Сценарий праздник для бабушек: Сценарий внеклассного мероприятия «Праздник бабушек и мам»

1.

2.С первыми лучами в этот светлый час!

3.Дорогие мамы, мы вас очень любим

4. И от всего сердца поздравляем вас

5. Если мама дома — солнце ярче светит,

6. Если мамы нету — плохо одному;

7. Я вам обещаю, вот закончим праздник,
Я свою мамулю крепко обниму. 

8. Моя мама лучше всех поет,

9. А моя рассказывает сказки! 

10. Не хвались же, ведь не знаешь ты,
Сколько моя мама дарит ласки! 

11.У меня такой же мамин нос
И такой же, кстати, цвет волос!
И хоть ростом ниже я, но все же
И глаза, и нос у нас похожи! 

12. Радостью и грустью обязательно
Делимся мы с мамой вновь и вновь,
Потому что дочь для каждой матери —
Вера и надежда, и любовь.

13. Как две капли, с мамой мы похожие,
И когда выходим со двора,
Очень часто говорят прохожие,
Что она мне старшая сестра.

14. Ну тогда и мой черед настал,
Не стесняясь, сразу, скажу прямо.

15. Спорить вам совсем не обязательно,
Вы уж мне поверьте без помех,
Я вам подтверждаю обстоятельно,
Ваши мамы, правда, лучше всех!

16. И сейчас родных, любимых, ласковых
Мы поздравим с этим важным днем.
И желая дней красивых, сказочных
Песню мы для мамочек споем.

Песня «Наши мамы самые красивые» (Клип)

1.

А мы бываем часто упрямыми,
Уроков не учим вовремя.
Поздно ложимся, и ссоримся с мамами,
С нашими мамами добрыми.

2.

Порою дерзим, порою грубим!
Такое тоже случается,
Бежим во двор под предлогом любым,
Но всё примиреньем кончается.

3.

Разрешите же нам – проказникам
Тоже поздравить вас с праздником!

 4.

Наш дружный класс поздравить рад
Всех мам на всей планете.
Спасибо мамам говорят
И взрослые, и дети!

5.

Чтоб мама, как солнышко, нам улыбалась.
Чтоб мама всегда молодой оставалась,
Чтоб счастье сияло из маминых глаз
Немножко, ребята, зависит от нас!

Песня «Мамина улыбка»

Учитель. Все спешат сегодня светлый праздник справить, только не забудьте бабушку поздравить.

1. Сегодня праздник мам, а ведь бабушки — тоже мамы?! 

2. Сейчас пришло время сказать добрые слова и для наших бабушек. 

3.

С праздником, бабушки, мамины мамы,
Женское сердце не может стареть,
Пусть не тревожат душевные раны
И о годах вам не стоит жалеть! 

4.

Кто нас меньше всех ругает?

Кто нам пироги печет?
Кто нас в школу провожает,
А потом из школы ждет?

5.

Бабушка, это такой человечек,
Кто пожалеет и защитит,
Бабушек любят все дети на свете
Бабушка шалости все нам простит.

6.

То, что родители не разрешают
Бабушка с радостью нам разрешит
И нам не скажет, что мы ей мешаем.
Если кино смотрит или спит.

7.

 Бабушек мягкие, теплые руки
Нежно согреют нас в холода
И не дадут умереть нам со скуки
Бабушки наши с нами всегда.

8.

Люблю свою бабулю!
И в Женский день её
Поздравлю, расцелую
Две щёчки горячо!

Песня «Когда приходит бабушка»

Учитель. Я знаю, что каждый из нас очень любит своих бабушек. Если у нас радость – и они радуются вместе с нами, а если грустно, бабушки успокоят и утешат, вместе с ними мы переживаем свои неудачи. Порой родители не знают того, что знают они. А какие золотые руки у них! Сколько всего они умеют делать! Постарайтесь узнавать о своих бабушках как можно больше, чаще прислушивайтесь к их советам, помогайте им во всем, берегите их.

1.

Со мною бабушка моя,
И, значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать.
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол.
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я всё уже проверил.

2.

Старенькую бабушку очень я люблю!
Я для милой бабушки денег накоплю.
Пенсия у бабушки очень уж мала.
Я хочу, чтоб бабушка хорошо жила.
Сэкономлю денежки я на эскимо,

Не пойду с приятелем я смотреть кино.
Чтоб не знала бабушка ни забот, ни бед,
Я могу не завтракать и не есть конфет.
Буду чай без сахара по утрам глотать,
Чтоб копилку полную побыстрей набрать.
Буду я для бабушки денежки копить,
Чтоб смогла мне бабушка РОЛИКИ купить!

ТАНЕЦ для бабушек

Учитель. Чтобы такое маме подарить, чтобы ей легче стало? А? У кого есть идеи? 

А какой подарок маме
Мы подарим в Женский день?
Есть для того немало
Фантастических идей.

Мальчик

Соберем для мамы
Робота такого,
Чтобы всю работу 
Делал он толково.
И стирал, и гладил, 
Жарил и варил,
И полы на кухне 
Подметал и мыл.
Чтобы мог заштопать
Рваные штанишки,
Чтоб читал он на ночь
Нам с сестренкой книжки!

И, придя с работы, 
Мама удивится:
Никакой работы, 
Можно спать ложиться!

Учитель. Да, находчивые у нас дети, ничего не скажешь! А ведь наверняка ребята знают: чтобы сделать маму счастливой, не нужно ждать чудес. Достаточно вам самим проявлять заботу о мамочках, помогать в домашних делах, говорить мамам ласковые, добрые слова. И, конечно же, радовать школьными успехами. 

1.

В праздник ваш, такой желанный,
Что же вам еще сказать?
Разрешите всем сейчас нам
Вам здоровья пожелать!

2.

Не болейте! Не старейте!
Не сердитесь никогда!
И такими молодыми
Оставайтесь навсегда!

ПЕСНЯ «Мама»

Учитель. Сегодня мы поздравляем самых дорогих нам людей – бабушек и мам с Днем 8 Марта. В эти весенние дни мы желаем всем женщинам счастья, радости, здоровья! Мы поздравляем и наших самых красивых и обаятельных девочек.

1.

С 8 Марта поздравляем
Одноклассниц мы своих!
Поздравление зачитаем
Для девчонок дорогих.

2.

Счастья вам, любви, удачи
Настроения, красоты.
Пусть обходят неудачи
И сбываются мечты!

3.

Пусть отличные оценки
В школе радуют всегда.
Будьте милыми такими,
Не меняйтесь никогда.

4.

Вас с весенним праздником,
Девочки прелестные!
Вы такие разные —
Милые, чудесные.

5.

Иногда — забавные,
Но всегда — красивые,
Оставайтесь, главное,
Самыми счастливыми!

6.

Как красивы, как прекрасны
Одноклассницы у нас!

7.

Скажем честно, скажем ясно:
Вы, девчонки, просто класс!

8.

С 8 Марта вас, девчонки!
Смейтесь весело и звонко,
Все обиды нам прощайте,
Сами нас не обижайте.

9.

Вы шпаргалками делитесь,
Улыбайтесь, а не злитесь!
Скажем честно мы сейчас:
Очень скучно жить без вас!

10.

Девчонки наши — просто класс!
И мы спешим поздравить вас
С чудесным праздником весны.
Здоровы будьте, сил полны.

11.

Улыбок и смешинок чтоб
Хватило вам на целый год,
Чтоб получалось всё всегда.
С 8 вас Марта! И ура!

Выступление мальчиков

1.

Мы сегодня все нарядные,
Ботинки пламенем горят.
Поздравлять вас с женским праздником
Собрались, как на парад!

2.

Все рубашки отутюжены,
Все отглажены штаны.
Обошли сегодня лужи мы.
И не стали драться мы.

3.

Вверх ногами не ходили мы,
Не валялись на полу,
Друг на друга не садились мы
И не пачкались в мелу.

4.

Мы сегодня, словно щеголи,
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Все равно не стали мы!

5.

Вы красивые, как звездочки,
И глаза блестят огнем.
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днем!

6.

Вы у нас такие славные!
Вы девчонки — просто класс!!!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас!

7.

Вам желаем только счастья мы.
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
Здесь в лицее просто нет!

8.

Поздравляем мы девчонок
В этот праздник от души

9.

Пусть всегда такими будут
Как их мамы хороши!

10.

Мы подарки вам вручаем
И вам честно обещаем

11.

Никогда не обижать
А жалеть и помогать!

Учитель. Как прекрасно, что есть в году такой день, когда можно услышать столько признаний в любви, почувствовать радость и увидеть огромное счастье и любовь в глазах женщин.

Я желаю, чтобы таких дней в году было у вас больше, и случались они чаще. Примите признания от своих детей.

Танец с сердцами

Учитель.

Концерт мы завершаем
Мамам, бабушкам желаем.
Чтоб всегда здоровы были,
Чтоб смеялись и шутили!
Красивые открытки сделали дети сами,
И сейчас подарим бабушкам и мамам.
С праздником!

Наш праздник заканчивается. Еще раз поздравляем всех с началом весны, пусть в ваших семьях всегда светит солнце! 

Дети поют частушки:

1.

Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споём.
Поздравляем с 8 Марта
И привет большой вам шлём!

2.

И в работе нет красивей
Мам отважных, боевых!
Все, что папы не осилят,
Мамы сделают за них!

3.

На уроках мы сидим
И на девочек глядим:
И красивы, и умны —
Лучше просто не найти.

4.

Речка быстрая бежит,
Чистая до донышка.
Наших девочек улыбки
Яркие, как солнышко.

5.

Почему мы здесь все пляшем,
Почему мы здесь поем?
Потому что мы всех женщин
Поздравляем с женским днем!

6.

Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли!
А сейчас мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали!

Джентльмен 1. Надеюсь, джентльмены, вы все помогаете своим мамам?

Все. Ну, конечно, помогаем!

Джентльмен 2.  Ведь мы настоящие джентльмены!

Джентльмен 3. Наши мамы несут тяжелый груз домашних забот!

Джентльмен 1. И наша задача — облегчить этот груз!

Джентльмен 2. Я, например, никогда не отказываюсь сходить в магазин за мороженым.

Джентльмен 3. А я никогда не мешаю маме мыть посуду!

Джентльмен 4. А я во время уборки стараюсь выйти на улицу, чтобы не путаться у мамы под ногами.

Джентльмен 5. А я всегда после футбола прячу подальше свои грязные джинсы, чтобы маме было меньше стирки.

Джентльмен 1. Я всегда помогаю маме смотреть сериалы.

Джентльмен 2. А я всегда напоминаю маме, когда нужно выносить мусорное ведро.

Джентльмен 3. А я постоянно вытираю пыль на мамином мобильном телефоне!

Джентльмен 4. А я всегда стараюсь съесть всё побыстрее, чтобы мама успела приготовить что-нибудь ещё до того, как уйти с кухни.

Ведущий: Вот что значит — истинные джентльмены!

Звучит торжественная музыка. Джентльмены уходят.

Я предлагаю узнать, на сколько хорошо наши бабушки рассказывают сказки, и насколько внуки внимательно их слушают. Подготовлены три сказки – перепутки. Каждая команда должна понять, какие же сказки задействованы.

1 сказка: Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а ещё была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка. Увидали избушку и говорят: “Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне передом!” Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно лежит там спящая красавица и ждет, когда Емеля её поцелует.

2 сказка: В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна-лягушка. Вот как-то раз она села на серого волка и поехала искать пёрышка Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему говорит: “Не садись на пенёк, не ешь пирожок!” А волк рассердился и говорит: “Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!” Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал её Черномор и утащил к себе в замок.

3 сказка: Жил-был у бабы с дедом колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут кот учёный и говорит: “Не пейте, а то козлятами станете”.

Наугад бабушки вытягивают рецепт. В каждом перечислены основные ингредиенты всем хорошо известных блюд и выпечки. Нужно быстро и правильно угадать блюдо.

1 рецепт: 5 яиц, 1 стакан сахара, 1 стакан муки, 1 ч.ложка соли, 1 ч.ложка соды.

2 рецепт: 3 стакана молока, 2 стакана муки, 2 яйца, 25 грамм сливочного масла, 0,5 ч.ложки сахара, 0,5 ч.ложки соли, мясной фарш.

3 рецепт: 50 гр.дрожжей, 2 ч.ложки сахара, 200 гр мягкого маргарина, 3,5 стакана муки, яблочное повидло.

4 рецепт: капуста квашенная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло.

5 рецепт: майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса докторская.

6 рецепт: яйцо варёное, лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь иваси.

Сценарий развлечения Бабушки и дедушки самые любимые средняя группа

Автор: Ярош Алла Александровна

 Развлечение для детей и взрослых в  средней группе

Бабушки и дедушки самые любимые

Цель:

Воспитание уважительного и заботливого отношения к пожилым людям.

 Создание положительных эмоций, доброжелательной атмосферы.

 Развитие творческих способностей у детей.

Задачи:

Образовательные:

  Закреплять знания детей о семье, о пенсионерах.

  Закреплять умение двигаться красиво в танце.

  Совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений.

Развивающие:

  Развивать исполнительские навыки детей.

Воспитательные:

  Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать их добрыми делами.

  Воспитывать умение действовать в команде, соблюдать нормы поведения.

 В качестве зрителей приглашаются бабушки и дедушки детей. Можно для гостей изготовить специальные пригласительные билеты.

Подготовительная работа:

 Изготовление поделок к празднику, разучивание стихов и песен.

На сцене появляется ведущая.

Ведущая:  Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашей уютной группе. За окошком осень и неслучайно именно в это время года приходит ваш праздник. Это самое благодатное время, красочное и щедрое на дары. И как сказал поэт, осень жизни, как и осень года, надо не скорбя благодарить. И сегодня, каким – то несказанным светом озарились ваши лица, потому что в душе у вас всегда весна. В этот теплый и солнечный от ваших улыбок день, примите искренние поздравления от наших маленьких артистов!

Звучит песня «Неразлучные друзья». В.Шаинского Под музыку в зал выбегают дети и выполняют  танцевальные упражнения.

 Ребенок: День сегодня необычный,

 Очень важный нынче день.

 Пригласили мы на праздник

 Самых дорогих гостей.

Ребенок: Мы готовились, старались,

 Все учили по ролям,

 Чтобы подарить сегодня

 Этот яркий праздник вам

 Ребенок:  Рады мы Вас видеть,

 Дорогие наши.

 Эти поздравления

 Вам сегодня скажем.

Ребенок:  На устах улыбки,

 На висках седины,

 Взрослые и дети —

 Мы всегда едины!

Ребенок:  Бабушек и дедушек

 Очень уважаем,

 С праздником сегодня

 Мы вас поздравляем!

Ребенок. С бабушкой и дедушкой живется замечательно

С ними можно поиграть очень увлекательно

Игр «Найди своего внука»

( Бабушки с завязанными глазами находят своих внуков)

    Ребенок: Бабушку свою люблю,

Ей спасибо говорю

 А еще и поцелую

Бабушку свою родную

Песня для  бабушек: «Для кого?»

(исполняют дети всей группы)

Ребенок: Все невзгоды и печали —

 Это просто ерунда,

 Потому что, потому что

 Есть дедуля у меня.

Ребенок: Я могу ему поведать

 Самый страшный свой секрет,

 Потому что друга лучше,

 Чем мой дед на свете нет.

Вед. Чтобы бабушки и дедушки не болели, были всегда бодрыми и веселыми мы приглашаем вас на разминку.

( Под песню «Бабушки и дедушки « дети вместе со взрослыми выполняют не сложные  физические упражнения).

Вед.  После такой разминки можно и потрудиться.

Игра-эстафета «Урожай»

Половина   ребят сажает огород. Дети по одному переносят  овощи в «огород»

(2 обруча) Наш  урожай созрел, пора его собирать. Мы, приглашаем бабушек нам помочь. ( Дети собирают овощи в корзинки, которые находятся  в руках у бабушек).

 Вед. Урожай собрали славный

 И пора нам отдохнуть.

Приглашаем мы на танец  

Наших дорогих гостей.

Парный танец «У тебя, у меня»

Ведущая: Праздник бабушек и дедов –

 Добрый праздник пожилых!

 В этот день не счесть букетов,

 Поздравлений всех родных.

  Вы ни в чем не знаете покоя,

 Ведь душа, как прежде, молода

 И, наверное, звание пожилого

 К вам не применимо никогда.

 Вам на радость подрастают внуки,

 Вы не уступайте им ни в чем,

 Веселитесь, чтоб ни часа скуки,

 Чтоб все в жизни было нипочем!

1 ребенок До чего у бабушки

Вкусные оладушки

2 ребенок До чего у дедушки

Хитрые беседушки

1 ребенок. Ну а бабушка все знает

Книжки разные читает

2 ребенок А я с дедушкой играю,

Самолеты запускаю.

Аттракцион «Наряди бабушку и дедушку» ( дети одевают на гостей шали, бусы, шляпы и устраивают показ мод)

Ведущая: Здесь в зале собрались самые родные,

Бабушки и дедушки – наши дорогие

Вам желаем от души

Чтоб здоровы были вы

Чтобы внуки вас любили

В гости чаще приходили

Ну а если вместе бабушки и внуки,

То не будет никогда в вашей жизни  скуки!

Для вас, дорогие наши гости ребята приготовили подарки.

 Дети под музыку «Неразлучные друзья»  дарят подарки и поздравляют бабушек и дедушек.

Сценарий праздника «Бабушки и внуки

Цель: Активизировать интерес детей к семейным традициям, семейным ценностям; воспитывать уважение, любовь к старшему поколению, желание больше узнать об их жизни; развивать творческие способности, учить проявлять свою любовь, заботу, гостеприимство.

Развивающие задачи:

— формировать у детей убеждение о важности семьи, о значимости каждого члена семьи;

— расширять представление детей о семейных традициях и ценностях;

— способствовать развитию тесных эмоциональных контактов в семьях воспитанников;

— обогащать внутрисемейные взаимоотношения опытом эмоционально-насыщенного общения.

Воспитательные задачи:

— воспитывать у детей заботливое отношение к близким людям;

— уважение к людям старшего поколения, интерес к их жизни;

— чувство гордости за свою семью.

Оборудование: пригласительные на праздник; красочные плакаты для оформления группы; памятные медали; мелкие предметы для шуточного награждения.

Ведущий: Что за праздник готовится тут?

Видно почётные гости придут!

Может, придут генералы?

Дети хором:  Нет

Ведущий: Может, придут адмиралы?

Дети: Нет

Ведущий: Может, герой, облетевший весь свет?

Дети хором: Нет, нет, нет.

Ведущий: Гадать понапрасну бросьте

Смотрите, вот они – гости

Почётные, важные самые.

Все хором: Здравствуйте наши бабушки!

 Ведуший: Сегодня мы поговорим о наших бабушках. Мы знаем, что каждый ребёнок любит свою бабушку. И этот вечер мы посвящаем Вам, милые  и любимые наши бабушки.

— Давайте поприветствуем их аплодисментами и познакомимся с ними поближе.

(Дети представляют своих бабушек, которые пришли на праздник).

Ведущий:

По нашему хотению,

Мы превратим наш зал

В страну веселых бабушек

И озорных внучат.

В этой расчудесной и сказочной стране

Нам славно будет вместе и весело вполне.

Сегодня в стране веселых бабушек и озорных внучат

Не будет ни слез, ни огорчений,

А ждут нас шутки, игры, смех.

И масса развлечений.

Ребенок: Очень бабушку мою — маму мамину люблю!

У нее морщинок много, а на лбу — седая прядь

Так и хочется потрогать, а потом поцеловать

Ребенок: Может быть, и я такою буду доброю, седою

Будут у меня внучата, и тогда, надев очки

Одному свяжу перчатки, а другому башмачки.

Ребенок: У меня есть бабушка любимая, добрая, хорошая, красивая!

Только с ней уютно, словно в гнёздышке, и светло, как будто бы от солнышка!

Ребенок: Если бабушка сказала:

То не трогай, то не смей.

Надо слушать, потому что

Дом весь держится на ней.

Ребенок: Дорогие наши бабушки!

Будем мы стараться:

Будем есть оладушки,

С мылом умываться.

Ребенок: Нам забыть про шалости

Надо, в самом деле,

Чтобы вы от радости

Все помолодели.

Ребенок: Дорогая бабушка,
Нежно обнимаю,
Быть с тобою рядышком,
Каждый день мечтаю!
Вместе нам так весело,

Очень интересно,
Будь всегда такою же,
Бабушкой чудесной!

 Ведущий:  Встанет утром ровно в семь

Дети: Бабушка.

Ведущий: Приготовит завтрак всем

Дети: Бабушка.

Ведущий: Кукле платьице сошьёт

Дети:  Бабушка.

Ведущий: Мне косички заплетёт

Дети: Бабушка.

Ведущий: Через парк пойдём в кино

Дети: С бабушкой.

Ведущий: Объедимся эскимо

Дети: С бабушкой.

Ведущий: До чего же хороша

Дети: Бабушка.

Ведущий: Будь со мной всегда везде рядышком

Дети: Дорогая моя бабушка!

Песня «Бабушка моя» 

Ведущий: Много сказок знают наши бабушки, но и мы не мало. Я буду читать небольшие отрывки, а ребята угадают эти сказки. А бабушки будут считать и подсказывать.

 1. Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: «Не пейте, а то козлятами станете!»

(5 сказок: «Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»,

2. Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.

(6 сказок: «Три медведя», «Заюшкина избушка», «Теремок», «Баба Яга», «Репка», «По щучьему веленью»)

3. В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: «Не садись не пенек, не ешь пирожок!». А волк рассердился и говорит: «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам»! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву.

(6 сказок: «Царевна-Лягушка», «Финист Ясный Сокол», «Иван царевич и Серый волк», «Маша и медведь», «Заюшина избушка», «Золушка»,

 Ведущий:  Все сказки угадали. Молодцы!

 Ведущий: Уважаемые бабушки, вы, конечно, читали своим внукам сказки, пели на ночь колыбельные. И вот теперь вам предстоит ответить на сказочные вопросы. Отвечают только бабушки, дети не подсказывают.

1. Как называется самолет Бабы-Яги? (Ступа)
2. Жертва лягушки из известной песни? (Кузнечик)
3. Где была спрятана смерть Кощея? (В яйце)
4. Как звали брата Герды? (Кай)
5. Что мешало выспаться принцессе в одной из сказок? (Горошина)
6. Цветы жизни? (Дети)
7. Самая маленькая невеста (Дюймовочка)
8. Девушка, которую взяли в жёны, благодаря маленькому размеру ноги (Золушка)
9. Женщина изо льда (Снежная Королева)
10. Вредная старушка с крысой (Шапокляк)
11. Воздыхатель девочки с голубыми волосами (Пьеро)

Ведущий:

Не волнуйтесь, наши бабушки, мы нигде не пропадем!

Мы рисуем и считаем, и частушки сочиняем.

И, конечно же, для Вас их исполним мы сейчас.

Частушки

 1. Кто сказал – частушки вроде, 

В наши дни уже не в моде?

Только дело разве в моде

Если любят их в народе?

2. Ты, бабуля не кручинься,

И не надо горевать.

Годы – это не причина,

Чтобы, слезы проливать.                  

3. Ты, бабуля, не болей,

Не ходи в аптеку,

Лучше чаще забегай

В клуб на дискотеку.

4. Мы без бабушки однажды 

Приготовили обед.

Сами вымыли посуду,

И с тех пор посуды нет.

5. Посвящает воспитанью 

Папа свой свободный день.

В этот день на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

6. Мы пропели, как сумели, 

Станцевали, как смогли.

Если было бы возможно,

За вас на пенсию пошли.

7. А пока мы петь кончаем, 

И бабулям обещаем

Слушать вас всегда во всем

Утром, вечером и днем.

Ведущий: Кто вам кашу утром сварит, рыбу вкусную поджарит?

Испечет блины, оладушки? Ну, конечно, это… (бабушки).

Много времени бабушка проводит на кухне. Старается приготовить что-нибудь вкусненькое. А из каких продуктов, мы сейчас и узнаем.

 Проведём Кулинарный конкурс.

Ведущий: В каждом рецепте перечислены основные ингредиенты всем известных блюд и выпечки. Бабушкам нужно угадать блюдо правильно и быстро!

1-й рецепт:

5 яиц, 1 стакан сахара, 1 стакан муки, ч. ложка соли, ч. ложка соды

(тесто для бисквита)

2-й рецепт:

3 стакана молока, 2 стакана муки, 2 яйца, 25 г сливочного масла, 0,5 ч. ложки сахара, 0,5 ч. ложки соли, мясной фарш

(тесто для блинчиков, блинчики с мясом)

3-й рецепт:

50 гр. дрожжей, 1/2 ч. л. соли, 1 стакан молока, 2 ст. ложки сахара, 200 гр мягкого маргарина, ~3.5 ст. муки, яблочное повидло

(дрожжевое тесто для пирогов, пирожков с яблоками)

4-й рецепт:

капуста квашенная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло.

(винегрет)

5-й рецепт:

яйцо варёное, лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь иваси.

(селёдка под шубой)

6-й рецепт:

майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса докторская.

(салат «Оливье»)

Ведущий: А сейчас мы проверим, хорошо ли наши бабушки помнят свое детство.

(На подносе лежат листочки с вопросами, которые нужно взять бабушкам и ответить на них)

1. Как звали вашу первую учительницу?
2. Какое стихотворение из школьной программы вы помните?
3. С кем вы сидели за одной партой в первом классе?
4. Катались ли вы на коньках?
5. Ваше любимое блюдо?
6. Ваш любимый предмет в школе?
7. Ваша любимая сказка в детстве?
8. Чувствуете ли Вы себя бабушкой?
9. Сколько у вас внуков?
10. Ваше любимое занятие?
11. Ваша любимая передача по телевидению?
12. Какая песня Вам особенно нравится?

Ведущий: Всё умеют наши бабушки – ведь они у нас самые лучшие. И конечно каждая достойна награды. Я предлагаю внукам торжественно наградить своих бабушек памятными медалями.

— За доброе сердце — За ласку — За терпение — За любовь к внукам

— За золотой характер

— За добрые умелые руки

— За самые добрые глаза на свете

— За весёлый нрав

— За творческий подход к воспитанию внуков

 Награждение бабушек медалями.

Ведущий: Все любят получать подарки и Вы, дорогие наши бабушки, я думаю не исключение. Мы тут приготовили для вас небольшие подарочки, но не простые. Каждый имеет свой особенный смысл, своё значение.

Бабушки не глядя достают из коробочки по одному предмету:

пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;

конфета – ожидает сладкая — пресладкая жизнь;

копейка – будете очень денежным человеком, скоро пенсия;

лавровый лист – вас ждут большие успехи в кулинарии;

нитка – дальняя дорога в дальние края, поездка за границу;

улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт, а протезист ещё не ждет;

книга – новые поступления на сберкнижку;

ластик – ждите в подарок новую стиральную машину;

цветок – в этом году вы станете еще красивее и милее;

соска – возможно у вас появятся новые внуки;

звезда — ваше заветное желание обязательно сбудется;

яблоко – ваши внуки вас не будут огорчать.

 Конкурс «Любимый внучок, внучка»

— Сейчас ребята повернуться спиной. Бабушки по очереди будут называть ласково своих внуков, внучек, только не по имени. Если кто-то услышит свою бабушку, сразу говорите.

Ребенок:                                        

Праздник наш уже кончаем,                 

Что же вам ещѐ сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать!

Ребенок:

Не болейте, не старейте,                       

Не сердитесь никогда

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда!

Ведущий: 

Казалось бы – простое слово БАБУШКА!

Но как оно звучит!

В нем – лучик солнца и гора оладушек,

В нем сказка детства ласково журчит!

В нем – чуткое внимание и нежность,

Улыбки свет, тепло любимых рук!

Бегут года, но все же, как и прежде,

Вы, БАБУШКИ, наш самый верный друг!

Спасибо за терпенье и заботу!

И здоровья вам, на долгие года!

БАБУШКИ И ВНУКИ — ЛУЧШИЕ ДРУЗЬЯ!!!

 А теперь, ребята, приглашайте, пожалуйста, своих бабушек на танец.

 Танец  «Пяточка, носочек»

 Вот и закончился наш праздник! Дорогие бабушки! Большое вам спасибо, что пришли к нам в гости.

Сценарий детско-родительской встречи ко Дню пожилого человека «А ну-ка, бабушки! А ну-ка, дедушки!» (подготовительная группа)

Курасова, А. Ю. Сценарий детско-родительской встречи ко Дню пожилого человека «А ну-ка, бабушки! А ну-ка, дедушки!» (подготовительная группа) / А. Ю. Курасова, Е. В. Муллагулова. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2017. — № 1 (7). — С. 159-160. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/49/1405/ (дата обращения: 23.06.2021).

Цель: Проявление уважения к мудрости и опыту пожилых людей.

Признание в любви к пожилым людям, забота.

Задачи:

‒ формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению;

‒ развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений;

‒ создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.

ВЕДУЩАЯ: Добрый вечер, дорогие гости, добрый вечер, дорогие друзья!

1 октября по всей стране будут принимать (принимали) поздравления люди, умудренные опытом, жизненной стойкостью, люди, которые с лёгкостью и без сожаления говорят: мои года — моё богатство.

В 1990 году Международная Ассамблея ООН приняла решение: учредить 1 октября Международным Днем пожилого человека, Днем добра и уважения. Вся молодежь, дети, внуки и правнуки шлют в этот день свои поздравления, стихи и открытки тем, кто заслужил безмерную любовь и уважение.

ВЕДУЩАЯ:

Люди пожилые,

Сердцем молодые,

Сколько повидали

Вы путей-дорог.

Горячо любили

И детей растили,

И надеждой жили:

Меньше бы тревог!

ВЕДУЩАЯ:

Люди пожилые,

Пусть года былые

Будут вам опорой,

Дети — всё поймут.

И поклон вам низкий

От родных и близких,

И от всей Отчизны

За бесценный труд…

В честь сегодняшнего торжества наши дети приготовили для вас праздничные номера.

ВЕДУЩАЯ:

Мы представляем две команды:

«Девочки и бабушки» и «Мальчики и дедушки» и объявляем наш конкурс

«А ну-ка, бабушки! А ну-ка, дедушки!»

Проводятся конкурсы:

«Одень внука или внучку в детский сад»,

«Намотай клубочек»,

«Загадочный»:

Ароматное варенье, пироги на угощенье,

Вкусные оладушки у любимой… (бабушки).

Осень праздник подарила и поздравить не забыла.

Ясным солнышком к обеду наших бабушку и … (деда).

Он научит вас трудиться, от души повеселиться,

Всем ребятам он пример — наш родной… (пенсионер).

С бабушкой моей вдвоем всем пример мы подаем.

И гостей мы встретим с ней в праздник пожилых… (людей).

Музыкальная пауза

Стихи про бабушку (по выбору музыкального руководителя)

Песня (по выбору музыкального руководителя) в исполнении девочек

ВЕДУЩАЯ: наша конкурсная программа продолжается и давайте поговорим и о дедушках!

Проводятся конкурсы:

«Как я в армии служил» (чистка картошки),

«Берегись автомобиля»,

«Сказочный»:

Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки и от дедушки? (Колобок)

Чья бабушка самая длинная на свете? (Удава)

Какой герой очень любит варенье? (Карлсон)

Какой герой имеет самый длинный нос? (Буратино)

Назовите девочку с голубыми волосами. (Мальвина)

В какой сказке дед, чтобы вытащит огромное растение, должен был позвать на помощь всех домочадцев? (Репка)

Какая героиня летает в ступе с метлой? (Баба-Яга)

Какой герой не любит ни шоколада, ни мармелада. А любит только маленьких детей? (Бармалей)

Музыкальная пауза

Стихи про дедушку (по выбору музыкального руководителя)

Песня (по выбору музыкального руководителя) в исполнении мальчиков

Конкурс «Угадай мелодию»

Конкурс танцевальный с шариком

Конкурс «Дачный»

Игра «узнай внука или внучку по голосу»

Подведение итогов конкурсов

РЕБЕНОК:

Кто сказал, что старость — не радость?

Нет! Неумные эти слова!

И пускай посещает усталость,

Пусть седеет уже голова,

А душа, как и в юности, страстна,

И работает умная мысль.

Наша жизнь на земле так прекрасна,

Детям, внукам своим улыбнись!

РЕБЕНОК:

Отдых честным трудом заработан,

Но в труде вы еще день за днем,

Нет конца вашим добрым заботам,

Даже возраст и боль нипочем!

РЕБЕНОК:

Вас сегодня пришли мы поздравить

И хотим от души вам сказать:

В жизни многое можно исправить,

Так пускай будет вам — двадцать пять!

Исполняется танец «Кораблик»

ВЕДУЩАЯ: Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда!

Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!

ВЕДУЩАЯ: Дорогие дети, нежно любите и цените своих бабушек и дедушек.

Не причиняйте боли своими словами и поступками, будьте добрыми и чуткими к ним.

ВЕДУЩАЯ: Пусть ваш дом достатком дышит,

Пусть будут в нем покой и труд,

Пусть смех внучат в нем будет слышен,

Пусть мир и счастье в нем живут!

ВЕДУЩАЯ: А скажите, как вы думаете, какой цветок, является символом добра, чистоты?

ВЕДУЩАЯ: Символом добра является ромашка. Мы предлагаем вам собрать ромашку из ладошек ваших внуков с самыми теплыми и искренними пожеланиями: бодрости духа, долголетия, добрых слов, чистого неба, отличного настроения, волшебства в жизни, прекрасных встреч, благоденствия, внимания и заботы, лучезарных улыбок, позитива, весны в душе, счастливых дней, гармонии, комфорта и уюта, спокойствия, крепкого здоровья, лада в семье, огонька и задора, уважения, жизнелюбия.

Основные термины (генерируются автоматически): музыкальный руководитель, бабушка, ВЕДУЩАЯ, какой герой, ребенок, дедушка, день, добрый вечер, музыкальная пауза, Символ добра.

Похожие статьи

Социокультурная среда как часть инфраструктуры воспитания

музыкальный руководитель, ребенок, бабушка, ВЕДУЩАЯ, какой герой, день, дедушка, добрый вечер, музыкальная пауза…

Детско-родительская встреча «

ВЕДУЩИЙ, девочка, День, ребенок, МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА, ЛЮБОВЬ, любимый человек, друг друга, друг, СЕРДЦЕ.

Новогоднее представление для

Сценарий может быть интересен воспитателям ДО, музыкальным руководителям, педагогам по театрализованной деятельности.

Основные термины (генерируются автоматически): леший, ведущая, Мороз, ребенок, ребята, дед, Яга, Дедушка Морозу, Баба, подарок.

«Путешествие в Фольклор Град». Сценарий фольклорного…

‒ Развивать связную речь, обогатить словарь детей. Оформление зала: Музыкальный зал украшен в народном стиле, на стене надпись «Фольклор Град».

От всех областей. Добрый день гости званые, гости желанные!

Диктор:Добрый день, уважаемые радиослушатели.

Основные термины (генерируются автоматически): игра, ребенок, музыкальная сказка, самостоятельная игра, воспитатель, песня, знакомая сказка, предметно-игровая среда, старший дошкольный возраст, творческий замысел.

Актуальность самосознания и восстановление исторической…

А дальше посиделки: взрослые и дети ведут беседу.

Дети: День добрый, гости званные, желанные! — Гость в дом — Бог в дом!

Что же прячет бабушка в сундуке своем? Обещала бабушка показать добро

Оздоровительная функция музыки как соответствующая система…

Одна из задач музыкального руководителя — укреплять здоровье детей дошкольного возраста.

Так, например, песни «Верьте в чудеса», «Будьте добры!», «С нами, друг!», «Если добрый ты…» выполняют все эти задачи.

Проблемы вокально-хорового воспитания

За строгостью, требовательностью руководителя дети должны обязательно чувствовать доброту и теплоту.

Параллельно с работой над голосом надо вести работу над развитием слуха и музыкальной памяти, которые в этом возрасте легко поддаются воздействию.

Встреча в литературно-

Музыкальный руководитель: Добрый день, дорогие гости, уважаемые коллеги!

(ведущий и «богатыри» кланяются друг другу, все дети выстраиваются полукругом).

Гаснут свечи в нашей гостиной. Пусть эти искорки Добра и Красоты всегда живут в вашем сердце!

Круиз для мам и бабушек (сценарий праздника)

Сценарий праздника 8 марта для детей cредней группы«Криуз для мам и бабушек»
Цель: создание радостного праздничного настроения у детей их мам.
Задачи:
— развивать творческие способности детей 
— способствовать развитию положительных эмоций

— закрепить знания дошкольников, связанные с праздником 8 марта
ДЕТИ ВХОДЯТ В ЗАЛ ПАРАМИ под музыку.
Ведущий:

Любимые, родные наши мамы, бабушки, сестры поздравляем вас с наступающим праздником весны – 8 марта.

И мы для вас приготовили праздничный концерт.
Желаю в день 8 Марта
Цвести, мечтать и зажигать,
Чтоб не было в душе ненастья,
Чтобы хотелось танцевать!

1 ребёнок: 

Нынче праздник! Нынче праздник! 
Праздник бабушек и мам!

Он весной приходит к нам,
Это самый добрый праздник!

2 ребёнок: 
Нежных наших мам

Собрались мы поздравить .
Милые, родные, 
За все спасибо говорим мы вам!
3 ребёнок: 

Пусть птицы сегодня поют!

Пусть солнышко радостно светит, 

О маме своей говорю-
О самой любимой на свете ! 
4 ребёнок:

Как много их нежных и добрых
Сегодня на праздник пришли!
Для них расцветает подснежник, 
И солнышко дарит тепло!
Исполнения песни «мама солнышко мое» 
Звенит телефон. (на экране появляется картинка где написано туры,

путевки, круизы ).

Ведущая: Ребята на телефон пришла смска, давайте посмотрим, что там нам пришло. Нам предлагают в подарок путевку сюрприз по нашему краю прекрасный криуз .И вместе с мамами и бабушками отправляемся в круиз на чудном пороходе. (на экране появляется круиз в подарок ).
Ведущий:
Нам нет времени стоять, 
Скоро будем отплывать!

Слышите, шумит вода? 
(на экране появляется изображение картинка моря )

Отплываем, господа!
(на экране появляется изображение теплохода )

Дети садятся на стульчики.

Ведущий: Т.к. мы плывем на теплоходе, что бы нам было комфортно и уютно путешествовать наши моряки, поддерживают чистоту на палубе.

Танец «Салажат».
Ведущий:
Стоп! Остановка.

Смотрите мы приплыли в город ВЕСЕЛЫХ И СКАЗОЧНЫХ ЗВУКОВ.

(на экране появляется картинка «город нот» ).

Давайте в этом городе вместе с нашими мамами поиграем на волшебных инструментах.( из зала вызываются мамы и их дети и каждому даются инструменты музыкальные)

ОРКЕСТР МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ.

Ведущий:
Спасибо этому чудесному городу, а мы поехали дальше.

А на чем мы поедим?

А дольше мы отправимся в наше путешествие на лошадке

(на экране появляется картинка с образом скачущей лошадки , дети изображают скачущих лошадей)
Ведущая:
Кто вас больше всех ласкает? 
Кто вас любит, обожает,
Покупает вам игрушки, 
Книжки, ленты, погремушки?
Кто печет оладушки? 
Это наши…
Дети:Бабушки!
Ведущий:
Правильно, поэтому мы с вами отправляемся в гости в деревню к нашей бабушке.
Ведущий:
Приехали…, остановка.

Мы приехали к БАБУШКЕ В ДЕРЕВНЮ.

1ребёнок: 

Этот праздничный денек 
С улыбкой встречу я.
На свете лучше всех друзей – 
Бабушка моя!

2 ребёнок: 

У каждого на свете 
Есть бабушка своя,
Но лучше всех на свете – 
Бабушка моя! 

3 ребёнок: 

Слово «бабушка» как птица 
По земле весенней мчится.
Всех сердечно поздравляем 
И здоровья всем желаем!

«ПЕСНЯ О БАБУШКЕ» 

Ведущий:
Давайте наших бабушек позовем вместе с нами в круиз. 

А дальше наше путешествие мы продолжим на самолете.
(на экране появляется образ летящего самолёта дети изображаю летящий самолет)

Ведущий:
Вот и приземлился наш самолет на «Веселой полянке»

ПРВОДЯТСЯ КОНКУРСЫ:
1. «ПОМОГИ МАМАМ РАЗВЕСИТЬ ПЛАТОЧКИ» (для мам) 
(участвуют 2 команды – в каждой команде мама и ребёнок. Две мамы из команд держат веревку, а команда детей должна прицепить прищепки на веревку, чья команда быстрей прицепит все прищепки, та и выиграла команда).

2. «ПОМОГИ БАБУШКЕ разобрать овощи и фрукты» (для бабушек)
(Дети делятся на две команды. В общей корзине находятся макеты овощей и фруктов. Одна команда выбирает из корзинки овощи, другая – фрукты)

3. «НАКОРМИ РЕБЕНКА ЙОГУРТОМ» (для пап)

(Участвуют 2 папы , 2 ребенка. Папам завязать глаза. Детям надеть нагрудники. Папы с завязанными глазами кормят детей с ложки детским творогом. Кто быстрее и аккуратнее!)

Ведущий:
Славно мы повеселились на этой веселой полянке.
Но ехать надо дальше, и поедем мы на поезде.

(на экране мультимедиа появляется образ движущегося поезда)

«Движущийся поезд» 

(дети садятся)
Ведущий:
А вот и следующая остановка « ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНКА».
1 ребёнок: 
Их услышал ручеек, 
Улыбнулся и потек.
И кивнул им из — под снега 
Первый мартовский цветок.

2 ребёнок: 
Постучался праздник в дом,

С первым солнечным лучом 
И от радости сосульки 
Зазвенели за окном.
«Танец цветка»

Раздается гудок парохода

Ведущий:
И подошл к концу наше круиз,

пришло время возвращаться домой в детский сад.

А домой мы отправимся на пароходе,

И что бы нам не было скучно для нас девочки споют песенку «кнопочка»
(на экране мультимедиа появляется изображение парохода )

Ведущий:
Вот и вернулись мы домой в нашем детский сад. 
И хотим нашим добрым, любимым мамам сказать много нежны слов.

И еще расскажем какой подарок мы вам приготовили.

1 ребёнок: 
Я подарок разноцветный подарить хотела маме.
Я старалась, рисовала четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу фиолетовый сломала.
А потом сломался синий, и оранжевый сломала.
Все равно портрет красивый, потому что это мама!

ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ

ДЕТИ ВЫХОДЯТ ИЗ ЗАЛА ПОД МУЗЫКУ

Сценарий 8 марта «Праздник бабушек и мам»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА РОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА — ЛЮБИМЫЙ ПРАЗДНИК

Предлагаем вам оригинальный сценарий праздника на рождение ребенка. Данный сценарий праздника рождение ребенка отлично подойдет для празднования крестин ребенка: мальчика или девочки.

 СЦЕНАРИЙ СЕМЕЙНОГО ПРАЗДНИКА: РОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА

(автор: Коломиец Лидия Петровна, режиссер, сценарист)

Звучит песня-переделка на мотив песни из мультфильма «Чунга-Чанга»

Запевай-ка с нами веселей,

И бокалы полные налей!

Маму с папой будем поздравлять!

Ликованье наше не унять! 

Собрались сегодня гости,

Много деток здесь и взрослых,

Все  родителей, счастливых поздравляют!

Все несут цветы, подарки,

Мама с папою в ударе,

Много счастья и здоровья им желают!

Мы примчались в гости к вам сейчас,

Вас поздравить  в этот славный час.

Не сердитесь сильно вы на нас,

Все мы любим, уважаем вас!

Мама милая, папаша,

Вы всех в мире лучше, краше,

Всех милее, всех умнее, и добрей.

И за бабушку с дедулей,

В этот праздничный денёчек

Нам вина хмельного поскорей налей!

Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня семья (называется фамилия семьи, в которой родился ребенок)  увеличилась на одного самого желанного, самого любимого человека. Я приглашаю родителей выйти на середину зала.

                        Пусть этот лучший день в году
                        Зажжёт счастливую звезду,
                        Что поведёт вас за собой
                        И станет общею судьбой!
              

                   Прошу всех вас поднять бокалы,

За эту новую семью.

В России так заведено

В день праздника все пьют вино.

Поддержим мы, собравшись вместе,

Обычай древний россиян –

И за родителей счастливых

Поднимем снова наш бокал!

Ведущий: Об этом радостном событии узнало местное телевидение. И ведущий канала «Городские новости» хочет взять интервью.

Выходит телеведущий, в руках микрофон – это вилка с насаженным на неё яблоком. В процессе интервью, телеведущий может, по «рассеянности», кусать от микрофона. 

Телеведущий: Добрый день! В прямом эфире телевидение «Ментос и Пикчерс» ведёт, я не побоюсь этого слова, эксклюзивный репортаж с празднования дня рождения младенца в семье———- 

Ведущий: У вас в семье радостное событие. У вас родился внук. В связи с этим  в вашей семье появились новые должности и новые почётные звания: бабушка и дедушка. 

Монтаж.

Слова монтажа можно раздать по четверостишию гостям.

1.    Бабушку ………

Поздравляем от души.

Счастья вам, здоровья,

Чтоб на всё хватило сил.

2.    Воспитать внучонка –

Трудная задача.

Шевелись быстрей, бабуля,

В этом – вся удача! 

3.    На работе поспевай

     С утра до вечера,

     С вечера до полуночи с ребёнком помогай,

     Чтоб маме делать было нечего. 

4.    Пелёнки стирай,

Продукты покупай,

Вари наваристые борщи,

Чтоб все ели от души.

5.    Покупай внуку наряды –

И не жди за это награды.

Спрашивает у тебя коллектив:

Готова внука ты растить? 

Бабушка: Готова!

Ведущий: Позвольте огласить торжественную клятву бабушки!

Ведущий читает клятву, а бабушка после каждого пункта говорит: «Клянусь»!

Торжественная клятва бабушки

Я (Ф.И.О.) ————— года рождения, объявляю, что (дата) стала бабушкой-малолеткой. В связи с этим клянусь:

— Горячо любить своего внука, как великий Ленин завещал любить свою Родину!

— Разрешать молодым родителям в воспитании моего внука во время моего ухода на работу.

— Ежедневно после работы посещать внука и совершать обряд «омовения» новорожденного; после чего:

— мазать пупок зелёнкой, впадинки на тельце протирать стерильным растительным маслом;

— надевать распашонку и чепчик;

— туго пеленать;

— отдавать на кормление матери, затем

— бежать в ванную и стирать;

— одновременно забегать на кухню и готовить ужин;

— помочь уложить внука спать, спев колыбельную песню.

          КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! 

Ежемесячно:

1.    Обновлять гардероб внука.

2.    Покупать запас смесей и каш.

3.    50% зарплаты выделять на содержание внука.

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Ведущий: Новоявленной бабушке вручить атрибуты.

Одевают бабушку (очки, платок, фартук, вручают костыль). Вручают бабушке флаг «Бабушки всех стран соединяйтесь!» 

Ведущий: Предлагаем бабушке пройти «Круг почёта»!

Под музыку бабушка проходит по кругу с костылём под аплодисменты гостей. После круга почёта бабушке вручают подарки для внука.

Песнь величальная.

(Посвящается новоиспечённым дедам.)

Новоиспечённого, пропечённого деда поздравляем,

И величальную песнь ему посвящаем.

Готовься, дед! Внук подрастёт,

И деньги из тебя тянуть начнёт.

Сначала это пелёнки и погремушки,

Потом джинсы и навороченные игрушки.

Время быстро рекой течёт,

Внук подрастёт и подружку себе найдёт.

Будешь отстёгивать на бар и ресторан,

Он с подружкой весь в тебя – гурман!

Исполнится семнадцать – в институт,

Экзамены, говорят, дорого стоят тут.

В транспорте в институт ехать грех –

Колись, дед, побыстрее, только на «Мерс»,

Надумает жениться – нужна хата,

Крутись, дед, быстрее, работай в три охвата.

Будут ходить к вам с бабулей в гости,

В сумку им не положишь мясные кости.

Внуку силу мужскую надо проявить –

Потому в неделю пять кило мяса надо им купить!

Про дни рождения молодых не забывай,

И кошелёк при них почаще открывай!

Потом у пары новоиспечённой

Родится ребёнок

Будешь работать, прадед, пока не поднимешь с пелёнок!

Живи и радуйся дед на многие лета!

Многие лета! Долгие лета!

Большая новая семья берёт с подноса бокалы, связанные лентой. Мужчины наливают в них шампанское, и все вместе выпивают.

Ведущий: Сейчас вы символически объединились в одну большую дружную семью. И пусть всю жизнь, как эта лента, вас соединяет незримая нить любви, взаимопонимания, ответственности друг за друга. Дорогие крестники, вы уже не младенцы, которые ничего не понимают в день своего Крещения, и я обращаюсь к вам:

За наших крестников. Чтобы они были здоровыми и счастливыми, чтобы многого добились в жизни и никогда не забывали, что на груди у них заветный крестик, который даёт им Божью благодать, льющуюся со креста в душу и дарующую ей силы жить чисто, честно и благородно, а лучше сказать – свято. За  новоокрещенных!

Застолье.

Ведущий: В детстве на именинах мы всегда пели «Каравай». Давайте споём «Каравай» нашим виновникам торжества. Прошу всех встать в круг, крестников в центр круга.

Как на ваши на Крестины

Собрался честной народ,

Собрался честной народ,

«Каравай» вам пропоёт.

Вас с Крестинами поздравляем,

Много счастья вам желаем –

Вот такой ширины, вот такой вышины!

И в училище и в школе,

Пусть успехов будет короб –

Вот такой ширины, вот такой вышины.

Чтоб богато каждый жил,

Чтоб достаток в доме был –

Вот такой ширины, вот такой вышины!

Чтоб к вам гости приходили,

И подарки приносили –

Вот такой вышины, вот такой ширины!

Чтобы счастья было море,

Ну, а если будет горе –

Вот такой ужины, вот такой нижины!

Каравай, каравай,

Всех за стол ты приглашай.

За крестильный «Каравай»

Чарочку всем наливай!

АВТОР: Коломиец Лидия Петровна (режиссер, сценарист) 

Внимание авторский контент! Защищен от плагиата. Запрещено к перепечатке любой части текста! Если вы хотите рассказать об этом оригинальном сценарии праздника рождения ребенка - поставьте ссылку на эту страницу.

Если вам понравились работы Лидии Петровны Коломиец, а также если они пригодились вам при подготовке праздничных мероприятий, вы можете выразить автору свою благодарность. 

РАЗДЕЛ: СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ

Смотрите также: Сценарий на крестины ребенка

Сценарий Чайных сайтов для пожилых людей. Мероприятие для пожилых людей. Сценарий. «Море когда-то волнуется»

Татьяна Морозова
Сценарий осенних посиделок ко Дню пожилого человека в подготовительной группе

Открытый мужской день

Lead1 : Милиция спрашивает, гости дорогие! Приглашаются гости, желательно. Берите места где кому нравится. Чувствуй себя как дома. Давно в России гостей водили встречать самое дорогое — хлеб-соль.

Lead2 : Уважаемые гости, встречаем

Пышный круглый карабл.

Он на блюде расписан

С белоснежным желобом!

Буханка приносим вам

Поклонение, мы просим вас!

Девушка и мальчик несут гостей двух карателей на вышках.

Свинец1 : На Завалинке, в Свете

Иль, на логах из которых

Собрано седла

Пожилые и молодые .

At rauchin lee sat

Иль под светлым небом

Они говорили, пели песни

И погнали танец.

Свинец2 : Жизнь людей, отмеченных веком,

Измененный старый мир

Сегодня мы все «СУСЕКАМ»

Персональные коттеджи или апартаменты.

Наш досуг иногда мелю

А что там говорить,

Растачивание живое без посева —

Их надо возродить.

Детский1 :

На устах улыбка

В храмах семян,

Взрослые и дети —

Мы всегда едины!

Детский2 :

Бабушка и дедушка

Очень респект

А на наших седла

Приглашаем всех!

Свинец1 :

И поздравляем наших любимых и уважаемых бабушек и дедушек!

Детский3 :

Сегодня мы вас пригласили,

Чтоб громко и дружелюбно рассказывать :

Любимые бабушки и дедушки,

Счастья тебе хочется пожелать!

А чтобы не уходила улыбка с лица,

С ребятами будем развлекать вас!

Lead2 : Сегодня на Завалинге

Праздник радостное в ожидании тебя,

Я вижу, что ты сладко

Сюда идет оркестр.

Шумовой оркестр (ок. Рус. Нар. Песня «Длинноногий Журавель» )

(Дети сидят на стульях)

Свинец1 : В Завалинге человек

русских песни.

Эй, ребята, не рыскайте

Спойте нас вместе.

Попурри «Русская песня»

(Дедушке и бабушке следует исполнять один стих из русских народных песен)

Lead2 : Выходи через сцену , прямо,

Шкура протектора для рубашки.

Только этот подарок ждет

Кто нить скроет.

Игра «Стрит»

(Выходи два человека из команды . Они должны разнести нить в мяч. Кто быстрее пополнится, тот приз.)

Lead1 : Помните, как раньше на Руси бабушка на Руси сидела допоздна. Эх, а работа была кропотливой. Наши ребята хотят превзойти бабушек в этом нелегком деле. Объявить конкурс : «Работа для Золушки»

(Участники на стол ставят чашку, в которой смешивают горох и гречку.Задача дает команду : разделение зёрен на отдельные чашки).

Lead2 : Продолжим отпуск

Песни поют, танцуют, играют.

Кто из вас хочет

Стихи для бабушек расскажи?

Даша Б. «О бабушке»

Ульяна И. «Бабушка, я тебя люблю!»

Ксения Борисовна «Доброта»

Матвей М. «Бабушкин колат»

Бабушка бабушка целыми днями

Бабушка, милая, сиди, отдыхай!

Мы тебе песня наша поем,

С бабушкой мы живем вместе.

Песня «Поцелуй бабушку в розовые щеки»

Lead1 : А про моих любимых бабушек и дедушек мы прочитаем стихи и песню.

Ярослав З. «Дед — Мальчик»

Арсений Т. «Мой дедушка»

Песня «Дедушка»

Lead2 : Вспомните одну игру в народ, в которой русские колодцы мерили силой. Ребята сели друг против друга, упирались ногами друг в друга, держали руки руками, и все тянули за нее.Кто перетянет палку на свою сторону — тот сильнее. Выделим мощность Годотки.

Играем с мальчиками «Лечим палкой»

Lead1 : Бывают моменты, когда дедушка и бабушка оставляют внуков на целый день, или даже на неделю, или даже на несколько месяцев. А потом у них есть работа с поправкой : Кого в детском саду собирать, кого водить в школу и помогать делать домашнее задание. Теперь посмотрим, как быстро наши бабушки и дедушки одевают внуков в детский сад.Объявлен конкурс :

«Собери внука в садик»

(Выбираются три внука, которые сидят на стульях. После этого команда : «Reade set Go!» бабушки на ходу начинают носить ребенок : Шапка, куртка, шарф, сапоги, штаны, можно и перчатки).

Lead2 : Мы выглядели как бабушки внуки в детском саду собирают. А теперь посмотрим, как бабушки с домашним копировальным аппаратом.Посмотрим сцену про бабушек

Сцена «Бабушки и внуки» (Воспитатели)

Бабушка 1. : Здравствуй, малышка! Вы не прогуляетесь?

Бабушка 2. : Ты что, я еще уроки не делал.

Бабушка 1. : Какие уроки? Что ты в детстве? Тебе сто лет как школьный кончил!

Бабушка 2. : Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки внукам.

Бабушка 1. : Я вас тут понял. Я тоже всю жизнь отдаю внукам.

Бабушка 2. : Правда? Что ты так травишь?

Бабушка 1. : Я не бал! Я с ними очень строго отношусь. Здесь я буду делать уроки, а

мурлыкают, они всегда сами себя переписывают.

Бабушка 2. : О, очень строго.

Бабушка 1. : Так что! Если что, спросите меня, у меня большой опыт.

Бабушка 2. : Ну если не сложно, проверьте, как стихотворение выучил. GM GM.

В Лукоморье Дуб зеленый,

Отборная цепочка на дуб объем.

Бабушка 1. : Так хорошо.

Бабушка 2. : И днем, и ночью ученый.

Бабушка 1. : Что за собачка!

Бабушка 2. : Ну не знаю какая у него порода.

Бабушка 1.: Да не собака, а кот ученый! Понял? Кот!

Бабушка 2. : А, понял, понял! Я тогда сначала :

В Лукоморье Дуб зеленый,

Выбирая цепочку на Дубете Тома

И днем, и ночью кот ученый.

Бабушка 1. : Ну?

Бабушка 2. : С волоской заходит в бакалейную лавку.

Бабушка 1. : Какие навесы? Какой продуктовый! Где ты это видел?

Бабушка 2.: Ой, ну что ты придирчивый! У меня еще столько уроков —

так я все перепутал.

Бабушка 1. : Как ты думаешь, если мы с тобой продолжим так упорно

узнайте, может, в нашу честь назовут какой-нибудь агрегат?

Бабушка 2. : Мне уже звонили.

Бабушка 1. : Как?

Бабушка 2. : Счет! Ставил внуков, для которых бабушки делают уроки.

Свинец1 : Для наших дорогих бабушек

Только для вас

Веселые танцы

Сейчас покажем.

Подготовка к танцу «Бабушки — старушки»

Свинец 2. : А пока наши участники готовятся, мы проведем игру со зрителями. Я начну пословицы, а ты закончу.

1 колодец (а дома лучше) .

2 не красных кроющих уголка, (и красные лепешки) .

3 хозяйки в доме (какие оладьи в меду) .

4 Что есть дома, такая и (сам) .

5 детей не в тягость, а (в радость) .

Поводок на 6 домов — (без тряски рукава) .

7 Когда семья вместе и (сердце на месте) .

Исполняется танец «Бабушки — старушки»

1-я Веда: У кого душа не узка,

Все, кто любит танцы — русские

Приглашаем на танец с платками.

Танец с шарфами

Свинец 1. : Играли бабушек и дедушек, спасибо, а теперь позвольте нашим дедушкам и бабушкам повесить наши знания о детских песнях.

Аттракцион «Угадай детскую песенку»

Свинец 2. : Ах да бабушки и дедушки, все песни знают! Ребята, а вы помогаете бабушкам на огороде собирать урожай?

Аттракцион «Собери урожай»

(Участвует во всем группа , встает в 2 ряда, ведущие «Едет на машине» , кружит по носу, берет овощ с «Кружит» , приносит обратно, складывает в корзину, передает машину в следующий, чья команда быстрее).

Lead1 : Times Now другие, как мысли и дела

Россия ушла далеко от страны, какая была.

Умные, сильные наши люди далеко смотрят далеко вперед

Но не стоит забывать о просторах старины!

Ребенок : Здесь в зале собралось больше всего родственников,

Дедушка и бабушка, дорогие наши!

Желаем от души,

Чтоб были здоровы

Тебя любили внуки

Мы чаще приезжали в гости.

Lead2 : Пусть подрастут внуки

Вы добавляете счастья

И сердце бьется плавно, без помех.

Пусть дети уважают

Во всем вам поможет.

Живи долго до ста лет!

Свинец1 : Сутеры хорошие ,

Получайте удовольствие от души.

Если бы вы были милы с нами,

Посетите в другой раз.

Принимайте подарки от внуков! Приглашаем на чаепитие!

Ссылки : Интернет-ресурсы

В каждой компании свои традиции для дня пожилого человека.Предлагаем вариант с организованным небольшим банкетом, в котором помимо пенсионеров присутствует руководство предприятия и рабочий персонал, задействованный в концертно-развлекательных залах, биантист и ведущий. Сценарий вечерней встречи с пенсионерами предприятия рассчитан на активных пенсионеров, которые готовы не только пообщаться друг с другом, посмотреть, но и сами с удовольствием проявят свои таланты и способности.

Сценарий на День пожилого мужчины

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые ветераны и пенсионеры (название компании) .Наше ежегодное осеннее собрание посвящено чествованию пожилого человека в нашей стране. И сегодня мы хотим, чтобы вы хотя бы на эти два-три часа забыли о своем возрасте, домашнем уходе, болезнях, мировых проблемах и просто отдохнули, вспомнили молодость и повеселились.

Первое слово предоставляется … (слово представителю администрации, тост )

малый перерыв

Ведущий: На эти встречи вы приходите в основном для того, чтобы увидеть друг друга, вспомнить прошлое, поговорить о настоящем.Сегодня у вас будет время: автобусы заказываются в 17.30, а это значит, что наш вечер будет дольше обычного. А теперь предлагаю вспомнить, что наша команда всегда славилась своими талантами, сегодня у вас будет возможность их проявить. В конце вечера наше жюри в составе: … (имена членов жюри

Подведем итоги и решим, какой стол сегодня был самым музыкальным, самым танцевальным, самым ловким и самым веселым! Для этого в течение вечера между столами будут проводиться конкурсы: романтические, музыкальные и спортивные, также жюри будет учитывать активность участников в танцевальных и других мероприятиях.Члены жюри вооружаются блокнотом и ручками. (Помощники раздают блокноты) и вечером сделайте себе пометку, которая позже, когда вы собираетесь обсудить, поможет вам принять решение.

Но сначала мы предлагаем вам немного отдохнуть и наполнить стаканы. Это тоста для вас!

Примите наши поздравления

Кормим вас уважаем,

Пусть впереди вас ждет удача,

Это так много значит в жизни!

Пусть не уйдет оптимизм

И быть активным помогает.

Больше радости и счастья

Все остальное в власти Бога!

малый перерыв

Романтический конкурс для пенсионеров.

Ведущая: Первый конкурс романтический: с каждого стола приглашаются по одному желанию рассказать свое или чужое стихотворение или пожелание, теплые слова в адрес коллег или близких, все что угодно, главное сказать с чувством. А пока вы думаете, что и кто подскажет, несколько слов, посвященных пожилым людям, я прочитаю.

В молодости вроде: серый

Не любить, не плеть, не грустить.

И что они кажутся святыми

С улыбкой на нас смотрят мудрецы.

Но седая река все равно рута,

Все такая же глубина и быстрин.

В душе все те же чувства

И пусть Седина сбивает с толку!

Итак, пожалуйста, желайте. Жюри. Будьте осторожны!

(Пенсионеры говорят стихами и пожеланиями).

Ведущая: Какие красивые и теплые слова, спасибо. Итак, снова наполняем стаканы.

Тост: Выпьем за вечную молодость!

малый перерыв

Ведущий: На празднование прошедшего Нового года коллектив одного из ведомств пригласил зарубежных гостей, визитом остались довольны обе стороны. А сегодня …. (говорит с помпезной торжественностью) Профсоюз и руководство лаборатории проявили особую щедрость и оплатили приезд зарубежных гостей специально для вас.Уважаемый султан Хасан Исламбек ибн Хотабыч приехал к нам со своими тремя женами, которые желают поздравить вас и выразить свое восхищение вашим прошлым и трудовыми подвигами и настоящими заслугами! А поскольку Султан не говорит по-русски, мне поручено озвучивать перевод его сообщений.

Выезд зарубежных гостей (кто-то из сотрудников .. музыка.

(Жены во время поздравления не произносят ни слова, бесконечно кланяются и суетятся вокруг Султана: морочат, снимают пыль ки и т. Д.)

Костюмированное поздравление с вечерней встречей «Султан с гаремом»

(Поздравление пишется под конкретное предприятие с указанием конкретных фактов и профессий, при желании легко переделывается под любой коллектив)

Султан: О, Салтай-Болт, лабиринт лаборатории BAI! Ибн!

Переводчик: Ой, неутомимые пенсионеры лаборатории! Да пребудет с вами вечная благодать!

Султан: О, теплый механик, руки Разорника! Ибн!

Переводчик: О, несравненная механика, вы могли сотворить восьмое чудо света, и вы дали свою лабораторную работу, о, щедро!

Султан: Ой, Огнеупорный соблазн, Урюк-Лукум каучук! Ибн!

Переводчик: Ох уж чистые деактиваторы, вы достойны того, чтобы сняться с самого эмира и радовать глаз самого шейха, о трудолюбивых!

Султан: Ой, Кип и А, Обалден Бурдюк Сольва! Ваша! Ибн!

Переводчик: Ой, непревзойденный кипсовец своим умением и старанием вызывал восхищение у наших подданных, ой, талантливые от талантливых!

Султан: Эх, проба Бриах, анализ Кирдык-Втык, давай, вай, вай! Ибн!

Переводчик: О.Скрезент лаборанты, ваши руки достойны обращаться с камнем в сокровищах Эмира, о великолепном!

Султан : Ой, камера ум, n 2 ой око узнавать! Ибн!

Переводчик : О. Самые мудрые инженеры и технологи, сам Шейх не мог вести своих подданных лучше вас, о, яснейший из умнейших!

Султан: О, Салтай-Болт, лабиринт лаборатории BAI! Мани Мани, фиг в кармане, Урюк, Бурдюк, Киш-Мис с вами! Ибн!

Переводчик: О самом достойном! Да пусть ваши дни будут бесконечными, пусть под ногами коснется трава, пусть цветы расцветут у вас под руками и пусть весь мир вас сгибает!

Ведущая: Спасибо солнцеподобному Султану и его очаровательным женам за приезд, за теплые слова! Давайте их потратим!

Перейти.Музыка

Тост: Живите счастливо! И будьте здоровы! Для вас, дорогие пенсионеры!

Музыкальный конкурс

Ведущая: А теперь мы продолжаем наш конкурс и предлагаем вам немного хитов вашей юности. (name) Он подойдет к каждому столу, и вы выберете 2-3 песни. Вам помогут наши солисты, остальные тоже могут подобрать. Жюри. Будьте осторожны, не забывайте о своих обязанностях.

А пока вы запоминаете песни и настраиваете, для вас поете (имена)

Концертные номера

(Ветераны хором поют любимые песни)

Свинец : Молодец! А теперь наливаем стаканы

Toast: За вас, за ваш талант и оптимизм, спасибо за ваш труд и сердечную теплоту!

Пожилой возраст — это не приговор, потому что совсем не обязательно проводить время в одиночестве перед телевизором.Даже в этот период можно увлекательно провести досуг. Люди в возрасте могут веселиться, участвовать в различных викторинах и конкурсах, для которых не нужны особые навыки, умения или другие качества, присущие молодым людям. Просто желание повеселиться! Соревнования для пожилых людей на фестивале откроют перед стариками возможность пообщаться друг с другом, ощутить бодрость и прилив энергии.

Как организовать конкурсы для пожилых людей на празднике

При выборе мероприятий для развлечения старшей возрастной группы следует руководствоваться некоторыми правилами:

Для подготовки и инструктажа будущих участников.

Соревнования для пожилых людей лучше всего проводить в первой половине дня, так как именно в это время старики полны энергии и сил.

Место проведения развлекательного мероприятия должно быть просторным, есть зоны отдыха.

При организации конкурсов для пожилых людей на празднике необходимо проявить терпение и выдержку, чтобы не поставить участников в положение предсказания. Следует помнить, что у пожилых людей более медленная реакция и рассеянное внимание, и на размышление о реакции может потребоваться некоторое время.

Чтобы оживить мероприятие, вы можете пригласить больше молодежи для участия в конкурсах.

Во время праздника необходимо чередовать активные и спокойные развлечения и объявлять музыкальные перерывы.

Чтобы соревнования для пожилых людей нравились всем, а само мероприятие оставило незабываемые воспоминания, необходимо учитывать все физические и личные особенности каждого участника. Старики хуже видят, слышат и двигаются, поэтому игры должны быть медленными и спокойными. Не нужно торопить участников с ответами или действиями во время викторины, вы можете иногда предлагать, всегда хвалить и поощрять.Ведущим соревнований для пожилых людей на фестивале следует проявлять тактичность в спорных ситуациях, например, человек может начать спорить о правильности ответа на заданный вопрос. В таких случаях нужно кого-нибудь аккуратно обидеть, переключить обсуждение споров на другую тему. Во время приглашения на конкурсы нужно прислушиваться к пожеланиям стариков. Не заставляйте участвовать в играх и не назначать участника без его согласия.
Приготовьте необходимые призы заранее.Поскольку к сладкому вознаграждению могут подходить только старики, не страдающие диабетом и аллергией, при выборе подарков следует уточнить состояние здоровья каждого участника. Лучше выбирать призы, которые будут доступны всем. В качестве наград может быть:

Сувениры.

Письменные принадлежности.

Если мероприятие приурочено к какому-либо празднику, можно приготовить тематические призы, например, новогодние украшения и т. Д.

Как придумать на празднике веселые конкурсы для пожилых людей

Интересные и разнообразные конкурсы для пожилых людей на празднике

Веселые конкурсы для пожилых людей

«Сплетни».

Это один из веселых конкурсов для пожилых людей на празднике.Правила игры довольно просты и понятны. Необходимо выбрать человека, о котором будут сплетничать. Член №1 на листе бумаги пишет любое предложение. Лист бумаги складывается таким образом, что видно только последнее слово. Участник номер 2 пишет свое предложение, но только на основании последнего слова первым и так далее. Когда последний конкурсант написал свое предложение, «зародились» сплетни, о которых можно было узнать вслух. Текст получается очень интересный, над ним можно смеяться, так что стремиться.

«Помни все!».

Это интересное соревнование для пожилых людей на фестивале никого не оставит равнодушным. Участникам предстоит запомнить события, цены, песни и фильмы, словом все, что связано с СССР. Участник, затрудняющий дать ответ. Побеждает тот, кто дошел до самого конца конкурса и ответил на все вопросы.

«Ретро мелодии».

Простая и знакомая игра, суть которой состоит в том, что участники угадывают мелодии, популярные 30-50 лет назад.Ведущий группирует мотив на фортепиано или включает нотную нарезку на компьютере. Тот, кто первым угадает состав.

«Вспомни певца».

Для этого конкурса необходимо подобрать фото певцов, которые были популярны в 40-60 годы ХХ века. Участникам необходимо угадать вокалиста и исполнить куплет из его песни.

«Караоке».

Интересным конкурсом для пожилых людей на празднике станет пение в караоке.Для него потребуется специальная техника — музыкальный центр с дисками. Победитель определяется путем живого голосования.

«Стихи».

Для этого конкурса необходимо выбрать стихи, которые знакомы пожилым людям и всем желающим для прослушивания. Ведущий зачитывает первую строчку работы, и участникам необходимо ее продолжить. Победителем в этом конкурсе становится тот, кто запомнил большую часть стиха или дочитал его до конца. При этом допустимы незначительные замены в тексте произведения.

«Мои годы».

Этот конкурс для пожилых людей на празднике основан на передаче Леонида Парфенова «Нейминг». Для его проведения необходимо вырезать фрагменты из эфиров и предложить участникам вспомнить, к какому событию они относятся и когда они произошли. Победителем в соревновании становится тот, кто добросовестно назвал большее количество событий.

«Угадай цену».

Для такого конкурса необходимо заранее подготовить изображения еды и напитков, которые были раньше.Конкурсантам нужно будет помнить, что продавалось в такой упаковке и сколько это стоило.

«Угадай, что это за вещь».

Это соревнование для пожилых людей на фестивале заключается в том, что участник с закрытыми глазами должен угадать, какой предмет находится перед ним на тарелке. Прикасаться к вещи можно только столовыми приборами. Загадкой может быть любой невыносимый предмет.

Интеллектуальные конкурсы для пожилых людей

Для этой игры вы должны подготовить доску с прикрепленными к ней листами, на которую наносится игровое поле. Участники раздают цветные маркеры, чтобы зрители могли видеть ходы. В игре принимают участие несколько пар, соревнование переходит на выезд. Побеждает тот, кто победил всех.

Интересная игра для пожилых людей, построенная на «гибридах». Участникам предлагается соединить два слова и получить новое значение:

Упражнение 1. Женщина + рыба = русалка.

Задача 2. Носки + чулки = Гольфы.

Задание 3. Самец + лошадь = Кентавр.

Задача 4. Байк + мотоцикл = мопед.

Задание 5. Портфель + рюкзак = Рейнджер.

Задание 6. Холодильник + вентилятор = кондиционер.

Победителем считается участник, который дал большее количество правильных ответов.

Для этой игры вам нужно приготовить простые загадки и предложить разгадывать их пожилым людям.За каждый правильный ответ участник получает лист фантазийного цвета. Выигрывает тот, кто собрал больше таких карт.

Это соревнование для пожилых людей на фестивале заключается в том, что ведущий произносит начало пословицы, а участники должны ее завершить. Можно усложнить задачу: предложить участникам пословицы других народов, чтобы они подобрали русские аналоги.

Для этой игры вам понадобятся шарики для привязки глаз и игрушки в виде фруктов, овощей или животных.Участники на ощупь должны угадать, какой предмет они держат в руках.

Эту игру лучше всего проводить в группе из 8-10 человек. Сзади участникам прикрепляется белый лист плотной бумаги, каждому достается маркер. Игра начинается первым стоя, он рисует на спине фигуру последнего игрока. Далее последний игрок рисует на спине перед тем, что, как бы кажется, нарисовано на его спине, и так до конца. Результаты сравниваются: побежден тот, кто наиболее точно изобразил его «острый» рисунок.

Движение — Жизнь

«Сороконожка».

В игре участвуют две команды, в каждой от пяти до шести человек. В зале на расстоянии около двух метров построены два ряда стульев (в каждом по пять штук). Участники команд берут друг друга за талию и формируют «Sorry Troops».Цель игры состоит в том, чтобы команды как можно быстрее ушли за стулья-змейки, не зацепляя их и не наклоняя, и вернулись в исходное положение. Побеждаем тех, кто быстрее добрался до точки старта.

«Море беспокоится однажды».

Знаменитая игра, которая поможет старикам повеселиться. Все участники смотрят на круг и после того, как ведущий объявляет: «Море волнуется один раз», изображают разные фигуры. Счет продолжается до трех.После анонса ведущего: «Морской рисунок на сайте Занри!» Конкуренты застывают в тех позах, в которых они были.

«Statercutter».

Для этого конкурса потребуются две бочки (около 10 метров каждая) и две или три пары участников. По ведущему сигналу один из членов команды начинает разматывать бумагу, двигаясь назад вперед, пока весь рулон не будет продвинут. После этого каждая пара собирает бумагу в рулоны, двигаясь навстречу друг другу.Побеждает та команда, которая первой исказила его результат.

«Для передачи — без проезда».

Интересная школьная забава, в которой играли целыми классами, но этот вариант немного спортивный и отлично подходит для пожилых людей. Для такой игры потребуются две команды, в каждой из которых по пять человек. Участникам выдаются мячи. По товарищу по команде они начинают передавать их по очереди до последнего игрока и в обратном направлении. Итак, три круга продолжаются.Побеждает та команда, которая не уронила мяч за всю эстафету и тем быстрее его передала.

Если участники конкурсов — инвалиды

В статье использованы материалы газетной аргументации и факты.

Нужна консультация?

Для получения подробной информации по всем интересующим вас вопросам
вы можете оставить свой телефон или позвонить
по номеру: + 7-495-021-85-54

Назначение:

Организация досуга работников образования по пенсиям;

Формирование доброжелательной атмосферы, положительных эмоций.

Перемещение программы

Звуки музыки. Ведущие появляются в зале.

Веды одна: — Скажем, лет быстротечные

Не учись, беги не тормози,

Но с годами не уйду,

Если вы молод душой человек.

Вед 2: — И сегодня страна отмечает,

И так будет из века в век

День особенный, но не случайный

Пожилой день!

Вед 1: — Сегодня мы более мягкие серые,

Усталые морщинистые руки,

Но это случилось в былые времена,

Они не знали этих рук скуки.

Вед 2: — вся ваша жизнь наполнена трудностями

Тепло души и радость Согрета

И пусть в доме будет тебе уютно,

И пусть радуется не только в этот день!

Вед 1: — Дорогие, дорогие гости! Возьмите от нас музыкальный подарок!

Песня «Природа без плохой погоды»

Вед 2: — Слово обеспечено …….

Веды 1 (тост): — Предлагаем поднять бокалы за

Чтобы жизнь всегда была ключом к кипению,

Чтоб никогда не приходила усталость

Чтобы вы всегда возбуждали любое дело,

А завтра было лучше, чем вчера!

Звуки веселые «деревенские», народная музыка.Мастер набрасывает на плечи красочный носовой платок. Ведущий надевает на голову чепчик с цветком.

Вед 2: — о Завалинге, в свете

Ил по брату

Собраны апартаменты

Старшие и молодые.

Веды одна: — в Лучин Ли сб

Иль под светлым небом —

Они говорили, пели песни

И погнали танец!

Вед 2: — наш досуг иногда бывает мелом,

А что там говорить,

Скучно жить без сходов —

Их надо возродить!

Вед 1: — И вот сегодня мы решили устроить настоящие русские посиделки.Приятно будет нам, уважаемые гости, посидеть с вами грести, но поговорить с мечом. А там, где хорошо, в народе говорят, там и складки.

Вед 2: — И потому давайте откроем наши собрания добрым словом, да, хорошая песня! Слово предоставлено …..

Песня обыкновенная «Пенсионная мечта»

Вед 1: — Песню хорошо (да родная) спела. Но мне все равно не помешало бы познакомиться!

Вед 2: — Итак, мы задаем вам вопросы, а вы предлагаете выбрать из мешочка ответы на них (вопросы задаются каждому гостю).

Реквизит: Мешочек с напечатанными на листах ответами на вопросы.

1. Любите ли вы в гости?

2. Любишь танцевать?

3. Любите вмешиваться в чужие семейные дела?

4. Вы всегда так много едите?

5. Есть ли у вас привычка знакомиться на улице?

6. Любите ли вы детей?

7. Хотите выиграть миллион?

8.Любишь разгадывать кроссворды?

9. Любишь ругаться?

11. Часто снимаете деньги?

12. Вы часто забираетесь в чужой сад?

13. Вы храпите во сне?

14. Вы скрываете свой возраст?

15. Часто ли вы падаете с кровати?

16. Любишь готовить?

17. Используете ли вы в разговоре нецензурные выражения?

18. Любите ли вы смеяться над другими?

19. Любишь сладкое?

20.Вы любите мыть посуду?

21. Есть ли у вас недостатки?

22. Вы часто не спите дома?

Ответы:

И не скажу под пытками!

Каждый день и не один раз.

Только просил и в тапочках!

Когда в доме гости.

Когда меня никто не видит.

А иначе жить скучно!

Это так мило!

Хобби есть у меня!

Бывает, но только ночью.

Каждый второй день.

Они не говорят громко!

Это бы мне не помешало!

Только в бане!

Только на грани отчаяния.

Только в моменты слабости.

Ну у кого не бывает?

Когда очень впечатлил.

Незаметно?

Ну что-то надо делать ?!

Я сопротивляюсь!

Иногда можно рискнуть!

Не засуживайте нос в чужом вопросе!

Веды 1: — Пословица неудивительна.Вся народная мудрость выражена в пословицах. Много ли мы знаем о них? Попробуйте закончить несколько из них.

Конкурс «Продолжить пословицы»

Реквизит: призы за правильные ответы

1. ни гроша … (рубль)

2. Чужой не желаю, а его … (не теряй)

3. Что в детстве, на старость просят … (выкинуть)

4. Спи долго — живи … (с долгом)

5.Обучаем жену без детей, а детей … (без людей)

6. Умел рожать ребенка, ум и … (учить)

7. Мой сын и его разум … (ваш)

8. Хлеб-соль Друси, люди добрые … (Слушайте)

Вед 2: — Пришла осень — пора собирать урожай, да в погреб. А варенье заварено? (Отвечают гости) С ним и вкусный чай, и какое-то лекарство. Угадаете ли вы, дорогая хозяйка, на вкус, из чего варят варенье? Желающих спросить у нас (Получается 1 человек из таблицы, всего 5 человек).

Конкурс «Сладкое»

Реквизит: 3-4 баночки варенья из разных ягод / фруктов,

5 ложек, повязки для глаз, призы

Вед 1: — Ложи делались на зиму, а про теплые вещи — носки и варежки — не забыли? Наши гости, конечно, умеют вышивать: шить, но вязать. Есть ли желающие показать свое умение подмигивать веткам? (отобрано 50 человек).

Конкурс «Мотели»

Реквизит: 5 открытых клубков ниток, призы

Вед 2: — Какой деревенский праздник стоит без песен, да танец!

Даже посуда на столах звенит, подпрыгивает! Именно танцевать!

Оказывается, бокалы с пластинками могут исполнять разные танцы.

В этом мы сейчас и убедимся.

Игра «Танцы за столом»

Реквизит: Посуда, расположенная на столах гостей

Под музыкальные отрывки разных мелодий на столе исполняется танец: Лезгинка, Кадрил, Танго, Ламбад, народный танец и др.

Вед 1: — Спасибо нашим танцорам! А теперь пора и у нас с вами кости! Приглашаем на танец!

Танцевальный блок

Возможные конкурсы во время танцев:

Сельскохозяйственные танцы

Вед 2: — Танцы всегда были связаны с человеческим трудом.Да, и сейчас многие любят работать под музыку. Давайте исполним сельскохозяйственные танцы, тем более, что они нам знакомы!

Копировальные грядки … окунаем картошку … мы крысу носим … насыпаем морковь … рыхлые грядки …

Танец в кругу «Отдай ближнему»

Вед один: — Наверное, не нужно говорить, сколько в жизни сельского человека играют соседки! Иногда они, как члены семьи. Ничего их не жалко! Даже собственные части тела! Не пугайте! Мы дадим им право соседа только на танец! Так … дать соседу:

Рука соседа;

Локоть соседа;

Носовой сосед;

Ухо соседа.

Танцы в паре с газетами

Реквизиты: газеты (9-10 шт.)

Вед 2: — Объявляем парные танцы! Гости делятся на пары.

Каждая пара хлопает между лбами газетного листа. В этой позе необходимо танцевать (ведущий показывает движения).

Танцы в парах «Музыкальные островки»

Реквизиты: Газеты (9-10 шт.)

Вед 1: — Следующий танец под названием «Музыка островков»!

Роль островов сыграют все те же газеты. Каждая пара получает свой «островок». Задача участников исполнить танец по-разному (руководителем группы):

На одной ноге;

Совместное.

Вед 2: — праздник, который хотим продолжить, друзья,

Пожалуйста, займите место за столиками!

Гости садятся за столы.

Веды одна : — Без музыки нельзя,

СПО-ка весело, друзья!

Объявлен конкурс «Остановка»!

Конкурс «Остановка»

Vedas 2: — Музыкальные дисбулы пытаются угадать саму песню. А потом все дружно его исполнить.

Звучат отрывки из песен известных гостей

Веды один : — Как мы будем пить чашку

Нет пряников?

Как мы на посиделках

Да без клоунских частушек?

Вед 2.: — Поверните уши —

Споем частушки!

Частушки.

Реквизит: напечатанные на открытках слова частушек

1. Приглашаем вас, друзья

На наших собраниях

Обещаем показать

Все наши практики!

2. чтоб загорелась печка

Нам нужно прижать тепло.

Чтоб частушка получше санки,

Надо помочь опасности!

3.Поем частушки,

Никогда не устаю.

Пели бабушки, прабабушки,

А теперь споем!

4. обучал меня везде

Но у меня все равно будет сотка

А из ниток, как чудо,

Рамки Natka I Lude!

5. Все дело в палочке

И грибы выросли.

От радости душевного сжатия,

Эх, б / у губная гармошка!

6. Внучка, хоть и маленькая,

А вот варежки вяжу.

Не успел похвалить

Он бросил их и убежал!

7. Никогда не возражаю

Ни сегодня, ни вчера.

Купить нитку на базаре,

Я буду творить чудеса!

8. Я танцую и пою,

Шить всегда нормально

Да, тогда посмотрите

Очень красиво!

9. Откровенные девчонки,

Мы не умеем торопиться!

Без частиков — добавок,

Мы и дня не живем!

Вед 1: — И мы снова приглашаем вас на танец! Продолжаем «Кубки России»!

Танцевальный блок. Народные песни звучат

Вед 2: — Всегда интересно, что нас ждет завтра? Неудивительно, что люди любят гадать.

Веды одна: — На Руси было много разных состояний: собирали урожай, женились … Были даже так называемые «отливные» удачи.

Вед 2: — И мы уступим пирогу! Кто что за кусок вытащит — с каким рисунком — то его ждет в ближайшее время!

Гадание на Кусочке

Реквизиты: нарисованный, вырезанный из бумаги, пирог, разрезанный на части (по количеству гостей).На обратной стороне каждого «кусочка торта» нарисованы картинки. Лоток.

— сердце — любовь;

— Книга — Знание;

— 1 рубль — деньги;

— солнце — Успех;

— письмо — Известия;

— лицо человека — Новое знакомство;

— стрелка — достижение;

— часы — перемены в жизни;

— дорога — поездка;

— настоящее — сюрприз;

— молния — испытания;

— рюмка — праздник;

— звонок — счастливое событие;

— веник — неприятности;

— смайл — веселье;

— младенец — Встреча с детьми, внуками;

— кошелек — покупка;

— лупа — Находка;

— радуга — сюрприз;

— волшебная палочка — исполнение желаний;

— Рукопожатие — выигранный спор

Вед один: — А теперь на ваших глазах мы проведем первый и последний призы — не волнуйтесь — беспроигрышная лотерея!

Лотерея

Реквизит: Коробка с «бочками», призы

1.Хоть и не поэт, не победитель,

А Лавру носить хотят

Ты сам венок светящийся

Тогда он — в суп! (лавровый лист)

2. Не думай злиться —

А вот мыльница пригодится в хозяйстве! (мыло)

3. Чтобы зубы не болели,

Очищайте их хотя бы раз в неделю! (зубная щетка)

4. У тебя цветок — Роза,

Не выгорает от морозов (цветок)

5.Хочу выиграть фонарик,

Но попал только мяч (воздушный шар)

6. Мыло у вас есть,

Чаще мыло (мыло)

7. Узнать доход,

Будет кстати блокнот (блокнот)

8. В котлы это залито

И медленно unpupi (рюмка)

9. После стакана огня —

Вещь очень важная.

Вот у вас вместо рукава

Салфетки бумажные (Салфетки)

10.Не сердись, друг,

Может пригодиться (шкатулка)

11. Не грусти, не гореть,

И соседский поцелуй! (помада)

12. А на сладком у нас

Шоколад для тебя! (шоколад)

13. Желаете квартиру,

И получил картинку (открытка)

14. В жизни надо надеяться

Взять клей, если что-то не приклеено (клей)

15.Получите главный приз,

Вот пара яиц! (яйца)

16. На здоровье, прок

Если вы не пьете сок (сок)

17. Даем вам зубную пасту,

Чтоб тебе зуб (Зубная паста)

18. Ура! — крик на весь мир,

У вас есть машина — сувенир (машинка)

19. Когда идете гулять,

Чтобы колготки не спадали,

У вас с собой

Штифты стальные! (коробка контактов)

20.Сладкая жизнь зимой и летом

Будет вкусной конфетой (конфета)

Звуки лирической музыки

Вед 1: — К сожалению, наши собрания заканчиваются. Надеемся, что вы вам понравились. Спасибо за участие в нашей конкурсной программе!

Вед 2: — Желаем от души,

Чтобы дела у нас шли хорошо,

Для того, чтобы в доме не было беды,

И грустить никогда не довелось!

Веды одна: — Желаем теплых светлых дней,

Здоровье — главное!

Вместе: — До новых встреч!

Админ.

Мероприятия для людей старшего поколения

3. Мероприятия для пожилых людей в частных домах престарелых.

3. Мероприятия, посвященные пожилым людям.

4. Спортивные мероприятия для пожилых людей.

Такие встречи — одна из поводов собраться, поговорить, попить чаю. Многие дома культуры сотрудничают с ветеранскими организациями. Общими усилиями организуют мероприятия для пожилых людей:
1.Поездки на конкурсы и фестивали, в которых пенсионеры принимают самое активное участие.

5. Развлекательные программы и другое.
Клубы для пожилых людей предлагают на выбор огромное количество кружков. Здесь пенсионеры могут выбрать любое направление:
1. Художественное.
2. Для любителей театра.
3. Большой популярностью пользуются музыкальные секции, хоровое пение, фольклор.
Физическая активность — один из механизмов улучшения здоровья и поднятия настроения старикам. На базе клубов для пожилых людей совместно с домами культуры организуются всевозможные спортивные мероприятия для пожилых, в том числе передвижная гимнастика, физкультура.

2. Совместное затвердевание кроссвордов.
3. Совместное прослушивание радиопрограмм, просмотр интересных телепрограмм.
4. вечера чтения.
5. Дружеский чат за чашкой чая.

Все эти мероприятия для пожилых людей играют большую роль в жизни пожилых людей. Благодаря им пожилым людям платят в одной команде, у людей общие интересы и друзья. Уходит чувство одиночества, у стариков появляется смысл жизни.В план занятий клуба для пожилых людей, как правило, входят различные конкурсы, выставки, распродажи, рукоделие, лепка, кружки закройщиков и шитье, столярное дело, ткачество, вязание, вышивка, коллективные травы, садоводство.

Какова роль бабушки в малавийском обществе и как мы, работники здравоохранения, можем поддержать ее?

Бабушки и дедушки являются членами семьи и составляют важный элемент большой семьи.В традиционных культурах бабушки и дедушки часто играют прямую и четкую роль в уходе за детьми и их воспитании. Это, как правило, утрачивается с развитием нуклеарной семьи. В случаях, когда родители не желают или не могут обеспечить надлежащий уход за своими детьми, бабушки и дедушки могут взять на себя роль основных опекунов. В традиционных восточноазиатских культурах, испытавших влияние конфуцианства, сыновнее почтение является одной из высших моральных ценностей. Бабушки и дедушки обычно пользуются своей властью в семейных делах, а их потомки должны подчиняться старшим.Такая структура постепенно ослабевает по мере усиления влияния западной культуры и увеличения числа нуклеарных семей.

Бабушки как лица, обеспечивающие первичный уход

Бабушки играют важную и влиятельную роль в семье и обычно несут ответственность за воспитание детей, когда мать работает, больна или, что чаще всего в наших условиях, осиротела из-за пандемии ВИЧ / СПИДа. Их часто вынуждают возобновить роль основных опекунов, и это обычно создает для них финансовые ограничения, особенно когда размер оставшейся семьи огромен.Еще хуже, когда бабушка вдова. Многие дети, страдающие от недоедания и нуждающиеся в приеме в отделение реабилитации по питанию, являются сиротами, о которых заботятся бабушки и дедушки. В апреле 2007 года была обнаружена бабушка, которая продавала корма Chiponde для подопечных QECH после того, как купила его для внука из дома Мойо. Это жалкая ситуация, которая демонстрирует уровень отчаяния, который может вызвать новая ответственность. Возможно, было больше детей, которым нужна была еда дома, и ей нужно было собрать средства, чтобы их прокормить.

Пожилые люди, ухаживающие за своими умирающими детьми и внуками-сиротами, особенно те, кто сами инфицированы ВИЧ, страдают от стыда, страха и беспокойства. Социальная изоляция ограничивает их доступ к медицинским услугам, таким как посещения на дому, и не позволяет им использовать защитные меры, такие как ношение перчаток при уходе за своими больными внуками или родственниками. Исследователи обнаружили, что в затронутых ВИЧ домохозяйствах, возглавляемых пожилыми людьми, они вынуждены отказываться от приносящей доход деятельности, чтобы заботиться о своих внуках, что затрудняет оплату расходов на продукты питания, воду, здравоохранение и образование, которые составляют четыре в пять раз выше, чем доход домохозяйства.Это сказывается на посещаемости школ детьми-сиротами, и они обычно не продолжают получать среднее образование из-за нехватки финансовых ресурсов, у пожилых людей нет времени и какой-либо помощи, чтобы справиться с горем, утратой и стрессом, поскольку они должны сосредоточиться на ведении домашнего хозяйства. ¹

Как медицинские работники, мы должны осознавать эти проблемы и давать советы и поддержку о том, как заботиться о детях и обеспечивать хорошее здоровье. Группы по уходу на дому были бы очень полезны на первичном уровне, чтобы помогать этим семьям и удовлетворять потребности здоровья на уровне общины.Важно то, чтобы помочь им в предоставлении методов генерирования средств, таких как фермерские кооперативы.

Бабушки как партнеры системы здравоохранения

В обществах Африки, Азии, Латинской Америки и Тихоокеанского региона пожилые женщины или бабушки традиционно оказывают значительное влияние на вопросы здоровья матери и ребенка на уровне домашних хозяйств. Однако большинство программ по охране здоровья матери и ребенка (ОЗМР) ориентированы исключительно на женщин репродуктивного возраста. В рамках проекта по охране материнства и детства в Сенегале исследование сообщества показало, что бабушки и другие пожилые женщины продолжают играть ведущую роль во всех решениях и мероприятиях домашнего хозяйства в области охраны здоровья матери и ребенка.На основе этих результатов была разработана инновационная стратегия совместного обучения питанию, ориентированная на бабушек. Последующая оценка выявила положительные изменения в знаниях и советах бабушек молодым женщинам, а также в практике питания молодых женщин. Эта стратегия способствовала расширению возможностей бабушек: она признала важную роль, которую они играют в охране материнства и детства, улучшила их знания и навыки и укрепила их сети дружбы и солидарности с другими бабушками. ²

Общества во всем мире признают, что бабушки играют важную роль в социализации, аккультурации и уходе за детьми по мере их роста и развития, а также в воспитании и уходе за своими дочерьми и невестками. В исследовании сделан вывод о том, что, хотя бабушки в различных культурах пропагандируют определенные вредные обычаи, учитывая широкую роль, которую они играют, а также их влияние и внутреннюю приверженность делу обеспечения благополучия женщин и детей, их следует рассматривать как ключевых участников программ развития. . ³

Обоснование вовлечения бабушек в общественные программы также подтверждается политикой ЮНИСЕФ, Всемирного банка и ВОЗ в отношении здоровья и благополучия женщин и детей. Руководящие принципы политики этих международных организаций гласят, что программы должны основываться на местных культурных реалиях, укреплять существующие общественные ресурсы и развивать социальный капитал для устойчивого развития. Эти принципы политики обеспечивают дополнительную поддержку для включения знающих пожилых женщин в качестве консультантов в общественные программы.

Бабушки — источник информации, мудрости и утешения для многих членов общества. Обычно люди находят утешение и уверенность в том, что обращаются за советом к бабушке и дедушке, потому что к совету дедушки и бабушки относятся с большим уважением, потому что он связан с мудростью. Пытаясь извлечь выгоду из уважения к бабушкам, Ассоциация Алангизи разработала программу повышения квалификации бабушек, которые должны лечить и заботиться о своих внуках и новорожденных.Опыт показал, что бабушки открыты для новых идей, если они используют методы совместного обучения, основанные на уважении и диалоге. Бабушки свободно общаются со своими внучками и мужьями, что дает им большие возможности, когда дело доходит до переговоров по вопросам, связанным с репродуктивным здоровьем. Возрождение роли бабушки основано на подходе «активов», в котором основное внимание уделяется укреплению знаний бабушки как ресурса сообщества. Акцент делается на создании сетей бабушек, учитывая тот факт, что они уже участвуют в предоставлении рекомендаций по питанию молодых матерей и их детей, а также к лидерству в сообществе. ⁵

Вмешательства с участием бабушек были связаны с улучшением благополучия матери и ребенка в ряде условий. Например, как в Сенегале, так и в Мали участие бабушек способствовало улучшению диеты и статуса питания беременных женщин и детей раннего возраста ⁴ В Лаосе участие бабушек привело к улучшению ухода за больными диареей в домашних условиях, что снизило риск детской смерти. ⁴

В ходе окончательной оценки проекта было обнаружено, что произошли положительные улучшения в знаниях бабушек и в советах другим членам семьи по всем одиннадцати темам, рассматриваемым в стратегии неформального образования.Например, бабушки научили детей тому, что если у них диарея, им нужно пить много жидкости. В исходном исследовании только 30% бабушек сказали, что они советуют давать «много жидкости» ребенку с диареей, тогда как в конечном исследовании 74% бабушек давали этот полезный совет. Точно так же доля бабушек, которые советовали матерям с маленькими детьми продолжать кормить грудью во время диареи, значительно увеличилась с 73% в начале проекта до 90% в конце проекта.Результаты оценки показали, что практика бабушек и их советы другим членам семьи значительно улучшились. Учитывая их влияние в семье, можно сделать вывод, что эти улучшения способствовали улучшению ухода за больными детьми на дому, а также снижению смертности среди маленьких детей от распространенных заболеваний, особенно от диареи.

Эти результаты ясно показывают, во-первых, что бабушки смогли узнать что-то новое, во-вторых, они улучшили советы, которые они давали более молодым женщинам, и, в-третьих, что молодые женщины могли применять только желаемые методы, например, уменьшать свою рабочую нагрузку, если свекрови соглашаются.Эти важные результаты явно подтверждают необходимость включения бабушек в такие программы, а не исключения из них.

Бабушки как образцы для подражания

Бабушки являются источником вдохновения для многих в семье. Таким образом, они могут устанавливать стандарты и цели для внуков, особенно если они сами добились высоких результатов в своей жизни. К сожалению, большинство наших бабушек в Малави неграмотны или не знакомы с структурами современного мира, которых они могут избежать, но не их внуки, поэтому это ограничивает их эффективность в качестве образцов для подражания, например.грамм. они ограничены в степени, в которой они могут подчеркивать необходимость образования, когда сами неграмотны. Отсутствие у них осведомленности о современных методах контрацепции, услугах по охране здоровья матери и ребенка, современных методах охраны здоровья, таких как гигиена, приводит к конфликту между тем, чему она учит своих внуков, и современным обществом, в котором живут внуки.

Роль бабушки в Поддержание культуры

Они играют роль в поддержании и воспитании внуков, чтобы они вырастали с уважением к традиционным моральным принципам и верованиям, например, они воспитывают девочек, чтобы они поверили и приняли традиционную женскую роль, которая, к сожалению, зависит от мужчины как кормильца. в то время как ее обязанность — заботиться о семье, что противоречит новым феминистским убеждениям, которые делают упор на независимости.Ее важность в этом сценарии состоит в том, что она создает баланс между африканской культурой и западной культурой, чтобы девочка вырастала, усвоив концепции современной женщины и по-прежнему ценив роль женщины в традиционном обществе. Таким образом, культура сохраняется до определенной степени.

Заключение

Бабушки играют роль лиц, оказывающих первичную помощь, их можно успешно использовать и включить в официальные системы здравоохранения. Система здравоохранения нуждается в бабушках, и такие меры, как группы по уходу на дому, фермерские кооперативы и образование, необходимы для поддержки и повышения их доступности к медицинскому обслуживанию, финансовых и эмоциональных ограничений и повышения их эффективности в качестве партнеров.

Список литературы

дедушек и бабушек в качестве учителей | Austin Family Magazine

Школьные округа начинают учебный год в режиме дистанционного обучения, и семьи пытаются решить, как сделать сложную задачу по надзору за обучением детей дома на практике.

Дополнительное бремя может оказаться еще тяжелее для одиноких и работающих родителей. Бюро труда и статистики сообщило, что в 2019 году среди супружеских пар с детьми 64,2 процента семей состояли из родителей, работающих одновременно с двумя семьями.В семьях с отцом-одиночкой число работающих отцов составляло 85,2 процента, а в семьях с матерью-одиночкой — 75,4 процента. Хотя эти цифры несколько изменятся из-за последствий пандемии, в большинстве семей есть родители-опекуны, которые работают.

Введите супергероя COVID-19 — дедушку и бабушку. Семьи творчески подходят к тому, как пережить первые недели, а может быть, и месяцы учебы в школе, и все чаще в эти планы входит поддержка бабушек и дедушек.

Бабушки и дедушки давно ценились детьми за их терпение, щедрость и желание читать одну и ту же книгу снова и снова. Эти качества могут сделать их идеальным кандидатом для помощи с внуками дошкольного возраста, которые теперь могут быть дома из-за закрытия дошкольных учреждений и детских садов. Однако, как известно родителям, таланты, мудрость и опыт дедушек и бабушек означают, что они также могут быть невероятным ресурсом для своих внуков школьного возраста, когда они участвуют в дистанционном обучении.

Пособия членам семьи

Включение бабушек и дедушек в план дистанционного обучения дает преимущества для всех участников. Родители могут сосредоточиться на работе, не отвлекаясь от частых перерывов в работе с детьми дома. Внукам бабушки и дедушки могут предложить безраздельную помощь и внимание. И, учитывая сегодняшние требования к родителям, они часто делают это с большим терпением.

Бабушки и дедушки, которые могут быть более изолированы из-за повышенного риска осложнений от вируса, получают пользу от социализации, которую обеспечивают их внуки и взрослые дети.Они меньше чувствуют одиночество и меньше подвержены депрессии. Их новая роль учителей или помощников может также усилить чувство цели, когда они не могут участвовать в занятиях, которые обычно приносят им удовольствие. И, самое большое преимущество, заключается в том, что вовлечение бабушек и дедушек в планы дистанционного обучения детей дает возможность углубить отношения между бабушками и дедушками и внуками.

Варианты плана

Фактический вид плана варьируется в зависимости от семьи в зависимости от индивидуальных потребностей семьи и проблем со здоровьем.Некоторые бабушки и дедушки переезжают в семейный дом, чтобы присутствовать физически. Они могут проверять внуков, чтобы убедиться, что они продолжают выполнять задание, и могут служить источником поддержки и помощи при выполнении школьных заданий, позволяя родителям сосредоточиться исключительно на своей работе.

Другие бабушки и дедушки предпочитают участвовать виртуально, если они не могут физически присутствовать или обеспокоены последствиями для здоровья нахождения рядом с маленькими детьми, которые могут быть бессимптомными носителями вируса.Одна из таких бабушек во время второго видеозвонка наблюдает за тем, как Zoom звонит в школу ее внука, и таким образом помогает облегчить обучение. Она проверяет, продолжает ли ее внук выполнять задание, и отвечает на любые вопросы, которые у него могут возникнуть после того, как он переключится на самостоятельную рабочую часть своего удаленного учебного дня.

Дополнительный сценарий предполагает, что бабушка и дедушка помогают удаленно, но не обязательно в школьном расписании своих внуков. Бабушки и дедушки проявляют творческий подход и предлагают своим внукам удаленные уроки рисования, книжные клубы, рассказы, шахматы и ряд других виртуальных возможностей.Родители воспринимают «наблюдение» как облегчение, а бабушки, дедушки и внуки пожинают плоды времени, проведенного «вместе».

Рекомендации при обращении за помощью к бабушке и дедушке

• Предотвратить выгорание. Если в ваш план дистанционного обучения входит помощь бабушки и дедушки, важно подумать о предотвращении выгорания. У бабушек и дедушек, какими бы желательными они ни были, может не хватить выносливости, чтобы брать детей на полный рабочий день. Требования могут быть непосильными как физически, так и морально, поэтому постарайтесь сделать перерывы в делах по отношению к бабушке и дедушке.

• Коммуникация — ключ к успеху. Заблаговременное обсуждение ожиданий каждого и установка времени для проверки и корректировки, если это необходимо, являются ключом к успешному плану дистанционного обучения для всех участников. В идеале, формализуйте эти даты заезда с самого начала и включите их в календарь, чтобы повысить подотчетность. Наконец, не расставляйте их слишком далеко друг от друга, чтобы мелкие проблемы не превратились в большие проблемы до того, как их обсудят.

• Защитите облигацию. Если помощь вашему ребенку в учебе начинает отрицательно сказываться на отношениях бабушек и дедушек, подумайте о перерыве или альтернативном решении, если возможно. Иногда просто сокращение рабочего времени, чтобы позволить себе немного весело провести время, может помочь.
• Финансовые соображения. Наконец, подумайте, не окажет ли помощь вашим детям стрессовый эффект на финансы бабушек и дедушек. Будут ли они покупать материалы или сокращать свое рабочее время? Включены ли затраты на технологию? Некоторые семьи компенсируют бабушкам и дедушкам их помощь в компенсации этого дефицита.

Элисон Богл, писательница-фрилансер из Остина, мама троих детей.

Козы и газированные напитки: NPR

Детей кормили бабушки и матери, а не охотник. Фабио Консоли для NPR скрыть подпись

Охотник с луком и стрелами в жаркой саванне к югу от Сахары преследует большое экзотическое животное.Убив и разделав его, он и его товарищи по охоте приносят его своим семьям и празднуют.

О «Как вырастить человека»

Должно ли воспитание детей вызывать стресс? Действительно ли малышам опасно спать с мамой? Должны ли домашние дела быть борьбой? В течение следующего месяца NPR путешествует по миру в поисках идей, которые могут облегчить воспитание детей. Подпишитесь на информационный бюллетень NPR Health, чтобы получать истории на свой почтовый ящик.

Этот устойчивый сценарий, вероятно, является тем, что многие из нас запихивают в своих головах о том, как жили первые люди. Это образ драмы и опасности. И это совпадает с западными идеями о разделении труда и нуклеарной семье, которые преобладали в 1960-х годах, когда впервые появилась так называемая теория «Человека-охотника».

Новые исследования и теории, по большей части созданные женщинами, привели к совершенно иному сценарию. Вероятно, это больше похоже на причудливый инди-фильм, чем на голливудский блокбастер.Звезда этого нового фильма? Бабушка.

Кристен Хоукс — антрополог из Университета Юты. Она пытается выяснить наше прошлое, изучая современных охотников-собирателей, таких как хадза, которые, вероятно, жили в районе, который сейчас является северной Танзанией, в течение тысяч лет. Подобные группы настолько близки, насколько мы можем понять, как могли жили наши ранние человеческие предки.

Охотник на хадза в Танзании.Исследователи изучили успехи хадзы на охоте и обнаружили, что они ловили животное в 3,4% своих экскурсий. Найджел Павитт / Getty Images / AWL Images скрыть подпись

Во время многих длительных поездок на места Хоукс и ее коллеги отслеживали, сколько еды привозили домой многие члены общины хадза.Она говорит, что, когда они отслеживали показатели успеха отдельных мужчин, «им почти всегда не удавалось заполучить большое животное». Они обнаружили, что среднестатистический охотник выезжает почти каждый день и преуспевает ровно в 3,4 процентах этих экскурсий. Это означало, что, по крайней мере, в этом обществе гипотеза об охоте казалась далекой от истины. Если бы люди здесь зависели от дикого мяса, чтобы выжить, они бы голодали.

Так кто же, если папа не принес домой бекон? Проведя много времени с женщинами в их ежедневных походах за продуктами, исследователи были удивлены, обнаружив, что женщины, как молодые, так и старые, обеспечивали большую часть калорий своим семьям и одноклассникам.

В основном они копали клубни, которые глубоко зарыты и их трудно извлечь. Успех матери в сборе этих клубней коррелировал с ростом ее ребенка. Но когда у мамы родился второй ребенок, произошло еще кое-что удивительное: эти первоначальные отношения прекратились, и появилась новая корреляция с количеством еды, которую собирала их бабушка.

Женщина-хадза роет палкой для клубней. Найджел Павитт / Getty Images / AWL Images скрыть подпись

Она описывает эту находку как «сногсшибательную». Оказывается, в этом обществе, занимающемся собирательством, бабушки были более важны для выживания детей, чем отцы.Мама и бабушка кормили детей. Не Человек-Охотник.

Это открытие заставило Хоукс полностью переоценить то, что, по ее мнению, она знала об эволюции человека. В этой среде бабушки сыграли решающую роль в выживании детей. Так что, возможно, не случайно люди — единственный вид больших обезьян, у которых женщины доживают до репродуктивного возраста. Если наличие полезной бабушки увеличивало шансы ребенка на выживание, естественный отбор вполне мог начать выбирать женщин старшего и старшего возраста.(Это дарование перешло бы также к людям.)

Сара Хрди, приматолог в Калифорнийском университете. Дэвис, который также изучает связь между воспитанием детей и эволюцией человека. Она много думала и писала на родственные темы. Она говорит: «Обезьяна, которая произвела такое дорогое, дорогостоящее, медленно созревающее потомство, как мы, не могла бы развиться, если бы матери не получили большой помощи». Она думает, что первой среди этих помощников была бы бабушка, к которой, вероятно, в конце концов присоединились бы многие другие новые помощники, среди которых могли быть отцы, тети, дяди и братья и сестры.

Если бы маленьких детей кормили люди, помимо мамы, она думает, что в течение эволюционного периода это могло бы привести к развитию у людей глубокой социальной ориентации, которая характерна для нашего вида, — так сильно заботиться о мыслях и намерениях других людей. Она говорит: «Люди часто пытаются объяснить тот факт, что люди так хорошо умеют сотрудничать, говоря: ну, нам нужно сотрудничать, чтобы добиться успеха в охоте на крупную дичь, или чтобы мужчины в одной группе могли сблизиться с другими мужчинами, чтобы уйти. уничтожить соседнюю группу.Чего это не объясняет, так это того, почему эти черты проявляются так рано «.

Бабушка хадза из Танзании сидит в тени со своим внуком во время засушливого сезона 1995 года. Джеймс О’Коннелл скрыть подпись

Она говорит о младенцах и продвинутых социальных особенностях, которые мы можем увидеть еще до того, как они начнут ходить, — например, указывать, делиться и обращать внимание на социальные сигналы, такие как улыбка и хмурый взгляд.С точки зрения человеческого младенца, эта ситуация ухода за ребенком сильно отличается от любого другого вида ребенка большой обезьяны. О детенышах шимпанзе, бонобо, орангутангов и горилл заботится исключительно мама. И эти мамы-приматы чрезвычайно защищают своих детей — иногда даже не позволяя другой обезьяне прикоснуться к ребенку в течение нескольких месяцев после рождения.

У человеческих младенцев другие взрослые люди обычно присутствуют прямо при рождении или вскоре после него — сначала помогают матери, а затем помогают и кормят ребенка.Мы — единственный вид больших обезьян, который так поступает. У человеческих младенцев, утверждает Хрди, есть стимул заботиться о том, что делают, думают и чувствуют другие люди, в отличие от других обезьян. Знание того, кто может помочь, а кто может причинить боль, и умение обращаться к первому, может быть разницей между хорошим питанием или голоданием, а в некоторых случаях даже разницей между жизнью и смертью.

Майкл Томаселло — психолог по вопросам развития в Университете Дьюка и Институте Макса Планка.Проведя карьеру по сравнению когнитивных различий между младенцами и обезьянами, он обнаружил, что другие обезьяны даже близко не проявляют интереса к общению и сотрудничеству, который проявляется так рано у людей: «Людей как индивидуумов не так уж и много умнее, чем другие обезьяны. Дело в том, что мы можем соединить наши головы с другими, общаться, сотрудничать, учиться у других и учить других. Человеческие дети приспособлены к сотрудничеству и общей интенциональности, в отличие от обезьян.»

Томаселло первоначально предполагал, что просоциальные черты, наблюдаемые у человеческих младенцев, готовят детей к навыкам, которые им понадобятся во взрослом возрасте, в соответствии с гипотезой Человека-охотника. Теперь он считает, что предложение Хрди — человеческие младенцы настолько социально ориентированные в результате совместного ухода за детьми и кормления — это более убедительная теория. Эти черты проявляются так рано в жизни человека, что лучше понять, что они были адаптированы к ситуациям в раннем детстве, а не к охотничьему поведению взрослых.

Именно эта способность «соединять наши головы», как выразился Томаселло, могла позволить людям выживать, процветать и распространяться по всему миру. Пока мужчины были на охоте, бабушки и младенцы закладывали основу успеха нашего вида — делились пищей, сотрудничали на все более и более сложных уровнях и устанавливали новые социальные отношения. Короче говоря, успех человечества может зависеть от уникального способа, которым наши предки воспитывали своих детей. Спасибо, бабушка.

NPR YouTube

10 раз, когда бабушки и дедушки были худшими

Дети собираются на неделю к бабушке, пока папа и мама уезжают в отпуск.Я так сильно жажду времени подальше от моих детей, что это, по-видимому, делает меня бредовым идиотом. Отдать моих детей бабушкам и дедушкам на неделю? Правда, мама? Вы готовы к последствиям?

Если ваши дети достаточно долго проводят время с бабушкой и дедушкой, вы можете ожидать полного уничтожения и уничтожения всего, чему вы научили своих детей. Ваши дети превращаются в пятерых монстров Defcon. Манеры, дисциплинарные вехи, рутинные обязанности — все пропало, ребята.

Ваши дети начнут плакать-рыдать из-за глупостей, и все потому, что старый добрый грамм и грамм положили их на сахарную, карболичную запойку.

Спасибо дедушке и бабушке. Нет, правда, спасибо, что заставили меня сожалеть о моем решении каждый раз оставлять тебя без присмотра с моими детьми .

Иногда может потребоваться целая неделя, чтобы вернуть ваших детей в «нормальное состояние» после встречи с бабушкой и дедушкой. И хотя я не веду войну против бабушек и дедушек, иногда они могут быть худшими. Вот почему:

1. Сахар. Бабушки и дедушки пьют ваших детей мороженым, печеньем и леденцами. И с этим ничего не поделать. Когда дети рушатся — о, посмотрите-ка! — пора домой, к маме и папе. Шокер . По прибытии будьте готовы к серьезной детоксикации. Позвольте проверить реальность реабилитации еды. Дети, время для коктейлей из ревеня и малины!
2. Они никогда не говорят нет. Можно ли смотреть телевизор и играть в видеоигры в течение 10 часов, даже если на улице светит солнце? Да.Мы можем пойти в торговый центр и купить игрушки? Да.
3. Они заставляют вас выглядеть дерьмом перед собственными детьми . Вы определенно плохой парень, если откажете своему ребенку в печенье или пакете чипсов, а перед — бабушка или дедушка. Они все скажут: «Ничего страшного, они могут съесть ооооонннеееееее маленькое печенье».
4. Они парят. Ага — дедушка и бабушка вертолета. Они присматривают за своими внуками так, как НИКОГДА не присматривали за вами в детстве. Вы чувствуете себя обиженным.
5. Подарки . Подарки. И еще подарки. Что у вас нет места в вашем доме. Подарки без повода. Подарки по надуманным причинам. Подарки, которые заставляют ваших детей чувствовать себя заслуженными. Подарки, которые идут вразрез со всем, чему вы пытались научить своих детей, например, такое потребление — это не круто. А Барби категорически нет (мама, я феминистка!).
6. Они ведут себя так, как будто ваш ребенок , их ребенок . Вы кладете ребенка на качалку, чтобы он заснул, MEE-MAA поднимает ее, чтобы держать.Какого черта ?! Вы говорите своим детям не играть с острыми предметами. Дедушка дает им показательный урок работы с бензопилой в гараже, пока вы готовите ужин. Бабушки и дедушки думают, что они могут решить, что лучше для вашего ребенка, потому что иногда они забывают, что вы родитель.
7. Они любят своих внуков больше, чем своих детей. Это может раздражать и немного нервировать, когда они изливают всю свою любовь к маленькому человечку, а не вы . Это очень волшебная любовь, не обремененная финансовыми трудностями, родительским давлением и повседневными обязанностями.Но по правде говоря, я не помню, чтобы моя мама спускалась на пол и так со мной играла!
8. Но иногда они НЕ любят своих внуков так сильно, как вы думали . Я знаю, что это противоположный сценарий. Но невмешанные бабушки и дедушки — это реальность, с которой сталкиваются и многие семьи. Многих бабушек и дедушек, похоже, совсем не интересуют внуки. Не заинтересованы в посещении. Не заинтересованы в том, чтобы проводить время с пользой Не заинтересован в том, чтобы присматривать за ними, не говоря уже о том, чтобы баловать их.Большую часть времени они находятся в бездорожье, и когда они приходят и , они не могут сколько-нибудь осмысленно взаимодействовать с вашими детьми.
9. Они дают советы по воспитанию детей, которые уже устарели . Хорошо, виски на деснах? Это может сработать. А в остальном? Сохрани это, Ми-ма. Я мама миллениума, которая пользуется Google и форумами для родителей.
10. Разрешения не спрашивают . Они не спросили, можно ли покупать вашей дочери, которая находится в режиме обучения завязыванию шнурков, новые кроссовки, у которых ИМЕЮТ липучку .Они не спрашивали, можно ли подстричься Сьюзи или Джонни. И они не спросили вас, можно ли покупать домашнего кролика.

Но все, что делает дедушек и бабушек худшими для вас , делает их лучшими для ваших детей, верно? Так что давайте поднимем бокалы за совершенно безумные вещи, которые дедушки и бабушки делают, чтобы нас раздражать, и будем благодарны каждый день за то, что они все еще здесь, чтобы сводить нас с ума.

Сара Хоссейни Сара — замкнутый горожанин, прячется в пригороде и задается вопросом, где все?

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Вирджиния-Бич Адвокаты по правам бабушек и дедушек

Закон Вирджинии не признает независимое право бабушек и дедушек видеться со своими внуками и навещать их без согласия родителей. При этом бабушки и дедушки могут подать в суд ходатайство об опеке и / или посещении их внуков.

Визит к бабушке и дедушке

Во-первых, если кто-либо из родителей (включая дедушку и бабушку) хочет навестить ребенка, это лицо, не являющееся родителем, должно быть лицом с законным интересом.Закон Вирджинии гласит, что бабушка и дедушка — это лицо, имеющее законный интерес.
Во-вторых, если оба родителя возражают против посещения бабушки и дедушки, дедушка и бабушка должны доказать четкими и убедительными доказательствами, что отказ в посещении может нанести реальный вред ребенку. Это сложно доказать. Как правило, для соответствия этому стандарту требуется заключение специалиста по психическому здоровью. Наконец, бабушка и дедушка должны доказать преобладанием доказательств, что посещение с бабушкой и дедушкой отвечает наилучшим интересам ребенка.

Если один из родителей соглашается на посещение, а один — нет, стандарт меняется. В этом случае дедушка и бабушка должны убедительно доказать, что посещение отвечает интересам ребенка — это более низкий стандарт, чем стандарт «фактического вреда».

Наилучшие интересы ребенка включают такие факторы, как возраст, физическое и психическое состояние ребенка, родителей, бабушек и дедушек, потребности ребенка и предпочтения ребенка, если он обладает разумным интеллектом, пониманием, возрастом и опытом, среди других факторов.

Опека над дедушкой и бабушкой

Во-первых, как и в стандарте посещения, бабушка и дедушка должны показать, что они являются лицами, имеющими законный интерес. Закон Вирджинии предусматривает, что бабушки и дедушки являются лицами, имеющими законный интерес.

Во-вторых, дедушка и бабушка должны убедительно доказать, что:

• Родитель непригоден;
• Был предыдущий приказ о продаже;
• Произошел добровольный отказ;
• Родитель отказался от ребенка; или
• Прочие особые факты и обстоятельства, являющиеся исключительной причиной отлучения ребенка от родителя.

Суды штата Вирджиния не разрешают легально присваивать опеку над детьми бабушкам и дедушкам или любым другим лицам. Должны существовать смягчающие обстоятельства, оправдывающие такие решительные меры. Родители имеют конституционное право воспитывать своих детей, поэтому бремя доказательства того, что родители не годны или принадлежат к одной из других категорий, перечисленных выше, является высоким.

После того, как бабушка или дедушка доказали одно из вышеуказанных обстоятельств, дедушка и бабушка должны доказать преобладанием доказательств, что передача опеки бабушке и дедушке отвечает наилучшим интересам ребенка.

Опека или посещение бабушек и дедушек по соглашению родителей

Иногда родители оказываются в трудных обстоятельствах, и бабушкам и дедушкам необходимо или они вмешались, чтобы позаботиться о своих внуках. Если родители, бабушка и дедушка согласны, родители, бабушка и дедушка могут договориться о передаче опеки или посещения бабушкам и дедушкам. Это соглашение должно быть оформлено в судебном порядке.

Во многих случаях школа, врач, консультант, полицейский или другой специалист будет только следовать и обеспечивать исполнение приказа об опеке и посещении, а не соглашения об опеке и посещении.Важно, чтобы договор и приказ составлял поверенный, который может обеспечить его правильное и полное оформление.

Наши юристы по семейному праву и разводам в Вирджинии помогают дедушкам и бабушкам получить разрешение на посещение

К сожалению, дедушки и бабушки слишком часто страдают во время развода или разлуки. Если вы хотите подать заявление на опеку или право посещения вашего внука, наши адвокаты по правам бабушек и дедушек Вирджиния-Бич всегда готовы помочь. Мы поможем вам определить наилучший курс действий, который защищает ваши права, уделяя особое внимание потребностям и наилучшим интересам ребенка / детей.Чтобы организовать конфиденциальную консультацию, обратитесь в службу East Coast Trial Lawyers сегодня по телефону 757-352-2237 или , свяжитесь с нами онлайн .

Противоположное влияние бабушек по материнской и отцовской линии на выживаемость младенцев в историческом Круммхорне на JSTOR

Abstract

На основании записей церковного реестра из региона Круммхёрн (Остфрисланд, Германия, 1720–1874 гг.) Мы выяснили, влияет ли существование бабушек на репродуктивный успех семьи.Мы обнаружили, что на фертильность, измеряемую с помощью коэффициентов деторождения, влияли бабушки, но только в исключительно больших семьях, а на фертильность, измеряемую интервалами между родами, бабушки не влияли. Однако бабушки по материнской линии снизили младенческую смертность, когда детям было от 6 до 12 месяцев. В течение этих 6 месяцев относительный риск смерти был примерно в 1,8 раза выше, если бабушка по материнской линии была мертва во время рождения ребенка, по сравнению с тем, если бы она была жива.Интересно, что наличие бабушек по отцовской линии примерно вдвое увеличивало относительный риск младенческой смертности в течение 1-го месяца жизни. Мы интерпретируем это как результат напряженных отношений между свекровью и невесткой. Мы обнаружили, что бабушки Круммхёрна могут быть как полезными, так и мешающими одновременно. Географическая близость увеличила обнаруженные эффекты. Если бы это амбивалентное влияние бабушек на семейное воспроизводство можно было бы распространить за пределы популяции Круммхёрна, гипотезу о том, что эволюция постгенеративной продолжительности жизни можно объяснить родственными эффектами бабушек, нужно было бы сформулировать более точно: издержки социального стресса в мужское происхождение должно быть вычтено из преимуществ помощи и помощи при женском происхождении.

Journal Information

Behavioral Ecology and Sociobiology публикует обзоры, оригинальные статьи и комментарии, касающиеся количественных эмпирических и теоретических исследований в области анализа поведения животных на уровне отдельного человека, популяции и сообщества. В новом разделе «Методы» рассматриваются материалы, касающиеся статистических процедур и связанных с ними проблем, а также проблем, связанных с методами измерения. Особое внимание уделяется непосредственным механизмам, конечным функциям и эволюции экологических адаптаций поведения.Среди аспектов, представляющих особый интерес, — внутривидовые поведенческие взаимодействия с особым вниманием к социальному поведению; межвидовые поведенческие механизмы, включая конкуренцию и разделение ресурсов, мутуализм, взаимодействия хищник-жертва и паразитизм; поведенческая экофизиология; ориентация в пространстве и времени; и соответствующая эволюционная и функциональная теория.

Информация об издателе

Springer — одна из ведущих международных научных издательских компаний, издающая более 1200 журналов и более 3000 новых книг ежегодно, охватывающих широкий круг предметов, включая биомедицину и науки о жизни, клиническую медицину, физика, инженерия, математика, компьютерные науки и экономика.