Ігри для 3 класу: Игра Контрольная Работа по Математике 3 Класс

7 ігор з класного менеджменту для молодшої школи

Засвоєння знань на уроках неможливе, якщо в класі немає дисципліни та атмосфери, у якій кожен почуває себе безпечно та комфортно. Пропонуємо кілька ігор з Classroom Management, які допоможуть у цьому.

Тривалість — 10 хвилин

Вчитель роздає дітям картки із запитаннями щодо смаків, уподобань, звичок або сім’ї. Наприклад: «Яка твоя улюблена тварина?», «Чи є в тебе братик або сестричка?», «О котрій годині ти зазвичай лягаєш спати?»

Якщо це учні, які тільки вчаться читати і писати, можна використовувати картки з простими картинками, з яких зрозуміло, про що йдеться. Наприклад, картка, де намальовані кіт і пес. Чи картка з квадратиками різного кольору, якщо йдеться про улюблений колір.

Діти пишуть відповіді або ж просто думають над ними нетривалий час, а потім починають хаотично ходити по аудиторії, обирати собі пару та обговорювати, наскільки схожі або різні їхні смаки. Важливо, щоб учні не соромилися обирати партнера для спілкування самостійно. Однак вчитель може обмежити час спілкування кожної пари (наприклад, 2 хвилини), а потім попросити підійти до іншого однокласника.

Навіщо?

Гра згуртовує колектив, допомагає дітям більше дізнатися про однокласників. Знайти тих, чиї смаки їм імпонують. Водночас вправа вчить, що в кожного можуть бути свої вподобання, але це не заважає спілкуватися і бути друзями. Наймолодші учні починають на найпростішому рівні аргументувати свої вподобання та подавати інформацію у формі, яка є цікавою для інших дітей. Вправа також допомагає зменшити невпевненість у собі. Сором’язливих діток залучають до діалогу більш товариські напарники, таким чином починає діяти механізм взаємодопомоги та взаємопідтримки.

Тривалість — 2-3 хвилини

Учитель каже: «Хто мене чує, поплескайте раз» і плескає в долоні. Потім продовжує: «Хто мене чує, поплескайте два». Гра триває до того моменту, поки діти не почнуть плескати всі разом, синхронно.

Навіщо?

Цей простий інструмент допомагає швидко встановити тишу в класі без негативних емоцій та підвищення голосу. Діти призвичаюються до цього маленького навчального ритуалу, а потім охочіше заспокоюються, коли ви проводите гру.

Дозвольте дітям використовувати ваш метод, якщо в них є потреба та бажання донести до однокласників важливу інформацію. Наприклад, на перерві. Чи під час підготовки до шкільних конкурсів або змагань. Учні повинні усвідомити, що думка кожного — важлива. І варто дослухатися, коли хтось просить хвилину цілковитої тиші.

Тривалість — 5-15 хвилин

Учні діляться на групи по троє. Двоє з них стають поруч і піднімають руки так, щоб утворився «дах». Вони — це «дім». Між ними стає третя дитина — «білка».

Коли вчитель каже: «Білки!», усі діти-«білки» шукають собі інший дім. Коли вчитель каже: «Дім!», учні, які утворювали «дахи», швидко шукають собі нові пари, щоб створити з ними нові «будинки». А коли вчитель каже: «Катастрофа!», то всі міняються ролями. Тобто «білки» стають «домами», і навпаки.

Навіщо?

Гра позитивно впливає на взаємини в класі. Адже через неї діти вчаться взаємодіяти як група, команда, у якій є місце для кожного. Крім того, вправа допомагає задовольнити потребу в русі, що особливо актуально для активних молодших школярів.

Тривалість — 10 хвилин

Діти пишуть свої імена та прізвища на окремих клаптиках паперу. Ці клаптики кладуть у капелюх або коробку, перемішують. Кожен по черзі витягує по одному клаптику. Учню, чиє ім’я витягнули і назвали, кажуть добрі слова або побажання. І так — аж до останнього клаптика в капелюсі.

Навіщо?

Такі прості завдання змалку вчать уважності до інших та емпатії. «Чарівний капелюх» допомагає не залишити без уваги жодну дитину в класі. Гра також формує в учнів розуміння того, що всі вони — рівні для вчителя, бо перебувають в однакових умовах, з тим самим завданням. І, звичайно, приємні слова підбадьорюють і створюють гарний настрій у колективі на весь день.

Тривалість — 3-7 хвилин

Діти розсідаються в невеличкі групи по 5-7 осіб. Вчитель попереджає, що основна умова для цієї гри — цілковита тиша. Не можна перемовлятися чи підказувати.

Перша дитина кладе монетку на будь-який палець. Завдання сусіда — забрати цю монетку та передати її далі по колу, використовуючи тільки один палець. У тій групці, де порушили тишу, монетку повертають до першої дитини і починають заново. Перемагає група, яка найшвидше передала монетку по колу.

Навіщо?

Вправа допоможе дітям самоорганізуватися і діяти як команда. Однак за рахунок тиші кожен усвідомлює, що навіть у команді часто потрібно думати і приймати рішення самостійно. А ще — розуміти один одного без слів. Після закінчення гри дозвольте дітям кілька хвилин обговорити свої успіхи та невдачі. Однак слідкуйте, щоб обійшлося без взаємних образ, а критика була об’єктивною.

Тривалість — 5-10 хвилин

Гру розпочинає вчитель, який стає в центрі кімнати, простягає дві руки в різні боки і каже: «З одного боку — я люблю яблука, а з другого боку — я люблю малювати». Той чи та, хто теж любить яблука, підходить і бере вчителя за руку та продовжує: «З одного боку — я люблю яблука, а з другого боку — я люблю сніг». Так продовжуємо грати, поки до цього ланцюжка не приєднаються всі діти.

Навіщо?

Гра створює приязну атмосферу в класі, вчить шукати однодумців і зменшує напругу. Учні більше дізнаються один про одного і вчаться шукати, що в них спільного. Це важливо для комфортної взаємодії всіх дітей у класі.

Тривалість — 5 хвилин

Вчитель ділить дітей на дві групи, які стають по різні боки кімнати. Між ними вішаємо простирадло або тканину. Обидві групи мають стати так, щоб взагалі не бачити суперників.

Кожна група тихо домовляється, який учасник стане найближче до заслони. Вчитель опускає тканину. Учасники, які стоять першими у своїх групах, повинні якомога швидше назвати ім’я того, хто стоїть навпроти, у іншій групі.

Той, хто називає ім’я суперника першим, виграє і забирає учня до себе в команду. Граємо до моменту, поки всі не опиняться в одній команді.

Навіщо?

Якщо грати в цю гру на початку навчального року, то такі активності допомагають вивчити чи пригадати імена всіх дітей у класі. У інший час гра розвиває уважність, вчить швидко реагувати на будь-яку ситуацію. Фінал гри допомагає дітям зрозуміти, що насправді вони — не суперники один одному, а колектив.

Игры Для 3 класса играть онлайн бесплатно

0.0 Оценка
игроков

Выбрать поджанр Выбрать поджанр100101 далматинец2010 года2011 года2012 года2013 года2014 года2015 года2016 года2017 года20482D3D5 ночей с Фредди60 секундA10Angry BirdsBesiegeFish.ioFlappy BirdHTML5LinesLuntikPack WarPrototypeSimsSlither.ioSubway surfersTower DefenseUnityWindows 10Zuma подобныеАватарАвтоАвтоботыАвтоматыАзбукаАквапаркАкулыАлаварАлиса в стране чудесАлфавитАлхимияАм НямАмериканские горкиАмериканский футболАмнезияАнгелАнглийский языкАндроидАнжелаАнжела и ТомАнимеАпокалипсисАркадыАрканоидАрмадаАрмияАссоциацияАтакаАтака титановБабочкиБаза защитаБактерииБандитБарабаныБарашкиБарбиБарбоскиныБаскетболБаскетбол головамиБашенкиБашняБегалкиБегунБездельеБелоснежкаБен 10БеременнаБешеные кроликиБизнесБитваБитвы титановБличБлокадаБлокиБой с теньюБойцовский клубБоксБольницаБомбаБомберыБородачБотБратцБродилкиБуквы учимБумажкиБургерБутылочкаБэтменВ правдуВ темнотеВ школеВ школуВампирыВан-ПисВаркрафтВелосипедВерностьВертолетыВеселая фермаВесёлыеВетеринарВзрывВикингиВиллиВинксВинкс КлубВинкс СирениксВластелин колецВодные горкиВоенныеВойна 1941-1945ВойнушкиВолкВолшебствоВоришкаВормиксВоронинаВорыВремя приключенийВспышВторая мироваяВыход из комнатыГадкий яГаррис модГероиГерои ударного отрядаГладиаторыГлазГномГодзиллаГоловоломкиГольфГонкиГонки на квадроциклахГонки на крутых машинахГоркиГородГотикаГотовим едуГрабителиГрабитель БобГравити ФолсГриффиныГрузовикиГТАГуглГугл плейГуппи и пузырькиДальнобойщикиДва крылаДвериДевушки СупергероиДевчачиеДед МорозДедпулДельфиныДемоны и ангелыДендиДжангоДжейк и пираты НетландииДжек и ЭльзаДжеки ЧанДженгаДжеффа убийцыДжинДжипыДивизионДивный садДиегоДикий ЗападДинозаврыДиснейДисней: НаследникиДля 1 классаДля 10 классаДля 11 классаДля 2 классаДля 4 классаДля 5 классаДля 6 классаДля 7 классаДля 8 классаДля 9 классаДля айпадаДля айфонаДля влюбленныхДля всей семьиДля всехДля дебиловДля девочекДля девушекДля детейДля маленьких детейДля мальчиковДля нетбукаДля ноутбуковДля планшетаДля подростковДля развития мозгаДля слабого ноутбукаДля слабого ПКДля смартфонаДля телефонаДля умаДоббльДоктор ПандаДоктор ПлюшеваДолина сладостейДомДоминоДотаДракиДракончик ХопиДраконыДраконы: Всадники ОлухаДрифтДружба — это чудоДрузья ангеловДядя ДедаЕгипетЕгиптусЕдаЕдинорогиЕпиЕршЖелезная дорогаЖивотныеЖизньЗагадкиЗайчикиЗамокЗапорожьеЗащитаЗащита замкаЗвездаЗвездные войныЗверопойЗеленый ФонарьЗиг и ШаркоЗимаЗимниеЗимние ОлимпийскиеЗмейкаЗмейка ioЗнаменитостиЗодиакЗолотоискательЗолушкаЗомбиЗомби против людейЗонаЗоопаркИван Царевич и Серый ВолкИвангайИмперияИндиИндиана ДжонсИнопланетянеИнтеллектуальныеИнтерныИоИскоркаКазуальныеКак приручить драконаКаналКаратэКартинкаКарточныеКартун НетворкКаскадерКатапультаКафеКачалкаКвестыКекс шопКизиКик БутовскиКиллерыКитКит виси КэтКлассическиеКлассныеКлассный ниндзяКликерыКлуб пингвиновКнигиКовбойКонкурсыКонструкторКонструктор игрКонтр страйкКопательКораблиКоролеваКоролевствоКорольКороль ЛевКосмосКот в сапогахКот ТомКоты-ВоителиКотята против лисятКофейняКошкиКрасная ШапочкаКрасный шарКрестики-ноликиКрокодилКрысаКрысыКубикиКуклыКукольный домикКулинарияКунг-фуКухняКухня СарыЛабиринтыЛегоЛего ДуплоЛего СитиЛеди багЛеди Баг и Супер КотЛентяевоЛеталкиЛечить животныхЛечить зубыЛечить людейЛига СправедливостиЛило и СтичЛинииЛогическиеЛолЛолаЛошадиЛучникЛюбовьЛюди ИксЛюди против пришельцевЛягушкиМагазинМагазин одеждыМагияМадагаскарМаджонгМаджонг БабочкиМайл руМайнкрафтМайнкрафт: ГолодныеМакдональдс симуляторМакияжМаленький зоомагазинМаленькое королевствоМаленькое королевство бена и холлиМалышиМалышка барбиМамаМаникюрМарвелМарвел ЛегоМариоМаскаМаскаМатематикаМатрицаМаша и медведьМашинариумМашинкиМедведиМедведи соседиМетроМетро 2033МеханикаМечи и душиМикки МаусМини-МиньоныМир Юрского периодаМистер БинМишкаМишка ФреддиММАМодаМодный бутикМозаикиМолния МаквинМонополияМонстр ТракМонстр ХайМонстрыМороженоеМорской бойМостМотокроссМотоциклыМоя новая комнатаМстителиМузыкаМультяшныеМыть машинуМышкаМышки кошкиНа внимательностьНа времяНа двоихНа ловкостьНа одногоНа памятьНа русскомНа сервисНа троихНа улучшенияНайди котаНайди отличияНайти числаНардыНарутоНаруто против бличНаследникиНастольныеНастольный теннисНебесаНебоНебоскребыНевософтНексо найтсНикелодеонНиндзяНовый годНяняОборонаОбслуживаниеОбучающиеОгонь и водаОдевалкиОдевалки на оценкуОдноклассникОлимпийскиеОперацииОружиеОтельОфисныеОхотаОхота и рыбалкаПазлыПакманПандаПанда Кунг-фуПарикмахерскаяПарковкаПаркурПасхальныеПасьянсПаукПенальтиПеределкиПерри УтконосПесочницаПианиноПиксельПиксельная войнаПинболПингвины из МадагаскараПираньиПиратыПираты Карибского моряПирог в лицоПитомецПиццаПиццы готовитьПланПланетаПо комиксамПо мультфильмамПобегПобег из тюрьмыПоварПогрузчикПодвижныеПодводные лодкиПоезд динозавровПоездаПожарныеПожарный СэмПознавательныеПоиск предметовПокемоныПоле чудесПолицияПолли ПокетПониПонивильПопПиксиПопрыгунчикПоуПоцелуиПравдаПравда или действиеПравила войныПриготовление едыПриключенияПриколыПринцесса и лягушкаПринцессыПрическиПро выживаниеПро рыбалкуПро троллейПро эльфовПростоквашиноПростыеПрыжкиПтицаПузырьПутешествияПушистикиПушкаФлешС кровьюТеорияШарикиУход за малышамиСофия ПрекраснаяРога и копытаТаксиФин и джейкШутерыХолодное сердцеРакетаРаздевалкаШарарамСимулятор слизняСвоя играХодилкиС другомЦветыТотали СпайсСмурфикиТеккенРетроСтрельба из лукаЯпонскиеТанкиРесторанРекс динозаврФишдомРосомахаСокровища пиратовЧародейкиЭкономические стратегииЭкшенСамураиРыбкиРусалочка АриэльСвадьбаЭрудитФлеш приколыХищникРолевыеЧудо-зверятаСабвей СерфЭпоха войныСумеркиРазныеФизикаТюнинг машиныФермаСтроить мостыСвидание СтеллыПчелка МайяРисовалкиРапунцельСолитерУтиные историиСтройкаФиксикиРеспубликаШпионскиеСегаХимияФерби БумСимпсоныТеррарияТеннисСталкерХоккейСтикменФнафУлиткаТераСпортивныеСкорая помощьСимулятор вожденияТом и ДжерриТри в рядСнайперСмешарикиФреддиТрололоСкраблШколаТочкиС мячомЧернобыльСредневековьеУлитка БобСтратегииСоздавать пониТрансформерыСпасательСуши котШрекТесты для девочекЧеловек-паукСобакиРоботыШопкинсШпионШить одеждуСпартаРазрушениеС шарикомСтоматологТроллфейсСимуляторыСнежкиРимРаскраскиСоникСтарыеС друзьямиСчастливая обезьянкаСобери роботаСмешарики: Пин-кодУход за животнымиЧервячкиУбить боссаХодячие мертвецыСоздай своего персонажаЭлбэиксШоу дельфиновУкрашенияТуалетСолдатыЯ ищуУбейте человекаРэтчет и КланкЭльзаСуперменФеиТестоШерлок ХолмсТарзанС дельфиномЦитадельЧасть 3ТетрисСамые крутыеФотоЧудо фермаРодыУгадай мелодиюСтроить домаФорсажСканвордыФутбол головамиСтрелялкиС оружиемФруктРыцариПыткиСлова из словСо смертьюРазвивающие для детейСкуби-ДуФруктыРезать фруктыСупергероиФеи Динь ДиньСпецназТвариТамагочиСупер бойцыЧеловечекФутбольныеСвинка ПепаСъедобная планетаФутболЧудо машинкиРейкаРикошетУгадай словоСенсорныеЮные титаныТачкиЦивилизацияУборкаСонникСамолетыТри пандыТортыХоллиРазвлечениеСноубордЧасть 2ЭраРодинаСтрашныеХлебоуткиСемейныеХелло КиттиЭволюцияСмешныеСмерть шпионамУличные дракиСалон красотыРусалкиТанцыПушокСлагтерраФейри ТейлСоздавать монстровШиммер и ШайнС компьютеромЦиркС лололошкойХэллоуинЭвер Афтер ХайФильмСейлор МунФабрика героевСлизне фермаРастишкаСкейтбордСкачки на лошадяхСраженияХейзелХэппи ВилсТрансформеры ПраймТюнингШашкиТесты на IQТестыС буквами

лучшие лучшиеновые

Поделись с друзьями

Лучшие детские игры для помещений. Часть 1 – Развитие ребенка

Плохая погода не позволяет детям играть на улице? Они рвутся на свежий воздух, а вы не знаете, как их остановить? Если вы оказались в подобной ситуации, развлеките малышей предложенными в статье забавными и интересными играми, предназначенными для закрытых помещений, и ваши дети часами не захотят выходить из дома.

Музейная статуя

Замираем в позе статуи и незаметно изменяемся!

• Дети собираются в одной комнате под названием «музей». Один ребенок становится «ведущим» выходит из комнаты, считает до двадцати и возвращается.
• В это время игроки принимают различные позы и замирают, как музейные статуи. Входит «ведущий», осматривает музейные экспонаты и ведет себя так, как турист.
• «Статуи» пытаются изменить свое положение незаметно для «ведущего». Если «ведущий» замечает движение «статуи», она оживает и становится туристом.
• Продолжайте игру, пока не останется одна «статуя». Оставшийся последний игрок – «статуя» становится ведущим в следующем раунде.

Абракадабра

Игра на внимательность.

• Один человек становится «прячущим», а остальные игроки выходят в другую комнату.
• «Прячущий» берет кусочек ткани и прячет его в комнате так, чтобы ее маленький фрагмент оставался на виду, выглядывал откуда-нибудь.
• Остальные игроки входят в комнату и ищут спрятанный кусочек ткани. Правило гласит, что игроки ничего не могут трогать руками, а только искать глазами.
• После того как игрок увидел ткань, он кричит «Абракадабра» и не говорит никому, где она спрятана.
• Остальные игроки продолжают искать кусочек ткани и кричат «Абракадабра», когда находят ее.
• Все игроки должны найти кусочек ткани, а первый нашедший становится «прячущим» в следующем раунде.

Как изменилось слово?

Это забавная игра, конец которой непредсказуем.

• Сначала дети садятся на пол по кругу.
• Первый игрок придумывает какое-нибудь случайное слово, например, «карандаш».
• Затем первый игрок шепчет это слово на ухо второму игроку, который сидит справа от него.
• Второй игрок должен придумать другое слово, связанное с исходным словом. В данном случае это может быть слово «точилка». Второй игрок должен прошептать это новое слово на ухо следующему игроку, который сидит справа.
• Таким образом, все дети придумывают новые слова по очереди, пока эта очередь не дойдет до последнего игрока в круге. В конце дети очень удивятся, как изменилось исходное слово.
• Таким же образом можно попросить последнего игрока угадать исходное слово на основе всех связанных с ним слов, которые придумали участники.

Вираж

Забавная быстрая игра с автомобилями и гонками.

• Дети садятся в круг на полу. Выбирают одного игрока, который начинает игру.
• Начинающий игрок говорит слово «Вираж» соседу справа или слева.
• Тот в свою очередь говорит слово «Вираж» своему соседу справа или слева. Кроме того, игрок может немедленно издать звук тормозящей машины. В этом случае очередь возвращается к предыдущему участнику.
• Игра продвигается вперед и назад, пока очередь не дойдет до всех участников.
• Правило в игре гласит, что все звуки участники издают с плотно сомкнутыми губами. В случае если игрок разомкнул губы и показал зубы, он выходит из игры.

Легко как дважды два

В этой легкой игре нужно лишь хлопать в ладоши!

• Перед тем как начать эту игру, уберите все помехи с пола в комнате.
• Один ребенок назначается «слушателем» и выходит на середину комнаты с завязанными глазами.
• Другой игрок называется «счетоводом» и сидит с ручкой и листком бумаги.
• Еще один участник проходит в любую часть комнаты и хлопает в ладоши.
• «Слушатель» слушает хлопки и указывает направление, откуда они донеслись.
• Если «слушатель» указывает неверное направление, «счетовод» ставит на листе бумаги знак «Х» напротив его имени. Если «слушатель» указывает верное направление, «счетовод» на листе бумаги ставит «галочку» напротив его имени.
• Игрок, который хлопает, имеет десять попыток и хлопает в ладоши в разных частях комнаты. Затем игра становится сложнее.
• Теперь «слушатель» старается определить направление хлопка не только с завязанными глазами, но и закрыв рукой одно ухо.
• Каждый участник должен побывать в роли «слушателя», «счетовода» и «хлопающего».

Цветная комната

Ваши дети в этой веселой игре найдут в помещении все цвета радуги.

• Все дети встают в круг, а один участник – ведущий становится в центр круга.
• Ведущий в центре круга называет любой цвет на свое усмотрение.
• Остальные игроки, стоящие в кругу, разбегаются по всей комнате. Их задача быстрее всех найти в комнате предмет такого же цвета, который загадал ведущий.
• Побеждает тот участник, который быстрее всех найдет предмет нужного цвета. Он становится ведущим в следующем туре.

Охота за сокровищами

Дети ищут клад прямо в комнате!

• Один ребенок прячет сокровище, которое остальные должны найти. Сокровище не должно быть слишком маленького размера, ведь его важно найти. С другой стороны, сокровище не должно быть слишком большим, чтобы его поиски потребовали определенных усилий.
• Участник, который прячет сокровище, должен нарисовать на бумаге карту дома и отметить буквой «Х» ту часть, где спрятано сокровище.
• Остальные игроки отправляются на поиски клада с помощью карты. Чтобы было еще веселее, пусть карта будет у участника, который спрятал сокровище, и тот, кто захочет свериться с картой, должен будет для этого вернуться к началу маршрута.
• Участник, который найдет сокровище быстрее всех, прячет его в следующем раунде.

Найди косточку

Еще одна забавная игра.

• Для этой игры детям понадобится игрушечная собачья кость.
• Участник, который начинает игру, садится на стул с завязанными глазами.
• Все остальные игроки садятся в ряд позади него.
• Одного игрока выбирают «ведущим». Он говорит «Собачка, собачка, где твоя косточка?».
• При этом один из участников выходит из ряда, берет косточку у игрока с завязанными глазами и прячет ее в любом месте комнаты.
• Участник с завязанными глазами снимает повязку и ищет косточку.
• Если ребенок не может найти кость, он пытается угадать игрока, который взял ее. Если участник угадал того, кто взял у него кость, то они меняются местами: тот, кто спрятал кость, садится на стул с завязанными глазами, а его оппонент переходит в ряд к остальным участникам.
• Если участник не угадал, кто взял у него кость, он выходит из игры, а остальные продолжают игру без него.

Утка и гусь

В этой веселой игре ваш ребенок научится быстро бегать и реагировать.

• Дети все кроме одного садятся в круг лицом к центру со скрещенными ногами.
• Игрок, который не сидит в кругу называется «гусь».
• «Гусь» ходит по кругу и касается рукой головы каждого участника, говоря при этом слово «утка».
• В любой момент «гусь» может коснуться очередного участника и сказать слово «гусь», а не «утка».
• При этом тот, кого только что назвали «гусем», поднимается и бежит за старым «гусем».
• Задача старого «гуся» – пробежать по кругу, чтобы его не догнал новый «гусь», и занять его место в кругу. Если все же новый «гусь» догнал старого, прежде чем тот обежал круг и занял пустое место, новый «гусь» садится на свое прежнее место, а старый продолжает водить.
• Если новый «гусь» не догнал старого, водит новый «гусь».

Звенящий колокольчик

В этой игре дети узнают всю прелесть звона колокольчика.

• Для игры детям понадобится игрушечный колокольчик или что-нибудь подобное.
• Один из детей становится «прячущим колокольчик». Этот участник прячет колокольчик от остальных.
• Все остальные игроки будут «искатели колокольчика». Их задача найти спрятанный колокольчик.
• «Искатели колокольчика» выходят из комнаты, а «прячущий колокольчик» тщательно прячет его, после чего «искатели колокольчика» возвращаются и приступают к поиску.
• Участник, который первым находит колокольчик, звонит в него, чтобы сообщить о своей победе, и становится «прячущим колокольчик» в следующем раунде. Если никто не может найти колокольчик, «прячущий колокольчик» показывает место тайника, и игра начинается сначала.

Лучшие детские игры для помещений. Часть 2

ідеї найцікавіших ігор для школярів молодших класів — Журнал «На Урок»

Добірка ігор, які можна проводити з учнями молодших класів з метою кращого опанування нового матеріалу, розвитку критичного мислення, виховання емпатії та об’єднання учнів класу.

Як ви гадаєте, що більшість дітей любить понад усе? Звісно, ігри! Чому? Це захопливо, цікаво, а може бути і пізнавально! До того ж, відповідно до особливостей психо-емоційного розвитку, для учнів молодших класів гра –  спосіб пізнання навколишнього світу.

Отже, ігри – це не просто забавки, їх можна використовувати як інструмент для досягнення конкретних цілей: згуртування учнів класу, пояснення нового навчального матеріалу у невимушеній формі, ознайомлення з місцевими та зарубіжними традиціями, виховання взаємоповаги один до одного тощо.

Редакція освітнього проекту «На Урок» готувала багато матеріалів, присвячених використанню ігрових прийомів на уроках. Цього разу ми пропонуємо узагальнювальну статтю. Цього разу ми пропонуємо узагальнювальну статтю, де розглянемо основні їх типи.

Навчальні ігрові прийоми

Формат гри дозволяє зробити навчання справді захопливим процесом! А використання іграшок під час уроку допоможе дитині швидко опанувати нову для себе інформацію у невимушеному форматі навчання.

Запропонуйте своїм учням ігри з Lego, вони сприяють розвитку творчого мислення, пам’яті, логіки і зв’язного мовлення. За допомогою іграшкових цеглинок можна пояснювати основи моделювання, принцип лічби, складання слів і виразів, утворення речень тощо.

 

Lego – інструмент для навчання

Як навчити школярів перевіряти будь-яку інформацію, не вірити на слово першому ліпшому? Навички критичного мислення необхідно розвивати змалку. А навчити учнів оцінювати ситуацію з різних точок зору, аналізувати переваги і недоліки будь-чого допоможе гра для розвитку критичного мислення «Шість капелюхів».  Правила – нескладні, а формат буде зрозумілим і цікавим навіть найменшим школярам.  

 

Схема-підказка для гри «Шість капелюхів»

На етапі узагальнення чи перевірки знань вам можуть стати у пригоді п’ять ігрових прийомів. Проведіть змагання на швидкість розв’язання математичних задач чи прикладів, зацікавте школярів непересічними відомостями, запропонуйте відгадати певне слово, побудувавши логічний ланцюжок.

Для того, щоб швидше вивчити букви, опанувати принципи складання слів із окремих букв і складів, а також з метою попередження розладів письмового мовлення використовуйте на уроках спеціальні вправи та ігри для попередження або подолання дисграфії.

 

Фрагмент навчального буквенного лабіринту

Запропонуйте своїм учням відчути себе справжніми Шерлоками Холмсами! Для цього навчіть їх складати і відгадувати спеціальні шифри, запропонуйте знайти скарб, спираючись на підказки – світлини, стрілочки чи кодові слова. Або розгадати кількаетапну головоломку. Цей надзвичайно захопливий навчально-ігровий прийом називається квест.

 

Приклад «ключа для квесту»

Ігри для активізації уваги на уроці

Адаптація учнів молодшого шкільного віку до навчального року триває не один тиждень. Вони швидко втомлюються та часто відволікаються, тому, щоб втримати їхню увагу, потрібно змінювати діяльність кожні 5-10 хвилин. Щоб процес навчання був більш ефективним, фахівці радять чергувати розумове навантаження з пальчиковими іграми, кінезіологічними вправами або руханками. Адже вони активізують увагу, знімають втому та поліпшують настрій!

 

Пальчикові ігри розвивають увагу, зорову пам’ять та уяву

А якщо ви відчуваєте, що увага класу втрачається з інших причин, наприклад, через непосидючість окремих учнів чи складнощі із дотриманням дисципліни, запропонуйте школярам під час уроку пограти у спеціальні ігри для класу. Наприклад, в ігровому форматі разом потренуйте вольову регуляцію школярів, для цього в пригоді стануть ігри «Мовчати – шепотіти – кричати», «Час тиші» і «Час можна» та багато інших.

Ігри, які дозволяють згуртувати клас

Уміння проявляти індивідуальність і працювати у команді є ключовими складовими успішності людини, тому напрацьовувати їх потрібно зі шкільного віку!

Як навчити учнів допомагати один одному та працювати у команді? У пригоді стануть спеціальні ігри, що допоможуть налаштувати клас на командну роботу.

 

Навчитися працювати в команді та відчувати емоційний стан іншого – важливі навички, яких треба набути ще в школі

Практично в кожному колективі дорослих, підлітків чи дітей є свої «зірки» і «вигнанці». Як наслідок – дуже поширеними є мобінг і булінг. Хочете, щоб учні вашого класу ніколи не мали таких проблем? Вам стануть у пригоді вправи та ігри для розвитку емпатії, завдяки яким школярі навчаться розуміти емоції інших, ставити себе на їхнє місце та скеровувати власну поведінку відповідно до емоційного стану оточуючих.

Ігри для груп подовженого дня

На веселі пустощі в міжурочний час, на перервах, не завжди вистачає часу. А ось у групах подовженого дня часу вдосталь не лише на навчання! Шукаєте ідеї цікавих забавок, які сподобаються школярам? Познайомте їх із традиційними іграми різних народів та дозвольте відчути себе справжніми індіанцями або аборигенами будь-якої далекої республіки (наприклад, Того, Якутії чи ПАРу).

 

Приклад розвивальних ігор для першачків

А якщо відчуваєте, що діти надто розгомонілись і їх треба переключити на менш галасливий формат гри, запропонуйте їм захопливі ігри для розвитку логічного мислення. Розв’язування ребусів і задач, розгадування загадок та утворення нових слів зі складного можуть по-справжньому зацікавити школярів. А ігри для розвитку креативного мислення допоможуть розвинути кмітливість!

Корисні матеріали про ігрові прийоми на уроках з Бібліотеки «На Урок»

Тема: Рухливі ігри на уроках фізичної культури

Автор: Наумович Олександр Васильович

Про матеріал: Добірка включає 130 рухливих ігор і естафет для використання на уроках фізичної культури у молодших класах.

---

Тема: Ігри на уроках навчання грамоти

Автор: Плесак Оксана Романівна

Про матеріал: Кожна з десяти ігор, наведених у добірці, стане справжньою «родзинкою» на уроках мовлення. Такий формат уроку дозволяє, граючись, ефективно вивчати програмовий матеріал.

---

Тема: Спортивні ігри на уроках літератури

Автор: Лебедюк Ірина Володимирівна

Про матеріал: У матеріалі пропонується добірка спортивних ігор, які можна використовувати при підготовці інтегрованого уроку фізкультури з будь-якої навчальною дисципліною.

---

Тема: Збірник «Ігри для початкового навчання англійської мови»

Автор: Кашеварова Олена Віталіївна

Про матеріал: Збірник «Ігри для початкового навчання англійської мови» містить дев’ять розділів, кожен з яких присвячений певному виду ігор (граматичні, лексичні, фонетичні, орфографічні ігри тощо). Добірка призначена для вчителів, які працюють із молодшими класами. З її допомогою можна удосконалити і скорегувати вже здобуті початкові навички читання, оволодіти лексичним мінімумом та азами граматики англійської мови.

---

Тема: Ігри на уроках англійської мови в початковій школі

Автор: Перехристюк Ирина Миколаївна

Про матеріал: Вправи розроблені для учнів початкових класів. Пропоновані завдання створюють умови для використання знань у конкретних ситуаціях.

---

Тема: Вправи та ігри для розвитку уваги, пам’яті, мислення й уяви молодших школярів на уроках мови

Автор: Сидорук Людмила Василівна

Про матеріал: Добірка корисних вправ та цікавих ігрових прийомів. Матеріали з досвіду роботи вчителя початкових класів.

---

Тема: Ігри з ЛЕГО на уроках навчання грамоти

Автор:  Кравченко Ольга Вікторівна

Про матеріал: Робота з конструктором LEGO дозволяє молодшим школярам у формі пізнавальної гри дізнатися багато важливої інформації та розвинути необхідні в подальшому житті навички.

---

Тема: Ігри «Готуємось до професії»

Автор: Баштова Алла

Про матеріал: Вправи розроблені для учнів початкових класів. Пропоновані завдання створюють умови для використання теоретичних знань на практиктиці, пропонуються умови, наближені до реальних.

---

Тема: Дидактичні ігри на уроках навчання грамоти «Розвиток громадянської свідомості в першокласників»

Автор: Наперковська Зінаїда Францівна

Про матеріал: Добірка ігор, які можна використати на уроці навчання грамоти у першому класі з метою розвитку громадянської свідомості учнів.

---

Більше про інтерактивні ігри на уроках ви зможете дізнатися на вебінарі «Ігри та вправи для організації колективної роботи у початковій школі», пряма трансляція якого відбудеться 22 жовтня о 18.00. Наша спікерка, Толчинська Любов Василівна, поділиться досвідом про те, які ігрові форми і прийоми найбільш ефективні та надасть практичні рекомендації для проведення ранкових зустрічей, фізкультхвилинок, флешмобів.

Рухливі ігри під час проведення занять в групі продовженого дня — Я

«Швидко по місцях!»

Усі гравці шикуються в одну чи дві колони і витягують руки вперед, злегка торкаючись ними плечей попередніх гравців.  За сигналом ведучого: «Розбіглися!» — усі діти розбігаються в різні боки. За другим сигналом: «Швидко по місцях!» — усі мають вишикуватись у початкове положення. Хто з гравців найшвидше стане на своє місце і правильно витягне руки, стає переможцем. Якщо гравців дві колони, то виграє група, що вишикувалася першою.   Шикування на початку гри можуть бути найрізноманітніші, залежно від рівня підготовленості дітей, їх можна вишикувати у дві шеренги і запропонувати схрестити руки із сусідами. Можна виши­кувати в колону по двоє чи запропонувати сісти або стати на коліна; можна вишикувати у два кола, руки покласти на плечі сусідів тощо.

«Космічні перегони»

Гравці утворюють команди. Кожній команді потрібен великий м’яч. Мета гри — простежити, яка команда перша освоїть космос. Перший гравець з кожної команди пробігає через кімнату з м’ячем і котить його назад до наступного гравця. Та команда, яка перша перетне кімнату, виграє і стає володаркою космосу.

«Одвічний рух»

Усі учасники гри сідають у коло. Один гравець починає показувати фізичні рухи (махати рукою, тупотіти ногою тощо). Гравець, що праворуч нього, має повторити його рух і додати щось своє. Третій повторює рухи обох і додає своє тощо. Той, хто не може згадати хоча б одну дію чи робить рух у неправильному порядку, виходить з гри.

«Скакалки»

Ви правильно здогадалися: «скакалки» — це ігри зі скакалкою. Але і тут дитяча фантазія видумала стільки несподіваних варіантів, що «скакалки» можуть за своєю цікавістю змагатися з будь-якою азартною грою.Приміром, варіант «Дзеркало». Ведучий стрибає зі скакалкою, змінюючи через кожні десять стрибків спосіб стрибання. Інші учасники гри повторюють рух із максимальною точністю. Тут велике поле для вигадки — стрибки, схрещуючи і розводячи руки, і високо піднімаючи коліна, і крутячи скакалку так швидко, щоб вона встигла зробити два оберти за один стрибок, тощо. Хто перший помилиться, той і програв.

«Унікали й оригінали»

Розділіть групу на дві чи більше команд. Кожна стає в колону за каштаном. Через чотири-п’ять метрів зробіть фініш. За сигналом перша дитина з кожної команди біжить до фінішу і назад, передаючи естафету наступному гравцеві. Команди змагаються в оригінальності. Наступний гравець має досягти фінішу іншим способом: стрибками, підскоками тощо, але не повторюючи рухів.

«Феєрверк»Гравці вибирають по одному спритному гравцеві з команди. Ті мають утримати одночасно в повітрі спочатку два, а потім три, чотири, п’ять порожніх, різнобарвних, одноразових целофанових пакетів, підкидаючи їх двома руками.

«Алфавіт»

При кожному стрибку гравець має назвати одну з букв алфавіту (спосіб стрибання має бути складним, щоб важко було безпомилково стрибнути тридцять три рази, називаючи всі букви алфавіту). Зробивши помилку, гравець має відразу назвати рослину на цю букву чи тварину, чи місто, про що домовляються перед грою. Якщо це вдалося зробити відразу, гравець може починати стрибати спочатку, якщо ні — черга наступного гравця. Завдання учасника гри — пройти всі букви алфавіту.

«Золоті ворота»

Двоє ведучих, узявшись за руки зверху, утворюють ворота і співають пісню: Золоті воротаПропускають не завжди. На перший раз прощається, На другий раз забороняється, А на третій раз — не пропустимо вас!Усі інші учасники, поки лунає пісня, пробігають крізь «ворота». На останні слова ворота зачиняються, хто «упіймався», виходить з гри.

«Ми веселії  хлоп’ята»

На протилежних сторонах майданчика чи зали відзначаються лініями два «будинки», де «мешкають» дві команди. Відстань між ними 15—20 кроків.По черзі гравці проказують хором: «Ми веселії хлоп’ята. Любим бігати і грати. Ми веселії хлоп’ята, спробуй нас наздогнати!» У цей час одна команда виходить зі свого«будинку» і «хизується» перед супротивниками. Останні мають право починати ловити, коли будуть вимовлені слова: «Спробуй нас наздогнати!»  Ті, кого спіймали до лінії «будинку», переходять до команди суперників. Після чого «наступає» інша команда.  Гра триває доти, доки в одній із команд не залишиться жодного гравця.

«М’яч від стіни»

Гравці стають у шеренгу перед стіною і розраховуються за порядком номерів.  Гравець кидає м’яч об стіну, називаючи голосно номер когось із гравців. Останній ловить м’яч і теж кидає його об стіну, називаючи будь-який номер. Так повторюється щоразу. Якщо м’яч упаде на землю, усі розбігаються, а названий гравець, що не піймав м’яча, бере його і кричить: «Стій!» Усі зупиняються, і гравець намагається потрапити у кого-небудь м’ячем. Якщо потрапить, то гравець піднімає м’яч і кричить: «Стій!», після чого кидає в наступного гравця. І так чинить кожен гравець, якого торкнувся м’яч.   Якщо гравець, що кинув м’яч, промахнувся, йому зараховується один штрафний бал, і гра починається знову. Кидок м’яча об стіну робить той гравець, який не потрапив м’ячем в іншого учасника гри. Виграють ті, хто не має штрафних балів. Хто з гравців має найбільше штрафних балів, програє.   Не можна заважати гравцям ловити м’яч від стіни. Називати номер гравця треба одночасно з кидками м’яча об стіну. За командою: «Стій!» ніхто не має зрушити з місця, а має право тільки ухилятися. Кидати м’яч можна лише з того місця, де м’яч був піднятий.  Вибираючи місця для гри, слід простежити, щоб поблизу не було вікон, засклених дверей.

«Кулька»

Ведучий підкидає повітряна куля. Поки він летить, можна ворушитися, торкнувся підлоги — всі повинні застигнути і не посміхатися. Хто не виконав — вибуває з гри.

«Поміняйтеся місцями»

Гравці сидять на стільцях у колі. Ведучий пропонує помінятися місцями тим, у кого, наприклад, блакитні очі (шнурки на черевиках, імена починаються чи закінчуються на букву «А»). Під час пересаджувань гравців ведучий має хутенько сісти на звільнене місце. Той, хто залишиться без місця, стає ведучим.

 «Зміна місць»

Дві команди шикуються в шеренги одне навпроти одного. За командою ведучого гравці команд міняються місцями. Перемагає та команда, яка першою вишикується в шеренгу. Гру можна урізноманітнити, змінюючи початкове положення, стоячи спиною одне до одного, сидячи обличчям одне до одного, спиною одне до одного, лежачи на животі або на спині.

«Ривок за м’ячем»

Команди вишикувані в колони по одному за лінією старту, перед якою на відстані два-три метри встановлені високі стійки з планкою на висоті два-три метри. У руках першого гравця великий надувний м’яч. За сигналом ведучого він кидає м’яч угору — уперед через планку, пробігає під нею і ловить м’яч, не даючи йому впасти на підлогу. Потім біжить із м’ячем назад і передає його наступному учасникові. Наступний гравець повторює те саме завдання тощо.

«Спробуй утекти»

Усі учасники об’єднуються в одну команду і шикуються в шеренгу. Посередині майданчика окреслюється зона завширшки два метри. У цій зоні стоїть ведучий, який має ловити гравців, що перебігають через зону на інший бік ігрового майданчика. Усі піймані ведучим гравці мають йому допомагати ловити, не залишаючи при цьому зони. Гра триває доти, доки залишиться один не пійманий гравець. Він і буде переможцем.

«Кумоньки»

Для цієї гри потрібно намалювати чотирикутник. Четверо учасників стають на відведені куточки. Ведучий підходить до одного з гравців і говорить: «Кумонько, дай ключі!» Гравець у кутку відповідає: «Іди геть, там постукай». У цей час інші гравці перебігають з кутка в куток. Якщо ведучий устигне стати у кутку, на його місце стає гравець, що залишився без кутка.

«Заплутаний клубок»

Розділіть гравців на кілька груп і поставте кожну групу в коло. Дайте лідеру кожної групи по клубку. Лідер має обмотатися нитками, потім передати клубок іншому гравцеві, що робить те саме, і так по колу. Коли клубок досягає кінця кола, напрямок змінюється -останній гравець починає розмотувати себе і  назад до лідера. Переможе та команда, що зробить це першою.

«Пташечки в гніздечках»

 

На ігровому майданчику розкладіть обручі (або намалюйте кола діаметром 50-60 см). Це — гніздечка для пташок. Усі гравці («пташки») стають в обручі. Ведучий каже: «Сонечко світить. Пташки вилетіли з гніздечок». Гравці вискакують з обручів, бігають по майданчику, змахуючи руками-«крильцями». Раптом ведучий каже: «Сонечко сіло. Пташки летять додому. Раз, два, три!». Після цих слів гравці поспішають зайняти порожнє (або лише своє) «гніздечко». Та «пташка», яка не встигла повернутися в «гніздо» на рахунок «три», залишає гру. Після виходу гравця, зайвий обруч прибирають. Перемагає найспритніша «пташка».

   «Намисто»

  Шість гравців-«намистинок» вишиковуються в шеренгу і, тримаючи між собою у витягнутих руках обручі, утворюють ланцюжок: гравець, обруч, гравець, обруч, гравець та ін. Це — «намисто».  Усі інші гравці розбиваються на пари і вишиковуються поруч із першим гравцем ланцюжка.  За командою ведучого пара біжить уздовж шеренги (один гравець позаду шеренги, другий попереду), перекидаючи одне одному м’яч крізь обручі — «нанизуючи намистинки». Після закінчення гри ведучий визначає найспритнішу пару.

«Квітучі дерева»

 На майданчику встановіть дві великі гілки на відстані близько 3 м одна від одної (або відшукайте два молодих деревця, що стоять неподалік одне від одного).   Ведучий роздає гравцям паперові квіти. До кожної квітки пришита коротка петля з нитки, щоб можна було почепити квітку на гілку.   Діти діляться на дві команди і стають навпроти кущів на відстані 4—5 м.   За сигналом ведучого ті з гравців, що стоять першими (в обох командах), біжать до своїх гілок, вішають квітку, повертаються і стають в кінці своєї шеренги. Виграє команда, яка уквітчає свою гілку раніше, але за умови, що жодна з квіток не впаде на землю.

«Саджаємо картоплю»

 Намалюйте на асфальті десять кіл у два ряди (по п’ять у кожному). Це — два «городи».  Гравці поділяються на дві команди і вишиковуються на відстані близько 3 м від «городів». Перші гравці беруть відерця із картоплинами (по п’ять у кожному).  За сигналом ведучого перші гравці біжать до своїх «городів» і «саджають» картоплинки — кладуть по одній у кожне коло. Потім повертаються до своєї команди і передають відерця другим гравцям. Ті біжать до «городів» і збирають картоплини.   Таким чином гравці то «саджають» картоплю, то «збирають врожай». Перемагає команда, п’ятий гравець якої першим «посадить» картоплю.

 «Квіти та вітерці»

 Накресліть на асфальті дві лінії на відстані 5—6 м одна від одної.  Гравці обирають поміж себе двох «вітерців». Усі інші — «квіти». Вони мають обрати собі імена — назви квітів. «Вітерці» стають посередині ігрового поля, «квіти» вишиковуються в шеренгу біля однієї з ліній.  «Квіти» звертаються до «вітерців»: «Добридень, вітерці!». Ті відповідають: «Добридень, квіточки!». «Вітерці, вітерці, відгадайте наші імена!»,— просять «квіти».  «Вітерці» називають різні квіти. Як тільки вони вгадують квітку, то гравець, який обрав для себе її назву, біжить через ігрове поле до протилежної лінії. «Вітерці» намагаються впіймати його. Якщо їм це вдасться, цей гравець залишає гру.   Перемагає найспритніша «квітка».

«Зима та весна»

 Накресліть на асфальті три паралельні лінії на відстані 5—6 м одна від одної.  Гравці поділяються на дві команди — «Зима» та «Весна» — і вишиковуються на середній лінії обличчям одна до одної. Ведучий вигукує назву однієї з команд, і тієї ж миті її гравці кидаються навздогін супротивників. Той, кого упіймають, переходить у цю команду. Таким чином, то команда «Зими» ловить команду «Весна», то навпаки.  Урешті-решт перемагає команда, яка зібрала більше гравців.

«Мисливець та зайці»

 Накресліть на асфальті кола діаметром близько 50 см. Їх має бути на два менше, ніж гравців. Наперед виходять двоє гравців. Один із них стає «мисливцем», а другий — «зайцем». Усі інші гравці заходять у коло.   За сигналом ведучого «мисливець» починає ловити «зайця». Той біжить, петляючи між кіл.   Відчуваючи, що «мисливець» ось-ось наздожене, «заєць» може вскочити у будь-яке коло. Тоді гравець, що стояв у ньому, стає «зайцем», вибігає з кола і тікає від «мисливця».   Якщо «мисливець» упіймав «зайця», то вони міняються ролями, і гра продовжується.

 

 « Клубок»

 Кількість гравців: 5 і більше осіб. Гравці стають у коло і беруться за руки. Потім вони повинні, не відпускаючи руки, заплутатися в клубок. Ведучий ж повинен розплутати клубок, в який зав’язалися гравці.

« Море хвилюється»

 Приймати участь може будь-яку кількість гравців. Ведучий відвертається від решти учасників і каже: «Море хвилюється раз, море хвилюється два, море хвилюється три, морська фігура на місці замри!». У цей момент гравці повинні завмерти в тій позі, в якій опинилися. Хто перший з них поворухнеться, той стає на місце ведучого або віддає фант.

 « Зайці та морквина»

 На землі прокреслюють коло діаметром 8 —  10 метрів  . У коло кладуть 10 морквин або будь-яких інших предметів. Коло — це «город». Вибирається городнє «Опудало», яке буде ловити зайців. За сигналом ведучого зайці можуть вбігати в коло і красти моркву, а Опудало ловити зайців. Спійманий заєць вибуває з гри. Але Пугалом дозволяється ловити зайців тільки тоді, коли вони заберуться в город, за межами кола їх ловити не можна.

 « Дізнайся мене»

 У грі бере участь багато дітей. Ведучому зав’язують очі, він стає в центр кола. За сигналом (бавовни) провідного грають починають рухатися по колу. Повторний бавовна зупиняє рух. Тепер ведучий повинен вказати на кого-то з граючих і спробувати його впізнати. Він має право доторкнутися до гравця і, якщо не може вгадати, попросити його що-небудь вимовити (зобразити тварина — промуркотів, пропищати, прогавкати, прокукурікати і т.д.). Якщо ведучий не дізнається дитини, він водить вдруге.

 « Мишоловка»

 Двоє стають один проти одного з’єднують руки і піднімають їх вище.    Обидва хором говорять: «Як нам миші набридли, все погризли, все поїли. Мишоловку ми поставимо і мишей тоді спіймаємо!» Завдання граючих поки провідні говорять віршик, пробігти під їх зчепленими руками. Але на останніх словах провідні різко опускають руки і когось з гравців обов’язково ловлять. Той хто потрапив у мишоловку приєднується до ловцям. Мишоловка виростає. Гра продовжується до тих пір поки не залишиться одна миша — переможниця.

 «Кіт і миші»

 Коту (водящому) зав’язують очі і кілька разів обертають навколо власної осі, щоб він втратив орієнтування. Решта учасників гри — миші, перебуваючи на безпечній відстані від кота, починають його піддражнювати:   — Кіт, кіт, на чому спиш?   — На мосту.     — Чого п’єш?     — Квас.     — Лови мишок — нас!  І всі розбігаються. Завдання кота — спіймати хоча б одну мишку. Коли мишка попалась, кота звільняють від пов’язки, і він стає мишкою, а спіймана мишка — котом. І все починається спочатку.

« Третій зайвий»

 У центр ставляться стільці, на 1 менше, ніж число учасників. Діти під музику ходять або бігають навколо стільців. Раптово музика припиняється, треба встигнути зайняти стілець. Кому не вистачило — виходить з гри. 1 стілець прибираємо і все триває. Якщо дітей дуже багато, на початку гри можна на підлогу покласти листи газети, але коли залишається 3-4 людини, все ж краще поставити стільці.

 «Злови горобчика»

Діти стають в коло, вибирають «горобця» та «кішку». «Горобець» в колі, «кішка» — за колом. Вона намагається вбігти в коло, зловити «горобця». Діти не пускають.

« Скоріше в коло!»

 У середині майданчика креслять коло діаметром 1-2метра (залежно від кількості граючих). Вибирають ведучого, який стає в коло. Решта гравців розташовуються за колом. Вони стають на рівній відстані один від одного і креслять навколо себе невеликі гуртки діаметром в 0,5 метра. Перед початком гри всі учасники входять у велике коло. Один з них підкидає м’яч вгору (і трохи в бік), а інші, крім ведучого, розбігаються по своїх гурткам    Ведучий, як тільки м’яч торкнувся землі, намагається ударом руки закотити м’яч у центральне коло. Однак стоять в колах заважають йому зробити це, також відганяючи м’яч руками. При цьому вони мають право вибігати зі своїх кіл і відбігати від них. Але разом з тим гравці пильно стежать за тим, щоб ведучий не зайняв їх місце в гуртку В іншому випадку гравець, який залишився без кола, стає новим ведучим   Якщо ведучому вдалося закотити м’яч у коло або прокатати його через коло, гра починається знову. При цьому вчитель призначає нового ведучого. Можна ускладнити гру і домовитися про те, що ведучий може займати не тільки вільний коло (коли з нього вибіг гравець), а й прокатувати через це коло м’яч. Якщо це йому вдасться зробити, то гравець, який займав раніше це коло, змінює ведучого.  Учасникам гри треба пояснити, що котити м’яч по землі слід, підтримуючи його руками. Не можна бити по м’ячу так, щоб він підстрибува, а також доторкатися до м’яча ногою. Порушив ці правила стає ведучим.

«Спробуй відніми!»

 Учасники розташовуються по колу. Вони розмикаються на відстань витягнутих рук. Вибирають ведучого, який виходить у середину кола.   Завдання, що стоять по колу починають перекидати між собою волейбольний (або баскетбольний) м’яч. Ведучий бігає в середині кола Він намагається перехопити м’яч або хоча б доторкнутися до м’яча рукою, коли м’яч перебуває в повітрі або в руках у гравців . Якщо ведучому вдалося це зробити, на його місце йде той гравець, який останнім кинув м’яч, а ведучий стає в коло.  Перед грою можна домовитися, що м’яч можна кидати один одному не тільки по повітрю, але і перекочувати по землі Гравці можуть залишати своє місце в колі, якщо м’яч викотився з кола Взявши м’яч і повернувшись на місце, вони продовжують гру. Ведучий також має право вибігати за коло і салити там м’яч.   Щоб ускладнити гру, можна вибрати двох водящих. Можна також домовитися перекидати м’яч по повітрю не вище витягнутих вгору рук і не нижче колін. За дотриманням цих правил стежить вчитель, який за їх порушення вводить в гру нових водящих (з числа порушників правил), а колишніх ставить у коло.

 « Кішки-мишки»

 Стільці ставляться по колу, сидіннями усередину. Половина дітей сідає на стільці — це мишки, інші встають ззаду — це кішки. Одній  кішці мишки має не вистачити, тобто вона стоїть за порожнім стільцем. Ця кішка підморгує якій-небудь мишці.   Завдання мишки: перебігти на порожній стілець до підморгнувшого. Завдання кішки, що стоїть позаду: руками затримати її. Якщо не втримала — сама підморгує наступної мишці.  Через деякий час мишки і кішки міняються ролями.

 «Класики»

На підходящої асфальтової майданчику крейдою розкреслювали квадрат / прямокутник.  Цей квадрат розбивається на «класи» (тобто квадрати), які нумеруються від 1 до 10 (можна і більше) . Завдання граючих проплигати на одній нозі (або двох, залежно від порядку) по «класів» починаючи з 1 до кінця ні разу не збившись.

«Танець з предметом»

 Всі гравці танцюють і одночасно передають один одному невеликий предмет (іграшку, апельсин). Ведучий час від часу вимикає музику. Той, у кого в цей момент опинився в руках предмет, вибуває.  Виграє останній залишився на танцювальному майданчику гравець.

 «Хто швидше?»

Клас ділиться на дві команди; дівчаток та хлопчиків, які шикуються по росту в одну шеренгу. За сигналом вчителя «Розійдись!» діти рухаються в різні сторони по майдану. За командою «В шеренгу шикуйсь!» діти повинні стати в одну шеренгу по росту, як перед початком уроку. А вчитель відмічає, хто швидше пошикувався — дівчатка чи хлопчики.

 «Мисливець і лисиці»

Один з гравців—»мисливець», а всі інші —»лисиці». Мисливець стає на середину майданчика і 3 рази підкидує м’яч угору. В цей час лисиці розбігаються подалі від мисливця, але не перебігають меж майданчика. Спіймавши м’яч після 3-го кидка, мисливець, не сходячи з місця, намагається попасти м’ячем в одну з лисиць. Якщо він промахнеться, то піднімає м’яч і знову кидає його в будь-кого з гравців. Гравець, в якого мисливець попав м’ячем, стає його помічником. Помічник піднімає м’яч, кидає його мисливцю. Якщо мисливець кине м’яч помічникові, той сам кидає м’яч в лисиць. Гра закінчується, коли залишається незачепленою одна лисиця.

 «Група, стрункої»

Діти шикуються в одну шеренгу. Учитель, стоячи обличчям до гравців, подає команди. Діти повинні їх виконувати лише в тому випадку, якщо перед командою буде вимовлено слово «група». Якщо його не буде, то реагувати на команду не треба. Той, хто допустив помилку, робить крок уперед і продовжує гру. Перемагають діти, які були найбільш уважні і дякуючи цьому залишилися на своєму місці.

«Запам’ятай своє місце»

Учитель шикує гравців у певному порядку. Діти повинні запам’ятати свої місця. Потім вони розходяться. За сигналом вчителя кожен гравець повинен зайняти своє місце

«Вудочка»

Діти стоять по колу, учитель — в центрі кола. Він держить в руках шнур (на кінці якого прив’язаний мішечок з піском) або скакалку. Учитель круте мотузку по колу над самою землею, а діти підстрибують уверх, щоб мішечок не зачепив їхніх ніг.

«Всі на місці?»Перед гравцями розкладають різні предмети: іграшки, побутові предмети, шкільні речі. Ведучий повертається до них спиною.

«Біг в обручах»

Команди шикуються в колони по одному за загальною лінією старту. У ведучих гравців в руках гімнастичні обручі. Проти кожної команди на відстані 10 м ставиться поворотна стійка. За сигналом викладача, ведучий кожної команди, надіває на себе обруч, біжить до стійки, оббігає її і вертається назад, де за лінією старту до кожного з них приєднується наступний гравець його команди. Він також пролазить в обруч, і вони удвох пробігають той же шлях. Після цього обруч передається наступним гравцям і вони у такому ж порядку (спочатку один, а потім парами), пробігають дистанцію, поки не пройдуть всі останні діти. Перемагає команда, яка перша виконала завдання.

 «Вода, земля, повітря»

Гравці розташовуються в середині майданчика, утворюючи 2-3 групи кіл («землю»). На одній стороні майданчика (за лінією) позначається «вода», за іншою — «повітря». Вибирають двох ведучих, які стають за межею майданчика, на довгих її сторонах один проти одного. Учитель час від часу називає одне з живих істот, які мешкають у воді, на землі або у повітрі. Почувши вимовлене учителем слово, діти швидко перебігають до потрібного місця, а ведучі їх ловлять. Якщо названа тварина мешкає в середовищі, де в даний момент знаходяться гравці, то всі присідають і чекають наступного моменту. Після кількох перебігів ведучі замінюються тими, хто вибув із гри. Гравці, які були спіймані, або не правильно діяли по сигналу, із гри вибувають, поки не залишаться 1-2 переможці.В цей час один предмет прибирається. Повернувшись обличчям до гравців, ведучий повинен назвати цей предмет і показати те місце, де він лежав. Якщо ведучий вгадав, то він зараховується до групи переможців, якщо ні — до групи переможених. Ведучими повинні побувати всі діти.

 «Сусід зліва»

Гравці утворюють коло. Ведучий підходе до одного з них і робить кілька простих рухів (плескає у долоні, піднімає одну руку, стрибає, присідає і т. д.). Услід за ним ці рухи повторює учень, який стоїть зліва від того, перед яким ведучий зупинився. Якщо гравець не зможе правильно повторити рухи ведучого, то сам замінює ведучого.

 «Північний і південний вітер»

Вибирають двох ведучих. Одному на руку пов’язують синю стрічку (це північний вітер), другому — червону (це південний вітер). Інші діти бігають по майданчику. Північний вітер намагається заморозити якомога більше дітей (доторкнутися до них рукою). «Заморожені» гравці приймають яку-небудь нерухому позу. Південний вітер намагається розморозити дітей, торкаючись їх рукою і говорячи: «Вільний!». Через 2-3 хв. назначають нових ведучих, і гра повторюється.

«На трьох ногах»

Двом учням, що стоять поруч, зв’язують мотузкою або скакалкою дві суміжні ноги трохи вище стопи. У змаганнях одночасно беруть участь 2 пари гравців. За сигналом вони повинні добігти до лінії фінішу і повернутися назад. Щоб зручніше було пересуватися, гравці кладуть руки один одному на плечі.

« Втримай кульку»

Діти діляться на пари. Для кожної пари креслять коло діаметром 1м. Гравці встають в це коло, їм дається повітряна кулька. Вони повинні, не виходячи з кола, дути на кульку так, щоб вона піднімалася і опускалася над ними і над межами їх кола. Не можна «поправляти траєкторію польоту кульки руками. Виграє та пара, яка зможе протриматися довше за всіх.

«Дзеркальний відбиток»

Ведучий стає обличчям до гравців і робить різні рухи. А діти повинні повторювати, як у дзеркалі, всі його рухи. Хто допустив помилку, вибуває з гри. Перемагає той, хто жодного разу не помилився.                         

« Захисти вежу»

Всі учасники гри стають в коло. В одного гравця в руках є м´яч. У центрі кола розташована «вежа» («вежу» можна зробити з гімнастичних палиць, пов´язаних на верху). На її верхівці лежить м´яч. Захисник знаходиться біля «вежі» і охороняє її від м´яча, який кидають гравці в «вежу». Той, хто потрапляє м´ячем у «вежу» або в м´яч, стає захисником, а колишній захисник приєднується до всіх гравців.

 

« Пригунці-горобчики»

Попередньо на асфальті крейдою креслять коло. У центрі кола стоїть ведучий — «ворона». За колом стоять всі гравці, які є «горобцями». Вони встрибують в коло і стрибають всередині нього. Потім так само з нього вистрибують. «Ворона» намагається зловити «горобчика», коли той скаче всередині кола. Якщо «горобчика» все-таки зловили, то він стає ведучим і гра починається спочатку.

« Слухай сигнал»

 

Діти йдуть в колоні по одному. Ведучий подає заздалегідь обумовлені сигнали — звукові (плескаючи долонями). Наприклад: коли ведучий плескає в долоні один раз, то діти біжать, коли плескає два рази — діти сідають, коли три — діти йдуть.

«Вище ноги від землі»

 

Перед грою діти вибирають територію, за межі якої не можна вибігати. Потім вибирають одного ловця. Він починає ловити гравців, що тікають. При цьому діти намагаються відірвати ноги від землі (стати на лавку або камінь). У такому положенні ловець не має права їх всалити. Ловцеві забороняється підстерігати гравця, а інші не повинні залишатися з піднятими ногами більш ніж 20-30 секунд. Якщо ловець наздожене гравця, то вони міняються ролями.

 

«Шишки, жолуді, горіхи»

Діти встають трійками і, взявшись за руки, утворюють коло. Кожен з трійки має назву: «шишки», «жолуді», «горіхи». Ведучий знаходиться за межами кола. Ведучий вимовляє слово «горіхи» (або «шишки», «жолуді»), і всі гравці, які мають цю назву, міняються місцями, а ведучий намагається зайняти чиєсь місце. Якщо це йому вдається, то він стає горіхом ( «жолудем», «шишкою»), а той, хто залишився без місця, стає на місце ведучого.

Зимові ігри для дітей

У кожного з нас є улюблена пора року. Багатьом подобається  тепле літо, комусь більше до вподоби весна, тому що все навколо розпускається і зацвітає. Хтось віддає перевагу осіні — мало що зрівняється за красою із золотим листопадом. А ось зиму, як правило, люблять тільки діти, тому що можна кататися з гірки на санчатах і отримувати новорічні подарунки. Дорослі з жахом чекають наближення зими, але, як на зло, вона така довга, що, здається, їй не буде кінця … Взимку хочеться сидіти вдома під м’яким пледом і читати улюблену книжку. На міських вулицях брудний, мокрий сніг,  пронизуючий вітер і сніг, який намагається потрапити за пазуху …Зима дає можливість пограти в такі ігри, якими зайнятися в інший час року буває проблематично. Дійсно, замініть сніжки камінням, і що одержите? Правильно — травмпункт. Так що поспішайте використовувати унікальні можливості сніжного царства 

«Лисиця і гуси»

Для гри знадобляться як мінімум чотири гравця і відкрита місцевість з недоторканим снігом. Витопчіть  в снігу велике коло і дві перетинаються в середині кола лінії. У місці перетину ліній відзначте невеликий острівець безпеки. Фігура має виглядати таким чином: ®. Виберіть дитини на роль лисиці, всі інші гравці — гуси. Лиса переслідує гусей і намагається спіймати одного з них. Всі гравці повинні бігати тільки по стежками, а гусей не можна ловити, якщо вони перебувають на острівці безпеки. Як тільки лисиця зловить гусака, він стає новою лискою.

 «Снігові цеглини»

Наповніть форму для випічки хліба снігом. (Якщо сніг пухнастий, перш ніж накладати його у форму, трохи збризнути його водою.) Переверніть форму і злегка постукайте по дну, щоб звільнити цеглу. Побудуйте з снігу фортецю. Цеглини, покладені один на одного, утворюють стійку структуру. Під час укладання підсипати сніг в щілини між цеглою.

«Ліпимо з снігу»

У цій грі важливо не обмежуватися ліпленням традиційного сніговика, адже з снігу, як і з пластиліну можна створювати найрізноманітніші і неймовірні скульптурки та картини.
Можна виліпити гусениці, черепаху, їжачка з яблуками на голки і інших усіляких звіряток з використанням куль різного розміру. Для прикраси прихопити з дому старі гудзики, горіхи, горох, морквини, квасоля і бусинки. Також можна використовувати і підручні лісові матеріали, наприклад, жолуді, палички і шматочки деревної кори. З усього цього можна викласти веселі картинки — вони дуже обрадує Вашого малюка! 

«Ігри з фарбами»

Зліпити з снігу кульку і запропонуйте малюку його розфарбувати. Звичайно, перед цим потрібно не забути приготувати баночки з різнокольоровими фарбами, розведіть їх водою і поливайте їх зверху. Потім розріжте його лопаточкой і покажіть дитині, як фарба проникає в сніг. Також зверніть увагу  на те, що густа фарба фарбує повільніше, ніж добре розведена. Зліпити з снігу свинки і запропонуйте дитині гарненько її забруднити Також можна взяти на озброєння пляшечки з фарбами і розпилювача, наповнити їх різнобарвної водою і намалювати для малюка що-небудь цікаве . Пізніше можна намалювати контур малюнка з недостаючою деталлю і запропонувати її домалювати, а потім повністю розфарбувати картинку.

Народні рухливі ігри

У мовному загальному розвитку дітей велику роль відіграють народні рухливі ігри, завдяки чому діти не лише фізично загартовуються. У кожній грі ми маємо чудові виховні моменти, вона становить своєрідну школу естетики і етики, завдяки грі формується поетичне мислення, мистецькі смаки, віршовані тексти дають змогу розвивати мовлення, збагачувати словниковий запас, прилучатися до невичерпної скарбниці української мови.

«Дощик»

Обирають ведучого-кашовара. Він з горщиком і дерев’яною ложкою стає в центрі, ходить по колу і «варить кашу, вимішує її ложкою”. Діти, взявшись за руки, ходять навколо нього і примовляють: Іди, іди, дощику,  зваримо  тобі борщику, у новому горщику.

 Тобі каша, а нам – борщ, щоб густіший ішов дощ.

Учні зупиняються, а кашовар із заплющеними очима прямує до дітей і комусь із них вручає горщик, не відкриваючи очей. Кому випаде, той стає кашоваром.

Коли гра набридає, школярі зі словами:

                       Дощику, дощику, перестань! Ми поїдемо на баштан,

                       Та візьмемо диньку, усім по шматочку, а тобі – ціленьку!

Всі розбігаються, підстрибуючи на одній нозі.

 

 «Піжмурки»

 

Той, кому випало шукати, закриває очі долонями і, стоячи обличчям до стіни, повільно промовляє лічилку, поки решта дітей ховається:

                  Кобре, кобре, ховайся добре,

                  Хто не заховався, я іду шукать.

                  — Раз, два, три, чотири, п’ять, починаю всіх шукать.

                  Кого спіймаю, шкуру знімаю,

                  А я шкуру не продам, зроблю з неї барабан.

                  Коли перших «застучу”, в барабан загуркочу –

                  Нехай жмуре досхочу.

І піжмурка починає шукати тих, хто заховався. У ході гри кожний школяр прагне не потрапити на очі піжмурці. Побачивши когось із них піжмурка називає його по імені і вистукує в позначеному місці, яке називається дук (там, де він жмурився). А коли той відходить від дука на пошуки, то учасники гри швидко кидаються сюди, щоб застукатися самим із словами «Тра-та-та, за себе”.

 

 «Чабан»

 

Ведучий – чабан. Діти зображають овець, а кілька з них – вовки. Чабан зі словами:

                       Ой у лісі, у ліску я овечки пасу

Вигонить овець пастися на лужок. Вівці розбігаються, пасуться. Чабан стереже їх. Зі словами:       

                       День кінчається , овечки додому вертаються.

                       Через ліс біжать, а там вовки сидять –

Жене овець пастух додому. По дорозі їх перестрівають вовки, ловлять овечок і відводять до свого лігва. Чабан знову жене отару пастися. Перемагають найспритніші, найхитріші і найпрудкіші «вівці”, які після 3 – 5 разів лишаються на волі, не попадають вовку в зуби.

6 увлекательных игр для уроков английского без подготовки

Learning by playing – это один из залогов успешного урока английского с детьми.

Предлагаю подборку игр и активитиз для онлайн та оффлайн уроков английского с детьми. Все эти задания не требуют подготовки и обязательно понравятся вашим ученикам.

«Ask Me»

Оффлайн-версия:

Для этой игры на доске нарисуйте человечка (stick man / woman) и под ним напишите свое имя. Вокруг нарисованного человечка напишите ответы (только ответы!) на вопросы, которые вы задумали.

Примерно такую картинку с ответами я рисую на доске

Вот несколько вопросов для примера:

Age: How old are you?
Hometown: Where are you from?
Pets: What pet do you have?
Food: What is your favorite food?
Drink: What is your favorite drink?
Color: What is your favorite color?
Brothers / Sisters: How many brothers and sisters do you have?

Задача заключается в том, чтобы ребята подобрали вопросы к каждому из ответов. В качестве примера спросите «What is your name?» и укажите на свое имя, написанное под человечком на доске.

Онлайн-версия:

Эта игра отлично подойдет и для уроков онлайн. Вот видео-пример, как эта игра проходит на онлайн уроке английского.

 

Roll the Dice, Make a question

Оффлайн-версия:

Для этой игры вам нужен игральный кубик. Сначала на доске напишите в столбик цифры от 1 до 6. Потом рядом с каждой цифрой напишите вопросительное слово (Who, What, Why, Where, When, How).

Задания игры — ученик бросает кубик, составляет вопрос с помощью соответствующего вопросительного слова и затем выбирает, кто на этот вопрос будет отвечать.

Онлайн-версия:

Если вы решили поиграть на уроке онлайн, то бросить кубик можно с помощью сервиса Kubik nurk. Вместо того, чтобы написать слово на доске, можно использовать бумагу или картон.

English only

Мечта каждого преподавателя — это когда весь класс говорит только на английском. Но как этого добиться? Превратите урок в соревнование!

Правила просты: в течение занятия ребята должны говорить только по-английски. Каждый раз, когда они будут переходить на родной язык, они получают черточку на доске.

Ученик с самым большим количеством черточек, например, приносит к следующему уроку всем вкусняшек (конфеты или печенье).  Ну а победителю соревнования полагается приз.

Call my bluff or 2 Truths and a lie

Это классная игра, которую можно использовать на уроке–знакомстве, когда ребята еще друг друга не знают (например, если вы ведете разговорный клуб, и каждый раз на уроке присутствуют новые ученики). Она также отлично подойдет для того, чтобы практиковать прошедшее время.

Суть игры проста: каждый ученик пишет 3 предложения, два из которых правда, а одно — ложь. После этого ребята задают вопросы друг другу, чтобы узнать какое предложение неправда. Лучше всего использовать эту игру в малых группах либо на индивидуальных занятиях.

Break the code

Эту игру можно использовать как в начале урока, так и в конце. Сначала нужно разделить класс на команды, группу на пары; для индивидуальных уроков задание тоже подходит.

Этот шифр я использую на своих занятиях

Каждая команда получает код, который нужно расшифровать, чтобы разгадать предложение. Команда, которая первая выполнит задание, побеждает!

Также можно в качестве домашнего задания попросить учеников зашифровать собственное послание, которое на следующем уроке будут разгадывать их одноклассники.

I spy

Оффлайн-версия:

В этой игре один из учеников выбирает предмет в классной комнате (например, bookcase), но не называет его. Далее ученик говорит следующую фразу: «I spy with my little eye something beginning with b…»

Задания для остальных учеников — угадать слово; кто угадает первым, загадывает следующее слово.

Онлайн-версия:

Чтобы провести эту игру онлайн, подготовьте картинку, которая лучше всего подойдет под вашу тему занятия. После этого ученик выбирает какой-нибудь предмет на картинке, и вы отгадываете. После поменяйтесь местами.

Такое изображение я использую для уроков онлайн

Эти игры помогут разнообразить ваши онлайн и оффлайн уроки английского языка, сделают их более веселыми и увлекательными. И самое главное — они не требуют много подготовки, поэтому вы сможете использовать их в любое время и с любыми студентами!

Happy Teaching!

comments powered by HyperComments

20 лучших игр 2000 – 2019: The Witcher 3, The Last of Us, Skyrim и другие

Хотя следующее десятилетие начнется только 1 января 2021 г., многие издания еще в конце 2019 г. начали подводить итоги декады, выбирая лучшие игры, фильмы и сериалы 2010-х гг. Мы решили не оставаться в стороне и собрать лучшие игры 2000 – 2019 гг. по мнению ITC.ua. При этом мы решили не проводить повторного редакционного голосования, а просто вспомнить, какие проекты получали звание Игры года от ITC.ua, а ранее от редакции журнала «Домашний ПК». Итак, лучшие игры 2000 – 2019! От самых свежих до… самых классических.

2019

Disco Elysium – духовная наследница таких разговорных ролевых игр как Planescape: Torment и Torment: Tides of Numenera. Проект-неожиданность, удививший нас необычным игровым миром и героями, вычурными текстами и возможностью решить большинство проблем с помощью разговоров.

2018

God of War 2018 — это зрелищный и наполненный трагизмом героический эпос, совсем не похожий на те игры, которые завоевали признание геймеров в 2005, 2007 и 2010 гг.. Тем не менее, этот новый, совсем иной God of War – великолепная, исключительная игра, одна из лучших на PlayStation 4.

2017

В 2017 г. action/adventure Horizon Zero Dawn собрала внушительный урожай призов, в том числе три награды от редакции ITC.ua – лучшая игра с открытым миром, лучшая графика и Игра года. Кроме того, она претендовала на победу в номинациях лучшая action/adventure, лучший сценарий, визуальный стиль и актерская игра. Horizon Zero Dawn – тот проект, ради которого стоило покупать Sony Playstation 4, даже если бы на ней не было других игр.

2016

20 миллионов зарегистрированных пользователей за 5 месяцев. Четыре больших обновления за первые семь месяцев, вводящие совершенно новые режимы игры. Регулярные патчи, правящие баланс. Новые герои, режимы и специальные события. Сопутствующие комиксы и мультфильмы. Киберспортивные соревнования. Кажется, что в 2016 г. в Overwatch играли вообще все. Отрадно, что проект до сих пор неплохо себя чувствует, хотя и уступил лидерство новым соревновательным играм. 15 октября 2019 г. Overwatch вышла на Nintendo Switch, а 1 ноября 2019 г. была анонсирована разработка Overwatch 2!

2015

Лучшая ролевая игра 2015 г. и, вероятно, лучшая ролевая игра из когда-либо созданных. Лучшая графика, лучшая музыка, лучший сценарий, Игра года 2015. Проект, выведший польскую CD Projekt RED в высшую лигу. Все это о The Witcher 3: Wild Hunt. Игра, которая благодаря сериалу Netflix обрела вторую жизнь спустя 5 лет после релиза и ставит новые рекорды по числу игроков в Steam. Что ж, и сегодня, во второй, а для кого-то и третий раз, The Witcher 3 играется ничуть не хуже, чем при первом прохождении.

2014

По ряду причин в 2014 г. редакция ITC.ua не публиковала традиционного материала «Выбор редакции 2014: Игры». Поэтому мы приводим здесь выбор авторитетного жюри The Game Awards, назвавшего Игрой 2014 Dragon Age: Inquisition от BioWare — пожалуй, последний действительно классный проект знаменитой студии. Что ж, в декабре 2014 г. мы наградили Dragon Age: Inquisition знаком «Выбор редакции», так что вполне разделяем решение наших коллег.

2013

В 2013 г. мы не называли одну конкретную Игру года, ограничившись перечислением всех значимых проектов, вышедших за отчетный период, но если выбирать, то конкурентов The Last of Us в 2013 просто не было. The Last of Us – одна из главных игр на PlayStation 3, вышедшая под конец жизненного цикла консоли. Грустная и печальная история с неоднозначным финалом. Хотя авторы и не решились переступить грань, позволив игроку принять пусть неудобное для себя, но, вероятно, единственное правильное решение в конце, все равно, The Last of Us — очень сильная, честная и эмоциональная игра. Сиквел, The Last of Us Part II, должен выйти 29 мая 2020 г. на PlayStation 4.

2012

В 2012 г. вышло много интересных игр – Assassin’s Creed III, Borderlands 2, Diablo III, Journey, Far Cry 3, Mass Effect 3, XCOM: Enemy Unknown, но, пожалуй, наиболее запоминающимися проектами того года были stealth/action Dishonored и интерактивная история The Walking Dead. И хотя впоследствии Telltale Games стала заложницей своего успеха и так и не смогла повторить формулу первого сезона, оригинальная The Walking Dead стала откровением для многих и породила моду на эпизодические игры. Всего серия выдержала пять сезонов общей продолжительностью 23 эпизода. Последние два эпизода The Walking Dead: The Final Season после банкротства Telltale Games заканчивала уже Skybound Games.

2011

Декабрьский номер «Домашнего ПК» за 2011 г. стал последним в истории журнала, и мы не успели подвести в нем итоги игрового года, которые традиционно публиковались в февральском выпуске ДПК за следующий год. Тем не менее, наш выбор был бы однозначен – The Elder Scrolls V: Skyrim. Лучшая ролевая игра Bethesda Game Studios отлично продается до сих пор. Например, в ноябре 2017 г. Skyrim вышла на Nintendo Switch и VR-системах. За прошедшие 9 лет игра разошлась тиражом более 30 млн. экземпляров и каждый фанат серии имеет несколько копий Skyrim на разных платформах.

2010

Red Dead Redemption 2 претендовала на Игру года 2018 и вышла на ПК в 2019, а вот 2010 был годом оригинальной Red Dead Redemption. На Игровых Оскарах 2010 эта GTA на Диком Западе взяла призы за лучшего игрового персонажа (Джон Марстон), лучшее музыкальное сопровождение, лучшую игру жанра sandbox, лучшую консольную игру и Игру года 2010. Читатели ДПК в 2010 г. назвали Игрой года Mass Effect 2.

2009

Любовь издателей к перезапускам усложняет определение, о какой именно игре серии идет речь. В 2019 г. мы играли в Call of Duty: Modern Warfare, но ведь и в 2007 г. мы тоже играли в Call of Duty: Modern Warfare (ремейк того, первого проекта, вышел в 2016 г. в рамках некоторых изданий Call of Duty: Infinite Warfare). Впрочем, сейчас речь о Call of Duty: Modern Warfare 2, игре 2009 г., собравшей целый ворох Игровых Оскаров. За лучшую роль второго плана (Ghost), лучшую игру в жанре action, лучшую многопользовательскую игру, и, конечно же, Игру года 2009. Читатели ДПК были солидарны с редакцией.

2008

2008 – год триумфального возвращения серии Fallout. Теперь под крылом Bethesda и в полном 3D. Хотя Fallout 3 и не удовлетворила фанатов изометрической классики, зато привлекла новых и вдохнула в серию жизнь. И пусть у нас есть масса вопросов к Fallout 76, игра нашла своих поклонников и продолжает развиваться. Что же до Fallout 3 и 2008 г., то RPG получила целый букет Игровых Оскаров – лучшее музыкальное сопровождение, лучший игровой мир, лучшая RPG или action/RPG, и, конечно же, Игра года 2008. Читатели ДПК дали Fallout 3 призы за лучший игровой мир, лучший сценарий (сюжет), лучшую графику (арт) и лучшую RPG или action/RPG, но Игрой года они назвали GTA IV.

2007

И пусть сегодня вышедший тринадцать лет назад The Witcher выглядит слишком маленьким, простым, во многом ограниченным и неудобным, без той игры, в свое время так поразившей геймеров, знакомых с литературным первоисточником, не было бы ни The Witcher 2: Assassins of Kings, ни The Witcher 3: Wild Hunt, ни грядущей Cyberpunk 2077. Впрочем, The Witcher и сегодня вызывает у игроков самые приятные воспоминания. В 2007 г. игра получила от редакции ДПК призы за лучшую локализацию, лучшую мужскую роль (Геральт), лучший сценарий (сюжет), лучшую игру жанров RPG или action/RPG, и конечно же, Игра года. Читатели назвали Игрой 2007 S.T.A.L.K.E.R.: Shadow of Chernobyl.

2006

По итогам 2006 г. The Elder Scrolls IV: Oblivion собрала неплохой урожай наград, в том числе и от «Домашнего ПК»: лучший игровой мир, лучшая графика, лучшая игра жанров RPG или action/RPG и Игра года. Голосование среди читателей в том году не проводилось. Да, редакторы ДПК были неравнодушны к ролевым играм в целом и проектам Bethesda Game Studios в частности. А кто был? А еще в 2006 г. появилась безумная Rayman Raving Rabbids, вызвавшая массовую кролегоманию.

2005

Первая часть трилогии хоррор-шутеров о мистической девочке с паранормальными способностями получилась у Monolith Productions особенно удачной. Это одна из самых высокоценных игр студии за 25 лет (за исключением The Operative: No One Lives Forever и No One Lives Forever 2: A Spy in H.A.R.M.’s Way, оценки которых еще выше). В 2006 и 2007 гг. игра получила два дополнения – F.E.A.R. Extraction Point и F.E.A.R. Perseus Mandate, а затем и два сиквела F.E.A.R. 2: Project Origin в 2009 г. и F.E.A.R. 3 в 2011 г. В Игровых Оскарах 2005 редакция ДПК отметила игру наградами за лучшие спецэффекты (графика), как лучшую игру жанра action и Игру года. Голосование читателей не проводилось.

2004

Vampire: The Masquerade – Bloodlines – последняя и лучшая из трех игр легендарной Troika Games. Релиз игры был омрачен многочисленными глюками, но все равно, игра получилась настолько необычной и глубокой, что пришлась по душе критикам. Взрослый рейтинг, необычный герой, мрачный мир игры, богатые возможности отыгрыша роли — все это о Vampire: The Masquerade – Bloodlines. Спустя 16 лет, в 2020 г., должен выйти сиквел – Vampire: The Masquerade – Bloodlines 2, сценарий к которому пишет Крис Авеллон. На Игровых Оскарах 2004 Vampire: The Masquerade – Bloodlines получила награды за лучший сценарий (сюжет), как лучшая игра жанра RPG или action/RPG и Игра года. Читатели ДПК выбрали Игрой года Half-Life 2.

2003

TRON 2.0, просьба не путать с фильмом Tron: Legacy — еще одна игра от студии Monolith Productions в нашем списке. Недооценённая в свое время из-за очень необычного стиля, TRON 2.0 отлично играется и неплохо выглядит и сейчас, по прошествии 17 лет. Кроме звания Игра года, редакция ДПК наградила проект как лучшую игру жанра action. Читатели назвали Игрой года Max Payne 2: The Fall of Max Payne от Remedy Entertainment.

2002

По уже необъяснимой сегодня причине в 2002 г. редакция ДПК награждала игры в двадцати разных категориях, но почему-то не называла Игру года. Чисто статистически больше всего наград от редакции собрала Warcraft III: Reign of Chaos – лучшая многопользовательская игра, лучший сиквел, лучшая стратегия реального времени. Будем считать именно ее игрой 2002 г., тем более что легендарная RTS вполне достойна награды. А вот читатели ДПК отдали предпочтение Grand Theft Auto III, назвав ее лучшей игрой жанра action, лучшим сиквелом, и отдав приз за лучший игровой мир. Что ж, тоже неплохой выбор, первая GTA в 3D, в том виде, в котором мы знаем серию сегодня.

2001

Как в 2002 г., звание Игра года в 2001 не присуждалось, зато одна из игр собрала сразу четыре награды. Anachronox, уникальная RPG от Ion Storm и Тома Холла, получила награды лучшая операторская работа (интро и заставки), лучшая роль второго плана (Democratus), лучшая мужская роль (Sly Boots) и лучший сценарий (сюжет). Другой игрой 2001 г., которая получила сразу несколько наград (две), стала Max Payne от Remedy. Голосование читателей не проводилось.

2000

Мы отлично знаем, что 2000 г. не относится к XXI столетию, а является последним годом XX столетия и 2-го тысячелетия, тем не менее, для круглого счета мы решили вспомнить и лучшую игру 2000. Тем более учитывая, какая это игра – Deus Ex от Ion Storm и Уоррена Спектра. Кроме титула Игра года, Deus Ex получила от редакции ДПК награды как лучшая action/RPG и приз за лучший сценарий (сюжет). А вот читатели выбрали Игрой года Diablo II от Blizzard. Обратите внимание, в ролике ниже не оригинальная графика Deus Ex, а бесплатный пользовательский мод Deus Ex: Revision.

Удивительно какой путь проделала индустрия за 20 лет, как изменилась графика, геймплей, проработка мира в AAA-играх, насколько расширилось число платформ и людей, которых можно назвать игроками. По приведенным выше Играм года видно, как менялись предпочтения редакций ДПК и ITC.ua со временем. Как ролевые игры стали уступать первые места action/adventure, как среди ПК-игр стало появляться все больше консольных проектов. В последнем случае сказывается появление цивилизованного рынка консолей в Украине и изменение пользовательских привычек — грубо говоря, за 20 лет игроки «научились» платить за контент.

Бесспорно, названной выше двадцаткой число лучших игр XXI столетия не ограничивается, и вы наверняка назовете еще сотню отличных игр, которые мы проигнорировали или забыли. Экономические стратегии, RTS, MOBA, шутеры, симуляторы, action/adventure, головоломки. И это отлично. Хороших игр за прошедшие 20 лет вышло действительно немало, и перечислить их в одной статье просто невозможно.

Время от времени мы вспоминаем об этих проектах и с удовольствием проходим заново игры пяти-, десяти-, двадцатилетней давности, находя в них что-то новое или вспоминая собственные эмоции от первого знакомства. Хорошая игра, как и хорошая книга – это своеобразный портал в другое время, в другую жизнь. До выхода первых больших проектов 2020 г. остается еще несколько месяцев, как раз есть время вспомнить хиты прошедших 20 лет.

Gdz в украинском мови 3 класс

ГДЗ с укр мови 3 класса Вашуленко відомо, что в третьем классе учится дополнительная помощь в домашнем заведении папы. Мова нужна людям для того, чтобы зловоние можно было понюхать один за другим. Украинская мова — главная сила Украины. Кожен, ты живешь в Украине. Культура перехода к новым стандартам использования и письма. ГДЗ украинский мов 3 класс Вашуленко решебник и ответы спящего maє buti правильные, яркие, умные и умные.Оля снова протянула руку и взяла записку. Этот хищник оставил пятнышко на кожуре.

Ребенок еще не смог неправильно истолковать слова, но посмотрите, каково это быть маленькой сучкой, маленькой писенкой. У вас больше не будет возможности покупать книги в ГДЗ, просто пропустите, чтобы увидеть электронный буклет из ГДЗ онлайн, и не спрашивайте себя, кого интересует ГДЗ з укр переезд 3 класс Вашуленко. Вонь просто зобом подарите своим школьникам — ГДЗ Украинская мова Вашуленко М.С. 3 класс скачать пособие. Кружась перед домом, они откусили галявин из молодых грибов: Зрадили знатоков и подлых грибов подобрали. Большинство из них догадались о нашей лучшей прогулке. Але вихид є старт. ГДЗ — готовое домашнее задание, отличный вариант сэкономить время и силы.

ГДЗ Украинский мов 3 класс Вашуленко (решебник + ответы)

ГДЗ з укр мови 3 класс Вашуленко Золото красное — чудесное время для рока! Трава и кора деревьев для больших передних зубов.ГДЗ украинская мова 3 класс вашуленко скачать весенний йде та йде. Ось уже есть и небо голубее и чище. Дорогой товарищ, подмигиваю тебе Новым роком! Дивится онлайн (скачать) ідповіді перед хендлером украинский мов 3 класса Вашуленко. У них есть мудрость и жизнь для людей, их темперамент и счастливая участь. ГДЗ з укр мови 3 класс Вашуленко включают в себя готовые решения и правильные виды для типовых построек, которые просят в школах.

Вас также заинтересует

• Электронная версия хендлера с украинского языка для 3-го класса внуков, ведающих украинским языком.Украинский […]
• Украинский язык 3 класс Гавриш — решебник и отвечает на данный материал для курса украинского языка для учащихся общеобразовательных школ. Захар […]
• Учебник Канакина по русскому языку 3 класс 2016 состоит из 2-х частей и полностью соответствует ФГОС и программе Минобрнауки […]
• Русский язык Рабочая тетрадь Оценка 3 Тихомирова, пособие полностью соответствует ФГОС.[…]

1. 1. Правильный 1 Mova нужен людям, чтобы запах можно было почувствовать один за другим. Наша мова хранится от слова. Люди, подобные себе, спят и пишут. Название первого абзаца означает, что без движения невозможно спилкування между людьми. Птахи и комахи сливаются между собой своей собственной мовой. Справа 2 В тексте о значении слов. Собака, ворона, вратарь, журавль. Справа 3 Usa, я уйду от нас, помогу выживить родную мову.На задний план оно было принесено природой: як веллка п «є из водички, как бджилка, держит нектар около пятнышек, как стебли росинки, как одяг гилочки дерев. Слово» надбати «; рогатые вещи, передачи нам от наших детей, предков. — родственники, от которых семья данного народа: дети, отцы, прадеды, прадеды, предки, правнуки.Увидеть украинский язык на ТВ, в театре, в кино; справа 7
2. 2.1., t „At 472 dd: .ta be ve ge ґe de (R. (її. Їkh.„ Y o ZHЄZЄIIЇ y, dybl; 531141, 5701, 50, iot ka elem en o yЇЇl ;. ІР / m 62 ; 37511. not este u fe eR DЇЇI; y, Їх. 327111 151. Tse Ї ha che sha tsa b! South diya m «yakyu i sign 2. Буквы: a, o, y, and, i, e означают звонкость звуки [a], [o], [y], [i], [i], [e]. 21 буква означает звонкие звуки — b, c, d, ґ, e, f, s, k, l, m , n, p, p, s, t, f, x, c, h, w, sch. Правая 8 1. Винница, Глухов, Горловка, Днепропетровск, Донецк, Запорожье, Киев, Львов, Николаев, Нежин, Одесса, Полтава , Ровно, Севастополь, Симферополь, Тернополь, Ужгород, Фастов, Харьков, Хмельницкий, Чернигов, Шепетовка, Ялта, Право 9 1.Все, что нам поможет — цена Отечества 10; 2. Усне переезд; З. Написание хода; 4. Усне переезд; 5. Усне переезд; 6. Написание переезда; 7. Написание хода. : разговорный — chuєmo, письменный — chita mo. Правый 11
3. 3. 1. Мимика, жесть, сила голоса, интонация. 2. Обійми — показать любовь матери к ребенку; голос не вигукування, допомага не теряйся в лисе; друзья друзья. Справа 12 1. Раздельные знаки: пятнышко, кома, тире, знак града, знак силы, апостроф, лапы, дефисы, дуги, 2.пятнышко »град, знак питания, кома, апостроф, лапы, дуги, тире. Справа 13 1. Культура усны и письма. 2. Культура движения — це дотримання стали новых норм Усноїі письмо мови. Сон мовлення має бути верный, виразный, зрозумилим иншим. Письмо написано правильное, каллиграфическое, умное, его можно было прочесть. Справа 14 1. Опубликовал эпизод из мультфильма «Шрек», Здесь лисица жила ужасно чудовищной жизнью по имени Шрек.Воно було жахливее зовут, эль с доброй душой. Люди ненавидели и боялись его. Однажды Шрек ударил осла, как будто говоря на человеческом языке. Замечательный и дружелюбный к ослу. Тогда зловоние скрыло прекрасную принцессу от злого принца, который хотел с ней подружиться. Принцесса Була до сих пор знакома своим новым друзьям и погибла вместе с ними. Так что вонь троих прожила десять часов, пока Шрек и девушка не высыхали поодиночке. Однако Шреков будет возмущен его снисходительностью… Правильно 15 1. 1. Тихо 2. Голос З. Голос 4. Тихо 5. Довольно 6. Отлично 2. 1) 3 Отлично 2) Швидко Н) Правильно 16 У бабушки есть красивый черный кит Мурчик. Вин бык доуже умный, эль Мав — самостоятельный персонаж. Я оси когда-то Мурчик зник. Раньше выигрыш был проигран за ночь, и тем лучше для доба. А здесь не было «когда семья была дома. Все растерялись, бабушка боялась, что превращается в кошку. Вона ходила по улицам, кормила сусидивов, эль Мурчик ничто, а не бачив».Как будто это бабушка, в одной будке было проходимо, да и сидеть там было много. черный обвес, даже больше похож на Мурчика. Мы были зупинились, а швидко выиграли, пидбиг и потом ногами терлись. Це буль Мурчик.
4. 4. Выпадково залило четверть лезвием. Мурчик попал в середину, потому что там пахло рибой. Сусиди сушили на кухне в течение недели. І Мурчик в их отделении лазания в рибкою. А если сусиди перевернулись и поменяли, то робко и втик.Мы с бабушкой було доуже противно для Мурчика. Справа 18 1. Виразно, добуток, завдання, электроснабжение, километр, листопад, новый, одиннадцать, знак, посередине, объект, сантиметр, черговый, читання, чотитеен. Справа 19 1. Дочь Дидова немного поблагодарила увиденных яблунцев, криничцев, собак. Движение девчонки було вразным, зрозумилим. 2. Дочь бабушки восприняла неприязнь, подражая яблунке, крыничке, собаке, пичу. З. Если вас одели, то «прежде, чем вас оденут, приходите на помощь».Право 20 1. Хвалебные слова: Хорошая рана! Добрый день! Добрый день! Добрый день! Добрый вечер! С днем ​​дорогой! Привет! Заходи, будь лаской! «Удачи! Позволь тебе помочь! Удачи! Ступай, будь лаской! З. Если вы хорошие друзья 2. Доброго вам здоровья »Я! З. Шановны учителю, спасибо за день народа. Пани Ханно, помоги мне завибрировать как подарки. Дорогой товарищ, подмигиваю тебе Новым роком! Справа 22 1. Бабушка, сядь ласка.- Папа, парень, ти — что-то. 2. Дети помогают детям. Витання от учителей, взрослых людей. Обострение ситуации на транспорте. Правильно 23 2. Доброе слово — берите, нижние, лагидные слова из свій бік. Доброе слово бажаним и родным людям, храни тебя, надейся, дари тепло. H. Сила доброго слова. Справа 24 1. В речи о родном языке. Запахи «язани» один за другим, вслед за змеей, стали текстом. 2. Мать приказала,
5. 5. доставил удовольствие. Right 25 В кожном запахе сказано о хлебе, эле зловоние не звучит «yazani for zmist», что не проходит проверку.Правильно 26 1. Репетиция без текста, потому что зловония не в пении. 2. Ромашка Вранта, еще одна помощница, Оля Оля протянула руку, чтобы взять письмо. Она быстро вылила на кожуру каплю росы. Маленькая девочка удивилась пятнышку и не закрыла страницу. Справа 27 1. Заметку нельзя назвать завершенной. , а затем говорит: «Она красивая, она читает яку вместо колиской мамы. Правильно 28 1. Так что, наверное, я говорю о Тарасе Шевченко. 2. Рисование картин не только пензелями, но и оливками, ракушками.З. Шевченко — художник. Справа 29 1. Як рома шка перебрался из Америки в Украину раньше нас 2. Способы к тексту — расскажите о тех, которые до нас ели ромашку Це — текст, чтобы рассказать Правильно 30 2. Способы к тексту — опишите призвание вигляда ромашка. Це — описательный текст Справа 31 2. Мета ций текст у — висловити миркування проте, що ромашка є лыкарской росы. Це — текст-миркування. Справа 32 1. Предмет текста — описание хвоста пивни. Мета-текст — показать красивую черствость злой птички.2. Який? Текст-описание З. На похожем хвосте пивня. Справа 33 2. «Китя наша красуня». Це — описательный текст. «Коза — это насморк этого существа». це — текст-миркування. «Як Билка запасусь на зиму». це — текстовое сообщение. Правый 34
6. 6. 1. В осеннем лесу [Однажды в классе пошли в осенний лес. Там оно варилось еще красивее, пахло свежими опаленными листьями, пропитанными ранней росой. На кустах лищины умели добивать богатые стиглихские горы.Кружась перед домом, они откусили галявин из молодых грибов: Зрадили знатоков и подлых грибов подобрали. Подумали еще раз, увидели гриб чи-ни, покормили в кабинете учителя. Сама Вон помогла нам найти еще кошек. Большинство из них догадались о нашей лучшей прогулке. Right 35 1. Тема текста — как сделать прочную доску. 2. Це — текст-рассылка. H. Обратите внимание на прочную доску. Правильно 36 1. Речь нечестивых слов. 37 1. Составьте 2 ранг маленького Сонечко.Голова, вонь, ихнюю З. О красоте сони. З) Относитесь к семье «Я видел вири. З. Видения слов добавляют к тексту. Справа 39 1. Дружелюбная мурашина» Я Билочка сидела на дереве и смачно-горе. На траву упал горшок с горшком. Мурашки по коже давала прострочка по траве. Вона ткнула в горшок деревом с крихитками, прогрызла и заговорила с людьми на удачу. Мурашки по коже принимали ласки и переносились на додому.Дружелюбный мурашиній сім «ї чистить цичурты на всю зиму. 2. Трава, трава, чистота. Справа 40 2. Однажды дети гуляли по тротуару. Под качающимся деревом из злого дна валялась синичка. 41 2. Випадок на улице Юрко. Ивас и Катруся летом провели в бабушкином селе. Село небольшое, а хатинка бабус стоит на опушке леса.
7. 7. podvir «Завел неудачную гостью из лисицы. Косуля была плохо кулгала, и детей били, а вот передняя косила на ее лоранен.Вонь послала зверя на помощь. Косуля напилась молока, выпила его трижды, постоянно оглядывалась и подошла прямо к дураку. В тексте як «жачок» готовится до зимы. 2. 1) Як їжак оставляет на головах на веревочке. 2) Отнесите листья к себе домой. є начало, основная часть, конец. Як играю до зимы. Право 44 1. Поговорим о козе. Тема текста — бешеный як, козел. 2. Як-козел бешеный. Аджа, у тебя может быть много детей. . 1. 2. З — инициирование, 4.5 — кинцевка. Справа 46 «Був собі чоловік та жінка, мали зловоние цапа и барана. І були ти дзап, которые таранят большие друзья — куди дзап, туди баран. Дзап в город за капустой — і рам туди, дзап на огороде». — за ним таран. «Казка» Цап таран «. «Був рыдает, один чоловик, мав и шесть блюзов и одна дочка. Вонь в поле орати и наказана, рыдание сестры винесла «им обид», Казка «Котигорошко». «Простых людей было два — чоловик и женщина. У них один синоним.Мати зибралася и пошла по тропинке, аби она сказала, что девочка поет для женщины. «Казка» феерическое зерно. Право 47 1. Це — текст — мир, власть на что возложена? Почему так назвали цю рослин? Чтобы выйти, почему бы им не терпеть негодяев. — Твердження.
8. 8. Поставляется. Это мечта. — Висновок. Справа 48 1. Це — текст-миркування, aje maє taku budovu: твердый, принесенный, висновок. Могу ли я подавать питание на что? 2. Первый создатель статьи. Справа 49 2. Синица даже коричневая птица.Наносит удары от глотки до глотки, нишпор синицы поражает все чилины, комы и личинки чили. В помете на родине синиц живет 150 десятков (3-4 см) гусениц в сутки, а синицы дремлют десятки десятков. 6 раз и с начала дня кома важна сама по себе. Синица любит висеть на дереве вверх ногами и прижимать лапой к голове. Особенно это похоже на акробатское сало. Синицы боятся морозов, поэтому их нужно беречь.Справа 50 Слово деревня требуется писать с буквы е, откуда пишется, а также согласовывать слово деревня. Справа 51 Книгу называют справочником. Перш: вы можете обратиться к ним за помощью, если это важно. или просто сумно. Чтение таких книг занимает час. будем счастливы с бедными и счастливыми. Деяки читаются не один раз, потому что показания скина более новые. Книга — целитель для решения проблем. В книге вы можете узнать необходимую информацию перед уроками.По-другому: книга джерело знания. Персонал хорошего подрастает до настроения, можно унифицировать самоопределение. Книга позволяет направить складывание еды и помочь детям найти правильный путь, завершить складывание жизненных ситуаций. Для этого позаботьтесь о книге. Справа, 52. С этого времени люди взывали к тамниче и суеверно украшали небо от зорян. Я могу быть детской семьей с милыми, слабыми пятнышками — рассветами — в темном небе, моя жизнь заточена для меня таинственным ореолом.В 8 часов мама дала мне листовки с изображениями Зодиака Сюзиры 1-го и первых лет, так как я подбирала марки, листовки, маленькие с изображений яркого неба и планет. Я читал безель книги по астрономии. Еще я читаю специальные книги по астрономии.
9. 9. Я научился посвящать свою жизнь астрономии. Другой текст — лик для друга. Правильно 54 2. В первом тексте он лишен не названия горошины, а прекрасного авторского ужаса.А в Другом тексте есть точный вид на зов птицы. книги, другой текст — до естествознания. Правильно 55 1. Друг, сердечно. Я обошелся и побил яка посреди дня, двое поссорились. Воняли и один джобали, избитый крилем, как в честном боксе. Если я подхожу ближе, то ударившись о землю червячным яком. Погода еще теплая. Погода тихая, сухая. Казкова осень засосала деревце в розу. Сладкое солнышко осветило верхушку жилистой березки.Вместе с зелеными деревьями. Вода холодная, чистая. Высокое голубое небо залито пушистыми пятнами. На лисьей березе рычки растут березы, одетые в золотистый одеаг. Сосны тилки и ялини заросли зеленью. Со своими яркими красками они очаровательные люди. Золотисто-красный — чудесное время для рока! Изображение wiklikє в моих настройках. Право 56 — Privit! Матусю, а как у тебя рабочий день? — Privit, sinu. Видминно. Если я подошел к роботу, я подумал о тех, кто отмечает свой День нации.То и с роботом практически все прошло гладко. Я перед выступлением купил твою возлюбленную по цене до дома. — Дьякую, проклятие. Я тебя очень сильно люблю. Справа 57 1. Краны. 2. В тексте руководства инвентаризации окремихский знак.
10. 10. Справа 58 2. Первый текст следует упомянуть перед книгой по искусству, другой — перед занимающимся естествознанием. З. Заєц — це — маленькая дикая тваринка. В неёвгі рухливі вуа на виджій мордочці. Глаза в новой косе.Цена нужна для того, чтобы безрамочная тваринка все вокруг оглушила. В новой довгі задние лапы, завдяки чому разрушаются с бороздками. Ці тваринка дюже швырка бігаут Трава и кора деревьев, для отличных больших передних зубов. В новый короткий хвостик. Влитку, сарай возле зайца сире хутро, хижины середины земли не чмокали, но и не платили больше, як сіг. Если утром не поймаешь, то зайчика схватишь, если сделаешь, то есть перед собой, ниже переда, на своих сильных задних ногах.Ось такого вина — полохлый и даже красивый мешковатый лису — заец. Справа 59 1. Калина. 2. На червоный намиста, чтобы посмотреть на воду. З. Майже у всех народов влюблена в рост символа. У русских береза, у канадцев клен, у нас, украинцев, ива и калина. Це, небольшое деревце, есть кустарники, которые к ним прикреплены билий сутвитты, и они будут собирать шпалы с гронами яскраво-червоных ягод. Справа 60 заголовков Z. Tsi можно использовать в плане 1) Прочные гнезда.2) Vipalo последний «хорошо. H) Если вы готовы к последнему» Я у гнезда. 4) Птиц дьякували на помощь. Справа 61 2. Было теплее лета. Пришла осень. Пожовкли деревья. По ним видно погоду, а также листья и кружащийся над ними лес. Листья падали на землю и стих шарудило. Зайтс Нияк вообще не заснул. Вин часто шучу, перебегая с месяца на место, шепча своим тихим петушкам. Право 62 1. В тексте поговорите о бутылке с водой в часовне.2. Три абзаца слов «язык між сами за змістом. З. 1) Рыбалка ставит сети на лащів. 2) Чудесная зачистка грибов на човене. 3) Рыбалка выносит бассейн на берег.
11. 11. Правый 63 1. Се увок. Мысль не завершена. 2. Перед ставкой, по которой птицы потеряли зиму, пришли дети и птицы прилетели на год. В следующем году наступили лютые морозы. Дети приняли хатчинку за лебедя. В таком ранге птаха от холода.И злой швиденко завизжал. Справа 64 Из бульвара рыдание, чоловик и женщина, Петр и Хвеска. Я гарна б женка була Хвеска, усим гарна, что только на язычок швидка. Ну, чтобы не сказать «мой головик», усы с родным языком становятся шире. Я просто ничего не хочу, не говори этого! Уж и чоловик прошел, и вмовлял, и сердился — не помогло! Время от времени Петр появлялся орат и вирав гроши, вещи. А на панщин денег было много. Я подумал о вине: «Якдоваться экономикой, потом отличаться».И произойдет это неизбежно, как только Хвески выйдут из него, разлетится на всю деревню. Что это? «(Казка» Язиката Хвеска «) Право 65 2. Дети вибрируют, чтобы помочь себе двоим — матке и матке. Матка для жены всех оставшихся участников, ее детей, на поле, а затем, сидя на пении вдалеке, за чертой, как ее называют город, крик ее детей: — Гуси, домой! — За что? — Вовк за горой, — Кого это грабить? — Гуси-аквалангисты.- Яки? — Сірі! Сірі! Волохатые гуси, идите ко мне домой! Гуси побегут в город, и они перейдут дорогу, и на дороге будет какое-то зло. забирать по дороге в город и сразу забирать. Гра продовжутся доти, лишь бы не переловить усатых гусей. Справа 66 2. Игры от ичношкалупи. Приготовьтесь к наступлению: двумя узлами проткните голое яйцо сиром и увидите жевать и маленькие баксы.
12. 12. Теперь включите свою фантазию и трансформируйте ее в разные игры.Обклейте его окантовкой по бокам глянцевых журналов, поворотников или разделительной доски, у вас получится оригинальная ялинка кул. Можно повесить яйцо на шпажку, нить закрепить в верхнем конце яйца. Если шкалуп полюбит коричневый фарбой и отполировать его блестками, то вылезет шишка. От цвета бумаги выявляются очень, несложные, роторные и ковпаковые. Приклейте детали к чешуе. Закрепляем нить на ковпаке. Можно пойти на лодку Диды Фрост или к клоуну. Справа 67 Syriy kit Все участники, ведущий Крым, «серый кот», в группе.- «Миш». Вонючий ланцюжком, подрезая один за другим, идя по Майдану по прямой, на счет чи по бе-який іншій кривой линии. Сделаем «сиреневый комплект» на ланцете. Пойдем в руку выиграть запитує: — А миш в копии? — Є! — дисплей «миси». — А кота не бояться? — Привет! — Ой, если ударить кита хвостом, то всех миша задушить! За множеством слов «Миш» они бросаются в стороны, а «Сырий Кит» их ловит. Спийманийские могилы становятся «сиримским котом», а стоящий перед ними — «мишей».2. Дата в письменной форме. 3. Твир «Лист дидусева и бабуши» Здравствуйте, бабушка моя! Пишу вам онук Руслан. Як твое да? Як светлость? Як ся мают бйоли, голуби та собака пират? А что с комплектом як бабусин Бурко? Мелодия, як, погулять несколько дней? Я скучал по тебе и Пирату. Я не дочери, если собираюсь быть каникули. Тоди, я приду в деревню раньше тебя. Живу хорошо. Вчуся нормально, особенно хвалить меня меньше литературного, с малювання. В отличный час хожу с друзьями на спортивный майданчик, В доме добрые дела делаю себе, отцам помогаю.Я дома
13. 13. Мама, я собираюсь отвезти Оксану в клетку и забрать ее. Я часто за ней ухаживаю, показываю свои буквы. При этом вижу письмо из цветной бумаги, клей, липимо фигурки, читаю стихи. Я все равно буду как її читать. Оксанка снова услышит меня. Но у вас не получается очень главное с властью. До тех пор! Целая бабушка в обиде, да и Оксанка тоже! С приветом, Руслан. Харьковский район Харьковская область 63065 Верно 70 Добрый день, дорогие друзья.К вам готовится школа 3-А класс школы М967. Хотелось бы познакомиться с новыми друзьями. В нашем классе 32 ученика. Наш класс таких друзей. У святых мы тоже сразу развлекаемся, любим проводить в наших школах. А наш однокурсник Василь Петрович часто возит его на экскурсии по разным городам мира. часть. Будем играть, танцевать, проводить соревнования, а призы выигрывать. Мы позволим вам принять наш запрос. Проверить с вашего листа. Я буду преподавать в классе Z-A Right 71 2.Приветствую вас на Народном празднике! Желаю крепкого здоровья »Я, счастливый, благополучный, дал успехов в любом ремонте, справа, в ваших светлых планах и в поддержке. Как вы можете думать и обнимать некоторых людей, я думаю, что вы не хотите помогай др. мудростью, энергией, натхнення и радостью дня
14. 14. Учновская огромная! Шановна папа! Прошу всех устроить рождественский концерт ко Дню чтеца, который состоится в день 14-летия в актовом зале школы.Одяг — праздничный, від большой — с улыбками и приподнятыми настроениями. Будьте готовы к поздравлениям, играм и сюрпризам. Организационный комитет. Справа 74 Privit друга Олега. Увидимся с New Rock и Риздв Христов. Давно мы с вами не спилкували, от меня и Вирішів пишут вам небольшой листок. Для меня это даже цикава як там у вас спросите, кто занимается в секции карате, кто еще является поясом наступательной рывни? И есть много желающих начать gris над игрой.Yaki maєsh успеха? У меня все дома и в школах. Семестр заканчивается в видминно. Все предметы мне подходят, но самый математик, тот, кто разрабатывает «задачи» — те самые головоломки и кроссворды. Мабут, я закрою тебе листок. Я передаю вам благодарность моего брата, а затем отправляю ее вашим папе и сестре. Право 75 1. Речь Чотири 2. В выступлениях говорится о дублированных жителях, нуждающихся в защите законом. Право 76 1. Много выступлений. Береза. Береза ​​и диброви утихли.Мы видели некоторых птиц. З. Никоротше. Были у птиц virii spivochi.) Правильно 78 1. Что автор изображает на фото? (На фото Люстрация и
15. 15. Изображения гор, луков, лисиц, озера.) 2. Что видно на заднем плане? (Горит на заднем плане) З. Чи є на фото? (Итак) 4. Какая картинка находится в центре фотоиллюстрации? (Широкое озеро) Право 79 Головные слова: упал страх; медведь зрячил; дятел прилетает шукати; бить медведя; белка раздетая; сила билочка.Справа 81 1. Путеводитель по лесу за грибами! 2. Пищевая ценность: 4. 5. 6. 8. Пищевая ценность: Z. Самостоятельная ходьба: 1. 2. 7.9. Правильно 82 Детям нужно читать книги. Нужно ли детям читать книги? Детям нужно читать книги! Справа 83 1. За уведомлением о продолжающемся тексте стоит много разных фраз. 2. Лишь требовать любви и бережно относиться! Без употребления в пищу нельзя жить деревом! По мексиканским деревьям следят за молодыми лисицами! Справа 84 Возле лисы В лисе от дерева и птицы слышали о старом дубе.Из і за один раз встретив зимнюю жолуді, выбросив ее. И лист по-прежнему был довольно шумным. Не сердись, розбишако! Услышь нашего папу! Даля не допускаются! Hiba mi marno virosli? 1, 2, З — предлежание развития, 4, 5, 6 — спонуклеарное предлежание, 7 — нутритивное предлежание. Правильно 85 2. 1) Поехали в ботанический сад на научную экскурсию. 2) Ученые видели много теплиц с других континентов мира. З) Два учителя совершили научную экскурсию.Если маленькое зерно поглотило большую грудь земли?
16. 16. очень понравилось тепло летнего сонечко того веселого цвета, как она пришла на час одновременно с живой доской, а еще любила смотреть на бабулю с пушистыми улыбками, и как они пахли родным полем ушек розеток. Прошли годы — поспели зерно. Наступил час уборки урожая, зерновые культуры вышли на поле, турбинно косили колоски пшеницы, обмолчали зерно и принесли в село.Так зерно комори скармливали. Среди друзей зерна было тепло и тихо. Медленно и удивительно рассыпать зерна по чуть-чуть. Было хорошей идеей переделать это на кучке пуха и выпить до пекаря. Пекарь восхитителен и випече с духом хлеба или лакрицы на радость детям. Справа 88 2. Тесляре, тесляре; муляре; плотник; скляр, ковка. Справа 89 1. Спонукальная речь. 2. Спи, малышка, спи, голубка моя, я тебе расскажу, как ты без меня можешь быть.Спи, моя птичка. затем намотка. Справа 90 1. Брат, друг, друг, Сусидко, товарищ, учитель, Михайло Иванович, Ольго Сергиевно. 2. Шановны учителю, витмо тебя с New Rock и Revival of Christ! Брат, давай в этом году в тенис? Право 91 1. На земле, на краю, сбоку. 2. Пісні — недооцененные вещи людей. Справа Марчко 92. poliy be a weasel quiti, — спросила Оленька. Сергей, выполнив домашнее задание? — возбудила мать. Всем приюта, Витчизно, будь готов к свиданию.Спасибо, брат, за добрые слова. Правильно 93 1. 1) В школе учиться. 2) Учись учиться в школе. З) Учись учиться в школе. 4) Научитесь учиться в школе ежедневно. 2. Нет, эти слова не произносятся участниками речи. Це служебные слова. Справа 94 2. Sumuє zhovten; цветет мальва; краны исчезли. H. В нашем саду; сніжно-белые; при вирусе. Правый 95
17. 17. 1. Осенью (как ограбить?) Погулять; lis (как ограбить?) сжечь: clear (как ограбить?) osipaє; дуб (как грабить?) правый 96 1.Вітер (как ограбить?) Повіває. З. Оставив (как ограбить?) Zittaє (kudi?) На землю. Листья (яке) пожовкле. Справа 97 1. Шорох (кто это?) Пищов. Лози (почему стесняется?) Шепотом. Сон (было больно?) Упал. Звезды (били?) Вечер (как ограбить?) Розипаг. Справа 98 1. С учетом текста: В горах Карпат наступила золотая осень. 2. Одевайся в шикарный шати. Сжечь (почему стесняюсь?) Одевайся; наряжаться (at scho?) в шати; шати (яки?) Правильно 99 1. Дети забавляются игри на работе.2. Проходят дни летних канонов. H. На актах зала это будет священным. Справа 100 1. Школьники готовятся к олимпиаде по математике. Наш учитель пригласил нас читать и писать. Справа, 101 Гуляимо (де?) На просторе, пивла (де?) На море, чвилечка (як?) Быстренка, зори (як?) Веселая, пахающая (куда?) На мрак. Правильно 102 1. Квитка (як?) Духмяна, в небе (як?) Блакит, болтала (если?) Днем писала (ого?) Твирь, малує (чим?) Оливц, танцевал (як?) Ритмично.2. В небе были видны ключи от кранов. Справа 103 1. Навчак любовь, захвати Землю родную, тобто Батькивщина. З. Друг, ступай к лавам молодой жизни природы! Речення за отметкой спонукальная. Справа 104 1. Калина (яка?) Червона, небо (яке?) Чисто, сон (что?) Песня, зачарованная (что?) Песня, рост (де?) В поле, пересекли (что?) Что? ) из книг. 2. Дома писала по книге к информации к уроку естествознания. Справа 105 Пора очаровательной судьбы — осени.Последний час люди вспомнили, что это было даже разогревом. Правый 106
18. 18. На высоком узле — самодельный дуб. Дуб с собственным подвесом, чтобы прострочить за ними. Широкий дуб Полюбуйтесь березами. Справа 107 Вилиз на дереве — зло от дерева, забиг к лису — vibig z lisu, тонущий к берегу — не доезжая до берега, идя с места на йихав возле места. Справа 108 2. На берегу руки тат там золотой год Парк из листьев каштана сорняков У моего одноклассника каштановые волосы На столе стояла хрустальная ваза.Жовтень прикрашал Листопад, видчиня У Право 110 1. В конце зимы выбили. Видя яростные ветры. Танцевали первые снежинки. Земля была засыпана снегом. 2. Считайте: зима, зима, снежинки, земля. Справа 111 1. Плакучая ива, кривой персонаж, глибока думка, большая задница, лакричный сон, гадающий на солнышко, пришла осень. 2. Украденную иву, которая плачет из-за моей матери. головы в пив ня. З. Носить (какую?) Расческу, нельзя расчесывать (что?) Расческу, расческу (какую?) Новинка, зеленая.Справа 113 1. Частина тила. 2. Кусочек гриба. 3. Предмет мебели. Справа 114 1. 1) Земельный участок — Батькивщина. 2) Земля — ​​это почва. 2. Мы живем на планете Земля. Встряхни свою землю, как я родился. Тракторы кричат ​​землю в поле. Справа 115 1. Линия Урочиста — священная в школе. 2 Лінійка — школа прилагается. З. Половина языка «Я — огонь. 4. Язык — орган движения. Правый 116
19. 19. Vgoru nis — оценки шек, описание приклада — брат приклад. Правый 117 1.Мой брат — люди, братья задницы — наслидувати. 2. Сорака на березе — птица на березовой рычке. Сорок гусей — это число. H. За месяц, который они взяли — 31 день вперед. Месяц Зиешов — месяц небесный. Справа 118 1. Краны. 2. Звери. З. Металев. 4. Водогинним. Правильно, 119 Моя мать — господин. У матери тридцать солдат собственного отряда. Коса — это красота. Косить боком, косить росу. Справа 120 1. Поле — земля, ґrunt: поле — трава, viconuvati diyu. 2. До свидания, близко, близко. Справа 121 Батькивщина, Витчизна, родина, Украина, наша земля.Дети, ученые, школьники, дети. Справа 122 1. Прием слов «языкі між для зміст. 2. Дятел, лисенок, хург. Справа 123 1. Говорить, розповідає, двигаться, перемещать. sporuda, дача. великий, героический, добродушный, мужчина. Sumuvati, брань, беспокойный, смущенный. Веселый, редис, ранний, жизненный, тихий. Дети, ученые, дети, школьники, дети. Я все еще хочу переехать. Класс вырос на украинском языке.Справа, 124 были с утра до дня бегства горожан. в нашем году. Правый 125 1. Сміх. 2. Дорога. З. Пташины. 4.Дзвін. Справа 126 Чистое джерело — чистое джерело, чистое небо — безмарно небо, чистые руки — вимити руки; калач свежий — сезонный
20. 20. калач, свежая рубашка — чистая рубашка, свежий ветер — холодный ветер; сухая погода — жаркая погода, сухой рулон — несвежий рулон, сухой пост — без поста. Вправо 127 1. Байдики бить — лечиться, ноги на плечи — бить, поводок в рот — замовкут, викинути с головы — забути, ногами обернуться — зажмуриться, глаза завести — обмануть, повернуть в нос — спроси себя, катись ятами втекти, розбити глек — вваривайся.2. На детских канюлях есть ют байдики! Маленький парень собирается помочь бабушке с даром Господа. Справа в бутылку поливают синицу. Эти метушливые птицы видны на земле, из-за того, что они подпитываются, знать крихта глібтся. Однажды в сад за обедом пронесся смрад. За год ухаживали за пернатыми друзьями. В деревню привозили богато насиння, хлиба, сало. Аже синица ценится и оберегать от зловония охоронцовых садов.Справа 129 1. 1) Вченый-неук. 2) Не знаю — знаю. 3) Больше — меньше. 4) Новое — старик. 2. С і4 речи 3. Призвание ід, оступиться. Не умеют сидеть, знают, как жить. Справа 130 Внизу — жги, ясно — хмурься. : Right 131 День — нич, шид жид, питание — приходи, швидки — повильный, веселый — сумный, шкидливый — корица, мовчаты — разговаривать, працювати — байдикувати, любить — ненавижу, здесь — там, в гору — вниз. Right 132 1. Свежий chlib — chlib chlib, свежий chlib — chlib chlib, свежий chlib — chlib chlib, свежая газета — последняя газета, свежий вигляд — теплое бдение.На столе стояли свіжі квіти. Справа 133 Родить черній край білий глеб. Правый 135
21. 21. Прикрашать (що?) Пратся; не жить (без чего?) без труда; позаботьтесь о (о чем?) працю; установить (чим?) с працеей; бах (при чем?) на пратсах Справа 136 1. Не возможно, зловоние пишется в неназначенной форме, а не от имени самого себя. 137 Дети встают в школу. В школе ученики прижились у учителя. Школьники садятся на праздник.Студент видит школу. Учитель похвалил ученых за гарни. Мы добрые, мудрые, честные, смелые. Книга сделана, чтобы любить вашу Витчизну, Шанувати рождена от Неньки. Справа 139 1. Хлеб (что?) 2. Сокровище Хлеб! 3. Хлеб здорова «Я силен. Верно 140 1. Хлеб. 2. Хлебороби посеял зерно в землю. Проросли колосья, как косил комбайном. Справа 141 читаю (что?) Книги, журналы, газеты.Я использую (какие?) Книги, журналы, газеты. Пропитавшись (кем? Де?) В книгах, журналах, газетах. Верно 142 1. Деумка только одна, там дружба. Наша дружба — наша сила. Люди сильны в своей дружбе. Люди не могут жить без дружбы и згод. 2. Люди сильны в дружбе. Справа 143 1. Тема текста: Малая Батькивщина — Ридный дом. Родная страна! 2. Земля, отец, ласка, осел. 3. Родина, земля отечества, отечество тусклое, отечество изба, гостиная ласкает осла.Справа 144 Билий, била, слива, слива, викно, викна, граш, грау, пиши, пиши. Правый 145
22. 22. 2. Легенда-а, монастир-, горы-я, джерельц-и, скай-а, слайдоч-ок, чистейший-а, чылющ-а, вода-а. Справа 146 — я уже дочитал анонс Всеволода Нестайка. Доуже Цикави! А вы это читали? — А я читал казахских братьев Грим. Вонь великолепно фантастическая и похотливая. Справа 147 Воды, вода, вода, вода, вода, вода, вода. Правый 148 2.Dove_, голубь; сад, клетка, посадка; хижина-а, ха-тин-а, хатк-а. Справа 149 1. Дуб и желуди. 2. Дубі, жолудь-и. 3. На высоком дубе росло много жолудивов. Справа 150 1. Доски для сбора урожая. Дош шепот, барабан, лязгє; дощится. 2. Горобина — пидмет, осипается — добавки. З. Доска, доска, доски. Справа 151 Лыкарн-и, вечирн-ій, прихіді, рамі, житлов-с, жартивник_, мудрый, дуб_, великий_. Справа 152 2. Дуб — лист молодого дуба. Дуб — отличное дерево. Дубняк — лес, в котором растут дубы.Дубовый — дубовый лист. Дубова — колода из дуба. З. Спильный корень — дуб «і`. Спильнокоренові слова. 5. Дуб окаменелость светлая диброва. Право 154 2. Дзвиночки, кольцо; Калина, Калинонкою; Солов» ени, солов «Я, солов» ярко; сад, небольшой огород. Справа 155 2. Хмаринк-а, хмаринк-а. Справа 156 1. Близкие к значениям слова — части слова різні. 2. Спильнокоренев или парные слова — происходят от окончаний, но корень же, образует слово різні. Справа 157 2, Зима — сбор, зимовка.Winter — зима, зима. З. Безлистный, голый; гудеть, шуметь; завірюха, хуртовина, примечание. Правый 158
23. 23. 1. Лису — это форма слова. 2. Рибою — это форма слова. 3. Завирюхою — форма слова, сашта слив — синонимы 4. Зневага — антоним Правый 159 1. Сумма, сумма, сумма, сумма. Сумма, сумувати, жюри, нудгувати. 2. Мейстер, Майстра, Маэстро. Мейстер, маиструвати, матерний. Майструвати, изготовляти, робити. Правильно 160 1. Корни слов пишутся одинаково, но значение может быть разным.2. Безлистный, голый; стойка, рост; гудеть, шуметь, свистеть; облачность, метель, замечаем. Справа 161 2. Корни значений предназначены для значений, но они записываются одинаково. Справа 162 1. Береза, береза, береза. 2. На высокой березе, голубятне березовой гиля. Корни могут быть незначительными. З. Росла береза. Джилла тонула. Дама была взята. Справа 163 2. Эти спильнокорневые слова. Избавиться, родина, рождение, люди, рождение, семья. Справа 165 1. Ночи — нет, речь — рик, болу — бил, кот — кит, воли — виль, рога — риг, столы — стиль, ножи низкие, гром — грамм.2. Dark nich — темные ночи, новые речи — новое богатство, гостеприимная боль — gostra bil, пушистые коты — пушистый комплект, большая воля — великая воля, красивые рога — красивая оснастка, широкие столы — широкий стиль, гостеприимные ножи — гостеприимство низкое, ужасный гром — ужасный мрачный. Справа 166 2. Бабушка, бабушка, бабушка. 3. Твой — твой, коси — кисы, иний — инеу, ночь — ніч. Справа 167 Дзвин, перстень, перстень, перстень, перстень. Справа 168 Зор-и — зирк-а, нор-а — нирк-а, бджол-а — бджилк-а, школа-а — шкильн-ий, гора-а — гирск-ий, го-ити — хид_ .Справа 169 [G] — [h] — іжі, [K] — [c] — [Chie [xI-Ісі- [w]] Справа 170 Друг — ДРУЗЬЯ — ДРУЗЬЯ И ДРУЗЬЯ И ДРУЗЬЯ Справа 171
24. 24. 1. Мурашки по коже — мурашки по коже. Вага важна. Справа 172 Плуг в плуге, луг в карманах, тусклый дома, у него новый, плод фрукт, дружба друзья. Справа 173 1. Пух — пух, хихиканье — снижок, крючок — слабина, друг — друг, рика — ричковый, птах — птички, рожки — рыжки, ножки — ножки, щеки — щеки.2. Мы были тупы с ногами. Наши девчонки привыкли подбирать складки. На улицах осень пушистое хихиканье. Из окон квартиры лежать желчный маленький снижок, справа 174 2. Двигайтесь четко вправо 175 Небо чистое, шаг как море, трава зеленая, лев синий, пахнет грЕчка, пшеница жОвтин . Справа 176 Warm — теплый, темно — темно-синий, голубой — вишневый — вишневый, клен — кленовый, греческий — гречневая. Справа 177 Стиглы жита — стигле жито, крильский орел — орлы криля, Сувора зима — суворі зими, бескрайняя степь — бескрайняя степь, плакучая ива — плакучая ива, тонкий стебель — тонкие стебли.Справа 178 1. Пишите — пишите, верболос — ива, зеленый — зеленый. 2. Напишите Калинонку; появление молодости; верболози, лозы зеленые. Справа 181 Зеленин — зелень, зелень; получайте удовольствие — веселье, веселье; березовый лес — береза, береза; прибрежные — береговые, прибрежные; деревья «яны — деревья, лес; щебетание — щебетание, щебетание. Право 182 Близкое — близко, блиски — блиск, размер — большой, зима — зима, вишня — вишня, высокий — высокий, бойкий — глибоко, килимок — килим. Правый 183 2. Преобразование глухих звуков в орфографический словарь.
25. 25. Орфографический словарь. Справа 185 3. Очарование, чарма, абршкоС, апальсин. Справа 186 1. Мобильный телефон, дальний горизонт, сила дня, дисциплина зразков, золотая медаль, океан без ребра, сигнал тревоги, телеграмма терминалов, темпориум температуры, коридор. 2. Спортсмен на Олимпиаде выиграл золотую медаль. Мы отправили срочную телеграмму. Справа 187 Прозный билет, керувати на машине, кермо-кары, свежий кефир, чудодейственный килим, маленькая чустчка в кишине, город Кишинев, отвар у чайника, пикантная кислинка, спортбайк.Справа 188 1. Запись, крафт, ремонт, репродуктор, республика, редактор, ревизор, режиссер. 2. Обокрали квартиру на ремонт. Справа 189 На полях какие-то дары — будут лианы. Снег во дворе — зерно на коморе. Багато, зимой інеу — на урожай. Вправо 190 2. ЗВУКИ [пи [Ти [Ци [ши [Чи [ци [Се [Ки — глухие- ЗВУКИ иби]] [ди- [си [Жиг [дзи Іджи, [Гу [ґ]]) — дзвинки. Справа 191 2- [б] — [пів [д] _ [Ті [з] — [ті Іджі — [Чи [дз] — [ці [Гі — [XI]] Справа 192 1. О птичке-олухе »).2. Билий, дзиоб, зима. Хто, чик-чик, чик-чик. 3. Уси (другой член шеренги) птицы (пидмет) был пойман (безвозмездно) как злодей (другой член шеренги). Справа 193 1. 2. Дичка — тичка [д] — [т], балка — палкаиб] — [н], дядя — титька [д] — [т], зирка — ситка [з] — [с], едз — палец [дз] — [ц], джка — дошка [з] — [ни], дзвин — цвит [дз] — [ц], сию — крик [дз] — [ч], анок — каток [ґ] — [k], snig — smix [g] — [x]. Справа 194 1. Гриб, лес, плуг, гавань, а именно, желудь, дід, сад, діжка, ложка, ниж.
26. 26. 2. Идем всей семьей по грибам. У бабушки биля хати вишневый сад. Из окон будки прорастает березовая нить. Справа 196 Пила, човен, сніжинки. Справа 197 Вагон — виз, нож — ниж, лёд — лёд, клетка — клетки, горб — горб, диобик — дзиоб Справа 198 1. В нашем парке много подрастающей березы. О полиции разложена книга книг. В школе налили тридцать пар лизаний. Ночью землю пролил мороз. 3. Мороз (как сильно?) Скучал, скучал (как?) Землю, скучал (если?) По ночам.Справа 199. 1. Днепр широкий, а Ирпень вузки. Сосна в колосе, а калина низкая. Праздник легкий, а молот важен. 2. [h], [h], [g]. Справа 200 2. Мороа, дрожь, ужас, скибку, вибиг. швидко, мороа, горобц. Справа 201 1. Запрос, обмолот, станция 2. У меня к вам просьба. Я видел маму на вокзале. Справа 202 1. Нігті, кігті, светлый, высокий. 2. У меня на руках красивая игрушка. Ветеринар постриг наших кошек. На улице детей пасли с легкой яхты.Я подъехал, яркий свет. Справа 204 2. Нігті — чернушка, кігті — кігот, свет — свет, борьба — борьба, молотьба — обмолот, просьба — проси. Правый 205 Молотить — обмолот, свет — легкий, просьба — просить, нигти — нигот, моргать — вспышка, кладка — кладка, галстук — галуцца. Правый 206
27. 27. 2. Швидко, сниг, рыжками, перед, невысоким, кругом, горобци. Справа 207 Горобчик (горобец), риба (риба), казка (казочка), лижко (лижечко), загадка (загадка). Справа 209 казка, сніжком, доріжки, лёгкий, пруд, цігтиках, шубці, швидко, пробіг, дуб.Справа 210 Напишите речь, запишите речь, добавьте речь, перепишите речь. Справа 211 S-hіd — за-hіd, in-hіd — vi-hіd, in-letіv — vi-letіv, za-nis — vi-nіs. вид-лит — при-лит, ф-бигти — ви-бети. Справа 212 1. Тарасова Криница Малим Мальчиком Тарас Шевченко сразу со своим отцом Иваном отправился в Чигирин. Дорога вышла и устала. Сили, ешь, но Бог послал, хотелось пить. Недалеко от зловония заметили маленьких джерельтов. Удачи с разгребати.Вода хлынула из воды. Так же вкусно! Напился, мы увидели и ушли. И свежий досі крыничка заказывается ими. Я называю «людей Тарасова». 2. По дороге розы-граб-ати, я-видел-это, пила-и. 3. Ребенок, подойди, смотри. Ночью. Прямо 213 Залетели в сад, мы перелетели в сад. через лес залезли в теплые края, полетели к морю, полетели к озеру. Право 214 Словами: безрамный, шумный, безрамочный приставка — без: Россия окружена безбрежным океаном.Я выйду на дорогу, я перейду дорогу, я перейду дорогу, я перейду дорогу, я выйду с дороги. 2. Пойду (почему?) С дороги. 3. Я пойду (где?, По дороге?) (Через що?) Через дорогу, пойду (на какие?) Другие дороги, пойду (через что?) Пойду по дороге.
28. 28. Право 216 1. 2. Запишу в зошит, запишу в зошит, добавлю из зошита, випиш из зошита, перепишу в зошит. 3. В доме перепишу вправо. На уроци напишу для самостоятельного робота.Вправо 217 1. Идите в лису. На Волге ось заснула, теперь скрипка. Соловейко флуд как насадка. Дятел про стовбур, сначала правый бубен. Сорока задрожала, сначала глухо. Грак и тот свист, прежде всего, у видомии воина. Скрипка сначала спала (як?). видв, влиз, вловив, вбив. Виднис, vidliv, vidviv, vidkriv, vidliv, vidclav, знак. Справа 220 1 розгадати — гадати, розы «яснити — ясно. В словах приставки роз: 2. Бесстрашный — страшный, безмежный — граница, бессонница — сон, безпомилковый — простите, безлюдный — люди, безмежный — запустение».По словам приставки без-. Правый 221 1. Вода — безводный, злой — беззмістный, законный — злой, безземельный — безземельный, злой — безхмарный, крайний — безбрежный, шумный — бесшумный, звонкий — беззвучный, зубы — беззубый. 2. Насколько важно значение отличия. Правая 222 1. Тесьма — тесьма, голова «язати — розв», язати, скласт — розкласти, накрит — розкрити, завантажити — розвантажити, изгиб — расправить, взватися — розватися. 2. Я начальник «язычка шнурков на опухших, и зловоние розетки» язались.Вранци мосты в богатство расти, а ночью расти.
29. 29. Правый 223 1. Безлісий. Степовая зона Украины — бесценная территория. 2. Качели. У орла качели криль сягає два метра. З. Розсада. Мама сарай устроила сад квитив. Справа 226 Перед буквами k, p. Т, ф. x записывается с префиксом-. Справа 227 Мама варила пикантный борщ. Для новорожденного святого сделали новогодний костюм. Право 228 1. Войлок, цинк, зробиты, обожжены, запечены, обожжены, хватай, фотографируй, жир.2. Сфотографируй меня, будь лаской из клоуна! Спонукальная речь. Право 229 На зиму зерно на сковище варит. Зерно багато понадобится для весенней сивбы. В продуктовых магазинах все думают о сборе урожая зерна. Здесь почтительно следовать времени, но оно не засыхает, не живет и не умирает. Перед развешиванием зерно переделывают на подобие. Справа 230 Шідний вітер, зівяла лист, созерцая лист, зітаод додолу, шыляют на землю, пошаговый стих.Справа 231 1. На заснеженном галявине — видна могила. Сносно жить и положить их на могилу Неизвестного солдата. Мовчки неряшливы на глибокій пошані. На память о тебе, безымянный солдат! Вы выстояли мир на нашей прекрасной земле. Ваша жизнь показала вам наши Изменения. 2. На память о тебе, безымянный солдат! Речення град, спонукал. Справа 232 1. Без лисы, без листьев, красиво-красный, приходите, идите, s-go-niy, 2. У меня чудесный день — день моего народа.Справа 233 См. І`хати, з »аднати, въюн, подірья, н ъъірка. Справа 234 2. Иду сажаю яблоню не для себя, а для других.
30. 30. Вправо 235 1. Обихати, пидэхати, зйхати, найхати, прийхати, видихати. О «Аднати, розъуднати, з» Аднати, давай, давай, посмотри. Мы не попали в самое сердце мир. Я не хочу «адновати завтра». Справа 236 1. ср. Нет. 2. Зацвів, измерение, ловля; Ничего себе розовая, подавленная. З. За-цвів, за меру, за-пожелание, за-желание.«Иди, зюрмились, про« аднання, напам »ят, пришли. Справа 238 1. Розъзд — розы» -ізд, під «гозд-під» -і`зд, подъздити — под »- `їz-di-ty, про» Аднати — об`-эд-на -ты, роз`єднати — розы «-єd-na-ty, vid» adnati — vid «-єd-na-ty, в» їzd, з «їзд, обьзд — о» -їзд. 2. В «ед, з» ед. Правый 240 Правый 241 3. Лента, лента, лента, лента. Билесенький, желчный, билуватый, желчевой. Справа 242 1. Суфикси: -ец-, -к-, -ян-, йенктс -ин-, «эчк-». 2. Изменения, разнообразие. З. Корены пишется так же, но смысл может быть разным.Справа 243 Суфикси: ok: «Ць», -enk-, «ЄНЬК», «ОЗ», -ichk-. Справа 244 Вишня — вишня, пшеница — пшеница, дятел — дятел, заяц — зайчик, календарь — календарь, кишенька — кишенька, криница — крыничка, хилина — хвилинка. . Справа 246 1. Папочка 2. Смешной, маленький, красивый. Справа 247 1. Лев — лев, шахта — шахтер, ликувати — лыкар, кухня — повар, пекти — пекарь, квитник — квитникар. Справа 248 1. Хлеб. 2. Шкоринка (якой?) Золото; зерно (яке?) золото; на стеблях (який?) позолоченный; залил (чем?) росой; ложь (на
31. 31.к чему?) на столе. З. Хлеб, Хлебный, Хлибороб. Справа 249 Лисок, лисица, лисица, лиса, лисица. Справа 250 1. Держите Николая подальше от зимы, чтобы его не перепутала сова. 2. Зима, зима, зимовка, сбор, перезимовка. Осень, осень, осень. Навесы, весна, весна. Правый 251 був светлый мороз. Светило Сонечко. Раптом налил величественный мрак и крикнул пивнеба. Дует сильный ветер. Посипав толстый лапати хихиканье. Справа 253 1. Лисенок. 2. Lite. H. Закладка.Справа 254 Зима, маленькая, тихая, простая, ровная, средняя, ​​маленькая, клетка, здоровенная, страшная 2. Пробежав по полю, сиренкы заєц. По 3 свинки на гилочку стрижка руденка билочка. Справа 256 1. Зимняя рана. 2. Ясно, ясно, ясно. Витер, витерц. Сніг, сніговый, сніжок, сніжний. Справа, 257 Сад — это сад, куст — куст, глеб — это глебец, мир спокойный, хмарный — это бегмарный, учитель — это учитель. Справа 258 З. Сонце — сонечко, другие звезды — другие звезды, дети — дети.Справа 260 1. Менники (доски, зац), прикметники (весенние, яскравий), дієслова (украсить, сміться) Справа 261 Менники: зима, михайлик, сніжки, клубок, зустріч. Прикметники: большие, большие, большие, большие, пухлые, неповторимые. Діеслова: пришла, покрыла, радів, бігав, іпів, катание, викотивя, зупинився, мертвая, недоумевая, зная.
32. 32. Справа 262 1. Первые заморозки. 2. Менники: иней, лед, хлоп «ята, двчатка, свист, ковзани. Прикметники: первый, дзвинк. Діеслова: удары, з» появляясь, бижать, станеш, летиш, чуєш, надаут.Компаньоны: i. Претенденты: z, v, na. Справа 263 Дуб, береза, клен; троянда, сосна. Коричневый, серый, серый, малиновый, червонный. Рахувати, спати, пиши, читай. Справа 264 Зерновые культуры, садовые деревья, декоративные деревья, дневная тижния, міри хоу, міри дожини, транспорт. Справа 265 1. Е, и 2. Назовите розлин: тюльпаны, ирис, барвинок, конвали, м «ята, тимьян, полин, кульбаба, капельница, чистота. Назовите близнецов: лисы, тхори, ласки, ижаки, вужи, бегуны, ящерицы, гадюки … 266 1. Ведмід, рис, бобр — это звіри, а сорока и грак — птицы.Окунь, щука, плеть — цэ риби, а муха, оса, жміл — комахи. 2. Пивень, качка, корова, гуска — старые добрые создания, а кит, собака — большая домашняя любовь. Справа 267 2. Праця — працёвитий, працовлаштування, працездатнист. дружба — дружба; радость — радио — радость; КУЗНИЦА — СМИШНИИ — СМИТИСЯ. Правый 270 Дзвин — дзвинки — звонящий; танец — танцы — танцы; зима — зима — зима. Справа 271 1. Пух-кролик, кролик ля. на луках. Справа 272 1. Зайве слово драйв, aje reshta ложиться от слова вода.Зайве слово сніжинки, аже эта форма слова. Правый 273
33. 33. 1. Хлеб и рушник — символы украинского народа. 2. Менники: хлеб, полотенце, символы, сил, подмигивание. Прикметники: одвичный, вичитому, украинский, народный. Діеслова: принимать, посылать, символизировать, проходить. Справа 274 1. Менники: лижи, двчатка, пацаны, елки, гирка, дрессировщик, лрапорт, ялинки. Приметники: довгі, яскраві, веселые, білий, червонии, унижения. Діеслова: кататься, зустричать, спускаться, радіти, финишировать Право 276 (Хто?) Хлопок, лыкарь, комплект, мама, горобец, яшірка, школьник.(що?) Береза, машина, магазин, стиль, мороз, ветер, школа, тополь. Справа 277 2. Люди: космонавт, банкир, шахтер, студент, тракторист, фермер, агроном. Существа: метель, бьола, ведмид, верблюд, джмиль, дятел, снигур. Рослини: пшеница, кукуруза, черешня, береза, айстра, троянда. Х. На поле выращивали кукурузу для тварей. Бьоли подберите немного солодки и меда с корицей. Справа 278 2. Назовите истот: матуся, папа, вчителив, вивци. Назовите нонстот: хатина, школа, село, солнышко, криницы, бойка, лан, глеб, клетка, груша, горб, вивци, лань, лиса, земля.Справа 279 Солнце взошло. Погода будет пасмурной, так как солнца давно не было. Справа 280 1. (Хто «?) Слон, мавпа, собака, ведьма, лиса. (Шо?) Скиф, пенал, машина, дорога, шкатулка. 2. Клин клин на зиму в узел. В классе пятнадцать новых столы … Справа 281 2. О собираемом разноплановом дереве: Дерево, дуб, береза, ялинка. З. Дерева. Справа 282 1. Снигом, горобином, горобином, ягидом, снигом, ягодой, ветру. 2. Діеслово, іменник, іменник.Діеслово, іменник, діеслово, діеслово, іменник. Диеслово именник, именник, діеслово, прикметник, именник. Діеслово-іменник, іменник, діеслово, іменник.
34. 34. Справа 284 1. Канев, Днепра, Тарас Григорович, Шевченко, Чернечою, Тарасова, Великий Кобзарев. Справа 285 1. Миста, присвища, во имя отца, имя, прозвище тварина. 2. Власное имя — большими буквами, загальное — маленькими. Справа 286 1. Тема: О первых полянах: Кия, Щека, Хорив. Голова подумала: надо помнить историю своего народа.2. Днепром, Кий, Щек, Хорив, Либидь, Боричев, Подол, Щекавице, Хоривица. Справа 287 Дивчинка Оленька, место Сериев, собачка Донико Справа 288 1. Болгария — болгары; Польша — поляки; Италия — итальянский, Эстония — эстонский 2. Испанский — испанский, французский — Франция, американец — Америка, английский — Великобритания Живут 9 украинцев — украинцы, русские, поляки, вирменицы, китайцы, корейцы, белорусы. Справа 290 слов, написанных с большой буквы — имя справа. Poetesa 2. Композитор З.Космонавты 4. Сват Справа 293 Леся Украинка, Наталья Забила, Тамара Коломиец, Всеволод Нестайко, Иван Франко, Максим Рильский. Проявления природы: ветер, гроза, хихиканье, мрачность, вспышка, метель, ожелед. Почувствуйте: радость, сумму, гордость, хвилювання. Справа 295 1. Периметры. Молодой, молодой. 2. Другой член строки списка, подзаголовок, другой член строки списка,

Газ из 40 литрового баллона. Чрезвычайно важные воздушные баллоны

Кисен широко используется в бизнесе, промышленности и медицине.Перевезти и спасти йогина в кислых шарах. Воздушный шар Vaga sour — один из основных параметров. Пустой кислый баллон можно хранить с наклеек: сам сосуд для газа, вентиль, ковпак и кильца, для завинчивания ковпака. В комплект также может входить обувь для придания жесткости виробу. При изготовлении емкостей для сжатых газов дренажные трубы изготавливаются из углеродистой или высококачественной стали, толщина стенок — 7 мм.
Нарезка трубы до нужной конструкции методом запрессовки, придание формы сферической формы с одного конца и горловины с одного конца для крепления запорного клапана.На шейке, предназначенной для крепления редуктора, прижать кольцо. Ковпак знаков для снятия редуктора с первых механических впрысков. Полный набор аксессуаров может означать масу, как вам нужно для враховувати.

Средний автомобильный комплект:

• клин — 0,3 кг
• металлический ковпак — 1,8 кг
• башмак — 5,2 кг

Баллон Vaga sour 40 л указан в таблице:

Маса указывается без клапана баллона (0.5 кг), шаровой кран (0,3 кг), металлический ковпак (1,8 кг) и хвостовик (5,2 кг).

Маса указывается для урахування баллонного клапана (0,5 кг), кольца (0,3 кг), металлического ковпака (1,8 кг), шплинта (5,2 кг). Данные в таблицах основаны на ГОСТ 949 — 73.
Для массы баллона объединенного кислого газа на 150 атмосфер — 73 кг, на 200 атмосфер — 88 кг.

При номинальных тисках 150 кгс / см2 емкость такой емкости составляет 6 м3 кислого газа или 6000 литров.Для газа рахунок разница от вазы и пустого кислого баллона должна стать:

• для 200 — атмосферного: около 11,5 кг
• для 150 — атмосферного: около 8 кг

Баллон Vaga sour 50 л указан в таблицах:

Маса указывается без баллонного клапана (0,5 кг), шарового клапана (0,3 кг), металлического ковпака (1,8 кг) и хвостовика ( 5,2 кг).
Вага кислого баллона такого обсяга, заполненного газом:

• на 200 — атмосферное: 117 кг
• на 150 — атмосферное: 72 кг

Вага нового кислого баллона объемом 40 литров, который наша компания предлагает до 47 кг.Более подробную информацию вы можете узнать по телефонам, указанным в городе сайта.

Кисен — газ без цвета и запаха, который активно адаптируется к огню. Плотность газоподобной кислоты составляет 1,43 кг / м3 (при температуре 0 градусов Цельсия и тисках 760 мм рт. Ст.) Траншеи и ее необходимо закрыть, зафиксировав зону коррозии. Максимально допустимый vm_synu — 23%. За свою химическую мощь кисень є сильный окислитель. Масло в середине вишневого вибухау, то есть все детали, которые работают в середине вишни, виноваты в том, что они чистые от масла.

Примечание: как снимать переоборудование балона, согласно «Правилам будовой и бесконечной эксплуатации посуды, действуйте в тисках», баллон разрешается хранить при 1-2 атм. ниже значений в таблице.

На небольшой части кислого изъятия, около 47% от массы твердой земли кори. Море и дикие воды содержат большое количество кислого йогурта — 88%, в атмосфере злого кислого винного склада — 20% по весу, или 23% по весу.Элемент следует вводить до тех пор, пока на складе не будет 1500 сполуксов.

Газоподобные кисины отримуют путем газификации от жестких кислот. Сыровину для газификации — ridky kissen — можно брать из атмосферного напитка за дополнительной насадкой для разового напитка — турбодетандерами. Дальнейшие кисеи необходимо транспортировать до мельчайших застываний в криогенных контейнерах, например, в термосе. Станция откачки кислинки в баллоны представляет собой отдельный пункт хранения резервной и рабочей емкостей, криогенного насоса, випарника и приставки бессреднего газоснабжения к баллонам — наливной рампы.Кисен закачивается в цилиндр с помощью тисков на 150 атм при температуре 20 градусов Цельсия. Киссен застаивается в промышленности и медицине. Кисень технические ГОСТ 5583-78 використовуют при самовозрастании и сжигании газа, металлургии, химической промышленности, металлообработке, как компонент горения в старых ракетных двигателях.

Кисневи балони ГОСТ 949-73 можно использовать объемом 40, 10 и 5 литров. Балони изготавливаются из стали методом горячей прокатки. Рассмотрим корпус баллонов для всех технических газов объемом 40 литров, и два типа циркуляционных — с рабочими тисками на 150 или 125 атм.Балони под поцелуями приготовлены в черном цвете, а матери написаны «кисен» черным цветом. Балони комплектуются клапанами ВК-86 или ВК-94. Не берите с собой что-то вроде кислых балони с рабочим захватом менее 150 атмосфер, без трубок, маслянистых, заполненных ранее газами, со следами механических проблем или коррозии. Балонная аттестация проводится один раз на пять ракет.

Тиски в главном баллоне кислого пара в залежи за счет температуры среднего диапазона:

температура окр.средний план Z	-30	-20	-10	0	10	20	30
grip v balony не более R кг / см	110	120	130	135	140	145	150

Газовые баллоны використуются в будке и в промышленных условиях: выжженная будка, подготовка к еде, зварювання, заправка авто.Воздушные шары содержат кисень, пропан, воду, аргон, азот, гелий. Вин герметичен и непрозрачен. Как много ты знаешь?

причина

Домработнице розраховую камина хватит на зиму. Зварювальник використову для роботов. Инженер одел как следует и положил кошторису по пассивам. Я просто не хочу, чтобы это было лучше в случае проявления.

визуально грубый

Слегка поверните воздушный шарик. Вы почувствуете легкий всплеск на ровне, де-розташуются речи.Поместите пакет посередине. Якшо побеждает, чтобы наверстать упущенное на дне, пустом сосуде. Ваксе звук будет приглушенным.

мгновенно

Требуются три речи: міцні підлогіві ваги, новый воздушный шарик, ловко пустой. На фабрике виробс штампуется маса. Використовыте оборудованы баллонами с клапаном. Напишите зважування, значьте арифметическое значение в килограммах.

ручка

Внешний сосуд с пропаном — 1,6 МПа, пустой — 0,005 МПа. Баллон заржавел, но манометр не будет слишком сильно зажимать, это будет викинути.Это показатель гарантии целостности простора и возможность изменения безопасности. Невозможно взять заправку с нулевыми параметрами.

Обсяг и вага газ

1. Стили и решения

Технический кисен и ацетилен отпускаются в баллонах: 40, 10 и 5 литров. Пропан-бутан хранят в емкостях: 50, 27, 12, 5 литров. Со стандартной емкостью слива технических газов 40 литров Mayut Masu:

• Азот 7.5 кг (5,7 м3)
• Аргон 7,5 кг (6,3 м3)
• Гелий 1 кг (5,7 м 3)
• Kisen 8,3 кг (6,3 м 3)
• Угольная кислота от 20 до 24 кг (6,0 м 3)
• Составы ацетилен 6,0 кг (5,5 м 3)

Масса пропана 21,5 кг (9,5 м 3) всего 50 литров.

2. Скребок

Для локальных баллонов разделить на группы:

понимание

Газоподобная речь в сосуде из прозрачного материала легко контролируется. Свидетельство видимости основано на уважении, индикаторах тисков на манометре и визуально.Прозрачность не меняется со сроками эксплуатации и группами газа. Судьи изготовляются из композиционных полимеров (скловолокна).

формулы справки

1. для кислого

   V = коэффициент K. × В б

   K = ((0,968 × D + 1) × 293 × 10-3) / ((273+ T) × Z)

   V b в дм 3 ─ туман, D в кгс / см 2 ─ данные манометра, Z ─ коэффициент скорости горения. Параметр 0,968 кгс / см2 уточнены техническими показателями атмосфер.

2. Для пропана и бутана

   Масса для газа = V баллон м3 × (0,4 × Pl. Prop. + 0,6 × Pl. But.)

   При обычных мойках плотность двухвалентного пропана составляет 510 кг / м 3, а для бутана — 580 кг / м 3. Цифры 0,4 и 0,6 указывают процентное содержание химических элементов.

3. для ацетилена

   В перем. = 0,07 × V б. × (D — 0,1)

   0,07 — показатель вместо ацетона, а 0.1 МПа — атмосферные тиски.

   Masa ac. = 1,09 × В перем.

   1,9 МПа рабочие тиски для ацетилена в баллоне.

Количество газообразных речей доступно всем известным воздушным шарам визуально, по формулам, с помощью ГОСТов.

интенсивных курсов верано — Academia María Ángeles León

Los exámenes de junio y julio suponen un acontecimiento complejo que no todos llegan a superar, teniendo que someterse a nuevas Assessment en septiembre.Es que, indedablemente, con todas las asignaturas que concan el curso escolar y las dupliciencias del sistema Educativo, reprobar se ha vuelto algo cada vez más normal y menos alarmante. Los cambios físicos, psíquicos y emocionales que atraviesa el estudiante acarrean falta de atención e interés por las asignaturas, Influyendo, también, en estos resultados.

El Suspenso de los exámenes de junio y julio supone una gran frustración y pérdida de confianza de los niños y jóvenes en sus capacityades: muchos dejan de interesarse por estudiar, piensan que no son capaces o que no tienen las fasultades necesarius los estudios.La deserción escolar se ha vuelto una problemática seria en España: según estudios recientes, el 18,3% de los alumnos abandona el sistema Educativo sin haber closedido sus estudios. Esta cifra ubica a España en el segundo lugar de tasa de abandono de la UE, ubicándose sólo por debajo de Malta с 18,6%. Muchos de los alumnos que dejan sus estudios no llegan siquiera a terminar el secundaria, proyectando un Panorama oscuro y desolador sobre sus posibilidades de Inserción Laboral.

En Academia María Ángeles León, queremos el mejor futuro para nuestros jóvenes, por ello ofrecemos cursostensivos de verano para alumnos de primaria, secundaria y bachillerato para todos aquellos que deban presentarse a exámenes en septiembre.Nuestro equipo, concado por docentes Experimentados y Capityados en todas las áreas y asignaturas que se Requiera, otorga las mejores herramientas para Conguir óptimos resultados en los exámenes de septiembre.

Nuestra academia ofrece clases personalizadas a cada alumno que le posibilitarán estudiar de acuerdo a sus horarios, resolver cada una de sus dudas specialulares, generar nuevos hábitos de estudios y repair y desarrollar una plena confianza en susidades. Confiamos en que nuestras clases de repaso son la mejor herramienta para conguir resultados exitosos en septiembre.

Ігри мешков бульбашки. Игри Бульбашка Грати в картине пузіріки

Для описания, инструкций и правил, а также тематических исследований по аналогичным материалам — рекомендуется изучить.

Реализация популярных флеш игр, без наворотов, ярко битая. « живот » (Або Бульбашки, которая должна быть больше похожа) Интуитивно умная и простая гра. Натереть ее легкость с легкостью мужчины, будь то вик, в способности развивать цвет.Нацеленная на группу сумка того же цвета и ракушечник и стрилаямо. Если вы выпили и пополнили группу до 3-х и более лампочек одного цвета, то группа лопнет. Как только трехкратный сон не лопнул, то добавился новый ряд пухиртов.

Можно, можно скачать gru Bulka на свой компьютер, много денег не займешь, но подумай, какое чувство цены, даже здесь она всегда в наличии, тебе мало на что посмотреть страница.

Сделайте перерыв и сыграйте в онлайн іgri , по мере развития логики и реальности позволяют разумно принять. Пожалуйста, помогите и вернитесь направо!

На весь экран

гра в категориях Кулька доступны костелесс , Цілодобово и без реконструкции с русским описанием на Min2Win. Насколько позволяют возможности электронной рабочей станции таблицы, можно расширить сюжет Навального на весь экран и сделать возможным эффект прохождения сценариев.Много речей дельно можно разобрать более подробно.

Япония все больше и больше разрушалась мешками Другой Страстной недели. В 1946 году уряд заморозил все особые отчисления населения и ввел карточки на многие виды товаров, в том числе на продукты питания. Два рокера на этом американце Влад Виришила …

Есть такие машины в продаже в РФ, не замешанные на тех, кто, по мнению всех стран, здесь мастера не смогут избавиться от мягких пилигов.Наши спортсмены, в большинстве своем, с хладнокровием приучены к самым маленьким «модным вещам», протест BMW в …

В 1927 году умер отец Джованны Агусты, сдав новое предприятие своего отряда Гуссепину и 20-летнюю Синовию Доменико. Молодой граф стонет с мотоциклами. А поскольку еще до окончания Другой мировой войны стало ясно, что в итальянской только авиастроение будет …

Б / у завалося, дукати и чоппер — речь абсолютно безумная.Что ж, на круизерах можно! Таких людей было несколько. Первые баксы за такие байки, стало ботинком, воняют — храни меня Бог! Итак, пусть конкуренты примут весь сегмент …

Дзюдзиро Мацуда приказал двоим открыть кузницу, а затем расположил ее вот так, как когда нужно было закрыть кузницу. В 1920 году, когда Мацуда роси с группой инвесторов добавили к Хиросиму компанию пробуждения Абемаки, она занялась …

Правила выключения Але не найдены.Toyota Land Cruiser Prado 2002 года модель рок со своим «міським» стилем построения подолати навізні отличжа. Один только за счет добавления «Лэнд» и «Крузер» позволяет вывести модель на разряд вместе …

Subaru Impreza WRX

Сотворения вражды Имя Impreza Английское слово «впечатлить», в поперечном сечении означает «исправлять врага», «противодействовать». А добавление WRX говорит о тех, кто является одной из самых популярных модификаций модели Subaru Impreza. Давай, Була пре…

В 1887 году на сельской родине под Миланом родился мальчик, который родился в семье не такой глупой, как модная техника с бензиновыми двигателями. На 15 скалах освоил Джузеппе Гилера (да и був тот же вин) на …

Вона был первым в Японии, кто отверг систему розового восстания палива. Предоставив вариант с дизельным двигателем, который стал первым классом Gran Turismo в мире. У нас есть машина в наши дни настоящая классика и предмет про…

Белая смуха черная, а я знаю, что белая черная. Вверх-вниз, вверх-вниз. Цена — это не аттракцион в Луна-парк, а жизнь одного из гонщиков-победителей Формулы-1. 17 мая 1960 года рок в Лондоне на родине Мэйбут двукратный чемпион легкой «Формулы-1» гр …

Аля «Сузуки» не дождалась компании, она ехала за моторами. Отремонтировано все прозаично и даже в духе минимализма Японии. В маленькой, забытой деревне Хамаматцу в префектуре Сидзуока

Як проявилось, зловоние может показаться маленьким взглядом, который сразу стал спывпрацювати.Во второй половине дня людей Volvo 14 апреля 1927 года постигнет судьба того дня, когда с завода в Гетеборге была взята первая машина под именем Jacob. Ця подія ознаменовала нацию нового шведа …

Механики Иоганн Винкельхофер и Рихард Дженике в суровой скале 1885 года для торговой марки Wanderer начали выпускать велосипеды в оригинальном, оригинальном дизайне, которые стали еще более популярными. В результате повсеместной автомобилизации в 1902 г. губ…

Renault F1 Team. Параллельно — сходятся! Французская линия, переименованная

На заре «Формулы-1» на ее дорогах доминировали команды автомобильных корпораций. «Альфа-Ромео», «Мазератти», «Феррари» — еще не ясно, что эти машины окажутся в фаворитах. Затем, когда заводские команды пришли из Королевских гонок, натом …

История марки, за что автомобиль со значком «TRD» не может полюбиться неординарным «Тойотам», не задумываясь о приобретении…

Бесплатные онлайн игры с лампочками, в которые можно пройти, не прыгая в браузер. Больше удовольствия, простые правила и хорошая графика подарят вам без положительных эмоций. В случае с большой флешкой нужно перелопатить и вытянуть цветовые лампочки, и пошагово понадобятся очки. Съемка на цветных пакетах часто бывает важной, нужно точно использовать ее или знать правильную комбинацию. Заверните большую группу луковиц, чтобы зловоние не лопнуло. Грати в Бульбашках можно без коштовно без реконструкции.Вот лучшие онлайн игры про сумки!

Это увлекательный и увлекательный жанр, завоевывающий популярность среди людей среднего класса. Ставка правила Прохождение те же, но для демонстрации дополнительных возможностей и бонусов больше не было вариантов лампочек. Возникает потребность в використовувать сумки, чтобы знищувать группу одного цвета. Здесь требуется хорошая реакция, но чаще всего за основу берется логика, если нужно продумать правильную конструкцию, нужно вынести максимум балл.Если его правильно пить, то луковицы красиво лопнут.

Вибучи очаровательных лампочек

В этих онлайн-играх очень радостная графика, вы всегда должны быть рады увидеть, как они лопаются без цветного мешочка. Геймплей на стене, хочется набить окуляры и пройти через равные годы. Видминный способ расслабиться в напряженный рабочий день. В то же время мы постарались изобразить ныкраші грибы с луковицами, в которых можно натереть без стебля и без реконструкции.Много русского языка, и для большего удовольствия вы можете отобразить его на весь экран. Графика сразу становится лучше и веселее! Просто войдите справа и заблудитесь.

Заголовок

Qia спросит в бульбашки грати онлайн. Барвы, яскрав, похотливые сюжеты были подготовлены для гравити-цикави истории. В таком смрадном зловонии познакомьтесь с новыми персонажами и проведите час в компании тех, кого уже знают и любят. С Губкой Бобом Квадратные Штаны не испортят, я спонтанно спонтанно придумываю идеи, в которых я хочу тебя.Неважно размещать на своем невидимом месте, важно выступать против врагов и воссоздавать такие простые речи, как мили-лампочки. Если перед ним черговый, злобно гнездящийся субъект, вин выпускается в новый михур, который представляет собой глину, которая меняется в размерах. Теперь Бобу придется докончить дорогое и дорогостоящее дело одновременно с злополучным человеком. Однажды Губка оказывается в газированной воде, а она не подходит, как тряпка маленькой лампочки. Лопатой и лопатой все мешки, чтобы мы могли развлечь нашего героя улыбкой.Если вы находитесь в разгаре регаты, вам придется сначала исправить игровой процесс. При этом вы сразу увидите все выпавшие лампочки. Win просто розважатся и Ём цена приличествует. Если вы хотите разделить с ним радость, приходите в гости одного цвета.

Разные варианты грис бульбашки

Проекция грати безкоштовно насыщенная бульбашка и вся вонь в разных штаммах. Как только у вас появится шанс отстреляться покупкой одинаковых лампочек в горах на игровом поле, стреляя по ним с огнем.Удивительно, что цвет стреляющего ядра сразу активен и длится до общей группы. Если партия такая же, вы этого не узнаете, очистив игровой майданчик. Недалеко, они построены так, чтобы привести к тому, что майдан шаг за шагом запоминался с предметами и позволял вам иметь силу манипулирования, а это означает, что игра подошла к завершению.

Grati в лампах онлайн в опциях:

• Zuma — один из способов получить цветные сумки.Зловоние было змеиным vichykuvali и рухнул по спирали, magayuchis вцепился в небольшой домик. Вы виноваты, что не позволили разрушить одни и те же элементы. У вас будут дополнительные возможности на час ходьбы, чтобы вы могли более эффективно контактировать с персоналом.
• Цикавый вариант онлайн игри бульбашек, требующий высочайшего качества до величественных розмірів. На игровом мотыльке выберите одного и зарабатывайте на новом компе с медведем, нажимайте кнопку до тех пор, пока тихонько не покинете пространство михуры, не осваивая вас.В мире роста вы в дальнейшем будете качать с собой более распространенные луковицы и для рахунка они добавят в масу. Можно найти несколько таких предметов, эль головна ум — зловоние не виновато прилипания. Если у вас будет больше, вы увидите яростность гигантских луковиц, еще больше станет вашим игровым рахунком.
• В кулере есть бонусные предметы, и вам нужно больше денег. Подберите звездочки, дорогие камни, руны или сердечки, вы напомните масштабы, которые вы увидите на Бали.
• Дамы будут награждены лампочками онлайн грати с феями. Что до вас, то вам нужно убить, так что помогите вам спасти свой озорник, чтобы вы не упали в питье и не лусились. А если собираетесь переспать с Винкс, уходите высоко в облака, а в михаусах будут злые люди и добрые гномы. Первая необходимость — все в порядке, unicati на час, и ось гномов рада поделиться с вами своими силами.

Граючи в луковицах, вы их знищувати, заберете или вирошувати.В новой версии скина ваша завдання, ум, как управлять и герои, которые проведут с вами час. В то же время вся графика будет основана на тяжести логики убожества и производительности, но у вас уже есть склады, так что вы можете вернуться к корневым заголовкам.

Самоосвита пальчикова по гимнастике для детей старшей группы. План самообразования на тему: «Пальцы ігри

».

\

Тема: «Пальцы правильные, как для развития развития детей дошкольного возраста»

мета : Повышение теоретического уровня, профессионального величия и компетентности.

завдання :

Повышение квалификации, расширение знаний о современных тенденциях в развитии других моторных навыков;

Повышение уровня компетентности детей

Повышение успеваемости отцов в питании, развитие других моторных навыков рук. добраться до робота по стволу центра выращивания в группе;

актуальность

На начальном этапе жизни одни и те же двигательные навыки показывают, как развивается ребенок, информируют о его интеллектуальном здоровье.Дети с отвратительно радужной ручной моторикой ничего не делают, чтобы обрезать ложку, оливки, не могут достать удзики, натянуть веревки. Важно подобрать детали конструктора, поработать с пазлами, рахунковыми палочками, мозаикой. Зловоние ощущают те, кого любят эти дети, и они не заступаются за ребят в напряженное время.

В таком ранге, кажется, создаются возможности овладения светом детей. Дети часто считают себя непригодными для элементарных занятий, доступных женщинам того же возраста.Цена зависит от благополучия ребенка, от ее самооценки. За один час развитие формы затруднено.

І Очевидно, что в дошкольном учреждении робот для развития динамической моторики и координации рук виноват в том, что является важной частью развития движений ребенка. Форма мотивации ребенка должна быть восстановлена, если складки пальцев могут достигать достаточной точности, так что форма ребенка будет обновлена ​​от текущих импульсов, чтобы выйти из рук.Было доведено до того, что мысль и глаза ребенка разрушаются от той же швидкистю, что и рука. Это означает, что систематическое прямо на тренуванню коллапса пальцев є натужным методом подергивания мозга. «Рука — это цевийсов, называемый мозгом человека». Кроме того, ребенок вправе управлять своими пальцами, закладывать свое дальнейшее развитие. Порядок развития других моторных навыков развивает память, уважение, а также словарный запас.

Завибрировал тему от самосознания «Пальцы и ручки правильные, как для развития движения у детей дошкольного возраста», так как тема еще более актуальна и важна в жизни моих виховантов.Детям нужно как следует разучивать пальцы игри. Робот для развития динамической моторики не умеет передавать детям и папам. Он приятно вписывается в атмосферу детского коллектива.

Тематическая литература :

Агапова И.А., Давыдова М.А. «Я приложил руку к развитию детей и творческому здоровью детей». — М .: ТОВ «ИСТЦ ЛАДА», 2009;

Анищенкова Е.С. Пальчикова гимнастика для развития детей раннего возраста.- АСТ, 2011. — 64 с.

Анищенкова Е.С. Гимнастика Мовна для развития подвижных детей. — Профиздат, 2007. — 62С.

Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей дошкольного возраста. — М .: Просвещение, 2004. — 213 с.

Бондаренко А.К. Дидактические игры в детской клетке: Книга для разоблачителя детской клетки … — М .: Просвещение, 2005. — 160 с.

Борисенко М.Г., Лукина Н.А. «Наши пальцы играют». — СПб .: «Паритет», 2003;

Громова О.Н., Прокопенко Т.А. «Игри-забава для развития других моторных навыков у детей». — М .: «ГНОМ и Д», 2002;

Каплунова И., Новоскольцева И. «Ладушки» Программа для музыкального опыта дошкольников. — СПб .: ТОВ «Невская записка», 2010;

Крупенчук О.И., «Пальчикови игри». Видавничий дим «Литера». Санкт-Петербург 2005

Маханова М.Д., Решикова С.В. «Занимаюсь детьми от года до трех рок». -М .: Творческий центр «Сфера» 2009.

Черенкова Е.Н., «Оригинальные пальцы». «Рипол-Классик» Москва 2008

План робота

практическая го

(Тезисы, доп. Информация,

вид перегляд, выставка робит и т.)

Звуки о виконання

Робот с детьми

Вересень жовтень

Растяжение до скалы

Растяжение до скалы

Березень

Растяжение до скалы

Растяжение до скалы

Растяжка до скалы

Литература по растяжке

с данным методом растяжения

те

Чтение сообщений и сообщений для помощи пальцами (показ разоблачителя)

Розучування нового пальца игорс.

В робота с новыми детьми дидактические игри и искатель.

Видгадування детям загадок.

Розучування с детьми физкультуры

Читанья сквош.

Фингертиковый картотека Игоря

текстовый материал

Текстовый материал.

Пидбирка ігор и дидактические книги

Еще загадки.

пидбирка физкультуры

добирка скоромовок

пидбирь палец игорь

Робот для пап

Вересень жовтень

Листопад

Растяжка к скале

грудь

вереск

Трава

Залучення папа роботу на стволе центра разработки в группе

Добавление необходимых атрибутов центра разработки в группе

Индивидуальные беседы с отцами на тему (в мире нужды).

Оформление папки-надписки «Игры с пальцами»

Свидетельство «Организация предметно-развивающего центра различных двигательных навыков в группе детской клетки».

Meister — класс для батькив

«Charivni Malyunki»

Текстовый материал для папки с превышением лимита подписки

synopsis

abstract meister class

viconano

viconano

viconano

viconano

viconano

viconano

Робот с учителями

очень

Квитен

Консультация для учителей

Meister — класс для вайкеров

«Чаривни Малюнки»

резюме консультации

Meister class summary

viconano

Vicon

Viconano

про робот Vicon

новая голова.

Протягивая скалу, похвалил за тему самообразования «Пальцы и захваты вправо, как для развития движения у детей дошкольного возраста».

Поставив перед собой мету и завдання занялась подбором материала, шутками всех мизинцев, шаг за шагом лепя пальцами продуктовую лавку дидактических гор, мизинцев с мизинцами, с мизинцами. пальцами, с мизинцами.

В робота с детьми введены новые дидактические игры и странники.

Она возобновила развитие мидла с новыми играми и посібниками.

В мире нужды я проводил индивидуальные беседы с моими отцами на эту тему.

Оформила перепесенную папку «Игры на пальцах»

Пидготувала на тему «Организация предметно-развивающего центра других двигательных навыков в группе детской клетки».

Подготовала и провела мейстер-класс по батькив «Чаривні малунки».

Для учителей дал совет «Кончики пальцев ігры, что правильное як для развития развития детей дошкольного возраста»

Провел Мейстер — класс для вигглеров «Чаривні малюнки»

ПЛАН РАБОТЫ ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХСЯ УЧИТЕЛЬ

результат

2015-2016 гг.

Описание проблемы.Проблемы «Вивчення литературы», очевидно, заметка.

Визнення мети и завдан роботов над темой. Прогнозирование результатов.

Дополнение по теме: «Развитие движений ребенка с помощью пальцев и развитие моторики»

2015-2016

Вивчено литература по проблемам систематизации явной информации.

Формула мети и создание роботов по теме

виступ на педагогическом радио

Сехина Марья
План самообразования опекуна Пальчикова и право, как по развитию, развитию детей дошкольного возраста.

Государственное казначейское учреждение социальных служб Краснодарского края «Отрадненский СРЦН»

« ПЛАН САМОУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТОРА »

Сехин Мария Викторовна

ТЕМА : «Як»

2016-2017 Навчальный Рик

Этап роботов над темой : 1 пик

Date cob robots over theme : сентябрь 2016

Дата окончания прошла роботов : Lipen 2017

Тема : «« Палец и правый , як для развития развития детей дошкольного возраста »

meta : Повышение теоретического уровня, профессионального величия и компетентности.

завдання :

1) Интегрувати пальцев , правых в современном бизнесе детей ;

2) Развивайте моторику детей пальцами

3) Детально систематизировать робота моторику пальцев ;

4) Дати знают отцы о значении пальца игорь .

1. Актуальность

На начальном этапе жизни визуализируются те же моторные навыки, например, для роста ditina , для достижения интеллектуального здоровья .Дети хреновые розинною С ручной моторикой можно обрезать ложку, оливки, не достать удзики, шнурки зашнуровать. Важно подобрать детали конструктора, поработать с пазлами, рахунковыми палочками, мозаикой. Зловоние ощущают те, кого любят дети любви и опасения, не заступаются за парней в делах.

В таком ранге, кажется, создаются возможности овладения светом детей. Дети часто считают себя непригодными для элементарных занятий, доступных женщинам того же возраста.Это вливается в эмоции благополучия ребенка, на самооценку … В плинтусе развитие форма очень сложная.

І, очевидно, в дошкольного развития ребенка робот различные двигательные навыки и координация рук виновен в том, чтобы стать важной частью развитие детского движения … формулировка сонных movi детей подчиняться тоди, если руч пальцы руки достигают достаточной точности, тобто, образуют мови , чтобы получить представление о потоке импульсов, как выйти из рук.Было доведено до того, что мысль и глаза ребенка разрушаются от той же швидкистю, что и рука. Это означает систематический правый путем тренировки рук пальцев рук є выталкивание из руки поощрение церебрального сращения. «Рука це вийшов называется мозгом народа» … Из-за того, что это правильно для ребенка , держи пальцы , Держи ого подальше ветка … Заказ s память , Увагу, а также словарный запас.

Завибрировал тему на самооценку «Пальчик пальчик и правый , як на развитие развитие детей дошкольного возраста », так что тема тем более актуальна и важна в жизни мой вихованец … Детям надо больше нравиться розучувати пальчики … Робот по развитию дибной моторики передается в лучшую сторону с детьми и папами.Это приятно вливается в атмосферу детского коллектива.

План реализации самосознанием .

Условия проведения деятельности Тема

Вересня пидготувати доповид

« Развитие других моторных навыков

у детей раннего вик »

листопад Презентация Пальчикова гимнастика и развитие муви

комплекс груди палец гимнастика Карточка палец игорь

Лутиус филиал Другая моторика в процессе учебной деятельности… Небольшие нестандартные размеры.

Березня Складання и разповсюдження мемяток, буклеты для отцов на темы самооценка .

« Развитие другой моторики рук »

Квитня Збирник для вихователей и учителей по робототехнике из неполного, из условий, данных тех. Чтение сообщений и просьб о помощи палец (показывает бдительный )

россування новый палец игорь .

Консультация для Батькива

Корисні пожалуйста : «Для чего нужна пальцевая гимнастика »

worm View занят повторным просмотром видео «Грамо нашими пальцами »

Звучит про робота Viconan для начального рика, обменивающегося информацией с коллегами.

«Засосування палец гимнастика в роботах с детьми с разоренными детьми»

2) Введение :

Основное поле робота в роботе детей :

Перспективы сложены на каменном ухе План Игоря Пальца … робот для развития пальцев И на все кисти я трачу час ранней стимулирующей гимнастики, физкультуры и отличный час сна и сна. правый я шерстяной чтоб у них рюкзаки более универсальные пальцы .

В моем роботе есть робот-використ gris , Яки є путем синтеза поэтического слова і руху. Итак, як рука конкретизирует образ, и слово допомага явно vikonuvati ruhi.

текстов справа — это текстовые сообщения перед данным документом.Зловоние легко ударить по уху ребенка и приспособить его к весу. За помощью решительного ритма Вимова полностью осознает, видна постановка правильной диханны, виден темп пения movi , растут на моем ухе .

на ветке разная моторика рук гр с предметами : Мозаика, воронки, бананы и раздача вкусностей, темляк, будки, подобрать сумку для нанизывания на стрижку; грис с оливцами , Робот с тестом, для развития рухива по-хорошему є « finger theatre » … Малышам сложно крутить и крутить кришки, собирать вещи по частям и поднимать их.

За час ігор моє звдання полягає с целью организации спилкування ребенка с ким — не в процессе игровой діялности, Збагачувати словарный запас детей .

Выконуючи с детьми пальцев вправо , сами растем координация рухив, освоиться с органами сочленения губ, языком, нижней щелью.

До конца дня можно говорить с теми, у кого пальцы детей стали больше правее , гнаки, дети швидше опановют складные правые , мов дети уже пронумерованы.

Вивчаючи отдам тему, направлю робота папа :

индивидуальных сообщений :

Раджу отцам, читайте ребенку маніпулювать предметы, щоб середина ого играшок обовьязково буль, як : парамиды, учебные материалы, для мальчиков — машинки, конструкторы, для девочек — лиалки.

рекомендую папе более самодостаточность : самостоятельно прием и раздача вкусностей, кнопок, поворотников, так как это сделай сам основная, зловоние лепки вручную исчезнет.

«Комплекс пальцевой гимнастики » -магазин картотеки.

Складывание памятников, буклетов за батькив :

а) « Гимнастика Пальчикова — для развития детей раннего возраста »

б) « Развитие другой моторики рук »

Консультация : «Инъекционная пальчиковая гимнастика для тренировки рук к листу.

Добавить по теме : « ветвь моторика другой руки у детей раннего вику » « пальцевая гимнастика

дополнительная информация — «Graєmo пальцы » »

-Консультация : Коричневый пожалуйста : «Для чего нужна гимнастика пальца » »

Заявка на батькив пальцевую гимнастику

Робот z Бдительные :

Консультация : « Розвивамо рук — розвивамо мова »

Публикаций по темам:

Дидактика и кончики пальцев для развития здоровья детей Мобильное здоровье — это специфический психофизиологический механизм, который формируется у носа мобильного на основе нейрофизиологических.

План робототехники с самообразованием «Особенности развития навыков и экстравагантной моторики у детей младшего дошкольного возраста» МДОУ детского сада №5 «Ромашка» поселка Радянский Республики Марий Эл План самообучения образование на 2015-2016 годы у начала Рябининая Элини Викторовны.

Пальцы игри як для развития динамической моторики рук у детей дошкольного возраста Консультация вайкеров «пальцы игри ЯК ЗАСИБ РАЗВИТИЕ ДРИБНОЙ МОТОРИКИ РУК ДЕТЕЙ ЮНОГО ПРЕЩКИЛА ВИКУ»

Пальцы игри як для развития эмоционально-воспитательной работоспособности детей 2–3 лет Особенности развития известной эмоциональной сферы детей 2–3 лет Подлежит провинциальный вид деятельности ребенка раннего возраста ,.

Ігры, что правильно для развития звонкового движения у детей дошкольного возраста на новом этапе. Ігри, что правильно для развития звонкого движения у детей на новых этапах. Дошкольный возраст — период активного обучения ребенка.

Государственное образование педагогической информации «Пальцы игры, как способ развития детей младшего дошкольного возраста» Зміст 1. Литературный тур по еде. 1.1 История техпедагогических сведений в педагогике.1.2. Базовое понимание, термины в описи.

Самообразовательный план «Развитие развития дошкольников в театральной постановке» План самооценки дружинника МБДОУ «Детский сад КВ № 42» Струковой Викторія Александровны на 2015 — 2016 гг. В нач. Актуальность.

План самооценки делопроизводителя «Развитие математического здоровья у детей младшего дошкольного возраста» План самооценки убегающего Евдокимова Светлана Николаевна Тема: «Развитие математического здоровья у детей младшего дошкольного возраста.

Робот-план для самообразования «Гимнастика Дыхала для оздоровления детей дошкольного возраста» Тема: «Гимнастика без дика для оздоровления детей дошкольного возраста». Мета: выявлення впровадження организационно-педагогическая.

Пальцы ігры як для развития динамической моторики рук и движений детей юного возраста 1 слайд. Добрый день. Свой увази представляю художнику с докладом на тему «Пальцы и ручки для развития других моторных навыков.

Библиотечный образ:

1 «Сонечко»
План самообразования:
«Развитие детей, двигающихся по пальцам ігри»

Вихователь: Смирнова Наталья Николаевна

Долгосрочный план робототехники для развития активного развития других детей младшей группы №2

У детей младшего дошкольного возраста низкий уровень экстравагантности и другой двигательной спритозности, аккуратность ершей, выставленных руками, низкий уровень автономных подвижных изделий и контролирующей деятельности.Моторный центр расположен на руке с моторными центрами пальцев;
Для маленького дошкольника самый красивый эффект дают пальцы, так как запах цикави дети видят, позволяют моторике рук на короткое время.

Мета: развитие двигательных и других моторных навыков рук детей младшего дошкольного возраста с помощью пальцев рук.

завдання:
1.Пидготувати методический материал, план робота, карточный указатель пальца игорса.
2. Разработка гри-инсценировок с элементами пальчиковых игоров.
3. Проведите пальцами по детскому и разному типу диальности.
4. Развитие творческих способностей и творческих способностей.
5. Виховувати интересуется пальцем игорь.
6. Возьмите развитие произношения в Movi.
7. Развивайте моторику пальцами.
8. Обеспечьте эмоциональный комфорт детям.
9. Повышение компетентности отцов, педагогов в значении пальчиков детей раннего возраста.

№
P / P
Прямые роботы
zm_st
термины
реалии
зация

1
2
3
4
5

1
Вивчення практический материал по темам
Тренировка пальцев — гибкая мова.
Автор книги: Крупенчук О.И.

Игры с пальцами

Красивые игры для детей 3-7 лет

Здравствуйте, як живой? Гимнастика для пальцев Автор: Бардышева Т.Ю.
Пальчикови игри и физкультмінуткі Год выпуска: 2011 Издательство: Ardis

Пальчики и скомканные мяты-и-гри.Веселые пальцы (2-6 скал) Рик випуску: 2005 Автор: Екатерина Желузнова
Альпинизм в гору. Кончики пальцев М.Н. Андросова
Дотянуться до скалы

2
Поощрение детей
Появление маленьких, трудно осваиваемых, в освоении современных норм и ручной деятельности.

3
Оптимизация педагогического процесса
1
Сова

2
Гуси-гуси

3
Чижик Пижик

4
Тук Тук

5
кулачок

6

Кулак полый, ребро

Гули-гули

8
ковбой

9
о бабушке

10
капуста соленая

11
Апельсин

12
Осенний лист

13
Овощи

14
Окей

150002 15В. Волина

16
гостей

17
сорока

18
Рукавица

19
зозуленка

20
хлыст

21
Курча-цип

22

0 Дятел

5

дятел

5

, стинка, стела

25
Водичка-водичка

26
Пальцы на прогулке

27
Коза и коза

28
десять внуков

29
Кто приехал?

30
стираемая билезну

31
доска

32
сонечко

33
равлик

34
заяц

35
Raspberries

36
Stiraєmo30003

00030002 для отцов
Мастер-класс «Пальчикова гимнастика для развития детей раннего возраста».
Консультации «Развитие динамической моторики рук у детей раннего возраста», «Пальчикова гимнастика».
Оформление научного материала: «Развитие дошкольного развития через пальцы»
Пидбир правый и игорь для домашнего викторианского
Индивидуальные беседы.
Рекомендации отцам на вигляди памяток
Виготовити книга — издание «Пальчикові ігри».

вереск

грудь

Жовтень
очень

5
Индивидуальный робот для детей
Валера Ч., Данила В. — развитие произносительной стороны Мови.
Настя М., Данила М., Семен Б. — использовать другие двигательные навыки пальцев.

Лутиус

6
Поощрение детей
Выявление эффективности кончиков пальцев яка для развития активных детей раннего возраста
вереск
(Початкова)
очень
(В середине начала скалы)
Трава
(Пидсумково)

вложения

Вихователь: Бловой Н.А.

2017-2018 навчальный рик

ТЕМА: «Пальцы правильные, как для развития развития детей в дошкольном возрасте».

Сценические роботы по теме: 1 пик

Date cob robots over the topic: сентябрь 2017 p

Дата окончания переноса робота: май 2018

Мета: повышение теоретического уровня, профессионального величия и компетентности.

1) интегрировать пальцы игри, прямо в движение детей;

2) Улучшение моторики детей с помощью пальцев и захватов;

3) Систематизировать робота по детальной моторике пальцев;

4) Дайте знания отцам о важности пальчиковых игоров.

актуальность

На початковом этапе жизни такая же моторика показывает, как развивается ребенок, сообщает о его интеллектуальном здоровье. Дети с отвратительно радужной ручной моторикой ничего не делают, чтобы обрезать ложку, оливки, не могут достать удзики, натянуть веревки. Важно подобрать детали конструктора, поработать с пазлами, рахунковыми палочками, мозаикой. Зловоние ощущают те, кого любят эти дети, и они не заступаются за ребят в напряженное время.

В таком ранге, кажется, создаются возможности овладения светом детей. Дети часто считают себя непригодными для элементарных занятий, доступных женщинам того же возраста. Цена зависит от благополучия ребенка, от ее самооценки. За один час развитие формы затруднено.

И, очевидно, в дошкольной работе робота по развитию динамической моторики и координации рук он отвечает за то, чтобы стать важной частью развития движений ребенка.Форма мотивации ребенка должна быть исправлена, если складки пальцев могут достигать достаточной точности, чтобы форма ребенка могла быть воспринята с потоком импульсов, чтобы вы могли выйти из рук. Было доведено до того, что мысль и глаза ребенка разрушаются от той же швидкистю, что и рука. Это означает, что систематическое упражнение прямо на ершиках пальцев є натужным методом подергивания мозга. «Рука — это це вийшов, называемый мозгом народа» … Кроме того, ребенку правильно управлять пальцами, закладывать свое дальнейшее развитие. Порядок развития других моторных навыков развивает память, уважение, а также словарный запас.

Завибрировал тему от самосознания «Пальцы и ручки правильные, как для развития движения у детей дошкольного возраста», так как тема еще более актуальна и важна в жизни моих виховантов. Детям нужно как следует разучивать пальцы игри. Робот для развития динамической моторики не умеет передавать детям и папам.Он приятно вписывается в атмосферу детского коллектива.

План реализации самосознанием

Строки проводки	активность	Тема
вереск	Консультация	«Пальчиковая гимнастика и развитие кинофильмов для детей»
	Консультация	«Дрибная моторика на любой вкус!»
	Комплексы пальцевой гимнастики	Карточка Фингертикового Игоря
	Консультация	«Развитие других двигательных навыков детей в домашних условиях»
	пальца	Карточка Фингертикового Игоря
Грудка листопада	Пидбир Игорь с объектами	мозаика, Запрещение и продажа гудвила в розницу, кружево, Игры с олівцами, Робот с тестом, — «Театр пальцев».
Sichen lutii	Развитие другой моторики рук в процессе учебной деятельности	Небольшие нестандартные размеры.
	Раскладывание и раздача мемориалов, буклетов для отцов на тему самоуважения.	«Пальчикова гимнастика як для развития детей раннего возраста»
		«Граммо с пальцами»
	Звучит про робота Viconan для начального рика, обменивающегося информацией с коллегами.	«Застрявший палец гимнастика в робототехнике с детьми »

Муниципальная бюджетная дошкольная ипотека
«Детский сад загальнорозваючий вид №29»
«План педагогического самообразования»
Аршовой Галини Евгеньевны
20-летний опыт роботизированной перша категории
Тема: «Пальцы правильные, как по развитию движения среди детей дошкольного возраста ». 2015-2016 / 2017-2018 Навчальный Рик
I группа раннего вику
Майкоп-2015.
\
Тема: «Пальцы правильные, как для развития движения у детей дошкольного возраста»
Мета: повышение их теоретического уровня, профессионального величия и компетентности.
zavdannya:
— для повышения профессиональных навыков, расширения знаний о современных тенденциях развития моторики других рук;
-Повышает уровень детской компетентности.
— Для улучшения показателей отцов в питании, для развития других моторных навыков рук.добраться до робота по стволу центра разработки в группе;
актуальность
На начальном этапе жизни одни и те же двигательные навыки показывают, как развивается ребенок, информируют о его интеллектуальном здоровье. Дети с отвратительно радужной ручной моторикой ничего не делают, чтобы обрезать ложку, оливки, не могут достать удзики, натянуть веревки. Важно подобрать детали конструктора, поработать с пазлами, рахунковыми палочками, мозаикой. Зловоние ощущают те, кого любят эти дети, и они не смотрят на мальчиков в часы пик.
В таком ранге, кажется, создаются возможности овладения светом детей. Дети часто считают себя непригодными для элементарных занятий, доступных женщинам того же возраста. Цена зависит от благополучия ребенка, от ее самооценки. За один час развитие формы затруднено.
И, очевидно, в дошкольной работе робота по развитию динамической моторики и координации рук он отвечает за то, чтобы стать важной частью развития движений ребенка.Форма мотивации ребенка должна быть исправлена, если складки пальцев могут достигать достаточной точности, чтобы форма ребенка могла быть воспринята с потоком импульсов, чтобы вы могли выйти из рук. Было доведено до того, что мысль и глаза ребенка разрушаются от той же швидкистю, что и рука. Это означает, что систематическое прямо на тренуванню коллапса пальцев є натужным методом подергивания мозга. «Рука — это це вийшов, называемый мозгом человека.«Кроме того, ребенку правильно управлять пальцами, закладывать свое дальнейшее развитие. Порядок развития других двигательных навыков вырабатывается памятью, уважением, а также словарным запасом.
Я вибрировал тему от себя. осознание «Пальцы и ручки правильные, как для развития движения у детей дошкольного возраста», так как эта тема еще более актуальна и важна в жизни моих виховантов. Детям нужно как бы разучивать пальцы ігри. Робот для развитие динамической моторики невозможно передать детям и отцам.Он приятно вписывается в атмосферу детского коллектива.
Литература по темам:
Агапова И.А., Давыдова М.А. «Я приложу руку к развитию детей и творческому здоровью детей». — М .: ТОВ «ИСТЦ ЛАДА», 2009;
Анищенкова Е.С. Пальчикова гимнастика для развития детей раннего возраста. — АСТ, 2011. — 64 с.
Анищенкова Е.С. Гимнастика Мовна для развития подвижных детей. — Профиздат, 2007. — 62С.
Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей дошкольного возраста. — М .: Просвещение, 2004. — 213 с.
Бондаренко А.К. Дидактические игры в детской клетке: Книга для поднятия настроения в детской клетке. — М .: Просвещение, 2005. — 160 с.
Борисенко М.Г., Лукина Н.А. «Наши пальцы играют». — СПб .: «Паритет», 2003;
Громова О.Н., Прокопенко Т.А. «Игри-забава для развития других моторных навыков у детей». — М .: «ГНОМ и Д», 2002;
Каплунова И., Новоскольцева И. «Ладушки» Программа для музыкального выступления детей дошкольного возраста.- СПб .: ТОВ «Невская записка», 2010;
Крупенчук О.И., «Пальчикови игри». Видавничий дим «Литера». Санкт-Петербург 2005
Маханова М.Д., Решикова С.В. «Занимаюсь детьми от года до трех рок». -М .: Творческий центр «Сфера» 2009.
Черенкова Е.Н., «Оригинальные пальцы». «Рипол-Классик» Москва 2008
Робот план

Раздил план Термини Роботизированная форма Практические выходы
(Тезисы, доп. Информация,
отметок переход, выставка робіт и т. рок
Растяжка к скале
Березень
Растяжка к скале
Растяжка к скале
Растяжка к скале
Растяжка к скале Методическая литература вивчення с заданным
Чтение сообщений и сообщений для помощи пальцам (показывает разоблачителя)
Rozuchuvannya new палец игорь.
Введен в робота с новыми дидактическими детскими книгами.
Видгадування детям загадок.
Розучування с детьми физкультуры
Читаня сквош.
Карточка игорь кончик пальца —
текстовый материал
Текстовый материал.
Пидбирка ігор и дидактические книги
Еще загадки.
пидбирка физкультуры
добирка скоромовок
Пидбирь палец игорь
Робот для отцов
Вересень жовтень
Листопад
Растяжка к скале
грудь
вереск
Заливка Залучення Батькив Роботу вдоль ствола центра разработки в группу
Аддон необходимые атрибуты для организации развивающего центра в группе
Индивидуальные беседы с отцами по теме (в мире нужды).
Оформление папки-надписки «Игры на пальцах»
Доказательства «Организация предметно-развивающего центра разной моторики в группе детской клетки».
Meister — класс для батькив
«Charivni malunki» Текстовый материал для переподписанной папки
synopsis
Synopsis for meister class Viconano
viconano
viconano
viconano
viconano
viconano
Робот с учителями
очень
Kvitnya Finger Консультации для учителей
«Finger Консультации для учителей
» этот правильный як для развития развития детей дошкольного віку «
Мейстер — класс для вайкеров»
«Чаривні малюнки» Краткое содержание консультации
Сводка по мейстер класса Viconano
viconano
Звуки про робота Viconan для новой головы.
Протягивая скалу, похвалил за тему самообразования «Пальцы и захваты вправо, как для развития движения у детей дошкольного возраста».
Поставив перед собой мету и завдання занялась подбором материала, шутками всех мизинцев, шаг за шагом лепя пальцами продуктовую лавку дидактических гор, мизинцы с мизинцами, мизинцами. , с мизинцами.
В робот с детьми введены новые дидактические игры и странники.
Она возобновила развитие мидла с новыми играми и посібниками.
В мире нужды я проводил индивидуальные беседы с отцами на эту тему.
Оформила перепесенную папку «Игры на пальцах».
Пидготувала на тему «Организация предметно-развивающего центра других двигательных навыков в группе детской клетки».
Подготовала и провела Мейстер — класс по батькив «Чаривні малунки».
Для педагогов я давал консультацию «Пальцы и ручки имеют право развивать развитие детей в дошкольном возрасте»
Провел мейстер — занятие для вигглеров «Чаривні малюнки»
ПЛАН РАБОТЫ ДЛЯ САМОУЧИТЕЛЯ УЧИТЕЛЯ
Змист роботы Termini vikonannya Результат
2015-2016
Постановка проблемы.Проблемы «Вивчення литературы», очевидно, заметка.
Визнення мети и завдан роботов над темой. Прогнозирование результатов.
Дополнительная информация по теме: «Развитие движений ребенка с помощью пальцев и развитие других моторных навыков»
Формула мети и создание роботов по теме
Выступление на педагогическом радио

Украинские новости — Японский перевод — Linguee

Информация в t h e news r e le asses is true […] и точна на момент публикации. ricoh.com	ニ ュ ー ス リ リ ー ス の 内 容 発 表 時 の で す。 ricoh.co.jp
Дунай […] Дельта на t h e украинский b o rd er впечатляющий […] рай для птиц. hihostels.com	ウ ク ラ イ ナ と の 国境 に あ る ダ ヌ ー ブ ・ デ ル 鳥 た ち の 楽 で。 hihostels.com
Остаток […] приобретена УкрА VT O , Украинский d i st ributor который […] импортирует и продает, в частности, автомобили GM. marklines.com	残 り の 60% 株 式 は 、 ウ ク ラ イ ナ の デ ィ ス ト リ ビ ュ ー タ ー GM 車 も 輸入 販 る … УкрАВТО が 取得 す る 見 込。 marklines.com
Работая в Украине в начале 1990-х, Hewko помогала рабочей группе, которая подготовила первоначальный проект n e w украинский p o st — Советская конституция и был членом первого Ротари клуба в Киеве. rotary.org	ウ ク ラ イ ナ に 駐 在 中 の 1990 年初 め に は, ソ ビ エ ト 連邦 崩 壊 後 の ウ ク ラ イ ナ の 新 憲 法 の 草案 に 携 わ っ て い た グ ル ー プ を 援助 し, ま た, キ エ フ で 初 の ロ ー タ リ ー · ク ラ ブ の 創立 会員に な り ま し た。 rotary.org
Получить обновление d o n news i n a nalysis related […] для вашей отрасли. foss.us	分析 に 関 す る 業界 ご と の 最 新 情報 が ご 覧 い た だ け ま す。 foss.co.jp
Наш союз — участник переговоров […] и подписание генерала […] Соглашение ставка we e n украинский t r ad e союзы, Кабинет Министров и Федерация n o Украинский f f f f f f f f E m pl oyers. imfmetal.org	当 組合 は 交 渉 に 加 わ っ て お り 、 ウ ク ラ ナ の 労 働 組 合 と 内 閣 、 ウ10 8 10 9 9010 9010 9010 9010 9 9010 9 90 。 imfmetal.org
В 1999 году, когда японская гражданская полиция впервые служила в Восточном Тиморе, изображение […] было маловероятным с точки зрения преобладающих международных представлений о личном […] Защита появилась на телевидении si o n news . repository.australia.or.jp	め て 日本 の 文 民 警察 官 テ ィ モ ー ル に 派遣 さ れ た 1999 年 夏 、 国際 的 な 常識 か ら す る と […] 信 じ ら れ な い 光景 が テ ュ ー ス を 通 じ て 伝 え ら れ 自衛 隊 と 米 軍 の 関 関 .
Мы также используем такую ​​информацию в статистических и аналитических целях, чтобы сообщать вам о рекламных акциях, касающихся продуктов, связанных с Mandarin Oriental Hotel Group, ca t e news a n d а также услуги и другие продукты и услуги, которые, по нашему мнению, могут быть […] , представляющих интерес для вас, а также общение […] с вами по электронной почте, почте, факсу, телефону или другим способом. mandarinoriental.com	当 社 は, ま た, か か る 情報 を , 統 計 や 分析 目的 の た め, マ ン ダ リ ン オ リ エ ン タ ル ホ テ ル グ ル ー プ に 関 連 す る 商品 及 び サ ー ビ ス 並 び に お 客 さ ま に 興味 を お 持 ち い た だ け る よ う な 他 の 商品 及 び サ ー ビ ス に 関 し て お 客 さ ま に お 知 ら せ や プ ロ モ ー シ ョ ン の ご 案 内 を す る た め, 及 び 電子 メ ー ル, 手紙, フ ァ ッ ク ス, 電話 若 し く は そ の 他 の お 客 さ ま と の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 手段 と し て も 利用 い た し ま す. mandarinoriental.co.jp
Украинский s u bt itles — субтитры к фильмам […] бесплатная загрузка. subtitlesbank.com	ウ ク ラ イ ナ 語 字 幕 — 映 画 字幕 無 料 ダ ウ ン ロ subtitlesbank.com
Кроме того, совместно с родственными […] […] профсоюзы машиностроителей, мы подписали производственный договор с Министерством промышленной политики Украины, Фондом государственного имущества Украины и Федерацией n o f украинский E m пл ойерс. imfmetal.org	さ ら に 、 関 連 機械 労 組 と 、 ウ ク ラ イ ナ 産業 、 ウ ク ラ イ ナ 国有 財産 基金 お よ び ウ ラ 000 ナ 9
Она хочет в будущем стать учителем у себя на родине […] и сказать t h e украинский c h il dren о ней […] различных опыта в Японии. e-aira.jp	は 母 国 教員 に 日本 で 体 体 な と ウ ク ラ ナ の 子 ど た
С этой точки зрения Россия отложила ратификацию Дружбы […] Договор, потому что t h e украинский P a rl iament не имел […] еще ратифицировал Соглашение о Черноморском флоте. nids.go.jp	一方 、 ロ シ ア は 、 に 関 る 合意 が 「友好 条約」 条件 で あ り 、 こ れ ら 文 書 を ワ ン セ な す な す す す 9010 9010 9010 9010 9010 9010 未批准 を 理由 に 「友好 […] 条約 」の 批准 を 先 送 り し た。 nids.go.jp
По мнению автора, публичный порядок (ordre public) включает в себя: 1) основные, важнейшие принципы украинского права, в первую очередь его конституционного, частного права и гражданско-процессуального права. […] принципов; 2) […] общепринятые принципы морали, на которых основан порядок t h e украинский l e ga l; 3) законный интерес s o f украинский c i ti zens, юридические лица и государство, защита […] , из которых основная […] задание для правовой системы Украины; 4) общепризнанные принципы и нормы международного права, включая международно-правовые стандарты прав человека. cyil2012.czechyearbook.org	は.な っ て い る 的 に 認 め た 倫理 原則 、 ３） そ れ を す る こ と が ウ ク ラ の な 利益 ４） の 国際 的 な 法 的 基準 を 含 む 、 一般 め ら れ た 国際法 諸 原則 と ま れ る。 cyil2012.czechyearbook.org
Языковые пары всегда объединяются […] с английским языком и доступны для русского, […] Белоруссия ia n , Украинский , S er bian, Македонский, […] болгарский и греческий. irislink.com	言語 ペ ア は 、 常 に 英語 と 合 わ さ れ る よ う っ て お り ロ シ ア […] 語 、 ベ ル ラ ー シ 語 (白 ロ シ ア 語 ) 、 ウ ク ラ ナ 語 、 セ ル ビ ア 語 、 マ ケ 000 000 000
Все игры в нем (можно […] скажем и с t h e Ukrainian « h ig hlight» іgri) […] размещено по жанрам (разделам). ru.playgame24.com	ジ ャ ン ル (セ ク シ ョ ン) が 投稿 し, そ の 中 に あ る す べ て の ゲ ー ム (あ な た が 言 う と ウ ク ラ イ ナ の «ハ イ ラ イ ト» іgri と す る こ と が で き ま す). JP.playgame24.com
Канал Надежда Европа — многоязычное христианское телевидение […] канал для Европы, вещающий на английском, румынском, португальском, чешском, французском, […] Итальянский, норвежский, русский a n d украинский . watch.squidtv.net	Канал Надежды, Европа […] は, ヨ ー ロ ッ パ 諸国 向 け に 放送 さ れ て い る 多 言語 放送 の キ リ ス ト 教 テ レ ビ 局. 英語, ル ー マ ニ ア 語, ポ ル ト ガ ル 語, チ ェ コ 語, フ ラ ン ス 語, イ タ リ ア 語, ノ ル ウ ェ ー 語, ロ シ ア СловоЕд Компакт , ウ ク ラ イ ナ 語 で 放送 さ れ て い ま す。 ikaten.squidtv.net
Студенты из […] класс выл от радости, когда услышал -й a t украинский s t ud ентам летний отпуск на 3 месяца. e-aira.jp	学校 の 夏 休 み は 3 ヶ 月 あ る て 生 徒 た ち か 声 が あ が り し た。 e-aira.jp
В связи с тем, что […] во время оффи ci a l украинский d e le gations посещения […] такая политика позволяет посещать не только Токио, но и . […] , а также другие экономические, культурные и исторические центры Японии, вносит большой вклад в развитие межрегиональных отношений. japan.mfa.gov.ua	の た め 、 代 団 訪問 で は.を 各地 訪問 し 、 地域 間 協力 の 発 展 大 き く 寄 与 し た。 japan.mfa.gov.ua
Согласно вышеуказанному соглашению bo t h Украинский a n d Японские стороны договорились углублять взаимопонимание и дружеские […] […] отношений между двумя странами. japan.mfa.gov.ua	こ の 合意 に よ り 、 両 国 理解 と 友好 的 関係 を よ り 一層 深 い く こ と に 同意 し japan.mfa.gov.ua
В ответ t h e Украинский P a rl iament made ратификация […] Договора о дружбе является условием ратификации Соглашения о Черноморском флоте. nids.go.jp	こ れ に 対 し て ウ ク ラ イ ナ 議 会 は 、 「 友好 条約」 批准 を発 効 は 調 印 か ら […] 2 後 の 1999 年 4 月 ま で 待 た ね ば な ら な か っ た。 nids.go.jp
FSO — совместное предприятие GM-Daewoo […] и УкрАВТ О, a Украинский c o mp любое собственное […] оставшиеся 60% акций ФСО и […] занимается импортом и сбытом автомобилей. marklines.com	FSO は 、 GM-Daewoo が 40% 、 GM […] 車 も 輸入 販 売 し て い る ク ラ イ ナ の デ ィ ス ト リ ビ ュ ー タ УкравТО が 60% […] 出資 す る 合 弁 会 社 と な る 見 込 み (GM FSO に 社 名 変 更 予 定)。 marklines.com

Это красивее планшета или MacBook. Он красивее iPad Pro или MacBook Air? MacBook

Раньше я чаще носил с собой ноутбук. Можно сказать: «Я просто не знаю, кто я, могу выйти из дома без ноутбука (сходить в магазин за хлебом или погулять с ребенком, очевидно, на увагу не бери)».Пишите текст, удобно заходите в интернет, отправляйте по почте и т. Д. — всем смартфон, понятно, не ходи. Отличный планшет с диагональю 9-10 дюймов — других вариантов интернета и чтения электронных листов нет, или даже лучшего решения для написания текстов лучше, чем «ок». Загалом, ноутбук был незаменимым спутником до часа.

Ради этого я победил на 13-дюймовом MacBook Pro Retina первого поколения. Купив его в 2013 году, сейчас тихое время, чтобы служить правде и правде.Однако є деяки нюансы. Во-первых, банальностью автономных роботов стать не более чем на шесть лет (это просто текст в тексте). Зрозумило, как можно вспомнить батарею, да и индикатор станет на три красивее. Но здесь мы подходим к другой проблеме. Робот без подключения к Интернету часто просто неудобен. А публичный Wi-Fi — это небольшая проблема, как правило, обычное дело. К тому же есть возможность раздавать интернет со смартфона. Ну естественно батарея у смартфона толстеет.Речь идет не только об аккумуляторе ноутбука, но и о заряде смартфона. Более того, если остатка не останется, то без интернета вы не только заблудитесь, но и без возможности звонка. И врахуючи, эээ, батарея причудливого смартфона свистит примерно на добавку активного викторианца, и даже без урахування таких высоконагруженных речей, как раздача в инет, десять раз подумав, сначала включи Wi-Fi Раздача интернета.

Ну, а в остальном: ноутбук все равно очень красивый.Вытягиваем на последний день, фиксируем размеры MacBook Air и ультрабуков. Аля, как оказалось, даже удобнее и универсальнее: iPad Pro 12.9 «с поддержкой LTE и Apple Smart Keyboard.

У меня стандартный сценарий победы комбинации грядущего ранга: сижу в трамвае ( Итак, перед роботом я еду в трамвай или троллейбус), я получаю iPad Pro, если его вставят в будущее. Я могу менять пост и строчки в соцсетях, могу бродить по Интернету, могу подправить статью (перед выступлением я пишу статью на новом языке).При диагонали 12,9 дюйма рабочее пространство экрана здесь такое же, как и на MacBook Pro 13,3 «. На фото ниже показаны размеры 9,7-дюймового и 12,9-дюймового планшета.

Конечно, у меня есть немного времени, чтобы вспомнить: почему я могу достать мобильную ОС? А как насчет необходимости використовувати Dropbox? А как насчет необходимости форматировать текст особым образом? В результате практически все возможно, и, более того, такая конфигурация по всем параметрам перевернула ноутбук, при этом использование Smart Keyboard не менее ручное, чем на MacBook (ну, ну вот и все).

Затэ переваги — дуже вагоми. Основная ось из них:

• iPad Pro легче MacBook Pro.
• Очень компактно (и по товарам, и по другим параметрам)
• В ігри ничего не хватаю, но можно использовать для интернета и написания текстов, просто лучше, чем хороший аккумулятор, но зато ноутбук.
• Как только вы узнаете, как заряжать его (на роботах, на устройствах и т. Д.), Узнаете, что у кого-то есть кабель Lightning и зарядное устройство на 2 А, зарядка MacBook прекратится.
• Вы можете вставить SIM-карту и самостоятельно подключить питание к Интернету (по лучшей причине, у вас есть версия с LTE).
• iPad Pro мгновенно разблокируется на MacBook или любом ноутбуке.
• Если вы хотите читать или восхищаться фотографиями, iPad Pro можно повернуть вертикально. Более того, можно знать крышку-ключицу, а можно не знать.

Насчет пятого пункта, говорят рапорт. Знаю, что добавить в iPad слот для SIM-карты не могу — я буду использовать слот для SIM-карты (не более 150-200 рублей) для SIM-карты.Все меняется с появлением в тарифе одного из операторов, у которого можно подключить одну симку на один канал. Для всех четырёх коридоров — пакет перьев, смс и интернет-трафик. Более того, практика показала, что они не подключаются к мобильному Интернету (ни на планшетах, ни на смартфонах), я не тратил время и половину на месяц. Правда, видео через LTE меня не восхищает, но я скачиваю и обновляю надстройки только через Wi-Fi, хотя, на мой взгляд, совершенно естественно (особенно когда Wi-Fi виден дома и на роботах).Чтобы пойти, вы можете пользоваться скоростным интернетом на планшете совершенно без компьютера.

Дети могут сказать: «Ну, теперь в Интернете можно обойтись без нового, пока вы в трамвае». Але, как я увидел по мощности сообщения, появлению нормального интернета, как будто вы отвечаете за свои предложения и вам ни по какой причине не нужно устанавливать смартфон и роботов и руины мозга — Процесс прост с робота, а результат есть только результат.И потихоньку працюш с хмараю, в любой момент можно уточнить информацию в интернете и т. Д. Я уж не говорю о тех, кто как гниет в дальних поездках — например, из Москвы в Питер. На шлюзе звонки нестабильны, поэтому, если вам нужно увидеть лист или текст, еще важнее получить сообщение прямо сейчас, если вы попытаетесь злонамеренно использовать 3G / 4G. Если вы проверите, если на смартфоне оставите 3G / 4G, то включите раздачу Wi-Fi, если начнете до подключения ноутбука к сети Wi-Fi, то будет лучше для всего до тех пор, пока момент, если все будет выполнено, поездка уже покинула зону певческого приема.

Но на картинке не было такого налета, додам не сено и мелко, но все же ложкой.

• Inodi даже не вистає миша (ибо хочу тачпад, как на ноуте).
• Не все веб-интерфейсы подходят для тачскрина (стоит, в первую очередь, для всего, администратора и других роботизированных сервисов)
• Сайты Деяки автоматически запускают мобильную версию при входе в систему с iOS и не вибрируют на рабочем столе. Як достался по наследству — на экране все еще больше.
• Зрозумило, что за ноутбук — решение более универсальное. Если на презентации подарили флешку, то с ноутбука можно сразу задуматься об этом и отправить нужные файлы коллегам, чтобы можно было спокойно пользоваться iPad.
• Деякие нюансы с форматами файлов и единичными взаимосвязанными все равно. Например, документ в складном формате не будет работать без установленного Word для iPad. Так что мне просто не надо сохранять файл Pages в папке Dropbox, кроме корня (простите какое).
• Основная проблема: iPad Pro дорогой. Видимо вино дешевле не MacBook Pro, но стоит рекомендовать покупать замену MacBook я бы не стал, фрагменты MacBook — разноплановые. Його вы можете перемещаться по vicoristovuvati в виде настольного компьютера. И iPad Pro не такой уж неудачный победитель в качестве ПК, хотя в случае некоторых сценариев мобильного победа это не самые лучшие решения — например, если вам нужно профессионально обновить свои фотографии / презентации, и скоро.Оже, iPad Pro — все-таки добавить в MacBook Pro, а не заменить.

В сумке все укладывается 1) финансовые возможности 2) передача скриптов викторианцу. Насколько возможно и сценарий викторианца близок к моему (каждый день в дороге на наземном транспорте, при наличии системы), то iPad Pro с поддержкой LTE идеален. Как вариант, вы можете купить недорогой Windows-ноутбук для удаленных приложений и других ситуаций, в которых это необходимо в самой дорогой ОС, но основная копейка живучести на iPad Pro, которая, если она будет добавлена ​​для повсеместного мобильная среда у вас есть стационарный ПК на роботе).

Тем более, что я последний месяц практически не використовував свой MacBook — сейчас, гуляя по дому, беру с собой iPad Pro. И если я вернусь домой, iPad Pro станет отличным инструментом для чтения: чтение, сетки, видео на YouTube, в Интернете, в социальных сетях — все доставляется к новому удовольствию, если не на ноутбуке, то вы можете использовать его на диван. контент более интуитивно понятен. Ось настолько вельми специфически насыщена, что несколько раз оказывалась громкой и даже не блеклой по знаку, стала моей основной мобильной приставкой со смартфоном.

Пока что в течение пары лет никому и в голову не приходило смотреть на iPad как на роботизированный инструмент, а не на MacBook. В целом, новый MacBook Air уже стал классикой MacBook Air, делая компактный ноутбук еще более гибким. Первая ось теперь находится на пятой ступени iPad Pro. Як з этого колебания вибрируют пристій, так что иди к тебе сам, мы розповімо ниже.

компактность

Мабут, мы не будем смотреть на 11-дюймовую версию MacBook Air, а 13-дюймовая ось находится в том же классе, что и MacBook и iPad Pro.Размеры всех пристроек примерно одинаковы, при этом размеры всех приставок абсолютно не важны; Отметка в 400 грамм будет заметно четкой, даже не говоря об iPad Pro, который для ваших размеров просто пушинка.

Если вы цените нас перед мобильностью и для вас это главный фактор, тогда очевидный выбор — сделать iPad Pro популярнее среди ваших конкурентов.

Заработная плата и производительность

Можно, если не правильно позвонить, совпадет по характеристикам с iPad Pro, MacBook и MacBook Air 13, но я все попробую.Все три пристройки относятся к классу компактных, и производительность для них не является приоритетом. Однако нам нужно немного больше, очевидно, MacBook Air, у которого есть большой «взрослый» процессор и графика. На презентации Apple похвалила новый процессор A9X, дополнения к iPad Pro, оно того стоит, но дело не только в том, что вы можете повысить производительность с помощью настольных компьютеров, но и просто перевернуть. Что ж, так что нам достоверно известно только о реальных тестах, если новинка появится в продаже.

Еще важнее дать некоторые рекомендации по этому поводу: обратите внимание на особую ценность Швидкодии в сочетании с некоторыми, и создание будет гладким, если вы не соблюдаете определенные важные программы. Однако просто офисные роботы просто поиграют, скажем, с Photoshop, и они будут поражены MacBook Air с его «многоформатной» начинкой.

дисплей

С дисплеями, навпаки, все на грани четкости.Никрутиш — в iPad Pro вот он подключен, и мощность пикселей на ходу, плюс тачскрин (хорош для 3D Touch). С небольшим количеством MacBook с Retina-дисплеями, а иногда и с меньшей диагональю, и с тремя MacBook Air 13 со старомодной матрицей с наименьшими пикселями дисплея.

Пока в роботе вы показываете текст и фотографии полиграфического качества, выбирайте только iPad Pro и MacBook с дисплеем Retina. На MacBook Air 13 вы, вероятно, добьетесь успеха, но низкий все равно будет говорить о благородстве.

автономия

Час автономных роботов будет виден на обломках будущего, хоть на MacBook Air 13 я посмотрю на большую батарею, во всяком случае, покажется больше. К следующему рабочему дню следует улучшить автономность кожных насадок, и Air будет более подходящим для более находчивых сотрудников. Если вам нужен iPad Pro или MacBook, вы можете зарядить его от нового USB-аккумулятора, которого, к сожалению, нет в MacBook Air.

	iPad Pro	MacBook	MacBook Air 13 дюймов
Средний час робота	10:00	9 лет	12:00

Если вам нужно немного поработать, тогда є смысла присмотрится к MacBook Air.Тиму, которого пара лет роботов ждут, чтобы не уклониться, лучше выбрать iPad Pro и MacBook аналогичным образом.

Коло Завдан

Мощь этого инструмента в великом мире ОС, поэтому неудивительно, что MacBook и MacBook Air с OS X на борту здания являются более или менее новыми. Вы также можете просматривать документы, писать тексты, редактировать таблицы и складывать презентации на iPad Pro, а ось для более серьезной обработки фото и видео знакома MacBook.

Чим искренне, вам лучше подумать о MacBook Air, поскольку он не только обеспечивает высокую производительность, но и большую автономность для новых опций. Возможно, через час, если разработчики специального программного обеспечения доработают версию для iPad Pro, его также можно будет увидеть как рабочий инструмент для редактирования изображений и видео. Эль по-датски функциональнее є MacBook.

Безопасная программа

В App Store огромное количество текстовых редакторов, сторонних приложений, почтовых клиентов и других программ, не говоря уже об инструментах для роботов-шпионов, мессенджеров и клиентов социальных сетей.Что тут не скачать, так много профессиональных программ, которые доступны только для десктопных платформ. Ситуация такая же: MacBook и MacBook Air стоят головой напротив iPad Pro.

Что касается вас, жизнь важна, будь то конкретное программное обеспечение, которое недоступно на iOS, например, iPad Pro victorian, поскольку это не красивая вещь, вы увидите.

фишек

Возможности MacBook и MacBook Air примерно одинаковы, но не одинаковы.У MacBook Air больше портов, но MacBook оснащен трекпедой Force Touch. Обиду ноутбука можно подключить к дисплею, при желании с мобильным сценарием победить вряд ли получится.

IPad Pro

, помимо модуля LTE и стилуса, может похвастаться наличием Touch ID, хорошими камерами и хорошей аудиосистемой. С помощью клавиши формы Smart Keyboard он превратится в такой же ноутбук, как «старшие братья», hiba scho pratsyuvati, подрезая их на коленях, если это невозможно, такой же клавиатуры не будет.

Для вас важно то, что для вас важно, когда вы делаете выбор.

партнерство

Топоры достались лучшим. В продажу поступят MacBook и MacBook Air 13, iPad Pro появится только осенью, а в Россию дойдет. По самому низкому курсу рубля будем уважать, но планшет отремонтируют примерно на 54000 руб. Без Smart Keyboard вы просто не сможете использовать MacBook и MacBook Air 13, поэтому легко добавить до 11000, сразу вам понадобится 65000 рублей, причем на самую маленькую модель с накопленным объемом 32 гигабайта.Цена несерьезная, поэтому для хорошего брата вам понадобится версия Wi-Fi на 128 ГБ, которая с клавиатурой обойдется вам примерно в 75000 рублей.

Если не относиться к старому дисплею MacBook Air 13 «к уважению, то его можно назвать наиболее оптимальным вариантом по критерию цена-качество. Вариантов до двух: более доступный iPad Pro или дорогой MacBook с мощная настольная ОС.

Для кого iPad Pro

iPad Pro станет просто идеальным инструментом для людей, которые ценят свою мобильность и готовы платить за визуальную обратную связь, когда они сами видят основные задачи.Тим, послушай, как ребенок на ходу, и присоединяйся к роботу в любой миссии. Пока ваш привычный набор рабочих инструментов не мстит дополнительным устройствам, как не таят мобильные аналоги — iPad Pro удовлетворит всех ваших потребителей, в том числе и творческих (в которых также есть стилус).

Для профессионалов жаль, когда уходишь пораньше, переходи на iPad Pro, специальные инструменты использовать несложно.

Для кого MacBook

Тем, кто ненавидит, кому не идет на компромиссы, кому важна не только мобильность, но и рабочий стол ОС с широким набором дополнений для роботов, на MacBook обязательно будут чествовать.Apple объединила все передовые технологии в новые, приведя в порядок и сделав их полезным инструментом для тех, кто увлечен идеей говорить правду людям, роботом, который не переносится в ресурсные здания.

Для кого MacBook Air 13 «

MacBook Air 13 «по-прежнему будет нуждаться в» покачивающемся «ноутбуке. При посещении складных фабрик можно получить легкий, компактный и простой в использовании сенсорный экран. видминной рабочей лошадкой для практически разноплановых работников.

Сезонные товары от Apple : планшет против ноутбука. К чему? Это просто. Позиция компании iPad Pro як проще производительной пристій. Те же не поговорят и на ухо рок и про MacBook 2015 … Они легче и производительнее? Неприятная, функциональная.

1 — размер

гигантский iPad Pro в рабочей «портретной ориентации» вигляд вищою для своего оппонента — 306 мм против 197.Ширина хода: 221 мм против 281. Первые MacBook компании за 90 букв оппонента. Ale tse vimir не включает клавиатуру iPad и саму клавиатуру MacBook. Вряд ли это справедливо.

2 — ваг

Ну если ваги боишься, то все просто. MacBook zrazka 2015 на 23 стиха важнее оппонента с его 920 граммами. Правда, от децилкома по головам. Словом, без клавиатуры виноват планшет.Другими словами, только модели с Wi-Fi. Ценность 713 грамм. Модель с LTE-модулем стоит 723 грамма. Обидное изделие аккуратно названо светлым. Є конкуренция и зажигалка.

3 — будова

Это легенда, если не Apple, делать свои продукты из того же материала, но с меньшим содержанием алюминия. Вместе со скалой это все больше похоже на миф, ведь под брендом «Яблука» абсолютно все последние десять лет готовится только из алюминия.

4 — цвет

Золото, средний и темно-серый цвет — стандартная для «яблочной» продукции цветовая ось. Классические стили доступны в обоих приложениях.

5 — экран

На 12,9-дюймовом экране планшета изображение будет больше, чем на 12-дюймовом экране MacBook. Эль более красив, чем это. Набрал с планшета по показаниям: 2732 на 2048 пикселей, при проценте 264 единицы. Соперника устраивает 2304 на 1440 пикселей при емкости 226 единиц.Раскрутка экрана для продуктов в наступлении: для планшета — 4: 3, для MacBook — 16:10. Тип экрана — IPS.

6 — тип введения

Планшет любезно растирает пальцами или стилусом, а также может быть подключен к клавиатуре. MacBook добавляет к роботу клавиатуру, трекпад и мишень. Позволяя новому планшету отключать датчик для записи отпечатков пальцев, можно использовать еще один тип входной информации.

7 — внутренняя память

Больше, чем может похвастаться планшет, тем более за огромное количество памяти.Bagato youmu i ni, что ты имеешь в виду. Ale по сути mi maєmo варианты на 32 или 128 гб для вложения. А MacBook предложит 256 или 512 ГБ.

8 — порт

В планшете традиционная розетка для зарядки Lightning и стандартная розетка для наушников 3,5 мм. Мы округлим MacBook с портом USB-C и такой же розеткой для наушников.

9 — аккумулятор

Аккумуляторы у насадок такие же: 38.5 и 39,7 Вт в год. І правонарушение при установке на выдачу одинакового рабочего дня на 9-10 лет при разных режимах работы.

10 — камера

Ведущие камеры на хозяйственных постройках можно назвать аккуратно. Камера на MacBook, например, может достигать 480p, что лучше, чем на любом бюджетном телефоне. Планшет не за горами, фронтальная камера 1,2 Мп. Меньше основная камера на 8 мегапикселей, но все одно морально устарело для рока 2015 года.

11 — процессор

Процессоры в пристройках под камерой. MacBook оснащен двухъядерным процессором Core Intel M с тактовой частотой 1,1 и 2,6 ГГц. Планшет оснащен 64-битным процессором A9X, который примерно в 2,5 раза быстрее iPad Air. Я посмотрю на то, что компания легко комплектует свои гаджеты 1-2-3-ядерными процессорами в этот час, поскольку все наши виробники давно уже перешли на 4-6-8-ядерные процессоры, а не только потому, что больших вычислительных усилий из-за предполагаемого процесса.Это те, кто допускает наличие графических чипов. Планшет имеет неограниченное количество интеграций. В MacBook также есть интеграции — HD 5300. Процессор не имеет особых накладных расходов для планшета, но позволяет добавить модуль LTE, его можно добавить в Интернет и за зонами Wi-Fi.

12 — оперативная память

Планшет урезан 4 гб ОЗУ. Макбуки располагаются на 8 ГБ.

13 — программное

Остальная мобильная операционная система iOS 9 достанется для запуска планшета.Власная розробь компании отработала и операционные системы Mac OS X 10.11 « El Capitan «, Яка будет продвигаться сразу для MacBook.

14 — цена, выпуск и висновок

Різнится між ехать на рынок возле пристройки примерно півроку. MacBook 2015 появится на рынке в апреле по цене около 1300 долларов. IPad Pro поступит на полки магазинов в нерабочее время по цене 799 долларов за один планшет или 1067 долларов за версию с клавиатурой и стилусом.Які висновка можешь начать? Вложения не соревнуются сами с собой. И за такие цены вы легко найдете более функциональные и практичные предложения от конкурентов, так как они предлагают технологии и могут быть и лучше, и легче, и дешевле, только без изображения яблока на корпусе.

Куплю як ясно.

Я давно думал о покупке iPad или MacBook, это может быть отличным моментом. Новая технология Apple стоит дорого, поэтому она продается.До 30 берез на Алиэкспресс rosale товарищ всех категорий с великолепными мелочами, и сразу ты знаешь, как хорошо ты ко мне пришел и как сэкономить.

Мы подобрали для вас информацию об iPad и MacBook последних моделей и конфигураций. Перед покупкой подумайте, нужен ли вам планшет или ноутбук.

Когда много читаешь, удивляешься серому, сидишь в Интернете и играешь в ігри — ярче, чем вибрирует твой iPad. Отличный сенсорный экран и форм-фактор планшета красивее пойти на розваг.К счастью, на iPad Pro вы можете настраивать или отображать неудобные рабочие нагрузки, если у вас нет компьютера. Оси моделей iPad доступны сразу по следующей информации:

• 9,7 дюйма iPad (Wi-Fi, 32 ГБ) — 20 492 рубля (скидка 18%)
• 9,7 дюйма iPad (Wi-Fi + Cellular, 32 ГБ) — 28 692 рубля (скидка 18%)
• 9,7 дюйма iPad (Wi-Fi, 128 ГБ) — 27 192 рубля (скидка 15%)
• 9.IPad 7 дюймов (Wi-Fi + Cellular, 128 ГБ) — 35 272 рубля (Скидка 16%)

• 10,5 дюйма iPad Pro (Wi-Fi, 64 ГБ) — 39 002 рубля (скидка 17%)
• 10,5 дюйма iPad Pro (Wi-Fi, 256 ГБ) — 50142 рубля (скидка 15%)
• 10,5 дюйма iPad Pro (Wi-Fi, 512 ГБ) — 62 992 рубля (скидка 16%)
• 10,5 дюйма iPad Pro (Wi-Fi + Сотовая связь, 64 Гбайт) — 48 442 рубля (скидка 15%)
• 10.5-дюймовый iPad Pro (Wi-Fi + Cellular, 512 ГБ) — 68 842 рубля (Скидка 19%)

• 12,9 дюйма iPad Pro (Wi-Fi, 64 ГБ) — 50142 рубля (скидка 15%)
• 12,9 дюйма iPad Pro (Wi-Fi, 512 ГБ) — 73 942 рубля (скидка 15%)

Клиентов, которым нужна роботизированная машина для программного обеспечения, дизайна, редактирования фото и видео, копирайтинга и журналистики, одним словом, что самое главное, я очень уважаю MacBook.