Осенняя сказка для старшеклассников сценарий: «Осенняя сказка». Сценарий праздника для старшеклассников

III часть

Конкурсы и дискотека

Скоморохи: Всем! Всем! Всем!
Чтобы не скучать совсем
Спешите порадовать мир
Король листопад объявляет турнир.

Конкурс 1. “Бег в калошах”.

Скоморохи: Осень дивная настала
До чего ж похолодало
Не замерзнем нипочем
Лучше песни попоем.
Конкурс 2. “Можешь спой”.
Скоморохи: Свет мой зеркальце скажи,
Да всю правду доложи
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее…
Конкурс 3. “Свет мой зеркальце скажи”.

Скоморохи:

Всем с детства знакома строка из стихотворения А.С. Пушкина: “ Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей…”. Но никто никогда не видел эти следы. Можно предположить, что рядом со следами невиданных зверей были и следы нечистой силы. Представьте и изобразите (нарисуйте), как выглядят следы: Бабы Яги, Водяного, Кощея Бессмертного, Лешего, Кикиморы.

Конкурс 4. “Следы нечистой силы”.

Скоморохи:

Почти все птицы умеют летать, но летают по- разному. Красота, скорость полета птицы зависит от ее размеров, от размаха крыль

Сценарий осеннего вечера для старшеклассников «Осенняя сказка на новый лад»

Осенняя сказка для старшеклассников 2017 г

Ведущая: Бабуся-Кривуся на видео

1. Песня Осень, Осень Полина Ломоносова 8 В и Аня Ходячих 8 Г

2. Танец ТУЧИ

3. Песня Лесная нимфа Варя 8 Г «Это лето, как осень»

4. Танец ГРИБОВ

5. Видео ВЫПУСК НОВОСТЕЙ

6. ВЫХОД КОЩЕЯ с братвой

7. ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ

8. Песня Богатырей Русь молодая

9. Танец Виртуального мира С НОУТОМ

10. Танец и песня русалок 10 б

11. Армреслинг с Кощеем

12. Выход дочери Кощея Ангелина

13. 2 песни Витохина, Иванов под гитару, пианино

14. Выход ОСЕНИ Зарянская Алиса,песня Дождь-сказка

15. Все поют ФИНАЛЬНУЮ ПЕСНЮ ДДТ «Что такое осень?» Марченко А., Ксения Константинова

Добрый день,дорогие Гости! Мы рады видеть вас в этом осеннем зале! Сегодня наше осеннее мероприятие веду я и Бабуся-Кривуся будет выходить с нами на сеансы связи по скайпу. Так что если будет ее плохо слышно или проблемы со звуком, я буду вам переводить, что Кривуся Рассказывает!

Звук скайпа

Ведущая Кривуся: В давние, стародавние времена сказывали сказки, да и я немало легенд знаю! Вот и сегодня, касатики мои, поведаю вам дивную-предивную историю из моей далекой молодости.

И про дружбу, и про Злого Кощея в моем сказе говорится!

Да и не будем спойлерить, начнем!

Дело было так!

(Где мой спиннер завалялся, а то нервишки мои шалят!)

В лесу дело было.

Лес жил обычной жизнью. Тут тебе и тучки-криворучки, и нимфы лесные да и грибочки в лесочке. Впрочем, вы сами сейчас все увидите. Вот и тучки виднеются.

(Сразу)

Танец Тучек

Ой, а это кто такая красавица? Это нимфа лесная песни осенние поет!

ВАРЯ 8 Г «Это лето, как осень»

Ой, грибочки в кулечке!!!Смотрите-ка!

Танец Грибов

Тучки-криворучки уплыли, грибочки в кулечке грибники собрали, ничто беды не предвещало в лесу!

Но что-то в тот день пошло не по плану!

И тучи сгустились над лесом! И тревожно стало его обитателям!

Инста-сториес у всех пополнились фотокарточками грозового неба.

А хэштег ЗИМАБЛИЗКО попал в топ в считанные минуты.

Всем было понятно, что Лес ждет Неслыханное и невиданное несчастье!

Где там мой пультик, надо хоть новости вкючить.

(11 А ВИДЕО выпуск новостей:

Мы вынуждены прерваться на экстренный выпуск новостей. Хакер под ником Кощей совершил кибер-атаку, в результате которой была похищена Золотая Осень. Наш корреспондент ведет прямую трансляцию в перескопе с места событий.

ВЫХОД КОЩЕЯ под рок :

Ха,Ха, теперь я перейду на новый левел. Осень в моих руках!

Братва Кощея: Кощей форевер! Осень НАША!

К- И в тот же час стали лесные жители думу думать. Кто же Осень Золотую в реальный мир вернет? Кто же не побоится на версус-батле против Кощея встать? Какой смельчак отважится в виртуальный мир Кощея отправиться?

И тут на лесную опушку вышли три богатыря. Все красавцы удалые…

Ну или почти все.

ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ (Под муз Физрук)

Богатырь 1: Эй, братцы, мы же коней забыли!

(Кони ржут за кулисами)

— Да мы сами, как кони. Вон сколько силы и удали!

Богатырь 1:- Ну что, брат Илья, что-то засиделись мы, давненько подвигов не совершали

Богатырь2 : Я с печки только встал, уже подвиг.

Богатырь 3: Все у вас шутки да прибаутки, а чую, битва нас великая ждет!

ПЕСНЯ БОГАТЫРЕЙ РУСЬ МОЛОДАЯ

К- И поручились добры молодцы победить злого хакера, да Осень Золотую в мир людской вернуть. Отправились богатыри в виртуальное царство Кощеево, но на пути ждало их множество препятствий, а впрочем вы и сами все увидите.

ТАНЕЦ «ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР» С НОУТБУКОМ

К- Наши молодцы не из робкого десятка оказались, у каждого в кармане по 10 Iphon(у). А где там уж пикселям против разрешения 10 го Iphon(a), разбежались они, а богатыри путь свой продолжили…

ПЕСНЯ РУСАЛКИ 10Б «В СИНЕМ МОРЕ БЕЛОЙ ПЕНЕ»

Русалки: Молодцы!

Богатыри! Сюда идите!

К нам!

Вы хотите селфи с русалками?

Богатырии! Будьте в тренде! Молодцы!

(Кто-то из Богатырей идет к ним, а Илья всех оттаскивает)

Богатырь: Вы что, братцы, на инста-див повелись! У нас свои есть красавицы русские, а не девы заморские!

К- Инста-красавицы, русалки заморские, у каждой по 250 тысяч фоловеров. Не просто было богатырям нимф речных обойти, но и тут одержали победу наши спасители. Добавили они русалок в черный список да заббанили, а оттуда уже и не слышно их песен дурманящих.

И пошли они дальше. Подошли наши витязи к самому Кощееву царству. И предстояло тут самое сложное: обойти пароль от центрального сервера.

Богатыри: Чем Кощея побороть?

— Бег на перегонки!

— Поедание пончиков!

— Армреслинг!

МУЗ ВЫХОД КОЩЕЯ
Богатыри: — Эй,Кощей! Выходи в оффлайн, хватит в виртуале с Осенью зависать!

Давай силой реальной помеермся!

(АРМРЕСЛИНГ)

Кощей: Все равно я вам осень не отдам! Сила моя в пароле! А пароль мой у дочери моей с венком алым на голове! Но удивить вам ее нечем!

К- Сколько не бились добры молодцы, не могли они систему взломать. Выход ДОЧЕРИ КОЩЕЯ

Дочь Кощея:

Я дочь Кощея! Надоело мне у своего папаши томиться! На дискотеки хочу ходить! На Осенний бал!

Богатырь: Не бывать Осеннему балу до дискотеке без Королевы Осени? Только не можем мы ее освободить из виртуального мира никак! Пароля не знаем!

Дочь Кощея: А я вам пароль подскажу! Только надо вам мое испытание пройти!

Какое?

Песни со мной спеть под живую музыку!

Богатыри: Ребят, кто на гитаре умеет?

Богатырь Алеша: Братцы, я пойду! Ну что, красна девица, будешь мне подпевать?

ПОЮТ 2 ПЕСНИ

Дочь Кощея: Ох, добрый молодец, поешь ты хорошо, а ,наверно,танцуешь! Хочу на бал осенний с вами! Вот, держите пароль от кощеева центрального сервера!

(Я знаю пароль, я вижу ориентир ОТКРЫВАЮТ )

Берут ноутбук, вводят туда пароль

К- И победили они Кощея, и обошли все пароли сложные, все ники забубенные и Осень Золотую из виртуального мира высвободили. Общими усилиями вернули они нам красоту осеннюю!

Встречайте, Королева Осень!

-Песня Зарянская ДОЖДЬ-СКАЗКА

К-Вот-то и сказке конец! А кто слушал молодец! А Кощеюшку богатыри в тренажерку отправили, чтоб мышечной массы нарастил да из мира своего виртуального выходил! И по осеннему парку гулял!

А жюри сейчас решит, кому грамотку присудить!

Тут и сказочки конец! А пока жюри присуждает грамоту, просим всех артистоввыйти на сцену!!!

Сценарий осеннего бала для старшеклассников «Осенняя сказка»

Осенняя конкурсная шоу-программа «Осенняя сказка: Королева бала»

Ведущий 1:

Можно считать, что закончилась осень.

Дуют холодные злые ветра,

Стаи озябшие к югу уносит,

Вот и зиме наступать уж пора!

Ведущий 2:

Но, вопреки даже здравому смыслу,

Мы вслед кричим: «Осень, стой, погоди!

Конкурс осенний проводим, услышь нас,

Как веселимся и празднуем мы!»

Ведущий 1:

Мы на сегодняшнем праздничном сборе

Выберем двух самых лучших ребят.

 Звание мы им обоим присвоим —

Будут «Мисс Осень» и «Сэр Листопад»!

Ведущий 2:

Но не забудьте о том, что и зрители

Смогут назвать самых милых ребят.

Им мы присвоим такие вот звания:

«Вице-мисс Осень», «Вице-сэр Листопад».

Ведущий 1:

А для других будут званья другие —

Об этом жюри наше скажет в конце.

Жюри — это классно, жюри — это сила,

Жюрить справедливо могут не все!

Ведущий 2:

Так познакомьтесь с жюри наконец-то,

Может, не в рифму представим мы их,

Но уважаем и любим, конечно.

Бурные аплодисменты для них!

(Представление жюри)

Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе. А сейчас настало время познакомиться с участниками нашего конкурса.

Конкурс «Представление королевы».

Конкурс «Золушка» (отделите друг от друга фасоль разного цвета)

Конкурс «Автографы»

Девушки получают задание собрать за определенное время автографы. Те, кто соберет больше — победители.

Конкурс «Осенние приметы» оценивается по 1 баллу за правильный ответ за каждую примету.

Каждая команда получает по 5 карточек, на которых написано начало приметы. Ваша задача – вспомнить ее продолжение и произнести ее полностью. Все приметы на карточках разные.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Много рябины… (к холодной зиме).

2. Красный закат… (к ветреной погоде).

3. От первого снега до санного пути… (шесть недель сроку).

4. Кошка мордочку прячет… (к холоду).

5. Если в зайцах много жиру, то зима будет… (суровой).

6. Комары досаждают до поздней осени… (зима будет мягкой).

7. Поздний листопад… (к суровой и продолжительной зиме).

8. Много паутины… (к долгой и сухой осени).

9. Гром в октябре предвещает… (бесснежную зиму).

10. Кошка крепко спит… (к теплу).

Конкурс «Осенние вопросы»

1. Сколько дней длится осень? (91 день)

2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3. Какое дерево является символом осени? (клен)

4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

8. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

Конкурс

Всяк человек и зверь готовится к зиме. Сейчас мы узнаем, какая из участниц лучше приготовилась к зиме. 9 конкурс «Осень – припасиха». За одну минуту вам нужно будет записать на листочке бумаги названия овощей, ягод, грибов, кто больше.

Пока пишут: Из зала 2 человека. Перед каждым иголка с ниткой и горсть семян тыквы: нужно за 1 мин нанизать на нитку семена. Кто больше, тот и побеждает.

ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Сценарий праздника «Осенняя сказка»

Праздник Осени — 2016

Действующие лица:

— царь Берендей;

— принцесса Осень;

— князь сентябрь, князь Октябрь, князь Октябрь;

— глашатаи;

— осенние листья -4; — лиса;

— волк;

— лук, картошка, морковка, капуста, свекла;

— ведущий

Фанфары № 1

Ведущий:

Заходите! Заходите!

Здесь веселья бурный шквал.

Вас закружит и подхватит,

Вихрем радости захватит

Наш осенний бал!

И спешат на бал, друзья

Царь с принцессою сюда.

(выход царя и принцессы) № 2

И князья не задержались.

К нам на бал быстрей примчались!

(выход князей) № 3

Приглашаем и гостей,

Чем больше нас, тем веселей!

(выход остальных участников) № 4

Предлагаю не грустить,

В сказке нашей погостить

Звучит музыка «В гостях у сказки». № 5

Ведущий.

В некотором царстве,

В некотором государстве

Жил-был царь-отец,

В важном деле – молодец.

(Важно входит царь, осматривая владения.)

И страна-то у него волшебная,

И вода-то в его реках целебная,

И народ мастеровой,

Всяк с руками да головой.

А танцуют – загляденье,

Всем на удивление!

Танец «Осенний блюз» № 6

№5

И было у царя четверо детей:

Три дочки, а четвертый – сыночек.

А звали их так: Весна, Осень

Да Зима, а сыночка звали…

Да, сыночек – Лето! Угадали!

Весна красна да весела,

Лето трудится с рассвета,

Зима сурова уродилась,

Но, бывало, веселилась!

(Входит печальная девочка Осень) № 7

А вот с Осенью – беда!

С ней морозно иногда,

То дождливо. То туман,

То девчонкой в поле скачет,

То по две недели плачет,

А то вдруг тоска найдет –

Так со стула не встает.

Так, что бедный царь-отец

С ней умаялся вконец.

Мелодия «Бременские музыканты» №8

Царь.

Для поправки твоего настроения

Не устроить ли нам пир и веселие.

Музыкантов я сейчас позову.

Осень.

Ничего я не хочу.

Царь.

Для поправки твоего настроения

Приготовим для тебя угощения.

Поваров я сей же час позову.

Осень.

Ничего я не хочу.

Царь.

Для поправки твоего настроения

Не устроить ли нам здесь представление?

Хочешь, бал для тебя закачу?

Осень.

Что ж, пожалуй, я хочу!

Царь.

Эй, глашатай! В сей же час

(Хлопает в ладоши, появляется Глашатай.)

Объяви такой указ:

Всем, кто с дочкою знаком,

Срочно выехать в мой дом.

Во дворце немедля быть

Да с собою захватить:

Сто картин и песнопений,

Танцев и стихотворений,

Сто мелодий для услады,

Лишь бы дочка была рада!

Фанфары №1

Глашатай.

Гостей много соберу

И на бал их приглашу,

Кто умеет рисовать,

Петь, плясать, стихи читать!

Ведущий.

Долго ждать им не пришлось –

Гостей много собралось.

Первым князь Сентябрь входит,

Речь с принцессою заводит.

(Выход князя) № 1

Сентябрь.

Город рыж и золотист,

Сквозь вуаль тумана

Опадает желтый лист

И шуршит жестяно.

День короче, ночь длинней,

Скоро снег и холод.

Но в свечении ясных дней

Так прекрасен город,

Так улыбчивы, ясны

И глаза, и лица,

И как много от весны

В них тепла лучится!

И прекрасен, и могуч

Этот миг осенний.

Буйство красок. Глыбы туч.

Смена настроений.

Ведущий.

Ревуном и дождезвоном прозвали сентябрь на Руси – за непогоду и дожди-водолеи. Груднем – за то, что нередко бывает пасмурно и холодно. Хмурнем величали за угасшие солнца и частое ненастье.

Гуси летят – осень на хвосте тащат.

В сентябре и лист на дереве не держится.

Осень.

Что еще ты мне расскажешь?

Чем порадуешь меня?

Что сейчас ты мне покажешь?

Удивишь ты чем меня?

Сентябрь.

Звуки музыки чудесной

Издали доносятся.

Бабье лето наступило-

В гости очень просится.

Песня «Осенняя сказка». № 9

Ведущий.

Все мрачней лицо природы,

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился –

Князь Октябрь к Вам явился!

(выход князя) № 1

Октябрь.

В платье из желтого ситца,

Бусы – рябинки на грудь,

В уши сережки – заколки –

Дорого, любо взглянуть.

Ведущий.

Девушка – осень гуляет.

Ножкой сбивает росу,

В сумку дары собирает,

Листья вплетает в косу.

Может порадовать солнцем,

Может и угостить,

Может снежком припорошить

И серебром принакрыть.

Танец «Хоровод листьев». № 10

1-й лист.

Пусть сосны и ели всю зиму торчат,

В снега и метели закутавшись, спят,

Их тощая зелень, как иглы ежа,

Хоть век не желтеет, хоть век не свежа.

2-й лист.

Мы ж легкое племя, цветем и блестим

И краткое время на сучьях гостим.

Все красное лето мы были в красе –

Играли с лучами, купались в росе!

3-й лист.

Но птички отпели, цветы отцвели,

Лучи побледнели, зефиры ушли.

Так что же нам даром висеть и желтеть?

Не лучше ль за ними и нам улететь?

4-й лист.

О, буйные ветры, скорее, скорей!

Скорей нас сорвите с докучных ветвей!

Сорвите, умчите, мы ждать не хотим.

Летите, летите, мы с вами летим!

Осень.

Рада видеть, князь Октябрь,

Хорошо, что ты пришел

И прекрасный веер листьев

В чудный танец ты завел.

Красок яркий хоровод

Очень любит весь народ.

Ведущий.

У древних славян Октябрь назывался листопадником, листопадом – месяцем опадающих листьев.

День за днем – бежит как время,

Наступают холода.

фанфары№1

Глашатай.

Редкий солнца луч проглянет,

Мерзнет в ручейках вода.

Поле черно-белым стало,

Падает, то дождь, то снег,

А еще похолодало,

Льдом сковало воды рек,

Мерзнет в поле озимь ржи,

Князь Ноябрь, покажись!

(выход князя) № 1

Князь Ноябрь.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора:

Стоял Ноябрь уж у двора.

Ведущий.

В ноябре зима с осенью борется.

В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.

В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.

Осень.

И музыка печальней стала,

Как будто жаль природу ей,

Как будто грусть ее сковала, как будто плачет вместе с ней.

Песня «Ах, какая осень» № 11

Музыкант.

Еще и солнце радует,

И синий воздух чист,

Но падает и падает

С деревьев мертвый лист.

Еще рябины алые

Все ждут к себе девчат.

Но гуси запоздалые

………………………………………………..

«Прощай, прощай» кричат.

Еще нигде не вьюжится,

И всходы зелены,

Но все пруды и лужицы

Уже застеклены.

И рощи запустелые

Мне глухо шепчут вслед,

Что скоро мухи белые

Закроют белый свет.

Музыкант.

Осень наступила, осень золотая,

Листья закружила в листопадных стаях,

Стаи те из листьев разнесла по лесу.

Осень наступила, время – лучше нету.

Царь.

Вам всем петь и танцевать

Мастерства не занимать.

Предложить хочу для всех –

Стих придумать лучше всех!

Кто для доченьки моей

Сочинит стихи о ней?

Обучающиеся 1-х классов читают стихи об осени.

Осень, осень, погоди!

И  с дождями не спеши,

Дай еще нам лета,

Солнышка и света!

…………………………..

Утром мы во двор идём,

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят.

…………………………………….

Заглянула осень в сад-

Птицы улетели.

За окном с утра шуршат

Жёлтые метели.

Под ногами первый лёд

Крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт,

А запеть – стесняется.

………………………………………..

Вот и осень наступила,

Вот и листики летят.

Вот и серенькие зайки

шубки поменять спешат

………………………………………

Дарит осень чудеса,

Да еще какие!

Разнаряжены леса

В шапки золотые.

……………………………………………..

Царь.

Не смогу я лучших выбрать,

Трудно мне определить,

И прошу я вас, ребята,

Меня старого простить.

Осень.

Это трудно ведь, наверно,

Стих, поэму сочинить?

За такой подарок чудный

Всех хочу благодарить! (Раздает по музыку яблоки прочитавшим стихи.) № 12

Кто стоит там у ворот?

Заходи, лесной народ!

Не стесняйтесь, проходите.

Чем принцессу удивите?

(Появляются Лиса и Волк с корзинкой, полной овощей.)

Лиса.

Я и яблок, я и хлеба,

Я и меда принесла,

Овощей в свою корзинку

Очень много собрала.

Волк.

Чтоб здоровым, крепким быть,

Надо овощи любить

Все без исключения,

В этом нет сомнения!

Ведущий:

А пришли наши лесные друзья не с пустыми руками. Они принесли с собой дары осени. А какие это дары, вы узнаете, если отгадаете загадки.

Он – приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Он вам друг,

Я простой зеленый лук.

Он при всех болезнях

Будет вам полезней!

…………………………………..

Она, ребята, так скромна,

Слова б не сказала,

Но она всем нам нужна

И большим, и малым!

Вы подумайте немножко,

Что же это? Картошка

……………………………………………

Про неё рассказ недлинный –

Кто не знает витамины?

Будешь ты всегда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Если будешь, как зайчонок

Грызть всегда Морковку

……………………………………….

Круглая, большая, с грядки,

Белая, со вкусом сладким,

Щей наваристых душа

И в салате хороша! Капуста

……………………………………………………

В ней сладости больше, чем в апельсинах.

А сколько полезных в ней витаминов!

Любит за это её весь народ –

Вкусный бордовый тот корнеплод. Свекла

……………………………………………………..

Ярко-красные томаты

На кустах ведут дозор.

Приготовим мы салаты,

Скажем: «Вкусный …!» Помидор

Ведущий.

Урожай у вас хорош,

Уродился густо:

И морковка, и картошка,

Белая капуста,

Тут и свекла сладкая,

Красный помидор –

Вы все такие вкусные,

Ни к чему вам спор!

Царь.

Вы, друзья, не уходите!

С нами праздник разделите!

Осень.

Ради радости такой

Оставайтесь все со мной.

А сейчас со мною вместе

Мы исполним дружно песню.

Песня «Журавушка ».

Ведущий.

А сейчас я предлагаю повеселить принцессу Осень весёлыми играми

1. «Гуляем по лужам» (бумага) № 13

2. «Дары осени» (яблоки) №14

3. «Осенние листья» №15

Танец « » № 16

Ведущая:

Осень еще долго бал свой проводила,

В хоровод осенний листья заводила.

Через год вернется Осень к нам опять –

Будем непременно встречи с нею ждать.

Веселая сценка про осень для школьников

Ранняя осень – яркая пора, вдохновляющая поэтов на проникновенные строчки. Но вслед за ласковым сентябрём приходит слякотный октябрь и промозглый ноябрь. Природа готовится к отдыху: дни становятся короче, а небо затягивается серыми тучами. Ученики сидят за партами, с грустью вспоминая солнечные дни лета. Самое время провести интересное мероприятие под названием «Осенний бал» или «Осенняя симфония», украшением которого могут стать школьные сценки про осень.

«Ералаш» в помощь

Если в школе нет драматического кружка, сценки можно взять в готовом виде — из детского «Ералаша» например. У большинства детей нет актёрского таланта, зато они могут замечательно подражать. Это неплохо: чтобы стать мастером, сначала надо освоить ремесло. Зрителям будет вдвойне интересно: они смогут радоваться не только весёлому сюжету, но и перевоплощению своих одноклассников. Во многих выпусках детского журнала отлично показаны начало учебного года и осенние хлопоты. Можно воспользоваться ранними сюжетами, которые давно не показывали по телевидению.

Осень – пора походов в лес и сбора грибов. А умеют ли ребята их собирать? «Грибы» – сценка про осень. Начальные классы с удовольствием разыграют её по ролям, а зрители в лице родителей и одноклассников посмеются над незадачливым героем.

«Грибы»

Мальчик в лесу собирает грибы с возгласами: «Ну, надо же!», «А вот целая семейка!». За несколько минут корзина полностью наполняется дарами леса. Усталый, он идёт, опираясь на палку, в сторону остановки. Автобус ожидают две девочки его возраста. Хитро переглянувшись, они разговаривают между собой.

Первая девочка: Надо же! Одних поганок набрал.

Вторая девочка: И зачем они ему?

Мальчик (задумывается и с интересом спрашивает): А вы местные? Вы в грибах понимаете?

Обе девочки (почти хором): Конечно! Мы из этой деревни, можем помочь.

Мальчик протягивает им корзину, а девочки один за другим выбрасывают все грибы на землю со словами: «Ой, поганка!», «И ещё одна!». Подходит автобус. Мальчик высыпает оставшиеся грибы на землю и с пустой тарой вскакивает на подножку. Автобус отъезжает. Девчонки из кустов вытаскивают корзинки и начинают собирать рассыпанные грибы.

Первая девочка: Надо же! Повезло-то как!

Вторая девочка: Ага! Ещё один наивный!

Сценка про осень – смешная, если ребятам удастся передать интригу вслед за героями «Ералаша».

Сказки

Удивительную роль в жизни ребёнка играют сказки. Почему?

• Это самый простой способ узнать жизнь.
• Через отношения героев дети познают, что такое дружба, обман, подлость, любовь.
• В сказках нет полутонов: герой либо положительный, либо отрицательный, что легче для понимания.
• Тотальная победа добра вселяет в детей уверенность.
• Вера в хорошее становится главным жизненным принципом.
• Через сказки дети познают мудрость веков.

Поэтому очень здорово, если сказка – это сценка про осень. Начальная школа – тот период, когда именно через иносказание легче донести до детей воспитательные моменты. Для осеннего мероприятия традиционное произведение можно переделать, что придаст дополнительный интерес.

«Репка»

Ведущий:

Открываем занавес.

Раз. И два. И три!

Новую про репку

Сказку посмотри.

Как-то в день весенний

Дед наш не забыл

И на огороде

Репку посадил.

Наступила осень.

Урожай снимать

Всех своих домашних

Стал дедуля звать.

Дед (бабке):

Жёнушка родная,

Выйди, помоги.

Уродилась репка,

Будто что внутри.

Бабка:

Ты чего, дедуля,

С дуба что ль упал?

Мне ж в земле копаться

Маникюр мешал!

Я сейчас к тому же

На массаж спешу.

Внучка – в интернете.

Я же ухожу!

Ведущий:

Дедушка отважно

Внученьку зовёт.

А в ответ он слышит…

Внучка:

Номер не пройдёт!

Мне ещё уроки

Делать два часа.

Наступила грусти

В жизни полоса!

Дед:

Что ж, придётся Жучку

Вместо вас позвать.

Жучка:

А зачем мне репка?

Мне пора гулять!

Дед:

Ну, осталось Мурку

Только попросить.

Мурка:

А мне спать охота,

Как ты мог забыть?

По ночам концерты

Я люблю давать.

А сейчас мне нужно

Час-другой лежать!

Ведущий:

И один оставшись

Дед наш загрустил.

Даже про мышонка

С горя он забыл.

А грызун тот мелкий

Взял и прибежал.

Мышонок:

Что случилось, дедка?

Слышал я, аврал?

Мы с тобой отлично

Справимся вдвоём.

Песенку «Эй, ухнем!»

Мы сейчас споём.

(Вытащили репку и обнаружили мешок).

Мышонок:

Ничего себе дела!

Это что за ерунда?

Золота, гляди, мешок!

Вот ведь чудо-огород!

Сценка для школьников про осень будет интересна детям любого возраста, если у неё неожиданная концовка. Предлагается следующий финал:

Дед:

Мы теперь, мышонок мой,

Заживём вдвоём с тобой!

(Все бегут за дедом).

Все хором:

Ты прости, дедуля, нас

Это всё в последний раз.

Жизнь чтоб снова нам начать,

Тратить будем помогать!

Ведущий:

Дед простил,

Да только он

Деньги все отнёс…

В детдом!

Сценка про осень посвящена теме урожая, поэтому будет актуальна на любом осеннем мероприятии.

Для среднего звена

Осень – начало учебного года. Ребята встретились после каникул с одноклассниками, поэтому очень важно на празднике поговорить о дружбе. В предлагаемой сценке «В осеннем лесу» абсолютно неожиданный финал. Для младших подростков интересны костюмные спектакли, поэтому мини-спектакль построен на аллегории, где потребуется переодевание. В костюмах не должно быть полного совпадения с образом, нужен лишь намёк, что сделает просмотр более интересным. На первый взгляд, сценка про осень не выглядит весёлой, а скорее философской. Здесь правильное настроение создаст игра актёров, в которой нет трагизма. Некоторый пафос в голосе и отстранённость вызовут положительные эмоции и улыбку. А всё остальное сделает финальная сцена.

Для мини-спектакля необходимо три действующих лица: ведущий и два волка – мудрый старец и молодой вожак. В массовой сцене несколько участников изображают стаю.

«В осеннем лесу»

Ведущий: Старый волк – предводитель стаи, слякотным осенним утром не чувствовал в себе сил повести других на охоту. Он выдвинул молодого вожака, оставшись в глухой чаще в ожидании добычи.

Молодой вожак: Не грусти, мы вернёмся к утру не с пустыми лапами.

Ведущий: Наступило утро, и старец увидел, как с пригорка вниз спускалась стая. Волки были с добычей, но с окровавленными мордами и лапами.

Старец: Что случилось? Вы все в крови!

Молодой вожак: Мы встретили семерых охотников, вступили с ними в схватку и победили, мудрейший.

Старец: Что ж… теперь ты можешь заменить меня во всём. Завтра ты опять поведёшь стаю.

Ведущий: Вечером стая вновь отправилась на охоту, а старец ожидал волков в лесу. Наутро он увидел, как с пригорка спускается без добычи один молодой вожак. Вся морда его была в крови.

Старец: Что случилось, где стая?

Молодой вожак: Стаи больше нет, о, мудрейший! Мы снова наткнулись на людей!

Старец: И сколько же их было?

Молодой вожак: Трое!

Старец: Как же так? Вчера было семь охотников, но вы смогли их одолеть. А сегодня только трое, но вся стая погибла! Они были вооружены пушкой?

Молодой вожак: Нет, оружия у них не было вовсе. Три школьника собирали гербарий. Но они оказались… друзьями!

Это очень непредсказуемая сценка про осень. Смешная концовка нисколько не умаляет того важного содержания, которое она несёт.

Для старших классов

Школьные годы – период замечательный. Это не только время успехов и неудач в учебе, но и опыт разногласий с учителями, поиска друзей и первой влюблённости. Учебники и тетради, уроки и перемены, домашние задания и школьные праздники, – это та ткань, из которой соткана школьная жизнь. В старших классах на первое место выходит учебно-профессиональная деятельность, но ученики особенно трепетно относятся к мероприятиям, позволяющим раскрыться другим их талантам и проявить себя перед противоположным полом. Осенний бал – один из самых красивых праздников, где выбирается королева бала, ребята проявляют своё умение танцевать. Поэтому будет уместна сценка про осень, переключающая участников на музыкальную часть праздника.

При наличии креативных старшеклассников сценарий можно сочинить самим. Главное, чтобы имелась команда тех, кто будет чувствовать себя уверенно на сцене и сможет разбавить волнение участников различных конкурсов, добавив позитивного настроения. Примером может послужить сценарий под названием «Осенний синдром». Это универсальная сценка, которую можно показать как родителям, так и ребятам помладше.

Сценки про осень для старшеклассников: «Осенний синдром»

Участники: два врача и пациент – старшеклассник.

Первый врач: Как дела?

Второй врач: Школьник тут поступил один, диагноз – «Осенний синдром». Никак не могу с ним разобраться…

Первый: Понимаю…Тело ломит?

Второй: Да нет… у этого хандра.

Первый: Я тут одного такого быстро вылечил. Включил передачу Малахова прямо в палате, тот после второй домой проситься стал. Говорит: лучше уж осенняя слякоть, чем взрыв мозга.

Второй: Способ неплохой, но мой пациент, подозреваю, и на экран не поглядит.

Первый: Ну, тогда универсальное средство – касторка…

Второй: Пробовал. Помогает, но недолго.

Первый: А конфеты?

Второй: Шоколадными кормил.

Первый: Ну и где же он? (Санитары выводят пациента, который бормочет стихи об осени…) Слушай, может, ему Растишки?

(Сценка про осень будет смешной, если пациенту удастся сыграть апатию).

Второй: Если только туда горчицы подмешать.

Пациент: А мне без разницы: с горчицей или без…

Первый: А игрушки давал?

Пациент: С десятого класса не играю…

Второй: Может, Rammstein попробовать? Сильное средство. (Звучит музыка. Пациент пугается и прячется за стул).

Первый: О! Он хотя бы реагирует. Ему музыка нужна. Только повеселей. (Звучит весёлая музыка. Все начинают танцевать).

Второй: Вот это лекарство ему и надо прописать. На каждый день!

Если требуется короткая сценка про осень

Бывают ситуации, когда нужна совсем маленькая миниатюра на тему осени (КВН, вечер юмора). Она должна быть весёлой и оригинальной, поэтому важнее содержательной части те идеи, которые могут вызвать желание импровизировать. Можно предложить:

• Творческий процесс по написанию осеннего стихотворения… А. С. Пушкина.
• Неожиданную встречу в осеннем лесу с разговаривающими листьями, животными, деревьями.
• Встречу с инопланетянином, которому нужно объяснить, что такое осень.
• Написание осеннего пейзажа с натуры.
• Школьные сценки в сентябрьские деньки.

Перекличка в классе, где отсутствует половина учеников – это сценка про осень. Смешная ситуация основана на том, что старшеклассники никак не втянутся в учебный процесс.

Учитель: Иванов?

Ответ из класса: А его от экзаменов освободили, зачем ему в школу ходить?

Учитель: Петров?

Ответ из класса: А у него голова болит, он в медпункт пошёл. А Сидоров, Попов, Горохов, Николаев и Вертушкин его туда повели.

Мероприятия на осеннюю тематику очень важны, а весёлые сценки помогут преодолеть ту лёгкую хандру, которую каждый испытывает в пасмурные дни.

Сценарий вечера «Осенние забавы» для старшеклассников

Сценарий вечера «Осенние забавы».

Звучит музыка.

Ведущий 1:

И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под листьев золотистый свет.

Ведущий 2:

Добрый день, дорогие друзья!

Осень – удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень – самое красивое время года.

Ведущий 1:

Но есть две осени: одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем и другая – не видная собой, в лоскутьях опавшей листвы, грустная, с мелким плачем дождя.

Ведущий 2:

Первую, золотую, любят за щедрость, с которой она отдает богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно-голубого неба, за красу лесов, писаных золотой и багряной краской.

Ведущий 1:

А поздняя осень – это переживание чего-то торжественного и величавого.

Многие поэты воспевали осень в своих стихах, восхищались ею. Для А.С. Пушкина осень – любимая пора.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса…

Так Пушкин выразил когда-то свое восхищение осенней природой. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

Ведущий 2:

А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца.

И осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой.

Ведущий 1:

Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.

Ведущий 2:

А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд.

Ведущий 1:

Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:

Октябрь уж наступил – уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей:

Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.

…И пруд уже застыл….

Ведущий 2:

За окнами сейчас осень. И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льется рекой безудержный веселый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Ведущий 1:

А порадуют нас команды, участницы конкурсной программы. Встречайте – наши команды.

Для объективной оценки конкурсов представляем наше жюри:

Начинаем нашу конкурсную программу. (Далее ведущие поочередно объясняют условия конкурсов).

Конкурс №1 Представление команд.

Нужно придумать название команды и девиз, связанные с осенней тематикой.

Наш 2-й конкурс называтся Разминка. «Веселая семейка».

Глаза у всех членов команды завязаны. Под музыку они расходятся, перемешиваются. После того, как музыка остановится, начинают мяукать (1-я группа), гавкать (2-я группа). Командам необходимо соединиться вместе (кто быстрее).

Переходим к следующему конкурсу. Он называется « Осенний волейбол». (Конкурс № 3)

Между двумя стульями натягивают верёвку. Команды становятся на разные стороны. Им выдаётся равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 минуту перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.

А сейчас в нашей конкурсной программе музыкальная пауза. Перед вами выступит со своим номером 8 класс.

Продолжаем нашу конкурсную программу. Следующий наш 4-й конкурс – «Театральный» конкурс.

Нужно жестами, мимикой изобразить:

1-й команде – переспелый помидор

2-й команде – лопнувший кочан капусты.

Максимальная оценка за этот конкурс – 5 баллов.

А сейчас мы проверим ваши кулинарные способности. Наш 5-й конкурс называется «Яблочное пюре»

Вызываются по одному участнику от команды. Вашей задачей будет приготовить яблочное пюре. Учитывается скорость и качество.

А сейчас – конкурс для зрителей. Прошу выйти желающих принять участие. Конкурс называется «Возьми приз»

На стул кладётся пакет с призом. Вокруг стула – участники конкурса. Я буду читать стихотворение «Раз, два, три!». Ваша задача – вовремя взять приз. Те, кто пытается схватить приз несвоевременно, выбывают из конкурса.

Расскажу я вам рассказ

Полтора десятка раз.

Лишь скажу я слово «три» —

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких насчитали –

И не одну, а целых ДВЕ.

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду раз, два, СЕМЬ.

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше ПЯТЬ!

Недавно поезд на вокзале

Мне ТРИ часа пришлось прождать.

Но что ж вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность брать?

И вновь мы приглашаем участников команд продолжить состязание

Конкурс №6: «Фрукты – овощи»

На столе лежат фрукты и овощи (равное количество). Одна команда должна собрать овощи, а другая – фрукты за 1 минуту. Делают все с закрытыми глазами. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и без ошибок (ошибка – минус 2 балла)

А сейчас настало время рекламы. Это будет наш следующий конкурс.

Он называется «Рекламный ролик» (Конкурс №7)

Нужно придумать рекламу для собранного огромного урожая:

1-й команде – горького перца;

2-й команде – кукурузы.

ПА сейчас перед вами со своим номером выступает 9 класс.

А сейчас приглашаем зрителей принять участие в конкурсе-игре «Веселая чепуха».

Вниманию команд предлагается «Грибная викторина» (конкурс №8)

Я буду поочередно задавать вопросы командам. За каждый правильный ответ – 1 очко.

Он на толстой ножке белой

В яркой шляпке загорелой

Кто в лесу его найдет

Тот от радости помрет. (Белый гриб)

Ловко спрятаться умеет,

Там, где лес с березняком,

При засушке не чернеет,

Хоть и бел его излом. (Подберезовик)

Меж осиновых ветвей

Красной шапочкой своей

Словно ягодка горит,

Будто – «Вот я!» — говорит.

И хоть яркий вид имеет,

Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик).

Этот гриб смертельно страшен

И не менее опасен.

Бледен, чуть зеленоват

И таит смертельный яд. (Бледная поганка).

За семьей семья в сосенках,

Малышата в клейких пленках,

Сжались в желтые комочки,

Словно маленькие кочки. (Маслята).

Маскируется под мох,

Снизу желт и скромен,

Этот гриб не так уж плох,

С синью на изломе. (Моховик).

Н6е5 тигренок, не лисенок,

Кругл, пластиночками тонок,

С головы до самых ног

Ярко рыжий паренек. (Рыжик).

Он меж зелени желтеет,

Имя хитрое имеет.

Хоть и не кусается,

Странно называется. (Лисичка).

Разноцветные береты –

Лета яркие приметы –

Разбрелись в лесу как стая,

Чудо – радуга грибная (Сыроежки),

То светлы, то темноваты,

Краешек короночкой.

Розоваты, чуть мохнаты,

Шапочки вороночкой. (Волнушки).

Продолжением нашей грибной викторины будет следующий конкурс

«Назвался груздем, полезай в кузов» (Конкурс №9)

Участники – грузди, а кольцо – кузов. А попадать «грузди» будут по сигналу. Звучит музыка и первый груздь от каждой команды подбегает к кольцу, пролезает через него, кладет кольцо на место и бежит за следующим «Груздем». Прицепляется второй «груздь» к первому и бегут оба к кольцу и вдвоем пролезают в кольцо, кладут его на место. Бегут за третьим и т. д. Когда последний «груздь» прицепится, и в кузов попадут все «грузди» из команды – конкурс окончен. Побеждает та команда, которая первой окажется в кузове.

Наши участники, наверное, подустали и проголодались. Им необходимо подкрепиться. В этом им поможет наш следующий конкурс «Миссион импоссибле» (конкурс №10)

Приглашаются по одному участнику от команды. Необходимо съесть желе при помощи зубочисток. Кто быстрее.

А сейчас слово предоставляется 10 и 11 классам.

И. наконец, команды выходят на финишную прямую. Предлагаем им последний блок конкурсов.

«Собери урожай» — так называется наш 11 конкурс.

По углам стула кладут 4 картофелины. Нужно подбросить мяч руками вверх, собрать картофель и поймать мяч.

А теперь команды должны выбрать из своих участников лучших водителей – такое название носит наш следующий 12-й конкурс

К 2-м машинкам привязаны длинные нитки, а на концах – карандаши. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку.

«Ох, реклама» — таков наш заключительный 13 конкурс.

Участникам команд предлагаем прослушать фонограммы вступлений к телерекламам и продолжить текст, который, по их мнению звучит после музыкальной заставки. Правильный ответ – очко.

На этом наша конкурсная программа подошла к концу. А пока жюри совещается, приглашаем желающих испытать себя в роли актеров в наш Театр-экспромт.

И. наконец, предоставляем слово жюри…

Ведущий:

Все мы сделали энергично

И получилось все отлично

Пора нам тело всем размять

То есть, конечно, танцевать!

ДИСКОТЕКА!!!

Сценарий Осенного бала для старшеклассников

1. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

2. «Калкнинская средняя общеобразовательная школа»

Дахадаевского района

СЦЕНАРИЙ вечера отдыха для старшеклассников «Осенний бал»

Составитель: Ибрагимова Аслимат Алиевна

Калкни 2018 год

Положениео проведении общешкольного вечера « Осенний бал — 2019»

1. Общие положения

Настоящее положение определяет статус, цели и задачи Осеннего бала, порядок его проведения и награждение победителей.

2. Цель конкурса:

Конкурс проводится с целью духовно – нравственного развития детей и подростков.

3. Задачи:

 -развитие творческих способностей учащихся;

— воспитание любви к искусству, красоте и природе;

— создание атмосферы праздника, воспитание дружеского отношения друг к другу;

4. Время и место проведения:

8 – 11 классы. Осенний бал проводится  30 октября

Место проведение – спортивный зал  школы.

5. Руководство:

Руководство «Осеннего бала» возлагается на жюри.

6. Содержание:   Конкурсная программа, развлекательная дискотека.                                                                                                                              

7. Оборудование: реквизиты для конкурсов, награды для победителей.

9. Место проведения: МКОУ «Калкнинская СОШ» Дахадаевского района.

10. Аудитория: старшее звено учащихся, родители, приглашенные.

11. Ответственная: 

12. Состав команд:

Каждый класс формирует команду. Всего 5 команд.

13. Программа проведения «Осеннего бала»:

1 конкурс – это «Представление команды».

 В этот конкурс входят: наличие эмблемы, название, девиз и приветствие команды. Осенняя тематика желательна. Конкурс оценивается по 5 – бальной системе.

2 конкурс – «Отгадай-ка»

Каждой команде будут заданы 5 загадок или вопросов об осени. Ответ должен прозвучать в течение 20 секунд. Принимается только первый ответ. За каждый правильный — 1 балл.

3 конкурс – «Накорми друга»

Конкурс оценивается по 5 – бальной системе. Выигрывает та команда, которая быстрее, больше съест яблоки за 3 минуты.

4 конкурс – «Назови пару».

Ответ должен звучать тут же, каждой команде достаётся по 6 пар. За каждый правильный ответ  — 1 бал.

5 конкурс «Определи деревья»

Задача конкурса – определить, к какому дереву принадлежат эти листья в течение 3 минут. Напишите на листке ответ. За каждый правильный ответ – 1 балл.

6 конкурс – «ПОПсовый тест».

Задача конкурса –закончить строчку знаменитого хита. Каждой команде по 2 вопроса. Ответ должен прозвучать в течение 10 секунд. Принимается только первый ответ. За правильный ответ — 1 балл.

7 конкурс – «Рекламный ролик»

Это домашним заданием. Конкурс оценивается по 5 – бальной системе. Жеребьёвка сохраняется с первого конкурса.

14. Определение и награждение победителей:

Победителей определяет жюри. Награждение команд грамотами за призовые места. Сумма полученных баллов делится на количество конкурсов и получается средний балл, который и определяет место команды.

СЦЕНАРИЙ вечера отдыха для старшеклассников «Осенний бал»

Ведущий 1:       

И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Подлистьев золотистый свет.

Добрый вечер!

Ведущий 2: -Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая госпожа осень.

Ведущий 1:    

Она в вуали из дождя,

Ее прихода не пропустим

И предадимся легкой грусти,

Ей объясненья не найдя.

Ведущий 2: —  Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, незабываемый «Осенний бал».

Ведущий 1   — И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий 2- Мы приглашаем участников конкурса «Осеннего бала». Встречаем бурными аплодисментами.

Команда 8 а класса

Команда 8 б класса Выход под ремикс «У природы нет плохой погоды»

Команда 9 класса

Команда 10 класса

Команда 11 класса

Все ведущие. Итак, мы открываем наш праздничный Осенний бал. 

Ведущий 1. А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала. Вы согласны. Да? Вы должны нам отвечать «Клянёмся!» Повторим. 
Все. Клянёмся! 
Ведущий 2. Мы будем веселиться от души! 
Все. Клянёмся! 
Ведущий 1. Танцевать до упада! 
Все. Клянёмся! 
Ведущий 2. Смеяться и шутить!

 Все. Клянёмся!
Ведущий 1. Участвовать и побеждать во всех конкурсах. 
Все. Клянёмся! 
Ведущий 1. Делить радость победы и полученные призы с друзьями. 
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! 

Ведущий 2.   Прежде чем начать нашу конкурсную программу,   я хочу представить вам наших организаторов и помощников этого бала: И.Х.Алиевна, И.З.Алиевна и А.М.Абдуллаевна

Ведущий 1. Итак, уважаемые участники, 1 конкурс – это «Представление команды». В этот конкурс входят: наличие эмблемы, название, девиз и приветствие команды. Осенняя тематика желательна.

Ведущий 2.

Урожай  у нас хорош,

Уродился густо:

И морковка, и горох,

Белая капуста.      

-Осень – пора сбора урожая. В садах, огородах кипит работа. Осень. Да, и это год у нас урожайный, чего только нет. Давайте немного отдохнем и викторину проведем.

Ведущий 1. Песня в исполнении учениц 10 класса

Ведущий 2.- В этом конкурсе вас ждут загадки и занимательные вопросы. Команды готовы? Каждой команде будут заданы 5 загадок или вопросов об осени. Ответ должен прозвучать в течение 20 секунд. Принимается только первый ответ, поэтому будьте внимательны не шутите, отвечайте быстро, но правильно. Итак, начинаем!

Ведущий 1. Команда №1

1.Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картофель).

2.Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)

3.В сенокос горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? ( Рябина)        

4. В каком лесу нет листьев? – (в хвойном)

5.Кто собирает яблоки спиной? – (ёж)
Ведущий 2. Команда №2

1. Сверху зелено, снизу красно, в землю вросло. (Морковь.)

2. На солнце я похожий,

И солнце я люблю,

За солнцем поворачиваю

Я голову свою. (Подсолнух.)

3. Алый сапог в земле горит. (свекла).

4. Как в России называют период тёплой погоды в середине осени?  (бабье лето)

5. Кто из животных сушит грибы? – (белка).
Ведущий 1. Команда №3

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

4. Чем заканчивается осень? (ноябрём)

5.Что особенного в дате 23 сентября? (это день осеннего равноденствия)

Ведущий 2. Команда №4

1. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

2. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

3. Кто не бьет, не ругает,

А слёзы лить заставляет? (лук)

4. Кто осенью улетает, а весной возвращается? птицы.

 5. Какой плод называют райским? (яблоко)

Ведущий 1. Команда №5

1.А на этой грядке .

Выросли загадки,

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени – краснеют. (Помидоры)

2. Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (мох).

3. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

4. Сколько дней длится осень?  (91 день)

5. Дерево – символ России?  (Берёза)

— Молодцы ребята, оказывается, вы всё знаете.

Ведущий 1. Танец в исполнении учениц 8 класса « Осенний вальс»

Ведущий 2.

3 конкурс – «Накорми друга»

-Все вы, наверное, любите яблоки, самые вкусные плоды осени. Надеюсь, наши участники тоже их любят. Для участия вследующим конкурсе «Накорми друга» участвуют 2 юношей. Они садятся на стулья друг против друга. Им завязывают глаза и дают по яблоку. Они начинают кормить друг друга. Выигрывает та команда, которая быстрее, больше съест яблоки за 3 минуты. Итак, на старт, внимание, марш.

Стихи про осень

Конкурс для болельщиков. «Великолепная пятерка!»

Ведущий 1.: Поэтому объявляем конкурс для болельщиков. Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в вальсе! Поэтому сейчас объявляется смертельный аттракцион «Великолепная пятерка!» Мне необходимо пять добровольцев! Кто способен доказать, что он смельчак? Есть смельчаки-добровольцы? Вот ты — смельчак-доброволец, ты, ты, ты тоже иди сюда… Итак, смельчаки-добровольцы в полном составе, набор закончен. Сейчас, прежде, чем мы доверим смельчакам-добровольцам пригласить на вальса дам, проведем для них тренировочное мероприятие. Кавалер должен иметь крепкие руки и уметь держать в них даму! Поэтому, возьмите стулья. Поднимите их на уровень своей груди и держите нежно, как девушку! Кто лучше всех сумеет обращаться со стулом, тому впоследствии можно будет доверить девушку настоящую! Маэстро! Вальс! 
Вальс со стулом. 

Ведущий 1. «Исценировка» учащихся 10 класса

Ведущая 2: 4 конкурс Следующий конкурс –«Назови пару».

-Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, люди, животные, понятия и т.д, например, волк – заяц, он – она, «плюс» – «минус» и т.д. Этих пар много. Я называю, вы продолжаете. Ответ должен звучать тут же, каждой команде достаётся по 6 пар. Итак, начинаем …

1 Адам – Ева
2 Ромео – Джульетта
3 Тристан – Изольда
4 Красная Шапочка — волк
5 Базилио – Алиса
6 Винни-Пух – Пятачок
7 Муравей – Стрекоза
8 Гамлет – Офелия
9 Ульянов – Крупская
10 Мартышка — Очки 
11 Волк — заяц 
12 Папа Карло — Буратино
13 Карлсон – Малыш
14 Руслан – Людмила
15 Он — Она
16 Дед Мороз – Снегурочка

17Том–Джерри
18 Хрюша – Каркуша
19 Пьеро – Мальвина
20 Петька – Анка
21 Слон – Моська
22 Филипп – Алла
23 Дед – Баба

24 Рабочий – Колхозница
25 Евгений – Татьяна
26 Катет – Гипотенуза
27 Винтик — Шпунтик
28 Чип — Дейл
29 Чук — Гек
30 Валет – Дама

Ведущий 2. Осенние костюмы….

Ведущий 1.  5 конкурс – «Определите деревья»

Задача следующего конкурса – определить, какому дереву принадлежат эти листья в течение 3 минут. Напишите на листке ответ.

Ведущий 2.

6 конкурс – «ПОПсовый тест».

— Мы с вами пройдем  ПОПсовый тест. Тряхните извилинами, вспомните и закончите строчку знаменитого хита. Каждой команде по 2 вопроса. Ответ должен прозвучать в течение 10 секунд. Принимается только первый ответ.

Ведущий 1. 

Команда№1  

1.«Есаул, есаул, что ж ты бросил…»

а) гранату;

б) коня;

в) гранату в коня.

2. «Лучшие друзья девушек – это…»

а) официанты;

б) спекулянты;

в) бриллианты.

Команда№2   

3. «Я одинокий бродяга любви…»

а) Чипполино;

б) Чебурашка;

в) Казанова.

4. «Хлопай ресницами и …»

а) не хлопай клювом;

б) зевай;

г) взлетай._

Команда№3    

5. «Что такое осень? Это…»

а) сырость;

б) лужи;

в) ОРЗ;

г) небо.

6. «Целый мир освещает твои глаза, если…»

а) защемили палец дверьми;

б) ночью ищешь выпавший ключ;

в) в сердце живет любовь.

Команда№4   

7. «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темны улицам…»

а) все ходят с молотком;

б) шатается ОМОН;

в) мертвые с косами стоят… и тишина;

г) летит ночной дозор.

8. «Если у вас нету дома…»

а) значит, вы бич или бомж;

б) на Канарах, значит, вы не олигарх;

в) пожары ему не страшны.

Команда№5    

9. «От печали до радости…»

а) тысяча баксов;

б) пять дней работы;

в) реки и горы.

10. Стюардесса по имени …

а) Маша

б) Жанна

в) Наташа

Ведущий 1. Конкурс-выставка « Осенний урожай»

Ведущий 2. Командам предлагаем  ответить на наши осенние вопросы. 

1. Какое дерево является символом осени? (клен) 

2. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт) 

3. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи) 

4. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней) 

5. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс) 

6. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун) 

Ведущий 1: Мы хотим поздравить всех именинников, родившихся в осенние месяцы. Итак, мы поздравляем (перечисляют именинников). Просим вас выйти на сцену.      Желаем вам всего самого хорошего и светлого, удачи, новых успехов, здоровья, любви и радости!

Ведущий 2: Для вас, именинники, исполняется музыкальный номер . Песня про осень.

Ведущий 1. А сейчас конкурс «Осенний дождь»

Каждая команда получает пакет с вырезанными осенними листочками, на которых записаны фрагменты стихов об осени. Задача участников заключается в том, чтобы прочитать отрывок и определить автора приведенных строк.

А для всех звучит песня «Что такое осень?»

Набор стихов для команд одинаковый.

За верный ответ-3 балла команде.

Фрагменты стихов:

1.Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

(И.А.Бунин «Листопад».)

2.Есть в светлости осенних вечеров

умильная таинственная прелесть:

зловещий блеск и пестрота дерев,

багряных листьев томный, легкий шелест.

(Ф.И.Тютчев, «Осенний вечер»)

3.Октябрь уж наступил -уж роща отряхивает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад- дорога промерзает;

Журча, еще бежит за мельницу ручей….

(А. С. Пушкин.«Осень»)

Отговорила осень золотая

Берёзовым весёлым языком

И журавли печально пролетая,

Уж не жалеют больше не о чём

(С. Есенин «Отговорила роща золотая»)

Листочки с ответами проверяет жюри.

Ведущий 1.

7 конкурс – «Рекламный ролик»

— Следующий конкурс называется «Рекламный ролик». Это было вашим домашним заданием. Представьте выбранный овощ или фрукт так, чтобы нам захотелось его купить, съесть, добыть вырастить . Жеребьёвка сохраняется с первого конкурса. Итак на сцену приглашаются по одному из участников команд …

Ведущий.2 

А у нас музыкальная пауза.

1 Ведущий. Вот и подошла к концу наша конкурсная программа «Осенний бал». Теперь настал самый приятный момент – для вас. Прошу выйти на сцену по одному человеку от каждой команды.

2 Ведущий. — Осень сейчас всецело вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, собственно она собрала нас всех на осенний бал.

Ведущая1: Наша конкурсная программа окончена. Но Бал продолжается!!! Дискотека объявляется открытой!!!

.

Детские сценарии — школьные спектакли

Более 100 сценариев школьных спектаклей:

Дошкольные спектакли

Начальные школьные спектакли

Средние школьные спектакли

Старшие школьные спектакли

Оригинальные юмористические сценарии актерского мастерства
для детей, подростков и молодежи
с просветительскими и нравственными темами.

Во всех сценариях представлены роли с широким спектром способностей.

Сценарии для знаменательных дней

Адаптации пьес Шекспира для средних и старших классов Нажмите здесь.

• Комедии, смешные сценарии нажмите здесь . Забавные сценарии для развлечения детей, коллег и родителей.
  Обучение и преподавание МОЖЕТ БЫТЬ ВЕСЕЛО!

• Текущие идеи школьной сборки нажмите здесь . Короткие юмористические сборочные пьесы. Доступные ресурсы учителя
  за 4-10 фунтов стерлингов.

Белоснежка, Золушка, Спящая красавица, Аладдин, Али Баба и 40 воров и другие забавные комедийные адаптации сказок и пантомим нажмите здесь

Дошкольное учреждение и детский сад

Ранняя драма, дошкольные учреждения , детский сад,
дошкольных учреждений, дошкольные учреждения —
спектаклей для детей младшего возраста по пьесам.

Выпускные спектакли детского сада нажмите здесь

Начальные школы, начальные школы

Более 70 игровых сценариев для начальных / начальных школ

Сценарии пьес Ключевой этап 1 — 1 класс

Драматические сценарии начальной школы KS1 Год 1 / 2
Детские школы, подготовительные школы, детский сад, первый класс

Великий лондонский пожар

Святой Патрик

Святой Георгий

Великие шотландцы

Красная шапочка

Летние феи

Весенние феи

Осенние феи

Let It Snow

The Little Gingerbread Man

Three Billy Goats Gruff

Сценарии пьес Ключевой этап 2 — K3, K6

Основные драматические сценарии KS2
год 3, год 4, год 5, 6 класс,
2-й класс, 3-й класс,
4-й класс, 5-й класс

Затерянные орлы

Генрих VIII: Большой Хэл Знает лучше

Не шутите с Боудикой

Обезьяна Мигель

Святой Патрик

Святой Георгий

Святой Давид

Святой Пиран

Шотландия Храбрая

Зорк и Межгалактические гиды Зинди

Белоснежка

Спящая Красота

Золушка

• Учебный план Образовательные спектакли
  Драматические спектакли, связанные с темами учебных программ Великобритании, США и Австралии.Эти пьесы также могут быть использованы как исторические и научные ресурсы.

ДРЕВНЯЯ РИМСКАЯ ИСТОРИЯ
АМЕРИКАНСКАЯ ИСТОРИЯ
АВСТРАЛИЙСКАЯ ИСТОРИЯ
НАУКА

Младшая школа, средние школы, колледжи, средние школы, KS3, KS4 нажмите здесь

Guido Fawkes and the Gunpowder 9017 Горе Гамлета и Теда

Пузырь, Пузырь, Макбет в беде

Аладдин

Средние школы, KS4, KS5, студенческая драма, драма Sixth Form, сценарии для Международных театральных фестивалей

нажмите здесь

Сценарий современной школьной комедии

Сценарий «Ромео и Джульетта»

Экзамен по вождению

Хаста-ла-Виста, Дракула!

Ромео и Джули

Пять минут

Банкир дьявола

Веселые конкурсы для старшеклассников на осенний бал

Чтобы отметить праздничный вечер на высшем уровне, следует продумать и подготовить сценарий, в котором обязательно будут веселые игры, ироничные конкурсы и шуточные соревнования. А что посоветуете проводить соревнования старшеклассников для знатоков осеннего бала? Главное, чтобы участники получили удовольствие, чтобы мероприятие оставило в памяти самые приятные воспоминания.

Конкурс танцев

Могут открыться вечерние программные конкурсы танцев для старшеклассников на осенний бал.Провести его можно в виде игры «солнышко-дождь». В качестве реквизита понадобятся большие зонтики, например те, что используются на пляжах или возле холодильников с мороженым. Условия таковы, что по слову «дождь» все должны спрятаться под зонтиками, а по команде «солнышко» — выбежать и продолжить танцевать. Ведущий тоже считает: «Раз, два, три!» — и удаляет из игры тех, кто не успел спрятаться. Трое-четверо детей ходят произвольно по залу с зонтиками, чтобы ребята не пытались «забронировать» свое место во время танца поближе к зонту.

Тогда конкурсы для старшеклассников (2013 год — ничем не отличался от предыдущих) могут быть осложнены тем, что ведущий объявляет количество людей, которые могут спрятаться под одним зонтом. Все «лишние» исключаются из игры. Сначала вы можете назвать номер 10, второй раз — 5, а третий — 3. Остальные 9 или 12 человек и дальше будут соревноваться — из них вы можете выбрать «короля» и «королеву».

Выбор «короля» и «королевы» бала

Интересно, что поэтапные конкурсы старшеклассников на осенний бал, представляющие собой более масштабные туры.Чтобы помочь молодежи, необходимо выделить помощников-помощников из числа гостей, а на помощь девушкам приходят мальчики-старшеклассники.

Конкурсы старшеклассников на осенний бал «Осенний наряд»

Организатор предлагает молодым людям, которые вызвались побороться за титулы «Король бала» и «Королева осени», первый тур, то есть называется конкурс модельеров.

Вручают реквизит — несколько рулонных бумажных рулонов, из которых нужно соорудить осенний наряд своему помощнику или помощнице.Во время демонстрации модельер должен объявить девиз своего шедевра и объяснить, как модель связана с падением.

Если девушка решит наделать ассистанту галстук-бабочку и пристегнуть его к юноше на шее (очень забавно, если юноша не в рубашке, а в футболке), то она сможет Объясните свой выбор «модели платья» так: «Я уверен, что кто-то вспомнит, что осенью личинки бабочек опутываются паутиной или листьями, превращаясь в куколок.Туалетная бумага для этого подходит как нельзя лучше!

Кто-то придумает фату из бумаги и объяснит, что осень давно считается пора свадеб. А какая свадьба без фаты?

Осенние миниатюры

Театрализованные конкурсы старшеклассников в школе — всегда« гвоздь » вечера.Вы можете предложить участникам конкурса выбрать «билет» — осенний лист с написанным на нем заданием. Примерные задания для миниатюр-пантомимы:

1. Рассудительный ёжик собирает на иголках грибы и плоды.
2. Медведь готовится к спячке — устраивает берлогу.
3. Хомяк таскает корм в норку в защечных мешочках.
4. Журавли перед вылетом танцуют прощальный вальс.
5. Белка прячет в дупле орехи и грибы — делает на зиму запас еды.

Победителям необходимо сделать веселые огромные медали, они могут быть награждены в нескольких номинациях. А Короля и Королеву нужно носить на головах короны.

5 конкурсов художественной литературы для старшеклассников

Есть ли у вас дар письменного слова? Для старшеклассников доступны различные конкурсы по написанию художественной литературы, которые являются идеальным способом продемонстрировать свое мастерство. Подумайте, как усердно вы работали и сколько уверенности приобрели в своем письме. Пришло время поделиться этим со всем миром!

Наши любимые школьные конкурсы художественной литературы включают:

Журнал Skipping Stones отмечает старшеклассников, которые работают над популяризацией мультикультурности, окружающей среды и международного сообщества.Премия Youth Honor Awards ежегодно вручается студентам-писателям и художникам. Письменные материалы могут включать короткие рассказы, стихи и эссе и должны быть аккуратно написаны от руки или напечатаны на машинке. Художественные произведения не должны превышать 1000 слов. Годовой срок подачи заявок — май, а победители публикуются в осеннем выпуске журнала Skipping Stones. Победители также получают сертификат почетной награды, годовую подписку на журнал, пять различных мультикультурных и экологических книг, а также возможность присоединиться к Наблюдательному совету студентов.

Премия Scholastic Art & Writing Awards присуждается выдающимся студентам-писателям с 1923 года. Среди заслуживающих внимания бывших победителей — Джон Апдайк, Трумэн Капоте и Джойс Кэрол Оутс. Студенты могут подавать заявки в 28 различных категориях искусства и письма, а работы победителей публикуются или выставляются. Авторские работы оцениваются авторитетной комиссией писателей мирового уровня, иногда включая прошлых победителей. Каждая работа оценивается по техническим навыкам, оригинальности и наличию ясного видения и голоса.Победители региональных и национальных премий имеют право на получение различных денежных премий в дополнение к публикации в Национальном каталоге.

Bennington College отмечает выдающихся писателей средней школы, демонстрирующих исключительные навыки письма, сильный голос и видение. Работы принимаются в категориях стихов, документальной и художественной литературы. Учащиеся с 10 по 12 классы могут представить одноактную пьесу или рассказ, спонсируемый учителем средней школы, для участия в конкурсе художественной литературы.Победитель художественной литературы, занявший первое место, получает 500 долларов, а победитель, занявший второе место, получает 250 долларов. Среди бывших лауреатов премии Беннингтона для молодых писателей — три лауреата американских поэтов, семь лауреатов Пулитцеровской премии и один лауреат Букеровской премии.

Журнал Teen Ink Magazine — издание, посвященное писателям-подросткам. Студентам рекомендуется отправлять истории на рецензирование. Избранные истории публикуются в Teen Ink, а победители получают бесплатный экземпляр журнала, в котором представлены их работы. Заявки должны содержать от 500 до 2500 слов и могут относиться к любому жанру художественной литературы, включая ужасы, детективы, приключения, романы, научную фантастику и фэнтези.

The Claremont Review, всемирно известный журнал для молодых писателей, ежегодно проводит конкурс художественной литературы и стихотворений. Материалы принимаются от авторов в возрасте от 13 до 18 лет и должны быть ранее не опубликованы. Уважаемая жюри выбирает уникальные художественные произведения, которые демонстрируют сильный голос и прекрасное литературное видение. Автор первого приза получает 500 долларов, занявший второе место — 300 долларов, а третье место — 200 долларов. Победители и получившие почетные упоминания будут опубликованы в осеннем выпуске The Claremont Review и получат бесплатную годовую подписку на журнал.

Отправка своей работы на конкурсы художественной литературы — отличный способ опубликоваться и заработать признание. Вы много работали над написанием, и пришло время показать это!

Фото Шона Кэмпбелла

10 забавных уловок для привлечения старшеклассников

Я испробовал множество изощренных уловок, чтобы привлечь старшеклассников и управлять своим классом на протяжении многих лет. Я использовал видео, технологии, юмор — все, что мог вообразить. В течение долгого времени я воздерживался от занятий, которые могли заставить учеников чувствовать себя по-детски. Я не хотел оскорблять их интеллект излишней пошлостью.

Однако мой мыслительный процесс изменился, когда я показал это видео, чтобы учить студентов испанскому алфавиту.Они умоляли меня играть в нее снова и снова. Сначала я подумал, что они саркастичны, но вскоре понял, что даже старшеклассники любят по-детски повеселиться.

Итак, однажды я решил выложиться на полную. Я пришел в класс с рэпом и реггетонами. К концу урока все студенты стояли на партах и ​​читали мне рэп. Они смеялись, учились и обнимались с сыром! Спустя год эти студенты все еще просят рэпа.

В результате этого эксперимента я скорректировал свои методы обучения и обнаружил, что те же методы, которые я использовал бы с учениками младшего возраста, также являются эффективными уловками для вовлечения учеников старших классов.Вот мои 10 лучших:

1. Положите конфету на линию.

Единственный способ заставить своих учеников говорить по-испански весь класс — это если на кону конфеты. Я раздаю небольшую конфету в начале урока. Если они говорят по-английски, они должны вернуть свои конфеты. С тех пор, как я начал использовать этот метод, у меня не было проблем с английским в классе.

2. Командная тишина.

Когда классу нужно успокоиться, я кричу «Опусти голову!» и каждый кладет голову на стол.Вы слышите, как падает булавка.

3. Поощряйте веселую музыку.

С тех пор, как я провел рэп-эксперимент, я стал использовать больше рэпа и песен для запоминания таблиц и спряжения. Я даже поймаю учеников, поющих в коридорах песни спряжения! Даже если вы не музыкант, на YouTube есть множество видео, которые могут вам помочь.

4. Попробуйте яблочное пюре крест-накрест.

Просидев весь день за партой, ученики должны встряхнуться. Пусть ваш класс сядет крест-накрест яблочного пюре на полу.Им это понравится.

5. Дайте пять и подбросьте кулак.

Поначалу они могут закатить глаза, но если дать студентам «пятерку», когда они войдут в класс, их энергия сразу же возрастет.

6. Совершите небольшую прогулку.

Ваши ученики, вероятно, большую часть дня сидели на стуле. Проведите их на небольшую прогулку на улице. Это поможет им очистить свой разум и лучше сосредоточиться на остальной части класса.

7. Сыграйте в игру.

Старшеклассники склонны к конкурентоспособности.Играйте в игру в классе, даже если это так же просто, как бросить пачку бумаги в мусорную корзину.

8. Попробуйте спеть.

Старшеклассники все еще откликаются на песнопения. Когда я слышу второстепенные разговоры в классе, я поднимаю палец вверх и кричу: «Один разговор!» и мои студенты кричат ​​в ответ. Когда кто-то получает правильный ответ, мы кричим: «Такой-то горит!» Просто работает.

9. Выломать мелки.

Не можете заставить учеников делать заметки? Дайте им лист бумаги без подкладки и коробку цветных или цветных карандашей.Бьюсь об заклад, они начнут записывать. Это особенно хорошо сработало с моими старшими учениками.

10. Добавьте шутку дня.

Мне нравится начинать урок с улыбки, поэтому я начинаю с шутки. Мои ученики даже участвуют в акции и предлагают свои собственные шутки. Это всем поднимает настроение.

Чтобы найти лучшие приемы для привлечения старшеклассников, вам нужно поэкспериментировать. Попробуйте одну из 10 перечисленных выше идей или придумайте свои собственные методы. Просто знайте, что даже подростки все еще любят веселиться, быть глупыми и любить сыр.