантастика, басня и народная сказка (присутствуют все эти жанры). Приведите конкретные примеры (и укажите, какой эпизод), чтобы продемонстрировать ваше понимание различий в жанрах. [Обратитесь к нашему Руководству по изучению научной фантастики, чтобы получить полезную информацию.]