Корпоратив для воспитателей в праздник воспитателя: Материал на тему: Сценарий проведения корпоратива для педагогов «День воспитателя»

Под марш в зал входят воспитатели и выстраиваются полукругом

Вед: Это кто шагает в ряд?

Все: воспитателей отряд!

Вед: воспитателей встречаем – дружно хлопать не забываем! Слава нашим педагогам!

Все: УРА!

Далее на фоне песни «Воспитатель» идет монтаж воспитателей.

1. Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья! Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя. Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те, кто посвятил себя детям. Теперь у всех этих замечательных людей, у нас с вами есть свой праздник, день профессионального творчества – «День дошкольного работника». Примерно 141 год назад был открыт первый в России детский сад. Датой нашего праздника избрали 27 сентября. Поздравляем вас дорогие сотрудники.

Далее монтаж идет на фоне песни «Барбарики»

2. Воспитатель – профессия наша, и порою без званий, наград

Все равно свою любим работу торопимся все в детский сад.

3. Год за годом проходит в заботах. Все для них – для родных малышей

Изучаем, внедряем в работу инновации нынешних дней.

4. И в потоке жизни текущей не забыть нам о мире души,

Чтобы чуткими, добрыми, смелыми выходили в свет малыши.

5. Нынче праздник в детсаду — Воспитатель на виду.

Поздравленья получает, о своем мирском мечтает…

Все хором: Пусть исполнятся мечты, воспитательниц страны!

Дорогие педагоги, начинаем песни петь, не всегда же только будни,

Надо праздники иметь.

От печальных и унылых и в работе малый прок, не умеешь веселиться-

Значит ты не педагог!

Никогда не забывайте, что Макаренко сказал: «Я бы мрачных педагогов, близко к детям не пускал!»

Исполняется песня на мотив «Голубой вагон»

1.Только утром зорька занимается, на работу весело зовет,

Мы с постели бодро поднимаемся, так вот каждый день из года в год.

Пр. Скатертью, скатертью дальний путь стелется,

Сколько саду отдано и души, и лет!

Каждому, каждому стал он словно родной,

Лучше сада нашего в целом мире нет.

2.Медленно минуты уплывают вдаль, в детсаду обычно дел полно,

Иногда нахлынет легкая печаль, потому что дома ждут давно.

Припев.

3. Да, друзья, работа воспитателя вечная дорога без конца.

Выбрали и мы все сознательно, детям отдаем свои сердца.

Припев.

Ведуший. В нашем детском саду трудятся по — настоящему творческие люди – наши воспитатели. У нас есть добрые помощники воспитателей и повара, которые вкусно готовят, рядом с ними работают медсестры, которые следят за здоровьем детей, кастелянши и работники прачечной поддерживают чистоту в дошкольном учреждении и еще у нас есть независимая, уверенная в себе заведующая Крутова Ирина Викторовна. Благодаря ее руководству тепло, уютно, комфортно детям и родителям. И сейчас мы предоставляем ей слово.

Звучат фанфары, выходит заведующая, поздравляет коллектив.

Ведущий. Знают взрослые и дети – нелегко руководить.

И, конечно, первой леди тоже очень трудно быть.

Рейтинг сада удержать, в Комитет ответ держать

За работу коллектива, чтоб речисто и красиво

Отчитаться за дела. Все решения принять,

Всем советы надо дать, то кого-то пожурить

Или премию вручить. Очень сложная работа! Протоколы и отчеты.

Пусть же Бог за все заботы вас с лихвою наградит!

Ну, а мы от коллектива благодарность Вам несем.

Мы вас ценим, уважаем, поздравляем с праздником!

Все садятся за стол, во время чаепития уходит переодеваться Домовенок Кузя.

Под музыку появляется Домовенок.

Домовенок Кузя: Приглашения разослали, а меня и не позвали.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемый гость! Представьтесь, пожалуйста!

Домовенок Кузя (смеется): Ой, умру сейчас от смеха! Вот потеха так потеха! Это я-то гость?

Ведущий: Вы меня, пожалуйста, простите, всех присутствующих тоже извините, но поторопитесь нам объяснить, чтобы мы скорей смогли все уяснить.

Домовенок Кузя (напористо): Да, я, Кузя Домовенок, Домовенок Кузя я! В детском садике с пеленок, и вы все – моя семья!

(Домовенок Кузя исполняет частушки.)

Домовенок Кузя: В детском садике живу с самого открытия.

Без меня здесь не прошло ни одно событие.

Как живете, как поете, что на завтрак и обед,

Все я знаю, все я слышу. Ведь живу здесь много лет.

Знаю все ваши секреты, могу много рассказать.

Даже дать смогу советы, как вам лучше поступать.

С вами праздники справляю, веселюсь от всей души.

Всех сегодня поздравляю, взрослые и малыши.

И в такой чудесный день мне частушки петь не лень.

Я еще для вас спляшу и похлопать попрошу!

Домовенок пляшет.

Домовенок. Прослышал я, что вы теперь по какой-то новой программе занимаетесь, то ли ГБТ, то ли КГБ, так и не понял, что это за зверь такой!

Ведущий. Эх, ты! А еще говоришь, что все про нас знаешь! Это ФГТ! Теперь наши воспитатели в совершенстве знают новые федеральные государственные требования и владеют всеми современными технологиями и методиками!

Домовенок. Да ну!

Ведущий. Так мы легко можем тебе это доказать!

1. Разминка.

Итак, дорогие друзья, коллеги! Начнем с разминки! Я произношу фразу, после которой вы должны хором сказать “Мы не спорим!”, если согласны с утверждением, или “Спорим – спорим!”, если не согласны.

Осенью идут дожди — Ждет весна нас впереди. Целый день мели метели — Птицы с юга прилетели.

Лист кленовый опадает — Ландыш белый расцветает. Яблоки в саду поспели — В роще соловьи запели.

Мы капусту посолили — И каток водой залили. На полях лежит туман. В огороде – лишь бурьян.

И каникулы всех ждут. День Победы тут как тут. Дни становятся длиннее. Скоро будет холоднее.

Лужи стали замерзать. Птицы стали улетать. Без конфет нам трудно очень. Скоро осень, между прочим. Обманула я вас сейчас. Вы ошиблись много раз.

2. Любимые сказки.

По принципу съедобно – несъедобно: все выстраиваются в линию, за каждый правильный ответ – шаг вперед.

Лифт для нечистой силы (труба).

Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь).

Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг).

Друг Винни — Пуха, который остался с хвостом (Иа).

Командир 33-х богатырей (Черномор).

Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся!)

Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав).

Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок).

Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова).

Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства).

Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок).

Самая дружная коммунальная квартира (теремок).

Семь желаний на одной ножке (семицветик).

Неблагодарная слушательница песен (лиса).

Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек).

Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка).

Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники).

Самый круглый сказочный герой (Колобок).

Пушистый владелец сапог (кот).

Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках).

3. Все в движении:

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.

Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!

Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!

Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук…

Конек быстрый-быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой…

Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек…

Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк…

Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза…

Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…

Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клаус…

4. Сколько сказок прозвучало?

Жили – были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал бог деточек. Вот и говорит старуха старику: “Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись, да выпроси у неё яичко, да не простое, а золотое”. И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет – пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.

А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у неё выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана – дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.

Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: “Не пей, старая, козленочком станешь”. Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: “Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь”. Так оно и вышло, по – лягушечьи.

Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать!

Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря.

А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам и старикам урок.

Ответы : “Лиса и заяц” или “Заюшкина избушка”; “Сказка о рыбаке и рыбке”; “Снегурочка”; “Курочка Ряба”; “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”; “Муха – цокотуха”; “Баба Яга”; “Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке”; “Мороз Иванович”; “Царевна – лягушка”; “Конек – Горбунок”; “Сказка о царе Салтане”; “Руслан и Людмила”.

5. ВСЕ НАОБОРОТ Игрокам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-то, но левой рукой, а кто левша — правой.

6. НАРИСУЙ СОЛНЫШКО В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну «по одному». У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты — поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча — «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

7. СКУЛЬПТОРЫ Участникам игры выдается пластилин или глина. Ведущий показывает или называет какую-то букву, а игроки должны как можно быстрее слепить предмет, название которого начинается с этой буквы.

8. ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА

1 Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)

2 Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)

3 Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)

4 Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (собака сидит на собственном хвосте)

5 В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий)

6 Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый)

7 У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного. Что это? (буква «о»)

8 Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (имя)

9 В каком году люди едят больше обыкновенного? (в высокосном)

10 Может ли страус назвать себя птицей? (нет, так как он не умеет говорить)

11 Каких камней в море нет? (сухих)

12 Какой болезнью на земле никто не болел? (морской)

13 Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

14 Какой рукой лучше размешивать чай? (чай лучше размешивать ложкой)

15 Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6)

9. Аквариум.

Чтобы нам не заскучать, будем в рифму отвечать. Все понятно, детвора? Начинается игра!

И представим хорошо мы аквариум большой.

Тут поместится у нас с аквалангом… водолаз!

А еще тут спит, храпит, преогромный синий…кит!

Реагируя на храп, боком убегает…краб!

А на дне в песке прилег с щупальцами… осьминог.

Рядом с ним зарыться рад электрический брат… скат.

Не попавшись на крючок, здесь живет морской… бычок.

Ищет лучшие места пятикрылая …звезда.

Рядом только проплыла с плоским телом…камбала.

А за нею, как обуза мчится жгучая… медуза.

В панцире плывет без страха среди рыбок … черепаха.

Где-то челюстью блеснула черноморская … акула.

Здесь на дне, ну как игрушка, лежит чудесная… ракушка.

Рядом камень, как пенек, А за ним морской… конек.

Тут резвится не один умный, ласковый…дельфин!

С ним играют, словно в салки, длиннохвостые … русалки.

Кто-то головой качает… Что? Русалок не бывает? Но ведь я, друзья, мечтала… А игре конец настал.

Ведущий. А сейчас я вам погадаю, есть у меня волшебная шляпа. Кому шляпу на голова одену, у того все мысли прочитаю! Чтоб мне мысли отгадать — вам надо цифры называть!

Вопрос I: Кем Вы были в прошлой жизни? (одевает шляпу 3-м гостям (по очереди) и просит назвать цифру от1 до пяти) Мыслей вижу у тебя много, перепутались-то они как!

1. монахом-отшельником 1. артисткой бродячего цирка 1. юмористом

2. пессимистом 2. официанткой в трактире 2. картежным шулером

3. евнухом 3. ангелом 3. вождем племени

4. нищим 4. наложницей 4. путешественником

5. шарманщиком 5. вкусной булочкой 5. солдатом

Вопрос II: Какой у Вас характер? Ох, сейчас мы все узнаем!

1. прекрасный 1. капризный 1. меня портит маленькая зарплата

2. против мужчин, ну очень слабый 2. скандальный 2. наивность меня окружает

3. я просто ангел 3. вам нельзя говорить что-то плохое о моем характере

4. мой характер еще не сформировался 4. я почти ребенок

5. Мой характер зависит от обстоятельств 5. исключительный 5. противоречивый

Вопрос III: Что у Вас хорошего? Чего в себе люблю о том и говорю! Ага!

1. Способность выбирать друзей 1. Все 1. роскошные волосы

2. умение сидеть на двух стульях сразу 2. Изысканные манеры 2. ноги

3. Все 3. Вы меня утомляете своим присутствием 3. стремление замечать работоспособность других

4. фантастическая щедрость 4. и лицо, и одежда, и мысли, и душа! 4. редкое остроумие

5. Гибкий ум 5. божественный голос 5. верность идеалам

Вопрос IV: Девиз Вашей жизни? Так все хорошенько задумались, напрягли мозги… О помчались, родимые… «Мои мысли — мои скакуны!»

1. Все — или ничего! 1. после меня — хоть потоп 1. Пришел, увидел, победил

2. Через тернии — к звездам! 2. моя хата с краю 2. бери от жизни все

3. Лови момент! 3. время — деньги 3. ничему не удивляться

4. Ни дня без любви! 4. что ни делается, все к лучшему 4. цель оправдывает средства

5. Тише едешь — дальше будешь! 5. дарить людям радость 5. А вы о чем?

Вопрос V: За что отдадите полжизни своей? Что дорого Вам, но не дорого мне!

1. ни за что 1. за исполнение 1. за такой же талант, как у … (имя)

2. за бутылку мартини 2. тебе, гадалка, не понять! 2. за необыкновенную любовь

3. за всемирную славу 3. за вечную молодость

4. за стройные ножки 4. за виллу у моря

5. за чистую совесть 5. за возможность стать звездой 5. за уважение людей

10. Конкурс « В гостях у сказки»

Все вы работаете с детьми дошкольного возраста. Дошкольники знают очень много сказок, а знаете ли их вы?

Доскажите имя сказочного героя

Али (Баба)

Маленький (Мук, принц)

Дядя (Федор, Степа)

Елена (прекрасная)

Дед (Мороз, Мазай)

Почтальон (Печкин)

Мальчик (с пальчик)

Железный ( Дровосек)

Кот( в сапогах, Леопольд, Матроскин)

Старик (Хоттабыч)

Старуха (Шапокляк)

Вед.: Все наши педагоги показали хорошие педагогические способности. И для того чтобы подтвердить гордое звание дошкольного работника, вы должны произнести следующую клятву.

Сделать серьёзное лицо, положить руку на сердце и произносить с чувством.

Я, ф.и.о., вступая в ряды воспитателей детского сада №32 «Росинка», торжественно клянусь:

1. Вставать на работу по звонку будильника, если кто-то держит в постели, отцепить эти жадные руки и вставать, вставать, вставать. Клянусь!

2. Плохое настроение оставлять за дверью ДОУ и каждое утро надевать маску счастливой, деловой женщины. Клянусь!

3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально. Клянусь!

4. Овладеть по совместительству такими специальностями:

-штукатур – маляр

— швея – мотористка

— дворник

-дизайнер. Клянусь!

5. Ежедневно говорить родителям воспитанников, что их дети самые хорошие, даже если пьешь вечером валерьянку. Клянусь!

6. На прогулках, где обсуждаются все мировые вопросы, при виде администрации вовремя принять рабочий вид и оторвать пятую точку опоры от скамьи соседнего участка. Клянусь.

7. Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие во всех городских, республиканских и мировых конкурсах. Клянусь!

Вед.2: Около полутора веков назад, немецкий общественный деятель Фридрих Фребель назвал дошкольное учреждение «садом» считая, что ребенок подобен цветку и его развитие зависит от внимательного и заботливого ухода. А воспитатели – неуставные садовники, любовно и бережно растящие эти сокровища. Мы вас сердечно поздравляем с почетным званием воспитатель! И хотим подарить вам памятки.

Памятка Педагогу.

— Быть лучше, помня, что совершенству нет предела.

— Расти профессионально, быть в курсе последних достижений педагогической науки.

— Сдерживать отрицательные эмоции.

-Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.

— Быть всегда доброжелательным.

— Быть добрым и честным. Помнить, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным.

Помните:

— Терпение – дар неба. Обладающий терпением не унизится до раздражения.

— Всегда есть тот, кому нужна ваша помощь, кому труднее, чем вам.

-Коллектив – это тоже семья. Укрепляйте мир вашей семьи добрыми мыслями, добрыми делами.

— Не скупитесь на похвалу.

— Следите за внешностью и поведением.

Воспитывая детей, стремитесь:

— Любить ребенка таким, каков он есть.

— Уважать в каждом ребенке личность.

— Сделать родителей своими союзниками в деле воспитания.

— Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.

В детском саду запрещается:

— Кричать и наказывать детей.

— Выставлять проступки детей на всеобщее обозрение.

— Обсуждать с родителями поведение чужого ребенка.

— Унижать ребенка.

-Приходить к детям с плохим настроением.

Все выходят полукругом и исполняют песню.

Песня о воспитателях ( на мотив песни «Пять минут»)

1. Наша служба и опасна и трудна

Не сравнится с ней работа ни одна.

Мы души своей частицы

Дарим детям по крупицам!

Наша жизнь забот и сложностей полна!

Пр.

Каждый день, каждый час

Отдаем мы сердце детям

И за каждого мы

Перед будущем в ответе!

Чтобы детям расти,

Не грустить, а веселиться!

Чтоб улыбками цвести

На счастливых детских лицах,

Мы должны каждый день,

Каждый день и каждый час

Беззаветно все трудиться!

2. Наша песенка веселая, лети

И тому, кого ты встретишь на пути,

Расскажи, как все мы вместе

Собрались сегодня с песней,

Нам без песни и без дружбы нет пути!

Корпоративный праздник ко дню воспитателя

ВЕДУЩАЯ:

Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья!

Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя.

Сегодня в этом зале собрались все, те, кто посвятил себя детям.

Именно о тех, кто отдаёт себя всецело воспитанию малышей, не жалея своих сил и времени, кто не знает слов «не хочу», «не могу», «не умею», кто умеет любить детей не смотря ни на что, кто любит свою работу и спешит сюда каждый день, чтобы продолжать жить для них, малышей, и быть им нужными…

И снова праздник на листке календаря,

И снова собрались мы в этом зале.

Но чей же праздник в этих числах сентября?

Я попрошу, чтоб вы мне подсказали

Песенка про воспитателя

( песня на мотив “Песенки про папу”)

1. Столько песенок интересных

Есть про бабушек, пап и мам.

Про воспитателей не было песен –

Их сегодня мы дарим вам!

припев:

В садик ходим, в садик ходим

Каждое утро.

Нас встречает воспитатель

За разом раз.

Здесь игрушки и кроватки –

Мы дома будто,

А любимый воспитатель –

Мама для нас!

А любимый воспитатель –

Мама для нас!

2.Ей приходится трудно с нами –

Мы не слушаем и не спим.

Но в субботу мы скажем маме –

К воспитателю в садик хотим!

припев:

В садик ходим, в садик ходим

Каждое утро.

Нас встречает воспитатель

За разом раз.

Здесь игрушки и кроватки –

Мы дома будто,

А любимый воспитатель –

Мама для нас!

А любимый воспитатель –

Мама для нас!

ВЕДУЩАЯ:

Сколько есть разных профессий на свете,

Но говорить я хочу об одной…

Кто так печётся о маленьких детях?

Люди, которым неведом покой.

Это они ночи не досыпают,

Что-то кроят, интересное шьют,

Лепят, рисуют, стихи сочиняют,

Роль репетируют, песни поют.

Их выдумкам нету конца и предела,

Всё, что угодно смогут они.

То, что другим бы уже надоело,

Эти с терпением сносят одни!

Всё они могут, всё им под силу,

Людям с широкою, доброй душой.

Зло никакое их не осилит!

Они – педагоги с буквы большой!

Воспитывать – это благое призванье!

Любить, понимать и, конечно, прощать,

Примером во всём быть, являть состраданье…

Воспитывать, значит, другим что-то дать.

Дать даром уменья свои знанья;

Посеять всё лучшее в детских сердцах,

В ответ не прося ни наград, ни признанья…

Отдать свою жизнь, всю отдать… до конца.

Гимн дошкольного работника на мотив

«Главное, ребята, сердцем не стареть».

1. Главное, девчата, сердцем не стареть,

Песенку дошкольника до конца допеть.

Трудный путь избрали мы —

Но этот путь тернистый

Только оптимисты могут одолеть.

Припев: А мы с жарким пламенем юных сердец.

Думай, дерзай и твори.

И с таким настроением каждый у нас

Будет всегда впереди.

2. Главное, девчата, сердцем не стареть,

Быть в душе романтиком, знать, искать, гореть.

И под алым парусом стремительного детства

Вместе с детворою сквозь года лететь.

Припев:

Ты в группе — учитель, артист и боец,

Помни о том, не забудь!

Если бьется с твоим вместе 20 сердец —

Ты правильно выбрал свой путь!

3. Главное — не только знанья детям дать,

Главное достойных граждан воспитать,

Чтобы закаленными и смелыми росли,

Чтоб отцам достойною сменой подросли.

Припев.

Ты в группе — учитель, артист и боец,

Помни о том, не забудь!

Если бьется с твоим вместе 20 сердец —

Ты правильно выбрал свой путь!

ВЕДУЩАЯ:

Быть воспитателем не просто:

Ведь у ребенка — сто вопросов,

Ведь у ребенка – сто проблем…

И нужно справиться со всем!

Песня

«Сегодня праздник у девчат»

1. Мы в детский сад с тобой пришли,

Идеями горели,

Чтоб детки наши подросли

И в жизни преуспели.

Припев: Сидим, девчонки, сидим в сторонке

Конспекты и планы строчим,

Чтоб занятие шло интересно,

К школе знаний мы больше дадим.

2. Открыть таланты мы должны

В своих ребятах дружных.

Один рисует хорошо,

Другой поет натужно.

Припев: Таких девчонок, таких мальчонок

Так много в детсаде у нас,

И поэтому очень серьезно

Отдаемся работе подчас.

3. Ну а родители пошли-

Такие привереды.

И на собраниях они

Хотят узнать конкретно:

Припев: Чем деток кормят,

Чему их учат,

Какие «Программы» у нас.

И на все их мильоны вопросов

Отвечает заведующий враз!

ВЕДУЩАЯ:

Дорогие коллеги!

Поклон вам сегодня особенно низок,

Ведь в нашем труде детский заложен успех.

Мы сеем разумное, доброе, вечное,

Борьбу мы за знанья сегодня ведем.

Воспитываем мудрое и человечное,

Порою тернистой дорогой идем.

Дорогой побед, а порой поражений,

Но поиски в наших сердцах не умрут.

Здоровья, родные коллеги, Вам столько,

Чтоб мужество силою стало для Вас.

Чтоб опыт и знанье умножилось только,

Чтоб в жизни огонь никогда не погас.

Чтоб тем огоньком мы детей согревали,

Светили в дорогах нелегких порой.

Чтоб мудрость свою мы сполна отдавали,

За правду и честь чтоб стояли горой.

И сердца чтобы песней сегодня звучали,

Страна щедро труд наш почетнейший чтит.

Поменьше чтоб знали Вы в жизни печали,

Чтоб каждый в труде был своем даровит!

Игровая программа.

Быстро ответь на вопрос

Участники садятся в круг. Ведущий находиться в центре и будет задавать вопросы, на которые участникам дается 1-2 секунды, чтобы ответить. Вопросы на столько элементарны, что думать на них особо не нужно, но как факт, многие теряются из-за того, что дается мало времени.

Вопросы:

Какой день идет после пятницы?

Как звали первого президента Украины?

Сколько у тебя рук?

Сколько тебе лет?

Как тебя зовут?

В каком городе ты живешь?

Ты лысый?

Какая буква идет после Я?

Какой сейчас год?

Как зовут твоего отца?

Сколько будет 2+2?

Какое число идет после 8?

Какой сейчас месяц?

Сколько у тебя детей?

На какой улице ты живешь?

На чем ты сидишь?

Мужчине: ты одел платье сегодня?

Женщине: ты брилась сегодня?

Какого цвета небо?

Ведущий: Вы — добрые феи, ведущие в знания,

Дарящие радость, несущие свет.

Надежд вам счастливых,

Большого признания,

И новых находок, и новых побед!

Ведущий: Кто придумал судить о возрасте

По числу прожитых лет?

Ну, а если ты полон бодрости,

Если любишь ты белый свет,

Если мир ты наполнил красками,

Где отсутствует черный цвет,

Если ты не скудеешь ласками

И мечтателен, как поэт,

Если ты стремишься к новому,

И тебя не влечет покой,

Воспитатель тогда от Бога ты,

Оставайся всегда такой.

Стихотворение.

Мы эту работу как азбуку знаем

И прелести все на себе испытаем.

Мы в ней возмужали, успехов добились,

В проблемах, вопросах давно закалились.

В профессии этой — совсем не секрет

-Чего-нибудь очень завидного нет.

И даже напротив — она нелегка,

Среди остальных не престижна пока.

В зарплату гроши мы идём получать,

А наши детишки не дадут заскучать.

С ребятами в 9.00 занимайся,

Приёмы и игры придумать старайся.

А если же в 9.00 не успел –

Все, с жизнью прощаемся — будет расстрел.

А как ребятню начинаем кормить –

Не надо в театры к артистам ходить!

И скачем, и плачем, и хвалим, и пляшем,

И топаем страшно, и пальчиком машем.

И смотрит спектакль этот группа ребят,

Им всем интересно, а есть не хотят!

А вот карапуз от обиды заплакал,

А этот (фу) вдруг взял — и в штанишки накакал.

Управиться нужно, за всеми смотреть,

Всем надо вниманье, всё надо успеть.

В игрушки санстанция палочкой тычет,

В обед собирать нас кому-то приспичит.

А тут педсовет наступает опять

И надо с отчётом на нём выступать,

И надо за ночь тот отчёт сочинить,

А муж, как всегда, начинает бухтить.

И дети родные замучились ждать,

Забыли, бедняги, как выглядит мать!

Голодные, рваные — сами живут

И, главное, совсем неплохие растут.

Вот так и живём, и в тоску не впадаем.

И новые стринги себе покупаем!

А мы — улыбаемся, мы — хорошеем,

Захочем — поправимся, потом — похудеем!

Умеем быть доброй, умеем любить,

Умеем людей настоящих растить.

И дай нам Боже не меняться –

Всегда такими оставаться!

Игровая программа.

В тарелке

Игру проводят во время еды. Водящий называет любую букву. Цель остальных участников – раньше других назвать предмет на эту букву, содержащийся в настоящий момент у них в тарелке. Кто назовет предмет первым, становится новым водящим. Водящий, сказавший букву, на которую никто из игроков не смог придумать слово, получает приз.

Нужно запретить называть водящему всегда выигрышные буквы (е, и, ъ, ь, ы).

Конкурс на внимательность

В этом конкурсе играют 2-3 человека. Ведущий читает текст: Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз. Лишь скажу я цифру 3, — приз немедленно бери. » Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри рыбешек мелких увидали, и не одну, а целых семь». Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи. Возьми и на ночь повтори разок — другой, а лучше 10″. «Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом. Смотри, на старте не хитри, а жди команду: раз, два, марш! » Однажды поезд на вокзале мне 3 часа пришлось прождать…» (если не успевают взять приз, его забирает ведущий). » Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать.

Оригинальный игра «Звериная семейка»

Довольно забавно смотрятся взрослые, серьезные господа, играющие в «Звериное семейство». Для игры необходимо подготовить карточки, на которых перечислены члены различных звериных семейств (например: дедушка обезьяна, бабушка обезьяна, папа обезьяна, мама обезьяна, сын обезьяна, дочка обезьяна; дедушка слон, бабушка слон и т.д.). Таких семейств должно быть несколько.

В начале игры каждый игрок вытаскивает себе карточку. Как только будет дан старт, каждому участнику необходимо, как можно быстрее, найти свою «семью» через звуковые подражания (человеческую речь использовать нельзя) и движения того зверя, который указан на его карточке. Когда звериная семейка нашла всех своих родственников, она должна построиться в правильной последовательности (по старшинству — дедушка, бабушка, папа, мама, сын). Та звериная семейка, которая сделала всё правильно и быстро, — побеждает.

Викторина «Песенные перевертыши».

Эту викторину можно устроить по принципу: «угадайте и спойте хором» или викторину на выявление лучшего, кто из гостей больше отгадает тому, соответственно, какой-то приз.

Суть развлечения: берем строчки из песен и пересказываем их словами с противоположным значением, надо угадать оригинал.

— Где лежишь, бездвижно, толстая осина? (Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?)

— Он съел чужой «Дирол» с подсластителем (Она жует свой «Орбит» без сахара).

— Воды так мало с серебром в домах Семипалатинска (Огней так много золотых на улицах Саратова)

— Девчат так мало замужем, а ты ненавидишь холостого (Парней так много холостых, а я люблю женатого).

— Штили полезные лазят под вами, Светлая слабость их мило растит.

(Вихри враждебные веют над нами, Темные силы нас злобно гнетут)

— Ложись деревня милая, ложись на мир живой (Вставай страна огромная, вставай на смертный бой).

— 35, 35, 35 черных астр. Из дверей, из дверей, из дверей слышу я.

(Миллион, миллион, миллион алых роз, Из окна, из окна, из окна видишь ты )

— Страшно подружки на руки, Телом расслабимся в кайф (Смело товарищи в ногу, Духом окрепнем в борьбе).

— Гадко сестры, гадко, гадко умирать (Любо братцы любо, любо братцы жить).

— Ой, как надобно исчезнуть, Ой, как надобно исчезнуть из села! (Ах, как хочется вернуться, Ах, как хочется ворваться в городок!)

— Жуткая, жуткая, жуткая, грубый их демон небесный (Милая, милая, милая, нежный мой ангел земной).

— В степи скончался дубище, в степи он усыхал (В лесу родилась елочка, в лесу она росла).

— Вот там они мальчишки, длиннющие штанишки (Ну, где же вы, девчонки, короткие юбчонки).

— Вах-вах-вах-вах-вах-вах! Родился чукча! (Ай-я-я-я-я-я-яй! Убили негра!)

— Ложись, хвалою ублаженный, Участок сытых и господ! (Вставай, проклятьем заклейменный, Весь мир голодных и рабов!)

— Привет, татарин Саша, Будут твои уши горькие, как компот (Прощай цыганка Сэра,

Были твои губы сладкие, как вино).

— Лунный квадрат, почва внутри, То скульптура девчонки (Солнечный круг, небо вокруг,

Это рисунок мальчишки).

— Прыг скок, вы убежали по прямой, Прыг скок, я вас немного разргрузил (Гоп-стоп, мы подошли из-за угла, Гоп-стоп, ты много на себя взяла).

— 5 черных козлов, 5 черных козлов, Вторник, среда и четверг (Три белых коня, три белых коня, Декабрь, январь и февраль).

— Большому баобабу жарко летом (Маленькой елочке холодно зимой)

— Разврат, рок-н-ролл и зима! (Любовь, комсомол и весна!)

— Запрыгнул в окно молодой Коновалов (Сползает по крыше старик Козлодоев).

— Мужчине в лом в Кострому, а бабы- бабы-бабы-бабы-хряп! (Мальчик хочет в Тамбов, чики-чики-чики-чики-чики-та!)

— В середине облака балдеют (На границе тучи ходят хмуро).

— Тут перед ливнями, изредка трезвыми (Там за туманами, вечными пьяными).

— А еще твой враг хуже нас танцует вальс (Но зато мой друг лучше всех играет блюз).

— Забыл одну свою родинку (Я помню все твои трещинки).

— Завхоз, маманя, маманя завхоз! (Комбат, батяня, батяня, комбат)

— Шапокляк, супостатка, что ж, вы встали открыто? (Чебурашка, дружочек, что ж ты сел в уголочек?)

Музыкальный конкурс для корпоративной вечеринки «Угадай и спой».

Для корпоративных вечеринок можно приготовить различные музыкальные викторины по тематике, в которых надо не просто угадать, о какой песне спрашивает ведущий, но и спеть ее своей командой.ПРи желании можно взять и универсальные музыкальные игры)

— Какой элемент военной амуниции сводил героиню с ума? (Вот кто-то с горочки спустился)

— Как должны быть расположены пуговицы у солдата? (У солдата выходной, пуговицы в ряд)

— В какое место забрали солдата прямо из военкомата? (Как могло случиться, прямо на границу)

— Как ласково называют хорошего командира? (Комбат, батяня, батяня..)

— Куда выходила девушка, чтоб спеть про своего орла? (Выходила на берег Катюша)

— На что готов променять герой и пиццу и шоколад (Нравится мне, когда ты голая ходишь)

— На какие нарушения гигиенических норм готов пойти влюбленный мужчина? (Я готов целовать песок, по которому ты ходила)

— Что связало, стало тайною и точно не различит? (Музыка нас связала)

Смешные сценки на День воспитателя для корпоратива

День воспитателя и всех дошкольных работников отмечается 27 сентября 2020 года. Вы решили организовать корпоративную вечеринку в честь этого профессионального праздника?

Стихи, поздравления, сценки, веселые игры и конкурсы для взрослых на День воспитателя помогут вам интересно провести время и создать на празднике непринужденную атмосферу.

Сценарий корпоратива на День воспитателя для сотрудников

Корпоратив для взрослых на День воспитателя начинается с поздравления ведущего:
— День дошкольного работника
Отмечает детский сад.
Приглашаем веселиться
Вместе с нами всех подряд!

Затем слово предоставляется дошкольного учреждения заведующей:
— Пусть иногда трудна у нас дорога,
И пусть бывает тяжело в пути,
Дошкольный работник – звание высокое,
И нужно гордо нам его нести!

Воспитатели и другие сотрудники могут подготовить веселые сценки для корпоратива на День воспитателя по мотивам сказки «Теремок», где в домик приходят различные работники дошкольного образовательного учреждения.

Например, повар, который кормит детей, завхоз (решает все хозяйственные вопросы), охранник (следит за безопасностью) и др.

— Кто–кто в теремочке живет? Кто- кто в невысоком живет?

— Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист…

Корпоративная вечеринка в честь Дня воспитателя продолжается, и ведущий обращается к гостям:
— Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!

Он предлагает собравшимся устроить веселые игры и конкурсы для взрослых на День воспитателя.

Смешные конкурсы на День воспитателя для корпоратива

В первом конкурсе на взрослом корпоративе ко Дню воспитателя нужно произнести фразу «Иванов, сядь на место» с разными интонациями в голосе: нежно, ласково, с долей угрозы, удивленно, таинственно, весело, грустно, равнодушно.

Участникам второго конкурса нужно будет сложить игрушки в коробку как можно быстрее, участникам третьего – нарисовать плакат с завязанными глазами.

Для корпоратива на День воспитателя можно также подготовить смешные сценки, как, например, следующая. Раннее утро, диалог в 7 часов…

Мама:
— Доченька, доченька, пора вставать.
Дочь:
— Мамочка, я еще чуть-чуть полежу.

Мама:
— Но я же потом тебя не разбужу. Проснулась? Вставай, в садик пора.
Дочь:
— Ой, не хочу я идти туда!

Мама:
— Надо, милая, надо. Ты ведь теперь заведующая детским садом!

Затем можно вручить сотрудникам в торжественной обстановке шуточные почетные грамоты. Заранее подготовьте отдельные бланки и укажите в каждом «почетное звание» работника: «самый добрый воспитатель», «любимец детворы», «укротитель шаловливых детишек», «чудо-няня» и т. д.

Сценарий на новогодний корпоратив для работников дошкольного учреждения

Ведущая: Здравствуйте уважаемые коллеги.

Начинаем празднование знаменательного событие! и это событие Новый Год!

Уважаемые гости! Рядом с вами сидят ваши друзья, коллеги, и любимые. Улыбнитесь друг другу! Улыбнитесь от всей души!

Все вы прекрасно знаете, как Новый Год встретишь, так его и проживёшь. Поэтому и от вашего участия, зависит проведение нашего волшебного праздника. Забудьте на время все свои проблемы, и подарите своим близким и друзьям, хорошее настроение.

Мы рады Вас приветствовать сегодня!

Нам целый мир – счастливая семья,

А на пороге праздник Новогодний

И это значит, милые друзья,

Что самые прекрасные моменты

Нам вновь подарит добрый Новый год!

Пусть сотрясают зал аплодисменты –

Здесь супер-лучший праздничный народ!

Апплодисменты.

Ведущая:

Рецептов идеального новогоднего праздника не существует, у каждого он свой, а сегодня мы попытаемся с вашей помощью создать каждому из вас праздничное, новогоднее настроение. И начнём прямо сейчас. Я разделю зал на две половины — вы (показывает направо) будете создавать шумовые, праздничные эффекты. Когда услышите в тексте числа, хлопаете столько же раз.

А другая половина зала (показывает налево), когда слышит упоминания о Новом годе и Деде Морозе кричит УРА! Все понятно? Давайте порепетируем: Новый год (кричат «Ура»), три (хлопают 3 раза). Отлично! Так и определим, у кого настроение самое яркое и зажигательное!

Ведущая читает текст.

Какой чудесный праздник Новый год.

Жаль только бывает он 1 раз в год.

Зато, с каким нетерпением мы его ждем, ведь в гости к нам придет Дед Мороз с целым мешком подарков.

Мы за 2 недели до Нового года уже начинаем к нему готовиться. Обходим магазины в поисках подарков, да не 1, не 2 и не 3 раза.

Покупаем НОВОГОДНЮЮ елку и ставим возле нее игрушечного Деда Мороза.

И вот 12-й месяц старого года на исходе. Уже слышно, как легкой поступью к нам идет Новый год, а ведет его за собой, конечно же, Дедушка Мороз.

И поэтому мы с Вами собрались в этом зале 28 декабря, чтобы вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой, встретить Новый – 2017 год!!!!

Ведущая:

Да! Новый год — праздник необыкновенный во всех отношениях, но нельзя отправляться в будущее, не вспомнив о прошлом, невозможно забыть те тёплые и радостные моменты, которые нам подарил год уходящий, ведь для многих из вас он стал знаменательным и в работе и в личной жизни. Поэтому я предлагаю сказать о самом главном в уходящем 2016 году

Слово для поздравления заведующей

Ведущая:

Слово предоставляется нашим методистам

Ведущая:

Дорогие коллеги! Вот и позади новогодние утренники, можно больше не учить сценарии, не повторять слова песен, движения хороводов. Можно легко вздохнуть. Мы хотим от всей души поблагодарить вас за сотрудничество и понимание. Мы между собою всегда говорим, что успех детского праздника на 90% зависит от профессионализма и личностных качеств каждого из вас. ВЫ у нас самые талантливые, музыкальные, добрые, безотказные и, конечно же, самые красивые! Спасибо вам!

Ведущая:

В этот замечательный вечер, вы собрались с коллегами по работе в праздничной и неформальной обстановке, чтобы быть к друг другу ёще ближе … а как же иначе! Если две трети своей жизни вы проводите на работе, то можно с уверенностью сказать, что трудовой коллектив становится вашей второй семьёй.

Вам всем хорошо известно, что подобное притягивает подобное. И говорят в народе так: хочешь быть здоровым – иди к здоровым и учись у них, хочешь быть счастливым – иди к счастливым и будь им, ибо всё зависит от нас самих, а если хочешь быть весёлым, то иди к весёлым, что мы с вами сегодня и сделали. Я верю, что здесь собрались люди открытые, добрые, радостные, а значит и весёлые, и счастливые, и здоровые!

Ведущая: Следующий наш конкурсНа букву «П»

Конкурс новогодний-На букву «П»

Приглашаются  зайчики, они становятся на одну позицию/линию

Задача-пройти дистанцию быстрее всех и победить.

Условие- кто первый ответит на вопрос, делает шаг вперед.

Не успели ответить, стоите на месте.

Ответы на вопросы должны начинаться с буквы П.

1.Сколько лет снегурочке?

2.Коронное блюдо новогоднего стола?

3.Что растет на ёлке?

4. что будете пить в новогоднюю ночь?

5.Какое желание загадаете на Н.Г.?

6.Какое у вас настроение?

7.Что оденете в новогоднюю ночь?

8. Что у вас сзади?

9.Кого любят девушки?

10. Что в мешке у деда мороза?

Победителю вручается медаль «Сообразительность детского сада»

Ведущая: Следующий конкурсТАНЦЕВАЛЬНАЯ  ДИСКОТЕКА

Усаживаем на стулья несколько человек рядом. 

Задача ваша непростая.
Сейчас, со стула не вставая ,
вам предстоит пуститься в пляс.
А ну-ка! Удивите нас!
1. Наши руки не для скуки! Пусть танцуют только руки! («лезгинка»)
2. Гости больше страсти ждут — теперь плечи в пляс идут! («цыганочка»)
3. Ниже спустимся, и вот — танцуют бедра и живот (восточная)
4. Отдохнули вы немножко — в пляс пускаем ваши ножки!( кан-кан) 
5. Все танцуют молодцом! теперь в пляс идет лицо! («губки бантиком»)
6. В этот миг и в этот час тело всё выходит в пляс! (любая отрывная).

Ведущий:А теперь давайте отдадим дань уходящему году. Каким он был для каждого из нас, сейчас мы подведем итоги уходящего года.

Воздушный поцелуй пускай пошлет, 
Кому в любви везло весь год (поцелуй)

Большие пальцы вскиньте вверх,
Кто праздновал не раз успех! (палец ОК)
И вниз переверните пальцы
Кто подрастратил капитальцы, (Вниз)
А ну-ка, помашите ручкой,
Кто обзавелся внуком, внучкой! (машут)
И встаньте дружненько рядочком,
Кто дочь родил или сыночка (встают)
Пусть те похлопают в ладоши,
Кто новый дом купил хороший! (хлопают)
Те, кто женился, замуж вышел
Кричит «Ура!», мы вас услышим!
Пусть те похлопают в ладоши,
Кто смотрит радостно вперед
В счастливый добрый Новый год! (хлопают)

Ведущий:Следующий конкурс«Новогодний тост»

Количество участников:  5.

Я предлагаю вам произнести коллективный тост и посвятить его символу наступающего года – Огненному Петуху.

Я раздаю вам листы бумаги с буквами (П, Е, Т, У, Х) и сообщает условия: они должны придумать новогоднее пожелание, а начинаться оно будет с буквы, которая им досталась. Например, буква «П»: «Погода сегодня что надо, а мы собрались в этом зале, чтобы пожелать всем счастья в Новом году». Следующий участник продолжает мысль предыдущего, чтобы получился осмысленный тост.

(Игру можно превратить в конкурс: вызвать 10 человек, поделить на две команды, раздать буквы из слова «ПЕТУХ», а остальные гости с помощью аплодисментов оценят, какой тост им понравился больше. )

Ведущий: Следующий конкурс«Следуй за петухом танец ламбада»

Количество участников: не ограничено.

В зале в хаотичном порядке расставляются стулья, на них усаживаются участники – «цыплята». Гости вечера выбирают «петуха».

Петуху под музыку нужно  проходить между стульями и хлопком в ладоши собирать за собой «цыплят». Образуя «паровозик», вы участники с вожаком во главе проходите между стульями.

Когда «петушок» хлопнет в ладоши два раза, «цыплята» должны сесть на стулья.

Сложность в том, что «петух» тоже должен сесть на свободный стул, и один участник останется стоять. Он-то и станет новым «петушком».

Ведущий: Следующий конкурс«Внимание, новости!»

Количество участников: не ограничено.

Я раздаю  заранее приготовленные карточки с несколькими словами, не связанными по смыслу. Например: петух, воспитатель, заведующий, пед совет, новый год(одним из слов должно быть слово «петух»).

У каждого участника есть полминуты на то, чтобы придумать информационное сообщение, задействовав все слова, и с интонацией диктора произнести его.

Несуразные «новости» заставляют гостей смеяться от души.

Ведущий: Следующий конкурс «Петушиные бои»

Количество участников: 2.

На «ринг» приглашаю двух «петухов», и  раздаю им боксерские перчатки.

Серьезным голосом он объявляет, что сейчас состоится бой на звание самого сильного самца, просит участников размяться. Рассказывает о правилах: не бить ниже пояса, не целиться в зубы.

Ведущий накаляет обстановку, и перед самым началом боя… раздает участникам конфеты в обертках и объявляет правила: за 1 минуту в боксерских перчатках развернуть наибольшее количество конфет.

«Вспомни стихи про новый год и зиму»

В конкурсе участвуют 4-5 игроков

Ведущий предлагает вспомнить стихи про новый год и зиму

Победителем становится игрок, который вспомнил большее количество стихов про новый год и зиму

Ведущий: Следующий конкурс РЫБКИ, БАБКА, ДЕДКА

Есть рыбка в зале? Кто из вас по гороскопу Рыба? (Если первым отозвался мужчина.) Какая вы рыбка? Вы осетр. На нерест потом пойдете. (Первой ответившей из женщин.) Вот она — рыбка! Проходите

Звучит музыка на выход.

Рыбка золотая. У кого из дам есть хотя бы половина магазина «Яхонт», та и будет номинирована на Золотую рыбку.

Выходит дама, у которой больше золотых украшений. Звучит музыка на выход.

Рыбка молоденькая. Практически несовершеннолетняя, поэтому я приглашаю самую юную даму фирмы….

Звучит музыка на выход. Ведущий знакомится со всеми вышедшими дамами.

Странно, у всех человеческие имена. Сейчас рыбки будут исполнять желание. Кто рыбке загадывал желание?.. Точно, Бабка. А сейчас отвечают только мужчины. Какой марки было корыто у Бабки?

Выводит на ответ, например, «Индезит».

Правильно. Первое говорящее корыто, но, правда, всего с одной программой, называется «Стирай, блин, сама!» (Мужчине.) Идите за подарком. Но пока поработаете Бабкой. (Надевает на мужчину платок.) А теперь ведите к нам Деда. Кто будет к морю-то бегать?

Бабка выводит одного из гостей — Деда, которому надевают шапку.

Начинаем сказку. Закинул Дед в море невод. Почернело синее море! Давно Бабка не стирала этот невод!.. Переходим сразу к исполнению желаний. Загадывай, Бабка, любое желание.

Бабка загадывает.

Это было сказано на старославянском, что в переводе на современный язык означает: «Хочу выпить!» Давайте, рыбки, исполняйте желание.

Игроки приносят по стопке, ставят на поднос перед Бабкой. Звучит песня «Посошок» гр. «Золотое кольцо».

Исполняем второе желание!

Бабка загадывает.

Понятно. Это переводится так: «Хочу закусить!» Выполняйте, рыбки.

Подается любая закуска под песню «А в ресторане».

И третье желание! Бабка может не загадывать, я и так знаю желание. Желание Бабки такое: «Хочу плясать!» Рыбки выпивают, закусывают и начинают танцевать. А Дед с Бабкой присоединяются к ним!

Танцуют минуту под песню «Чита-дрита» В. Сердючки.

Я им в награду предсказываю, затем раздаю в руки записки с предсказаниями и они идут к гостям под музыку. Гости берут записку и танцуют 2-3 движения с рыбкой, как бы колдуя, чтобы оно сбылось.

Ведущий: Следующий конкурс Тест «Кто как держит бокал?

Дорогие друзья, я попрошу вас обратить внимание на то, как каждый из вас держит рюмку, поверьте, сейчас вы много нового узнаете друг о друге. Покажите ваши наполненные рюмки и бокалы.

1.Кто держит бокал в правой руке — это абсолютно правильные люди, но сегодня – на БАНКЕТЕ …. — после пятой рюмки их легко сбить с этого курса!

2.Кто держит бокал в левой руке — эти люди часто ходят налево, но не сегодня!

3.У кого полная стопка — эти люди больше всех рады за виновника торжества, поэтому пьют по полной, главное, было бы что пить!

4.У кого немного в стопочке или половинка — эти люди малопьющие — сколько не пьют, все им мало!

5.У кого «беленькое» в бокалах — эти люди скромные и застенчивые, когда выпьют, все время за стенку держатся!

6.У кого «красненькое» — вот эти люди — душа любой компании, пьют все подряд!

7.Кто держит бокал двумя, тремя пальчиками — это осторожные люди, они боятся, что вместо водки им налили минералки, поэтому часто сами себе бокалы наполняют.

8.А кто держит всей «пятерней» — эти люди обычно не пьют из мелкой посуды — чего мараться, пить, так пить…

Но! Как бы вы сегодня не держали свой бокал и что бы в нём ни было бы налито, главное….все мы пьем за………!

Ведущий: Игра: «Прочитай внимательно»

Задание на листочке. От каждого стола добровольцы, которые согласны сделать все, что здесь написано. Выигрывает тот, кто быстрее все сделает. Текст : «Прочитайте задания: сосчитать, сколько людей находится в зале, и громко выкрикнуть число; попрыгать 10 раз; пойти и обнять хорошего друга; промяукать 3 раза; проговорить вслух русский алфавит; закрыть глаза и повернуться на 360 градусов. Если внимательно прочитали задание, сядьте и сидите тихо». Это нужно было прочитать, а не выполнять. 

Автор: Алимгулова Гульзана Ильгизова

Поделиться с друзьями Разработка новогоднего сценария для 5-7 классов «Новогодние сюрпризы от лентяя Вовки»«Здравствуй, здравствуй, Новый год!»

О компании | Педагоги в VR

Преподаватели в VR — это открытое глобальное кроссплатформенное сообщество преподавателей, исследователей и инструкторов, исследующих виртуальную и дополненную реальность и сотрудничающих с ними. Преподаватели в VR — это связующее звено между научными кругами и бизнесом в сфере образования VR. Наши члены приезжают со всего мира, включая Канаду, Великобританию, США, Австралию, Венесуэлу, Бразилию, ОАЭ, Германию, Нидерланды, Ирландию, Шотландию, Францию, Испанию, Корею, Сингапур и Филиппины.

Педагоги в VR посвящены предоставлению образовательных мероприятий, тренингов и семинаров для преподавателей и учащихся, чтобы подготовить их к будущему пространственных технологий в образовании. Мы предлагаем еженедельные семинары, социальные мероприятия и специальные мероприятия в AltspaceVR, ENGAGE и других платформах с участием ключевых преподавателей, инструкторов и разработчиков в области технологий VR, AR, XR и MR, а также обучения.

В разработке находятся программы по превращению Педагогов в ВР в программу обучения и партнерства для предоставления сертификации по обучению ВР, консультации с региональными представителями для обеспечения обучения и консультаций по вопросам образования в ВР, финансирования и партнерств, партнерские и партнерские программы, объединяющие преподавателей и академические круги. с корпоративными партнерами, корпоративными программами обучения и возможностями для педагогов, имеющих большой опыт и знания в области иммерсивного обучения, предлагать пакеты учебных программ и комплекты для обмена или продажи через наши педагоги в магазине VR, которые появятся в ближайшее время.

Подлинно никогда не было так много энергии для организации мероприятия, как предстоящий международный саммит @EducatorsVR. Феноменальный. Делегирование учебников заданий, обучение топ-ящиков и постоянно обновляемые облачные файлы с инструкциями для организаторов, докладчиков, модов и добровольцев. Майкл Макдональд, GoldLotus, Ltd.

У нас много идей о том, как объединить преподавателей, исследователей, инструкторов и компании, чтобы построить мосты в будущее иммерсивного образования.Присоединяйтесь к нам. Она бесплатна и открыта для преподавателей, учащихся, исследователей, инструкторов и учреждений, заинтересованных в виртуальном мире.

Присоединяйтесь к нашим преподавателям в группе VR Discord, Facebook и следите за нами в Twitter для получения информации о встречах и о том, как стать более активными. Подумайте о том, чтобы подписаться на канал «Педагоги в VR», чтобы получать регулярные напоминания о предстоящих мероприятиях. Мы публикуем новости и новости участников, которые вы можете использовать о виртуальной реальности в образовании, по всему спектру использования — от детского образования до здравоохранения и науки, до корпоративной.

Преподаватели в VR Team Projects возглавляются экспертами в своей области знаний и интересов и предназначены для объединения других людей, увлеченных этими темами и представленными пространственными технологиями и отраслями. У нас есть командные проекты по изучению языка, виртуальному обучению и саморазвитию, математике, естественным наукам, сохранению культурного наследия и многому другому. Мы будем рады, если вы примете участие и, возможно, возглавите собственный командный проект.

Подумайте о том, чтобы присоединиться к одному из наших многочисленных командных проектов, и, если у вас есть время, подумайте о том, чтобы стать волонтером и поддерживать преподавателей в мероприятиях и мероприятиях по ВР.Если вы хотите выступить на одном из наших еженедельных семинаров, отправьте нам предложение вашего докладчика. Если у вас есть вопросы или вам нужна дополнительная информация, пожалуйста, свяжитесь с нами или свяжитесь с одним из наших многочисленных социальных сетей.

Если вы хотите посетить одно из наших мероприятий и у вас нет устройства VR, или вы не уверены, будет ли оно работать, не беспокойтесь. Мы ознакомили вас с нашим руководством «Как принять участие в мероприятии для преподавателей в VR».

Присоединяйтесь к нашим преподавателям в группе VR Discord, Facebook и следите за нами в Twitter для получения информации о семинарах и о том, как стать более активными.Подумайте о том, чтобы подписаться на канал «Педагоги в VR», чтобы получать регулярные напоминания о предстоящих мероприятиях. Мы публикуем новости и новости участников, которые вы можете использовать о виртуальной реальности в образовании, по всему спектру использования — от детского образования до здравоохранения и науки, до корпоративной.

СМИ и освещение событий

• VR выходит на сцену в качестве конференции Отмена — Forbes
• Voices подкаста VR с Кент Бай — Преподаватели в VR — Встречи и виртуальные конференции
• Педагоги 2020 года в VR Международный саммит 17–22 февраля 2020 года в социальной сфере VR: AltspaceVR, ENGAGE, rumii, Hubs and Somnium Space — Medium Энди Фиделя
• HTC объявляет о первой в истории виртуальной отраслевой конференции в ответ на коронавирус — VRScout
• уроков, извлеченных у преподавателей в конференции VR — Райан Шульц
• Конференция Laval Virtual’s Emerging Worlds, июнь 2020 г. — Лорелль Ван Фоссен, соучредитель «Педагоги в виртуальной реальности», представляет на панели экспертов экспертов-производителей виртуальных конференций влияние виртуальных конференций
• Платформы виртуальной реальности для виртуальных онлайн-мероприятий в сфере образования — Ассоциация VR / AR — VRARA
• 6-дневная конференция в виртуальной реальности — Сюзанна демонстрирует VR
• Встреча в ВР с преподавателями в ВР — CyborNow
• Готовимся к Саммиту Педагогов 2020 года в VR, с Дэниелом Дибоски-Брайантом и Лореллом Ван Фоссеном — XR для обучения Подкаст
@AndyFidel и # 2020EdinVr Преподаватели в запуске Международного саммита VR — Threader
• Пресс-релиз: iLRN сотрудничает с педагогами в VR, чтобы провести 6-ю ежегодную конференцию iLRN в режиме онлайн, посвященную виртуальной реальности, 21–25 июня 2020 г. — Исследовательская сеть иммерсивного обучения
• Может ли сближение смешанной реальности, роботов и социальных сетей быть будущим гибридного участия и участия в конференциях и других мероприятиях по сбору? — IEEE Future Directions
Общение с помощью VR Education — VR Focus
• преподавателей в VR выступая на AWE 2019
• Педагоги в VR представлены в центре внимания сообщества AltspaceVR
• Педагоги в VR встречаются с VCARA — Виртуальные миры в образовании
• VRX2019 Conference — Амстердам
• педагогов в виртуальной реальности Встреча в Altspace по виртуальной реальности Podcast
• Педагоги в VR Conference 2020 — Подкаст виртуальной реальности
• Майкл Чжан в Твиттере: влияние педагогов 2020 года на международный саммит ВР
• Настоящая конференция в виртуальном мире — LinkedIn

Педагоги в VR Team

Даниэль Дыбоски-Брайант

Даниэль — преподаватель в течение всей жизни из семьи преподавателей, говорит на 5 языках.Он является тренером, спикером и консультантом VR в области образования с клиентами, включая школы, колледжи, университеты, команды дизайнеров, учебные компании, советы и частных лиц.

Даниэль Дибоски-Брайант стал одним из основателей «Педагогов в виртуальной реальности» вместе с Lorelle VanFossen, открытой глобальной кроссплатформенной сетью учащихся, преподавателей, инструкторов и исследователей, которые встречаются, учатся и сотрудничают в и с VR. Они разрабатывают программы и проекты по демократизации образования с использованием виртуальной реальности посредством партнерств, спонсорства и грантовых программ по всему миру.

В своей дневной работе Дэниел является руководителем проекта по изучению виртуальной реальности в сфере дополнительного образования, дистанционного обучения и языка, лектора ESOL (английский для говорящих на других языках) и тренера в Coleg Llandrillo, Grwp Llandrillo-Menaia в Северном Уэльсе, Великобритания.

Даниэль был удостоен награды INSPIRE 2019 года за лучшего преподавателя в Уэльсе — обучение взрослых.

Lorelle VanFossen

Lorelle VanFossen — основной докладчик, тренер, писатель и консультант по написанию веб-материалов, цифровому рассказыванию историй, содержанию контента, социальным сетям и ведению блогов, особенно в работе с WordPress и виртуальной реальностью.Называясь цифровым евангелистом , на Лорелле на WordPress она пишет и преподает больше, чем вы, возможно, захотите узнать о том, как работают все эти бизнес-публикации по социальным публикациям.

Lorelle предлагает учебные программы по цифровому рассказыванию историй и публикации в Интернете для различных предприятий, школ, университетов, ассоциаций, некоммерческих организаций и государственных учреждений по всему миру, лично и виртуально. Она провела более 1000 занятий, семинаров и мероприятий в AltspaceVR, популярной социальной платформе виртуальной реальности, представляя программы по образованию в виртуальной реальности, творческому письму, обучению виртуальной реальности и семейной истории.Она является одним из основателей встречи педагогов в VR в AltspaceVR. Она построила первый музей в AltspaceVR, Музей семейной истории, а также построила миры и организовала мероприятия, которые привлекают сотни посетителей и участников.

Донна Мактаггарт

Донна Мактаггарт обеспечивает безупречную работу педагогов в сфере виртуальных событий и постановок. Меняя титулы от проекта к проекту, она является нашим координатором мероприятий, менеджером конференций, менеджером проектов и руководителем производства — хорошо, она — директор по производству или любой другой титул, который она считает правильным, так как она — все это и многое другое.Мало кто настолько искусен в организации мероприятий, семинаров, конференций, встреч и даже занятий в VR.

Основатель компании, KAOS, Донна имеет более чем двадцатилетний опыт работы с малыми международными компаниями по предоставлению бухгалтерских и операционных программных решений и услуг по внедрению, включая обучение, консалтинг и наставничество для продуктов Microsoft Office и другого офисного программного обеспечения. Она является соучредителем завтрака в социальных сетях в Калгари, Альберта, Канада, и продолжает возглавлять эту группу в течение последних 10 лет.

Она долгое время работала волонтером, координатором и руководителем работ по организации мероприятий в Калгари, а также руководителем и членом группы VRARA Alberta, преподавателей в сфере виртуальной реальности, общества виртуального мира и многих других некоммерческих и социальных организаций. хорошие организации.

,

Инструменты для преподавателей

от Инструменты для преподавателей . Используйте эти бесплатные рабочие листы для печати, разработчиков игр и программ для учителей, чтобы создавать и печатать учебные материалы с изображениями или учебными материалами для детей. Они простые, но красивые, универсальные и мощные. Я надеюсь, что ваши студенты (и вы) наслаждаются ресурсами.

Free Word Search Maker с изображениями для подсказок или с текстовыми подсказками. Твой выбор! Создайте бесплатный печатный поиск слова с картинками и выберите текст, который входит в загадку.Вы можете сделать пользовательский поиск слов в считанные секунды, но это выглядит великолепно.

The Dice Maker: создайте печатные кости с изображениями или текстом на каждой грани игры в кости. Вы можете печатать один или два кубика одновременно и даже смешивать и сочетать текст и изображения. Они отлично подходят для учителей иностранных языков.

Настольные игры для печати: создавайте настольные игры с изображениями, изображениями, смешанными с текстом, или со всем текстом. Используйте полностью текстовую версию для создания печатных математических настольных игр.В настоящее время есть игры для более чем двадцати тем, но еще больше! Два стиля и 4 темы на выбор:
Galactic Challenge, Fantasy Park, Cute Animals.

Looping Board Game — гоночная тематическая игра. Больше настольных игр: Bounce Around

Бесплатный кроссворд Maker с изображениями для подсказок или с текстовыми подсказками. Твой выбор! Создайте бесплатный печатный кроссворд с картинками или выберите вариант «только текст», чтобы создать свою головоломку.Вы можете создать печатный кроссворд за считанные секунды, но он выглядит великолепно. Вы даже можете создать кроссворд и поиск слова на одном листе!

Free Bingo Board Maker: создайте доски для бинго с изображениями или со всем текстом. Используйте полностью текстовую версию, чтобы создавать печатные математические игры в лото онлайн. В настоящее время есть доски для бинго 3х3 и доски для бинго 4х4.

Crisscross Bingo — еще один создатель доски бинго. Он создает доски для бинго для использования в разговорной деятельности.

Бесплатный лабиринт с квадратами для ввода текста или изображений в лабиринтах. Используйте текстовую версию для создания печатных математических лабиринтов и математических игр. Для учеников предусмотрены места для ответов на вопросы о квадратах контента, составления предложений, ответов на математические вопросы или других вопросов в квадратах контента.

Domino Maker: вы можете создавать домино с текстом слева и изображениями справа. Вы можете распечатать до 10 на страницу.Много различных

словарных категорий

на выбор и, в конечном итоге, более 1500 слов, соответствующих словарю английского языка MES.

Мастер составления орфографии и Мастер чтения листа: создайте листы орфографии, где учащиеся выбирают правильное написание слов или дают студентам написать правильное написание. Есть 3 разных читателей листа:

выберите правильное написание, прочитайте и выберите картинку, прочитайте и напишите

Бесплатные рабочие тетради для письма, орфографии и трассировки: создавайте рабочие тетради для орфографии, бесплатные рабочие тетради для письма и отслеживания раздаточных материалов с изображениями на ваш выбор.Студенты могут написать одно словарное слово или несколько предложений о картине. Или создайте доску, где студенты рисуют свою собственную картинку!

Шаблоны сертификатов

и Award Certificate Maker: создавайте награды для более чем 70 различных тем в 1000+ различных стилях. Весь текст настраивается на 100%, поэтому вы можете создавать сертификаты для любого случая: формального, спортивного, школьного, праздничного, милого, классного стиля и многого другого.

Создатель раздаточного материала: эта программа для работы с листами позволяет выбрать до 15 изображений и разместить текст, связанный с этим изображением, под изображением.Он может работать с иностранными языками, поэтому французский, испанский, немецкий, греческий, японский и преподаватели других иностранных языков могут составить словарный запас для своих учеников.

Новый! — средство для создания словаря рисунков: составьте словарный запас, упражнения и домашние задания, которые учащиеся могут собрать и использовать для создания собственных словарей для картинок.

Создатели тестовых листов для свободного прослушивания — выберите один из 5 различных стилей для создания рабочих листов с изображениями.Это отлично подходит для учителей языка. Они размещены на другом сайте в сети MES, а также имеют несколько различных аудиофайлов, соответствующих каждой теме. Они доступны на 123 Прослушивание. Я надеюсь, что ваши студенты наслаждаются ими.

Больше мастеров рабочего листа от Инструментов для преподавателей:

Создатель бланка Word Bank: создайте листы с 9 рисунками и местом, где студенты смогут написать слово в словарном запасе. Внизу страницы есть банк слов, где студенты могут найти подходящие слова

Spaghetti String Worksheet Generator: создайте соответствующие рабочие листы и соответствующие домашние листы, которые ученики также могут отслеживать

,

Заявка на прием преподавателя | Институт искусств Чикаго

Бесплатный вход в Художественный институт Чикаго доступен для нынешних преподавателей Иллинойса, включая учителей до 12 лет, преподавателей, работающих в школах, и родителей, обучающихся на дому. Педагоги могут зарегистрироваться здесь, чтобы получить ваучер на пригласительный билет в музей. Этот ваучер должен быть представлен на одном из входных билетов музея с действительным удостоверением личности преподавателя.

Бесплатный билет не будет предоставлен без одной из следующих форм приемлемой идентификации:

учителей дошкольного образования

• ID текущей школы
• ID-карта действующей ассоциации образования Иллинойса

Учитель-преподаватель, работающий в школах

• Письмо на бланке школы, указывающее, что учитель-преподаватель в настоящее время работает в школе дошкольного образования штата Иллинойс

Родители Homeschool

• Удостоверение личности члена кооператива Иллинойсской домашней школы
• Удостоверение личности члена ассоциации правовой защиты домашней школы Иллинойса

Запросы на поступление в Иллинойс Педагог не могут быть использованы в связи со студенческими турами или группами.Для получения дополнительной информации посетите Студенческие туры.

,

Праздники

1.	Q.	На прошлой неделе я работал восемь часов 4 -го июля, который выпал на среду. Целую неделю я работал 40 часов. Когда я получил свою зарплату на этой неделе, мне заплатили за 40 часов по моей прямой скорости. Разве я не имею право на дополнительную оплату, по крайней мере в два раза, за работу в отпуске?
	A.	В законе штата нет ничего, что предписывало бы работодателю выплачивать работнику специальную надбавку за работу, выполняемую в праздничные дни, субботу или воскресенье, за исключением надбавки за сверхурочную работу, которая требуется для работы свыше восьми часов в будний день или 40 часов в рабочую неделю. ,Если у вашего работодателя нет политики или практики выплаты премиальных ставок за работу в праздничные дни, или если вы не заключили коллективный договор или трудовое соглашение, содержащее такой термин, ваш работодатель обязан платить вам только свою обычную ставку оплаты за все нерабочие часы работали в праздничные дни, а надбавка за сверхурочную работу требовала свыше восьми часов в рабочий день или 40 часов в рабочую неделю. Поскольку вы не работали более восьми часов в отпуске или более 40 часов в течение рабочей недели, вам платили правильно.
2.	Q.	Мой работодатель открыт для работы на каждом празднике, некоторые из которых мне приходится работать. Разве это не противозаконно?
	A.	Нет. В законе штата нет ничего, что предписывало бы работодателю закрыть свой бизнес в любой конкретный день, если он вообще был. Ваш работодатель должен выбрать, в какие дни, если таковые имеются, он выбирает быть открытым и закрытым для бизнеса, и если ваш работодатель работает в праздничные дни и назначает вам работу в этот день, в законе нет ничего, что обязывало бы вас работодатель, чтобы заплатить вам все, кроме вашей обычной заработной платы и любых премий за сверхурочную работу за все отработанные сверхурочные часы.
3.	Q.	На прошлой неделе мы были закрыты для работы в понедельник, чтобы отпраздновать День памяти. Следовательно, я работал со вторника по субботу на этой неделе, восемь часов каждый день. Когда я получил свою зарплату на этой неделе, мне заплатили за 48 часов на прошлой неделе по моей прямой скорости. Разве восемь из этих часов не должны быть оплачены вовремя, а половина — сверхурочной, поскольку мне платили более 40 часов в течение рабочей недели?
	А.	Нет, вам заплатили правильно. В этой ситуации, даже если вы не работали в отпуск, ваш работодатель решил заплатить вам за это, что он имеет абсолютное право и усмотрение. Однако определение того, должна ли выплачиваться сверхурочная работа, основано на отработанных часах, более восьми в течение рабочего дня или более 40 в течение рабочей недели, а не на полученной оплате. Таким образом, поскольку вы не работали более восьми часов в течение одного рабочего дня или более 40 часов в течение рабочей недели, вы не имеете права на сверхурочную оплату рабочей недели.
4.	Q.	Мы получаем 11 отпусков каждый год без оплаты. Моя сестра получает те же 11 выходных, и ей платят за все. Мой работодатель нарушает закон, потому что он не платит нам за эти праздники, когда он должен, даже если мы не работаем ни на одном из них?
	A.	Нет, ваш работодатель не нарушает закон. В государственном законодательстве нет ничего, что предписывало бы работникам оплачивать отпуск, который не работал.