Юбилей школы интересные идеи: Юбилей школы: интересный сценарий праздника

Оригинальный и интересный сценарий юбилея школы: идеи и рекомендации

Когда приближается знаменательное событие – юбилей школы, сценарий праздника начинают готовить силами всех сотрудников, учеников, бывших выпускников. Но порой это оказывается не очень просто. Столько всего нужно продумать, предусмотреть, спланировать.

Если же вы хотите сделать сценарий юбилея школы интересным и оригинальным, придется проявить фантазию. Постарайтесь удивить своих коллег и сделать все, чтобы праздник запомнился на долгие годы.

Цели и общие рекомендации

Данный сценарий поздравления школы с юбилеем подойдет для празднования 70-80-летней даты.

Цели мероприятия:

• воспитание чувства патриотизма и любви к родной школе;
• развитие и сохранение школьных традиций;
• сплочение ученического и педагогического коллективов.

Предложения, помеченные курсивом, являются дополнительными рекомендациями к составлению оригинального сценария юбилея школы.

Организация такого серьезного мероприятия требует времени, поэтому подготовка должна начаться не менее чем за два месяца до даты. Необходимо собрать информацию о бывших коллегах и выдающихся выпускниках школы, выбрать лучшие творческие номера, в том числе и от родителей, подготовить оформление, что является немаловажной частью успешного праздника. Для подготовки сценария юбилея школы на 50 лет рекомендации будут немного отличаться, но в любом случае из этого плана можно взять идеи и для других дат.

Красная ковровая дорожка

Играет музыка из школьных песен. Приглашенные гости приходят, позируют для фотографа, отвечают на вопросы «журналистов».

Ведущий:

— Как Ваше настроение?

— С кем Вы сегодня пришли?

— Чего ждете от этого вечера?

— Какое отношение Вы имеете к школе № 50? (учитель, родитель, выпускник, ученик).

— Сбегали ли Вы когда-нибудь с уроков?

— Какой у Вас был любимый предмет в школе?

— Был ли у Вас учитель, которого Вы никогда не забудете?

— Какое самое запоминающееся событие связано со школой?

— Хотелось бы Вам вернуться в школу? Почему?

— Что бы Вы могли пожелать нынешним выпускникам/первоклассникам?

Начало праздника

Гости проходят в актовый зал и занимают свои места. На сцене ведущие: ученица 5-го класса и педагог.

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые дамы и господа!

Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие ученики и выпускники!

В1: Сегодня знаменательное для нашей школы событие – семидесятилетний юбилей! И как же это здорово, что мы сможем разделить эмоции друг с другом. Недаром говорят, что школа — наш второй дом. А ведь правда, сколько теплых воспоминаний таят в себе эти широкие коридоры и лестницы. Как трогают за душу эти уютные кабинеты, эти низенькие, но такие родные парты.

В2: Отбросив все дела, вы все пришли к нам на огонек, и стены нашей школы спешат принять вас тепло и радушно.

В1: Жизнь идет, а ведь, казалось,

Еще как будто бы вчера

Ребята наши выпускались,

Уйдя со школьного двора.

Ну а сегодня перед нами

И со своею детворой

Они сидят – папы и мамы,

И лишь глаза горят искрой.

Но все же хочется вернуться

Хоть на мгновенье, хоть на миг!

В воспоминания окунуться,

Будто ты снова ученик!

В2: Подумать только! Ведь недавно

Еще студентами совсем

Пришли к нам в школу и так рьяно

Дарили знания вы всем!

Вы тоже с нами обучались,

Копили опыт много лет,

Но постоянно излучали

Для нас вы теплый, яркий свет.

Учитель — это не работа,

Это призвание скорей,

Ведь подарить любовь, заботу

Не каждый сможет, ты поверь.

Давайте же сегодня вспомним

Полные радости года.

Вас, дорогие педагоги,

Мы не забудем никогда!

Статистика школы

В самом начале желательно включить в сценарий поздравление от директора школы с юбилеем для всех коллег. Ведь, по сути, это шеф, главный человек в школе.

В1: Слово предоставляется человеку, на плечах которого лежит вся ответственность за нашу школу, который делает все, чтобы наше учебное заведение процветало и зарабатывало авторитет. Мы приглашаем на сцену директора школы Колесникова Евгения Николаевича!

Директор школы: «Уважаемые коллеги и родители, дорогие ученики и выпускники. Разрешите в этот торжественный день вас поздравить с юбилеем нашей родной и любимой школы. Каждый сидящий здесь так или иначе причастен к процветанию этого учебного заведения. Время идет, меняются лица, но неизменно лишь одно – наша любовь к детям и своей профессии. Хотелось бы поделиться с нашими гостями достижениями нашей школы».

Включается презентация, директор озвучивает статистические данные.

— В нашей школе на данный момент обучается 1219 человек, из них 325 отличников, 26 призеров предметных олимпиад, 26 победителей спортивных соревнований, 4 претендента на медаль. 63 % наших учащихся заняты в спортивных секциях и творческих кружках. Ежегодно более 60 % наших выпускников поступают в высшие учебные заведения. Трудятся 65 педагогов, из них 26 высшей категории. Качество знаний нашей школы составляет 61 %, а успеваемость — 100 %.

Добавить можно и другие данные, например, вместительность школы, количество учителей с первой категорией, победителей педагогических конкурсов и прочее.

В2: Нам есть чем гордиться! Настоящие профессионалы своего дела трудятся в дверях этой школы! Можно не сомневаться, что мы лучшие!

В1: А какие у нас ученики – надежда нашей страны! И одними из таких ребят являются наши следующие гости. Мы приглашаем на сцену наших звездочек, обладательниц Гран-при международных и городских вокальных конкурсов, дуэт «Карамель», Татьяну Мигову и Карину Адильжанову. Встречаем под бурные аплодисменты!

Девочки исполняют песню «Школа» группы «Любовные истории».

Викторина

В2: Любой преданный своей школе человек должен знать о ее истории. А что вы можете рассказать о ней? Сейчас я хочу проверить всех присутствующих гостей на знания несложных фактов.

1 этап. Простые вопросы.

1. В каком году была построена школа?
2. Кто был первым директором?
3. Сколько насчитывалось учеников в первом наборе?
4. Сколько кабинетов, не считая спортивного зала, имеется в школе?

2 этап. Ситуации.

Вопросы второго этапа заключаются в упоминании какого-то события из жизни школы, учителей, можно даже юмористического, гости должны назвать дату.

Танцевальный номер «Ча-ча-ча» в исполнении призеров спортивно-бальных танцев.

История нашей школы

Ведущий: Какой преданный народ находится сейчас в стенах этой школы! А теперь настало время рассказать всем о былой поре. Прямо сейчас при помощи машины времени отправимся в прошлое и узнаем, как же зарождалась история нашей школы.

Включается видео, на котором фотографии и видеокадры прошлых лет.

Неважно, составляете вы сценарий юбилея школы искусств или колледжа, вы сможете использовать такие видео с историей на любом празднике, молодых заинтересует, пожилых тронет до глубины души.

В1: А ведь представьте, многие из присутствующих здесь гостей работали в то время, о котором говорилось в видеоролике. Сегодня бы этим людям хотелось уделить особое внимание. Ведь они в свое время работали над авторитетом нашей школы. На сцену приглашаются педагоги-ветераны нашей школы, более 35 лет проработавшие в этих стенах, воспитавшие самых умных, добрых, честных детей.

Учителя-ветераны по очереди произносят речь, передавая микрофон друг другу.

В2: Да, вы прожили прекрасную школьную жизнь, и пришла пора достойно отдохнуть. А вот у кого-то эта жизнь только начинается. Настало время пригласить на сцену самых юных — наших дорогих первоклассников!

Ученики 1-го класса исполняют песню «Наша школа» на мотив «От улыбки» (песня прекрасно подойдет для сценария юбилея музыкальной школы, где будут показаны таланты самых юных дарований).

Куплет 1

Мы простые жители страны!

Той страны, что гордо школою зовется!

Нам друзья надежные нужны!

Приходи, тебе здесь каждый улыбнется.

Припев:

И тогда наверняка

Сможем мы выпускникам

Рассказать, как нам тут хорошо живется!

Наша школа — лучше всех!

Здесь и знания, и смех,

Нам всем вместе хорошо сейчас поется!

Куплет 2

Педагоги знания дают,

Мы в ответ им благодарность свою дарим!

Здесь друг друга нет, не предают!

В этих стенах нам родной даже комарик!

Припев 2 раза.

Вечно в памяти живы…

Почетные бывшие коллеги и руководители обязательно должны быть включены в сценарий юбилея: директора школы, женщины и мужчины — педагоги, которые когда-то в юные годы посвятили жизнь детям, ставшим для них вторыми матерями и отцами. Ведь в первую очередь этот праздник посвящен воспоминаниям, истории, и многое зарождалось именно при этих людях. Надо оказать им должное внимание. Однако если вы составляете сценарий юбилея, а школе 80 лет, то воплотить эту задумку не всегда удастся. К сожалению, не все ветераны — долгожители. Но зато будет очень трогательно все же почтить память ушедших из жизни бывших педагогов.

В1: Время быстротечно. Время беспощадно. С годами оно забирает у нас самых лучших. Настало время вспомнить тех, кто ушел от нас навсегда, но перед этим внес огромный вклад в развитие нашей школы и страны. Это наши дорогие коллеги, которые не дожили до этого торжественного дня…

На экране кадры с фотографиями ушедших из жизни коллег.

Под эти кадры исполняется песня «Куда вы уходите?» в исполнении учителя (желательно мужчины).

В1: Для страны и школы очень важен патриотизм.

В2: А знаете, кто такие настоящие патриоты?

В1: Это те, кто просто не может жить без родной школы. И у нас таких людей достаточно!

В2: 5, 7, 10, 15 и более лет назад эти мальчишки и девчонки окончили школу, но никак не захотели с ней прощаться! Мы приглашаем на сцену учителей – выпускников нашей школы!

Учителя представляются, произносят речь и хором исполняют песню «С днем рождения, школа!» на мотив хита «Розовые розы».

Куплет 1

У нашей родной школы день рождения,

Ей сегодня 70 лет.

Принесли с собой мы поздравления,

Шлем вам всем мы пламенный «привет»!

Стены этой школы нам родные,

И дороже в мире нет,

Тем ребятам, что пришли впервые,

Дарим мы слов ласковых букет!

Припев:

С днем рождения, школа!

Мы скучаем очень!

Мы скучаем очень

По веселой той поре!

С днем рождения, школа!

Возвратиться б в годы

Юношества и побыть хоть чуть в твоем дворе.

Куплет 2

Учатся теперь здесь наши дети,

Получают знания.

И своих учителей мы встретим,

С нежностью обнимемся, любя.

Не забудем никогда мы время,

Беззаботное свое.

Здесь мы посадили дружбы семя

И теперь еще громче споем!

Припев.

Сценка про школу «Урок изобразительного искусства».

Преподаватель объясняет тему урока:

— Ребята, сегодня на уроке мы будем рисовать натюрморт.

Кладет яблоко рядом с вазочкой. Через 20 минут учитель начинает ходить с проверкой, чтобы посмотреть работы. У всех учеников натюрморт нарисован на каком-либо этапе. Но тут он подходит к Сидельникову и очень долго всматривается. На листе у ученика кляксы, разноцветные разводы.

Учитель, возмущенно:

— Сидельников, что происходит? Что у тебя на рисунке? Изволь объясниться.

Сидельников:

— Ну вы чего, Сергей Владимирович! Это натюрморт! Тут яблоко и ваза.

Учитель:

— Это натюрморт?!!!!

Сидельников:

— Сергей Владимирович, ну Вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Мы, люди искусства, — личности неординарные! Именно так я вижу яблоко!

Учитель (сохраняя спокойствие):

— Ну, ладно… Принеси дневник.

Сидельников с ухмылкой дает дневник преподавателю. Учитель ставит огромную двойку и возвращает назад дневник.

Сидельников:

— Как это два?! Почему!?

Учитель:

— Гриша, ты чего? Это же не два, это пять!

Сидельников:

— Вы поставили мне огромную двойку!

Учитель (хлопает по плечу):

— Нет, Сидельников. Это самая настоящая пятерка! Просто я так вижу!

Конкурс «Битва поколений»

В1: Наверняка каждый из взрослых, сидящий в этом зале, хотя бы раз ворчал на молодежь: «А вот раньше все было не так! В наше время такого не было!» Интересно, а учили вас тоже по-другому?

Я объявляю конкурс «Битва поколений»! Предлагаю сразиться умом бывшим выпускникам, которые прошли огонь и воду, с нынешними, которым только предстоит отправиться во взрослую жизнь.

В2: Задания будут включать в себя школьную программу по разным предметам. Справитесь? Однако не все так просто. Проигравшая команда должна будет исполнить песню из времен соперников. И помните, что с группой поддержки всегда легче.

Ведущие по очереди читают вопросы для команд, если одна из них не справилась, воспользоваться этим может коллектив соперников и дать свой ответ.

Школьные вопросы:

1. Назовите столицу Бразилии.
2. Назовите по порядку планеты Солнечной системы.
3. Назовите все континенты.
4. В каком году началась Первая мировая война?
5. Сколько камер имеет человеческое сердце?
6. Какой цвет получится, если смешать красный и синий?
7. Годы жизни Александра Сергеевича Пушкина.
8. Назовите самое соленое море.
9. Когда произошел первый полет человека в космос?
10. Какой металл используют для очищения воды от микробов?
11. Что такое абсцисса?
12. Как называется сумма длин всех сторон многоугольника?
13. Кто автор произведения «Муму»?
14. Какой частью речи является слово «привет»?
15. Назовите главных героев романа Толстого «Война и мир».
16. Назовите знаменательные части речи.

Ведущий подсчитывает набранное количество баллов, объявляет победителя, проигравшие команды выполняют наказание.

Если проиграло старшее поколение, то они поют современные песни, если младшее, значит, поют песню молодости своих родителей и бабушек.

Интересные факты

В1: Ах, если бы вы знали, сколько всего интересного таит в себе наша школа. Чтобы сделать сценарий юбилея школы интересным, нам пришлось серьезно потрудиться и потратить уйму времени на поиск интересной информации.

В2: Сейчас специально для вас рубрика «Интересные факты».

1. Знаете ли вы, что выпускников нашей школы с фамилией Иванов насчитывается 17 человек.
2. В 1985 году школа выпустила целых 7 медалистов.
3. В школе был ученик Егоров Матвей, который 5 раз уходил и возвращался в нашу школу.
4. Семья Виталины Агаповой – настоящая династия, обучающаяся в школе № 50. Ее прадедушка, бабушка, дедушка, отец, мать и брат – наши выпускники.
5. В 1995 году в 10-м «А» за год сменилось 5 классных руководителей.
6. Самый маленький класс за всю историю нашей школы насчитывал 7 человек.

Необходимо готовить эту рубрику задолго до мероприятия, так как достать некоторые данные, а затем обработать их не совсем просто. Однако это очень интересно, и номер подойдет также для сценария вечера встречи выпускников, если найдется такой ответственный человек, который пожелает заняться сбором информации.

Выступление команды КВН «Развеселые ребята»

В1: Дорогие наши гости! Спешим поделиться, что команда юных юмористов из нашей школы недавно взяла 2-е место в городе. И теперь они здесь, чтобы показать свои таланты. На сцене выступает наша школьная команда КВН «Развеселые ребята»!

***

На уроке географии.

— Данечка, ну почему ты через каждые 10 секунд смотришь на часы?

— Мне страшно, Наталья Николаевна!

— Чего же ты боишься?

— Что прозвенит звонок и прервет Ваш великолепный урок!

***

Семиклассник Петров убил преподавателя геометрии… своей глупостью.

***

Отличника отправили учиться в Америку. И что? Он учился там на одни двойки. Надеялся, что на второй год оставят…

***

Уроки выполнены. Мать охрипла, дочь плачет, а соседи выучили стих Пушкина.

***

Смотрите во всех школах страны блокбастер «Садись»! И продолжение — «Садись 2»!

***

Отец проверяет тетрадку сына:

— Почему ты так неровно пишешь крючки?

— Это не крючки, папа, это интегралы.

***

Самый лучший способ сделать так, чтобы книгу никто не стал читать, — это дать ее на лето.

Награждение заслуженных людей школы

В1: Как уже говорилось, в нашей школе очень много одаренных людей: как учителей, так и учеников. Пришло время выразить благодарность всем тем, кто принимал и принимает активное участие в процветании нашей школы, и наградить их.

По очереди вручаются грамоты, дипломы и благодарственные письма гостям.

1. Награждение учителей — лауреатов различных педагогических конкурсов и тех, кто готовил детей к олимпиадам, интеллектуальным соревнованиям, научным проектам, помог получить почетное место.
2. Награждение детей — призеров международных, республиканских, городских конкурсов научных проектов, предметных олимпиад, чемпионов в спорте, лауреатов вокальных и танцевальных конкурсов. Всех, кто принес честь школе.
3. Благодарственные письма учителям-ветеранам, которые внесли огромный вклад в школу, посвятили почти всю жизнь педагогической деятельности и по-прежнему остаются в сердцах учеников незаменимыми.
4. Награждение благодарственными письмами родителей, которые оказывают посильную помощь, принимают активное участие в жизни школы. Тех, кто воспитал детей — отличников учебы, призеров различных творческих, спортивных и интеллектуальных конкурсов.

Золотая нить пожеланий

В1: У меня в руках золотая нить пожеланий. Этот клубок сейчас пройдет по нашему залу от одного гостя к другому, и каждый, к кому он попадет, выскажет теплые слова и пожелания.

Держа за нить, перебрасывают клубок любому человеку из зала, тем самым создавая «паутину» пожеланий. Начинает ведущий.

В2: Раз мне представилась честь быть первой, то я скажу, я очень счастлива, что учусь в этой школе. Спасибо моим любимым учителям, которые, несмотря на неудачи, поддерживают меня, спасибо родителям и друзьям. Благодаря вам я поняла, что такое любовь и дружба. Хочу пожелать своей школе и ее педагогическому коллективу процветания, добра и, конечно же, побед.

Бросает клубок в зал, при этом оставляя нить у себя.

Заключительная часть

В1: Приходит время нам прощаться,

Но все же хочется признаться.

Сегодня — самый лучший вечер,

Приятнейшая в мире встреча

Родных и близких нам людей

Глаза, как тысячи свечей,

Горят и радостно сверкают,

Их теплый вечер зажигает.

Родная школа, ты свети

Дорогу в жизненном пути,

Ты в сердце нашем навсегда,

Мы не забудем никогда

Учителей своих и двор,

Что с детства нам давно знаком.

В2: К сожалению, наш торжественный вечер подходит к концу. Спасибо всем присутствующим за то, что разделили эти часы радости, ностальгии с нами. Впереди у нашей школы большое светлое будущее, и мы сделаем все, чтобы она процветала. А мы еще не раз соберемся в этом уютном зале теплой душевной компанией. Мы с вами прощаемся, но не навсегда. До новых встреч!

Гости встают и вместе с педагогическим коллективом исполняют песню «Мы желаем счастья вам».

Дополнительные рекомендации

Планируя юбилей школы, сценарий торжественной линейки можно подготовить отдельно. Перед приглашением гостей в зал линейка проводится на крыльце учебного заведения с поднятием флага, исполнением гимна школы (если есть).

Часто на таких мероприятиях бывшие выпускники предлагают выступить в роли спонсоров. Поэтому по возможности хорошо было бы их силами организовать праздничный стол после торжественного мероприятия, включив их имена в сценарий.

Если готовится сценарий юбилея школы на 40 лет, то можно его сделать более веселым.

1. Составить план в духе СССР.
2. Сценарий на манер Голливуда.
3. Составить сценарий-сказку к юбилею школы.
4. В стиле средневековья (но с нарядами придется непросто).
5. Связать праздник с дружбой народов.

Сценарии вечера встречи выпускников и юбилея школы могут пересекаться. Поэтому можно использовать эти приемы и игры, адаптировав их для нужного мероприятия.

Многое зависит от количества лет школе. Например, если вы составляете сценарий юбилея школы на 60 лет, можно пригласить администрацию города или отдела образования, тогда о вашей школе будут писать еще и в СМИ (на 70, 80 лет в том числе).

Особое внимание уделите творческим номерам. Не стоит приглашать артистов со стороны, задействуйте своих талантливых учеников и педагогов, в любой школе их достаточно. Сценарий праздника юбилея школы должен быть насыщен такими творческими номерами, которые бы отражали все преимущества данного учебного заведения.

Сценарий проведения юбилея школы «Школа – вчера, сегодня, завтра…».

Сценарий концерта посвященного юбилею школы «Школа – вчера, сегодня, завтра…»

Кадры, презентация о школе.

Торжественный голос за кадром:
Внимание, внимание!
До начала торжественного концерта, посвященного ___-летнему юбилею любимой школы и запуска машины праздничного времени осталась 1 минута!

Ведущая: Операторы, ведущие и жители школы готовы?
– Готовы!
Ведущая: Артисты, певцы, вокалисты?!
– Готовы!
Ведущая: А зрители и гости школы готовы?
Ведущая: Не слышу! Готовы!!?
(Зрители отвечают)
– Готовы!

Ведущая: Не слышу, готовы?!
(Зрители отвечают)
– Готовы!
Ведущая: Ну, что ж, мы начинаем! Время вперед!

(Звучит музыка из фильма «Время вперед»)

Ведущий: Время, вперед! Вперед время мчится!
Ведущая: Пусть только доброе в жизни случится!

Ведущий: Пусть школу 5 ждет радость, успех,
Ведущая: Слова поздравлений сегодня для всех!!!
Ведущая: Слова самых искренних пожеланий:
Новых побед, удач, доброго здоровья, большого счастья, сегодня адресованы всем жителям нашей родной школы № ___, которая празднует свой (хор.) ____-летний юбилей!
Ведущая: Сверкает яркими огнями
Такой знакомый школьный зал.
Сегодня снова детство с нами,
Сегодня школа – юбиляр.

Ведущий: Поздравить хочется нам Вас
Чтоб праздник наш – всему начало –
Был полон светлых, ясных дней,
И в сердце музыка звучала!

Ведущая: Душа, чтоб радостью цвела
Глаза горели блеском жизни
Будьте удачливы в делах
На благо Родины, Отчизны

Хор.

: С праздником, дорогие друзья! С юбилеем школа!

Музыкальный номер.

Ведущий: Пусть будет этот праздник светлым, ярким
Не зря гласит народная молва
Что украшают торжеств подарки
И самые душевные слова.
Ведущая: С юбилеем школу и ее жителей поздравляют:

– Глава ***** района *********;
– Заместитель главы ***** района по социальным вопросам ******
– Глава ***** городского поселения ********

(Выступление ораторов)

С заслуженным праздником вас поздравляет начальник управления образования ********

(Выступление ораторов)

Вас поздравляют директора учебных заведений нашего города.
На сцену просим гости дорогие,
Мы счастливы приветствовать всех вас,
Как здорово, что в праздники такие
Идут друзья, чтобы поздравить нас.
(Выступление ораторов)

Председатель попечительского совета ********

(Выступление оратора)

Музыкальный номер.

Ведущая: И где же взять такую песню,
Найти достойные слова,
Чтоб от горячих поздравлений
У вас кружилась голова?

Ведущий: Чтоб в этот день вы вспоминали
Не грусть прожитых вами лет,
Не пережитые печали…
Бог с ними – у кого их нет!!!

Ведущая: Сегодня лучше оглянуться
На то чем жизнь была полна
На все счастливые минуты
На все удачные дела.

Ведущий: Машина праздничного времени давно запущена. Стартуем?

Слайды.

Ведущая: Стартуем, Женя. Перенесемся в _____ год.
Именно в этом году решением поселкового совета, открыта восьмилетняя школа, насчитывающая ____ учеников. Тогда же начато строительство нового здания школы.

Ведущий: (Число, месяц, год) – Этот день навсегда останется в памяти у тех, кто присутствовал на открытии нового здания школы № _____.

Морозное утро. Исторический момент для детей, родителей и всей общественности.

Ведущая: Митинг, посвященный открытию школы и сдаче в эксплуатацию нового здания начал директор школы *******. Он особенно был счастлив – это благодаря его упорному старанию, хождению по разным инстанциям осуществилась мечта многих о новой школе.
И вот …

Ведущий: Первая линейка, экскурсия, первые классные часы в новом здании, где пахнет еще свежей краской и новой мебелью. После холодных классов старой школы, больших старых парт, все кажется, необычным: новая наглядность, в кабинете химии на каждом столе раковина для проведения опытов, негативы, пробирки; в кабинете физики новые приборы; в кабинете биологии – муляжи, гербарии, схемы, картины, в школе оснащенный спортзал и кабинет иностранного языка…

Ведущая: У всего на свете есть начало,
Свой отчет, свой выход, свой исток, –
Столько лет над школою промчалось,
Словно миг! Звенит, звенит звонок.

Ведущий: Этот звон созвал со всей округи
Ребятню тогда, в тот первый раз,
И походкой радостной, упругой
Все входили в этот дом и класс.

Ведущая: И начались веселые школьные будни: декадники по сбору макулатуры, смотры, веселые старты, туристические слеты, конкурсы, турниры…
Весной, под руководством ******** был заложен школьный сад, где были посажены яблони, груши, акации, березы, сирень.

Ведущий: Быть может, есть на свете краше
И двор, и сад и яблонь цвет,
Но только лучше школы нашей
Для нас и не было и нет.

Ведущая: Мы сами яблони сажали –
Хотели сами создавать
И, где бы мы не побывали,
Сюда вернемся мы опять.

Ведущая: В ____ году, был произведен первый выпуск, классными руководителями которого были – ******** и *******.

Сегодня на нашем празднике ********* и мы приглашаем ее на сцену. ********* чтобы вы хотели пожелать школе в день ее юбилея.

Слово классной руководительнице.

Ведущий: Пройдут года, столетий нити
Утонут в синей бездне звезд
Но слово теплое – «учитель»
Всегда растрогает до слез
Ведущая: Всегда заставит вспомнить что-то
Родное, близкое тебе…
В двадцатом веке иль в двухсотом –
Учитель вечен на земле.

Сегодня мы чествуем учителей, стоявших у истоков образования нашей школы, к сожалению, многих нет на земле. Но их имена навсегда останутся в наших сердцах.

Память, память за собою поведи
В те далекие, промчавшиеся дни
Ты друзей моих, ушедших оживи…

/На проекторе демонстрируются фотографии, ушедших из жизни учителей. Минута молчания./

Ведущая: Из прошлого в будущее мы мост перекинем.
И настоящее взглядом окинем.

Ведущий: Учитель! Как и чем измерить его нелегкий добрый труд? Каждый учитель предан школе и детям. С особым уважением мы относимся к педагогам – ветеранам труда.

Сколько славных дел прошло через ваши руки!
Никогда не знали вы лености и скуки.
сколько дали вы советов в жизни, на работе!
Каждый день ваш проходил в суете, заботе.
Золотыми буквами вписаны имена педагогов в историю школы.

Ведущая:
(Перечисляются Ф.И.О. учителей)
Поднимитесь, пожалуйста, со своих мест, чтобы вас все видели. Для вас эти цветы, аплодисменты и музыкальный сувенир.

(Дети вручают цветы в зале)

Несколько муз. номеров.

Ведущая: За всю историю существования школы было __ директоров.
И в этот знаменательный день хочется сказать о всех кто стоял у руля школы:

Перечисляем.

Ведущая: Сегодня в зале *********. ******** мы приглашаем Вас на сцену. Расскажите, что особенно запомнилось за три года работы в школе?

(Выступление оратора).

Вручение цветов.

Ведущая: С 1991 г. начинается эпоха *************.
Сколько новых идей воплощены в жизнь. Школа изменила свой образ. Эстетичными, уютными стали классные комнаты. Душа, тепло, свет, сотрудничество – основа школьной атмосферы.

Ведущий: Мощная инновационная работа захватила школу: первая в районе пятидневка, самостоятельный выбор учебных планов, самостоятельное финансирование, новые разноуровневые классы.

Ведущая: Главная цель ********** – создать школу, в которой каждому было бы интересно, чтобы память о школе всегда грела душу выпускников.

Ведущий: Счастье – себя школе отдать.
Счастье – шагать, прокладывать гать,
Падать, вставать, не отступать,
Приступом брать каждую пядь.

Эти стихи мы посвящаем Вам, ***** , груз прожитых лет перенесенные невзгоды, казалось бы прошли мимо Вас. У Вас все та же энергичная походка, тот же приветливый взгляд на улыбчивом лице, та же горячая заинтересованность и участие во всех делах. Вот и сейчас используя свой богатейший опыт ******** находится там, где трудно, где необходима в данный момент. «Жить и исполнять свои обещания» – жизненное кредо **********.
************ мы приглашаем Вас на сцену и просим рассказать, что-то из истории школы.

(Выступление оратора, Вручение цветов)

Ведущая: На нашей машине праздничного времени. Мы вновь возвращаемся в _____ год – прошлого века.

Ведущий: Этот год стал судьбоносносным для школы. Созданы гимназические классы. Первые гимназисты – дети учителей. Да, да начали эксперимент со своих детей и все получилось отлично!!! Введены новые предметы: логика, риторика, МХК, ритмика, шахматы, основа сценического искусства. Был заключен договор о сотрудничестве с Пермским государственным университетом им. Горького. Гимназисты ездят на сессии в университет, создают первые исследовательские работы.

Ведущий: А так же приветствуем учителей начальных классов, которые по сей день отдают свою любовь детям.

Ф.И.О.

Вручается.

Ведущий: Дорогие учителя, мы вас ценим, помним, любим

Нам так приятно вас поздравить
И пожелать вам жить без бед!
Пусть счастье вас не покидает,

Здоровья вам на много лет.
На сцене учителя начальных классов.

Муз. номер.

Ведущая: Любимой школе – 40 лет!
Сегодня, день рождения!
И мы сейчас от всех ребят
Шлем с юбилеем поздравления!

Ведущий: Учителями славится Россия
Ученики приносят славу ей!
Ведущая: Пятой школе есть, чем гордиться, многие выпускники посвятили свою жизнь педагогике, став учителями, работают в школах города и района. ___ выпускников работают в стенах родной и любимой школы. За годы работы школа дала путевку в жизнь более двум тысячам шестистам десяти выпускникам.
Ведущий: После окончания школы и высших учебных заведений пришли работать в родную школу выпускники:

Ф.И.О.
Вручение цветов.

Ведущая: Гордостью школы являются выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалями.
Всего медалистов – ___ чел.,
Ведущий: С золотой медалью школу закончили – ___ человека
с серебряной медалью – ___ человек
Ведущая: 1-й медалист ******* – ____ года выпуска.
Особая гордость школы ********* – медалист ____ года.
Ведущий: ******** ____ года выпуска.

Вручается почетная грамота.

Ведущая: Коллектив трудится с энтузиазмом, творчески.
Информатика, валеология, психология, социология
Исключительно с целью реабилитации
В жизнь нашу входят инновации.
В вопросах детской адаптации
Не допустима профанация.
И, выстрадав аккредитацию
Вступила школа в аттестацию!

Теперь мы каждый педсовет готовим через Интернет.

Ведущий: Школа живет и работает для детей. Тысячи мальчишек и девчонок благодарны своей родной школе. Выпускники конкурентноспособны не только в ВУЗах города, но и России. Успешна и результативна работа со способными и увлеченными детьми. В этом учебном году ___ ученика приняли участие в районных олимпиадах и заняли ___ призовое место, ___ из которых первые.

Ведущая: Мы знаем, что современная школа должна иметь собственное лицо, свой только ей присущий имидж.

Муз. Номер.

Из настоящего, прошлого в будущее переносит нас машина времени легко. Стоит лишь задуматься, каким оно будет.
Прежде всего оно должно быть мирным, тогда будут строится новые школы, зеленеть леса и рождаться счастливые дети.
Пусть все надежды, планы и будущие проекты обязательно сбудутся!
А сегодня из праздничного настоящего вам поздравление стране «счастливое детство».
Вас поздравляют и желают всем вам бодрости духа, вечной молодости и задора.

Муз. Номер.

Ведущая: Машина времени… Кто-то скажет – утопия.

Ведущий: Однако, прогресс шагает по нашей планете семимильными шагами, и, может быть, в школе и на уроках истории ребята будут ходить на экскурсии в другое время.

Ведущая: И через несколько столетий заглянет в декабрь этого года и увидит ваш праздник, ваши улыбки, порадуется за вас. Но это в будущем, а в настоящем для вас сегодня лучшие слова, лучшие песни. С юбилеем родная школа!!!

Номер «Юбилей»
Машина времени летит вперед
И каждый новый, даже резкий поворот
Нам обещает новизну и радость перемен.

Пусть радость праздника не знает стен
Пусть настоящим будет творческий подъем,
А если есть барьер, то мы его возьмем!
Все вместе можем многое свершить!
Давайте радостью учится и красиво жить!

Праздничное время скоротечно. Трудовые будни занимают основную часть нашего времени. Такова жизнь. Но в минуты заслуженного отдыха, мы хотим пожелать жителям школы: забыть обо всем, кроме праздника и наслаждаться прекрасными песнями.

Муз. Номер.

Быть учителем – это так сложно. Сколько же надо знать и уметь, чтобы держать все на плечах.
Да, все в этой жизни сложно, но есть один простой рецепт, чтобы жизнь ладилась! Надо быть самим собой, не лукавить и щедро делиться тем, что умеешь и знаешь!

Таких щедрых людей в нашей школе много. Это настоящая армия знатоков своего дела и оптимистов, она шагает только вперед к победам!

Мир прекрасен! Этот мир чудесен посмотрите!
Пролистав страницы прошлого сперва,
Быть счастливыми сегодня поспешите!
Будьте ими всюду и всегда!

Пусть мечты из завтрашнего дня,
Вас в безоблачную даль маня,
Не закроют разноцветье жизни здесь, сейчас
Будьте счастливы сегодня, поздравляем вас!

Всем желаем крепкого здоровья, жить, учить, учиться и дышать любовью.

Есть у каждого детства свой адрес,
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы любимой своей

Нас все дальше уводит дорога
Школьных лет не вернуть, не забыть.
И хотим мы сегодня немного
О детстве своем погрустить.

Финал.
Сколько лет здесь в классах неустанно
Голосов ребячьих бурных шквал
И не зря, наверно, Деревянных
У истоков знаний здесь стоял.

Такие даты празднуют нечасто,
Сегодня в зале множество гостей.
Давайте поприветствуем мы дружно,
Всех тех, кто к нам пришел на юбилей.

Серпантин идей — Сценарий встречи выпускников «90 лет школе. Много или мало?» // Оригинальный сценарий юбилея школы лирический торжественный и развлекательный одновременно

 
 

Ведущий:  Мы рады вас приветствовать в нашей родной школе. Сегодня мы собрались не только для того, чтобы оглянуться назад, встретится со своим детством, вслушаться в добрые голоса наших учителей…

Ведущая: Но и отметить знаменательную дату в истории нашей школы — ее девяностолетие.

Ведущий: Директор школы! Женщина и мать!
И в школьной, и в семейной ипостаси.
Слова достойные нам трудно отыскать,
Что могут женщину-директора украсить.
(имя директора), эти слова о Вас!

Приветственное слово директора.

Концертный номер

Ведущий: Пусть этому не подобрать названия,
Но пройденные вехи говорят:
Мы создали Страну Образования,
В которой нет для творчества преград.

Ведущая: Сегодня нас приветствуют и чествуют,
А потому торжественней вдвойне
На сцену выйти тем, кто путешествует
По этой удивительной стране.

Ведущий: Не мысля гордый свет забавить,
Всем сердцем школу возлюбя,
Здесь собралась ее поздравить
Большая дружная семья.

Ведущая:  Не будем льстить, играть, лукавить,
А вместе, правду не тая,
Мы постараемся представить
Большой наш путь от «А» до «Я».

Ведущий: То, о чем вам нынче здесь расскажем,
Все как следует знать должны,
Ведь история школы нашей
Часть истории всей страны!

Ведущая: Мы приветствуем сегодня
Всех тех, кто празднует наш юбилей,
Всех тех, кто здесь сердца частицу оставил,
Всех, кто в этих стенах без меры и правил
Себя не жалел, растворяясь в работе,
Не думал о славе, наградах, почёте,
Чей труд в море знаний по капле вливался!
Спасибо, друзья, всем, кто в школе собрался!

Ведущий: Уважаемые выпускники прошлых лет! Давайте вместе с вами перелистаем страницы нашего школьного альбома, хранящего незабываемые моменты школьной жизни.

Ведущая: Мы предлагаем вам всем вместе исполнить песню о школе.

Ведущий: Итак, запомните этот миг, в день 90-летнего юбилея выступает сводный хор выпускников школы разных лет.

Звучит общая песня

 

Сценка на вечере встреч «Школьники».

(исполняют учащиеся школы)

Автор: Дело было вечером, делать было нечего:
Кто сидел, а кто молчал,
Коля головой качал,
Вдруг сказала Оля:

Оля: А сегодня в школе нашей
Большой и славный юбилей!
90 лет исполнилося ей.

Автор: Но тут Коля возмутился.

Коля: И не так, ей только 30!
Наша школа молодая,
Это точно, я уж знаю!

Маша: И не правы вы опять,
Школе ровно – пятьдесят!
         (Все начали шуметь и спорить)

Автор: Вы все правы, что тут спорить,
Разъяснит нам всё история.
             (Ребята садятся за парты).

Автор: Что за шум и что за гам?
Как не стыдно спорить вам.
Руку лучше поднимите,
Что неясно вам – спросите.

Коля: Как возникла наша школа?

Оля: Кто учился здесь до нас?

Маша: Кто все дяди здесь и тети?

Коля: Кто пришел поздравить нас?

Автор: Охо — хо, сколько вопросов.
Одному мне, пожалуй, не справиться —
Обратимся к архивным данным.

Зачитывается история школы – основные события. 
(звучит мелодия )

                          Появляется первоклассник с микрофоном, идет в зал.

 

Заставка «Первоклассник«.

Первоклассник: Что творится в нашей школе?!
Я никак не разберу!
Говорят, что нынче в гости
Дяди – тети к нам придут.

Называют их так странно
ВЫ-ПУСК-НИК… А почему?
Впрочем, поздно или рано,
Это тоже я пойму.

Вот вы, дядя, мне скажите,
И душою не кривите.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?

               Передает микрофон выпускнику в зале. Он отвечает.

Дайте микрофон той тете.
В школе вы, не на работе.
Вы на мой вопрос прямой —
Дайте свой ответ простой.      

Ответ выпускницы.

Мне понравились ответы,
Передам сейчас приветы.
Буду срочно я расти,
В школу, чтоб большим прийти.

Ведущий: Наверное, каждый из вас сейчас узнал самих себя много лет назад.

Ведущая: А хотите вспомнить школьные годы

Ведущий: Начинаем эстафету времени. На сцену приглашаются старейшие выпускники школы  (выпуск 1975 года,70, 65)

Ведущая: Настало время зажечь 1-ую свечу — свечу Детства. Девушки и юноши, выпускники семидесятых, откликнитесь! Вам слово!

(выпускники этих годов выходят, говорят слово и зажигают первую свечу)
(концертный номер )

Ведущий: Наша  школа стала кузницей кадров ….(перечисляют, кем стали выпускники школы разных лет). 

Ведущая: А сколько еще открытий и талантов скромно скрывается в стенах школы

Концертный номер учеников школы.

Ведущий: Растут дети…. Кажется, вчера бегали с бантиками, с рогатками. А сегодня уже ведут к нам своих малышей. А мы всё так же приходим в те же классы, задаём домашние задания, журим за дисциплину…. Только всё меньше рядом тех, с кого начиналась наша школа. Помню, как весело, смешно встречали коллективом праздники, как помогали друг другу, делили вместе радости и печали…. Где же они сейчас, мои дорогие добрые друзья, где они?…

Ведущая:  Прекрасен наш сегодня юбилей,
Но даже в праздник сердце полнится печалью.
Из прошлого хотим вернуть людей,
Улыбки их так часто не хватает.

Ведущий: Сегодня с нами нет учителей, кого любили и помнят ученики и учителя нашей школы. Может быть, они смотрят на нас с небес и радуются празднику вместе с нами. Давайте зажжем еще одну свечу — свечу Памяти!

Ведущая: Заметают хлопья снега следы на тропинке, ведущей к школе…. Заметает время раны, оставленные в памяти теми, кто уже не придёт сюда никогда….

(Опускается экран. Звучит песня «Памяти учителя». На фоне песни демонстрируются фотографии ушедших из жизни учителей)
/ Метроном. Минута молчания./

Чтец читает стихотворение А.Дементьева. «Не смейте забывать учителей»

Ведущий: Светлая память и вечный покой вам!

Ведущая: Нельзя не вспомнить сегодня тех, кто отдал нашей школе все свои знания, силы….(перечисляют педагогов старшего поколения) 

Ведущий: Что молодым без старших – никуда
Мы вспомнили сегодня неспроста!
Чьи тут работают ученики?
Кто опытом своим нам помогал расти?
Ведь школа родилась не год назад,
Ее успех трудом копился вашим.
Он был рожден, воспитан и украшен
Всех поколений творчества больших!

Ведущая: А мы не можем без Вас! И в суматохе дел, и в дни праздников, мы часто вспоминаем Вас, дорогие наши ветераны. Мы гордимся тем, что вы работали в этой школе и делали её одной из лучших в районе. Спасибо Вам за это и низкий поклон!

Ведущий: Прими, родная школа,
Привет и поздравленья
От наших старожилов
В день твоего рожденья!
Дорогие ветераны! Вам слово!
  (выступление ветеранов)

Ведущая:  На сцену приглашаются  выпускники …..годов. Это они до сих пор огнем своей души зажигают все новые и новые звезды. Прошу вас зажечь третью свечу – свечу Юности. Вам слово!

(выпускники говорят слово и зажигают еще одну свечу)
 

Блиц-опрос выпускников.

Ведущий: Проведем блиц-опрос (выборочно у выпускников спрашивают)
1. Ваш возраст по паспорту?
— по собственным ощущениям?
— по мнению окружающих?
— по состоянию здоровья?

2. Ваше семейное положение?

3. Имеете ли:

—  собственную  машину,

— дачу,

— преданного друга – собаку,

— японский плеер,

— накладные ресницы,

—  парик,

—  вставные зубы?

4. Есть ли еще порох в пороховницах?
— Куда планируете его расходовать?

5. Здороваетесь ли вы с одноклассниками?
— Не потеряли ли вы чувство юмора?

6. Достижения, которыми мог похвастаться ваш выпуск?
— Самое яркое воспоминание из школьной жизни?
— Исполнились ли мечты вашей юности?

Ведущая: Есть в истории школы
Святые страницы,
Ими будем всегда мы
По праву гордиться.
Но, конечно, ЧП и курьезы бывали,
Их участники тоже забудут едва ли.

За 90 лет в нашей школе проведено:
613 педсоветов;
174 заседания школьных советов;
358 партсобраний;
344 комсомольских собрания;
298 профсоюзных….

Танцевальный номер

 

Сценка — для выпускников от учителей.

Первая: Да, девочек, как видно, лучше нет

По части подтанцовки и вокала!

Вот мне, уже забыла, сколько лет –

Я отродясь, такого не слыхала.

Вторая: Могли б и мы так – было бы не лень…
Тряхнуть нам, что ли, удалью былою?
Ведь в школе так намаешься за день,
Что хочется всех крыть, как буря мглою…

Третья: Ах, девочки, оставим этот спор!
Давайте сменим тему, в самом деле!
Вот я вчера произвела фурор –
Все ученицы просто обалдели!
Тетради проверяла я опять,
Плюс дети, муж с растраченной получкой,
Так утром, вместо, чтоб помаду взять,
Накрасила я губы красной ручкой.

Четвертая: Да этот случай всем знаком давно!
Вот мне совет полезный дали, кстати:
Ученику сказав «закрой окно»,
Добавь «с той стороны» на автомате.

Пятая: Какой кошмар! Для смеха нет причин –
Того гляди, в науке мы усохнем…
Сюда бы хоть десятка два мужчин,
А то мы тут со скуки передохнем!

Шестая: Да, где ж их взять? Мужчины нужный тип,
Увидишь только в фильме про ковбоев…
А мне Киркоров нравится Филипп –
Он мне бы подошел … под цвет обоев.

Седьмая: Зачем же доля наша такова?
Но день грядет – и мы порвем оковы,
А если в прозе не найдем слова,
Мы душу в песне изливать готовы!

 

 Песня — переделка «О школе»

на мотив » Не думайте о секундах свысока»

(Исполняет  хор учителей) 

Не думайте о школе свысока,
Пусть в нашей жизни школа — лишь мгновение,
Все началось со школьного звонка
И с парты школьной — это вне сомнения.

У каждого из нас характер свой,
И взгляды пусть порой неадекватные,
Но в школе мы живем одной семьей,
Внушая детям истины понятные.

Поймет не каждый, но свидетель Бог,
Мы о другой не помышляем доле.
И званием гордимся педагог,
И счастливы работать в нашей школе.

Ведущий: Это было недавно, это было давно…
Вы играли в футбол и ходили в кино…
Писали друг другу веселые строки.
На уроках трещали, будто сороки.
И в мечтах, забываясь, смотрели в окно. 
Это было недавно, это было давно.

Ведущая: На сцену приглашается выпуск 1985 года. Ваша свеча ждет вас — свеча Отрочества…Вам слово!

(зажигают свою свечу)
 

Сценка «Пионеры»

Пионервожатая: Кто шагает дружно в ряд?
Пионерский наш отряд!
Мы шагаем дружно в ногу,
Уступите нам дорогу!

1-й пионер: Мы, пионеры, страны нашей дети!
Нет никого нас счастливей на свете.
2-й пионер: Чтобы сегодня быть с Вами опять,
Мы нашу школу пришли поздравлять!
3-й пионер: Вся Ваша жизнь служит детям примером:

И комсомольцам, и пионерам.
4-й пионер: Будем и дальше пример с Вас брать.
 Мы нашу школу пришли поздравлять.
Вместе: Мы говорим без унынья и лени:
Нам не известен конфликт поколений.
Выпускники быть может моложе, чем мы,
Брать с нас пример вы и в этом должны
Песня «Взвейтесь кострами синие ночи»

Ведущий: Учитель – слово-то какое!
И в жизнь, распахивая двери,
Все дальше, выше нас ведут.
Учитель, как и чем измерить
Его нелегкий добрый труд!

Ведущая: Династия – это род нескольких поколений, представители которых работают в одной области. Мы сегодня говорим о династии… (перечисляются династии)   

Ведущий: На сцену приглашаются все члены семьи, присутствующие на празднике. Вам предлагается зажечь свечу верности — верности своей профессии, своей школе.

(представители от семейных династий зажигают свечу)

 концертный номер

Ведущая: На праздник славный и веселый 
Собрали мы своих друзей
Мы отмечаем день рожденья школы,
Её девяностолетний юбилей!

Ведущий: На сцену приглашается выпуск 1990 года. Вас ждет — свеча Зрелости. Вам слово…

(зажигают следующую свечу, говорят поздравления, посвященное вечеру встречи выпускников)

Ведущий: (обращается к залу) А помните ли вы, уважаемые выпускники, во что вы играли на переменах?

(Зрители отвечают.)

Ведущая: Давайте вспомним игру «Ручеек» — старую, народную, знакомую всем с детства.. Прежде чем пройти в «воротца», пусть каждый скажет пожелание своей школе.

(проводится игра)

 

Сценка  «Джентльмены».

 (на выход звучит музыка)

— Добрый вечер, уважаемые господа и дамы!
— Мы рады приветствовать вас от клуба школьных джентльменов
— Сегодня все наши речи только о вас, о вашем терпении и профессионализме, любви к работе, детям, испытаньям.
— Словом, о нашем юбилее.
— Мы даже посоревнуемся.
— Сэр, что вы имеете в виду?
— А то, кто самые теплые слова о своей школе скажет.
— Из минут и мгновений, грустных и веселых
— Вырастает мир чудесный наших школьных дней.
— Очень важно в жизни выбрать правильную школу,
— Чтоб не было обидно, что учился в ней.
— Хорошо вам говорить, а мою маму все время к директору вызывают.
— И что же ты такое каждый раз творишь?
— Да это не я, это мама, все какие-то бумажки для районо сочиняет.
— Сэр! Не стыдно ли Вам, в упражнении допустили пять ошибок, а Ваш друг – ни одной!
— Конечно, ведь его родители весь вечер были дома, а мои ушли в гости.
— А мне учитель сказал, что я совсем не знаю математики и поставил в дневник какую-то цифру…
— Сэр, а учителя получают зарплату?
— Конечно.
— Это несправедливо. Тогда почему мы, ученики, всегда должны выполнять за них их задания?
— Сэр, а как определили, что земля круглая?
— Чудак, ты что, глобуса не видел?
— Сэр, недавно возле школы ГАИ вывеску установило «Сбавь скорость, впереди школа!»
— Зачем, спрашивается, можно подумать, что туда кто-то бегом бежит.
— Сэр, а мне учительница теперь будет ставить только хорошие оценки…
-Это еще почему?
— А мой папа сказал, что если в этом году я буду получать плохие отметки, то он кое- кого отшлепает…
— Ну а причем тут учительница?
— А потому что меня отшлепать он не осмелится. Тогда его отшлепает мама…
— Сэр, а вы почему все время стоите?
— А меня вчера отец два раза выпорол. Один раз, когда я показал дневник с отметками, а второй — когда понял, что это его дневник.
— Сэр, а правда, что экзамены похожи на лотерею?
— Нет, в лотерее у тебя есть хоть какой-то шанс.
— Да, как мало нужно человеку для счастья, если учесть, что горе от ума.
— И еще об экзаменах. Никогда не обманывайте директора по мелочам! Берегите силы для главного.
— Кстати, о главном. Мы, кажется, забыли, зачем собственно пришли!
— А пришли мы поздравить всех вас с днем рождения нашей школы.

— Школа не знает запретов и рамок,
  Сердце любое она растревожит.
  Вы в этой школе – школьные мамы.
  Ну, а для многих — и папы тоже.

— Мир просвещения тем удивителен,
  Что ничего не узнать наперед –
  Кто-то добился и стал победителем,
  Чей-то лишь завтра настанет черед.

— Знаем, удача не всем улыбается,
  Есть лишь один в этой жизни гарант.
  Не продаются и не покупаются
  Доброе имя, любовь и талант (уходят)

Ведущий: С 1965 года из стен школы выпущено более 2100 учащихся, из них 21 выпускник с золотой медалью и 54 с серебряной. Их имена в «Книге почета средней школы №2». Заполнены лишь первые страницы этой книги, покуда жизнь течет, покуда существует школа, есть новым поколениям к чему стремиться.

Ведущая: В школе работают учителя, которые были ее выпускниками. Просим их поприветствовать (перечисляют) 

Ведущий:  На сцену приглашаются выпускники 1995 года. Вам предоставляется право зажечь — свечу Дружбы. Вам слово!

(зажигают и поздравляют)
 

 Выступление чтецов.

1-й: Когда-то мы в нашей неласковой школе,
Все дни проводили в мечтах о футболе.

2-й: Учиться мы, честно сказать, не хотели,
Но славно при этом и спали, и ели.

1-й: В тоске на уроках на партах чертили,
Тайком, задыхаясь от кашля, курили…

2-й: На окнах под корень цветы обрывали,
Огрызки и фантики в них зарывали…

1-й: И школу частенько с тобой пропускали,
Подальше от класса мы мячик гоняли…

2-й: И нас не пугали экзаменов сроки,
Маячили где-то в тумане уроки!

1-й: И был для нас всякий чистюля — отличник,
Конечно, врагом, и для каждого – личным!

2-й: Великие подвиги ждали нас снова –
Ребенок растет – ему тесны оковы!

1-й: Но нас педагоги ужасно ругали,
И участь ужасную нам предрекали!

2-й: Нам ставили черные жирные двойки,
Нас ждали одни лишь головомойки…

1-й: Читали морали, гоняли за дверь…
Но, все это в прошлом, ребята, теперь!

2-й: Свободными стали мы, братцы, теперь –
За нами захлопнулась школьная дверь!

1-й:Спасибо вам за адское терпенье,
Простите за кошмарные мученья,
Спасибо за надежную опору,
Простите за скандалы, крики, споры…
Когда детишек в школу отведем,
Тогда, родимые, вас до конца поймем!

 

Обращение учителей к выпускникам.

Классный руководитель:

Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.
Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И пионерское детство,
И комсомольский значок.
Здесь вы учились трудиться,
Книги и жизнь узнавать.
Здесь был любимый учитель
И воспитатель, как мать.
Были походы и отдых,
Праздники и вечера.
Первые вздохи влюбленных.
Все было, будто вчера.
Школа живет, не старея,
Новые дети растут.
Здесь их улыбкой согреют,
За руку в жизнь поведут.
Здравствуйте, бывшие дети,
Как вам живется сейчас?
Мы в юбилей нашей школы
Вас приглашаем на вальс!
Учителя приглашают бывших выпускников на вальс.

Ведущая: Нам 90, но разве это много?
Для школы, что стоит, как монолит!
Большая ею пройдена дорога,
И много еще в жизни предстоит!

Ведущий: И сердце юное не знает зла и скуки.
И тонет мир в распахнутых глазах…
И детские доверчивые руки
Сжимает школа бережно в руках.

Ведущая: На сцену приглашается выпуск 2000 года. Свеча Надежды ждет вас. Вам слово!
(зажигают и говорят свои поздравления и слова благодарности)

Ведущий: Хотим для всех подарок наш вручить.
Он очень добрый, вас не огорчит.
Улыбку может вызвать, добрый смех.
Концертный номер! Он для вас, для всех!
Быть может, вам на несколько минут
Артисты годы школьные вернут!

Ведущая: А веселые девчушки пропоют для вас частушки:

 

Номер «Частушки на школьную тему».

1. Мы сейчас для вас, друзья,
Пропоем частушки.
Вы вникайте в содержанье,
Навострите ушки.

2. Надоело быть детьми,
Взрослым мы завидуем.
Им уроки не учить
Сидят за телевизором.

3. Ходишь целый день веселый,
Никакой не надо школы.
А работать — это просто.
Хорошо стать сразу взрослым.

4. Что за грохот в этой школе?
Папу мучает вопрос:
Это мальчики решили
В коридорах выдать кросс.

5. Школьный сторож говорит:
Туалет – то наш горит!
Оказалось – это детки
Курят хором сигаретки.

6. Мы немного пошутили,
В окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: ”Тишина!”
В школе треснула стена.

7. Где нам петь, где танцевать?
В школе очень тесно.
Чтоб с подружкой поболтать,
Не хватает места.

8. Предлагаю свой проект
Современной школы:
Стены строить из резины,
Двери — из пружины.

9. Поскорей расширьте школу,
Господа строители.
Чтоб у школы в сентябре
Не плакали родители.

10. Мы таблицу умноженья
Взяли и запрятали.
Дайте нам для ускоренья
Микрокалькуляторы!

11. Нашей школе много лет,
Она — миллионерша!
Столько выучить ребят,
Миллион – не меньше!

12.  Стали все учителя
Хиленькие с виду.
Мы своих учителей
Не дадим в обиду

13. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!

Ведущий: На сцену приглашается выпуск 2005 года. Ваша свеча — свеча Любви! Вам слово!

(выходят и зажигают)

Поздравления на юбилей школы

Хочу поздравить Вас от всех детей,
От всех, кто учится и ранее учился,
Сегодня нашей школы Юбилей!
И я хочу, чтоб каждый ей гордился!
Чтоб помнили всегда свой дружный класс
И всех учителей, что нас учили.
Наша школа жизни учит нас,
Мы в ней азы всех знаний получили!
Не забывали шумных перемен,
Сверстников, с которыми учились,
И ставшими родными — школьных стен,
С которыми уж многие простились.
Школа помнит всех учителей,
Они детей с любовью обучали,
И в свой сорокалетний Юбилей
Мы многих вновь сегодня повстречали.
От всех от нас — нижайший Вам поклон!
Вы все от школы заслужили славу!
Нам, ветеранов не забыть имён,
К нам на праздник Вы пришли по праву!
Мы рады видеть и выпускников,
В нашей школе все их уважают,
И с ними вместе всех учеников,
Которые учиться продолжают.
Сегодня нашей школе 90 лет!
Вторая школа! С Днём тебя рождения!
Для всех для нас тебя роднее нет —
Великая наставница учения!

Ведущая: Нам сегодня рассказали,
Кто собрался в этом зале:
Здесь рабочие, студенты,
Даже спецкорреспонденты,
Санитарка и швея,
Даже мама здесь моя!
Здесь ученый и строитель,
Врач, шофер и наш учитель.
Токарь, воин, журналист
И заслуженный артист!
Тот, кто сеет, строит, пашет,
Учит, лечит, шьет, печет,
Бережет Россию нашу…
И ему у нас почет!
Мы бы всех сейчас назвали
От начала до конца…
Скажем кратко: в этом зале —
Беспокойные сердца!
Мы откроем вам секрет:
Это выпуск разных лет!
Почему так много света
И улыбок, и людей?
Тут, конечно, нет секрета:
В нашей школе — юбилей!

Ведущий: Девять свечей пред нами здесь стоят,
Ярким пламенем без устали горят,
Девять свечей, и дата 90!
Есть, что вспомнить и что забыть не просто!
Ведущая: Наш праздник приближается к финалу,
Ведущий: Его программу с самого начала
Ведущая:  Готовили от всей души
Вместе: И взрослые, и малыши!

Звучит песня в исполнении хора. В финале дети бросают в зал шары.

Спасибо автору

 

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

               Сценарий вечера встречи выпускников «Веселые уроки 20 лет спустя»

                Вечер встреч одноклассников. Оригинальные идеи для поздравления и проведения

Застольные игры для встречи одноклассников

Музыкальные игры и конкурсы для любого праздника.

Сказки-экспромт для корпоративных и дружеских вечеринок.

Лучшие игры и конкурсы для любого праздника.

 

День рождения школы (из опыта работы)

Цель: Формирование уважительного отношения к традициям школы, интереса к её истории, чувства гордости и ответственности за её настоящее и будущее.

I этап. Коллективное планирование.

Задачи:

• Определить цель, задачи, этапы проведения праздника.
• Изучить спектр интересов детей, учителей, родителей по вопросу организации жизни школы.

Что?	Кто?	Когда?
Круглый стол “Цель, задачи праздника, этапы проведения”. “Мозговая атака “Копилка творческих дел” (по классам). Информационное совещание “Роль классного руководителя в подготовке и проведении КТП”.	Творческая группа учителей Школьный лидерский актив Заместитель директора по ВР	1-я неделя октября     12 ноября

II этап.

Подготовительный (организационный) этап.

Задачи:

• Увлечь детей идеей проведения праздника.
• Выявить лучших, сильнейших во всех сферах жизни школы.
• Заинтересовать детей, родителей историей школы.
• Собрать начальный материал о школе для копилки “История школы”.

Что?	Кто?	Когда?
Конкурс “Школьные звездочки” (1-8 кл.)	Организатор внеклассной работы	октябрь (в 2 этапа)
Конкурс ведущих (5-8 кл.)	Актив класса.	к 11 ноября
Фотовыставка “Родная школа в лицах” (об учителях, о классах, о школе)	Авторы, организатор ВР.	к 25 ноября
Персональные выставки творческих работ учителей, учащихся, выпускников школы.	Актив и творческие группы классов.	15-19 ноября (в 2 тура)
КВН “День рожденья – праздник детства” (7-8 кл.)	Учителя-предметники	октябрь
Месячник школьных знатоков.	Учителя-предметники	октябрь
Конкурс творческих работ “Фантазии на школьную тему” (стихи, сочинения, заметки, частушки, рисунки и др. ).	Учителя литературы, нач.классов, ИЗО, музыки.	к 19 ноября
Встречи с интересными людьми, оставившими свой след в истории школы (учителя, выпускники). Сбор информации “История пятой школы”.	Заместитель директора по ВР.	ноябрь
Оформление стенда “Гордость школы”. Викторины о школе (5-6 кл.).	Творч. поиск. группа учащихся и учителей.	октябрь ноябрь
Спортивно-развлекательная игра “Путешествие в Спортландию” (нач.школа).	Родители 5 “в” кл., классные руководители, актив класса.	октябрь, ноябрь
1 этап: Линейка открытия Конкурс капитанов 1-е, 2-е, 3-е кл.	Организатор ВР, учитель физкультуры	ноябрь 20 октября 25, 27, 29 октяб.
2 этап: “Веселые старты” 1-е, 2-е, 3-е кл.		1, 3, 5 ноября
3 этап: Путешествие в Спортландию. 1-е кл. Комический футбол. 1-е кл.		15 ноября 16 ноября
4 этап: Завоевание туристического лагеря. 2 кл.		18 ноября
5 этап: Остров сокровищ. 3 кл. Родительское собрание “Роль родителей в жизни школы”.	Администрация	22 ноября Первая неделя ноября

III этап: Проведение. Программа праздничного дня 24.11.1999 года.

Задачи:

• Формирование в ребенке отношения к себе, как части общего школьного мира.
• Сплочение общешкольного коллектива (детей, учителей, родителей).
• Укрепление традиций школы.

Что?	Кто?	Когда?
Открытый микрофон “Я эти строки тебе посвящаю” (марафон авторских стихов, песен, частушек о школе).	авторы стихов о школе	каждую перемену
Торжественные линейки.	1–4 кл. 5–6 кл. 7–8 кл. 9–11 кл.	1-й урок 2-й урок 3-й урок 4-й урок
Фестиваль “Школьные звездочки”.	Финалисты конкурса “Школьные звездочки	13.30, актовый зал
Творческий вечер “Школа 1994-1999”.	8–11 кл., учителя, выпускники	17. 00, актовый зал
Музыкально-танцевальный вечер.	8–11 кл.	18.30-21.00

IV этап: Коллективное подведение итогов.

Задачи:

• Изучить степень удовлетворенности детей, учителей и родителей проведенным КТП.
• Научить школьный лидерский актив технологии проведения анализа КТД.
• Наметить этапы работы по созданию копилки “История пятой школы”.

Что?	Кто?	Когда?
Учебное занятие школьного актива “Технология проведения анализа КТД”.	Заместитель директора по ВР	27 ноября
Анкетирование учащихся, учителей “Степень удовлетворенности школьным праздником”.	Актив класса	27-28 ноября
Коллективный анализ в классах.	Актив в классах	28-30 ноября
Круглый стол учителей “Как устранить причины неудач?”.	Заместитель директора по ВР	30 ноября
Благодарность родителям за сотрудничество со школой”.	Администрация	26-30 ноября

Торжественная линейка (из опыта 2002 г.)

Построение.

Звучит запись “Широка страна моя родная”

Ведущий – Ученики и учителя школы № 5! Для вноса Флага Российской Федерации стоять смирно! Флаг внести!

Звучат позывные, марш.

Знаменная группа вносит Флаг РФ.

Звучит Гимн РФ в исполнении школьного хора.

Ведущая – Торжественная линейка, посвященная Дню рождения школы считается открытой.

Ведущий –

Россия есть у каждого своя:
Свои леса в ней и свои поляны;
Свои враги в ней и свои друзья,
Свои у всех на будущее планы.

Ведущая – Для нас, учеников, Россию олицетворяет сегодня наша школа – школа № 5.

Ведущий –

Наша школа – это храм науки,
Дом уюта, светлый огонек,
Добрые учительские руки
Первый и последний наш звонок.

Ведущая – Слово для поздравления предоставляется директору школы …

Ведущий – Дорогие ученики, уважаемые учителя. Днем рождения школы официально считается 21 ноября 1994 года. Именно в этот день был подписан акт о готовности школы к началу первого учебного года, закончены основные строительные работы, генеральные уборки коридоров и классов. 33 класса на 833 ученика готовы принять своих жителей. Но в школу въезжает 42 класса, 1010 учеников и 50 учителей. И начинается бурная школьная жизнь.

Ведущая – Начало занятий 8.30. Перемены 10-15 минут.

Ведущий – Обязательная сменная обувь.

Ведущая – Оборудование и оформление кабинетов.

Ведущий – Непрерывная череда творческих дел, которые становятся традиционными:

Ведущая – Турслет.

Ведущий – КВН.

Ведущая – Осенний бал.

Ведущий — Веселые старты.

Ведущая – И, конечно, “День рожденья школы”.

Звучат попурри в исполнении музыкальной группы 5-х классов.

Наш сосед.

Как же нам не веселиться, не резвиться и не петь,
В нашем городе открылась школа новая теперь
Свет, уют, тепло, порядок и уроков череда
И поэтому, родная, с Днем рождения тебя.

Пам – пам – пам – парам – парам — пам…

Ведущий – Шли годы, школа крепко становилась на ноги.

Бременские музыканты.

Ничего на свете лучше нету
Чем бродить с учебником по свету
Тем, кто учит, не страшны тревоги
Нам любые дороги уроки.

Ведущий – Из года в год в школе рождались новые традиции.

Не секрет.

Не секрет что у нас в школе праздников много,
Турпоходы, музеи, кино,
И поэтому мы развиваемся бурно
Каждый день, становясь все, умней и умней.

Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Такая вот школа пятая
С талантливыми ребятами
С добрейшими преподавателями
Рождается на свет

Да будет это так – 3 раза
У нас всегда! Да!

Ведущий – Школа завоевывала первые места в олимпиадах и конкурсах, спортивных соревнования и первенствах. Но, самое главное, крепла наша дружба.

Дружба крепкая.

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг,
Здесь в мороз и стужу
Мы с наукой дружим
Ведь наука самый, самый лучший друг.

Ведущий – Так, продолжаются школьные годы.

Ведущая – Сегодня в школе … учеников, среди них …. отличников учебы 200. . – 200.. учебного года, … победителей I тура Фестиваля “Юные интеллектуалы Среднего Урала”.

Ведущий – Слово для поздравления интеллектуальных звезд нашей школы предоставляется заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе…

Процедура награждения грамотами отличников учебы и победителей олимпиад.

Ведущий –

Улыбнитесь нам в ответ
Всей мы школе шлем привет
В день рожденья для неё
Нам не жалко ничего.

Ведущая – Слово для поздравления предоставляется ученикам … классов.

Процедура поздравления от классов, вручения подарков школе сопровождается легким звучанием музыки.

Ведущий –

Не крутите пестрый глобус,
Не найдете вы на нем
Той страны, страны особой,
О которой речь ведем.

Ведущая –

В той стране живут ребята,
Познают азы наук,
Чтобы вырасти когда-то
В очень умных докторов.

Ведущий – Ребята, в мире много стран. Все страны разные. Все страны имеют своё лицо – свои символы. У нашей школьной страны есть своя эмблема. Эта эмблема была разработана к пятилетнему юбилею школы в 1999 году. Сейчас в школе объявлен конкурс “Флаг школы”, “Песня школы”. В конкурсе уже приняли участие … классы. Конкурс продолжается. Предлагайте, становитесь его участником.

Ведущая – Ученики и учителя школы № 5, для выноса Флага Российской Федерации стоять смирно. Флаг вынести!

Звучит мелодия марша.

Ведущий – Линейка, посвященная Дню рождения школы окончена. Новых вам свершений и хороших добрых начинаний.

 Мозговой штурм “Наши фантастические идеи”.

Этап коллективного планирования (из опыта 2003 г.)

— Уроки = переменам (20 минут х 20 минут).

— Уроки – игры.

— Перемены “Парк игровых аттракционов”.

— Оценок нет вообще.

— Подарок каждому ученику и учителю.

— Мороженое и шоколад в столовой.

— Море шаров.

— Столовая – кафе.

— Дискотека для всех.

Всего более 20 очень фантастических идей.

Программа праздничного дня.

Уроки – 20 минут – готовят учителя в форме игр, викторин и конкурсов.

Перемены – 20 минут – “Парк игровых аттракционов” готовят ученики 7-х – 10-х классов. Парк работает в течение всего учебного дня на переменах, размещается во всех школьных коридорах.

Аттракционы:

“Аукцион”. Ведущий задает слово, например, урок. Участники называют всё что ассоциируется у них с уроком. Побеждает последний, он и получает жетон. Успех игры зависит от умений ведущего.

“Теннис”. Вокруг одного теннисного стола играет 5 человек. Игра идет по кругу на выбывание. Победитель получает жетон.

“Музыкальная карусель”. На полу по кругу раскладываются цветные кубики, количество участников на 1 человека больше чем количество кубиков. Участники двигаются по кругу под музыку. Музыка прерывается, и каждый участник должен взять кубик. Оставшийся без кубика выбывает. Игра повторяется до последнего человека. Он и получает жетон победителя.

“Боулинг”. В ряд выставляются 5-7- пластмассовых бутылок с водой. Игрок становится на расстоянии 10 шагов и толкает баскетбольный мяч в сторону бутылок. Сбивший 50% бутылок в раз получает жетон победителя.

“Меткий стрелок”. Дарц.

“Полоса препятствий”. На одной линии – тонкой досочке или ленте 10 метров устанавливаются самые простые препятствия через 2-3 шага 4-5 препятствий: попрыгать на скакалке 30-40 раз, обернуться вокруг себя 10 раз, сделать 15-20 приседаний и др. Задача пройти полосу, не оступившись, не сбившись.

“Комната страха”. В темной комнате устанавливаются различные страшилки: скелет, вода имитирующая кровь и др. Участник должен её пройти не охнув. Успех аттракциона зависит от фантазии организаторов.

“Кладовая гадостей”. В комнате устанавливаются банки с различными веществами: вода, кисель, мука, рис, вода красного цвета, мягкая глина, мелко нарезанная бумага, измельченный пенопласт и др., в одной из банок ключ. Побеждает тот, кто за 1-2 минуты его найдет.

“Фактор страха”. На спину участникам (от 2-х до 5 человек) привязываются воздушные шары. Задача каждого лопнуть шар соперника, сохранив свой. Руки участников переплетены на груди. Победитель получает жетон.

Жетоны обмениваются в течение дня в пункте обмена жетонов на сладости или призы по желанию ребенка и согласно условиям обмена.

В течение дня столовая – Кафе “Сладкоежка”.

На завтрак мороженое и шоколад.

Днем – Фестиваль “Школьные звездочки” и праздничное чаепитие.

Вечером – Праздничная дискотека для всех.

«Раскрываю страницы ладоней…»: Сценарии, посвящения.

Лирическое посвящение «Пять роз для пятой школы!»

20 лет, 20 вех, 20 всходов…

Тебе сегодня принесла букет признания из роз…

Первая роза – белая. Цвет начала, поиска путей, которые искали в начале этих трудных, но счастливых двадцати. Это ошибки и промахи, удачи и победы. Это наша жизнь, когда делали все, чтобы сложилась наша новая школьная семья, чтобы в нашей «пятой» было интересно и ученикам, и учителям. Мы искали пути нетрадиционные, особенные, работали, не считаясь ни со временем, ни с какими-то неудобствами в нашей, тогда ещё не достроенной, пятой. Строили нашу работу, учитывая прежде всего интересы детей. Особенностью системы воспитательной работы были объединения детей и учителей по интересам, каждый ребенок мог выбрать дело по своим способностям. Несмотря на то, что в школе в первые годы было очень холодно, мои коллеги согревали ее своим участием, самоотдачей, отзывчивостью, беззаветной преданностью нашей «пятой», особенной, не похожей на другие школы города.

Первая роза Вам, мои дорогие, первые в этой школе: Тамара Павловна Овчаренко, Эмилия Андреевна Горчатова, Елена Тихоновна Чуева, Елена Сергеевна Павлович и другие!

А вот вторая, нежно-кремовая роза, она для моих сегодняшних единомышленников-коллег. Считаю несомненной удачей возможность работать рядом с талантливыми, творческими, щедрыми, влюбленными в свою профессию Татьяной Николаевной Пепеляевой, Ириной Юрьевной Колесник, Ольгой Романовной Никулишиной, Натальей Геннадьевной Кротовой, Людмилой Юрьевной Булич, Ниной Петровной Логвиненко, Еленой Борисовной Семакиной и другими. С юбилеем, дорогие мои коллеги!

Третья роза красная – вам, мои ученики, постоянные участники всех литературных гостиных предметного клуба «Искусство слова», который начал свою работу в 1991 году. Ваша любовь к слову, литературе — «чудные мгновенья» моей жизни. В литературной гостиной встречались разные поколения, дыша одной любовью к поэзии, театру, искусству.

Красная роза – вам, выпускники 2001 и 2006 годов: Катя Лапа, Фая Ольшанская, Оля Шрайнер, Миша Меньков, Володя Кнапф, Андрей Реут,  Рома Рябых, Вадим Измашкин, Стас Мотора, Света Омельянович, Катя Лалетина и другие.

Пятый цветок – розовый — моим юным 

друзьям, пятиклассникам!

 Мы только начинаем с вами путь длиной в семь лет. Пусть будет нам тепло и хорошо вместе, чтобы, уходя из школы, и вы могли с гордостью сказать: «Мы учились в пятой, оттуда мы родом…»   

Сценарий Юбилея школы

«Зажженный вами не погаснет свет!»

Сценарий юбилея Центра образования г. Сосновоборска.

Фонограмма _________________________________

ГОЛОС за СЦЕНОЙ:
    

        Однажды некий человек взял маленькую свечку и стал взбираться с ней по длинной винтовой лестнице.

— Куда мы идём? – спросила свечка.

— Мы взбираемся на башню, чтобы осветить кораблям путь в гавань.

— Но ни один корабль не сможет увидеть мой свет, — возразила свеча.

— Хоть твой огонёк и невелик, — сказал человек, — всё же продолжай гореть так ярко, как сможешь, остальное же оставь за мной.

    Так беседуя, они достигли вершины лестницы и подошли к большой лампе. Человек зажёг лампу при помощи маленькой свечки, и вскоре большие отполированные зеркала за лампой отразили лучи от маленькой свечки и свет её распространился окрест и в глубь моря, освещая путь кораблям и путешественникам.

     …Как маленькая свечка может разжечь огромный костёр и указать путь сотням кораблей, так пламя вашего душевного тепла и хорошего примера смогли изменить жизнь, мировоззрение и судьбу многих людей.

       Просто вы — свет для окружающих вас, как тот маячок, который радостно направлял корабли в безопасную гавань.

Одновременно со звучанием  слов «Легенды о свече» на сцене появляется первый директор пятой школы со свечой в руках, и на встречу ей выходит чтец легенды, тоже со свечой, потом все первые учителя со свечами.

Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!

Мы приветствуем сегодня

Всех, кто празднует наш юбилей,

Всех, кто здесь сердца частицу оставил,

Всех, кто в этих стенах без меры и правил

Себя не жалел, растворяясь в работе,

Не думал о славе, наградах, почете

Чей труд в море знаний по капле вливался

Спасибо, друзья, всем, кто в школе собрался!

Слайд: «Приказ №1»

Ведущий 2:Среди тех, кто в зале, есть человек, который хорошо помнит, как начиналась школа. Это Валентина Александровна Петрова. Вам слово, Валентина Александровна. (Петрова В.А. зачитывает Приказ №1).

Ведущий 1:

Первый директор школы Тамара Павловна Овчаренко. Она навсегда оставила в этой школе частичку своей души и огонь своего сердца. Тамара Павловна, просим подняться на сцену.

Ведущий 2: (встречает Тамару Павловну и помогает ей подняться на сцену)

Ведущий 1: Тамара Павловна замечательный руководитель, её отличает широкий культурный кругозор. Она создала в школе поистине творческую атмосферу.

Тамара Павловна, расскажите как всё начиналось и о тех людях, которые были с вами рядом.

Выступление Т.П._______

Ведущий 2: Спасибо, Тамара Павловна, за ваш труд, творчество, вдохновение.

Ведущий 1: Вас, Тамара Павловна, всех работников школы и гостей  с юбилеем поздравляет лауреат международных конкурсов, бронзовый призер фестиваля «Жемчужина Берлина» вокальный ансамбль «Берег детства». Руководитель Николай Левашов.

Ведущий 1: Какая ясность в лицах у людей,

                     Какая смесь восторга с удивлением.

                     И школа вся сияет обновлением,

                     Лишь стоит детям улыбнуться ей.

 Ведущий 2: О, чувство единения!

                     Вместе с ним мы прозревали!

                      20 лет не возраст.

                     И дышим мы – от маленьких до взрослых –

                     Одним порывом, временем одним.

Ведущий 1: Слово для поздравления предоставляется заместителю председателя городского Совета  депутатов Галине Александровне Кнауб.

Ведущий 1. Для вас поет вокальный ансамбль  «Талисман» детской школы искусств. Руководитель Наталья Диканова.

Ведущий 2:

Ах, школа, школа! Ты моя любовь

И первая, и, может быть, последняя…

Придет пора – расстанемся с тобой,

Моя образовательная средняя.

Ведущий 1:

1997 год – Тамара Павловна назначена начальником отдела образования администрации города Сосновоборска, а директором школы становится Любовь Ивановна Медведева. Любовь Ивановна работала в одной команде с Тамарой Павловной и внесла большой вклад в зарождение школьных традиций. (Просим вас на сцену.) 

Ведущий 2:

Любовь Ивановна, расскажите  какие  традиции появились при вашем руководстве.

(Выступление Медведевой Л.И.)

Ведущий 1: Да, школа — это традиции, ученики, учителя, родители. А что значит школа для тебя, Женя? 

Ведущий 2: Школа для меня – это первые радости и победы, огорчения и разочарования, первые, но настоящие друзья, первая любовь…

         Это те люди, у которых учился я, и одноклассники, которым, наверное, я тоже помогал учиться, справляться с трудностями. Школа для меня теперь уже прошлое, но она живет в моей памяти, и я ценю то, что я обрел здесь и чему научился.

А для вас, Татьяна Николаевна – что такое школа?

Ведущий 1: «Что школа для тебя», – вы спросите с улыбкой.

                     Мой дом, и первый, и второй

                    Моя семья – не будет здесь ошибки:

                     Всё так перемешается порой.

                     Ах, школа, школа, кто хоть раз связал

                     Жизнь личную с твоей судьбою,

                     Тот на всегда останется с тобою,

                     Тот навсегда пленён тобой.

Ведущий 2:  А сейчас я хочу обратиться к  учителю, который уже 20 лет работает в нашей школе. Это Светлана Ивановна Казакова.  Светлана Ивановна,  мы знаем, что 11 мая 2000 года во Дворце пионеров и школьников на краевом фестивале школьных газет вы представляли газету Центра образования «Пятачок». Светлана Ивановна, почему так назвали нашу газету?

СВ. ИВ-НА: Нашу школьную газету

                     Мы назвали «Пятачок»  

                     Почему тогда не Хрюша?

                    Задавали нам вопрос.

                     А название такое

                    Потому что школа 5.

                    Оттого вот и газету

                    Мы решили так назвать.

Ведущий 2: Ирина Юрьевна, говорят, что в тот год, когда вы пришли работать в школу, в сентябре произошло какое-то знаменательное событие. Что вы об этом помните?

ИР.ЮР.: Историческим моментом стал приезд губернатора Красноярского края Александра Ивановича Лебедя. Праздничная линейка 1 сентября 1999 года прошла с его участием.

Ведущий 1:

Ах, школа, школа , ты и смех и слезы

Боль неудач и блеск моих побед,

Но я, пройдя твои шипы и розы,

Усвоила навек: ученье – свет!

Ведущий 2:

И так за годом год, за кругом круг

Встречают в сентябре и провожают в мае

Так много было встреч и столько же разлук

Я помню вас, я вас не забываю.

 Слайды. (фотографии ушедших из жизни учителей) 

Песня «Нежность»

Ведущий 1:       20 лет — 20 вех, 20 всходов.

                        Что день — то ступень,

                        И стуки минут — раздумья и труд

                        Год за годом.

Ведущий 2:  20 лет — сколько событий произошло за этот период! Что-то забылось, но многое осталось в памяти и стало историей.

Ведущий 1:  Слово  для поздравления предоставляется главе администрации г. Сосновоборска Борису Михайловичу Пучкину

(НАГРАЖДЕНИЕ)

Ведущий 2: В честь юбилея примите поздравления хореографического ансамбля «Задоринки»  городского дома культуры «Мечта»

Сценка  про директора

Ведущий 2:

1999 год. Директором школы назначен Храмцов Алексей Владимирович. Это самый молодой директор в истории города Сосновоборска, чему очень радовались и чем гордились ученики нашей школы. С его приходом начались перемены.  Приглашаем вас на сцену. Вам, Алексей Владимирович, слово.

ВЫСТУПЛЕНИЕ  А.В.ХРАМЦОВА

Ведущий 1: Алексей Владимирович, у нас для вас сюрприз

(Исполнительница песни в роли Школы) Песня «Все в твоих руках».

Ведущий 2:

Нет мер таких, чтоб оценить по праву

Все то, что вложено людьми за 20 лет

Мы делим общую о нашей школе славу

И множим общее число побед!

Ведущий 1:

Слово для поздравления руководителю управления  образования администрации г. Сосновоборска Галине Федоровне Поповой

Награждение.

 Выступление ансамбля «Задоринки».

Ведущий 1:  Юбилей — какое это слово!

                       Это праздник, это торжество!

                       В доме нашем радость и тепло!

Ведущий 2: Друзья нашей школы, слов не жалея,

                       Поздравить спешат нас в день Юбилея!

Ведущий 1: Слово для поздравления предоставляется руководителям образовательных учреждений города

Поет «Берег детства»

Ведущий 2:

19 марта 2002 года Храмцова А. В. назначают на должность начальника отдела образования администрации города, а  директором ЦО становится Палеев А. В.

Ведущий 2:                  Вот дом, в котором уютно всем,

А это директор, мудрый и строгий,

Который ведет нас по верной дороге,

Храня от различных невзгод и проблем

Дом, в котором уютно всем!

Выступление Палеева А. В. (награждение).

Поет «Берег детства

Ведущий 2:

Талантливые и самоотверженные люди создавали историю школы, жили и работали так, что свет их еще долго будет согревать всех  нас.

Ведущий 1: Мы приглашаем выйти сюда тех, кто когда-то работал в нашей школе и сегодня они здесь, с нами (перечисляются фамилии гостей)

Ведущий 2: Благодарим вас за то, что сегодня вы с нами, на празднике нашей школы.

Ведущий 1: Для вас поет заслуженный педагог Красноярского края Николай Левашов!

Ведущий 2:

Нашей школе всегда сопутствовала удача, потому что все эти 20 лет здесь работали люди творчески щедрые, которые дарили ей свет и тепло своей души.

Ведущий 1:

И счастье наше, что и сегодня живут среди нас те, кто зажигает свет так, чтобы корабли могли не сбиваться с пути. Благодаря таким людям родилась и живет сегодня наша школьная семья.

Фонограмма ________________

Звучат слова:

Возьми с собой огонь священный,

Огонь познанья, творческий накал.

Огонь, что сердце сделал дерзновенным

И серость будней вихрем разметал.

С собою  в жизнь возьми огонь священный

Огонь, что Данко вырвал из груди

И сердца пламень —  яркий, вдохновенный

Пусть путь твой освещает впереди.

Неси огонь народу своему,

Будь Прометея дерзновенного достоин,

Так подойди к священному огню,

Дотронься до него ладонью.

(Одновременно с началом чтения на сцену выходят девушки со священным огнем и спускаются в зал, выключается свет, загораются фонарики)

Песня «Россия»

Ведущий 1:        Проходят юбилеи, словно сны,

                             Как запятые в жизненном писании

                            И вновь вперед, к дыханию весны,

                           К вершинам творческих стремлений и познаний!

Ведущий 2: Что ж, пусть нелегок путь и где-то каменист,

Но подводя итог прошедших буден,

Мы словно начинаем новый лист

Как новый день, который завтра будет!

Ведущий 1:  Спасибо, друзья, что были сегодня с нами, в день Юбилея нашей школы!

Над сценарием работали Г. Ю. Реут, И.Ю. Колесник, Г.А. Каныгина, Т.Н. Пепеляева.

Сценарий юбилея школы 35 лет интересный. Сценка-поздравление с юбилеем школы. Выступление Фахрутдиновой А. Н

Наталья Карпушева
Сценарий празднования юбилея школы «Нашей школе — 65!»

Музыка, на экране фото школы…

За кулисами :

Мгновенья счастья и волненья странного,

И детский смех, и труд учителей –

Все это, словно прожитое заново,

Слилось сегодня в слове «юбилей » !

Неповторимость каждого мгновения

Лишь только школа в памяти хранит ,

И вот сегодня — день ее рождения,

Что взрослых и детей объединит.

На праздник славный и веселый

Собрали мы своих друзей

Мы отмечаем день рожденья школы ,

Её шестьдесят пятый юбилей !

Музыкальный номер

Ведущий : Каждый день мы приходим сюда,

И встречаем родные нам лица,

Каждый день, каждый час, мы всегда

Не устанем тобою гордиться,

Наша школа , ты — дом наш родной,

Ты – опора, надежда и вера!

Мы всегда будем рядом с тобой

Ты во всём будешь нашим примером.

Ведущий : Три слова – нашей школе-65 !

Мы, как один, с восторгом говорим

Три слова : но попробуй взвесить

Умом, душой и сердцем цену им!

Ведущий : Нет мер таких, чтоб оценить по праву

Всё то, что вложено людьми за столько лет!

Мы делим общую о нашей школе славу

И множим общее число побед!

Музыкальный номер

Ведущий : Наш милый дом, что на семи ветрах,

Ты всем открыт.

И ты сюда приходишь.

Здесь забываем мы ненужный страх

И снова в детство ты с собой уводишь.

Ведущий : Сегодня мы вместе с вами выясним, чем же прекрасна школа №2 . За какие деяния знают нас. За какие поступки любят. За какие качества любят школу ученики и их родители, за что уважают учителя нашу школу .

Ведущий : Школа . Вторая школа ! Какая она?

Ведущий : Вторая, значит – терпеливая.

Ведущий : В ней постоянный педагогический коллектив, здесь много улыбающихся лиц.

Ведущий : Значит — счастливая.

Ведущий : Здесь всегда рады своим выпускникам.

Ведущий : Значит — гостеприимная.

Ведущий : Здесь готовы помочь каждому ученику.

Ведущий : Значит — добрая.

Ведущий : Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков.

Ведущий : Значит — любимая.

Ведущий : Вот такая она, наша школа !

Музыкальный номер

Ведущий : Дом – еще ни школа , ни дворец

Не зодчий был его творец.

И чтоб не обратился в тлен

Пространства замкнутого плен,

Его возможно оживишь

И душу вечную вселишь.

И счастливы все будут в нем

Тогда лишь это будет дом.

Ведущий : Здесь вижу все его приметы,

Где юмор знаньям не помеха,

Где мой уют и мой успех,

Где добрая учителя улыбка …

Здесь поселились шутки, смех,

Здесь прочно все в сем мире зыбком.

Ведущий : Мы предлагаем сегодня построить нашу виртуальную школу : кирпичик за кирпичиком, кирпичик за кирпичиком.

Ведущий : Конечно же, у любых зданий есть свои архитекторы. Не составит исключения и наш проект виртуальной школы №2 . Сюда, чтобы заложить основу сейчас выйдет главный архитектор

Ведущий : Слово предоставляется директору школы .

В финале своего выступления директор «закладывает фундамент»

Ведущий : Ну что же фундамент заложен – конечно, это педагогический состав школы , это наши учителя, которые передают вам все свои знания и умения, всю свою мудрость. Невозможно ни одному учреждению, предприятию, а тем более, школе без такого емкого философского понятия, как мудрость.

Ведущий : 65. Мало или много?

Мало, если мерить век,

Счет годам ведет он строго,

Но ведь вереница школьных лет

В жизни каждого – эпоха.

Ведущий : Прими, родная школа ,

Привет и поздравленья

От наших старожилов

В день твоего рожденья!

Ведущий : Слово предоставляется ветерану педагогического труда___

Ведущий : Итак, первый кирпичик в нашей стене будет МУДРОСТЬ, просим Вас от имени всех ветеранов педагогического труда заложить кирпичик «Мудрость»

Включается фонограмма

Музыкальный номер

Ведущий : Пусть этому не подобрать названия,

Но пройденные вехи говорят :

Вы создали Страну Образования,

В которой нет для творчества преград.

Ведущий : Второй кирпич — «ДИСЦИПЛИНА»

Ведущий : Право заложить его предоставляется тем, кто руководит учебным и воспитательным процессами в школе .

Ведущий : Конечно, друзья, это наши завучи

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Сегодня вас приветствуют и чествуют,

А потому торжественней вдвойне

На сцену выйти тем , кто путешествует

По этой удивительной стране.

Музыкальный номер

Ведущий : Третий кирпич – «ЗДОРОВЬЕ» .

Ведущий : Конечно же, право заложить его предоставляется учителям физической культуры.

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Для вас выступление наших очаровательных малышей

Танец и песня малышей «Спорт»

Ведущий : Четвертый кирпич — «ЧЕСТЬ и СОВЕСТЬ»

Ведущий : Мы долго совещались, кто будет класть этот кирпич, и решили, что это должны сделать педагог-психолог и социальный педагог.

Ведущий : Просим вас, Лилия Казимировна и Ольга Мечиславовна заложить следующий кирпичик.

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : В наши общие праздники мы рядом с вами ,

Школьный короток год – но причем тут года?

Пусть же свет доброты и улыбок веселых

Озарит Вам дорогу во все времена!

Музыкальный номер

Ведущий : Учитель!

Ведущий : Именем твоим горда родная школа .

Ведущий : Учитель!

Ведущий : Профессии прекрасней нет на свете.

Свет знаний Вы несете детям.

Не за деньги, славу или званья –

Это ваше высокое призвание.

Ведущий : Мы хотим Вам низко поклониться

И за наши неудачи извиниться.

Ведущий : Пятый кирпич – «ЭРУДИЦИЯ»

Ведущий : От имени всех учителей право положить этот кирпич предоставляется ___

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Выступление учащихся 9 «Б» класса – стихи на англ. яз.

Музыкальный номер

Ведущий : Сегодня день у нас особый-

Много ли таких на свете дней?

Словно золото высокой самой пробы-

Щедрые сердца учителей.

Ведущий : Шестой кирпич – «ВЗАИМОПОМОЩЬ»

Ведущий : Куда мы бежим, когда нам не хватает учебных материалов, и к кому обращаемся за помощью?

Ведущий : Правильно, в нашу школьную библиотеку к Людмиле Петровне. Просим Вас заложить кирпичик «Взаимопомощь» и хотим заверить, что вы всегда можете на нас рассчитывать.

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Музыкальный номер

Ведущий : Секрет наш прост – любой его поймет,

И мелочи здесь не играют роли…

Чтоб дотянуться до высоких нот,

Учиться нужно только в нашей школе !

Ведущий : В ее стенах питают свой талант

Такие Бахи и такие Глюки,

Что всякий желторотый дилетант

Достигнет в ней вершин любой науки.

Ведущий : Седьмой кирпич — «МУЗЫКА»

Вы догадались? Конечно же, благодаря Ядвиге Фабиановне, в стенах нашей школы звучит музыка .

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Музыкальный номер

Ведущий : Улыбнитесь нам в ответ

Всей мы школе шлем привет

В день рожденья для неё

Нам не жалко ничего.

Ведущий : Восьмой кирпич — «УЛЫБКА»

Ведущий : Кто так очаровательно улыбался, когда мы с вами пришли первый раз в первый класс?

Чья улыбка помогала первые четыре года школьной жизни ? (ответы)

Ведущий : От имени учителей начальных классов право заложить кирпич «Улыбка» предоставляется___

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Вас связали со школой незримые нити

Ваших первых открытий и первых забот,

Ведь не просто учитель, а первый учитель

Всем в далекое завтра дорогу дает.

Музыкальный номер

Ведущий : Наша школа – это храм науки ,

Дом уюта, светлый огонек,

Добрые учительские руки

Первый и последний наш звонок.

Ведущий : Девятый кирпич — «ЛЮБОВЬ»

Ведущий : Любовь – это здорово, а еще лучше, когда ученики любят своих учителей. И сегодня мы признаемся в любви нашим классным руководителям.

Ведущий : От имени всех классных руководителей право на закладку этого кирпичика предоставляется___

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Пускай души не меркнет огонек.

Желаем Вам не призрачного счастья.

И, на пути не пройденных дорог,

Храни Вас бог от всякого ненастья.

Ведущий : Чтоб Вам жилось под сенью милых глаз,

Чтоб все мечты сбывались понемногу,

И чтоб огонь желаний не угас,

Друзей хороших Вам в дорогу.

Музыкальный номер

Ведущий : Десятый кирпич – «ЧИСТОТА и ПОРЯДОК»

Ведущий : Благодаря кому в нашей школе всегда чисто и уютно? Чей труд такой незаметный, но очень-очень нужный?

Ведущий : Спасибо за труд нашему техническому персоналу, которым руководит ___

Ведущий : Вам предоставляется право закладки этого кирпича.

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Так много лет как будто сами

Сегодня в летопись сплелись –

Со школой прожитая вами

Еще одна большая жизнь.

Ведущий : А сколько вами переделано,

А сколько ждет вас впереди-

Не для санстанции стараетесь,

А для здоровья детворы!

Ведущий : Для вас звучит___

Музыкальный номер

Ведущий : Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг,

Здесь в мороз и стужу

Мы с наукой дружим

Ведь наука самый, самый лучший друг.

Ведущий : Одиннадцатый кирпич — «ДРУЖБА»

Звучит музыка. На экране слайд-шоу из жизни школы

Ведущий : Так тянется к теплу, добру и свету –

Души ребёнка трепетный росток!

Средь непогод житейских путь к расцвету

И труден, и тревожен, и далёк…

Ведущий : Но сердце юное не знает зла и скуки

И тонет мир в распахнутых глазах…

И детские доверчивые руки

Сжимает школа бережно в руках .

Ведущий : Кирпичик «Дружба» от имени всех учеников закладывают выпускники нашей школы___

Слово выпускников :

1. Дорогие наши учителя! От имени 65-го выпуска нашей школы мы хотим поблагодарить Вас за ваш нелёгкий, но благодарный труд.

2. Спасибо Вам за любовь, за душевное тепло и знания, данные Вами.

3. Спасибо за терпение, за умение всё понять и простить.

4. Спасибо за то, что Вы есть.

5. Мы уверены – лучшие учителя города – это учителя нашей школы !

6. И пусть тем, что может встретиться на вашем жизненном пути, будут только цветы!

7. А если и шипы, то пусть они будут только от роз!

8. Дорогие наши, любимые, для Вас «цветут» , выращенные Вами «цветы жизни» — Ваши дети. Встречайте!

Музыкальный номер

Ведущий : Под дружное пыхтение,

Под тихое сопение,

Под радостное пение

Рождается на свет

Ведущий : Вторая школа лучшая

С талантами ребячьими

И с добротой учительской

Рождается на свет

Ведущий : А чего же не хватает нашей виртуальной школе ? Правильно «Крыши» .

Ведущий : Кирпич «КРЫША ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ» закладывают наши малыши, те, кому еще много лет придется жить в этих родных, дорогих стенах мудрости, дисциплины, здоровья, взаимопомощи, эрудиции, чистоты и порядка, совести и чести, музыки, любви, улыбок и дружбы. В средней школы №2 .

Малыши выходят под фонограмму, вешают крышу

Музыкальный номер

Ведущий : Школа – наш общий дом .

Здесь мы растем, не по годам взрослея.

Бывает трудно, но зато потом

Идти по жизни будем мы смелее.

Ведущий : Нас эти стены верно берегут.

Здесь нам легко и в горестях, и в бедах

И здесь нас ждут, как мамы дома ждут,

Большим и малым радуясь победам.

Ведущий : Школа – дом , в котором живут :

Счастье, дружба, надежда и труд.

Детство юности – зрелости дух…

И кажется безоблачно веселым

То время, что дарит щедро Школа !

Ведущий : Пусть тебя в твой день рожденья, Школа ,

Стократ восславят, возблагодарят

И вознесут на трон из песен,

Чтоб с каждым поколеньем

Впредь, тебе волшебно молодеть!

Песенка о хорошем настроении

Ведущий : Проходят юбилеи , словно сны,

Как запятые в жизненном писании.

И вновь вперёд, к дыханию весны,

К вершинам творческих стремлений и познаний.

Ведущий : Что ж, пусть нелёгок путь и где-то каменист,

Но подводя итог прошедших буден,

Мы, словно, начинаем новый лист,

Как новый день, который, завтра будет.

Большие школьные праздники это не только радость, гордость и счастливые улыбки, но и головная боль педагогического коллектива. Сколько усилий, стараний, фантазии прилагают учителя, чтобы достойно встретить очередную громкую школьную дату. И иногда не хватает самого малого – оригинальной, но несложной идеи, которая сделает этот праздник особенным, запоминающимся. Предлагаем вашему вниманию несколько идей для организации юбилея школы.

Юбилей-посвящение

Такая концепция праздничных мероприятий подойдёт в случае действительно круглой, яркой даты. Обычно такие празднования отличаются пафосной атмосферой, официозом и размахом. Но, согласитесь, такой формат уже немного устарел и даже консерваторы примкнут к рядам тех, кто настроен на современный контекст праздника. Юбилеи остаются в памяти в том числе и вещами, сувенирами, видео и фотоотчётами. Конечно, не будет лишним позаботиться о съёмке и производстве видеофильма, только к его жанру стоит подойти особо. Почему бы не сделать два фильма? Один – комедийный, в котором с добрым юмором будет снята суета школьной жизни, а юнкоры возьмут нестандартные интервью у педагогов. Второй фильм может быть лирическим, здесь вполне уместны интервью ветеранов школы, руководства, бывших выпускников. Это впоследствии станет ценным материалом для истории школы. Если у вас действует школьное ТВ или хотя бы в каком-то месте (холл) размещён большой телевизор, на переменах в дни праздника могут звучать видеопоздравления в виде стихов, прочитанных учениками, музыкальных клипов и т.д. Сегодня снять фильм школе не является сложной задачей, с этим могут справиться даже ученики старших классов. Многие из них владеют программами обработки видео, монтажа, хотя руководить процессом и писать сценарий, разумеется, должен педагог. Если же у вас есть желания снять по-настоящему профессиональный фильм, небольшие местные телекомпания окажут вам эту услугу. А может быть кто-то из родителей? Вариантов на самом деле много.

Ещё один прекрасный момент праздника – большой творческий памятный подарок. Прекрасный тому пример – оберег школы. Представьте, что каждый класс разработает, создаст один из фрагментов будущего полотна. Это может быть аппликация на ткани, вышивка, всё, на что не поскупится фантазия класса. Главное, чтобы изображение было символическим, отражало либо лицо класса, либо принадлежность к этой школе. И из этих фрагментов сошьётся один большой оберег, который действительно будет предметом коллективно творчества.

Если в школе ещё нет музея, юбилейный год – лучший повод к его созданию.

Здорово, если в течение всего этого года раз в месяц в школе будут собираться ребята определённого года выпуска. С ними можно провести встречу а-ля программа «Одноклассники», с оригинальным сценарием и встречей с любимыми учителями.

Вариантами большого праздничного концерта могут стать Вечер вальса и шоу «Две звезды». В первом случае старшие классы готовят яркие вальсовые номера (а к идее может примкнуть и учительский коллектив), во втором – дуэтные номера педагог+ученик, которые всегда принимаются на «ура» и оставляют массу впечатлений.

Первые юбилеи

Молодая школа не может похвастаться богатой историей, устоявшимися традициями и опытом проведения подобных празднеств. Но первые юбилеи как первые дни рождения ребёнка – долгожданные, значимые, ответственные. Эту трогательную тематику детства можно сделать лейтмотивом торжеств – ведущими праздников назначить малышей, подарить школе памятный букварь, где на каждую букву будет значиться какое-то яркое событие этих лет.

Можно провести общешкольный конкурс фото «Это моя школа», при нынешних возможностях художественной обработки фото, может собраться целый альбом шедевров.

Школа ещё совсем юная, а, значит, энергия её бьёт ключом. Сделайте акцент на развлекательных спортивных мероприятиях. К примеру — шоу «Большие гонки» с забавными эстафетами и приятными сюрпризами. А участниками этого мероприятия могут стать команды учеников, учителей и родителей. Конечно, нужно продумать и эстрадные номера в перерывах, и организовать зрительскую поддержку.

Копилка маленьких идей

А вот несколько маленьких, но важных штрихов к празднику:

• Каждый ученик должен прочувствовать школьный праздник, в самый торжественный день группа дежурных в школе может устно поздравлять каждого, дарить памятные ручки, календарики, школьные юнкоры могут тут же брать интервью и учеников, фотографировать. В центре праздника – все и каждый.
• Обязательно позаботьтесь о том, чтобы способные к этому ребята, написали статьи о юбилее школы в местную прессу. Представьте потом на всеобщее обозрения номера этих газет, это только сплотит школьный коллектив и подчеркнёт важность события.
• В холле, на «горячем» стенде праздника постоянно обновляйте информацию – проще всего размещать фотоотчёты прошедших мероприятий.
• В рамках празднования юбилея не забудьте и корпоративном духе, в течение одной четверти можно презентовать на большой сцене визитки кафедр. Они должны быть лёгкими, творческими, нацеленными на сплочение, на ценность каждой личности.
• Обязательно включите программу мероприятия с родителями, они тоже должны почувствовать атмосферу праздника, отдохнуть, узнать получше своих детей и поближе познакомиться с учителями.
• Покажите мастерство своих педагогов и устройте ребятам сюрприз – в один из дней учителя поменяются местами и будут вести не свои предметы. Это очень удивит и активизирует ребят и продемонстрирует талант педагога, способного адаптироваться к любым условиям и постигать новые вершины.
• И последнее – юбилей это целый учебный год, он должен пройти под крылом праздника, в каждой четверти найдётся место для яркого, значимого мероприятия. Не нужно перегружать одну учебную неделю чередой проектов и концертов. Гораздо лучше запомнится тот юбилей, который был ненавязчив, но чувствовался каждым членом школьной семьи, который был не так масштабен и поражал оформлением, но был наполнен настоящими сюрпризами и открытиями, позволял удивляться и ностальгировать, радоваться и гордиться своим местом в этой Школе.

Перед началом праздника показ фильма о школе.

Звучит музыка. Фанфары.

Выходят учащиеся 1-х классов и читают стихи.

У нас сегодня праздник,
Сегодня юбилей.
И в школе очень много
Учителей, гостей.

И мы, конечно, тоже
Поздравить вас хотим
За то, что школу не забыли,
От всех благодарим!

Еще мы только начали
Свой долгий школьный путь,
Но с вами нам не страшно
Нисколечко, ничуть!

А какие у нас педагоги!
Можно ли их не любить?
Печали свои и тревоги
Привыкли мы с ними делить!

Дорогие наши учителя!
Сегодня в юбилейный день
Молчать о вас нельзя,
Вы – наставники наши,
Старшие наши друзья!

Где б ты ни находился,
Стоял в строю,
Врезался в облака,
К твоим раздумьям,
К страсти, к мысли, к делу –
Притронулась учителя рука.

Ты растираешь на палитре краски,
Ты хлеб печешь – работа нелегка –
Во всем осталась школьная закваска,
Притронулась учителя рука

Мы говорим «спасибо» вам
За ваш нелегкий труд,
За то, что вы на свете есть,
Что трудитесь вы тут.

Желаем творческих удач,
Здоровья крепкого желаем.
От имени бывших, настоящих
И будущих учеников
Всех с юбилеем поздравляем!

Под музыку дети уходят. Показ слайдов. Музыка «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались». Выходят ведущие.

Вед. 1. Дорогие друзья! Сегодня эти слова для каждого из нас окрашены особой теплотой и искренностью. Ведь сегодня в зале находятся настоящие товарищи, подружиться которым помогли незабываемые школьные годы.

Вед. 2. Сердечно поздравляем всех присутствующих с юбилеем родной школы и искренне благодарим тех, кто пришёл на наш вечер!

Вед. 1. Добрый вечер, уважаемые педагоги школы!

Вед. 2. Здравствуйте, уважаемые педагоги-ветераны!

Вед. 1. Мы приветствуем почтенных и высоких гостей!

Вед. 2. Добрый вечер, дорогие родители!

Вед. 1. Здравствуйте, выпускники школы и ученики!

Вед. 2. Начинаем торжественный вечер, посвященный золотому юбилею первой школы!

Фанфары.

Вед. 2. Нам пятьдесят, но разве это много?
Для школы, что стоит как монолит
Большая ею пройдена дорога,
И много еще в жизни предстоит.

Вед. 1. 50 — золотых, 50 — трудовых,
50 — тебе жизнь отсчитала.
50 — это миг,
50 — это жизнь,
50 — это только начало!

Вед. 2. 50 — это много и мало
И от них никуда не уйти.
50 — не конец, а начало
Второй половины пути

Вед. 1. 50 — это много и мало,
Это в жизни проложенный путь,
Не всегда были розы в дороге,
Но с нее никуда не свернуть.

Вед. 2. 50 — это жизнь на вершине,
Это мудрость и опытный взгляд,
Серебро на висках, нить морщинок,
Это значит уже 50!

Вед. 1. 50 — промежуточный финиш,
50 — промежуточный старт,
50 — это только всего лишь,
Не уже, а еще 50!

Вед. 2. 50 — это вовсе не старость,
И не верится скептикам пусть,
50 — это добрая радость,
50 — это светлая грусть.

Вед. 1. Не годами наш возраст измерен,
А биением сердца в груди,
И коль юно оно — будь уверен,
В 50 – все еще впереди.

Вед. 2. 50 — уже выросли дети,
Гордость школы и радость семьи.
Ваше славное 50-летие
Отмечают с любовью они.

Вед. 1. 50 — промежуточный финиш,
50 — середина пути,
50 — разве взглядом окинешь
Сколько пройдено, сколько пройти?!

Вед. 2. Пятьдесят — это жизни цветенье,
Счастье длится пускай целый век.
Разве годы имеют значенье,
В школе молод душой человек!

Показ слайдов – старые здания школы, фото первых выпусков.

Вед. 1. С началом промышленного освоения алмазных месторождений, возникновения на карте города Мирного была открыта в нем первая школа в городе: школа № 1. 1 сентября 1958 года в школе работало уже 15 педагогов под руководством директора Размахниной Тамары Ивановны. Открыли средние классы с 5 по 7-ой. В следующем 1959 году закончилось строительство новой школы с полным комплектом классов. Это было деревянное двухэтажное здание по улице Комсомольской. В этом же году в школе состоялся первый выпуск учеников 10 класса из 7 человек. (Фото)

В 1960 году было сдано новое двухэтажное здание школы № 1, типовое, каменное, где стали заниматься старшие классы.

Вед. 2. Город рос, менял свой облик. В 1964 году было построено новое трехэтажное здание по улице 40 лет Октября. (Фото). Учителя приехали в Мирный из самых разных уголков Советского Союза. Они ехали по зову сердца, зная, что надо учить, воспитывать и делали это горячо, увлеченно, творчески. В знак благодарности за самоотверженный труд педагогов, алмаз весом 31,5 карата, найденный в ночь с 3 на 4 октября 1966 года бригадой рабочих 5-й обогатительной фабрики, был назван «Учительским». В его гранях отражаются талант и мастерство педагогов, имена которых навсегда останутся в истории школы.

Вед. 1. Дорогие педагоги! Вам посвящается «Журавлиная песня».

Вед. 2. Отшумит и умчится любая беда,
Как обида уходит от шутки весёлой,
Если с вами она, если рядом всегда

Вед. 1. В той дороге трудной к цели дальней.
Были Вы железом и огнём,
Были молотком и наковальней,
Были толкачом и парусами –

Вед. 2. В вашей жизни кем вы только не были.
Птицей были в клетке, но и сами
Птиц вы выпускали в жизни небо.

Вед. 1. Нас куда-то уносит стремительный век.
В суете забываем, допуская проколы,
Что она не фундамент, она – человек,
Человек, на котором держится школа.

Вед. 2. Чтобы было и в сердце и в школе светло,
Приходите сюда лишь с улыбкой весёлой.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится школа.

Вед. 1. Мы приглашаем на сцену человека, который вот уже 17-й год возглавляет первую школу. Это Татьяна Петровна Филиппова.

Речь директора.

Концертный номер.

Музыка.

Вед. 2. Листая страницы истории школы, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые лица учителей. Каким вдохновением сияют их глаза! Годы летят. И в суматохе дел, и в дни праздников мы часто вспоминаем Вас, дорогие наши ветераны.

Вед. 1. Мы гордимся тем, что вы работали в первой школе!

Вед. 2. Полвека… Прекрасная дата
Мы вас поздравляем, друзья!
Вы вместе работали в школе когда-то
Об этом забыть нам нельзя.

Вед. 1. Вы вместе стояли у самых истоков
Учили питомцев летать
Сил не жалели, ночей недоспали
Чтоб доброе имя школе создать.

Вед. 2. Ветераны! Живите подолее
Тверже поступь держите свою
Пусть все видят: живая история
В этот день шагает в строю.

Вед. 1. Вы примите слова благодарности
За нелегкий и честный труд
Приходите вы в школу с радостью.
Где Вас помнят и любят, и ждут.

Вед. 2. Сегодня на нашем юбилее присутствуют ветераны педагогического труда Шунина АннаВасильевна, Сепетинова Александра Васильевна, Мальчуганова Валентина Михайловна, Никифорова Лидия Михайловна, Сафонова Капитолина Лаврентьевна, Стребкова Вера Михайловна, Невская Мария Михайловна, Иванова Алевтина Васильевна, Карпова Луиза Александровна, Михайлова Зоя Ивановна, Саломатова Нина Романовна.

Вед. 1. Дорогие ветераны, приглашаем Вас на сцену, Вам слово. (Дети вручают им букеты и подарки )

Учителя-ветераны поют песню «Команда молодости нашей». Показ слайдов.

Вед. 1. 50 лет – это огромный опыт, успехи учеников, радость за тех, кто снова где-то выдержал экзамен на мужество, на верность, на успех. История школы № 1 неотделима от истории города и района.

Вед. 2. И сегодня нас, как именинников, пришли поздравить представители районных и городских организаций. Мы приглашаем на сцену.

Выходят приглашенные гости: представители местной власти, представители образовательных учреждений города и района, руководители- выпускники, ветераны, звучат речи, вручаются подарки.

Между выступлениями гостей концертные номера, подготовленные учащимися, творческими коллективами.

Вед. 1. А теперь мы передаем микрофоны выпускникам 1973 года. Встречайте: Карчевская Лариса и Васильев Юрий!

Вед. 1. А теперь звучат воспоминанья
Минувших дней, прошедших дней
Ведь школе нашей много лет
И первый выпускник теперь, наверно, дед
А выпускница – бабушка седая.

Вед. 2. Вернемся в прошлое, друзья,
Былое вспоминая,
Теперь вы снова детвора
И в школу снова всем пора!

Выходит девочка и звонит в колокольчик.

Выступление учителей — пионерское приветствие. Музыка «Взвейтесь кострами».

Вед. 1. Сегодня у нас в гостях много выпускников разных лет. Но еще больше тех, которые разъехались по городам Росси и зарубежья!

А многие выпускники живут и трудятся в родном городе и республике, помня пословицу «Где родился, там и пригодился». Они работают и занимают ответственные посты во многих организациях и предприятиях города, района, республики.

Вед. 2. Школа по праву гордится своими выпускниками. Среди них есть доктора и кандидаты наук, медалисты, закончившие учебные заведения с красными дипломами. Многие выпускники учатся в высших учебных заведениях, занимают достойное место в жизни. Их добросовестный труд отмечен правительственными наградами. Поэтому, наша школа действительно богата выпускниками.

Вед. 1. Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.
Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И пионерское детство,
И комсомольский значок.

Вед. 2. Здесь вы учились трудиться,
Книги и жизнь узнавать.
Здесь был любимый учитель
И воспитатель, как мать.
Были походы и отдых,
Праздники и вечера.
Первые вздохи влюбленных.
Все было будто вчера.

Вед. 1. Школа живет, не старея,
Новые дети растут.
Здесь их улыбкой согреют,
За руку в жизнь поведут.
Здравствуйте, бывшие дети,
Как вам живется сейчас?
Мы в юбилей нашей школы
Рады приветствовать вас!

Песня «Одноклассники», показ слайдов.

Вед. 2. А сейчас мы приглашаем на сцену выпускников 60-х годов! (Называет количество выпускников пришедших на юбилей ________)

1966 год — В адрес школы пришло письмо от выпускника 1966 года Дмитрия Бочкова. (Зачитывают письмо )

Приветствие от выпускников 60-х.

Вед. 1. Просим подняться выпускников 70-х. (Количество _____). Приглашаем вас на сцену.

Приветствие от 70-х.

Вед. 2. Выпускники 80-х годов! (Количество _______)

Приветствие от 80-х .

Вед. 1. Выпускники 90- годов! (Количество _______)

Приветствие от 90-х .

Вед. 2. Когда мы готовились к юбилею, то в школьном архиве обнаружили интересный документ. Это письмо от выпускников 1992 года к далекому тогда 2001 году. Просим на сцену выпускников 92 года. (Один из них читает текст письма и передает выпускнику 2001 года. Ведущий задает вопросы по письму )

Вед. 1. А теперь эстафету принимает новое поколение 2000-х годов!

Песня «Мое поколение».

Прошу выпускников 2000-х годов подняться, сегодня на нашу встречу пришло_________ выпускников. Приглашаем вас на сцену.

После выступления 2007 года. Завершает выступление золотой юбилейный выпуск 2008 года.

Вед. 2. А теперь мы просим всех присутствующих в зале выпускников принести клятву на верность школе. Прошу всех встать!

Вед. 1. Я, выпускник школы № 1, торжественно клянусь:

Пронести память о тех, кто меня учил и с кем я учился, через всю жизнь; КЛЯНУСЬ!
— быть всегда честным и принципиальным, гуманным и справедливым, как учили меня в школе; КЛЯНУСЬ!
— высоко нести знамя родной школы, беречь ее честь; КЛЯНУСЬ!
— никогда не останавливаться на достигнутом, постоянно пополнять свои знания, помнить о мудрых заветах наших наставников. КЛЯНУСЬ!

Лирическая музыка.

Всего хорошего друзья
Слова прощанья будут кратки
Впервые здесь сложили вы слова
И записали их в тетрадке

Перед компьютером уже боязни нет
Вошли уверенно мы в Интернет
А раньше были только счеты
Ушли ли мы вперед?
Как знать!

Ответ нам даст лишь только время
Да мы – другое поколенье
Иными вырастем теперь
Находки не бывают без потерь. .

Но дети мы, как были вы когда-то
И верим в чудеса,
Пускай попутным будет ветер
И алые надует паруса

Но будет ждать из плаванья всегда,
Как мать, старушка-школа!
Давайте никогда не забывать
Ее почаще навещать
Как на причале, здесь встречаться снова.

Ну что ж, до новых встреч, друзья!
Пусть будет дружной наша школьная семья!

Все учителя и ученики выходят на сцену. Финальная песня.

1 куплет

Вот одна из тех историй,
О которой не поспоришь:
Нашей школе – 5 десятков лет.
5 десятков зим и весен,
Миллион простых вопросов,
Здесь искали мы на них ответ.

Здесь науки постигаем,
Здесь творим мы и мечтаем.
Здесь встречаем первую любовь.
Школа – ты планета счастья
И победы, и ненастья
Мы с тобою делим вновь и вновь.

Припев:

Школа первая.
Наша дружная семья!
Где звучит веселый смех,
Где всех нас ждет успех!
Пусть пройдут года
Но мы верим, что всегда
Школьных окон добрый свет
Сиять нам будет вслед.

2 куплет

Открывались эти двери,
Много-много поколений
Проводила школа в мир большой.
Здесь звучало много песен,
Ветер легок был и весел,
И в дорогу звал нас за собой.

Припев.

3 куплет

Будет новый год, и снова
Первым школьным перезвоном
Он наполнит юные сердца.
Повзрослеют наши дети,
Пролетят десятилетья.
И не будет этому конца.

Завершая нашу встречу,
Задувает праздник свечи.
Тише стала музыка звучать.
Пусть сейчас мы расстаемся,
Только в сердце остается
День, который будем вспоминать.

В зал выносят юбилейный торт со свечами.

Вед. На этом наш юбилейный вечер подошел к концу! До новых встреч, друзья! Просим вас оставить свои пожелания школе в юбилейной книге.

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, ШКОЛА! (1 вед. Сабина 2 вед Аня)

1 вед.: С днём рождения, любимая школа!
2 вед.: С днём рождения, каждый из нас!
1 вед.: Будет радостным и весёлым
2 вед.: Каждый день, каждый год, каждый час!

1 вед.:
Теплей человеку в дорогах тяжёлых,
В суровых краях оттого,
Что где-то на свете есть милая школа,
Есть добрая школа его.

2 вед.:
Быть может, есть на свете кроме
И двор, и сад, и яблонь цвет,
Да только лучше школы нашей
Для нас и не было и нет!

Песня Школьный гимн

1 вед.:
Мы с юбилеем поздравляем
Всех, кто причастен к этой школе:
Учителей – вселенских нянек,
Детей – страдальцев поневоле,
Весь персонал, что моет, кормит,
Замки меняет, лечит шишки.

2 вед.:
А также – бывшего мальчишку,
Девчонку в бантиках с косичкой,
Всех-всех своих учеников
Родные стены помнят крепко,
Пройди хоть тысяча веков!
Ты ж молода…

Вместе: Тебе полвека.

Песня Веселая страна/Лиза

1 вед.: Сегодня мы отмечаем юбилей нашей школы, которой исполняется 50 лет.
2 вед.: Для мировой истории это, может быть, всего лишь краткий миг, но для нас – это целая жизнь.
1 вед.: Юбилей школы – это не только своего рода историческая веха, но и как бы рубеж, дающий возможность оценить пройденный путь, вспомнить добрым словом тех, кто посвятил свою жизнь, свой педагогический талант родной школе, и, конечно, уточнить планы на будущее.
2 вед.: Юбилей – это улыбки и цветы.
1 вед.: Музыка и тосты.
2 вед.: Поздравления и пожелания.
1 вед.: И, конечно же, гости (имена)

2 вед.: Слово предоставляется главе администрации Новобурасского района___________________

1 вед.: Если звёзды зажигаются,
Значит, это кому – нибудь нужно,
Значит, это необходимо,
Чтобы каждый день над городом
Зажигалась хотя бы одна звезда.

2 вед.: Если строятся школы,
Значит, это кому –нибудь нужно,
Значит это необходимо…

1 вед. : Нам суждено было появиться на свет под счастливой звездой. В предрассветном небе зажглась звезда… С днём рождения, школа!
2 вед.: А вот и первый документ – свидетельство о рождении.
1 вед.: Имя…
2 вед.: Средняя общеобразовательная школа с. Елшанка
1 вед.: Дата рождения…
2 вед.: 1 сентября 1962 года.
1 вед.: Место рождения…
2 вед.: С.Елшанка

Муз.заставка «Плач ребёнка»

1 вед.: С днём рождения тебя, малыш!

Вручение свидетельства о рождении директору

(Муз. заставка «Фанфары»)

1 вед: Слово для поздравления предоставляется начальнику управления образования администрации Новобурасского муниципального района Бурмистровой Наталье Викторовне

Сценка»Три девицы

Вед1 Алена К. 2 вед. Ульяна П.

1 вед.: С чего начинается школа? Вы скажете, дорогие наши педагоги, что с нас, учеников. А мы, ваши ученики, скажем вам в ответ, что с вас, учителей! И с тех неравнодушных, живущих судьбою других людей.
2 вед.: Слово предоставляется Поповой Валентине Герасимовне, бывшему председателю колхоза «Большевик», человеку, жизнь которого напрямую связана с нашей школой. Благодаря ее упорству, трудолюбию, мы сегодня учимся в этом замечательном здании. Почти 30 лет назад

Слово Поповой Валентине Герасимовне.

Песня «Волшебная страна»

2 вед.: Школьный звонок. 50 лет назад прозвенел он впервые для десятков мальчишек и девчонок нашего посёлка.
1 вед.: И сегодня вновь этот звонок приглашает тех, кто первыми переступил порог нашей школы в начале 60-х.

Звенит звонок. Предоставляется слово ученикам и выпускникам ____лет

2 вед.: Прошло 50 лет. И всё также гостеприимные двери нашей школы приглашают ребят в Страну знаний. Слово предоставляется директору школы Кариновой Р..Н.

1 вед:

На первый взгляд немного – 50!
Но сколько радостей и бед здесь пережито!
Встреч, расставаний, над собой побед,
А сколько радостных и горьких слёз пролито!
И в этот юбилейный день
Мы собрались, чтоб снова вспомнить
Тех, кто ушёл в историю теперь
И кто собой день нынешний наполнил.
Их много – пожилых и молодых,
Чей труд сродни труду героя,
Кто, не жалея сил своих, растил грядущее,
И нет ему покоя…

В этот знаменательный для всех нас день нельзя вспомнить о тех, с кого начиналась школа и кого уже нет рядом. Помним их добрый взгляд и приветливую улыбку, уроки и роспись в дневнике. С годами заметают листья следы на тропинке, ведущей к школе, оставленные теми, кто уже не придёт сюда никогда, потому что щедры и отзывчивы были их сердца, вместившие в себя радость и боль своих учеников. Пусть будут благословенны ваши светлые имена.

Презентация «Пройдут года…» // О.А //Песня на фоне презентации

Сценка по мотивам сказки «Сказка о царе Салтане»
Муз. заставка
Чтец:
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.

1 девица:
Кабы я была царица,
То для школы для родной
Закатила б пир горой.
Я б кормила педагогов
Вкусно, радостно и много.
И не просто пирогами –
Калачами да блинами.
Я бы мёдом их поила
И при этом говорила:
«Вы заботились о нас
Каждый день и каждый час,
А теперь пируйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»

2 девица:
Кабы я была царица,
То для школы бы одна наткала бы полотна
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Все в учителях прекрасно:
Лица – светлы, мысли – ясны,
Хороша у них душа.
Только денег ни шиша.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кардена,
В твид английский, шёлк китайский –
Будут краше розы майской!

3 девица:
Кабы я была царица,
Много слов не говоря,
Родила б богатыря.
Чтоб младенец был здоровым,
Все бы делала толково –
Он бы рос не по часам
И всему учился сам.
А как срок бы в первый класс
И своим учителям
Я б сказала: «Нате вам!
Вы послушного такого
Не видали, право слово:
В школу вовремя придёт
Слушать вас, раскрывши рот,
Звуку каждому внимать,
Всё как есть запоминать.
Будут книги и тетрадки
У него всегда в порядке,
И ошибок – ни одной,
И пятёрок – целый рой.
А на всех олимпиадах –
Все призы да все награды.
К педагогам – с уваженьем,
И вниманьем, и почтеньем.
Будет школу он любить
И бальзам на душу лить!»

Чтец:
Только вымолвить успела –
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора –
Эти речи, по всему,
Полюбилися ему.

Царь:
Вас бы, милые девицы,
Сделал каждую царицей!
Ведь об этом обо всём
Думал я и сам путём!
Да, у нас житьё – не худо!
Что ни выпуск – просто чудо!
Кто-то песенки поёт,
Кто гранит наук грызёт,
Все девчата – величавы,
Выступают – будто павы!
А ребята молодые –
Все красавцы удалые!
Только в этом дива нет…
Я нашёл такой ответ:
Где учитель с сердцем страстным –
Там старанья не напрасны,
Где с душою педагог –
Там и результат высок,
Не жалел учитель сил –
Выпускник умён и мил.
Педагогов честный труд –
Вот ценнейший изумруд!
Посему даю наказ:
Сей же день и сей же час
Славить всех учителей
Школы доблестной моей!

1 Вед.: Дорогие учителя! Строгие и ласковые, терпеливые и чуткие, мудрые наставники ребят! Ответственнее и благороднее вашего призвания нет: ведь вы несёте своим ученикам не только дар знания, вы дарите им сердечный свет доброты.
Искорки своего сердца и тепло души подарили учителя – ветераны, отдавшие всю свою жизнь детям. Один за одним оставляли они свой боевой пост, чтобы дать отдых своему беспокойному сердцу. А мы в суматохе дел, и в дни праздников часто вспоминаем Вас, наши дорогие ветераны. Многие из Вас стояли у истоков нашей современной школы. Сегодня в этом зале присутствуют…Тарасова Валентина Викторовна, Бондаренко Вера Николаевна, Литвиненко Валентина Викторовна, Сосновцева Нина Ивановна…
Слово учителям — ветеранам

2 вед:От всех ветеранов мы предлагаем Вам, уважаемая Нина Ивановна, зажечь пламя свечи Мудрости.

2 вед:Всем, кто посвятил всю жизнь школе и детям, низкий земной поклон.

Чтецы: 1.3 кл //Каримова А.Н.
1.Учитель… сколько сказано для вас
Слов благодарности и слов признания!
В день этот понимаешь каждый раз,
Что не профессия учитель, а призвание.

2.Не жалея сердца своего,
Времени, здоровья не жалея,
Дарите душевное тепло
Детям в это непростое время!

3.Разум мира, смысл и суть Земли
Вы в ладони детские кладёте!
Вы – оплот надежды и любви,
Красотой души вы мир спасёте!

4.Пусть года летят, как листопад,
Чаще жизни горькие потери,
Но ваш добрый неустанный взгляд
Сердце детское теплом всегда согреет!

Песня «Мой учитель»

1 вед Ситникова Т.В.. 2 вед. Абраменко В.Н.

1Вед.: Сегодня все мы, присутствующие в этом зале, станем свидетелями зарождения пламени свечи Зрелости. Ведь зрелость предполагает опыт, профессиональное мастерство и вечное стремление к совершенству – все эти качества собраны воедино в наших коллегах.

2 вед. :Дорогие учителя! Каждый из Вас – яркая неповторимая личность, которая уже многие годы теплом своей души оберегает и хранит нашу школу. Пусть славными будут дороги, которыми уходят от вас ученики! Пусть славными делами прославят они ваше имя!

Чтецы: Лиза С.
1.Как время беспощадно скоротечно
И, кажется, страна идёт ко дну…
Но лишь учитель зажигает свечи,
Когда клянут другие темноту.

2.И пусть не утихают речи,
Пусть светятся глаза учеников,
Тогда мы только зажигаем свечи,
Когда не прекращается любовь.

3.И лишь учитель честен, добр, сердечен,
И лишь учитель искренен и смел,
Он потому и зажигает свечи,
Чтобы не дать пробиться темноте.

Зажигается свеча под звуки музыки

1 вед Сегодня мы приветствуем тех, кто хочет связать свою жизнь со школой, учатся в высших учебных заведениях.____________________________________________ Мы предлагаем вам зажечь пламя свечи Юности! Так пусть же тепло этого пламени сопровождает вас всю жизнь, оберегая от горести и бед. И пусть будет больше славных дел, которыми можно будет гордиться.

Зажигается свеча по звуки музыки

1вед.Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.

2 .Куда бы нас не бросила судьбина,
И как бы ни сложилась жизнь потом,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина,
Здесь, в школе, наша родина, наш дом.

1.Исполнились заветные мечтанья:
Полвека школе. Сколько нынче нам?
О, сколько слёз, и сколько восклицаний,
И сколько чаш, поднятых к небесам.

2.Хранившим в этих стенах юность нашу,
Всем честию, и мёртвым и живым,
К устам подняв воспоминаний чашу,
Не помня зла, за благо воздадим!

Песня учителей

Ксения

Цветы, улыбки, поздравленья
И фразы тёплые – для вас!
Прекрасны праздника мгновенья,
И долог будней каждый час.

Но тем-то праздники прекрасны,
Что собирают в круг друзей
И заставляют верить в счастье
При робком пламени свечей!

И понимание – награда –
Слова, поддержка, просто взгляд…
Друзья! Как мало нам всем надо,
Чтобы тебе был кто-то рад!

И пусть сегодня этот вечер
Подарит Вам желанье жить,
Петь, танцевать, готовить речи,
Учить других всегда творить!

С юбилеем школы мы поздравляем всех её сотрудников. Спасибо Вам, за ваш труд и терпение. Здоровья Вам и всех благ! Всего Вам самого доброго!

Номер Школьная мудрость 6 кл Пастухова И.А.

1.Мы приходим в школу наивными, неопытными малышами.
2.Но с каждым годом мы набираем ума, хитрости, изворотливости.
3.И постепенно мы начинаем понимать, что все уроки не выучить…
4.И все домашние задания не переделать.
1. И тогда приходит мудрость.
2.Есть 3367 способов, как заморочить учителю голову и выкрутиться из любой ситуации…
3.Если ты не сделал домашнего задания…
4.Если тебя вызвали к доске, а тебе совершенно нечего сказать…
1. Если ты сидел на уроке и ничего не слышал.
2.Потому что был занят более важными делами.
3.Даже если ты ничего не делал и ничего не знаешь, всё равно можно выкрутиться и избежать «двойки».
4.Ведь уроки – это бесконечный интеллектуальный поединок между учеником и учителем.
1.А учителя, оказывается, тоже со своими заморочками.
2.И иногда пускают их в ход!
3.И вот тогда наступает…
Все: Полный облом!

Песня на мотив «Неприятность эту…» 6,7.кл9

Сценка «Жил на свете мальчик Вова.

Педагог 1:
Жил на свете мальчик Вова.

Вова: Воспитатели, здорово!

Педагог 2:
С этим Вовой нам беда!

Вова:
Да, я трудный, господа! Мне бы петь и веселиться, лишь бы только не учиться.
Поведенье «неуд» — два. Что поделать, я сова.
На урок спешить – вот муть, сразу хочется вздремнуть.
Я не признаю порядка – у меня бардак в тетрадках.

Педагог 1:
Посмотри, дружок, вокруг, хоть на север, хоть на юг,
Люди к знаниям стремятся.

Вова:
А меня зато боятся!
Книги, знанья, дисциплина – ерунда. А я мужчина!
Чтобы в глаз кому — то дать, ничего не надо знать.

Педагог 2:
А тебе вот не обидно? В классе все – тебя не видно.
Класс как – дружная семья.

Вова:
В классе главный – это я.
Пусть я редко появляюсь, но зато я не теряюсь.
Это я украл журнал. Наш директор ночь не спал!

Педагог 1:
Бьёмся мы не первый год. И подумайте, друзья, ведь приличная семья…

Вова:
Толку было им учиться – в жизни – то не пригодится!
Школа, институт, работа. А зарплата сколько? То-то.

Классный руководитель:
У тебя же есть задатки. Вы взгляните хоть в тетрадки. Грязновато, правда, да, — но ведь это не беда! Пять, четыре, три, тут два…

Вова:
Да болела голова… Ну-ка, дайте мне тетрадь, я сейчас решу на пять.
С детства сразу же пошло: Вова – это, Вова – то.
Имидж создался такой: я всегда везде – плохой!
И всегда все проверяют, никогда не доверяют.

Педагог: Как тебе нам доверять? Ты ведь очень любишь врать.

Педагог: Мы тебе давали дело, так ведь сразу надоело!

Вова: Мне бы дело для души…

Педагог: Ты подумай и реши. Всё начать не поздно снова.Ты хороший парень, Вова. Всё равно родной для нас, ведь за дверью целый класс.

1 вед.: В наше непростое время школа как никогда нуждается в мудрых, понимающих друзьях – наших любимых родителях. Без них было бы очень трудно выжить нашему школьному дому. Сегодня нам хочется поблагодарить попечительский совет школы за огромную помощь в профессиональной реализации наших проектов и смелых идей. Спасибо Вам.
Номер

2 Вед.: Нашей школе есть чем гордиться: за все годы она дала путёвку в жизнь тысячам юношей и девущек. Врачи, педагоги, инженеры, строители, юристы, экономисты, военные. Наша школа сделала________выпусков. Нам очень приятно, что школу помнят и любят, что на её юбилей пришли бывшие выпускники и с трепетом вспоминают свои школьные годы.

1 вед. На нашем празднике присутствуют выпускники разных лет. Я прошу поприветствовать выпускников, закончивших школу 30,25,20,10,10.5…. лет назад.
Слово выпускникам /по желанию

Номер

2Вед.: Приятно, когда выросшие бывшие ученики приводят в школу своих детей. Но в двойне приятно, когда твои ученики сами приходят в родную школу, но уже коллегами. В нашей школе ____педагогов являются её выпускниками. Это высшая оценка педагогическому коллективу.

Вед.: Слово предоставляется выпускнице школы
Когда-то вышла я из этих стен,
Меня томила почему-то грусть,
Я уходила… но не насовсем
И знала, что опять сюда вернусь…
Вернусь, чтоб грудью глубоко вздохнуть:
Здесь воздух и родной, и так любим.
Себе я обрела достойный путь,
О чём мы очень редко говорим.
Я рада этим детским голосам,
И рада я сиянью детских глаз,
Я вместе с ними верю в чудеса
И знаю: это не в последний раз!
Ты здравствуй, школа, много, много, много лет!
Пусть бьются беспокойные сердца!
Тебе желаю света и побед!
А я с тобой останусь до конца!

Песня «Волшебная птица»

1 вед. : Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи умы и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы — гордость и надежда наших дней!

2 вед.Школа – это удивительный дом! Здесь всё перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слёзы, встречи и расставания.

4.Первая учительница тёплой ладошкой провела по непокорным вихрам, и мы полюбили большой и шумный дом под названием школа.

5.Повзрослев, мы ходили в походы и научились любить лес, реку и поле, тропинку – всё, что зовётся Родиной.

6.Спорили, ошибались, радовались победам и находкам, узнали, что такое дружба и ложь, верность и трусость, победа и поражение.

Муз. заставка
Учащимся берутся свечи, зажжённые учителями //Ульяна, Алена,Лиза

Ульяна. Учитель! Много-много лет,
Зажжённый вами,
Не погаснет свет,
И сердце, знаю, будет молодым,
Пока огонь священный в дружбе с ним.

Алена .Моя душа от всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережёт.
Оно ещё поможет мне в пути
Хитрейшие загадки превзойти.

Лиза Оно ещё поможет, и не раз.
Учитель мой,
В делах продолжить вас,
Ведь ноши нет прекрасней у меня,
Чем это пламя, этот свет огня…

Все: Учитель!
Даже через много лет,
Зажжённый вами, не погаснет свет.

Песня «Надо верить молодым»

Чтецы:
1:Школа родная! Ты прими поклон
От тех, кто предан, честен и любим,
Кто с малых лет в тебя влюблён,
За всё тебя, за всё благодарим!
За то, что хороша Земля моя!
За то, что бьются радостно сердца!
За то, что есть мои учителя,
И жизни нет, наверное, конца!

2: Поклонимся родному очагу,
Здесь дали нам бесценное наследие.
У школы будем мы вечно в долгу
От первого звонка и да последнего.

3: Так зажигай лучи и звёзды
Ты в каждой маленькой душе!
Не дай остыть, не дай замёрзнуть
Добру ты никогда, нигде!

4: Куда б судьба ни разбросала
И жизнь твоих учеников,
Мы знаем – наше ты начало!
Основа всяческих основ!

Песня на мотив «Мы желаем счастья вам» Финальная песня

Вывоз торта

приложение

Песня на мотив песни С. Трофимова «Голуби»

1.Детство беззаботное твоё помнит,
Как за руку с мамой ты пришёл в школу,
И осенний ветер надувал парус,
Отправляя знаний корабли.
Вот уже за партой ты сидишь смело
И выводишь буквы на доске мелом,
А учителя всегда с тобой рядом,
И нет тебя счастливей в эти дни!

Припев:
Там, там, высоко
Над землёю кружит стая,
Если смотреть наверх,
Кружится голова.
В детстве всё легко,
Словно ты во сне летаешь
И рядом только неба синева.

2.Ласковые взгляды,
Поцелуй в холле,
Первая несмелая любовь в школе,
Праздники, поездки, дискотек море
В памяти останутся всегда.
И казалось, будто в вышине синей
Птицы написали вам друзей имя,
Чтобы эта память о годах школьных
Сохранилась в сердце навсегда.

Припев тот же

Песня на мотив «Диалог у новогодней ёлки»
— Что происходит сегодня?
— У нас юбилей.
В школе видны дорогие, любимые лица.
Верится в то, что чудесное что-то случится,
Жизнь обернётся к нам лучшей своей стороной.
— Что же за всем этим будет?
— Веселия час.
Час поздравления школе родной и любимой.
Час понимания, веры, надежды единой.
И этот вечер мы вспомним ещё и не раз.
— Чем же всё это закончится?
— Дружбой навек.
— Дружбой навек, вы уверены?
— Да, я уверен.
Школьный мой друг, он годами учёбы проверен,
Что б ни случилось, его не забуду вовек.
— Что же из этого следует?
— Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всём добиваться!
_ Вы полагаете, что можно дождаться?
— Я полагаю, что можно, и надо спешить.
Надо спешить, ибо время нас будет кружить.
Всё быстротечно. Сейчас жизни только начало.
Позвольте же в честь юбилейного нашего бала
Руку на танец, сударыня, Вам предложить.

Песня на мотив «Замыкая круг»
1.Есть одна из всех профессий,
Про неё споём мы в песне
Сквозь сверканье вдохновенных строк.
Шагать по жизни, мыслить смело –
Нет в мире благородней дела –
То, чему научит педагог!

Мы идём всем классом с вами
По дорогам важных знаний,
Не забыв на старте никого.
Мы попали с вами в сказку,
Знайте — труд ваш не напрасный,
Знаем – нет важнее знаний ничего!

Припев: Завершён круиз.
Над нашей школой тёплый бриз
Слов пожеланий счастья, радости, добра!
Пусть вам всегда везёт,
Пусть верный друг не предаёт,
И пусть всегда горит учительства звезда!

2.Вы, усталости не зная,
Всех любовью окрыляя,
Отдаёте детям полностью себя.
Мы вас любим, уважаем,
В юбилейный день желаем:
Оставайтесь молоды всегда.

Припев

Песня на мотив «Всё будет хорошо»

Если нам скажут, что в школу пора,
Быстро соберёмся мы с самого утра.
А чтоб не пришлось на уроках скучать,
Выучим уроки и будем отвечать!
Хорошо! Всё будет хорошо!
Всё будет хорошо в любимой школе!
Хорошо! Всё будет хорошо!
Мы станем все отличниками вскоре!
В любимой школе!

Песня на мотив «Неприятность эту…»

1.На уроке сидим, в окна солнце светит –
До чего хорошо жить на белом свете!
Если вдруг двойку мы и получим где-то,

2.Научились писать, и записки пишем,
А учителя мы вроде и не слышим.
Если вдруг на вопрос не дадим ответа,
Неприятность эту мы переживём!

3.Любим мы поболтать обо всём хорошем,
И жвачкой пулять, и резинкой тоже.
Если вдруг кинут в нас в качестве привета,
Неприятность эту мы переживём!

Песня на мотив «Мы желаем счастья вам»

1.В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Лишь один – единственный остров детства есть.
Здесь всегда помогут в трудный час,
Здесь всегда улыбкой встретят нас,
И чудес таинственных здесь не перечесть.

Припев:
Дарит школа счастье нам,
Счастье в этом мире большом,
Вприпрыжку по утрам
Мы приходим в этот дом.
Мы нигде и никогда
Не забудем школьных друзей.
Запомним навсегда
Мы своих учителей.

2.В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает солнечным рассвет,
Где в дороге дальней нам
Школьный снится дом.
Где всегда в грозу и снегопад
Чей-то очень-очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.

Припев.

Песня на мелодию «Есть только миг…»

Призрачно всё в этом мире бушующем,
Есть только миг – за него и держись.
Есть только миг между прошлым и будущим-
Так пронеслась наша школьная жизнь.
Пусть не всегда выполнял я задания,
Может, любовь в первый раз повстречал,
Ну а потом, соответственно знаниям,
Я у доски результат получал.
Время пройдёт, и придут поколения,
Будет у нас снова новый кумир.
Но всё равно будет вечным мгновение,
И, как всегда, будет жить школьный мир.

Есть у меня сценка на юбилей школы — большая)) Которая может стать своеобразным поздравлением от старших учеников и одним из ярких пунктов Вашего сценария юбилея.

Название было задано, так что действие и слова «вращаются» вокруг него.

В общем, поехали) Хотя, наверное, правильным сегодня будет – полетели))

Сценка на юбилей школы

«30 лет, полет нормальный»

КРАТКИЙ СЮЖЕТ

Школа летает на орбите, а на сцене находятся ученики — Операторы Центра управления полетом школы. Появляются Космонавты – другие ученики, только что вернувшиеся со школьной орбиты. После короткого диалога Операторы обращаются к Школе с просьбой рассказать, что ей видно с ее высокого положения. Рассказы Школы перемежаются репликами детей, заканчивается всё .

ПЕРСОНАЖИ

На сцене играют 4-5 учеников.

Если нужно привлечь больше детей, тогда дайте дополнительным «актёрам» роли без слов, которые будут на боковом плане сцены иллюстрировать то, что звучит в центре сцены:

• один позвонил в колокольчик, зовя на урок – другие, прячась, убежали
• девочка принесла 2 горшка с искусственными цветами и ушла, мальчик из засады выскочил, вырвал цветы и прячет в горшок свой дневник, сверху пытаясь установить цветы
• стоит человек с повязкой дежурного, ему трое беззвучно, жестами говорят о своем уходе в левом направлении, потом сами убегают вправо, довольно хлопнув друг друга в поднятые ладони.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПЕРСОНАЖИ:

• Операторы Центра управления полетом школы – 2 человека в форме или деловой одежде сидят в наушниках с микрофоном за открытым ноутбуком. В ноутбук советую загрузить текст сценки, чтобы дети могли легально подглядывать. Если нет возможности сидеть за столом с ноутом, пусть медленно ходят по сцене в наушниках со смартфоном
• Космонавты – 2-3 человека в «космических» костюмах: стеганые дутые куртки или жилеты, мотоциклетные шлемы или новогодние рожки-антенны, массивная обувь обмотана серебряной пищевой фольгой, такие же нарукавники или манжеты из фольги и т.п.
• Голос Школы – звучит из-за сцены, в идеале – над сценой, имитируя прямое звучание из Космоса. Дети общаются со Школой, слегка поднимая головы вверх.

ДЕЙСТВИЕ СЦЕНКИ

Тяжелой походкой входят на сцену космонавты. Снимают куртки, расстегивают жилеты, снимают свои «космические» шлемы.

Операторы:

Ой! А вы откуда такие?

Космонавты:

С орбиты! Вместе со Школой летали.

Операторы:

Что, все 30 лет???

Космонавты:

Да что ты! Нам бы хотя бы свои 11 отлетать!

Операторы:

Так вы что – Школу там одну оставили?

Космонавты:

Да что ей сделается, 30 лет уже летает – и всё как новенькая.

Операторы:

Ладно, сейчас мы сами спросим. (Как бы настраивают что-то в микрофонах и ноутбуке). Школа, ты там как?

30 лет, полет нормальный.

Операторы:

Это же тяжело – столько лет на орбите бессменно.

А что такое 30 лет? Для вечности – миг.

Операторы:

Для Школы это — приятный возраст, когда уже есть, что вспомнить, но не всё ещё можно рассказать.

Операторы:

Если нельзя рассказывать всё, давайте расскажем о том, что происходит сейчас. Школа, помогай – говори, что тебе видно оттуда?

Директора вижу. Уже 15 лет (подставьте число – реальный стаж директора ). Но конкретно сейчас он идёт к месту предполагаемого тайного курения учеников.

Космонавты:

Даже в космосе от него не спрятаться!

Стоп, Школа, погоди! Как это — директор идет? Он же где-то здесь, в зале – твой юбилей, между прочим, вместе со всеми празднует!

Я тоже не понял(-а), как такое возможно – наш директор и тут, и там? – заглядывая в ноутбук и показывая то в экран, то куда-то в зал.

Может, он клонировался? Новые технологии и всё такое… Как-то вдруг его стало много…

А чему вы удивляетесь? Хорошего директора и должно быть много!

Дети, грустно:

Мы поняли, Школа: этот секрет — из тех, которые ты не выдаёшь. Из несекретного что-нибудь видишь?

Вижу. Вот, пожалуйста — великолепная семерка.

Ты что там – кино смотришь?

— «Великолепная семерка» — это у тебя новый боевик или старый вестерн?

Это у меня семеро наших учителей, с которыми мы вместе начинали 30 лет назад. Так что, наверное, это старый истерн (если школа – на востоке , от east — «восток». Для другого местоположения замените аналогично) , учитывая наше геоположение.

* Если в Вашей школе иная цифра учителей, работающих с основания школы, подберите другое словосочетание и похожим образом его обыграйте. На многие числа есть фильмы, мультики, песни, книги, пр.:

• Фантастическая четверка
• Великолепная пятерка
• Двенадцать девушек и один мужчина
• Трое в лодке, не считая собаки
• И один в поле воин
• Одиннадцать друзей Оушена
• Двое во вселенной…

=======================================

Я бы сказал(-а), школьная жизнь – это многожанровый фильм. Хотя да – временами с элементами боевика.

Так, народ, не отвлекаемся – через 7 минут связь с орбитой может быть потеряна.

Точно! Школа, что там еще в твои иллюминаторы видно?

Земля в иллюминаторе, Земля в иллюминаторе, Земля в иллюминаторе видна…

Да это понятно, а из актуального что?

Вот, двое шестиклассников по звонку бегут не на урок, а с урока. Актуально?

Ладно. Вот трое старшеклассников говорят дежурному, что идут во Дворец творчества (скажите реальное название ) на юбилей Школы, но сами движутся в противоположную сторону. Это то?

=======================================

А остальной текст сценки на юбилей школы (точнее, всю сценку целиком) можно приобрести через « » — заранее спасибо)

С пожеланием школе

продержаться невредимой до следующего юбилея ,

Ваша Эвелина Шестерненко

и сайт «Праздник на Бис».

Page not found — Сайт учителя музыки Н.В. Тананко

Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.

• Главная
• Обо мне
• Обратная связь
• 75 лет Победы
• ПЕСНИ
• • 1. Сборник песен «Здравствуй, школа»
  • 2. Сборник песен «Кораблики»
  • 3. Сборник песен «Только добротой сердец»
  • 4. Сборник песен «Спасибо, музыка моя»
  • 5. Сборник песен «Побеждает вечная любовь»
  • 6. Сборник песен «Азбука любви и добра»
  • 7. Сборник песен «Войне нет места»
  • 8. Сборник песен «Звуки клавесина»
  • Мой папа военный
• СЦЕНАРИИ: Первый звонок
• • Первый звонок. Внучка Неучка и бабушка Лень
  • Первый звонок. Вирус Лениус
  • Первый звонок. Как Емеля захотел стать умным
  • Первый звонок. Как Чевостик и Нехочуха отмечали День Знаний
  • Первый звонок. Пираты в стране Всезнании
  • Первый звонок. Невероятные приключения олимпийских героев
  • Первый звонок. Малыш и Карлсон идут в школу
  • Первый звонок. Открытие новой школы
  • Первый звонок — 2017. Подсолнух (80 лет Краснодарскому краю)
  • Первый звонок — 2018
• СЦЕНАРИИ: День учителя
• • День учителя. Они и мы
  • День учителя. Сказка о мечте
• СЦЕНАРИИ: кубановедение
• • День города Краснодара
  • Пионеры-герои Кубани
  • Литературно-музыкальная композиция «Точка на карте»
  • Русская изба
  • Казаки
• СЦЕНАРИИ: спорт и здоровье
• • История олимпийских игр
  • Агитбригада «Скажем наркотикам нет»
  • За здоровый образ жизни
  • Главный пассажир
• СЦЕНАРИИ: Новый год
• • Новый год. Похищение Тигрёнка
  • Новый год. Сказка о Царевне-Несмеяне и Федоте-Стрельце на новогодний лад
• СЦЕНАРИИ: последний звонок
• • Последний звонок
  • Последний звонок «Доброе кино»
  • Последний звонок-2017 «Год экологии»
• СЦЕНАРИИ: выпускной
• • Выпускной 9-х классов «За 30 минут вокруг света, который мы Детством зовём»
  • Церемония вручения аттестатов выпускникам 11 класса. «До третьих петухов»
  • Несколько идей для выпускного
  • Благодарность родителям, напутствие выпускникам на выпускном вечере
  • Идея для поздравления учителей
• УРОКИ МУЗЫКИ
• • Разработки уроков, методические материалы
  • Посвящение в юных любителей музыки
  • Натюрморт со скрипкой
  • Герои балета «Петрушка»
• СТИХИ
• • Разные стихи…
  • Спешите делать добрые дела
  • «Формула» семейного счастья
• ШКОЛА И УЧЕНИКИ
• • Юбилей школы. 100 лет
  • К. В.Шпак. Герой Советского Союза. Урок мужества
  • Мои ученики
• УРОКИ ОДНКНР
• • Пути к спасению. Великие подвижники
  • Святой Ефрем Сирин
  • Святые Досифей, Павлин Милостивый
  • Повторение
  • Милосердие
  • Просветители славян. Кирилл и Мефодий
  • Славянская азбука
  • Наши рисунки

Празднование 50-летия нашей школы, любые идеи — Доска объявлений PTO Today

1. Доски объявлений
3. Добро пожаловать на доски объявлений
5. Школьные семейные мероприятия
7. 50 лет нашей школе, любые идеи

• TinaW
• Автор темы
• Гость

15 лет 6 месяцев назад # 119495 автор: TinaW

Наша Начальная школа построена 50 лет назад.назад в этом учебном году. Я секретарь нашего PTO и подумывал о каком-нибудь праздновании. Интересно, делал ли кто-нибудь подобное раньше и ищете какие-нибудь идеи? Я подумывал сделать это городским праздником с огромным тортом, пуншем, воздушными шарами, играми и своего рода демонстрацией школьной истории, полной фотографий и информации. Любой ввод будет очень оценен

• А.Дж. Фланаган
• Гость

15 лет 6 месяцев назад # 119496 Автор: AJ Flanagan

Я никогда раньше не делал ничего подобного, но я бы определенно начал с приглашения выпускников обратно.Было бы уместно какое-то мероприятие «Возвращение домой». Особенно, если на вашем собрании выступят «выдающиеся» выпускники.

• ШеллиА
• Гость

15 лет 6 месяцев назад # 119497 автор: ShellyA В этом году мы тоже отмечаем свое 50-летие. Мы пытаемся придумать несколько новых и разных идей. Для нас трудность состоит в том, чтобы найти выпускников за последние годы. Мы считали танец возвращения на родину, носок-хоп, старомодный карнавал. Одна вещь, которую мы серьезно рассматриваем, — это стена из плитки. Каждая семья может приобрести плитку, покрасить ее, она будет высушена в печи, а затем плитки будут развешены на стене в школе.

Я хотел бы услышать любые ваши идеи.

Меньше Более

• Сообщений: 250
• Спасибо получили: 0

15 лет 6 месяцев назад # 119498 по ptohyeah

В прошлом году мы поставили спектакль об истории нашей общины и школы.Это было замечательно!!! Все копали глубоко и находили старые фотографии, которые мы взорвали, и выставляли их на досках объявлений по всей школе. У нас был специальный гость, который жил в общине в то время, и они приходили и рассказывали свои истории. Снимки были сделаны и записаны на компакт-диск с фоновой музыкой и воспроизведены в столовой, где подавались закуски до и после спектакля. Это было прекрасное и очень гордое время. Вы никогда не ошибетесь, проявив гордость за сообщество и представив своих учеников в школьном спектакле.Вы можете следить за игрой с помощью своего носка. У вас есть отличные идеи !! Я мог бы продолжать и говорить о 50-х, но это уже другая история! ха-ха

• raesmom
• Гость

15 лет 6 месяцев назад # 119499 по raesmom

2 года назад в нашей школе был 50-й год.Мы разместили объявление в нашем городском информационном бюллетене с просьбой о членах сообщества, которые посещали нашу школу в первые годы. Мы узнали, что наш начальник пожарной охраны учился в первом классе детского сада нашей школы, а наш начальник полиции тоже был учеником.
Мы сделали доску «50 лет», которая до сих пор висит в наших залах. Мы опросили группу учителей матери и дочери (мама начинала волонтерством) и добавили фотографии, которые хранились в течение многих лет.
Удачи.

• Кэти Л.
• Гость

15 лет 6 месяцев назад # 119500 Кэти Л.

Чтобы вовлечь детей — как насчет того, чтобы они поставили «50» чего-нибудь (каждый класс делает что-то свое).
Вы можете нарисовать 50 звезд, 50 улыбок, 50 книг (с названием вашей школы), 50 воздушных шаров, 50 чего угодно. Их можно было разместить на досках объявлений каждого класса.

1. Доски объявлений
3. Добро пожаловать на доски объявлений
5. Школьные семейные мероприятия
7. 50 лет нашей школе, любые идеи

Время создания страницы: 0,114 секунды

идей к 60-летию начальной школы?

6 августа 20090 нашел это полезным

То, что мы сделали в нашей школе для нескольких больших праздников, — это приготовили гигантский торт.У нас есть люди, которые жертвуют торт, шоколадный или белый, 9X12, (зависит от того, насколько большой вы хотите этот торт, по одному на семью, по одному на сотрудника, по одному на ребенка в 5 классе. Вы не говорите, насколько велика ваша школа или сколько человек вы хотите накормить) У нас есть мама-волонтер или две. Кто-то, у кого есть опыт украшения тортов, а всегда есть кто-то, заморозит и украсит торт. Мы покупаем ведро или два глазури в местной пекарне. Это весело и весело накормит детей и публику.Маленькие дети в восторге от гигантского торта, особенно если он покрывает столешницу. Мы фотографируемся с тортом, если у нас есть время — каждый класс, или представитель класса, или что-то еще.

После того, как у вас есть программа, что бы вы ни решили делать, вы можете съесть торт. Делает красивый и недорогой финал. Подайте холодный чай и кофе или, может быть, какой-нибудь кулаид для детей.

Иметь такой торт и программу, которую ставят дети, бывшие ученики и учителя, стоит очень недорого.

Еще одна вещь, которую мы сделали, — это составили капсулы времени, которые нужно открыть через 25 лет, или когда дети покинут школу, или? Если вы живете в городке поменьше, возможно, вы можете отправить их в местную среднюю школу, и их можно будет открыть, когда они закончат учебу. Выберите что-нибудь, что подойдет для вашей ситуации. Каждый класс может составить капсулу времени, вставив образцы работ, изображения чего угодно, возможно, заполнив форму с вопросами, например, о популярных шоу, музыке, развлечениях, моде и т. Д. Дети в 5 классе и старше могут составить «Вспомни, когда … «письма к себе в будущем. Вы можете записывать на видео, как дети работают, ставят программу, рассказывают о себе; как бы вы ни хотели это сделать.

(Помните, что, как бы вы это ни записывали, вы хотите вы сможете увидеть его в будущем, поэтому, если капсула времени зайдет слишком далеко в будущем, вам, возможно, придется поместить в капсулу и плеер!)

Еще я сделал произведение искусства, чтобы увековечить память Я попросил каждого ребенка в классе рисования (так что один класс выбрал это как проект; скажем, 8 класс) сделать плитку размером 6×6 дюймов, иллюстрирующую что-то о школе.Мои дети сделали маленькие плитки с шкафчиками, черепахой в классе, парой плиток, представляющих ученых, с числами и буквами алфавита. Плитки, изображающие спортивные игры детей, компьютеры, игровую площадку и т. Д. Мы провели мозговой штурм, и каждый из детей выбрал для иллюстрации разные идеи. Мы обожгли их, покрыли глазурью фоновым цветом и раскрасили акриловыми красками. С глянцевым покрытием. Мы приклеили их к деревянной доске, обрамили и залили раствором между плитками.

Мы проделали это дважды в школе. Однажды кусок был размером примерно 2 на 3 фута, а в первый раз он был размером примерно 3×5. Мы представили рисунки на нашей программе, а затем повесили их в школе. Я сделал небольшую табличку с указанием класса и годовщины, и каждый ребенок вырезал свое имя на плитке, которую он сделал. Это также не так уж и дорого, так как большая часть этого идет из обычного бюджета на искусство, а дополнительные расходы связаны с фанерой и деревом, используемыми для оформления. Я попросил учительницу сделать каркас.

Если в вашем сообществе есть художник-керамист, он мог бы сделать это в еще более сложном масштабе.Я видел плитки, уменьшенные для начала, превращенные в гигантские керамические фрески, помещенные над главным входом в школу. Все в школе и в сообществе сделали плитку. У них был день для изготовления плитки, затем художник закончил работу, а затем устроил вечеринку по случаю открытия.

Празднование 20-летия — Начальная школа Дхармы

Мы отметили 20-летие начальной школы Дхармы (которая открылась в сентябре 1994 года) серией захватывающих мероприятий и проектов в течение 2014-15 учебного года.

Наши праздники исследовали видение школы «20/20» — размышления о прошедших 20 лет, предлагая надежды и идеи для будущего развития школы, и проводя время вместе здесь и сейчас, разделяя наши буддийские идеалы внимательности и сострадания. и любящая доброта.

Специальные мероприятия и проекты

Неделя случайных проявлений доброты (RAK) 9 — 15 февраля 2015 г.
Мы поддержали Неделю случайных проявлений доброты (RAK), глобальное мероприятие, которое приглашает людей во всем мире выйти из своей обычной рутины или зоны комфорта и попытаться совершить новый случайный акт доброты. доброты каждый день праздничной недели.Начальная школа Дхармы запустила собственный увлекательный проект для RAK Week. Посетите нашу страницу Dharma RAK 20 для получения полной информации.

Проект видеопамяти
Мы приглашаем вас поделиться своими любимыми воспоминаниями о школе на видео для включения в нашу видеогалерею к 20-летию. Вы можете записать собственное короткое видео (используя свой мобильный телефон или другое устройство) и отправить его нам. Посетите страницу проекта «Видеопамяти» для получения полной информации, где вы можете просмотреть уже загруженные видео с бывшими сотрудниками и учениками.

Воссоединение школы 13 сентября
Мы прекрасно провели время, делясь воспоминаниями о школе с учениками, персоналом и родителями, прошлыми и настоящими, включая бывшего директора школы Кевина Фосси и Медхину, первого директора школы. К нам также повезло, что к нам присоединились Аджан Сундара и две монахини из буддийского монастыря Амаравати, которые провели церемонию благословения школы.

Med Mob 5 сентября
В пятницу 5 сентября мы провели медитационный флешмоб в Брайтонском павильон-гарденс, чтобы отпраздновать 20-летие практики внимательности и медитации в начальной школе Дхармы.

К нам присоединились наши друзья-монахи из Сливовой деревни, которые вели мероприятие, и это было незабываемое и волнующее событие. Блог и фотографии в ближайшее время. Следите за освещением мероприятия в СМИ на нашей странице «Ссылки».

50-летие — Гайдская школа

“. . . Прежде всего, спасибо, Хайд, за то, что показал нам, что речь не идет о возвращении в Хайд. Речь шла о том, чтобы показать нам, что Хайд никогда не покидал нас с самого начала ». — Джим Каллахер ‘91

Более 700 выпускников, родителей выпускников, преподаватели и друзья собрались в кампусе Гайд в Бате, чтобы отпраздновать 50 ^{годовщину школы.Основанная в 1966 году идея Джо Голда выросла из одной маленькой школы для 16 мальчиков в две школы-интернаты с совместным обучением в Бате, штат Мэн, и Вудстоке, штат Коннектикут, в которых обучается более 300 учеников. Кроме того, оставаясь верным миссии по изменению американского образования и служению учащимся и родителям из всех слоев общества, Хайд открыл государственные чартерные школы в центральной части города Нью-Хейвен, штат Коннектикут, Вашингтона, округ Колумбия, Окленда, Калифорния, и Нью-Йорка, штат Нью-Йорк.}

Уик-энд был возможностью для старых и новых друзей снова встретиться, отпраздновать и разделить Гайд-прайд.Выпускник ’98 Рональд Каперс подвел итоги опыта,

«У меня были одни из лучших выходных в моей жизни! Мне нужно вернуться в то место, где моя жизнь изменилась навсегда … Мне нужно вернуться домой в Хайд и быть со своей второй семьей. Были люди, которых я не видел много лет, а затем были те, кого я встретил впервые, которые были такими же замечательными! Гайд-школа заняла место в моем сердце и навсегда останется священной ».

Выходные были полны активности.Пятница, 3 июня, ^rd, , вечер начался с запекания с лобстером. Волнение и энергия в кампусе были ощутимы с самого начала. 50-летние друзья снова встретились и продолжили с того места, на котором остановились. Хорошие времена продолжились и после ужина, с приемами в особняке, презентацией инициатив Чартерной школы в библиотеке Уиллера и, вполне возможно, вечерним событием: «кукурузная яма и коктейли» в Затонувшем саду. Субботнее утро началось с отличного старта: бег на 5 км по беговой трассе и речной круиз по Кеннебеку.Пять вдохновляющих выпускников с учебными годами с 1978 по 2015 год произнесли выпускные речи под люстрой и получили дипломы от исполнительного директора школы Лоры Голд. Позже, после обеда-барбекю в легкоатлетическом клубе Jaye Family, выпускники всех возрастов играли в лакросс и футбол.

Во второй половине дня «тусовка» в Затонувшем саду и выступление школы с председателем правления Нэнси Бреннан и президентом Малкольмом Голдом предшествовали великолепному гала-ужину и танцевальной вечеринке в Союзе.Празднование завершилось воскресным бранчем, на котором смех, объятия и слезные прощания заполнили столовую. Было очевидно, что никому не хотелось уходить. Уик-энд стал не просто серией мероприятий, но и возможностью разжечь огонь глубоких, значимых отношений, уникально созданных в Hyde.

Праздничный субботний вечер стал пиком праздника. После вдохновляющей церемонии введения в Зал почета под руководством Крейга Мела ’71 и краткой истории Хайда, представленной Кеном Грантом ’72, аудитория замолчала, в то время как монтаж фотографий и видео высветил яркие образы разных эпох в Хайде.Наконец, видео, в котором один за другим бесчисленные студенты, преподаватели и сотрудники со всех кампусов Гайд благодарили основателя Джо Голда и поздравляли Хайда с 50-летием (видео можно посмотреть ЗДЕСЬ). Г-н Голд получил овации на всю жизнь и тронул всех, когда вышел на сцену,

«Я хочу поблагодарить вас за это невероятное, почти волшебное празднование 50-летия Хайда. Вы создали больше, чем сообщество, одну большую семью, связанную любовью. Я чувствовал, что делюсь своей «Большой любовью» с людьми из Хайда, которых я больше всего уважаю и люблю, заставляя меня чувствовать себя так же, как Лу Гериг из янки — самым счастливым человеком в мире.”

Гала завершился, возможно, самым впечатляющим исполнением школьной песни из когда-либо исполненных. Все 700 участников, в унисон, с признательностью и любовью,

“. . . МЫ — ДУШИ ГИДА! »

Фотографии с 50-й выставки Hyde’s можно посмотреть ЗДЕСЬ.

мероприятий в честь Дня Земли, которые вдохновят ваших учеников и помогут изменить мир к лучшему

Вот краткое (3-х минутное) введение в то, как начался День Земли и какое влияние он оказал:

День Земли 2020

22 апреля 2020 года исполняется 50 лет Дню Земли.На фоне недавней глобальной пандемии COVID-19 День Земли 2020 стал цифровым. Узнайте, что вы можете сделать в этом году, чтобы отпраздновать Первый День Цифровой Земли.

Один из простых способов, которым учителя и родители могут отметить День Земли, — это взять детей на прогулку на природе, будь то у вас на заднем дворе, в местном парке, на ближайшей лесной тропе или на территории школы, в зависимости от того, что доступно в вашем районе по адресу: этот раз. Прогулка на природе — это не только празднование Дня Земли. Это также возможность получить опыт по разным предметам, таким как естественные науки, география, математика и искусство.Сделайте свою прогулку на природе познавательной и увлекательной одновременно с помощью этих 12 мероприятий на природе для Дня Земли (или в любой день!)

Несмотря на то, что День Земли имеет богатую историю, многие люди связывают его с переработкой отходов. Вероятно, вы найдете в классе множество мероприятий, посвященных Дню Земли, которые посвящены именно этому. Это может быть отличной отправной точкой, особенно потому, что учащиеся, школы и семьи могут сделать это прямо сейчас. Если вы хотите включить мероприятия по переработке отходов в свой план урока на День Земли, обязательно ознакомьтесь с этими идеями плана уроков по сокращению, повторному использованию и переработке для каждого предмета.

Поскольку уже доступно так много ресурсов об утилизации, мы рассмотрим несколько различных видов деятельности, которые вы могли бы добавить в свой план урока.

Молодые студенты могут и действительно имеют большое значение. Как педагог, у вас есть возможность пробудить в учениках энтузиазм, который побудит их внести свой вклад в заботу о Земле. Вот несколько способов вдохновить своих учеников в этот День Земли:

Дайте обещание и составьте план действий

Записать обязательство и составить план — это два действия, которые увеличивают вероятность того, что кто-то будет их выполнять.Так что, если вы хотите, чтобы уроки Дня Земли остались неизменными, это несложное занятие для учеников любого возраста. Это отличный способ объединить арт-проект с подсказкой для письма.

Вот несколько примеров:

Интегрировать арт-проекты

Художественные проекты — это интересный способ добавить практическое занятие к уроку о Дне Земли. Создание произведений искусства также может помочь учащимся почувствовать связь с экологическими темами, даже если проблемы, которые вы изучаете, возникают далеко от дома. Это также отличный способ помочь им представить себе мир, в котором они хотят жить.

Вот несколько примеров арт-проектов ко Дню Земли:

Также обязательно ознакомьтесь с этими идеями арт-проектов с использованием переработанных материалов и художественными мероприятиями в честь Дня Земли.

Сделайте указатели для школы и дома

Иногда нам просто нужно небольшое напоминание, которое поможет нам изменить наши привычки. Предложите учащимся подумать о том, что они могут делать в школе и дома, чтобы помочь окружающей среде, и как они могут побудить других изменить свои привычки.

Сделайте видео или презентацию, призывая других к действию

Студенты могут оказать большее влияние, если они будут влиять на других, чтобы они вносили свой вклад в защиту окружающей среды.Создание видео или презентации также помогает им усвоить материал — им необходимо понять его, прежде чем они смогут объяснить его другим. Презентации можно проводить в классе или даже для всей школы. В конце концов, они смогут представить свои уроки и исследования на местной конференции, как эти ученики из средней школы Two Rivers Magnet в Ист-Хартфорде, штат Коннектикут.

Посадить дерево

Сеть «День Земли» поставила цель посадить к 2020 году 7,8 миллиарда деревьев — по одному дереву на каждого живого человека.Сажая деревья, вы совершаете ощутимые действия со своими учениками и участвуете в достижении этой более важной цели. Не забудьте ознакомиться с этими советами по посадке деревьев, прежде чем начать.

Вовлечь студентов в эксперимент по загрязнению окружающей среды

Преподавание загрязнения окружающей среды является неотъемлемой частью Дня Земли, потому что оно помогает учащимся понять последствия отказа от защиты Земли. Предотвратить загрязнение может быть намного проще, чем исправить его позже. Учащиеся могут испытать на себе воздействие загрязнения в небольших масштабах в классе.

Занятие для младших школьников:

Узнайте больше о типах экспериментов с загрязнением, которые вы можете провести в своем классе, и ознакомьтесь с заданием PLT «Поиск загрязнения».

Собирайте мусор вокруг школы

Уборка мусора — еще одно практическое занятие, для выполнения которого даже не нужно покидать территорию школы. Чтобы добиться большего эффекта, попросите учащихся записать, какой мусор они собирают и где. После совместного анализа данных вы можете найти закономерности и изучить решения, чтобы остановить удаление мусора в источнике.

На самом деле, есть новое приложение, которое может помочь вам в этом. Обратите внимание на Litterati, приложение, в котором весело собирать маленькие и помогает предотвратить мусор:

Организовать сборку электронных отходов

Электронные отходы — растущая проблема в США и во всем мире. Электронные отходы составляют более 70% токсичных отходов на свалках. Поэтому неудивительно, что только 12,5% электронных отходов перерабатывается.

Это возможность для ваших учеников помочь повысить осведомленность об этой проблеме в нашей школе и в обществе.Студенты могут исследовать близлежащий объект по переработке отходов и организовать сбор электронных отходов, чтобы помочь в борьбе с этой проблемой в вашем районе.

Покажите им примеры того, как другие ученики действительно меняют ситуацию

Студентам важно видеть примеры молодых защитников окружающей среды, чтобы они знали, что им не нужно ждать, пока они станут старше, чтобы что-то изменить. Эти вдохновляющие примеры молодых защитников окружающей среды — отличное начало, и еще много молодых людей делают отличную работу.Изучение работы этих молодых людей может дать вашим ученикам новые идеи о том, как защитить окружающую среду. Это может открыть дверь к возможностям того, как думать о поиске решений проблем, которые они могут помочь решить.

День Земли отмечается не только 22 апреля. Он проводится каждый день. Как вы отпразднуете День Земли и поможете студентам изменить мир к лучшему круглый год?

Ребекка Рейнандес

Ребекка Рейнандес — консультант по маркетингу и коммуникациям и руководитель Spring Media Strategies, LLC.Последние 10 лет она работала с некоммерческими организациями, а в настоящее время специализируется на работе с экологическими организациями. Она базируется в Миннеаполисе, Миннесота.

60 лет Международной школе в Гамбурге

Международная школа Гамбурга отмечает свое 60-летие

60 лет назад в доме недалеко от Альстера в Гамбурге родилась маленькая школа с большим сердцем. В школе, которая позже стала «Международной школой Гамбурга», обучались 50 студентов из 12 стран.Со временем кампус переехал из своего первого дома, Timberlake House, названного в честь генерального консула США Ч. Тимберлейк, в три других места по всему городу.

В настоящее время школа расположена в просторном кампусе на Hemmingstedter Weg напротив Ботанического сада в районе Klein Flottbek. В ISH сейчас обучается более 770 студентов из 50 стран и 6 континентов.

С 5 по 7 октября школа стильно отпраздновала свое 60-летие увлекательными мероприятиями и мероприятиями, отметившими путь, который наша школа прошла за последние шесть десятилетий.Общая тема — «ISH: 60 лет объединения мира» — была отражена во всех экспозициях и выставках, художественных инсталляциях, выступлениях и мероприятиях на протяжении трех дней. Цель заключалась в том, чтобы наши празднования были максимально ориентированы на студентов, чтобы дети ISH — нашего самого важного актива — были не просто наблюдателями, но активными и ведущими участниками программы.

Театральный отдел воссоздал классную комнату 1950-х годов с деревянными двойными партами с крышками, зеленой классной доской, огромными картами, висящими на столбах, и стеклянными витринами с книгами и школьными принадлежностями того периода.Студенты оделись и разыграли сцены типичного урока в классе того времени. День переодевания 1950-х годов в четверг был отмечен множеством широких юбок в горошек, гламурными Одри Хепберн, Элвисом Пресли и Джеймсом Динсом в белых футболках и кожаных куртках.

В рамках стремления сделать наши юбилейные празднования как можно более привлекательными для местного сообщества, в младшей школе были размещены три местные государственные школы: Schule Schulkamp, ​​Schule Goosacker и Schule Windmühlenweg. Дети и учителя вместе целый день занимались музыкой, искусством и рукоделием, а у входа были выставлены красивые экспозиции для всех.

Различные отделы средней школы разработали тему «60 лет объединения мира» в рамках ряда многоязычных письменных проектов, видео- и фотовыставок проекта ISH History Project, а также художественных инсталляций.

Ни одна годовщина школы не будет полной без присутствия ее выпускников. На праздновании присутствовало более 170 бывших студентов, в том числе несколько детей, входивших в первую группу детей, которые вошли в дом в 1957 году.Программа для выпускников включала в себя экскурсию по бывшим школьным объектам по всему городу, где когда-то размещался ISH, от Тимберлейк-Хауса у Альстера до старого здания на Вайцштрассе и, наконец, до места на Холмбрук в Отмаршене.
Щелкните здесь, чтобы узнать больше об истории ISH.

В пятницу днем ​​пять выпускников приняли участие в сессии вопросов и ответов на специальной ассамблее, которую возглавил исполнительный директор нашего студенческого совета. Гости поделились своими воспоминаниями об ISH, их последующей карьере, путешествиях и даже делились мудрыми советами для следующего поколения студентов.

Мероприятия для выпускников завершились фуршетом в школьном кафетерии в сопровождении духового квинтета и выступлениями бывших и настоящих сотрудников. Наши бывшие ученики подарили нам знание того, что наша школа действительно была колыбелью на протяжении многих лет, которая лелеяла, воспитывала и дала прекрасные воспоминания многим, которые сейчас разбросаны по всему миру. Тэцуя Сайка и Константин Блок, два недавних выпускника ISH, создали видео для выпускников, в котором более 15 выпускников, ныне живущих по всему миру, поделились удивительно яркими воспоминаниями о студенческих годах в ISH.
Нажмите здесь, чтобы посмотреть видео.

В субботу, в последний день юбилейной программы, г-жа Нойкамм и Департамент физкультуры провели спортивные мероприятия ISH Olympics на игровом поле и в тренажерном зале во второй половине дня при умелой поддержке группы энергичных родителей.

Вечерний концерт и прием, на котором присутствовало более 500 гостей в Ауле и кафетерии в субботу вечером, завершили празднование юбилея. Хор младшей школы ISH в сотрудничестве с хором Mendelssohnstraße Schule под управлением г-жиПаттерсон открыл концерт песней Happy Birthday и разрезанием гигантского торта на 60-летие. Старшая выпускница Элизабет Джагер-Бут и младшая ученица первого класса начальной школы, трехлетняя Элис Т., вместе разрезали торт.

Основной докладчик д-р Соня Ланштайн-Кандел, выпускница ISH, поделилась своими воспоминаниями о том, что она была студенткой ISH в 1960-х годах, а Генеральный консул США г-н Ричард Йонеока поделился своей оценкой связей, которые продолжают существовать между ISH и американское сообщество в Гамбурге.

Председатель правления ISH Доктор Анке Фрилинг, наш руководитель школы, г-н Эндрю Кросс и руководители нашего студенческого совета, президент Джи-Хо Юнг и вице-президент Тимоти Бартлетт обратились к аудитории и обсудили, что означает 60-летие ISH. им. Официальная церемония завершилась сольным исполнением на трубе Джованни Фаттори, ученика 11 класса, в сопровождении ISH Strings и Die Staatliche Jugendmusikschule Hamburg-West под управлением дирижера г-на Конрада фон Ольденбурга.

В фойе после концерта гостям были розданы сотни восхитительных кексов с синей и желтой глазурью (цвета ISH), которые испекли наши родители и матери-добровольцы.

Очень талантливая группа Elephunk, в которую входят три сотрудника ISH, исполнила несколько замечательных танцевальных мелодий в Ауле после концерта. Празднование не могло бы быть таким успешным без энергичного духа сообщества ISH, который привел к тому, что добровольцы бесплатно отдали сотни часов.Мы уже с нетерпением ждем нашего 75-летия в 2032 году!

Вечеринка! Год специальных школьных мероприятий

Вовлечь родителей — непростая задача. Но команда «Основные файлы» Education World предлагает несколько отличных идей для общешкольных мероприятий, которые обязательно привлекут большое количество родителей. Включено: более 30 мероприятий, которые можно добавить в школьный календарь!

Любой день учебного года — отличный день для особого события!

Есть Ночи BINGO и Ужин Спагетти, Полевые Дни и Продажа Книг…

Список супер-специальных событий длинен в милю. Вот почему мы попросили нашу команду Principal Files поделиться с нами некоторыми мероприятиями, которые они проводят каждый год и привлекают внимание детей и родителей. В календаре ниже представлены несколько десятков замечательных идей, которыми они поделились, а также ссылки на множество дополнительных идей из архива Education World. Любое из этих мероприятий обязательно приведет к большой явке родителей, и многие из них предлагают веселые мероприятия для целых семей.

Boo-Hoo Breakfast
Родителям — особенно родителям детсадовцев — может быть трудно отпустить учеников в первый день школы.Не обращайте внимания на тот факт, что они ослабляют завязки на фартуке, устраивая специальное мероприятие в день открытия. «Мы раздаем сок, кексы — и салфетки — перед главным входом в нашу школу», — сказала Доун Нили, директор начальной школы Хендрикс в Бойлинг-Спрингс, Южная Каролина. Завтрак Boo-Hoo, который всегда можно перенести в помещение, если идет дождь, предлагает отличную возможность для членов PTO встретиться с родителями новых учеников школы и поделиться с ними новостями о предстоящих специальных мероприятиях и других способах участия.Родители не расстаются с ребенком, они получают много новых возможностей стать частью особенного школьного сообщества!

Другие мероприятия в день открытия
Многие школы предлагают специальные мероприятия — от жареного хот-дога до парадов — в первый день школы. Узнайте об уникальных способах встречи года в школах из таких статей, как «Школы находят много способов сказать« добро пожаловать обратно »», «Повышение вовлеченности родителей с помощью мероприятий первого дня в школе (включая первый день в школе»). парад) и Great Starts: ветераны-директора предлагают советы в день открытия.

Многие школы даже находят способы, чтобы учащиеся и родители чувствовали себя желанными гостями в период с до — звонка дня открытия. Вы можете найти идеи о том, как проложить путь к вовлечению родителей, в «Письма о возвращении в школу» и «Наборы для выживания» «Налаживают общение», «Директор идет от двери к двери с сообщением о возвращении в школу», а директор делится идеями по вовлечению родителей.

И, если мы еще не накопили достаточно чтения, не пропустите специальные архивные страницы «Снова в школу» и «Вовлечение родителей» Education World.

День открытых дверей
День открытых дверей — это образовательная традиция, но это традиция, в которой всегда можно извлечь пользу из некоторых новых идей. Education World предлагает несколько уникальных поворотов традиции — в том числе охоту за мусором в день открытых дверей и ночной забег на день открытых дверей с участием учеников — на нашей специальной странице архива, «Привлечение родителей к вечеру открытых дверей».

Другие специальные мероприятия
Многие школы используют первые школьные недели как повод для проведения специальных дней «Выпечка для родителей».Поскольку День бабушек и дедушек — второе воскресенье сентября, этот месяц также прекрасное время для проведения мероприятия «Подарки для бабушек и дедушек» или барбекю для бабушек и дедушек. Барбекю бабушек и дедушек, проводимое в субботу, пользуется большим успехом в начальной школе Беннион в Тейлорсвилле, штат Юта. Кроме того, в школе ежемесячно проводится мероприятия для родителей и кондитерских изделий. «Родители читают детям, а дети читают своим родителям», — сказала Education World директор школы Доннетт Макнил-Уотерс. «Мы также назвали это мероприятие« Пончики для папы », чтобы привлечь больше отцов.«

В Hendrix Elementary «мы всегда планируем наши кексы для мам и другие кондитерские мероприятия в рамках короткой дневной программы, которую взрослые могут посетить и остаться», — сказала Дон Нили. Соедините кондитерские изделия с выставкой или представлением учащихся — или просто с возможностью посетить классы студентов — и вы обязательно получите истинное удовольствие от публики.

Harvest Fest
Директору школы Бриджит Брэйни повезло, что у нее в школе есть отличный PTO. Родители PTO координируют ежегодный Праздник урожая.«Дети участвуют во многих игровых автоматах, которые в течение дня обслуживают родители, а вестибюль школы заполнен самодельными вкусностями на продажу», — сказал Брэйни, директор начальной школы Орчард-Хилл в Южном Виндзоре, Коннектикут.

«В рамках своего« обряда посвящения »самые старшие ученики нашей школы — пятиклассники — превращают школьную столовую в дом с привидениями», — объяснил Брэйни. «Заданием руководят несколько родителей, но ученики делают работу сами.Они создают костюмы и декорации, играют роли монстров и собирают входные билеты. Они даже создают прирученную версию дома с привидениями для младших школьников ».

«Студенты делают невероятную работу», — добавил Брэйни. «Конечный результат действительно довольно жуткий. Очередь обычно уходит прямо у входной двери».

Конференции под руководством учащихся
Октябрь — обычно месяц, когда проводятся первые родительские собрания в новом учебном году. Однако многие школы трансформируют эти конференции, заставляя учащихся играть активную роль в делении своих успехов в учебе со своими родителями.Вы можете узнать больше о конференциях под руководством студентов в статьях «Мир образования»: «Конференции под руководством учеников, успешные в начальных и средних классах», «Конференции под руководством учеников привлекают детей к ответственности» и «Конференции под руководством учеников: растущая тенденция».

Может быть, ваша школа выберет традиционную конференцию родителей и учителей. Если да, то вы найдете несколько полезных советов в статье «Мир образования» «Встреча с родителями — как получить максимальную отдачу от встреч родителей с учителями».

Конференции под руководством учеников или родителей с учителями могут быть особенными, если у вас есть десерты и напитки, доступные для родителей, пока они ждут запланированных конференций.В университете Neepawa Area Collegiate, школе 7-12 классов в Непаве, Манитоба (Канада), Band Booster Club спонсирует десерты, сказал Education World директор школы Фил Шаман.

В начальной школе Doctors Inlet в Миддлбурге, Флорида, учителя также присутствуют на конференции родителей и учителей night. «Все учителя меняют свое расписание, чтобы быть доступными с 16:00 до 19:00», — сказал директор школы Ларри Дэвис. «Они должны пойти домой на три часа раньше в следующий день досрочного освобождения.«

Блинный завтрак для людей с алкоголем и наркотиками
В октябре отметьте Неделю красных лент, проведя специальное мероприятие. «Группа« Подростки против вождения и употребления алкоголя »(TADD) в нашей школе организует завтрак с блинами, — сказал Фил Шаман. «Члены сообщества, в том числе мэр, советники и члены школьного совета, готовят завтрак. Все ингредиенты поставляются местными магазинами, а другие предприятия предоставляют ленты, чтобы украшать световые столбы по всему сообществу.«

Ночь в музеях коренных американцев
Ноябрь — Месяц наследия коренных жителей Америки и Аляски. Имея это в виду, не будет ли этот месяц идеальным временем, чтобы сосредоточить обучение студентов и особый родительский вечер на наследии коренных американцев? «Наши студенты готовят проекты, связанные с племенем по своему выбору», — сказал Education World директор школы Пэт Грин. «Эти проекты объединяют историю с языковым искусством, коммуникативными навыками и навыками презентации.

«Это большой междисциплинарный проект, в котором участвуют многие родители и члены сообщества», — добавил Грин, директор средней школы Cedar Heights в Порт-Орчард, штат Вашингтон.Мероприятие организовано учителями истории восьмиклассников школы и собирает около 250 человек. Помимо студенческих проектов, представители местных племен проводят представления и танцевальные представления.

Ночь литературы
(* Примечание: Детский книжный совет недавно перенес Неделю детской книги с ноября на май.) Еще одним важным ноябрьским событием является Неделя детской книги. Какое время лучше для того, чтобы провести особенный вечер, чтобы подчеркнуть важность чтения? Это то, что сделала одна группа студентов и учителей в Оклахоме.Прочтите об их особом вечере в статье Education World «Организуйте день (и ночь) литературы в своей школе». В этой статье вы найдете идеи и советы по организации фантастического литературного мероприятия.

Неделя американского образования
В ноябре также проводится Неделя американского образования. Многие школы используют эту возможность, чтобы совместить особый день родителей и выпечки с мероприятиями, посвященными великим событиям, происходящим за их дверями. Национальная ассоциация образования (NEA) предлагает идеи, которые помогут сделать вашу Неделю американского образования большим успехом.

Holiday Spectacular
Декабрь — загруженный месяц для всех. Наши графики перегружены. Но какими были бы праздники без ежегодного праздничного концерта? Это основной продукт, привлекающий внимание большого числа студентов, и одновременно напоминающий нам об истинных причинах курортного сезона. Используйте зрелищные каникулы в вашей школе, чтобы подчеркнуть различные культурные праздники сезона. И пока вы занимаетесь этим, не забудьте рассмотреть местное учреждение престарелых или приют для бездомных; возьмите шоу в дорогу и поделитесь доброй волей.Или взимайте плату за вход на праздничный концерт — скажем, один нескоропортящийся продукт питания или денежное пожертвование, которое будет передано в местную кладовую.

Международный день
У вас зимняя депрессия? Январь кажется скучным после всей декабрьской шумихи? Этот месяц — или любой другой месяц, если на то пошло — прекрасное время для Международного дня или мультикультурной ярмарки. «Детям очень нравится это мероприятие, и они получают бесценные уроки», — сказала директор средней школы Riverview East High School Нина Резнич в Санкт-Петербурге.Клер, Мичиган.

В Riverview каждой классной комнате назначена отдельная страна. Учащиеся исследуют страну и имеют восемь учебных дней, чтобы подготовить выставку и еду. «В прошлом у нас были ямайские хижины и замок (Англия), — сказал Резнич, добавив, — что жюри готово судить о выставках и еде студентов».

Щелкните здесь, чтобы узнать больше об авторах статьи.Все они являются членами команды «Основные файлы» Education World. Хотели бы вы стать членом команды «P-Files»? Хотели бы вы внести свой вклад в будущую статью практического или актуального характера? Щелкните по этой ссылке, чтобы узнать больше.

В средней школе Сидар-Хайтс семиклассники объединяются со своими учителями языков, искусств, географии и естествознания, чтобы создать ярмарку культуры. Студенты создают исследовательский проект, связанный с чем-то важным для их культурных или художественных интересов.Они пишут отчет и создают визуальное представление своего проекта. «В ночь ярмарки родителей и членов семьи приглашают посмотреть проекты учеников и их презентации», — сказала Патрисия Грин, добавив: «Эта ярмарка является давней традицией в школе и обычно привлекает более 300 человек».

«Каждый год мы проводим мультикультурную ярмарку, на которой демонстрируются еда, танцы, одежда и языки различных культур», — сказала директор школы Доун Нили Education World. Конечно, помогает то, что среди студентов Hendrix Elementary представлены 18 различных культур.«Каждый класс K-5 принимает страну, исследует ее и украшает свой коридор, чтобы посетители« попадали »в разные страны по мере продвижения по зданию», — сказал Нили.

«В день ярмарки у каждого студента есть« паспорт », — добавил Нили. «Во время поездки по странам учащиеся записывают факты, которые они узнают. Затем они осматривают нашу многоцелевую комнату, где родители — многие в национальных костюмах — демонстрируют предметы, связанные со странами их происхождения. В прошлом году у нас было 30 дисплеев.«

Два школьных консультанта, школьный совет, родители и общественные лидеры планируют ярмарку, отметил Нили. По санитарным нормам еду на ярмарке продают только продавцы. Во время обеда учащиеся и родители выступают на сцене, танцуя, распевая или играя на родном в их стране музыкальном инструменте. Семьи также могут приобрести футболки с надписью «День культуры начальной школы Хендрикса, наш акцент на совершенстве» на лицевой стороне; на оборотной стороне — изображения флагов 18 стран, представленных семьями студентов.Все студенты и посетители носят бирки с именами, на которых указано, где они родились.

«Это великий день — время для наших детей, родителей и общества блистать!» — добавил Нили.

Spaghetti Supper
Более прохладная погода — прекрасное время для сытного обеда из макарон. Совместите спагетти с салатом, десертом и гарниром студенческих выступлений, и вы получите выигрышное мероприятие. Вечер может даже послужить хорошим сбором средств для весенних экскурсий. В школе Doctors Inlet Elementary Ассоциация родителей родителей спонсирует ежегодный ужин со спагетти.Школьный хор поет, смотритель говорит, и на трибуну выходит общенационально признанный оратор, — сказал директор школы Ларри Дэвис. В прошлом году выступал Джон Розмонд, автор книг «Воспитание ненасильственного ребенка», и «Ежедневное руководство по воспитанию детей» Джона Розмонда.

RAH! (Чтение дома) Ночь
Зимой родителей учеников начальной школы Орчард-Хилл приглашают на специальную RAH! (Читает дома) Ночь. «Наша программа« Чтение дома »просит детей записывать свои книги и часы чтения», — объяснила директор школы Бриджит Брэйни.Программа рассчитана на несколько месяцев и завершается РВЗ! вечер в школе. «Приглашенные читатели — от классных учителей до местных знаменитостей, включая директора школы, местных полицейских и пожарных, учителей на пенсии, детей старшего возраста и городских властей — читают вслух свои любимые книги для учеников», — пояснил Брэйни. Студенты переходят от читателя к читателю.

Некоторые классы даже создают тематические настройки для своих читающих вслух гостей, — отметил Брэйни. «В прошлом году ученики пятого класса изучали Oregon Trail и использовали костер в повозке для чтения вслух.«

Ночь в кино
Семейный вечер в кино — отличный способ сбора средств. Вы можете даже поработать с владельцем местного кинотеатра, чтобы воспользоваться его помещениями и посмотреть актуальный популярный фильм. Именно этим занимается директор школы Мелроуз в Канберре, столичная территория Австралии (Австралия), Грег Робинсон. «Мероприятие организует наша ассоциация родителей и граждан», — сказал Робинсон Education World. «Они разговаривают с владельцами нашего местного кинотеатра, которые рассказывают им, что будет в ближайшие шесть месяцев.Они выбирают фильм и продвигают его премьеру ».

Очень важно получить правильный фильм, — добавил Робинсон. «Мы делаем выбор, основываясь на том, что, по нашему мнению, будет наиболее привлекательным. Мы учитываем рейтинги цензуры фильмов, то, что в настоящее время представляет интерес для учащихся и что родители могут быть готовы посмотреть.

«Мы используем это мероприятие для сбора средств», — добавил Робинсон. «Школа получает билеты со скидкой, потому что мы гарантируем, что заполним кинотеатр. Затем мы взимаем дополнительную плату на несколько долларов по сравнению с ценой обычного билета.Мы рассчитываем получить прибыль около 1000 долларов. Мы также проведем небольшой розыгрыш, который может принести нам еще 200 долларов.

«Мы продвигаем это как семейное мероприятие», — добавил Робинсон. «Мы просим родителей пойти вместе со своими детьми».

Конечно, вашей школе не нужно арендовать местный театр. Вы можете превратить школьный спортзал в театр на ночь. Покажите подборку классических мультфильмов, которые понравятся всей семье. Продавайте попкорн на стороне за небольшую часть того, что его продают в кинотеатрах.Все это можно сделать с небольшими затратами — при этом пополняется фонд школьных мероприятий.

Ночь празднования искусств
Март — это месяц молодежного искусства, идеальное время, чтобы обратить внимание вашей школы на искусство. Так делают в школе Hendrix Elementary. «Мы подчеркиваем искусство и музыкальные способности наших студентов в ночь концертов и художественных шоу», — сказала директор школы Доун Нили.

И пока ученики демонстрируют свои работы для всеобщего обозрения, почему бы не создать виртуальную картинную галерею, подобную той, которую они создали в начальной школе Pleasant Grove в Стокбридже, Джорджия.Разместите образцы студенческих работ в Интернете, чтобы весь мир мог праздновать вместе с вами!

День родителей в детских кроссовках
Пришла весна. Уберите снегоступы и вытащите кроссовки. А теперь, когда эти кроссовки вышли, почему бы не позволить родителям ваших учеников путешествовать в них на день? О том, как в одной школе это удалось, читайте в статье «Мир образования» «Родители на день зашивают кроссовки ученикам». По словам директора школы Тары Фэйр, родители, которые провели день, идя по стопам своих детей в Центральной средней школе в Эдмонде, штат Оклахома, по-новому оценили суровые условия средней школы.И, вопреки тому, что некоторые думают, дети были рады видеть здесь своих родителей.

BINGO Night
BINGO Night — еще одна популярная программа по сбору средств. Это веселое семейное мероприятие в любое время года. В этом месяце PTO может объединить его с Irish Stew Night!

Ночь математики
Апрель — месяц знаний о математике. «В средней школе Cedar Heights на нашем математическом факультете проводятся вечерние мероприятия для учащихся, родителей и общества, — поделилась Патрисия Грин.»Задания учащихся по математике демонстрируются по всей школе в атмосфере окружной ярмарки.

«Цель студенческих дисплеев — показать, как математика используется в реальном мире вокруг нас», — пояснил Грин. «В прошлые годы у нас были ученики, показывающие часы, созданные с помощью математических расчетов, тесты, касающиеся времени, необходимого для высыхания лаков для ногтей различных марок, дисплеи, отображающие количество Twinkies, которое потребуется, чтобы заполнить комнату, и расчеты количества цемент, необходимый для строительства нового спортивного стадиона.«

Кроме того, члены сообщества проводят семинары для родителей и детей по вопросам финансирования дома, покупки продуктов по выгодной цене, стеганого шитья, расчета размеров и материалов, необходимых для ремонта дома, и многих других математических навыков. Учителя предлагают родителям мастер-классы о том, как помочь детям с математикой.

По словам Грин, за студенческие проекты вручаются

призов, а в течение всего вечера проводятся розыгрыши призов, таких как новый калькулятор, проигрыватель компакт-дисков и купоны на обед.Финансирование первых двух лет обучения в школе Math Night было получено за счет гранта Toyota TIME. Розыгрыши этих мероприятий и последующие вечера математики предоставляют «банк», необходимый для продолжения программы. В прошлом году школа стала партнером Outback Steakhouse. Ресторан предоставил обед за небольшую плату и пожертвовал деньги обратно в банк Math Night.

В начальной школе Doctors Inlet Elementary в начале учебного года для каждого класса проводится отдельная ночь математики. Это делается в начале года, отчасти для того, чтобы рассказать родителям о школьной программе по математике.Но в этот вечер акцент делается на развлечениях и демонстрации математики, используемой во многих практических целях, — сказал директор школы Ларри Дэвис. «Специальные игры, такие как Muggins Math, BINGO и Mystery Numbers, развлекают семьи. Спикеры из районного офиса приходят с другими математическими играми, в которых участвует вся семья».

Rhyme Time: A Night of Poetry
Апрель также является Национальным месяцем поэзии. Теперь есть отличная тема для веселого семейного вечера! Совместите чтение стихов студентами и взрослыми. Приглашайте приглашенных читателей и поэтов.Продайте сборник студенческих стихов в качестве средства сбора средств. Покажите портфолио с лучшими стихами учащихся. Представьте своих старших учеников в конкурсе поэтического слэма, как учитель Бренда Дайк устроила со своими учениками (см. Статью «Мир образования» «Поэтический шлеп излечивает мрачную зиму»). Чтобы найти больше идей для отличных занятий по написанию стихов, не пропустите специальный архив Месяца поэзии Education World.

События «Переход в детский сад»
Директор Джон Ромео по праву гордится своими воспитателями детского сада в начальной школе Брэдфорд в Вестерли, Род-Айленд.«Наши воспитатели детского сада проводят ряд мероприятий для поступающих в детский сад», — сказал Ромео. «Эти мероприятия начинаются весной до того, как ученики пойдут в школу. Один месяц учителя проводят вечерний час рассказов, еще месяц — вечер декоративно-прикладного искусства. Летом они проводят специальные мероприятия по безопасности на автобусе, в дополнение к поездке на автобусе.

«Специальная программа переходных мероприятий позволяет всей команде детского сада познакомиться с новым классом детей», — сказал Ромео. «Это, безусловно, помогает облегчить тревогу детского сада для детей и родителей.«

Возможно, самое особое занятие, которое делают учителя, — это только для родителей. Мероприятие вовлекает родителей в создание книги «В детский сад» для своего ребенка. «Эта книга похожа на книжку-раскраску с картинками и словами о нашей школе», — объяснил Ромео. «На первой странице рассказывается о наших воспитателях детского сада, на другой странице рассказывается о нашем школьном библиотекаре, а есть страница о нашей игровой площадке. Внизу каждой страницы есть предложение, которое гласит что-то вроде« В школе Брэдфорда вы сможете прочитать много книг.’

«Сотрудник будет сидеть с группой из шести-восьми родителей и давать им наклейки, мелки, клеящие стержни, фотографии учителей и другие вещи, чтобы родители могли создать книгу о нашей школе, персонализированную для своего ребенка. Во время занятия родители могут задавать вопросы по любым возникающим темам. Например, страница медсестры в книге может побудить родителей спросить о приеме лекарств или обсуждении аллергии на арахис.

«Мы обнаружили, что это отличная ориентация для родителей», — добавил Ромео.«Каждая семья уезжает с книгой, чтобы прочитать летом своему ребенку из детского сада».

Fishing Tournament
Средняя школа Silver Sands в Порт-Ориндж, Флорида, предлагает множество специальных мероприятий, но одно из самых уникальных — весеннее мероприятие, которым с нами поделился директор Les Potter. «Мы спонсируем рыболовный турнир в мае», — сказал Поттер. «Участвуют родители и студенты. Мы ловим рыбу с пристани на реке Галифакс, всего в нескольких милях от Дейтона-Бич.«

Школа получает разрешение закрыть док с 9 утра до полудня для учеников и их родителей, объяснил Поттер. «Наши деловые партнеры участвуют с подаренными и одолженными удочками, едой, наживкой и специальными призами», — сказал Поттер. «Разыгрывается множество призов, включая призы за самую маленькую рыбу, самую большую рыбу, самую уродливую рыбу и большинство пойманной рыбы».

В прошлом году, первом году, мероприятие собрало около 100 человек. По словам Поттера, родители рассказали, что это был забавный опыт сближения.«Мы планируем продолжить мероприятие, — добавил он, — и ожидаем, что его популярность будет расти».

День поля
День поля — традиционное весеннее мероприятие во многих школах. Многие школы связывают повседневные занятия со школьной темой. Другие придерживаются стандартных полевых мероприятий. Education World ухватился за возможность помочь вам оживить ритуал полевого дня в вашей школе десятками отличных идей для занятий. Ознакомьтесь с нашим архивом «Фантастические дни поля».

Неделя признательности учителям
Каждый год в мае Неделя признательности учителям предоставляет уникальную возможность для всего школьного сообщества — школьной администрации, родителей и учеников — работать вместе, чтобы выразить свою признательность за все, что учителя делают для них. Education World рада представить прекрасную библиотеку способов — более 50 способов! — , чтобы школьное сообщество выразило свою признательность в нашем архиве Недели признательности учителям.

Learning Fest
Директор Северной начальной школы в Озарке, штат Миссури, Донна Хэм говорит, что ежегодное мероприятие Learning Fest в школе привлекает больше родителей, чем любое другое мероприятие.«Весной мы проводим научную ярмарку, художественную выставку и показы в классах за один вечер», — сказал Хэм.

«Любой ученик школы может заниматься научным проектом», — добавила она. «В этот вечер оцениваются проекты и объявляются победители. Кроме того, учитель рисования демонстрирует работу каждого ученика в школе, а учителя демонстрируют примеры работы, которую ученики проделали в течение года.

«У нас очень много родителей, бабушек и дедушек, которые приходят вместе с нами отметить достижения своих детей», — добавил Хэм.«Это действительно праздник того, что мы делали в течение всего года».

Sleepover Night
Ночевка — отличное развлечение для детей. Многие школы используют такое мероприятие как завершающее мероприятие учебного года. Фильмы, музыка, организованные игры, аниматоры планируют любые занятия, которые могут понравиться вам и ученикам. И не ждите слишком много сна! Утром родители могут приготовить завтрак-сюрприз в кафетерии. Тогда пришло время отправить детей в путь с их воспоминаниями — а вам пора отправиться домой за некоторыми Zs.(Прочтите размышления эссеистки Бренды Дайк о ночевке в шестом классе в ее школе в статье «Сон на работе» в Education World.)

День окончания школы
Назовете ли вы его Днем окончания школы, Днем повышения квалификации или Днем признания, день, который вы отведете для празднования «старшего» класса вашей школы, должен быть днем, который запомнится ученикам навсегда. От парадов до презентаций в PowerPoint есть много способов сделать церемонию продвижения незабываемой. Прочтите несколько советов по этому поводу от экспертов группы «Основные файлы» Education World в статье, созданной участниками в прошлом году, «Сделайте выпускной день особым днем ​​для всех классов».

Еще двадцать пять мероприятий «в любое время»
Ниже приведены некоторые дополнительные идеи, которые могут стимулировать веселые мероприятия в вашей школе. Некоторые из этих идей исходят от наших руководителей P-Files; другие предлагают ссылки на статьи Education World, содержащие указатели для проведения особых дней.

* Бриджит Брэйни, директор начальной школы Орчард-Хилл, Южный Виндзор, Коннектикут * Ларри Дэвис, директор начальной школы Врачей, Мидлбург, Флорида * Доктор.Патрисия Грин, директор средней школы Сидар-Хайтс, Порт-Орчард, Вашингтон * Донна Хэм, директор начальной школы Озарк-Норт, Озарк, Миссури * Доннетт Макнил-Уотерс, директор начальной школы Беннион, Тейлорсвилл, Юта * Дон Нили , директор начальной школы Джеймса Х. Хендрикса, Бойлинг-Спрингс, Южная Каролина * Бетти Пелтиер, директор начальной школы Саутдаун, Хума, Луизиана * Доктор Лес Поттер, директор средней школы Сильвер-Сэндс, Порт-Орандж, Флорида * Нина Резнич, директор средней школы Ривервью Ист, г.Клер, Мичиган * Грег Робинсон, директор, Средняя школа Мелроуз, Канберра, Австралийская столичная территория (Австралия) * Джон Ромео, директор, Начальная школа Брэдфорд, Вестерли, Род-Айленд * Фил Шаман, директор, Университетский институт области Непава, Непава , Манитоба (Канада)

.