Сценарий новогодней детской сказки: Новогодние сценарии для школы — Любимый Новый Год 2021

3 Смешных Сценария к Новому Году 2021

Окончание года для взрослых людей, занятых на работе, это не только подведение всевозможных итогов, формирование финансового отчета, это еще и ожидание долгожданного праздника, настоящего чуда!

Хочется провести Новый 2021 год весело, незабываемо и в кругу своей второй семьи — в коллективе друзей и соратников. Новогодние сказки на новый лад разработаны для проведения корпоратива в кругу взрослых сослуживцев и для детского праздника.

Вашему вниманию предоставляется первый смешной сценарий музыкальной новогодней сказки на новый лад.

Сказка «Морозко» на новый лад для взрослых

Сценарий с забавными инсценировками, постановками в которых вы с огромным удовольствием будете принимать участие! Вас ждет много юмора и смеха, экспромтов, постановок, переделанных по ролям!

Такого вы еще не видели никогда! На новогоднем корпоративе вы сможете раскрыть и продемонстрировать все свои таланты, возможности, поделиться положительной энергией с друзьями! Вы будете не раз пересматривать и вспоминать, как вы замечательно провели корпоративный новогодний праздник.

Обязательно запишите эту новогоднюю сказку на новый лад на видео. Запись новогоднего корпоратива достойно пополнит вашу домашнюю видеотеку! Не пожалеете!

Действующие лица:

• Экстрасенс — ведущий. Он одет в длинное одеяние, на шее много амулетов, на голове цилиндр, в руках стеклянный шар.

Герои из сказки «Морозко»:

• Настена — падчерица. Одета в рваные джинсы, майка завязана узлом на животе;
• Злая Мачеха. Одета по-старинке: длинное платье темного цвета, белый фартук, чепчик на голове либо платок;
• Добрый Отец. Одежда грубая, старинная, невзрачная;
• 12 месяцев — братья:

Январь. Растрепан после бодуна, тяжелого похмелья.

Февраль. Подтянут, собран, в солдатской форме.

Март. Нервный, из всех карманов цветы и подарочки сыпятся.

Апрель — клоун.

Май. Злой, с плеткой.

Июнь, Июль, Август. Веселы, одеты как туристы.

Сентябрь, Ноябрь. С калькулятором и счетами, в очках и с документами. Считают, подводят итоги, сверяются. Ходят друг за другом.

Октябрь. Романтик, весь в листве, сочиняет стихи на ходу.

Декабрь — пьяный. С бутылкой пристает ко всем, предлагая выпить за наступающий Новый год.

Аладдин.

Реквизит и декорации праздничного зала: Зал украшен новогодними гирляндами, снежинками и дождем. Нарядная елка стоит в углу. Столы расположены отдельно по зонам, чтобы зрителям (они же участники постановок и инсценировок) было все видно и удобно принимать участие.

На авансцене:

1. Грубая лавка, деревянный старый стол. На нем глиняная посуда: горшок, кувшин, кружка. Еда: картошка, лук зеленый, яйца и т. д. Возле стола лежит старая дорожка, плетеная своими руками. В углу стоит фикус (это жилье Мачехи и Отца Настены из «Морозко»). Вещей должно быть немного. Они быстро исчезнут после первой сцены и появится только в заключительной.
2. В глубине сцены элементы сказочного леса. Деревья (в одном из них дупло), пень, поваленное бревно. Сложенные поленья в виде костра. Под ним вентилятор с привязанными красными лентами, изображающими языки пламени.
3. Две мощных лампы (софита).
4. Волшебная лампа Аладдина (большая керамическая либо железная, обязательно с пробкой). Лампа понадобится и для инсценировки, и для конкурса (конкурс № 3 «Новогодние послания»).
5. Салфетки белого цвета, ручки по количеству участников мероприятия.
6. Планшет.
7. Сотовый телефон. Переносной сейф.
8. Два крепких стула, лучше табуретки, чтобы удобно было на них стоять.
9. Много белых надувных шаров (конкурс №2 «Белая метелица»).
10. Две коробки красиво оформленные. На одной написана буква — М, на другой — Ж (конкурс №1 «Найди меня!»). Нужно подготовить карточки. Их все запечатать в отдельный маленький конвертик. Для коробки с буквой Ж — с рисунками: зайчонка девочки, руки, рыбки, баньки, солнца, дверцы, стебелька, бережка, фитилька, генерала, паровоза, крестика, удава. Для коробки с буквой М следующие картинки: зайчонок мальчик, пальчик, рыбий глазик, тазик, солнечный лучик, ключик, пестик от стебелька, речка, погоны, вагоны, нолик, кролик.

Конкурс №1 «Желания»

Предварительная подготовка:

1. Гость №1 и Гость №2 учат стихотворения.
2. Запись фонограммы песни Ф. Киркорова «Я твой зайчик» (конкурс №1 «Найди меня!»). Запись музыки из телешоу «Битва экстрасенса». Запись музыки «Арабская ночь» из мультфильма «Аладдин» США, инструментальная музыка, танцевальная музыка. Легкая музыка свирели, фанфары. Тревожная музыка из «Розовой пантеры»
3. Запись «ответа» навигатора. Запись «ответа» на запрос ГУГЛа на непонятный вопрос. Звуки телефонного звонка. Звук «скрип шагов по снегу». Запись стука в дверь.
4. Начало и концовка поздравления президента В. Путина: обращение и слова поздравления с Новым годом.
5. Запись фонограммы песни из мультфильма «Ну, погоди!» и «Расскажи, Снегурочка, где была?», разные новогодние песни.

Сцена 1.

Звучит легкая инструментальная музыка. Гостей приглашают в зал и рассаживают произвольно за столики. Сразу разносятся две коробочки с буквами М (мужчины достают) и Ж (женщины достают). Участники предупреждаются, что открывать конвертики пока нельзя. Это важно (конкурс №1 «Найди меня!»)!

Через несколько минут, как только гости освоятся, выключается основной свет, включается световой луч. Он направлен на Экстрасенса, таинственно появившегося на сцене. Звучит фонограмма музыкальной заставки из передачи «Битва экстрасенсов».

Экстрасенс: Я вижу удивление в ваших глазах, драгоценные мои! Да, да! Вы не ошиблись, сегодня мы все собрались в этом замечательном месте, чтобы праздновать Новый год. Вот только не так все просто, дорогие мои, не все так просто… А то я смотрю, вы так привыкли, что покричали три раза «Дедушка Мороз, выходи!» и Новый год начинается. А знаете, как все начиналось? О, я точно знаю, что, кроме меня вернуться в прошлое, тем более такое далекое и тем более сказочное, по силам только мне — победителю Битвы Экстрасенсов (кланяется, звучат фанфары)!

Зрители аплодируют.

Экстрасенс: Итак, вы все, наверное, помните, сказку «Морозко»? Как Злая Мачеха постоянно посылала свою бедную падчерицу Настеньку в лютую зиму на верную погибель в лес за подснежниками! Но каждый раз маленькая девочка с ними и возвращалась! А по ходу встречалась и с 12 месяцами, и даже с самим Морозко (он же Дед Мороз). Годы шли, девочка росла, Мачеха старела. Но и умнела заодно. И вот однажды (звучит легкая музыка свирели, софиты освещают авансцену, на которой видна лавка, стол и т. д. Отец сидит понурый на лавке).

Мачеха стоит, подбоченясь: Настька!!! Эй, Настька, иди сюда!

Появляется Настёна (вполне современная девушка, в джинсах, майке, с планшетом в руках): Что надо?

Мачеха: Что-что… Видишь, зима за окном?

Настя: И?

Мачеха (немного растерянно): Ну, пора… это…

Настя с насмешкой: За подснежниками, что ли?

Мачеха: А вот и нет! Столько ты их наприносила невесть откуда, что уже у меня аллергия на них выработалась. Нет! Пойди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что!

Настя: Да, пожалуйста (выходит, свет гаснет. В это время быстро уносятся атрибуты авансцены).

Сцена №2.

Из декораций остается лес. Снова включается уже основной свет. Звучит современная музыка. Девушка слушает ее через наушники. Слышатся звуки шагов по снегу.

Настя: Так, ладно, надо выполнять задание Мачехи. Как она там говорила? Пойди туда не знаю куда, найди то, не знаю что? Ну-ка, ГУГЛ, ответь на вопрос (запись «ответа» ГУГЛа). А что нам скажет навигатор (запись навигатора)?

Так что же делать? Все так непонятно (девушка задумалась)? Звучит сотовый телефон. Девушка оглядывается и находит его в дупле.

Настя: Але! Кто это? Какие еще братки? Чего?! Какая сходка? Вы что такое говорите?

Сцена №3.

Звучит тревожная музыка из «Розовой пантеры». На сцену таинственно оглядываясь, выходят братья 10 месяцев. Музыка прерывается и звучит фонограмма песни из мультфильма «Ну, погоди!», «Расскажи, Снегурочка, где была? Расскажи-ка, милая, как дела». Появляются в обнимку два брата (Декабрь и Январь), подпевают пьяными голосами. Все усаживаются возле костра.

Февраль: По какому поводу мы сегодня тут собрались, братья?

Апрель: Ой, да какая разница! Итак редко видимся!

Все соглашаются, кивают.

Май: Да вы что? Забыли, что раз в году мы тут собираемся помочь какой-то девочке, что-то там найти… Правда, не помню, какой девочке и не помню что!

Апрель: Да какая разница!

Все на него зашикали.

Ноябрь: Так. А почему тогда встречу сходкой назвали? Кто такой среди нас умный?

Декабрь: Ну, умный, предположим, тут только я один!

Все на него зашикали.

Появляется Настя.

Настя: Всем хай! Вот и встретились! А мне по телефону братками представились. Я уж испугалась, думала девяностые вернулись.

Октябрь романтично: А кто это был?

Все хором: Да какая разница!

Июнь: А ты опять к нам за подснежниками, что ли, пришла?

Настя: Неа, на этот раз бабка сказала, а точнее, послала пойти не знаю куда, принести не знаю что… Короче, маразм пришел, открыл ворота.

Сентябрь: Вот злая, какая старуха! А бедная девочка совсем раздета (пытается укрыть зипуном).

Настя: Не волнуйтесь, в мире моды давно термобелье изобрели. Так что делать-то? Где и что искать?

Встает полупьяный декабрь и говорит: Попробуем мы тебе помочь, Машенька.

Настя: Я Настя.

Декабрь: Какая разница. Ой, прости, девочка, конечно, Настенька. Месяц мой идет. Декабрь. Значит и силы у меня больше всех. Подниму-ка я снежную бурю. Она нам и подскажет… Наверное…(звучат звуки метели, снежной бури). Но так как я перебрал немного, а вы сидите еще совсем трезвые (обращается к гостям, сидящим за столами в зале), надеюсь, на вашу помощь. Ваша задача, не дать упасть моим снежинкам на пол. Задание понятно?

Все хором: Да

Конкурс №2 «Белая метелица»!

Звучит быстрая инструментальная музыка. В зал выбрасывается множество белых надувных шаров. Гости с удовольствием поиграют сидя за столами в эту игру. Задача: не дать упасть белым надувным шарам.

Музыка заканчивается. Шары гости забрасывают на сцену братьям-месяцам. Те быстро их убирают.

Настя с надеждой смотрит на Декабрь: И?

Декабрь (всматриваясь в один из шаров): Не получилось у меня.

Март: Я так и знал! Надо меньше пить, братец! Новый год пока не наступил, между прочим. Кстати, если не поможем Насте, он вообще может не наступить, чтобы ты понимал.

Январь пошатываясь: Не-не-не! Так нельзя! Невозможно без Нового года! Тогда и меня не будет! Что же делать, друзья (обращается к гостям)? Я точно знаю, нужно рассказать стихотворение про зиму, Деда Мороза, Новый год или как там еще…Кто может? Ну, пожалуйста, выручайте!

Выходят два участника: Гость№1 и Гость №2.

Январь: Становитесь на стульчики, как в детстве, помните? И рассказывайте стишок по ролям!

Гость №1: На работу как на праздник,
Ходим, ходим, каждый день.

Гость №2: И работать на работе
Всем нам точно уж не лень!

Гость №1: Но сегодня день особый,
Вы поверьте нам, друзья!

Гость №2: И не встретить, и не встретить
Нам его никак нельзя!

Гость №1: Наряжали долго елку!
Украшали помещение.

Гость №2: Выбирали, закупали
Для гостей угощение!

Гость №1: Он придет такой красивый!
С бородой, в камзоле синем.

Гость №2: Мы стишки ему расскажем!
И станцуем, и с поем!

Гость №1: Хоровод водить возьмем!

Гость №2: Здравствуй, Дедушка Мороз!
Нос от холода замерз!

Гость №2: Поднесем вам чарочку!
И ждем от вас подарочки!

Все аплодируют.

Настя: Послушайте, так будет толк или я так и не дождусь ответа? Куда идти-то? Что принести? Я ничего не понимаю пока…

Июнь: А ты правда думаешь, что в переделанной новогодней сказке на новый лад все должно быть просто и понятно? Наивная! Вот смотри, что дальше будет! Дорогие друзья! Сейчас вы все примите участие в музыкально-танцевальном конкурсе. Открывайте конвертики, которые вам раздали в самом начале. Ваша задача — ВНИМАТЕЛЬНО слушать песню. Как только вы услышите название вашей картинки, выходите к своей паре. Например, Зайка моя (выходит женщина с картинкой зайки) я твой зайчик (к ней в пару становится мужчина с картинкой зайчика). Как только пара образовалась, начинают танцевать. Понятно?

Музыкально-танцевальный Конкурс №1: «Найди меня!»

Звучит песня Ф. Киркорова «Зайка моя!»

Короткая танцевальная пауза: 3-4 песни. Потом все рассаживаются по местам.

Выключается основной свет. Включается световой луч.

Появляется на авансцене Экстрасенс: Все хорошо, всем весело, конечно! Но видимо, один я замечаю мелочи. Ну, что ж, это моя работа. Помните, Настя в дупле дерева нашла телефон? А вот чей он? Давайте посмотрим.

Звучит музыка из мультфильма «Алладин» «Арабская ночь». На сцене появляется Алладин.

Аладдин: Ну, вот где я мог его потерять? Что делать? Там ведь столько нужных, деловых номеров (ищет по лесу. Тут увидел поляну с 12 месяцами и Настей.

Аладдин: Да вот же он, у девушки в руках!

Настя: Я его случайно нашла (отдает телефон).

Аладдин: Ребят, а что вы тут делаете все? Что-то случилось?

Настя: Понимаешь, первый раз я не могу исполнить задание Злой Мачехи! Послала она меня не знаю куда, за не знаю чем. Мы ничего не придумали.

Аладдин: О, это ко мне! Я помогу! Точнее, не я, а моя Волшебная лампа!

Все радостно зааплодировали. Аладдин достал из сейфа (он был прикрыт листвой и ветками), волшебную лампу Алладина.

Настя: Ты уверен, что там то, что нужно?

Аладдин: Конечно! Не было еще ни одного раза, когда меня мой волшебник подвел!

Ноябрь: А ведь прав Аладдин. Ты выполнила задание. Пришла не знаешь куда, несешь сама не знаешь что!

Все соглашаются.

Настя (обращаясь к братьям 12 месяцам): Собирайтесь, вместе пойдем к моей Мачехе!

Те соглашаются. Гаснет свет. Звучит новогодняя музыка (любая) без слов (минусовка). Включается световой луч. Появляется Экстрасенс.

И пошли они все вместе в далекую деревню к Злой мачехе и Доброму Отцу, чтобы поддержать Настену.

Сцена №4.

Декорации дома девочки. За столом сидит с понурой головой отец. Возле стола хозяйничает Мачеха. Слышится стук (запись стука в дверь).

Мачеха: Кого там несет? Кто там?

Аладдин: Встречайте гостей, хозяйка!

Все заходят. Злая Мачеха обращается к Насте: Ну, и где то, зачем тебя я посылала?

Аладдин (показывая Волшебную Лампу): Да вот же!

Отец удивленно: А что это такое, доченька?

Настя: Сама не знаю. Но что-то очень дорогое и важное!

Мачеха: Ой, да ладно (недоверчиво машет рукой)!

Аладдин (потирает Лампу). Слышится запись голоса Президента (В. Путин поздравляет всех с Новым годом).

Хозяйка падает в обморок.

Появляется Экстрасенс: С Новым годом, друзья! Пусть сбываются все ваши мечты! Пусть не ограничиваются никакими возможностями ваши желания! А чтобы они сбылись точно и наверняка, напишите их на салфетках и давайте отошлем тому, кто уж точно является настоящим гарантом их исполнения (показывает на волшебную лампу Аладдина).

Конкурс № 3 «Новогодние послания»

А он уж сам передаст пожелания Дедушке Морозу или своему кабинету министров.

Итак, праздник продолжается!

Танцевальная программа. Гости выпивают и закусывают, поздравляя друг друга.

С Новым годом! С Новым счастьем!

Сценарий новогодней сказки «Золушка» на новый лад для средних и старших классов

Сценарий новогодней сказки «Золушка» на новый лад рассчитан на старшеклассников начиная с 6 класса. Это новогоднее мероприятие, расписанное по ролям, насыщено смешными конкурсами, флешмобами, музыкальными, танцевальными батлами. Его можно проводить в любом большом помещении среднеобразовательной школы: в спортзале, актовом зале, фойе и т. д.). Помимо традиционных героев сказки про Золушку, ребята встретятся и с более современными и не менее любимыми, такими как Круэлла, Гарри Поттер и др. На память участникам новогодней инсценировки останутся моментальные фото. Желательно оставить на память и видеозапись веселого, смешного праздника — новогодней сказки на новый лад «Золушка». Приятного участия!

Действующие лица:

• Золушка. Одета в простое длинно платье, с передником, прическа скромная.
• Гарри Поттер вместо крестной Феи.
• Круэлла вместо злой Мачехи.
• Принц.
• Ведущая — девочка-старшеклассница.
• Дедушка Мороз.
• Снегурочка.

Реквизит и декорации праздничного зала:

Зал празднично украшен. Везде новогодние гирлянды, снежинки, дождик. Окна украшены «новогодней изморозью». Нарядная елка стоит в центре зала. Стул. Трон. Волшебная палочка Гарри Поттера.

Предварительная подготовка:

1. Запись фонограмм: классическая в современном исполнении Баха, легкая инструментальная музыка, современные новогодние песни, минусовки. Песня «Новый год — елка, шарики, хлопушки!», песня «Замела метелица», песня для Золушки «И под Новый год счастье к нам придет!» Можно выучить, а можно спеть под фонограмму.
   Поручить каждому классу подготовить номера: танцевальные, песенные, стихотворения, короткие смешные инсценировки, постановки и т. д.).
2. Конкурс №1 «Танцевальный батл» (готовят старшеклассники). Запись музыки.
3. Конкурс №2 «Новогодний музыкальный флешмоб» (участвуют все).
4. Песня «Новый год флешмоб (2014—2015г)».
5. Конкурс №3 «Новогодняя открытка». Для этого конкурса нужно из старшеклассников «фотографа», который будет снимать участников. А в соседнем помещении должна быть оргтехника для распечатки цветных фото.

Сцена №1.

Звучит легкая инструментальная музыка. Появляется ведущая.

Ведущая: Все мы прекрасно знаем сказку «Золушка». Но, как вы знаете, в Новый год всегда происходят разные чудеса, правда? Вот и старая сказка может в этот чудесный праздник выглядеть совершенно по-другому! Давайте представим?

Звучит короткая музыкальная пауза. На сцене появляется грустная Золушка.

Золушка: Ну вот, как всегда! У всех праздник как праздник, а я опять остаюсь дома (присаживается на стул). Ну почему я должна прибираться, когда все будут выплясывать на балу? Почему я должна выглядеть так ужасно, когда все девочки будут в прекрасных нарядах? Раньше меня моя крестная Фея выручала, а тут она уехала в отпуск. Что мне делать без нее (плачет, прикрывая глаза руками)?

Появляется Гарри Поттер: Привет, Золушка? Что у тебя случилось?

Золушка (удивленно): Гарри Поттер? Откуда ты?

Гарри Поттер: Из своей школы Хогвартрса, конечно.

Золушка: Не поняла, а что ты тут делаешь? Это же очень далеко?

Гарри Поттер: Меня твоя крестная попросила за тобой присмотреть, если что. Вот теперь вижу, что не зря она беспокоилась. Так что случилось?

Ведущая (за кадром): Золушка пожаловалась Гарри Поттеру на жизнь и тот обещал помочь.

Гарри Поттер: Только учти, я в этих ваших платьишках, моде и цвете лака совсем не понимаю, поэтому сделаю всё проще: все, и ты в том числе, будешь видеть себя уже красавицей. Почти принцессой (водит волшебной палочкой, словно рисует). Смотри!
Золушка восхищается. Герои уходят.

Сцена №2.

Звучит классическая музыка. Посередине стоит трон. На нем, скучая, сидит Принц.

Принц: Ну вот, очередной скучный бал. Ничего не меняется. Ни-че-го! Те же люди, те же лица. На ком тут жениться, скажите, пожалуйста!

Появляется Круэла: Здравствуйте, ваше Высочество!

Принц: Физкульт привет. Ты кто?

Круэла (приседая): Можно сказать, принцесса из дальнего зарубежья. Вы что-то говорили про женитьбу, Принц?

Принц: Ну да. Король поставил условие: передаст мне свой бизнес, только если я женюсь на хорошей принцессе.

Круэла (не понимая): Бизнес?

Принц: Ну, полцарства, что-то там еще…

Круэла радостно похлопывает в ладошки: Вот это хорошо! Это то, что мне нужно! Заколдую-ка я принца, чтобы он не влюбился опять в свою замухрышку Золушку (водит руками над головой Принца и приговаривает): Заколдую, закручу, на себе потом женю!

На сцене появляются Гарри Поттер и Золушка. Пытается заинтересовать его, но Принц совсем их не замечает. Словно они невидимые.

Золушка: Понимаешь, Гарри Поттер, по старой сказке я должна влюбиться в Принца, потерять туфельку, а потом выйти за него замуж. Но он на меня даже не смотрит, словно не видит! Слушай, а может ты там что-то с колдовством своим напутал? И теперь я вся стала невидимая?!

Гарри Поттер невозмутимо: Не переживай. Какой-то побочный эффект получился, я пока еще поколдую, а мои друзья нам помогут!

Золушка: Да что они могут?

Гарри Поттер: Сама смотри! Вы тут в своем Королевстве ничего подобного не видели!

Конкурс №1 «Танцевальный батл». Выступают старшеклассники с подготовленными номерами.

Круэла сердится. Принц аплодирует радостно. Но Золушку по-прежнему не замечает.

Сцена №3.

Звучит минусовка с новогодней музыкой. На сцене появляется Дедушка Мороз со Снегурочкой.

Дед Мороз: Да куда мы с тобой, внученька, забрели? Непонятное место, незнакомое.

Снегурочка: Я сама в шоке, Дедушка Мороз! Никогда такого не было, чтобы наши олени с пути сбивались.

Дед Мороз: Это невозможно, ты права. Наши олени уж, сколько десятилетий возят нас по намеченному курсу. Они не могли ошибиться! Значит, правильно привезли! Да я смотрю все здесь как надо: елка знатная, нарядная, зал красиво украшен, ребят вон сколько (показывает на старшеклассников начиная с 6 класса).

К ним подходят Гарри Поттер и Золушка.

Гарри Поттер: О, великий Дедушка Мороз, мы с тобой незнакомы, но я так много слышал про ваши волшебные возможности! Помогите нам, пожалуйста!

Ведущая за кадром: Пожаловались Гарри Поттер с Золушкой на колдовство неправильное. Обещал Дедушка Мороз им помочь.

Дед Мороз: Ох, и запутали вы сказку. Но тем интересней детям в ней участвовать! В этом и заключаются чудеса! Я попробую все исправить. Только не я один, а вместе с учениками этой замечательной школы. Поможем Золушке и Принцу?

Все хором: Да!

Снегурочка: Подожди Дедушка Мороз, а что нужно для этого сделать?

Гарри Поттер перебивая: Скорее всего, привлечь его внимание?

Дед Мороз кивает.

Ребята по очереди показывают свои постановочные, короткие номера (5-6 номеров). Принц каждый раз радостно и довольно аплодирует. Круэла стоит рядом и ухмыляется.

Золушка (подходит почти вплотную к Принцу): Ну что же с ним такое случилось?

Принц, прислушиваясь: «Кажется я слышу голос своей возлюбленной Золушки?

Круэла, отодвигая Золушку, приближается к Принцу: Это вам послышалось, Ваше Высочество! Тут столько разных звуков и голосов. Послушай, Принц!

Песенные номера от школьников: 2-3 песни.

Сцена №4.

Дед Мороз: Снегурочка, ты только посмотри, какие таланты учатся в этой замечательной школе! Я давно таких номеров не видел. Вы настоящие профессионалы!

Пока все радуются, Золушка стоит и грустит, чуть не плачет.

Снегурочка: Все хорошо, только обрати внимание на Золушку, она совсем отчаялась, загрустила. Кажется, даже плачет. Мне ее очень жалко. Неужели никак ей нельзя помочь?

Дедушка Мороз: Давайте еще один способ попробуем расколдовать несчастного мальчика.

Снегурочка: Ты про Принца?

Дед Мороз: Ну, конечно! Неужели ты не видишь, что он тоже ее любит. Жаль, что не видит ее пока.

Снегурочка: А давайте, ребята, еще конкурс покажем? Самый главный! Самый шумный! Вы готовы?

Все хором: Да!

Конкурс №2 «Новогодний музыкальный флешмоб» (участвуют все).

Песня «Новый год флешмоб 2014—2015г».

Принц радостно пританцовывает. И оглядывается, вглядываясь в лица.

Ищет Золушку. Круэла постоянно загораживает и отвлекает его.

Сцена №5.

Золушка грустно: Видимо, не заслужила я счастья. Зря, вообще, приехала на этот бал. Да и что грустить, мое счастье и в старой сказке на счастливой, но такой короткой фразе: И жили они долго и счастливо. Никто не знает, как долго и как счастливо мы в сценарии той сказки жили с тобой, Принц. Если бы вы знали, как хочется верить в чудеса (обращается в зал). Тем более в канун сказочного, волшебного праздника Нового года.

Поет песню под фонограмму «И под Новый год счастье к нам придет!»

Сцена №6.

Принц удивленно прислушивается: Но, ведь это голос моей любимой Золушки!

Круэла всячески препятствует: Ты ошибаешься, Принц! Нет! Нет! Это не она! Это же я пела!!!!! Вот послушай! Ля ля ля (фальшиво и громко поет она)!»

Принц отталкивает Круэлы и встречается взглядом с Золушкой: Да вот же она, милая Золушка!

Золушка протягивает ему свои руки. Они держатся за руки.

Принц: Как я скучал без тебя, моя принцесса, как мне тебя не хватало!

Золушка: А ничего, что на мне нет бального платья?

Принц: Разве твое платье некрасиво (удивленно смотрит на других гостей)? Да оно просто прекрасно!

Гарри Поттер гордо подходит к Золушке: А кто-то сомневался в моих уникальных способностях.

Золушка благодарит Гарри Поттера: Прости меня, Гарри Поттер, за мое неверие.

Дедушка Мороз: Он настоящий маг, уж поверь мне (приобнимает за плечи)! И если он захочет, то я приглашаю уже в свою дедморозовскую школу на повышение классификации по творению чудес! Ты согласен?

Гарри Поттер радостно: Да, конечно! Я всегда мечтал встретиться с вами, а учиться у вас — это настоящее чудо для меня. А еще настоящее чудо – этот ваш замечательный веселый и музыкальный праздник!

Снегурочка: Так он еще и продолжается! Правда, ребята?

Все хором: Конечно!

Короткая музыкальная пауза. Конкурсные номера. Вождение хоровода вместе со сказочными героями, Дедушкой Морозом и Снегурочкой.

Сцена № 7.

Все действия устремлены в центр зала вокруг новогодней елки.

Конкурс №3 «Новогодняя открытка». Фото со всеми сказочными героями, селфи друг с другом тут же распечатываются и раздаются на память о музыкальной новогодней сказке на новый лад «Золушке».

Заканчивается праздничное новогоднее мероприятие раздачей Дедушкой Морозом и Снегурочкой подарков. Все герои становятся в ряд и говорят: «С Новым годом!»

Дедушка Мороз: «И пусть мечты сбываются!»

Звучит музыка. Все расходятся.

Сценарий новогодней сказки на новый лад: «Колобок» для детского сада

Сценарий старой детской сказки «Колобок» на новый лад со счастливым переделанным финалом был специально разработан для дошкольников — детей детского сада. В него включены музыкальные постановочные элементы, смешные конкурсы, короткие сценки по ролям, участие забавных сказочных героев, с детства знакомых ребятам.

Новое прочтение сказки «Колобок» явно заинтересует всех участников и гостей новогодней постановки. Нужно предупредить родителей о возможности видеосъемки, чтобы оставить на память и дальнейшего просмотра в домашних условиях проведения новогодней сказки на новый лад «Колобок».

Действующие лица:

• Колобок.
• Зайчик.
• Серый Волк.
• Медведь.
• Лиса.
• Волшебный Снеговик.
• Дедушка Мороз.
• Снегурочка.

Реквизит и декорации праздничного зала: зал разделен на зрительскую зону и сцену. Сцена должна быть с кулисами (ширмой), любым разделительной декорацией. В центре стоит нарядная елка. Игрушка или мяч в виде Колобка для игры «Беги, Колобок!»

Зеркальце для Лисы. Самодельные декорации деревьев в лесу. Снеговик (его можно сделать из подушек). На елке, на уровне глаз должна быть игрушка-сосулька.

Предварительная подготовка.

Запись фонограмм: отрывок из мультфильма «Маша и медведь» (минусовка), песни «В лесу родилась елочка», «Маленькой елочке холодно зимой!». Запись торжественного исполнения фанфар. Запись звука трели колокольчиков. Подготовить с детьми новогодние номера: танец снежинок, стихи про Новый год, песни, танцы.

Сцена № 1.

Звучит короткая новогодняя песня (минусовка) «В лесу родилась елочка». Звучит голос ведущей.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие дети! Здравствуйте, дорогие наши гости!

Все хором здороваются.

Ведущая: Оглянитесь вокруг. Посмотрите на нашу замечательную елочку. Как вы думаете, какой праздник мы сегодня отмечаем?

Дети: Новый год!

Ведущая: Правильно, ребята! А вы знаете, что именно в Новый год совершаются самые необыкновенные чудеса?

Дети хором: Да!

Ведущая: Молодцы, дети. Так вот скажите мне, пожалуйста, все вы знаете сказку «Колобок»? Помните, всех героев этой замечательной сказки?

Дети в ответ: Да!

Ведущая: Помните, как не совсем хорошо разворачиваются в этой сказке события?

Дети отвечают: Да!

Ведущая: А давайте попробуем помочь Колобку? Чтобы в конце сказки его не съела лиса?

Дети аплодируют: Да! Итак, праздник продолжается, сказка начинается (звучит короткая музыкальная пауза).

Ведущая: Как говорилось в сказке, испекли дед с бабкой Колобок и он от них убежал. И вот катится Колобок по лесу, катится, но никого не встречает…

Сцена № 2. Звучит короткий отрывок из мультфильма «Маша и медведь».

Колобок (ребенок в костюме) идет по лесу, оглядывается, разводит руками, не понимая, где все, как в сказке написано. Выходит на опушку. Навстречу выскакивает Зайчик.

Колобок: Здравствуй, Зайчик, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…

Зайчик: Нет, Колобок, я тебя есть не стану.

Колобок: Это еще почему?

Зайчик: Новый год скоро! И я очень даже добрый Зайчик!

Я Зайчик серенький.

Вокруг снежочек беленький.

Елочка зеленая (показывает на большую елочку),

Игрушечка дарёная (достает игрушку, идет и вешает на елочку. Убегает пританцовывая).

Ведущая: Удивился Колобок и пошел дальше (Колобок продолжает идти).

Ведущая: И встречается ему на пути Серый Волк.

Колобок: Здравствуй, Серый Волк, я от бабушки и дедушки ушел…

Серый Волк: Я Серенький Волчок,

У меня шерстяной бочок.

Лапки когтистые!

Зубки костистые.

По сказке я злой персонаж,

Но сегодня праздник наш (достает игрушку и бежит к елке, вешает ее и убегает пританцовывая).

Колобок обращается в зал: Ничего не понимаю (идет дальше)!

Ведущая: Идет Колобок и вдруг навстречу ему Медведь.

Сцена № 3 (звучит отрывок из мультфильма «Маша и медведь»).

Колобок: Здравствуй, Медведь! А я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…

Медведь улыбаясь: Я Мишка-медведь!

Я умею реветь.

По деревьям лазить,

Меда скушать тазик (достает игрушку и вешает ее на елочку. Уходит пританцовывая).

Колобок: Это точно моя сказка?

Дети отвечают хором: Да!

Колобок: Вы уверены?

Дети отвечают все вместе: Да!

Ну, тогда ладно! А то я уже подумал, что заблудился, не в ту сказку закатился! Пошел я дальше!

Сцена № 4 (звучит отрывок из мультфильма «Маша и медведь»).

Выходит ему навстречу Лиса.

Колобок радостно: Ну, наконец-таки! Лиса, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…»

Лиса, не обращая внимание на Колобка, смотрится в зеркальце, любуясь своим отражением.

Колобок кричит, чуть ли не в ухо: Лиса!!!

Лиса: Я Лисичка-красавица!

Моя шубка всем нравится!

Вокруг елочки кружусь,

Еще лучше наряжусь (со смехом убегает и кружится вокруг елки).

Колобок обращается в зал.

Колобок: Ребята, я ничего не понимаю! Я совсем запутался! Даже Лиса спешит на праздник, наряжается и на меня никакого внимания не обращает! Похоже, что меня есть никто не собирается. Разве такое бывает?

Дети радостно хлопают в ладошки.

Ведущая: А давайте поиграем с Колобком, чтобы он распутался! Согласны? Ну-ка, выходите Заяц, Серый Волк, Медведь и Лиса, поиграйте с детьми (сказочные персонажи выходят в зал).

Дети хором: Да!

Игра «Беги, Колобок!». Звучит фонограмма с ритмичной музыкой. Мяч в виде колобка быстро передается из рук в руки от одного ребенка к другому. Сказочные персонажи пытаются поймать, отнять. У них ничего не получается. Музыка останавливается. Звучат фанфары торжественно.

Сцена № 5.

В зал торжественно входит Дедушка Мороз со Снегурочкой. В руках у него волшебный посох.

Дед Мороз: Белым-белым полотном

Стелется поземка!

Быстрым шагом вперебивку

Мчится лошаденка.

Снегурочка: Круто нарезая снег,

Цокают копытца.

Ждут подарки в каждый дом!

Ей надо торопиться!

Ведущая показывает на Деда Мороза: Дед Мороз садится в сани!

Крепко держит поводок.

Дед Мороз: Новый год отметим с вами!

Ты готов встречать, дружок?

Снегурочка, обращаясь к родителям, гостям праздника:

Позабудь все-все плохое,

Неприятности забудь!

Все мечты и пожеланья

Запиши. И в путь! И в путь!

Дедушка Мороз: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Где вы, маленький народ?

Становитесь вокруг елки

В большой и дружный хоровод!

Дети становятся вместе со всеми участниками сказочного представления в хоровод вокруг елки. Звучит песня «В лесу родилась елочка». Все поют. Потом все рассаживаются по местам.

Сцена № 6.

Дед Мороз: Вы же знаете, ребята, что я волшебник?

Дети хором: Да!

Дед Мороз: Я могу, например, оживлять предметы и они начинают разговаривать. Не верите? Смотрите тогда (находит на елке сосульку и прикасается волшебным посохом, раздается звук трели колокольчиков.)

Сосулька (голос в микрофон за кадром, чтобы дети не видели):

Я сосулька стеклянная,

Совсем не деревянная.

По натуре своей хрупкая.

Не хватайте меня зубками!

Дед Мороз: Ну что, убедились, ребята? Смотрите еще!

Подходит к снеговику. Прикасается волшебным посохом. Слышится звук трели колокольчиков.

Снеговик (голос за кадром):

Я снеговик, снеговичок!

У меня ледяной бочок.

Нос морковка,

На голове ведерко!

Вместе с Дедушкой Морозом

Я подарки приношу!

И под песенку про елку

Хороводы я вожу!

Выбегают снежинки (девочки в костюмах) замирают.

Снегурочка: Дедушка Мороз, А снежинок ты можешь оживить?

Дед Мороз: Ну конечно! Это же моя работа!

Снегурочка: А сделать так, чтобы они танцевали, сможешь?

Дед Мороз: Давай попробую. Я постараюсь, конечно!

Звучит музыка. Снежинки танцуют.

Дедушка Мороз: Ах, какие красивые снежинки, просто загляденье! Приготовил я для каждой это угощенье (вручает каждой подарки).

Снегурочка: А теперь, детишки, кто еще хочет порадовать Дедушку Мороза песенкой, танцем или стихотворением, подходите! Становитесь в нашу волшебную очередь! Дедушка Мороз любит ваше творчество. Он хочет увидеть, какие вы все талантливые и способные!»

Дети показывают Дедушке Морозу и Снегурочке заранее подготовленное номера. Он за каждый хвалит ребенка и вручает ему подарок. Номера нужно стараться чередовать стихотворение, танец, песня.

Дедушка Мороз: Ну, порадовали вы старика, ребята! Спасибо вам за ваши таланты! Мне очень понравилось и наследующий год мы со Снегурочкой к вам обязательно придем! А сейчас мне кажется, внученька, или мы с тобой, что-то позабыли (показывает на елочку)?

Сцена № 6.

Снегурочка: Ой! Мы забыли зажечь елочку! Ребята, а вы нам с

Дедушкой Морозом поможете ее зажечь?

Дети хором: Да!

Все вместе: Раз, два, три, елочка, гори (кричат три раза)! Гирлянда зажигается. Все аплодируют!

Сцена № 7.

Снегурочка: Становитесь, дети, в дружный новогодний хоровод!

Звучит песня «Маленькой елочке холодно зимой!» Все становятся в хоровод, подпевают. Пока дети водят хоровод, весь персонал детского сада прячется за кулисы.

Дед Мороз: Ну что ж, ребята, нам со Снегурочкой пора в путь! Но мы оставляем вас в надежных руках наших волшебных помощников. Вы хотите на них посмотреть?

Дети хором: Да!

Запись фанфар. Открываются кулисы и выходят все работники детского сада.

Дед Мороз: Да, да! Это и есть наши настоящие помощники! От них мы и узнаем, как вы вели себя целый год, помогали ли старшим, хорошо ли кушали кашу, учились ли? Давайте поблагодарим их за каждодневную заботу о наших детках.

Все хлопают.

Дед Мороз и Снегурочка, уходя: С Новым годом вас друзья! И до встречи в следующем году!

Все встают и скандируют, аплодируя: С Новым годом!

С уважением, Наталья Краснова.

Сценарий новогоднего утренника СПАСЕМ РУССКИЕ СКАЗКИ – Детский сад и ребенок

Сценарий новогоднего утренника разработан музыкальным руководителем Поповой Галиной Леонидовной, МБДОУ г. Кургана «Центр развития ребенка — детский сад № 45″, ДЕЛЬФИН. В праздновании участвуют средняя и старшая группы.  

Сценарий новогоднего утренника СПАСЕМ РУССКИЕ СКАЗКИ

Действующие лица:

• Баба-Яга,
• Кот,
• Петух,
• Человек-паук,
• Дед Мороз,
• Снегурочка.

Дети стоят парами в дверях.

Ведущий:

— Сейчас для вас откроем мы сказочную дверь.
Там добрые герои – ты только в это верь.
Чудес на свете много, и в нашей сказке есть.
Ну что, друзья, в дорогу, войдем в волшебный лес!

Дети «заезжают» в зал на невидимых санках.

• Средняя группа: «Сами саночки бегут», музыка Филиппенко.
• Старшая группа: «Едут, едут наши санки» музыка М. Еремеевой (журнал «Музыкальный руководитель», № 6, 2006 год, стр. 34).

Дети садятся на стульчики.

Экстравагантно одетая Баба-Яга пылесосит дорожку.

Баба-Яга:

— У нас в лесу под Новый год
Засыпала метель дорожку.
Ну почему, кто скажет, почему
Меня не любят, Бабку-Ежку?

— Был у меня один жених – укатил к морю. Звонил по мобильнику, что я должна какого-то иностранца встречать. А что я с ним делать буду?

— Хороша я, хороша,
Да плохо я одета.
Нихто замуж не берет,
Девушку (меня значит) за это!

Баба-Яга: — Как у меня здесь все запущено… Скоро гость должен нагрянуть, а я никак прибраться не могу. (Смотрит в зеркало.) Да… Правильно люди говорят, что красота – это страшная сила. Ну вот и гости пожаловали!

Звучит музыка из мультфильма «Бременские музыканты», появляются Кот и Петух, поют:

К тебе заехали на час.
Привет! Хелло! Салют!
Встречай, Яга, скорее нас,
К тебе друзья идут!

Баба-Яга: — Фу-ты, ну-ты, лапти гнуты! Котофей Иванович с Петром Петровичем пожаловали. Ой-ей-ей, ой-ей-ей! Интересно жить стало в лесу: сплошные приколы. Вчера, например, Кощей звонил. На Канары злодей укатил. Холодно, видете ли, ему в лесу! И водяной туда же: ушел в кругосветное плавание. Наверное, на своем пузе плавает. Тоже мне, плавающий телепузик! Что творится! Тьфу!

Кот: — А ты почему здесь осталась? Мы хотели к тебе на праздник прийти, поздравить, а ты его еще не начала.

Баба-Яга: — Да мне сказано иностранного гостя встречать! А я хотела слетать в Париж, на показ мод, на своем моторе. Ступой называется.

Петух:

— Что ж ты, Бабушка Яга,
Париж не видала никогда?
В России нас веселье ждет,
Ведь сегодня Новый год!
Заведут сейчас ребята
Развеселый хоровод!

Дети водят хоровод:

• Средняя группа: «Новогодняя песенка», музыка Савельевой (журнал «Музыкальная палитра», стр. 28).
• Старшая группа: «Зимушка-зима» (журнал «Веселая нотка»).

Баба-Яга: — Ну все, повеселились и будет. Исчезни, нечистая сила! (Прогоняет детей и кота с петухом.) Я пошла готовиться к встрече.

Дети садятся на стульчики, Кот и Петух уходят. Звучит иностранная музыка, появляется Человек-паук.

Человек-паук (целует ручки Яге): — Хеллоу, герл! Вот из е нэйм?

Баба-Яга: — Изыди, нечистая сила! Страсти-то какие! Всякую нечисть видела, а такую впервые. Ты че глаголишь, страшилка?

Человек-паук: — Я есть иностранный гостья. Мой нэйм из Человек-паук.

Баба-Яга: — Окстись, несчастный! А ну, ребята, выходи! Чудо-юдо заморское пожаловало!

Выходят Кот и Петух, смеются, валятся от смеха на пол.

Человек-паук:

— Я очень хитрый мистер,
Я супермен.
Когда наступит время,
Ловлю момент.
Я очень сильно млею,
Услышав сердца стук.
Настало мое время.
Я Человек-паук.

Петух (выглядывая из-за спины Кота): — Ты на не испугаешь! Да и вообще, что за безобразие такое творится? Приехал к нам какой-то иностранец и хочет здесь свои права устанавливать!

Кот: — А ну, убирайся из нашего леса в свои небоскребы! Мы здесь хозяева!

Вместе: — Пошел прочь!

Человек-паук: — Ви не очень-то кричать. Мой вас не боится. Я опутать вам тайга своей паутиной, а ви, пережиток прошлого, и пикнуть не посмеете. Мы будем здесь новый хозяин!

Кот: — Давай его пугать начнем.

Петух: — Я боюсь!

Кот: — Ну, давай хоть издалека!

Петух: — А это не страшно?

Кот: — Нет! Нас не догонишь, не убьешь и не перетанцуешь!

Кот и Петух танцуют русский танец.

Баба-Яга: — Цыц! Чего расплясались тут? Я сама разберусь с ним. Идите за угощением, а мы с этим гостем покалякаем, так сказать по-русски, по нашему.

Яга закатывает рукава, сжимает кулаки. Кот и Петух уходят.

Человек-паук: — Вы такой замечательный герл. Я спою вам русский романс. Я очень долго учил рашен язык и эта романс.

Человек-паук поет на мелодию «Случайный вальс» из репертуара Л. Утесова.

Ночь коротка. Ушли все пока.
Мы вдвоем в эту ночь потанцуем.
Ну, давайте, где ваша рука?
Хоть я с Вами совсем не знаком,
И в Америке милый мой дом,
Я хочу к вам прижаться,
Я хочу наслаждаться,
У Яги под окном танцевать ночь вдвоем.
Так скажите, хоть слово,
Сам не знаю о чем.

Баба-Яга (обмахиваясь веером, кокетничая): — Околдовал меня совсем, шальюнишка. Ой… (закрывает рот руками) Ой, что я говорю! Ой… (начинает икать).

Человек-паук: — Ну всье, попалась на крючок! (Обращается к Бабе-Яге.) Мой дарлинг, мой бэби! Хочешь я увезу тебя далеко-далеко? Будешь жить в высоком доме, купаться в бассейне, ездить на лучшие курорты. Согласна?

Баба-Яга: — Согласна, мой страшненький! Околдовал ты меня русским романсом. Везите меня, сэр, я Ваша навеки.

Человек-паук: — Я тебя увезу, но есть одно условие: мы должны взять в заложницы Снегурочку – по-английски «снежный девочка». Пусть она станет американский герл.

Баба-Яга: — Я на все согласна.

Человек-паук: — Ви такой замечательный герл…

Под музыку Баба-Яга и Человек-паук уходят. Звучит мелодия русской народной песни «Эх, полным-полна моя коробочка…».  Выходят Кот и Петух. Несут кастрюлю, поют.

Кот и Петух:

— Располным-полна кастрюлечка —
Хватит всем набить живот!
Принимай еду, Ягушечка!
Все несут Петух и Кот.

Кот: — Яга, принимай угощение! (Ищут Ягу.)

Петух: — А где Яга и иностранец? Нигде нет. Куда это они ушли?

Кот: — Ну, я думаю, здесь что-то не чисто.

Петух: — Кабы чего не случилось. Ты у нас самый умный, тебе и решать, как нам дальше быть.

Кот: — Ну-у-у-у, я та-а-а-ак думаю…

Петух: — Ты что, издеваешься? О чем так долго можно думать?

Кот: — Я все знаю. Этот иностранец хочет увезти героев наших сказок в Америку.

Петух: — Правильно… Они скоро у нас все отберут. Вот и мультики наши у них, а нашим детям вместо своего родного, русского, свою продукцию низкого качества подсовывают.

Кот: — Надо спасать нас, персонажей русских сказок, а то все эти иностранцы и впрямь займут наши места.

Петух: — И наши дети будут играть в их игры!

Кот: — Смотреть их страшилки!

Петух (плача): — И станут злыми и нехорошими.

Кот: — Нет, об этом даже страшно подумать. Надо действовать!

Петух: — За работу! Встречаемся в 12-00. Угощенье забираем с собой!

Кот и Петух уходят. Под музыку заходит Снегурочка.

Снегурочка:

— Ярко звезды светят в небе,
А в лесу такая тьма.
Не по той дорожке шла я
И виновна в том сама.
А вот и елочка-краса,
Значит, правильно пришла.
Огоньки на ней зажгу
И вокруг я посмотрю.
Елочка, красавица, раз, два, три,
Огоньками яркими засвети!

Елка загорается.

Сколько у елочки ярких огней!
Сколько нарядных сегодня детей,
Сколько родителей, наших гостей!
С праздником всех вас поздравить пришла,
Дружно у елки споем, детвора.

Дети поют:

• Средняя группа: «Елочка, здравствуй!», музыка Ю. Михайленко (журнал «Музыкальный руководитель», № 6, 2007 год, стр. 11).
• Старшая группа: «Новогодняя песенка», музыка Г. Гладкова (журнал «Музыкальный руководитель», № 6, 2007 год, стр. 5).

Появляются Человек-паук и Баба-Яга.

Баба-Яга (шепотом): — Вот она, Снегурочка. Сейчас мы ее и сцапаем!

Человек-паук: — О! Йес! Красивая… Нет, здесь не нужна сила, здесь нужна хитрость и смекалка.

Прячется за елкой.

Баба-Яга: — Здравствуй, Снегурочка! Здравствуй, красавица! Холодно ли тебе?

Снегурочка: Нет, Бабушка Яга.

Баба-Яга: — А что ты здесь делаешь?

Снегурочка: — Не по той тропинке шла, разминулись мы с дедушкой. Ой, а это кто? Смотрит за елку.

Баба-Яга: — Где, где? Не вижу. Показалось тебе.

Снегурочка, обходя елку: — Вот же он! Вы кто?

Человек-паук: — Я бойфренд. Приехал на рождественский праздник в Россия, Рашен значит, звать вас в Америка. Хеллоу, девочка! Вы согласны или нет?

Баба-Яга: — Согласна она, согласна! И не спорь! Пора в гости к ихнему Санта-Клаусу съездить, познакомиться. Бери ее под белы рученьки и пошли, полетим на моем моторе.

Снегурочка: — Нет, нет. Что вы делаете? Мне дедушку дождаться нужно. Отпустите меня!

Баба Яга: — Не надо противиться, милая. Ты будешь купаться в деньгах – долларах!

Уводят Снегурочку. Под музыку заходит Дед Мороз.

Дед Мороз:

— Ах, эта белая метель!
Зачем дороги замела?
Ты где, Снегурочка, теперь?
Мне хоть бы голос подала.

— О… Да я гляжу все уже собрались на праздник. Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, родители. Гляжу я, и елочка уже огоньками сверкает, внученька, видно здесь была, а где же, ребята, теперь она?

Дети отвечают.

Дед Мороз: — Не будь я Дедом Морозом, если не найду внучки моей, Снегурочки. Вперед! Дед Мороз спешит к тебе на помощь, Снегурочка.

Уходит. С разных сторон елки появляются Кот и Петух, натыкаются друг на друга.

Кот: — Ты друг или враг?

Петух: — Друг.

Вместе (шепотом): — Начинаем операцию «Спасем русские сказки».

Танец «вперед, Россия!».

Кот: — На месте, замри! Кто-то идет! Враг с фланга!

Прячутся.

Появляются Баба-Яга и Человек-паук, тащат Снегурочку.

Человек-паук: — Я совсем замерзаю. Готовь к полету свой ступа-мотор!

Баба-Яга ковыряется в ступе, что-то отрывает и незаметно выбрасывает.

Баба Яга: — Ой, кто-то испортил машину! Одной запчасти нет.

Ищет.

Снегурочка: — Отпустите меня! Мне к детям, на праздник надо! Отпустите!

Кот и Петух выходят из укрытия.

Петух: — Ага, попались! Не ждали мы Баба-Яга от тебя такой пакости.

Кот: — Да-да, не ожидали! И не стыдно тебе? А еще наша родная, русская баба.

Баба-Яга: — Да вы что, ребятки, это я решила проверить, зачем к нам в лес прислали заморского гостя, и вела лично спецрасследование. Он, видишь ли, решил нас к себе утащить, чтобы ни Баба Яга, ни Снегурочка не могли прийти к детям на Новый год.

Кот (наступая на Человека-паука): — А ну, угадай с трех раз, что мы сейчас с тобой сделаем?

Человек-паук: — Ну-ну, зачем такие грубости? Давайте сядем за стол переговоров и обсудим все на высшем уровне.

Баба-Яга: — Сейчас мы тебе сядем и сыграем с тобой в «Слабое звено». А ну ответь на вопрос.

Кот: — Кто к нам незваный пожаловал?

Петух: — Кто хотел увезти Снегурочку?

Кот: — Чья глупость, как непроходимая тайга?

Петух: — Не знаешь?

Кот: — Не отвечаешь?

Кот и Петух: — Ты у нас самое слабое звено! Уходи из нашей сказки и не порть праздник!

Человек-паук: — Я добрый. Просто мне очень хотелось, чтобы у нашего Санта-Клауса была такой красивый внучка. Он у нас очень одинокий.

Кот: — Это тебя не оправдывает. Ведь в каждой сказке любой страны свои герои.

Петух: — Поэтому возвращайся к себе. Ведь у вас в Америке тоже Новый год и тебя ждут американские ребята.

Человек-паук: — Что же, тогда до свидания мои рашен друзья, я уезжаю. Гудбай!

Звучит музыка, заходит Дед Мороз.

Снегурочка: — Это мой дедушка.

Дед Мороз: — Внучка моя милая! Я уже думал, что не найду тебя. Да ведь время начинать Новый год! Я вижу, все собрались. Старые добрые знакомые герои сказок и дети здесь. Будем петь, плясать и играть, да подарки получать.

Снегурочка:

— Настал этот час,
Наступил Новый год.
К нам праздник большими шагами идет.
Вставайте все к елке водить хоровод.
К нам праздник пришел,
Наступил Новый год!

Дети водят хоровод.

Дети: — Добрый дедушка Мороз, рассмешим тебя до слез.

Проводится игра-дразнилка «Дед Мороз». Дети и Дед Мороз поют на мелодию русской народной песни «Ах, вы сени, мои сени».

Дети: — Дед Мороз, Дед Мороз, у тебя курносый нос.

Дед Мороз: — У меня, у меня, у меня красивый нос.

Дети: — Дед Мороз, у тебя ледяная борода.

Дед Мороз: — У меня, у меня, ледяная борода.

Дети: — У тебя-то, старенький, все в заплатках валенки.

Дед Мороз: — У меня, у меня, вот какие валенки.

Дети: — Дед Мороз, дед Мороз, доведем тебя до слез.

Дед Мороз: — Хватит старого дразнить, буду всех сейчас ловить!

Дед Мороз догоняет детей, они садятся на стульчики.

Дед Мороз: — Вы что-то о моих валенках тут говорили. А знаете ли вы, что валенки – это исконно русская обувь? В ней не страшны любые морозы и метели. Но еще сними можно и поиграть, померятся силой.

Проводится игра «Силачи». Мелом прочерчивается черта. Двое детей надевают на одну руку по валенку и пытаются бороться этими валенками, как можно дальше оттолкнуть соперника от черты.

Дед Мороз:

— Славно, весело у вас,
Ноги сами рвутся в пляс.
Вас прошу же помогать,
Вместе будем мы плясать.
Ну а внученька моя,
Будет танцы объявлять.

Снегурочка: — Мы играем, не скучаем, русский танец начинаем! (Дети танцуют.)

Ох, веселье, да и только, зазвучала громко полька. (Дети танцуют.)

Выходи вразвалочку, спляшем мы цыганочку. (Дети танцуют.)

Еще не заболела спинка, пусть сейчас звучит лезгинка. (Дети танцуют.)

А сейчас звучит для вас, Новогодний зимний вальс. (Для старших групп.)

Нежно музыка полет, заводите хоровод. (Для средних групп.)

Дед Мороз:

— Хорошо я плясал?
Очень, дети я устал!
В зимний лес пойду,
Там немного отдохну!

Снегурочка: — Дедушка, а мы тебя из круга не выпустим.

Дед Мороз: — Как это?

Снегурочка:

— А вот так. Будет музыка играть,
Будем все в кругу плясать,
А как будет тишина,
Не выпускайте дедушку тогда.

Проводится игра « Не выпустим».

Дед Мороз: — Раз вы меня не выпускаете, тогда в снежки со мною поиграете.

Проводится игра в снежки. После игры дети садятся на стульчики.

Дед Мороз: — А помнишь, внученька, в прошлом году, ты интересную игру рассказывала, не то с мальчиком, не то со стульчиком. Вот я старой, голова с дырой не припомню. А поиграть хочется. (Снегурочка рассказывает игру, Дед Мороз и дети играют).

Петух: — Заигрался, дед Мороз, а подарки – то принес?

Кот: — Что ж ты , дедушка Мороз, с белой бородою. Где подарки-то, давай, горе нам с тобою.

Дед Мороз: — Я принес большой мешок. В нем игрушки, книжки… Только где он не припомню, милые детишки.

Петух: — А мы вокруг елочки пойдем и сами твой мешок найдем!

Кот:

— Выходите, ребятишки, будем мы мешок искать,
Чтобы Дедушка Мороз смог подарки вам вручать.

Дети находят мешок под елкой.

Дед Мороз:

— Благодарен очень я, нашлась пропажа у меня,
Вы на стульчики идите и подарки получите.

Дети садятся на стульчики. Дед Мороз и герои сказок раздают им подарки.

Дед Мороз:

— Любите друг друга, учитесь, растите
И весь этот год, я прошу, не грустите.
Мы снова вернемся к вам в этот зал!
Верьте, ведь это Мороз вам сказал!

Все герои:

— Уходим от вас, чтоб вернуться к вам снова.
А вы к этой встрече будьте готовы!
До свидания, наши маленькие друзья!

Сценариев зарубежных сказок. Детские сценарии сказок. Сценарий к произведению В. Сутеева «Кто сказал мяу»

3 разных сценария и сказка по известной сказке, когда кошка говорит петушку не открывать дверь, не разговаривать с посторонними, а петушок не слушает. Лиса крадет петуха … Персонажи: Кот, Лисица и Петух

Персонажи: бабушка, дедушка, внучка, жук, кот, мышка, репа

25.СТРЕКОЗА И МУРАВЬ

27. УТЯТКА И КУРИЦА

Сценарий основан на сказках Сутеева (как цыпленок все повторил за утенком и чуть не попал в беду). Герои: утенок и курица

28. Хитрый член

Сценарий основан на болгарской народной сказке (как лисица перехитрила петуха, а затем петух перехитрил лису и остался жив). Герои: Петушок, Лиса

29. ЧАСЫ С КУКУШКОЙ

Сценарий в стихе для детей старших и подготовительных групп. Рассказ о том, как кукушка вылетела из часов, и животные попробовали себя в роли кукушки. Персонажи Кукушка, Кот, Лягушка, Лев, Собака

ЧАСЫ С ПЕТРОМ.doc

30. I. НОВЫЙ ГОД

Сценарий для самых маленьких: 1,5-3 года. Персонажи: Дед Мороз, Снегурочка, Федя, мышки, зайцы, лисы

31. Я. НОВЫЙ ГОД. Снегурочка

Сценарий в стихах для детского сада. Лиса забрала ключ из ящика Деда Мороза.Но животные находят и прощают ее. Все вместе отправляемся к елке, куда приходит Дед Мороз с коробкой. А в коробке … Персонажи: Снегурочка, Дед Мороз, Лисица, Заяц, Белка, Медведь.

32. I. НОВОГОДНИЙ СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ДЕТСКОЙ ГРУППЫ

Новогодний сценарий в стихах для детской с играми, песнями и танцами. Новогодний сценарий в стихах для детской с играми, песнями и танцами. Персонажи: Ведущий, Лисица, Медведь, Дед Мороз, Снегурочка.

33. ЯБЛОКО

Сценарий по сказкам Сутеева (как животные делили яблоко, а медведь всех судил).Персонажи: Заяц, ворона, ёжик, медведь.

Сценарий внеклассного мероприятия на открытом воздухе

«Сказки народов мира. Постановка индийской сказки «Кукла». «

Цели и задачи:

Познакомить детей с национальными костюмами и традициями разных народов.

Развитие навыков выразительного чтения.

Систематизировать знания о творчестве разных народов.

Развитие творческой деятельности.

Воспитание чувства дружбы, товарищества, уважительного отношения к людям другой национальности и их культуре.

Участники событие: учащиеся 6-го и 8-го классов

Ход мероприятия:

I . Ученик 6 класс: « Рассказ — это древнейший жанр устного народного творчества. Как и все народное творчество, сказка глубоко национальна, но в то же время большинство сказок встречается у многих народов мира.На уроках литературы мы разучили много сказочных произведений, сегодня представляем вашему вниманию совместную постановку 6 и 8 классов с индийской народной сказкой «Кукла». ”

II . Голос за кадром: Индия — страна тайн и загадок. Страна — сказка, страна — легенда. Страна танцев и страна любви. Индия — страна с многовековой историей, полная загадок, тайн и легенд … (Слова и музыка сопровождаются танцами).

Четверо учеников выходят в индийских костюмах.

Рассказчик: В мире жили четыре друга: плотник, портной, ювелир и священник-брамин. Они планировали уехать за границу, чтобы заработать деньги. Дождавшись благоприятного дня и часа, они покинули деревню и отправились в дальнее путешествие.

Они шли весь день, а когда настал вечер, остановились на ночь у колодца. Они поели и начали готовиться ко сну.

Ювелир: Братья, всем сразу не спится: что будет.

Портной: Правый брат. Давайте смотреть по очереди.

Автор : Брахман установил каждому свое охранное время. Первым должен был наблюдать плотник. Он изо всех сил старался не спать, но усталость взяла верх, и глаза его начали слипаться. Тогда плотник решил кое-что сделать. Он взял кусок дерева, достал инструменты и начал вырезать куклу. Получилась красивая кукла-девочка. (Появляется кукла)

Когда подошла очередь охранника, плотник разбудил портного и сам лег спать.

Портной увидел красивую деревянную куклу. Он взял разноцветные ткани, снял мерки с куклы и начал шить.

Танец со скатертью.

Рассказчик: После полуночи настала очередь ювелира. Он достал золото и начал делать украшения для куклы. Он делал серьги, ожерелья, браслеты на запястьях и щиколотках и множество других драгоценных безделушек. Шикарная, декорированная кукла стала еще красивее.

Наконец настал черед брахманов.

Он увидел куклу и подумал. «Было бы хорошо оживить ее магическими заклинаниями», — подумал он и начал накладывать заклинания и поливать куклу водой.

Танец девушек в сари.

Рассказчик : Не успела я взяться за рассвет, когда кукла ожила и превратилась в маленькую девочку.

Когда наступило утро, все проснулись и с удивлением увидели рядом красивую девушку.

Брахман: Я оживил ее своими заклинаниями, и я женюсь на ней !.

Плотник: Ну нет! Как это так? В конце концов, я сделал это!

Портной : И я шил ей одежду. Поэтому я женюсь на ней.

Ювелир: Друзья! Я потратил для нее тысячи рупий на украшения. Как я могу позволить кому-то другому получить его и украшения?

Рассказчик : В это время люди в деревне проснулись и пошли к колодцу. Увидев спор, один из крестьян, мудрый старик, спросил:

Старик: Братья! О чем вы спорите? Скажи нам!

Рассказчик : Четыре друга по очереди рассказывали обо всем, что произошло.Все отстаивали свое право жениться на девушке.

Старик послушал их и сказал:

Плотник сделал это, а брахман оживил это, так что они оба ее отцы. Так что ни тот, ни другой не могут на ней жениться. Портной подготовил ей одежду. Это обязанность дяди: на свадьбу дядя дает невесте одежду. И жених дарит невесте украшения. Из вас четверых ювелир подарил ей украшения. Так он может жениться на этой девушке.

И друзья должны были согласиться с таким мудрым решением.Ювелир взял девушку в жены, вернулся с ней домой, и они стали жить счастливо.

IV . Песня

Индия — страна грез

Тайны и тепло.

Она всех осветила

Магия полная.

Красочная, загадочная,

Всех восхищает!

А страны красивее

Больше ничего интересного!

Хор.

Индия — ты мечта.

Лучшее … Индия!

Индия — страна грез

Тайны и тепло.

Она всех осветила

Магия полная.

Красочная, загадочная,

Всех восхищает!

А страны красивее

Больше ничего интересного!

Хор.

Индия — ты мечта.

Лучшее … Индия!

Индия — страна грез

Тайны и тепло.

Она всех осветила

Магия полная.

Красочная, загадочная,

Всех восхищает!

А страны красивее

Больше ничего интересного!

Хор.

Индия — ты мечта.

Лучшее … Индия!

В. Презентация об Индии.

VI . Ученица 6-го класса читает стихотворение:

ИНДИЯ-ЛАКШМИ

О чарующие люди

о земля, сияющая в лучах солнечных лучей,

великая мать матерей

Долины, омываемые Индом шумно, ветер — лес,

трепещущие чаши

С гималайским небом летящая снежная корона

Солнце впервые взошло в твоем небе, первый лес

Святые услышали Веды

Впервые звучали легенды, живые песни в ваших домах

и в лесах, на бескрайних полях;

Ты вечно цветешь наше богатство, давая народам

полная чаша

Ты Джамна и Ганга, нет более красивого, расслабленного, ты —

нектар жизни, материнское молоко!

Рабиндранат Тагор

ПЕРСОНАЖИ

КОРОЛЬ
ИВАН ЦАРЕВИЧ
Няня
ВОДЯНЯ ДЕВУШКА
ПРИНЦ АРСАЛАН
ПРИНЦЕССА АЙГУЛ
ЗОЛОТАЯ ПРИНЦЕССА
ВЕДЬМА ВИЛЛА

(Спектакль — сказка в 2-х действиях.Мотив Д. Родари)

ПЕРСОНАЖИ

БАБУШКА
ПАПА — ее сын
МАМА — ее невестка
ГРАНСОН
ДЕДУШКА
КОШКИ-ЛЮДИ : КОШКА-СОСЕДЬ, КОШКА-МОРЯК, КОШКА-СУДЬЯ
КОШКИ : Рыжая кошка, Белая Китти

(Пьеса — сказка в 2-х действиях.)

ПЕРСОНАЖИ

МАША
ВАНЯ
МАМА
СВИДЕТЕЛЬСТВО
СТАРИК-ЛЕСОВИЧОК
ЧЕРНАЯ ДОРОГА (без слов)
МЕДВЕДЬ
МАМА ПТИЦА
Цыпленок
БАБОЧКА (без слов)

Сказочная пьеса в 2-х действиях
(По мотивам английских сказок)

ПЕРСОНАЖИ
ОХРАННИК
МИСТРИСА
ДЖЕК — деревенский мальчик
ДЖЕННИ — дочь стражника
ВЕЛИКОЛЕПНАЯ
КОРОЛЕВА ГНОМА
ФЕЯ
ПРИЗРАК

ПЕРСОНАЖИ

ПРИНЦ АРТУР
КОРОЛЕВА
КОРОЛЬ
ELISA
ПРИНЦЕССА МАРИАННА
ПРИНЦ АВГУСТИН

(Детский спектакль-сказка, возможно для кукольного театра)

ПЕРСОНАЖИ

МЕДВЕДЬ
ЗАЙЦА
МЫШЬ
A FOX
ВОЛК

(Пьеса в двух действиях по сказке братьев Гримм)

ПЕРСОНАЖИ
ПОРТАНИЯ
Крестьянка
ГИГАНТ
ЖЕНА ВЕЛИКОГО
КОРОЛЬ
КОРОЛЕВА
ПРИНЦЕССА

ПЕРСОНАЖИ

РАССКАЗЧИК, он же БЕЛЫЕ ПОЖИЛЫЕ
СЛУШАНИИ
это:
ДЕВУШКА-ЛУНА
МЕДВЕДЬ
ВОЛК
ЗАЙЦ
АНАХАЙ — злой дух
ЛИСА
ЛЯГУШКА
ШАМАН ГЕК
ЛУНА

(Сказочная пьеса в двух действиях)

ПЕРСОНАЖИ

КОРОЛЬ
МИНИСТР
ВАСИЛИСА МУДРАЯ
ЕЛЕНА КРАСИВАЯ
Иван Царевич
ВАСИЛИЙ, ЦАРЕВИЧ
КОЩЕЙ, император 25-го царства, 25 штатов
1 — АККУМУЛЯТОР
2 — АККУМУЛЯТОР
АККУМУЛЯТОР
АККУМУЛЯТОР
3 —

(Фантазия на тему грузинских сказок)

ПЕРСОНАЖИ
КОРОЛЬ
ЦАРЕВНА ТИНИКО
ЧОНГУРИСТ ТОРНИК
КАДЖИ — дух воды
ДЭВ
ГВЕЛЕШАПИ — змеевидный дракон
МАТЬ ПАШКУНЖИ — крылья зверька БАШЬЯ — полусвое зверька, полувык с головой орла 9017 все маме

(Бредовая фантазия)

ПЕРСОНАЖИ
САША
МАМА
ГРАНДМАСТЕР АЛЕКСАНДР
МАСТЕР
РЫЦАРЬ
ОРАКЛ
ИНСПЕКТОР
СТРАНИЦЫ
ДАМЫ
КАВАЛЕРЫ
ГНОМ
ДРАКОН
, (без слов)DOMNELL
PRINCE
Одноклассники

(Сказка для кукольного театра)

ПЕРСОНАЖИ
ОБУВИ
ВОДА ОБУВИ
МАГАЗИН
ТИМ
ТОМ
MEG
ВОРОН
КОТ

(По мотивам английских сказок.)

ПЕРСОНАЖИ:

ELF
CLUTI — старая ведьма
CAT TOM
KATE
JANET

(Одноактная сказка, возможно, для кукольного театра)
По сказкам Беатрикс Поттер.

ПЕРСОНАЖИ:

ДЖОННИ — городская мышь.
ТИММИ ВИЛЛИ — Village Mouse
ЛИЗЗИ — старшая сестра Джонни
Китти — средняя сестра Джонни.
BEATRIX — младшая сестра Джонни
ROBIN — средний брат Джонни
RICK — младший брат Джонни
CAT
COOK
Cooked

(Сказочная пьеса в 2-х действиях)

ПЕРСОНАЖИ:

СЕМЕНА СОЛДАТ
ЦАРЕВНА
КНЯЗЬ
КОРОЛЕВА
Злой чародей
Злая колдунья
СТАРАЯ ЖЕНЩИНА — добрая волшебница.
ДВА ИЗ ШКАФА
ЛИЗА — горничная

(Сказочная пьеса по мордовским сказкам в 2-х действиях)

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
ЮРТАЙ — портной
ВАЖНО
МАМА ВАЖНО
МЕДВЕДЬ
ДЯЧКА НАИ-НАИ — недоброе существо АВИРА-
ВАБА ЯГА леса
ВЕД-АВА — хозяйка воды

(спектакль-сказка в 2-х действиях)

ПЕРСОНАЖИ:
ИВАН ЦАРЕВИЧ
ВАСИЛИСА КРАСИВАЯ
КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ
КОРОЛЬ
Няня
СТОЛЕНК
БАБА ЯГА
БОЯРСКАЯ ДОЧЬ 9’317 ДОЧЬ БОЯРА

(Сказочная пьеса в 2-х действиях)

ПЕРСОНАЖИ:

BABA YAGA
DUNY
KIKIMORA
BEST
WATER
ESHKIN CAT — (просто кот)

(Игра в 2-х действиях)

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

KING
PRINCESS AUGUSTINE
PRINCE
QUEEN
Jester

Спектакль — сказка в 2-х действиях, в прозе и стихах, для детей от 5 лет и старше.

Принц и принцесса увидели друг друга во сне и полюбили друг друга. И они были бы счастливы и проснулись, но злой волшебник Дракон тоже любит принцессу. Злым колдовством он разрывает любовников, заманивает принцессу в свой дом. Принцесса хочет убежать от него, но всевидящий волшебный алмаз мага находит ее повсюду. И только шкура белой обезьяны может спрятать принцессу от злого колдуна. Накинув на себя шкуру белой обезьяны, принцесса убегает от него в лес.В лесу ее встречает принц, оплакивающий потерю невесты и увозящий обезьяну в свой дворец. С нашими героями происходит много всего, но в конце концов, как и положено в сказке, злые чары рассеиваются и добро побеждает зло.

Спектакль — сказка в 2-х действиях, в прозе и стихах. Для детей старше 5 лет и взрослых.

РОЛИ: женские — 2; кобелей — 4.

Печально в царстве-государстве, потому что дочь царя — самая совершенная Несмеянка. И король издает указ: кто посмеется над принцессой, женится на ней! Кто рассмешит ее? Весельчак, прохожий, Иван или заморский князь?

Спектакль — сказка в 2-х действиях.В стихах. Для маленьких детей.

РОЛИ: женские — 7; самец — 1; а также машинки подружек, гусей, лебедей, лягушек, мышей и избушки на куриных ножках.

Пьеса в стихах написана по сюжету русской сказки. Девушка Маша бежит за гусями-лебедями, пытаясь спасти брата Иванушку. По пути попадается печь, яблоня, молочная река. Все стараются помочь Маше. Бабе Яге помогают ее мышка-мышка и избушка на куриных ножках.В конце концов ей помогают даже гуси-лебеди, которых злая Яга продолжает бегать и совсем не кормит …

Спектакль — сказка в двух действиях, в прозе и на стихи, написанные на песни героев сказки. Для детей от 6 лет и взрослых.

Купец Мартирос прибывает в город Алеп, чтобы выгодно продать в нем свои товары. Но он встречает мошенников, которые обманом заставляют его продать этот товар. А в Алепе Мартирос встречает девушку Наринэ, которая помогает ему вернуть товар и обрести любовь…

Спектакль — сказка в 2-х действиях. Половина в прозе, половина в стихе, для детей от 8 лет и взрослых.

Роли: женских — 5, мужских — 4.

Забавный спектакль в прозе и стихах о том, как три дочери Бабы Яги засиделись в девочках и захотели выйти замуж.

Спектакль — сказка в 2-х действиях.

Роли: женские — 3, мужские — 2.

Традиционная во всех смыслах сказка: озорную Настю переносят в лес Бабы-Яги.Старшая сестра Аленушка идет ей на помощь.

Спектакль прост в постановке и подчиняется законам жанра, готов выдержать более одного года проката. В детской афише Вологодского драматического театра разыграно более десяти сезонов.

Тексты номеров песен вдохновили некоторые группы музыкальных театров на создание мюзикла по пьесе.

Прекрасную музыку песен для спектакля написала завуч вологодской драмы Дина Федоровна Бортник.

Сказочная пьеса в 2-х действиях, в прозе со стихами к песням. Детский от 6 лет.

РОЛИ: женские — 5; мужской 4.

Спектакль состоит из двух одноактных произведений «Волк, Лис и Летние чудеса» и «Волк, Лисица и Осенние чудеса» (Летняя сказка и Осенняя сказка). Если в первом акте Волк помогает Лизе в ее интригах, за что и наказан, то во втором акте берет себя в руки и отказывается помогать красному читу. Более того, он помогает Белке, Медведю, Зайцу, Лешему и Русалочкам вывести лгунью Лисицу в чистую воду…

или «Иван-царевич, Серый Волк и другие»

Сказочная пьеса в 2-х действиях в прозе со стихами для детей от 7 лет и взрослых.

РОЛИ: женские — 4; самцов — 4.

Серый волк нечаянно съел лошадь Ивана-царевича и решает помочь ему достать омолаживающие яблоки для царского царя. Но за яблоки Кощей требует высокую цену — златогривого коня, который стоит у Елены Прекрасной, и мудрого.И начинается бардак, в котором участвуют и Баба Яга, и ученый кот, и русалка, сидящая на ветках. А Елена хоть и красива, но достаточно мудрая. Кощей общими усилиями побежден, все счастливы и надеются на счастье …

Спектакль — сказка в 2-х действиях в прозе.

Для детей от 5 лет и родителей.

РОЛИ: самок — 2, самцов — 4.

Хотя автор использует тему русской сказки «Омолаживающие яблоки» — спектакль достаточно оригинален как по сюжету, так и по персонажам.Действие разыгрывается «скоморохами», по ходу сюжета превращаясь в того или иного главного героя сказки.

Спектакль — сказка в 2-х действиях. В прозе и на стихи к песням героев. Для детей от 6 лет и взрослых.

РОЛИ:

суки — 5; мужские -5.

Феи, воспитывающие нашу бодрствующую красоту, недовольны своим учеником. Вместо того, чтобы спокойно спать и ждать принца, когда он появится и разбудит ее своим поцелуем, принцесса бегает по лесу, занимается хозяйством, мечтает о море, которое шумит за окнами ее замка, такого красивого и привлекательного.Никому не приходит в голову, что море может предвещать беду: пираты проникают в замок принцессы и похищают ее. И принцу, который, казалось, разбудил ее поцелуем, ничего не оставалось, как сесть на пиратский корабль и вступить в битву с пиратами …

Спектакль — сказка в 6 прозаических произведениях и на стихи к песням.

Для детей от 6 лет.

РОЛИ: самок — 2, самцов — 6.

Спектакль — это путешествие от начала до конца. Вместе с главным героем зритель следует сказке от одного персонажа к другому, совершая добрые дела, совершая ошибки и совершая подвиги.В конце пьесы героя ждут победа над Кощеем и любовь прекрасной Василисы.

Спектакль — сказка в 2-х действиях. В прозе. Для детей от 8 лет и взрослых.

РОЛИ: женские — 2; самец -2.

Всем известна сказка о Царевне-Лягушке, в которой бессмертный Кощей превратил Елену Премудрую в лягушку и как ее спас Иван-царевич. Но это было очень давно, в древности. А если Кощей и Яга живут в наши дни? Такие неприметные бабушка и дедушка ходят по лесу, собирают грибы и никому и в голову не придет, что это Баба Яга и Кощеи.И если Кощей, встретив девушку Лену в лесу, вдруг нечаянно превратит ее в лягушку, то кто освободит ее от ненавистной лягушачьей шкуры? В конце концов, у нас здесь больше нет принцев. Иваны еще встречаются, но они совсем не князья …

Спектакль — сказка в 2-х действиях в прозе. Для детей от 6 лет и взрослых.

По мотивам итальянской сказки «Злая судьба».

РОЛИ: женские — 8; мужские — 3.

У принцессы Сантины злая судьба.Из-за этого на нее и ее семью обрушиваются все несчастья. Так они всю жизнь обливали бедной принцессе на голову, а ее доброта и трудолюбие даже сделали ее злую судьбу, сжалились над несчастными и помогли добиться любви и счастья принца для ее сестры, матери и ее самой …

Спектакль — сказочный кулинарный рецепт в 2-х действиях, в прозе и на стихи на песни героев. Для детей от 5 лет и их родителей. По мотивам английских сказок.

РОЛИ: женские — 2; кобель — 2.

Каждый англичанин хорошо знает, что ужасный господин Мякки кладет непослушных детей в свою сумку и относит ее в свой страшный дом в лесу, где его дорогая жена госпожа Мякки готовит для них суп из любимого мужа. Том не верит в это, пока не оказывается в доме ужасного каннибала. Но так ли страшен этот каннибал? И действительно ли он каннибал? Добрая миссис Салли, жена мистера Мякки, не может быть такой жестокой по отношению к детям, даже если они очень азартны. Так или иначе, Том спасает себя, спасает свою сестру Мэри, и, более того, они становятся хорошими друзьями с миссис Дж.и г-н Мякки.

Спектакль — сказка в 1 действии о дружбе. В прозе и поэзии. Для детей от трех до ста лет.

Лисенок и зайчик дружат. Но дружить они хотят только вместе, друг с другом, чтобы не было третьего лишнего. Вот и прогоняют и Ежика, и мишку Тедди. Но Волк вторгается в их дружбу. Он совершенно не считает себя третьим лишним. Более того, он считает Зайчонку третьей лишней и хочет сварить из него суп.Значит, Заяц и Лисенок исчезли бы в большой кастрюле Волка, если бы Ежик и Мишка Тедди не пришли им на помощь и не доказали всему вето, что нет ненужных третьих друзей.

Спектакль — сказка в 1 действии. В прозе.

Для детей от 6 лет и взрослых.

РОЛИ: женские — 3; мужские — 3.

Одна из пьес о Лисе и Волке. «Весенняя сказка».

Белка и Заяц были найдены в лесу, на каталонской горе, санки с чучелом Масленицы.А в санях кадка с оладьями и горшок с маслом. Лисица хочет отобрать у них находку. Призывает на помощь Волк. А Белка и Банни будят Медведя. Мирит же — весенне-красные лесные обитатели.

Поучительная сказка в 2-х действиях по сказкам Телиуса.

Для детей младшего и старшего возраста.

РОЛИ: самок — 6, самцов — 2.

Спектакль по сказке Топелиуса «Волшебная жемчужина Адельмина». Но в то же время спектакль — совершенно самостоятельное произведение.Скорее всего, на автора повлияла стойкая любовь к драматургии Юджина Шварца. Правда, спектакль от этого получился несколько назидательным и, как кажется автору, излишне чопорным и многословным. Однако в процессе чтения пьеса воспринимается публикой с интересом. Поставляется и идет в Воронежский ТЮЗ.

Спектакль — сказка по казахским сказкам.

Пьеса в прозе и на стихи к песням героев.

Для детей от 6 лет.

Немного детективный сюжет делает его интересным для взрослого зрителя.

РОЛИ: женские -2; кобелей — 3. + Нукеры Карахана и нукеры ханского судьи.

Ильяс влюблен в Малика. Но мачеха Малика хочет выдать ее замуж за богатого Карахана. Ее удерживает одно — слово, данное отцу Ильяс. И тут кто-то в ночной степи убивает отца Ильяс. Ханский судья Бий обещает найти убийцу. И находит. Бий наказывает виновных, и Ильяс женится на Малике.

Спектакль — сказка в 2-х действиях. по сказке В. Гауфа.

РОЛИ: женские — 3; кобелей — 4.

Думаю, нет необходимости вводить сюжет этого произведения — кто с детства не знает этой красивой истории, рассказанной Вильгельмом Гауфом?

Сказка в стихах по ролям о герое Добрыне и прекрасной Елке Княгине для дошкольников

Сценарий спектакля для детей дошкольного и младшего школьного возраста по произведениям Гуриной И.В.

Так получилось, что сценарий театрализованного представления, который создавался и писался для конкретных детей к их предстоящему участию в ежегодном конкурсе «Театральная мозаика», вдруг стал жить самостоятельной жизнью, стал развиваться по своим законам и влияют на развитие автора.В очередной раз мне представилась возможность ощутить силу влияния сказки, силу волшебства сказочного слова, которое уносит с собой в мир эмоций героев, уносит их в водоворот своего приключения. Я постаралась написать сценарий так, чтобы его можно было не только поставить как сценическое произведение, но и прочитать ребенку как самостоятельное литературное произведение, как хорошую «сказку на ночь». Когда возникла мысль об украшении сказки, среди множества красивых иллюстраций, найденных в Интернете, мое внимание привлекли работы талантливых художников, работающих в технике федоскинской лаковой миниатюры.Мне стыдно признать свое невежество, но для меня это была еще одна грань прекрасного мира, так щедро открывшегося передо мной. Воистину: «Живи и учись». Не могу передать словами то эмоциональное возбуждение и переживания, которые я испытал, когда познакомился с самыми красивыми и такими живыми произведениями художников этой школы. Так и была презентация сказки, для оформления которой были взяты работы мастеров Федоскино. Очень хочу, чтобы дети как можно раньше прикоснулись к этим сокровищам из мира красоты.Ведь каждый такой контакт с частичкой родной культуры согревает душу ребенка и вселяет в него любовь к Родине, гордость за то, что вы — частица такого талантливого, одаренного и одухотворенного народа, гордость за факт что ты русский.

Сценарий театрализованного спектакля «Сказка о богатыре Добрыне и прекрасной княгине ёлке»

Жил-был давным-давно в далеком царстве
В тридцатом штате
Мудрый, добрый король Гвидон.
Всем, от мала до велика, понравилось.
Как он правил.
У короля было три дочери,
Три прекрасных цветка.
Хоть и обойдешь весь мир
И красивее старца не найдешь.
Однажды морозной ночью
Серый и грозный прилетел в
Из страны далекого царя —
Ледяной злой государь.
Он правил страной снегов
И холодных вечных льдов.

(Вой ветра, музыка. Появляется Ледяной Король.)

Ледяной король белый снег
Я заметил всю округу
И прекрасную принцессу
я увидел в окно.
Ледяной король:
Как красиво, как мило
Как румянец и белый!
Облететь весь мир
Нет на свете прекрасней девственницы!
Звезды горят в звездах
Красные губы блестят!
Возьму ее в жены
И отказы не приму!
(Звучит нежная мелодия, принцессы бросают шубы и покидают дворец.)

Ледяной король с той минуты
Я смотрел на принцессу
И на утренней прогулке
Красавица юная
Вместе с сестрами украла.
(Слышен вой ветра, тревожная музыка, появляется Ледяной Король, кружит вокруг девушек, накрывается плащом и уносит с собой на заснеженную опушку леса).
2.
(Заснеженная опушка леса)
Ледяной король:
А теперь, принцесса,
Живешь в стране снега и льда
Ты станешь Снежной королевой
Ты будешь со мной навсегда.
Сестры, пусть живут с вами
Чтоб вам тут не грустить.
И как только вырастут,
Братья на них женятся.
Царевна:
Не пойду на лед
Старый, серый, злой!
Не хочу жить в снегу
И холодном вечном льду!

(Тревожно звучит музыка, Ледяной Король топает ногами, кружит вокруг принцессы и сестер, накрывает их плащом).
И от гнева старый король
Ледяной злой государь
Превратила принцессу в елку
Она покрыла иголки снегом.
Сестры превратились в снежинки
Белоснежные балерины.
(Звучит грустная музыка. Плащ падает, царевна-елка стоит, вокруг нее кружатся снежинки).

3.
(Королевская башня. Царь сидит на троне в печали).

Сегодня день, проходит другой,
Мудрый, добрый король Гвидон
Не находит дочерей,
Он впадает в тоску и тоску.
Приближается Новый год
Но честные люди грустят:
Если нет принцесс,
Значит праздник не наступит.

В том далеком добром царстве
В тридцатом государстве
Жил богатырь Добрыня,
Честно служил царю.
Сила, верность, любовь
Он покорил принцессу.
Король:
Отныне не знать мира
Я приказываю вам позвать Добрыню к вам!
Добрыня:
Я здесь, великий государь!
Я буду твоей доброй волей
Готов казнить меня!
Король:
Прошу вас, найдите вам дочерей
Я не могу спать сколько ночей!
Добрыня:
Клянусь, я обойду весь мир
Я найду принцессу и сестер!
Король:
Найди тебя на пути
Нам нужна рождественская елка во дворце,
Чтобы соответствовать моей красоте
Она была нашей принцессой.
Добрыня:
Да не найти принцесс красивее,
Хотя бы обойти весь мир …

Король:
Эх, без дочерей у меня нет дочерей.
Иди скорее на тропу Добрыни,
Смотри, заря краснеет.
Добрыня:
Ради прекрасной принцессы
Готова на все! Вот мой ответ!
(Добрыня кланяется и уходит).

4.
И так Добрыня отправилась
Сквозь метели и снег
Ищем красавицу царевну,
Сестры и елку для дворца.
Он был в чужих землях,
Бродил по полям по снегу
Плывал по морям и океанам
И так он бродил по лесам.
И лес более дикий, лес глухой,
И нет конца и нет конца
Нет пути, нет убежища
Ни птицы, ни зверя.
Вдруг впереди виднеется опушка …
На опушке зеленая, стройная,
Пушистая, высокая
Прикрытая снегом до кроны
Там было дерево…
Добрыня:
Чудеса! Это красивая новогодняя елка!
Красиво — глаза невозможно оторвать!
Ее надо привести
На королевский пир во дворце,
Пусть кончатся беды! (достает топор)
Чтобы найти принцессу,
Ее сестры — девчонки …
Эх! .. (размахивает топором)

Княгиня Елка:
Добрынюшка, не торопись,
Топор забираешь, успокойся.
Ты, видимо, не узнал меня
Но принцесса — это я.
Мои сестрички — снежинки
Которые рядом кружатся, как пушинки.
Злой ледяной могучий король
Я был взбешен своим отказом
Он околдовал нас всех сразу
И спрятал здесь далеко в лесу
Чтобы разрушить мою красоту.
Добрыня:
Клянусь освободить тебя!
Я буду сражаться с Ледяным Королем!
Елка принцессы:
Так что не разрушай чары зла
Не снимай вековых проклятий.
Добрыня:
Что делать?
Елка принцессы:
По дороге идем искать украшения.
Догнать новогоднюю ночь
Найди и надень меня
Корона с блестящей звездой
Как мои глаза горят
Браслет с рубинами, как кровь
Чтобы мои губы снова стали красными.
Еще надо найти подарки,
Чтоб всем было красиво, ярко,
Под ветками кладу.
Добрыня:
Царевна, хватит грустить!
В эту же секунду я пойду
Я найду все, что вы сказали!

5.
(Опушка леса с избушкой Бабы Яги)

И вот опять по дороге Добрыня,
Он идет по снегу.
То след волка, то след лисицы
Добрыня то и дело видит.
Вот край впереди
И край той хижины.
На куриных ножках той избы
А под окном сидит старуха.
У той старухи нет зубов
И браслет на руке горит.
Рубиновый браслет становится красным
Добро согревает сердце.
Добрыня:
Здравствуйте, добрая старушка!
Баба Яга:
Что я тебе, старуха ?!
Я еще очень молод!
Хоть голова у меня серая
Годков всего сто два.
По вашему мнению, их восемнадцать …
Или вы в этом сомневаетесь?
Добрыня:
Конечно, нет, я ошибся.
У меня мало вина.
Я ходил, я бродил
Мои глаза ослепли от снега.
Баба Яга:
Почему ты бродишь по лесу
Ты не находишь покоя?
Добрыня:
Чтобы разрушить чары зла
И снять вековые проклятия
До ночи Мне нужно найти
И принцессе принести
Корона с блестящей звездой
Браслет с рубинами горящий.
Еще надо найти подарки,
Чтобы все они были красивыми, яркими.
Баба Яга:
Я подарю тебе браслет
Ты мне понравился.
Да, первая подача.
Вам нужно ехать в Кощея.
Он украл у меня ступу.
Я хочу, чтобы вы ее забрали.
Корона с яркой звездой
И ярче палящего солнца
Среди сокровищ найдешь
И ты вернешь меня.
(Добрыня кланяется Бабе Яге и уходит)

6.
(Дворец Кощея Бессмертного. Кощей сидит на троне, разбирая сокровища).
В своем дворце Кощей Бессмертный
Считает золото, жемчуг,
Сапфиры, яхты, рубины
Он веками прячется в сундуке.
Кощей:
Я великий злой Кощей!
Ненавижу людей!
Я люблю считать золото
Собирай камни в сундук.
Богатство — моя радость
Другого счастья мне не нужно.
Кто придет ко мне во дворец
Обрети здесь покой навсегда.
Но кто ко мне пришел?
Я в тишине слышу шаги.

(Добрыня подходит ко дворцу. Звучит жуткая музыка, Кощей превращается в черную ворона, нападает на героя. Идет битва.)

Богатырь Кощей увидел
Он стал черным вороном. И вот,
Он уже летит в Добрыню,
Крылышками бьет, когти рвет.
Дамаск досталось мечу Добрыня,
И началась смертельная битва.
Еще говорят
Как он победил того.
(Кощей побежден. Добрыня идет к сундукам с сокровищами, находит корону)
Рассказывают, как наградить
Усталый, раненый богатырь
Среди кощеевых сокровищ
Нашли корону со звездой.
Нашел ступу для старухи
И вернулся в хижину.

7.
(Опушка леса. В избе Баба Яга сидит на пне. Добрыня идет со ступой).
Баба — Яга:
Спасибо за службу!
Я буду летать еще сто лет.
А чтобы вы помнили дружбу,
дарю рубиновый браслет.
Добрыня:
Спасибо! Я должен попрощаться
Иди дальше в путь.
Мне нужно найти подарки.
Баба Яга:
Ну что ж, доброго пути!

8.
Опять Добрынюшка в пути,
Найдет подарки.
Ой, срок приближается, приближается ночь,
Дочь Гвидона ждет спасения.
Вдруг слышит тихий писк Добрыни.
В кустах только плачет, только нытье
Какой-то ребенок.
Кто там?
Добрыня:
Да это волчонок!
Бедный малыш!
Довольно холодно, мой друг.
Давай, накидкой согрею.
Волчонок:
Я не могу быстро бегать.
Я потерял стадо
Когда в лесу играл.
Добрыня:
Не плачь, дружище, пойдем сейчас
А в лесу найдем след волка.

Долго уходить не пришлось.
Вдруг услышал сзади
Скрип снега, топот резвых ног.
Кто мог их так быстро поймать?
Снежные заносы
Стремглав несется волчьей стаей.
Подбегают к Добрыне,
Вот смотрят и рвут.
Но вот она стоит перед вождем.
Ребенок, закутанный в плащ.
И оценив доброе дело
Сказал гордый вождь мирно.
Волк:
Спасибо, Добрыня!
И теперь мы друзья.
Чем мы можем вам помочь?
В лесу темнеет, приближается ночь.
Добрыня:
Мне нужны подарки
Чтобы все они были красивыми, яркими.
Но где их взять?
Чего-то не видно в лесу?
Волк:
Да, это горе не беда.
Звоним сюда сейчас

Наши милые сестрички
Болтливые, шустрые, быстрыми крыльями.

(Волки воют, звучит музыка, прилетают птицы.Танец птиц).

Wolf:
Добро пожаловать, сестры!
Хоть и маловата,
Но главное сейчас
Мы попросим вас подчиниться.
Быстрее на свете летишь
И ради бога принеси
Подарочный красочный пакет.
На этом срок до ночи!
(Птицы улетают)

Птицы ярко улетели в небо
И малышки исчезли с глаз.

Добрыня:
Спасибо за все, друзья!
Ну, а теперь пойду
Поторопись к твоей принцессе.
Волк:
Мы доставим вас быстрее!
Садись мне на спину
И держись крепче!

И снова разлетающиеся сугробы
Волчья стая мчится по лесу.
И птицы тоже летают,
Подарки маленькие.

Вот заветный край.
Елочная принцесса стоит
Трясет тонкими ветвями
И ждет избавления
Душа томится и грустит.
А рядом кружатся снежинки
Ее пушистые сестренки.
(Танец снежинок)

Елка принцессы:
Сестры, молчите, не крутите,
Ложись ко мне на ветки.
Я жду удачи …
Мне не терпится освободиться от чар.

(Звучит музыка. На краю появляется Добрыня в сопровождении волков и птиц с подарками)

Добрыня:
Княгиня, родная моя,
Вернулась с подарками!
Скорее птички, вы летите
Положите подарки на елку.
Мы прогоним печаль
Разрушим чары сегодня вечером!

Добрыня бежит к дереву,
Ставит на макушку
Корону с блестящей звездой
На ветке — браслет из рубина …
А потом, не поверите,
Но чудеса бывает:
Уже не елочка красотка
Стоит с Добрыней на краю
И не подруга снежинки
На ветвях ее лежат
И три прекрасные сестры —
Вольные девицы
Среди густых лесов стоят.

Волк:
Вот и случилось чудо в лесу:
Среди снегов из ниоткуда
Внезапно появились три девушки.
Слушай, Добрыня, друг,
Тебе пора домой.
Чтобы быстрее приехать во дворец
Ты на нас поедешь,
Мы наглядно приведем тебя к королю.
Добрыня:
Спасибо, верные друзья!
Век Не забуду помогите I.
Да только где-нибудь по пути
Стоит ли найти дерево во дворце?

Волк:
Ты принесешь с собой подарки.
Как только вы их развернете,
Так что все засияет
Как сказочный огонь.
И будет елка-красавица
Для всех, кто верит в чудеса,
Посреди тронного зала
Наряд пышный, чтобы удивить.

(Добрыня и Царевна с сестрами берут подарки, катаются верхом на волках и направляются во дворец с музыкой)

10.
(Тронный зал. Царь ходит от окна к окну, грустит.)
Король:
Ох, как тяжело ждать
Что это за наказание для нас?
Но сердце чувствует: всего около
Минуточку, миг
И чудо случится.
(звучит волшебная музыка, входят Добрыня и Царевна с сестрами)

Царевна:
Вот и мы дома, наконец-то
Все беды подошли к концу!
(Царь обнимает дочерей)
Король:
Добрыня, мой верный герой,
Ты мне нравишься как сын
И за спасение дочерей, милый,
Спасибо, что хочешь.
Добрыня:
Хотя у вас богатая казна
Ни серебра, ни золота.
Разрешите, раз уж я по сердцу
Принцесса стать моей женой.

Король:
Ну тогда совет тебе, да любовь!
Пусть снова к нам вернется счастье!
И пусть мой народ радуется:
Сегодня праздник — Новый год!

Ну наконец-то в далеком королевстве
В волшебном добром состоянии
Снова царят мир и любовь …
А если захочешь снова
Познакомься с нашими героями
Вы спрашиваете маму и папу
Вы читаете сказку на ночь.

Театр, доступен в детском саду и дома! В этом содержательном разделе собрано множество сценариев детских спектаклей и театральных постановок — от русских народных сказок, ставших вечной классикой, до «старых сказок по-новому» и совершенно оригинальных драм. Работа над любым из представленных здесь спектаклей станет настоящим праздником для вашего подопечного, а процесс участия в «оживлении» любимых героев и рассказов станет настоящим волшебством.

Настоящая энциклопедия для педагогов — «сценаристов».

Показаны публикации 1-10 из 5200.
Все разделы | Сценарии спектаклей. Театральные постановки

Май 2019 Реконструкция фильма «В бой идут только старики». Воробьев : Товарищ командир, задание выполнено. Маэстро : Садись. Что ты видел? Воробьев : Я видел один большой дым, но не видел, как он падал. Маэстро : — Не то. На алябьев выбегает сцена , Вано. Алябьев : Товарищ ….

Развивающее содержание по существу — пространство среда : 1. Сказки К.И. Чуковский. 2. Атрибуты для ряжения. 3. Маски — персонажи героев сказки. 4. Раскраска с изображением героев сказки. 5. Палец театр , содержащий героев сказки. 6. Зеркало. 7. Детская посуда, мебель ….

Сценарии спектаклей. Театрализованные представления, сценические постановки — Этапы организации театрализованных игр в ЕЭК по формированию представлений о традициях народов Ханты-Мансийского автономного округа

Публикация «Этапы организации театральных игр в дошкольном образовании… »На подготовительном этапе рекомендуем создать выставку книг:« Сказки народов Севера »,« Буровичок Югорка »,« Сказки хантов »,« Ханты-Мансийские сказки »,« Сказки народов Севера ». земля Югры »,« Сказки обских угров »,« Сказки моего леса: ханты и манси »,« Сказка моя! Мифы и …

Библиотека изображений «МААМ Картинки»

Сценарий кукольного спектакля «Непослушная Маша» Цель: познакомить с кукольным театром. Научить детей внимательно слушать и смотреть, не мешая рассказчику и другим детям.Развивайте настойчивость. Развивайте интерес к творчеству. Создайте веселое настроение. Герои: дед, внучка, Маша, медведь, лисица, волк, ёжик. Сценарий: Хост: …

Сценарий спектакля «Царевна-лягушка» Сценарий сказки «Царевна-лягушка» Актеры: Царь-кассир Иван Царевич Старший брат Средний брат Василиса Боярская дочь Купчиха дочка скоморохов Старичок — Лесовичок Медведь Заяц Кощей Няня Гости у светлячка застолье Лисичка Баба Яга Щука Занавес закрывается.Раньше …

Участники: дети, родители, воспитатели. Учитель: Здравствуйте, ребята! Очень рада, что сегодня к нам на праздник пришли все! Сегодня у нас открытие Летнего театра. А что такое театр? (ответы детей) Да, ребята, это чудесное волшебное место, куда приходят взрослые …

Сценарии спектаклей. Театрализованные представления, постановки — Фотоотчет «Спектакль театральной студии. Сцена «Заюшкина изба»

Ежегодно в конце учебного года театральная студия «Клеопа» представляет музыкальные спектакли-репортажи.В сентябре дети самостоятельно выбирают сказку из предложенных педагогом вариантов. На протяжении всего обучения молодые артисты пробуют себя в разных ролях, а потом случается …

Конспект постановки песни «Цыплята» для детей раннего возраста Тема: «Цыплята» Цель: развитие речи детей средствами фольклора и их инсценировка. Задачи: Образовательные: продолжить знакомить с фольклорными произведениями (песнями, стишками, научиться внимательно слушать и ставить их; научить распознавать птицу в игрушках…

Новогодний шар для детей: интересные идеи. Новогодний бал-маскарад Сценарий

Все дети любят праздники. Особенно, когда они превращаются в интересную и увлекательную сказку. Так почему бы не устроить что-то подобное на Новый год? Каким может быть новогодний детский бал? Об этом и пойдет речь далее.

В гостях у сказки

Как организовать новогодний бал? Первая идея — сделать это в виде сказки.Для этого нужно выбрать одно тематическое произведение, которое понравится детям и будет узнаваемо гостями. И исходя из этого нужно разработать сценарий. Здесь есть много вариантов. Подойдут театральные сказки «Золушка», «Приключения Деда Мороза», «Снежная королева» и другие. Однако в этом случае нужно учитывать, что главных героев будет не много, а остальные дети будут играть второстепенные роли.

Пример сценария

Сценарий новогоднего бала по некой сказке не должен сильно отличаться от оригинала.То есть, если выбрано то или иное произведение, не должна быть потеряна основная идея сюжета. Например, при интерпретации сказки «Золушка» главными героями будут сама Золушка, ее сестры и мачеха. Еще должна быть фея-тетя, может быть, добрый отец и, конечно, присутствие красивого принца. Остальным детям отведены роли мышек для перевозки, а также гостей на балу. Если участников много и роли нужны каждому, можно поставить танец снежинок: пусть Золушка убирает снег, а не кашу и т. Д.

Текстовые сообщения лучше всего рифмовать, чтобы маленьким артистам было легче выучить текст, а публике было легче воспринимать происходящее на сцене. Диалоги не должны быть долгими. Лучше всего делать ставку на динамичный экшен и музыкальность. В сценарии обязательно должны быть песни и танцы. А закончится акция красивым балом, в котором примут участие все участники вечера.

Идея вторая: по-современному

Нельзя забывать, что новогодний бал создан специально для детей.Дети должны сначала получать удовольствие от происходящего. Поэтому лучше всего учесть все пожелания маленьких участников. А для этого вы можете спросить себя, что они видят в новогодней ночи. Неудивительно, что в качестве сценария ребята выбирают современный мультфильм. Это может быть «Шрек» или «Красавица и чудовище». Правильный подход обеспечит очень веселую и необычную презентацию.

Пример скрипта для «Шрека»

Какой может быть сценарий новогоднего маскарада по мультфильму «Шрек»? Очень весело и интересно! Ведь это тоже сказка с позитивным финалом, когда влюбленные находят друг друга.Действующие герои, которые должны быть обязательными: Шрек, Фиона, осел, дракон, Кот в сапогах. Остальные персонажи могут быть кем угодно: сельчанами, озорным принцем, придуманными животными, которые помогут героям найти друг друга. Сам по себе сценарий должен быть таким, чтобы влюбленные находили друг друга, преодолевая все проблемы на своем пути.

Идея третья: любимый мультик

Почему бы не сделать новогодний бал по мотивам любимого многими детьми и взрослыми мультфильма «Маша и Медведь»? Вариантов сценария огромное количество, ведь сам сюжет очень разнообразен и состоит из множества эпизодов.А если вы сами придумаете рассказ? Например, Маша и Миша заблудились, а обитатели леса помогают им найти друг друга, выполняя различные задания. В конце концов, все отправляются на новогоднюю поляну с красивой елкой. Персонажей тоже может быть довольно много: Маша, Медведь, медведица, заяц, два волка, белка, ёжик, свинья, коза, собака, сестра Маши, пингвин, панда. Разнообразные герои и интересные незабываемые костюмы — разве это не лучший вариант для детского праздника?

Идея четвертая: сборник

Елочный шар для детей также можно создать из множества любимых детям мультфильмов и сказок.Смешайте все и составьте праздничный микс из классических и современных сцен, героев отечественного и зарубежного кино. Мальчики и девочки позволяют себе выбрать роль, и под нее автор напишет сценарий праздника. И детям это понравится, а взрослым будет интересно работать.

Пример сценария

Сценарий новогоднего бала в таком случае может быть абсолютно любым. Пригласите на елку фей и принцесс, принцев, снежинок, снеговиков, гномов, супергероев, кроликов и белок, лисичек, мандарин и сухарей.Где нет отрицательных героев: может присутствовать Баба Яга, Злой Волшебник. Главные лица в Новом году — Елочка и Снежная королева, Дед Мороз и Снегурочка. События могут развиваться следующим образом: отрицательный персонаж украл елку, а без нее Новый год не наступит. И все участники должны помочь Деду Морозу и Снегурочке обрести лесную красоту, выполняя различные задания.

Бал-маскарад

Если речь идет о детях старшего возраста, например, среднего школьного возраста, можно сделать новогодний бал в виде маскарада.В этом случае вариаций сценария тоже может быть огромное количество. Главное — не только надеть красивый костюм, но и подумать о маске.

Сценарий новогоднего бала-маскарада написать очень просто. Прекрасным образцом фэнтези является советская комедия «Карнавальная ночь». В таком стиле можно придумать школьную новогоднюю ночь: это может быть не театрализованное представление, а просто вечер с танцами, песнями, веселыми номерами и монологами. Обязательное правило — соблюдать дресс-код, то есть одеваться в шикарный костюм, а лицо скрывать под маской.В идеале, если такой праздник будет сделан на уровне не только класса, но и всей школы.

Нюансы, особенности

И в самом конце хотелось бы немного рассказать о нюансах, которые следует учитывать при составлении сценария. Для начала нужно подумать о костюмах. Наряд можно купить, сшить самостоятельно или взять напрокат. Также необходимо обеспечить участие всех детей. Если кто-то окажется на скамейке запасных, праздник будет испорчен.Важно продумать тематическое оформление зала, чтобы создать декорации, даже самые незамысловатые. И, конечно же, не забывайте, что диалоги детей-актеров нужно разбавлять песнями и танцами. Только в этом случае мяч будет максимально насыщенным и интересным.

Школьных эскизов к новогодним представлениям. Новогодний сценарий для школы замечательный, легкий, с волшебными персонажами, веселыми конкурсами, мудрыми загадками и подвижными играми! Сценарий для детей на Новый год «Три поросенка»

Анна Половинкина
Сценарий праздника «Новый год в школе»

Звуки музыки.На фоне музыки слова :

Ведущий :

Рван последний лист

Убран календарь на стене.

Жду давно поздравлений

За дверью в январе.

Старый год уходит

Шуршит последняя страница.

Пусть лучшее, что не было

И худшее не может повториться.

Да будет щедрым Новый год ,

Пусть не скупится на счастье

Пусть зажигают звезды вовремя

Чтоб сбывались все желания.

1-й считыватель :

Пусть мороз поиграет повеселее

Пусть он заморозит тебе щеки.

ИЗ новинка Поздравляю с годом

С годом радости, счастья, любви!

2-й считыватель :

Часы идут, дни идут

Это закон природы.

И сегодня мы хотим вас

Поздравить с Новым годом !

3-й считыватель :

Желаю тебе Нового года

Все радости мира

Здоровье на сто лет вперед

И тебе, и твоим детям.

4-й считыватель :

Пусть будет Новый год , что ты встретишь

Счастливый год войдет в вашу жизнь.

И все хорошее, о чем вы мечтаете

Пусть сбудется и придет.

(Выбегают грабители. Свист, шум, крик.)

Грабители :

А ты что такой умный? Что, черт возьми, здесь происходит?

Ведущий : А ты кто?

Грабители : А мы… (песня «По следам бременских музыкантов» рабочих с ножом и топором)

Так что у тебя не будет Нового Года! Забираем ваших детей! (несколько человек берутся за руки и собираются вывести их из зала. Хозяин останавливает грабителей)

Ведущий : А что нам нужно сделать, чтобы вы отпустили наших детей?

Грабители : Пусть ваши дети развлекают нас. Например, они будут танцевать какой-нибудь танец!

Дети исполняют танец.

Грабители :

Молодец! Нас развеселили!

Ну-ну, отпустим детей —

Но отпуск мы не дадим вам провести все равно.

Ведущий : Грабители, давайте договоримся, так : Я отгадаю для вас несколько загадок, и если вы не сможете их разгадать, то вы нас не побеспокоите. Вы согласились?

Грабители : Хорошо. Не было такой загадки, которую мы не могли бы разгадать. Давай, угадай.

Свинцовые пазлы :

1.Стоят казаки

Колпачки на них белые.

(Пинка под СНЕГОМ)

2. Резное, кружево

Он кружится в воздухе.

И как бы на ладонь садится,

Так что сразу — вода.

(СНЕЖИНКА)

3. Не зверь, не птица,

А нос как спица

Летит — кричит, Сидит — молчит.

Кто его убьет

Пролей свою кровь.

(MOSQUITO)

4. Без рук, без ног,

А на окнах рисует узоры.

(МОРОЗ)

Грабители не смогли правильно отгадать ни одной загадки.

Грабители :

Сколько мы не знаем!

Придется пойти в школу ума, чтобы набрать !

Ребята, извините!

Можем ли мы остаться в отпуске ?

Будем хорошими и послушными!

Грабители остаются.

Ведущий : Дорогие дети, дорогие гости, предлагаю вам сыграть в игру «Если вам нравится, то сделайте это». .

Игра в танец.

Звучит мультяшная песня. На снежинки появляются на сцене

Снежинка : Дорогие друзья! Приехали поздравить с Новым годом!

Снежинка 2 :

Новый год приходит к нам лунный порошок

И мерцание ярких свечей.

Новый год ! Да будет он хорош

Для вас и для наших друзей!

Снежинка : Ребята, у нас для вас сюрприз. Сейчас будем проводить новогоднюю лотерею.

Беспроигрышная лотерея.

Ведущий зачитывает пожелания по номерам билетов :

№1 — Случайно на билет вам попался грузинский чай.

(ЧАЙ)

№2 — Чтобы лицо и руки были чистыми, на билет упал кусок ароматного мыла.

(мыло)

№3 — Безразмерный сосуд для различных объемов жидкости.

(ШАР)

№4 — Чтобы зубы не болели,

Очищайте их не реже одного раза в неделю.

(ЗУБНАЯ ЩЕТКА)

№ 5 — Хотели выиграть фонарик, но получили мяч.

(ШАР)

№ 6 — Должен быть счастлив в избытке. Из лотереи вы , сейчас : Вы получили от нас чудесную открытку на память.

(ОТКРЫТКА)

№7 — получить воздушный шар

Летите в космос к звездам.

(ШАР)

№ 8 — Ты — довольно редкий сюрприз — Две бумажные салфетки.

(ДВЕ БУМАЖНЫЕ САЛФЕТКИ)

№ 9 — Получить — Спешить :

Блокнот для вас : пишите стихи.

(НОУТБУК)

№10 — Не болей, будь сильным, мы даем тебе таблетки.

(МЯТНЫЕ ТАБЛЕТКИ)

№11 — Ты выглядишь идеально : И одежда, и прическа — И в награду приз не зря тебе выпал — гребешок.

(КОМБ)

№ 12 — Для того, чтобы дни были хорошо различимы, Календарь должен быть хорошо известен.

(КАЛЕНДАРЬ)

№ 13 — Обо всех новостях мира. Прочтите в газете.

(КРОССВОРД ГАЗЕТА)

№ 14 — Соблюдайте совет : Фрукты — лучшая диета.

№15 — Конфета у тебя

Приходите к нам в гости.

№16 — Мы смогли узнать доход : Вам пригодится тетрадь.

№ 17 — «Ура!» — кричите на весь мир, у вас есть сувенирный автомат.

(АВТОМОБИЛЬ)

№ 18 — На красивую прическу — Расческу в подарок.

(КОМБ)

№ 19 — Без пишущей машинки — Предлагаем этот товар.

(A PEN)

№20 — В жизни надо надеяться на лучшее

Берешь клей, если что-то не прилипает.

(КЛЕЙ)

№21 — Чтобы писать красиво для вас,

Спешите достать ручку.

(A PEN)

№22 — Эта штука исправит ошибку,

Этот ластик называется ластиком.

(ЛАСТИК)

№ 23 — Это не чашка, это не лейка.

Это подходящая линия для всех.

(линейка)

No. 24 — Карандаш всегда точен

И достань точилку.

(точилка для карандашей)

№25 — Я сел в машину, уехал,

В школу вы быстро приехали .

(АВТОМОБИЛЬ)

№ 26 — Японский фотоаппарат.

(ЗЕРКАЛО)

№ 27 — Препарат для развития челюстей.

(ГУМ)

№28 — Измеритель высочайшей точности.

(линейка)

№ 29 — Музыкальный центр.

(свисток)

№ 30 — Этот предмет пригодится на «Пятерки» для изучения.

(A PEN)

Ведущий : Ребята, совсем скоро наступит Новый год . А кто нам нужен, чтобы встретить этот праздник ?

Дети : Дед Мороз и Снегурочка.

Ведущий : Правые ребята. Позвоним им.

Зовут Дед Мороз и Снегурочка.

Дель Мороз : Здравствуйте, ребята!

Снегурочка : Здравствуйте дорогие взрослые!

Дед Мороз : ИЗ С Новым Годом !

Снегурочка : От всей души желаем счастья!

Дед Мороз : Жить в этом году для тебя

Снегурочка : Без печали и забот,

Дед Мороз : Чтобы ты работал,

Снегурочка : А в праздник развлекаются ,

Дед Мороз : И удачи в бизнесе

Снегурочка : И улыбки на губах!

Дед Мороз : Чтобы любовь расцвела, как роза

Снегурочка : И от мороза не увяла.

Дед Мороз : А дети — дом полон.

Снегурочка : Будьте во всем счастливы!

Ведущий : Спасибо, Дед Мороз, спасибо, Снегурочка! Что-то , праздник у нас не совсем получается.

Дед Мороз : Почему?

Ведущий : Да, елка не горит.

Дед Мороз : Да, беспорядок. Но чтобы он загорелся, должны быть выполнены три условия.

Ведущий : Какие?

Санта-Клаус : Спой песню о Санта-Клаусе.

Дети поют песню.

Дед Мороз : Спасибо, порадовал старичок. Вот второе условие : Я очень люблю снег, но здесь его совсем не видно. Снегурочка, назови свои подмышки снежинками, пусть кружатся, крутятся.

«Танец снежинок»

Дед Мороз : Ну спасибо, дорогой.Теперь мне тепло. Вы готовы выполнить мое третье условие?

Дети : Да!

Санта-Клаус : Ну что ж, повтори магическое заклинание за мной.

Мороз трескается

Метель

А вот и большая ель.

Елочка, гори!

Тебе у нас праздничный свет !

Елочка, гори!

Тебе у нас праздничный свет !

На дереве загораются огни.

Ведущий :

Фонари

Сверкают ярко.

У елки танцевать

Мы все приглашены.

Дети танцуют и поют :

«Лес поднял елку»

Дед Мороз : О, внуки, я устал, устал.

Ведущий : А ты садись, дедушка, на детский стульчик. Наши дети расскажут стихи о земле.

Дети читают стихи.

Дед Мороз дарит детям подарки.

Санта-Клаус : Молодцы, ребята. Доволен старик. Но надо прощаться, мы со Снегурочкой еще в школьников ждут .

Снегурочка : До свидания, ребята! До новых встреч в следующем году!

Дети хором : Пока!

Звучит новогодняя песня

Самый долгожданный, самый чудесный праздник — Новый год — не за горами! И познакомиться с ним нужно незабываемо!

Предлагаем поистине универсальный новогодний сценарий для школы, где есть все: сказочные персонажи, пазлы, игры, конкурсы, стихи, а также переделанные песни, танцы!

Сценарий чудесной сказочной новогодней ночи подойдет как школьникам младших классов, так и старшеклассникам.Абсолютно взрослая публика — учителя, родители, приглашенные гости — не оставит равнодушным — будет очень весело и интересно всем без исключения!

Кроме того, наш сценарий довольно легко подготовить и легко организовать.
Итак, готовимся к Новому году в школе!

Реквизит, украшения и музыка

На елке должны быть фонари с несколькими режимами (это важно)!

Записи песен :

1.«Русский Дед Мороз!».

2. «Елочные игрушки, свечи и сухарики» (Хор А).

3. «Тизер Деда Мороза!» Детская песня.

4. Песня «Играем с Дедом Морозом!» (Железновы).

5. Записать звонок.

6. Музыка из мультфильма «Простоквашино».

7. Запись «минусовки» песни Шапокляк из фильма «Крокодил Гена и Чебурашка».

8. Запись легкой инструментальной музыки.

Персонажи

1. Ведущий . Одета торжественно: верх белый, низ темный.

2. Ведущий . Одета торжественно: верх белый, низ темный.

3. Дед Мороз .

4. Снегурочка .

5. Баба Яга . Одета в длинную юбку, свитер, жилетку, перекрещенную на теплый шарф. На голове темный платок. Одно ухо торчит, другое спрятано. Длинные лохматые волосы выбиты из-под платка.

6. Вода .Одет во все зеленые или болотные цвета. Можно взять камуфляжную форму. Завязан «грязью». На голове зеленый лохматый парик, волосы в разные стороны. А на парик наклеена лягушка.

7. Чеширский умный кот . Одета в мягкий спортивный костюм. Сзади прикреплен хвостик. На голове ободок с ушками. Косметической подводкой на лице прорисовывается мордочка кошки: нос, усы, брови и широкая улыбка. На носу круглые очки. В руках корзина с яблоками и грушами.

Сюжет №1

Звучит песня «Новогодние игрушки, свечи и сухарики» (Хор А). Появляются Свинец и Свинец.

Ведущий : «Здравствуйте!»

Ведущий : «Добрый вечер!« Все ближе и ближе празднование настоящего чуда, которое случается только раз в году! »

Ведущий : «Ой, ты про свой день рождения?!»

Ведущий : «Конечно, это тоже важное событие, но… для каждого из нас индивидуально! А я про Новый год — праздник, который отмечают только в дружном и очень веселом коллективе! »

Ведущий :« Да, и этот сказочный праздник бывает только раз в году! »

Ведущий : «Но чтобы наступил наш долгожданный Новый год, его нужно встречать очень весело, интересными конкурсами, загадками, песнями!»

Ведущий : «Верно! Но самое главное, что в новогоднюю ночь к нам на оленьей упряжке обязательно бросится волшебник, умеющий исполнять все желания!

Ведущий : «А как его зовут, ребята? Помогите вспомнить! »

Все ( хором ):« Дед Мороз! »

Ведущий ( хлопают в ладоши ):« Верно! Точно! »

Ведущий :

« В эту сказочную ночь,

Когда метель крутится

Надо прогнать горе

Поддержите друг друга! »

Ведущий :

« Сугробы