Сценарий праздник для бабушек: Сценарий праздника в детском саду День бабушек и дедушек

Сценарий праздника в детском саду День бабушек и дедушек

День бабушек и дедушек

В нашей стране есть много праздников, которые россияне празднуют с удовольствием. Один из них – замечательный день – бабушек и дедушек. Мы рады приветствовать всех гостей на нашем праздничном концерте, посвященном Дню бабушек и дедушек.

Дедушки и бабушки,

Внуки к вам спешат.

Вас поздравить, милые,

С праздником хотят!

Вы тепло им дарите,

Балуя порой

И всегда заботитесь:

Летом и зимой.

И они, конечно же,

Очень любят вас.

Бабушек и дедушек

Чествуем сейчас!!!

Вход

Песня «Бабули и дедули» - гр. 11

Стихотворение «Почемучки» - гр. 11

У бабули внук и внучка –

ПОЧЕМУК и ПОЧУМУЧКА.

Целый день свои вопросы Задает народ курносый:

«ПОЧЕМУ зеленый лист?

ПОЧЕМУ поёт артист?

ПОЧЕМУ усы у кошки?

ПОЧЕМУ у стула ножки?

ПОЧЕМУ огонь горит?

ПОЧЕМУ орёл парит?

ПОЧЕМУ растёт трава?

ПОЧЕМУ шумит листва?»

Бабушка весь день в очках

Проверяет в словарях,

Выясняет для внучат,

ПОЧЕМУ ручьи журчат,

ПОЧЕМУ зимой мороз,

ПОЧЕМУ шипи у роз,

ПОЧЕМУ ревёт медведь,

ПОЧЕМУ сверкает медь,

ПОЧЕМУ бывает дождик,

ПОЧЕМУ колючий ёжик…

Ну и внучка! Ну и внук!

Бабушку они сумели

Сделать «доктором наук»

Вед. : И не только бабушки в гостях сидят у нас

О дедушках любимых услышите сейчас

Стихотворение «Дедушка» - гр. 5

Хоть наш дедушка седой,

Но душой он молодой!

Много в нём любви и ласки.

Знает он стихи и сказки

Загадает нам загадку,

Позабавит прибауткой,

Угостит нас чаем сладким,

Рассмешит весёлой шуткой!

Замечательный наш дед,

Проживи еще сто лет!

Вед.: Для вас дети исполнят парный танец

Танец – парный – гр. 5

Вед.: Дети, мы вам очень признательны, ну а гости у нас любознательны и хотят нас о чём-то спросить

Вопросы: «Доскажи словечко»

Вед.: С благодарностью за ваши добрые дела обращаются к вам дети-непоседы и говорят вам спасибо!

Стихотворение «За…» - гр. 10

За песенки и сказки

За хлопоты и ласки

За вкусные ватрушки

За новые игрушки

За книжки и считалки

За лыжи и скакалки

За сладкое варенье

За долгое терпенье

Вед. : Любимым, добрым, дорогим

Мы СПАСИБО говорим!

(Спасибо говорим все)

Вед.: Такой замечательный праздник мы отмечаем осенью. Про осень наша песня

Песня «Осень» - гр. 10

Вед.: Листопад, листопад, листья по ветру летят…

Танец с листьями – гр 11

Вед.: Среди наших гостей есть бабушки и дедушки, имеющие большой опыт воспитания внуков, есть те, кто стал бабушкой недавно, и тоже рад этому.

Стихотворение «Я бабушкой стала..» - О.П.

Я бабушкой стала недавно…

Как это прекрасно и славно!

Бабушки, дедушки! Вам

Поздравленье своё передам,

Здоровья и сил пожалею

(А как это важно – все знают),

От внуков иметь только радости

(Пусть впрок пойдут баловням сладости),

И праздник наш радостно встретить,

И с внуками вместе отметить!

Вед.: Хорошо у нас в саду, не дождусь, когда пойду

Мама раньше разбуди, меня в садик отведи.

А что же такое детский сад?

Песня «Что такое детский сад?» - гр. 5

Вед.: А сейчас – сюрприз!!!

Для вас танцует очаровательная бабушка – Черкасова Лидия Александровна

Танец «Фламенко» - гр. 2

Вед.: После такого зажигательного танца

Всем на месте не сидится, хочется повеселиться.

Ноги сами рвутся в пляс – ох, как весело у нас!

Танец сидя – все

Давайте-ка попрыгаем – 3 раза

И плечиком подвигает – 3 раза

И глазками похлопаем – 3 раза

И ножками потопаем – 3 раза

Давайте по коленочкам

Пошлёпаем, пошлёпаем

И ручками весёлыми

Похлопаем, похлопаем.

Молодцы!

Вед.: Увидели, что любите и прыгать и скакать.

Вы вместе с нами скинули годков по 25!

Вот какая у нас дружная семья!

Песня «Семья» - гр. 5

Вед.: В одной дружной семье попросил дед бабу испечь колобок. А что было дальше? Посмотрите.

Танец «Колобок» - гр. 10

Вед.: Вот какой пухленький, румяненький колобок испекли добрые бабушкины ладони

Стихотворение «Бабушкины ладони» - гр. 5

Ладушки, Ладушки

Где были? У бабушки!

в се

А у бабушки ладони

Все в морщинках собраны,

А у бабушки ладони

Добрые – предобрые.

Всё работали ладони долгими годами

Пахнут добрые ладони щами с пирогами,

По кудрям тебя погладят добрые ладони,

И с любой печалью сладят тёплые ладони.

Ладушки, Ладушки,

Где были? У бабушки!

Песня «Бабушка и дедушка» - гр. 5

Вед.: Вы все прекрасно выступали, свои таланты показали,

Задор и молодость души! Все были очень хороши!

Примите наши поздравленья

С осенним, светлым добрым днём!

А слово все ж для поздравленья

Лидии Васильевне передаём

Слово Лидии Васильевны

Вед. : Веселью каждый рад! Наш праздник очень яркий.

Примите от внучат красивые подарки

Вручают подарки

Вед.: Эти открытки своими руками сделали внуки и внучки нашего детского сада

Дедушки и бабушки, живите много лет.

И сейчас откроем мы вам один секрет:

Чтобы в радости вам жить,

Надо вам внучат любить!

С праздником вас, дорогие наши!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63261-scenarij-prazdnika-v-detskom-sadu-den-babushe

Сценарий праздника ко Дню матери: «Спасибо вам, мамы и бабушки!»

Сценарий проведения Дня Матери в детском саду для младшей группы с участием мам, бабушек и воспитанников подготовительной группы.

Аннотация: Методическая разработка (сценарий) проведения Дня Матери в детском саду для детей младшего возраста с участием воспитанников подготовительной группы, мам и бабушек воспитанников.

Цель: Создание условий для формирования ценностного отношения к людям старшего поколения; воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.

Ход мероприятия

Дети вместе с мамами и бабушками заходят в музыкальный зал под музыку и садятся на стульчики.

Выходит ведущий и воспитанники подготовительной группы., становятся полукругом.

Ведущий:

На дворе листочки пожелтели,
Лужицы укрылись тонким льдом,
Паутинки тихо пролетели,
Заискрился иней серебром.
А у нас букеты ярко расцветают.
Как красиво в зале, глаз не оторвать!
Мы семейный праздник будем отмечать?

Все хором: ДА!

Ведущий: Добрый вечер, говорим мы Вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери.

Звучит стихотворение - автор Н. Саконская. Читают дети подготовительной группы.

От чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.

Мы любим её,
Как хорошего друга,
За то, что у нас
С нею всё сообща,

За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё.

И просто за то,
Что она – наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим её.

…Пусть льется песенка ручьем.
И сердце всем вам согревает.
А мы вам песенку поем,
Нежней которой не бывает.

Воспитанники подготовительной группы исполняют песню «Мама – первое слово» (музыка Жерар Буржоа, Темистокле Попа, слова Ю.Энтина)

После исполнения песни воспитанники подготовительной группы садятся в зрительном зале.

Ведущий.

Мама — важное призванье,
Но бабулей быть важней!
Кто рассказывает сказки?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто нам дарит много ласки?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто разводит огород,
Кто оладушки печёт,
Кто нам песенки поёт?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто отводит в детский сад?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто всегда нам очень рад?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто конфеты нам дает,
Варит кашу и компот,
Кто всегда и все поймет?

Все хором: Наша бабушка!

Ведущий. А вот и наши бабушки, встречайте!

Выходят три бабушки.

1.Бабушка

Наши внучики в дому.
Что оладышки в меду,
Что оладышки в меду,
Сладки яблочки в саду.

2. Бабушка

Славные внуки - активные, внимательные,

Смелые, веселые, чуть-чуть озорные,
Милые, отзывчивые и замечательные,
Солнечные, светлые, самые дорогие!

3. Бабушка

Шаловливые, милые внучики,
Вы для нас, как солнца лучики!
Вырастайте скорей, учитесь,
Смелыми, добрыми становитесь!

Ведущий. Бабушки пришли сегодня, как и всегда, к внукам с подарками.

Бабушка Аня принесла корзинку с клубочками. Она хочет, чтобы мы с ними поиграли.

Проводится игра «Собери клубочки».

Ведущий. Бабушка Даша принесла корзинку с погремушками. Давайте весело поиграем на погремушках.

Шумовой оркестр с погремушками.

Ведущая: Как здорово, как весело! От ваших веселых улыбок в зале стало светлее и радостнее, ведь даже в самый хмурый день выглянет солнышко, если мама нам улыбнется. Давайте еще раз улыбнемся друг другу и споем песенку «От улыбки хмурый день светлей!».

Все вместе исполняют песню «От улыбки!» слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского.

Ведущая: Как прекрасно, когда мама смеется вместе с детьми, когда ее глаза становятся счастливыми. Ребята, а давайте рассмешим наших мам! Давайте, мы эту песенку пропоем голосами разных животных, а мамы нам помогут! Я буду показывать картинку животного, а вы пойте песенку его голосом.

Ведущая: Вот, какой чудесный хор у нас получился.

Ведущий: А бабушка Марина что нам принесла?

Бабушка.

Я пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла.
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите

Проводится игра «Волшебный платок».

Звучит весёлая подвижная музыка. Дети и мамы свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Ведущая, расправив большой платок, под лёгкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из мам накрывает платком.

Ведущая.

Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!

Дети называют чья мама спрятана под платком (например, мама Алёши). Если угадали, то платок поднимают. Мама с ребенком прыгают под весёлую музыку, а все остальные хлопают им.

В завершении игры ведущая накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесённую в зал, вновь произносит свои слова.

Ведущая.

Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!

Дети называют предположения, кто спрятался под платком.

Ведущий. Нет! Все мамы тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем,
Что же это?

Все хором: Корзинка!

Отодвигает листья, прикрывающие яблоки.

Ведущий: А в корзинке…

Дети. Яблоки!

Ведущий: Это угощение для наших мам и бабушек, давай угостим их румяными яблочками.

Ведущий: Наш вечер подошел к концу. Спасибо наши дорогие мамы и бабушки за то, что вы у нас есть, за ваши добрые сердца, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки бабушек и мамочек, счастливые глаза ваших детей и внуков. До новых встреч!

Сценарий фольклорного праздника «В гостях у бабушки-Забавушки»

Цель: приобщение детей к русско-народной культуре и традициям.

Задачи:

  • прививать интерес к культуре русского народа;
  • знакомить детей с предметами быта, их названиями, предназначением;
  • знакомить детей с разнообразными народными играми;
  • знакомить детей с праздником Масленица;
  • воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа.

Оформление зала в виде русской избы: стол с деревянной посудой, печь, чугунок, ухват, люлька, прялка, плетень…

Предварительная работа: краткосрочный фольклорный проект с изучением народных песен, потешек, закличек, поговорок, загадок, частушек, игр. Рассматривание иллюстраций с изображениями масленичных гуляний, людей в народных костюмах. Знакомство с народными традициями, приметами, праздниками.

Ход праздника

Дети в народных костюмах входят зал.

Ведущая: Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей, давайте поздороваемся.

Упражнение «Здравствуйте»

Здравствуй, солнце золотое
Здравствуй небо голубое
Здравствуй, легкий ветерок
Здравствуй, маленький цветок
Здравствуй, утро
Здравствуй, день
Нам здороваться не лень.
Здравствуйте!

Ведущая: Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Ведущая: Какая наша Россия? Наша родина?

Дети: большая, красивая, любимая, богатая…

Ведущая: А город?

Дети: Воронеж

Ведущая: А на каком языке мы разговариваем?

Дети: На русском

Ведущая: Правильно, значит мы русские. А вы знаете, как Россию называли в старину?

Ведущая: Русь. Ребята, наша страна богата не только своей природой, полезными ископаемыми, но и своими добрыми традициями. Из глубины веков до нас дошли добрые сказки, загадки, потешки. Все эти виды народного творчества принято называть словом «Фольклор», что означает «Народная мудрость».

Вы хотите узнать, как жили наши пра-прабабушки и пра-прадедушки в старые добрые времена?

Дети: Да.

Ведущая: Тогда я предлагаю вам отправиться в гости к бабушке-Забавушке. А для этого возьмемся за руки и скажем волшебные слова:

Лады, Лады, Ладушки,
Мы идем все к бабушке,
К нашей милой бабушке,
Бабушке-Забавушке.
Пришли твои рябятушки
Милые внучатушки.

(Детей встречает Бабушка-Забавушка.)

Бабушка-Забавушка: Здравствуйте, детушки-малолетушки, Здравствуйте гости дорогие. Я – бабушка-Забавушка. Люблю песни петь, играть и ребяток забавлять. Ну, внучатки, не стесняйтесь, поудобней располагайтесь.

(Дети садятся в русской избе.)

Бабушка-Забавушка: Зачем же вы пришли пожаловали?

Ведущая: Мы пришли узнать, как жили на Руси наши предки.

Бабушка-Забавушка: Хорошо, расскажу и покажу. Вот только сначала загадку вам загадаю:

Стоит изба из кирпича,
То холодна, то горяча.
(печь)

Бабушка-Забавушка: Ребята, самое главное в деревенской избе – печь. Она отапливала жилье, в ней готовили пищу, выпекал хлеб, сушили продукты и одежду.

Ведущая: А что у нас сейчас вместо печи?

Дети: Плита.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, если бы в квартире была печь – это хорошо или плохо?

Ответы детей.

Бабушка-Забавушка: Следующая загадка:

Книзу узок, вверх широк,
Не кастрюля – … (чугунок)

Ведущая: Что сейчас вместо чугунка (кастрюля)

Бабушка-Забавушка: А как вы думаете, как достать чугунок горячий из печи?

Дети: С помощью ухвата

Ведущая: Ребята, а что сейчас у нас дома вместо ухвата?

Дети: Прихватка

Бабушка-Забавушка: Молодцы, хорошо отгадали загадки. Раньше люди сочиняли не только загадки веселые, но и мудрые пословицы. Какие вы знаете?

Дети: Без труда не вытащишь рыбку из пруда. Жизнь дана на добрые дела…

Бабушка-Забавушка: Раньше в старину на Руси мамы и бабушки пели для своих деток веселые песни – потешки.

Проговариваем вместе с детьми

«Потягунюшки»

Потягунюшки, порастунюшки
Поперек толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
А в ручки – хватунюшки,
А в ушки — слышунюшки,
А в глазки — глядунюшки,
А носику — сопунюшки,
А в роток — говорок,
А в головку — разумок!

«Водичка-водичка»

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
«Расти коса до пояса»
Расти, коса, до пояса,
Не вырони не волоса.
Расти, косынька, до пят —
Все волосыньки в ряд.
Расти, коса, не путайся —
Маму, дочка, слушайся
«Ах, ты, моя девочка»
Ах, ты, моя девочка
золотая белочка,
сладкая конфеточка,
сиреневая веточка.

Бабушка-Забавушка: Молодцы ребята, вы много успели узнать.

Ведущая: Бабушка-Забавушка, наши ребята знают не только загадки, потешки, пословицы. Они узнали о праздниках, которые пришли к нам из старины. Ребята, какой сейчас праздник идет?

Дети: Масленица.

Ведущая: А что такое масленица?

1 ребенок: Масленица – это проводы зимы и встреча весны.

2 ребенок: Празднуют её целых 7 дней.

3 ребенок: Пекут блины и угощают друг друга.

Ведущая: А еще на Масленицу нужно постараться не ругаться и не ссорится, а примириться, попросить у всех прощения… В это время было приняты народные гуляния. Какие, ребята, были гуляния?

Дети: игры, забавы, катания на санях, каруселях.

Бабушка-Забавушка: Ребята, что-то мы засиделись. Пора нам поиграть.

  • Игра «Блинчик»
  • Игра «Блинок»
  • Игра «Ласточка и пчелки» (считалка)
  • Игра «У дядюшки Трифона»
  • Игра «Карусели»

Бабушка-Забавушка: Молодцы, хорошо повеселились. Давайте отдохнем.

Дети садятся.

Включается звук плачущего малыша.

Бабушка-Забавушка: Ой, как мы расшумелись. Разбудили нашу Машеньку. Давайте её успакоем и споем нашу колыбельную.

Поют колыбельную «Котя котенька коток».

Котя, котенька, коток,
Котя, серенький хвосток,
Приди, котик, ночевать,
Нашу деточку качать.
Уж как я тебе коту
За работу заплачу -
Дам кусочек пирога
И кувшинчик молока.

Бабушка-Забавушка: Люлька была столь же необходимым атрибутом как и стол, как печь. Потому и делать люльку поручали настоящему мастеру. Распространенными материалами был луб, камыш, сосновая дранка, кора липы. Люльку подвешивали, т.к. теплый воздух поднимается вверх и младенцу было тепло. Люлька приобретала статус «счастливой», если в ней благополучно вырастал ребенок – мало хворал, еще меньше капризничал.

Ведущая: Бабушка-Забавушка, у тебя очень интересно, но нам пора возвращаться в детский сад. Ребята, вам понравилось в гостях у бабушки-Забавушки?

Дети: Да.

Бабушка-Забавушка: И мне понравилось с вами играть. Спасибо всем, ребятки-внучатки. Хорошо вы меня распотешили. Советую вам больше читать, родителей почитать, да меня не забывать. А печь наша вам блинов напекла. Какая же масленица без блинов? Попейте с чаем из самовара.

Ведущая: До свидания, бабушка-Забавушка, мы к тебе еще придем. А вас, дорогие гости, мы приглашаем на чай из самовара с блинами.

Дети с родителями проходят в группу на чаепитие с блинами.





Сценарий праздника "Мы любим вас, бабушки и дедушки"

Праздник бабушек и дедушек

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости, здравствуйте, наши милые бабушки и дедушки! Мы рады, что вы пришли к нам. Спасибо вам, что откликнулись на детскую просьбу, ведь внуки приготовили для вас сегодня праздник.

1 чтец: Женя

Мы сегодня в нашем классе

В гости бабушек позвали.

Столько бабушек едва ли

Вы когда-нибудь видали.

2 чтец:Виталик

Знают дети всей страны,

Что нам бабушки нужны.

И поэтому сегодня

Мы поздравить их пришли.

3 чтец:Катя

Для меня авторитет

Это мой любимый дед.

Он с любой проблемой сладит,
Мир от нечисти спасёт!

4 чтец:Мирон

Вы – дедули, внуки – мы,

Вместе – все мы хороши.

Вас на праздник пригласили

Повеселиться от души!

5 чтец:Аня

Родные наши, любим вас, поверьте

И всеми вами дорожим.

А если сомневаетесь, проверьте

Тайком не мыль сейчас дрожим?

6 чтец:Наима

Дрожим не от того, что страшно,

А от того, что переживаем мы,

И хочется, чтоб вышло всё прекрасно,

И довольными остались вы!

7 чтец:Маша Ч.

Вы работали много –

Отдохните немного,

Внуки с внучками вас развлекут.

А потом вас обнимут,

Расцелуют в морщинки

И домой вместе с вами пойдут.

Ведущий: Милые бабушки, дорогие дедушки, мы хотим, чтобы сегодня на нашем празднике вы забыли о домашних хлопотах, о суете, болезнях. Предлагаем вам весело и непринуждённо провести время.

Забегает Царь. За ним Воевода.

Царь: Ой, как скучно, нету сил!

Кто б меня развеселил?
(Воеводе)
Ну, что нового у нас?
Доложи мне сей же час!

Воевода: В ближних землях,

Как и в дальних,
Без веселья - всё нормально.

Змей Горыныч съел полстада,
Больше, говорит, не надо.

Брат Алёнушки напился –

И в козлёнка превратился.

Царь: Ну, что город, что село –

Хоть бы что произошло!
Раньше вести отовсюду:
То Кощей, то Чудо-Юдо.
То сосед пошёл войной,

Как прогоним, пир горой!
А теперь спокойно, тихо,
Ни напасти нет, ни лиха…
Пусть хоть что-нибудь сыграют

Посижу я, помечтаю.

Дети исполняют песню « К бабушке, к дедушке…. »

(Раздаётся стук)
Царь
: Кто там рвётся во дворец?

Воевода: Из лицея гонец.
Он из первого Б класса.
Царь: Жду его уж четверть часа!
Гонец: Славься, славься, государь! (падает в ноги)

Царь: Ладно, ладно, верю – встань!
Как в лицее-то – скажи?

Да всю правду доложи!

Гонец: День сегодня там особый
На другие непохожий.
В школу бабушки пришли,
Дедушки зачем-то шли
Тоже в школу. Что ль учиться,

Или так, повеселиться?

Царь: Что ещё там за напасть!

Кто стремиться в первый класс?

Воевода: (шепчет на ухо)
Государь, прошу, не верьте,
Лучше сами всё проверьте!

Царь: Воевода, сам ступай
Всё как нужно разузнай.
Ох, тоска моя, тоска!
Дай-ка танец мне пока.

Дети исполняют танец «Ладушки»»

Входит Воевода:
Ох, беда моя беда,

Вот я дурья голова.
Дали дети мне письмо
Для царя.

Да вот оно!
Только буквы ни одной я не знаю.
Ой-ой-ой!

Как досадно в самом деле!

Ладно, позову Емелю.

Появляется Емеля.

Емеля: Кто меня тут вызывал?

Воевода: Ах, Емелюшка, мой свет,
Без тебя спасенья нет.
Вот письмо несу из школы.
Прочитай хотя бы слово!

Емеля потягивается.

Что же ты молчишь как пень?

Помоги, Емеля!

Емеля: Лень!
Понимаешь, не охота,
Вот придумал мне работу!
Воевода: Ну, кому как не тебе
Помогать царю в беде.

Емеля (задумчиво):
Я со щукою три дня в ссоре…

Злится на меня она.

Воевода: Чем ты ей не угодил?

Емеля: Да, ухи вот попросил,

Не простой ухи, а щучьей!

Воевода: Попросил бы квасу лучше!

Нам сейчас бы эта щука
Письмецо-то в раз прочла.
Емеля: Да… такие вот дела.
Вот, соседка – Василиса.
Говорят, что нет мудрей,

Грамотнее всех царей.

Василиса выходит:
Я всё знаю. Покажи-ка мне письмо.

Воевода: Да, конечно. Вот оно.
Василиса читает:
Вышел праздник у детей -
Очень дорогих людей.
Бабушек и дедушек дружно поздравляют,

Им стихи и песни дружно посвящают.

Вот и сейчас дети исполнят частушки для бабушек, а мы давайте на празднике посидим, да на деток поглядим.

(усаживаются в зал)

Ч А С Т У Ш К И

Учитель:

Бабушка, бабуленька или просто ба…

Так ласково мы называем нашего доброго друга,

Заступницу, воспитательницу, сказочницу, кулинарку,

Хранительницу домашнего очага – бабушку.

8 чтец: Саша

С бабушкой моей вдвоём

Очень дружно мы живём!

Вместе ходим мы гулять,

Вместе мы ложимся спать,

Вместе моем мы посуду –

Правда, правда! Врать не буду!

Мы не любим унывать,

Можем спеть и станцевать.

9 чтец: Дима Шик.

Со мною бабушка моя,

И значит, главный в доме - я,

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол

И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдет.

Я уже проверил.

10 чтец: Алёна

Вот, если я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучке, а может быть внуку

Давать каждый день на обед:

Насыплю я в правую руку,

Насыплю я в левую руку,

И просто насыплю на блюдо,

Горой разноцветной, конфет!

11 чтец: Полина

Вот, если я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучку, а может быть внука

Не стоит за двойки ругать.

А просто, развеивать скуку,

Отправлю к весёлому другу

И дам посмотреть телевизор,

Подольше пущу погулять.

12 чтец: Ева

Но бабушка, явно забыла,

Что в детстве конфеты любила.

И, видно, одни лишь пятёрки

Носила из школы она.

13 чтец: Маша Л.

И к ней не ходила подружка,

И ей не шептала на ушко,

Что двоечник дедушка Коля

Заждался её у окна.

Ведущий: Ребята, а хорошо ли вы знаете своих бабушек? (внуки 3-4 человека выходят за дверь, а бабушкам задаются вопросы. Потом приходит внук и отвечает на эти же вопросы)

  1. Какая любимая передача бабушки?

  2. Какое блюдо бабушка любит готовить?

  3. Как она ласково тебя называет?

  1. Чем бабушка любит заниматься в свободное время?

  2. Какие её любимые цветы?

  3. Когда бабушка читает, она надевает очки?

  1. Любит ли бабушка ходить за грибами?

  2. Какая у бабушки любимая песня?

  3. Как зовут бабушкину подругу?

  1. Какое время года больше всего любит бабушка?

  2. Какого цвета обои на кухне у бабушки?

  3. С кем бабушка дольше всех разговаривает по телефону?

14 чтец: Вика

Очень бабушку мою –

Маму мамину - люблю.

У неё морщинок много,

А на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

15 чтец: Ярослав

Как хочется нам много слов сказать

Всем бабушкам земли любимой нашей.

Здоровья вам и счастья пожелать,

Надежд, терпенья, радости, удачи!

16 чтец: Дима Шутов

Живем на свете мы немного лет,

И многого, друзья, еще не знаем.

Но верится в победу и успех,

Когда с тобою рядом – бабушка родная!

Песня «Молодая бабушка»

Учитель:

А сколько работы успевают за целый день переделать ваши бабушки - я вам сейчас расскажу. А вы мне помогайте.

Игра с классом

Кто пришел ко мне с утра? ( бабушка)

Кто сказал «Вставать пора!»------

Кашу кто успел сварить?------

Чаю в чашечку налить?-----

Кто косички мне заплел?----

Целый дом один подмел?----

Кто цветов в саду нарвал?----

Кто вас всех расцеловал?---

Кто ребячий любит смех?---

Кто на свете лучше всех?----

И заплели косички, и подмели, и цветы нарвали. Вот сколько успели сделать за день бабушки. Святые, золотые руки наших бабушек!

Сколько интересного, необычного, вкусного умеют они создают. Мы привыкли к этим рукам с детства и отличаем их от других. Слегка коснувшись бабушкиной руки, мы чувствуем себя защищенными, охваченными ее любовью и вниманием.

Я прошу всех бабушек выйти ко мне.

Игра «Руки моей бабушки».

Дети с закрытыми глазами дотрагиваются до рук сидящих бабушек. Найдя свою бабушку они берут ее за руки произнося: «Вот моя бабушка»)

Учитель:

Наши бабушки, действительно на все руки мастера, во всем разбираются, а уж как школьную программу осваивают! В этом вы сейчас убедитесь сами!

( Разыгрывается сценка «Бабушки и внуки»)

1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала…

1 бабушка: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

2 бабушка: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

1 бабушка: Тут я тебя понимаю. Я тоже всю жизнь за внуков уроки делаю.

2 бабушка: Правда? Что же ты их балуешь?

1 бабушка: Я не балую. С ними я очень строго. Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают.

2 бабушка: О, действительно, строго.

1 бабушка: Так – то! Если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.

2 бабушка: Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм…

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том…

1 бабушка: Так, хорошо.

2 бабушка: И днём, и ночью пёс учёный…

1 бабушка: Какой пёс?

2 бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода.

1 бабушка: Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!

2 бабушка: А-а-а! Поняла – поняла! Я тогда сначала:

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том…

И днём, и ночью кот учёный…

1 бабушка: Ну?

2 бабушка: С авоськой ходит в гастроном.

1 бабушка: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

2 бабушка: Ой, какая же ты придирчивая! У меня ещё столько уроков – вот я всё перепутала.

1 бабушка: Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем заниматься, может, в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

2 бабушка: Её уже назвали.

1 бабушка: Как?

2 бабушка: Кол! Его ставят внукам, за которых бабушки делают уроки.

Учитель:

А сколько сказок знают наши бабушки! А иногда даже сочиняют свои. Давайте послушаем некоторые из них. Будьте внимательны. Вы должны угадать из каких сказок бабушка составила свою сказку.

  1. Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"
    (7 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Гензель и Гретель", "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила")

  2. В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.
    (7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")

17 чтец: Арсений

В одном лице два звания у бабушки всегда.
Мамуля – это первое, бабуля – это два!
Я бабушке желаю всегда здоровой быть,
И звание прабабушки однажды получить!
Нет бабушки чудеснее, нет бабушки добрей,
Пусть дарит жизнь лишь радости, бабуленьке моей!

Учитель:

-Ребята, что-то мы всё про бабушек. А кто главный помощник бабушки?

Да, дедушки главные помощники бабушек, они всегда рядом в трудную минуту, всегда делят пополам и печали и радости.

18 чтец: Андрей

Ходит дедушка лёгкой походкой,

Всех быстрее съедает обед,

На лице ни усов, ни бородки...

Ну, какой же мой дедушка дед?!

19 чтец:Роман

На работе его уважают,

Он начальник, сказать не боюсь,

Но с работы домой приезжает,

и начальником я становлюсь.

Я к нему забираюсь на плечи,

Я его примеряю очки

И ещё об него каждый вечер

Тренирую свои кулачки.

20 чтец:Матвей

Помогает мне делать уроки

Да играет с детьми во дворе

И нечаянно так, ненароком

Он в любой побеждает игре.

21 чтец:Никита

Но когда я его огорчаю,

Если стыдно ему за меня,

Я со страхом в душе замечаю,

Как сутулится деда спина,

22 чтец:Дима А.

Как морщинки сплетаются в сети,

В волосах седины - белый мел.

И готов я отдать всё на свете,

Чтобы дедушка мой не болел!

23 чтец: Влад

Мой дедуля дорогой,

Мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету:

Лучше нет на свете деда!

Буду я всегда стараться

На тебя во всём равняться!

24 чтец: ???

Дедушка очень у нас деловой:

Ходит по дому, забыл про покой.

Бабушке он помогает весь день,

Делать ему это вовсе не лень.

25 чтец: Соня

А если сказку дед затеет,

Сидим до самой темноты.

Никто и двинуться не смеет

Все слушают, разинув рты.

Песня «Такой хороший дед»

Учитель:

Дедушки, вы часто наблюдаете за тем, как колдуют на кухне бабушки. Они стараются приготовить разные вкусняшки для своих любимых внуков. Отгадайте, что будет готовить бабушка?

1-й рецепт:

дрожжи, молоко или вода, сахар, соль, мягкий маргарин или растительное масло, мука, яблочное повидло или свежие яблоки (дрожжевое тесто для пирогов, пирожков с яблоками).

2-й рецепт: 
картофель отварной, морковь отварная, свекла отварная, капуста квашенная, огурцы соленые, лук, подсолнечное масло (винегрет).

Учитель:

Наши дедушки не только наблюдают за бабушками, но и сами прекрасные мастера.

Приглашаю на сцену 4-5 дедушек.

В ящике лежат инструменты. Вы будете доставать их с закрытыми глазами и угадывать.

26 чтец: Полина

Нынче у родителей дел полно опять

С кем же мне отправиться всё — таки гулять.

Тротуары узкие, город, словно улей,

Ну конечно с дедушкой, с дедушкой, дедулей.

27 чтец: Саша

С дедом мы по воскресеньям

Держим путь на стадион,

Я люблю пломбир с вареньем,

А мультфильмы любит он.

28 чтец: Алёна

С таким хорошим дедом

Не скучно даже в дождь,

С таким хорошим дедом

Нигде не пропадёшь!

29 чтец: Катя

Погуляем в скверике, сядем на скамейку,

Вспомним нашу, в общем — то, дружную семейку.

И взгрустнём немножечко в гомоне и гуле,

Ну конечно с дедушкой, с дедушкой, дедулей.

Учитель:

Для дедушек мы исполним танец «Сладкоежка»

-А сейчас, уважаемые дедушки, мы предскажем вам судьбу…Прошу вас в выйти в центр зала. Прошу вас вытянуть билетик.

Назовите предмет, который на листочке изображен…

пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;

конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь. Возможно пенсию выдадут конфетами

копейка – будете очень денежным человеком; лавровый лист – большие успехи в работе; нитка – дальняя дорога в дальние края; бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни; ключ – новая квартира; Сберкнижка – хорошее пополнение бюджета,
Вас ожидает в течение лета. Чепчик – у вас родится внук или внучка

Яблоко – вырастите у себя на даче молодильное яблоко.

Ракушка – вас ожидает поездка на море.

Расческа -

Прическа ваша, внешний вид

Нас всех приятно удивит.

С тех пор вы будете и впредь

Всё хорошеть и молодеть!

Шприц - В ближайший год непременно,
Здоровье будет просто отменное!

Конверт - Очень скоро от друзей, жди приятных новостей!

Золушка – вас ждет волшебный бал.

Карлсон – вам на день рождения подарят банку варенья.

- Ребята, а кто нас лучше понимает, бабушки или дедушки?

Давайте проверим.

Вам, бабушки и дедушки, предстоит по описанию догадаться, о каком предмете идет речь. У вас будет три подсказки…

1.- Если потрясти, можно изобразить музыку.

- Их в нём много.

- Детям - не игрушка. (спич. коробок)

2.- Он есть в лесу.

- Этим пользуются, ремонтируя технику.

- Без него не попасть в дом. (ключ)

3.- В современном мире этот предмет исполняет те же обязанности, что и раньше почтовый голубь.

- Неодушевлённый предмет, но может двигаться.

- Благодаря этому предмету можно услышать голос собеседника.(сот.телефон)

4.- Бывает всевозможной формы и расцветок.

- Имеет 2 или 4 отверстия, бывает на ножке.

- Используется на одежде.(пуговица)

1.- Без него не обходится ни один человек.

- С ним дружат зайчики.

- Можно увидеть своего двойника.(зеркало)

3. Она бывает из различных материалов.

- Есть зубы, но с ними к стоматологу не ходят.

- Используется преимущественно с утра. (расчёска)

Учитель:

-Ребята, я открою вам секрет: некоторые бабушки и дедушки (я тут наблюдала, пока вы пели и танцевали) и подпевали, и притопывали, и стульями поскрипывали. Значит их энергия, бодрость, молодость и зажигательность так и рвутся наружу. Давайте дадим им возможность попеть.

БАБУШКИ ПОЮТ

- Ура! Мне только что сообщил наш собственный корреспондент в Европе, что Вас пригласили на Евровидение. Ура! Наши бабушки и дедушки будут представлять Россию и наш Слободской на Евровидении. Сейчас у вас была репетиция, будет еще и генеральная репетиция. Мы ждем вас с первым местом.

Фильм «Мы любим вас»

- Мы знаем, что каждые из здесь присутствующих бабушек и дедушек достойны высшего звания «Самая лучшая бабушка» и «Самый лучший дедушка». Ведь как часто вы нам, нашим детям заменяли родителей, вы являетесь нашей опорой, как часто к вашему плечу приклоняются, чтобы найти поддержку и утешение. Внимание! Дети! Приготовиться к торжественному вручению подарков. Внукам и внучкам вручить подарки бабушкам и дедушкам!

Вручение ( фанфары)

Песня «Весёлый музыкант»

Царь:

Кажется, вставать пора
Нынче дел полно с утра,

Емеля
Может в школе мне остаться?

Вижу тут житье не худо,

А детишки просто чудо:

Бабушек и дедушек любят-уважают
И на праздник даже в школу приглашают

Василиса

А в том классе все умны,

И в науках, ух, сильны.

Но нам уже пора прощаться

В свою сказку возвращаться

Воевода

Но мы к вам будем приходить,
С собой веселье приносить.

И в школе встретимся не раз
Повеселите ещё нас.

30 чтец: Вика

Бабушка и дедушка – что там говорить

Позволяют многое и дают шалить.

Кто нам посочувствует, когда мы больны

Кто читает на ночь нам сказки и стихи.

Бабушка и дедушка, доброта внутри.

Бабушка и дедушка – Вы нам так нужны.

31 чтец: Рома

Мы благодарны вам за прожитые годы,

За то, что вы ненастьям всем назло,

Преодолев все бури и невзгоды,

Смеётесь так задорно и светло.

32 чтец: Ева ???

Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,

За то, что не хотите раскисать.

Благодарим за мудрость песен добрых,

По жизни с ними веселей шагать!

33 чтец: Дима Шик4

С почтеньем головы склоняем перед вами.

Мы вам стихи слагать ещё могли бы.

За то, что вы живёте рядом с нами,

От всей души вам говорим «Спасибо!»

34 чтец: Дима Шут

Удачи Вам  и искреннего смеха,

Здоровья Вам на долгие года,

Желаем Вам во всех делах успеха

И рады встрече с вами мы всегда!

35 чтец: Ярослав

Не поддавайтесь болезням и старости,

Век проживите, не зная усталости.

Дети взрослеют, и семьи рождаются,

Жизнь не стоит, ваша жизнь продолжается.

36 чтец: Миша

Выше голову, плечи прямее,

В сердце места тоске не давать!

Пусть душа никогда не стареет

Вместе с внуками в ногу шагать!

37 чтец: Маша Ч.

Оставайтесь сердцем молодыми,

И живите много, много лет,

И улыбкою вашей отныне

Озарен пусть будет белый свет!

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Хотелось бы с вами встречаться вот так чаще и чаще, видеть ваши улыбки и радостные лица. Дай Бог, чтобы в вашей жизни не было места для печали, а было бы много-много радости и счастливых событий.

Сценарий утренника "8 Марта - праздник бабушек и мам"

Песня  «ПРАЗДНИК  БАБАУШЕК  И  МАМ»

 

  1. Нынче праздник,
    Нынче праздник, 
    Праздник бабушек и мам.

Праздник бабушек и мам.

Ля-ля-ля ….
Это самый добрый праздник,

Это самый добрый праздник,
Он весной приходит  к нам.
Он весной приходит  к нам.
 

  1. Это праздник послушанья,
    Поздравленья  и цветов,
    Прилежанья, обожанья,

Прилежанья, обожанья,
Праздник  самых  самых  лучших

Самых  лучших  в  мире  слов.

 

  1. Нынче праздник,

Нынче праздник,

Праздник бабушек и мам.

Праздник бабушек и мам.

Ля-ля-ля ….

Это самый добрый праздник,

Это самый добрый праздник,

Он весной приходит  к нам.

Он весной приходит  к нам.

 

Что же за праздник готовится тут?                            

Может, почётные гости придут?                               

Может, придут генералы?                                          

Может, придут адмиралы?                                         

Может герой, облетевший весь свет?                       

 

Ведущий:

Гадать понапрасну бросьте.

Смотрите, вот они – гости.

Почётные, важные самые.

Здравствуйте,  наши мамы!    (хором)                          

 

Ведущий:

Добрый день, дорогие  друзья!  Вот и пришла весна, вот и наступил  март.

Солнце  начинает пригревать  землю, на  лесных проталинах  расцветают  подснежники  и  прилетают  из тёплых  стран  птицы.

Март - это праздник  добрых  и  милых  наших  женщин!  Все  любят  праздник  наших  мам, бабушек  и сестер.

Дорогие  наши  мамы и бабушки!  Это наш с вами  праздник, праздник  прекрасной половины  человечества. Самой  обаятельной, самой красивой, самой  доброй, а  иногда  непредсказуемой половины.   Всех  вас  я  поздравляю  с  этим  прекрасным праздником!

 

 

Дорогие мамы, бабушки и тёти!                                  

Хорошо, что в этот час                                                 

Не на службе вы, не на работе!       

В этом классе, смотрите на нас!                                  

Мы вас любим очень, очень-очень!                            

Очень, бесконечно – это не секрет!

Впрочем, если говорить короче:                                

Вас любимей не было и нет!

 

Ведущая:

Дорогие  гости,  мамы,  бабушки! Сегодня  ваши  дети  пригласили вас, чтобы  поздравить  с  первым  весенним  праздником  и  в очередной  раз  сказать  вам  слова  благодарности,  нежности,  любви  и  уважения.

 

Весна шагает по дворам                                        

В лучах тепла и света.

Сегодня праздник наших мам,

И нам приятно это!

8 марта — день торжественный,                        

День радости и красоты.

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы!

 

Мама — слово дорогое,                                        

В слове том тепло и свет!

В славный день 8 марта

Нашим мамам шлем…

Все вместе: Привет!

 

Здоровья, счастья пожелаем,                                

Чтоб не грустили никогда,
Чтобы всегда вы процветали
Во имя счастья и добра. 

 

Наш дружный класс поздравить рад                  

Всех мам на всей планете,

«Спасибо» маме говорят

И взрослые, и дети!

 

Ведущая:

Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.

 

Ни усталости не зная,                                             
Ни покоя каждый час,
День и ночь родная мама
Всё тревожится о нас.

 

Нас баюкала, кормила,                                           
У кровати   пела нам.
Первой нас она учила
Добрым радостным словам.
 

Ведущий:

С  первого  дня  жизни  ребёнка  мать  живёт  его  дыханием,  его слезами  и  улыбками,  его  радостью  и  его  переживаниями.

Любовь  матери  также  естественна,  как  цветение  сирени,  как первый  весенний  дождь.

Солнце  согревает  землю  и  всё живое, а  любовь  матери  согревает  жизнь  малыша.

 

Ведущий:                                От чистого сердца

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме!

 

Маму любят все на свете,                                    

Мама — первый друг!

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

 

Если что-нибудь случится,                                   

Если вдруг беда,

Мамочка придет на помощь,

Выручит всегда!

 

 

Ведущая:

    Ранним  утром  поднимаются  наши  мамы. Надо и домашние дела  переделать,  и  на  работу  не  опоздать. У  них  золотые руки, а  ещё  у  них  самое  верное  и  чуткое  сердце. Заболеем – мамы  нас  вылечат,  загрустим – утешат,  а  если  станет страшно – обязательно  спасут.


Зореньки краше и солнца милей                       
Та, что зовётся мамой моей. 
Мамочка, милая, мама моя, 
Как хорошо, что ты есть у меня! 

 

Ветер завоет, гроза ль за окном,                       
Мамочка в доме – страх нипочём.
Мамочка, милая, мама моя, 
Как хорошо, что ты есть у меня!

Спорится дело, веселье горой –                        

Мамочка, значит, рядом со мной.
Мамочку милую очень люблю, 
Песенку эту я ей подарю.

 

Концертный номер____поёт Сосновская Мария

 

Мама, одно есть слово на планете –   мама!               

Мама, твоя любовь, как солнце, светит,  мама!

Мама, дыханье радости и света –   мама!

Мама, твоим теплом Земля согрета

 

 

 

Ведущая:

Накануне  8 Марта  с  нашими  мужчинами  и  мальчиками  творится  что-то  совсем  невообразимое.  Они  начинают  думать  о том, как  поздравить  своих  любимых, какой  подарок подарить:  может  вот  этот, да  нет,  наверное,  лучше  вот  этот.

Они  думают, чем  же  удивить  самых  лучших, самых  красивых  женщин.

В  эти  предпраздничные  дни  с  прилавков  магазинов исчезает  огромное  количество  товаров,  иногда совсем ненужных никому.

Конечно, каждая женщина  мечтает  быть  самой  красивой, самой  лучшей, самой, самой, самой….

И  мечтает  о  целом  списке  подарков.

Но  мечты - мечтами,  а жизнь - жизнью.

 

Я поздравить маму                                         

С  праздником хочу,

Сделаю для мамы

Все, что захочу:

 

Вместе с куклой Кирой                                  

Испечем  печенье,

Хоть из пластилина,

Но  ведь угощенье!

 

Наш подарок маме                                           

Мы  на стол поставим,

Вместе с куклой Кирой

Мамочку  поздравим!

 

А какой подарок маме                                     
Мы подарим в женский день?

Есть для этого немало                                     

Фантастических  идей. 
 

Ведь сюрприз готовить маме –                        

Это   очень интересно. 

Мы замесим тесто в ванной.                            
Или выстираем кресло.

 

Ну а я в подарок маме                                       
Разрисую шкаф цветами, 

Хорошо б и потолок.                                         
Жаль, ты ростом не высок. 

 

Мы подарок маме                                              

Покупать не станем –

Приготовим сами.

Своими руками.

 

Можно вышить ей платок.                               
Можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать.
Речку голубую...                                                 
А ещё расцеловать
Маму дорогую!

 

Соберем для мамы                                             

Робота  такого,
Чтобы всю работу

Делал   он толково.

 

Чтоб стирал и гладил,                                        

Жарил  и варил,
И полы на кухне 

Подметал  и мыл.


Чтобы мог заштопать                                        

Рваные  штанишки,  
Чтоб читал он на ночь 

нам  с сестренкой книжки!

 

И, придя с работы,                                           

Мама  удивится:
Никакой работы! 

Можно спать ложиться!

 

Ведущая:

Да, находчивые у нас дети, ничего не скажешь!

А ведь наверняка ребята знают: чтобы сделать  маму счастливой, не нужно ждать чудес. Достаточно самим проявлять заботу о мамочках, помогать в  домашних  делах, говорить мамам ласковые, добрые слова.

И, конечно же, радовать школьными успехами.

 

Обойди весь мир вокруг,                                 

Только знай заранее: 
Не найдёшь теплее рук 

И нежнее маминых.

 

Не найдёшь на свете глаз                                 

Ласковей и строже. 
Мама каждому из нас, 
Всех людей дороже.

 

Сто путей, дорог вокруг                                            

Обойди по свету: 
Мама – самый лучший друг, 
Лучше мамы – нету ! 

Если солнышко проснулось –                                    

Утро  засияло. 
Если мама улыбнулась –

Так   отрадно стало. 


Если в тучи солнце скрылось,                                     

Замолчали  птицы, 
Если мама огорчилась –

Где  нам веселиться? 

 

Так пускай всегда сверкая,                                         
Светит солнце людям! 
Никогда тебя, родная,

Огорчать не будем!

 

Концертный номер____

 

Ведущая:

    На  нашем   празднике я вижу  бабушек наших  учеников.   Уважаемые  бабушки,  я  рада приветствовать  вас,  разных  по  возрасту,  но  близких  по  духу  людей!

 

Ребята! А у нас и для бабушек есть музыкальный сюрприз.

 

Концертный номер____

 

  1. Веселятся, кружатся листики на улице,
    Солнышко смеется и гулять зовет.
    Только буду дома, дома я сегодня,
    Потому что бабушка в гости к нам придет.

 

П-в:

Бабушка, бабушка, почитай мне книжку,
Бабушка, бабушка, сказку расскажи,
Подари мне, бабушка, плюшевого мишку,
Будь со мною рядом и не уходи,
Будь со мною рядом и не уходи.
 

  1. С бабушкой любимой мы пойдем к зверятам,
    В нашем зоопарке кормим мы слона.
    Мы гуляем в парке, собираем марки,
    Плаваем, танцуем, играем до темна.

    П-в: 2 раза

 

Ведущий:

Между  бабушками  и  внуками  обычно  устанавливаются самые  дружеские,  доверительные  отношения.   Бабушки стараются  разделить  с  внуками  их  радости  и  горести, выступают  советчиками,  предостерегают  от  опрометчивых поступков.  Именно  вы, бабушки,  своей  теплотой  и  лаской  учите  своих  внуков всегда  быть  добрыми  и  чуткими. Уважения  и  признательности  достойны  все  бабушки  за  их  любовь  и  преданность   внукам.

 

Мы с моею бабушкой                                    
Старые друзья. 
До чего хорошая 
Бабушка моя!

 

Сказок знает столько,                                     

И всегда в запасе 
Новенькие есть.

 

А вот руки бабушки-                                       
Это просто клад. 
Быть без дела бабушке 
Руки не велят.

 

Помогаю бабушке:                                          
Я уже большой. 

Улыбнулась бабушка- 
И стала молодой. 


Молодая бабушка!                                           
Люди говорят. 
Я за нашу бабушку 
Очень рад. 


Я, ребята, бабушке                                            
Не грублю, 
Потому что бабушку 
Я люблю. 

 

Будем нашим бабушкам                                  
Помогать с тобой! 
- Улыбайся, бабушка, 
Всегда будь молодой!

 

Концертный номер       

 

Ведущая:

Ребята,  у  многих  из  вас  есть  бабушки,  они  тоже  заботятся о вас.

Уважения  и  признательности  достойны  бабушки за  бескорыстие,  труд,  любовь  к  вам,  своим  внукам, заботу  о  вас.

Нежно  любите  и  цените  их,  не  причиняйте  боли  своими  словами  и  поступками,  будьте  добрыми,  чуткими  к  ним. 

 

Ведущая:

А теперь  подошло время  для  подарков.

Каждая  мама  рада  подарку, который  её  дочка  или сынок  сделает  сам, своими  руками. И, я думаю, вы согласитесь  со мной, это  для  всех  мам – самый  лучший подарок. Потому  что, трудясь  над  изготовлением такого  подарка,  ваши  дети  думали  о  вас  и  желали вам  самого  лучшего.

 

  • Музыка. 
  • Вручение  подарков  мамам  и  бабушкам.

 

В преддверии  первого весеннего праздника готовятся к поздравлениям  девочек мальчишки всех возрастов: выбирают  подарки  одноклассницам  на         8  марта, думают, как  красиво поздравить девочек.

Не остались в стороне и мальчики нашего класса. Они, конечно, приготовили подарки нашим самым лучшим, самым  красивым  девочкам во всей школе, да что там, в школе, во всём городе, да что там, в городе, во всём мире.

Кроме  подарков,  девочкам  всегда  приятно получать комплименты, красивые  слова - пожелания  в  свой  адрес. Так уж  мы, женщины, устроены. А тем более,  если  эти  пожелания - в стихах.  А ещё лучше - выучить и рассказать перед девочками  в  классе. 

Такое  поздравление с 8 марта  уж точно запомнится одноклассницам  надолго.

 

  • Поздравление мальчиков девочкам.

 

Праздник сегодняшний мы продолжаем.                      

Девочек наших мы поздравляем.                                    

 

Во всей школе нет девчонок                                             
Лучше, чем у нас.
И вообще, прекрасный самый
Наш весёлый класс.

 

Мы бы отдельно спели для каждой.                               

Только поём мы, скажем, неважно!                                

 

Если дразнили вас как-то обидно,                                  

Честное слово, нам очень стыдно.                                  

 

И не от злости мы, а по привычке                                   

Дёргали часто  вас за косички.                                        

 

Очень вас просим, вы нас простите.                                

И поздравления  наши  примите!                                     

 

Вам желаем, словно звёзды,                                            
Каждый день сиять.
Счастья вам. Ну и, конечно,
Нас не забывать.

 

Желаем вам легко всему учиться!                                    
Смеяться больше, больше веселиться
Быть школьным эталоном красоты
И чтоб сбывались все ваши мечты!

 

С 8 Марта вас, девчонки!                                                  
Смейтесь весело и звонко,
Все обиды нам прощайте,
Сами нас не обижайте.

 

В весенний праздник, всех девчат,                                   
Поздравить каждый мальчик рад,
Звучат  повсюду: комплименты,
Весёлый смех, аплодисменты!

 

Девочки и мальчики,                               
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.

 

 

За песенки и сказки,                                
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.

 

 

За книжки и считалки,                             
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье

 

Все:     Спасибо!

 

Ведущий:

Ну, что ж, все женщины – и  маленькие  и  взрослые, счастливы  и довольны.

Мамы и  бабушки   любят  нас такими,  какие  мы  есть, но  самое заветное  мамино  желание – видеть  нас  здоровыми,  добрыми  и умными.  А  мы  хотим  их  видеть  всегда  молодыми,  здоровыми, весёлыми  и жизнерадостными.  Пусть же небо над вашей головой будет ярким, лучезарным и, самое главное, мирным. Пусть же у вас у всех будет крепким здоровье, счастье никогда не покидает ваш дом.  Пусть настроение будет прекрасным, весенним не смотря  ни  на  какие  капризы  погоды. Ещё  раз  с  праздником, дорогие  наши  мамы  и  бабушки!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий праздника в начальных классах «Праздник бабушек и дедушек»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Алексеевская средняя общеобразовательная школа»

Петропавловского района Алтайского края

Сценарий праздника
в начальных классах

«Праздник бабушек и дедушек»

Подготовила

учитель начальных классов

Прокопьева Людмила Николаевна

с. Алексеевка

2014

Цель: 

  • вызвать положительный эмоциональный отклик; создать комфортную и благоприятную атмосферу для сплочения и объединения детского коллектива и взрослых;

  • создание условий для воспитания личности, владеющей культурой общества и умеющей ориентироваться в современных условиях;

  • способствовать воспитанию нравственных качеств у детей, уважения к взрослым, к заложенным семейным традициям;

  • развивать способность сопереживать и воспитывать умение заботиться о пожилых людях, умение приходить к ним на помощь и проявлять внимание и заботу;

  • вызвать интерес у взрослых и желание сотрудничать с нами.

Задачи:

  • Активизировать работу органов ученического самоуправления.

  • Воспитывать чувство патриотизма при опоре на традиции своей семьи.

  • Обновлять содержание, формы и методы работы с родителями.

  • Развитие воспитывающей среды.

Ведущий:

А вы знали, друзья, что 28 октября в нашей стране (и не только) отмечается День Бабушек и Дедушек?

Какое счастье, что в 2009 году Россия присоединилась к европейцам, которые до этого уже несколько лет отмечали День бабушек и дедушек. Наконец-то и мы, в едином порыве можем высказать слова искренней благодарности своим близким, которые обожают и балуют нас, своих внуков. Давайте же все вместе 28 октября поздравим наших молодых и не очень дедушек и бабушек, согреем их своим вниманием, отдадим частичку той заботы, которую они ежедневно дарят нам.

Впервые этот семейный праздник начали отмечать канадцы, которые в сентябре поздравляли своих бабушек и дедушек с их праздником, дарили цветы и устраивали пикник или домашнее торжество. Вскоре праздник стал настолько популярен, что его начали отмечать в мировом масштабе.

День бабушек и дедушек отмечают в Италии, Польше, Франции и других странах. В России отмечать этот семейный праздник стали совсем недавно – в 2009 году. Датой праздника неслучайно выбрали именно 28 октября, день, когда отмечали забытый славянский праздник почитания семьи. В славянской культуре почитание семьи и уважение к старшим всегда играло особую роль. Поэтому День бабушек и дедушек непременно приживётся в России и станет доброй традицией.

Россияне отметят День Бабушек и Дедушек 28 октября – в последние тёплые осенние дни, когда так хочется сохранить побольше тепла перед началом долгой зимы, собраться всей семьёй и поговорить по душам.

Давайте сегодня поздравим этих важных людей в жизни каждого из нас – именно их уроки, опыт, примеры помогают нам идти навстречу мечте с меньшим количеством собственных ошибок, они нас балуют, любят и учат, помогают нашим мамам и папам! Подарим в этот день бабушкам и дедушкам своё внимание, теплоту и заботу!

Дедушки и бабушки, внуки к вам спешат,

Вас поздравить, милые, с праздником хотят,

Вы тепло им дарите, балуя порой,

И всегда заботитесь, летом и зимой,

И они, конечно же, очень любят вас,

Бабушек и дедушек чествуем сейчас,

Будут пусть счастливыми долгие года

И хотим здоровыми видеть вас всегда!

Чтец:

Вы прожили столько лет

Видели немало бед!

Боль и радость пережили

И друг друга Вы любили.

Вас внучата обожают.

И сегодня Вам желают

Жить счастливо без печали,

Чтоб друг друга понимали.

Чтец:

Бабушка и дедушка – что там говорить

Позволяют многое и дают шалить.

Кто нам посочувствует, когда мы больны

Кто читает на ночь нам сказки и стихи.

Бабушка и дедушка, доброта внутри.

Бабушка и дедушка – Вы нам так нужны.

Ведущая:

Давайте познакомимся. Самых обаятельных и привлекательных гостей нашего праздника представляют их внучки и внуки!

(внуки поочередно «выводят» своих бабушек и дедушек и представляют их).

Ведущая:

Всем дедушкам и бабушкам наши поздравленья!

В сказку превращаете вещи вы простые,

Ведь сердца – горячие, руки золотые,

А настрой души у вас – на любовь и творчество!

Уже пора начинать, всех в этом зале убедить в непреходящей молодости и многочисленных талантах наших бабушек и дедушек.

Ведущая:

Дедушки и бабушки, милые, родные,

Ведь когда-то тоже вы были молодые!

И ходили в шортиках, и плели косички,

И стишки учили вы о зайчиках, лисичках.

Давайте вспомним школьные годы. Ваши внуки зададут вам несколько вопросов, а вы постарайтесь ответить на них.

– Когда и где Вы пошли в первый класс?

– Как звали Вашу первую учительницу?

– Какое стихотворение из школьной программы Вы помните?

– Вызывал ли директор ваших родителей в школу и за что?

– Вы занимались каким-либо видом спорта?

– Ваше любимое варенье?

– Ваша любимая телепередача?

– Ваше любимое занятие?

– Ваш любимый предмет в школе?

Ведущая:

А сейчас вы – бабушки – вот ваше ремесло,

Сейчас вы – дедушки, внукам повезло!

Мама с папой заняты, вечно на работе,

Вы сказку им расскажете и песенку споёте!

Давайте поиграем с вами в сказку. Все вы знаете русскую народную сказку «Репка». Сейчас мы с вами её разыграем.

Ведущий:

– Уважаемые зрители,

Сказку посмотреть не хотите ли?

Знакомую, на удивление,

Но с креативными добавлениями!

В одной, ну очень сельской, местности,

Весьма далёкой от известности,

Что на Руси встречаются нередко

Дед посадил однажды Репку!

Репку посадим на табурет,

Что приготовил заранее дед.

(Жестом предлагает «Репке» занять свое место).

– Наша репка выросла к утру

И ботвой качает на ветру.

А теперь всё по порядку:

Вышел утром дед на грядки.

Покряхтел, да потянулся

Да на Репку обернулся

Вот так чудо-чудеса!

Дедка трёт свои глаза,

Потому что удивился:

Вот так овощ уродился!

Дедка Репку обхватил,

Потянул, что было сил.

Тянет-потянет, вытянуть не может!

– Не пошла из грядки Репка,

Знать, в земле засела крепко!

Что же делать? Бабку звать,

Чтоб сподручней репку рвать.

Бабка в полушалке новом

Деду пособить готова.

Подошла поближе Бабка,

Дедку Бабка хвать в охапку!

Дедка снова Репку хвать!

И давай, тянуть да рвать!

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

– Бабка Внучку позвала,

Чтоб им Внучка помогла.

Только Внучке, если честно,

Это всё неинтересно!

Внучка – модница, а значит

Внучка густо ногти лачит.

Ей, признаться, вааще

Как-то не до овощей.

Но, чтоб предков не сердить,

Все ж решила пособить.

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

– Бабке с Дедом очень жаль –

Пропадает урожай.

Дело разрешила Внучка,

Позвала на помощь Жучку.

Жучка быстро прибежала,

Даже кость не доглодала,

Да ещё, при всём при том,

Машет радостно хвостом.

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

– Повиляв хвостом немножко,

Жучка звать решила Кошку.

Через час она явилась,

Помурлыкала, умылась.

Внешний вид её поведал:

Кто-то вкусно пообедал.

Масла было очень мало,

А теперь совсем не стало.

Кошка сладко позевнула,

К Жучке лапки протянула.

Кошка за Жучку,

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

– Видно, все устали слишком.

Надо звать на помощь Мышку!

Мышка вышла в огород,

Отодвинула народ,

Крепко за ботву схватилась

И достала корнеплод!

И видать по всем приметам

Не простая мышка эта.

Нашей сказочке конец,

А кто слушал – молодец!

Ведущая:

Не секрет, что бабушки и дедушки должны быть постоянно в хорошей форме. Им необходимо обладать выносливостью, ловкостью, умением быстро ориентироваться, отличаться молниеносной реакцией, отличным рывком и хорошим бегом на дистанции 20-50-100 метров. Предлагаю посмотреть спортивные умения наших бабушек и дедушек. Нужно забросить малый мяч в коробку.

Ведущая:

Как правило, все женщины любят цветы. Любят их и наши бабушки. А вот дедушки ещё больше любят дарить цветы бабушкам. Я предлагаю провести «Музыкальную викторину о цветах». Нужно вспомнить несколько строчек из известных песен, где встречается название какого-либо цветка.

Да, много знают бабушки и дедушки песен. А вот эту узнаете?

Раймонд Паулс композитор

Несомненно, знаменитый.

Много песен его знаем,

Значит, быстро отгадаем…

Что над городом кружится

И нам под ноги ложится?

(Песня «Листья жёлтые». Бабушки и дедушки исполняют под фонограмму эту песню).

Ведущая:

Отгадайте, о ком идёт речь.

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой ... (бабушки).

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый ... (дед).

Дедушка и бабушка

Были молодыми,

А теперь состарились,

Стали ... (пожилыми).

Он научит вас трудиться,

От души повеселиться,

Всем ребятам он пример –

Наш родной ... (пенсионер)!

Осень праздник подарила

И поздравить не забыла

Ясным солнышком к обеду

Наших бабушку и ... (деда)!

На портрете парень бравый –

Это дед мой молодой.

И горжусь я им по праву,

Хоть он стал совсем ... (седой).

С бабушкой моей вдвоём

Всем пример мы подаём.

И гостей мы встретим с ней

В праздник пожилых ... (людей).

Острый нос, стальное ушко,

В ушке – ниточка-подружка.

Сшить обновки помогла

Нашей бабушке … (игла).

Будто цапли – длинноносы,

Нить они сплетают в косы.

Свяжут шарф и рукавицы

Нам проворно сёстры – ... (спицы).

Поскорее мне скажите,

Что за мяч из мягких нитей?

Он похож на колобок,

С длинным хвостиком ... (клубок).

Близкий родственник метлы

В доме выметёт углы.

Он, конечно, не бездельник.

Сор убрать поможет ... (веник).

Был толстяк когда-то в моде,

Славу заслужил в народе.

Выдыхая жаркий пар,

Чай готовил ... (самовар).

Подготовим место,

Раскатаем тесто.

Вот повидло, вот творог.

Мы хотим испечь ... (пирог).

Сварит бабушка из ягод

Что-то вкусненькое на год.

Ах, какое объеденье

Ароматное ... (варенье).

Ведущая:

Очень часто бабушки и дедушки говорят, что своих внуков узнают даже с закрытыми глазами. Так ли это мы сейчас узнаем.

(Приглашаются бабушки или дедушки, им завязываются глаза, детки встают по кругу, а взрослые по ладоням ищут внука или внучку).

Молодцы, справились с трудностями, а главное, что все бабушки и дедушки узнали своих внучат! Интересно, а вы, ребята узнали бы своих бабушек и дедушек? (проведение конкурса).

Ведущая:

Милые бабушки и дедушки! Ваши любимые внуки нарисовали ваши портреты. Узнаете ли вы себя на них? (бабушки и дедушки «узнают» себя на рисунках внуков).

Ведущая:

Ни один раз бабушкам приходилось одевать на прогулку своих внуков. Они это делали превосходно. А вот как дедушки? Смогут ли они одеть внука или внучку на прогулку?

Ведущая:

Когда впервые внуки сели за парты, первыми на помощь приготавливать домашние задания пришли, конечно же бабушки и дедушки. А давайте проверим знания у наших бабушек и дедушек.

Вопросы для бабушек и дедушек:

  1. Крышка стола имеет 4 угла. Отпилили один угол. Сколько стало углов у стола? (5 углов)

  2. В комнате 4 угла. В каждом углу сидела кошка, напротив каждой кошки – 3 кошки. Сколько кошек находилось в комнате? (4 кошки)

  3. Курица, стоящая на одной ноге, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на двух ногах? (2 кг)

  4. Вдоль дорожки друг за другом растут 10 деревьев, между которыми стоят скамейки. Сколько всего скамеек? (9)

  5. Что тяжелее – килограмм ваты или килограмм железа? (одинаково)

  6. Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (20 км)

  7. Пассажир ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 автомашины. Сколько машин шло в село? (ни одной)

  8. На четырёх берёзах по четыре сука, на каждом суке по четыре ветки, на каждой ветке по четыре яблока. Сколько всего яблок? (на берёзе яблоки не растут)

Чтец:

Мы благодарны вам за прожитые годы,

За то, что вы ненастьям всем назло,

Преодолев все бури и невзгоды,

Смеётесь так задорно и светло.

Чтец:

Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,

За то, что не хотите раскисать.

Благодарим за мудрость песен добрых,

По жизни с ними веселей шагать!

Чтец:

С почтеньем головы склоняем перед вами.

Мы вам стихи слагать ещё могли бы.

За то, что вы живёте рядом с нами,

От всей души вам говорим «Спасибо!»

Чтец:

Пусть каждый день, что отвела судьба,

Приносит радость с солнечным восходом.

И светит вам счастливая звезда,

Храня от бед и жизненной невзгоды.

Чтец:

Бывают в вашей жизни дни,

Которые нельзя не отмечать,

А потому примите поздравленья

И от души позвольте пожелать:

Чтец:

Удачи Вам  и искреннего смеха,

Здоровья Вам на долгие года,

Желаем Вам во всех делах успеха

И рады встрече с вами мы всегда!

        

Чтец:

Вы много сделали такого,

Чтоб на Земле оставить след,

Здоровья, счастья вам желаем

На каждый день, на сотню лет.

Чтец:

Примите от нас в этот день

Приветствий искренний букет,

Тепло сердец и поздравлений,

Чтоб жизнь бурлила много лет.

Чтец:

Не поддавайтесь болезням и старости,

Век проживите, не зная усталости.

Дети взрослеют, и семьи рождаются,

Жизнь не стоит, ваша жизнь продолжается.

Чтец:

Выше голову, плечи прямее,

В сердце места тоске не давать!

Пусть душа никогда не стареет

Вместе с внуками в ногу шагать!

Далее дети вручают самодельные поздравительные открытки. Просмотр клипа «Как молоды мы были» (в клипе используются фотографии бабушек и дедушек в молодые годы). Проводится чаепитие.

Используемые ресурсы:

1.Журнал «Начальная школа» 2008 г №8 О.И. Гольцман «Праздник, посвящённый бабушкам и дедушкам 3 класс»

2. Журнал «Начальная школа» 2008 г №8 М.И.Сергеева «День бабушек» 3 класс.

http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-babushek-dedushek/

http://mdou-verderevo.ucoz.ru/index/nashi_prazdniki/0-18

http://www.tamadenok.ru/originalnyy-stsenariy-skazki-repka.html

http://biblioteka15.px6.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=120:-q-q&catid=45:mer&Itemid=183&lang=ru

Сценарий праздника «Бабушкины руки»

Гумерова Людмила Валериевна
педагог дополнительного образования
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных техников» г. Норильска, Красноярского края

Ход праздника
Педагог: Дорогие наши бабушки и дедушки! Сегодня,  мы приветствуем вас на нашем празднике и хотим порадовать своими выступлениями, играми и сюрпризами.


Рюшечки да грядочки,
   Да капуста в кадочке
                                            Блинчики, оладушки,
   Все умеют бабушки,
   Даже если захотеть,
 Ни за что так не суметь
Слово бабушка – одно из первых слов малыша, это слово произносит почти каждый ребенок на земле, но по - разному.
У бабушки самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. Бабушка пожалеет, похвалит и даже если она поругает, то не нужно обижаться на нее, потому что бабушка всегда вам желает только добра.
Умейте ценить любовь бабушки, прислушиваетесь к ее советам, не оскорбляйте ее случайной грубостью, резким словом, непослушанием.
 Во многих странах отмечают День пожилого человека. Люди поздравляют своих бабушек, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.
 Мы сегодня тоже решили сделать для вас такой праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.


 (Дети читают стихотворение)
Я с бабушкою своею
Дружу давным – давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней!
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
Латают, вяжут, метят,
Все что-то мастерят.
Проворные  - смотрите,
Готовы день-деньской
Они плясать в корыте,
Шнырять по кладовой.
Настанет вечер – тени
Сплетают на стене
И сказки – сновиденья
Рассказывают мне.
Ко сну ночник засветят
И тут замолкнут вдруг.
Умнее нет на свете
И нет добрее рук.
Дорогие наши бабушки!
Будем вас любить всегда.
Мы подарим вам подарки,
И здоровья навсегда!
(дети вручают своим бабушкам подарки, сделанные своими руками)

Сейчас мы предлагаем вашему вниманию несколько конкурсов и игр. В которых приглашаем поучаствовать ребят и их бабушек.
Первый конкурс  – «Ласковые слова».
Условия конкурса: Приглашаем по одному участнику для этого конкурса с каждого творческого объединения. Ребятам предлагается произнести как можно больше ласковых слов о бабушке.
Второй конкурс называется  «Семейный портрет».
Условия конкурса: Приглашаем команда бабушек и команда ребят. Условия конкурса. С закрытыми глазами нарисовать семейный портрет бабушкам «Любимого внука», а ребятам «Любимую бабушку». 
Третий конкурс называется  «Накормите внука (внучку)».
Приглашаются бабушки и внуки (внучки).
Условия конкурса: Внуку (внучке) повязывают нагрудник, бабушке даем стаканчик йогурта и чайную ложку. Бабушки должны накормить своего внука (внучку) йогуртом, как можно быстрее.
Четвертый конкурс называется  «Узнай меня».
Условия конкурса: Приглашаются команда бабушек и ребят и выстраиваются в два ряда. Бабушки поворачиваются спиной к детям. Ведущий подходит к ребенку и берет его за руку. В это время ребенок должен произнести слово «бабушка». Каждая бабушка должна определить своего внука по голосу.
Пятый конкурс называется «Поможем бабушке».
Условия конкурса: Дети делятся на две команды. Два человека держат длинную веревку, к которой привязана различные предметы: катушка ниток, губка для мытья посуды, прихватка, яблоко, конфеты, мягкая игрушка, наперсток, лопаточка, ложечка и т. п. Представителям от каждой команды завязывают глаза, ставят их на стартовую линию и выдают ножницы. Игроки должны подойти к веревке и срезать по одному предмету. Болельщики могут помогать, направляя игроков криками «левее, правее и т.п.». Ножницы передаются следующим двум участникам. Побеждает команда, у которой оказалось больше предметов, используемых в работе по дому.
Спасибо всем за активную работу. Приглашаем всех к столу на чаепитие.
 

Когда бабушка и дедушка становятся родителями своим внукам - Публикации

Жизненный путь бабушки и дедушки часто идет незапланированным обходным путем, когда они становятся родителями внука. Это может произойти из-за преждевременной смерти одного из родителей ребенка, заключения одного из родителей в тюрьму, возникновения проблем с психическим здоровьем или злоупотреблением психоактивными веществами или по другим причинам.

Миллионы родственников, особенно бабушки и дедушки, становятся «родителями во второй раз», когда родители испытывают трудности и дети нуждаются в заботе.Бабушки и дедушки в этой ситуации нуждаются в ответах на опасения, с которыми они могут столкнуться, в понимании чувств и переживаний, связанных с их ролью родителей внуков, и в поддержке в поиске источников силы для себя и внуков, находящихся на их попечении.

Некоторые факты о бабушках и дедушках, воспитывающих внуков

В США в течение 2020 года чуть более 7 миллионов бабушек и дедушек жили по крайней мере с одним внуком в возрасте до 18 лет в одном домохозяйстве. Каждый десятый американский ребенок (всего 7.5 миллионов детей) жили в семье как минимум с одним дедушкой или бабушкой.

Такие семейные условия могут варьироваться от нескольких поколений, живущих в одном доме, до овдовевшей бабушки, воспитывающей внучку. В частности, однако, 2,5 миллиона бабушек и дедушек несут основную ответственность по уходу за своими внуками и удовлетворению их основных потребностей, что составляет почти 35% бабушек и дедушек, проживающих с внуками (данные Американского опроса сообществ 2019 года).

Эти семьи, возглавляемые бабушкой и дедушкой, часто называют «дедушкой или бабушкой», и они распространены среди семей, в которых родственник взял на себя основную ответственность за воспитание ребенка от родителей (так называемая «родственная забота»).Родственники, осуществляющие уход, такие как бабушки и дедушки, являются взрослыми родственниками в семье, которые взяли на себя основную роль по уходу и наставничеству за родственным ребенком в возрасте 18 лет или младше.

Возможные причины, по которым о ребенке заботятся бабушка и дедушка

Причины, по которым дедушка и бабушка могут обеспечить необходимый уход за внуком, могут быть разными и могут включать:

  • Родитель страдает от алкогольной или наркотической зависимости или страдает от него
  • У родителя проблемы с психическим здоровьем или эмоциональные проблемы
  • Безнадзорность, отказ или жестокое обращение с детьми
  • Родитель в СИЗО
  • Молодость или неопытность родителей (подростковая беременность и т. Д.))
  • Проблемы с физическим здоровьем или смерть одного из родителей
  • Нестабильная семейная жизнь, бездомность
  • Недостаток финансовых ресурсов, некомпетентность
  • Домашнее насилие в семье, развод, другие семейные проблемы
  • Военное присутствие

Отражение активности -

Сценарии воспитания бабушек и дедушек

Перечислите две или три мысли и чувства, которые, по вашему мнению, будут общими для дедушки и бабушки в каждом из этих сценариев отцовства.

Сценарий первый - Бабушке звонят из больницы. Ее первый внук, внучка, родился от сына и его жены. Она готовится к поездке в гости к внуку и семье. Какие у нее мысли и чувства?

(Пример) Я очень рад, что впервые держу на руках новорожденного внука.

Сценарий два - Бабушке звонит социальный работник. Ее старший внук, 11 лет, нуждается в уходе.Родители ребенка разведены; ее отец находится в заключении в другом штате, а ее мать арестована по обвинению в наркотиках. Социальный работник хочет навестить вас, чтобы обеспечить уход за родственниками. Бабушка собирается навестить социального работника и подготовить дом для внука. Какие у нее мысли и чувства?

(Пример) Где школа моего внука? Во сколько начало? Я могу это сделать?

Воспитание ребенка бабушкой и дедушкой

Очевидно, что бабушки и дедушки часто очень влияют на жизнь внуков, независимо от того, оказывают ли они временную помощь, живут рядом или далеко.Но что происходит, когда бабушка и дедушка берут на себя роль родителей для своих внуков? Стать родителем внука означает взять на себя новую важную роль в жизни. Несколько важных факторов могут включать:

Корректировка отношения - Бабушки и дедушки обычно ждут, что в дальнейшей жизни они смогут насладиться привилегиями внуков без особых обязанностей. Приспособление к новой роли основного лица, осуществляющего уход, обычно требует определенных усилий. Кроме того, это может означать множество корректировок в планировании жизни, от финансов до смены карьеры, местоположения и изменения образа жизни.

Смешанные чувства - Большинству взрослых нравится быть бабушкой и дедушкой и общаться с внуками. Однако взятие на себя роли воспитателя внука может вызвать смешанные чувства, потому что бабушки и дедушки испытывают повышенное беспокойство и давление, а также ценят близость с внуком.

Целеустремленность - Бабушки и дедушки, воспитывающие внуков, часто сообщают о большей целеустремленности в своей жизни. Хотя таких изменений нельзя ожидать, большинство бабушек и дедушек, воспитывающих внуков, описывают большее чувство цели в жизни из-за своей ответственности по уходу.

Повышенный стресс - Воспитание детей сопряжено с обычными стрессами, от удовлетворения основных потребностей до выполнения домашних заданий. Часто бабушки и дедушки, воспитывающие внука, испытывают значительно больший стресс, чем другие воспитатели, из-за таких вещей, как финансовые проблемы, физические ограничения или приспособление к переходным периодам. Бабушки и дедушки в этой роли нуждаются в поддержке в заботе о собственном физическом и эмоциональном здоровье.

Потребность в поддержке - Потребности бабушек и дедушек, воспитывающих внуков, в поддержке часто возрастают.Покрытие расходов на образование, медицинские потребности детей, дисциплина и руководство, а также другие задачи требуют поддержки и поощрения со стороны других.

Различные роли бабушки и дедушки

Исследование с участием бабушек и дедушек, которые «регулярно заботятся» о внуках, показывает, что их роли разнообразны. Восемнадцать процентов бабушек и дедушек, ответственных за внуков, делали это менее года, пятая часть (21%) - один или два года, 16% - три или четыре года и почти 45% - пять и более лет.Для бабушек и дедушек, обеспечивающих уход за внуками, определены три общие роли:

Дедушка и бабушка, осуществляющие дневной уход , которые обеспечивают регулярный ежедневный уход в течение длительного периода

«Живущие с» бабушкой и дедушкой , которые проживают с внуком, но не имеют законной опеки (обычно внук живет в доме бабушки и дедушки)

Бабушка и дедушка-опекун , принявшие на себя юридическую ответственность за внука

Бабушки и дедушки чаще обеспечивают регулярный уход за ребенком дочери, чем за сыном, особенно в сфере опеки.Бабушки и дедушки в дневное время обычно заботятся о очень маленьких детях, в то время как другие бабушки и дедушки заботятся о детях до позднего подросткового возраста.

Все три группы сообщили, что воспитание маленьких детей влияет на их образ жизни, дружбу, семью и брак. Почти три четверти всех бабушек и дедушек сообщили о серьезных изменениях в своих распорядках и планах, причем бабушки и дедушки-опекуны сообщили о наибольших изменениях.

Несмотря на трудности, большинство бабушек и дедушек, воспитывающих внуков, очень привержены заботе и поиску ресурсов, необходимых для создания любящих и безопасных условий для детей.

Бабушки и дедушки воспитывают внуков - Северная Дакота (2015)

Дети

В Северной Дакоте 9 096 детей в возрасте до 18 лет живут в домах, в которых проживают бабушки и дедушки или другие родственники (5,6% от
детей в штате). (Бюро переписи населения США, Исследование американского сообщества 2015 г.)

Из этих детей в Северной Дакоте 6084 живут с бабушками и дедушками, которые являются домохозяевами (4,3% детей в штате), а 2112 живут с другими родственниками, которые являются домохозяевами (1.3% детей в штате). (Бюро переписи населения США, Исследование американского сообщества 2015 г.)

Бабушка и дедушка

В Северной Дакоте 3 360 бабушек и дедушек являются домовладельцами и несут ответственность за своих внуков, живущих с ними.
Среди этих дедушек и бабушек:

57% белые и не латиноамериканцы, 29% американские индейцы и коренные жители Аляски, 7,5% черные или афроамериканцы, 2% латиноамериканцы / латиноамериканцы и 5.5% могут быть других рас.

47% не имеют родителей детей в доме.

61% моложе 60 лет.

15% живут в бедности.

Бабушки и дедушки поддерживают внуков

Требования, предъявляемые к бабушкам и дедушкам, обеспечивающим регулярный уход за внуками, могут сильно различаться. Экономические трудности в США и недавние социальные проблемы способствовали увеличению числа поколений, состоящих из нескольких семей, живущих вместе, чтобы сэкономить средства и совместно использовать ресурсы.

Бабушкам и дедушкам, осуществляющим дневной уход, помощь обычно предоставляется для компенсации экономических трудностей и поддержки работающих родителей. Родители с полным рабочим графиком могут сильно зависеть от бабушек и дедушек в обеспечении необходимого надзора и ухода. Болезнь родителей, развод, отцовство в подростковом возрасте или просто желание помочь взрослым детям и внукам - все это может быть мотивирующими причинами для помощи бабушкам и дедушкам в таких обстоятельствах.

«Проживание с» бабушками и дедушками также довольно распространено, поскольку несколько поколений живут вместе в одной семье.В этой ситуации бабушки и дедушки чаще всего помогают справиться с финансовыми трудностями и работают, чтобы удовлетворить основные потребности и сэкономить экономические ресурсы. Взрослый ребенок мог потерять работу, пережить дорогостоящий развод или работать неполный рабочий день, и поэтому члены семьи живут вместе для удовлетворения экономических или других потребностей.

Однако «проживающие с» бабушками и дедушками чаще оказываются в положении, когда они просто начинают брать на себя обязанности по воспитанию ребенка. В некоторых случаях такая закономерность может развиться из-за того, что мать ребенка еще не вышла из дома.

В этом случае бабушка и дедушка не имеют законной власти над внуком, но часто «проживающие с» бабушкой и дедушкой предпочитают такую ​​неформальную договоренность. Получение законной опеки иногда может включать объявление собственного взрослого ребенка непригодным родителем, что требует как эмоциональных, так и финансовых потерь.

Бабушки и дедушки-опекуны, которые оказывают первичную помощь и несут юридическую ответственность за ребенка, часто оказываются вовлеченными из-за значительных стрессов, таких как проблемы с психическим или эмоциональным здоровьем родителей, физическое заболевание или смерть, проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами или тюремное заключение родителей.Эти бабушки и дедушки играют важную роль в уходе за детьми, обладая собственными уникальными потребностями и сильными сторонами, и они также получают особую поддержку как семья.

В большинстве случаев бабушки и дедушки в этой ситуации не планировали брать на себя заботу о внуках (у некоторых из которых есть свои собственные разочарования и проблемы) в то время, когда они переживают процессы, связанные с взрослением.

Потребности в поддержке бабушек и дедушек, воспитывающих внуков

Независимо от возраста, расы или этнической принадлежности, пола, жизненного положения или экономического положения опекуна, все бабушки и дедушки, воспитывающие ребенка, и другие родственники, осуществляющие уход, разделяют общую потребность: потребность в образовании и поддержке.Им необходимо понимать конкретные проблемы, связанные с их ситуацией, знать передовые методы воспитания и руководства, а также оказывать поддержку в обеспечении ухода, в котором нуждается ребенок.

Бабушки и дедушки, воспитывающие внуков, могут получить дополнительную поддержку и поддержку со стороны других членов семьи. Кроме того, им может быть полезно связаться с доступными агентствами социальных услуг и организациями поддержки в их регионе.

Доступны различные варианты поддержки. Некоторые медицинские и некоммерческие организации (например, Сеть образования для родителей в штате Северная Дакота) предлагают уроки бабушек и дедушек, чтобы решить проблему изменения ролей дедушек и бабушек.Другие варианты могут включать группы поддержки лиц, осуществляющих уход, и ресурсы организаций, ориентированных на обслуживание семей и пожилых людей. Позвоните в свое сообщество и свяжитесь с вашим местным округом или региональным отделением службы поддержки, чтобы узнать, что есть в наличии.

Поддержка взрослых, обеспечивающих родственную опеку ребенку, может удовлетворить многие потребности, например:

  • Помощь в установлении опеки, при необходимости
  • Финансовая помощь через социальное обеспечение (временная помощь нуждающимся семьям), Medicaid и т. Д.
  • Помощь в оплате жилья или энергии
  • Создание образовательных фондов и помощь в зачислении в школу
  • Временный уход и другие услуги для поставщиков медицинских услуг
  • Консультации или другая помощь детям, пережившим травму
  • Обучение мерам и программам поддержки лиц, осуществляющих уход

Право на получение некоторых видов помощи может зависеть от юридических отношений бабушки и дедушки с ребенком и их ответственности за ребенка, что более подробно рассматривается в дополнительной публикации «Права бабушек и дедушек в воспитании внуков».”

Группы поддержки и службы для бабушек и дедушек, воспитывающих внуков, также возникают по всей стране. Группы поддержки опекунов могут обеспечить обсуждение и поддержку сетей, связь с конкретными ресурсами и ассоциацию с партнерами по сообществу.

Некоторые группы поддерживают образовательные мероприятия, такие как учебная программа «Родители во второй раз» (PASTA), которая обеспечивает обучение по широкому кругу вопросов, затрагивающих родителей, осуществляющих уход за бабушками и дедушками. В частности, в Северной Дакоте Программа поддержки семейных опекунов Северной Дакоты предоставляет информацию, помощь, консультации, группы поддержки, обучение, временный уход и дополнительные услуги бабушкам и дедушкам, которые заботятся о детях.Ресурсы указаны ниже.

Поддержка и услуги для лиц, осуществляющих уход - Северная Дакота

Программа поддержки семейных опекунов в Северной Дакоте
Департамент социальных служб Северной Дакоты
Отдел по работе с пожилыми людьми
ND по вопросам старения и инвалидности - LINK
1-855-GO2LINK или (855) 462-5465
ND Relay TTY: (800) 366 -6888
Электронная почта: [email protected]
Веб-сайт: www.carechoice.nd.gov
(Эта программа предоставляет информацию, помощь, консультации, группы поддержки, обучение, временный уход и дополнительные услуги бабушкам и дедушкам, которые заботятся о детях).

Сеть обучения родителей Северной Дакоты
www.ag.ndsu.edu/pen

AASK (Взрослые, усыновляющие особых детей)
http://aasknd.org/
AASK - это программа Северной Дакоты, предоставляющая услуги по усыновлению детям, находящимся в приемных семьях, и семьям, которые их усыновляют. Это совместная работа католических благотворительных организаций Северной Дакоты и PATH ND Inc. по контрактам с Департаментом социальных служб Северной Дакоты.

Заключение

Бабушки и дедушки - очень важные и влиятельные люди для внуков всех возрастов.Если вы бабушка или дедушка, воспитывающие внука, возможно, вам придется поработать над определением своей новой роли и установлением позитивных отношений с внуком. Обстоятельства, которые поставили вас в такое положение, имеют большое влияние на развитие вашей роли. Имейте в виду, что ребенок не несет ответственности за ситуацию, и его нельзя ставить в положение, в котором его обвиняют или стыдят.

У вас есть прекрасная возможность направить своего внука к тому, чтобы он стал ответственным взрослым, каким вы его себе представляете.Дополнительную информацию о роли бабушек и дедушек можно найти в других публикациях этой серии.

Рекомендуемые ресурсы

Ресурсная страница «Дом и семья», Американская ассоциация пенсионеров
Ресурсная страница «Дом и семья» на веб-сайте AARP предлагает идеи, статьи и дискуссионные группы по различным вопросам семьи и дедушки и бабушки. Бесплатный звонок по всей стране: 888-OUR-AARP или 888-687-2277
Веб-сайт: www.aarp.org/home-family/friends-family/

AARP Бабушки и дедушки воспитывают внуков: руководство по бабушкам
Руководство для бабушек и дедушек, воспитывающих внуков, с советами, инструментами и ресурсами.
Информация: www.aarp.org/relationships/friends-family/info-08-2011/grandfamilies-guide-getting-started.html

Brookdale Foundation Group
Программа «Родственники как родители»
www.brookdalefoundation.org

Лига защиты детей Америки
Телефон: (202) 688-4200
www.cwla.org/

Объединенные поколения - Национальный центр по делам бабушек
Ресурсы по внебрачным семьям
www.gu.org/explore-our-topics/grandfamilies/

бабушек.org
Национальный правовой ресурс в поддержку дедушек.
www.grandfamilies.org/

Справочное руководство по воспитанию внуков бабушками и дедушками
Руководство по различным проблемам воспитания внуков.
www.helpguide.org/articles/parenting-family/grandparents-raising-grandchildren.htm

Национальная коалиция по реинвестированию местных сообществ - Ресурсы для бабушек и дедушек, воспитывающих внуков
https://ncrc.org/resources-for-grandparents-raising-grandchildren/

От нуля к трем - главный соединитель: ресурсы для бабушек и дедушек
Список ресурсов со специальными ресурсами для бабушек и дедушек, осуществляющих уход.
www.zerotothree.org/resources/2464-the-grand-connector-grandparent-resources

Список литературы

Чой М., Спранг Г., Эслингер Дж. Г. (2016). Бабушки и дедушки воспитывают внуков. Семья и общественное здоровье, 39 (2), 120-128.
https://doi.org/10.1097/FCH.0000000000000097

Гин Р. (2004). Эволюция политики и практики родственной опеки. Будущее детей, 14 (1), 131-149.

Объединенные поколения. (2009). GrandFacts: данные, интерпретация и значение для лиц, осуществляющих уход.Вашингтон, округ Колумбия: Объединенные поколения. Доступно в Интернете по адресу:
www.brookdalefoundation.org/

Grandfamilies.org. (2017). Информационный бюллетень штата GrandFacts: Северная Дакота. Доступ онлайн 8 января 2021 г., по адресу:
www.grandfamilies.org/Portals/0/State%20Fact%20Sheets/Grandfamilies-Fact-Sheet-North-Dakota.pdf

Hayslip, Jr., B., Fruhauf, C.A., and Dolbin-Macnab, M.L. (2019). Бабушки и дедушки воспитывают внуков: чему мы научились за последнее десятилетие? Геронтолог, 59 (3), e152-3163.https://doi.org/10.1093/geront/gnx106

Мейер, М.Х., и Абдул-Малак, Ю. (ред.). (2017). Бабушка и дедушка в Соединенных Штатах (серия «Общество и старение»). Нью-Йорк: Рутледж.

Мерфи Д., Купер М. и Мур К.А. (2012). Бабушки и дедушки, живущие с детьми: данные на уровне штата из исследования американского сообщества. Краткий обзор детских тенденций, публикация № 2012-30. Вашингтон, округ Колумбия: Детские тенденции. Получено 23 января 2013 г. с сайта www.childtrends.org/Files/Child_Trends-2012_10_01_RB_Grandparents.pdf? utm_source = Национальные + и + Государственные + Тенденции + в + Детях + Жизнь + + и + Забота + о + бабушками и дедушками & utm_campaign = Бабушки и дедушки & utm_medium = email

Справочное бюро по народонаселению. (2011). Здоровье и благополучие бабушек и дедушек, ухаживающих за внуками. Сегодняшнее исследование старения: последствия для программы и политики, 23, 1-6.

Бюро переписи населения США, Исследование американского сообщества. (2019). Повествовательный профиль ACS за 5 лет 2015-2019 гг. Доступно онлайн 8 января 2021 г. по адресу: www.census.gov/acs/www/data/data-tables-and-tools/narrative-profiles/2019/report.php? geotype = nation & usVal = us

Дополнительную информацию о серии «Искусство воспитания бабушек и дедушек» можно найти на сайте www.ag.ndsu.edu/familyscience

Сценарий Чайных сайтов для пожилых людей. Мероприятие для пожилых людей. Сценарий. «Море когда-то волнуется»

Татьяна Морозова
Сценарий осенних посиделок ко Дню пожилого человека в подготовительной группе

Открытый мужской день

Lead1 : Милиция спрашивает, гости дорогие! Приглашаются гости, желательно.Берите места где кому нравится. Чувствуй себя как дома. Давно в России гостей водили встречать самое дорогое - хлеб-соль.

Lead2 : Уважаемые гости, встречаем

Пышный круглый карабл.

Он на блюде расписан

С белоснежным желобом!

Буханка приносим вам

Поклонение, мы просим вас!

Девушка и мальчик несут гостей двух карателей на вышках.

Свинец 1 : На Завалинке, в Свете

Иль, на логах из которых

Собрано шлепки

Пожилые и молодые .

At rauchin lee sat

Иль под светлым небом

Они говорили, пели песни

И погнали танец.

Свинец 2 : Жизнь людей, отмеченных веком,

Измененный старый мир

Сегодня мы все «СУСЕКАМ»

Персональные коттеджи или апартаменты.

Наш досуг иногда мелю

А что там говорить,

Растачивание живое без высева -

Их надо возродить.

Детский1 :

На устах улыбка

В храмах семян,

Взрослые и дети -

Мы всегда едины!

Детский2 :

Бабушка и дедушка

Очень респект

А на наших шлёпках

Приглашаем всех!

Свинец 1 :

Поздравляем наших любимых и уважаемых бабушек и дедушек!

Детский3 :

Сегодня мы вас пригласили,

Чтобы громко и дружелюбно рассказать :

Любимые бабушки и дедушки,

Счастья тебе хочется пожелать!

А чтобы не уходила улыбка с лица,

С ребятами будем развлекать вас!

Lead2 : Сегодня на Завалинге

Праздник радостное ждет тебя,

Я вижу тебя сладко

Сюда идет оркестр.

Шумовой оркестр (ок. Рус. Нар. Песня "Длинноногий Журавель" )

(Дети сидят на стульях)

Lead1 : В Завалинге люди

Поет

русских песни.

Эй, ребята, не рыскайте

Спойте нас вместе.

Попурри "Русская песня"

(Дедушкам и бабушкам следует запускать один куплет из русских народных песен)

Lead2 : Выходи сцена , прямо,

Шкура протектора для рубашки.

Только этот подарок ждет

Кто нить скроет.

Игра "Стрит"

(Выходи два человека из команды . Они должны разнести нить в мяч. Кто быстрее пополнится, тот приз.)

Lead1 : Помните, как раньше на Руси бабушка на Руси сидела допоздна. Эх, а работа была кропотливой. Наши ребята хотят превзойти бабушек в этом нелегком деле. Объявить конкурс : "Работа для Золушки"

(Участники на стол ставят чашку, в которой смешивают горох и гречку.Задача дает команду : разделение зёрен на отдельные чашки).

Lead2 : Продолжим праздник

Песни поют, танцуют, играют.

Кто из вас хочет

Стихи для бабушек расскажи?

Даша Б. "О бабушке"

Ульяна Ивановна «Бабушка, я тебя люблю!»

Ксения Борисовна "Доброта"

Матвей М. "Бабушкин колат"

Бабушка бабушка целыми днями

Бабушка, милая, сиди, отдыхай!

Мы тебе песня наша поем,

С бабушкой мы живем вместе.

Песня «Поцелуй бабушку в розовые щеки»

Lead1 : А про моих любимых бабушек и дедушек мы прочитаем стихи и песню.

Ярослав З. "Дед - Мальчик"

Арсений Т. "Мой дед"

Песня "Дедушка"

Lead2 : Вспомните одну игру в народ, в которой русские колодцы мерили силой. Ребята сели друг против друга, упирались ногами, держали руки руками, и все тянули за нее.Кто потянет клюшку на свою сторону - тот сильнее. Выделим мощность Годотки.

Играем с мальчиками «Лечим палкой»

Lead1 : Бывают моменты, когда дедушка и бабушка оставляют внуков на целый день, или даже на неделю, или даже на несколько месяцев. А потом у них есть работа , настроенная : Кого в детском саду собрать, кого отвести в школу и помочь с домашним заданием. Теперь посмотрим, как быстро наши бабушки и дедушки одевают внуков в детский сад.Объявлен конкурс :

«Собери внука в садик»

(Выбираются три внука, которые сидят на стульях. После этого команда : «Reade set Go!» бабушки на ходу начинают носить ребенок : шапка, куртка, шарф, сапоги, брюки, можно и перчатки).

Lead2 : Мы выглядели как бабушки внуки в детском саду собирают. А теперь посмотрим, как бабушки делают домашнее задание ксероксом.Посмотрим сцену про бабушек

Сцена «Бабушки и внуки» (Воспитатели)

Бабушка 1. : Привет, малышка! Вы не прогуляетесь?

Бабушка 2. : Ты что, я еще уроков не делала.

Бабушка 1. : Какие уроки? Что ты в детстве? Тебе сто лет как школьный кончил!

Бабушка 2. : Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки внукам.

Бабушка 1. : Я вас тут понял. Я тоже всю жизнь отдаю внукам.

Бабушка 2. : Правда? Что ты так травишь?

Бабушка 1. : Я не мяч! Я с ними очень строго отношусь. Здесь я буду делать уроки, а

мурлыкают, они всегда сами себя переписывают.

Бабушка 2. : О, очень строго.

Бабушка 1. : Так что! Если что, спросите меня, у меня большой опыт.

Бабушка 2. : Ну если не сложно, проверьте, как я стихотворение выучил. GM GM.

В Лукоморье Дуб Зеленый,

Отборная цепочка на дуб объем.

Бабушка 1. : Хорошо.

Бабушка 2. : И днем, и ночью ученый.

Бабушка 1. : Что за собачка!

Бабушка 2. : Ну я не знаю, какая у него порода.

Бабушка 1.: Да не собака, а кот ученый! Понял? Кот!

Бабушка 2. : А, понял, понял! Я затем сначала :

В Лукоморье Дуб Зеленый,

Выбирая цепочку на Дубете Тома

И днем, и ночью кот ученый.

Бабушка 1. : Ну?

Бабушка 2. : С волоской заходит в бакалейную лавку.

Бабушка 1. : Какие навесы? Какой продуктовый! Где ты это видел?

Бабушка 2.: Ой, ну что ты придирчивый! У меня еще столько уроков -

так я все перепутал.

Бабушка 1. : Как ты думаешь, если мы с тобой продолжим так упорно

узнайте, может, в нашу честь назовут какой-нибудь агрегат?

Бабушка 2. : Мне уже звонили.

Бабушка 1. : Как?

Бабушка 2. : Считай! Ставил внуков, для которых бабушки делают уроки.

Lead1 : Для наших дорогих бабушек

Только для вас

Веселые танцы

Сейчас покажем.

Подготовка к танцу «Бабушки - старушки»

Свинец 2. : А пока наши участники готовятся, мы проведем игру со зрителями. Я начну пословицы, а ты закончу.

1 колодец (а дома лучше) .

2 не красных кроющих уголка, (и красные лепешки) .

3 хозяйки в доме (какие оладьи в меду) .

4 Что есть дома, такая и (сам) .

5 детей не в тягость, а (в радость) .

Поводок на 6 домов - (без тряски рукава) .

7 Когда семья вместе и (сердце на сайте) .

Исполняется танец «Бабушки - старушки»

.

1-я Веда: У кого душа не узка,

Все, кто любит танцы - русские

Приглашаем на танец с платками.

Танец с шарфами

Свинец 1. : Играли бабушек и дедушек, спасибо, а теперь позвольте нашим дедушкам и бабушкам повесить наши знания детских песен.

Аттракцион «Угадай детскую песенку»

Ведущий 2. : Ах да бабушки, бабушки и дедушки, все песни знают! Ребята, а вы помогаете бабушкам на огороде собирать урожай?

Аттракцион «Собери урожай»

(Участвует во всем группа , встает в 2 ряда впереди "Едет на машине" , кружит по носу, берет овощ с "По кругу" , приносит обратно, складывает в корзину, передает машину в следующий, чья команда быстрее).

Lead1 : Times Now другие, как мысли и дела

Россия ушла далеко от страны, какая была.

Умные, сильные наши люди далеко смотрят далеко вперед

Но не стоит забывать о просторах старины!

Ребенок : Здесь в холле собралось больше всего родственников,

Дедушка и бабушка, дорогие наши!

Желаем от души,

Чтоб были здоровы

Эти внуки любили тебя

Мы чаще приезжали в гости.

Lead2 : Пусть подрастут внуки

Вы добавляете счастья

И сердце бьется плавно, без помех.

Пусть дети уважают

Во всем вам поможет.

Живи долго до ста лет!

Свинец1 : Сутеры хорошие ,

Получайте удовольствие от души.

Если бы вы были милы с нами,

Посетите в другой раз.

Принимайте подарки от внуков! Приглашаем на чаепитие!

Список литературы : Интернет-ресурсы

В каждой компании есть свои традиции для дня пожилого человека.Предлагаем вариант с организованным небольшим банкетом, в котором помимо пенсионеров присутствует руководство предприятия и рабочий персонал, задействованный в концертно-развлекательных залах, биантист и ведущий. Сценарий вечерней встречи с пенсионерами предприятия рассчитан на активных пенсионеров, которые готовы не только пообщаться друг с другом, посмотреть, но и сами с удовольствием проявят свои таланты и способности.

Сценарий на День пожилого мужчины

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые ветераны и пенсионеры (название компании) .Наше ежегодное осеннее собрание посвящено чествованию пожилого человека в нашей стране. И сегодня мы хотим, чтобы вы хотя бы на эти два-три часа забыли о своем возрасте, домашнем уходе, болезнях, мировых проблемах и просто отдохнули, вспомнили молодость и повеселились.

Первое слово предоставляется ... (слово представителю администрации, тост )

небольшой перерыв

Ведущий: На эти встречи вы приходите в основном для того, чтобы увидеть друг друга, вспомнить прошлое, поговорить о настоящем.Сегодня у вас будет время: автобусы заказываются в 17.30, а это значит, что наш вечер будет дольше обычного. А теперь предлагаю вспомнить, что наша команда всегда славилась своими талантами, сегодня у вас будет возможность их проявить. В конце вечера наше жюри в составе: ... (имен членов жюри

).

Подведем итоги и решим, какой стол сегодня был самым музыкальным, самым танцевальным, самым ловким и самым веселым! Для этого в течение вечера между столами будут проводиться конкурсы: романтические, музыкальные и спортивные, также жюри будет учитывать активность участников в танцевальных и других мероприятиях.Члены жюри вооружаются блокнотом и ручками. (Помощники раздают блокноты) и вечером сделайте себе отметку, которая позже, когда вы собираетесь обсудить, поможет вам принять решение.

Но сначала мы предлагаем вам немного отдохнуть и наполнить стаканы. Этот тост для вас!

Примите наши поздравления

Кормим вас уважаем,

Пусть впереди вас ждет удача,

Это так много значит в жизни!

Пусть не уйдет оптимизм

И быть активным помогает.

Больше радости и счастья

Все остальное в власти Бога!

небольшой перерыв

Романтический конкурс для пенсионеров.

Ведущая: Первый конкурс романтический: с каждого стола приглашаются по одному желанию рассказать свое или чужое стихотворение или пожелание, теплые слова в адрес коллег или близких, все что угодно, главное сказать с чувством. А пока вы думаете, что и кто подскажет, несколько слов, посвященных пожилым людям, я прочитаю.

В молодости вроде: серый

Не любить, не плеть, не грустить.

И что они кажутся святыми

С улыбкой на нас смотрят мудрецы.

Но седая река все равно рута,

Все такая же глубина и быстрин.

В душе все те же чувства

И пусть Седина сбивает с толку!

Итак, пожалуйста, желайте. Жюри. Будьте осторожны!

(Пенсионеры говорят стихами и пожеланиями).

Ведущая: Какие красивые и теплые слова, спасибо. Итак, снова наполняем стаканы.

Тост: Выпьем за вечную молодость!

небольшой перерыв

Ведущий: На празднование прошедшего Нового года коллектив одного из ведомств пригласил зарубежных гостей, обе стороны остались довольны визитом. А сегодня .... (говорит с помпезной торжественностью) Профсоюз и руководство лаборатории проявили особую щедрость и оплатили приезд зарубежных гостей специально для вас.Уважаемый султан Хасан Исламбек ибн Хотабыч приехал к нам со своими тремя женами, которые желают поздравить вас и выразить свое восхищение вашим прошлым и трудовыми подвигами и настоящими заслугами! А поскольку Султан не говорит по-русски, мне поручено озвучивать перевод его сообщений.

Выезд зарубежных гостей (кто-то из сотрудников .. муз.

(Жены во время поздравления не произносят ни слова, бесконечно кланяются и суетятся вокруг Султана: обманывают, снимают пыль ки и т. Д.)

Костюмированное поздравление с вечерней встречей «Султан с гаремом»

(Поздравление пишется под конкретное предприятие, с указанием конкретных фактов и профессий, при желании легко переделывается под любой коллектив)

Султан: О, Салтай-Болт, лабиринт лаборатории BAI! Ибн!

Переводчик: Ой, неутомимые пенсионеры лаборатории! Да пребудет с вами вечная благодать!

Султан: О, теплый механик, руки Разорника! Ибн!

Переводчик: О, несравненная механика, вы могли сотворить восьмое чудо света, и вы дали свою лабораторную работу, о, щедро!

Султан: Ой, Огнеупорный соблазн, Урюк-Лукум каучук! Ибн!

Переводчик: Ой, чистые деактиваторы, вы достойны быть снятыми с самого эмира и радовать глаз самого шейха, о трудолюбивых!

Султан: Ох, Кип и А, Обалден Бурдюк Сольва! Ваша! Ибн!

Переводчик: Ой, непревзойденный кипсовец своим умением и стараниями вызывал восхищение у наших подданных, ой, талантливые от талантливых!

Султан: Эх, проба Брия, анализ Кирдык-Втык, давай, вай, вай! Ибн!

Переводчик: О.Скрезент лаборанты, ваши руки достойны обращаться с камнем в сокровищах Эмира, о великолепном!

Султан : Ой, камера ум, n 2 ой око узнавать! Ибн!

Переводчик : О. Самые мудрые инженеры и технологи, сам Шейх не мог вести своих подданных лучше вас, о, яснейший из умнейших!

Султан: О, Салтай-Болт, лабиринт лаборатории BAI! Мани Мани, фиг в кармане, Урюк, Бурдюк, Киш-Мис с вами! Ибн!

Переводчик: О самом достойном! Да пусть ваши дни будут бесконечными, пусть под ногами коснется трава, пусть цветы расцветут у вас под руками и пусть весь мир вас сгибает!

Ведущая: Спасибо солнцеподобному Султану и его очаровательным женам за приезд, за теплые слова! Давайте их потратим!

Перейти.Музыка

Тост: Живи счастливо! И будьте здоровы! Для вас, дорогие пенсионеры!

Музыкальный конкурс

Ведущая: А теперь мы продолжаем наш конкурс и предлагаем вам несколько хитовых песен вашей юности. (name) Он подойдет к каждому столу, и вы выберете 2-3 песни. Вам помогут наши солисты, остальные тоже могут подобрать. Жюри. Будьте осторожны, не забывайте о своих обязанностях.

А пока вы запоминаете песни и настраиваете, для вас поете (имена)

Концертные номера

(Ветераны хором поют любимые песни)

Свинец : Молодец! А теперь наливаем стаканы

Toast: За вас, за ваш талант и оптимизм, спасибо за ваш труд и сердечную теплоту!

Пожилой возраст - это не приговор, ведь совсем не обязательно проводить время в одиночестве перед телевизором.Даже в этот период можно увлекательно провести досуг. Люди в возрасте могут веселиться, участвовать в различных викторинах и конкурсах, для которых не нужны особые навыки, умения или другие качества, присущие молодым людям. Просто желание повеселиться! Соревнования для пожилых людей на фестивале откроют перед стариками возможность пообщаться друг с другом, ощутить бодрость и прилив энергии.

Как организовать конкурсы для пожилых людей на празднике

В настоящее время все развлекательные мероприятия имеют развлекательную программу, сценарий которой больше ориентирован на младший и средний возраст участников.Организация соревнований для пожилых людей на фестивале - задача не из легких, так как для ведения нужно учитывать их физиологические особенности.

При выборе мероприятий для развлечения старшей возрастной группы следует руководствоваться некоторыми правилами:

    Для подготовки и инструктажа будущих участников.

    Соревнования для пожилых людей лучше всего проводить в первой половине дня, так как именно в это время старики полны энергии и сил.

    Место проведения развлекательного мероприятия должно быть просторным, есть зоны отдыха.

    При организации конкурсов для пожилых людей на празднике необходимо проявить терпение и выдержку, чтобы не поставить участников в положение предсказания. Следует помнить, что у пожилых людей более медленная реакция и рассеянное внимание, и на размышление о реакции может потребоваться некоторое время.

    Чтобы оживить мероприятие, вы можете пригласить больше молодежи для участия в конкурсах.

    Во время праздника необходимо чередовать активные и спокойные развлечения и объявлять музыкальные перерывы.

Чтобы соревнования для пожилых людей нравились всем, а само мероприятие оставило незабываемые воспоминания, необходимо учитывать все физические и личные особенности каждого участника. Старики хуже видят, слышат и двигаются, поэтому игры должны быть медленными и спокойными. Не нужно торопить участников с ответами или действиями во время викторины, вы можете иногда предлагать, всегда хвалить и поощрять.Ведущим соревнований для пожилых людей на фестивале следует проявлять тактичность в спорных ситуациях, например, человек может начать спорить о правильности ответа на заданный вопрос. В таких случаях нужно кого-нибудь аккуратно обидеть, переключить обсуждение споров на другую тему. Во время приглашения на конкурсы нужно прислушиваться к пожеланиям стариков. Не заставляйте участвовать в играх и не назначать участника без его согласия.
Приготовьте необходимые призы заранее.Поскольку к сладкому вознаграждению могут подходить только старики, не страдающие диабетом и аллергией, при выборе подарков следует уточнить состояние здоровья каждого участника. Лучше выбирать призы, которые будут доступны всем. В качестве наград может быть:

    Сувениры.

    Письменные принадлежности.

    Если мероприятие приурочено к какому-либо празднику, можно приготовить тематические призы, например, новогодние украшения и т. Д.

Лучше всего выбрать две группы подарков - участникам и победителям конкурсов.Необходимо, чтобы призы получили все старики на празднике.

Как придумать на празднике веселые конкурсы для пожилых людей

Если молодым людям удастся продемонстрировать на соревнованиях свою силу, ловкость и красоту, то пожилым людям будет приятнее проявить свой умственный потенциал. В связи с этим с оптимизмом будут восприняты интеллектуальные веселые конкурсы для стариков. Для пожилых мужчин можно придумать игру, в ходе которой они будут строить инструменты или рыболовные снасти. И поверьте, чемпионство сохранит старик, которому далеко... для мужчин в таком возрасте характерна галантность и обходительность, в связи с этим можно подготовить к празднику интересные развлечения. В конкурсе-конкурсе Кавалеры могут добиться расположения дам, предоставив красивые знаки внимания (например, подарить цветок, угостить лакомством, пригласить на танец, прочитать стихотворение, накинуть куртку на плечи и другие). Для женщин преклонного возраста можно придумать развлечение, в котором они будут соревноваться в навыках рукоделия, например, связать «живой» узор из членов своей бригады и шпагат или «взвешивание» из предметов одежда в клетку.По опыту, пожилые дамы проявляют большую активность, чем мужчины, по этой причине можно организовать танцевальный конкурс на избавление. При проведении такого рода развлекательных мероприятий следует учитывать возрастные особенности участников.

Интересные и разнообразные конкурсы для пожилых людей на празднике

Веселые конкурсы для пожилых людей

    «Сплетни».

Это один из веселых конкурсов для пожилых людей на празднике.Правила игры довольно просты и понятны. Необходимо выбрать человека, о котором будут сплетничать. Член №1 на листе бумаги пишет любое предложение. Лист бумаги складывается таким образом, что видно только последнее слово. Участник номер 2 пишет свое предложение, но только на основании последнего слова первым и так далее. Когда последний конкурсант написал свое предложение, «зародились» сплетни, о которых можно было узнать вслух. Текст получается очень интересный, над ним можно смеяться, так что стремиться.

    «Помни все!».

Это интересное соревнование для пожилых людей на фестивале никого не оставит равнодушным. Участникам предстоит запомнить события, цены, песни и фильмы, словом все, что связано с СССР. Участник, затрудняющий дать ответ. Побеждает тот, кто дошел до самого конца конкурса и ответил на все вопросы.

    «Ретро мелодии».

Простая и знакомая игра, суть которой состоит в том, что участники угадывают мелодии, популярные 30-50 лет назад.Ведущий группирует мотив на фортепиано или включает нотную нарезку на компьютере. Тот, кто первым угадает состав.

    «Вспомни певца».

Для этого конкурса необходимо подобрать фото певцов, которые были популярны в 40-60 годы ХХ века. Участникам необходимо угадать вокалиста и исполнить куплет из его песни.

    «Караоке».

Интересным конкурсом для пожилых людей на празднике станет пение в караоке.Для него потребуется специальная техника - музыкальный центр с дисками. Победитель определяется путем живого голосования.

    «Стихи».

Для этого конкурса необходимо выбрать стихи, которые знакомы пожилым людям и всем желающим для прослушивания. Ведущий зачитывает первую строчку работы, и участникам необходимо ее продолжить. Победителем в этом конкурсе становится тот, кто запомнил большую часть стиха или дочитал его до конца. При этом допустимы незначительные замены в тексте произведения.

    «Мои годы».

Этот конкурс для пожилых людей на празднике основан на передаче Леонида Парфенова «Нейминг». Для его проведения необходимо вырезать фрагменты из эфиров и предложить участникам вспомнить, к какому событию они относятся и когда они произошли. Победителем в соревновании становится тот, кто добросовестно назвал большее количество событий.

    «Угадай цену».

Для такого конкурса необходимо заранее подготовить изображения еды и напитков, которые были раньше.Конкурсантам нужно будет помнить, что продавалось в такой упаковке и сколько это стоило.

    «Угадай, что это за вещь».

Это соревнование для пожилых людей на фестивале заключается в том, что участник с закрытыми глазами должен угадать, какой предмет находится перед ним на тарелке. Прикасаться к вещи можно только столовыми приборами. Загадкой может быть любой невыносимый предмет.

Интеллектуальные конкурсы для пожилых людей

Конкурсы и игры для пожилых людей на празднике должны быть привычными, спокойными, увлекательными и тренировать мышление.

Для этой игры вы должны подготовить доску с прикрепленными к ней листами, на которую наносится игровое поле. Участники раздают цветные маркеры, чтобы зрители могли видеть ходы. В игре принимают участие несколько пар, соревнование переходит на выезд. Побеждает тот, кто победил всех.

Интересная игра для пожилых людей, построенная на «гибридах». Участникам предлагается соединить два слова и получить новое значение:

Упражнение 1. Женщина + рыба = русалка.

Задача 2. Носки + чулки = Гольфы.

Задание 3. Самец + лошадь = Кентавр.

Задание 4. Байк + мотоцикл = мопед.

Задание 5. Портфель + рюкзак = Рейнджер.

Задание 6. Холодильник + вентилятор = кондиционер.

Победителем считается участник, который дал большее количество правильных ответов.

Для этой игры вам нужно приготовить простые загадки и предложить разгадывать их пожилым людям.За каждый правильный ответ участник получает лист фантазийного цвета. Выигрывает тот, кто собрал больше таких карт.

Это соревнование для пожилых людей на фестивале заключается в том, что ведущий произносит начало пословицы, а участники должны ее завершить. Можно усложнить задачу: предложить участникам пословицы других народов, чтобы они подобрали русские аналоги.

Для этой игры вам понадобятся шарики для привязки глаз и игрушки в виде фруктов, овощей или животных.Участники на ощупь должны угадать, какой предмет они держат в руках.

Эту игру лучше всего проводить в группе из 8-10 человек. Сзади участникам прикрепляется белый лист плотной бумаги, каждому достается маркер. Игра начинается первым стоя, он рисует на спине фигуру последнего игрока. Далее последний игрок рисует на спине перед тем, что, как бы кажется, нарисовано на его спине, и так до конца. Результаты сравниваются: побежден тот, кто наиболее точно изобразил его «острый» рисунок.

Движение - Жизнь

Пожилым людям очень полезно передвигаться, поэтому активные конкурсы для пожилых людей на празднике будут очень интересными и увлекательными. Для участия необходимо выбрать пенсионеров с равными физическими возможностями.

    «Сороконожка».

В игре участвуют две команды, в каждой от пяти до шести человек. В зале на расстоянии около двух метров построены два ряда стульев (в каждом по пять штук). Участники команд берут друг друга за талию и формируют «Sorry Troops».Цель игры состоит в том, чтобы команды как можно быстрее ушли за стулья-змейки, не зацепляя их и не наклоняя, и вернулись в исходное положение. Побеждаем тех, кто быстрее добрался до точки старта.

    «Море беспокоится однажды».

Знаменитая игра, которая поможет старикам повеселиться. Все участники смотрят на круг и после того, как ведущий объявляет: «Море волнуется один раз», изображают разные фигуры. Счет продолжается до трех.После анонса ведущего: «Морской рисунок на сайте Занри!» Конкуренты застывают в тех позах, в которых они были.


    "Statercutter".

Для этого конкурса потребуются две бочки (около 10 метров каждая) и две или три пары участников. По ведущему сигналу один из членов команды начинает разматывать бумагу, двигаясь назад вперед, пока не будет продвинута вся рулонная бумага. После этого каждая пара собирает бумагу в рулоны, двигаясь навстречу друг другу.Побеждает та команда, которая первой исказила его результат.

    «Для передачи - без проезда».

Интересная школьная забава, в которой играли целыми классами, но этот вариант немного спортивный и отлично подходит для пожилых людей. Для такой игры потребуются две команды, в каждой из которых по пять человек. Участникам выдаются мячи. По товарищу по команде они начинают передавать их по очереди до последнего игрока и в обратном направлении. Итак, продолжаются три круга.Побеждает та команда, которая не роняла мяч за всю эстафету и тем быстрее передавала его.

Если участники конкурсов - инвалиды

Инвалидные коляски могут быть задействованы в песенных конкурсах и настольных играх. Для участия в развлекательных мероприятиях людям такой категории важно, чтобы моторика рук и интеллект были сохранены. Если есть несколько пожилых инвалидов-колясочников в отличной форме, которые могут легко передвигаться, вы можете пригласить их посоревноваться друг с другом в «гонках».От начала до конца вы можете настроить кегли так, чтобы он возвращался. Отличным развлечением для такой категории пожилых людей станут парные гонки с передачей мяча.

В статье использованы материалы газетной аргументации и факты.

Нужна консультация?

Для получения подробной информации по всем интересующим вас вопросам
вы можете оставить свой телефон или позвонить
по номеру: + 7-495-021-85-54

Назначение:

Организация досуга работников образования по пенсиям;

Формирование доброжелательной атмосферы, положительных эмоций.

Перемещение программы

Музыка звучит. Ведущие появляются в зале.

Веды одна: - Скажем, лет быстротечные

Не учись, беги не тормози,

Но с годами не уйду,

Если вы молод душой человек.

Вед 2: - И сегодня страна отмечает,

И так будет из века в век

День особенный, но не случайный

Пожилой день!

Вед 1: - Сегодня мы более мягкие серые,

Усталые морщинистые руки,

Но это случилось в былые времена,

Они не знали этих рук скуки.

Вед 2: - вся ваша жизнь наполнена трудностями

Тепло души и радость Согрета

И пусть в доме будет тебе уютно,

И пусть радуется не только в этот день!

Вед 1: - Дорогие, дорогие гости! Возьмите от нас музыкальный подарок!

Песня "Природа без плохой погоды"

Вед 2: - Слово обеспечено .......

Вед 1 (тост): - Предлагаем поднять бокалы за

Чтобы жизнь всегда была ключом к кипению,

Чтоб никогда не приходила усталость

Чтобы вы всегда возбуждали любое дело,

А завтра было лучше, чем вчера!

Звуки веселые "деревенские", народная музыка.Мастер набрасывает на плечи красочный носовой платок. Ведущий надевает на голову чепчик с цветком.

Вед 2: - о Завалинге, в свете

Ил по брату

Собраны апартаменты

Старшие и молодые.

Вед 1: - в Лучин Ли сб

Иль под светлым небом -

Они говорили, пели песни

И погнали танец!

Вед 2: - наш досуг иногда бывает мелом,

А что там говорить,

Скучно жить без сходов -

Их надо возродить!

Вед 1: - И вот мы решили сегодня устроить настоящие русские посиделки.Приятно будет нам, уважаемые гости, посидеть с вами грести, но поговорить с мечом. А там, где хорошо, в народе говорят, там и складки.

Вед 2: - А потому давайте откроем наши собрания добрым словом, да, хорошая песня! Слово предоставлено .....

Песня обыкновенная "Пенсионная мечта"

Вед 1: - Песню хорошо (да родная) спела. Но мне все равно не помешало бы познакомиться!

Вед 2: - Итак, мы задаем вам вопросы, но вы предлагаете выбрать из мешочка ответы на них (вопросы задаются каждому гостю).

Шуточный тест «Знакомство»

Реквизит: Мешочек с напечатанными на листах ответами на вопросы.

1. Любите ли вы в гости?

2. Любишь танцевать?

3. Любите вмешиваться в чужие семейные дела?

4. Вы всегда так много едите?

5. Есть ли у вас привычка знакомиться на улице?

6. Любите ли вы детей?

7. Хотите выиграть миллион?

8.Любишь разгадывать кроссворды?

9. Любишь ругаться?

11. Часто снимаете деньги?

12. Вы часто забираетесь в чужой сад?

13. Вы храпите во сне?

14. Вы скрываете свой возраст?

15. Часто ли вы падаете с кровати?

16. Любишь готовить?

17. Используете ли вы в разговоре нецензурные выражения?

18. Любите ли вы смеяться над другими?

19. Любишь сладкое?

20.Вы любите мыть посуду?

21. Есть ли у вас недостатки?

22. Вы часто не спите дома?

Ответы:

И не скажу под пытками!

Каждый день и не один раз.

Только просил и в тапочках!

Когда в доме гости.

Когда меня никто не видит.

А иначе жить скучно!

Это так мило!

Хобби есть у меня!

Бывает, но только ночью.

Каждый второй день.

Они не говорят громко!

Это бы мне не помешало!

Только в бане!

Только на грани отчаяния.

Только в моменты слабости.

Ну у кого не бывает?

Когда очень впечатлил.

Незаметно?

Ну что-то надо делать ?!

Я сопротивляюсь!

Иногда можно рискнуть!

Не засуживайте нос в чужом вопросе!

Веды 1: - Пословица неудивительна.Вся народная мудрость выражена в пословицах. Много ли мы знаем о них? Попробуйте закончить несколько из них.

Конкурс «Продолжить пословицы»

Реквизит: Призы за правильные ответы

1. ни гроша ... (рубль)

2. Чужой не желаю, а его … (не теряй)

3. Что в детстве, на старость просят ... (выкинуть)

4. Спи долго - живи ... (с долгом)

5.Обучаем жену без детей и детей … (без людей)

6. Умел рожать ребенка, ум и ... (научить)

7. Мой сын и его разум ... (ваш)

8. Хлеб-соль Друси, люди добрые ... (Слушайте)

Вед 2: - Пришла осень - пора собирать урожай, да в погреб. А варенье заварено? (Отвечают гости) С ним и вкусный чай, и какое-то лекарство. Угадаете ли вы, дорогая хозяйка, на вкус, из чего варят варенье? Желающих спросить у нас (Получается 1 человек из таблицы, всего 5 человек).

Конкурс «Сладкое»

Реквизит: 3-4 баночки варенья из разных ягод / фруктов,

5 ложек, повязки для глаз, призы

Вед 1: - Ложи делались на зиму, а про теплые вещи - носки и варежки - не забыли? Наши гости, безусловно, умеют вышивать: шить, но вязать. Есть ли желающие показать свое умение подмигивать веткам? (отобрано 50 человек).

Конкурс «Мотели»

Реквизит: 5 открытых клубков ниток, призы

Вед 2: - Какой деревенский праздник стоит без песен, да танцуй!

Даже посуда на столах звенит, подпрыгивает! Именно танцевать!

Оказывается, бокалы с пластинками могут исполнять разные танцы.

В этом мы сейчас и убедимся.

Игра «Танцы за столом»

Реквизит: Посуда, расположенная на столах гостей

Под музыкальные отрывки разных мелодий на столе исполняется танец: лезгинка, кадрил, танго, ламбад, народный танец и др.

Вед 1: - Спасибо нашим танцорам! А теперь пора и у нас с вами кости! Приглашаем на танец!

Танцевальный блок

Возможные конкурсы во время танцев:

Сельскохозяйственные танцы

Вед 2: - Танцы всегда были связаны с человеческим трудом.Да и сейчас многие любят работать под музыку. Давайте исполним сельскохозяйственные танцы, тем более, что они нам знакомы!

Копировальные грядки ... окунаем картошку ... мы в крысе ... насыпаем морковь ... рыхлые грядки ...

Танец в кругу «Отдай ближнему»

Вед один: - Наверное, не нужно говорить, сколько в жизни сельского человека играют соседей! Иногда они, как члены семьи. Ничего их не жалко! Даже собственные части тела! Не пугайте! Мы дадим им право соседа только на танец! Так ... дать соседу:

Рука соседа;

Локоть соседа;

Носовой сосед;

Ухо соседа.

Танцы в паре с газетами

Реквизиты: газеты (9-10 шт.)

Вед 2: - Объявляем парные танцы! Гости делятся на пары.

Каждая пара хлопает между лбами газетного листа. В этой позе необходимо танцевать (ведущий показывает движения).

Танцы в парах "Музыкальные островки"

Реквизиты: Газеты (9-10 шт.)

Вед 1: - Следующий танец под названием «Музыка островков»!

Роль островов сыграют все те же газеты. Каждая пара получает свой «островок». Задача участников исполнить танец по-разному (руководителем группы):

На одной ноге;

Совместное.

Вед 2: - праздник, который хотим продолжить, друзья,

Пожалуйста, займите место за столиками!

Гости садятся за столы.

Vedas one : - Без музыки нельзя,

СПО-ка весело, друзья!

Объявлен конкурс «Остановка»!

Конкурс «Остановка»

Vedas 2: - Музыкальные дисбулы пытаются угадать саму песню. А потом все дружно его исполнить.

Звучат отрывки из песен известных гостей

Веды один : - Как мы будем пить чашку

Нет пряников?

Как мы на сходках

Да без клоунских частушек?

Вед 2.: - Поверните уши -

Споем частушки!

Частушки.

Реквизит: напечатанные на открытках слова частушек

1. Приглашаем вас, друзья

На наших посиделках

Обещаем показать

Все наши практики!

2. чтоб загорелась печка

Нам нужно прижать тепло.

Чтоб частушка получше санки,

Надо помочь опасности!

3.Поем частушки,

Никогда не устаю.

Пели бабушки, прабабушки,

А теперь споем!

4. обучал меня везде

Но я все равно буду сотка

А из ниток, как чудо,

Рамки Natka I Lude!

5. Все дело в палочке

И грибы выросли.

От радости душевного сжатия,

Эх, б / у губная гармошка!

6. Внучка, хоть и маленькая,

А вот варежки вяжу.

Не успел похвалить

Он бросил их и убежал!

7. Никогда не возражаю

Ни сегодня, ни вчера.

Купить нитку на базаре,

Я буду творить чудеса!

8. Я танцую и пою,

Шить всегда нормально

Да, тогда посмотрите

Очень красиво!

9. Откровенные девчонки,

Мы не умеем торопиться!

Без частиков - добавок,

Мы и дня не живем!

Вед 1: - И мы снова приглашаем вас на танец! Продолжаем «Кубки России»!

Танцевальный блок. Народные песни звучат

Вед 2: - Всегда интересно, что нас ждет завтра? Неудивительно, что люди любят гадать.

Веды одна: - На Руси было много разных состояний: собирали урожай, женились ... Были даже так называемые "отливные" удачи.

Вед 2: - И мы уступим пирогу! Кто вытащит что за кусок - с каким узором - то его ждет в ближайшее время!

Гадание на Кусочке

Реквизиты: нарисованный, вырезанный из бумаги, пирог, разрезанный на части (по количеству гостей).На обратной стороне каждого «кусочка торта» нарисованы картинки. Лоток.

- сердце - любовь;

- Книга - Знание;

- 1 рубль - деньги;

- солнышко - Успех;

- письмо - Известия;

- лицо мужчины - Новое знакомство;

- стрелка - достижение;

- часы - перемены в жизни;

- дорога - поездка;

- настоящее - сюрприз;

- молния - испытания;

- рюмка - праздник;

- колокольчик - счастливое событие;

- веник - заморочки;

- смайл - веселье;

- младенец - Встреча с детьми, внуками;

- кошелек - покупка;

- лупа - Находка;

- радуга - сюрприз;

- волшебная палочка - исполнение желаний;

- Рукопожатие - выигран спор

Вед один: - А теперь на ваших глазах мы проведем первый и последний призы - не волнуйтесь - беспроигрышная лотерея!

Лотерея

Реквизит: Коробка с «бочками», призы

1.Хоть и не поэт, не победитель,

А Лавру носить хотят

Ты сам венок светящийся

Тогда он - в суп! (лавровый лист)

2. Не думай злиться -

А вот мыльница пригодится в хозяйстве! (мыло)

3. Чтобы зубы не болели,

Очищайте их хотя бы раз в неделю! (зубная щетка)

4. У вас есть цветок - Роза,

Не увядает от морозов (цветок)

5.Хочу выиграть фонарик,

Но получил только мяч (воздушный шар)

6. Мыло у вас есть,

Чаще мыло (мыло)

7. Узнать доход,

Будет кстати блокнотик (блокнот)

8. В котлы это залито

И медленно unpupi (рюмка)

9. После стакана огня -

Вещь очень важная.

Вот у вас вместо рукава

Салфетки бумажные (Салфетки)

10.Не сердись, друг,

Может пригодиться (шкатулка)

11. Не грусти, не гореть,

И соседский поцелуй! (помада)

12. А на сладком у нас

Шоколад для тебя! (шоколад)

13. Желаете квартиру,

И получил картинку (открытка)

14. В жизни надо надеяться

Взять клей, если что-то не приклеено (клей)

15.Получите главный приз,

Вот пара яиц! (яйца)

16. На здоровье, прок

Если вы не пьете сок (сок)

17. Даем вам зубную пасту,

Чтоб тебе зуб (Зубная паста)

18. Ура! - крик на весь мир,

У вас есть машина - сувенир (машинка)

19. Когда гуляешь,

Чтобы колготки не спадали,

У вас с собой

Штифты стальные! (коробка контактов)

20.Сладкая жизнь зимой и летом

Будет вкусной конфетой (конфета)

Звуки лирической музыки

Вед 1: - К сожалению, наши собрания заканчиваются. Надеемся, что вы вам понравились. Спасибо за участие в нашей конкурсной программе!

Вед 2: - Желаем от души,

Чтобы дела у нас шли хорошо,

Для того, чтобы в доме не было беды,

И грустить никогда не довелось!

Вед одна: - Желаем теплых светлых дней,

Здоровье - главное!

Вместе: - До новых встреч!

Админ.

Скачать материал или!

Мероприятия для людей старшего поколения


Афанасьева Римма Ахатна, преподаватель обществознания МКОУ «Унюганская Сош №1», с. Унджуган, Хмао-Югра
Назначение: Материал полезен сотрудникам клубов, библиотек, домов престарелых, социальным работникам, самим пожилым людям.
Описание: В статье представлены проблемы самоорганизации досуга и показаны пути их решения. В материале статьи рассказывается, как можно организовать досуг пожилых людей в клубах, домах престарелых, библиотеках и как оказать материальную помощь пожилым людям, установление опеки над больными и одинокими людьми, консультации в медицинских учреждениях.Фотографии отдыхающих людей старшего поколения взяты из группы «Унджуган» на сайте «Одноклассники».
Цель: Содействие в организации культурных и индивидуальных форм работы с людьми старшего поколения.
Задачи:
1. Покажите, что мероприятия для пожилых людей играют большую роль в жизни пожилых людей.
2. Информировать пенсионеров о массовых и развлекательных мероприятиях для пожилых людей.
3. Обсудите возможные варианты отдыха.
4. Привлекайте пожилых людей к активному участию.
Там глубокая река Бродов ...
Не торопитесь с грустью о прошлом.
Ведь возраст, тем не менее, нет
А состояние души!


Мужчина на пенсии. И очень часто можно наблюдать такую ​​картину: у входа на скамейке сидят несколько стариков с угрюмым видом и полным равнодушием ко всему, что происходит вокруг. Как правило, родственники в силу занятости не могут уделять пожилому человеку должного внимания.Старики от неосмотра впадают в депрессию, есть обида, иногда на этой почве развиваются хронические заболевания. Много свободного времени - главный враг пожилых людей. Чтобы вернуть смысл жизни и радость в глаза после выхода на пенсию, и есть мероприятия для пожилых людей.


Почему мероприятия для пожилых людей так важны? Есть так называемая самоорганизация мероприятия. Выйдя на пенсию, многие пенсионеры получат удовольствие от отдыха на любимой даче, они окунутся в воспитание внуков, появится время побывать в разных городах, освоить какие-то навыки.Но бывает, что человек сам не может решить, что взять. Итак, при самоорганизации возникают проблемы следующего характера:
финансовых затруднений;
Транспортные проблемы;
возможность проведения мероприятия для пожилых людей;
возрастных ограничений.
В России специальные учреждения и организации составляют план действий для пожилого человека. Этот план охватывает несколько направлений:
1. Мероприятия для пожилых людей в домах культуры.


2. Мероприятия для пожилых людей в библиотеке.

3. Мероприятия для пожилых людей в частных домах престарелых.


Какие мероприятия для пожилых людей проводят в домах культуры? Очень часто старики кажутся одинокими. Таким людям нужна поддержка. И, как правило, им важнее общаться с друзьями и соседями, чем с родственниками. Чтобы не оставить без внимания тех, кто еще в душе, организованы специальные досуговые мероприятия для пожилых людей. Как и главные организаторы подобных мероприятий - дома культуры, которые есть в каждом районе города, поселках и селах.Они составляют организационный план, исходя из пожеланий населения.
В последнее время традиционные посиделки и литературные вечера, концерты, конкурсные программы и спортивные состязания стали традиционными. Чтобы донести до пенсионеров информацию о массовых и развлекательных мероприятиях для пожилых людей, огромную роль в этом играют СМИ. Благодаря праздникам и вечерам многие пенсионеры узнают и будут рады таким событиям. Поэтому занятия различными видами творчества становятся досугом для пожилых людей.Более того, мероприятия домов культуры для пожилых людей позволяют установить дружеские отношения друг с другом, раскрыть новые таланты и возможности пенсионеров. Сюда приходите за советом, помощью, отдыхайте и наслаждайтесь.
Но вернемся к мероприятиям, которые дома культуры проводят для пожилых людей. Как мы уже говорили, деятели культуры очень внимательно изучают запросы населения, учитывают все пожелания и замечания. Эта основа включает годовой план работы. В него вошли:
1. Праздничные и юбилейные даты.


2. Народные и национальные праздники.

3. Мероприятия, посвященные пожилым людям.

4. Спортивные мероприятия для пожилых людей.


5. Мероприятия для пожилых людей и инвалидов.


6. События военно-патриотической тематики.

Такие встречи - одна из поводов собраться, поговорить, попить чаю. Многие дома культуры сотрудничают с ветеранскими организациями. Общими усилиями организуют мероприятия для пожилых людей:
1.Поездки на конкурсы и фестивали, в которых пенсионеры принимают самое активное участие.


2. Концерты с любимыми артистами.
3. Туристические поездки.


Большинство пожилых людей проявляют неподдельный интерес к различным кружкам и клубам по интересам, связанным с домами культуры, например, кружки сольного и вокального пения, клубы, гимнастика для пожилых людей. Не меньшее внимание уделяется домам культуры и мероприятиям для людей с ограниченными возможностями и инвалидам. Такое внимание позволяет почувствовать себя людьми полноценными членами общества.Еще они участвуют в различных конкурсах, тоже занимают призовые места. Вовлечение в культурную и развлекательную деятельность людей всех возрастных категорий - одна из основных задач домов культуры. Этому способствуют мероприятия, на которых одинаково комфортно и пенсионеру, и подростку, и ребенку.
Сюда входят:
1. Всеми любимый карнавал. При такой народной прогулке стареют и молодые.


2. Праздничные мероприятия, посвященные календарным датам.


4.День села или города.

5. Развлекательные программы и другое.
Клубы для пожилых людей предлагают на выбор огромное количество кружков. Здесь пенсионеры могут выбрать любое направление:
1. Художественное.
2. Для любителей театра.
3. Большой популярностью пользуются музыкальные секции, хоровое пение, фольклор.
Физическая активность - один из механизмов улучшения здоровья и поднятия настроения старикам. На базе клубов для пожилых людей совместно с домами культуры организуются всевозможные спортивные мероприятия для пожилых, в том числе передвижная гимнастика, физкультура.


Кроме того, клубы предлагают развлекательные мероприятия для пожилых людей: экскурсии по интересным местам на автобусе, оздоровительные поездки, отдых на природе и так далее. Надо отдать должное нашему старшему поколению, они охотно участвуют во всех массовых мероприятиях для пожилых людей. И почувствуете заряд бодрости и хорошего настроения. Популярностью пользуются клубные мероприятия для пожилых людей, где просто общение друг с другом приносит радость.
Сюда входят:
1. Настольные игры, такие как шахматы, шашки.

2. Совместное затвердевание кроссвордов.
3. Совместное прослушивание радиопрограмм, просмотр интересных телепрограмм.
4. вечера чтения.
5. Дружеский чат за чашкой чая.

Все эти мероприятия для пожилых людей играют большую роль в жизни пожилых людей. Благодаря им пожилым людям платят в одной команде, у людей общие интересы и друзья. Уходит чувство одиночества, у стариков появляется смысл жизни.В план занятий клуба для пожилых людей, как правило, входят различные конкурсы, выставки, распродажи, поделки, лепка, кружки закройщиков и шитье, столярные изделия, ткачество, вязание, вышивка, коллективные травы, садоводство.


Это лишь небольшой перечень классов, которые включены в программу работы с пенсионерами. Более того, мы не упоминались в этом списке. Продаются поделки, сделанные руками пенсионеров. За счет их продаж пополняется бюджет клуба.Благодаря этому он существует.
Но самыми любимыми у пенсионеров в клубе считаются торжественные мероприятия ко Дню пожилых людей, юбилеям, дням рождения, праздникам. Это вносит разнообразие и огромную радость в жизнь старшего поколения.
Стоит упомянуть об одном важном моменте, связанном с клубами для пожилых людей. Многие пожилые люди, вышедшие на пенсию, нуждаются в существовании, у них развиваются болезни, и они не могут себя обслуживать. В клубах созданы службы взаимопомощи, социальной службы.Их задача - оказание материальной помощи пожилым людям, установление опеки над больными и одинокими людьми, проведение консультаций в медицинских учреждениях. Все штатные сотрудники клуба - это высококвалифицированные сотрудники, имеющие опыт и навыки работы с пожилыми людьми.


В этой области необходимы знания в области психологии, медицины, педагогики, аза юриспруденции для оказания простой юридической помощи старикам. Так клубы по интересам устраивают не только мероприятия для пожилых людей, но и помогают им в жизни.
Чтобы пенсионер определился с выбором занятий, необходимо учесть его состояние здоровья, узнать о его интересах. Пожилые люди из-за болезни или преклонного возраста теряют подвижность рук. Восстановить эти функции помогают созданные мероприятия для пожилых людей и инвалидов. К таким занятиям относятся составление пазлов, вырезание из глины, мозаики, которые предлагаются в библиотеках.
Но зачастую только чтение - единственное доступное занятие для людей с ограниченными возможностями.Благотворно влияет на психику пожилых людей. Просмотр старых фотографий также побуждает стариков к общению. Они хотят рассказать кому-то о прошлой жизни, поделиться воспоминаниями. Часто в библиотеках пенсионерам предлагают различные игры, такие как шахматы, домино, которые способствуют развитию координации движений, помогают организовать их жизнь. Мероприятия для пожилых людей в библиотеке выполняют функцию досуга и культуры. Уже стало доброй традицией брать на себя ответственность за организацию развлечений для пожилых людей.Открытость, доступность и бесплатное чтение книг - вот что привлекает организаторов подобных мероприятий пожилых людей. Сама атмосфера благоприятно сказывается на настроении пожилых людей, их мировоззрении и отношении к жизни. В непринужденной обстановке они могут поделиться впечатлениями о новинках литературы, обменяться книгами, найти единомышленников и попросить совета. Все стереотипы об одинокой старости и невостребованности в обществе уходят в прошлое. Литературные клубы, популярные в старину, сегодня приобрели свою значимость и востребованность.И не только в лице пожилых людей. Они направлены на интеллектуальное и духовное развитие всего населения, и мероприятия для пожилых людей полностью поддерживают эти цели. Библиотеки стараются чаще проводить семинары, посвященные Великой Отечественной войне, Вечер истории, встречи с авторами.

Когда матери и бабушки воспитывают детей вместе

Девятилетняя Даниэлла и ее шестилетний брат Джесси вовлечены в ожесточенную борьбу за власть за право сесть на переднее сиденье машины во время поездки в продуктовый магазин.Их мать, Мария, говорит им: «Заткнись!» и угрожает отправить их спать без ужина, как только они вернутся домой.

Мать Марии, Консуэла, стоит между Марией и ее детьми и говорит: «Не слушайте свою маму. Она просто злая и ничего не знает о том, чтобы быть мамой. Вы слушаете свою Нану Марию. Давай, мои маленькие ангелочки. Прекрати ссориться и пошли за мороженым.

Теперь борьба за власть переходит от детей к двум взрослым, и начинается жаркий спор.Как вы думаете, кто победит?

Реально никто не выигрывает. Согласно недавнему исследованию, проведенному Барнеттом и др., Каждый проигрывает в этом сценарии, потому что конфликт между родителями и бабушками негативно влияет на их собственные отношения, а также может способствовать проблемному поведению и снижению развития здоровых социальных навыков в семье. дети под их опекой.

По данным исследовательского центра Pew Research Center, количество людей, живущих в семейных домах, состоящих из нескольких поколений, с 1980 года увеличилось вдвое.Во многих из этих домов есть матери, которые воспитывают своих детей со своими собственными матерями. Хотя депрессия, агрессия и конфликт матери и бабушки могут негативно повлиять на детей в этих условиях, приподнятое настроение, спокойное поведение и сотрудничество между родителями, сопровождающими их, могут способствовать здоровому развитию детей.

Слово бабушкам


Имея это в виду, важно, чтобы бабушка выходила на арену ухода за детьми с таким настроением и поведением, которые, вероятно, заставят ее внуков чувствовать себя любимыми, принятыми и безопасными.Поэтому было бы разумно избавиться от любых негативных эмоций или текущих тревог, прежде чем общаться со своими внуками.

Я считаю полезным «сходить в туалет», чтобы устно выразить любые чувства или эмоции, которые могут помешать мне продемонстрировать приятное поведение своим внукам. Если я чувствую стресс до того, как провожу время с внуками, я на самом деле иду и сижу в своей шкафу на несколько минут, разговариваю с Богом о своих разочарованиях и молюсь, чтобы Он облегчил мою тревогу, гнев или что-то еще .Я считаю, что Бог очень хороший слушатель! Оставив все негативные чувства в шкафу, я могу свободно проводить время с внуками.

Мама и бабушка - Работаем вместе


Матери и дочери часто имеют сильные эмоциональные отношения, обычно связанные с разногласиями или проблемами, с которыми они сталкивались в прошлом. Если они действительно привержены тому, чтобы побуждать своих детей расти и развиваться, им следует придерживаться подхода «что было тогда, и это сейчас», прилагая все усилия, чтобы не допустить возникновения этих конфликтов в их присутствии.Это будет иметь большое значение для создания любящей и заботливой среды, в которой дети смогут развить навыки, необходимые им, чтобы быть довольными и успешными в жизни.

Что наиболее важно, забота любящих и принимающих женщин, демонстрирующих гармоничные отношения, подвергнет детей безусловной любви, доступной им через отношения с Иисусом Христом, и, надеюсь, заставит их стремиться к ней.

Когда все готово для стабильных родительских отношений, необходимо ответить на вопрос о том, кто главный.Вообще говоря, мать детей должна нести ответственность за установление правил домашнего хозяйства, а также за вознаграждение за их соблюдение и за последствия их нарушения. Бабушкам необходимо помнить, что они, скорее всего, не будут в долгосрочной перспективе основными опекунами своих внуков, поэтому было бы разумно дать своим дочерям возможность взять на себя ответственность и подготовить их к дальнейшему успеху.

Если матери молоды, неопытны и не имеют представления о подходящих стратегиях воспитания, бабушки, безусловно, могут служить наставниками, чтобы научить и ободрить их.Но им также следует иметь в виду, что многое изменилось с тех пор, как они растили собственных детей. То, что сработало для них как молодых матерей, может не сработать для их дочерей и их детей.

Предлагайте - не критикуйте


Если у бабушек есть мудрость, которыми они могут поделиться, они поступят мудро, если предложат ее в форме предложения, а не критического комментария. Вместо того чтобы заявлять: «Вам не следует этого делать», придавайте этому положительный оттенок, говоря: «Возможно, вы захотите попробовать этот подход и посмотреть, как он работает.”

У меня была возможность практиковать это во время недавнего визита к моей дочери, зятю и внукам в их дом. Моя дочь и я находимся на противоположных концах континуума уборки и организации. Скажем так, у нее гораздо более «расслабленный» стиль, чем у меня!

Вместо того, чтобы пытаться заставить ее с таким же энтузиазмом, как я, сохранять вещи чистыми и грязными, я наблюдал, как она устанавливает свои собственные режимы ухода за своим домом. Фактически, я научился быть менее внимательным к тому, как выглядит мой собственный дом, после того, как понаблюдал за ее способами управления пространством в своем доме.

Во время моего недавнего визита она выразила разочарование из-за того, что ее дети не так хорошо справлялись со своими обязанностями. Пройдя мимо спальни, которую она делит с мужем, я усмехнулась про себя, подумав: «Ну, я понимаю, почему!» Но вместо того, чтобы сказать это, я улыбнулся и очень мягко сказал: «Интересно, может ли им было бы легче не забыть забрать за собой, если бы вы и Джон сделали то же самое. Вы можете попробовать это и посмотреть, имеет ли это значение.”

Я, должно быть, сказал это достаточно некритично, потому что несколько недель спустя она сказала: «Привет, мама! В последнее время я стал настолько организованным! Это сделало мою жизнь намного проще, и я действительно чувствую себя лучше ». "Действительно?" Я ответил. «Что заставило вас сделать это?» Она засмеялась и сказала: «Ну, когда ты упомянул - и тебе было очень приятно, мама, - что наши дети могут подхватить себя, если мы это сделаем, это имело смысл, поэтому я решила попробовать».

Самой важной частью этого обмена было «Я решил…» Мое предложение, а не критический комментарий, дало возможность моей дочери принять собственное решение.Если бы я критиковал ее, это привело бы к борьбе за власть и лишило бы ее возможности узнать что-то новое и полезное. Затем она сказала: «У меня есть еще несколько вещей, о которых я хочу подумать», и попросила поделиться идеями о том, как справиться с некоторыми другими проблемами, происходящими в ее семье. Я обнаружил, что ответы на ее вопросы намного полезнее, чем советы по собственной инициативе.

5 шагов для совершения родительства бабушки и матери


Если вы являетесь родителем своей дочери, вот несколько очень конкретных шагов, которые вы можете предпринять вместе, чтобы поддержать отношения сотрудничества и создать благоприятную и здоровую среду для своих внуков.

  1. Встреча, чтобы обсудить, как управлять типичными родительскими проблемами, такими как время приема пищи и кормления, время сна и отхода ко сну, безопасность, дисциплина и конфликты между детьми. После того, как правила будут установлены, а также вознаграждение за их соблюдение и последствия их нарушения, запишите их так, чтобы на них можно было легко сослаться. Если дети достаточно взрослые, объясните вместе правила, награды и последствия, чтобы дети понимали, что мама и бабушка согласны с ними.
  2. Регулярно проверяйте, как идут дела с вашими родителями, и соглашайтесь спокойно обсуждать любые разногласия, когда детей нет.Если мама или бабушка злятся, выделите время, чтобы отпустить эмоции, прежде чем говорить о разногласиях.
  3. Используйте любую возможность, чтобы выразить друг другу благодарность за заботу о детях и сотрудничество друг с другом.
  4. Познакомьте детей с уникальными качествами и навыками мамы и бабушки, и пусть каждая женщина возьмет на себя лидерство в области особых даров или талантов. Например, если мама отлично готовит, а бабушка любит ходить в походы, выделите особое время для этих занятий.Это поможет детям оценить каждого воспитателя как особенного и уникального и напомнит маме о важном вкладе бабушки в жизнь детей, и наоборот.
  5. Будьте намерены вместе отмечать хорошее поведение, недавно приобретенные навыки и примеры хорошего характера. Если мама и бабушка найдут время, чтобы признать достижения всех видов с помощью объятий, словесных поощрений и случайных материальных наград, дети научатся ценить послушание, упорный труд и сотрудничество.

Возможность формировать сердца, умы и души детей - это привилегия, к которой нужно относиться очень серьезно. Воспитание - это утомительное путешествие с богатыми наградами, когда детям предоставляется любящая среда, в которой они могут расти и развиваться. Воспитатели, которые сотрудничают друг с другом, несмотря на существовавшие ранее конфликты и разногласия, скорее всего, увидят преимущества своей командной работы в детях, которые чувствуют себя в безопасности, в безопасности, любят и ценят.

Если вы путешествуете по пути со-родительства со своей дочерью, можете ли вы найти вдохновение в этих словах из Священного Писания:

Поскольку Бог избрал вас святым народом, которого Он любит, вы должны облечься в сердечную милость, доброту, смирение, кротость и терпение.Принимайте во внимание ошибки друг друга и прощайте всех, кто вас обидел. Помните, Господь простил вас, поэтому вы должны простить других (Колоссянам 3: 12-13 NLT).

Мучительная правда о несчастных бабушках

Здесь много счастливых бабушек. Я знаю; Я являюсь одним из них. Мы играем с детьми, утомляем наших друзей, говоря о том, какие они замечательные, и в целом мы очень довольны тем, как внуки улучшили нашу жизнь.

А как же несчастные бабушки? Те, кто не может видеться с внуками много - или вообще. Тем, для кого случайное посещение - болезненный опыт из-за сложных семейных отношений. Давайте ненадолго остановимся и подумаем о них. Возможно, вы один из них.

Наименее сложный сценарий, когда внуки живут далеко. В наши дни люди настолько мобильны, что не думают о том, чтобы пересечь континент в поисках новой или лучшей работы. Это оставляет много лишенных бабушек.Женщины в Калифорнии, чьи внуки находятся в Новой Англии, женщины в Лондоне, чьи внуки находятся в Австралии - это продолжается и продолжается.

Конечно, есть Skype и все аналогичные приложения, которые позволяют нам наблюдать за ростом внуков на расстоянии. Мы можем регулярно разговаривать с ними и следить за их новыми домашними животными, игрушками или прическами. Как более подробно обсуждали бабушки в моей книге, это совсем не то же самое, что держать их в руках.

А потом мы сможем поехать, чтобы увидеть их, или наоборот.В аэропортах полно нетерпеливых пожилых людей, часто женщин, сжимающих подарки на выходе и сдерживающих слезы по дороге домой. Так будет всегда.

Более сложный случай - когда семьи находятся в состоянии конфликта из-за сиюминутных или прошлых обид, и бабушек не приветствуют. Иногда они могут посещать, но только время от времени или при очень определенных условиях. Иногда им отказывают в доступе полностью, например, когда имело место развод или развод.

Возможно, вы также можете навещать вас, но это болезненно, потому что супружеские отношения вашего сына или дочери настолько сложны, что находиться рядом с ними очень неприятно.Вы хотите поехать, но вам не нравится проводить там время из-за ссор или беспокойного молчания. Как можно в таких условиях радоваться внукам?

Есть еще один сценарий, когда бабушки взяли на себя много заботы о детях, и им трудно управлять ими. При слишком большом доступе, а не слишком малом, это совсем другая ситуация и требует отдельного поста.

Хотел бы я предложить простые решения. Я хотел бы облегчить отношения, живут люди близко или далеко.Все, что я могу здесь сказать, это то, что, какими бы трудностями ни были ваши обстоятельства, вы не одиноки. Есть много других людей, живущих с подобной болью, и некоторые организации готовы помочь вам. Стоит проверить, что есть поблизости от того места, где вы живете.

Вы живете очень далеко от внуков? Есть ли у вас семейные проблемы, ограничивающие доступ к внукам? Что ты делаешь, чтобы справиться? Пожалуйста, поделитесь своими мыслями и опытом с сообществом Sixty and Me.

Давай поговорим!

Какова роль бабушки в малавийском обществе и как мы, работники здравоохранения, можем поддержать ее?

Бабушки и дедушки являются членами семьи и составляют важный элемент большой семьи.В традиционных культурах бабушки и дедушки часто играют прямую и четкую роль в уходе и воспитании детей. Это, как правило, утрачивается с развитием нуклеарной семьи. В случаях, когда родители не желают или не могут обеспечить надлежащий уход за своими детьми, бабушки и дедушки могут взять на себя роль основных опекунов. В традиционных восточноазиатских культурах, испытавших влияние конфуцианства, сыновнее почтение является одной из высших моральных ценностей. Бабушки и дедушки обычно пользуются своей властью в семейных делах, а их потомки должны подчиняться старшим.Такая структура постепенно ослабевает по мере усиления влияния западной культуры и увеличения числа нуклеарных семей.

Бабушки как лица, обеспечивающие первичный уход

Бабушки играют важную и влиятельную роль в семье и обычно несут ответственность за воспитание детей, когда мать работает, больна или, что чаще всего в наших условиях, осиротела из-за пандемии ВИЧ / СПИДа. Их часто вынуждают возобновить роль основных опекунов, и это обычно создает для них финансовые ограничения, особенно когда размер оставшейся семьи огромен.Еще хуже, когда бабушка вдова. Многие дети, страдающие от недоедания и нуждающиеся в госпитализации, являются сиротами, о которых заботятся бабушки и дедушки. В апреле 2007 года была обнаружена бабушка, которая продавала корма Chiponde для подопечных QECH после того, как купила его для внука из дома Мойо. Это жалкая ситуация, которая демонстрирует уровень отчаяния, который может вызвать новая ответственность. Возможно, было больше детей, которым нужна была еда дома, и ей нужно было собрать средства, чтобы их прокормить.

Пожилые люди, ухаживающие за своими умирающими детьми и внуками-сиротами, особенно те, кто сами инфицированы ВИЧ, страдают от стыда, страха и беспокойства. Социальная изоляция ограничивает их доступ к медицинским услугам, таким как посещения на дому, и не позволяет им использовать защитные меры, такие как ношение перчаток при уходе за своими больными внуками или родственниками. Исследователи обнаружили, что в затронутых ВИЧ домохозяйствах, возглавляемых пожилыми людьми, они вынуждены отказываться от приносящей доход деятельности, чтобы заботиться о своих внуках, что затрудняет оплату расходов на продукты питания, воду, здравоохранение и образование, которые составляют четыре в пять раз выше, чем доход домохозяйства.Это влияет на посещаемость школ детьми-сиротами, и они обычно не продолжают получать среднее образование из-за нехватки финансовых ресурсов, у пожилых людей нет времени и какой-либо помощи, чтобы справиться с горем, утратой и стрессом, поскольку они должны сосредоточиться на ведении домашнего хозяйства. 1

Как медицинские работники, мы должны осознавать эти проблемы и давать советы и поддержку о том, как заботиться о детях и обеспечивать хорошее здоровье. Группы по уходу на дому были бы очень полезны на первичном уровне, чтобы помогать этим семьям и удовлетворять потребности здоровья на уровне сообщества.Важно то, чтобы помочь им в предоставлении методов генерирования средств, таких как фермерские кооперативы.

Бабушки как партнеры системы здравоохранения

В обществах Африки, Азии, Латинской Америки и Тихоокеанского региона пожилые женщины или бабушки традиционно оказывают значительное влияние на вопросы здоровья матери и ребенка на уровне домашних хозяйств. Однако большинство программ по охране здоровья матери и ребенка (ОЗМР) ориентированы исключительно на женщин репродуктивного возраста. В рамках проекта по охране здоровья матери и ребенка в Сенегале исследование сообщества показало, что бабушки и другие пожилые женщины продолжают играть ведущую роль во всех решениях и мероприятиях домашнего хозяйства в области охраны здоровья матери и ребенка.На основе этих выводов была разработана инновационная стратегия совместного просвещения по вопросам питания, ориентированная на бабушек. Последующая оценка выявила положительные изменения в знаниях и советах бабушек молодым женщинам, а также в практике питания молодых женщин. Эта стратегия способствовала расширению возможностей бабушек: она признала важную роль, которую они играют в охране материнства и детства, улучшила их знания и навыки и укрепила их сети дружбы и солидарности с другими бабушками. 2

Общества во всем мире признают, что бабушки играют важную роль в социализации, аккультурации и уходе за детьми по мере их роста и развития, а также в воспитании и уходе за своими дочерьми и невестками. В исследовании сделан вывод о том, что, хотя бабушки в разных культурах пропагандируют определенные вредные обычаи, учитывая широкую роль, которую они играют, а также их влияние и внутреннюю приверженность делу обеспечения благополучия женщин и детей, их следует рассматривать как ключевых участников программ развития. . 3

Обоснование вовлечения бабушек в общественные программы также подтверждается политикой ЮНИСЕФ, Всемирного банка и ВОЗ в отношении здоровья и благополучия женщин и детей. Руководящие принципы политики этих международных организаций гласят, что программы должны основываться на местных культурных реалиях, укреплять существующие общественные ресурсы и развивать социальный капитал для устойчивого развития. Эти принципы политики обеспечивают дополнительную поддержку для включения знающих пожилых женщин в качестве консультантов в общественные программы.

Бабушки - источник информации, мудрости и утешения для многих членов сообщества. Обычно люди находят утешение и уверенность в том, что обращаются за советом к бабушке и дедушке, потому что к советам дедушки и бабушки относятся с большим уважением, потому что они связаны с мудростью. Пытаясь извлечь выгоду из уважения к бабушкам, Ассоциация Алангизи разработала программу повышения квалификации бабушек, которые должны лечить и заботиться о своих внуках и новорожденных.Опыт показал, что бабушки открыты для новых идей, если они используют методы совместного обучения, основанные на уважении и диалоге. Бабушки свободно общаются со своими внучками и мужьями, что дает им большие возможности, когда дело доходит до переговоров по вопросам, связанным с репродуктивным здоровьем. Возрождение роли бабушки основано на подходе «активов», в котором основное внимание уделяется укреплению знаний бабушки как ресурса сообщества. Акцент делается на создании сетей бабушек, признавая тот факт, что они уже участвуют в предоставлении рекомендаций по питанию молодых матерей и их детей, а также к лидерству в сообществе. 5

Вмешательства с участием бабушек были связаны с улучшением благополучия матери и ребенка в ряде условий. Например, как в Сенегале, так и в Мали участие бабушек способствовало улучшению диеты и статуса питания беременных женщин и детей младшего возраста 4 В Лаосе участие бабушек привело к улучшению домашнего ухода за диареей, что снизило риск детской смерти. 4

В ходе окончательной оценки проекта было обнаружено, что произошли положительные улучшения в знаниях бабушек и советов другим членам семьи по всем одиннадцати темам, затронутым в стратегии неформального образования.Например, бабушки научили детей, когда у них диарея, нужно пить много жидкости. В исходном исследовании только 30% бабушек сказали, что они советуют давать «много жидкости» ребенку с диареей, тогда как в конечном исследовании 74% бабушек давали этот полезный совет. Точно так же доля бабушек, которые советовали матерям с маленькими детьми продолжать кормить грудью во время диареи, значительно увеличилась с 73% в начале проекта до 90% в конце проекта.Результаты оценки показали, что практика бабушек и их советы другим членам семьи значительно улучшились. Учитывая их влияние в семье, можно сделать вывод, что эти улучшения способствовали улучшению ухода за больными детьми на дому, а также снижению смертности среди маленьких детей от распространенных заболеваний, особенно от диареи.

Эти результаты ясно показывают, во-первых, что бабушки смогли узнать что-то новое, во-вторых, они улучшили советы, которые они давали более молодым женщинам, и, в-третьих, что молодые женщины могли применять только желаемые методы, например, уменьшать свою рабочую нагрузку, если свекрови соглашаются.Эти важные результаты явно подтверждают необходимость включения бабушек в такие программы, а не исключения из них.

Бабушки как образцы для подражания

Бабушки являются источником вдохновения для многих в семье. Таким образом, они могут устанавливать стандарты и цели для внуков, особенно если они сами добились высоких результатов в своей жизни. К сожалению, большинство наших бабушек в Малави неграмотны или не знакомы с структурами современного мира, которых они могут избежать, но не их внуки, поэтому это ограничивает их эффективность в качестве образцов для подражания, например.грамм. они ограничены в степени, в которой они могут подчеркивать необходимость образования, когда сами неграмотны. Отсутствие у них осведомленности о современных методах контрацепции, услугах по охране здоровья матери и ребенка, современных методах здравоохранения, таких как гигиена, приводит к конфликту между тем, чему она учит своих внуков, и современным обществом, в котором живут внуки.

Роль бабушки в Поддержание культуры

Они играют роль в поддержании и воспитании внуков, чтобы они вырастали с уважением к традиционной морали и верованиям, например, они воспитывают девочек, чтобы они поверили и приняли традиционную женскую роль, которая, к сожалению, зависит от мужчины как кормильца. в то время как ее обязанность - заботиться о семье, что противоречит новым феминистским убеждениям, которые делают упор на независимости.Ее важность в этом сценарии состоит в том, что она создает баланс между африканской культурой и западной культурой, чтобы девочка вырастала, усвоив концепции современной женщины и по-прежнему ценив роль женщины в традиционном обществе. Таким образом, культура сохраняется до определенной степени.

Заключение

Бабушки играют роль лиц, оказывающих первичную помощь, их можно успешно использовать и включить в официальные системы здравоохранения. Система здравоохранения нуждается в бабушках, и такие меры, как группы по уходу на дому, фермерские кооперативы и образование, необходимы для поддержки и повышения их доступности к медицинскому обслуживанию, финансовых и эмоциональных ограничений и повышения их эффективности в качестве партнеров.

Ссылки

1. Сангале Л., Мгата М., Кларк Ф. В: Цена любви: пожилые люди в борьбе со СПИДом в Танзании ». Сангале Лосериан, Мгата Мусса., Редакторы. HelpAge International Танзания; 2004. Ноябрь, [Google Scholar] 2. Обель Дж., Туре I, Дайань М., Лазин К., Сен ЕНА, Фэй Й., Тандиа М. Свитман С., редактор. «Укрепление сетей бабушек для улучшения питания сообщества: опыт Сенегала» Дж. Обель и др. В серии «Гендер, развитие и здоровье», Oxfam Focus on Gender Series. 2001 г.http://www.grandmotherproject.org/3. Обель Дж., Сихалатавонг Д. Совместная коммуникация для усиления роли бабушек в охране здоровья детей: альтернативная парадигма санитарного просвещения и коммуникации по вопросам здоровья. Журнал международного общения. 2001. 7 (2): 76–97. [Google Scholar] 4. Обель Дж., Сихалатавонг Д., Копкео Д. Проект медицинского просвещения с участием бабушек в Лаосе. Вьентьян. 1997 [Google Scholar] 5. Обель Дж. Общие шаги в методологии включения бабушек. Мэриленд: Проект «Бабушка», «Чеви Чейз»; 2004 г.[Google Scholar]

В новых рекомендациях CDC бабушки и дедушки воплощают мечты о воссоединении семьи

Маленькой Джульетте Беркхемер осталось всего несколько месяцев до того, чтобы узнать правду о своих бабушке и дедушке - на самом деле они не живут в мобильном телефоне ее матери.

И за это Джульетта, 14-месячный малыш из Джерси-Сити, штат Нью-Джерси, может поблагодарить федеральные Центры по контролю и профилактике заболеваний, которые в понедельник дали бабушкам и дедушкам, уже вакцинированным против Covid-19, зеленый свет. воссоединиться с близкими, от которых им пришлось держаться подальше из-за пандемии.

Полный охват вспышки коронавируса

Почти все время, пока Джульетта была жива, ее единственный контакт с бабушкой и дедушкой в ​​Хьюстоне был в чатах FaceTime, сказала ее мать, Бекка Хоффман.

Рене и Тед Хоффман по FaceTime из Хьюстона с двумя внуками, Винсентом, 7 лет, и Джульеттой, 1, в Джерси-Сити, штат Нью-Джерси. Хоффманс не видел их с января 2020 года. Рене Хоффман

«Она так взволнована, когда они звонят, "Сказал Хоффман.«Она хочет поговорить по телефону и трепаться. Ей было всего несколько месяцев, когда мои родители увидели ее, а потом случилась пандемия. Так вот как Джульетта знает их, просто по телефону».

Возбужденная бабушка Рене Хоффман сказала, что Джульетта была еще совсем новорожденной, когда увидела ее и ее внука Винсента, которому сейчас 7 лет, еще в январе 2020 года.

«Я думала, что скоро увижу их снова, а потом ударил Ковид», - сказал Хоффман, 60.

Теперь Хоффманы планируют как можно скорее вылететь обратно в Нью-Джерси.

«Винсент уже знает, что мы надеемся приехать, а Джульетта - нет», - сказала Рене Хоффман. «Она будет так удивлена. Она думает, что мы живем в FaceTime по телефону».

Есть легионы пожилых американцев, таких как Хоффманы, которые, опасаясь заразиться Covid-19, были вынуждены более года обходиться без объятий, без поцелуев со стороны своих сыновей, дочерей и внуков.

CDC признал боль в своем первом федеральном руководстве по здравоохранению о том, как люди, получившие обе дозы вакцины Pfizer или Moderna или однократную вакцину Johnson & Johnson, могут вернуться к некоторому подобию нормальной жизни.

«Например, - писал CDC, - полностью вакцинированные бабушка и дедушка могут посещать дома со своей невакцинированной здоровой дочерью и ее здоровыми детьми без ношения масок и физического дистанцирования, при условии, что ни один из невакцинированных членов семьи не подвержен риску тяжелой формы COVID-19. "

У Рене Хоффман и Тед Хоффман есть внук. С любезного разрешения Рене Хоффман

Это были слова, которых Рене Хоффман боялась никогда не услышать.

«Прошло 13 месяцев, 13 очень долгих месяцев», - сказала она. "Это было очень тяжело.«

Бекка Хоффман сказала, что она чувствовала себя очень напряженной, когда ее родители приехали в гости в январе 2020 года, в разгар зимы.

« Мне казалось, что мне это не понравилось », - сказала она.« Но я поняла, что в через пару месяцев мы увидим их снова ».

Рене Хоффман сказала, что когда разразилась пандемия, она и ее муж, Тед, проводили много времени со своим другим внуком, Эйденом, которому сейчас 6 и живет со своими родителями примерно в часе езды в Конро, штат Техас.

«Я много сидела с ним до пандемии, - сказала она.«В последний раз мы видели его лично 27 февраля 2020 года».

В то время как Техас, как и остальная часть страны, начал вводить ограничения, республиканский губернатор Грег Эбботт вскоре снял их, чтобы экономика снова заработала, и он не вводил мандат на маску до июля, когда началось число случаев заболевания Covid-19. стремительно растет по штату. В этом месяце он отменил мандат, проигнорировав рекомендации CDC.

Рене Хоффман сказала, что они с мужем сразу решили послушать медицинских экспертов, а не губернатора, и что они старались носить маски.

«Я должна сказать, что сразу начала носить маску и ни разу не болела», - сказала она. «То же самое и с моим мужем. У него сердечное заболевание, и ему нужен кардиостимулятор, но это отложено, потому что его врач говорит, что ему пока небезопасно находиться в больнице».

Тем не менее, по словам Рене Хоффман, они чувствовали себя исключениями из правил и с тревогой наблюдали, как многие люди вокруг них небрежно относятся к ношению масок и, похоже, не заинтересованы в социальном дистанцировании. По ее словам, другие семьи собираются вместе, несмотря на увещевания CDC, и она признала, что это стало проверкой их решимости.

«Ожидание и невозможность увидеть своих детей, увидеть своих внуков начинали меня трогать», - сказала она. «Дошло до того, что я подумал, что мне все равно, если я заболею. Я должен увидеть своих детей».

Итак, Хоффманы были в восторге, когда в декабре страна получила известие о том, что вакцины против Covid-19 уже в пути.

«В прошлую пятницу мы получили первую дозу Moderna, а 2 апреля - вторую», - сказала Рене Хоффман. «Наша цель - увидеть Эйдена ко дню рождения моего мужа в июне.«

А потом, в какой-то момент, она поедет в Нью-Джерси, чтобы увидеть Винсента и Джульетту», - сказала она.

«Боже мой, мы так взволнованы и очень благодарны, благодарны за то, что вакцины доступны, - сказала она.

Ее голос дрожал от эмоций, она сказала, что в течение нескольких месяцев мысленно обдумывала сценарии воссоединения со своими детьми и внуками и что теперь, когда они внезапно кажутся возможными, она может почувствовать нарастающее волнение. Я так скучала по ним », - сказала она.

В Джерси-Сити Бекка Хоффман сказала, что она тоже рада воссоединению со своими родителями. Но повседневная реальность жизни в тесной квартире с мужем и двумя детьми заставляет ее просматривать объявления о недвижимости в пригороде Нью-Джерси, и необходимость учиться на дому, где ее сын, не дает ей много возможностей позволить ей воображение блуждает.

Загрузите приложение NBC News для полного освещения вспышки коронавируса.

И прямо сейчас она не решается никуда лететь с Джульеттой - и не только из-за угрозы Covid-19.«Она пикантная маленькая девочка», - усмехнувшись, сказала Бекка Хоффман.

Итак, она сказала, что сейчас лето, когда ее родители возвращаются в Джерси-Сити.

«У меня есть видение, как мы болтаемся через реку в Центральном парке», - сказала она. «Я бы хотел, чтобы они были здесь».

Есть ли у бабушки и дедушки законные права?

Вы можете подумать, что должна быть какая-то связь между тем, насколько вы заботитесь о ребенке, и степенью вашего контроля над его жизнью и вашими отношениями с ним.Но многие бабушки и дедушки к своему сожалению обнаруживают, что в случае их внуков такой корреляции не существует, по крайней мере, с юридической точки зрения. Вместо этого почти весь контроль находится в руках родителей.

В большинстве случаев такая аранжировка работает хорошо. Родители решают, а бабушки и дедушки получают удовольствие. Но когда родители, бабушки и дедушки расходятся, эта закономерность может быстро разрушиться. Когда родители принимают сомнительные решения, а бабушки и дедушки пытаются вмешаться, их обычно отворачивают, оставляя их спрашивать: «Разве у бабушек и дедушек нет никаких законных прав?»

Это очень хороший вопрос.В конечном итоге ответ часто оказывается неожиданностью и разочарованием для многих обеспокоенных бабушек и дедушек, поскольку их законные права в лучшем случае ограничены.

Родительские права сильны

В большинстве случаев родители имеют право принимать решения относительно своих детей. В случаях, соответствующих юридическому определению жестокого обращения или пренебрежения, дети могут быть удалены из дома, и только если и когда будут решены проблемы, связанные с семейной жизнью ребенка, ребенок может быть возвращен на попечение родителей, поскольку обычно целью является воссоединение. .Однако почти в любом другом сценарии родители сохраняют контроль над своими детьми, даже когда они принимают сомнительные решения. Если дети не подвергаются серьезному риску причинения вреда, решения родителей обычно остаются в силе.

Злоупотребление психоактивными веществами возглавляет список причин, по которым детей забирают из дома. Тем не менее, часто дети остаются в доме с одним из родителей, страдающим расстройством, связанным с употреблением психоактивных веществ, потому что утверждения о злоупотреблении не всегда могут быть доказаны или потому что использование не считается опасным для детей.

Хотя бабушки и дедушки могут чувствовать, что они могут обеспечить более благоприятные условия для своих внуков и что они могут принимать более правильные решения в отношении родителей, обычно это не имеет значения с юридической точки зрения. Если детей не заберут из дома службы защиты детей, бабушки и дедушки не будут пытаться занять их место.

Когда внукам нужен новый дом

Если считается, что внуки находятся в группе риска и изгнаны из дома, бабушки и дедушки имеют право на уведомление.Федеральный закон 2008 года об установлении связей гласит, что взрослые родственники должны быть идентифицированы и уведомлены, а также должны иметь право участвовать в принятии решений о том, что происходит с детьми.

Если они хотят взять на себя заботу о детях, к бабушкам и дедушкам могут относиться так же, как и к другим приемным родителям. Кроме того, бабушки и дедушки могут добиваться опеки, но в большинстве случаев им автоматически не уделяется особого внимания. Их ходатайство часто рассматривается так же, как и любое другое ходатайство третьей стороны об опеке.Если бабушка и дедушка получают право заботиться о своих внуках, порядок опеки может принимать несколько различных форм, включая физическую опеку с доверенностью, в качестве приемных родителей или полную законную опеку.

Как насчет прав на посещение бабушек и дедушек?

Посещение бабушки и дедушки отличается от опеки. Во всех штатах США посещение бабушек и дедушек разрешено законом штата. В Канаде шесть провинций и одна территория легализовали права посещения бабушек и дедушек, и дедушки и бабушки по-прежнему могут подавать в суд в качестве заинтересованных сторон в других областях.

По всему миру возникло множество организаций, помогающих продвигать права бабушек и дедушек, в том числе Национальная делегация Соединенных Штатов по защите прав бабушек и дедушек (GRAND USA), Анонимные отчужденные бабушки и дедушки в Канаде и Бристольская группа поддержки бабушек и дедушек в Великобритании. Другие предоставляют сети поддержки, такие как Alienated Grandparents Anonymous Incorporated (AGA, Inc.).

Однако важно отметить, что только потому, что в области есть законы, поддерживающие посещение бабушек и дедушек, не все бабушки и дедушки имеют право подавать иски, а иски дороги, и их трудно выиграть.Кроме того, родительские права и решения часто превосходят требования бабушек и дедушек. Даже после того, как дело выиграно, может быть сложно добиться выполнения приказа о посещении бабушки и дедушки. Несмотря на связанные с этим трудности, многие бабушки и дедушки каждый год принимают решение подать иск о продолжении посещения своих внуков.

Ключ к участию

Если вас когда-либо заставят искать опеки или свидания, вы окажетесь в более сильной позиции, если будете поддерживать прочные связи со своими внуками.Если вы думаете, что когда-нибудь столкнетесь с такой ситуацией, еще не рано начать документировать свои отношения с внуками, а также свои опасения по поводу их домашней обстановки.

Иногда родители мешают дедушке и бабушке сблизиться с внуками. Родители могут это делать, потому что их родительские права очень сильны, как и их влияние и контроль над своими детьми. Если это ваша ситуация, вам следует задокументировать свои попытки наладить отношения с внуками.Кроме того, попробуйте найти другие способы связи с внуками, помимо личных посещений, например, написание писем или обмен фотографиями.

Ваши отношения со взрослыми детьми

Учитывая неблагоприятное положение с законными правами бабушек и дедушек, наиболее разумным решением будет поддержание хороших отношений с родителями ваших внуков. К сожалению, это не всегда возможно. Тем не менее, когда это возможно, починка заборов с проживающими отдельно взрослыми детьми является стоящим усилием для всех участников.

Слово от Verywell

Бабушки и дедушки могут испытывать любовь к своим внукам, очень похожую на родительскую, но с точки зрения закона она не соответствует действительности. Если вы пытаетесь, но не можете восстановить доступ к своим внукам юридическим или личным путем, ободритесь, зная, что вы не одиноки. К сожалению, натянутые отношения между родителями, детьми и внуками - обычное дело. Но не теряйте надежды. Иногда, если вы продолжаете попытки, вы в конце концов найдете способ снова увидеть своих внуков.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2019 © Все права защищены. Карта сайта