Сценарий праздника «Золотая осень» для старшеклассников
Осенний бал в старших классах
«ОСЕННЯЯ КАТАВАСИЯ»
Цель: воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине, развитие эстетического
вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умения развлекаться, веселиться.
В мероприятии принимают участие все классы, один класс – одна команда.
Действующие лица:
Ученик 1 Ученик 2 Королева Осень Пациент
Слякоть (галоши, зонт) Холодрыга Врач 1 Врач 2
НЕОБХОДИМО:
Для Холодрыги и Слякоти: костюм, веер, пульверизатор, «Насморкс», «Чихаунти», 2 подноса с конфетами, ванилин или молотый перец, блюдечко, стакан
Для конкурса «Осенняя бижутерия»: макаронные изделия, шиповник, рябина, черноплодная рябина, нитки, иголки, мелкие листья деревьев
Для конкурса «Угадай, что в корзине»: корзина, яблоко, огурец, морковь, пшеница
морковь
Для сценки «Как бороться с осенней хандрой?»:
конфетки, «растишка», горчица, игрушка
Для Королевы Осени: красная лента/ красный скотч
Поднос, листочки с именами пар
Шары воздушные (3 х 5 шт)
10 картонок (2 х 5)
Призы
Музыкальное оформление:
Песня «Осень» группы «Лицей» 4:25
Звук ветра, вьюги 1:03
РЭП 1:23
Музыка для выхода девочек (конкурс «Королева Осени») 1:00
Музыка для конкурса « Найди пару» (после конкурса «Осенняя бижутерия») 4:53
6. Вальс. Осенний листопад. В. Харламов. 3:48
DJ_Vint_-_5. Для конкурса «Кто первым доберется до приза?» 3:26
РОК 4:48
Барбарики 2:54
Dj Antoine feat Misha (конкурс «Надуй шарик») 00:47
Песня «Осенний бал» в исполнении Игоря Ясного 3:48
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Звучит песня ОСЕНЬ (гр. ЛИЦЕЙ)
Ученик 1: Осень! Обожаю это время года! Праздник золота и багреца!
(мальчик) Синяя шумящая погода, ясность неизбежного конца
Ученик 2: И снова осени портрет природа вешает в гостиной
(девочка) Под звуки песни журавлиной, под листьев золотистый свет!
Ученик 1: Закружил золотой листопад! В танце осени листья порхают,
Наш печальный задумчивый сад под напевы дождя засыпает!
Ученик 2: В позолоте стоит мокрый лес на студеном ветру застывает.
Осень дарит нам столько чудес! Только осенью это бывает!
Ученик 1: Добрый вечер, дорогие гости нашего осеннего бала.
Ученик 2: Бал в 21 веке, согласитесь, звучит немодно, и не пользуется популярностью,
поэтому давайте назовём нашу программу «Осенняя катавасия». Вы
согласны, друзья? … Вот и хорошо.
Ученик 1: Но нам следует сохранить старые традиции осенних балов и торжественно
открыть наш вечер!
Ученик 2: Я с тобой полностью согласна, и разреши(те) мне
произнести эти прекрасные слова.
Осень нас к себе на бал сегодня пригласила
Чтоб никто не опоздал, Осень попросила.
И вот мы здесь, сверкает зал, теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш бал и в танце закружиться.
Ученик 1: Но где же Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами, может быть она, замешкалась немного?
Давайте Осень позовём, все дружно скажем:
«На бал тебя мы, Осень, ждём!»
2. Звучит фонограмма вьюги.
На сцену выползают накрытые покрывалом из листьев Слякоть и Холодрыга.
Слякоть: (потягиваясь) Сплю это я, или мне кажется … (щиплет себя) нет, не кажется,
осень в самом разгаре. Эй, Холодрыга, просыпайся!
Слякоть: Просыпайся, Осень наступила!
3. Звучит РЭП
Лишь осень настаёт, приходит наш черед, и Слякоть с Холодрыгой наступают.
А нас никто не ждёт, а нас, наоборот, а нас всегда ругают, да ругают.
Слякоть: Я — Слякоть, я кругом в галошах и с зонтом,
брожу по лужам, сырость нагоняю.
Холодрыга: А Холодрыга — друг, всё бегает вокруг, на всех прохожих стужу напуская.
Слушай, Слякоть, это мы куда с тобой попали?
На бал что ли какой? Может нас сюда звали?
Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты! (чихает)
Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал.
Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень то жалуют. Ну, раз они звали не нас,
они пожалеют об этом. Мы ИМ весь бал испортим.
Слякоть: (хнычет) Вот их пригласили (показывает в зал
Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви, и без тебя холодно, лучше давай
подумаем, как этих вот персон проучить, чтоб не зазнавались!
Слякоть: Придумала! Сейчас мы всех гостей заколдуем, и они заснут, а сами золотую
Осень превратим в холодную и дождливую.
Холодрыга: Бр-р!
Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу
(разводит на блюдечке воду, наливает в пульверизатор)
Холодрыга: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я Вас заморожу!
(бегает с веером, а Слякоть брызгается водой)
Слякоть: А ещё у меня конфеты есть.
Холодрыга: (читает) Сни-керс.
Слякоть: Сама ты сникерс! А Это —«Насморкс!»
Холодрыга: (читает ) Ба-ун-ти!
Слякоть: Не баунти, а «Чихаунти», раздавай конфеты! (бегают и раздают конфеты)
4.
звучит мелодия (Музыка для выхода команд классов с осенью), в зал выходят Королевы Осени со своими командами )Холодрыга: Ой, я Королевы Осени боюсь, я лучше добровольно удалюсь…..
Слякоть: Эй, жди меня, и я с тобой! … (убегают)
Ученик 2:
На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 8-11 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание. А где задание – там и жюри. В нашу судейскую коллегию сегодня входят:
1._________________________________________________________________
2.________________________________________________________________
_3._________________________________________________________________
4.__________________________________________________________________
Друзья, а сейчас представление команд 8-11 классов
(Королевы Осени от каждого класса представляют свои наряды)
Ученик 1: А теперь давайте дадим клятву участников Осенней катавасии.
Все вместе: Клянёмся!
— Все: (зал) Клянёмся!
Ученик 2: Веселиться от души!
— Все: Клянёмся!
Ученик 1: Танцевать до упада!
— Все: Клянёмся!
Ученик 2: Смеяться и шутить!
— Все: Клянёмся!
Ученик 1: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
– Все: Клянёмся!
Ученик 2: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
– Все: Клянёмся!
Ученик 1: Мы рады видеть вас в этом зале ., мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали заготовки на зиму
Ученик 2: Объявляем ОСЕННЕ — ОВОЩНОЙ КОНКУРС.
Конкурс «Презентация овоща».
блюда с применением овоща или салат
Ученик 1: — Давайте поиграем в игру. В нашей корзине находятся различные дары осени, а вы будете угадывать, что здесь находится
. Кто угадает, тот получает приз. Вопрос 1: Я румяную матрёшку от подруг не оторву, подожду, когда Матрешка упадет сама в траву.(Яблоко)
Вопрос2 : В поле метёлкой в мешке золотом. (Пшеница)
Вопрос 3: Про овощ, который лежит здесь, говорят: «Не по хорошему мил, а по милу хорош!». Он
и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римс-кий император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ. Он очень хорош в салатах. Если потереть лоб и щеки кусочком этого холодного овоща, это сразу же освежит и смягчит кожу. А если полежать на диване 5 минут, положив на ве-ки кусочки данного овоща, то уставшие глаза снова станут блестящими. (Огурец)
Вопрос 4: Назовем её главной из овощей, без неё не сваришь вкусных и свежих щей, не
приготовишь супчика и салат, роста прибавит и сноровки этот витаминов клад (Морковь)
Ученик 1: А теперь – конкурс «Осенняя бижутерия». От каждого класса приглашаем по 2-3 человека. За отведённое время (3 минуты) изготовить из макарон, рябины и шиповника, шишек модные в этом сезоне бусы. Чьи бусы окажутся оригинальнее и длиннее те и побеждают.
Ученик 2: Пока ребята работают я вам загадаю загадки:
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).
4. Сидит – зеленеет , падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносят летом (Лисички).
6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь).
7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).
8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
9. Платье потерялось, пуговки остались. (Рябина.)
10. Стоит колюка на вилах,
Одет в багрянец.
Кто подойдет,
Того кольнет. (Шиповник.)
11. Лежит Егор под межой,
Накрытый зеленой фатой. (Огурец.)
12. Сверху зелено, снизу красно,
В землю вросло. (Морковь.)
13. На солнце я похожий,
И солнце я люблю,
За солнцем поворачиваю
Я голову свою. (Подсолнух.)
(команды подносят бусы к жюри для оценивания)
1-й вед. А сейчас конкурс «Осенний дождь»
Каждая команда получает пакет с вырезанными осенними листочками, на которых записаны фрагменты стихов об осени. Задача участников заключается в том, чтобы прочитать отрывок и определить автора приведенных строк.
Прочитайте стихотворение улыбаясь.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)
Прочитайте стихотворение с жестами.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
Прочитайте стихотворение вдвоем одновременно.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
Прочитайте стихотворение печально.
Осень. Осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)
Ученик 2: А теперь конкурс «Кто первым доберется до приза?» Участники от каждого класса (один) добираются до приза с помощью двух картонок. Становятся на одну, перебираются на другую, первую переносят вперед и т.д.
Звучит DJ_Vint_-_5 конкурс «Кто первым доберется до приза?»
Ученик 1: Ребята, а вы знаете, как нужно бороться с ОСЕННЕЙ ХАНДРОЙ? Предлагаем посмотреть вам сценку. Итак домашнее задание. Номера от классов.
9 класс Сценка на осенний бал, как нужно бороться с осенней хандрой
Действующие лица: Врач 1, Врач 2, Пациент
Врач1: Как дела?
Врач2: С пациентом одним никак разобраться не могу, школьник, 9 класс, поступил с диагнозом — «Осенний синдром»
Врач1: Это когда уши ломит…
Врач2: Нет, это когда хандра и сырость.
Врач1: Ну понятно, был у меня такой, быстро вылечился, я его в одну палату с Малаховым посадил, он после третьей передачи оживился, на волю проситься стал, говорит уж лучше осенняя слякоть, чем раздражение мозга.
Врач2: Это конечно хороший способ, но пациент совсем никакой, боюсь не отреагирует…
Врач1: Ну тогда касторка?
Врач2: Помогает, но не надолго.
Врач1: А конфетами кормил?
Врач2: Шоколадными.
Врач1: А где пациент?
Врач2: Да вот он… (выводят пациента).
Пациент: (руки опущены, волосы взъерошены, сонный) Читает грустные стихи об осени
Врач1: Может ему растишки дать?
Врач2: Не знаю, а поможет?
Врач1: А мы ему туда горчицы подмешаем
Пациент: Что с горчицей, что без горчицы,
Врач2: Может ему игрушку дать?
Пациент: Что с игрушкой, что без игрушки…
Врач1: Давай мы ему песню, повеселей, включим?
Врач2:Давай! (Включают 8. рок)
Врач1: Нет, не эту. (Включают 9. веселую — гр «Барбарики»)
Врач2: Вот, оно самое, принимать каждый день…(Танцуют втроем… )
(худ.номера от классов)
Ученик 2: Понравилось? Просим поучаствовать в конкурсе «Надуй шарик». Этот
конкурс довольно простой. Участникам выдаётся по шарику и под музыку они
начинают надувать. Выигрывает тот — чей шарик лопнет первым.
Dj_Antoine_feat для конкурса Надуй шарик
Ученик 1: Сейчас мы вам предлагаем ПОПсовый тест
Вспомните и закончите строчку знаменитого хита, выбрав верный вариант ответа.
Ученик 2: 1. «Есаул, есаул, что ж ты бросил…»
а) гранату; б) коня; в) гранату в коня.
Ученик 1: 2. «Лучшие друзья девушек – это…»
а) официанты; б) спекулянты; в) бриллианты.
Ученик 2: 3. «Я одинокий бродяга любви…»
а) Чипполино; б) Чебурашка; в) Казанова.
Ученик 1: 4. . «Что такое осень? Это…»
а) сырость; б) лужи; в) ОРЗ; г) небо.
Ученик 2: 5. «Целый мир освещает твои глаза, если…»
а) защемили палец дверьми; б) ночью ищешь выпавший ключ; в) в сердце живет любовь.
Ученик 1: 6. «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»
а) все ходят с молотком; б) летит ночной дозор в) мертвые с косами стоят… и тишина;
Ученик 2: Опустел наш школьный сад, паутинки вдаль летят,
И на южный край земли потянулись журавли.
Все мрачней лицо природы — почернели огороды,
Оголяются леса, молкнут птичьи голоса.
Поле черно-белым стало, падает то дождь, то снег.
А еще похолодало, льдом сковало воды рек.
Сейчас вашему вниманию Конкурс букетов (жюри оценивают)
1-й вед. А сейчас конкурс «Театр осенних миниатюр».
Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.
На осенних листочках приклеены сюжеты. Капитаны подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, через несколько минут каждая команда разыгрывает сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.
Сюжеты:
1.Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.
2.Хомяк, собирающий запасы на зиму.
3.Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.
4.Прощальный танец журавлей.
Вед. 2 Друзья. Наверняка в зале есть люди, которые родились осенью..
Поздравление осенних именинников (песня « с днем рождения»)
Ведущий 1. Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.
(Вносят черный ящик, делая вид, что он тяжелый).
Ведущий 2. Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.
Розыгрыш черного ящика. В ящик можно положить кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок, открытку и т. д.
В 1. А теперь, просим девушек, претендующих на «Королеву Осеннего бала» пройтись под музыку, а зрители и жюри пожалуйста внимательно смотрите и выбираем «Королеву Осеннего бала»
Ученик 2: В природе каждому месяцу свой черед. Вот и в нашей программе подошло
время для подведения итогов за все конкурсы.
— Предоставляется слово жюри.
И в заключении вашему вниманию танец от 9 класса
Ученик 1: Вот и вечер прошел, вы довольны, друзья?
Значит все хорошо, мы встречались не зря!
Ведущий 2: Говорят, что осень – грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Ведущий 1 . Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!
ВМЕСТЕ: С праздником!
С наступлением золотой осени!
Наш вечер продолжает осенняя дискотека.
Осенний праздник для старшеклассников с конкурсной программой. Сценарии осеннего бала для старшеклассников смешные
Осенний праздник для старших классов. Сценарий
Осенний праздник для старших классов
Описание материала:Сценарий праздника можно использовать для детей 12-15 лет учителям и воспитателям.
Цель: Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Задачи:
Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине.
Сплочение классного коллектива.
Создание веселого настроения.
1 ведущий . Добрый вечер, дорогие друзья!
Вначале нашего праздника мы хотим всех присутствующих поздравить с окончанием 1 четверти и началом осенних каникул!
2 ведущий . Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень — самое красивое время года.
1 ведущий . Но есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.
2 вед . Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной красками.
1 ведущий : А поздняя осень – это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увяданье – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.
Сегодня мы с вами отправимся на прогулку…Согласны?
Путешествовать у нас будут две команды. У каждой команды своё название: класс — « », « »
2 ведущий. – За участие в конкурсе, команде, которая, выиграет, вручается по осеннему листочку. В конце вечера, мы все осенние листья подсчитаем, чья команда больше соберёт листочков- та-победит.
А судить вас будут независимые судьи…………………………….
Начнем наше состязание с жеребьёвки и узнаем чья команда будет начинать первой.(жеребьёвка)
Итак,приглашаем команды представить себя в номинации «Визитная карточка».
(представление команд)
Первый наш конкурс – разминка , называется «Назвался груздем – полезай в кузовок!»
Каждой команде задаётся загадка. Итак, вопрос команде класса. Не спешите давать ответ. Ответы записываете на листочке.
1) Он на толстой ножке белой,
В яркой шапке загорелой,
Кто в лесу его найдет
Тот от радости поёт. (белый гриб.)
2) Ловко спрятаться умеет,
Там, где лес с березняком,
При засушке он чернеет,
Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)
3)Меж осиновых ветвей
Красной шапочкой своей,
Словно ягодка горит,
Будто – «Вот я!» — говорит.
И хоть яркий вид имеет,
Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик.)
4) Этот гриб смертельно страшен
И не менее опасен.
Бледен, чуть зеленоват
И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.)
5) За семьёй семья в сосёнках,
Малышата в клейких плёнках.
Сжались в жёлтые комочки,
Словно маленькие кочки. (Маслята.)
6) Я сморщен, я весенний гриб,
На вырубках встречаюсь.
И от собратьев всех своих
Я видом отличаюсь. (Сморчок.)
7) Этот крепкий Кабальеро
Носит белое сомбреро,
Под листвою и хвоёй
Скрыт от взора с головой
Но когда в азарт войдёшь –
Целый выводок найдёшь! (Груздь.)
8) Он в лесу стоял.
Никто его не брал,
В красной шапке модной.
Никуда не годный. (мухомор)
2 вед. Наша следующая остановка – осенний парк.
Всем командам даётся задание. За определённое время вы должны сделать гирлянду из осенних листьев. У кого гирлянда получится длиннее и оригинальнее, тот и победит.
2 ведущий : Закончился конкурс. Представители от каждой команды подойдите к нам. Давайте измерим длину каждой гирлянды… Слово нашим членам жюри. Победила команда________класса. Мы ей вручаем лист осенний.
2 ведущий: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас увидим. Ведь следующий конкурс называется «Осенний подарок».
1 ведущий:
— К этому конкурсу вы, ребята, готовились заранее.
1 ведущий – Вечер продолжается. И мы спешим начать следующий конкурс. Для проведения этого конкурса нам нужны по 2 представителя от каждого класса. (подойдите, пожалуйста к нам).
2 ведущий
— Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами картошку. Под музыку пары, упершись в картошку лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала. Кто протанцует дольше всех, те и победили.
1 ведущий:
Следующий конкурс – «На огороде»
Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай.
(Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки в ведро.)
2 ведущий . В ожидании бала Осени все классы готовились к конкурсу осенних блюд.
Сейчас все продемонстрируют свои блюда компетентному жюри.
(Учащиеся показывают и рассказывают о рецептах приготовленных блюд)
2 ведущий . Следующий конкурс: «Кто быстрей соберет листочки» (кому не достанется-выбывает)
2 ведущий . Следующий конкурс нашего вечера
Игра «Кто больше назовёт слов-действий?
Что можно сказать о листьях осенью? Что они делают? (желтеют, увядают, опадают, кружатся, засыхают, осыпаются, шелестят, шуршат)
А теперь давайте посмотрим, какие же наряды изготовили наши участники из природного материала.
1 ведущий: Ну и последний наш конкурс «Музыкальный номер»
1 ведущий — Подсчитайте, пожалуйста, сколько листочков ваша команда получила за этот вечер?
2 ведущий — Представители от каждой команды подойдите к нам. (Озвучить результаты).
1 ведущий . За активное участие мы награждаем команды.
2 ведущий . Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)
Чтобы праздничный вечер прошёл на высшем уровне, следует продумать и подготовить сценарий, в котором обязательно будут весёлые игры, иронические конкурсы и шуточные соревнования. А какие посоветуют провести конкурсы для старшеклассников на осенний бал мудрые эксперты? Самое главное, чтобы участникам было весело, чтобы мероприятие оставило в памяти самые приятные воспоминания.
Конкурс танцев
Открыть программу вечера могут шуточные для старшеклассников на осенний бал. Можно провести его в виде игры «солнце-дождик». В качестве реквизита нужны будут большие зонты, подобные тем, что используются на пляжах или около холодильников с мороженым. Условия таковы, что по слову ведущего «дождь» все должны прятаться под зонты, а по команде «солнышко» — выбегать и продолжать танцевать. Ведущий также считает: «Раз, два, три!» — и выводит из игры тех, кто не успеет спрятаться. Трое или четверо ребят ходят произвольно по залу с зонтами, чтобы ребята не старались «забронировать» себе место во время танца поближе к зонту.
Затем конкурсы для старшеклассников (2013-й ничем не отличался от предыдущих) могут усложняться тем, что ведущий объявляет число человек, которые могут спрятаться под одним зонтом. Все «лишние» выбывают из игры. Сначала можно назвать число 10, второй раз — 5, а третий — 3. Оставшиеся 9 или 12 человек и станут соревноваться дальше — из них можно выбирать «короля» и «королеву».
Выбор «короля» и «королевы» бала
Интересно проходят поэтапные конкурсы для старшеклассников на осенний бал, которые являются турами более крупного. В помощь молодым людям обязательно выделяются помощницы из среды гостей, а на помощь девушкам приходят парни-старшеклассники.
Конкурсы для старшеклассников на осенний бал «Осенний наряд»
Ведущий предлагает молодым людям, которые вызвались состязаться за звание «Короля бала» и «Королевы Осени» первый тур, который называется конкурсом модельеров.
Им вручается реквизит — несколько рулонов туалетной бумаги, из которой следует соорудить своей помощнице или помощнику осенний наряд. Во время демонстрации модельер должен объявить девиз своего шедевра и пояснить, как модель связана с осенью.
Если девушка решит сделать своему помощнику галстук-бабочку и закрепит её юноше на шее (очень смешно получается, если молодой человек не в рубашке, а в футболке), то пояснить свой выбор «модели наряда» она может так: «Уверена, кто-то вспомнит о том, что осенью личинки бабочек заворачиваются в паутину или листья, превращаясь в куколок. Туалетная бумага подойдёт для этой цели как нельзя лучше!»
Кто-то постарается сделать из бумаги банты и навесить их на платье своей модели, пояснив наряд фразой: «Осенний бал бывает только осенью, а бальный наряд прекрасной дамы немыслим без роскошного банта!»
Кто-то придумает сделать из бумаги фату и пояснит, что осень издавна считалась временем свадеб. А какая ж свадьба без фаты?
Осенние миниатюры
Театрализованные конкурсы для старшеклассников в школе — это всегда «гвоздь» вечера. Можно предложить участникам конкурса выбрать «билет» — с написанным на нём заданием. Примерные задания для миниатюр-пантомим:
- Запасливый ёжик собирает на иглы грибочки и фрукты.
- Медведь готовится к спячке — обустраивает берлогу.
- Хомяк затаскивает в норку припасы в защечных мешках.
- Журавли перед отлётом танцуют свой прощальный вальс.
- Белочка прячет в дупло орешки и грибочки — делает на зиму запас пропитания.
Для победителей следует сделать весёлые огромные медали, можно их вручать по нескольким номинациям. А Королю и Королеве надо надеть на головы короны.
Осенний бал — первый праздник после каникул, обожаемый всеми школьниками без исключения. Девушки претендуют на роль «Мисс Осень», парни соревнуются в талантах и шутках. Повсюду устраивают чаепития с массовыми репетициями и подготовкой к грандиозному празднику. По случаю осеннего бала участники концерта шьют, переделывают и украшают свои наряды, пытаясь перещеголять друг друга. В ходе мероприятия ведущие проводят забавные осенние конкурсы, веселящие гостей, музыкальные и хореографические выступления, короткие смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников, 5, 6, 7 классов и начальной школы. Учитывая возраст школьников, организаторы праздника заранее выбирают подходящие сценарии сценок на разные темы, чтобы разучить их по ролям с подобранными «актерами».
Интересные темы для сценок на Осенний бал в школе
Самые интересные темы для сценок на Осенний бал связанны с ежедневной жизнью школьников, а также сезонными праздниками и атрибутами:
- Осенние сценки на «овощную» тематику
- Эпизоды из школьной жизни (уроки, перемены, экзамены, выпускной и т.д.)
- Инсценировки про животных
- Об отношениях между школьниками (дружба, ссоры, влюбленность)
- Переделка русских народных сказок
- Юмористические сценки про погоду и осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь
Среди них легко найти лучшие сценарии осенних сценок для младших школьников, старшеклассников и учеников 5-9 классов. Самым маленьким подойдут поучительные и познавательные инсценировки про растения или зверюшек. Средним классам можно разыграть произведения «Федорино горе», переделанное на осенний мотив. Старшеклассники могут развлечься и удивить гостей, инсценировав смешной прогноз погоды, сценку-импровизацию с активной жестикуляцией, пародию на эпизод из популярной сказки или фильма.
Часто Осенний бал проводится в стиле праздника урожая. В таком разе темы сценок лучше подбирать, ориентируясь на общую стилистику мероприятия. Если девушки в народных костюмах с кокошниками, а парни — в рубашках и шароварах, можно разыграть юмористический эпизод «Три девицы под окном» или любую из популярных русских басен. Наверняка ребятам понравиться подобная идея. А особо творческие организаторы могут переделать басню под свою школу, уделив немного времени и проявив фантазию.
Смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников
Самые почетные гости на осеннем балу — старшеклассники. Для учеников 11 классов праздник осени станет одним из последних в длинной чреде школьных мероприятий. Старшеклассники всегда серьезнее остальных относятся к составлению сценария, оформлению декораций, выбору нарядов и подготовке сценок. В силу возраста ученики они могут допустить на осеннем балу более острые и искрометные шутки, но даже в старшем классе нужно помнить о нормах этикета и правилах приличия. Когда обидно — не смешно! Юмор должен быть добрым и однозначным. Никаких оскорблений, двойных смыслов и скрытых намеков.
«Прогноз погоды на осень» — смешная сценка на Осенний бал для старшеклассников
Юмористический прогноз школьной погоды — свежая идея для осеннего бала. Для его исполнения необходимо нарисовать карту с синоптическими обозначениями и удачно подобрать коммуникабельную и артистичную ведущую. Школьница становится у карты, берет в руку указку и зачитывает примерный прогноз:
Текст смешной сценки
Добрый день! В эфире метеопрогноз специально для № школы и я, Настя Дождикова!
После произошедшего накануне урагана подсчитаны убытки. Ураган унес стекло в учительской, 17 пирожков со школьной столовой и тетрадь с домашним заданием Пети Кошкина. На сегодняшний день синоптики прогнозируют стихание урагана, но над 10-В по прежнему повышена турбулентность. Их классный руководитель уже месяц на больничном. Утренние проливные дожди смыли оценки за последнюю контрольную над 8-А, в результате чего повысилось атмосферное давление учителя на учеников. На территории 1-х и 2-х классов существенных осадков не предвидится. Там, как всегда, тепло, сухо и солнечно! На линии 3-х классов глубокие заморозки. Все три класса посмотрели пьесу вместо посещения бассейна, перепутав Дворец спорта с Дворцом культуры. После просьбы привести родителей в школу заморозки усилились еще больше. Дальнейшие прогноз по 3 классом пока неизвестен даже метеорологам. С завтрашнего утра повышается туманность в районе 7-А. На контрольной работе будет плохая видимость, а значит учителю лучше пройтись по рядам в поиске шпаргалок. В ближайшую субботу надвигающийся циклон накроет территорию школы осадками с мокрым снегом, а значит субботник лучше отменить.
На этом все, с вами была Настя Дождикова!
Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов, видео
Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов можно условно разделить на две категории:
- заранее заготовленные и отрепетированные
- импровизации и сюрпризы
В первом случае персонажи выбранной сценки для осеннего бала получают свои роли заранее, учат тексты монологов и диалогов, подготавливают осенние костюмы и музыкальное сопровождение. Такие сценки чаще бывают поучительными и развивающими. В отличие от них, второй вариант предназначен для развлечения и увеселения не только гостей и зрителей праздника, но и самих учеников. В большинстве случаев участники для сценок-импровизаций набираются в ходе проведения мероприятия и совершенно не подозревают о предстоящих действиях. К примеру, сценка о том, «как один дед в лес ходил».
Сценарий смешной сценки на Осенний бал «Как дед в лес ходил» (видео и текст)
Для участия ведущий вызывает 8 случайных участников и раздает им таблички с ролями:
- Зайчик
- Ветер
- Филин
- Пенек
- Елка2
Затем ведущий читает текст, делая паузы после каждой последующей фразы, а персонажи исполняют свои забавные роли:
Однажды Дед собрался в лес за елкой. Пришел, а там осень. Волк завывает, Ветер шумит, Филин ухает. Прибежал Зайчик, увидел Пенек и давай по нему барабанить. Увидел Деда, испугался и убежал. Дед огляделся «Вот и Елочки». Подошел к первой Елочке, понравилась она ему. Потрогал, потряс — хорошая Елочка. Только замахнулся топором Дед, а глядь — его-то и нет, дома забыт. Тогда просто так он замахнулся. А Елочка взмолилась: «Не губи ты меня, старый, не пригожусь я тебе. Я ведь вся больная: ствол кривой, иголки падают». Посмотрел Дед — и правда, нехороша Елочка. Подошел к другой, потрогал. Ножки прямые, иголки держатся. Хотел он ее срубить, а Елочка говорит: «Ты чего машешь? С корнем тяни». Тянул-тянул Дед, а Елочка упирается. Умаялся Дед и думает: «А зачем мне осенью Елочка? Лучше я в декабре приду». И пошел обратно домой.
Немалой популярностью пользуются сценки для 5-8 классов про школьные будки, экзамены и веселые переменки. Даже на осеннем балу найдется место для юмористической инсценировки про смешного физрука, педантичного учителя математики или вечно «парящего в облаках» преподавателя изобразительного искусства.
Забавные сценки на Осенний бал для начальной школы
Сценки для начальной школы на Осенний бал должны быть не только веселыми и забавными, но также поучительными и развивающими. Любая инсценировка на школьном празднике может научить маленьких школяров доброте и справедливости, честности и щедрости, элементарным правилам поведения и уважению к другим. Выбирая забавную сценку на Осенний бал для начальной школы нужно убедится в том, что ее смысл прост и понятен детям. Сложные постановки с запутанным сюжетом не годятся для учеников 7-10 лет.
Не стоит забывать о том, что сценка на Осенний бал должна быть связанной с особенностями сезонной природы. Лучший вариант — сценарий с персонажами животными, птичками или овощами. Также можно разыграть поучительный эпизод популярной детской сказки, длительностью не более 5-7 минут. Главное — своевременно проследить, чтобы каждый маленький актер досконально выучил свою роль.
Смешная сценка на Осенний бал для начальной школы — Сказка о том, почему помидор стал красным
(Ведущий, Помидор, Огурец, лук, капуста, хозяйка, Ворона).
Ведущий: В давние времена жили на одном огороде овощи.
(По одному выходят овощи и представляются.)
Я веселый молодец,я — зеленый огурец.
-Без меня на грядке пусто,а зовут меня капуста.
-Без меня вы как без рук,в каждом блюде нужен лук.
-Любят дети с давних порвкусный, сладкий помидор.
Ведущий : Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с леечкой и «поливает» овощи)
Я полью свой огород,он ведь тоже воду пьет.
Ведущий : Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
Меня взрослые и дети, любят больше всех на свете.
Огурец:
Слушай, это просто смех -хвастать, что ты лучше всех.
Лук:
Не поймет никак он, братцы,- некрасиво задаваться.
Ведущий:
А помидор все свое твердил.
Помидор :
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на сете!
Овощи :
Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Ведущий :
В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
(Хозяйка уводит все овощи).
Ведущий :
Летела мимо ворона.
Ворона :
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий :
Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор :
Вы меня, друзья, простите, вы с собой меня возьмите.
Ведущий :
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите — верьте, хотите — нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными
Короткие сценки на Осенний бал в школу, видео
Предлагаем вам еще несколько коротких сценок для сценария осеннего бала в средней и старшей школе. Их сюжеты свежие, интересные и не примитивные. Используя готовые тексты, не забывайте адаптировать их под свое учебное заведение: меняйте имена педагогов, название класса, инициалы учеников, чтобы избежать обидных совпадений.
Коротка сценка на Осенний бал «Битва учителей»
Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» — сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.
Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров дай пожалуйста дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
Ведущий: К сожалению время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.
Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.
Дети могут и не знать, но они должны четко понимать, что на праздник нужно приходить нарядными. На свою одежду ребята могут прикрепить различные листочки. Ведь они являются символом осени.
Сценарий №1
Ведущий №1 читает стихи об осени. Можно прочитать произведение Пушкина, оно более легкое на слух.
Ведущий№2 соглашается со свои оппонентом и предлагает свой вариант стихотворения на эту пору. Во время прочтения нужно выделить все, что красит осенний период. Его багрянец и золотистый цвет.
Ведущие восхищаются красотой русской природы. Они вдохновляются кронами деревьев и большим количеством цветочков и плодов. Ведущие рассказывают ребятам, что, если оглянуться, то можно вокруг себя увидеть астры и хризантемы, рябину, золотом горящую и светло голубое небо. Они рассуждают, как за ярким и сочным сентябрем идет октябрь. Красочность немного угасает, но русский лес все же радует нас своей красотой. Уже к концу второго месяца можно почувствовать легкий ветерок, снимающий листья с деревьев. В ноябре могут наступить первые морозы. В это прекрасное время года начинается учебная пора. Это событие необходимо непременно отметить.
Ведущие просят у зала разрешения для открытия осеннего бала. Ведущий говорит залу, что торжественное право открыть бал предоставляется директору школы или учительнице. Теперь можно начинать веселиться и участвовать в различных конкурсах. Можно разделить класс на три команды. Или, если праздник проводится среди параллели, то для команд подойдут как раз три класса. Предварительно можно прикрепить на спину каждого участника листочки с личными номерами. Это поможет быстро определять, кто в какой команде.
Также можно нацепить на одну группу кленовые листики, на другую дубовые и березовые. Команды могут также и называться. У каждого класса будет свой столик. Участники должны рассаживаться по местам. Такой сценарий на осенний бал для старших классов современный с конкурсами понравится каждому ученику. Это поможет ребятам отлично провести время и вытянуть для себя какую-то пользу.
Конкурс №1
Люди во многих странах по-разному приветствуют друг друга. Одни просто кивают головой, другие так и намереваются поцеловаться. Для школьников подойдет третий вариант приветствия – дружеское рукопожатие. Здесь нужно быть предельно внимательным. Когда прозвучит музыка, участники ходят по залу. Как только наступит тишина, каждый человек должен будет найти себе пару и встать рядом. После чего ведущий будет называть любую часть тела. Именно ей ребята будут приветствовать друг друга. Затем опять включат музыку, и дети начинают активно передвигаться по залу. Из этого конкурса ребята вынесут, возможно, необычный для себя урок, что не только руками можно здороваться, но и другими частями тела.
Конкурс №2
В этом конкурсе потребуется от каждого класса по два человека. Первому предстоит не совсем простая задача. Он должен съесть яблочко, но, не трогая его руками. А другой должен скушать кукурузные хлопья, так же без помощи рук. Естественно, побеждает та команда, которой удалось это сделать быстрее.
Конкурс №3
Когда музыка утихнет, ведущая подойдет к грибочку и попросит о встрече с осенью. Повелитель леса согласился помочь ребятам. Но он попросил пройти детям еще одно испытание. Гриб хочет понять, знают ли дети название осенних месяцев. И стал задавать загадки. Дети постепенно отгадывают месяц. Первым в гости к детворе пришел сентябрь. Все удивились.
Сентябрь молвит: « В моем месяце растет одна ягодка, оранжевого цвета, но добраться до нее нелегко. Называется она рябина. Всем известно, что в сентябре теплое лето заканчивается, а осень начинается».
Дети цитируют стихотворение любого поэта, где они также рассказывают, что происходит с природой в сентябре. В этом месяце на деревьях можно заметить несколько пожелтевших листочков. На полях все работы уже закончились. В этот момент уже созрели плоды. В сентябре бывает бабье лето. В этот период можно заметить, как на солнце блестит паутинка, а кистями красными весит рябина.
Игра №1
Сценарий на осенний бал для старших классов современный предполагает проведение различных конкурсов. Вот и Сентябрь предложил ребятам собрать листики в одно целое. Игра должна проводиться в виде пазлов, где нужно собрать различные листья. Это могут быть дубовые, березовые и кленовые листочки.
Сентябрь похвалил ребят за осенний ковер. Теперь дети должны были отгадать загадки. Они должны быть на тему овощей. После чего ребятам предстоит поиграть в игру, где нужно будет приготовить обед. Ненастоящие овощи и фрукты нужно разложить по кастрюлям. В игру может играть две команды. Кто быстрее справится с заданием, тот и выиграет. Например, картошка идет в кастрюлю для супа, ягоды – в компоты, капуста – в борщ. В конце посмотрим, кто, что сварил.
Игра №2
Есть еще одна очень интересная игра. Для ее проведения потребуется выбрать дедушку, пару зайчиков, а все остальные дети будут капустой. Ребята должны корточках распределиться по всему залу. Дети поют, как разрослась в огороде белая большая капуста. Дедушка капусту поливает и уходит отдыхать. Зайчики подбегают к любой капусте и уносят ее за сцену. Дедушка приходит и обнаруживает пропажу, он должен угадать, кто пропал.
Сентябрь: « Пора ребятки мне прощаться с вами. Настало время уступить свое место следующему месяцу».
Теперь повелитель леса загадывает ребятам следующую загадку. Ответом будет осень. Вошел второй месяц на сцену. Все кричат, что рева нам пожаловал. А октябрь немного обиделся и спросил, почему они сделали такой вывод.
Гриб ему отвечает: « Ну, ведь в октябре постоянно льют дожди, холодно и грязно». Октябрь согласился с повелителем леса. Гриб сказал месяцу, чтобы тот не расстраивался, сейчас ребята его развеселят.
Сценарий на осенний бал для старших классов современный получается веселым, так как присутствует множество конкурсов. Вот и теперь грибочек предлагает ребятам разделиться на две команды. Одной повелитель леса дал задание быть дождем, а другой – ветром. Гриб спросил у детей, помнят ли они, как ветер дует. А ребята ему в ответ: «Ууу». Тогда он спросил у другой команды, как стучит дождь по крышам. Ребята отвечают: «Кап-кап». А теперь на счет три обе команды произносят свои фразы. Тогда повелитель спрашивает месяц, узнает ли он себя.
Затем можно прочитать несколько стихов на осеннюю тему и прослушать песню. Потом Октябрь произносит загадку, где ответом является дождь. После его про него звучит песня. Ведущий спрашивает у детей, любят ли они дождик. «Нам не страшен дождь, мы возьмем с собой зонтики» — говорят дети.
Игра №3
Для игры потребуется уложить четыре зонтика. Затем нужно выбрать 5 детей. Они должны бегать под музыку, когда музыка прекратит играть, ребята подбегают к зонтику и раскрывают его. Тот, кто остался без зонтика, выбывает. После чего убирается еще один зонтик, и игра продолжается. Ребятам весело даже в дождливую погоду.
Октябрю понравилось, как веселились дети. Он попрощался и ушел. Пора уступать место другому месяцу. Вот так легко можно придумать сценарий на осенний бал для старших классов современный, ну а мы продолжаем.
Повелитель леса задает новую загадку. Дети отгадывают ее. Ответом загадки является Ноябрь. В этот месяц остыла земля, и птицы улетели в теплые края. Пруды и реки слегка замерзли. Ноябрь так танцевал сильно, что порвал свой костюм. Он попросил помощи у ребят. Гриб сказал, что ребята без проблем зашьют его одежду.
Игра №4
Дети должны встать в круг и держаться за руки. Их следует поднять вверх. Один человек пробегает между участниками. По сигналу человек останавливается. Те, рядом с кем он остановился, становятся сзади и продолжают движение. Конец игре придет, когда круг затянется. Таким образом, ребята помогут ноябрю зашить вещи.
Ноябрю все понравилось, и он поблагодарил детей за помощь. Но, к сожалению, ему предстоит прощаться с ребятами. Гриб хвалит ребят с тем, что они справились со всеми заданиями. Теперь наступило время встречать Осень! Вот таким простым способом можно придумать на осенний бал для старших классов современный.
Осенняя сказка для старшеклассников 2017 г
Ведущая: Бабуся-Кривуся на видео
Песня Осень, Осень Полина Ломоносова 8 В и Аня Ходячих 8 Г
Танец ТУЧИ
Песня Лесная нимфа Варя 8 Г «Это лето, как осень»
Танец ГРИБОВ
Видео ВЫПУСК НОВОСТЕЙ
ВЫХОД КОЩЕЯ с братвой
ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ
Песня Богатырей Русь молодая
Танец Виртуального мира С НОУТОМ
Танец и песня русалок 10 б
Армреслинг с Кощеем
Выход дочери Кощея Ангелина
2 песни Витохина, Иванов под гитару, пианино
Выход ОСЕНИ Зарянская Алиса,песня Дождь-сказка
Все поют ФИНАЛЬНУЮ ПЕСНЮ ДДТ «Что такое осень?» Марченко А., Ксения Константинова
Добрый день,дорогие Гости! Мы рады видеть вас в этом осеннем зале! Сегодня наше осеннее мероприятие веду я и Бабуся-Кривуся будет выходить с нами на сеансы связи по скайпу. Так что если будет ее плохо слышно или проблемы со звуком, я буду вам переводить, что Кривуся Рассказывает!
Звук скайпа
Ведущая Кривуся: В давние, стародавние времена сказывали сказки, да и я немало легенд знаю! Вот и сегодня, касатики мои, поведаю вам дивную-предивную историю из моей далекой молодости.
И про дружбу, и про Злого Кощея в моем сказе говорится!
Да и не будем спойлерить, начнем!
Дело было так!
(Где мой спиннер завалялся, а то нервишки мои шалят!)
В лесу дело было.
Лес жил обычной жизнью. Тут тебе и тучки-криворучки, и нимфы лесные да и грибочки в лесочке. Впрочем, вы сами сейчас все увидите. Вот и тучки виднеются.
(Сразу)
Танец Тучек
Ой, а это кто такая красавица? Это нимфа лесная песни осенние поет!
ВАРЯ 8 Г «Это лето, как осень»
Ой, грибочки в кулечке!!!Смотрите-ка!
Танец Грибов
Тучки-криворучки уплыли, грибочки в кулечке грибники собрали, ничто беды не предвещало в лесу!
Но что-то в тот день пошло не по плану!
И тучи сгустились над лесом! И тревожно стало его обитателям!
Инста-сториес у всех пополнились фотокарточками грозового неба.
А хэштег ЗИМАБЛИЗКО попал в топ в считанные минуты.
Всем было понятно, что Лес ждет Неслыханное и невиданное несчастье!
Где там мой пультик, надо хоть новости вкючить.
(11 А ВИДЕО выпуск новостей:
Мы вынуждены прерваться на экстренный выпуск новостей. Хакер под ником Кощей совершил кибер-атаку, в результате которой была похищена Золотая Осень. Наш корреспондент ведет прямую трансляцию в перескопе с места событий.
ВЫХОД КОЩЕЯ под рок:
Ха,Ха, теперь я перейду на новый левел. Осень в моих руках!
Братва Кощея: Кощей форевер! Осень НАША!
К- И в тот же час стали лесные жители думу думать. Кто же Осень Золотую в реальный мир вернет? Кто же не побоится на версус-батле против Кощея встать? Какой смельчак отважится в виртуальный мир Кощея отправиться?
И тут на лесную опушку вышли три богатыря. Все красавцы удалые…
Ну или почти все.
ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ (Под муз Физрук)
Богатырь 1: Эй, братцы, мы же коней забыли!
(Кони ржут за кулисами)
Да мы сами, как кони. Вон сколько силы и удали!
Богатырь 1:- Ну что, брат Илья, что-то засиделись мы, давненько подвигов не совершали
Богатырь2: Я с печки только встал, уже подвиг.
Богатырь 3: Все у вас шутки да прибаутки, а чую, битва нас великая ждет!
ПЕСНЯ БОГАТЫРЕЙ РУСЬ МОЛОДАЯ
К- И поручились добры молодцы победить злого хакера, да Осень Золотую в мир людской вернуть. Отправились богатыри в виртуальное царство Кощеево, но на пути ждало их множество препятствий, а впрочем вы и сами все увидите.
ТАНЕЦ «ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР» С НОУТБУКОМ
К- Наши молодцы не из робкого десятка оказались, у каждого в кармане по 10 Iphon (у). А где там уж пикселям против разрешения 10 го Iphon (a ), разбежались они, а богатыри путь свой продолжили…
ПЕСНЯ РУСАЛКИ 10Б «В СИНЕМ МОРЕ БЕЛОЙ ПЕНЕ»
Русалки: Молодцы!
Богатыри! Сюда идите!
К нам!
Вы хотите селфи с русалками?
Богатырии! Будьте в тренде! Молодцы!
(Кто-то из Богатырей идет к ним, а Илья всех оттаскивает)
Богатырь: Вы что, братцы, на инста-див повелись! У нас свои есть красавицы русские, а не девы заморские!
К- Инста-красавицы, русалки заморские, у каждой по 250 тысяч фоловеров. Не просто было богатырям нимф речных обойти, но и тут одержали победу наши спасители. Добавили они русалок в черный список да заббанили, а оттуда уже и не слышно их песен дурманящих.
Богатыри: Чем Кощея побороть?
Бег на перегонки!
Поедание пончиков!
Армреслинг!
МУЗ ВЫХОД КОЩЕЯ
Богатыри: — Эй,Кощей! Выходи в оффлайн, хватит в виртуале с Осенью зависать!
Давай силой реальной помеермся!
(АРМРЕСЛИНГ)
Кощей: Все равно я вам осень не отдам! Сила моя в пароле! А пароль мой у дочери моей с венком алым на голове! Но удивить вам ее нечем!
К- Сколько не бились добры молодцы, не могли они систему взломать. Выход ДОЧЕРИ КОЩЕЯ
Дочь Кощея:
Я дочь Кощея! Надоело мне у своего папаши томиться! На дискотеки хочу ходить! На Осенний бал!
Богатырь: Не бывать Осеннему балу до дискотеке без Королевы Осени? Только не можем мы ее освободить из виртуального мира никак! Пароля не знаем!
Дочь Кощея: А я вам пароль подскажу! Только надо вам мое испытание пройти!
Какое?
Песни со мной спеть под живую музыку!
Богатыри: Ребят, кто на гитаре умеет?
Богатырь Алеша: Братцы, я пойду! Ну что, красна девица, будешь мне подпевать?
ПОЮТ 2 ПЕСНИ
Дочь Кощея: Ох, добрый молодец, поешь ты хорошо, а,наверно,танцуешь! Хочу на бал осенний с вами! Вот, держите пароль от кощеева центрального сервера!
(Я знаю пароль, я вижу ориентир ОТКРЫВАЮТ)
Берут ноутбук, вводят туда пароль
К- И победили они Кощея, и обошли все пароли сложные, все ники забубенные и Осень Золотую из виртуального мира высвободили. Общими усилиями вернули они нам красоту осеннюю!
Встречайте, Королева Осень!
-Песня Зарянская ДОЖДЬ-СКАЗКА
К-Вот-то и сказке конец! А кто слушал молодец! А Кощеюшку богатыри в тренажерку отправили, чтоб мышечной массы нарастил да из мира своего виртуального выходил! И по осеннему парку гулял!
А жюри сейчас решит, кому грамотку присудить!
Тут и сказочки конец! А пока жюри присуждает грамоту, просим всех артистоввыйти на сцену!!!
Сценарий праздника осени в школе, в том числе начальной: 6 идей
Осень — не только время начала учебного года, но и прекрасная пора, полная красками. В школах принято проводить различные праздники, которые сплачивают ребят, дают возможность проявить себя, заряжают положительными эмоциями. Сценарии таких мероприятий предполагают, что привлечения специальных ресурсов не потребуется. Для участия приглашаются талантливые и творческие ученики.
Осенний бал для старшеклассников
Можно проводить сбор всех старших классов, параллелей или устраивать в одном коллективе. Во время мероприятия ребята имеют возможность выступить, проявить креатив и находчивость. Основное условие посещения — интересный костюм, в котором нужно отразить осенний мотив. Это может быть одежда, расшитая разноцветными бумажными листьями. В финале зал выбирает короля и королеву бала путём голосования.
Костюмированный праздник может быть разбавлен выступлениями учеников — исполнением песен и танцев. Если осенний бал проводится при небольшом участии школьников, в конце можно устроить чаепитие. Помещение украшается соответствующим декором — разноцветными гирляндами из листьев, гроздьями зрелой рябины, осенним импровизированным лесом.
Скачать сценарий
Пушкинская осень в старшей школе
Не секрет, что самые известные произведения русского писателя Александра Сергеевича Пушкина были задуманы осенью. Поэт особенно любил это время года. Его вдохновляли яркие краски природы, грусть уходящего лета и частая смена погоды. Для проведения праздника объявляется конкурс на чтение стихотворений Пушкина и показ сценок из его произведений. По итогам зал или жюри выбирает лучшего исполнителя.
А также во время мероприятия возможно организовать блиц-опрос для зала, чтобы разогреть зрителей. Ведущими могут быть заданы вопросы, основной темой которых является жизнь и творчество Александра Сергеевича Пушкина.
Скачать сценарий
Скачать викторину
Брейн-ринг для старшеклассников
Для проведения мероприятия объявляется о сборе команд. Это могут быть коллективы из разных классов одной параллели или просто группы, собранные по интересам. Важно учитывать возраст школьников, чтобы обеспечить одинаковые условия для игры. Командам задаются вопросы на тему осени, на которые они должны быстро ответить. Побеждает коллектив, набравший больше всего баллов.
Если участников набирается много, состязания можно провести в несколько этапов или путём организации турнирной сетки, в которой указывается какие команды соревнуются и даты мероприятий. Одной из вариаций брейн-ринга может быть задача придумывания вопроса от каждой команды для остальных коллективов.
Скачать сценарий
Скачать вопросы/ответы
Фольклорная русская осень в младшей школе
На праздник привлекаются ведущие в русских национальных костюмах или нарядах, украшенных листьями. Их задача — загадывание народных загадок на тему природных явлений. В зале или классе собираются ученики примерно одной возрастной группы, чтобы обеспечить равные условия участия.
Дополнительным этапом праздника можно организовать конкурс на самый причудливый осенний овощ или фигурную поделку из лесных даров. Школьники могут представить к участию картофель, тыкву, морковь и другие овощные культуры необычной формы или принести аппликации из листьев, поделки из шишек, композиции из природных материалов, рисунки и т. д.
Скачать сценарий
Скачать загадки
Осенние весёлые старты в начальной школе
Мероприятие может быть проведено на школьном стадионе, если на улице хорошая погода, или в спортзале. К участию приглашаются команды из одной параллели или коллективы из учеников одинаковой возрастной категории.
В режиме эстафеты школьники должны проявиться свою ловкость, скорость и силу. Например, командам нужно выбрать по одному представителю, которые становятся у линии и соревнуются в дальности метания картошки — осеннего овоща.
А также могут быть проведены конкурсы на скорость чистки моркови, быстроты уборки осенней листы, подвижных игр и т. д.
Скачать сценарий
Скачать идеи игр
День учителя для старшей и младшей школы
Проводится праздник, приуроченный к 5 октября — дню учителя. По этому поводу предлагается организовать день самоуправления. Ученики старших классов по 2–3 человека заменяют профильных педагогов и ведут уроки для школьников младшего возраста. При этом преподаватель присутствует на каждом занятии и наблюдает.
Например, старшеклассники изучают расписание учителя литературы на этот день недели и готовят программу урока для каждого выбранного класса. Это могут быть стандартные занятия в соответствии с педагогическим планом или интересные импровизированные выступления.
Перед учащимися старших классов, которые решили проводить уроки для школьников младшего возраста, стоят разнообразные задачи. Они могут провести для каждого класса 3–4 урока любого профиля. Например, математика, русский язык, труд и литература.
Заканчивается праздник общим концертом, где могут принять участие все желающие. Главные зрители — любимые учителя. Им посвящаются стихи, песни, танцы, сценки, фокусы. Идея праздника в этот день — дать возможность учителям посмотреть на свою работу со стороны, а школьникам — попробовать себя в роли педагога.
Для преподавателей можно провести несколько шуточных уроков, где им предстоит проявить свою смекалку, юмор и находчивость. Этому классу присуждают порядковый номер 12.
Скачать сценарий
Проведение праздников осенью в школе удобно небольшой загруженностью ребят по учебной программе. Школьники после летних каникул ещё полны сил и энтузиазма и могут проявиться себя с разных сторон в самых интересных творческих проявлениях. Организация осенних школьных праздников активнее знакомит их друг с другом, развивает дисциплину и ответственность.
Оцените статью: Поделитесь с друзьями!сценарий праздника осени для среднего/старшего звена | Методическая разработка на тему:
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №27» СРЕДНЕГО ПОЛНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА
«РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ»
Разработка школьного мероприятия
«Праздник осени».
Составила:
учитель географии
Синегрибова Ирина Викторовна
г. Облучье, 2013г.
Сценарий школьного мероприятия «Праздника осени» для старших классов.
Продолжительность: 45 минут.
Цель: нравственное и эстетическое воспитание школьников посредством привлечения к активной творческой деятельности.
Задачи:
- развивать творческие и коммуникативные способности учащихся;
- показать значимость осенних даров для человека;
- развитие творческих способностей учащихся, развитие чувства соперничества;
- укрепление дружеских, товарищеских отношений в коллективе учащихся;
- прививать любовь к родному краю.
Оборудование: сценарий для ведущих, оценочные листы для жюри, части пословиц и поговорок, варенье 5 вкусов, пластилин, бумага, фломастеры, изображение моркови на ниточках, воздушные шары по количеству команд.
Домашнее задание для команд: эмблема и название для команд, костюм короля/королевы осени.
Сценарий.
1 вед. Наш праздник будет проведен в несколько этапов
2 вед. 1 этап это домашнее задание (эмблема и костюм короля/королевы осени)
1 вед 2 этап конкурсы в которых вы участвуете непосредственно
2 вед 3 этап результаты викторины
1 вед Первый этап оценивается по пятибалльной системе, на втором этапе победитель каждого конкурса получает по 3 балла, викторина оценивается по 1-му баллу за правильный ответ
2 вед. И так начинаем.
Конкурс называется ЭКОЛОТО.
Перед вами части шести пословиц о природе, ваша задача собрать их и прочитать,
1 вед. Дается 2 минуты. Начали…
— 1 вед. На сцену приглашаются те, у кого самый аккуратный подчерк. Необходимо написать «как курица лапой».
— 2 вед. Возьмите фломастер двумя стопами и напишите слово «осень».
Определение победителей
— 1 вед. Как весной постараешься такой осенью и урожай будет. Для следующего конкурса приглашаются по 2 участника из каждой команды.
-2 вед. За 2 минуты вам необходимо надуть шар и нарисовать на нем «урожай» из морковок, огурцов или других овощей.
— 1 вед. Победит та команда, у которой будет самый большой «мешок овощей».
Определение победителей
— 1 вед. А теперь посмотрим, какой у вас командный дух, на сцену приглашаем по 2 человека из команды
— 2 вед. Возьмитесь за руки.
— 1 вед. Свободными руками вдвоем должны слепить из пластилина любой овощ или ягоду.
Определение победителей
— 2 вед. А теперь время для викторины за которую судьи присуждают дополнительные баллы командам, в зависимости от количества угаданных ответов.
— 1 вед. Что бросают, когда нуждаются в этом и поднимают, когда в этом нужды нет. (якорь)
Сколько месяцев в году имеют 28 дней (все)
Что можно приготовить но нельзя съесть (уроки)
Каким гребнем голову не расчешешь (петушиным)
Где край света? (там где начинается тень)
Какая река самая хищная (Тигр)
Что может путешествовать по свету оставаясь в одном углу? (почтовая марка)
Что не имеет глубины, широты, высоты, но можно измерить (время)
Подсчет правильных ответов
1 вед. Весна красна да голодна, осень дождлива да сыта. Для самого сладкого конкурса вызываются по 1 игроку из команд
2 вед. Ваша задача определить название варенья по вкусу.
Определение победителей
1 вед. Следующий конкурс называется «фермеры»
2 вед. Приглашаются капитаны команд
Крепятся веревки с морковками
1 вед. Ваша задача оторвать у соседа овощь, но не дать свою морковку, руки использовать нельзя, только ноги.
Определение победителей
2 вед. Все конкурсы проведены и жюри казалось бы может подсчитывать баллы, но чтобы у вас был шанс улучшить свой результат мы проведем последний тур викторины.
1 вед. Как брошенное яйцо может пролететь три метра и не разбиться? (нужно бросить его на 4 метра)
2 вед. Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны не было видно, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель её не задавил. Как ему удалось разглядеть её? (был день)
1 вед. Как спрыгнуть с десяти метровой лестницы и не ушибиться (надо спрыгнуть с нижней ступеньки)
2 вед. Когда сутки короче зимой или летом? (в сутках 24 часа).
1 вед. Теперь жюри подсчитывает общее количество баллов для каждой команды.
8 | 9 | 10 | 11 | |
Домашнее задание | ||||
Эколото | ||||
Конкурсы: «курица лапой» «мешок овощей» «командный дух» «варенье» «фермеры» | ||||
Викторина |
Весна красна цветами, а осень плодами.
Пчёлка маленькая, и та трудится.
Ласточка день начинает, а соловей
заканчивает.
Из осла конь не получится.
Где один грибок, там целый венок.
Пуганая ворона и куста боится.
Сценарий праздника для старшеклассников «Золотая осень»
Сценарий проведения «Осеннего бала – 2016 ».
Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает.
Выходят ведущие.
Ведущий: Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа.
Ведущий: Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… —
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта
Ведущий: А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
Ведущий: Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок.
Ведущая: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.
Ведущий: На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 8-11 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание.
Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.
Ведущий. Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется президенту школы _______ .
(разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются). Приглашаем команды.
Ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
Все. Клянёмся!
Ведущая: Веселиться от души!
Все. Клянёмся!
Ведущий: Танцевать до упада!
Все. Клянёмся!
Ведущая: Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
Ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
Ведущая: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущий. И так мы начинаем теперь нашу конкурсную программу.
Первый конкурс «У природы нет плохой погоды».
Каждая команда представляет себя (выступление команд)
Ведущая. У нас стало традицией – всё делать с песней. Поэтому каждая команда исполнит нам песню об осени.
Второй конкурс «Осенняя песня»
(команды выбирают карточки с песнями и исполняют их под караоке).
Ведущий. Мы пришли в осенний лес
Петь и веселиться!
И хотим со всеми здесь
Крепко подружиться!
Третий конкурс «Сбор листьев».
Ведущий. По залу разбросаны листья разного цвета. Каждая команда собирает листья своего цвета. Кто больше соберет за 1 минуту.
Ведущий. Незаметно подошла осень. Ещё продолжают цвести розы и даже анютины глазки, но уже появились осенние астры и горделивые соцветия флоксов. Осенью не так много зацветает новых растений, но зато – их цветы большие и яркие.
Ведущая. А этот цветок вам знаком? Угадайте загадку:
Стоят в поле сестрички:
Жёлтый глазок, белые реснички.
Совершенно верно, это ромашка! А сейчас я предлагаю всем принять участие в четвертом конкурсе «Ромашка».
Ведущий. В игре участвуют 3 команды по 6 человек в каждой. Каждая команда становится в кружок спиной к центру, взявшись за руки. Это «ромашки». По команде — под музыку, становитесь в единый хоровод. Как только музыка прекращается, все должны встать на свои прежние места и образовать свою «ромашку». Побеждает та команда, которая раньше составит «ромашку».
(Игра повторяется 2-3раза.) (2 выбывают).
Ведущая: А теперь мы просим наших классных руководителей присоединиться к нам.
Ведущий. Просим вас занять свои места. Мы проведем небольшой экзамен. Нам хотелось побольше узнать о вас.
(вытаскивают вопрос и отвечают на него).
«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?
Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?
Вы живёте в шикарном особняке. Это так?
Правда ли, что вы носите парик?
Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой?
Говорят, что вы часто лазите к соседу на дачу за малиной. Это правда?
Правда ли, что вы боитесь милиционера?
Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?
Правда ли, что классное руководство — ваше хобби?
Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?
Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
Часто ли вам приходится менять внешность, скрываясь от директора школы?
Ходят слухи, что вы часто ездите в общественном транспорте без билета. Это правда?
Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?
Говорят, что вы часто по утрам опаздываете на работу. Это так?
Принимаете ли вы взятки?
Говорят, что вы очень добрый и вежливый человек, особенно, если вам на ногу уронить гирю. Это правда?
Вас часто видят в ресторане. Это правда?
Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?
Говорят, что вы часто летали во сне и стали лётчиком 1-го класса. Это так?
Говорят, что в действительности это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Так ли это?
Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда?
О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда?
Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?
Сборная России по футболу хотела бы вас видеть своим главным тренером. Это так?
Скажите мне сейчас что-то самое главное, самое сокровенное!
Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы – инопланетянин?
Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами. Это правда?
Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
Говорят, вы коллекционируете дневники китайских учеников. Это так?
Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?
Ведущий. Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, а какой бал без кавалеров?! Итак, объявляется конкурс «Настоящий мужчина».
Приглашаем по одному юноше из каждой команды. Вы должны повторять воображаемые действия по следующему сценарию.
Ведущая. Представьте, что вы девочка. Представили! Вы поздно вечером возвращаетесь со свидания, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги (с одного уха, затем с другого), цепочку, брошь, еще брошь, еще брошь, еще брошь. Браслет, браслет с одной ноги, с другой ноги, браслет с тре… (о, извините). Теперь расстегиваете пояс, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете чулки, Аккуратно, еще аккуратнее!!! Чтобы не порвать. Ну вот, а теперь все остальное и надеваем ночную рубашку (пижаму). Тихонько на цыпочках идем на кухню, открываем холодильник и начинаем быстро-быстро есть все, что попадается под руку. Едите, жуете, пьете. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идете обратно в комнату. На цыпочках. Расстилаете кровать и ложитесь.
Ведущий. Осень – хозяйка этого времени года. Ей пришлось потрудиться, чтоб урожай получился на славу. Богатый урожай яблок собрали мы в этом году.
Итак, конкурс «Танец с яблочком»
Ведущая. Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами яблоко. Под музыку пары, упершись в яблоко лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы яблоко не упало, иначе выходит из круга. Кто протанцует дольше всех, тот и выиграл.
Ведущий. Сейчас мы предлагаем классам продемонстрировать осенние модели. Это могут быть платья, костюмы или украшения. Маэстро, музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года!
(Показ мод). (Составить модель из туалетной бумаги).
Ведущий. Сейчас мы сообщим разные скороговорки на ухо. По сигналу ведущего (по хлопку) первые игроки передают скороговорку на ухо своим соседям, а те дальше друг другу вдоль ряда. Последние в каждом ряду должны озвучить переданную им скороговорку. Побеждает та команда, которая раньше завершит передачу и не исказит текст.
Но сначала впереди стоящие заучивают фразы, чтоб передать соседям.
(получают напечатанные скороговорки)
Скороговорки
-Купила Марусе бусы бабуся.
— Братцы-бобры, будьте добры.
— Были галчата в гостях у волчат.
— Рама рано розовеет, рама рада- солнце греет
Ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
(предлагается командам посчитать листочки)
Ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)
|
Сценарий праздника “Осенние посиделки” для 5-6 классов 👍
“Осенние посиделки” для учащихся 5 – 6 классовОсенние праздники в 5-6 классахСценарий праздника, посвященного окончанию 1 четверти, для учащихся 5 – 6 классов “Осенние посиделки”
Автор: Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Рамонской СОШ № 2, Рамонский муниципальный район, Воронежская область
Описание: предлагаю сценарий праздника, посвященного окончанию 1 четверти, для учащихся 5 – 6 классов “Осенние посиделки”. В праздник включены разнообразные конкурсы, в которых ребята с удовольствием
участвуют.Цель: Развитие смекалки, логики, внимания; воспитание чувства дружбы, товарищества, командного духа; углубить знания детей об осени как времени года. Ход мероприятия (Зал оформлен осенними цветами, листьями. Подготовлена выставка детских рисунков “Золотая осень”. Звучит музыка)
(Жюри оценивают команды участников)
Ведущий 1: …Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и
первые морозы,И отдаленные седой зимы угрозы.
(А. С. Пушкин)
Ведущий 2: Мы открываем наш праздничный осенний бал.
Ведущий 1: Но для начала давайте дадим клятву участников осеннего бала. (Все должны произносить слово “клянемся”).
Ведущий 2: Веселиться от души!
Все: Клянемся!
Ведущий 1: Танцевать до упада!
Все: Клянемся!
Ведущий 2: Смеяться и шутить!
Все: Клянемся!
Ведущий 1: Участвовать и побеждать во всех конкурсах!
Все: Клянемся!
Ведущий 2: Делить радость победы с друзьями!
Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий 1: В нашем празднике принимают участие 4 команды (по 6 человек в каждой команде): 5 “А” класс, 5 “Б” класс, 6 “А” класс, 6 “Б” класс. Приглашаем команды на сцену и приветствуем их громкими аплодисментами.
Ведущий 2: В поселке осень. После радостных летних трудов собирается природа на отдых: солнышко уже не греет землю своими лучами, желтеют травы, облетают с деревьев золотые листочки, не слышно пения птиц. Грустная пора.
Но мы не будем сегодня унывать. Ведь в каждом времени года есть своя прелесть. Известно, что многие русские поэты любили осень.
Под шум дождя и шелест падающих листьев рождались немеркнущие строки прекрасных стихотворений.
1 конкурс – “Продолжи пословицу”
Ведущий 1: Осень в народе всегда была связана с урожаем, с сельскохозяйственным трудом. Поэтому люди создали много пословиц о труде. А знаете ли вы их? (Ребята, я называю первую часть пословицы, а вы – вторую).
Конкурс оценивается так: за каждую правильно продолженную пословицу команда получает по 1 баллу.
1. Без труда (не вытащишь и рыбку из пруда)
2. Глаза страшатся, (а руки делают)
3. Делу – время, (потехе – час)
4. Кончил дело – (гуляй смело)
5. Не спеши языком, (торопись делом)
6. Любишь кататься – (люби и саночки возить)
7. Что посеешь – (то и пожнешь)
8. Труд человека кормит, (а лень портит)
Ведущий 2: Слово для оценки 1 и 2 конкурса предоставляется жюри.
2 конкурс “Составь слово”.
Ведущий 1: Всем понятно значение слова “Огородничество”. Составьте из букв этого слова другие слова. Побеждает тот, кто составит больше слов и у кого будет самое длинное слово.
Ведущий 2: Под окошком месяц. Под окошком ветер.
Облетевший тополь серебрист и светел.
Дальний плач тальянки, голос одинокий –
И такой родимый и такой далекий.
Плачет и смеется песня лиховая.
Где ты, моя липа? Липа вековая?
3 конкурс “Отгадай загадку”.
За каждую отгаданную загадку команда получает 1 балл.
Ведущий 1: Все мы любим гулять по осеннему лесу, парку. Вот и сейчас мы отправимся на прогулку собирать осенние листья. (На доске прикреплены листья с написанными на них загадками. Собираем листья и отгадываем загадки).
1. В шубе летом, а зимой раздеты (Деревья)
2. Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)
3. Стоит Матрешка
На одной ножке
Закутана, запутана (Капуста)
4. Без окон, без дверей –
Полна горница людей. (Огурец)
5. Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный (Арбуз)
6. Красная девица
Росла в темнице,
Люди в руки брали,
Косы срывали (Морковь)
7. Посреди двора золотая голова (Подсолнух)
8. Без рук, без ног,
А ворота отворяет (Ветер)
9. Синий мундир,
Желтая подкладка,
А в середине сладко (Слива)
10. Растет зеленый кустик,
Дотронешься – укусит (Крапива)
11. Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели (Лук)
12. Золотая голова
Велика, тяжела,
Отдохнуть прилегла.
Голова велика,
Только шея тонка. (Тыква)
13. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень)
14. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет. (Ветер)
15. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
16. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви. (Гриб)
Ведущий 2: Слово для оценки 3, 4 и 5 конкурсов предоставляется жюри.
4 конкурс “Поэтический”
Участники должны составить стихотворение по предложенной рифме. Максимальный балл за этот конкурс 5 баллов.
…вздыхает
…восток
…слезы
…песок
…раздражает
…блеск
…спадает
…треск
5 конкурс “Повар”
Ведущий 1: Да, урожай собран хороший. Теперь можно подумать, как приготовить вкусный обед. Есть ли среди нас знатоки кухни?
Командам предлагается выбрать из предложенных карточек с названием продуктов те, которые необходимы для приготовления салата оливье, винегрета, селедки под шубой и салата с крабовыми палочками.
6 конкурс “Музыкальный”
Ведущий 2: От каждой команды приглашается по одному человеку – знатоку музыки. Участникам конкурса предлагается по очереди называть песню, в которой присутствует осенняя тематика (песни об осени, дожде, золотых листьях и т. д.). Выигрывает так команда, участник которой остался последним.
Ведущий 1: Слово для подведения итогов и награждения победителей предоставляется жюри.
Ведущий 2: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна.
Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Ведущий 1: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето…
А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни осеннего бала.
Праздник середины осени 2021, Дата, Приветствия, Происхождение, Лунные пирожные и Карнавалы с фонариками
В 2021 году фестиваль середины осени выпадет на 21 сентября (вторник). В Китае разрешены поездки внутри Китая (за исключением районов со средним или высоким уровнем риска). Для получения более свежей информации о поездках, например, о том, где вы можете путешествовать и что вам понадобится, см. Ограничения на поездки в Китай: Политика въезда и выезда экспатов из Китая.Фестиваль середины осени отмечается во многих восточноазиатских общинах.В Китае это время воссоединения семей, как и День благодарения, а во Вьетнаме это больше похоже на детский день.
Праздник середины осени также называют Праздником Луны или Праздником Лунного пирога. Традиционно он приходится на 15-й день восьмого месяца по китайскому лунному календарю, то есть на сентябрь или начало октября по григорианскому календарю.
Фестиваль середины осени — второй по значимости фестиваль в Китае после китайского Нового года. Китайцы празднуют его, собираясь на обеды и зажигая бумажные фонарики.
Факты о фестивале
- Название на китайском языке: 中秋节 Zhōngqiūjié / jong-chyoh-jyeah / ‘праздник середины осени’
- Дата 2021 года : вторник, 21 сентября. См. Даты фестиваля середины осени.
- Как это началось: поклонение луне, более 3000 лет
- Обязательная еда: лунный пирог
- Популярные занятия: любование полной луной, поедание лунных пирожных, путешествия
- Приветствия: Самый простой — «Праздник середины осени» (中秋 快乐 «Счастливой середины осени»).
Прочтите еще 10 интересных фактов о середине осени.
Как китайцы отмечают праздник середины осени
Обычные обычаи Фестиваля середины осени включают в себя совместное обедание членов семьи, как и ужин в честь Дня благодарения, совместное использование лунных пирожных, поклонение луне с подарками, демонстрацию фонарей и региональные мероприятия.
В Гонконге во время фестиваля середины осени в районе Тай Ханг проводится уникальное ежегодное шоу огненных драконов.
Также очень интересны особые обычаи китайских этнических меньшинств Праздник середины осени.
Праздник середины осени с лучшими достопримечательностями Китая
Фестиваль уже давно является официальным днем государственного праздника в материковом Китае. Китайцы все больше любят путешествовать во время отпуска, чтобы сбежать от напряженных дней. Посетите 9 лучших мест для празднования фестиваля середины осени, чтобы получить вдохновение для отпуска.
Или же забронируйте заранее и пусть кто-нибудь, кто знает, например China Highlights, поможет вам спланировать поездку, чтобы избежать толпы.
Как отмечают праздник середины осени в странах Азии
Во многих восточноазиатских общинах широко отмечается Праздник середины осени. Проводится много интересных мероприятий с уникальными местными особенностями.
В Сингапуре, Малайзии и Филиппинах — трех странах с большим количеством этнических китайцев — праздники больше китайские, такие как зажигание фонарей и танцы драконов.
В других странах, таких как Япония, Южная Корея и Вьетнам, которые также испытали сильное влияние китайской культуры, новые празднования произошли из их уникальных культур.О них читайте ниже:
Почему отмечают праздник Луны
Раньше Праздник Луны отмечался во время сбора урожая. Древние китайские императоры поклонялись луне осенью, чтобы поблагодарить ее за урожай. Простые люди восприняли Фестиваль середины осени как праздник своего тяжелого труда и урожая. В настоящее время люди в основном отмечают Фестиваль Луны как время семейных праздников. Прочтите об истоках фестиваля середины осени.
Когда праздник Луны становится праздником
История Праздника середины осени насчитывает более 3000 лет.Он произошел от обычая поклонения луне во времена династии Шан (около 1600–1046 гг. До н.э.). После этого он впервые стал отмечаться как национальный праздник во времена династии Северная Сун (960–1127).
Люди издавна считали, что поклонение луне и совместная трапеза за круглым столом принесут им удачу и счастье.
5 лучших городов Китая для празднования середины осени
Люди в разных городах имеют разные обычаи и предпочитают места, чтобы насладиться этим государственным праздником в сентябре.Нажмите на ссылки, чтобы узнать, как празднуют Праздник середины осени в этих крупных городах Китая:
Рекомендуемые места проведения фестиваля середины осени см. В разделе «9 лучших мест для празднования фестиваля середины осени в Китае».
Что едят китайцы на праздник середины осени
Лунные лепешки — обязательная еда в Китае в середине осени. Это традиционная китайская выпечка. Китайцы видят в округлости лунных лепешек символ воссоединения и счастья.
Другая еда, которую едят во время фестиваля, — это урожай, например крабы, тыква, помело и виноград.Люди наслаждаются ими в их самом свежем, наиболее питательном и благоприятном значении, которое особенно ассоциируется с круглой пищей.
Меняются и праздничные гастрономические традиции. У подрастающего поколения свои представления о том, что нужно есть. Большинство из них не любят лунные лепешки и предпочитают есть то, что им нравится.
Подробнее о 10 лучших вкусах лунного пирога, которые могут понравиться жителям Запада.
Праздник середины осени — Grove City College
С приближением конца сентября колледж Гроув-Сити отмечал Праздник середины осени.Этот фестиваль — один из самых важных в китайской культуре — приходится на 15-й день восьмого лунного месяца, как раз в середине осеннего сезона. Фестиваль середины осени, также известный как День воссоединения, — это день для семейных встреч. После совместной трапезы семьи проводят церемонию поклонения луне, поедая лунные лепешки и фрукты. Лунные лепешки, изначально имевшие форму полной луны, символизируют единство и счастье. В некоторых частях Китая люди также запускают фонари по вечерам как символ молитвы о благословениях.
Китайский клуб колледжа Гроув-Сити ежегодно с 2011 года проводит вечеринку «Праздник середины осени». Празднование в этом году началось с чтения стихотворения на китайском и английском языках президентом клуба. После того, как смысл пьесы был объяснен, вице-президент клуба продемонстрировал, как готовить лунные лепешки «ледяной кожи». Каждое из этих кондитерских изделий состояло из теста, сделанного из риса и других ингредиентов, и пасты из красной фасоли. Паста из красных бобов, уже сделанная в виде небольшого круглого шарика, была завернута в пропаренную кожуру и обваливалась в сахарной пудре.Затем шарик из теста прессовали в форме с азиатскими узорами, чтобы из него получился красивый лунный пирог. После демонстрации всем было предложено приготовить свой лунный пирог.
Пока одни участники занимались этим, другие занимались другими делами. В одном месте была игра, в которой участники должны были собрать как можно больше маленьких красных бобов палочками для еды. Как и предполагалось, это было до смешного сложно для всех, но также интересно делать и смотреть. В конце концов, победитель был объявлен ближе к концу вечера.
Другой стол был местом, где люди любого возраста могли попробовать оригами, древнее искусство складывания бумаги. Было много разных узоров, таких как журавли и цветы, и каждый мог взять с собой все, что он сделал. Дополнительные мероприятия включали игру в стиле Pictionary, а также стол с закусками, где гости могли заварить себе чай.
Ночь заканчивается полетом бумажных фонарей. Каждый нашел себе партнера, который помогал им управлять своим фонарем, и, как только участники привязали к каждому леску, они вышли на улицу.Когда-то перед Роквеллом зажглись маленькие парафиновые квадраты, питавшие фонари, и каждый летел на квадроцикле. Некоторые из них были потушены хозяевами или ветром, а другие загорелись после возгорания. Это было незабываемое завершение веселого фестиваля, который обязательно соберет больше людей в следующем году.
Сказка о празднике середины осени — Чарльзбридж
{«id»: 509991976970, «title»: «Тень на луне: сказка о празднике середины осени», «handle»: «shadow-in-the-moon», «description»: «\ u003c ! — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ИНФОРМАЦИЮ ОБ АВТОРЕ / ИЛЛЮСТРАТОРЕ НИЖЕ — — — — — — — -> \ n \ u003cp \ u003eBy: \ u003ca href = \ «https: \ / \ / www.charlesbridge.com \ / pages \ / christina-matula \ «\ u003eChristina Matula \ u003c \ / a> \ / Иллюстрировано: \ u003ca href = \» https: \ / \ / www.charlesbridge.com \ / pages \ / жемчужный закон \ «> Жемчужный закон \ u003c \ / a> \ u003c \ / p> \ n \ u003c! — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ЗАГОЛОВОК НИЖЕ — — — — — — — -> \ n \ u003ch4> Уникальное сочетание традиционного фольклора и современных обычаев оживляет китайский фестиваль середины осени. \ u003c \ / h4> \ n \ u003c! — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ОПИСАНИЕ НИЖЕ — — — — — — — -> \ n \ u003cp> Две сестры и их бабушка вместе с семьей отмечают популярный китайский праздник.Их любимая часть? Конечно же, Mooncakes — вместе с историей Ама из древнекитайской сказки о Хоу И, храбром молодом лучнике и его жене ЧанъЭ. Давным-давно Хоу И спасла землю от жара десяти солнц. Бессмертные наградили его волшебным зельем, которое могло позволить ему вечно жить с ними в небе. Но когда вор пытается украсть зелье, что сделает ЧанъЭ, чтобы уберечь его от опасностей? Сестры очарованы пересказом А-ма и тем фактом, что те самые лунные пирожные, которые им нравятся каждый праздник, являются символом самой храброй души этой легенды.\ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003cp \ u003e \ u003ca href = \ «https: \ / \ / charlesbridge.blogspot.com \ / 2018 \ / 07 \ /charlesbridge-9-christina-matula.html \» target = \ «_ blank \» rel = \ «noopener noreferrer \» \ u003eListen \ u003c \ / a> к Кристине Матула обсудить \ u003cem> Тень на Луне \ u003c \ / em> на Charlesbridge Unplugged. \ u003c \ / p> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ РЕКОМЕНДАЦИИ НИЖЕ — — — — — — — — — — -> \ n \ u003cdiv class = \ «рекомендованные книги \ «\ u003e \ n \ u003cp \ u003eЕсли вам нравится эта книга, вам понравятся эти: \ u003cbr \ u003e \ u003ca href = \» https: \ / \ / charlesbridge.com \ / products \ / goldy-luck-and-the-three-pandas \ «>Goldy Luck and the Three Pandas \ u003c \ / a \ u003e \ u003cbr \ u003e \ u003ca href = \» https: \ / \ / charlesbridge .com \ / products \ / the-ugly-овощ \ «> Уродливые овощи \ u003c \ / a> \ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003c \ / div \ u003e \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — — НАЧАЛО ВКЛАДКИ — — — — — — — — — — — -> [ТАБЛИЦЫ] \ n \ u003ch5 \ u003eСмотрите трейлер \ u003c \ / h5> \ n \ u003cp \ u003e \ u003ciframe title = \ «Видеопроигрыватель YouTube \» class = \ «youtube-player \» type = \ «text \ / html \» src = \ «\ / \ / www.youtube.com \ / embed \ / daQuYCIDrqg \ «allowfullscreen = \» \ «frameborder = \» 0 \ «height = \» 315 \ «width = \» 560 \ «style = \» display: block; маржа слева: авто; margin-right: auto; \ u003e \ u003c \ / iframe> \ u003c \ / p> \ n \ u003c! — — — — — — — — ВВЕДИТЕ РАЗВЕРНУТЬ НИЖЕ — — — — — — — — \ u003e \ n \ u003ch5 \ u003eПосмотрите внутрь \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cp \ u003e \ u003cimg class = \ «cvr-border-gray \» style = \ «display: block; маржа слева: авто; margin-right: auto; \ «src = \» https: \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / files \ / shadow-in-the-moon -распространение.jpg? 6818001061219817287 \ «> \ u003c! — Пожалуйста, вызывайте pinit.js только один раз на страницу -> \ u003cscript type = \» text \ / javascript \ «async = \» \ «defer data-pin-shape = \ «round \» data-pin-height = \ «32 \» data-pin-hover = \ «true \» src = \ «\ / \ / assets.pinterest.com \ / js \ /pinit.js \» > \ u003c \ / script> \ u003c \ / p> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ АВТОР БИО НИЖЕ — — — — — — — — — — \ u003e \ n \ u003ch5 \ u003eAuthor \ u0026amp; Illustrator \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cp \ u003e \ u003cstrong \ u003eChristina Matula, автор \ u003c \ / strong> \ u003c \ u003c \ n \ n u003eКристина Матула наполовину тайванька, но выросла в Канаде и любит узнавать о своем наследии через легенды и фестивали.Она надеется, что ее рассказы вызовут интерес к китайской культуре у читателей любого происхождения. \ u003cem> The Shadow in the Moon \ u003c \ / em> — ее первая книга с картинками. Кристина сейчас живет в Гонконге. \ U003c \ / p> \ n \ u003c! — — — — — — — ВВЕДИТЕ ИЛЛЮСТРАТОР БИО НИЖЕ — — — — — — — — — — — -> \ u003cbr> \ n \ u003cp >> Она работает карандашом, тушью, гуашью и фотошопом, является иллюстратором проекта «Хлопайте в руки».\ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003c! — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ НАГРАДЫ> ПОЧЕТЫ НИЖЕ — — — — — — — — -> \ n \ u003ch5 \ u003eAwards \ u0026amp; Награды \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cul \ u003e \ n \ u003cli \ u003e2019 Премия Китайско-Американской библиотечной ассоциации за лучшую книгу \ u003c \ / li \ u003e \ n \ u003c \ / ul> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ОТЗЫВЫ НИЖЕ — — — — — — — — — -> \ n \ u003ch5> Редакционные обзоры \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cblockquote> \ n \ u003cp \ u003e >>>>>> история дамы, изображение которой украшает лунные пряники.Давным-давно лучник Хоу И спас свой народ от палящего зноя десяти солнц и получил зелье бессмертия. Но его жена, Чанъэ, проглотила зелье, чтобы помешать вору принять его. Понимая, что она стала Духом и Леди на Луне, Хоу И почтила Чанъэ, представив ее любимые блюда, в том числе круглые пирожные. На одном двухстраничном развороте члены семьи сидят за круглым столом, который подчеркивает мотив полной луны. Карикатурные иллюстрации напоминают Томи де Паола: теплые красные и желтые цвета эффективно изображают жар десяти солнц, в то время как холодные зеленые и синие цвета показывают рельеф земли под одним солнцем.Полезно для ознакомления со значительным фестивалем, отмечаемым в китайской и других восточноазиатских культурах. В заметку автора включен рецепт лунных пирожных с начинкой из красной фасоли. \ U003c \ / p> \ n \ u003c \ / blockquote> \ n \ u003cblockquote> \ n \ u003cp \ u003e \ u003ci> \ u003cstrong \ u003chool Журнал \ u003c \ / strong> \ u003c \ / i> \ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003cp \ u003e В этом заголовке бабушка (она же Ахма) рассказывает историю фестиваля середины осени. Давным-давно 10 солнц стало скучно и они решили не светить по отдельности, а вышли сразу, что вызвало большие проблемы на Земле.Хоу И, молодой лучник, приходит на помощь, сбивая девять солнц. За свои усилия он награждается мафическим зельем, которое позволит ему вечно жить в небе. Он и его жена Чанъэ прячут его, чтобы сохранить в безопасности. Когда вор врывается, Чанъэ проглатывает его и становится Духом и Леди на Луне. Увидев ее силуэт на луне, Хоу И понимает, что его ширина теперь бессмертна. Ему грустно, но в годовщину того, как она стала Духом Леди на Луне, он вспоминает о ней, разнося ее любимые блюда, такие как маленькие пирожные.Помимо рассказа, есть дополнительная информация о Фестивале середины осени и рецепт лунных лепешек с начинкой из красных бобов. Увлекательная история в рассказе хорошо написана и может понравиться многим детям. Например, лунные лепешки описываются как \ «маленькие, как моя рука, и круглые, как луна \». Иллюстрации шаржа красочны и современны, но дополняют вневременную сказку. \ u003cb \ u003eVERDICT \ u003cb>: хорошее введение в Фестиваль середины осени и китайскую культуру, идеально подходящее для использования в классе или чтения один на один.\ u003c \ / b \ u003e \ u003c \ / b \ u003e \ u003c \ / p> \ n \ u003c \ / blockquote> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ЗАГРУЗКИ НИЖЕ — — — — — — — — — — -> \ n \ u003ch5 \ u003eDownloadables \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cp style = \ «text-align: left; \»> \ u003cimg alt = \ «\» src = \ «https: \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / files \ /shadow-in-the-moon-cvr.jpg? 6818001061219817287 \ «style = \» display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto; \ «> \ u003c \ / p> \ n \ u003cdiv class = \» btn-wrapper \ «\ u003e \ u003ca href = \» https: \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / files \ /shadow-in-the-moon-hires.zip? 543074992588178926 \ «class = \» product-btn \ «\ u003eЗагрузите Обложка \ u003c \ / a> \ u003c \ / div> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ДЕТАЛИ НИЖЕ — — — — — — — — — — — — — \ u003e \ n \ u003ch5 \ u003eDetails \ u003c \ / h5> \ n \ u003cp >> \ / span> \ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003cp \ u003e \ u003cstrong \ u003eE-book \ u003c \ / strong> \ u003cbr \ u003eISBN: \ u003cspan \ u003e978-1-63289-563c \ / span> EPUB \ u003cbr> ISBN: \ u003cspan \ u003e978-1-63289-564-6 \ u003c \ / span> PDF \ u003cbr> Для получения информации о покупке электронных книг, \ u003ca title = \ » Электронная книга \ «href = \» http: \ / \ / charlesbridge.myshopify.com \ / pages \ / e-books \ «\ u003eclick here \ u003c \ / a>. \ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003cp \ u003eAges: 5-8 \ u003cbr \ u003ePage count: 32 \ u003cbr \ u003e8 \ u003csup \ u003e1 \ u003c \ / sup> \ / \ u003csub \ u003e4 \ u003c \ / sub> x 9 \ u003csup \ u003e7 \ u003c \ / sup \ u003e \ / \ u003csub \ u003e \ u003c \ / p \ u003e \ n [\ / TABS] «,» published_at «:» 2018-02-26T15: 16: 00-05: 00 «,» created_at «:» 2018-02-26T15: 24 : 36-05: 00 «,» vendor «:» Charlesbridge «,» type «:» Детская книга «,» теги «: [» Искать по возрасту 6-10 лет «,» Искать по языку_английскому «,» Искать по предмету_ разнообразию » , «Просмотр по теме_Праздники», «сказка», «осень», «семья», «девочка»], «цена»: 1699, «цена_мин.»: 1699, «цена_макс»: 1699, «доступность»: true, «цена_варианты» «: false,» compare_at_price «: null,» compare_at_price_min «: 0,» compare_at_price_max «: 0,» compare_at_price_varies «: false,» варианты «: [{» id «: 2393239355402,» title «:» Твердый переплет «,» option1 «:» Твердая обложка «,» option2 «: null,» option3 «: null,» sku «:» 97464 «,» requires_shipping «: true,» taxable «: false,» Feature_image «: null,» available «: true, «название»: «Тень на Луне: Сказка о празднике середины осени — Твердый переплет», «public_title»: «Твердый переплет», «options»: [«Твердый переплет»], «цена»: 1699, «weight»: 0, » compare_at_price «: null,» inventory_quantity «: 8,» inventory_management «:» shopify «,» inventory_policy «:» continue «,» barcode «:» 978-1-58089-746-4 «,» requires_selling_plan «: false,» sales_plan_allocations «: []}],» images «: [» \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / products \ /shadow-in-the-moon-cover.jpg? v = 1586805674 «],» Feature_image «:» \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / products \ /shadow-in-the-moon-cover.jpg? v = 1586805674 «,» options «: [» Title » ], «media»: [{«alt»: «Обложка книги» Тень на Луне «,» id «: 5804370755663,» position «: 1,» preview_image «: {» aspect_ratio «: 0.875,» height «: 686 , «width»: 600, «src»: «https: \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / products \ / shadow-in-the-moon -cover.jpg? v = 1574282645 «},» ratio_ratio «: 0.875, «height»: 686, «media_type»: «image», «src»: «https: \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / products \ /shadow-in-the-moon-cover.jpg? v = 1574282645 «,» width «: 600}],» requires_selling_plan «: false,» sales_plan_groups «: [],» content «:» \ u003c! — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ОБ АВТОРЕ / ИЛЛЮСТРАТОРЕ НИЖЕ — — — — — — — -> \ n \ u003cp \ u003eBy: \ u003ca href = \ «https: \ / \ / www.charlesbridge.com \ / pages \ / christina-matula \ «>Christina-Matula \ u003c \ / a> \ / Иллюстрировано: \ u003ca href = \» https: \ / \ / www.charlesbridge.com \ / pages \ / pearl-law \ «> Pearl Law \ u003c \ / a> \ u003c \ / p> \ n \ u003c! — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ЗАГОЛОВОК НИЖЕ — — — — — — — -> \ u003e \ n \ u003ch4> Уникальное сочетание традиционного фольклора и современных обычаев оживляет китайский фестиваль середины осени. \ u003c \ / h4> \ n \ u003c! — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ОПИСАНИЕ НИЖЕ — — — — — — — -> \ n \ u003cp> Две сестры и их бабушка отмечают популярный китайский праздник вместе с семьей. Их любимая часть? Лунные пирожные, конечно же — вместе с историей Ах-ма. древняя китайская сказка о Хоу И, храбром молодом лучнике, и его жене ЧанъЭ.Давным-давно Хоу И спасла землю от жара десяти солнц. Бессмертные наградили его волшебным зельем, которое могло позволить ему вечно жить с ними в небе. Но когда вор пытается украсть зелье, что сделает ЧанъЭ, чтобы уберечь его от опасностей? Сестры заворожены пересказом А-ма и тем фактом, что те самые лунные лепешки, которые им нравятся каждый праздник, являются символом самой храброй души этой легенды. \ U003c \ / p \ u003e \ n \ u003cp \ u003e \ u003ca href = \ «https: \ / \ / charlesbridge.blogspot.com \ / 2018 \ / 07 \ /charlesbridge-9-christina-matula.html \ «target = \» _ blank \ «rel = \» noopener noreferrer \ «\ u003eListen \ u003c \ / a> to Christina Matula обсудить \ u003cem > Тень на Луне \ u003c \ / em> на Charlesbridge Unplugged. \ u003c \ / p> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ РЕКОМЕНДАЦИИ НИЖЕ — — — — — — — — — — -> \ n \ u003cdiv class = \ «Recommended-books \»> \ n \ u003cp \ u003eЕсли вам понравилась эта книга, вам понравятся следующие: \ u003cbr> \ u003ca href = \ «https: \ / \ / charlesbridge.com \ / products \ / goldy-luck-and-the-three-pandas \»> Золотая удача и три панды \ u003c \ / a> \ u003cbr> \ u003ca href = \ «https: \ / \ / charlesbridge.com \ / products \ / the-ugly-Vegetables \ «> The Ugly Vegetables \ u003c \ / a> \ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003c \ / div> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — — НАЧАЛО ВКЛАДЧИКОВ — — — — — — — — — — -> [ТАБЛИЦЫ] \ n \ u003ch5> Смотри трейлер \ u003c \ / h5> \ n \ u003cp> \ u003ciframe title = \ «Видеопроигрыватель YouTube \» class = \ «youtube-player \» type = \ «text \ / html \» src = \ «\ / \ / www.youtube.com \ / embed \ / daQuYCIDrqg \ «allowfullscreen = \» \ «frameborder = \» 0 \ «height = \» 315 \ «width = \» 560 \ «style = \» display: block; маржа слева: авто; margin-right: auto; \ u003e \ u003c \ / iframe> \ u003c \ / p> \ n \ u003c! — — — — — — — — ВВЕДИТЕ РАЗВЕРНУТЬ НИЖЕ — — — — — — — — \ u003e \ n \ u003ch5 \ u003eПосмотрите внутрь \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cp \ u003e \ u003cimg class = \ «cvr-border-gray \» style = \ «display: block; маржа слева: авто; margin-right: auto; \ «src = \» https: \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / files \ /shadow-in-the-moon-spread.jpg? 6818001061219817287 \ «> \ u003c! — Пожалуйста, позвоните по телефону pinit.js только один раз на страницу -> \ u003cscript type = \ «text \ / javascript \» async = \ «\» defer data-pin-shape = \ «round \» data-pin-height = \ «32 \» data -pin-hover = \ «true \» src = \ «\ / \ / assets.pinterest.com \ / js \ /pinit.js \» \ u003e \ u003c \ / script \ u003e \ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ БИО АВТОРА НИЖЕ — — — — — — — — — -> \ n \ u003ch5 \ u003eAuthor \ u0026amp; Illustrator \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cp >> легенды и фестивали.Она надеется, что ее рассказы вызовут интерес к китайской культуре у читателей любого происхождения. \ u003cem> The Shadow in the Moon \ u003c \ / em> — ее первая книга с картинками. Кристина сейчас живет в Гонконге. \ U003c \ / p> \ n \ u003c! — — — — — — — ВВЕДИТЕ ИЛЛЮСТРАТОР БИО НИЖЕ — — — — — — — — — — — -> \ u003cbr> \ n \ u003cp >> Она работает карандашом, тушью, гуашью и фотошопом, является иллюстратором проекта «Хлопайте в руки».\ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003c! — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ НАГРАДЫ> ПОЧЕТЫ НИЖЕ — — — — — — — — -> \ n \ u003ch5 \ u003eAwards \ u0026amp; Награды \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cul \ u003e \ n \ u003cli \ u003e2019 Премия Китайско-Американской библиотечной ассоциации за лучшую книгу \ u003c \ / li \ u003e \ n \ u003c \ / ul> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ОТЗЫВЫ НИЖЕ — — — — — — — — — -> \ n \ u003ch5> Редакционные обзоры \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cblockquote> \ n \ u003cp \ u003e >>>>>> история дамы, изображение которой украшает лунные пряники.Давным-давно лучник Хоу И спас свой народ от палящего зноя десяти солнц и получил зелье бессмертия. Но его жена, Чанъэ, проглотила зелье, чтобы помешать вору принять его. Понимая, что она стала Духом и Леди на Луне, Хоу И почтила Чанъэ, представив ее любимые блюда, в том числе круглые пирожные. На одном двухстраничном развороте члены семьи сидят за круглым столом, который подчеркивает мотив полной луны. Карикатурные иллюстрации напоминают Томи де Паола: теплые красные и желтые цвета эффективно изображают жар десяти солнц, в то время как холодные зеленые и синие цвета показывают рельеф земли под одним солнцем.Полезно для ознакомления со значительным фестивалем, отмечаемым в китайской и других восточноазиатских культурах. В заметку автора включен рецепт лунных пирожных с начинкой из красной фасоли. \ U003c \ / p> \ n \ u003c \ / blockquote> \ n \ u003cblockquote> \ n \ u003cp \ u003e \ u003ci> \ u003cstrong \ u003chool Журнал \ u003c \ / strong> \ u003c \ / i> \ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003cp \ u003e В этом заголовке бабушка (она же Ахма) рассказывает историю фестиваля середины осени. Давным-давно 10 солнц стало скучно и они решили не светить по отдельности, а вышли сразу, что вызвало большие проблемы на Земле.Хоу И, молодой лучник, приходит на помощь, сбивая девять солнц. За свои усилия он награждается мафическим зельем, которое позволит ему вечно жить в небе. Он и его жена Чанъэ прячут его, чтобы сохранить в безопасности. Когда вор врывается, Чанъэ проглатывает его и становится Духом и Леди на Луне. Увидев ее силуэт на луне, Хоу И понимает, что его ширина теперь бессмертна. Ему грустно, но в годовщину того, как она стала Духом Леди на Луне, он вспоминает о ней, разнося ее любимые блюда, такие как маленькие пирожные.Помимо рассказа, есть дополнительная информация о Фестивале середины осени и рецепт лунных лепешек с начинкой из красных бобов. Увлекательная история в рассказе хорошо написана и может понравиться многим детям. Например, лунные лепешки описываются как \ «маленькие, как моя рука, и круглые, как луна \». Иллюстрации шаржа красочны и современны, но дополняют вневременную сказку. \ u003cb \ u003eVERDICT \ u003cb>: хорошее введение в Фестиваль середины осени и китайскую культуру, идеально подходящее для использования в классе или чтения один на один.\ u003c \ / b \ u003e \ u003c \ / b \ u003e \ u003c \ / p> \ n \ u003c \ / blockquote> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ЗАГРУЗКИ НИЖЕ — — — — — — — — — — -> \ n \ u003ch5 \ u003eDownloadables \ u003c \ / h5 \ u003e \ n \ u003cp style = \ «text-align: left; \»> \ u003cimg alt = \ «\» src = \ «https: \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / files \ /shadow-in-the-moon-cvr.jpg? 6818001061219817287 \ «style = \» display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto; \ «> \ u003c \ / p> \ n \ u003cdiv class = \» btn-wrapper \ «\ u003e \ u003ca href = \» https: \ / \ / cdn.shopify.com \ / s \ / files \ / 1 \ / 0750 \ / 0101 \ / files \ /shadow-in-the-moon-hires.zip? 543074992588178926 \ «class = \» product-btn \ «\ u003eЗагрузите Обложка \ u003c \ / a> \ u003c \ / div> \ n \ u003c! — — — — — — — — — — — — ВВЕДИТЕ ДЕТАЛИ НИЖЕ — — — — — — — — — — — — — \ u003e \ n \ u003ch5 \ u003eDetails \ u003c \ / h5> \ n \ u003cp >> \ / span> \ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003cp \ u003e \ u003cstrong \ u003eE-book \ u003c \ / strong> \ u003cbr \ u003eISBN: \ u003cspan \ u003e978-1-63289-563c \ / span> EPUB \ u003cbr> ISBN: \ u003cspan \ u003e978-1-63289-564-6 \ u003c \ / span> PDF \ u003cbr> Для получения информации о покупке электронных книг, \ u003ca title = \ » Электронная книга \ «href = \» http: \ / \ / charlesbridge.myshopify.com \ / pages \ / e-books \ «\ u003eclick here \ u003c \ / a>. \ u003c \ / p \ u003e \ n \ u003cp \ u003eAges: 5-8 \ u003cbr \ u003ePage count: 32 \ u003cbr \ u003e8 \ u003csup \ u003e1 \ u003c \ / sup> \ / \ u003csub \ u003e4 \ u003c \ / sub> x 9 \ u003csup \ u003e7 \ u003c \ / sup \ u003e \ / \ u003csub > \ u003c \ / p> \ n [\ / TABS] «}
- Дом
- Тень на Луне: Сказка о празднике середины осени
Кристина Матула, автор
Кристина Матула наполовину тайванька, но выросла в Канаде и любит узнавать о своем наследии через легенды и фестивали.Она надеется, что ее рассказы вызовут интерес к китайской культуре у читателей любого происхождения. Тень на Луне — ее первая книга с картинками. Кристина сейчас живет в Гонконге.
Жемчужный закон, иллюстратор
Перл Ло — начинающий иллюстратор детских книг. Она работает карандашом, тушью, гуашью и фотошопом и является иллюстратором Clap Your Hands .
- Премия Китайско-Американской библиотечной ассоциации 2019 за лучшую книгу
Книжный список
Во время Праздника середины осени девушка слышит, как ее Ахма рассказывает историю женщины, изображение которой украшает лунные пряники.Давным-давно лучник Хоу И спас свой народ от палящего зноя десяти солнц и получил зелье бессмертия. Но его жена, Чанъэ, проглотила зелье, чтобы помешать вору принять его. Понимая, что она стала Духом и Леди на Луне, Хоу И почтила Чанъэ, представив ее любимые блюда, в том числе круглые пирожные. На одном двухстраничном развороте члены семьи сидят за круглым столом, который подчеркивает мотив полной луны. Карикатурные иллюстрации напоминают Томи де Паола: теплые красные и желтые цвета эффективно изображают жар десяти солнц, в то время как холодные зеленые и синие цвета показывают рельеф земли под одним солнцем.Полезно для ознакомления со значительным фестивалем, отмечаемым в китайской и других восточноазиатских культурах. В авторской заметке рецепт лунных лепешек с начинкой из красной фасоли.
Журнал школьной библиотеки
В этом названии бабушка (она же Ахма) рассказывает историю Праздника середины осени. Давным-давно 10 солнц стало скучно и они решили не светить по отдельности, а вышли сразу, что вызвало большие проблемы на Земле. Хоу И, молодой лучник, приходит на помощь, сбивая девять солнц.За свои усилия он награждается мафическим зельем, которое позволит ему вечно жить в небе. Он и его жена Чанъэ прячут его, чтобы сохранить в безопасности. Когда вор врывается, Чанъэ проглатывает его и становится Духом и Леди на Луне. Увидев ее силуэт на луне, Хоу И понимает, что его ширина теперь бессмертна. Ему грустно, но в годовщину того, как она стала Духом Леди на Луне, он вспоминает о ней, разнося ее любимые блюда, такие как маленькие пирожные. Помимо рассказа, есть дополнительная информация о Фестивале середины осени и рецепт лунных лепешек с начинкой из красных бобов.Увлекательная история в рассказе хорошо написана и может понравиться многим детям. Например, лунные лепешки описываются как «такие маленькие, как моя рука, и круглые, как луна». Яркие и современные иллюстрации мультфильмов дополняют вневременную сказку. ВЕРДИКТ : Хорошее знакомство с фестивалем середины осени и китайской культурой, идеально подходит для использования в классе или чтения один на один.
Твердый переплет
ISBN: 978-1-58089-746-4
Электронная книга
ISBN: 978-1-63289-563-9 EPUB
ISBN: 978-1-63289-564-6 PDF
Для получения информации о покупке электронных книг щелкните здесь.
Возраст: 5-8
Количество страниц: 32
8 1 / 4 x 9 7 / 8
Фестиваль середины осени — американцы азиатского происхождения объединились
В китайской культуре всегда было очарование луны. В древнем Китае Луна рассматривалась как источник жизни, потому что растения видели светящимися в лунном свете, и, таким образом, Луна стала связующим звеном во многих аспектах китайской культуры.Это привело к появлению семейных традиций, таких как наблюдение за луной и празднование окончания сезона сбора урожая. Согласно легенде, император Сюаньцзун исследовал Лунный дворец, а затем начал проводить официальные торжества. Через некоторое время Фестиваль Середины осени стал ассоциироваться с другими традициями и объектами, такими как фонарики и лунные пирожные. Праздник стал очень популярным во всей Азии и является любимой традицией многих.
По мере того, как американцы азиатского происхождения акклиматизируются в новой стране, празднику не уделяется особого внимания.Поскольку родители работают, у них нет времени, чтобы приготовить большой пир, и даже количество магазинов, торгующих лунными пирожными, сократилось. Как сказал Дзен Вуонг: «В детстве я ничего не знал о Фестивале середины осени. Лунные лепешки волшебным образом появлялись раз в год ». Фестиваль Середины осени AAU начался как способ для тоскующих по дому американцев китайского происхождения принять участие в праздновании праздника, который они могли бы провести в Китае. Важно, чтобы традиция продолжалась, чтобы американцы азиатского происхождения могли уделять приоритетное внимание культурным традициям, которые находятся под угрозой исчезновения.
Этот домашний фестиваль был инициирован в 1996 году учениками средней школы AAU и является крупным ежегодным мероприятием в китайском квартале, в котором активно участвуют более 200 волонтеров средней школы и достигают 5000 посетителей фестиваля, которые собираются под полнолунием, чтобы отпраздновать. Закрывая 10-ю улицу, члены сообщества возвращают старые традиции и создают новые, выражая гордость сообщества и коллективную ответственность. Молодежь дает день служения, рестораны дарят еду, артисты предлагают свои таланты, предприятия и организации вкладывают деньги — сотни людей работают вместе, чтобы сделать фестиваль нашим.
Основное руководство этого фестиваля в настоящее время составляют молодые люди и молодежь, которые прошли через фестиваль, начиная с детей и / или однодневных волонтеров средней школы и постепенно перерастая в более ответственные должности. CYOP и AAU Летние молодежные лидеры также продолжают свое участие в AAU через Координационный комитет фестиваля. Это ядро молодых людей и молодых людей встречается дважды в месяц в течение семи месяцев до дня фестиваля и является координатором или со-координатором всех аспектов фестиваля (например,г. сцена, координация волонтеров, карнавал, сбор средств, художественная деятельность, СМИ и т. д.).
Цели Фестиваля середины осени (Написано в 1996 году)
- Содействовать единству сообщества китайского квартала посредством восстановления культурного наследия
- Содействовать развитию гордости за культуру и сообщество
- Привлечь различные слои сообщества к поддержке общины в масштабах всего сообщества Празднование
- Для развития сотрудничества между поколениями
План мероприятий Фестиваля середины осени в детском саду
Программа фестиваля середины осени в детском саду Фань Вэньи:
Введение: приближается Фестиваль середины осени, и учителям отправляется письмо учебный план о фестивале середины осени, надеясь его использовать.
Цель этой темы — окунуться в счастливую атмосферу Праздника середины осени и счастливого урожая, углубить чувства родителей и родственников; участвовать в мероприятиях Фестиваля середины осени можно смело и уверенно, чтобы проявить себя; под руководством взрослых научитесь находить и собирать информацию, а также научитесь общаться, сотрудничать и делиться; просто понять происхождение Фестиваля Середины осени и традиционную культуру родины.
Есть много фестивалей китайской нации, и Фестиваль середины осени — традиционный праздник китайской нации.«Фестиваль от Луны до середины осени открыт для внешнего мира», большой класс детей проявляет к нему глубокий интерес и желание исследовать. Поскольку маленькие дети мало знают о народных праздниках и обычаях, это тематическое мероприятие включает в себя социальные, языковые, художественные, научные и другие области. Учителя могут использовать посещения, обсуждения, сбор материалов, демонстрацию результатов, практическую работу, литературное искусство и другие виды деятельности. Организовать образовательную деятельность.
Один. Цели развития детей младшего возраста и основное содержание:
1.Изначально понять истоки традиционного Фестиваля Середины осени, Фестиваля Двойной Девятки, Фестиваля Весны и связанных с ним обычаев и познакомиться с традиционной культурой.
2. Знайте даты названий важных фестивалей, таких как День учителя, Национальный день и Международный день труда, и узнайте больше о социальном значении этих фестивалей.
3. Активно участвовать в подготовке и проведении различных фестивалей. Научитесь правильно взаимодействовать, общаться и сотрудничать с людьми, чтобы делиться радостью от групповых занятий.
4. Воспитывайте здоровые чувства у маленьких детей, которые любят родину, любят свой родной город, любят труд, любят своих близких и поощряют маленьких детей выражать свои эмоции различными способами.
Во-вторых, рекомендации учителя:
Традиционный фестиваль Праздник середины осени
1. Окружающая среда: Учителя и маленькие дети создают среду, отражающую Праздник середины осени, например делают лунные торты и фрукты из глины или пластилина; изготовление различных фонарей; размещение раскадровок о фестивале середины осени и рисование изображений луны.
2, игра: «Завод по переработке лунного пирога». Научите детей делать различные лунные лепешки. Лунные лепешки, приготовленные в коробке, выставляют в «супермаркет» на продажу, либо их можно разместить в снек-баре для «гостей».
3. Образовательные мероприятия:
Расскажите истории и легенды о Фестивале середины осени, например: «Полет на Луну», «На Луну, свекровь» и т. Д., Чтобы дети могли понять суть истоки праздника середины осени и связанные с ним обычаи.
Помогите детям создать спектакль-сказку по сюжету, а дети сами назначат своих персонажей, сделают реквизит и выступят.
4. Наблюдение: Пожалуйста, понаблюдайте за изменениями Луны после праздника и сделайте дневник смены Луны. Попросите детей наблюдать и наносить результаты на свои собственные формы.
5, домашнее обучение:
Попросите детей наблюдать за изменением размера Луны.
Расскажите детям историю о луне или научите детей древнему стихотворению о луне и празднике середины осени.
Накануне Праздника середины осени родители приводят своих детей в детский сад, чтобы отметить Праздник середины осени.Вы можете сделать выставку дневников смены дневников, программу выступлений, поделиться едой, принесенной из дома, и использовать телескоп, чтобы понаблюдать за луной во время Праздника середины осени.
Резюме: занятия должны вовлекать детей непосредственно от начала до конца, чтобы у каждого ребенка была возможность выразить себя и получить счастливый и уверенный внутренний опыт, чтобы дети могли почувствовать и испытать богатство и разнообразие китайской культуры. Родители могут эмоционально воспитывать своих детей, награждая луну, воссоединение семьи и наслаждаясь прекрасными традиционными программами — гала-концертом «Ночь середины осени», дающим пожилым людям лунные пирожные.
Программа фестиваля середины осени в детском саду Fan Wen 2:
Тема мероприятия:
«Фестиваль середины осени» — один из важных традиционных фестивалей Китая. Каждый раз, когда наступает «Праздник середины осени», лунные пирожные и фонарики в торговом центре ослепляют, дети знают об этом изменении, и некоторые дети приносят фонарики в парк, чтобы поиграть, ежедневные разговоры. В середине темы также была затронута тема «Фестиваля середины осени».С этой целью учитель помог детям начать тему этого фестиваля.
Цель темы:
1. Знать, что 15 августа по лунному календарю — это праздник середины осени, понять истоки праздника середины осени и связанные с ним обычаи и углубить понимание традиционной культуры китайской нации.
2. Узнайте о мероприятиях Фестиваля середины осени, ощутите радость праздника и насладитесь культурными обычаями китайцев, дегустируя лунные пирожные, наблюдая за луной, разучивая песни и наслаждаясь китайскими узлами.
3, желающие участвовать в мероприятиях, желающие заниматься искусством, танцами и другими видами искусства, чтобы почувствовать очарование китайской национальной культуры.
4. Испытайте радость общения, сотрудничества и участия в групповых мероприятиях посредством наблюдения, практических действий и дегустации лунного пирога.
Сеть предиктивного мышления:
1. Проверьте и послушайте:
Origins — Праздник середины осени, фестиваль воссоединения, фестиваль урожая; Таможня — Обычаи мира 2, сделай одно, взгляни: сделай лунные лепешки; украсить «луну»; сделать «луну»; благослови близких, попробуй, скажи Один сказал:
Попробуй лунный пирог — вид, вкус, производство; чай — культура чая, тип, функция—, посетите чайную 4, поговорите об этом, спойте песню:
Благословение Праздника середины осени, Праздник середины осени древняя поэзия, история Праздника середины осени, Музыка фестиваля середины осени и окружающая среда, где принимается луна:
1.Тематическое оформление стен:
Коллекция картинок, детских работ, «различные лунные пирожные», «смены луны», «разные чайные сервизы», «разные чаи», «чайная церемония» и другие тематические украшения для стен.
2. Каждая область деятельности:
Область искусства: Предоставляет различные материалы, такие как бумага, формы, зубочистки и различные основные материалы для детей, чтобы они могли выполнять такие действия, как «украшение луны, чайника», «изготовление лунных пирожных, чайных сервизов» и скоро.
Зона для чтения: собирайте подходящие книги, картинки и рекламные материалы, которые дети могут читать и рассказывать.
Область головоломки: различные лунные пирожные и коробки для лунных пирожных, различные чайные предметы, различные пластиковые ножи и вилки и т. Д. Могут помочь детям выполнить статистику классификации «роль чая, форма»; наблюдать за изменениями чая в воде и так далее.
Зона персонажа: собирайте всевозможные чайные сервизы, чай, коробки с лунным пирогом и другие физические объекты для игры.
Работа для родителей:
1. Просмотрите соответствующие материалы с вашим ребенком, узнайте о происхождении Фестиваля середины осени и расскажите о некоторых связанных легендах; в процессе вы можете познакомить со своими детьми другие традиционные китайские фестивали.
2. Соберите с ребенком различные чайные и чайные сервизы и картинки, чтобы узнать об этом.
3. Помогите детям заполнить соответствующие анкеты в тематических заданиях и предложите детям посмотреть или научиться искусству проведения чайной церемонии.
Детский сад План мероприятий Фестиваля середины осени Fan Wensan:
Цель мероприятия
1. Посредством упражнений позвольте детям понять происхождение Фестиваля середины осени и узнать, что Фестиваль середины осени является традиционным фестивалем воссоединения в Китае.
2. Испытайте радость, проведя каникулы со своим сверстником.
Подготовка к мероприятию: запустите собственные детские фруктовые и лунные пирожные. Форма мероприятия: процесс группового мероприятия в классе: познакомьте с фестивалем — оцените историю — обсудите процесс дегустации, познакомьте детей с происхождением Фестиваля середины осени, расскажите детям о лунном календаре. 15 августа — праздник середины осени.
Во-вторых, оцените историю и послушайте рассказ «Лунная девушка шьет одежду» и поймите, что Луна постоянно меняется.
Обсуждение: Почему всегда носят одежду Лунной Девочки.
В-третьих, дегустация разговоров
1. Что вы едите на Празднике середины осени?
2. Поделитесь лунными пирожными и фруктами, которые вы можете попробовать вместе.
Расскажите о еде, которую вы приносите.
Рассказ «Лунная девочка шьет одежду»
Ночью лунная девочка вышла, тонкая, изогнутая, как брови маленькой девочки. Прохладный ветерок подул ей немного холода, она разорвала облачко, обвившее ее тело, лунная девушка подумала: «Я все еще нахожу портного, чтобы шить одежду».
Портной дал ей размер, чтобы она могла сделать его через пять дней. Через пять дней лунная девочка стала немного толще, как изогнутый серп. Она пришла забрать одежду. Одежда была такой красивой, но слишком маленькой, чтобы носить ее на теле, и даже пуговицы не застегивались.
Портной решил дать ей еще одну, поменять размер, и дал ей еще пять дней. Прошло пять дней, и лунная девушка немного поправилась, а вираж похож на лодку. Она пришла забрать одежду, и одежду сделали красивее.К сожалению, лунная девушка даже не смогла установить его.
У портного было красное лицо, и он сказал: «Я должен это переделать». Пять дней спустя лунная девочка пришла забрать одежду, и портной увидел, что лунная девочка стала круглой и похожей на диск. Поразился: «Ах, ты опять толстеешь!» Портной вздохнул и сказал лунной девушке: «Эй! Тело у тебя неточное, я не могу тебе шить одежду».
Оказывается, лунная девушка меняется каждый день, поэтому все еще носит неподходящую одежду. Ты, отец-солнце, выходил днем, она стеснялась выходить, а ночью тихонько появлялась.
Программа фестиваля середины осени в детском саду Fan Wensi IV: Фестиваль счастливой середины осени
план дизайна:
5000-летняя история Китая накопила множество традиционных фестивалей, наполненных богатой восточной культурой. Культура — это основа нации, а фестивали — важный носитель наследия национальной культуры. Традиционные народные гуляния, такие как Весенний фестиваль, Фестиваль фонарей, Фестиваль Чинг Мин и Фестиваль середины осени, продолжают прекрасные традиции национальной культуры и наследуют национальный дух.Прибытие Фестиваля Середины осени позволит нашим детям понять этот традиционный праздник, изучить научные знания и проникнуть в этикет в деталях в ходе мероприятия.
Общие цели мероприятия:
1. Сообщите детям, что 15-й день по лунному календарю — это Праздник середины осени, и поймите происхождение Праздника середины осени.
2. Обогатите научные знания маленьких детей, поймите феномен «затмения» и образные знания.
3. Поймите обычаи Праздника середины осени, позвольте детям приготовить себе еду и поделиться ею вместе, и испытайте радость труда и совместного использования.
Время проведения
Фестиваль середины осени, 14:30 — 17:30
Подготовка мероприятия:
Подготовка окружающей среды: Внешний вид парка и классной комнаты может подчеркнуть атмосферу праздника середины осени.
Некоторые из них простые, лучше уточнить, какие конкретно материалы можно приготовить, перечислить, желательно с фотографиями или прикрепить.
Подготовка реквизита: инструменты для рисования; лампочки, шары; фонарики, белые стены / ширмы; лунные пирожные, фрукты, тарелки, ножи для фруктов.
Прочие приготовления: стулья, большие столы, родители подписывают книги, микрофоны, баннеры и т. Д.
Порядок действий:
Все дети в парке участвуют и выбирают свои собственные занятия путем добровольной регистрации.
Действие первое. Красивая картинка, нарисую
Время: 14:30 —- 15:30
Действия один, два, три и четыре выполняются одновременно, поэтому время едино. Время действия пять может быть добавлено, но оно должно быть объединено с фактическим временем.
Подготовка к занятию: Учитель заранее готовит несколько картинок, связанных с Праздником середины осени, и развешивает их в классе. Пусть дети найдут вдохновение во время рисования и подготовят инструменты для рисования.
Цель занятия: Предложите детям использовать средства рисования, чтобы выразить свое собственное Праздник середины осени и развить свои практические навыки и навыки воображения.
Процесс деятельности: форма не ограничена, стиль рисования не ограничен, инструменты не ограничены, нарисованы красивые картинки, связанные с Праздником середины осени.
В период рисования другие дети и родители могут поддерживать упорядоченный вид.
После рисования учитель помогает детям повесить картину на стену вокруг учителя.
Процесс слишком прост, форма, стиль и инструменты не ограничены, но учителю также следует предоставить некоторую ссылку, иначе учитель будет чувствовать себя очень пустым, например: гуашь, рисование тушью, наклеивание, добавление рисунка, оригами, скрапбукинг, удлиненная печать, наждачная бумага, керамика, декоративные бутылки и т. д., каждый из которых объясняет игровой процесс, материалы, которые необходимо подготовить, нужно ли учителю участвовать в руководстве и какая среда должна быть организована для справки учителя, не обязательно все, но учитель может быть выбранным, чтобы учитель чувствовал себя намного проще.
Задание 2. Маленькая история, все говорят.
Время: 15:00 — 15:50
Подготовка: За два дня учитель даст задания детям, рассказывающим истории, и вместе с родителями подберет и подготовит небольшой рассказ для Фестиваля середины осени.
Цель: Подготовить взаимодействие родителей и детей во время подготовительного периода, чтобы повысить осведомленность родителей. Развивайте языковые навыки детей, рассказывая детям истории.
Задания: 1. Сначала учитель живо расскажет историю Праздника середины осени.
Затем каждый ребенок поворачивается к сцене, чтобы рассказать историю, дети говорят независимо, другие составляют аудиторию, должен соблюдаться этикет.
Требования: родители, учителя и маленькие дети должны сохранять молчание и слушать рассказ, а выступающие поощряются аплодировать.Первая группа детей, занимающихся рисованием, слушает рассказ во время рисования.
Вы можете обогатить его. Например, как можно устроить небольшой подиум, как аудитория может занять стул, а дети, которые рассказывают историю, могут носить волшебную волшебную одежду, волшебные шляпы и все истории, которые мы можем собрать, чтобы учитель мог выбрать.
2. Рассказ можно преобразовать в сценарий. Детей репетируют в ситкоме. Спектакли и повествование мелодрамы можно чередовать.Реквизит и костюмы готовятся заранее. Маленькие актеры должны накрасить грим. Сцена может быть такой же, как и рассказ. stage
Задание 3. Изучите науку и поймите знания.
Время: 16:00 — 16:40
Подготовка реквизита: проектор / фонарик, белая стена / занавес, изображение луны, 抠 нарисовать фигуру из картона; лампочка, воздушный шар; весь класс должен быть затенен.
Подготовка к знаниям: Знакомство с контурами некоторых предметов и животных.
note:
1. Перед тем, как ребенок войдет в класс деятельности, воспитатель должен пообщаться с родителями и детьми, которые приходят в детский сад.Меры предосторожности во время занятия: старайтесь не разговаривать; так как в комнате для занятий очень темно, пожалуйста, не бегите с ребенком, чтобы избежать синяков;
2, если места недостаточно, вы можете выбрать более крупного учителя или вводить его группами.
Цель: развивать творческие способности и художественное воображение маленьких детей, развивать тонкие движения пальцев, практические навыки и способность к подражанию; для обогащения детских научных знаний.
Упражнение: Замечательная тень руки
Учитель помогает ребенку выполнять различные действия, чтобы стимулировать интерес ребенка к игре с тенью противника.Посредством небольшого рассказа учитель позволяет ребенку в полной мере проявить свое воображение и создать соответствующие тени рук в соответствии с рассказом.
«Эй, иди на Луну». Используйте метод «визуализации небольших отверстий», чтобы показать бегущую луну.
На раннем этапе учитель и ребенок вместе нарисовали на картоне форму луны и покрыли ее картоном между экраном и проектором. На экране формировалось перевернутое изображение объекта. Мы назвали это явление визуализацией небольших отверстий.Поместите изображение луны в левый верхний угол экрана. При перемещении средней пластины вперед и назад размер и ориентация изображения соответственно изменятся. С помощью этого метода ребенок может более ярко увидеть положение луны и луны и позволить детям расширить свои познания в науке о визуализации маленьких отверстий.
Волшебная луна
1. Импорт: отображение изображений луны различной формы.
2. Смоделируйте весь процесс затмения: используйте лампочку вместо солнца, один ребенок поднимает большой шар вместо земли, а другой все еще поднимает маленький шар вместо луны.
Включите лампочку, большой шар вращается вокруг солнца, а маленький шар вращается вокруг большого шара, наблюдая, что большой шар и маленький шар заблокированы черной тенью друг друга.
Были ли опробованы вторые и третьи действия, можно ли их выполнять во время операции?
Мероприятие IV. Работайте вместе, работайте вместе
Время: 16:40 — 17:15
Приготовьте: разнообразные фрукты и продукты, ножи для фруктов, тарелки
Цель: развить у маленьких детей хорошие поведенческие привычки, чтобы помогать их родителям по дому.
Мероприятия: дети, учителя и родители вместе готовят вкусные блюда. Учителя и родители помогают разрезать продукты, например фрукты и лунные пирожные. Пусть дети в полной мере используют пространство своего воображения, чтобы сделать тарелки с фруктами и нарисовать еду.
Что мне нужно подготовить к этому событию? Насколько это готово?
Часть фруктов можно приготовить на тарелке, а другую часть можно сразу очистить и классифицировать.
Кто отвечает за нарезку фруктов? Кто моет? Кто будет драться?
Что мне нужно для приготовления лунного пирога? Что такое производственный процесс?
Какие рисунки нужно подготовить, чтобы рисовать яйца для справки детям?
Мероприятие 5.Ешьте лунные лепешки и делитесь ими.
Время: 17:15 — 17:30
Подготовка: Несколько учителей в качестве гидов, личные столовые приборы, звук, музыка.
Мероприятия: В форме шведского стола, поставьте еду, приготовленную каждой группой детей, на большой стол, а затем вместе попробуйте весь сад. В то же время наслаждайтесь песнями «Весенняя река, цветок, лунная ночь», «Дедушка, чтобы я играл лунный торт» и так далее.
Примечания:
1. Первые четыре действия имеют небольшую корректировку. Первоначальный план состоит в том, чтобы дети регистрировались, а затем однажды днем они были в классе.От этого детям может быть скучно. Итак, внесите здесь некоторые изменения и зарегистрируйтесь для участия в мероприятиях. После завершения регистрационных мероприятий вы можете пойти в другие классы для участия или посетить другие мероприятия в сопровождении родителей, а затем учителя, дети и родители должны придерживаться этикета, например: не влиять на других, учиться строить Вставай, подожди! В этих ссылках должен быть отражен жестовый язык учителя при наставлении родителей, этикет, на который следует обращать внимание при встрече с гостями, и т. д.
2, в общей сложности четыре мероприятия, четыре класса, если в детском саду больше классов, может быть два или более классов, чтобы согласиться на мероприятие, детские сады могут быть организованы в соответствии с реальной ситуацией
Детский сад Программа фестиваля середины осени Fan Wenwu:
Название события:
Фруктовый лунный пирог «Праздник середины осени» холодная еда
Цель мероприятия:
1. Знайте, что Праздник середины осени — традиционный китайский праздник, и испытайте радость праздника.
2, понять деятельность моего брата и сестры, чтобы стимулировать желание детей пойти на работу.
3, благодаря совместному производству тарелок для фруктовых тортов, поможет углубить понимание фруктов и овощей, испытать радость от обмена и развить хорошие гигиенические привычки.
4. Поощряйте детей младшего возраста к общению в непринужденной и приятной атмосфере и развивайте у детей способность общаться и сотрудничать.
Подготовка к занятию:
1. Подготовка знаний:
Тематическая деятельность: накопление опыта из фруктов и лунного пирога
2) Выучите детскую песню «Юэ Эрюань»
2, подготовка способностей: пищевые гигиенические привычки, чтобы развить и закрепить, использовать соответствующее языковое общение , подготовка языковых способностей
3, подготовка материала: дети: принести фруктовый лунный торт несколько учителей: несколько инструментов из фруктов: зубочистки, тарелки, ножи и т. д.
Процесс деятельности: Во-первых, организуйте посещение детьми, чтобы они поняли, чем занимаются братья и сестры, прочувствовали атмосферу праздника.
Во-вторых, организуйте вместе два детских класса.
1. Открытие: Учитель произнес поздравительную речь, а дети поздравили друг друга и произнесли «Юэ Эрюань». №
2, показать фруктовых кукол и ребенка с лунным пирогом, чтобы стимулировать интерес детей к приготовлению «фруктового блюда с лунным пирогом».
3. Расскажите, как приготовить блюдо для фруктового торта, объясните требования и меры предосторожности.
4, сотрудничество детей группы «блюдо фруктового торта луны», руководство экскурсии учителя. Два класса детей сотрудничали, и занятия были распределены по двум классам.
5, витрина «Фруктовый лунный пирог», познакомьтесь с работами друг друга, сделайте фото.
6, «Fruit Mooncake Cold Meal» официально началось, дети наслаждаются разнообразными фруктами и лунными пирогами, поощряют детей к смелому общению.
7. Помогите детям убрать игровые материалы.
8. Вспомните сегодняшние мероприятия и еще раз оцените счастье Праздника середины осени.
В-третьих, расширение деятельности: понять положение детей на Празднике середины осени дома. Тема: Незабываемый праздник середины осени. Наслаждайтесь фотографиями с мероприятия.
В-четвертых, пограничный контент: домашняя страница класса для записи этого занятия. Разделены на: ниже среднего-среднего уровня — поздно
Родной язык
Благодаря использованию подходящих инновационных педагогических подходов, таких как обучение на основе запросов и обучение на основе вопросов, подразделение китайского языка стремится продвигать аутентичное обучение и зажигать радость от учебы, поскольку они овладевают необходимыми знаниями и навыками на родном языке.Помимо выполнения сложных задач, мы также предоставляем своевременную и поучительную обратную связь, чтобы улучшить обучение наших студентов, и в то же время, используя различные инструменты ИКТ, такие как Student Learning Space (SLS), для улучшения их навыков устного общения.
Чтение необходимо для овладения языком. Таким образом, подразделение уделяет большое внимание формированию у наших студентов привычки к чтению, разрабатывая специальные программы чтения, ориентированные на разные уровни, и предоставляя студентам платформы и время для получения удовольствия от чтения своих книг.
Педагогические подходы Отделения дополняются многочисленными соревновательными платформами, чтобы вывести учащихся за рамки требований учебной программы. Некоторые из конкурсов — это конкурс по написанию сценария драмы для китайского радио «Сценарий правильно», национальный конкурс переводчиков для средних школ, конкурс двуязычной речи детей и молодежи «Глобальная деревня», Национальный конкурс написания стихов на китайском языке и Национальный конкурс китайского языка.
Помимо учебных программ, подразделение нацелено на продвижение и укрепление у наших студентов чувства культурного наследия и самобытности с помощью различных программ, таких как празднование китайского Нового года, празднование фестиваля середины осени и Схема демонстрации культурных представлений (CPES ).
На всех уровнях студенты будут участвовать в двухнедельной программе «Родной язык», где они будут изучать декоративное искусство, такое как китайская каллиграфия и живопись, понимание китайского чая и боевые искусства, такие как ушу и силат. Еще одно важное событие — двухнедельное культурное представление «Родной язык», где студенты знакомятся с традиционной китайской оперой. Для этого мероприятия учащиеся приглашаются принять участие в культурном представлении, проводимом раз в два года, где они изучат искусство китайской оперы и устроят стимулирующее представление для школы.Среди недавних представлений отряда — «Раскрашенная кожа» (2016 г.) и «Легенда о белой змее» (2018 г.).
Помимо изучения различных культур в школе, Подразделение организует зарубежные программы погружения, чтобы расширить глобальную осведомленность наших учеников. На сегодняшний день организованы зарубежные поездки с погружением в Китай (Чэнду, Сиань, Пекин, Шанхай, Сямынь) и Тайвань.
Переписывая сценарий: как прошел кинофестиваль в Вирджинии
Будут претенденты на «Оскар», такие как «Аммонит» с Кейт Уинслет в главной роли в роли палеонтолога 19 -го -го века Мэри Эннинг и «Кочевник» о современном мире кочевник после экономического коллапса; широкий выбор независимых фильмов; и звездный список гостей, включая Аннетт Бенинг, Лесли Одом-младшего., Итан Хоук, фотограф Пит Соуза, создатель фильмов «Во все тяжкие» и «Лучше звоните Солу» Винс Гиллиган и многие другие. (Найдите , полное расписание и информацию о билетах .)
А для Кильбасы и его сотрудников будут и нервы, и волнение, поскольку фестиваль, который они любят, приобретет новую форму в другой и трудный год. Когда они завершили последние приготовления, им потребовалось некоторое время, чтобы обсудить, как все это произошло.
Research and Test Drives«После того, как мы приняли решение перейти на виртуальность, я почувствовала некоторое облегчение, — сказала Дженни Мейс, управляющий директор фестиваля.«Время, предшествующее этому решению, было действительно тяжелым, потому что никто не знал, как пандемия пойдет, но как только мы узнали, что нам нужно действовать виртуально, мы могли засучить рукава и приступить к делу».
Обычно, отметил Мейс, персонал фестиваля бронирует места, нанимает персонал на неполный рабочий день и координирует гостей к весне.