День рождения школы статья: ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ШКОЛЫ.

Однажды утром в апреле прошлого года я была со своими воспитанниками детского сада в столовой нашей школы. В течение двух лет я преподаю в детском саду и первом классе — в одном классе — в Central Park East 2, государственной школе в Восточном Гарлеме, Нью-Йорк. Я работаю с парапрофессионалом по имени Весна, которая тоже была за столом. Было около 8 часов утра, и дети ели хлопья и рогалики, прежде чем мы поднялись наверх в класс.

Мы часто говорим о днях рождения в классе, и в одном из наших обсуждений я поделился, что приближается мой день рождения — способ помочь нам объединить общий опыт («У меня тоже день рождения!»).Студент по имени Уильям вспомнил эту информацию и, отвернувшись от своего рогалика со сливочным сыром, сказал: «Керри, мы поем другую песню о днях рождения в нашей после школы». Он начал петь, и двое его одноклассников, Деррик и Фатима, присоединились к нему.

“ С днем ​​рождения тебя, с днем ​​рождения тебя, с днем ​​рождения даааааай — с днем ​​рождения тебя, с днем ​​рождения тебя, с днем ​​рождениядаааааай! », — пели они, улыбаясь и хлопая в такт. Песня была мне знакома, но я не мог вспомнить, кто ее написал.Позже я узнал, что это было «С Днем Рождения» Стиви Уандера. Конечно, это не обычная песня ко дню рождения, это песня с днем ​​рождения Мартина Лютера Кинга-младшего, утверждающего, что его день рождения должен быть национальным праздником. Это звучало радостно — более радостно, чем уравновешенная песня о дне рождения, которую я заставлял детей петь каждый раз, когда мы отмечали день рождения студента: «С днем ​​рождения тебя», написанную сестрами Пэтти и Милдред Хилл в начале 1900-х годов. Когда я рос, эту песню на день рождения пела моя белая англоязычная семья; это было то, что я знал.

«Ого!» Я сказал. «Спасибо что сказал мне!» Уильям закончил завтракать. Позже он сказал мне, что хочет спеть мне эту песню на мой день рождения.

Это общение за завтраком осталось со мной на несколько дней. Я вспомнил ранее в том же году, что мама Уильяма сказала мне, что ее сын не хотел отмечать свой день рождения в школе — только после уроков. Сначала я был озадачен; почему не с нами, с которыми он проводит по шесть часов в день? Детям, кажется, понравился наш день рождения.Члены семьи часто навещали и делились фотографиями именинника, когда ребенок рос. Но вид, как Уильям радостно поет «версию Стиви Уандера», как мы стали называть эту песню, заставило меня задуматься, не хотел ли он отпраздновать свой день рождения после школы отчасти из-за песни дня рождения, которую они там спели — как они отмечали его жизнь и достижения за последние шесть лет — самые счастливые и значимые для него.

Затем я вспомнил другой момент в начале года, когда я читал вслух книгу Альмы Флор Ада «Я люблю субботы и доминго », детскую книгу о девушке, которая говорит по-английски и по-испански.Ближе к концу книги она устраивает вечеринку по случаю дня рождения со своей семьей, и они поют «Las Mañanitas», традиционную мексиканскую песню на день рождения. Пока я читал текст, несколько студентов подпевали.

Мои ученики разнообразны в культурном и языковом отношении. Около двух третей класса двуязычные или у них есть члены семьи, а около двух третей моего класса — цветные ученики. Многие из семей моих студентов имеют корни в странах по всему миру, у многих из которых, конечно же, есть особые песни и традиции, посвященные дням рождения.Семьи, которые жили в Соединенных Штатах на протяжении нескольких поколений, также по-разному отмечают дни рождения. В каждой семье моих учеников наверняка были особые традиции дня рождения. Когда я заставлял детей петь «Happy Birthday to You» на праздновании дня рождения в классе, я отдавал предпочтение своему собственному культурному происхождению над культурным происхождением моих учеников и их семей.

Для многих детей важны дни рождения. Мне нужно было почтить эти дни так, чтобы это было значимо и актуально для каждого из моих учеников.Итак, через несколько дней после завтрака с Уильямом я запустил программу обучения песням на день рождения, приглашая семьи присылать тексты песен, которые они знали, чтобы мы могли узнать о них. Я надеялась, что этот проект поможет детям с радостью отмечать дни рождения в школе. Я также надеялся, что это будет один из многих способов нарушить евроцентрические нормы в моем классе и помочь моим ученикам почувствовать себя желанными и воодушевленными.

22 песни на восьми языках

Мы начали изучение песен, посвященных дням рождения, с обсуждения в классе на утреннем собрании.На этих встречах, которые проходят ежедневно около 8:30 утра, мы поем, здороваемся, считаем дни, проведенные в школе, и разговариваем. Чтобы начать наш разговор в тот день, я спросил: «О каких песнях на день рождения ты знаешь?»

Уильям поднял руку. «Я знаю этого по внешкольным занятиям», — сказал он и тихо запел: « С днем ​​рождения тебя, с днем ​​рождения тебя, с днем ​​рождения! С Днем Рождения тебя, с Днем Рождения тебя, с Днем Рождения! “

«О да, я знаю это!» — сказал Деррик.

Я подумал, что Уильям может упомянуть эту песню, поэтому я показал студентам фотографию Стиви Уандера, которую я распечатал в Интернете, и сказал: «Эта песня была написана музыкантом и певцом по имени Стиви Уандер».

«Я его знаю!» — сказал Пэррис.

Затем я показал детям фотографию Пэтти и Милдред Хилл, которую тоже нашла в Интернете.

«Некоторые из нас тоже могут знать« С Днем Рождения », — сказал я. «Это песня на день рождения, которую мы пели в школе. Эти две люди — сестры по имени Пэтти и Милдред Хилл.Они давно написали песню «Happy Birthday to You» ».

Я надеялся, что показ детям фотографии Пэтти и Милдред Хилл покажет, что «Happy Birthday to You» не была универсальной песней, не имеющей авторства, а скорее песней, которую написали два человека, как и любая другая песня. Постоянно используя «С Днем Рождения тебя», мы внедряем доминирующую белую европоцентричную культуру в наши классы, не осознавая того, что мы делаем это. Спевая только эту песню, мы подразумеваем, что белая культура актуальна для всех, даже если это не так.Показ фотографии сестер Хилл и произнесение их имен было одним из способов привлечь внимание к белой культуре как к культуре, а не к культуре каждого человека.

После того, как я показал фотографию сестер Хилл, дети продолжили рассказывать песни о днях рождения, которые они узнали из дома.

«Я знаю песню на испанском языке под названием« Cumpleaños Feliz! »- сказала Белон, глядя на меня через очки.

«Есть песня о дне рождения на французском!» сказала Гвен, кивая, ее глаза широко раскрылись.

«Я знаю это!» Марко захихикал.«Вы похожи на обезьяну и пахнете ею!»

Лео выпрямился в своей баскетбольной майке и спросил: «Интересно, как ты поешь« С днем ​​рождения »на волофе?» Фатима, чья семья говорит на английском, французском и волоф, языке из Сенегала, сказала, что может спросить своих родителей и сообщить об этом.

Многие дети хотели спросить своих родителей о других песнях о днях рождения, которые они знали, поэтому я предложил нам запросить эту информацию, написав одно большое письмо их семьям. Студенты предложили слова для этой заметки и помогли написать несколько слов; Остальное написал я.

Пока класс был на перемене, я сфотографировал письмо и положил копии фотографии в папки, которые дети берут из дома в школу каждый день. Кроме того, я дал каждой семье по два листка бумаги, на которых член семьи мог написать текст песни (или песен) на день рождения, которую они знали; их ребенок мог иллюстрировать. Я также разослал семьям электронное письмо с разъяснением целей исследования.

В течение следующих двух недель семьи прислали 22 разных песни на восьми разных языках: арабском, иврите, испанском, французском, итальянском, китайском, японском и английском.Мы получили шесть разных песен для дня рождения на испанском языке — песни, уникальные для Доминиканской Республики, Мексики и Колумбии. Весна поделилась текстом песни для дня рождения на сербском, ее родном языке. Мы также получили разные песни на английском, в том числе «Babies Are Born in the Circle of the Sun».

Я складываю листы с текстами песен каждой семьи в книгу, которую дети могут читать во время нашего «чтения в сообществе», которое происходит после того, как они уберут после выбора время и перекусят. Я часто видел, как ученики читали книгу песен на день рождения с партнером, распевая песни одноклассников, как могли, даже если они не говорили на этом языке.

Делимся песнями и говорим о различиях

Через неделю после того, как семьи начали присылать песни, я сидел с детьми на утреннем собрании и держал книгу с текстами песен учеников на день рождения. Я обратился к «Сана Хелва Я Гамель», песне о дне рождения на арабском языке. Амаль, мать которой говорит на арабском, английском и французском языках, принесла тексты песен.

Я спросил Амаль, можем ли мы поделиться ее песней. Она обняла себя, улыбнулась и тихо сказала: «Это на моем языке». «Это нормально?» Я спросил.Она кивнула, но сказала, что не хочет петь сама. Итак, я включил версию песни, которую нашел на YouTube. Пока играла песня, Амаль ухмыльнулась. Ее улыбка стала шире, когда одноклассники хлопали в такт. Когда песня была готова, студенты описали ее как «быструю» и «счастливую».

Похоже, студенты испытывали разные чувства по поводу того, чтобы делиться своими песнями. Как и Амаль, иногда они сначала казались сдержанными, но счастливыми, когда видели, как одноклассники наслаждаются музыкой. Некоторым детям очень хотелось поделиться своей песней, но они не запоминали слов.Другие, как Белен, смело спели свою песню для всего класса. Никто не сказал, что не хочет делиться, но если бы они сказали «нет», это, конечно, тоже было бы хорошо. Я хотел, чтобы дети чувствовали себя комфортно.

В течение двух недель на каждом утреннем собрании я каждый день играл две или три песни. Студенты слушали их с интересом и называли песни «джазовыми» или «высокими» или говорили, что им можно «хлопать в ладоши». Я задавался вопросом, могут ли мои ученики выражать дискомфорт песнями, которые отличаются от их собственных, и эти чувства всплыли однажды, когда Тиан поделился своей песней о дне рождения на китайском языке: «Чжо Ни Шенг Ри Куай Ле.«Я включил запись его мамы, поющей эту песню (однажды после школы она спела ее на диктофон на моем телефоне).

Когда песня была закончена, Мигель сказал: «Забавно».

Тиан нахмурился.

«Тиан, как ты себя чувствуешь?» Я спросил.

«Это не смешно, — сказал он.

Когда я говорю с детьми о различиях в аспектах их идентичности — языке, расе, поле и многом другом — иногда я нервничаю. Я не хочу сказать что-то не так или случайно задеть чувства ребенка.Но я знаю, что нам нужно разговаривать на эти темы, чтобы дети могли практиковаться в разговоре о различиях с сочувствием и уважением. Если беседы будут чуткими и уважительными, я надеюсь, что дети будут чувствовать себя в безопасности, разделяя их домашнюю жизнь в школе, и будут чувствовать себя ценными членами общества.

Я пытался вести разговор, который защищал бы чувства Тиан, и выработал некоторые общие правила для разговора о песнях.

«Иногда, когда мы слышим песню, которая звучит не так, как мы поем, мы можем подумать, что она звучит забавно», — сказал я.«Но это слово может расстроить людей. Как мы можем говорить об этих песнях и помогать людям чувствовать себя хорошо? »

Сначала студенты сосредоточились на том, чего не следует говорить. «Вы можете подумать, что это звучит смешно, но не стоит этого говорить», — сказала Лия.

«Что мы можем сказать вместо этого?» Я спросил.

«Вы можете сказать:« Это отличается от того, что я пою », — ответил Лука.

Деррик добавил: «Вы можете сказать, что это звучит смешно, если это нормально с другим человеком, а если нет, то вы не можете так говорить.”

Выражение лица Тиан смягчилось.

Я посоветовал нам еще раз послушать песню Тиана. Пока играла песня, никто не хихикал; дети наклонились вперед, притихли, прислушиваясь еще внимательнее.

«Что, если бы мы написали нашу собственную песню о дне рождения?»

Примерно через две недели мы послушали все песни, посвященные дню рождения, из дома, а также посмотрели на карту мира и поговорили о местах, которые мы узнали. Многие из детей отметили такие места, как Пуэрто-Рико, Кура-ао, Мексика и Франция, где родились члены их семей.Мы читаем книги о днях рождения, такие как Before You Were Here, Mi Amor Саманты Вамос и Happy Birthday! Роби Харриса, и студенты начали разыгрывать «день рождения» в игровой зоне. Я почувствовал, что пришло время использовать то, что мы узнали о языках и традициях дня рождения.

Несколько дней спустя я представил классу идею, которую я получил от друга: «Что, если бы мы написали нашу собственную песню на день рождения?» Я думал, что создание песни может позволить ученикам поразмышлять и использовать то, что мы узнали, и когда я предложил это, некоторые из детей сели, взволнованно посмотрели на меня и согласились.

«Может быть, мы сможем перевести это на разные языки», — сказал Лука.

На следующий день я показал плакат с девятью разными способами, которые мы научились говорить «с днем ​​рождения». Я посоветовал нам спеть эти фразы на мотив песни о дне рождения Стиви Уандера или песни в честь дня рождения Амаль на арабском языке. Это были песни, которые им нравились больше всего, и мы проголосовали. В конце концов, больше детей проголосовало за арабскую мелодию, но, чтобы позаботиться о разочаровании некоторых детей, мы согласились спеть «С Днем Рождения» на манер Стиви Уандера в конце песни.

В конце мая мы превратили нашу классную песню о дне рождения в сборник песен. Я записал каждую фразу песни на бумаге, и каждый ребенок проиллюстрировал страницу во время написания. Я положил эту книгу на нашу книжную полку, и каждый ребенок взял домой по экземпляру.

Громкое пение

Смысл изучения песен на день рождения состоял в том, чтобы помочь детям почувствовать себя желанными для использования домашнего языка в школе и узнать о языках, на которых говорят одноклассники. Через несколько недель после того, как мы сделали сборник песен, учебная программа оказалась действующей.

Во время утреннего собрания в июне я попросил детей пожать руки по кругу. Я предполагал, что они будут приветствовать друг друга по-английски; это был язык по умолчанию для наших приветствий. Но затем Фатима сказала Белен: «Ни хао». Белен сказала «Привет» Тиан. Тиан сказал Марко «Bonjour». Они продолжали ходить по кругу, здороваясь не только на языках, которые знали из дома, но и на языках, которые они выучили от своих одноклассников за последние несколько недель.

Я заметил и другие тонкие изменения.Лука, владеющий английским и итальянским языками, раньше писал рассказы только на английском. Но однажды в июне он показал мне свою историю и сказал: «Она на итальянском». Мигель, который говорит по-английски и по-испански, пометил некоторые из своих рисунков по-испански. Я слышал, как Белен и Глория разговаривали по-испански, когда они играли в математическую игру, тогда как раньше я слышал, как они играют только по-английски. Я не могу с уверенностью сказать, что эти сдвиги были вызваны нашим изучением родного языка и песнями, посвященными дням рождения, но они, возможно, сыграли небольшую роль.

В дальнейшем мне может потребоваться адаптировать учебную программу в зависимости от культурного или религиозного происхождения учащихся.Например, ученики, являющиеся Свидетелями Иеговы, могут не праздновать дни рождения в соответствии с верой своей семьи. В этом случае, чтобы узнать больше друг о друге и наших семьях, возможно, мы сосредоточимся на семейных песнях или артефактах, чтобы каждый чувствовал себя включенным. Я также хотел бы отметить, что некоторые семьи не празднуют дни рождения и проводят время вместе другими способами, о которых мы можем узнать.

Мне также нужно будет убедиться, что мы более глубоко исследуем значение и историю песен на день рождения.Например, пока я сообщал студентам, что Стиви Уандер написал «Happy Birthday», я не рассказал, что он написал песню в честь Мартина Лютера Кинга-младшего, и что эта песня является частью долгой борьбы за то, чтобы сделать день рождения Кинга. праздник. Пение песни связывает нас с этой борьбой и напоминает нам о наследии доктора Кинга. В следующий раз, когда мы будем изучать песни, посвященные дням рождения, я планирую поделиться полной историей песни, а также историей других песен, посвященных дню рождения. Возможно, я мог бы предложить всем семьям писать столько или меньше, сколько им нравится, о том, почему их песня имеет для них значение, и делиться этой информацией со студентами.

Ближе к концу года у нас оставалось еще несколько дней рождения, и каждый был шансом применить полученные знания на практике. Как и каждый день рождения, когда приходило время петь, я спрашивал именинника, какую песню они хотят. Один студент выбрал «Cumpleaños Feliz», и мы с радостью спели его. В другой день, для другого празднования дня рождения, именинник попросил нашу классную песню о дне рождения, и мы хрипло ее спели. Впервые я почувствовал, что мы действительно отмечаем дни рождения детей.

Ресурсы

Флор Ада, Алма. 2002. Я люблю субботу у доминго . Саймон и Шустер.
Харрис, Аиша. 2016. «Стиви Уандер написал черную песню« С Днем Рождения »». Шифер. http://www.slate.com/articles/arts/wonder_week/2016/12/stevie_wonder_wrote_the_black_happy_birthday_song.html
Харрис, Роби. 1996. С Днем Рождения! Candlewick Press.
Haugen, Brenda. 2004. Дни рождения . Книги с окнами с картинками.
Вамос, Саманта.2009. Before You Were Here, Mi Amor . Викинг.

***

Песня о дне рождения

от детей в классе Керри и Весны

(Эта первая часть поется на мелодию «Сана Хельва Я Гамель», арабской песни о дне рождения.)

С Днем Рождения тебя!
¡Cumpleaños feliz!
Joyeux anniversaire!
Tanti auguri a te!
Hayom yom huledet!
Danas nam je divan dan!
Otanjubi omedetou!
Sana helwa ya gameel!
Zhù ni shēng rì kuài lè!
С Днем Рождения!
С Днем Рождения!
С Днем Рождения тебя!

(Следующая часть — припев на «Happy Birthday» Стиви Уандера)

С Днем Рождения тебя!
С Днем Рождения тебя!
С Днем Рождения!
С Днем Рождения тебя!
С Днем Рождения тебя!
С Днем Рождения!
С Днем Рождения тебя!
С Днем Рождения тебя!
С Днем Рождения!

Как праздновать в классе

Я люблю отмечать дни рождения учеников в классе; это веселый перерыв в день, чтобы отпраздновать детей, и я хотел бы думать, что именно поэтому мы учим в первую очередь.Зажигая свечи в своей школе, убедитесь, что установили правила вечеринки, которыми можно управлять, и убедитесь, что каждый ученик чувствует себя одинаково знаменитым. Но когда и как праздновать? Я нашел хорошую систему после небольшого количества проб и ошибок.

Сначала я использовал время прямо перед концом учебного дня, чтобы не учить группу детей, спадающих из-за сахара, вызванного пирогом. Но в этом году я использую десятиминутный период на уроках для празднования, что хорошо работает, потому что есть четкое начало и конец.Это также происходит примерно в двух третях дня, поэтому друзья могут чествовать моего ученика до конца дня.

Лучше всего проводить празднование, когда все в классе присутствуют и есть время петь, есть и убираться.

Перво-наперво: составьте таблицу дней рождения, чтобы все знали, чьи дни рождения приближаются, а чьи будут в отпуске или летом.Затем создайте комитет по дню рождения, задача которого состоит в том, чтобы провести небольшое исследование именинницы или мальчика — например, выяснить их любимый цвет (для праздничных шляп, цветных карандашей и других праздничных предметов) и их любимую песню (которую нужно проиграть во время их классная вечеринка). Это не должно занимать основное время в классе, но также должно быть уверено, что лауреат знает, что он может принести угощения на этой неделе.

Дайте ему и академическую цель: Комитет по дню рождения также может взять на себя ответственность за выяснение, есть ли у каких-либо исторических фигур или знаменитостей один и тот же день рождения, что может быть очень забавным и иметь отношение к учебной программе, которую вы изучаете.

Что касается самой вечеринки, то найдите золотую середину между 45-минутным шиндигом и пятиминутным перерывом на угощения, что кажется перерывом между языками и математикой. У меня такая же вечеринка для каждого ребенка — она ​​занимает от десяти до пятнадцати минут. Мы поем «С Днем Рождения», играем их любимую песню, и они раздают угощения, которые принесли. Затем я позволяю детям болтать, есть и проводить свободное время. В конце вечеринки все помогают с уборкой.Это простой процесс, потому что мы просто выбрасываем бумажные полотенца, бумажные тарелки или все, что использовалось.

Делая каждый день рождения одинаково памятным, каждый ученик чувствует себя удостоенным чести и праздником в день своего рождения или около него. Не должно быть соревнований, чтобы увидеть, у кого классная группа лучше, поэтому крайне важно сохранять вещи на одном уровне. План вашей вечеринки должен быть доступен как для семьи, которая может позволить себе только одну коробку печенья, так и для ребенка, который приносит трехслойный шоколадный торт из органического кокосового сахара.

Прежде чем принести какое-либо угощение, помните, что вы не должны упускать из виду ни одного ученика в классе с аллергией на орехи или фрукты. Я не хожу на обед, если это не является правилом, и дни рождения не должны быть исключением — все студенты должны иметь возможность есть. Кроме того, все должно быть предварительно нарезано и готово к раздаче — никаких разделочных досок, ножей или очищающих фруктов.

Что касается напитков, то никакого сока.Напитки разливаются и превращаются в липкую массу, особенно если детский дневник покрыт сладким клюквенным пуншем. Затем, в середине урока, они пачкают свою белую рубашку, и теперь вам нужно позвонить домой родителю. Что делать, если напиток пролился на пол? Теперь у вас есть день, полный липкой обуви, звук которой заставляет стягивать ногти по классной доске по сравнению с этим приятным. Вы можете сказать, что у меня были свои переживания на этом пути.

Свечи тоже не разрешаю.Сжечь школу — неправильный способ праздновать день рождения. Эти протоколы передаются родителям в начале года, так что все готовы.

Как можно отмечать детей, у которых дни рождения летом или на каникулах? Назначьте день для каждого, чтобы принести угощения и отпраздновать. Я стараюсь не делать ни одного дня для всех детей, у которых августовский день рождения. Если дать им свой собственный день, это даст им чувство гордости и возможность насладиться следующим годом жизни.Мы учим студентов радоваться тому, что такое жизнь, так что пусть каждый получит свой момент.

Если именинник или девочка из другой страны или говорит на другом языке, не стесняйтесь спеть «С Днем Рождения» дважды — один раз на их родном языке и один раз на языке обучения. Это отличная возможность выучить новую песню и новый язык, так что развлекайтесь! Feliz cumpleaños! Hau`oli Lā Hānau! Alles Gute zum Geburtstag! Буон полностью! Bon anniversaire! Феликс наталис!

Помните, праздновать день рождения студента должно быть весело.Этот ребенок должен быть в центре внимания своего дня рождения, позвольте ему! И с четкими указаниями относительно того, как, когда и что, каждый будет чувствовать себя одинаково любимым.

7 идей и советов по случаю дня рождения в школе

Подача еды в школу — непростая задача. Когда дело доходит до обеда или закуски вашего собственного ребенка, ориентироваться в нем относительно просто. Затем наступает день рождения вашего ребенка. Он хочет устроить вечеринку в школе, как и другие дети.

Итак, какую еду вы приносите на школьный день рождения?

Это был вопрос, с которым редактор отдела еды Карла Лалли Music столкнулась всего несколько недель назад, в первую неделю детского сада для ее младшего сына Космо.Вот ее совет, как изящно провести школьный день рождения.

1. Аллергия всегда на первом месте

«Вы должны соответствовать школьной политике в отношении аллергии», — говорит Мьюзик. По сути, вам просто нужно избегать орехов. «Все можно сделать без них. И не используйте смесь для торта и не покупайте в магазине печенье, которое могло соприкасаться с орехами». Повторяйте за нами: Без орехов. И заранее узнайте у учителя и в школе, есть ли в классе другие аллергии, о которых вам нужно знать.

2. Рассмотрим расписание

«У Космо день рождения в начале сентября, а его школа еще даже не работала на полный рабочий день», — говорит Мьюзик. «Мне было неприятно приносить суперсладкие кексы в 10:30 утра. Если бы он съел сладкий кекс до обеда, я был бы зол». Если класс отмечает день рождения вашего ребенка до обеда, не ходите с десертом . Вместо этого она дала Космо список угощений, которые больше подходили для перекуса: рогалики и сливочный сыр, кофейный торт, кексы с черникой, бутерброды с чаем, вафли.Он выбрал вафли.

3. Приходите подготовленными

«В большинстве классных комнат нет спичек или свечей на день рождения», — сообщает Music. Если вы планируете спеть «С Днем Рождения», запомните два важных момента. То же самое с тарелками, салфетками и вилками для угощений на день рождения. «У меня есть запас номеров гоночных автомобилей и подходящих салфеток для таких случаев», — говорит она. Вероятно, неплохая идея, хотя вам может потребоваться добавить стопку тарелок принцессы или что-то подобное для маленьких девочек.

[] (http: // www.bonappetit.com/wp-content/uploads/2013/09/yellow-layer-cake-with-chocolate-sour-cream-frosting.jpg) Желтый торт со сметанной глазурью, любимый основной рецепт торта Музыки.

4. Сделайте это особенным

Вафли Cosmo будут подавать при комнатной температуре, поэтому в Music отказались от масла и выбрали что-то более веселое. «Я принесла производителя взбитых сливок и устроила шоу. Один ребенок вернулся на несколько секунд и отказался от вафель, но попросил еще взбитых сливок». Если вы добавите особый штрих к празднованию, то это будет больше, чем просто перекус. .Одно Музыка снова предупреждает? Пакеты для вкусностей. «Многие школы не позволяют детям приносить игрушки в класс, так что это будет проблемой. К тому же, это просто слишком большой объем производства». Придерживайтесь закусок, родители.

5. Думайте вне коробки (смесь для тортов)

Если вы делаете торт или кексы, отложите эту смесь для торта и сделайте ее самостоятельно . Любимый рецепт музыки — это наш желтый слоеный пирог со сметанной глазурью, но вы можете использовать любой рецепт торта без орехов или пирога с фундуком.«Вы можете получить сковороды для торта, которые имеют форму забавных вещей, например, замков», — говорит она. «Если вы хотите что-то в этом роде, используйте рецепт пирога с фунтом. Пирожные с фунтом имеют нужный тип крошки и консистенцию, чтобы получить такой уровень детализации». Еще один важный фактор, позволяющий уловить все тонкости формы вашей сковороды? Как следует намазать маслом и растереть сковороду, чтобы пирог плавно выскользнул. (ПРИМЕЧАНИЕ : если вам абсолютно необходимо купить смесь для торта в коробках — мы ее получили, вы заняты! — проверьте и еще раз убедитесь, что в ней нет орехов.)

6. Подумайте о транспорте

Если вы все-таки собираетесь пойти с тортом или кексами на поздний праздник, транспортировка может стать проблемой. «Это кажется глупым, но я, , купил этот контейнер для тортов и кексов, когда моему старшему было три года , чтобы перевозить угощения ко дню рождения», — говорит Lalli Music. «Я использую его два раза в год, и каждый раз думаю:« Это круто! »» Внутренние лотки носителя двусторонние, со стороной с небольшими выемками, чтобы ваши кексы не размазывались.

7. Сделайте это быстро

«Прежде чем пойти в класс вашего ребенка с кучей вкусностей, поговорите с учителем», — говорит Music. Чаще всего учитель вашего ребенка захочет вернуться к обычному расписанию, вместо того, чтобы устраивать вечеринку по случаю дня рождения до конца дня. Садись, пой «С Днем Рождения», уберись и уходи. Вы заставите вашего малыша почувствовать себя еще более особенным, когда он или она вернется домой из школы.

Хотите отпраздновать день рождения вашего малыша вне школы?

Вот 7 советов, как приготовить впечатляющий торт для большой вечеринки.

Когда семьи не могут праздновать, эта школа празднует день рождения

Рутина знакомая, но увлекательная: свет тускнеет. Выплывает торт. И группа начинает петь: С днём рождения тебя…

Для многих студентов задувание свечей — это ежегодный обряд посвящения и шанс вообразить все возможности, которые может принести новый год. Но для других детей возможность загадать это желание или устроить собственный день рождения остается недоступной.

Вот почему эта школа делится наградой. В католической школе Св. Игнатия Антиохийского в Ярдли студенты, учителя и родители все участвуют в создании коробок для дня рождения, наполненных праздничными принадлежностями, смесью для тортов и подарками. Получатели получают шанс отпраздновать, а ученики Св. Игнатия получают удовольствие от даяния.

«Коробки — это отличный способ для учеников что-то сделать», — говорит Тина Шмидт, школьный учитель технологий и библиотеки, руководящая программой. «Это то, что студенты могут легко понять, потому что они всегда так счастливы отмечать свои собственные дни рождения.”

Шмидт впервые получил идею проекта из Good News , еженедельного издания Pflaum Publishing Group. После реализации проекта «Ящики для дня рождения» в качестве служения в рамках Недели католических школ в католической школе Святого Алоизия в Поттстауне, она привезла этот проект с собой в Сент-Игнатий, где последние восемь лет он пользовался успехом.

Каждая коробка дня рождения — это совместное упражнение. Учителя составляют списки подарков на день рождения для мальчиков и девочек разного возраста.Родители учащихся подписываются на внесение взносов. Сами коробки подарены пекарней Cramer’s в Ярдли. И когда все материалы собраны, ученики приступают к работе.

«Я пытаюсь заставить их представить, как бы они себя чувствовали, если бы ваши родители не могли позволить себе покупать вам простые принадлежности для вечеринки», — говорит Шмидт. «Это вызывает у учащихся желание помочь и помогает им сочувствовать детям, которым, возможно, не удастся пережить то же самое, что и нам, если мы все не поможем».

«Это вызывает у учащихся желание помочь и помогает им сочувствовать детям, которым, возможно, не удастся пережить то же самое, что и мы, если мы все не поможем.”

Каждому классу поручено украсить коробки для двоих детей — мальчика и девочки. Ученики вместе работают над тем, чтобы покрыть коробки рисунками тортов на день рождения, смайликами и поощрительными посланиями ко дню рождения.

«Это помогает студентам почувствовать, что они оставили свой след», — говорит Шмидт. «Они хотят, чтобы дети, получившие его, улыбались, когда видят украшения».

Школьное сообщество часто вносит больше предметов, чем поместится в творениях учеников, поэтому Шмидт сама делает дополнительные коробки.Всего в этом году школе удалось изготовить 33 коробки с подаренными товарами.

Когда подарочные коробки подготовлены, ученики помогают загрузить их в фургон Шмидта для доставки. Она отвозит их в католические социальные службы и продовольственный центр Mary’s Cupboard в Левиттауне, где коробки раздают нуждающимся покровителям.

St. Ignatius участвует в нескольких проектах по сбору, поездкам и обслуживанию в течение года, но Шмидт говорит, что Коробки для Дня Рождения являются фаворитом среди студентов и посетителей кладовой.Фактически, успех программы сам по себе стал неожиданностью.

«Мы написали Plfaum по электронной почте, чтобы поблагодарить их, поскольку именно они стали причиной того, что мы начали этот проект», — говорит Шмидт. «Они прислали мне ответ, в котором сказали, что хотели бы написать произведение на основе школьного проекта Birthday Box».

Шмидт поделилась историей со своими учениками, когда она была опубликована — в ноябрьском выпуске Good News .

СОВЕТОВ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ПРАЗДНОВАНИЯ ДНЕЙ УЧАЩИХСЯ В КЛАССЕ — Классная комната без помех

Празднование дня рождения в школе может быть забавным способом отпраздновать учащиеся и заставить их почувствовать себя особенными.При праздновании нужно учитывать множество вещей: стоимость, день рождения округа и правила питания, демонстрации, подарки и многое другое. Прочтите ниже, чтобы найти решения всех этих проблем.

Как определить свою политику в отношении дня рождения

• Проверьте, есть ли в школьном справочнике правила дня рождения.
• Подумайте, как вы будете справляться со следующими проблемами: отправка родителями угощений, раздача учениками приглашений / благодарственных открыток на вечеринки вне школы, обсуждение в школе вечеринок, на которые были приглашены не все ученики, и празднование с едой.Обсудите тему с коллегами. Если в вашей школе нет определенной общешкольной политики, поработайте со своими товарищами по команде, чтобы они были последовательными в том, как вы празднуете.
• Не поощряйте родителей присылать еду. Проблемы аллергии очевидны. Кошачья шерсть в кексах — невысказанный страх. Если вы разрешаете редактировать угощения ко дню рождения, я предлагаю убедиться, что они куплены в магазине, предварительно упакованы и индивидуально упакованы. Вы также можете составить общий бланк разрешения, который будет подписан каждой семьей, позволяющий учащимся разделить трапезу.
• Помните, время обучения дорого и очень ограничено. Помните об этом, планируя, как вы будете отмечать дни рождения в классе. Возможно, лучше будет сделать это простым.
• Помните обо всех детях. Не все студенты отмечают дни рождения. Если у вас есть ученик, который не празднует, вы можете обсудить ситуацию с администрацией, прежде чем приступить к планированию других дней рождения в классе. Это должно быть командное решение.

Как создать отображение дня рождения

Дети любят свои дни рождения и любят видеть свои имена и фотографии на экране, посвященном дню рождения.Вот что я сделал для этого учебного года: изначально я собирался просто написать от руки имена и дату рождения учеников на карточках месяца, в котором они родились. Однако с тех пор я решил, что сделаю групповое фото студентов, у которых один месяц рождения, и каждый из них держит карточку с номером, показывающим дату их дня рождения. Это доска для отображения дня рождения, которую я использую в своем классе.

Идеи для празднования дней рождения в классе

• Сообщите политику дня рождения: Включите политику дня рождения в свой справочник для родителей или рассмотрите ее на днях открытых дверей.
• Следите за днями рождения: Сохраняйте дни рождения учеников в центральном месте, чтобы не забыть их. У меня есть шаблон дня рождения в папке «Подшивка организации учителей», на котором можно сразу увидеть все дни рождения. Я также записываю их в свои ежемесячные календари. У нас в классе есть витрина. И я получаю уведомления через Powerschool. Думаю, я подхожу 😉 Любое из вышеперечисленного подойдет.
• Знай свой класс: Узнай динамику своего класса, прежде чем посвятить себя празднованию дня рождения в своей комнате.В то время как «День рождения Конга» в один год могло быть веселым празднованием, макияж класса на следующий год может сделать это провальной идеей. Помните, что их сложно снова намотать после лески конги. 😉 На некоторых занятиях лучше всего просто поздравить с Днем Рождения и улыбнуться. Знай свою толпу.
• Интегрированное обучение: Дни рождения очень интересны для детей. И увлекательно, и мотивирует. Интеграция дней рождения в учебу может сделать учебу увлекательной. Создавайте гистограммы и линейные графики, используя дни рождения.Предложите учащимся написать личные рассказы о своем дне рождения или сочинить мнения о своем любимом вкусе торта.
• Летние дни рождения: Отметьте половину дня рождения студентов летними днями рождения.
• Музыка: Добавьте веселую песню о дне рождения (Beatles, You Say It’s Your Birthday by the Beatles, Celebration by Kool and the Gang и т. Д.) К утреннему саундтреку. Включи эту песню в дни рождения.
• Танцы: Пусть именинник возглавит линию конги, а класс поет «С Днем Рождения» (добавьте «ча-ча-ча» в конце каждой строки).
• Чтение: Получите коллекцию книжек с картинками на тему дней рождений. Поместите их в подарочный пакет на день рождения вместе с папиросной бумагой. Вынимайте его только тогда, когда ребенок празднует день рождения, и позволяйте ему читать во время Мастерской читателей или во время чтения без звука.

Идеи для подарков на день рождения и особые привилегии

• Используйте свои бонусные баллы Scholastic Book Club {ознакомьтесь с моим пакетом повышения продаж, чтобы заработать тонны дополнительных бонусных баллов}, чтобы собирать различные книги.Позвольте имениннику выбрать книгу, чтобы забрать домой.
• Предпочтительное размещение: позвольте имениннику посидеть за вашим столом в течение дня.
• Составьте пакет веселых занятий на тему дня рождения (поиск слов, раскраска, лабиринты и т. Д.). Позвольте имениннику поработать над заданиями из пакета вместо одного из обычных классных заданий на этот день.
• Используйте переводные листы и дешевую красочную футболку (обычно от 2 до 4 долларов в магазинах для рукоделия), чтобы создать надпись «Это мой день рождения.«Купите его на размер больше, чем обычно носят ваши ученики, чтобы его можно было носить поверх одежды. Обязательно забирайте его домой, чтобы стирать между носками.
• Держите рулоны лент под рукой. Украсьте им детский стул или шкафчик для именинника.
• Повесьте табличку на двери вашего класса с надписью «Мы празднуем день рождения ____».
• Выдать ученику пропуск без домашних заданий.
• Дайте имениннику специальный карандаш для дня рождения, чтобы он мог использовать его в классе в этот день.
• Купите в магазине для учителей пару упаковок рамок для досок объявлений на тему дня рождения.Эти бордюры делают милые «короны» на день рождения.
• Предложите классу создать книгу ко дню рождения.

Как создать книгу ко дню рождения

Возьмите этот ресурс, посвященный дню рождения! Во время написания дневника или на писательском семинаре попросите учеников написать письмо имениннику. Попросите их написать конкретные детали, чтобы в письме не было просто: «Ты смешной. Ты обалденный.» Соберите заполненные записи и подарите ребенку от одноклассников на память.Сделайте это еще более индивидуальным и особенным, сделав снимок каждого ученика в праздничной шляпе или трубящего в праздничный рог. Распечатайте по одной копии каждого учащегося для каждого из их одноклассников и используйте их как специальные канцелярские принадлежности для дневника. Более быстрой и простой альтернативой было бы сделать снимок в классе в начале года в праздничных шляпах и воздуходувках. Затем вы можете распечатать набор классов и использовать их для изготовления карточек, которые подписываются всеми учащимися. Если вы это сделаете, не забудьте передать его директору школы, медсестре, секретарю и специалистам в дни их рождения.

УЛУЧШИТЕ УПРАВЛЕНИЕ В КЛАССЕ:

Простая традиция дня рождения в классе

Мой день рождения был на прошлой неделе [1], что означает, что у меня была возможность принять участие в нашей традиции дня рождения в классе: слова мудрости. Я поделюсь своими словами (на самом деле, они не мои) на следующей неделе, но на этой неделе давайте просто поговорим о том, что такое «слова мудрости», почему я думаю, что это стоит того, чтобы потратить примерно одну минуту на день рождения в классе (и это важно, эффективность штуки), и какие традиции вы используете в своем классе.

Допустим, у Эбони день рождения. Мой школьный календарь или один из сверстников Ebonye указали на это, и поэтому в переходный момент урока, который позволяет сделать перерыв на одну минуту, я подхожу к своему компьютеру с преувеличенно серьезным видом и открываю таблицу Google, которая содержит мудрые слова этого года (вот анонимная версия, которая, я надеюсь, послужит еще одним доказательством того, что я преподаю очень настоящие, очень девятые классы и очень ценных людей). Дети не видят таблицу, но слышат мой монолог в обычном порядке:

Вы знаете, в последнее время я просто одержим тем, что в глубине души задаюсь вопросом, какой ответ мог бы быть на один-единственный вопрос.На самом деле я хочу знать следующее:

— и теперь я готов записать это или ввести прямо в электронную таблицу, и у нее было хотя бы несколько секунд, чтобы понять, что происходит —

«Эбонье, тебе пятнадцать или шестнадцать лет, пожалуйста, расскажи нам что-нибудь — что ты узнал о жизни?»

Затем Ebonye делится чем-то лаконичным, остроумным или глупым. Это может быть что-то, что она придумала, или цитата, которой она живет, или что-то, что она только что выдумала.Я записываю это, повторяя, потом мы хлопаем в ладоши, а потом мы продолжаем урок. Перед уходом Эбони я пытаюсь поговорить с ней индивидуально, просто чтобы сказать: «Привет, с днем ​​рождения, юная леди».

Бонус на конец года

В мае я начинаю записывать слова детей, у которых есть летние дни рождения — нам нужно, чтобы все пошли, и они знают это из того, что я ввел традицию с нашими самыми ранними днями рождения в году.

В последний день учебы я делюсь нашими классными мудрыми словами, собранными на единой распечатке, вместе с любыми классными фотографиями из класса или другими воспоминаниями (см. Рис. 1; вот он в формате pdf). Распечатку закрывает мое письмо.

Вот и все.

Он чествует моих студентов в их особый день (или почти сразу). Одна из многих вещей, которые я ценю в своей жене Кристал, это то, что дни рождения — ее любимые праздники. Ей нравится, как они сосредотачиваются на одном человеке; это день воспоминаний о том, кто этот человек и почему он важен.Я думаю, что воссоздание этого в нашем классе, даже в небольшом смысле, — это мощный инструмент.

Это укрепляет нашу классовую культуру и ценности. Я часто говорю своим ученикам, что мы семья и команда. Я подчеркиваю это, когда мы начинаем год со споров (я хочу, чтобы они понимали аргумент в первую очередь как совместное интеллектуальное усилие, а не антагонистическое и подлое). Слова мудрости сообщают, что у каждого из нас есть что-то, чем стоит поделиться, что-то из нас, что стоит записать.

Это говорит о том, что я серьезно отношусь к каждому ребенку. Даже если они не воспринимают свои слова всерьез (например, «Тупак не мертв»), я все равно записываю их слова. По прошествии года дети все чаще делятся искренними мыслями или ценными репликами. Но это их дело; они молодые люди.

Это незабываемо. Несколько дней назад мы с бывшей студенткой разговаривали, и она спросила меня, поделился ли я своими словами мудрости в день моего рождения. Во время разговора она упомянула, что у нее все еще есть распечатка на конец года, сделанная год назад.

Это быстро. Урок — одна из самых священных вещей, которую дается учителю. Очень важно, как мы используем это время. Подобные традиции должны быть значимыми, но эффективными.

Я делюсь этим, потому что на этой неделе я думал об этом, а не потому, что это лучший способ! Что вы делаете на дни рождения детей?

Сноски:

1. К моему ужасу, это тот же день, что и у Джастина Бибера; К моему большому ужасу, студенты сообщали мне об этом факте в течение последних нескольких лет, в том числе в этом году.Бибер-лихорадка все еще сильна, друзья мои! [Hr]

Спасибо маме, Брайану, папе и Кэти за всю любовь, которую вы подарили мне в дни моего рождения.

Как дата вашего рождения влияет на вашу успеваемость в школе и в дальнейшей жизни

Родились ли вы в декабре, январе, августе или сентябре, это может иметь значительное и долгосрочное влияние на вашу жизнь. Наше новое исследование показывает, что месяц вашего дня рождения также может повлиять на формирование вашей личности.В частности, мы обнаружили, что самооценка людей может существенно различаться в зависимости от месяца их рождения.

Причина не в вашем астрологическом знаке, а в той роли, которую ваша дата рождения играет в принятии решения о поступлении в школу. В большинстве стран указывается, когда дети младшего возраста должны идти в школу, используя дату окончания учебного года.

Например, в Великобритании крайняя дата — 1 сентября. В федеративных государствах, таких как Австралия или США, крайние сроки различаются в зависимости от штата. Дети, которым исполняется пять лет до установленной даты, пойдут в школу, в то время как детям, чей день рождения наступает после даты окончания, по-прежнему будет четыре года, и они пойдут в школу в следующем году.

Подробнее: Самый младший в классе в два раза чаще принимает лекарства от СДВГ

Относительное положение вашего дня рождения по отношению к дате окончания школы имеет одно важное последствие: оно определяет, входите ли вы в начальную и среднюю школу в число старших, более зрелых, более высоких учеников в классе или нет.

Относительный возраст и успехи в карьере

Хорошо известно, что относительный возраст в школе может иметь долгосрочное влияние.Большое количество исследований показало, например, что студенты, которые были относительно старыми среди своих сверстников, с большей вероятностью станут профессиональными спортсменами. Эта закономерность очевидна в широком спектре видов спорта во многих разных странах с разными датами окончания: футбол, хоккей и AFL.

Среди известных футболистов, которые были относительно старыми среди своих сверстников, есть, например, Пеп Гвардиола, нынешний менеджер «Манчестер Сити».

Исследования также показали, что относительно старые ученики успевают в школе лучше. Несмотря на то, что преимущество имеет тенденцию к уменьшению со временем, у них все же немного больше шансов поступить в университет. Долгосрочное влияние на профессиональные достижения не кажется очень большим, но в некоторых высококонкурентных условиях значительно преобладают люди, которые учились в школе относительно пожилого возраста.

Так обстоит дело с руководителями крупных корпораций.Предыдущее исследование показало, что это относится и к ведущим политикам США.

Роль уверенности в себе

Наше исследование показывает, что одной из основных причин этого «эффекта дня рождения» является влияние относительного возраста на уверенность в себе. Недавние исследования показывают, что дети, которым нравится получать относительно высокие оценки по сравнению со своими сверстниками, обладают большей уверенностью в себе. Относительно старость среди сверстников, как правило, ставит вас выше в распределении достижений. Дети, которым это нравится в детстве, могут в конечном итоге стать более уверенными в своих способностях и нести эту уверенность позже.

Подробнее: Когда отдавать ребенка в школу вызывает беспокойство и замешательство у родителей

Чтобы проверить эту идею, мы провели два исследования. Первый был с австралийскими школьниками в возрасте от восьми до девяти лет (от 13 до 15 лет), родившихся за месяц до школьной даты.

Мы опросили 661 ребенка на предмет их склонности к риску и уверенности в себе. Мы обнаружили доказательства того, что некоторые из относительно старых мальчиков, как правило, были более конкурентоспособными, чем их сверстники.

Во втором исследовании мы опросили более 1000 взрослых австралийцев (от 24 до 60 лет), которые родились по разные стороны от граничной даты в своем штате. Мы обнаружили, что те, кто был относительно стар в школе, были более уверены в своих способностях при выполнении простых математических вычислений. Они также указали, что были более склонны рисковать своей жизнью, чем те, кто был относительно молод.

Политика смягчения эффекта дня рождения

В мире, где уверенность в себе и готовность к риску вознаграждаются, эти качества могут дать им преимущество. Те, кто были относительно молоды, могут оказаться в невыгодном положении.

Важно понимать несколько неожиданное влияние даты рождения на черты личности. Это может помочь в разработке политики для смягчения эффектов относительного возраста.

Например, он может помочь педагогам в оценке и развитии потенциала каждого ребенка.В частности, это может помочь при разработке учебных программ и программ оценивания, чтобы избежать непреднамеренных штрафов, налагаемых на относительно молодых учащихся, родившихся до крайнего срока, а не после него. Это также означает, что группировка детей по способностям в разных возрастных группах может быть лучшим решением, чем строгие возрастные классы.