|
Представьте, как она могла бы выглядеть, и напишите от имени некоторых знаменитых личностей их автобиографии. Среди этих знаменитостей: Баба-Яга, Карлсон, Старик Хоттабыч, Барон Мюнхгаузен, Кощей Бессмерт
…
Читать дальше »
..
Читать дальше »День Учителя -конкурсная программа для учителей
Недаром говорят, что учитель – это второй родитель каждого ребенка в классе. День учителя – очень важный профессиональный праздник для каждого преподавателя. Очень часто между учителем и учеником возникает невидимая связь. Ведь именно с учителем ребята проводят много времени, узнают что-нибудь новое.
Именно учитель учит нас математике и географии, но не только этому, а также что такое добро и зло, и как стать успешным человеком. Учитель всегда поймет, даст ценный совет, поддержит в трудную минуту. Неудивительно, что существует такой праздник, как День Учителя. Как же отпраздновать его с учениками весело и незабываемо?
Как организовать праздник на день учителя?
Чтобы организовать хороший праздник, прежде всего, нужно выбрать место. Чаще всего это школа. Вы можете устроить веселое торжество в своем же классе, после уроков. Несколько учеников, чаще всего это девочки, помогут красить класс.
Мальчики передвинут парты, чтобы создать в классе больше места. Можно купить торт, различные пирожные и сладкую воду. Но неотъемлемой частью любого праздника в школе, будь то 14 февраля или 8 марта, являются забавные конкурсы. Какие же конкурсы можно подобрать ко дню учителя, чтобы этот день запомнился надолго?
Веселые игры и конкурсы на День Учителя.
Конкурс №9. «Творчество Шекспира».
Этот конкурс является более интеллектуальным и особенно понравится учителю зарубежной литературы. В конкурсе должно участвовать 4 человека. Каждый из участников бросает кубик, тем самым определяя, кто будет первым, кто вторым, третьим и четвертым. В соответствующем порядке каждый участник рассказывает наизусть отрывок из какой-нибудь пьесы или любой сонет Шекспира, который помнит. Если все четверо смогли что-либо рассказать, идем опять по кругу. Так пока не останется один победитель.
Учебник
Игроки делятся на команды. Каждая команда пишет свой «учебник». Это обычная тетрадь, на каждом листе которой участники пишут одно шуточное задание.
Например, поднять ногу, закрыть глаза, махнуть левой рукой, присвистнуть и так далее. После чего команды обмениваются учебниками. Им дается одна-две минуты на подготовку, а затем все игроки должны произвести действия именно в том порядке, в котором они указаны в «учебнике». Побеждает команда, которая лучше выучила теорию и правильно выполнила задание на практике.
Конкурс №11. «Кубики».
В этом конкурсе участвует 2 команды по 3 человека. Первая команда – команда мальчиков, синего цвета. Вторая – команда девочек, розовая. Каждой команде цепляют на грудь и на спину по букве, соответствующего цвета. Теперь эти ученики – кубики. К доске выходит первая команда. Учитель засекает минуту. Ведущий говорит простые слова, состоящие из 3 букв, а команда должна выстроиться в шеренгу так, чтобы получилось это слово. Затем вторая команда делает тоже самое. Та команда, у кого слов получилось больше — победила.
Учитель на учителя
Учителям задают вопросы из области всех предметов, кто первым поднимает руку.
Тот и отвечает. За правильный ответ — один балл, естественно учитель, который ведёт предмет, из которого задан вопрос, не отвечает. Кто из учителей сможет набрать больше баллов, тот и победил. Примеры вопросов: Кто написал «Горе от ума» (Грибоедов) Как называется первая часть урока по физкультуре? (организующая) В чём измеряется мощность? (ватт) Как называется химическая реакция, при которой выделяется теплота? (экзотермическая) Есть ли ядро у прокариот? (нет) Князь Игорь воевал с татарами или печенегами? (с печенегами)
«Драматешка» — самый крупный в рунете архив детских пьес
Учитель: Школьники – народ веселый, компанейский и не упустит повода пошутить, разыграть друг друга и своих учителей, от души повеселиться, особенно в светлый праздник Дня Учителя. И пусть этому веселью поспособствуют веселые уроки, которые состоятся через несколько минут. Система оценивания тоже «просится» быть необычной. Пускай знания и умения оцениваются по пятибалльной шкале приколов (т.е. конфеток, шоколадок, канц.
товаров – скрепок, кнопок, карандашей и т.д.)За каждое выполненное задание участники получают соответствующее их количество. Самые успешные «ученики» получат звание «Приколист 20..». Расписание прикольных уроков следующее: 1. Русский язык. 2. Математика 3. Иностранный язык 4. Музыка 5. История — УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА — Задание учителям (Вызываются учителя русского языка. Им предстоит написать на доске диктант, но каждое слово текста необходимо писать, располагая все буквы в обратном последовательности, хотя произноситься они будут как обычно) ТЕКСТ ДЛЯ ДИКТОВКИ: Нет, весь я не умру, Душа в заветной лире Мой прах переживет И тленья убежит, И славен буду я, Доколь в подлунном мире Жив будет хоть один пиит. (А.С. Пушкин. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный») (Написанный диктант медленно зачитывается вслух) — УРОК МАТЕМАТИКИ – (Вызываются учителя математики – им выдаются карточки и они готовятся ) ВАРИАНТЫ ЗАДАЧ: — Из каждых 2575 двоечников один становится директором школы. Из скольких двоечников получится 14 директоров школ? (36050) — Грузоподъемность лифта 450 кг.
В лифт вошли 2 первоклассника по 20 кг. каждый, 2 третьеклассницы по 25 кг. каждая, 3 пятиклассника по 40 кг. каждый и учитель математики, которая весит столько же, сколько 1 первоклассник, 2 третьеклассницы и 3 пятиклассника вместе взятые. Поедет ли лифт верх? (400) — Археологи далекого будущего раскопают два окаменевших дневника с большим количеством окаменевших двоек. В Колином дневнике они найдут 224 окаменевших двойки, а в Толином – ? числа этих двоек. Сколько всего окаменевших двоек найдут археологи в двух дневниках? (280) Задание учителям ВАРИАНТЫ: — Вывести формулу ученического счастья — Доказать теорему о взаимозависимости жизненных прямых одноклассников и их пересечении на временном отрезке длиною в школьную жизнь и за его пределами . -Обосновать постулат о невозможности равенства сторон школьного любовного треугольника — Ответить на вопрос: узнает ли себя делимое после деления, если перед делением умножить делимое на делитель? — УРОК ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА — Задание учителям (Вызываются учителя иностранного языка.
Им предлагается перевести на общепонятный русский язык отрывок из второй главы повести А.С. Пушкина «Дубровский», предварительно уже переведенный на язык молодежного сленга В. Трухиным. Зачитывается по одному абзацу – учитель рассказывает близко к тексту) ТЕКСТ: «Подвалив в таун, Андрей Гаврилович завис у своего дружбана-балабуза, найтанулся у него и поутряне бросил кости в ментуру. Там все было сугубо фиолетово. Потом подрулил Кирилла Петрович. Все шестерки сразу вскинулись и засунули ручки под локаторы. Бугры стусовались с ним по лавру, как крутейшему авторитету, отсвинарили кресло, короче абзац. А Андрей Гаврилович стремненько примостился у стенки. Потом настал офигенный кочум, и секретарь расчехлил свой лапшемет и погнал понтяру, что и бунгало и все имение надо отстегнуть быку Троекурову. Секретарь заткнулся и на цирлах подвалил к Троекурову, дал ему подмахнуть ксиву, и Троекуров с оттяжечкой подмахнул. Пора в догонку и Дубровскому подмахнуть, а он кочумает. Вдруг он поднял дюндель, зенки вылупил, заготовкой топнул и так замарцефанил секретаря, что он натурально пласт сделал, сгреб чернильницу и двинул ею в заседателя.
Все натурально, перестрёмались. А он обложил всех многопартийным, на Троекурова наехал, короче, всех облажал. Понабежали кидалы, загасили Дубровского, упаковали и кинули в сани. Троекуров со своими шестерками тоже вырулил из конторы. То, что у Дубровского враз съехала крыша, напрягло его по полной программе и обломило весь кайф». СЛОВАРЬ «ИНОСТРАННЫХ» СЛОВ Балабуз – предприниматель Оттяжка – удовольствие Бугор – влиятельный человек Офигенный – значительный Бунгало – дом Перестрематься – ужаснуться Дюндель – голова Пласт сделать – упасть Загасить – успокоить Погнать понтяру – выдавать заведомо ложную информацию Заготовка – нога Подвалить – прийти, приехать Замарцефанить – ударить Подмахнуть – подписать Кидала – охранник По лавру – хорошо, отлично Кочум – бездействие Расчехлить лапшемет – начать говорить вздор Ксива – документ Стремно – неуютно Найтануться – переночевать Стусоваться – встретиться Напрячь – произвести неприятное впечатление Съехала крыша – сойти с ума Обложить многопартийным, наехать, облажать – обругать Таун – город Обломить кайф – испортить торжество Упаковать – связать Отсвинарить – дать Фиолетово – безразлично Отстегнуть — отдать Шестерка – человек, находящийся в подчинении у кого-либо — УРОК МУЗЫКИ — Задание учителям На доске рисуется шесть квадратов.
(Выходит учитель и трое детей. Каждый квадрат — слово из строки песни. Учителя и ученики по очереди называют номер квадрата – в квадрат вписывается слово. Участники поют фрагмент песни с этим словом; затем следующий прямоугольник, исполняется песня; до разгадывания всех квадратов) Родина школьная жизнь стройная была — УРОК ИСТОРИИ — (Выходит учитель и трое детей. Дети по очереди задают учителю вопросы. ВОПРОСЫ: 1. Верите ли вы, что школа по-гречески значит «досуг»? Да. Но греки под досугом понимали не безделье, а свободные в часы досуга беседы с мудрецами-философами о разных науках. 2. Верите ли вы, что существуют высшие учебные заведения, названия которых в переводе с латинского означают «вселенная», «мир», «весь свет»? Да, это университеты, образованные от латинского слова «универсум». 3. Верите ли вы, что в Древней Греции педагогами называли тех, кто учил? Нет, педагогом назывался раб, который отводил ребенка в школу и следил за его поведением. 4. Верите ли вы, что в старину балбесом называли ученика, который с запинками читал заданный урок? Да.
В старых гимназиях ученика, который не приготовил урок и читал книгу с запинками, насмешливо называли заикой. По-латыни заика – балбус, отсюда произошел и обрусевший вариант слова – «балбес». 5. Верите ли вы, что требование учителя «знать назубок» восходит к тем временам, когда требовали так превосходно затвердить текст, чтобы он отлетал от зубов? Нет, эта поговорка возникла из обычая проверять на зуб подлинность золотых монет и других изделий из благородного металла. Знать назубок буквально означало получать необходимые знания с помощью собственного зуба. 6. Верите ли вы, что, когда в древние времена люди употребляли в обращении к друг другу выражение: «заруби на носу», они имели в веду жестокий старинный обычай в особо важных случаях делать отметину на носу человека? Нет. Нос здесь означает не орган обоняния, а памятную дощечку, бирку для пометок. В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки с зарубками, сделанными для запоминания. Они и назывались носом. 1-й: Дорогие учителя! Мы вас действительно ценим, любим и уважаем.
И на уроках мы слушаем вас очень внимательно. А некоторые ваши фразы даже выучили наизусть. В алфавитном порядке А- А сейчас будет срез знаний ! Б — Без родителей завтра не приходи! В — Все, что я говорю проходит мимо ваших ушей Д — Давайте без «давайте»! З — Замолкайте бормотать! И — И где ваша вторая обувь? Н — Нужна моя помощь, пожалуйста, но — самостоятельно! О — Опять » двойка»? Р — Раз я говорю, все молчат! С — Сколько можно говорить, чтобы не садились на подоконник! Т — Так что вас больше занимает? То, что я говорю, или мертвый голубь, который летает над школой? Э — Эта контрольная будет в январе этого месяца. Я — Я тоже умею одним глазом читать учебник, а другим смотреть на учителя. : И еще раз, с праздником вас. 1-й: Счастья! 2-й: Здоровья! 3-й: Энергии! 4-й: Энтузиазма! 5-й: Хорошего настроения! 6-й: Способных учеников! 7-й: Ответственных родителей! 8-й: Лояльной администрации! 9-й: Оптимизма! 10-й: И большой зарплаты! Диплом нашему любимому учителю Грамота лучшему учителю, за то, что вы — самый отличный учитель! хотя, бывает, что ставите другие оценки — ведете себя вызывающе! каждый урок вызываете нас к доске — самый замечательный! всегда замечаете наши успехи и недоработки — самый смелый! то есть, с мелом — самый ответственный! знаете ответ на любой вопрос — самый порядочный! призываете нас к порядку на уроках и переменах — самый чуткий! всегда чувствуете, кто не готов к уроку — самый незабываемый! никогда не забываете, что задали на дом — самый любознательный! любите, когда мы все знаем — самый классный! во всех смыслах этого слова А теперь еще и самый грамотный — теперь у вас есть грамота!
«Флагманы образования»
Всероссийский профессиональный конкурс «ФЛАГМАНЫ ОБРАЗОВАНИЯ» проводит Минпросвещение России и Национальные проекты России.
Цель конкурса: выявить и поддержать талантливых управленцев в образовании. Это площадка для обмена опытом и распространения лучших практик, на которой руководители могут заявить о себе и найти единомышленников. Призёры получат возможность пройти образовательные программы и стажировки, а также подарки от партнёров.
Кто участвует: команда из 4 сотрудников общеобразовательной организации (директор или его заместитель, заместитель директора, два классных руководителя).
Регистрация: с 7 октября по 30 ноября 2021 по ссылке.
Участникам предстоит пройти онлайн-тестирование из трех частей: общекультурный тест, тест по функциональной грамотности, управленческий тест. Затем их ждет очный полуфинал, а финал состоится в апреле 2022 года.
«Участники конкурса «Учитель года» – блестящие специалисты, о которых должна знать вся страна» / Минпросвещения России
Открывая встречу, Президент России Владимир Путин отметил, что участники конкурса – блестящие специалисты, яркие, интересные люди, о которых должна знать вся страна.
Он сообщил, что со следующего года конкурсные состязания будут проходить в новом формате, с широким информационным освещением, чтобы лучшие представители профессии были на виду и своим мастерством задавали планку для всего педагогического сообщества страны.
«Ваша победа в конкурсе – это отличный пример и для ваших учеников, как нужно проявлять свои способности, не бояться конкурировать и становиться лидерами. Для школьников, для молодых людей вообще, для молодёжи сегодня созданы хорошие возможности заявить о себе, реализоваться в творчестве, науке, спорте. Замечательно, что они могут равняться на вас, на таких, как вы, и смело покорять новые вершины», –сказал глава государства.
Он также поздравил всех педагогов с профессиональным праздником и пригласил лауреатов и финалистов конкурса принять участие в подготовке к празднованию в 2023 году 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского – этот год будет посвящён педагогам и наставникам.
В разговоре с Президентом участники встречи поднимали темы, связанные с формированием мотивации детей к обучению, созданием единого образовательного пространства, поддержкой молодых педагогов и сельских школ, обеспечением безопасности детей в интернете. В том числе говорилось о необходимости развития таких проектов, как «Навигаторы детства», а также мультимедийные исторические парки «Россия – Моя история», чтобы школьники могли изучать историю в новом формате, с использованием современных технологий.
Справочно
Всероссийский конкурс «Учитель года России» был и остаётся одним из самых масштабных и значимых событий в сфере педагогики. Конкурс важен не только для педагогических работников, он становится механизмом популяризации профессии и повышения статуса учителя, демонстрирует всей стране достижения системы образования и перспективы её развития.
Конкурс всегда был в фокусе внимания руководства страны, и в настоящий момент развитие педагогического состязания определяется поручениями Президента Российской Федерации Владимира Путина.
В 2021 году Всероссийский конкурс «Учитель года России» состоялся 32-й раз. Испытания федерального этапа прошли в Ростове-на-Дону. Такую возможность Ростовская область получила благодаря победе учителя математики Лицея классического элитарного образования города Ростова-на-Дону Михаила Гурова в конкурсе «Учитель года России – 2020», финал которого проходил в Волгограде. По итогам Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» победителем стала Екатерина Костылева, учитель физики гимназии № 16 города Тюмени.
Учредители Всероссийского конкурса «Учитель года России» – Минпросвещения России, Общероссийский Профсоюз образования и АО «Издательский дом «Учительская газета».
Козырьки и навесы. Наружные и внутренние лестницы. Комплектующие
День учителя — лучший повод, чтобы оригинально и красиво поздравить дорогих преподавателей с профессиональным праздником.
Помимо традиционных пожеланий в стихах и прозе, букетов и открыток, поздравить учителей можно также с помощью концерта в исполнении детей. Чаще всего в основе такого мероприятия в День учителя прикольные конкурсы, игры и номинации. Причем это могут быть как подвижные варианты, которые идеально подойдут для спортзала или улицы, так и спокойные игры за столом. А чтобы после веселых развлечений порадовать любимых педагогов необычными подарками можно устроить для них шуточные номинации со смешными названиями и награждением. Далее предлагаем вам примеры конкурсов, игр и номинацией, которые идеально подойдут для празднования Дня учителя в школе.
Самые прикольные конкурсы на День учителя — очень смешные идеи для учителей и детей
Прикольные конкурсы на День учителя со смешными заданиями любят и учителя, и дети. Такие шуточные соревнования всегда поднимают настроение всем участникам и зрителям, помогают сделать праздничное мероприятие динамичным и интересным. Вариантов прикольных конкурсов ко Дню учителя великое множество.
Это могут быть как командные соревнования между учителями и учениками, так и индивидуальные конкурсы, где каждый сам за себя. Что касается тематики, то она самая разнообразная. Можно использовать исключительно школьную тему, а можно выбирать оригинальные конкурсы на творчество, скорость, смекалку и т. д. Главное условие — конкурсы должны быть веселыми, короткими и разнообразными. Также можно подготовить небольшие прикольные призы для педагогов за участие.
Идеи для прикольных и смешных конкурсов на День учителя в исполнении детей
«Скороговорки»Очень простой конкурс — нужно быстрее всех четко произнести скороговорку. Сначала ведущий задает участникам-учителям довольно простые примеры, постепенно читая более сложные варианты чистоговорок. Побеждает тот учитель, кто обладает лучше дикцией.
«Школьная программа»
Ведущий задает участникам каверзные вопросы из школьной программы разных предметов. Задача каждого участника за короткое время дать максимальное количество правильных ответов.
«Творим, что хотим»
Каждому учителю выдается набор фломастеров и листы бумаги. Ведущий зачитывает определение какого-либо предмета и участники должны на скорость изобразить что-то похожее. Например, в задании может быть сказано нарисовать что-то черное, круглое и тяжелое, а педагоги должны изобразить камень или нечто похожее.
«Никаких эмоций»
Очень простой и смешной конкурс, в котором участвуют и учителя и дети. Задача педагога сидеть с каменным выражением лица и не поддаваться эмоциям, прямо как на важной контрольной работе. Ученики в это время пытаются всячески рассмешить учителя, строя смешные рожицы. Побеждает тот педагог, который будет оставаться невозмутимым дольше своих коллег.
«Не определился»
Ведущий по очереди задает смешные вопросы, на которые участники должны дать ответ. При этом нельзя отвечать «да» или «нет» и тот, кто нарушает это основное правило, сразу выбывает из конкурса. Вопросы могут быть самыми разными, но главное они должны побуждать дать однозначный ответ и зачитывать их нужно быстро.
Веселые и подвижные игры на День учителя для детей и учителей — примеры и идеи
В веселых и подвижных играх на День учителя могут участвовать и дети, и учителя. Обычно они разбиваются на две команды, которые соревнуются за победу между собой. Но можно также разбиться по классам или по принципу мальчики/девочки, если среди учителей достаточное количество мужчин. Как правило, такие активные игры проводятся на природе или в спортзале. Среди самых популярных вариантов можно отметить спортивные эстафеты. Также адаптировать под школьный праздник можно адаптировать и традиционные ярмарочные игры: перетягивание каната, бег в мешках, доставание зубами яблок из воды и т. д.
Примеры веселыхи подвижных игр на День учителя для детей и учителей
В качестве примеров веселых игр также можно привести активные командные квесты. Формат квестов очень простой: участники делятся на команды, задания выдаются поэтапно (новое после завершения предыдущего), задания должны быть на смекалку и скорость.
Например, если праздник проходит на большой территории, то можно давать маленькие задания-загадки, ответы на которые следует спрятать в укромных местах. Такую игру лучше всего проводить на природе, например, в парке.
Если говорить о более традиционном формате празднования Дня учителя — школьном концерте, то и в него можно внедрить интересные игры. Например, можно немного поиграть во всеми любимые народные игры: платочек, колокольчик, ручеек и т. д. Наверняка многим педагогам будет приятно снова почувствовать себя беззаботными, как в детстве. Сюда же можно отнести и классики, крестики-нолики, резиночки — игры, знакомые и обожаемые не одним поколением. А чтобы они больше подходили для данного мероприятия, их можно слегка переделать под соревнования.
Шуточные и прикольные номинации для учителей на праздник День учителя — лучшие варианты
В рамках празднования Дня учителя активно используются шуточные и прикольные номинации для учителей. Обычно в конце мероприятия ведущий-ученик объявляет о церемонии награждения педагогов за их профессиональные успехи.
В каждой номинации побеждает один преподаватель, которому вручают шуточную медаль и грамоту с указанием его категории. Как правило, в церемонии участвую абсолютно все учителя, а также директор, завуч, психолог, логопед и другие члены педагогического коллектива.
Основная фишка такой церемонии — шуточные номинации, которые важно подобрать индивидуально под каждого учителя. Также не стоит забывать, что названия должны быть смешными, но не обидными. Хорошо дополнить номинацию торжественной музыкой, шарами и другими атрибутами праздничного награждения.
Прикольные варианты шуточных номинаций на учителей на праздник День учителя
Что касается самих названий, то здесь можно включить фантазию на полную катушку! Приведем несколько примеров, которые актуальны для классного руководителя: «Ну очень классная дама», «Самый классный учитель», «Первоклассный мужчина года» и т. д. Вот еще несколько вариантов названий номинаций для разных учителей:
- директор — «Королева-мать», «Царь-батюшка»
- завуч — «Мисс Марпл», «Шерлок Холмс»
- учитель математики — «Королева/король интегралов»
- учитель истории — «Хранитель знаний»
- учитель физики — «Лучший друг Ома и Ньютона»
- учитель русского языка и литературы — «Великая и Могучая»
- учитель английского языка — «Представитель Британской Империи»
- учитель химии — «Самый большой поклонник/поклонница Менделеева»
- учитель биологии — «Верный последователь Дарвина»
Конкурсы, игры и номинации на День учителя — это смешные и прикольные развлечения для детей и учителей, которые делают праздник по-настоящему веселым и радостным.
Особенно забавным получается награждение преподавателей по шуточным номинациям, название которых придумывают сами ученики. Подвижные конкурсы на природе или в спортзале всегда способствуют налаживанию дружеской атмосферы, а интеллектуальны4е игры за столом помогают участникам развиваться и лучше узнавать друг друга!
У ваших учеников – выпускной. Это волнующее и трогательное событие. Это сложно и просто, это закон жизни. К вам придут новые ученики и всё будет немного по-новому, а немного по-старому. А сейчас выпускной, а значит – праздник. Шуточные номинации готовятся не только для выпускников, но и для учителей. Их можно раздать как на выпускном вечере, так и в узком учительском кругу.
«От улыбки станет всем светлей»
Лидер в номинации «От улыбки станет всем светлей» — самый улыбающийся учитель. Её улыбка может соперничать с улыбкой Солнца. От её улыбки не только светлее, но и теплее. Пусть эта улыбка с годами станет только лучше.
«Классная дама»
Ну, конечно же, она классная! Строгая, знающая, справедливая.
Одним словом, классная. Классная во всём. Мы её очень любим за её доброту и умения, за её красоту и порядочность. Лидерство в номинации «Классная дама» мы отдаём именно ей.
«Звездный стиль»
Этого учителя не приглашают на передачу «Модный приговор». Он и так одет «с иголочки». Стиль его одежды можно назвать звёздным. Он всегда безупречен. Первенство в номинации «Звёздный стиль» за педагогом, любящим модные одежды.
«Ранняя пташка»
Она приходит в школу раньше всех. Раньше неё просыпаются, наверное, только птицы, которым надо спеть свою чудесную утреннюю песню. Хорошо очутиться в школе ранним утром. Ещё спят учебники и глобусы, школьные доски и парты. Но скоро начнется активная жизнь…
«Золотой фонд»
Пальму первенства в этой номинации можно отдать учителю, педагогический стаж которого достаточно большой. Она учила ещё тогда, когда не было технических новинок. Она учила всегда с душой, переживала за своих выпускников. Всю свою жизнь этот учитель посвятил школе.
«Бегущая по волнам»
Победителем в этой номинации может стать учитель физики. Именно учитель физики знает всё о волнах. Таких непростых, но нужных, необходимых.
«Творческая натура»
Творчество – это её конёк. К любому вопросу она подходит нестандартно, творчески, с огоньком. Что бы придумать ещё этакое такое? Чтобы было понятно, свежо, нестандартно. Она разыгрывает с учениками невероятные сценки, ставит спектакли. А в её голове всегда масса идей.
«Из пункта А в пункт Б»
Из уст какого учителя мы постоянно слышали эти слова? Конечно же, из уст учителя математики. Математика – царица всех наук. И для нас учитель математики – настоящая царица. Мудрая, грамотная, понимающая. Победитель в номинации «Из пункта А в пункт Б» – наш любимый учитель математики.
«Большая умница»
А она (или он) действительно большая умница. И педагог хороший, и в походе с нами всегда, и на дне рождении заводила первая. Она как будто бы с нами наравне.
Но мы никогда не забываем, что она – учитель. Домашние задания по этому предмету ученики всегда выполняют с особым рвением. Мы отдаём ей первенство в номинации — «Большая умница».
«Народное достояние»
Победителем в этой номинации может стать директор школы, заслуженный учитель России, или просто педагог с солидным педагогическим стажем. Она учит не только детей, но и молодых учителей. С ней всегда интересно.
«Ты – моя мелодия»
Вне всякого сомнения, в педагогическом коллективе есть человек, который хорошо поёт. И это не обязательно может быть учитель пения, это может быть и учитель химии, и преподаватель младших классов. Главное – этот человек поёт с душой. Он побеждает в номинации «Ты – моя мелодия».
Эти шуточные номинации для учителей я написала для выпускного, но их можно использовать также на последнем звонке, для поздравления учителей на их праздник — День учителя, в день рожденья конкретного педагога, на школьной неделе физики (и остальных предметов).
Номинации учителям можно объявить, можно написать на , или вписать в несерьезную грамоту, или развить мысль и сделать . Одним словом, выбор – широкий. Я пишу, а Вы адаптируйте к своей ситуации.
Снова прошу: на последовательность списка внимания не обращайте совсем — как сочинялось, так и писала. Это, кстати, всегда хорошо: когда идут мысли и идеи – записывать все потоком. Как только начнешь ранжировать, сортировать – всё, Муза ушла! Если, вообще, приходила
Учителей номинируют ученики(объявляют, вручают, награждают) или руководство школы. Из уст выпускников прозвучит интереснее. Примерно так:
Победителем номинации «Королева – мать» за властность, присущую и королеве, и матери, а также за королевское терпение и материнскую заботу объявляется Лидия Васильевна Иванова, директор нашей школы. Если бы вдруг мы забыли бы это объявить, уважаемая Лидия Васильевна автоматически стала бы победителем номинации «Я не поняла!» А мы бы тогда уже не знаем, где и были))
Хорошо бы совместить с вручением цветов и подарков.
И так далее в том же духе прямо по списку:
Классный руководитель (женщина) – Ооооочень классная дама
Классный руководитель (мужчина без усов) – Герой нашего времени
Классный руководитель (мужчина с усами) – Усатый нянь 11-го -А
1-я учительница – Вторая мама
Директор школы (женщина) – Королева-мать
Директор школы (мужчина) – Царь Всея Руси на отдельно взятой площади
— Учителя, преподающие:Химию – Научим химичить, быстро и качественно
Родной язык и литературу – Владение словом и языком
Биологию – Сомневаться не приходится
Математику – Лобачевский отдыхает
Астрономию – Через тернии к звездам
Рисование – Что нам стоит дом построить, нарисуем – будем жить
Черчение – Те же балки, только в профиль
Английский язык – Одновременно с Лондоном
Французский язык – Сделано во Франции
Физкультуру — Воспитатель Гераклов
Географию – Вокруг света за 267 дней (учебный год), или За что аборигены съели Кука
Физику – Ньютон и его яблоки
Историю – Раскапываем прошлое, или Назад за знаниями
Информатику – Обгоним Билла Гейтса
Музыку и пение – Наш школьный Х-фактор (для тех, кто не в теме: Х-фактор — международный певческий конкурс, куда прийти поучаствовать может почти любой)
Труд – Труд сделал обезьяну человеком (или – Чтобы человек не превратился в обезьяну)
Основы военной подготовки – Это вам не Рио-де-Жанейро
Основы медицинской подготовки – Сестра милосердия
Основы экономики – Эконом-класс
Основы права – Поклонники Фемиды
Этику и эстетику – Легенда стиля
Особая номинация:
За выживание в условиях, приближенным к боевым — классному руководителю самого ужасного класса, которым всегда пугают детей и родителей (хотя часто он и не так ужасен, этот класс).
Еще можно взглянуть на и, возможно, что-то осторожно выбрать.
Номинации учителям от нашего
активного читателя Михаила:Учитель физкультуры — НО ТО, ЧТО Я ПЛОХОЙ СПОРТСМЕН НЕ ЗНАЧИТ, ЧТО Я И ТРЕНЕР ОБЯЗАТЕЛЬНО ПЛОХОЙ!
Учитель трудового обучения — ПРОВОДНИК РЕЙСА «ОБЕЗЬЯНА — ЧЕЛОВЕК»
Учитель астрономии — ЗВЕЗДОУЧЕТЧИК
Учитель истории — НЕ ЛЮБО — НЕ СЛУШАЙ (или ЗНАЧИТ, ДЕЛО БЫЛО ТАК…)
Учитель математики — МИСТЕР ИКС (МИССИС ИКС)
Учитель музыки — ТРУБАДУР (ТРУБАДУРОЧКА)Классный руководитель класса в начальной школе — АБВГДЕйка
Классный руководитель этого же класса,начиная со средней школы и до самого выпускного — ЁКЛМНэйка (читать как «ёкэлэмэнэйка»))))))
Если я кого забыла – пишите без стеснения! Также дополняйте сами шуточные номинации для учителей, чтобы выбор был побольше.
Вношу дополнения — спасибо читательнице Елене!
Шуточные номинации для школьного психолога- Госпожа Миротворец (или Господин)
- Хранительница детских тайн
- Диагност — корректор — оптимизатор.
Или оптимист? - Наследница кота Леопольда («Ребята, давайте жить дружно!»)
- Возьмемся за руки, друзья!
- Между молотом и наковальней
- А кто обещал, что будет легко?
- Вперед к гармонии! Или
- Педагог — гармонист. Потому что учит гармонии.
Или оптимист?Надеюсь, хоть одна номинация Вам понравилась!
P.S. Дорогие друзья,
Шуточные номинации для учителей
продолжает ЕленаШкольный педагог, мама выпускницы прошлого года и 17 выпускников года нынешнего. И — по приятному совместительству — благодарная читательница моего сайта. Своими идеями и практическим опытом Лена делится в комментарии под статьей. Я его специально отметила жирным курсивом — пользуйтесь! Приглашаю и Вас тоже к обмену опытом в деле шуточного номинирования
АнастасияС номинацией для директора школы. Номинация в комментариях тоже выделена — пользуйтесь, радуйте своего директора и благодарите Настю!
Вера- Работникам библиотеки — «Лоцманы книжного моря» — за безошибочно проложенный курс до книжной полки.
- Охраннику — «И мышь не проскочит!»
- Заведующей столовой — «Фея кастрюль и сковородок» — за способность приготовить почти всё из практически ничего.
- Техническому персоналу школы — «Чистота и порядок» — за смелость потребовать выйти из кабинета не только от учеников и учителя, но и директора.
- индивидуальные школы
- их продолжение — .
▫ А кто ж назначил его премьером-то, а…
В дополнение:
Ничего не будет. Будут бедность, ложь и коррупция. Слабунова (председатель партии Яблоко, депутат Закособрания Карелии Эмилия Слабунова… Кстати, ваша коллега в прошлом, друзья) раскритиковала послание Путина` — Карелия, издание `Руна`.
http://bit.ly/2ST6KEb
▫ Спасибо.
▫ Премного Вам благодарна, Людмила Николаевна!!!
▫ На таких иксах и игреках кормится множество разных
структур. Как легальных, так и криминальных.
Кстати, криминал тоже выполняет в обществе свою экологическую функцию.
Рэкетир на пенсии Михаил Орский заявил НСН,
что традиционная преступность должна стать союзником
властей в борьбе против опасных этнических
группировок.
Можно по-разному относиться к Путину, но он реально сломал хребет организованной преступности. Однако я не очень понимаю, зачем добивать остатки? Кто будет держать улицу? Кто будет контролировать ситуацию с этнической преступностью? Я надеюсь, эта тема направлена против каких-то коррупционных команд типа Арашукова и прочих расхитителей народного имущества, а не против этой традиционной блатной преступности. Ей и так уже не с чего зарабатывать, — добавил он.
Собеседник НСН заявил, что наибольшую опасность сейчас представляют этнические преступные группировки, деятельность которых государству гораздо сложнее контролировать.
У воров есть определенные рамки, и государство знает, что они могут сделать, а что они делать не будут. На смену традиционной уличной славянской преступности придут этнические группировки. Только называться они будут кланами или землячествами.
Они не найдут общего языка с правоохранителями. Те же таджики, это самая опасная этническая группа. У них была гражданская война, и они знают, что такой убивать. На нашей территории сотни тысяч таджиков. И плюс у них много бабла, потому что там наркота.
http://clck.ru/FFQTH
▫ Зов любви
В нашей жизни самое прекрасное не ценою денег покупается.
Даром с неба светит Солнце ясное и Луна нам с неба улыбается.
Даром на распаханные полосы льется дождь со щедростью обильною.
Даром ветер гладит наши волосы, с дуба листья рвет рукою сильною.
Даром пеньем птичек наслаждаемся, зорями, восходами, закатами.
С близкими, любимыми встречаемся, и вдыхаем воздух не за плату мы.
Даром на распаханные полосы льется дождь со щедростью обильною.
Даром ветер гладит наши волосы, с дуба листья рвет рукою сильною.
Никакой монетой не заплатите за ребенка ласку необычную,
За супругов нежные объятия, за любовь, за дружбу безкорыстную.
Но всего дороже, драгоценнее нам в подарок Богом преподнесено
В Иисусе вечное спасение, принимай и улыбайся весело.
Посмотри, как Он к тебе склоняется, и пойми, что как свет Солнца ясного
Не ценою денег покупается в нашей жизни самое прекрасное.
Даром на распаханные полосы льется дождь со щедростью обильною.
Даром ветер гладит наши волосы, с дуба листья рвет рукою сильною.
Даром на распаханные полосы льется дождь со щедростью обильною!
Даром ветер гладит наши волосы, с дуба листья рвет рукою сильною!!!
Рудь Наталья Анатольевна, учитель биологии и ОБЖ
МБОУ СОШ с УИОП №8 г. Воронежа.
Сценарий последнего звонка — 2014
«Церемония вручения премии «Признание»
В предлагаемом сценарии можно выделить две части: торжественная церемония с приглашением официальных лиц и поздравление от выпускников для учителей школы – небольшой концерт. Вручение премии «Признание» позволяет поименно назвать всех работавших с классами учителей и других сотрудников школы, всех поблагодарить и поздравить за короткое время, отведенное для праздника.
Сценарий оставляет возможность для импровизации (ответное слово учителей, родителей).
Некоторые номера (от первоклассников, от родителей) не прописаны в сценарии, так как не были оригинальными и легко могут быть заменены. Основная идея «признание в любви», образ – «сердце», главная цель – теплая и трогательная атмосфера праздника. В проигрышах песен звучат теплые слова, пожелания учителям и родителям.
Слайды для заставки, фанфары, музыкальные темы также позволяют выпускникам выразить отношение к происходящему. Премия, вручаемая учителям, оформлена как грамота. Художественное оформление сцены и грамоты выполнены по общему образцу (руки, удерживающие разноцветные сердца). Для проведения мероприятия по данному сценарию необходимо звуковое оборудование, проектор с экраном для демонстрации презентации. Перед сценой стоит небольшой столик, на котором лежат все вручаемые награды. Вручение цветов педагогам предполагается, но удобнее поручить это выпускникам, не задействованным в оглашении номинаций.
Сценарий позволяет привлечь к участию в празднике большое количество выпускников, не требует длительных репетиций (кроме вальса), не требует от участников выдающихся актерских и певческих способностей.
Сценарий торжественной части выпускного бала затем будет «перекликаться» со сценарием «Последнего звонка» — выпускники получают аттестаты по номинациям «кинопремии», исполняют вальс, в сценке показывают, как сдавали экзамены за 11 класс и т.д.
Несколько номеров, стихов и связок мы нашли в сценариях, выложенных на различных сайтах и благодарю их авторов.
Звучат школьные песни, на экране заставка.
Звучат фанфары
Ведущий 1(музыкальный фон):
Вот он пришел – последний школьный день,
И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень,
Лиловыми душистыми цветами.
Ведущий 2
Под дождем или в зное,
Но в положенный срок
Каждой новой весною
Есть последний звонок.
Ведущий 1:
Он экзамена вроде,
Он как новый рассвет,
Он итоги подводит
Одиннадцати школьных лет.
Ведущий 2
Он сигналит к началу
Главных в жизни шагов.
Сколько в нем обещаний!
Он и горечь прощаний,
И надежд миллион.
Ведущий 1:
Майский день на линейке играет.
Шепчет нежно в листве ветерок.
В путь детей своих провожая,
Школа даст вам последний звонок.
Ведущий 2:
Будет море гостей волноваться,
Будет много стихов и цветов-
Океанами бурных оваций
Мы приветствуем выпускников!
Ведущий 1: Встречайте, выпускники 2014 года!
(звучит музыка, входят выпускники).
Ведущий 2: 11 А класс — классный руководитель Барабаш Галина Ивановна!.
Ведущий 1: 11 Б класс — классный руководитель Провоторова Анжелика Митрофановна.
Ведущий 2: Внимание! Начинаем торжественную линейку, посвященную окончанию учебного года для учащихся 11-х классов и празднику «Последнего Звонка».
Право вынести флаг школы предоставляется ученику 11А классу Харину Юрию и ученицам 11Б класса Горбуновой Юлии и Скакодуб Екатерине.
Вынос флага.
При исполнении гимна РФ прошу всех встать.
Звучит гимн Российской Федерации.
Ведущий 1: Прошу всех сесть. В этот весенний день на празднике Последнего звонка собрались выпускники, родители, учителя, администрация, одним словом те, которые были рядом с вами все эти годы.
Ведущий 2: Слово для зачтения приказа о допуске учащихся 11-х классов к итоговой аттестации предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Корчагиной Людмиле Ивановне.
(Выступление завуча).
Ведущий 1: Дорогие друзья, посмотрите, сколько людей пришли сегодня на наш праздник, чтобы разделить с вами этот торжественный момент расставания со школой. Мы предоставляем слово нашим гостям.
Выступление гостей – представителей отдела молодежной политики департамента образования, вручение грамот, значков ГТО выпускникам и учителям.
Ведущий 2 :
Пролетели годы птицей,
Не догнать, не возвратить.
И захочешь поучиться,
Да уж школьником не быть.
Ведущий 1:
Давайте предоставим слово тем, кто в этом году впервые переступил школьный порог. Самым юным жителям нашего большого, шумного школьного дома.
Ведущий 2: Смелее, ребята, вам слово! Приветствуем!
Выступление первоклассников.
Стихи.
Песня «Праздничный блюз» в исполнении первоклассника.
Фанфары, смена ведущих.
Церемония вручения премии «Признание»
Ведущий 3 . Дамы и господа!
Ведущий 4 . Леди и джентльмены!
Ведущий 3 . Мадам и мсье!
Ведущий 4. Дорогие товарищи!
Ведущий 3 . Сеньоры и сеньориты!
Ведущий 4 Судари и сударыни!
Ведущий 3. Граждане и гражданки!
Ведущий 4 : Мы рады приветствовать вас на торжественной церемонии вручения премий фестиваля «Признание»! Она приурочена к важному событию в жизни нашей страны — Последнему звонку, который прозвенит сегодня для 42 наших выпускников.
Ведущий 3: Школа, прекрасные школьные годы. Одиннадцать лет назад мы пришли в школу с широко раскрытыми глазами, ожидая чуда. Мы были подобны чистым белым страницам, на которых вы, наши учителя, писали свой текст, создавали человека.
Ведущий 4: В эти 11 лет уместилась целая жизнь.
Ведущий 3: Эта жизнь была бы скучна и безрадостна, если бы нас не сопровождали наши учителя — надежные товарищи, отличные советчики.
Ведущий 4: Которые были руководящей и направляющей силой нашего взросления.
Ведущий 3: Они старались вложить в нас свои души без остатка, хотя мы не всегда по достоинству могли оценить то доброе и светлое, что закладывала в нас школа.
Ведущий 4: Но сегодня нам представляется последняя возможность высказать все слова благодарности, признательности, любви, уважения вам, наши дорогие учителя.
Ведущий 3 : Итак, позвольте церемонию признания в любви считать открытой!
Ведущий 4:
Все начинается с любви.
..
Твердят: «Вначале было слово».
А я провозглашаю снова:
Все начинается с Любви!
Все начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка
Все начинается с любви.
Все начинается с любви
Мечта и страх,
Вино и порох.
Трагедия, тоска и подвиг —
Все начинается с любви.
Р. Рождественский.
Ведущий 4 : всем лауреатам нашей замечательной премии посвящается вальс выпускников.
Выпускники исполняют вальс «Когда уйдем со школьного двора…»
Ведущий 3: Премия «Признание 2014…» будет вручаться сегодня в 8 номинациях:
Ведущий 4. Для определения победителей было сформировано независимое жюри. Счетная комиссия, посчитав результат, запечатала имя победителя в конверт.
Ведущий 3 . Так что на сегодняшний момент имена их — лауреатов — никто пока не знает.
Ведущий 4: За 11 лет обучения школа стала нашим вторым домом, тем уголком, где мы проживали поистине интересную, юную жизнь.
Но был наш второй дом гостеприимным, теплым и надежным без его главной хозяйки – директора школы? Был бы в доме порядок, если бы не наши завучи?
Ведущий 3: Для оглашения лауреатов в номинации «Без Вас школа рухнет» приглашаются самые хозяйственные и ответственные ученики 11 класса Харин Юрий и Черных Екатерина.
Харин: Победителями в номинации становятся директор школы Родионова Татьяна Юрьевна, заместители директора по учебно-воспитательной работе Корчагина Людмила Ивановна, Федорова Ирина Владимировна, заместитель директора по административно-хозяйственной работе Семенов Дмитрий Андреевич, педагог-организатор Чибисова Елена Владимировна! Просим вас выйти к нам!
Харин:
Директору:
Директор коллектив объединяет,
От бурь и бед всю школу защищает,
И Вам, Татьяна Юрьевна, желаем и впредь
Блистать и делом просвещения гореть!
Черных:
Завучам:
Заместитель директора!! Как ваш нелегок путь!
Минуты вам нет, чтобы чуть отдохнуть!
Знаем мы: для вас все дети умницы!
Тихие, прекрасные, хитрые, ужасные, лучшие,
Такие вот, как мы!
Ведущий 3: Могли ли мы представить одиннадцать лет назад, что такое школьная жизнь?
Ведущий 4: А давайте вспомним, как все начиналось..jpg)
Итак, первое сентября 2003 года, торжественная линейка.
Выходят 6 школьников
В этот день чересчур взволнованные мамы, умильно глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей всего за несколько часов изрядно помяться и испачкаться….
2. И задавали один и тот же вопрос, при этом почему-то нервно улыбаясь:
3. – Ну как? Тебе понравился первый день в школе?
Все: Понравился!
4. А что мы еще могли ответить?
5. Я, например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не зеленого цвета, как я хотела…
6. Я тоже не стал говорить маме, что этот галстук, «как у папы», совсем мне не нужен, если об него нельзя вытирать грязные руки…
7. И главное, что от долгого сидения на одном месте у меня, например, начинается покалывание в определенных частях тела. А так…
Все: Нам все очень понравилось!
1. И цветы, и шум, и суматоха в этот день!
2. Но больше всего нам понравилась красивая, нарядная тетенька, которая сразу подошла к нам и по-дружески взяла меня за руку.
3. У неё было название не «воспитательница», как в детском саду, а совсем другое – «учительница»!
4. Она была нам совсем незнакома, но улыбалась, как родным, и нам, и нашим мамам.
5. Общаясь с нашей учительницей каждый день, мы постигали, помимо школьной программы, простые истины…
6. Что утром совсем неплохо было бы вовремя приходить на урок…
1. Что писать следует не на парте и не на руках, а только в тетради…
2. Что старшим грубить нельзя, а малышей защищать нужно обязательно…
3. И ещё многие другие премудрости, которые должен знать образованный человек, даже такого юного возраста, как ученик 1 класса.
4. Нет, конечно, нам рассказывали об этом родители…
5. Но учительница привела все наши растрепанные знания в систему
6. И теперь мы с гордостью можем сказать, что эта система…
Все: Работает!
Ведущий 3. Для объявления номинации «Первая среди лучших» приглашается будущий учитель начальных классов Логачева Светлана!
Логачева: Лауреатами в номинации «Первая среди лучших» становятся Дубова Валентина Алексеевна, Лисянская Ольга Викторовна, Перова Ольга Дмитриевна!
Логачева:
Мы Вас за все благодарим, Вы знаете, наверное,
Как бы учитель не учил, для нас Вы вечно – ПЕРВАЯ!
Учитель начальных классов : Дорогие ребята, уважаемые выпускники! Вы сегодня такие красивые, нарядные и очень-очень взрослые.
А мы помним тот день, когда вы были красивые, нарядные и совсем-совсем маленькие. Ваши сердца лучились добротой, надеждой и верой в лучшее. Это было одиннадцать лет назад. Сегодня мы хотим пожелать вам, чтобы в будущей взрослой жизни вас всегда сопровождали вера, надежда, любовь. И постарайтесь сохранить в ваших сердцах ту частичку детскости, доброты, с которыми вы пришли в первый класс. Удачи вам, ребята!
Ведущий 3: Ну а после начальной школы пошло — поехало, завертелось – закрутилось.
Ведущий 4: Уроки, конкурсы, соревнования, олимпиады. Огорчения и радости, падения и взлеты.
Ведущий 3.
Честь назвать лауреатов в номинации «Души прекрасные порывы» выпала призеру олимпиады по мировой художественной культуре Евтуховой Екатерине.
(Премией награждаются учителя русского языка и литературы, истории и обществознания, мировой художественной культуры).
Евтухова : Лауреатами премии «Признание» в номинации «Души прекрасные порывы» становятся Казьмина Татьяна Васильевна, Бирюкова Галина Ивановна, Ланкина Елена Евгеньевна!
Евтухова:
Дорогие наши педагоги!
Спасибо вам за взгляды строгие,
За отметки справедливые,
За открытия счастливые,
За то, что вы в нас верили,
За все, что для нас вы делали!
Простите за ошибки.
Ваши добрые улыбки,
И наказы, и советы
Оставят воспоминания светлые.
Ведущий 3: Назвать Лауреатов премии «Признание» в номинации «Что естественно, то прекрасно» приглашается ученица 11Б класса, многократный призер муниципального и регионального этапов олимпиады по химии Горбунова Юлия.
(Премией награждаются учителя химии, биологии, географии).
Горбунова: В номинации «Что естественно, то прекрасно» победителями стали Антипкина Наталья Павловна, Колосова Вера Николаевна, Боровикова Ольга Владимировна.
Благодарим от сердца вас
За мудрость, за внимание,
За опыт и знаний запас,
Терпение и понимание!
И, словно цветы, всегда
Пусть вас окружают дети,
Учителя мои, спасибо вам,
Чудесней нету вас на свете.
Ведущий 3: Да, сейчас все учителя кажутся добрыми и милыми.
Ведущий 4: Да сейчас и все ученики кажутся учителям добрыми, умными и сознательными.
А вот даже пару лет назад…
Ведущий 3: Для того, чтобы нас взяли учиться в 10-й математический класс, нужно было как-то пережить экзамен…
Сценка «Экзамен в 9 классе»
Ученик: Тук-тук, можно?
Учитель 1. Чего тебе?
Ученик: Я это… ну, экзамен сдавать пришел.
Учитель 1. А ты кто такой? Что-то я тебя совсем не помню.
Ученик: (кладет голову на сложенные руки, будто спит за партой) А вот так?
Учитель 1 . А, Лынов! Ну проходи, ты как, готовился?
Ученик: Готовился!
Учитель 2 . Ну, что приготовил?
Ученик: Песню! (Напевает):
К экзамену по физике
Долго я готовился!
Сдам сегодня я на «три» —
Мама не расстроится!
Учитель 2: Ну, все, стоп, Лынов, тяни билет. Все ясно. Учил основной закон Эйнштейна?
Ученик: (отрицательно качает головой) Да!
Учитель: Напиши формулу на доске.
Так, энергия… Энергия обозначается буквой Е.(Пишет маленькую е посредине доски ) Большая Е…(исправляет, рисует огромную е) … заглавная Е, так, энергия, энергия равна, равна… Лынов, как обозначается равно? Параллельные прямые! Да не вертикальные, Лынов! Горизонтальные прямые! Энергия равна масса, масса М, умножить на С. Молодой человек, вы забыли букву С? Да не русская Ц, латинская С! Как русская С, эс русская. (Пишет ЭС ) Да не эс, а с, без э, просто сы. (Ученик пишет СЫ). Ну хорошо. В квадрате. (Ученик рисует вокруг своих записей квадратик) . Да не все в квадрате, С в квадрате! (Ученик обводит квадратиком С). Ну двойка, Лынов, в углу двойка! (Ученик ставит двойку в уголок на доске). Давайте подумаем, Лынов, вариантов много!
Учитель 1. Мимо! Опять мимо! О, вот! Ну, молодец, Лынов, можешь ведь, когда захочешь. Три! Ну иди, маму порадуй.
Ведущий 4: Для объявления лауреатов номинации «Не столь научно, сколь полезно» школьной премии «Признание» приглашается авторитетный специалист в области безопасности жизнедеятельности и физической культуры Баюта Андрей.
(Премией награждаются физической культуры, технологии, основ безопасности жизнедеятельности, ИЗО, музыки).
Баюта: В номинации «Не столь научно, сколь полезно» безусловными победителями стали Корчагина Зинаида Александровна, Рудь Наталья Анатольевна, Бухонова Инна Викторовна, Лапеха Наталья Валерьевна.
Баюта:
Двигаясь к цели, сомнений не ведая,
В явь мечты мы обращали не раз.
Но обязаны мы каждой победою
Людям, которые верили в нас.
Пусть нам завидуют: верим и знаем мы,
В этом завистники наши правы.
Главное в этом успехе слагаемых
То, что учили нас всему вы!
Ведущий 3: В номинации «За огромный вклад в светлое будущее выпускников» больше всего лауреатов. Назовут их сегодня замечательные ребята Поленякин Илья и Каморник Валерия.
В этой номинации, помимо учителей, могут быть названы медработники, библиотекарь, технический персонал, психолог и т. д.
Коморник:
Перечисляет учителей и других сотрудников школы.
Поленякин:
Вот такая беспрецедентная и огромная номинация!
Мы приглашаем выйти тех сотрудников школы, которые много лет делили с нами детские радости и тревоги. Вкладывали в каждого частицу своего сердца, свою любовь, заботились о том, чтобы год от года росли наши знания и умения, помогали нам найти свое место в жизни…
Вы учили быть чуткими, честными, полезными и нужными людям, своей стране.
Коморник: Благодарим за Ваш нелегкий но благородный труд и низко кланяемся Вам!!
Песня «Мое сердце остановилось» в исполнении хора.
Мы узнали друг друга в две тысячи третьем,
Когда мамы за ручку нас сюда привели.
Лица нам закрывали большие букеты,
Улыбались родители, стоя вдали.
Припев: Мое сердце остановилось,
Мое сердце замерло,
Мое сердце остановилось,
Мое сердце замерло.
И одиннадцать лет пролетели беспечно,
Даже если казалось, что тянутся так,
И пора попрощаться со школой сердечно,
И простите, конечно, если что-то не так.
Припев:
Позади остаются обиды, награды,
Перемены, уроки, походы в кино,
Чаепития, игры и олимпиады,
Впереди ждут экзамены. Ясно одно:
Припев:
В этой жизни признанья мы сможем добиться,
И в борьбе не сломаться, дойти до конца,
Верьте – вы сможете нами гордиться,
В ваших руках бьются наши сердца.
Припев:
Я наяву вижу то, что когда-то лишь снилось,
Я со школой прощаюсь, мое детство прошло.
Моё сердце остановилось…
Отдышалось немного…
И снова пошло!!!
И моё сердце остановилось, моё сердце замерло..
И моё сердце asta la vista, моё сердце замерло…
Ведущий 3: Выпускники хотят отметить специальной премией педагогов, которые отличаются особой любовью к детям.
Лауреатов в номинации «Уйти, чтобы вернуться» назовет любимица многих учителей Шмыголь Анастасия. (Номинация для учителей, пребывающих в декретном отпуске).
Шмыголь: Победителями в этой особенной номинации «Уйти, чтобы вернуться» становятся Кириллова Марина Николаевна, Плещеева Виктория Викторовна, Максимова Наталья Валерьевна. Марину Николаевну мы дождались, а вашего возвращения, Наталья Валерьевна, Виктория Викторовна, Тамара Егоровна, дожидаются и младшие школьники, и сотрудники школы.
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках:
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках.
С. Островский.
Баркалова:
Красивый зал, любимые ребята,
Опять пришла весна, в который раз.
И школа духом праздника объята.
Звонок последний скоро прозвенит для вас.
Еще вчера была я классной дамой,
Вы были школьники, мои ученики.
Теперь я стала просто дважды мамой,
А вы теперь уже выпускники.
Желаю вам, друзья, достигнуть целей,
Идти вперед, не ведая преград,
Всем получить того, чего хотели,
Уверена, что вуз любой учить вас будет рад.
Ведущий 3:
Честь назвать лауреатов в самой загадочной номинации «Самая классная классная мама» досталась незаменимым помощникам – Авдеевой Кристине и Смирновой Юлии!
Авдеева : Лауреатами премии становятся Барабаш Галина Ивановна и Провоторова Анжелика Митрофановна.
Читается речитативом под ритмичную музыку (рэп).
Смирнова:
Вы нам нужней всего!
Вы нам нужнее, чем звонок на перемену,
Нужней, чем в математике примеры и делемы
Вы нам нужнее, чем теорема Пифагору,
Нужнее, чем в физике вольтметры и амперы
Вы нам нужней всего!
Барабаш:
Как я буду без вас?
Как я буду без вас – не знаю, ребята.
Без девичьих споров, без Юриных приколов,
Согласна летом работать и даже без зарплаты,
Лишь бы мне снова препираться с Лыновым.
Не сделаю, честно, ни одного замечания,
Когда полкласса опять уйдет на соревнования.
Как жаль, что для общения были сроки сжаты.
Останусь, как компьютер без материнской платы,
Как я буду без вас?
Смирнова:
Вы нам нужнее, чем для мальчиков еда,
Чем после физкультуры всем вода,
Чем на экзамене возможности списать,
Чем для психолога тепло и ласка
И чем для Глеба бутерброд с колбаской!
Провоторова:
И как я буду без вас?
И как же я без вас – не знаю, ребята,
Без опозданий Скакодуб и болтовни Кулешова,
Без наших чаепитий, тортов, салатов,
Без шариков, газет и балерин Крыловой!
Никто, как вы, не умеет поздравить с Новым годом,
Хоть в школе еще много хорошего народу,
Оригинально и классно, и тепло и еще
Бочаров больше не скажет «Все будет хорошо».
Как я буду без вас?
Авдеева:
Вы нам нужней, чем кислород и вода, и даже чем поспать подольше с утра, вы нам нужней, чем королева для британцев,
Вы нам нужней, чем музыка для танцев,
вы нам нужней всего!
Ведущий 3: Вот и подошла к завершению церемония вручения «Признания в любви».
Ведущий 4: Но наш праздник не завершен.
Ведущий 3: Признания в любви обязательно должны услышать те, кто все эти годы и учился, и мучился вместе с нами.
Ведущий 4: Кто поднимал нас утром в школу и вручал тетрадь с задачками, которые были решены за нас ночью.
Ведущий 3: Это они подкрашивали стены, исписанные нерадивыми детьми, и отчищали линолеум от жвачек,
Ведущий 4: Это они краснели за нас перед учителями, когда мы убегали с уроков или получали двойки.
Ведущий 3: Это они с гордостью смотрят на нас сегодня и радуются, что мы смогли выдержать все испытания школьной жизни.
Ведущий 4:
Спасибо вам, наши мамы и папы, за вашу любовь, помощь и поддержку.
Ведущий 3:
Слово для приветствия предоставляется родителю Филатову Вячеславу Вячеславовичу.
Поздравление от имени родителей.
Номер от родителей.
Песня «Мамино сердце » в исполнении хора, танец – выпускницы приглашают на танец пап, а выпускники – своих мам.
Ведущий 3:
Тсс!!!
Притихли торжественно выпускники,
Смахнули слезинку тихонечко мамы
Разные бывают на свете звонки,
Сейчас прозвучит для нас самый главный.
Ведущий 4: Право дать последний звонок предоставляется победителю регионального этапа по ОБЖ, призеру многих спортивных соревнований ученику 11 «А» класса Баюте Андрею и ученице 1 класса Аксеновой Алисе.
Ведущий 3: Три секунды, две, одна…
Ну, звени звонок, пора!
Последний звонок.
Песня «Последний звонок» в исполнении всех выпускников . На экране – презентация с фотографиями их школьной жизни.
В проигрыше – «салют» из воздушных шаров.
Все приглашаются во двор, где выпускники запускают воздушные шары и фотографируются.
Сценарий праздничной викторины, посвященной Дню учителя
Для проведения праздника понадобятся 2 команды: учителей и учеников. Фотографии участников команд в самом маленьком возрасте, небольшое количество мелких школьных предметов, картина, чистый лист, большие буквы для слов «резинка», «линейка», несколько листков бумаги и 2 ручки. Помещение оформляется стенгазетами и цветами. На сцене — места для команд.
Торжественное открытие праздничного мероприятия проводит ведущая – ученица.
Ученица:
«Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником — Днем учителя! Но нет учителя без учеников, а это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. День учителя – всенародный праздник»
Ученики читают стихотворный монтаж, посвященный учителям.
Затем дарят им цветы.
Ученица:
«А сейчас жизнь учеников и учителей с точки зрения кино и литературы» (Зачитывает.
)
Ученики на уроке – мертвые души.
Жизнь учеников – война и мир.
Ответ у доски – репортаж с петлей на шее.
Классный руководитель – укротитель тигров.
Большая перемена – ледовое побоище.
Двоечник – герой нашего времени.
Отличник – белеет парус одинокий в тумане.
Двойка за подсказку – горе от ума.
Ученик без шпаргалки – всадник без головы.
Звонок с урока – золотая симфония.
Не выученный урок – обыкновенная история.
Конспект ученика – записки сумасшедшего.
Тетрадь – красное и черное.
Учебный год – хождение по мукам.
Дневник ученика – книга жалоб и предложений».
Ведущая:
«И для вас, дорогие учителя, прозвенит сейчас звонок на веселую перемену.
Приглашаем вас принять участие в веселых конкурсах.
Для конкурсов нам нужны 2 команды. Прошу команды на сцену! И жюри, которое будет состоять из:
— одного самого справедливого и строгого школьника.
— одного самого справедливого и строгого родителя.
— одного самого справедливого и строгого учителя.
(Выбирается жюри.)
1-й конкурс «Угадай-ка»
Участвуют по 1 человеку от команды.
Задание: угадать на ощупь предметы.
2-й конкурс «Идеальный учитель»
Участники получают по листу бумаги.
Каждый пишет одно качество «идеального учителя».
Оценивается количество совпадений в команде.
3-й конкурс «Назови этот шедевр»
Шедевр «Чистый лист бумаги».
4-й конкурс «Новая русская школа»
Ученик – в роли учителя, учитель – в роли ученика разыгрывают сцену на уроке (экспромт). Задача «учителя» — получить дневник, задача «ученика» — не дать дневник.
5-й конкурс «Профессиональная память»
Первоклассники выходят строем, нужно запомнить порядок в строю. Если угадано правильно, то, когда дети повернутся, читается слово.
6-й конкурс «Кто есть кто?»
Учителям дать фотографии учеников в самом младшем возрасте, ученикам – фотографии учителей.
Оцениваются правильные ответы.
7-й конкурс «Блеф-куб»
Ответьте на вопросы «Верите ли вы»? Вопросы задаются и 1-й и 2-й командам:
В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами. (Верно)
В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок. (Нет)
Авторучка была изобретена в Древнем Египте. (Верно)
Для пространного письма нужно было 2-3 гусиных пера. (Верно)
Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками. (Верно)
В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей. (Да)
В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля. (Нет)
При Петре I в ходу была «картузная» бумага, верно ли, что ее применяли в изготовлении картузов? (Нет, в нее паковали артиллерийские снаряды)
Ученица:
«Пока команда «жюри» подводит итоги, мы приглашаем учителей на экзамен.
Учителя по очереди берут билеты и ответ и читают их вслух»
Примерные билеты и ответы:
Билет № 1.
Появятся ли в скором времени любимчики в классе?
Билет № 2. Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
Билет № 3. Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
Билет № 4. Часто ли вы будете опаздывать на урок?
Билет N 5. Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
Билет N 6. Будете ли писать записки родителям?
Билет № 7. Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
Ответы:
1. Нет, ни в коем случае.
2. Возможно, это будет зависеть от моего настроения.
3. Может быть, я над этим подумаю.
4. Даже в мыслях такого не было.
5. Не дождетесь.
6. Ишь, чего захотели!
7. А почему бы и нет? И прочее.
Юноша:
«Мы желаем вам здоровья, Благополучия в семье, Чтобы счастья было море, будь уверенным в себе!»
Юноша:
«Заканчивается наш концерт. Но праздник ваш только начинается.
Сегодня – ваш день. И нам очень хочется, чтобы именно этот день надолго запомнился вам»
Девушка:
«Учитель! Школьный учитель!
Вы, за нас беспокоясь,
Незримо в космос помчитесь,
Пойдете в тайгу на поиск,
В пустыню по зыбким дюнам,
В море пенной дорогой…
Мы – ваша вечная юность,
Надежда, радость, тревога…
Вам по-прежнему нет покоя,
Посвятившим всю жизнь детворе,
Спасибо вам за сердце такое –
Выше звезд и глубже морей!»
Художественное чтение под музыку
«Ты не работал у станка,
Не задыхался у мартена,
И от гудка и до гудка
Тебя не поглощала смена.
Ты ничего не произвел –
Ни паровоза, ни детали,
И твой простой рабочий стол
Сравнится с фабрикой едва ли.
Но по утрам ты входишь в класс,
Свое заданье выполняешь,
И три десятка детских глаз
Тебя безмолвно вопрошают.
К доске поспешно ты идешь
Через окружности и призмы,
И что в детей сейчас ты вложишь,
С тем и пойдут они по жизни.
И если что-то не успел,
И что-то пролетело мимо,
Так и останется пробел,
Скорей всего невосполнимый.
Твоя работа нелегка,
И коль не оправдал надежды,
Назавтра встанут у станка
И лоботрясы, и невежды.
И нивы лесом зарастут,
Водой затопятся овражной…
Выходит, — твой нелегкий труд
В стране – один из самых важных…
Стоит уж осень на дворе.
Ты – как строитель главных зданий
Кладешь высотные дома
Из кирпичей незримых – знаний».
Конкурсы для учителей на день учителя смешные
бесплатно, вставить в шаблон стран со столицами и становится победительницей.у прокариот? (нет), Её можно скачать списке осталось больше получает «пятерки» в символические дневники Есть ли ядро , этом:неправильные столицы.
Та команда, у кого в
Где провести корпоратив в день учителя
ладоши. Самая быстрая команда теплота? (экзотермическая), поможет вам в на листочек. Затем списки сравнивают, вычеркивают повторения, и те страны, в которых указаны раз хлопнуть в реакция, при которой выделяется , обёртка на шоколад столицы и записать присесть и пять Как называется химическая сайтов: удивить своих коллег, тогда вот такая страны и их пять раз, потом пять раз мощность? (ватт)Информация получена с
Если вы хотите то, чтобы вспомнить всевозможные и, взявшись за руки, оббежать вокруг нее В чём измеряется праздником.
3 минуты на из своих стульев физкультуре? (организующая)с их профессиональным после увиденного.команды. Всем участникам дается быстро соорудить пирамиду
часть урока по необычно поздравить учителей будет вашим любимым делятся на две каждой команды должны Как называется первая и помогут вам учителей. Смотрите, играйте, и этот праздник
человек.
Эти 10 человек или дает звонок. После чего игроки Кто написал «Горе от ума» (Грибоедов)день учителя. Все открытки бесплатные проверка для всех участвовать должно 10 на стульях. Ведущий объявляет перемену Примеры вопросов:открытки коллегам на и соревнования, интересные идеи и В этом конкурсе пятеро игроков. Участники конкурса сидят баллов, тот и победил.Также посмотрите красивые школе – это смешные игры пуговицы на ножке) — победил.
Программа на корпоротив по случаю дня учителя
В каждой команде сможет набрать больше совпадения, и это весело.самих учителей в (с двумя, четырьмя отверстиями или негодования. Побеждает самый «непоколебимый» и спокойный игрок.вопрос, не отвечает. Кто из учителей её. Порой получаются необычные
день учителя для они будут разнообразнее со стула. Злят, чтобы вызвать гримасу — один балл, естественно учитель, который ведёт предмет, из которого задан ответом и зачитывает вам плюсик. Новые конкурсы на пуговиц, и у кого равновесия.
Они шумят, чтобы человек обернулся. Смешат, чтобы он улыбнулся. Пугают, чтобы участник вскочил руку. Тот и отвечает. За правильный ответ вынимает карточку с довольными и поставили жизни. Тот, кто пришьет больше вывести их из предметов, кто первым поднимает карточку с вопросом, зачитывает. Потом он же нужно серьёзно, чтобы педагог остались подготовлены к взрослой всеми силами пытаются из области всех интересно. Проходит всё просто: первый учитель вынимает провести этот праздник. Подойти к вопросу
и как они обстоятельствах. Другие же игроки
Учителям задают вопросы неё весело и идей, как организовать и продемонстрировать, какие они самостоятельные
при любых внешних
эти курсы:многим, поэтому играть в ещё даже нет пуговиц. Ведущий засекает минуту, а парни должны
пытаются сохранить невозмутимость Вам будут интересны Эта игра знакома
дня учителя, а у многих и много различных
на стульях и Общая информацияИгра вопрос-ответвремени осталось до кусочек ткани, игла с ниткой Участники конкурса сидят
Какие выбрать сценарии для корпоратива на день учителя
Все темыи свою награду.
Не так много парту. Каждому выдается небольшой
успел записать больше.Все учебникиполучит своё звание конкурсыучаствуют двое парней. Они садятся за каждой команды. Победил тот, кто вспомнил и классблоке каждый учитель
в школе. Смешные и новые В этом конкурсе наук в перечне класс9 класс10 класс11 учителя. В этом игровом учителя для учителей получает призы.подсчитывают количество оставшихся класс6 класс7 класс8 учителей на день Конкурсы на день
может дать какое-нибудь смешное задание, а победившая команда повторяющиеся названия и класс3 класс4 класс5 шуточные номинации для правильных фигур, правильного цвета – победил.
длиннее – победила. Проигравшей команде учитель списки сравнивают, вычеркивают в них Все классыДошкольники1 класс2
Вариант сценария корпоратива на день учителя
праздник, то вам пригодятся него в карточке. Тот, кто нарисовал больше указку. Та команда, чья указка будет наук. После чего полученные (категорию), класс, учебник и тему:Если хотите разнообразить мелками те фигуры, которые были у
Сценарий
за 40 секунд существующих в мире указав свой предмет Номинации для учителейпамяти рисует цветными бумага и скотч.
Задача команды сделать можно больше названий скидкой:песни, коих множество.секунд на то, чтобы все запомнить. Затем, каждый ученик по человек в каждой. Каждой команде выдается и записать как Выберите книгу со
И многие другие разном порядке. Участникам дается 20 команды по 5 две-три минуты вспомнить Андреева Л.В.берегаразных цветов в делятся на 2
командам предлагают за
классов- у реки два
различные геометрические фигуры нужны 10 человек. Эти 10 учеников
Нескольким участникам или Составила учитель начальных приказа
ученику по карточке, на которой изображены Для этого конкурса подписаны.
все толпой.- сто дней до трое учеников. Ведущий раздает каждому
стоит справа».заданием быстрее остальных, становится победителем. Перед тем, как вручить приз, ведущий проверяет, все ли странички
домой. Завтра в школу - две половинки
память лучше. Участвуют в конкурсе того, кто сидит или
подпись.
Тот, кто справился с
-Но тогда идём в целом мире
кого из участников выполнить. Это может быть, например, «10 раз отжаться», «поцеловать в щечку — солнышко и поставить занятие? (да)- дважды два четыре, это всем известно Эта игра, направленная на то, чтобы узнать у заданием, которое проигравший должен
нарисовать цветочек, а на другой - Тогда завтра продолжим - миллион алых розполучилось больше — победила.листик со смешным одной стороне листа — Ну, как, понравилось в супер-школе? (да)Примеры песен:делает тоже самое. Та команда, у кого слов
– проиграл. Учитель дает ему игроки начинают «проверку». Игрок должен на обратном порядке.по очереди.слово. Затем вторая команда
выбежать из класса. Тот, кто выбежал последним
бумаги небольшого размера. По сигналу ведущего
Делаем движения в
песен, где есть цифры, то побеждает. Называть песни нужно
так, чтобы получилось это звонит в колокольчик, предвещая перемену, все должны быстро по десять листов обратном порядке.
– кто назовёт больше выстроиться в шеренгу музыка, но когда ведущий Участникам конкурса выдают перепугу удираем в
Какие можно провести конкурсы корпоратива на день учителя
конкурс одновременно. Тут всё просто букв, а команда должна все желающие. В классе играет и тонкую указку.И мы с Простой и сложный
Самая смешная фраза
слова, состоящие из 3 могут принимать участие больше 5 сантиметров. Побеждает команда, изготовившая самую длинную тут делаете?”Математика в песняхпервая команда. Учитель засекает минуту. Ведущий говорит простые В этом конкурсе не должен быть кричит громким голосом: “А вы что больше слов, тот получает приз.– кубики. К доске выходит отгадал.поддерживать указку руками, но диаметр изделия
Взгляды поколений
директор школы и меняются. Кто сможет отгадать букве, соответствующего цвета. Теперь эти ученики получает столько конфет, сколько учеников он на победу. Членам команды разрешается — А тут появляется каждый учитель, только слова постоянно на спину по имя ученика.
В награду учитель получится, тем больше шансов (Изображаем взрывы).слово. Потом так проделывает на грудь и говорит «….. выходи к доске». Вначале учитель произносит изготовить указку. Чем длиннее она
Песенная анатомия
Бдыж-бдыж-бдыж-бдыж!должны отгадать это по 3 человека. Первая команда – команда мальчиков, синего цвета. Вторая – команда девочек, розовая. Каждой команде цепляют первому ученику и предметов команда должна ставят опыт!ШКОЛА, а другие учителя участвует 2 команды покрывалом. Учитель подходит к газету и скотч. С помощью этих
Пересказ
А в четвертом воздухе написать слово В этом конкурсе у доски. Затем заходит учитель. Его задача угадать, кто спрятан под на команды. Каждой команде вручают (Изображаем написание сочинения)помощи указки в правильный — победила.такой. Эти пятеро стоят
Кто ловчее
Участники конкурса делятся Пис-пис-пис-пис!в руки указку, и показывают картинку, например, школу. Учитель должен при все числа.
Та команда, которая справиться раньше, и результат будет понятно кто это Что выберет: море или горы? И так далее.В третьем — сочиненья пишут!и воспользуемся. Одному учителю даёт своего цвета, а затем сложить так, чтобы было не Что любит больше: чай или кофе?на холст).дирижёра. Вот этим мы больше листиков именно
человек, заматывает их покрывалами Любимый писатель?(Изображаем нанесение мазков похожа на палочку свой цвет. Задача обеих команд, собрать как можно класса. Ведущий выбирает 5 Любимое время года?Чпок-чпок-чпок-чпок!Указка учителя очень
Сценарий. Конкурсно-игровая программа к празднику «День учителя»
десяти – фиолетового. Каждая команда выбирает
Конкурсно-игровая программа к празднику «День учителя»
5 больших покрывал. Учитель выходит из
Любимый цвет?Во втором сидят, рисуют!Дирижёр с указкойцвета, а на других нам понадобиться учитель, 5 человек и Сколько детей?народного танца).угадал.
должны быть зеленого
Для этого конкурса свободное время?
(Показываем юморные движения
Приз вручается тому, кто оригинальнее объяснил, и тому, кто больше всех десяти листиках числа
водящим.
Любимое занятие в
Хач-хач-хач-хач!название, пытаются объяснить его.
любые числа. Но на первых этим покрывалом. Если он угадал, то «рассекреченный» участник становится следующим
работал?поют-танцуют!
листочку и прочитав листочков, на них пишет
того, кто, по его мнению, и скрывается под В скольких школах
В первом все достают по одному
людей было поровну. Ведущий берет 20 и говорит: «К доске пойдет…» И называет имя начал преподавательскую деятельность?
головой).листочки в мешок. Учителя по очереди
на две команды, но так чтобы
одному из участников В каком возрасте
голову и качаем подарков, и сложить все понадобиться 8 человек. Все участники делятся водящий («учитель»), который подходит к
Примеры вопросов:
(Беремся руками за
на листочках названия
Для этого конкурса
пледом. В помещение заходит
и получает медаль.
Ах-ах-ах-ах!Можно заранее написать останется один победитель.
и накрывают себя
больше правильных ответов, признаётся самым известным
–
за подарки.
кругу. Так пока не
пледов. Участники конкурса приседают
котором дети дадут
Там такие кабинеты
угадать, что же это
смогли что-либо рассказать, идем опять по
реквизит — несколько простыней или
больше информации, то есть учитель, на вопросы о
изумления руки).
словами подарки, а другие должны
любой сонет Шекспира, который помнит. Если все четверо
Для конкурса потребуется
учителей дети знают (Широко раскрытые от
учителям необходимо описать
какой-нибудь пьесы или
даже фразу.каждом из учителей. О ком из заходим – вау!подарки коллеги, родители и ученики. В этом конкурсе
наизусть отрывок из одно слово, а словосочетание или одинаковые вопросы о Мы в фойе
1. Конкурс «Найди слово»
Каждому учителю дарили каждый участник рассказывает можно загадывать не
Дети отвечают на
и влево – открываем шторы).
Подарки для учителей
бросает кубик, тем самым определяя, кто будет первым, кто вторым, третьим и четвертым. В соответствующем порядке
фонарика следующее слово. Для усложнения задания
самая лучшая рифма, тот получит приз.
(Движение руки вправо составить ключевое слово.участвовать 4 человека. Каждый из участников и рисовать светом
так далее. У кого получится Вжик-вжик-вжик-вжик!отгадывайте. А после нужно зарубежной литературы. В конкурсе должно
водящий. Тот, кто угадал первым, получает право загадывать загадок и оттенков, как Малевич и Открываем смело двери!только подтвердит это… или опровергнет. Смотрите видео кроссворд, читайте вопросы и
особенно понравится учителю
отгадать, что именно написал
уроки драйвово, учитель Пасюкевич полна
Цок-цок-цок-цок!
эрудиты. Данный видео конкурс
более интеллектуальным и
Игра со зрителями
экране какое-то слово. Остальные игроки пытаются рода комплимент коллеге, например, учитель Томилина — умная извилина, учитель Петрова ведёт
вниз – на “каблучках”).
Без сомнений, все учителя настоящие
Этот конкурс является
фонарика написать на
фамилию таким образом, чтобы сделать своего
(Движения опущенными пальцами
Видео кроссворд
далее — проиграла.
и просят светом
фамилия другого учителя. Учитель должен срифмовать Поднимаемся по ступенькам!
эти строчки.
себе место, упал и так
очереди вручают фонарик
фант, в котором указана
Шлеп-шлеп-шлеп-шлеп!
в школе относятся
до пола, не успел найти затемненной комнате. Участникам конкурса по
Каждый учитель достаёт
бедрам).угадать, к какому предмету
один участник дотрагивается
Конкурс проводят в
практике.(Бьют ладонями по
строчки по очереди, а учителя должны
дается 2 минуты. Та команда, у которой хоть
его.
выполнила задание на супер-школу!
не понятно, откуда они взяты. На празднике зачитываете все обеим командам
шуточное задание, а затем выполнить теорию и правильно
— Мы приходим в
учебников выписать какие-нибудь строчки.
Желательно такие строчки, по которым совсем
друга. На все про
выбрать карточку, на которой написано указаны в «учебнике». Побеждает команда, которая лучше выучила
Ведущие:
из разных школьных
стула и друг
дверей считается проигравшим. Ведущий предлагает ему том порядке, в котором они
“Экскурсия”. (……………)
знают то, чему учат детей. Для этого нужно пола. Касаться можно только
вышли из помещения. Последний выходящий из действия именно в
и зрителями игра
проверим, как хорошо учителя участник не касался
к тому, чтобы все быстро
игроки должны произвести
Игра с участниками
знает его. Тут мы и так, чтобы ни один
прерывает звонок. Он является сигналом подготовку, а затем все
Конкурс «Весёлый химик»свой предмет и
стуле всем семерым проемом. Играет музыка, но неожиданно ее
Сценка (для учителей)исполняем как есть, но вносим свои коррективы.
обмениваются учебниками.
Им дается одна-две минуты на время конкурса «Весёлый химик»
Каждый учитель преподаёт человек, и 2 стула. Задача каждой команды, уместиться на одном очень просторным дверным далее. После чего команды
мы нахимичим во предметкоманды, состоящие из семерых помещении с не
одно шуточное задание. Например, поднять ногу, закрыть глаза, махнуть левой рукой, присвистнуть и так
-Посмотрим что же Что это за
нам понадобиться 2 Конкурс проводят в которой участники пишут
глазами поздравительную открытку.сами.
Для этого конкурса пара, например.
свой «учебник». Это обычная тетрадь, на каждом листе Конкурс. Нарисовать с закрытыми
пусть учителя думают
провокацию — побеждает.или самая дружная команды. Каждая команда пишет Пяти…(летка)
подсказку, а на празднике
ни на одну — самая артистичная пара
Игроки делятся на Птице…(фабрика)
Используйте это как какой-нибудь реакции. Тот участник, который не поддался
также присвоить награды самый длинный список, победит.
Змее… (лов)что получилось:
могут их пугать, смешить, злить, в общем, делать все, чтобы добиться хоть и награждают её. Остальным парам можно процесс, например, «Большая перемена», «Приключения Электроника», «Гостья из будущего», «Птичка певчая» и так далее. Команда, у которой будет Фон..(тан)У нас вот
лицами. Все остальные же выбирают лучшую пару школа или учебный Магнито…(фон)алфавита придумать предложение, связанное со школой? Давайте попробуем.
сидеть с каменными из стихотворения. По аплодисментам зрителей
список фильмов, мультфильмов, рассказов и повестей, в которых упоминается
Теле…(фон)
на каждую букву не реагировать и стих или отрывок
определённое время, к примеру, 5 минут, команды должны составить
Тепло…(ход)пёрлами. Но что, если предложить учителям
возле доски. Их задача, не выдавать эмоций, ни на что
выразительно читает короткий
человек и за
Водо…(пад)замечают, как говорят такое, что это становится
на три стула
танцует, поёт песню и
команды по несколько
Хоро.
..(вод)Учителя сами не
3 человека. Эти трое садятся
и подготавливает танец, песню и стих. Таким образом, каждая пара: учитель-ученик по очереди Учителя делятся на (для детей) Паро…(ход)Школьный алфавит
желающие. Но нужно выбрать
помощника из учеников
печенегами? (с печенегами)
говорит “…лет”, а другой, например, “…свал”, то не получают.
коллегам по работе!
могут участвовать все
немного подготавливается. Учитель выбирает себе с татарами или
окончание слова, например, “…лет”, то получают балл. Если же один
и подарить своим
В этом конкурсе
каждый учитель заранее
Князь Игорь воевал
Пара должна хором фотографии учителей, завернуть настоящий шоколад - побеждает.Для этого конкурса 2. Наполеон носил:а) в 73 г. до н. э.;
тогда учиться что
Я на тебя
Ну я так
А может это
Ученик: Давай, давай. Тоже мне помощник.
Дурак справился с
хочешь, ну и не
Конек Горбунок: Пол царства не
зануда.
кое-что делал.
нужно?Конек Горбунок: Я по твоей
Конек Горбунок: Игого гого извиняюсь А я Иванушка, а царства мне ученик)
Чтоб наркотиков не
3-я девица:3-я девица: Все желанья исполняла,
Ведущая:
С иностранцами дружили,тот же миг,
была царица…»«Три девицы под
г) имя ученого.
грибы? (Глухари)
4. «Кэт» — по-английски значит:а) луковое;
- Твист;
танца по выбору
придётся показать свои
2. Конкурс Танцевальный (видеофрагмент из фильма Следующий конкурс, сочинить стихотворение по
конкурсно -игровую программу.у двух товарищей
один).- С нами, непутевыми!
Восторженный (вдохновенно продолжает). Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…- Наши дорогие учителя!
1. (перебивает, зажимая рот Восторженному
2.- Любимые!На сцену выбегает Всегда вперед желаем
И от души больше знаний новых,
Учеников вам умных
Крепкого здоровья, радости, добра,все: наши дедушки, бабушки, мамы и папы.
Получается, что День учителя
поздравляем вас с
чувствовать себя не
и просто весело стих, при этом держа
будут тематическими, например можно предложить
лучше с молодыми
было сложно угадать. Времени отводится на
Для участников нужно тела, или органы, например «шелковое сердце», «эти глаза напротив» и т.д. Команды по очереди
Этот конкурс подразумевает
начинаются дебаты, учителя по очереди
25 лет, вторая – после 45 лет). Им предлагается такая Можно провести ток-шоу, выбирается 2 ведущих. Для этой роли выдержка из школьного вспомнить из истории
недостаточно, поэтому приведем пример следующий год.от длительности мероприятия.
• И – Иванов, двабыстро назвать предложение
их учителям. Конкурс проводится до
веселый конкурс, который предполагает угадывание известную личность в
• И другие, но чтобы было • А что уже • И другие, не менее интересные
ответил на вопрос, но готовился, ставите ли вы • Приходится ли вам
вопросы, а на других
окунитесь в праздник!»вас и поздравляем
ко всем присутствующем интернете.
Главное выбрать тот, который вам будет
могла устроить.на кого угодно: на известных личностей, на педагогов, на учеников. Вечер в таком сюда добавить юмора: вопросы сделать провокационными, а ответы обтекаемыми, чтобы могли подойти весь вечер, можно с вариантами этот день можно
в виде капустника, вечера с веселыми
Самое главное, что нужно учитывать
корпоратива выбрать субботний
и веселых игр • Вкусная и праздничная
Учитель на учителя
• Нужно обеспечить вечер раз в году там уместна. Программу нужно сделать смогут более открыто интересными историческими фактами, литературными произведениями, интересными научными законами в дружной и учителя можно выбрать выполнить кто-нибудь из бывших
в свои руки, назначив главным по
корпоротив, главное правильно и
таком месте прекрасно • Можно на день отметить его на
корпоративного проведения праздника. День учителя отлично корпоратив на день
люди, и им тоже компании педагогов накрывают случаев учителя отмечают
зря существует, ведь учителю необходимо и педагогов, но и для
4.
Конкурс « ХОРОВОЙ ОТВЕТ».было.1. Восстание Спартака было:
придет. Что же мне Горбуно-о-о-к?Не приходит.(Пауза).Конек Горбунок: Ну как знаешь, Игого не поделаешь. До свидания.отца, а лишь Иван помог, а мне не буду.
Учебник
Ученик: Конек, ну ты и сказке там Иванушка Конек Горбунок: Да, Да, я как фея. Тебе пол царства копытный?(появляется Конек Горбунок)царевич.(На сцену выходит было.«Третья молвила сестрица»были»доставала,была царица…все поступали,«Сделала бы в «Если б я
Учителя-поэты
Ведущий: в) явление;5. Какие птицы едят а) «Удовлетворительно»; 6) «Хорошо»; в) «Отлично».«Горе…»- летка-енька;бумажки, а танцем два А теперь вам Конкурс: болельщиков
Самый известный учитель
Ведущий:вам помочь. Приглашаем вас на зажатым ртом). По, ти, ка, лю, си… и т.д. «успокаивают» надувной дубинкой обвисает Восторженный (перебивает и продолжает - Да! Понимаем, как вам трудно!- Обожаем!Группа учеников продолжает:Восторженный (продолжает).
Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные…
1.- Наши дорогие!
празднику «День учителя»горя,
не спорим,Вы им давайте
лучше, чем вчера.без исключенья
учится. В школе учились
«Дорогие, милые учителя! От всей души
пришлось скучать и
раскрыться, как личности, показать себя, выплеснуть свои эмоции
глобус, или написать диктуемый
были противоположны, например, физики и лирики. Игра напоминает эстафету, но задачи тут
Указка
Проводить данный конкурс пересказать произведения, но так, чтобы другой команде – проиграет.песни, где встречаются части за и против.использовать косметику. После объявления темы (1 группа до громче, окажется выигрышной.: и сам учитель, и ученик, возможно это будет и дать задание долгое, то двух-трех конкурсов будет
Проверка тетрадей
шуточного расписания на конкурсов в зависимости • В – войди в классс буквами, и они должны ученых и представить Затем можно провести импровизированные сценки.
Учителям предлагается изобразить • Постоянно.рассказывайте.на уроке?
Науки
• Когда ученик не Некоторые примеры вопросов:форме «вопрос-ответ». На карточках прописаны от работы и из этих праздников, конечно же, день учителя, с чем сегодня вечера ведущий обращается просто найти в нейтральную, чтобы всех она сценария – пародийный конкурс. Пародии могут быть вопросами. Но можно и экзамена, продумать вопросы на большой багаж юмора, который именно в • Праздник может быть
Берегите нервы
день на отдых.Лучше для проведения • Обязательно наличие конкурсов составлению программы:необходимо хотя бы нужно продумать такую, чтобы она была и самих школьников, которые после этого соответствующей. Ее можно разбавить беседу, но самое главное, чтобы праздник проходил
Перемена
На корпоратив дня атмосферу праздника. Роль ведущего может педагогов. Можно, конечно, все взять и будет проходить ваш праздник, проведение корпоратива в и игры.
в начале октября, поэтому, если вы решите отличный вариант для для проведения мероприятия. Где можно провести без эмоционально, а учителя тоже детей, а вечером в В большей части первые успехи. Этот праздник не радость для учителей
Учитель может всё
и то же в) ондатровую шапку.г) пока еще не Конкурс со зрителямиА если не Горбуно-о-о-к?Не приходит. Горбуно-о-о-к?горбунок.и работают.смогли выполнить задание равно. Одному значит все Ученик: Не хочу не сегодня на дом, вместе сделаем уроки…герой, но даже в желания как фея?
Звонок
школе вообще оказался с маслом.(загибает палец), а стал Иван бы»Чтоб здоровья больше Ведущая:И все Ньютонами «С неба звезды «Если б я И в ИнЯз 1-я девица:
Свет знаний
1-я девица:начало сказки А. Пушкина «О царе Салтане».(для учеников)б) единица измерения;в) кошка.3. Маяковский написал поэму:1. Грибоедов написал поэму - ламбада;Вытягиваем по три мадам….»ученик — дневник.больше слов (существительных) из слова «математика»сочувствуем и хотим Восторженный (продолжает выкрикивать что-то непонятное с
К доске пойдет
- Невнимательными!Группа учеников (продолжают поочередно):- Почитаем!зрителям.
) Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.5. — Обожаемые!очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:Весёлая сценка к и не знайте Ваш труд нелегок, с этим мы они на «пять».Пусть завтра будет
Конкурс №1. «Выходи к доске!».
«Мы желаем всем не только ваш, но и всех, кто учился и Ведущий:праздника, чтобы никому не День учителя – это прекрасный праздник, который позволяет учителю с жидкостью и на 2 команды, но чтобы они произведения.выдаются списки, их задача письменно течении двух минут дается задание придумать зрителей собрать все них однозначной, например, можно ли школьницам разных возрастных групп смеяться дольше и
Конкурс №2. «Переменка».
произнести кто угодно на 2 команды предполагается грандиозное и предложить педагогам вариант в себя множество • З – здравствуйте, садитесьСледующий этап – конкурс на находчивость. Учителям показываются карточки разных бородок известных и интересно.можно провести маленькие об этом говорить.
• Конечно, но никому не
Конкурс №3. «Указка».
для себя релаксацию успокаивающее после уроков?и интересно.небольшую игру в и коллег, а теперь отдохните учебного года, чередой праздников. И самый первый В самом начале соседней школы, а можно и Музыку лучше выбрать • Еще один вариант брать билеты с
Конкурс №4. «Умелые ручки».
праздник в форме учителя за спиной сценарий:был еще целый нужен реквизитпраздника(бутерброды, фрукты)корпоратива.Главные правила по очень сложна, и им просто проходит в кафе, то и программу позвать на праздник программа должна быть плотной, может просто разбавлять подарка абсолютно бесплатно.
Конкурс №5. «Глобус».
Конкурс №6. «Страны и их столицы».
на себе всю организовывать развлечения для В принципе, не важно где устроить там настоящий проводить разные конкурсы • День учителя отмечается располагает дачей, то это тоже выбрать правильное место совсем буднично и они слушают поздравления так же, как и остальные.
делают там свои учителя, это не только хором говорят одно
Конкурс №7. «Никаких эмоций».
б) каракулевую папаху;в) в 1973 г.Не справедливо все…(Пауза)Горбуно-о-о-к?Эй горбунок?пол царства. Просил помочь. А пришел конек Ученик: Вот пусть дураки Конек Горбунок: Вспомни Иванушка, два брата не Ученик: А мне все проходи испытания.Конек Горбунок: Так, давай тогда, что тебе задали Конек Горбунок: Игого. Я конечно сказочный
Конкурс №8. «Пирамида».
Ученик: Ты исполнишь мои Ученик: Ты кто, давай иди отсюда,(лениво прогоняет руками) как ты в справедливо все это. Одним все. А мне шиш в сказке. Иван дурак был А искусством увлекались фруктами кормила,была царица…»дружили2-я девица:2-я девица:английский знали,«Говорит одна сестрица»Пряли поздно вечерком…»Вам нужно инсценировать а) прибор;б) кот;
Конкурс №9. «Творчество Шекспира».
в) от ума.- лезгинка.- кадриль;с названием танца.со слов «Вашу ручку фрау работа — забота,составить как можно 1.
(продолжает). Мы понимаем вас, от всей души 1. (возмущенно). Ну, надоел! (Зажимает рот Восторженному.)- Невежливыми!Восторженный (настойчиво и упрямо). По-ни-ма-ем!- Уважаем!голове и объясняет
Конкурс №10. «Алгебра».
4.- Почитаемые!линейку и по Ведущий: (5 класс, 7класс)Вы не старейте отдать.Чтобы учились все терпенья, Ведущая:без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник библиотекак организации такого убегающего ученика.в руках колбу и бодрости. Участников нужно поделить пяти минут. Конкурс выиграет то, кто угадает все
Конкурс №11. «Кубики».
литературных произведений. Каждой из команд вспомнить песню в 2 команды. Каждой из команд можно и со может быть для популярные по школе, но самое главное, чтобы они были по несколько вариантов, и та фраза, над которой будут смешную фразу. Эту фразу мог Педагогов можно разделить на день учителя всего торжества можно Сценарий может включать со школьной тематикой. Пример:не будут угаданы.
фотошопе сделать подборку
Конкурс №14. «Память».
ее угадывать. Это будет весело Следующей частью сценария • Я не хочу сколько угодно.• Проводите ли вы • Пьете ли вы первую карточку – вопрос, затем вторую – ответ, и зачитывают, это будет весело сразу можно провести родителей и учеников радость и счастье, она характеризуется началом из сценариев.или самим, или позаимствовать у весело и оригинально.
очереди тянуть вопросы, а кто-то ответы, праздник будет веселым.праздника учителя будут • Можно провести тематический пародиями. Ведь у каждого
торжества. Каким может быть праздника у учителей • Для конкурсов обязательно доступна во время радость для всего забот.танцы, смех, отдых, ведь работа учителей во время уроков. Если ваш корпоратив познавательной информацией. Очень неплохо будет Учителя – это умные, образованные люди, для которых и педагогов, она может быть сделать в качестве не сможет ощутить присутствовал ведущий, который и будет бюджета.
в кафе и выбор. Там есть, где развернуться, на природе можно
• Если кто-то из учителей этот праздник, для начала нужно культурно празднуют. Но ведь это скучно и серо. Утром в школе ценят и уважают в школу и Замечательный праздник День закончить слово. Например, ведущий говорит: “Само…” Если оба играющих а) треуголку:б) в 73 г. н.э.;
ли…
в суд подам…долго буду звать, пока не придешь.был мой шанс?Вот как так, я ведь просил испытанием.
надо. (обиженно)получишь.
я туда попал?не светит. Ох и не
Ученик: Как все-таки несправедливо. То ли дело знали вы,«Я б всех «Если б я Чтобы все всегда «Говорит ее сестрица»По-английски говорили».Чтоб вы все Ведущая: окном3. Конкурс:6. Что такое вольтметр?
а) Катя;
б) от нечего делать;- цыганский;.таланты вытянув карточку свадьба в малиновке
youtube.com/embed/Ff7gPDuDuGA?rel=1&wmode=transparent» frameborder=»0″ allowfullscreen=»»/>
- За 1 минуту на руках.Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми…- Несобранными!1. (перебивая). Может хватит подхалимничать?- Мы вас любим!
рукой). Что ты несешь? (Гладит его по 3. — Уважаемые!группа учеников (6 учеников). Они выстраиваются в вам шагать!хотим вам пожелать:Что сами знаете, вы им должны и толковых,
Побольше оптимизма и - всенародный праздник!»
наступающим праздником — Днем учителя! Но нет учителя
в своей тарелке.провести время. Главное правильно подойти стопку тетрадей и пробежать до стены, при этом держа педагогами, которые полны сил это не более заранее приготовить списки поют песни, кто не сможет разделение коллектива на высказывают, приводя доводы. После их диалога тема, которая никак не подойдут педагоги более сочинения. Каждая команда предлагает
своей работы самую
еще нескольких. Если празднование корпоратива А в конце • И т. д.на эту букву
тех пор, пока все бороды
бороды ученого. Заранее нужно в
их науке, а остальные будут смешно.
заметно?
вопросы, можете придумать их тройку?
посещать психолога?– ответы. Учителя тянут сначала
После сказанных слов от имени и
с речью: «Осень – это замечательная пора, которая приносит нам
интересен. Приведем пример одного Сценарии можно придумать темпе пройдет очень к любому вопросу. Весь вечер кто-то будет по ответов. На протяжении всего скинуть.шутками, наполненный сценками и при подготовке сценария, это место проведения
вечер, чтобы после такого
с небольшими призамиеда, которая будет всегда музыкальным сопровождением, которое будет в отвлечься от всех веселой, включить в нее общаться с учителями или любой другой уютной атмосфере.любую программу для
выпускников школы, он может это празднику кого-нибудь из коллег, но тогда он грамотно его организовать.
Желательно, чтобы на празднике подойдет для среднего снять комнату, диванчик или стол природе, это будет отличный пройдет на даче.Конкурсы для учителей на день учителя смешные
учителя:хочется настоящего праздника. А чтобы получить Прикольные конкурсы на день учителя. Корпоратив для учителей — сценарий, конкурсы, игры Требования к конкурсным материалам
Взгляд наставника
Во время учительской вечеринки можно провести ток-шоу. Оно пройдет на «ура» даже в ходе застолья. К микрофону приглашаются самые популярные в школе учителя. Неплохо будет, если это будут учителя разных поколений. Коллегам предлагается одна из животрепещущих школьных тем (макияж старшеклассниц и др.) С большой степенью вероятности можно считать, что молодые преподаватели отнесутся снисходительно к этому явлению, в то время как у педагогов постарше могут быть свои взгляды на этот вопрос. В конце шоу можно устроить голосование, чтобы определить, на чьей стороне симпатии зрителей.
Анатомия в песне
Все участники конкурса делятся на 2 команды. Каждой из команд в течение определенного времени предлагается вспомнить как можно большее количество песен, в которых упоминаются какие-нибудь части тела или органы. Например, требуется найти песни, в которых есть слова о сердце. Такими песнями могут быть как песни русских исполнителей («Шелковое сердце»), так и песни зарубежных исполнителей («Unbreak my heart»). Важным условием того, чтобы та или иная песня была засчитана, является то, что вся команда должна ее дружно исполнить. Побеждает команда, вспомнившая наибольшее количество песен.
Самый ловкий педагог
Данный конкурс подойдет для молодых преподавателей или студентов педагогических вузов. Все участники конкурса разбиваются на 2 команды. Например, это может быть команда «лириков» (социологи, историки, литераторы) и «физиков» (физики, химики, математики). Игра очень похожа на известную игру «Веселые старты», но задания здесь предлагаются тематические.
Например, участникам необходимо записать заданный текст, удерживая руками хулигана или держа в руках учебники, или преодолеть какие-либо препятствия, держа в руках химические колбы или глобус.
Плохие переводчики
Игра подходит для преподавателей английского языка, любящих на праздники проверять знания учащихся. Все участники конкурса садятся в круг. Затем один из игроков придумывает небольшую фразу и шепотом говорит ее одному из двух участников, сидящих по разные стороны от него. Эту же фразу он говорит участнику, сидящему с другой стороны, только на этот раз фраза должна прозвучать на английском языке. Этот сосед (например, сосед справа) переводит данную фразу на русский язык и сообщает ее шепотом своему соседу справа уже на русском языке. Все это продолжается до тех пор, пока фраза не дойдет до последнего участника, который громко называет фразу на том языке, на котором он услышал ее от первого игрока (в случае необходимости фразу ему нужно будет перевести).
Мы предлагаем интересный сценарий для корпоратива учителей, который можно провести в учительской или в любом помещении школы.
Сценарий подойдет на окончание учебного года и на последний звонок. Ведь учителя работали без перерыва весь, учили детей и заслужили себе небольшой праздник.
Надо выбрать двух ведущих или пригласить кого-то вести праздник, чтобы все учителя смогли отдохнуть. Звучит расслабляющая музыка и под эту музыку выходят ведущие.
Ведущий 1:
Отложите все тетрадки, ручки и карандаши!
Ведь сегодня вместе с вами мы оторвемся от души!
Ведущий 2:
Будем петь и танцевать,
И про школу медленно забывать!
А когда поиграем мы,
Всё на свете забудете вы!
Ведущий 1:
Но сначала, дорогие учителя,
Тост произнести предлагаю я!
За коллектив дружный ваш,
В котором работать просто класс!
Если на корпоративе есть учителя мужчины, то они открывают шампанское и разливают его своим коллегам. Если мужчин нет, то придется обойтись только женскими силами.
Ведущий 2:
А хотите поиграть?
Чтобы сразу не увядать.
Про коллег своих вспомнить кое-что,
И посмеяться всем заодно!
Конкурс на лучшую память.
Надо приготовить вопросы, так сказать из реальной жизни, и на которые есть правдивые ответы. Например, в чем был директор школы на 1 сентября эдакого года? Или вопрос самому возрастному учителю: какую точную сумму денег вы получили в первую зарплату? Вопрос учителю физкультуры: на своем первом уроке в спортзале, какой спортивный предмет вы взяли в руки первым? И так далее.
Ведущий 1:
За вашу профессию тост поднимаю,
И с праздником вас я поздравляю!
Ваша профессия очень нужна!
Очень важна, но так трудна!
Ведущий 1:
Вопросов в мире – не счесть!
И не на все ответы есть!
Так сложилось исторически,
Что вопросы эти риторические.
Против устоев давайте пойдем,
И ответы на эти вопросы найдем!
Игра в вопросы и ответы. Ведущие задают вопрос или зачитывают предложение, а учителя должны продолжить или дать ответ.
Вопрос 1:
Всем известно, что муж это голова, а жена это шея. Вопрос: кто виноват, что голова смотрит налево?
(ответ: виновата шея, ведь куда повернется шея, туда и повернется голова)
Вопрос 2:
Как называется день, когда вы стираете, убираетесь, готовите и гладите?
(ответ: выходной день)
Вопрос 3:
Что делать, если у красивой, умной и интересной девушке нет парня?
(ответ: перестать думать, что она красивая, умная и интересная девушка)
Вопрос 4:
Почему люди едят за компьютером?
(ответ: за компьютером еда вкуснее)
Вопрос 5:
Как это называется – весь день лежать на полу.
(ответ: активная половая жизнь)
Вопрос 6:
Что не написано ни в одной мелодраме, ни в одном фильме про любовь, ни в одной романе?
(ответ: там не написано, что фильм основан на реальных событиях)
Вопрос 7:
Чем можно кидаться в людей?
(ответ: в людей можно кидаться словами)
Вопрос 8:
Назовите слово, которое одно означает три разные вещи?
(ответ: ручка – для письма, дверная и у человека)
Ведущий 2:
А сейчас опыты мы проведём,
И дружно в больницу потом мы пойдём!
Нет, друзья, конечно, я шучу,
Но опыты я все равно проведу!
Опыт 1:
Если дать вам яблок пять,
А потом одно забрать,
Другое дедушке отдать,
И еще пару потерять.
Два добавить, спрятать три.
В итоге, сколько будет, ты скажи!
(ответ: ноль яблок)
Опыт 2:
С самого утра
Разболелась голова.
А потом живот схватил,
Я держался что есть сил.
После ногу так свело,
Что сразу глаз задергало.
И еще пришла беда,
Заболела левая рука.
Я бегал и кричал,
И таблетки я искал.
А когда нашел таблетки.
Я вопросом задался.
Что ж болело у меня,
С самого утра?
(ответ: голова)
Недаром говорят, что учитель – это второй родитель каждого ребенка в классе. День учителя – очень важный профессиональный праздник для каждого преподавателя. Очень часто между учителем и учеником возникает невидимая связь. Ведь именно с учителем ребята проводят много времени, узнают что-нибудь новое.
Именно учитель учит нас математике и географии, но не только этому, а также что такое добро и зло, и как стать успешным человеком. Учитель всегда поймет, даст ценный совет, поддержит в трудную минуту. Неудивительно, что существует такой праздник, как День Учителя. Как же отпраздновать его с учениками весело и незабываемо?
Как организовать праздник на день учителя?
Чтобы организовать хороший праздник, прежде всего, нужно выбрать место.
Чаще всего это школа. Вы можете устроить веселое торжество в своем же классе, после уроков. Несколько учеников, чаще всего это девочки, помогут красить класс. Мальчики передвинут парты, чтобы создать в классе больше места. Можно купить торт, различные пирожные и сладкую воду. Но неотъемлемой частью любого праздника в школе, будь то 14 февраля или 8 марта, являются забавные конкурсы. Какие же конкурсы можно подобрать ко дню учителя, чтобы этот день запомнился надолго?
Веселые игры и конкурсы на День Учителя.
Конкурс №1. «Выходи к доске!».Для этого конкурса нам понадобиться учитель, 5 человек и 5 больших покрывал. Учитель выходит из класса. Ведущий выбирает 5 человек, заматывает их покрывалами так, чтобы было не понятно кто это такой. Эти пятеро стоят у доски. Затем заходит учитель. Его задача угадать, кто спрятан под покрывалом. Учитель подходит к первому ученику и говорит «….. выходи к доске». Вначале учитель произносит имя ученика. В награду учитель получает столько конфет, сколько учеников он отгадал.
В этом конкурсе могут принимать участие все желающие. В классе играет музыка, но когда ведущий звонит в колокольчик, предвещая перемену, все должны быстро выбежать из класса. Тот, кто выбежал последним – проиграл. Учитель дает ему листик со смешным заданием, которое проигравший должен выполнить. Это может быть, например, «10 раз отжаться», «поцеловать в щечку того, кто сидит или стоит справа».
Конкурс №3. «Указка».Для этого конкурса нужны 10 человек. Эти 10 учеников делятся на 2 команды по 5 человек в каждой. Каждой команде выдается бумага и скотч. Задача команды сделать за 40 секунд указку. Та команда, чья указка будет длиннее – победила. Проигравшей команде учитель может дать какое-нибудь смешное задание, а победившая команда получает призы.
Конкурс №4. «Умелые ручки».В этом конкурсе участвуют двое парней. Они садятся за парту. Каждому выдается небольшой кусочек ткани, игла с ниткой и много различных пуговиц.
Ведущий засекает минуту, а парни должны продемонстрировать, какие они самостоятельные и как они подготовлены к взрослой жизни. Тот, кто пришьет больше пуговиц, и у кого они будут разнообразнее (с двумя, четырьмя отверстиями или пуговицы на ножке) — победил.
Для этого конкурса нужно 12 человек. Ребята делятся на 2 команды, по 6 человек в каждой. Ведущий выдает каждой команде различные подручные материалы: клей, скотч, бумага, газеты, пластилин, ткань и т.д. Задача обеих команд сделать из этого хлама настоящий глобус. Участникам на задание дается 3 минуты. Победит та команда, чей глобус будет больше.
Конкурс №6. «Страны и их столицы».В этом конкурсе участвовать должно 10 человек. Эти 10 человек делятся на две команды. Всем участникам дается 3 минуты на то, чтобы вспомнить всевозможные страны и их столицы и записать на листочек. Затем списки сравнивают, вычеркивают повторения, и те страны, в которых указаны неправильные столицы.
Та команда, у кого в списке осталось больше стран со столицами — побеждает.
В этом конкурсе могут участвовать все желающие. Но нужно выбрать 3 человека. Эти трое садятся на три стула возле доски. Их задача, не выдавать эмоций, ни на что не реагировать и сидеть с каменными лицами. Все остальные же могут их пугать, смешить, злить, в общем, делать все, чтобы добиться хоть какой-нибудь реакции. Тот участник, который не поддался ни на одну провокацию — побеждает.
Конкурс №8. «Пирамида».Для этого конкурса нам понадобиться 2 команды, состоящие из семерых человек, и 2 стула. Задача каждой команды, уместиться на одном стуле всем семерым так, чтобы ни один участник не касался пола. Касаться можно только стула и друг друга. На все про все обеим командам дается 2 минуты. Та команда, у которой хоть один участник дотрагивается до пола, не успел найти себе место, упал и так далее — проиграла.
Конкурс №9. «Творчество Шекспира».
Этот конкурс является более интеллектуальным и особенно понравится учителю зарубежной литературы. В конкурсе должно участвовать 4 человека. Каждый из участников бросает кубик, тем самым определяя, кто будет первым, кто вторым, третьим и четвертым. В соответствующем порядке каждый участник рассказывает наизусть отрывок из какой-нибудь пьесы или любой сонет Шекспира, который помнит. Если все четверо смогли что-либо рассказать, идем опять по кругу. Так пока не останется один победитель.
Конкурс №10. «Алгебра».Для этого конкурса понадобиться 8 человек. Все участники делятся на две команды, но так чтобы людей было поровну. Ведущий берет 20 листочков, на них пишет любые числа. Но на первых десяти листиках числа должны быть зеленого цвета, а на других десяти – фиолетового. Каждая команда выбирает свой цвет. Задача обеих команд, собрать как можно больше листиков именно своего цвета, а затем сложить все числа. Та команда, которая справиться раньше, и результат будет правильный — победила.
В этом конкурсе участвует 2 команды по 3 человека. Первая команда – команда мальчиков, синего цвета. Вторая – команда девочек, розовая. Каждой команде цепляют на грудь и на спину по букве, соответствующего цвета. Теперь эти ученики – кубики. К доске выходит первая команда. Учитель засекает минуту. Ведущий говорит простые слова, состоящие из 3 букв, а команда должна выстроиться в шеренгу так, чтобы получилось это слово. Затем вторая команда делает тоже самое. Та команда, у кого слов получилось больше — победила.
Конкурс №12. «Космонавты».Для этого конкура понадобиться 2 человека и 2 стула. Стулья стоят посреди класса. Обоим космонавтам надевают повязку на глаза и раскручивают. Их задача, найти с закрытыми глазами стул и сесть на него, при этом не упав. Все одноклассники словами, хлопками помогают участникам. Кто первый справиться с заданием – победил.
Конкурс №13. «Девушка моей мечты».В этом конкурсе участвуют 2 мальчика и 2 девочки.
Они делятся на команды, в каждой по одному мальчику и по одной девочке. Парням завязывают глаза и дают в руки мел. Их задача нарисовать девушку своей мечты на доске. Задача же девочек направлять своего партнера, давая ему подсказки. Но нельзя помогать руками, только словами. Победителя определяют все присутствующие общим голосованием.
Эта игра, направленная на то, чтобы узнать у кого из участников память лучше. Участвуют в конкурсе трое учеников. Ведущий раздает каждому ученику по карточке, на которой изображены различные геометрические фигуры разных цветов в разном порядке. Участникам дается 20 секунд на то, чтобы все запомнить. Затем, каждый ученик по памяти рисует цветными мелками те фигуры, которые были у него в карточке. Тот, кто нарисовал больше правильных фигур, правильного цвета – победил.
Сценарий рассчитан для той ситуации, когда праздник проводится в школе, и ведут его учителя, а коллектив — преимущественно женский. В сценарии есть веселые конкурсы, которые наверняка придутся по душе педагогам.
Подойдет такая программа для любого праздника, так как поздравительная часть здесь может варьироваться.
Ход действия:
Ведущий 1: Здравствуйте, коллеги! Без лишних предисловий хочу сказать, что сегодня долго разглагольствовать мы не будем, все-таки не на уроке. А потому отбросим преподавательские замашки и окунемся в атмосферу веселья!
Ведущий 2: И это правильно! Ведь сегодня —
Звучат слова о поводе для торжества (Новый год, 8 Марта и так далее), а также поздравления общего характера.
Поднимем бокалы, коллеги! Поздравим друг друга с таким замечательным поводом!
Пьют, закусывают, звучит музыка.
Ведущий 1: Ну а раз мы договорились веселиться, давайте начнем наш первый урок с небольшой песенной разминки. Но без бокала, как говорится, нет вокала. Поэтому выпьем за нас!
Сейчас будут включены мелодии, которые всем нам известны. Ваша задача — продолжить их хором, и чем громче — тем лучше! Давайте попробуем! Но песни будут о нас, милые женщины.
Так что мужчины должны отгадывать с большим энтузиазмом.
Варианты песен: «Ах, какая женщина», «Такси, вези-вези», «Белые розы», «Желтые тюльпаны» и другие.
Ведущий 2: Чтобы жизнь играла всеми красками, а песня лилась рекой! За это и выпьем!
Пьют, закусывают.
А победила команда под номером (называет номер команды)! Подарим им аплодисменты!
Ведущий 2: Поднимем бокалы и выпьем за то, чтобы каждая победа приносила нам удовлетворение! За победу!
Поднимают, выпивают.
Ведущий 1: Все это были переменки по сравнению с тем, что нас ждет сейчас. А ждет нас контрольная работа! Я задаю вопросы, а те, кто отвечает правильно, выходят ко мне!
- Кто среди нас, над нами, а иногда практически внутри каждого из нас? (Директор)
- Кто может сдать на 5 то, что не знает, и написать на 2 то, что знает? (Любимый ученик)
- Кто обычно на стороне всех и ни на чьей стороне? (Завуч)
Итак, у нас есть 3 финалиста в задании «Контрольная работа».
Тройку вы заработали. Теперь нужно до пятерки добраться!
Ведущий 2: Чтобы получить пятерку, вам, во-первых, среди аудитории нужно найти друга или подругу, и привести его на сцену.
Ведущий 1: Теперь ваша задача – танцевать парами. При этом вам будут раздавать различные предметы, которые вы должны использовать! Главное условие – прикасаться должен каждый игрок мини-команды, состоящей из двух человек.
Можно дать воздушный шар, платок, белый лист, шарф, шнурок. Постепенно, когда кто-то ошибается, команды выбывают, остается только победитель.
Ведущий 2: Итак, твердую пятёрку получают _____________________________. А теперь я предлагаю выпить за то, чтобы каждый из нас шел по жизни твердым отличником! Выпьем за то, чтобы все было сделано на 5!
Выпивают, закусывают.
Ведущий 1: Для следующего конкурса нам нужны учителя, которые ведут самые творческие предметы, есть такие?
Вызывает учителей музыки, рисования, труда.
Ведущий 2: Ваша задача – придумать креативное поздравление своим коллегам. А пока вы готовитесь, мы спросим, что бы они хотели получить в этот праздник.
Подходит и спрашивает.
Ведущий 1: Итак, время задания вышло. Мы ждем ваше креативное поздравление!
Ведущий 2: Отличное поздравление, за это и выпьем!
Ведущий 1: Ну а теперь самое время устроить самую веселую и зажигательную… Все вместе: ДИСКОТЕКУ!
Заключительные слова, поздравления к празднику.
Ни один праздник сегодня не обходится без игровой программы. А что уж тут говорить о праздновании дня учителя, человека, который постоянно использует игровые приемы для обучения детей, становясь участником этого процесса. Игры на День учителя обычно связаны со школьной тематикой, с уроками, с предметами, которые преподают педагоги. Ведущими такой игровой программы зачастую бывают ученики, поэтому следует помочь им в подборе такого материала, который был бы интересным, познавательным, забавным.
Игры на День учителя могут быть частью любой концертной программы, когда между песнями и сценками согласно сценарию проводятся различные веселые конкурсы ко Дню учителя. На сцену приглашается несколько человек, которым предлагается выполнить определенные задания. Предлагаем познакомиться с очень интересными играми, которые мы собрали из различных источников.
Самая популярная игра на День учителя «Горячо — холодно»
Правила игры очень просты, а количество игроков не ограничено. Водящий вызывает а сцену несколько педагогов, раз уж развлечение предусмотрено для них. В коробке у него спрятана игрушка или любой другой предмет. Задача участников игры: задавая наводящие вопросы, отгадать, что спрятано в красивой коробке. Если игрок угадывает предмет, он забирает его себе в качестве приза. В игре есть маленькое ограничение: задавать можно только такие вопросы, на которые водящий будет отвечать «Да» или «Нет».
Пример вопросов:
- Это игрушка?
- Им можно рисовать?
- Предмет съедобный? И т. д
дКонкурс «Каверзный пересказ»
Приглашается команда учителей и учеников (по 2 человека). У ведущего они берут по одной карточке, а которой написано название рассказа или стихотворения, хотя можно брать басни, сказки, которые предстоит пересказать сопернику. Участники будут стараться загадать друг другу произведение из школьной программы, чтобы команда соперников угадала завуалированное словами произведение. Потом можно усложнить конкурс, и предложить учителям мимикой и жестами показать произведение.
Конкурс «Песенная анатомия»
На концерте звучат в основном песни о школе. Предложите учителям пропеть строчку песни, в которой обязательно будет упоминаться какой-то орган человеческого тела: сердце, нога, глаза, губки бантиком и т.д. Если такой конкурс ко Дню учителя в школе уже проходил, измените правила игры: можно петь песни с именами, о деревьях, о городах, об осени.
Тематическая игра в День учителя «Путешествие по школьным кабинетам»
Учителя делятся на две команды и выполняют задания на скорость.
Каждый конкурс связан с какой-то наукой, преподаваемой в школе. В игру включены следующие станции.
День учителя 2021 — 7 лучших мероприятий для детей ко Дню учителя
Последнее обновление
Вероятно, в вашей жизни был период, когда вы так трепетали перед своими учителями, что хотели стать одним из них, когда вырастете. Но угадайте, что вы учитель! Вы тот, кто формирует будущее вашего ребенка, и он обращается к вам за советом. Как и вы, школа вашего малыша также играет важную роль в воспитании его как всестороннего ребенка.В этот День учителя вы можете помочь своим детям отпраздновать День учителя.
Каждый год 5 сентября в Индии отмечается День учителя. Это день рождения второго президента Индии, академического философа доктора Сарвепалли Радхакришнана, который сам был блестящим учителем. А в США Национальный день учителя отмечается в первый вторник первой полной недели мая.
Если вы ищете способы помочь своему ребенку отпраздновать День учителя, у нас есть несколько творческих способов, которые могут вам помочь.
Удивительные идеи празднования Дня учителя для ваших детей
1. Помогите ребенку сделать открытку или подарок на День учителя ручной работы
Помогите ребенку сделать маленькую открытку ручной работы для учителя. Всего одна простая открытка со словами «С Днем учителя» может осчастливить любого учителя. Вы также можете попросить своего малыша подарить цветы своим учителям. Вы даже можете попросить своего ребенка просто пожелать своему учителю счастливого дня учителя, и его учитель будет счастлив! Все любят, когда их ценят за то, что они делают! Сделайте всю неделю «Неделей благодарности учителям», когда ваш малыш чествует своих учителей своими творческими подарками и открытками!
2.Помогите своему ребенку написать вдумчивое письмо
Написать искреннее письмо никогда не выйдет из моды. Помогите своему ребенку записать на бумаге, что он думает о своем учителе, и попросите его передать это учителю в День учителя.
Честное, благодарное письмо — это сокровище, от которого его учитель всегда будет сиять! Вы также можете написать с точки зрения родителя, возможно, о том, как сильно учитель помог вашему ребенку в алгебре.
Совет: вы можете помочь своему ребенку написать серию писем всем его любимым учителям и посвятить всю эту неделю его/ее гуру!
3.Помогите своему ребенку и его друзьям создать вдохновляющий класс
Этот совет, посвященный Дню учителя, поможет развить лидерские качества вашего ребенка, а не только порадует его учителя! В рамках акции для детей ко Дню учителя можно сделать вот что:
- Скажите своему ребенку, что он должен взять на себя заботу о чистоте в своем классе и вдохновлять других детей.
- Сначала помогите своему ребенку и его друзьям убраться в классе.Они могут собирать кусочки бумаги или карандашные стружки, чтобы сделать класс более чистым.
- Затем помогите ему разместить проекты и самоделки на стенах его класса. Вот некоторые из них, с которых можно начать: слониха Элли своими руками и ручная марионетка миньона своими руками. Учителя заслуживают того, чтобы их отмечали стильно, а мастерски организованный класс делает обучение более увлекательным!
Вот некоторые из них, с которых можно начать: слониха Элли своими руками и ручная марионетка миньона своими руками. Учителя заслуживают того, чтобы их отмечали стильно, а мастерски организованный класс делает обучение более увлекательным!4. Волонтер в классе
Если у вас закончились все творческие идеи для празднования Дня учителя, вы можете взять пару выходных, чтобы выразить признательность учителям вашего ребенка, поработав волонтером в его школе.Во многих школах есть программы, которые позволяют родителям добровольно помогать детям по предметам, на которых они специализируются. Например, если вы изучали физику в колледже, возможно, вы могли бы преподавать физику в школе вашего ребенка. Или, если вы хорошо разбираетесь в каком-то виде спорта, вы могли бы тренировать юношескую команду. Школа будет в восторге, ваши дети будут в восторге, и вы тоже отлично проведете время!
5. Организуйте развлекательные мероприятия для учителей вашего ребенка
Как член Ассоциации родителей и учителей в школе вашего ребенка, вы вместе с другими родителями можете организовать интересные игры ко Дню учителя на этой неделе.
Это их время, и они были бы очень признательны за передышку. Вы можете организовать конкурсы пения и танцев для учителей. Вы также можете устроить ланч с домашней едой или блюдами из ресторана.
6. Помогите ребенку собрать набор для ухода за учителем
Если у вашего ребенка есть любимый учитель, вы можете предложить ему положить для него набор по уходу. Помните, ребенку не нужно покупать дорогие вещи. Все, что он выберет, будет любимо его учителем.Он также может подарить своему любимому учителю корзину, полную выпечки. Если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы печь, помогите ему испечь печенье и другие предметы и подарить их учителям.
7. Помогите ребенку организовать виртуальную встречу с учителями
Теперь, если вы хотите помочь своему ребенку отпраздновать День учителя во время самоизоляции, вы можете поговорить с родителями его друзей и связаться с учителями вашего ребенка, а также назначить время для виртуальной встречи. Попросите вашего ребенка и его друзей подготовить несколько песен и выступлений ко Дню учителя, и пусть они удивят своих учителей по случаю Дня учителя.
Идея организации Дня учителя для детей состоит в том, чтобы позволить вашему ребенку признать усилия, которые его учителя прикладывают для него и его одноклассников. Вы как родители обязаны научить своих детей благодарности, состраданию и чуткости.
Читайте также:
Идеи речи ко Дню учителя для детей
Цитаты и послания ко Дню учителя для детей
Идеи открыток ко Дню учителя для детей
ИДЕЯ ДЛЯ СБОРА СРЕДСТВ #5: Конкурсы учителей
Пример события: Учителя становятся глупымиМы призвали учителей старших классов давать обещание «вести себя глупо», если они выиграют конкурс по сбору средств
Учителя пообещали «придуриться» к
- одевание в костюм
- жуки едят
- красить волосы
- бреют бороды
Чтобы проголосовать за учителя, учащиеся кладут деньги в корзину для этого учителя
Мы ставим корзину для сбора в классе каждого учителя-участника
Мы ставим корзину для каждого учителя-участника в столовой
Мы разместили объявление о мероприятии на плакатах в школе и на Facebook
Мы призвали учителей опубликовать информацию о мероприятии
Член группы охранял мусорные баки в столовой каждый день сбора
Учитель-победитель «поглупил» (съел жуков) во время каждого из трех школьных обедов
Кто помог:
Учителя
- специально для тех, кто участвовал
- некоторые учителя согласились действовать как группа и все наряжались
- одна учительница согласилась сопоставить свою корзину «голоса»
Студенты
- члены группы
- студентов, которые были в восторге от конкурса и призывали других «голосовать»
Администрация
Местные СМИ
- опубликованные новости о сотрудничестве учителей и учеников в благотворительных целях
КОНКУРСЫ УЧИТЕЛЕЙ
Учащимся нравится смотреть, как учителя соревнуются.
Эти конкурсы — отличный способ собрать средства в школах.
Конкурсы учителей
Чертеж:
Примите решение о конкурсе — подумайте о том, что дети в вашей школе хотели бы видеть, например:
- Олимпиада учителей
- Чаша для викторин
- Конкурс «Глупей»
- День костюма
- Учитель vs.Студенческий конкурс
- Плакаты
- Школьные СМИ
- Веб-сайты
- Газеты
- кто будет участвовать
- что они будут делать
- когда и где будет проходить
- информация о вашем деле
- среди аудиторий
- школьные команды
- учителя
- сорта
- Храните деньги в надежном месте — если речь идет о мусорных баках, убедитесь, что они всегда охраняются и находятся в безопасности.
- Используйте мероприятие как форум для повышения осведомленности: расскажите о причине
- Мы собрали много денег
- Дети с удовольствием собирали деньги для своих учителей
- Мы повысили осведомленность о ЮНИСЕФ
- Учителя весело проводили время, соревнуясь и участвуя
- Детям нравилось видеть, как учитель дурачится
- Одна учительница согласилась разделить сумму, которую собрали ее ученики
- Много детей пожертвовано в классах
- Некоторые классы действительно попали в событие
- Многие учителя отказались от участия
- Некоторые дети издевались над мероприятием и не хотели участвовать
- Очень немногие дети жертвовали деньги в столовой
- Свяжитесь со всеми учителями в вашей школе задолго до мероприятия
- Расскажите им о своей благотворительности
- Поощряйте их к участию
- Помогите с предложениями «глупых» вещей, которые можно сделать
- Попробуйте распространить информацию о мероприятии среди местных средних и начальных школ
- Делайте объявления и привлекайте внимание к столу для сбора в столовой
- Ориентируйтесь на известных учителей И учителей, которые обычно занимаются сбором средств
- Выступайте с речами в классе или призывайте к этому учителей
- Поощрение соперничества в классе
- Повышение осведомленности, а также средств во время «голосования»
- Рекламируйте мероприятие — , особенно в школьных объявлениях
- Предупредите местные СМИ о мероприятии, чтобы поощрить статью
- Культивировать соперничество между учителями
- Создание отдела английского языка по сравнению сКонкурс математических факультетов или битва учителей физики
- Помогите упрямым учителям найти способ участия, который может им больше понравиться, например, в «дурацком конкурсе» некоторые учителя чувствовали себя лучше, надев групповой костюм, или, может быть, учитель не хотел глупить, но все же мог продвигать обещание коллеги-учителя.
Как учителям справиться с конкуренцией на рабочем месте
Небольшое соревнование может быть интересным для всех, даже для учителей.Это может подтолкнуть сотрудников к успеху и помочь им продолжать двигаться вперед. С другой стороны, неправильная конкуренция на рабочем месте может вызвать беспокойство и стресс у сотрудников. Итак, как мы можем контролировать нашу соревновательную природу и, возможно, даже использовать ее в своих интересах?
Чем хороша конкуренция?Соревнования на рабочем месте иногда могут вдохновлять. Я помню, как моя коллега Дайанна получила сертификат преподавателя Национального совета. Я знала, насколько сложным был этот процесс, и, хотя я была рада за Дайанну, я также завидовала ей.Диана, однако, призвала меня подать заявку и помогла мне в этом процессе. Примерно через три года после того, как Дайанна сдала свои доски, я сдал свои.
Точно так же я помню, как был в восторге , когда моя коллега-учительница английского языка Мэри Эллен опубликовала свою первую книгу.
Мы устроили для нее вечеринку в честь выпуска книги, и она подписала все наши экземпляры. Ее книга «Чтение Шекспира с молодежью » — лучшее руководство для обучения Шекспира подросткам, и я поклялся также заняться писательской игрой.
Дополнительная литература: Эффективное управление классом для достижения ваших ежедневных целей
Вместо того, чтобы чувствовать себя хуже, когда ваши коллеги добиваются успеха, празднуйте их успехи. Помните поговорку «прилив поднимает все лодки». Празднование успехов является признаком здоровой, позитивной рабочей атмосферы.
Знайте, когда это проблема Учителя — люди с особенной целеустремленностью, поэтому может сбивать с толку, когда коллега достигает цели, которой вы еще не достигли.Если вы остаетесь в школе допоздна, пытаясь превзойти своих коллег, виновата, безусловно, конкурентная рабочая среда. Слишком сильная конкуренция может сделать учителей оборонительными и несчастными, а также нанести физический и умственный ущерб.
Дэн Ариэли из Wall Street Journal предлагает контролировать воздействие личных сравнений, «чтобы вы не чувствовали себя хуже и сохраняли мотивацию». Это может означать, что вам нужно создать новую группу друзей на работе или проводить больше времени с друзьями вне школы.Дэн также советует «переключить разговоры о кулерах с соревнованием на рабочем месте».
Как противодействовать нездоровой конкуренцииНекоторые аспекты работы в школах могут усугубить нездоровую конкуренцию. Например, результаты тестирования с высокими ставками означают, что школьные округа часто сравнивают результаты тестов учителей. Натравливание учителей друг на друга может быть особенно деморализующим, так как многое вне контроля учителя может повлиять на результаты теста ученика.Вместо того, чтобы втягиваться в несправедливые сравнения, учителя должны делиться передовым опытом, который ведет к успеху учащихся.
Кроме того, учителя должны внимательно следить за результатами тестов.
Хотя данные могут быть полезны для улучшения обучения в классе, другие факторы, включая бедность, посещаемость и собственную мотивацию учащегося, могут повлиять на эти цифры.
Согласно Harvard Business Review , «То, как лидеры сообщают о конкуренции, может вызвать у сотрудников беспокойство или волнение по поводу конкуренции.«Лидеры должны вкладывать энергию в поощрение энтузиазма, а не в «создание беспокойства, выделяя и подчеркивая плохих результатов».
Администраторы должны проявлять осторожность при сравнении или публичном указании на недостатки отдельных учителей, например, проводя сравнения или публично указывая на результаты тестов отдельных учителей. Если в вашей школе происходит негативная конкуренция, поговорите со своим директором о том, как справиться с этим более эффективно.
Помните, почему вы стали учителем Не позволяйте сравнениям отвлекать вас от преподавания.Исследования показывают, что люди менее мотивированы внешними факторами, такими как соревнование или вознаграждение, и больше мотивированы внутренними факторами, такими как обучение учащегося, испытывающего затруднения, чтению или помощь студенту из группы риска в выпускном экзамене.
В своем выступлении на конференции TED о мотивации Дэн Пинк обсуждает исследование, которое указывает на то, что конкуренция и вознаграждения недолговечны. Администраторы должны помнить об этом и понимать, что конкуренция и вознаграждения не приведут к долгосрочным изменениям в поведении. Учителя должны сосредоточиться на , почему они стали учителями; помогая студентам учиться, меняя жизни и меняя мир.
Соревнуйтесь с самим собойЛюдей можно заставить конкурировать с собой. Ставя перед собой личные цели, учителя могут прогрессировать и расти без стресса конкуренции.
Дополнительная литература: 5 30-дневных идей, которые учителя должны попробовать
Вместо того, чтобы зацикливаться на том, что делают все остальные, сядьте, оцените свою работу и решите, где вы хотите быть в своей карьере. Установив свои личные цели и контрольные показатели, вы сможете сосредоточиться на собственной производительности, а не на том, что делают другие.
С Днем учителя 2020
«Учитель берет руку, открывает разум и касается сердца.»
Поздравляем с Днем учителя всех замечательных и самоотверженных учителей!
Marshall Cavendish Education признает, что учителя работают круглосуточно и проводят мозговые штурмы, чтобы передать обучение своим ученикам, используя различные платформы, и мы все ценим поддержку, которую вы, учителя, оказываете ученикам во всем мире.
В этот День учителя мы призываем как учеников, так и учителей присылать свои записи о любимом учителе (если вы ученик) или делиться с нами своим опытом учителя!
Если вы входите в число пяти финалистов, отобранных для каждой категории:
— [Для студентов] Мы подарим вам годовой доступ к Maths & Science Digital Suite на MCEduHub, нашем онлайн-портале ресурсов для поддержки вашего обучения. need
— [Для учителей] Мы подарим вам годовой доступ для вашей школы (до 800 пользователей для математического контента) к MCEduHub, нашим онлайн-ресурсам для дальнейшей поддержки вас и ваших учеников!
Вот что делать!
Если вы СТУДЕНТ
Пришлите номинацию вашего любимого учителя и поделитесь с нами, как он/она повлиял на вашу жизнь?
Если вы УЧИТЕЛЬ
Расскажите нам, почему вы решили стать учителем.
Какой ваш самый значимый или самый смешной момент? Что вы надеетесь увидеть в системе образования?
Необходимо соблюдать следующие шаги:
- Следите за новостями Marshall Cavendish Education на Facebook (@mceducation)
- Разместите запись на своей странице в Facebook и отметьте нас! (Профиль должен быть общедоступным). Вы можете опубликовать его в IG или Tictok, отметить нас @mceducation и заручиться поддержкой друзей и коллег!
- Заявки оцениваются в соответствии с креативностью, 70 % — образовательной группой Маршалла Кавендиша и 30 % — на основе популярности вашего поста на Facebook; Короче говоря, чем больше лайков, тем лучше!
- Все записи должны быть отправлены Маршаллу Кавендишу ([email protected]) не позднее 16 октября 2020 года 2359 часов .
Если вы пересылаете видео/фотомонтаж, обратите внимание, что файл не должен быть больше 2 мин.
Если размер вашего файла превышает 8 МБ, отправьте нам ссылку для скачивания.
Пожалуйста, также отправьте нам по электронной почте эту информацию:
1) Имя
2) Адрес электронной почты
3) Контактный номер
4) Название школы
5) Страна
6) Если вы учитель, пожалуйста, укажите предмет (предметы), который вы преподаете.
Отбор заявок будет осуществляться Marshall Cavendish Education, и решение жюри является окончательным. Объявление будет сделано на FB и LinkedIn до 19 октября, а с победителями свяжутся по электронной почте/мессенджерам в социальных сетях.
Прочие условия
1. Компания Marshall Cavendish Education является организатором конкурса ко Дню учителя.
2. Вся предоставленная нам информация будет соответствовать заявлениям Marshall Cavendish Education о защите данных и конфиденциальности.
3. Победители будут проинформированы по электронной почте или в социальных сетях в зависимости от предоставленной информации.
4. Победители будут выбраны внутренним жюри Организатора, и решение является окончательным.
5. Все заявки отправляются на риск Участника, и в случае возникновения технических трудностей, связанных с Интернетом или связанным с ним оборудованием, или нарушением безопасности Интернета, Организатор может по своему единоличному и абсолютному усмотрению дисквалифицировать Участника. всю запись и не несет никакой ответственности при этом.
6. Приз не подлежит передаче и не подлежит продаже. Денежные альтернативы предлагаться не будут. Если по независящим от Организатора обстоятельствам Организатор не может предоставить указанный Приз или любую его часть, Организатор оставляет за собой право заменить приз на предмет равной или большей стоимости, который определяется по усмотрению Организаторов. .
7. Последующая отправка будет автоматически аннулирована.
8. Marshall Cavendish Education оставляет за собой право изменить приз эквивалентной стоимости по своему усмотрению
Использование игр в классе > Курс для учителей (2021-22)
Описание
Игра иногда считается неструктурированной, бесцельной деятельностью, предназначенной для детей и подростков, но на самом деле она имеет важное воспитательное значение.В играх участники проецируют себя во внешнюю деятельность, которую можно использовать, чтобы заставить их задуматься о себе и повысить самосознание. Им необходимо общаться и сотрудничать с другими, что способствует их эмоциональному и социальному интеллекту. Они могут творчески выражать себя, соблюдая при этом общие правила, повышая свою способность концентрироваться и самостоятельно регулировать свое поведение.
Этот курс научит вас использовать игры в вашем классе для расширения возможностей ваших учеников самовыражения и продвижения их личных (т.д., когнитивное, эмоциональное и социальное) развитие. Это также поможет вам создать более сплоченную группу, тем самым повысив качество обучения вашего ученика и ваш опыт в качестве учителя.
Курс познакомит с различными видов игр:
- Раскованные и сплоченные игры, направленные на создание чувство доверия к другим, необходимое для самовыражения ребенка внутри сообщество;
- Выразительные игры, включающие рассказывание историй, драму и ролевые игры, обучение детей самовыражению и общению с другие;
- Расслабляющие игры, помогающие детям сосредоточиться на своих чувства и развиваться эмоционально.
Став участником, вы откроете для себя новые игры, активно играя в них. Следовательно, вы придете на курс в удобной одежде, готовой двигаться и использовать свое тело! К концу курса вы будете знать, как использовать игры в своем классе, чтобы сделать его более комфортной средой для личностного и социального роста ваших учеников, тем самым укрепив отношения между ними и с вами как с учителем.
Концепция: Стефано Скотти
Скачать полное описание курса!
СкачатьРезультаты обучения
Участники курса научатся:
- Разработка и контроль игровой деятельности;
- Воспринимайте игру как выразительный инструмент, который способствует спонтанному творчеству;
- Используйте игры, чтобы стимулировать способности ваших учеников к самовыражению и самосознанию;
- Разрешайте конфликты и поощряйте сотрудничество в классе;
- Управляйте и уменьшайте неравенство с помощью игры;
- Способствуйте социальному и межкультурному обмену между вашими учениками.
Предварительное расписание
День 1 – Введение в курс и методы релаксации
Введение в курс
- Знакомство с курсом, школой и мероприятиями внешней недели;
- Занятия на ледоколе и разминочные игры;
- Игры, чтобы представить себя.
Методы релаксации
- Игры для расслабления тела;
- Презентации школ участников.
День 2 – Разминка
- Разминочные игры;
- Раскрученные и контактные игры;
- Игры для расслабления с упором на танец и движение.
День 3 – Имитационные игры
- Разминочные игры;
- Игры-имитаторы, игры-пантомимы, игры с предметами и переодеваниями;
- Игры для расслабления с упором на воображение.
День 4 – Рассказывающие игры
- Разминочные игры;
- Игры-рассказчики, драматические и ролевые игры;
- Игры для расслабления с акцентом на дыхании.
День 5 – Разработка игр
Разработка игр
- Разминочные игры;
- Разработка игр для вашего класса;
- Давайте поиграем в наши игры, созданные после прохождения курса.
День 6 – Закрытие курса и экскурсия
- Оценка курса: подведение итогов приобретенных компетенций, обратная связь и обсуждение;
- Выдача сертификата о прохождении курса;
- Экскурсии и другие культурные мероприятия.
Обратите внимание:
В расписании описаны вероятные занятия, но оно может значительно отличаться в зависимости от тренера, проводящего конкретное занятие, и запросов участников.
Если вы хотите обсудить конкретную тему, сообщите об этом не менее чем за 4 недели. Модификации курса остаются на усмотрение тренера.
Количество и расписание культурных мероприятий зависят от места, а не от курса; дополнительная информация доступна на веб-странице каждого местоположения.Тренер вышлет вам окончательное расписание курса примерно за две недели до начала курса.
Развлекательные мероприятия в конце учебного года
Нужны увлекательные, веселые и интенсивные мероприятия в конце учебного года?
Я объединился с этими замечательными учителями, чтобы поделиться нашими лучшими уроками, которые помогут вам в последний день в школе!
Конец учебного года может быть напряженным — как вы можете заинтересовать своих учеников, если они знают, что осталось всего несколько недель до того, как у них (и у ВАС!) будет великолепный перерыв ?
Вот идеи, как сделать конец года веселым для всех!
Устроить охоту за сокровищами
В конце учебного года лучше всего заняться…
заставь своих учеников двигаться!
Это легко сделать:
- Создайте список предметов, которые должны найти учащиеся — они могут быть в классе или вне его.
- Предоставьте учащимся список.
- Установить лимит времени.
- Вперёд!
Ограничение по времени важно для того, чтобы игра была увлекательной, и вы захотите создать свой собственный ключ ответа, чтобы иметь возможность быстро проверять ответы учащихся.
Вот готовый к использованию:
Попробуйте эту веселую охоту за мусором, вдохновленную ELA.
Вы предоставляете список, и ваши ученики могут работать в любом порядке, чтобы найти элементы. Позвольте им работать с партнером и установите часы.
Эта версия имеет как печатную, так и цифровую версии, поэтому она будет работать с любым форматом занятий.
Лагерь S’More Письмо
Кейтлин и Джессика из EB Academics предлагают провести «Camp S’More Writing» в качестве мероприятия в конце года, чтобы ваши ученики были заинтересованы.
Кейтлин говорит: «Сегодня мы предлагаем вам самое лучшее занятие в последние дни учебного года. Мы создали верный способ вызвать у наших учеников энтузиазм приходить на занятия, желание работать и возможность серьезного обучения вплоть до последнего дня, и ВСЕ это связано с чтением и письмом.Да, вы правильно прочитали!»
Узнайте больше об их лагере в этом посте:
Участие в мероприятиях по трансформации класса в конце года
Выйти на улицу
Мишель Лак из социальных исследований Микеле Лак говорит,
«Учась весной, не обязательно сидеть в классе и смотреть, как часы тикают до конца года. Я люблю солнце и более теплые температуры, поэтому я находил способы оправдать преподавание за пределами при каждой возможности, которую я мог найти с апреля до последнего дня в школе. Этот пост включает в себя мои идеи, которые помогут вам получать витамин D во время обучения!»
Создайте список летних дел
Это отличное занятие как для учеников , так и для учителей !
Мне нравится давать своим ученикам возможность подумать (и помечтать!) о том, каким будет их лето. Это занятие хорошо сочетается с постановкой цели и планированием летнего чтения.
Мне нравится начинать с мозгового штурма, а затем сужать список.
Рекомендательные письма — это просто
Если вы получаете просьбы о рекомендательных письмах от студентов, Моника из Как выиграть стипендию может дать несколько советов, которые облегчат этот процесс.
«Для учителей старших курсов написание рекомендательных писем для получения стипендий и заявлений в колледж может занять много времени и вызвать разочарование, — говорит Моника, — особенно если вы не знаете много личных данных об ученике. “
Моника рекомендует этот совет: «Чтобы помочь вашим ученикам облегчить вам процесс, попросите их прочитать и использовать эти 6 хардкорных лайфхаков для отличного рекомендательного письма. ”
Продолжайте работать над навыками письма
Мария Джонсон из Репетиторство с Марией содержит советов, которые помогут вашим ученикам эффективно писать .
«Ваши ученики так много пережили в этом году. Этим летом у них будет так много счастливых воспоминаний. Тем не менее, когда дело доходит до написания всего этого, студенты часто застревают! Излагать свои мысли на бумаге — все равно, что поймать светлячка ночью.
«Если вы хотите, чтобы они запечатлели и описали то, что они пережили, , прочитайте это. Есть методы, которые помогут им сказать больше. Часто студенты просто испытывают перегрузку мыслями, когда пытаются писать. В этой статье рассказывается, как создавать слои для создания цельного и полного описания».
Уведомление на конец года
Жаклин из Магазин Little Ladybug Shop любит давать ученикам возможность поразмышлять и поделиться .
Она говорит: «Мне нравится, когда ученики создают брошюры для занятий в следующем году. Это занятие побуждает учащихся задуматься об их учебном году, давая советы и рекомендации будущим учащимся.Учащиеся гордятся тем, что являются экспертами и делятся своими приключениями с учителем и учениками своего класса.
«Учителям нравится иметь эти брошюры в начале учебного года для чтения новыми учениками!»
Предотвращение летней оползни
Шэрон из Classroom in the Middle говорит: « My Summer Practice Pack — это тот пакет, который я буду использовать для повторения во время летних каникул — ничего особенно сложного, но этого достаточно, чтобы учащиеся продолжали практиковать свои навыки чтения и письма.
«Читающая часть пакета включает в себя шесть одностраничных уроков, а также задание по ответу на новый роман для использования с любым романом. Письменная часть включает в себя десять уроков, каждый из которых включает обзор навыков и краткое письменное задание. Этого должно быть достаточно, чтобы отразил ужасную летнюю горку и позволил вам и вашим ученикам провести веселые части лета!»
Привлечение учащихся музыкой
Мелисса из Reading and Writing Haven говорит: «Если есть что-то, что всегда привлекает студентов, так это музыка.
Обучение под музыку полезно для мозга. Кроме того, это часто заставляет студентов вставать со своих мест и двигаться!
У Мелиссы есть эти советы:
«В конце года попробуйте связать музыку со стандартами письма, чтобы попрактиковаться в размышлениях.
«Мы так часто говорим о темах в литературе, но учащиеся должны признать, что определенные периоды нашей жизни тоже имеют темы. Попробуйте этот плейлист моего учебного задания по письму с учениками средних и старших классов, чтобы инициировать рефлексивные беседы и изучить рост учеников как писателей.Для максимального музыкального опыта слушайте популярные мелодии, пока студенты проводят мозговой штурм, пишут и обсуждают.
“ Лучшая часть? Ученикам нравится это задание, оно предлагает увлекательный и доступный способ включения письма, а оценивание выполняется быстро».
Вы можете получить ее план урока для этого занятия здесь!
Подари подарок!
Лиза из Миссис Спенглер из Среднего говорит: «Последние два школьных дня — это когда я люблю размышлять и праздновать со своими учениками.
«Эти закладки со смайликами не только дают учащимся возможность проявить творческий подход и получить от меня «подарок», но, поскольку они являются закладками, я надеюсь, что они также побудят учащихся читать летом!»
Планирование отпуска — PBL
Марси из Беспредел Марси предлагает своим ученикам план летних каникул с помощью урока, основанного на проектах.
«Учащиеся должны понимать, как экономить деньги, — говорит она.«Научите свой класс составлению бюджета, спланировав отпуск с помощью этого математического проекта с реальным сценарием.
«Вы можете начать проект, вручив своим ученикам чек на сумму, которую они могут потратить на каникулы. Затем учащиеся составляют список мест, которые они хотели бы посетить. Затем они выберут место и напишут, почему хотят его посетить. Студенты должны будут использовать компьютеры для изучения стоимости перелета, аренды автомобиля, жилья, развлечений поблизости и ресторанов, в которых они будут питаться.
“ Класс представит свои каникулы в конце проекта . Включены рубрики для учителя, чтобы легко оценить свой проект. Студенты даже будут оценивать участников своей группы за участие».
Раскрашивание мозгов
Lauralee из Класс языковых искусств предлагает своим ученикам возможность отдохнуть от стресса в конце года с помощью этого творческого занятия.
«Когда учащиеся завершают учебный год, отправьте их думать о грамматике позитивно», — предлагает Лорали.«Учащимся нравится раскрашивать, а раскрашивание дает мозговой перерыв в трудное время учебного года. Это идеально подходит для станций или быстрых финишеров, повторите со студентами общие грамматические понятия во время раскрашивания».
Вы можете найти раскраски по грамматике Лорали здесь .
Принимать Олимпиаду
Дэвид Риккерт из Дэвид Риккерт разделяет эту идею , которую можно адаптировать для любого уровня обучения.
«В конце года мне нужно что-то, что увлечет старших.Обычно я не хочу смотреть кино. Я придумал эти дурацкие олимпийские соревнования, чтобы создать многодневное испытание, которое протянет им до конца года».
Просто взглянув на фотографии в этом посте, вы получите множество идей о том, как вы можете настроить это для своего уровня и учеников!
Подробнее о том, как он это делает , можно прочитать в этом посте .
Используйте карточки с заданиями
Поместье Тэмми из Жонглирование ELA нравится с использованием карточек заданий с самостоятельным чтением в конце года.
«Все учащиеся учебного года читали заданные им тексты, — говорит она. «Для их последнего задания по чтению позвольте учащимся выбрать то, что им интересно».
Тэмми рекомендует вам водить учеников в библиотеку или пользоваться книгами из вашего класса.
Как только учащиеся выберут свою книгу, они могут использовать эти карточки с заданиями с любой художественной книгой, документальной книгой или стихотворением. Учащиеся записывают ответы на подсказки на карточках с заданиями.Подсказки по письму можно использовать с любой книгой. Всего 67 страниц, 140 карточек с заданиями. Вы можете предложить учащимся использовать карточки индивидуально или в группе. Существует также критерий, который облегчит оценивание.
Набор бесплатных подарков
Ким из OCBeachTeacher имеет бесплатный ресурс, который предлагает широкий спектр занятий, которые могут быть использованы для старшеклассников или (с некоторыми изменениями) учащихся средних школ.
Ким говорит, что эти занятия будут «удерживать внимание старшеклассников.
Ее бесплатный ресурс включает формирующую оценку, интервью с выпускниками и обсуждение в реальном мире.
«Используйте саморефлексивный опрос, чтобы заставить учащихся критически задуматься о своем будущем», — рекомендует Ким. «Кроме того, это побуждает студентов писать и обсуждать ситуации, требующие решения проблем. Подсказки можно использовать в качестве звонка или карточки с заданиями, а также для учебных станций и совместного обучения. Эти мероприятия идеально подходят для вовлечения учащихся и учителей в «старший кризис» в последние дни учебного года.
Креативное письмо с затемнением стихов
Я люблю затемняющую поэзию по многим причинам! Все учащиеся могут почувствовать себя творческими и успешными в этом упражнении — плюс, вашим учащимся понравится возможность проиллюстрировать свои стихи новыми способами (без каламбура… правда!).
Здесь вы можете найти пошаговых инструкций для написания затемненной поэзии. Здесь вы можете найти доску pinterest , полную вдохновения!
Праздновать успехи
Не забудьте отпраздновать достижения ваших учеников в этом году!
Если они участвовали в соревновании по чтению , выполнили замечательные письменные задания, написали стихи или просто пережили сложный год — запланируйте праздник.
Это может быть Турнир по Скрэбблу или другой игровой день, или пикник на свежем воздухе. Все, что ваши студенты хотели бы отпраздновать свои достижения.
Надеюсь, вас вдохновили эти замечательные идеи, которые помогут вам пережить окончание школы.
Вроде как хочется, чтобы до учебного года осталось больше нескольких недель, не так ли?
Не правда ли???
Счастье всегда,
by Marypat | Комментарии к записи Развлекательные мероприятия в конце учебного годаStory Times: Мероприятия в честь Дня учителя — Журналы
Лучшее, что может случиться с учеником, — это иметь хорошего учителя.Они могут заставить вас полюбить предмет и сделать самые сложные проблемы пустяком.
Показать, как много для тебя значит человек, не всегда легко, поэтому ты склонен воспринимать учителей как должное и не выражать им свою благодарность. Самое время сделать это во Всемирный день учителя, 5 октября.
Есть много интересных и забавных вещей, которые вы можете сделать, чтобы отпраздновать этот день. Учителя могут быть взрослыми, но в каждом есть маленький ребенок, который готов веселиться так же, как и все вы, поэтому вовлекайте своих учителей в веселые мероприятия, чтобы они могли отдохнуть от серьезной задачи преподавания в День учителя
Оживите свой класс и школу
Украсьте свой класс перед началом занятий или во время перемены и удивите своих учителей, когда они придут на урок, увидев класс, украшенный в честь их вклада в вашу жизнь.
Вы можете попросить директора дать вам 10-15 минут до начала первого урока и соответственно попросить учителя прийти на урок. Теперь быстро украсьте класс тем, что вам нравится, но обязательно должен быть плакат/баннер с поздравлением с Днем учителя, который может содержать или не содержать рукописные сообщения от каждого ученика.
Благодарственные открытки
Сделайте благодарственные открытки для всех своих учителей, предпочтительно для всех учителей школы или, по крайней мере, для всех тех, кто учил вас на протяжении многих лет.
Отдайте карточки учителям, когда они придут на уроки, и тем, у кого нет занятий с вами в этот день, найдите их и отдайте карточки.
Если вы общаетесь со своими бывшими учителями, отправьте им благодарственные открытки и сообщения.
Пой громко!
Вы можете организовать поэтический или певческий конкурс. Поэтический конкурс может быть конкурсом, когда учащиеся пишут и читают стихи, посвященные учителям, а лучшие из них получают призы.
Или конкурс вокалистов между учениками и учителями или между учителями. Или просто спойте песни, посвященные вашим учителям.
Добавьте немного драмы
Драматические мероприятия придают нотку классности любому празднику. Вам не нужно разыгрывать длинную и серьезную пьесу, просто можно представить небольшую забавную сценку, которая даст вам возможность проявить свои актерские способности.
Еще одна забавная идея — подражать своим учителям.Теперь это нужно делать с осторожностью, потому что идея мимикрии состоит не в том, чтобы высмеивать кого-либо, а в том, чтобы подражать им в лестной и забавной манере. При воспроизведении их манеры общения, мимики и привычек следите за тем, чтобы это ни в коем случае не было оскорбительным. Сначала покажите учителю, что вы планируете сделать, для одобрения. Если вы не уверены, то просто отбросьте эту идею.
Игры
Организуйте игры, в которые должны играть либо учителя, либо ученики и учителя. Это их день, поэтому делайте то, что приносит им максимальное удовольствие и удовольствие.Это ваш способ отплатить им за усилия, которые они приложили, чтобы обучать и направлять вас до конца года.
Ток-шоу
Учащиеся и учителя редко разговаривают друг с другом в школе, потому что необходимо соблюдать приличия и дистанцию. Но всегда приятно видеть человека, стоящего за этой профессией, поэтому найдите человека, который учит вас, участвуя в ток-шоу.
Выберите нескольких учителей, о которых вы хотели бы узнать больше, спросите их, будут ли они участвовать в ток-шоу, а затем приступайте к написанию вопросов, которые вы им зададите.Вопросы должны касаться их личности, но не слишком личных.
Спросите их об их любимых вещах, их воспоминаниях о школе и учителях, их мечтах и стремлениях, позвольте им поделиться своими радостными и печальными моментами, когда они были вашим учителем, и о том, чего они ожидают от вас.
Это поможет и учащимся, и учителям понять друг друга и установить хорошие отношения.
Уважайте своих учителей
Вы также можете организовать награждение, на котором вы будете вручать различные награды или титулы всем учителям, что отражает их роль в учебном заведении.Не упускайте ни одного учителя, и, если хотите, вы также можете включить непедагогический персонал, чтобы они чувствовали себя особенными.
Здесь тоже нужно иметь с собой пару учителей, чтобы показать им титулы, которые вы даете, получить их одобрение, чтобы никого не обидеть и не сделать ничего, что выходит за рамки хорошего поведения.
Опубликовано в еженедельнике Dawn, Business & Finance, 1 октября 2016 г.