Сценарий для корпоратива учителей прикольный. Корпоратив на день учителя
Для всех учителей мы приготовили интересный сценарий корпоратива на день учителя. Веселый и немножко прикольный сценарий поможет учителям забыть о своей работе, о своих обязанностях и отдохнуть. Сценарий не только для женского коллектива, но и для мужского. Так что наслаждайтесь праздником.
И так, вы решили устроить корпоратив. Официальные слова вы скажите сами, ведь это вы их говорите, а мы поможем вам организовать и провести развлекательную часть для учителей. Чередуйте игры и конкурсы с танцами и застольем, и у вас получится самый грандиозный праздник.
Вначале праздника следует немножко раскрепоститься и дать «клятву отдыхать».
Клятва:
Я учитель, и я торжественно клянусь,
Про работу забыть до утра.
Буду, есть, пить и веселиться так,
Чтоб было всё у меня ништяк!
Над другими смеяться буду я,
И разрешу смеяться над собой.
Маску учителя сниму я с лица,
И весь вечер буду сама собой!
После клятву следует поиграть. Каждый учитель знает, что такое экзамен. И мы предлагаем устроить экзамен для учителей. Но так как это корпоратив, то и экзамен будет не такой, как обычно. После билета с вопросом, нужно вытянуть билет с ответом.
И так, вопросы:
1. Вы жалуетесь родителям на плохое поведение их детей?
2. У вас есть любимчик в классе?
3. Если ученик уснёт на уроке, и будет храпеть, вы попросите его немножко по тише себя вести?
4. Если ученики зевают на уроке, вы расскажите им анекдот?
5. Когда вы опаздываете на урок, вы стучитесь в дверь и просите у учеников разрешение войти?
6. Часто ли вы используете указку не по назначению?
7. Вы довольны своим положением в коллективе?
8. Вас уважают ученики?
9. Можете так, без подготовки спеть гимн страны?
10. Вы стали учителем, чтобы мстить за своё детство?
Ответы на вопросы:
1. Если честно, то иногда такое случается.
2. Это щекотливый вопрос, и ответ я на него не дам!
3. Я в таких ситуациях действую принципиально и жёстко!
4. Мою позицию по этому вопросу знают все коллеги. Но я выскажу её ещё раз – да!
5. А это уже интересно, ведь я об этом говорил только одному человеку, и больше ни кому!
6. Если честно, то я люблю так делать.
7. Давайте лучше выпьем, а то мы что-то отвлеклись от темы праздника!
8. А отвечу тостом – наливайте!
9. Если я так сделаю один раз, то буду делать так постоянно!
10. Давайте уже перейдём на ты!
Немножко размялись, и стоит переходить к следующей игре. И эта игра называется – азбука.
Вам надо сделать карточки с буквами русского алфавита. Перевернуть карточки буквами вниз и перемешать их. Учителя по очереди вынимают по одной карточки и смотрят на букву. Их задача за три секунды придумать предложение на эту букву связанное со школой.
Примеры:
Буква А – а, Иванов, опять к уроку не готов?!
Буква В – вы когда-нибудь будете готовы к уроку?
Буква К – как вам не стыдно, опять двойка!
Буква Т – ты опять не готов к уроку?
Буква Ю – Юля, к доске!
Буква Я – я иду за директором, пусть и она посмотрит на этот цирк!
И так далее.
Праздник в самом разгаре и можно немножко «впасть» в детство. У каждого школьного предмета есть свои лидеры. К примеру, в физике это Эйнштейн, в литературе это Достоевский и так далее. Задача каждого учителя предметника показать «своего сумасшедшего предшественника». В этих мини-сценках можно переодеваться в героев того времени.
Веселый сценарий для корпоратива
3 | Проголосовало: 25Веселый сценарий для корпоратива – это залог яркого праздника с коллегами. Ведь далеко не салаты на столе и красивые наряды создают настроение. Представляем оригинальный и веселый сценарий для корпоратива, который подойдет для любой вечеринки в офисе.
Эта развлекательная программа легко может быть интерпретирована для празднования дня рождения компании или Нового Года.
Ведущий:Здравствуйте, коллеги!
На крутой корпоратив
Собрался дружный коллектив.
Все забыли о дресс-коде,
Об отчетах и работе.
Будем до утра плясать,
Песни петь и зажигать!
Ведущий:Вы готовы хорошо отдохнуть? Чтобы с новыми силами взяться за работу в понедельник? Тогда начинаем нашу корпоративную вечеринку! Вы – единая команда, и именно это делает компанию успешной. Предлагаю проверить ваше умение действовать вместе в следующем конкурсе.
Конкурс «Поймай шар»
Для соревнования присутствующих делят на две команды. Каждая из них выбирает капитана. Капитаны становятся напротив команды, на расстоянии 2-3 метра (отмечается линией), им вручаются большие корзины. Возле каждой команды много воздушных шаров и линия, которую им нельзя переступать. Задание в том, чтобы забросить как можно больше шариков в корзину своего капитана. Те, в свою очередь, должны помогать, но не переступать за линию. Также капитанам запрещено дотрагиваться до шаров руками. На выполнение задания отводится 3-5 минут, побеждает команда, в корзине капитана которой будет больше шариков.
На этом этапе корпоративной вечеринки можно пригласить всех за стол. Но, веселье не прекращается . После того, как гости немного подкрепились, можно продолжать развлечения.
Ведущий:Я знаю, ваш шеф – идеальный. Понимающий, щедрый, позитивный. И все сотрудники без проблем находят с ним общий язык, понимают друг друга с полуслова. Это подтвердит следующая игра!
Игра «Глухой диалог»
Приглашается руководитель и подчиненный. Шеф надевает наушники, а подчиненный задет боссу вопросы.
Например:
- Можно взять завтра отгул?
- Когда будет повышение зарплаты?
- Почему в командировку еду я, а не Иванов?
Шеф, понятное дело, не слышит вопросов.
Он может понять, о чем его спрашивают только по движению губ и мимике. Тем не менее, босс должен отвечать. Как правило, ответы «не в тему», и диалог получается очень забавный.
Затем наушники надевает подчиненный, а вопросы задает шеф. Например:
- Когда будет отчет?
- Почему бы вам не выйти на работу в субботу?
- Почему вы снова опоздали?
Затем выходит новый подчиненный и забава повторяется, только с другими вопросами.
Выигравших и проигравших тут нет, однако за самые прикольные ответы можно вручить небольшие призы.
Ведущий:Вы – сплоченный коллектив, почти как семья. Предлагаю проверить, как хорошо вы знаете друг друга.
Игра «Кто ты?»
Водящему завязывают глаза. Перед ним на стул садится кто-нибудь из коллег. Задача водящего – угадать, кто это, ощупав только его голову. Чтобы усложнить задание, можно использовать очки, парики, серьги, платки. Затем водящим становится тот, кого отгадали. Это не соревнование, поэтому выигравших нет. Зато все отлично повеселятся!
Игра «Фанты»
Это традиционное развлечение для праздников, и мы не смогли не включить его в наш веселый сценарий для корпоратива. Правила просты: гости, сидя за столом, передают друг другу под музыку маленький мячик или какой-нибудь круглый фрукт. Вдруг музыка останавливается и тот, у кого оказался мяч, вытягивает из коробки фант и выполняет задание.
Фанты с заданиями нужно подготовить заранее. Например:
- Сказать тост;
- Спеть;
- Станцевать и т. д.
Все зависит от компании и фантазии, однако, соблюдайте субординацию .
Ведущий: Вы умеете хорошо работать и весело отдыхать! Приглашаю всех на танцпол.
Во время дискотеки можно провести танцевальный конкурс, чтобы атмосфера оставалась праздничной.
Конкурс «Станцуй как…»
Для игры заранее нужно подготовить карточки с описанием предметов или явлений одной тематики.
Например, для корпоратива зимой подойдут: снежинка, снеговик, вьюга, санки. Все листочки с надписями складываются в коробку. Каждый участник вытаскивает одну карточку и танцует так, как… снежинка, санки, снеговик. Затем можно определить самого оригинального исполнителя и вручить ему какой-нибудь приз.
Во время танцевального блока можно провести командную игру.
Конкурс «Сокровище компании»
Игроки делятся на две команды. Из реквизита понадобятся коктейльные соломинки для каждого участника, два браслета, пара стульев. Первый игрок берет в рот соломинку и надевает на нее браслет. Затем по сигналу ведущего участники бегут до своих стульев (они на расстоянии 4-6 метров), оббегают их и возвращаются назад. Передают браслет следующему игроку – без помощи рук! Побеждает команда, которая быстрее передаст свою украшение от первого до последнего участника и не уронит его.
Ведущий:У нас очень веселый и яркий корпоратив, правда? Но, разве может быть праздник без подарков? Сыграем в лотерею и без презента не останется никто!
Ведущий предлагает всем по очереди вытянуть из барабана шарик с номером, который соответствует подарку. Презенты нужно подготовить заранее и пронумеровать. Важно, чтобы они были универсальными, в каждом сувенире ведущий предлагает найти скрытый смысл.
Например:
- Блокнот – карьерный рост;
- Домик-подсвечник – покупка дачи или дома;
- Магнитик с красивым пейзажем – путешествие;
- Брелок – покупка нового авто и т.д.
Ведущий: Вот и завершается наш веселый корпоратив. Желаю успеха и процветания компании, достижения своих целей и вдохновенья – каждому из вас.
Надеемся, вам понравился наш веселый сценарий для корпоратива. Желаем яркой вечеринки!
сценарии корпоративные Сценарий корпоративныйКорпоратив на День Учителя сценарий Корпоративный Звучит лёгкая танцевальная музыка.
Ведущие встречают педагогов у входа, поздравляют с праздником и дарят каждому цветы.
Гости педагоги рассаживаются за столики.
Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые господа педагоги!
Ведущий 2: С праздником Вас, дорогие друзья!
Ведущий 1: Сегодня в этот чудесный вечер нас встречает весёлый музыкальный кабачок «Тринадцать стульев».
Ведущий 2: Вы вправе спросить, дорогие гости, почему 13?
Ведущий 1: Педагоги – люби прогрессивные, всегда несут свет знаний в массы и выступают против мракобесия. И сегодня мы постараемся доказать, что 13 – счастливое число! Счастья Вам, удачи сегодня и всегда!
Ведущий 2: Начать наш праздничный вечер я предлагаю всем вместе дружной песней (текст песни на столах).
Ведущий 1: Итак, кабачок открывается и праздник начинается!
Звучит фонограмма (минусовка) песни «Пора в путь-дорогу» из к/ф «Небесный тихоход»
Все : «Сегодня праздничным вечером, вечером
Всем педагогам, прямо скажем, делать нечего!
Мы собрались все за столом,
Поговорить о том, о сём
И эту песню дружно вместе пропоём.
Пора встретить праздник,
Всем веселиться, отдохнуть
И позабыть слово «урок»
И школьник-безобразник
Пусть от нотаций наших вдоволь отдохнёт!
Во время исполнения педагогами песни ведущие и их помощники ставят в ряд на инсценированную площадку школьных 13 стульев. На каждый из них выкладывают подсказки (кроме последнего — тринадцатого)
Ведущий 1: Кабачок «13 стульев» открыт! А вот и они – символы нашего праздничного вечера – школьные стулья. Их ровно 13!
Ведущий 2: К первому почётному стулу приглашается наш уважаемый директор школы.
Директор подходит к стулу и читает подсказку с первого стула.
Пусть залпы разноцветного салюта
Откроют долгожданный праздник наш!
Как жаль, что школе фейерверк не по карману…
Не хуже из Шампанского салют у нас!!!
Ведущий 1: Уважаемые учителя мужчины! Давайте дружно откроем Шампанское.
Внимание! К «пробковому салюту» в честь Дня Учителя приготовиться! Три, два, один… Залп!!!
Наполняются бокалы.
Директор школы поздравляет своих коллег с профессиональным праздником!
Ведущий 2: Чтобы праздник продолжать
Нам подсказку надо взять.
Со стула какого?
Конечно, второго!
Ведущий 1: Удивительный учителя народ!
После бокала Шампанского
Помнят даже порядковый счёт!
Ведущий 2: Внимательно, учителя! «Пять» за ответы ставлю я! (читает подсказку)
Школу любите свою?
Все, конечно, знаете:
В какую сторону в фойе двери открываются?
В кабинете секретаря сколько стульев видел я?
Какого цвета у директора глаза, когда гремит за окнами гроза?
Что (И. О.) надевал в прошлый Новогодний бал?
Ведущий 1: Бокал поднимем за внимание, за творчество и за призвание!
Ведущий 2: Вот третий стул,
А здесь вопрос :
«Что главное?»
Одежда? Рост?
Умение общаться?
Детишкам улыбаться?
(исполнят песню на свой выбор)
Ведущий 2: Как певица хороша!
И у нас поёт душа!
Вот четвёртый стул – сюрприз!
Разыграем неожиданный приз,
За дружное пение
И красивое исполнение!
Конкурс «Ходит песенка по кругу» (педагоги за одним столиком начинают петь песню, а другой столик должен её продолжить. Так по кругу, друг за другом)
Столик – победитель говорит тост!
Ведущий 1: Пусть будут в зале смех и шутка, и танцевальная минутка!
(берёт с пятого стула подсказку со скрипичным ключом). Продолжаем,
Ведущий 2: Мы веселиться,
Танцевать всех приглашаем!
Ведущий 1: (когда все снова за столами)
Следующий стул приготовил сюрприз!
Для лучших танцоров прекрасный тут приз!
(символическим призом награждается самый активный танцор)
Ведущий 2: Внимание, господа!
Здесь лежит для Вас игра! (6 стул)
«Блондинкам поиграть пора»
Ведущий 1: Вы блондинки выходите и умом нас поразите!
(любой конкурс, можно отгадывать загадки и т.д.)
Ведущий 2: Блондинки умны!
На них держится мир!
И каждой из них мы вручим сувенир!
(символические сувениры с 7 стула)
Тост от участниц.
Ведущий 1: Звуки музыки опять
Приглашают танцевать!
(скрипичный ключ с 8 стула)
Во время танцев ведущие приглашают желающих подготовиться к следующему номеру. Участники переодеваются в русские народные костюмы и берут слова с частушками. Возможно, чтобы мужчины одели женские наряды, а женщины -мужские)
Ведущий 2: Открывайте дверь скорей!
Гости мёрзнут у дверей!
(Участники номера выходят и берут балалайку с 9 стула)
Артисты : Мы к Вам в гости пришли
И частушки принесли!
(поют частушки про школу)
Ведущий 1: Педагоги все – артисты!
Всем готовы мы сказать.
С вашей помощью сегодня
Сказку можем показать!
Ведущие выбирают из учителей участников номера «Сказка» и раздают им карточки, на которых определена роль. Сказку можно выбрать любую, например «Краденное солнце» К.И. Чуковского.
Роли на карточках : солнце, крокодил, туча, два барана и т.д.
Ведущий читает сказку (отрывок), а участники изображают, как могут.
Роль солнца лучше отдать директору школы.
В заключение ведущий 2: Солнышко у нас одно! (показывает на директора)
Пусть же светит нам оно!
Пусть зарплату повышает!
Учителей не обижает!
Ведущий предлагает директору взять подсказку с 10 стула.
Директор : Премия – это Вам не потеха!
Всем желаю творчества и успеха!
(если предусмотрена премия ко Дню Учителя, самое время вручить её)
Ведущий 1: (берёт скрипичный ключ с 11 стула)
Чтоб стройнее всем нам стать
Надо всем потанцевать!
А мужчины не сидите,
Дам на танец пригласите!
Ведущий 2: Чтобы ловкость показать
Надо дружно поиграть!
Стулья мы в кружок поставим,
Танцевать вокруг заставим!
Проводится игра «Один лишний» с двенадцатью стульями.
Ведущий 2: Вот остался последний тринадцатый стул.
О судьбе двенадцати стульев, если кто позабыл, можно спросить у Остапа Бендара. И сегодня мы пойдём его путём. Сегодня праздничный вечер, и мы можем быть немного авантюристами! Внесите волшебный мешок! (в мешке фишки, на одной из них номер 13)
Ведущий 1: Каждый из Вас может взять лишь одну фишку.
Счастливчика, которому попалась фишка со счастливым номером 13, просим подойти к заветному стулу!
Ведущий под торжественную музыку надевает на счастливчика ленту с надписью «Педагог — Миллионер» и усаживает на 13 стул и даёт прочитать подсказку.
Миллионер : А где же мой приз – миллион? Потерялся что ли он?
Ведущий 2: Лишь наш щедрый педагог
Миллион в мешок свалил (а)
И подарков накупил (а)!
Ведущие выносят подарки для всех педагогов.
Ведущий 1: Праздник заканчивать пора.
Педагогам всем «Ура!»
Ведущий 2: Пусть ученики и их родители
Вас уважают!
Коллеги пусть ценят и обожают!
Ведущий 1: Пусть благородный труд педагога
Выше возносится год от года!
Звучит танцевальная музыка. *********
Большая коллекция сценариев и сценок!!!
списки всех сценариев
категории всех сценариев : Новый год Рождество День св. Валентина 23 февраля 8 марта Пасха Масленица 1 апреля 9 мая вечер старшеклассников Последний звонок Выпускной вечер 1 сентября Школа День учителя День рождения Детский праздник Юбилей КВН Студенты Свадьба Православные Хэллоуин Для взрослых Разные
Предлагаем сценарий корпоратива на День учителя, который отмечается 5 октября 2019 года. На нем можно организовать веселые конкурсы для учителей на День учителя, исполнить частушки, разыграть сценки.
Эти номера помогут вам интересно провести время и создать на празднике непринужденную атмосферу.
Каким может быть корпоратив для учителей на День учителя?
Сценарий корпоративного вечера на День учителя может начать выступление ведущих, которые поздравляют всех с праздником и предлагают вместе спеть песню (на мотив песни «Пора в путь-дорогу» из к/ф «Небесный тихоход»):
– Сегодня вечером, вечером, вечером
Всем педагогам, прямо скажем, делать нечего!
Мы соберемся за столом,
Поговорить о том, о сём
И эту песню дружно вместе пропоём.
Затем по сценарию корпоратива ку Дню учителя несколько его участников могут исполнить частушки:
– С Днем учителя поздравить
Мы хотим сегодня вас,
С положительным настроем
Год чтобы прошел у нас!
– Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?
Праздничный корпоративный вечер, посвященный Дню учителя по сценарию продолжит ведущий, который обращается к гостям:
– Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!
Конкурсы для учителей на День учителя
Затем корпоратив на День учителя продолжат конкурсы для учителей. В первом из них участникам выдают несколько листов бумаги с написанными на них текстами. По сигналу ведущего педагоги начинают «проверку».
Каждый участник должен на одной стороне листа нарисовать цветочек, а на другой — веселый «смайлик» и поставить подпись. Учитель, который справится с заданием быстрее других, становится победителем.
Во втором конкурсе участники делятся на команды. Каждой команде вручают газету и скотч, с помощью которых нужно изготовить указку. Побеждает команда, изготовившая самую длинную и тонкую указку.
В третьем конкурсе учителям нужно произнести фразу «Сидоров, иди к доске!» с разными интонациями в голосе: нежно, ласково, с долей угрозы, удивленно, таинственно, весело, грустно, равнодушно. По итогам конкурса вручается приз зрительских симпатий.
Сценарий корпоратива на День учителя может включать веселые мини-сценки.
Педагога спрашивают:
– Назовите три причины, по которым вы любите свою работу.
– Июнь, июль, август…
В следующей сценке участвуют директор и молодой учитель, который пришел устраиваться в школу. Директор спрашивает:
– У вас есть рекомендации с прежнего места работы?
– Да, мне порекомендовали поискать другую школу.
Что еще можно организовать на корпоративном празднике, приуроченном ко Дню учителя? Вручите преподавателям шуточные почетные грамоты.
Заранее подготовьте отдельные бланки и укажите в каждом «почетное звание» педагога: «Самая классная мама», «Душевед и детолюб», «Единственная в своем роде», «Магистр экспериментов» и т. д.
Корпроратив можно организовать в актовом или спортивном зале, если есть бюджет, его празднование можно перенести в банкетный зал. В нашем случае корпоратив будет проходить в школе.
Действующие лица :
Ведущие (в их роли могут выступить кто-то из учителей) .
Реквизит : карточки с буквами, призы за участие, карточки с ответами, карточки с заданиями, медальки/грамоты на награждение.
Учителя рассаживаются, звучит ритмичная музыка, появляются Ведущие.
Ведущая 1
:
Провинились! На продленке,
Дружно вы остались,
Будем с вами здесь сидеть,
Тортик кушать, песни петь!
Ведущая 2
:
Ведь продленка непростая,
Интересная такая,
Будем праздник отмечать,
Наказанье отбывать!
Ведущая 1
:
Будем с вами веселиться,
Ведь сегодня праздник наш,
Позитивом заряжаться,
Чтоб задор наш не погас!
Ведущая 2
:
Учителя, мы правим миром,
И праздник этот в нашу честь,
Мы с вами клевые такие,
И настроенье у нас есть!
Ведущая 1
:
Наполним первые бокалы,
И выпьем дружно мы за нас,
Чтобы печалей мы не знали,
Чтоб был хороший год у нас!
(После первого тоста выдерживается 5-10 минут паузы)
Ведущая 2
:
На продленке без заданий,
Как известно нам нельзя,
Правила я соблюдаю,
Вот, что есть для вас друзья!
Конкурс «Соображалка» .
Требуется предварительная подготовка: нужно сделать карточки с буквами. Так, ведущая в произвольном порядке достает карточку, задача учителей назвать на эту букву школьную фразу. Например, если достали карточку с буквой З, фраза может быть такой: Здравствуйте, садитесь! Фразы называются поочередно, повторы не допустимы. Победит тот, кто больше всего назовет фраз. Продолжительность конкурса не более 5 минут. Победителю можно вручить символический приз.
Что нужно: карточки с буквами.
Ведущая 2
:
Сколько знаете вы фраз,
Уж огромный есть запас,
За это выпить предлагаю,
Бокал уже я наполняю!
Ведущая 1
:
Продленку без вопросов,
Я не представляю,
Их подготовила давно,
Озвучить предлагаю.
Игра «Вопрос-ответ» .
Требуется предварительная подготовка: нужно сделать набор карточек (по количеству учителей) на которых будут написаны ответы к вопросам.
Карточки нужно сложить в мешочек, каждый учитель поочередно тянет свою, после этого Ведущая зачитывает вопрос.
Что нужно: карточки с ответами.
Варианты вопросов :
1. Делаешь зарядку по утрам?
2. Есть ли у тебя кукла-вуду твоих учеников?
3. Таскаешь домой мел?
4. Часто опаздываешь на работу?
5. Сидишь в Инстаграме, пока ученики контрольную пишут?
6. Проливаешь чай на тетради учеников?
7. Задаешь специально к прочтению несколько глав, чтобы посидеть в тишине?
8. Представляешь себя на отдыхе, во время ответов учеников?
9. Танцуешь, когда одна в классе?
10. Ешь конфеты, пока ученики не видят?
Варианты ответы :
1. Бывает и такое.
2. Что меня выдало?
3. Я не специально, само как-то вышло.
4. Это секрет.
5. От этого никто не застрахован.
6. А вы разве так не делаете?
7. Я думала, так делают все.
8. Все мы не без греха.
9. У всех свои таланты.
10. Никто не идеален.
Ведущая 2
:
Познавательно и интересно,
Многое дала игра,
Многие раскрыла тайны,
Я так делаю всегда!
Ведущая 1
:
Продленку нашу продолжая,
Я вам загадки загадаю,
Их сочиняла я не зря,
Вам разгадать их все пора!
Варианты загадок :
В море их точно не сможешь найти,
Сколько по дну не ходи, не ищи!
(Сухие камни)
Нотами какими, я всегда смогу,
Измерить расстояние, когда иду!
(Ми-ля-ми)
В нем газики играют,
Его мы любим пить,
Напиток вкусный очень,
Его не разлюбить!
(Шампанское)
Благородный, цвет красивый,
В бочках он года стоит,
Душу нам он согревает,
Не играет, не шипит!
(Коньяк)
Мужчину пугает слово,
Его он боится всегда,
Когда его произносит,
В магазине красотка жена!
(Еще)
При необходимости можно еще поискать .
Ведущая 1
:
Логика есть у вас,
За это выпить предлагаю,
Коллеги, милые мои,
Свой поздравок вам посвящаю!
Желаю горестей не знать,
Желаю радости и счастья,
Свои вам нервы не терять,
Пусть будет все прекрасно!
Спокойствия вам всем, добра,
Терпимости я вам желаю,
И с Днем Учителя нас всех,
Сегодня поздравляю!
(После тоста выдержать 5-10 минут паузы)
Ведущая 2
:
Что за продленка у нас без движений?
Нужно поднять скорей настроенье,
Мы, как и ученики ожидаем звонка,
Поэтому случаю у меня есть игра!
Игра «Звонок» .
Для этой игры потребуется место. Учителям предлагается потанцевать. Включается музыка, через минуту звонит колокольчик, подтверждающий перемену. Услышав этот звук, учителя должны выбежать из класса. Тот, кто покинет класс последним, будет считаться проигравшим и ему нужно будет выполнить задание (рассказать скороговорку, спеть частушку и т. д.). Что потребуется: колокольчик. .
(После этого конкурса можно объявить танцевальную паузу.)
Ведущая 1
:
Мы продленку продолжаем,
И бокалы наполняем,
За Директора пора,
Выпить с вами нам друзья!
Школу нашу бережет,
И от бед всегда спасет,
Нас поддержит, защитит,
И улыбкой наградит!
Ведущая 2
:
И с родителями вмиг,
Разбирается на раз,
Нами очень дорожит,
Замечательный у нас!
(После тоста нужно выдержать 5-10 минут паузы)
Ведущая 1
:
Проверить хочу в анатомии знания,
По этому случаю имею задание!
Песенный конкурс «Анатомия» .
Учителя делятся на 2 команды. Каждая команда должна вспомнить песни, где встречаются части тела и пропеть по припеву. Повторять нельзя. Победит та команда, которая вспомнит больше песен.
Ведущая 2
:
Мы продленку продолжаем,
Слово вам передаем,
И от вас мы поздравочек,
Очень, очень сильно ждем!
(Кто-то из учителей , после которого выдерживается пауза)
Ведущая 1
:
Интересно, а как хорошо вы умеете отгадывать?
Проводится игра по принципу «Крокодила », только вместо обычных слов можно изображать учеников, учителей и все, что связано со школьной тематикой.
Что потребуется: карточки с заданиями.
Ведущая 2
:
Вы такие молодцы!
Я смеялась от души!
И продленку завершая,
Вам награды мы вручаем!
Здесь можно провести шуточное награждение. Номинации могут быть следующими:
1. Самый модный учитель;
2. Самый веселый учитель;
3. Самый мудрый учитель;
4. Самый пожилой учитель и т.
д.
Вариантов может быть много, главное иметь фантазию.
Сценарии и конкурсы корпоратива на день учителя
Замечательный праздник День учителя, это не только радость для учителей и педагогов, но и для родителей, чьи детишки пошли в школу и делают там свои первые успехи. Этот праздник не зря существует, ведь учителю необходимо знать и понимать, что его профессию ценят и уважают так же, как и остальные.
Где провести корпоратив в день учителя
В большей части случаев учителя отмечают свой профессиональный праздник скучно и серо. Утром в школе они слушают поздравления детей, а вечером в компании педагогов накрывают небольшой стол и культурно празднуют. Но ведь это совсем буднично и без эмоционально, а учителя тоже люди, и им тоже хочется настоящего праздника. А чтобы получить этот праздник, для начала нужно выбрать правильное место для проведения мероприятия. Где можно провести корпоратив на день учителя:
- Если ваш бюджет невелик, но хочется праздника, то вполне подойдет школьный актовый зал, насчет которого следует заранее договориться с администрацией.
- Если кто-то из учителей располагает дачей, то это тоже отличный вариант для корпоративного проведения праздника. День учителя отлично пройдет на даче.
- День учителя отмечается в начале октября, поэтому, если вы решите отметить его на природе, это будет отличный выбор. Там есть, где развернуться, на природе можно проводить разные конкурсы и игры.
- Можно на день снять комнату, диванчик или стол в кафе и устроить там настоящий праздник, проведение корпоратива в таком месте прекрасно подойдет для среднего бюджета.
В принципе, не важно где будет проходить ваш корпоротив, главное правильно и грамотно его организовать. Желательно, чтобы на празднике присутствовал ведущий, который и будет организовывать развлечения для педагогов. Можно, конечно, все взять и в свои руки, назначив главным по празднику кого-нибудь из коллег, но тогда он не сможет ощутить на себе всю атмосферу праздника.
Роль ведущего может выполнить кто-нибудь из бывших выпускников школы, он может это сделать в качестве подарка абсолютно бесплатно.
Программа на корпоротив по случаю дня учителя
На корпоратив дня учителя можно выбрать любую программу для педагогов, она может быть плотной, может просто разбавлять беседу, но самое главное, чтобы праздник проходил в дружной и уютной атмосфере.
Учителя – это умные, образованные люди, для которых и программа должна быть соответствующей. Ее можно разбавить интересными историческими фактами, литературными произведениями, интересными научными законами или любой другой познавательной информацией. Очень неплохо будет позвать на праздник и самих школьников, которые после этого смогут более открыто общаться с учителями во время уроков. Если ваш корпоратив проходит в кафе, то и программу нужно продумать такую, чтобы она была там уместна. Программу нужно сделать веселой, включить в нее танцы, смех, отдых, ведь работа учителей очень сложна, и им просто необходимо хотя бы раз в году отвлечься от всех забот.
Главные правила по составлению программы:
- Нужно обеспечить вечер музыкальным сопровождением, которое будет в радость для всего корпоратива.
- Вкусная и праздничная еда, которая будет всегда доступна во время праздника(бутерброды, фрукты)
- Обязательно наличие конкурсов и веселых игр с небольшими призами
- Для конкурсов обязательно нужен реквизит
Лучше для проведения корпоратива выбрать субботний вечер, чтобы после такого праздника у учителей был еще целый день на отдых.
Какие выбрать сценарии для корпоратива на день учителя
Самое главное, что нужно учитывать при подготовке сценария, это место проведения торжества. Каким может быть сценарий:
- Праздник может быть в виде капустника, вечера с веселыми шутками, наполненный сценками и пародиями. Ведь у каждого учителя за спиной большой багаж юмора, который именно в этот день можно скинуть.
- Можно провести тематический праздник в форме экзамена, продумать вопросы на весь вечер, можно с вариантами ответов. На протяжении всего праздника учителя будут брать билеты с вопросами. Но можно и сюда добавить юмора: вопросы сделать провокационными, а ответы обтекаемыми, чтобы могли подойти к любому вопросу. Весь вечер кто-то будет по очереди тянуть вопросы, а кто-то ответы, праздник будет веселым.
- Еще один вариант сценария – пародийный конкурс. Пародии могут быть на кого угодно: на известных личностей, на педагогов, на учеников. Вечер в таком темпе пройдет очень весело и оригинально.
Музыку лучше выбрать нейтральную, чтобы всех она могла устроить.
Вариант сценария корпоратива на день учителя
Сценарии можно придумать или самим, или позаимствовать у соседней школы, а можно и просто найти в интернете. Главное выбрать тот, который вам будет интересен. Приведем пример одного из сценариев.
Сценарий
В самом начале вечера ведущий обращается ко всем присутствующем с речью: «Осень – это замечательная пора, которая приносит нам радость и счастье, она характеризуется началом учебного года, чередой праздников. И самый первый из этих праздников, конечно же, день учителя, с чем сегодня вас и поздравляем от имени и родителей и учеников и коллег, а теперь отдохните от работы и окунитесь в праздник!»
После сказанных слов сразу можно провести небольшую игру в форме «вопрос-ответ». На карточках прописаны вопросы, а на других – ответы. Учителя тянут сначала первую карточку – вопрос, затем вторую – ответ, и зачитывают, это будет весело и интересно.
Некоторые примеры вопросов:
- Приходится ли вам посещать психолога?
- Пьете ли вы успокаивающее после уроков?
- Когда ученик не ответил на вопрос, но готовился, ставите ли вы тройку?
- Проводите ли вы для себя релаксацию на уроке?
- И другие, не менее интересные вопросы, можете придумать их сколько угодно.
Некоторые примеры ответов:
- Конечно, но никому не рассказывайте.
- А что уже заметно?
- Я не хочу об этом говорить.
- Постоянно.
- И другие, но чтобы было смешно.
Следующей частью сценария можно провести маленькие импровизированные сценки. Учителям предлагается изобразить известную личность в их науке, а остальные будут ее угадывать. Это будет весело и интересно.
Затем можно провести веселый конкурс, который предполагает угадывание бороды ученого. Заранее нужно в фотошопе сделать подборку разных бородок известных ученых и представить их учителям. Конкурс проводится до тех пор, пока все бороды не будут угаданы.
Следующий этап – конкурс на находчивость. Учителям показываются карточки с буквами, и они должны быстро назвать предложение на эту букву со школьной тематикой. Пример:
- З – здравствуйте, садитесь
- В – войди в класс
- И – Иванов, два
- И т. д.
Сценарий может включать в себя множество конкурсов в зависимости от длительности мероприятия.
А в конце всего торжества можно предложить педагогам вариант шуточного расписания на следующий год.
Какие можно провести конкурсы корпоратива на день учителя
Если празднование корпоратива на день учителя предполагается грандиозное и долгое, то двух-трех конкурсов будет недостаточно, поэтому приведем пример еще нескольких.
Самая смешная фраза
Педагогов можно разделить на 2 команды и дать задание вспомнить из истории своей работы самую смешную фразу. Эту фразу мог произнести кто угодно : и сам учитель, и ученик, возможно это будет выдержка из школьного сочинения. Каждая команда предлагает по несколько вариантов, и та фраза, над которой будут смеяться дольше и громче, окажется выигрышной.
Взгляды поколений
Можно провести ток-шоу, выбирается 2 ведущих. Для этой роли подойдут педагоги более популярные по школе, но самое главное, чтобы они были разных возрастных групп (1 группа до 25 лет, вторая – после 45 лет).
Им предлагается такая тема, которая никак не может быть для них однозначной, например, можно ли школьницам использовать косметику. После объявления темы начинаются дебаты, учителя по очереди высказывают, приводя доводы. После их диалога можно и со зрителей собрать все за и против.
Песенная анатомия
Этот конкурс подразумевает разделение коллектива на 2 команды. Каждой из команд дается задание придумать песни, где встречаются части тела, или органы, например «шелковое сердце», «эти глаза напротив» и т.д. Команды по очереди поют песни, кто не сможет вспомнить песню в течении двух минут – проиграет.
Пересказ
Для участников нужно заранее приготовить списки литературных произведений. Каждой из команд выдаются списки, их задача письменно пересказать произведения, но так, чтобы другой команде было сложно угадать. Времени отводится на это не более пяти минут. Конкурс выиграет то, кто угадает все произведения.
Кто ловчее
Проводить данный конкурс лучше с молодыми педагогами, которые полны сил и бодрости. Участников нужно поделить на 2 команды, но чтобы они были противоположны, например, физики и лирики. Игра напоминает эстафету, но задачи тут будут тематическими, например можно предложить пробежать до стены, при этом держа в руках колбу с жидкостью и глобус, или написать диктуемый стих, при этом держа стопку тетрадей и убегающего ученика.
День учителя – это прекрасный праздник, который позволяет учителю раскрыться, как личности, показать себя, выплеснуть свои эмоции и просто весело провести время. Главное правильно подойти к организации такого праздника, чтобы никому не пришлось скучать и чувствовать себя не в своей тарелке.
Как провести корпоративный праздник на День учителя
Предлагаем сценарий корпоратива на День учителя, который отмечается 5 октября 2020 года. На нем можно организовать веселые конкурсы для учителей на День учителя, исполнить частушки, разыграть сценки.
Эти номера помогут вам интересно провести время и создать на празднике непринужденную атмосферу.
Каким может быть корпоратив для учителей на День учителя?
Сценарий корпоративного вечера на День учителя может начать выступление ведущих, которые поздравляют всех с праздником и предлагают вместе спеть песню (на мотив песни «Пора в путь-дорогу» из к/ф «Небесный тихоход»):
– Сегодня вечером, вечером, вечером
Всем педагогам, прямо скажем, делать нечего!
Мы соберемся за столом,
Поговорить о том, о сём
И эту песню дружно вместе пропоём.
Затем по сценарию корпоратива ку Дню учителя несколько его участников могут исполнить частушки:
– С Днем учителя поздравить
Мы хотим сегодня вас,
С положительным настроем
Год чтобы прошел у нас!
– Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?
Праздничный корпоративный вечер, посвященный Дню учителя по сценарию продолжит ведущий, который обращается к гостям:
– Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!
Конкурсы для учителей на День учителя
Затем корпоратив на День учителя продолжат конкурсы для учителей. В первом из них участникам выдают несколько листов бумаги с написанными на них текстами. По сигналу ведущего педагоги начинают «проверку».
Каждый участник должен на одной стороне листа нарисовать цветочек, а на другой — веселый «смайлик» и поставить подпись. Учитель, который справится с заданием быстрее других, становится победителем.
Во втором конкурсе участники делятся на команды. Каждой команде вручают газету и скотч, с помощью которых нужно изготовить указку. Побеждает команда, изготовившая самую длинную и тонкую указку.
В третьем конкурсе учителям нужно произнести фразу «Сидоров, иди к доске!» с разными интонациями в голосе: нежно, ласково, с долей угрозы, удивленно, таинственно, весело, грустно, равнодушно. По итогам конкурса вручается приз зрительских симпатий.
Сценарий корпоратива на День учителя может включать веселые мини-сценки.
Педагога спрашивают:
– Назовите три причины, по которым вы любите свою работу.
– Июнь, июль, август…
В следующей сценке участвуют директор и молодой учитель, который пришел устраиваться в школу. Директор спрашивает:
– У вас есть рекомендации с прежнего места работы?
– Да, мне порекомендовали поискать другую школу.
Что еще можно организовать на корпоративном празднике, приуроченном ко Дню учителя? Вручите преподавателям шуточные почетные грамоты.
Заранее подготовьте отдельные бланки и укажите в каждом «почетное звание» педагога: «Самая классная мама», «Душевед и детолюб», «Единственная в своем роде», «Магистр экспериментов» и т. д.
Корпоратив на день учителя
Сценарий корпоратива на день учителя
Сценарий корпоратива на день учителя
1-Ведущий.
Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.
2-Ведущий.
Учитель! Какое прекрасное слово.
Оно нашей жизни и свет и основа.
Сияет для нас путеводной звездой
И в мир новых знаний ведет за собой.
1-Ведущий.
Учитель! Какое высокое слово!
Его повторяем мы снова и снова.
Наш старший товарищ, наш искренний друг.
Он – ключ, открывающий кладезь наук!
2-Ведущий.
Можно в жизни всему научиться,
Воплотить много новых идей,
Но учителем нужно родиться,
Чтобы жить на земле для детей.
1-Ведущий.
Ұстаз болу – жүректің батырлығы,
Ұстаз болу – сезімнің ақындығы,
Ұстаз болу – мінездің күн шуағы,
Азбайтұғын адамның алтындығы
2-Ведущий.
Бүгінгі күн құшақтарың гүлге толсын,
Дендеріңнің саулығы мықты болсын.
Білімменен суарған шәкірттерін,
Төл мерекең ұстаздар құтты болсын!
1-Ведущий.
Слово для поздравления предоставляется директору школы Зикирину Жангельды Ертостиковичу и нашему председателю профсоюзного комитета Капезовой Куляш Хайыржановне. (перерыв)
2-Ведущий.
«Люблю – не люблю»
Ведущий просит всех гостей, сидящих за столом, назвать, что они любят, и что не любят у соседа справа. Например: «У своего соседа справа я люблю ухо и не люблю плечо». После того как все называют это, ведущий просит всех поцеловать то, что они любят и укусить то, что они не любят. Конкурс обещает быть забавным, особенно в компании подвыпивших взрослых.
ПЕСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА» (вкл.минус)
(на мотив песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев.
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет?
(Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев.
1-Ведущий.
ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧИТЕЛЯ
(если в педколлектив влились новые специалисты.)
Особо хочется поздравить с праздником тех наших коллег, кто в этом году впервые переступил порог нашей школы новые учитель. Но пусть новые педагоги знают, как нелегок учительский труд. Сейчас после лекции на педагогическую тему вам предстоит выдержать экзамен по педагогике. Успехов вам, дорогие коллеги!
Слово для лекции и поздравления предоставляется завучу школы Асановой Ботагоз Беймендиновне
Если Вам совсем недавно
дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно!
Ведь за это тоже платят!
Пусть, хоть мало, но стабильно!
В класс уверенно войдите
И раздайте оплеухи,
чтобы вас зауважали!
А потом с размаху врежьте
сильно по столу,
Чтоб сразу все кругом
аж задрожало!
И спокойно начинайте
заунывным голосочком
Говорить о чем-то важном,
например, о поведении.
Ну, а если уж и это
до детишек не доходит,
То тогда прикиньте мигом,
кто здесь «босс»?
Ему скажите: «А не выйти ль
нам с тобою
На душевный разговорчик
в этот тихий коридорчик?»
И с собою прихватите
книгу толстую иль лом!
Разговор с ребенком надо
начинать с напоминания,
Что он, маленький паршивец,
поступает очень плохо,
Своим глупым поведением
он позорит целый класс!!!
Если тонкие намеки
не имеют результата,
Для того, чтобы продвинуть
воспитательный процесс
Позовите в школу папу
вместе с мамой или без.
Расспросите о здоровье,
про успехи на работе,
Похвалите, попросите
повлиять на злое чадо.
Можно прямо сей же час!
А когда счастливый мальчик,
позабыв про все забавы.
Потирая ягодицу
и башку свою рукою.
ваш покинет кабинет,
Подчинится вашей воле,
станет паинькой и зайкой –
Не волнуйтесь, успокойтесь:
в классе сразу же наступит
Мир, покой и благодать!
А теперь осталась малость:
дать торжественную клятву,
Эти выслушав советы,
их запомнить и понять.
И в своей работе в школе
никогда не применять.
ТОРЖЕСТВЕННАЯ КЛЯТВА
— Клянемся сеять разумное…
— Клянемся!
— Делать все, думая…
— Клянемся!
— Честь школы беречь
— Клянемся! Клянемся! Клянемся!
ЭКЗАМЕН
На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
Вопросы.
— Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
— Появятся ли в скором времени любимчики в классах?
— Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
— Будете ли вы вызывать родителей в школу?
— Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
— Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
— Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
— Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы.
— Нет, ни в коем случае!
— Даже в мыслях такого никогда не было!
— Может быть. Я над этим еще подумаю.
— Не дождетесь!
— Ишь чего захотели!
— Да! Я об этом давно мечтаю.
— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
— А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!
2-Ведущий.
Давайте все вместе поздравим нашу уважаемую Б.Б., которая совсем недавно получила почетное звание – бабушка. (подарок)
Казалось бы — простое слово БАБУШКА!
Но как оно особенно звучит!
В нём — лучик солнца и гора оладушек,
В нём сказка детства ласково журчит!
1-Ведущий.
Аман болсын басыңыз,
Ағармасын шашыңыз.
Шөбере сүйіп әлі де,
Жүзге жетсін жасыңыз.
2-Ведущий.
Слово для поздр.предост.учителям стажистам, которые вышли на заслуженный отдых,но все еще продолжаются свой творческий труд. Те учителя, которые не смотря ни на что окутывают детей своими знаниями и оптимизмом. Касенова А.Р., Пацукевич Н.А., Егорова Г.Ф., Калиева А.Б., Привалова Е.Ф.
ВЕСЕЛАЯ ПЕРЕМЕНА
1-Ведущий.
Для вас, дорогие коллеги звучат следующие зажигательные композиции. Просим Вас на перемену. (звонок)
2-Ведущий.
Слово для поздр.предост.нашим уважаемым мужчинам
«Как Малахов»
Для проведения этого конкурса вам потребуются…скороговорки. Например:
– Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.
Еду я по выбоине, из выбоины не выеду я.
Столы белодубовые, ГЛАДКОТЕСОВЫСТРУГАННЫЕ
Ползет глиста по шесточку глотни глиста песочку
Худ едет на гору, худ едет под гору; худ худу бает: ты худ, я худ; сядь худ на худ; погоняй худ худом, железным прутом
Ежик в бане вымыл ушки, Шею, кожицу на бpюшке. И сказал еноту еж: «Ты мне спинку не потpешь?»
Победителем считается тот участник, который быстрее и четче остальных выговорит скороговорки. Этот конкурс поможет выбрать среди гостей «настоящего» Малахова.
1-Ведущий.
КОНКУРС «ЗВЕЗДНЫЙ МИГ»
Учителям показываются следующие карточки:
лыкакуни рти мявре
снаве тяпь плазартг
мази ретыче киуро
каникулы пять уроки
и задаются следующие вопросы и задания:
к 1-й карточке: Любимое время года ученика?
ко 2-й карточке: Любимая оценка учителя?
к 3-й карточке: Трудно учителю, когда этого много…
Слово для поздравления предоставляется МО нач.кл.
МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ
Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.
Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.
А Наталья Николаевна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.
А директор нашей школы
Издал такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Он премии раздаст.
Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
2-Ведущий.
Для вас, дорогие коллеги звучат следующие зажигательные композиции. Просим Вас на перемену. (звонок)
1-Ведущий.
Слово для поздравления предоставляется МО с каз.яз.обучения
КОНКУРС «УГАДАЙ-КА»
С завязанными глазами учитель угадывает предметы (мел, ручка, карандаш, линейка, лупа, компас, ластик, часы и т.д.).
Слово для поздравления предоставляется МО с русс.яз.обучения
|
Звали этого героя Робинзон. Неутомимый труд и несокрушимая решительность при самых безнадежных условиях помогли ему выжить. Другой бы на его месте пропал. Но только, увы, не наши сегодняшние герои. Впрочем, сейчас мы это все с вами увидим. 
..
Читать дальше »
..
Читать дальше »
..
Читать дальше »
Мужчины есть? Прекрасно. Если вы меня спросите, что же это за конкурс, то я вам отвечу: в отличие от тривиальных конкурсов красоты среди представительниц прекрасной
…
Читать дальше » 
..
Читать дальше »
Церемония приурочена к пятнице как к любимому мужскому дню, окрашенному лёгкой завистью к раннему сваливанию дам с работы! 
..
Читать дальше »
|
Уговорили. Представимся своими и
…
Читать дальше »
..
Читать дальше »Корпоратив «Школа». Сценарий праздника для учителей · CorporateParté · EN
Педагоги любят и умеют веселиться – они наверняка оценят оригинальный корпоратив. Школа, сценарий с «набором банальностей», официоз – это все не то. Ищем интересные идеи!
Человек, проводящий с детьми по нескольку часов каждый день, сам становится ребенком. А что любят дети? Веселье, праздники, вкусные угощения и искреннее озорство без особых забот о том, что происходит вокруг. Чем-то это все напоминает корпоративную вечеринку.Но если говорить серьезно, то учителя за годы работы действительно очень многое перенимают у своих воспитанников. Хороший педагог – это открытый, творческий человек с нестандартным взглядом на мир. Отдых и веселье для него – не только возможность расслабиться, пообщаться с коллегами, но и хороший повод хотя бы на пару часов «сменить сферу деятельности», проявить необычный талант или погрузиться в атмосферу юмора, который, увы, далеко не всегда уместен в рабочее время.
Как раз такими должны быть учительские корпоративы. Сценарий для подобного
праздника – это целый «ансамбль», подразумевающий интеллигентный,
но, в то же время, жизнерадостный подход к организации творческого, интересного и
запоминающегося мероприятия.
Привычные для многих профессий сценарии корпоративов
– «прикольные». Учителей, правда, такой «банально
прикольный» вариант может совершенно не порадовать.
Правильная подготовка в данном случае должна основываться на выборе оригинальной концепции. Лучше заранее продумать, каким детально (с точки зрения построения «сюжета») будет такой корпоратив. В школе сценарий праздника может существенно отличаться от того, что выберут организаторы мероприятия в кафе, концертном зале или на природе.
Мы, в свою очередь, предлагаем три идеи для нестандартного корпоратива, реализовать которые можно непосредственно в стенах родного образовательного учреждения.
Учительский корпоратив. Сценарий «Театральный вечер»
Праздник неудержимого творчества. Такие идеи особенно нравятся дружным коллективам, где все единомышленники уверены, что именно созидательные сценарии корпоративов – «прикольные». Учителей не стоит нагружать подготовкой самодеятельных сценок, давно набивших оскомину – нужно все сделать гораздо умнее и современнее:
1 Подумайте, где можно импровизировать. Предложите спеть оригинальный «кавер» на знакомую песню или переиграть любимые сценки из известных фильмов. Подстройте все так, чтобы человек мог неподготовленным выйти на сцену и моментально проявить себя.
2 Поищите «безусловные
таланты».
Наверняка кто-то из учителей проникновенно исполняет русские романсы
или рассказывает анекдоты (хоть по полу потом катись) – таких самородков можно
выпускать и без особой подготовки.
3 Не обходитесь без юмора. Не обязательно устраивать школьный «Камеди», но будет здорово, если кто-то заранее приготовит забавные скетчи или диалоги, которые можно отыграть без особых трудностей.
Органично смотрятся короткие сценки – «водевили», неподготовленные репризы и розыгрыши. Превращайте корпоратив в настоящий капустник!
«Корпоратив-пародия»
Достаточно сложная идея для реализации, зато такие сценарии корпоративов – «прикольные». Учителя на один вечер фактически поменяются местами. Если все сделать правильно, получится небольшая «буффонада» с элементами лирики и иронии.Потребуется небольшая подготовка. Преподавателям тайно можно раздать брошюры с именами коллег, которых им предстоит пародировать. Впишите туда несколько заданий, связанных с раскрытием образа этого человека, для упрощения составьте список характерных фраз.
Не пускайтесь в особую комедийность. Пусть все будет достаточно интеллигентно, а лучше
– по-доброму. Подумайте, у кого все в порядке с чувством юмора – таких
людей смело можно пародировать иронично, более скромных и зажатых – наоборот,
лучше «выставлять» с позиции демонстрации достоинств и достижений.
Оформляйте это в один небольшой концерт – получится праздник, который запомнится на долгие годы. Будет здорово, если на празднике поприсутствует психолог или профессиональный актер-пародист, который проведет ненавязчивый мастер-класс и поможет педагогам с их ролями.
Учительский корпоратив. Сценарий «Квест» Готовы поспорить, многим учителям еще не довелось поиграть в популярные у молодежи квесты, а-ля «выйди из комнаты» или «найди спрятанный предмет». На это просто нет времени.Вы точно не ошибетесь, если устроите для учителей оригинальный квест-корпоратив «Школа», сценарий для которого придумаете самостоятельно и разработаете с учетом всех особенностей вашего заведения. Ни одна заготовленная «квест-комната» не будет лучше, чем атмосферные коридоры, кабинеты или даже технические помещения (подвалы) школы, где нет детей.
Но не обязательно готовить что-то пугающее. Интересный вариант – «История
спрятанного журнала 7В»: мальчик Петя Иванов похитил журнал, чтобы не вскрылись
его двойки, а ответственным учителям теперь предстоит найти его по подсказкам, которые
оставила сердобольная отличница Аня Петрова. Не сомневайтесь – вернуть
педагогов к тарелкам и бокалам будет очень трудно.
В общем, выбирайте сами. А наши три концепции доказывают лишь одно: школа
– отличное место для проведения учительского корпоратива.
Особенно, если не просто накрыть столы в актовом зале, а подойти к проведению праздника
творчески.
Автор: Сергей Жульев
Фото: Firestock
Специально ко Дню учителя: бесценные уроки рынка от некоторых лучших в своем бизнесе
В те времена, когда учителя были ключевой частью нашей жизни, вызывая уважение, трепет и, да, даже ужас, День учителя отмечался с пышностью и великолепием. Были речи, обещания сделать лучше с их стороны, а затем, часть, которую мы, школьники, с нетерпением ждали больше всего, полдня или целый отпуск после того, как церемониальный аспект мероприятия был окончен.В более старшем и более циничном образе жизни День учителя регистрируется только как то, что волнует детей в нашей семье.Большинство из нас не заходит дальше, чем делиться макросом изображений, каламбуром, связанным с алкоголем, который мы не собираемся здесь повторять, потому что мы уверены, что вы видели его достаточно раз за выходные, чтобы от него от души надоело.
Вместо этого, через несколько дней после Дня учителя, мы в Brand Equity посвящаем этот выпуск обучению. Здесь у нас есть уроки от вдохновляющих и философских до строго практических. Мы обсуждаем, почему гьяан стал плохим словом в некоторых кругах, и пытаемся расшифровать тактику, применяемую некоторыми из самых эффективных продавцов и женщин, с которыми мы сталкиваемся каждый день.Мы надеемся, что на этих страницах вы найдете вдохновение, знания и, если мы действительно преуспели в том, что намеревались сделать, даже слабый резонанс с лучшими уроками и лекциями, которые вы прослушали, будучи студентами.
Электронная торговля
Выучить
Путь к росту лежит через небольшие масштабируемые инновации: FMCG имеет устоявшуюся бизнес-модель, в которой требуются годы, чтобы создать надежное решение для цепочки поставок, а затем развить бизнес на основе этого. Таким образом, обучение для ecomm в этом году, как и в последние три года, остается прежним — внедряйте инновации в свой продукт.
Продолжайте вводить новшества, но делайте небольшие нововведения, которые можно быстро масштабировать.
Отучиться
(на основе данных, полученных от Винита Сегала, директора по маркетингу, Quikr)
Мобильный
Выучить
Бренды должны разрабатывать с учетом уменьшения объема внимания: Если задача не может быть выполнена пользователем менее чем за 8 секунд, разбейте ее на более мелкие части.
Отучиться
Когда дело доходит до дизайна, руководствуясь в первую очередь эстетикой и классными визуальными эффектами: Автоматический выбор дизайна с высокой пропускной способностью является катастрофическим для страны, где даже у обеспеченных пользователей часто наблюдается низкая пропускная способность.Предположите наихудшее и разработайте для этих сценариев. Слишком много полагаться на опыт: учитывая темпы изменений в этой сфере, важнее, чем рассчитанные годы, — это способность мыслить по-другому и быстро действовать. «Структурированный корпоративный» подход заменяется принципом прозрачности и предпринимательского духа. Что также означает большую степень ответственности за собственные решения.
(на основе данных Карти Маршана, руководителя отдела маркетинга, Kotak Mahindra Group и Васута Агарвал, ВП и генеральный директор — Индия, InMobi)
Авто
Выучить
Digital догоняет крупнейшего влиятельного лица в этой категории, из уст в уста: Клиенты исследуют онлайн, сравнивают модели и ищут отзывы об опыте владения.
Существующие клиенты очень заинтересованы в том, чтобы узнать о новинках бренда и прочно ассоциировать себя с его успехом. Следовательно, компаниям необходимо конструктивное участие на протяжении всей собственности и за ее пределами.
Digital также может помочь в привлечении внимания: Для запуска Mahindra KUV100, ориентированного на молодежь, компания провела конкурс Dubsmash, который инициировал представитель бренда Варун Дхаван. Он также выпустил месиво из лучших видео дабсмаш, полученных от его фанатов.
Отучиться
Предоставление потребителю избыточной информации: Это применимо, будь то реклама или прямое общение. В этом мире информационной перегрузки клиенты обращают внимание только на актуальные и понятные сообщения.
(На основе данных, полученных от Вивека Найера, директора по маркетингу автомобильного подразделения Mahindra & Mahindra и Ашутоша Диксита, директора по продажам, маркетингу и обслуживанию, Skoda India)
Технические фирмы
Выучить
Доверие создается через офлайн-коммуникацию даже для собственных онлайн-брендов: Требуется здоровое сочетание офлайновых и онлайн-медиа.Совместный маркетинг, если он выполнен хорошо, может быть очень мощным. Когда кто-то связан с проверенными брендами, некоторая доля потребительской репутации просачивается через него. Новые рынки могут быть открыты, если пойти дальше, как географически, так и в отношении потенциальных клиентов: когда нужным людям предоставляются нужные инструменты, все возможно. Помимо предложения широкого ассортимента ПК для студентов любого ценового диапазона, HP работала с правительством штата Андхра-Прадеш над пилотным проектом цифрового класса в Гунтуре.
Отучиться
Быть «всегда на связи»: Хотя это важно и помогает в укреплении доверия, оно также непомерно дорого.Вот почему разумное использование маркетинговых альянсов с потребительскими брендами — хороший обходной путь для обеспечения присутствия в эфире в течение года либо через собственные СМИ, либо через совместное продвижение с партнерами.
Создание тематической рекламы. Даже если HP помогает учителям и ученикам вывести обучение за пределы классной комнаты, она не выпустит рекламное объявление «Счастливый день учителя» или любую другую рекламу по случаю без четкого ценностного предложения.
(на основе данных, полученных от Шанкара Натха, старшего вице-президента, Paytm, и Ллойда Матиаса, директора по маркетингу, потребительские ПК, Азиатско-Тихоокеанский регион и Япония, HP)
Социальные сети
Выучить
Бренды должны использовать социальные сети и технологии для завершения цикла покупки: Социальные сети + Технологии = Покупка.Достаточно болтать о том, что нравится и нравится вашему бренду; привели ли все эти «оценки вовлеченности» к покупке? Функция «Купить сейчас» гарантирует, что покупка в социальных сетях становится реальностью, а рентабельность инвестиций в маркетинг в социальных сетях больше не является недостижимой для брендов.
Отучиться
Работа над идеальным сценарием: Прямая трансляция, постоянное использование Facebook Live и Periscope изменили поведение при потреблении видео. Зрители поглощают непредсказуемую реальность без сценариев в этом новом формате.Самый большой отказ от обучения — это отказ от контроля над сценарием — по крайней мере, когда речь идет о таких видео. Это означало меньшие возможности замаскировать рекламу в видео и поиск новых способов посеять послание бренда с помощью уже ставших популярными в прямом эфире видео.
(на основе материалов, полученных от Нимеша Шаха, соучредителя Windchimes Communications)
Брендированный контент
Выучить
Не пугайтесь брендированного контента: Он родился не вчера и не в ближайшее время.Мы только дали ему новое имя. Рекламы Pepsi были на самом деле отличным брендированным контентом — культовая реклама, где Шахрукх заходит в раздевалку индийской команды и притворяется Сачином только для того, чтобы его отправили с поля, является классикой.
Брендированный контент должен опережать — но не слишком опережать — кривую: чрезмерное самолюбие чревато риском отчуждения аудитории. Бренды должны сохранять производственный контроль над брендированным контентом: они могут сделать это, привлекая производственных партнеров, которые являются со-продюсерами канала или цифрового партнера.Это помогает лучше интегрировать бренд и вплетаться в повествование.
Отучиться
Сохранение львиной доли бюджетов на брендированный контент на телевидении: Эта точка зрения сейчас меняется благодаря успеху производителей веб-контента с такими шоу, как «Постоянные соседи по комнате», «Кувшины», «Bang Baaja Baarat» и «Tripling». ТВ конечно никуда не денется. Вещательные компании все чаще используют стратегию мультимедийного контента. Следуя «классическим» образам брендинга в фильмах: это повальное увлечение, которое последовало за «брендированным контентом», — это то, о чем мы должны поскорее забыть.Привлечение брендов к фильму часто воспринимается как хорошая сделка со СМИ, но с творческой точки зрения ничего не дает. Этого не следует делать только потому, что бренд-менеджер хочет втиснуть бренд в повествование о знаменитости. Должно быть совпадение с точки зрения предложения. Основная «причина существования» бренда должна вписываться в содержание. Возникает соблазн делать брендированный контент, в котором бренд просто играет роль в образе жизни главного героя. Но ассоциации с фильмами лучше делать с помощью отдельного фрагмента контента, объединяющего звезды.Heineken, например, сняла короткий рекламный ролик с актерами недавнего фильма о Джеймсе Бонде, чтобы усилить его ассоциацию.
(На основе информации, полученной от Пуджи Верма, руководителя отдела партнерства по контенту, развлечениям и спорту, Максуса и Харшила Карии, управляющего директора, Schbang )
Банковские, финансовые услуги и страхование (BFSI)
Выучить
Бренды должны полагаться на технологии и практически все остальное, чтобы сделать доступ максимально комфортным: Время — это скорость, с которой все дела делаются во время вашего визита в банк, зависит от того, знали ли вы тетушку Валию или кого-то еще на стойке регистрации.
.Но теперь, будь то в сфере транзакций, в сфере кредитования или в страховом секторе, технический сбой привел к единообразию в плане доступа. В глазах этих приложений BFSI все равны — пропускная способность интернета и техническая подкованность пользователей остаются неизменными. И это действительно сработало для отрасли.
Отучиться
Бездумное клонирование услуг, предлагаемых другими игроками: Поступали новости о соперничестве платежных кошельков, и некоторым из них удалось добиться санкции RBI на получение лицензий платежных банков.Единственное, что пришлось забыть так называемой «угрозе банковской экосистеме», — это то, что не существует универсального решения для всех. То же самое и с традиционными банками. Вы можете попытаться подражать некоторым сервисам друг у друга, но для того, чтобы обе стороны счастливо сосуществовали, важно, чтобы вы настраивали сервисы на основе своих сильных сторон, а не конкурентов. Банки будут предоставлять жилищные ссуды на крупные суммы, кошельки будут предлагать продукты с небольшой премией. Попробуйте поменять местами поставщиков услуг, и это может не сработать ни для одной из сторон.
(на основе данных Санджив Мантри, ED, ICICI Lombard General Insurance)
Традиционные агентства
Выучить
Сотрудничеству еще предстоит научиться: Реклама всегда была «индивидуалистической профессией» и сферой услуг, которая сильно зависит от творческого и делового темперамента. Он также долгое время работал разрозненно. Рекламщики были и остаются яростно территориальными. Это меняется, но недостаточно быстро.При большей суперспециализации единственный ключ к более качественной работе — это более тесное сотрудничество. Это столь же избитое изречение, как «Контент — король», но это не делает его менее верным и жизненно важным, особенно сейчас, когда мир рекламы и маркетинга и клиенты требуют и хотят больше супер-специалистов.
Копирайтеры, кинематографисты, специалисты по анализу данных, специалисты по SEO и маркетингу в поисковых системах, миллиардеры, работающие с аккаунтом бренда в Instagram, просто должны уснуть и работать вместе более эффективно.
Отучиться
Создание утверждений (или мысленных мыслей) типа «Клиент не знает, что он или она делает / говорит.Клиент не понимает, чувак! »: Если реакция клиента на работу не такая, как ожидалось, и не соответствует высокому уважению создателя к своему« ребенку », тогда« клиент не понимает ». «Клиент не понимает», потому что он или она не интуитивно чувствуют, что вы думаете о работе. Перестаньте обвинять клиента во всех ужасных вещах, которые произошли с вашей работой. И начни слушать. Начни понимать. В рекламе почти человеческая природа — автоматическая рефлексивная реакция как со стороны креативщиков, так и со стороны СМИ — обвинять клиента.Стоп. Сейчас. Если раньше с клиентами взаимодействовали в основном костюмы, то теперь на позициях клиент-лифтинга работают креативщики всех категорий и медиа-профессионалы. Так что лучше отбрось этот плохой план урока.
(на основе материалов, предоставленных Шаши Синха, генеральным директором IPG Mediabrands)
Независимые агентства
Выучить
Разберитесь в бизнесе клиентов, прежде чем приступать к решениям: Если проблема вас недостаточно беспокоит, возможно, вы недостаточно хорошо ее поняли.Всегда внимательно относитесь к проблемам, которые кажутся легкими. Выбирайте подходящий талант, нанимая в нужное время: Наем подходящего таланта — это талант сам по себе. Вы будете нанимать правильно, когда будет меньше давления. Наем, работающий в бедственном положении, оборачивается катастрофой.
Отучиться
Мотивация людей через организационная целей: Помогите людям достичь своих карьерных целей, и это позаботится о целях организации.
Выходить на дорогостоящую, отнимающую много времени компанию за пределами офиса: стандартная функция, пользующаяся спросом в крупных магазинах, это удовольствие, которое не может себе позволить более тонкий и маленький магазин.Вместо этого дайте людям отдохнуть, и они это оценят лучше. Будьте лучшим учителем и лучшим учеником на рабочем месте. Думая о цифровых технологиях как о «новых медиа»: это похоже на любое другое средство массовой информации, и креативным и медийным компаниям, которые относят их к отдельной категории, необходимо проснуться.
(на основе материалов, полученных от Джуно Саймона, соучредителя, Brave New World, и Ви Сунила, партнера и креативного директора, Motherland Joint Ventures)
Корпоратив для учителей — сценарий, конкурсы, игры. Корпоратив ко Дню учителя
Corprolation может быть организовано в акте или спортзале, если есть бюджет, его празднование может быть перенесено в банкетный зал.В нашем случае корпоратив будет проходить в школе.
Персонажи :
Ведущие (их роли может выполнять кто-то из учителей) .
Реквизит : Карточки с буквами, призы за участие, карточки с ответами, карточки с заданиями, медали / дипломы к награде.
Обыскиваются учителя, звучит ритмичная музыка, появляются ведущие.
Ведущий 1:
Они виноваты! На extellion
Friendly вы остались
Мы с вами посидим здесь,
Пирог, чтобы поесть, спеть песни!
Ведущий 2:
Ведь продлить непросто,
Интересная такая
Праздник отметим
Пуннинг обслужить!
Ведущий 1:
Мы с вами повеселимся,
Ведь сегодня у нас праздник,
Положительный заряд,
Чтоб наши тяготы не гасли!
Ведущий 2:
Учителя, мы правила мира
И этот праздник в нашу честь
Мы как-то с вами,
И имеем право!
Ведущий 1:
Наполните первые стаканы,
И давайте вместе выпьем за нас
Чтоб не знали тюленей
Чтоб год был у нас хороший!
(После первого тоста выдерживают 5-10 минут паузы)
Ведущий 2:
По расстановке без заданий
Как известно, не можем
Соблюдаю правила
Вот и друзья для вас!
Конкурс «Повар» .
Для приготовления требуется: нужно сделать открытки с буквами. Итак, ведение в произвольном порядке вытаскивает карточку, задание учителей называется школьной фразой на этой букве. Например, если вам досталась карточка с буквой z, фраза может быть такой: Здравствуйте, садитесь! Фразы называются поочередно, повторение не допускается. Выигрывает тот, кто назовет больше всего фраз. Продолжительность конкурса не более 5 минут. Победителю может быть вручен символический приз.
Что понадобится: открытки с буквами.
Ведущий 2:
Сколько словечек знаешь,
Есть огромный запас,
Для этого пить предлагаю
Я уже наливаю стакан!
Ведущий 1:
Тушение без вопросов
Не представляю,
Готовили долго,
предлагаю.
Игра «Вопрос-ответ» .
Требуется предварительная подготовка: нужно составить набор карточек (по количеству учителей), на которых будут записаны ответы на вопросы.Карточки нужно сложить в сумку, каждый учитель поочередно вытаскивает свои, после этого ведущий зачитывает вопрос.
Что понадобится: карточки с ответами.
Вопросы по опциям :
1. Заряжаете ли вы утром?
2. У вас есть кукла вуду от ваших учеников?
3. Нарисовать домашний мел?
4. Часто опаздываете на работу?
5. Сидишь в инстаграмме пока ученики напишут контрольную?
6. Чай с круизом на тетрадях школьников?
7. Укажите конкретно читать несколько глав, чтобы сидеть молча?
8.Вы представляете себя на каникулах, во время ответов студентов?
9. Танцы в классе?
10. Сладости есть, пока ученики не увидят?
Варианты ответов :
1. Бывает.
2. Что меня заставило?
3. Я не особо, как-то вышло.
4. Это секрет.
5. Никто не застрахован.
6. Разве вы так не делаете?
7. Я так думал, что все так делают.
8. Мы не без греха.
9. Все свои таланты.
10. Никто не идеален.
Ведущий 2:
Информативно и интересно
Много дала игре,
Много раскрыла секретов
Всегда делаю!
Ведущий 1:
Рассказывая наше продолжение
Загадываю тебе загадки,
Я их не зря писал,
Тебе ладно их разгадывать!
Варианты загадок :
В море их точно не найти,
Сколько не ходи, не ищи!
(Сухие камни)
Какие заметки, я всегда могу
Измерять расстояние, когда иду!
(Mi-Lhai)
Играется в нем,
Мы любим его пить
Напиток очень вкусный,
Не разбивай его в любви!
(Шампанское)
Цвет благородный, красивый,
В бочках он стоит
Греет нам душу
Не играет, не бьет!
(Коньяк)
Мужчина пугает словом
Он всегда его боится
Когда говорит
В магазине красавица жена!
(пока)
При необходимости можно поискать.
Ведущий 1:
У вас есть логика,
Для этого выпить предлагаю
Коллеги, милый мой
Поздравляю вас!
Желаю печалей не знать
Желаю радости и счастья
Нервы нервы не сдают
Пусть все будет хорошо!
Всем спокойствия, добра,
Толерантности Желаю
И с Днем учителя всех нас
Сегодня поздравляю!
(После тоста выдержать паузу 5-10 минут)
Ведущий 2:
Что за экстелл у нас без движений?
Нужно поднять скорость ума
Мы, как и ученики, ждем звонка,
Значит, у меня есть игра!
Игра «Звонок» .
Для этой игры потребуется место. Учителя приглашаются на танцы. Включается музыка, через минуту лента звонка подтверждает смену. Услышав этот звук, учителя должны выбежать из класса. Тот, кто выйдет из класса последним, будет считаться проигравшим и ему нужно будет выполнить задание (скороговорку, спеть частушку и т. Д.). Что понадобится: колокольчик. .
(После этого конкурса можно объявить танцевальную паузу.)
Ведущий 1:
Продолжаем extell
И стаканы наполняем,
Режиссеру пора
Выпей друзей с тобой!
Наша школа кончает
И от беды спасет всегда
Поддержим, защитим,
И улыбка вознаградит!
Leading 2:
И с родителями VMY
Disassembled
Мы очень ценим,
Замечательно с нами!
(После тоста нужно выдержать 5-10 минут паузы)
Ведущий 1:
Хочу проверить анатомию знаний,
По этому поводу у меня есть задача!
Конкурс песни «Анатомия» .
Учителя разделены на 2 команды. Каждая команда должна запомнить песни, в которых части тела встречаются и попадают в припев. Повторить невозможно. Победит команда, которая запомнит больше песен.
Ведущий 2:
Продолжаем extell
Передаем слово,
И вас поздравляем,
Очень и очень ждем!
(Кто-то из учителей, после чего пауза)
Ведущий 1:
Интересно, насколько хорошо вы умеете угадывать?
Проведена игра по принципу « Крокодил », только вместо обычных слов можно изобразить учеников, учителей и все, что связано со школьной тематикой.
Что понадобится: карточки с заданиями.
Ведущий 2:
Вы молодцы!
Смеялся от души!
И удлинитель комплектующий
Награждаемся!
Здесь можно потратить шуточную награду. Номинации могут быть следующими:
1. Самый модный педагог;
2. Самый веселый учитель;
3. Самый мудрый учитель;
4. Самая пожилая учительница и т. Д.
Вариантов может быть много, главное — пофантазировать.
сценария корпоративный сценарий Корпоративный корпоратив на День учителя Корпоративный сценарий Звуки Легкая танцевальная музыка.
Ведущие встречают учителей у входа, поздравляют с праздником и дарят цветы.
Гости учителей рассаживаются за столы.
Отведение 1: Добрый вечер, дорогие Господа учителя!
Отведение 2: С праздником, дорогие друзья!
Отведение 1: Сегодня в этот чудесный вечер у нас есть забавный музыкальный кабачок «Тринадцать стульев».
Отведение 2: Вы имеете право спросить, уважаемые гости, почему 13?
Ведущий 1: Учителя — Любовь Прогрессивная, всегда несут свет знания в массы и выступают против мракобесия.И сегодня мы постараемся доказать, что 13 — счастливое число! Счастья вам, удачи сегодня и всегда!
Ведущая 2: Начни наш праздничный вечер. Предлагаю всем вместе дружескую песню (слова на столах).
Отведение 1: Итак, кабачки открываются и праздник начинается!
Фонограмма (минус один) песни «Пора в дорогу-дорогу» из к / ф «Кожа небесная»
Все: «Сегодня вечер праздничный, вечером
Всем воспитателям! говорят, что делать нечего!
Собрались все за стол,
Поговорим о случившемся
А эта песня дружит вместе.
Пора встречать праздник,
Всем веселиться, отдыхать
И забыть слово «урок»
И школьник-урод
Предположим из обозначений нашего изобилия!
Во время казни учителя, руководители и их помощники поставили в ряд на сцене школы 13 стульев. Для каждого из них выложены подсказки (кроме последней — тринадцатой)
Лид 1: Кабачок «13 стульев» открыт! И вот они — символы нашего праздничного вечера — школьные стулья.Их ровно 13!
Ведущий 2: Наш уважаемый директор школы приглашен на первый почетный стул.
Директор подходит к стулу и читает подсказку с первого стула.
Пусть летучий салют
Откройте долгожданный наш праздник!
Как жаль, что школьный салют не по карману …
Не хуже шампанского салют у нас !!!
Отведение 1: Уважаемые мужчины-учителя! Давайте вместе откроем шампанское.
Внимание! К «пробковому салюту» в честь Дня учителя готовить! Три, два, один … залп !!!
Наполнить фужеры. Директор школы поздравляет коллег с профессиональным праздником!
Ведущий 2: Чтобы сохранить праздник
Нам нужно уловить подсказку.
С кресла?
Конечно, второе!
Ведущий 1: Потрясающие учителя!
После бокалов шампанского
Запомни даже правильный счет!
Ведущий 2: Осторожно, учителя! «Пятерка» за ответы я поставил! (читает подсказку)
Любишь ли ты свою школу?
Все, конечно, знают:
Куда в вестибюле открываются двери?
В офисе секретаря сколько стульев меня видели?
Какого цвета глаза режиссера, когда гроза грозит за окнами?
Что (И.О.) надеть последний новогодний бал?
Отведение 1: Поднимется бокал за ваше внимание, за творчество и за призвание!
Ведущий 2: Вот третий стул,
А вот вопрос:
«Что главное?»
Одежда? Высота?
Умение общаться?
Дети улыбаются?
(Вы можете выбрать песню по вашему выбору)
Отведение 2: Как певец хорош!
А мы душу сеем!
Вот и четвертый стул — сюрприз!
Поднимите неожиданный приз,
За дружное пение
И красивое выступление!
Конкурс «Песня в хождениях» (учителя за одним столом начинают петь песню, за другим — продолжать.Так по кругу друг друга)
TOOT — Победитель говорит тост!
Ведущий 1: Пусть будут в зале смеха и шуток, и минутки танца!
(берет типовой ключ со скрипкой от пятого стула). Продолжить
Ведущий 2: Развлекаемся
Приглашаем всех на танец!
Отведение 1: (когда все за столиками)
Следующий стул приготовил сюрприз!
Лучшим танцорам здесь красивый приз!
(Символический приз вручается самому активному танцору)
Отведение 2: Внимание, господа!
Вот игра для вас! (6 табуретов)
«Блондинки играют время»
Отведение 1: Вы, блондинки, выходите и удивляете нас!
(любой конкурс, можно отгадывать загадки и т. Д.)
Отведение 2: Блондинки умны!
Они хранят мир!
И каждому из них мы вручаем сувенир!
(Символические сувениры с 7 стульями)
Тост от участников.
Отведение 1: Музыка снова звучит
Пригласите на танец!
(тройная клавиша с табуретом 8)
Во время танцев ведущие приглашают желающих подготовиться к следующему номеру. Участники переодеваются в русские народные костюмы и берут слова частушками.Не исключено, что мужчины одеты в женские наряды, а женщины-можские)
Ведущий 2: Открой дверь скорее!
Гости монтируются у дверей!
(Участники зала выходят и берут балалайк с 9 табуретами)
Художники: Мы приехали к вам в гости
И частушки принесли!
(спой частушки про школу)
Ведущая 1: Все учителя — артисты!
Мы готовы ко всем.
С вашей помощью уже сегодня
Сказку можно показать!
Ведущие выбирают из преподавателей участников номера «Сказка» и раздают им карточки, по которым определяется роль.Сказку можно выбрать любую, например, «Украденное солнышко» К.И. Чуковский.
Роли на карточках: Солнце, крокодил, облако, два барана и др.
Ведущий читает сказку (отрывок), а участники изображают как могут.
Роль Солнца лучше отдать директору школы.
В заключение, ведущий 2: наше солнышко! (Показывает режиссера)
Пусть светит нам!
Пусть повышается зарплата!
Учителей не обижайте!
Ведущий предлагает директору снять чаевые с 10 табуретов.
Режиссер: Приз — Это не весело!
Желаю всем творчества и успехов!
(если предусмотрена надбавка за день учителя, пора давать)
Отведение 1: (берет тройной ключ с 11 табуретами)
Так сложно стать всеми нами
Это необходимо танцевать все!
А мужиков не сидят,
Я дам на танцы приглашаю!
Leading 2: To Short Show
Мы должны играть вместе!
Стулья ставим по кругу,
Танцуем по кругу заставляем!
Есть игра «Один лишний» с двенадцатью стульями.
Ведущий 2: Остался последний тринадцатый стул.
О судьбе двенадцати стульев, если кто забыл, можете спросить Оста Бендар. И сегодня мы это пройдем. Сегодня праздничный вечер, и мы можем стать маленькими искателями приключений! Сделайте волшебную сумку! (в пакете фишек, на одном из них номер 13)
Лид 1: Каждый из вас может взять только по одной фишке. Счастливчик, наткнувшийся на фишку с счастливым числом 13, подойдите, пожалуйста, к заветному стулу!
Ведущий под торжественную музыку надевает счастливую ленту с надписью «Педагог — Миллионер», усаживает на стул 13 и дает прочитать подсказку.
Миллионер: А где мой приз — миллион? Это было потеряно?
Отведение 2: Только наш щедрый учитель
Миллион в сумке сброшен (а)
И подарки разложены (а)!
Ведущие делают подарки всем учителям.
Отведение 1: Праздник, чтобы закончить.
Учителя всем «Ура!»
Ведущий 2: Пусть ученики и их родители
Уважайте вас!
Коллеги пусть ценят и обожают!
Ведущий 1: Пусть благородный труд учителя
Над годом из года в год!
Звучит танцевальная музыка.*********
Большая коллекция скриптов и сцен !!!
списки всех сценариев
категории всех сценариев: Новый Год Рождество День Святого Валентина 23 февраля 8 марта Пасха Масленица 1 апреля, 9 мая вечер старшеклассников Последний звонок выпускного вечера 1 сентября День рождения учителя Детский праздник Юбилей КВН Школьники Свадьба Православный Хеллоуин для взрослых Разное
Как организовать профессионально, чтобы было весело и интересно? Наверняка будут полезны разнообразные застольные развлечения и, несмотря на то, что работа учителя очень сложная, как правило, даже отдыхая, забыть о ней нельзя.Предложите новую питьевую ролевую игру в день учителя, которая внесет разнообразие и развлечет виновников торжества.
Участники получают карточки с замечаниями и произносят их, как можно художественно — всякий раз, когда текст персонажа будет звучать в тексте.
Персонажи и их копии:
Школа «Все будут учиться»;
Учитель «Иначе не могу!»;
Журнал «Я записал все ходы!»;
Книги (2 чел.) «Хранилище знаний»;
Доска «Все протерто»;
Компьютер «Без меня никуда»,
Эге «А кому легко?» ;
учеников (2 человека) «А мы, мы не
Текст сказки.
Рано утром в школе … тишина. Ученики … Еще дома завтракают, причесываются, стирают портфель, в общем, в школу готовятся …. Учитель … уже на рабочем месте. Он Бодр, полный сил, воодушевленный, готовый сеять умное, доброе, вечное в головах и душах своих учеников … Учитель … как никто не знает цены на книги … Он знает каждую из им, а не одной бессонной ночной учительнице … Посвящается чтению. Особое место занимает крутой журнал… Этот документ по значению и значению аналогичен паспорту, а значит, классному журналу … Есть святая святых любой школы … Учитель … работает с доской … на доске .. На доске появятся тема, номер, схемы, таблицы. В процессе подготовки урока задействован компьютер … Все силы нацелены на учеников … выучили учебный материал и сдавали еге … Доска … покрытая мелом пластинки, презентации загружаются в школьный компьютер… Много умных книг лежит на столе учителя … в ожидании урока. В журнале … Все необходимые записи уже сделаны. Учитель … понимает, что недалеко от земли …
А вот и школа … наполненная шумом учеников … Учитель … Мобилизует, он готов творить, учиться, удивлять. Учителя .. не пугают никаких ОГЭ, ГИА, ГЭФ, Вуда, Эге …, Он любит свое дело, он любит своих учеников …! Никакие реформы, нововведения, нововведения не смогут перекрыть доступ кислорода огромному живому организму под названием школа… и какие бы ученики … не стояли за доской … какие бы презентации и задания ни загружали в компьютер … и какой бы эксперт … не спускался сверху, учитель … хорошо покажет результаты, он и учитель …
И, конечно, в свой профессиональный праздник все учителя … во всех школах … хоть на один вечер отложат крутые журналы в сторону … а книги … к компьютеру не подойдут .. … и школьный совет окончательно забудет об экзамене.И только поздравления получат школьники …, их родители, родственники и коллеги! И даже если в этот день учителя … они будут жить легко, весело и беззаботно!
Сценарий рассчитан на ситуацию, когда праздник проходит в школе, и его возглавляют учителя, а команда преимущественно женская. В сценарии есть веселые конкурсы, которые обязательно придумают учителя. Такая программа подходит для любого праздника, ведь поздравительная часть здесь может быть разной.
Структура:
Ведущий 1: Здравствуйте, коллеги! Без лишних предисловий хочу сказать, что сегодня мы не будем долго гневаться, все равно не на уроке. Поэтому скинем обучающие майки и окунемся в атмосферу веселья!
Отведение 2: И это правильно! Ведь сегодня —
Звучат слова о поводе для празднования (Новый год, 8 марта и т. Д.), А также общие поздравления.
Поднимаем бокалы, коллеги! Поздравьте друг друга с таким чудесным поводом!
Пить, есть, звучит музыка.
Ведущий 1: Итак, раз уж мы договорились повеселиться, давайте начнем наш первый урок с небольшого сочинения песен. Но без поляны, как говорится, нет вокала. Так что выпьем за нас!
Теперь будут добавлены мелодии, о которых мы все знаем. Ваша задача продолжить свой хор, и чем громче — тем лучше! Давай попробуем! Но песни будут о нас, милых женщинах. Так что мужчинам стоит загадывать с большим энтузиазмом.
Варианты композиций: «Ах, какая женщина», «Такси, Веси-Веси», «Белые розы», «Желтые тюльпаны» и другие.
Lead 2: Чтобы жизнь заиграла всеми красками, и песня ощутила реку! За это и пей!
Пей, ешь.
И команда победила по номеру (называет номер команды)! Дайте им аплодисменты!
Lead 2: Мы поднимаем бокалы и пьем за каждую победу, чтобы доставить нам удовольствие! За победу!
Поднять, выпить.
Свинец 1: Все это были изменения по сравнению с тем, что нас ждет сейчас.И нас ждут испытания! Я задаю вопросы, и ко мне правильно приходят ответственные!
- Кто из нас, над нами, а иногда практически внутри каждого из нас? (директор)
- Кто может перейти на 5, что не знает, и написать на 2, что знает? (Любимый студент)
- Кто обычно на стороне всех и кого угодно? (Головка)
Итак, у нас 3 финалиста в задании «Тест». Три заработанных вами.Теперь вам нужно попасть в пятерку лучших!
Lead 2: Чтобы попасть в пятерку лучших, вам, во-первых, среди зрителей нужно найти друга или девушку и вывести ее на место происшествия.
Отведение 1: Теперь ваша задача — потанцевать с парами. В этом случае вы будете раздавать различные предметы, которые вам необходимо использовать! Главное условие — необходимо связаться с каждым игроком мини-команды, состоящей из двух человек.
Можно подарить воздушный шар, платок, белую простыню, шарф, кружево.Постепенно, когда кто-то ошибается, команды выбывают, остается только победитель.
Ведущий 2: Итак, твердый пирог получает _____________________________. А теперь предлагаю выпить каждому из нас в жизни, упорных отличницах! Выпьем за все на 5!
1.Друзья, мы рады вас видеть
А сейчас и начнется наш концерт.
Напомним только для зрителя:
Сегодня день учителя.
2. Читатель — источник славных дел!
Оружие им — белый мел,
Указатель, тряпка и доска,
Прощай, скука и тоска!
1.Концерт преподавателям посвящаем
Сразу хотим сказать:
Мы в лицах сыграем вам
И в разных жанрах представляем.
2. Он иногда угрожает вам
Но у вас всегда будут проблемы.
И чтоб тебе было приятно,
Все жанры хотим представить
И работу учителя прославить!
Оде школьный директор
Шуммит и живи всякими неприятностями,
Как обида уходит веселая шутка,
Если она с тобой, если всегда есть
Твой путь был труднее с каждым днем
По той дороге, трудной для цель далекий.
Были ты железом и огнем,
Были молотом и наковальней
Были толкачом и парусом
В твоей жизни были не только ты.
Птицы были в клетке, но также и
Птицы, которых вы произвели в жизни на небе.
Очень редко, но все равно больно.
Все, что есть на поле боя, от потолка до пола,
Потому что она, потому что
Человек, который держит школу.
У нас быстрое веко.
В суете забудь, допустив проколы,
Что она не фундамент, она мужчина
Человек, который руководит школой.
Чтобы быть в сердце и в школе светло,
Приходи сюда только с улыбкой бодрой.
Пусть всегда любят и согревают
Человек, который держит школу!
Слово предоставлено ……………………………………… ………………………………………….. ……………………………………. ……. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………. ……. ……………………………………………… ………………………………………….. ………………………………… ……….. ………………………………………….. ………………………..
Плохая голова, которая не мечтает стать простым учителем.
Голова, привезенная в школу 10 лет назад (или около того), накануне днём учителя не ложилась спать. Дождавшись, когда все самоделки обойдут комнаты, она села на кухню и, положив перед ними лист бумаги, стала писать:
Уважаемая Наталья Алексеевна! Поздравляю вас с Днем учителя и желаю всех благ от управления образованием.
День 10 лет Я верно служил вам. Сколько учителей научились считать страницы, грамотно писать буквы и ставить в журналы не точки, крестики, палочки, минусы, плюсы, тестеры … а цифры — 2,3,4,5. Сколько стоила записная книжка, уходит, составляя отчеты. Здесь я смотрю на форму отчета, которую вы принесли на третий день от управления образования и которая понадобилась на прошлой неделе. Ничего не придумываю: оставить ли цифры, поменять ли местами.
А вчера тащил. Учителя подошли, и каждый палец к расписанию, за мной к расписанию и желающих «окошек» у него не было.
Саверни Наталья Алексеевна, а как же им не быть, если в команде почти женский, и каждый день кто будет болеть, а кто оставит указ.
А потом еще были проверки. Дай бог, (закидывает через левое плечо) новая вылезет. Я не сплю от мыслей. Ведь снова показывают, говорят о другом, дают посмотреть, а то и списывают.Сами они в этом хуже, видно, понимают.
Опять же, простые учителя приходят на работу поздно, идут слишком рано, а я бегаю по воскресеньям в школу. Не успеваешь оглядываться, нужно подготовить документы на аттестацию, пойти к учителям за учителями. А я ночью сижу на твоей записной книжке, проверяю. Из совета старшеклассники вчера пришли, хотят дискотеку устроить. А по гардеробу по школе снова придется погулять. А я женщина хрупкая, больше никакие силы не терпят.
Уважаемая Наталья Алексеевна, помилуй, пусти меня к обыкновенному учителю. Вы не забудете свою доброту.
Я остаюсь твоей головой.
Глава бросил сложенный вчетверо лист и положил его в карман. Завтра утром, занимаясь решением множества вопросов, она не вспомнит письмо и не отдаст его разнообразной Наталье Алексеевне.
Мы благодарим незаменимых для нашего поклонения и тех, кто когда-либо был на этом посту.
Три девы у окна
Вечерний перевод
«Кабы Я была царицей —
Говорит одна дева —
Потом в школу для родных
Ради б пир гору.
Воспользовался педагогами
Вкусно, весело и много.
И не только пирограммы
Калачи да панкас.
Я бы спрятала их мед
И при этом он сказал:
«Ты заботился о нас
Каждый день и каждый час,
А теперь наливай в градацию
А потом начинай танцевать!»
«Кабы Я была королевой —
Извините сестру — —
Тогда в школу была бы одна
Наткала Кантовала
А любимых учителей
Хотела бы немного
В учителях все красиво:
Лица — Светлес, Мысли — Ясные,
У них добрая душа.
Только деньги — ни кальян.
попробую и Оден
Все в костюмах от Кардена,
В TVID English, Silk Chinese
Будет красивая мажорная роза! «
» Кабы Я королева —
Третья сестра паллона —
Много слов не говоря уже о
Прирожденное болото.
А как будет срок, сразу
Отдам в первый класс
И своим учителям
Я бы сказал: «Нат ты!
Ты послушный
Не увидел нужного слова:
В школу приеду вовремя
Послушай вы, вычеркни рот,
Звук всем
Все как есть наизусть.
Будут книги и тетради
Он всегда в порядке
И ошибок — не одна,
А сверху целый рой.
И на всю Олимпиаду
Все призы да все награды.
Учителям- с уважением
И внимание, респект.
Будет школа он любит
И бальзам на душу льет!
Только завернуть
Дверь тихонько скрипнула,
И король включает прорезь
Боковые стороны того государя.
Все время разговаривал
Он стоял за забором
Эти речи, на протяжении
Любил себя.
«Вы были милыми девицами,
Сделали каждую королеву!
Я ведь думал об этом и о себе!
Да живем — неплохо!
То ни один выпуск не просто чудо!
Кто-то поет поет
Кто — гранит наука грызущая,
Все девушки — Клей,
Динамики, вроде тупые!
А парни молодые
Все красивые руки убраны!
Только у этой дивы нет …
Где учитель с страстным сердцем
-стали не зря
Где с душой учитель
Там и результат высокий
Не пожалел учитель power
Graduate Weld and Mil.
Педагнер честный труд
Вот и самый ценный изумруд!
Поэтому даю план:
В тот же день и в тот же час
Хвалить всех учителей
Школы доблестные мои! «
Сцена «Шоляр крут!»
На музыку любой детской школьной песни на сцене «Первоклассники» — две девочки с бантиками и косичками и мальчик.
Ведущий. Первый класс!
1-я девушка. Школа, учитель, ученики — круто!
2-я девушка. Уроки, смена, звонки — круто!
Мальчик.Рейнджер, блокноты, ручки — круто!
1-я девушка. Бантики, туфли, костюм — круто!
2-я девушка. Шведский стол, чай, булочки — круто!
Мальчик. Лестница, коридор, просторный — круто!
1-я девушка. Старшеклассница
2-я девочка. Пинки …
Мальчик. Тумаки …
Под другую музыку идет вторая группа школьников — «Фигу-классники».
Ведущий. Пятый класс!
1-я девушка. Второй этаж, новый класс, шкафы — круто!
2-я девушка. Сумка, прическа, силинги — круто!
Мальчик.Спортзал, соревнования, секции — Круто!
1-я девушка. Классный руководитель, учителя, новинки — круто!
2-я девушка. Новинки, подсказки, анкеты — круто!
Мальчик. Советы, приколы, шпоры — круто!
1-я девушка. Шесть уроков …
2-я девочка. Дежурный…
Мальчик. Корни …
Хор (опускающие головы). Не круто…
Под ритмичную музыку идет третья группа учеников — «девятиклассники».
Ведущий. Девятый класс!
1-я девушка. Мини, Макияж, Маникюр — Круто!
2-я девушка. Вечерами, дискотеками, облысением — круто!
Молодой человек.Кожа, очки, «Шлифовщики» — круто!
1-я девушка. Записки, анекдоты, поклонники — круто!
2-я девушка. Пиво, сигареты, жевание — круто!
Молодой человек. Мопеды, мотоциклы, автомобили — круто!
1-я девушка. Предки …
2-я девочка. Экзамены …
Молодой человек. Прощание …
Хор (опуская головы). Не круто…
Под спокойную мелодию на сцене появляется последняя группа — «выпускники».
Ведущий. Одиннадцатый класс — выпускной!
1-я девушка. Рост, вид, «Прикид» — круто!
2-я девушка.Драгоценности, фигура — и не дурак! Прохладный!
Молодой человек. Уважение, уважение, покорность — круто!
1-я девушка. Подарки, свидания, обещания — круто!
2-я девушка. Комплименты и прочие моменты — круто!
Молодой человек. Компьютер, Интернет, Эксперимент — Круто!
1-я девушка. И все это …
2-я девушка. Последний…
Молодой человек. Учебный год …
Хор (опуская головы). Не круто…
Все участники подачи (припев). И как круто — просто будь студентом! Ура школа!
Ура нашим любимым учителям!
Команда школьных учителей ежегодно молодежь.Вот и сегодня к нам пришли молодые специалисты и прочно заняли место за педагогическим столом. Они еще многого не знают, но опыт приходит с годами. А чтобы администрация не навязывала гнев, нужно запомнить 10 заповедей:
Заповеди учителя:
1. Слушайте директора, он вас лучше знает сколько и ставить бобби.
2. Прежде чем ставить дважды, подумайте, кто это исправит.
3. Помните: для полноценной работы все средства хороши.
4. Еще Н.В. Гоголь спросил: «Эх, Тройка, Тройка Птица, кто тебя придумал?» Теперь мы знаем, что тройка была изобретена для достижения 100% успеваемости.
5. Не ругайте профсоюз за непоследовательность, безработным тоже не сладко.
6. ЧТИ ВИЛЕ, иначе он сделает у вас столько «окон», что вы не увидите света.
7. Не забывайте, что помимо дней здоровья, дней независимости есть еще день учителя.
8. Меньше расстраивайся, больше перестраивай.
9. Не вините во всех грехах директора, есть еще отдел образования.
10. Эта заповедь больше относится к уже пожилым людям. Не завидуйте молодым учителям: им еще далеко до пенсии.
Вот дом, в котором всем уютно.
А это Директор
И мудрый и строгий
Дом, в котором все уютно всем.
Вот зарплата наших
В тревогах, в заботе.
Недостатков, зазоров не находят …
Который ведет нас по правильному пути
Магазин от различных невзгод и проблем…
Дом, в котором всем уютно.
А это, друзья, встречайте, — Учитель
Рассказы, химия, если хотите,
Но — писатели,
Это психолог,
(имейте все ангельское терпение).
Владение предметом
Техника ловко
Но — корона беспокоит.
Ей повезло со школьным хозяйством ВОЗ,
И напоследок наши ребята
Семья живет дружно, пусть не горит.
Недовольных у нас людей не найдешь.
«Все самое лучшее — детям!» — Это наш девиз!
Творим, сочиняем, танцуем, поем,
Театр посещаем, ходим в походы.
Мы не случайно таланты не читаем,
Все ранги уже победители.
Успехов каждому гордый учитель:
Рассказов, химия, если хотите,
Физрук, математик, физик, биолог,
Русист, писатели, школьный психолог,
Техник, библиотекарь, учитель пения
Горды подрастающему поколению.
Начальная школа, географ, английский язык,
Изо, информатика.Теперь и мечта
Владение предметом
Техники ловко
Вбивают науку в головы парням.
Гордимся успехом детских коронок;
Она руководит школьным хозяйством ВОЗ,
Подчиняется технической, сантехнической, водопроводной,
Повар, электрик, а также вактерас,
Все парики и кухонные рабочие,
Скажут им только: «Ребята, летайте!»
В нашем гардеробе в тревогах, в заботе,
В учебной, а также внеучебной работе
Недостатков, пробелов не найдешь…
Директорская помощь и словом и делом,
Которая, конечно, мудрая и строгая,
Которая ведет нас по верному пути
Спасение от различных невзгод и проблем …
Дом, в котором все уютно каждому.
Если не сгорит,
Если не сгорит,
Если он не сгорит …
Стоп! А чайник на плите?
Все горело последним, пятым!
Ой, коллеги, может хватит?
Что вы говорите о комплиментах?
В срок будут алименты!
А, друг другом восхищаетесь?
Я бы снова перебрался!
Может хватит интегрировать?
Так давно деградировал!
К черту самовыражение!
Ну, входите в позицию!
Сумки, планы, безденежье, дети —
Вы знаете эти проблемы?
Память — это точка схватывания:
Компенсация, двойственность,
И глаза не моргают, липкие,
Все практически безразлично!
Победил биолог в ярком платье,
Заявлено по словам слов:
Проблемы, восприятие —
А с детьми дома сидит свекровь!
Психолог об адаптации все рассказал,
О подходе, о гипнозе.
Ох уж это раскрепощение мне —
Дети хоть нос нос вытирают!
И еще нужно сосредоточиться …
Что сказали? Зритель-анализатор?
Господа, да это не закончится завтра!
Эй! Не знаете, дадут зарплату?
Который год, как лещ на сковороде,
И на губах все сладко привкусом дегтя.
Получил клубы, митинги и сходы,
И аттестация сжимает когти.
Что? Поправка? Какие? Инновация?
брожу, еле стою
почти уже в полной прострации,
но эталон даю!
Писатель прокручивает от усталости,
На пределе историка давно,
Расслабься, математика немножко
Но мы все равно работаем!
По вашему выбору возраст не развивается
А другой не хочет
Каждый день дети улыбаются
И, представьте, не толерам-жгут!
Cataclysms any endow
Что не взято на плечи — несем
А, любые решающие вопросы,
Живем со школой и живем школой!
А, значит, школа будет!
А это цветочная школа!
Когда такие люди в ее составе есть!
Кто такой знаменитый Детский вопрос: «Почему?» — Научите искать ответ самостоятельно?
Кто, используя весь спектр ваших голосовых связок, пытается инвестировать в нас, чтобы изменить то, что не было приспособлено годами?
Кто нам придумывает 7-8 часовое домашнее задание, защита улицы и телевидения.
Кто и ни дня не может жить без наших милых родителей, сообщающих о наших различных достижениях?
Кто за один рабочий день должен выступить учителем, общественным деятелем, психологом, художником, космонавтом (если речь идет о перегрузках)?
Это все они, дорогие наши учителя!
Школа моей мечты
Сцена
Звонки звонят. Учителя уходят в класс на вечеринки как ученики. Он включает ученика, который представляет себя учителем.
Студент. Ну кто готов ответить?
Учитель физкультуры (тянет за руку).Может! Может!
Ученик (удивлен). Валентин Анатольевич!
Учитель физкультуры. Нет, я выхожу.
Студент. Сидеть! Та-АК, как всегда, добровольцев нет. Тогда мы ответим … Эльвира Тагировна!
Учитель географии. Почему я прав!
Студент. Ну, Миклуха-Маклай, расскажите, где находится Черное море. Не подсказывайте! Не знать? Стыд! Третий дважды подряд! Очень плохо.
Учитель физкультуры (тянет за руку). Я хочу выйти!
Студент. Зачем?
Учитель физкультуры.И я по уху. (шепотом)
Студент. Опять опираетесь на уроки? Для прикола стартов собрались? Не будет работать! Теперь у нас есть математика. И математика-королева полей.
Учитель математики. Не поля, а науки.
Студент. Я лучше знаю! Ответьте Алле Юрьевне, сколько квадратных катетов?
Учитель математики. Какие катеты?
Студент. Не знать? Может ты и про квадратную гипотенузу ничего не слышал? Два, Алла Юрьевна! Приходи завтра с родителями! А вы, Татьяна Юрьевна, что светите, с химией все в порядке? Ответьте, при какой температуре закипит прямой угол? Не знать? Твоя тройка приказала долго жить! А ты размыл контроль и со щелочами у тебя плохо.Итак, ваша битовая карта. Уже второй год!
Студент. А что это за посторонние звуки? Чаты учителя литературы. Но вы, Светлана Владимировна, расскажите, в каком году Пушкин написал свой бестселлер «Му-Му»?
Учитель литературы. Я забыл … Я учил …
Студент. А с каким счетом канадцы могут защитить шведов под Полтавой?
Директор школы знакомит с журналом.
Ученик (журнал коряг). Пушкин, наверное, читает. Нет, не Пушкин, «Бурда» листает! Вставай, Наталья Алексеевна! Зашел, как на дискотеке! И губы раздавлены! Убедитесь, что вы должны быть! Дневник!!!
Директор.Забыл…
Студент. А ты дома голову не забыл ?! Если завтра дневник не принесешь, сейчас же отправлю домой!
Англичанка. Могу я войти?
Студент. Здравствуйте, Александра Евгеньевна, куда пропало? Опять пьёшь кофе? К доске. Отвечать.
Говорит по-английски.
Студент. Двое, Александра Евгеньевна.
Англичанка. Почему? Я все узнал.
Студент. Мы сейчас не англичане, а MHC.
Студент. Нет, моя милая, так что не пойдет. Конец года на носу.А вы, въезжая, лоботряси, бобы схватили! Значит, в школе не учишься!
Учись работать, смело думай,
Шаг — Дороги хорошие …
Нет на свете радости,
Как воспитать душу!
Наставники — стихи и песни.
Искрящиеся линии.
Самый мудрый из всех профессий,
Великое звание «Педагог!»
Нет на свете позиции прекраснее,
Труд храбрый и миля …
Голени синие. Сегодня праздник.
Мои друзья, учителя.
Тот, кто стал учителем, поймет.
Что такое счастье быть полезным людям.
Обучайте Его Величество людей!
Неси ему дар мудрости и колена,
И доброты сердца светлые
Нет на земле ответственного за призвание,
Чести и радости — нет.
Бессмертные идеи в общих чертах
Пусть ваша работа будет честной до конца,
И тогда вы придете встречать
Праздник молодых чистых сердец.
И они понесут, как эстафету,
Как память учителя,
Растяжка, чтобы сделать это лучше,
Планета, на которой мы живем!
Песня в исполнении учеников
Нечистый день, потому что у вас много
Волнений как нескончаемый поток.
Ты устал домой к дому,
А завтра с новой силой на уроке.
Припев: Ты должен жить вечно в нашем сердце.
Не забывайте уроки.
Учитель — Высший зов.
Учитель научит нас жизни любить.
Вы душе Создатели и скульпторы морали,
Берегите яркость ума,
Хочу, чтобы мы не теряли
Надежда жили, верили в себя.
Поздравить хотите сегодня вместе.
Слова, которые мы все не передаем.
Мы заботимся о нас, дорогая, тебе нужно все.
Мы хотели вам рассказать.
Труднее, чем твоя работа, не бывает
Не облегчит его реформа
Жизнь сама заставляет
Для детей не пожалей ни о чем!
В авиации говорят строго
Сколько летают часы латал
Про учителей не все узнают
Сколько он стоял у доски!
Сколько ночных тетрадей проверил
Сколько планов жизни написал,
Сколько раз человек поверил
И наказал себя.
За доброту и чуткость
За бесконечное терпение,
За мудрость и знания
За очарование и красоту
За потрясающий оптимизм,
За принципы и требовательность,
За честь и достоинство
За энергию и веру …
СПАСИБО СПАСИБО СПАСИБО ТЫ!
идей для празднования Дня учителя
«Лучше тысячи дней усердной учебы — один день с великим учителем».
5 сентября ежегодно отмечается День учителя, день рождения бывшего президента Сарвепалли Радхакришнана, известного ученого, учителя и пропагандиста образования.День учителя отмечается по всей Индии в честь маяков мудрости, вдохновляющих фигур и благородных душ, пробуждающих разум и сердце, учителей.
В этот же день ученики проводят в школе празднование Дня учителя для своих любимых учителей, чтобы поблагодарить их за их вклад в формирование их жизни. Ученики дарят своим учителям цветы и открытки, а также ставят различные представления, такие как танцевальные шоу, спектакли и т. Д. День отмечается с жаром и энергией.
Каждый год ученики ищут творческие и забавные идеи, чтобы спланировать вечеринку в честь Дня учителя. Итак, мы подумали, что поделимся некоторыми идеями с молодыми людьми, которые хорошо подходят для нашего времени.
1. Благодарите их дарами
Такие случаи, как День учителя, как правило, остаются неполными без жетонов. Вдумчивые подарки учителям — один из лучших способов поблагодарить их за ценные уроки и поддержку. Поскольку учитель пробуждает радость в творческом самовыражении и знаниях, ответная реакция на нее в той же манере кажется жизнеспособным вариантом — с любовью изготовить подарки на день учителя вручную.Для них можно сделать вазу, в которой будут храниться полученные в этот день цветы, подставку для ручек и подставку для мела, закладки, ловцы снов, поздравительные открытки. Что бы вы ни хотели подарить, убедитесь, что это сделано вручную специально для них. Из-за настоящего времени доставьте жетоны в их дома.
2. Организуйте веселые игры
День учителя — это их день, так что позвольте им повеселиться. Организуйте веселые игры для вечеринки в честь Дня учителя. Планируйте встречу с ними и играйте в эти игры, не забывая о социальном дистанцировании.Вы можете организовать игру «мужчина против женщины», в которой мужчины должны сложить сари за 30 секунд, а женщины должны завязать галстук за 30 секунд. Другая увлекательная игра — попросить их выбрать фишку, и они должны выполнить действие, написанное на фишке. Вы можете писать такие упражнения, как петь песню, танцевать, подражать другому учителю и т. Д. Другие варианты игры включают в себя тест на память, самый длинный карандашный отщеп (затачивание карандаша, не ломая отщеп), попадание в цель, игру в тамбола с уравнениями (билет на Тамбола с уравнениями) .
3. Неожиданный визит
Возможно, вы закончили школу, но ваше сердце никогда не закончит. До сегодняшнего дня в школе скучаешь по всему, особенно по учителям. За 14 лет обучения в школе учителя становятся друзьями и семьей. Итак, неожиданный визит к учителю — один из способов сделать их День учителя счастливым. По дороге возьмите торт «С Днем учителя», коробку домашних вкусностей, подарков и т. Д.
4. Сделайте видеозвонок
В настоящее время нет лучшего способа отпраздновать День учителя, чем видеозвонок. .Запланируйте видеозвонок со своими учителями. Вы также можете пригласить своих близких друзей на видеозвонок. Пообщайтесь с учителем и учеником. Вы и ваши учителя наверняка почувствуете себя хорошо, когда соединитесь и переживете все эти теплые школьные воспоминания. В дополнение к этому, вы можете отправить торт ко дню учителя онлайн в знак сладких воспоминаний.
5. Излить душу
Еще одна идея празднования Дня учителя, соответствующая текущему сценарию. Если вы связаны со своим учителем или учителем в социальных сетях, опубликуйте несколько строк в их честь, отметьте их и опубликуйте в социальной платформе.Вы также можете посвятить стихотворение, если любите литературу. Даже размещение с ними некоторых старых фотографий в социальных сетях с сердечной подписью заставит их почувствовать, что их ценят и уважают.
Это некоторые из идей учителя по поводу празднования, чтобы ученики могли отметить этот день особым образом. Но не только в этот день, будьте благодарны им за их служение и храните их в своих сердцах навсегда!
Специальное предложение ко Дню учителя: бесценные уроки рынка от некоторых лучших в своем деле
В те времена, когда учителя были ключевой частью нашей жизни, вызывали уважение, трепет и, да, даже ужас, День учителя был отмечается с помпой и пышностью.Были речи, обещания сделать лучше с их стороны, а затем, часть, которую мы, школьники, с нетерпением ждали больше всего, полдня или целый отпуск после того, как церемониальный аспект мероприятия был окончен.В более старшем и более циничном образе жизни День учителя регистрируется только как то, что волнует детей в нашей семье. Большинство из нас не заходит дальше, чем делиться макросом изображений, каламбуром, связанным с алкоголем, который мы не собираемся здесь повторять, потому что мы уверены, что вы видели его достаточно раз за выходные, чтобы от него от души надоело.
Вместо этого, через несколько дней после Дня учителя, мы в Brand Equity посвящаем этот выпуск обучению. Здесь у нас есть уроки от вдохновляющих и философских до строго практических. Мы обсуждаем, почему гьяан стал плохим словом в некоторых кругах, и пытаемся расшифровать тактику, применяемую некоторыми из самых эффективных продавцов и женщин, с которыми мы сталкиваемся каждый день. Мы надеемся, что на этих страницах вы найдете вдохновение, знания и, если мы действительно преуспели в том, что намеревались сделать, даже слабый резонанс с лучшими уроками и лекциями, которые вы прослушали, будучи студентами.
Электронная торговля
Выучить
Путь к росту лежит через небольшие масштабируемые инновации: FMCG имеет устоявшуюся бизнес-модель, в которой требуются годы, чтобы создать надежное решение для цепочки поставок, а затем развить бизнес на основе этого. Таким образом, обучение для ecomm в этом году, как и в последние три года, остается прежним — внедряйте инновации в свой продукт. Продолжайте вводить новшества, но делайте небольшие нововведения, которые можно быстро масштабировать.
Отучиться
(на основе данных, полученных от Винита Сегала, директора по маркетингу, Quikr)
Мобильный
Выучить
Бренды должны разрабатывать с учетом уменьшения объема внимания: Если задача не может быть выполнена пользователем менее чем за 8 секунд, разбейте ее на более мелкие части.
Отучиться
Когда дело доходит до дизайна, руководствуясь в первую очередь эстетикой и классными визуальными эффектами: Автоматический выбор дизайна с высокой пропускной способностью является катастрофическим для страны, где даже у обеспеченных пользователей часто наблюдается низкая пропускная способность. Предположите наихудшее и разработайте для этих сценариев. Слишком много полагаться на опыт: учитывая темпы изменений в этой сфере, важнее, чем рассчитанные годы, — это способность мыслить по-другому и быстро действовать. «Структурированный корпоративный» подход заменяется принципом прозрачности и предпринимательского духа.Что также означает большую степень ответственности за собственные решения.
(на основе данных Карти Маршана, руководителя отдела маркетинга, Kotak Mahindra Group и Васута Агарвал, ВП и генеральный директор — Индия, InMobi)
Авто
Выучить
Digital догоняет крупнейшего влиятельного лица в этой категории, из уст в уста: Клиенты исследуют онлайн, сравнивают модели и ищут отзывы об опыте владения.Существующие клиенты очень заинтересованы в том, чтобы узнать о новинках бренда и прочно ассоциировать себя с его успехом. Следовательно, компаниям необходимо конструктивное участие на протяжении всей собственности и за ее пределами.
Digital также может помочь в привлечении внимания: Для запуска Mahindra KUV100, ориентированного на молодежь, компания провела конкурс Dubsmash, который инициировал представитель бренда Варун Дхаван. Он также выпустил месиво из лучших видео дабсмаш, полученных от его фанатов.
Отучиться
Предоставление потребителю избыточной информации: Это применимо, будь то реклама или прямое общение. В этом мире информационной перегрузки клиенты обращают внимание только на актуальные и понятные сообщения.
(На основе данных, полученных от Вивека Найера, директора по маркетингу автомобильного подразделения Mahindra & Mahindra и Ашутоша Диксита, директора по продажам, маркетингу и обслуживанию, Skoda India)
Технические фирмы
Выучить
Доверие создается через офлайн-коммуникацию даже для собственных онлайн-брендов: Требуется здоровое сочетание офлайновых и онлайн-медиа.Совместный маркетинг, если он выполнен хорошо, может быть очень мощным. Когда кто-то связан с проверенными брендами, некоторая доля потребительской репутации просачивается через него. Новые рынки могут быть открыты, если пойти дальше, как географически, так и в отношении потенциальных клиентов: когда нужным людям предоставляются нужные инструменты, все возможно. Помимо предложения широкого ассортимента ПК для студентов любого ценового диапазона, HP работала с правительством штата Андхра-Прадеш над пилотным проектом цифрового класса в Гунтуре.
Отучиться
Быть «всегда на связи»: Хотя это важно и помогает в укреплении доверия, оно также непомерно дорого.Вот почему разумное использование маркетинговых альянсов с потребительскими брендами — хороший обходной путь для обеспечения присутствия в эфире в течение года либо через собственные СМИ, либо через совместное продвижение с партнерами. Создание тематической рекламы. Даже если HP помогает учителям и ученикам вывести обучение за пределы классной комнаты, она не выпустит рекламное объявление «Счастливый день учителя» или любую другую рекламу по случаю без четкого ценностного предложения.
(на основе данных, полученных от Шанкара Натха, старшего вице-президента, Paytm, и Ллойда Матиаса, директора по маркетингу, потребительские ПК, Азиатско-Тихоокеанский регион и Япония, HP)
Социальные сети
Выучить
Бренды должны использовать социальные сети и технологии для завершения цикла покупки: Социальные сети + Технологии = Покупка.Достаточно болтать о том, что нравится и нравится вашему бренду; привели ли все эти «оценки вовлеченности» к покупке? Функция «Купить сейчас» гарантирует, что покупка в социальных сетях становится реальностью, а рентабельность инвестиций в маркетинг в социальных сетях больше не является недостижимой для брендов.
Отучиться
Работа над идеальным сценарием: Прямая трансляция, постоянное использование Facebook Live и Periscope изменили поведение при потреблении видео. Зрители поглощают непредсказуемую реальность без сценариев в этом новом формате.Самый большой отказ от обучения — это отказ от контроля над сценарием — по крайней мере, когда речь идет о таких видео. Это означало меньшие возможности замаскировать рекламу в видео и поиск новых способов посеять послание бренда с помощью уже ставших популярными в прямом эфире видео.
(на основе материалов, полученных от Нимеша Шаха, соучредителя Windchimes Communications)
Брендированный контент
Выучить
Не пугайтесь брендированного контента: Он родился не вчера и не в ближайшее время.Мы только дали ему новое имя. Рекламы Pepsi были на самом деле отличным брендированным контентом — культовая реклама, где Шахрукх заходит в раздевалку индийской команды и притворяется Сачином только для того, чтобы его отправили с поля, является классикой. Брендированный контент должен опережать — но не слишком опережать — кривую: чрезмерное самолюбие чревато риском отчуждения аудитории. Бренды должны сохранять производственный контроль над брендированным контентом: они могут сделать это, привлекая производственных партнеров, которые являются со-продюсерами канала или цифрового партнера.Это помогает лучше интегрировать бренд и вплетаться в повествование.
Отучиться
Сохранение львиной доли бюджетов на брендированный контент на телевидении: Эта точка зрения сейчас меняется благодаря успеху производителей веб-контента с такими шоу, как «Постоянные соседи по комнате», «Кувшины», «Bang Baaja Baarat» и «Tripling». ТВ конечно никуда не денется. Вещательные компании все чаще используют стратегию мультимедийного контента. Следуя «классическим» образам брендинга в фильмах: это повальное увлечение, которое последовало за «брендированным контентом», — это то, о чем мы должны поскорее забыть.Привлечение брендов к фильму часто воспринимается как хорошая сделка со СМИ, но с творческой точки зрения ничего не дает. Этого не следует делать только потому, что бренд-менеджер хочет втиснуть бренд в повествование о знаменитости. Должно быть совпадение с точки зрения предложения. Основная «причина существования» бренда должна вписываться в содержание. Возникает соблазн делать брендированный контент, в котором бренд просто играет роль в образе жизни главного героя. Но ассоциации с фильмами лучше делать с помощью отдельного фрагмента контента, объединяющего звезды.Heineken, например, сняла короткий рекламный ролик с актерами недавнего фильма о Джеймсе Бонде, чтобы усилить его ассоциацию.
(На основе информации, полученной от Пуджи Верма, руководителя отдела партнерства по контенту, развлечениям и спорту, Максуса и Харшила Карии, управляющего директора, Schbang )
Банковские, финансовые услуги и страхование (BFSI)
Выучить
Бренды должны полагаться на технологии и практически все остальное, чтобы сделать доступ максимально комфортным: Время — это скорость, с которой все дела делаются во время вашего визита в банк, зависит от того, знали ли вы тетушку Валию или кого-то еще на стойке регистрации. .Но теперь, будь то в сфере транзакций, в сфере кредитования или в страховом секторе, технический сбой привел к единообразию в плане доступа. В глазах этих приложений BFSI все равны — пропускная способность интернета и техническая подкованность пользователей остаются неизменными. И это действительно сработало для отрасли.
Отучиться
Бездумное клонирование услуг, предлагаемых другими игроками: Поступали новости о соперничестве платежных кошельков, и некоторым из них удалось добиться санкции RBI на получение лицензий платежных банков.Единственное, что пришлось забыть так называемой «угрозе банковской экосистеме», — это то, что не существует универсального решения для всех. То же самое и с традиционными банками. Вы можете попытаться подражать некоторым сервисам друг у друга, но для того, чтобы обе стороны счастливо сосуществовали, важно, чтобы вы настраивали сервисы на основе своих сильных сторон, а не конкурентов. Банки будут предоставлять жилищные ссуды на крупные суммы, кошельки будут предлагать продукты с небольшой премией. Попробуйте поменять местами поставщиков услуг, и это может не сработать ни для одной из сторон.
(на основе данных Санджив Мантри, ED, ICICI Lombard General Insurance)
Традиционные агентства
Выучить
Сотрудничеству еще предстоит научиться: Реклама всегда была «индивидуалистической профессией» и сферой услуг, которая сильно зависит от творческого и делового темперамента. Он также долгое время работал разрозненно. Рекламщики были и остаются яростно территориальными. Это меняется, но недостаточно быстро.При большей суперспециализации единственный ключ к более качественной работе — это более тесное сотрудничество. Это столь же избитое изречение, как «Контент — король», но это не делает его менее верным и жизненно важным, особенно сейчас, когда мир рекламы и маркетинга и клиенты требуют и хотят больше супер-специалистов. Копирайтеры, кинематографисты, специалисты по анализу данных, специалисты по SEO и маркетингу в поисковых системах, миллиардеры, работающие с аккаунтом бренда в Instagram, просто должны уснуть и работать вместе более эффективно.
Отучиться
Создание утверждений (или мысленных мыслей) типа «Клиент не знает, что он или она делает / говорит.Клиент не понимает, чувак! »: Если реакция клиента на работу не такая, как ожидалось, и не соответствует высокому уважению создателя к своему« ребенку », тогда« клиент не понимает ». «Клиент не понимает», потому что он или она не интуитивно чувствуют, что вы думаете о работе. Перестаньте обвинять клиента во всех ужасных вещах, которые произошли с вашей работой. И начни слушать. Начни понимать. В рекламе почти человеческая природа — автоматическая рефлексивная реакция как со стороны креативщиков, так и со стороны СМИ — обвинять клиента.Стоп. Сейчас. Если раньше с клиентами взаимодействовали в основном костюмы, то теперь на позициях клиент-лифтинга работают креативщики всех категорий и медиа-профессионалы. Так что лучше отбрось этот плохой план урока.
(на основе материалов, предоставленных Шаши Синха, генеральным директором IPG Mediabrands)
Независимые агентства
Выучить
Разберитесь в бизнесе клиентов, прежде чем приступать к решениям: Если проблема вас недостаточно беспокоит, возможно, вы недостаточно хорошо ее поняли.Всегда внимательно относитесь к проблемам, которые кажутся легкими. Выбирайте подходящий талант, нанимая в нужное время: Наем подходящего таланта — это талант сам по себе. Вы будете нанимать правильно, когда будет меньше давления. Наем, работающий в бедственном положении, оборачивается катастрофой.
Отучиться
Мотивация людей через организационная целей: Помогите людям достичь своих карьерных целей, и это позаботится о целях организации. Выходить на дорогостоящую, отнимающую много времени компанию за пределами офиса: стандартная функция, пользующаяся спросом в крупных магазинах, это удовольствие, которое не может себе позволить более тонкий и маленький магазин.Вместо этого дайте людям отдохнуть, и они это оценят лучше. Будьте лучшим учителем и лучшим учеником на рабочем месте. Думая о цифровых технологиях как о «новых медиа»: это похоже на любое другое средство массовой информации, и креативным и медийным компаниям, которые относят их к отдельной категории, необходимо проснуться.
(на основе материалов, полученных от Джуно Саймона, соучредителя, Brave New World, и Ви Сунила, партнера и креативного директора, Motherland Joint Ventures)
Десять способов почтить учителей практически за неделю признания учителей
Неделя признательности учителям не за горами (4-8 мая)! Хотя празднование в этом году может выглядеть иначе, чем большинство других (из-за приключения в дистанционном обучении, в котором мы все участвовали), есть еще много способов воздать должное нашим трудолюбивым педагогам.Сейчас как никогда очевидно, насколько важна роль учителя для развития наших детей. Прочтите эту статью, чтобы побудить вас задуматься о том, как выразить свою благодарность в условиях социальной дистанции.
1. Поддержите местный бизнес, предлагающий подарочные карты через Интернет, и отправьте подарочную карту, которую можно использовать сейчас или после возвращения из школы осенью.
2. Отправьте значимое произведение искусства, рукописную заметку (электронная почта тоже работает!) Или фотографию со словами ученика о том, что им нравится в своем учителе.«Что я люблю в тебе, среда» отправляется в середине недели!
3. Сделайте особый подарок еще одной или двум семьям. Учителя ценят семейные или профильные фотосессии не меньше, чем кто-либо другой, и талантливые фотографы в вашем городе могут использовать бизнес сейчас больше, чем когда-либо.
4. Создайте видеоролик, на котором вы / ваш ребенок говорите спасибо, деляетесь своей (домашней) работой или демонстрируете навыки, которым они научились в классе в этом году. Видеть плоды их труда может быть самым приятным подарком из всех, особенно в сочетании с искренним спасибо.
5. Некоторым учителям удобно делиться своим адресом с родителем класса; другие не так много. В зависимости от вашего сценария подумайте о доставке особого блюда или десерта. Если у вас нет доступа к домашнему адресу, спросите учителя, может ли он забрать что-нибудь из офиса, расположенного недалеко от их дома. Если это так, вы можете заплатить за него заранее, как сладкий сюрприз, и он будет готов и ждет.
6. Многие учителя ценят выпивку или несколько напитков после долгого дня, как и все мы.Закажите напитки на вынос или отправьте им ингредиенты со ссылкой на виртуальный урок коктейлей.
7. Покажите свою признательность с помощью сахара … Если вы учитель-сладкоежка, вы не ошибетесь, отправив выпечку или любимые конфеты. Sugarwish — отличный вариант, если время имеет существенное значение и позволяет вашему учителю выполнять CYOT (выбирать свои собственные угощения).
8. Вы можете поддержать местных производителей и заказать уникальный подарок учителю на тему карантина через Etsy… Это работает, если у вас есть домашний адрес для отправки.В качестве альтернативы вы также можете отправить товар в школу, если главный офис открыт и принимает посылки.
9. Кто не любит спа-день? Будь то подарочная карта в местный спа-салон, салон или парикмахерскую или какие-то предметы для «Научи» побаловать себя дома, вы не ошибетесь, выбрав подарочную коробку с тематикой спа / ухода за собой.
10. Напишите пятизвездочный Yelp Review для своей школы и назовите своих любимых учителей и сотрудников по имени. Это обязательно сделает их день!
Этот список можно продолжить, но что бы вы ни делали, найдите время, чтобы выразить благодарность учителям в своей жизни со здорового расстояния.
учителей и студентов в пандемии коронавируса
- Ханна
Я просто сидела там. Я был в шоке.
Я знал, что нельзя подбегать и обнять ее, хотя я очень хотел.
Это история о миссис Рикка, учительнице из Панама-Сити, Флорида, и ее первокласснице Ханне. Миссис Рикка работает учителем последние семь лет и любит свою работу.С тех пор, как ее школа перешла на дистанционное обучение пару недель назад, она каждый вечер проводила рассказы на Zoom для своих учеников. Однажды вечером на прошлой неделе она заметила, что Ханна выглядит очень грустной.
- госпожа. Рикка
Я написал ее маме. Я сказал, эй, можно я приеду? Обещаю, что сяду на подъездной дорожке. Я буду стоять в шести футах от нее. Мы по-прежнему будем соблюдать наши правила социального дистанцирования.
- Ханна
Она пришла и села со мной.Мы оба сидели на подъездной дорожке и читали книги.
- госпожа. ricca
Мы сели, поговорили и наверстали упущенное. И спросил ее, что она чувствует, что происходит. Сначала она сказала мне, что чувствует себя счастливой, но потом я рассказал ей, как я себя чувствую. А потом она рассказала, что ей немного грустно и что это тяжело, когда ты не видишься с друзьями каждый день и застрял дома. Эти дети действительно прошли через многое, потому что в прошлом учебном году в той же группе детей случился ураган Майкл.В наш город обрушился ураган 5-й категории, и тогда мы не ходили в школу на месяц. Однако у нас не было силы. Не было возможности никого увидеть. У нас не было интернета, поэтому мы не могли делать такие вещи. Так что это было как бы напоминанием об этом снова и снова, что мы все еще не можем пойти навестить наших друзей. И им это действительно тяжело.
В партнерстве с The New York Times это называется «Вместе врозь». Я Прия Паркер.Когда дело доходит до собраний, учителя — это собиратели OG. Это люди, которые ежедневно собирают целую группу студентов. Они должны изо дня в день придумывать, как они собираются начать занятие, как поддерживать определенную дисциплину, чтобы учащиеся могли учиться, но достаточно открытости, чтобы позволить им расти. Они должны выяснить не только свои отношения с каждым учеником и классом в целом, но и взаимоотношения между детьми. И это всего лишь ежедневные собрания в классе, но есть также десятки промежуточных собраний, которые также делают много работы, чтобы связать сообщество.Многие учителя также являются тренерами классного клуба или волонтерами на футбольных матчах, выпускных или выпускных. Что вы делаете в такое время, когда вынуждены ограничивать количество вещей, которые мы действительно можем делать вместе? Какие собрания важны в этом году и как они могут выглядеть не только для их спасения, но и для их преобразования на основе того, что верно сейчас? На этой неделе, обращаясь к школьным собраниям, я разговаривал с учителями по всей стране и слышал такие вопросы, как
- учитель
Как мне создать это пространство связи со студентами в качестве учителя до конца года? Как вы можете связаться с теми немногими избранными учениками, которые в это время просто отключились? На самом деле нет протокола о том, как вы теперь переключитесь на работу в цифровом формате, верно? А как вы поддерживаете 10-летнего ребенка, у которого умер отец?
- tanisha
Теперь, когда у нас есть ситуация, в которой необходимы технологии, компьютеры, как привлечь студентов, которые еще не имели возможности поделиться с нами?
Последний голос, который вы слышали, — это учитель по имени Таниша.Она преподает письмо в шестом классе в Нью-Хейвене, штат Коннектикут.
- tanisha
Я из довольно большой семьи. У меня шесть братьев и пять сестер. У меня всегда была какая-то страсть к работе с детьми. Я просто верю, что когда вы обучаете себя изнутри, вы получаете огромную силу, позволяющую воплотить в жизнь свои мечты и изменить мир. Кроме того, я должен верить, что впереди нас ждут лучшие дни. Итак, когда я думаю об обучении молодежи этой страны, есть что-то особенное в том, чтобы увидеть, как они осознают свое истинное видение того, каким может быть наш мир.
Всякий раз, когда я провожу инструктаж, я сначала трачу несколько минут на то, чтобы познакомиться с человеком и попытаться выяснить, что его движет. И я делаю это отчасти для того, чтобы понять, что тогда могло бы мотивировать ее как ведущую. В чем ее цель? Каждое собрание, если мы думаем о классе как о собрании, начинается с одного простого вопроса. Какова цель этого собрания? Вы можете подумать, что класс — это собрание? Я определяю собрание как любое время, когда три или более человека собираются вместе с целью, у которой есть начало, середина и конец.Это событие. Таким образом, каждый день в классе — это собрание, которое вы можете сформировать. И в этом случае я спрашиваю учителя, Танишу, какова ее цель как учителя, почему она вообще это делает? чтобы мы могли использовать это понимание для определения собраний, которые она должна устраивать по-своему.
- priya parker
И до COVID-19, вы в своем классе. Эти студенты находятся под вашей опекой в течение учебного года.Чему вы больше всего хотите, чтобы они научились или могли делать, потому что они взаимодействовали с вами?
- tanisha
Привлечение внимания детей к концепции, согласно которой мы все писатели. Мы можем использовать свое письмо, чтобы изменить мир. Мы можем использовать свое письмо, чтобы выражать свои чувства. Мы можем использовать наши труды для передачи идей. Так что это самая важная часть того, о чем был весь мой класс.
- прия паркер
Расскажи мне немного о том, как ты учишь? Нарисуйте мне картину, если бы я был в вашем цифровом классе, как бы это было.
- таниша
В обычной школьной системе было очень комфортно. Итак, если вы войдете сейчас, вы увидите элементы некоторых из тех вещей, которые я пытался сделать, когда я пытаюсь сберечь время. И у нас есть часовой класс для встреч, где студенты могут писать. Но дело обстоит так, что у нас нет такой же вовлеченности с точки зрения моей способности быстро заглядывать и проверять работу учеников на протяжении всего урока. Больше я дам задание. Итак, на прошлой неделе мы написали эссе «В это я верю» просто как способ повторно заинтересовать студентов.И это выглядело так, как будто небольшая группа студентов приходила ко мне в заранее назначенное время, разговаривала и смотрела, как они пишут через Google Classroom.
- Прия Паркер
Позвольте мне сделать паузу на секунду. У меня для вас есть пара идей. Но есть ли у вас конкретный вопрос, с которым я могу вам помочь?
- tanisha
Я все еще пытаюсь понять, что многие наши подразделения построены вокруг, поэтому мы находимся в рабстве в Америке, и в конце этого раздела у нас будет что-то вроде празднования 19 июня. где дети делились своими произведениями, и это было огромным событием.В прошлом году у нас была музыкальная группа. Это было похоже на общественное мероприятие. Итак, как мы можем построить сообщество? Это единственный вопрос, который у меня есть. У меня есть несколько вопросов.
При упоминании 19 июня мое маленькое собирающееся сердце начало стучать. Несмотря на издание Прокламации об освобождении в 1863 году, порабощенные люди во многих частях Штатов не видели своей свободы в течение многих лет. Десятое июня — это собрание, посвященное дню высадки солдат Союза в Галвестоне, штат Техас, чтобы последние порабощенные люди узнали, что они были свободны 19 июня 1865 года.Хотя сегодня эта дата не признана национальным праздником, 46 из 50 штатов все еще отмечают ее. И я попросил Танишу описать, что такое июньская, в ее словах, и она объяснила, что это то, что она носит с собой со времен колледжа.
- tanisha
В колледже это представлено так, как будто это правда, что должно быть 4 июля. Это настоящая свобода каждого, момент, когда последний порабощенный человек был по сути «освобожден». И понимание того глубокого наследия, которое чернокожие американцы сыграли в этой культурной ткани Америки.Второй вопрос, который у меня есть, связан с тем, что я чувствую, что эта ситуация усугубила неравенство в нашем обществе. А до Covid-19 у нас были проблемы с посещаемостью в школе. Мы всегда пробовали разные стратегии, чтобы убедиться, что наши ученики ходят в школу и что наша общешкольная цель составляет примерно 96 процентов. Итак, мы достигли цели за год до этого хита. Итак, теперь, когда у нас есть такая ситуация, когда необходимы технологии, компьютеры, потенциально требуется тихое место дома, вы можете заботиться о братьях и сестрах или у вас могут быть некоторые домашние обязанности, как привлечь студентов, которые еще не возможность поделиться с нами? У меня есть несколько учеников, с которыми мне не удалось связаться.И я могу поделиться тем, что я сделал, но как вовлечь студентов в то, что мы все переживаем?
- priya parker
Совершенно верно. Я имею в виду, что это такие острые вопросы, которые, я думаю, очень важны и актуальны для многих учителей по всей стране. Итак, во-первых, с празднованием 19 июня, вы знаете, одна из вещей, о которой я думаю, особенно если это было, если это всегда было чем-то, чего люди с нетерпением ждали, чем-то, что для вас как учителя письма было почти как пряник заставить студентов быть в восторге, отточить свое письмо до такой степени, чтобы они знали, что собираются прочитать свое письмо перед сообществом, я действительно думаю, что все равно буду вести его.И я бы подумал о том, как вы разместите его в цифровом виде, и мы можем поговорить об этом. Но я на самом деле думаю, что в некотором смысле, если люди взволнованы и чувствуют, что еще есть возможность представить свои сочинения значимым образом к июню, это также может помочь с посещаемостью. Верно? Я имею в виду, что когда ты в порядке, я не должен говорить о реальной жизни. Это все настоящая жизнь. Когда вы лично вместе, все эти встречи сообщества становятся значимыми, и мы с нетерпением ждем и почти достигаем целей, независимо от того, академические они или социальные, понимаете? Вы готовитесь к марафону или готовитесь читать на глазах у сверстников, верно? Все это мотиваторы, которые помогают вам идти против той части нас, которая этому сопротивляется.
Я понял, что эти два вопроса июня и посещаемость могут действительно иметь отношение друг к другу. В другие моменты этого подкаста, особенно когда мы смотрели детские души, я говорил о собраниях с ногами, имея в виду, что из-за того, что произошло на собрании, люди уходят по-другому. Они уходят не так, как пришли, из-за того, что произошло во время собрания. Но собрания имеют силу и в другом смысле, а именно в том, что будущее событие может изменить поведение до него.Скоро свадьба. Жених снова начинает ездить на велосипеде, чтобы надеть костюм. Первая домашняя игра состоится в эту пятницу. Игроки вносят разный энтузиазм в практику. Видите ли, собрания важны не только для того, что они меняют после, но и для того, что они могут изменить раньше. Ожидание собрания может иметь преобразующий характер. Через мгновение мы с Танишей находим способ превратить празднование 19 июня во что-то новое. Это «Вместе врозь». Я Прия Паркер.
- priya parker
Скажите, давайте потратим несколько минут на празднование этого июня.Так расскажи мне, что обычно бывает.
- tanisha
Итак, есть два разных приглашения, которые они могут или проекты, которые они могут представить или написать. Первый — представить, что они баллотируются в офис. И я обычно говорю президент. И им придется спорить о том, должны ли чернокожие американцы получать компенсацию, и использовать доказательства и факты в поддержку своих чувств. А потом второй, который они использовали для работы в группах, был просто, типа, что многие люди не понимают, что порабощенные африканцы на самом деле были большим объемом работ, в которых сообщается, что они сопротивлялись институту рабства.И затем они создавали сочинение или письменный проект, чтобы лучше помочь учителям и ученикам понять, как порабощенные африканцы сопротивлялись рабству повседневными способами. А затем мы приглашаем наших родителей, опекунов и семьи войти. Я откладываю в начале года, каждый учитель получает примерно 150 долларов на покупку школьных принадлежностей. И я не использую свой. На эти деньги я покупаю еду для этого мероприятия. Так что это большой праздник, на котором дети выступают с речами. Они представляют проекты.Семьи там празднуют. А в прошлом году у нас было выступление группы.
То, что она здесь описывает, они готовят свои плакаты, они дважды проверяют свои факты, действия, которые им нужно сделать, чтобы стать сильнее. Писатели мотивированы идеей, что есть некоторые делает ставку на то, чтобы действительно делать это, что представляет их сообществам. Сборы имеют значение, когда есть ставки. И в данном случае речь идет о гордости, о том, что чтение собственной работы перед людьми, о которых вы заботитесь, и которые преуспевают в глазах вашего сообщества, уязвимы для чтения.Таниша прислала нам пару моментов с празднования 19 июня прошлого года.
- архивная запись (студент)
Эта школа многому меня научила за семь лет пребывания здесь. И тот, который я буду больше всего ценить, — это неважно, с чем вы столкнетесь в жизни, у вас есть два варианта: A, продолжать настойчиво и показать, что вы больше, чем ваша ошибка, или B, чтобы бросить.
Итак, я пытаюсь заставить ее назвать, в чем сила события.
- priya parker
И в конце празднования, когда это действительно хорошо работает из года в год, что, по вашему мнению, люди оставляют чувства или мысли?
- tanisha
О, боже мой. Я чувствую, что после прошлого года люди перестали думать и думать, что нам нужно сделать это общешколой. Так что в этом году я собирался передать это в школу. Это глубокое чувство гордости, потому что многие ученики этого подразделения по рабству и сопротивлению в Америке, которые делятся нашими учениками, отражают эту историю.И поэтому есть глубокое чувство гордости не только за то, кем мы являемся как люди, но и за достижения и работу. Итак, если вы думаете о курсе в течение года, студенты приходят в класс и пишут на любом заданном уровне, а затем вы изучаете пару вещей. И это вроде как я бы не сказал, что это пик, но на самом деле это большой момент, когда студенты делятся не только тем, что они узнали на этом модуле, но и тем, насколько они выросли как писатели. . Но это глубокое чувство гордости, которое испытывают студенты, и глубокое чувство, типа «вау, это хорошо.»Посмотри, что я сделал. И я даже улыбаюсь прямо сейчас, потому что вижу фотографии, которые я ранее размещал в Интернете об этом событии, и это, я не знаю, как себя чувствовать. Как будто энергия ощутима.
Эта июньская встреча — это не просто прекрасное мероприятие. Он делает большую работу для сообщества, для учеников и для этого учителя. Она говорит, что студенты делятся не только тем, что они узнали на этом модуле, но и тем, насколько они выросли как писатели.Для этого учителя это собрание очень важно. Больше, чем выпускной вечер, больше, чем волонтерство на пикнике в конце учебного года, для Таниши, июньская встреча является воплощением и доказательством ее цели как учителя. Мол, это сработало? Сделал ли я то, что я намеревался сделать, чтобы укрепить в моих учениках уверенность в том, что они могут выражать себя через письменную работу? И поскольку это служит этой цели, это именно то собрание, на котором ей следует сосредоточиться в этом году. И это заставило меня задуматься об этом более широком вопросе.Если вы педагог, как вы решаете, какие собрания важны? Чтобы знать, что важно, мы должны понимать, какую роль собрание играет в сообществе, что оно делает для сообщества. И я здесь с Танишей работаю на двух уровнях. Точно так же, если вы думаете о собраниях в вашем сообществе, первый уровень — это просто спросить, что действительно важно, действительно подумать о том, какова роль этого собрания в нашем сообществе. Что он сделал для нас в прошлом? А в этом году, когда собрать действительно сложно, что может остаться незамеченным, а что действительно важно? И это могут быть не те собрания, которые вы предполагаете.А потом, и только потом, начать думать о том, как сделать это преобразующим способом, уникальным для данного момента.
- priya parker
Итак, у меня есть пара идей для вас, особенно для празднования 19 июня, а затем мы можем перейти к другим вашим вопросам. Знаете, я думаю, что одна из уникальных особенностей этого времени состоит в том, что существует очень много причин, по которым наши собрания, наши личные собрания страдают, потому что мы на самом деле не можем быть вместе.Кроме того, существуют определенные способы, с помощью которых сбор данных в цифровом или виртуальном формате открывает определенные возможности, о которых раньше даже не думали. И я приведу пример. Я действительно хочу кое-что вам почитать. Есть поэт по имени Клинт Смит.
- tanisha
О, да. Я слышал о Клинте Смите раньше.
- priya parker
И он недавно получил докторскую степень. И он написал в Instagram пару дней назад. Так что на фото его дедушка наблюдает за тем, как Клинт Смит защищает диссертацию.И он это написал. «Фотография для защиты моей диссертации, которую я постоянно пересматриваю, — это фотография моего дедушки, которая смотрит дома в Новом Орлеане. Родился в Монтичелло, штат Миссисипи, в 1930 году, ему почти 90 лет, он вырос в городе, где людей линчевали, где клан проезжал ночью возле дома своей семьи и велел чернокожим людям по соседству держаться подальше от определенных частей города. Через все это ему удалось получить докторскую степень в Университете Говарда в 1965 году. Только недавно, когда я брал у него интервью для другого проекта, я получил представление о том, что он преодолел, чтобы сделать новую жизнь возможной для нашей семьи. .То же самое и с моей бабушкой. Мне так повезло, что они были здесь со мной, чтобы отпраздновать этот момент, который они сделали возможным. Моя бабушка по материнской линии и дедушка по отцовской линии скончались, но я чувствовал их там и со мной. Без них все это было бы невозможно ». А еще есть изображение этого пожилого афроамериканца с синим пластиковым стаканчиком, поставленного на салфетку на скатерти, наблюдающего, как его внук защищает диссертацию, которую до Ковида, вы знаете, им не пришло бы в голову вставить видео. диссертация, да?
- таниша
Угу.
- priya parker
И мне интересно, могли бы вы поэкспериментировать в этом году, где вы все еще проводите июньское мероприятие, из-за того, что некоторые технологии позволяют, выяснить, как и кто что будет читать, и помочь своим ученикам перейти к тому моменту, когда они будут готовы читать. И, возможно, вы пригласите не всю школу, но, возможно, вы пригласите все сообщество или шестиклассники в шести других школах, чтобы они присоединились и свидетельствовали.
- таниша
Хм.Я люблю это.
- priya parker
И вы знаете, одно дело — попытаться спасти, пролить воду на это действительно красивое, явно мощное собрание и просто сказать: «Хорошо, хорошо, это все равно будем мы, но мы» мы все будем в одиночестве наблюдать друг за другом в наших комнатах, но немного повернемся и скажем, как бы это выглядело, если бы мы пригласили 10 000 человек, от наших бабушек и дедушек, наших тетушек, наших кузенов и наших братьев и сестер из других городов , и всех учителей и всех классов, чтобы посмотреть, и пригласить их пригласить своих учителей и другие школы посмотреть? А что, если в этом году с вашими учениками случится Дня июня? И вам нужно будет выяснить, что-то вроде координации и кто что будет читать, я бы сказал, все еще музыка.Но, возможно, это совершенно другая аудитория, и вы расширяетесь так, как никогда не думали бы о расширении.
- таниша
Да. Есть что-то, что меня действительно волнует. Потому что, я имею в виду, июньское событие — это послание и гордость, которые определенно можно распространять виртуально.
Я упомянул Танише о спасении. Я действительно много думал об этом. Какова цель виртуального сборища? Пытаемся ли мы извлечь максимальную пользу из плохой ситуации или пытаемся создать новые ситуации?
- priya parker
Знаете, может быть, вы объявите об этом публично.Но я думаю, что частично со студентами, чтобы сосредоточить внимание на их письме и доверии писателей, может быть, чтобы каждый ученик пригласил 10 гостей, которых нет в школе.
- tanisha
Угу.
Или этого обычно не было бы, верно? Так что все сообщество на самом деле является продолжением ваших учеников, а затем вы становитесь своего рода MC и связываете это очень необычное июньское число с моментом, в котором мы на самом деле находимся, вместо того, чтобы делать вид, что мы не все страдаем от глобальной пандемии. , чтобы сказать, вот мы здесь, а здесь мы все еще празднуем свободу.
- tanisha
О, мне это нравится. Я как бы не могу подобрать слова, потому что сейчас так взволнован. Но я думаю, что моя первая мысль: хорошо, какие школы я бы пригласил? Кого бы я пригласил? И знаете, как я могу передать это детям? И это уникальная возможность пригласить даже братьев и сестер, которые, даже если вы ходите в нашу школу, не смогли бы участвовать, если бы вы не были в шестом классе. И поэтому просто подумайте обо всех разных слоях людей или о родителях, которые могли быть работающими родителями, которые не могли приехать, как они могут прийти, а затем пригласить своих друзей, и как по-настоящему превратить это в общественное мероприятие и, таким образом, вызвать у студентов чувство гордости за выполненную работу.Когда вы сказали «так празднуем свободу», похоже, это будет тема, которая действительно перекликается с тем, где мы находимся, потому что это своего рода ирония в том, что мы все находимся в разных местах, и это может показаться немного перегруженным и напряженным, но понимание того, что такое свобода, а также цена и цена свободы порой — это эта линия, я мог бы принять ее как тему этого года.
- прия паркер
Бери. И я думаю, что один из способов организовать собрания прямо сейчас, в это время, — это не пытаться проводить собрания посреди дороги, где вы как бы приглашаете всех ко всему, но вы идете маленькими, и вы становитесь большими.Я имею в виду, что, как бы, я думаю, это на самом деле, возможно, возможность, чтобы каждый студент поделился своими сочинениями со своим сообществом, прежде чем они присоединятся к этому массовому празднованию.
Итак, я снова думаю о том, чтобы создавать новые ситуации. Это верно для всех типов собраний прямо сейчас. И я здесь считаю, чтобы не оставаться посередине. Делайте большие и делайте маленькие. Вот что делают, например, мегахормы. Есть большой сервис, может быть, на 10 000 человек.Но чем больше растет церковь и чем более внушающим страх становится этот коллективный опыт, тем более необходимо иметь то, что многие церкви называют небольшими группами, группу из шести или около того людей, с которыми вы встречаетесь каждую неделю, чтобы обосновать этот опыт и побудить людей чувствовать себя не только частью толпы. Коллектив не должен производиться за счет малого, а малое не должно производиться за счет коллектива. И поэтому я наметил для нее, как она может это сделать. И пока я это делаю, вот вопросы, о которых я думаю в своей голове.Что будет правильным переживанием, чтобы согреть людей? Как вы осмысленно подключаете каждого ученика к его собственному сообществу, прежде чем он присоединится к большему? Как сделать это одновременно маленьким и большим?
- priya parker
Так что, возможно, вы даже пригласите за первые 20 минут до того, как люди войдут в систему в 15:00 или в другое время, вы предложите каждому ученику пригласить 10 человек из своего сообщества и провести небольшое собрание в автономном режиме , например, по телефону, FaceTime или любой технологии, к которой у них есть доступ, или через телефонное дерево каждый добавляет абонента — где они просто читают то, что они написали своим людям, в течение 20 минут.И затем они входят в это коллективное массовое собрание, которое вы координируете. Но я думаю, что вы действительно могли бы интегрировать сообщество и вернуться к этой основной цели, которая заключается в том, чтобы дать вашим ученикам уверенность в том, чтобы они могли выражать себя как писатели. А возможность заявить о себе как о писателе людям, которые вас знают, — это очень уязвимый поступок, верно? Одно дело — выразить это незнакомцам. Другое дело — высказать это своим кузенам и беспокоиться о том, что они не собираются смеяться над вами, верно?
- таниша
Угу.
Здесь важны ставки, потому что мы все участвуем в личном росте.
- priya parker
Я действительно думаю, что празднование девятого июня могло бы увеличить посещаемость, верно? Потому что это привязывает учеников к чему-то, что им небезразлично, и они испытывают небольшое давление.
- таниша
Угу.
- priya parker
Для вас я сначала хотел бы четко прояснить, в чем ваша основная цель.Если вы не можете сделать все, о чем вы больше всего хотите позаботиться прямо сейчас?
- tanisha
Моя основная цель — завоевать доверие писателей. Вот и все. И поэтому, когда я говорю о посещаемости, это потому, что это служит желанию детей использовать письмо, чтобы выражать эмоции, делиться своими мыслями и исследовать, кто они. Итак, моя основная цель — это сообщество и культура письма, которую мы развиваем в течение года.Мой первый следующий шаг — серьезно подумать о приглашениях и о том, кого мы можем пригласить. И я уверен, что руководители наших школ поддержат это на 100%.
После разговора я поймал себя на мысли, что больше думаю о посте Клинта Смита в Instagram, и решил позвонить ему и спросить об этом опыте с диссертацией.
- Клинт Смит
Здравствуйте.
- Прия Паркер
Привет. Спасибо, что присоединились к нам.И, пожалуйста, поблагодари свою жену.
- Клинт Смит
Хорошо. Мне нужно. Я уверен.
- priya parker
Ну, во-первых, поздравляю. Я узнал, что вы врач через Instagram, ту доску объявлений в ратуше.
- Клинт Смит
Ага. Большое спасибо. Это был действительно, действительно замечательный день, и я до сих пор от него плыву. Это то место, где я так долго представлял, что защита моей диссертации будет выглядеть определенным образом.И я думаю, что с этого момента я чувствовал большое разочарование и отчаяние, из-за которого я так долго продолжал работать, что было невозможно из-за физического дистанцирования. Но в итоге все оказалось лучше, чем я мог себе представить, потому что мне пришлось разделить этот момент с таким количеством людей из всех частей моей жизни.
- прия паркер
Итак, прежде всего, как называется ваша диссертация?
- Клинт Смит
Итак, моя диссертация называется «Что, если они однажды откроют эту дверь: что означает образование для людей, приговоренных к несовершеннолетним без права досрочного освобождения».Итак, это исследование людей в Филадельфии и ее окрестностях, приговоренных к пожизненному заключению без права досрочного освобождения в детстве, и попытка понять, как они понимают, что означает образование, когда вам говорят, что вы собираетесь провести остаток своей жизни в клетке, особенно когда вам говорят, что вы проведете остаток своей жизни в клетке, когда вы подросток.
- priya parker
Один из элементов, который настолько силен, что многие люди смотрят, как вы защищаете свою диссертацию, защищаете диссертацию, которую они смотрели, они смотрели часть идей, верно? Обычно мы наблюдаем за праздником, но не за идеями.Сколько человек было на вашем звонке в Zoom?
- Клинт Смит
Например, 175.
- Прия Паркер
Таким образом, чтобы 175 человек слушали эти идеи и защищали суть вашей диссертации, это не просто способ гордиться вами, но и Если 175 человек прислушиваются к строгости, обратите внимание на эти идеи через сосуд их любви к вам, и это уже выходит за рамки академических кругов.
- Клинт Смит
Знаете, иметь 45 минут, в которых я мог бы как бы изложить как импульс, так и видение, и анализ того, над чем я тратил столько времени, я думаю, уровень ясности для моих друзей и семьи.Расскажите мне, как я попал в комнату Zoom. Что на самом деле произошло на собрании?
- Клинт Смит
Ага. Итак, во время собрания я представлял свою работу, и я мог видеть только трех членов комитета. А потом, в конце, мой комитет сказал, что каждый может включить свои камеры. И так все начали включать свои камеры, и на экране вспыхивали маленькие лампочки. И я видел людей, которые знали меня с тех пор, как я носила подгузники.Я видел людей, которые сформировали мой опыт в аспирантуре. Я видел людей, которые буквально со всех сторон и из любого кармана моей жизни рассыпались по экрану. И это был действительно мощный, знаменательный момент. А потом в комнату вошли мои дети. Моя жена вошла в комнату. Они сделали табличку с надписью «Поздравляю, доктор папа», которая теперь висит над моим, над окнами в моем офисе. И это было просто, это был особенный момент.
- [музыка]
После того, как они вошли и сказали, вы теперь официально Dr.Смит, все хлопали, и мои родители плакали. Там был дедушка, бабушка, двоюродные братья и друзья. И это было действительно особенное событие. А потом все как бы остались еще на полтора часа. А потом, один за другим, все подошли и просто сказали, как они мной гордятся. И мне так повезло. И я это записал. Гарвард записал все это. И поэтому мне так повезло, что у меня есть такая капсула времени, к которой я всегда могу вернуться.
- архивная запись (женщина)
Я так тобой горжусь.Поздравляю, Клинт. Замечательный.
- priya parker
транслировались ли в прошлые годы другие защиты диссертаций в прямом эфире?
- clint smith
Я думаю, что это первый раз, когда он транслировался в прямом эфире систематизированным, санкционированным университетом способом. Я имею в виду, я думаю, что в прошлом бабушка и дедушка пользовались громкой связью. Но в той степени и в таком систематизированном виде, который был предложен университетом, я считаю, что это впервые.Я считаю, что назад пути нет, потому что они обнаружили, насколько особенной является возможность для людей из всех частей жизни этих людей иметь возможность настроиться. Я думаю, что этот момент, который мы переживаем, подтолкнул нас к размышлениям об этом. почему определенные вещи, как на микро, так и на макро уровне, не были предложены заранее. Трудно представить, что вернемся к сценарию, в котором люди скажут: «Хорошо, теперь ваши бабушка и дедушка не смогут настроиться, потому что это могут быть только люди в комнате».То есть, это могло бы показаться абсурдом.
- priya parker
И на самом деле задайте этот более крупный вопрос: ну, а кто там должен быть?
- Клинт Смит
Совершенно верно. И я думаю, вы знаете, что отчасти это ломает и разрушает устаревшие представления о том, какой должна быть университетская жизнь и своего рода университетская церемония, и кто должен и не должен иметь к ней доступ, что говорит о более широких взглядах. Укажите, что вы говорили о том, кто и кто не должен иметь доступа к большему набору знаний, который существует в академических кругах.Я думаю, это подталкивает нас к пересмотру того, что такое доступ и как он выглядит.
- priya parker
Кто может участвовать в собрании? Кто достоин присутствовать? Кто будет свидетельствовать и кто достоин информации, мудрости или знаний на собрании? Мы живем в момент, когда по необходимости прямые трансляции диссертаций — не единственное место, где мы вступаем на беспрецедентную территорию, где можно участвовать в собрании. В настоящее время Верховный суд впервые проводит виртуальные заседания, транслируя свои слушания в прямом эфире для общественности.И это поднимает фундаментальные вопросы, например, для кого это? Кто должен это слышать? Что значит открывать для кого-либо собрания за закрытыми дверями? Меняет ли это характер собрания? Поскольку все эти собрания по всей стране отменяются, как выпускной и выпускной, я думаю, что это действительно может быть очень интересный момент, чтобы увидеть, как может выглядеть национальная общенациональная церемония выпуска для наших старшеклассников в этом году. Можем ли мы по-своему идти большими и маленькими, создать новую ситуацию в этом году для студентов и их семей, и, откровенно говоря, для всех нас? Несколько недель назад студент @lincolnjackd стал вирусным с твитом, в котором он попросил Барака Обаму подумать о том, чтобы выступить с речью на церемонии вручения дипломов выпускникам школы 2020 года.Может ли быть в этом году национальный докладчик на церемонии вручения дипломов, будь то Барак Обама или кто-то другой, который будет выступать в каждой школе по всей стране в эти странные времена? Можем ли мы все собраться с нашими близкими виртуально дома, пригласить членов нашей семьи, друзей и соседей на небольшую виртуальную церемонию вручения дипломов, а затем все вместе приблизиться к беспрецедентному коллективному моменту, чтобы почтить память наших пожилых людей вместе врозь? Это может быть совершенно дикий эксперимент, но если бы мы как страна смогли осуществить что-то подобное, кого бы вы назначили докладчиком на церемонии вручения дипломов в этом году? Вы можете поделиться своими мыслями в Твиттере с помощью хэштега #TogetherApartPodcast и хэштега #NationalCommencementSpeaker, чтобы продолжить разговор, который там уже начался.Вы думаете об этом. А пока я оставлю вам стихотворение, написанное Клинтом. Это называется «Подсчет инакомыслия», и он предложил его в этом году для Таниши.
- Клинт Смит
А это стихотворение под названием «Считая инакомыслие». Мой дедушка на четверть века старше своего избирательного права и на два десятилетия моложе президента, подписавшего документ, в котором это было сделано. Он женился на моей бабушке, когда они были на четыре года моложе, чем я сейчас, и были в два раза увереннее друг в друге, чем я когда-либо в большинстве вещей.У них было шестеро детей, разделенных девятью годами, тремя городами и одной линией Мейсон-Диксон. Мальчиков было в два раза больше, чем девочек, но в два раза меньше спален, чем детей, что в большинстве случаев не имело значения, потому что бедняки не бедны, если не называть это так. А дети предпочитают играть счету, поэтому у них никогда не было времени погрязнуть в чём-либо, кроме смеха. Моя мать была третьей по старшинству или четвертой по возрасту, в зависимости от того, кого вы спросите. Она родилась в государственный праздник, за что моя бабушка была благодарна, сказала, что добрый лорд получил только один выходной, когда построил мир, так что один день — это все, что ей нужно.Мама говорит, что Попс был настойчив и не сдавался, когда спрашивал, можно ли отвезти ее на улицу, чтобы выпить кофе, который тогда стоил на 2 доллара меньше, чем сейчас. Сейчас мама перестала пить кофе, но по-прежнему любит Попса. Они женаты 31 год, у них трое детей, которым шесть лет и расстояние между ними составляет 1517 миль. Мое рождение заняло 12 часов 43 минуты, вероятно, потому, что моя голова была в пять раз больше. Мама сказала, что у меня большая голова, потому что мне нужно достаточно места, чтобы читать все книги в библиотеке, что казалось бесконечностью, хотя я действительно не понимал, что такое бесконечность.Но однажды я слышал, как это сказала моя учительница, когда она говорила о вселенной, и книги казались мне вселенной. Я тоже неплохо разбирался в математике примерно до пятого класса, когда они начали складывать числа и буквы, что не имело особого смысла. Мой брат на 17 месяцев моложе меня, но он выше и знает больше о числах, поэтому не всегда кажется, что это правда. Моей сестре 24 года верности и восьми лет лучшей подруге. Я старший из трех, но, может быть, самый наивный. Я все еще верю, что мы можем превратить этот мир во что-то новое, в место, где я смогу жить после 25 лет, и это не повод для праздника.Потому что в наши дни я отмечаю каждый вздох. Я попытался начать их считать, чтобы не воспринимать каждую как должное. Я хотел бы отдышаться перед мальчиками, у которых взяли свое, но я перестаю считать, потому что мне кажется, что мальчиков слишком много, а дыхания недостаточно, чтобы обойтись.
- [музыка]
- рассказчик
Вы можете собираться с Прией в цифровом формате каждую неделю, где она поделится практическими и творческими советами для этих беспрецедентных времен.Чтобы RSVP, зайдите на timesevents.nytimes.com И если у вас есть профессиональная встреча или собрание, связанное с работой, которое вы хотели бы переосмыслить, расскажите нам об этом на priyaparker.com/podcast. «Вместе врозь» продюсируют Джесси Бейкер и Эрик Нузум из студии Magnificent Noise в партнерстве с The New York Times. В наш производственный персонал входят Хивоте Гетане, Дестри Сибли и Нур Вазваз. Исполнительные продюсеры «Вместе врозь» — Прия Паркер и Джесси Бейкер. И это шоу было бы невозможно без Choire Sicha, Joanna Nikas, Anya Strzemien, Julia Simon, Lisa Tobin и Sam Dolnick.
Общие сценарии — Авторское право и добросовестное использование
Видеозапись телекурса
СЦЕНАРИЙ 19: Учреждение A создает телекурс. Курс содержит защищенный авторским правом текст, видео, аудио и фотографии, относящиеся к классу. Если Учреждение A не получило разрешения на использование материалов, защищенных авторским правом, может ли Учреждение A показать видеокассету телекурса студентам, которые записались на телекурс в Учреждении A?
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Да.Большинство экспертов считают, что показ видеокассеты студентам, участвующим в телекурсе, является справедливым.
Видеозапись телекурса, показанная в других учреждениях
Предположим те же факты, что и в СЦЕНАРИИ 19. Если Учреждение A не получило разрешения на использование материалов, защищенных авторским правом, могут ли студенты Учреждения B записаться и получить кредит за курс в Учреждении B?
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Да. Большинство экспертов считают, что показ видеокассеты студентам, участвующим в телекурсе, является справедливым.
Телекурс через Интернет
Предположим те же факты, что и в СЦЕНАРИИ 19. Что, если телекурс передается через Интернет?
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Если телекурс транслируется и есть открытый доступ, аудитория больше не определена четко. Ретрансляция через Интернет для глобальной аудитории, вероятно, нецелесообразна. Ограниченная трансляция телекурса является добросовестным использованием.
Удаленный доступ к базе данных с возможностью поиска через Интернет
СЦЕНАРИЙ 20 : Преподаватель Учреждения C создает доступную для поиска базу данных материалов, защищенных авторским правом.База данных используется как часть курса дистанционного обучения и доступна на веб-сервере учреждения. Студенты, зачисленные на курс, получают доступ к материалам курса из дома, с работы и из других мест, которые не являются традиционными классными комнатами. Доступ к базе данных контролируется и доступен только студентам, зачисленным в класс. Преподаватель не получил разрешения на использование материалов, защищенных авторским правом.
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Да. Пока к материалам осуществляется доступ для образовательных инструкций, а доступ остается контролируемым.
Студенческий проект для распространения в Интернете
СЦЕНАРИЙ 21: Учащийся занимается дистанционным обучением, в котором преподаватель потребовал создать конкретное задание для неограниченного распространения в Интернете. Студент включает аудиосегмент музыки, защищенной авторским правом (видео, выпуск новостей, недраматическое литературное произведение).
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Нет. Поскольку учитель прямо заявил, что проект создается для распространения через Интернет, это нечестное использование любого из перечисленных материалов, защищенных авторским правом, и необходимо получить разрешение.
Студенческий проект в Интернете с ограниченным доступом
Те же факты, что и в СЦЕНАРИИ 21, однако доступ к веб-странице каждого учащегося будет ограничен для других учащихся в классе.
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Да.
Использование коммерческой видеозаписи
СЦЕНАРИЙ 22: Преподаватель ведет класс по кабельному телевидению или с помощью двустороннего интерактивного видео (GSAMS), и она использует коммерческую видеокассету (полностью или частично), которая продается в учебных целях. во время урока, чтобы проиллюстрировать концепцию, затронутую в обсуждении.
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Да. Она использует коммерческий ролик по прямому назначению. Более того, он используется для иллюстрации концепции, связанной с обсуждением в классе.
Те же факты, что и в СЦЕНАРИИ 22, но класс распространяется через Интернет.
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Это добросовестное использование, только если доступ через Интернет ограничен.
Те же факты, что и СЦЕНАРИЙ 22, но видеокассета не имеет «образовательной» ориентации.
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Распространение через двустороннее интерактивное видео или кабельное телевидение, контролируемое учреждением, было бы добросовестным использованием, равно как и ограниченное распространение через Интернет.Неограниченное распространение через Интернет не является добросовестным использованием.
Запись программ в эфире
СЦЕНАРИЙ 23 : Преподаватель записывает отрывок из телевизионной программы. На следующий день сегмент будет показан в классе GSAMS. Удаленные сайты будут записывать занятия в случае технических проблем.
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Да.
Сохранение ленты эфирного программирования
Предположим, что в СЦЕНАРИИ 23 есть технические трудности, и удаленные узлы воспроизводят ленту, содержащую программный сегмент.
СПРАВЕДЛИВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ? Да. Используется в учебных целях.
Сохранение видеозаписи материалов, защищенных авторским правом
SCENARIO 24: Учреждение E записывает класс двустороннего интерактивного видео (GSAMS), который содержит произведения, защищенные авторским правом. Ленты хранятся в течение всего квартала, чтобы они могли использоваться студентами, которые могли пропустить занятие, или в качестве резервной копии в случае технических проблем.