Плейкаст с 1 сентября днем знаний учителю: Поздравление учителям с Днем знаний

Аудио поздравления с днем знаний 1 сентября на телефон

1 сентября — самый красивый и нарядный день, который называется Днём знаний! Специально для всех школьников и их родителей мы записали множество красивых аудио открыток с поздравлениями, которые можно отправить на смартфон в виде входящего звонка.

Популярные поздравления

Поздравляю с Днем знаний, сын! Желаю упорства в обучении и преодолении трудностей! Пусть твои знания принесут много пользы тебе, семье и обществу! Верю, что ты достигнешь больших высот и станешь просто хорошим человеком!

Внучок! С Днем знаний! Желаю успехов в учебе! Будь старательным и дисциплинированным учеником! Надеюсь, что буду слышать о тебе только лестные отзывы.

Пусть знания откроют для тебя широкие возможности в жизни!

Так повелось, что в сентябре
Пора учиться детворе.
Сад, школа, университет –
Все это длится много лет!

Тебе желаю я – учись!
И ждет тогда другая жизнь,
Ты знания приобретай,
И своих целей достигай!

Тебя я поздравляю – повод есть,
Сентябрь в окно стучится позолотой.
Пора пришла учиться, и теперь
Начнутся новые уже заботы.

Учеба, планы, цели и дела –
Пусть помогает в жизни лишь ученье!
Чтобы судьба счастливою была –
С невежеством расстанься, без сомненья!

Первый день сентября,
За окном подступает!
Друг, в учебе я
Лишь успехов желаю!

Чтоб для знаний путь

Поскорее открылся!
Остальное забудь –
Главное, чтоб учился!

В добрый путь!

1 сент. 2021 г.

Депутаты Мосгордумы поздравили учащихся, их родителей и педагогов с Днем знаний, пожелав им увлекательного учебного процесса, высоких оценок и больших достижений. В этом году за парты первых классов столичных школ сядут 116 тыс. ребят, а всего московская система образования примет 1,5 млн учеников.

Председатель Московской городской Думы Алексей Шапошников, фракция партии «Единая Россия»:

«Дорогие школьники, студенты, учащиеся! Поздравляю вас с Днем знаний!

1 сентября – начало нового пути, новых открытий, новых знаний. В этот день впервые за парты сядут тысячи первоклассников. Впереди учащихся ждет увлекательная, интересная, ответственная школьная и студенческая жизнь.

Важно, что с московскими школьниками и студентами всегда рядом мудрые, внимательные, компетентные учителя и педагоги, которые закладывают фундамент для их дальнейшего развития.

Сегодня мы по праву гордимся современной системой образования столицы. Лучшие методики, лучшие кадры, передовые наработки и технологии, единый стандарт – все это для учащихся Москвы. Наши ребята – лидеры всероссийских и международных олимпиад. Их победы – результат упорного труда, пытливого ума и жажды знаний.

Желаю всем крепкого здоровья, успехов в учебе и творческих достижений! Смело идите к своей мечте!»

Заместитель Председателя Московской городской Думы, руководитель фракции партии «Единая Россия» в Мосгордуме

Степан Орлов:

«Дорогие педагоги, учащиеся и родители, поздравляю всех вас с Днем знаний и началом нового учебного года!

Это большой общий праздник, наполненный счастливыми воспоминаниями и радостными ожиданиями. Годы учебы – прекрасная пора!  В это время не только накапливаются знания, но и вырабатывается ответственность и дисциплина, дети учатся достигать целей и справляться с трудностями, обретают дружбу, которую мы зачастую проносим через всю нашу жизнь.

Я искренне желаю преподавателям энергии, оптимизма, новых идей и профессиональных свершений, родителям – мудрости и терпения. А учащимся – больших успехов и отличных оценок. В добрый путь!»

Председатель комиссии МГД по образованию Евгений Бунимович, фракция партии «Яблоко»:

«В День знаний принято желать чего-то нового. Но в этом году я хотел бы пожелать ребятам, родителям и педагогам возвращения к обычному, очному учебному процессу с уроками в классах, а не в дистанционном режиме.

1 сентября – это, действительно, праздник практически для каждой российской семьи. Это событие, объединяющее страну. В школу идут дети разных национальностей и вероисповеданий. Школа формирует Россию. Об этом не стоит забывать.

Учителям хочу пожелать выдержки и радости от педагогического процесса. Даже в том тяжелом кризисе, вызванном пандемией, есть один положительный момент – ребята как никогда стремятся в школу. Они устали сидеть дома. Нам, профессионалам, учителям, нужно ответить на этот вызов интересными уроками, кружками, факультативами и общением.

Хочу пожелать ребятам успехов и увлекательной учебы. Педагогам и всем специалистам в отрасли образования необходимо создать такую атмосферу в школе, которую не замеришь никакими рейтингами, но которую потом с теплотой в сердце будут вспоминать наши повзрослевшие дети».

Руководитель фракции КПРФ в Мосгордуме Николай Зубрилин:

«Дорогие наши работники образования, преподаватели, студенты и школьники! Поздравляю ребят с новым учебным годом и новыми знаниями, а работников образования – с новым педагогическим опытом и новыми первоклассниками!

Уважаемые преподаватели, у каждого из вас за плечами сотни и тысячи учеников младших и старших классов, выпускников. В них вы вкладываете свою душу, знания и уроки жизненного пути, который им предстоит пройти. Спасибо вам и за ваш благородный и творческий труд!

Желаю всем преподавателям, ученикам и студентам успешных учебных дней, счастья, здоровья и всего самого наилучшего».

Руководитель постоянного депутатского объединения «Моя Москва» в Мосгордуме

Елена Николаева:

«Поздравляю первоклассников, всех учащихся, педагогов и родителей с замечательным школьным праздником!

1 сентября не оставляет равнодушным никого, кто учится или учился в школе, колледже, вузе. Это лучший период жизни каждого человека, ведь школа становится проводником в удивительный мир новых знаний, навыков, которые формируют мировоззрение, выбор профессии, всю нашу жизнь. А еще это память о нелегком учебном труде, взрослении, учителях-наставниках, друзьях, многие их которых останутся с нами навсегда.

Дорогие друзья, желаю вам учиться с азартом, терпением, вниманием, осмыслением всего нового – тогда удача и успех, в чем бы они ни заключались, непременно придут в вашу жизнь! Будьте здоровы и позитивны, все трудности преодолимы, но даже они учат нас не останавливаться перед проблемами, но идти вперед, познавая необъятный мир знаний, совершая личные открытия, любить и дружить, работать в команде!

Учителям и родителям, которые в современной школе становятся полноценными участниками учебного процесса, желаю любви и терпения. Помните о том, что все дети талантливы и только вы можете помочь раскрыть способности детей, сделать их счастливыми людьми на всю жизнь».

Руководитель фракции партии «Справедливая Россия» в Мосгордуме Магомет Яндиев:

«Поздравляю всех родителей с началом учебного года, с бесценной возможностью отправить любимое чадо в школу, на целых полдня забыть о его существовании и побыть свободным человеком!

Сочувствую школьникам, а в особенности первоклассникам, которым необходимо слушаться учителя, решать задачки и делать «домашку». Ничего, терпите, и на вашей улице рано или поздно будет праздник, и, став взрослыми, вы будете с восхищением и с трепетом вспоминать школьные годы.

Дорогие учителя, будьте бдительны: с 1 сентября толпы юных проказников, хулиганчиков и просто носителей повышенного заряда жизненного оптимизма будут прорываться в классы и трепать вам нервы. Берегите себя! Здоровья вам, сил и любви учеников.

Надеюсь, что этот год обойдется без удаленки и карантина».

Член комиссии МГД по образованию, ректор ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» Маргарита Русецкая, фракция партии «Единая Россия»:

«Дорогие школьники и студенты, уважаемые педагоги и родители! Примите самые искренние поздравления с 1 сентября, Днем знаний, началом нового учебного года!

Школьные годы – очень важный этап в жизни каждого человека. Это время, когда вы получаете свои основные, фундаментальные знания, приобретаете опыт общения и новые знакомства, встречаете друзей.

В День знаний особые слова хочется сказать первоклассникам. В этом году за парты московских школ впервые сядут более 115 тыс. первоклассников.

Дорогие друзья, вы в самом начале увлекательного путешествия в мир знаний и дружбы. Пусть учеба будет для вас интересной и радостной, а школьные друзья останутся с вами на долгие годы!

Хотелось бы также поздравить родителей, бабушек и дедушек, тех, кто готовил своих детей и внуков в школу и кто зачастую волнуется не меньше самих ребят.

Отдельно хочется поздравить учителей и педагогические коллективы московских школ, колледжей и вузов, которые сделали очень много для того, чтобы это 1 сентября прошло в традиционном формате.

Пусть учебный год будет успешным, желаю ярких впечатлений и положительных эмоций!»

Член комиссии МГД по образованию, директор ГБОУ города Москвы «Школа № 2098 «Многопрофильный образовательный центр» имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора» Надежда Перфилова

, фракция партии «Единая Россия»:

«Уважаемые педагоги и родители, дорогие ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года, с первым осенним праздником – Днем знаний!

1 сентября – особый праздник, он символизирует постоянное стремление людей к знаниям, ко всему новому и неизведанному. Мы учимся на протяжении всей своей жизни, осваиваем умения и навыки, приобретаем новые знания о мире, а старт всему этому дает школа.

От всей души желаю школьникам высоких достижений в учебе, интересных и ярких страниц школьной жизни. Учителям настойчивости, выдержки и терпения в достижении намеченных целей. Пусть родители гордятся успехами своих детей и помогают им реализовывать и раскрывать свои таланты и возможности, а учебный год станет успешным для всех!

Сердечно поздравляю подрастающее поколение с началом нового учебного года, с Днем знаний и предстоящим Днем города. Вы – будущее Москвы! Вы и есть Москва!»

На эту тему в СМИ:

Сергей Собянин поздравил школьников с Днем знаний

День знаний в России пройдет в очном формате

Собянин: К 1 сентября в 400 школах и детсадах благоустроено пространство для отдыха и спорта

1 сентября на ВДНХ: что приготовила главная выставка страны

Ранее о развитии столичной системы образования:

Все московские школьники имеют равные возможности для получения качественного образования. Район проживания ученика и благосостояние его семьи больше не имеют принципиального значения

Московскую электронную школу интегрируют с независимыми платформами онлайн-образования

Комиссия Мосгордумы по образованию высоко оценила работу столичных учителей в период пандемии

Столичные учителя получили 4 тысячи грантов за вклад в развитие «Московской электронной школы»

Московские школьники и учащиеся колледжей разработают собственные IT-проекты для МЭШ

Московская система образования успешно конкурирует с лучшими в мире

Москва вошла в топ-5 мировых лидеров по качеству образования

Учебные приложения «Московской электронной школы» пользуются все большей популярностью

Новые школы обеспечат москвичей образованием, отвечающим вызовам будущего

Половина московских школ способна подготовить призеров всероссийских олимпиад

В проекте бюджета Москвы учтены все потребности системы образования

Московская школа — место, где рождается завтра

учителям и школьникам на телефон!

Аудио поздравления от Путина с Днём знаний на 1 сентября

В нашей коллекции самые прикольные аудио поздравления на 1-е сентября для учителей, школьников и учеников для поздравления с первым учебным днём, которые выможете заказать и отправить прямо сейчас с нашего сайта счастливчику на телефон! Например:

  • Путин делает поздравление для Дорогого учителя!
  • Ты учись, не ленись! С 1 сентября!
  • Басков и Галкин поздравляют с 1 сентября!
  • Дорогой учительнице прикольное поздравление от Артура Пирожкова!
  • Прикол от Жириновского с Днем учителя!
  • Гражданин Жириновский поздравляет с 1-ым учебным днем!
  • Хали-гали, поздравляем мы с Днем знаний!

Поздравление Днём Знаний учителю от Путина по именам

Закажите аудио пожелание в первый учебный день на 1 сентября и огромный успех полностью обеспечен, а яркие эмоции запомнятся на долгое время: учителю, одноклассникам, ученикам и школьникам. Искренние слова пожеланий от главы государства оставят тёплые воспоминания. Мы записали шуточные аудио поздравления ко Дню Знаний! На нашем медиа портале организовать очаровательный презент на 1 сентября — пошлите шуточное аудио поздравление для любого имени от президента и этот праздник будет намного торжественней, озорнее, лучше!

Будьте уверены, что шуточное голосовое аудио пожелание с Днём Знаний станет отличным сюрпризом к первому осеннему празднику!

Аудио и голосовые поздравления на 1 сентября (День Знаний)

Аудио пожелание с Днём Знаний 2022 от Путина — поражает проникновенными словами поздравлений и поступает любимому учителю, или ученику сразу на мобильный в виде звонка. Слушая торжественный голос авторского пожелания в День Знаний, невообразимая радость идёт от душевных слов, сказанных голосом президента Путина, именные, под фоновое сопровождение любимой песни. Даже если вы произнесёте целый ряд лестных строк, аудио поздравления на 1 сентября будут чудным и оригинальным сюрпризом, который сразит и потешит уважаемого учителя, или школьника!

Как заказать по телефону звуковое поздравление с 1 сентября 2022?

Для того чтобы сделать заказ и далее осуществить отправку звукового пожелания в первый учебный день на мобильный, вам потребуется не очень много времени (примерно 1 минута), в частности:

  • Впишите телефонный номер получателя торжественной голосовой открытки (если получатель живёт в другой стране — щелкните значок флажка для этого выбора).
  • Для того чтобы не беспокоиться о доставке, требуется ввести свой номер, и мы сразу сообщим вам об успешном прослушивании голосового пожелания.
  • Заключительным пунктом нажмите «отправить».

Преподнесите самое прикольное песенное голосовое пожелание с Днём Знаний 2022, воспользовавшись нашим сервисом — советуем! Повеселите, дарите хорошее настроение любимым учителям и школьникам, пусть в этот день множатся смех и веселье!

Что это такое и что мы можем с этим поделать?

Поскольку учащиеся вернутся в школу этой осенью, многие из них, особенно те, кто относится к исторически неблагополучным студенческим группам, начнут учебный год с более низким уровнем успеваемости, чем в начале летних каникул. Это явление, иногда называемое летними потерями в обучении, летними неудачами или летними спадами, интересовало исследователей в области образования еще в 1906 году. стремясь бороться с проблемой.

Ранний всеобъемлющий обзор литературы обобщил несколько выводов о летних потерях. 2 Авторы пришли к выводу, что: (1) в среднем показатели успеваемости учащихся снизились за летние каникулы на один месяц обучения в течение учебного года, (2) снижение было более резким по математике, чем по чтению, и (3) степень потери были больше в более высоких классах. Важно отметить, что они также пришли к выводу, что пробелы в чтении, основанные на доходах, увеличились за лето, учитывая, что учащиеся среднего класса, как правило, демонстрировали улучшение навыков чтения, в то время как учащиеся с низким доходом, как правило, испытывали потери.Однако они не обнаружили различий в обучении летом по математике, а также по полу или расе ни по одному из предметов.

Недавняя литература о летних потерях неоднозначна. Одно исследование, в котором использовались данные более чем полумиллиона учащихся 2-9 классов из южного штата (за 2008-2012 гг.), показало, что учащиеся в среднем потеряли от 25 до 30 процентов своего учебного года за лето; кроме того, чернокожие и латиноамериканские учащиеся, как правило, меньше прибавляют в течение учебного года и больше теряют за лето по сравнению с белыми учащимися. 3 Однако анализ национального репрезентативного лонгитюдного исследования детей младшего возраста в детском саду 2010–2011 годов (ECLS-K:2011) обнаружил мало свидетельств общих потерь летом после классов K и 1, а также летнего социально-экономического статуса. пробелы увеличились по некоторым предметам и классам, но не по другим. 4 Фон Хиппель и Хэмрок повторно проанализировали два предыдущих набора данных и пришли к выводу, что пробелы «не обязательно… растут быстрее всего летом» (стр. 41). 5 Таким образом, кажется, что летние потери и летние разрывы в росте имеют место, хотя и не повсеместно в зависимости от географии, класса или предмета.

«Теория крана» Энтвисла, Александера и Олсона предлагает объяснение того, почему учащиеся с низким доходом могут меньше учиться за лето по сравнению со студентами с более высоким доходом. 6 Согласно теории, «кран ресурсов» открыт для всех учащихся в течение учебного года, что позволяет всем учащимся добиваться успехов в учебе. Однако летом поток ресурсов замедляется для учащихся из неблагополучных семей, но не для учащихся из благополучных семей. Студенты с более высокими доходами, как правило, по-прежнему имеют доступ к финансовым и человеческим ресурсам (например, к родительскому образованию) в течение лета, что облегчает обучение. 7

Успеваемость учащихся снизилась за летние каникулы на один месяц учебного года.

Традиционно педагоги и политики полагались на обычные программы летних школ для борьбы с летними потерями и летним разрывом в росте. В 2000 году Купер и его коллеги опубликовали всесторонний метаанализ летних программ в классе, обнаруживший в среднем положительный эффект. 8 Однако они также пришли к выводу, что учащиеся со средним доходом извлекли больше пользы из летних программ, чем учащиеся с более низким доходом.Они предположили, что это могло быть связано с тем, что программы, обслуживающие более обеспеченных учащихся, были более качественными, или из-за интерактивного эффекта между программированием и домашними ресурсами, доступными для учащихся. Результат вызвал обеспокоенность тем, что попытки остановить летние потери в обучении могут на самом деле усугубить летний разрыв в росте, если они не будут целенаправленными.

Ким и Куинн провели метаанализ 41 программы летнего чтения из 35 исследований, опубликованных после Cooper et al. рассмотрение. 9 Как и Купер и его коллеги, Ким и Куинн пришли к выводу, что программы летнего чтения в среднем эффективны для повышения результатов тестов. Однако, в отличие от Купера, Ким и Куинн обнаружили, что учащиеся с низким доходом больше всего выиграли от летних программ чтения (даже если ограничить сравнение учащимися с более высокими и низкими доходами, посещающими одну и ту же программу). Кроме того, они пришли к выводу, что причина, по которой учащиеся с низким доходом получили больше преимуществ, заключалась в том, что учащиеся с более низким доходом в этих исследованиях с большей вероятностью, чем учащиеся с более высоким доходом, испытывали летние потери, когда не участвовали в летних программах. Авторы отметили несколько отличий между своим обзором и обзором Купера и др., которые могут объяснить противоречивые результаты:  1) Ким и Куинн проанализировали только программы для чтения, в то время как Купер и его коллеги объединили программы по математике и чтению, 2) Ким и Куинн включили только две программы. -групповые экспериментальные и квазиэкспериментальные исследования, в то время как Купер и его коллеги включили в свой обзор одногрупповые до/послетестовые планы, и 3) Ким и Куинн включили в свой обзор домашние программы.

Естественно, школьные летние школьные программы различаются по своей эффективности.Многие рекомендации по созданию качественных программ представлены в виде мнений экспертов. Общие предложения включают сочетание академического обучения с практическими или развлекательными мероприятиями, профессионализацию персонала летней школы и формирование партнерских отношений с общественными организациями для использования ресурсов. 10 Мы также можем извлечь некоторые уроки из исследований. Например, недавний метаанализ показал, что программы были более эффективными, когда в них использовалось обучение грамоте, основанное на исследованиях; в частности, программы, использующие учебные стратегии, определенные Национальной комиссией по чтению в качестве передовой практики, оказали наибольшее влияние на показатели понимания прочитанного учащимися (что эквивалентно переходу от 50   к 65   процентиля нормального распределения).Эффективность программ также различалась в зависимости от уровня грамотности: программы были эффективны в повышении показателей понимания прочитанного и беглости/декодирования учащихся, но не их словарного запаса. Неудивительно, что исследования также показывают, что программы более эффективны, когда учащиеся посещают их постоянно и тратят больше времени на академические задания. 11

Несмотря на то, что программы летнего обучения в школах кажутся многообещающими, когда они соответствуют вышеуказанным критериям, они часто не оправдывают этих ожиданий. Две важные причины, по которым школьные летние программы могут быть неэффективными, заключаются в том, что организаторы часто пытаются привлечь высококвалифицированных учителей и пытаются привлечь учащихся и семьи, для которых альтернативные издержки посещения летней школы могут быть высокими. 12, 13 Школьные программы также могут быть весьма дорогостоящими. Поэтому исследователи с некоторым успехом экспериментировали с более дешевыми домашними летними программами.

Одним из примеров программы летнего чтения на дому, которая доказала свою эффективность для учащихся старших классов начальной школы с низким доходом, является READS for Summer Learning. 14 В рамках программы READS, которая многократно модифицировалась в ходе нескольких рандомизированных испытаний, учащиеся за лето получают по почте восемь книг, соответствующих их уровню чтения и интересам. Вместе с каждой книгой учащиеся получают лист бумаги, сложенный втрое, который помогает им пройти предварительную подготовку к чтению и проверку понимания после прочтения. Студентов просят отправить по почте тройной предоплаченный конверт; семьи получают напоминания, когда тройные складки не возвращаются. Кроме того, учителя проводят уроки по сценарию в конце учебного года, чтобы подготовить учащихся к продуктивному самостоятельному чтению в течение лета с помощью тройных лесов.Недавнее исследование показало, что READS оказал влияние на понимание прочитанного учащимися из малообеспеченных семей весной после их участия в вмешательстве (ES = 0,05 SD на государственном тесте по чтению), 15 и другие работы предполагают, что тройное выступает медиатором программного эффекта. 16

Другое недавнее рандомизированное исследование показало, что такая простая вещь, как отправка текстовых сообщений в течение лета семьям учеников начальной школы, которым грозит потеря лета, была эффективной для улучшения показателей чтения у учащихся третьего и четвертого классов (но не у первоклассников или второклассников). , с размерами эффекта .от 21 до 0,29. 17 Текстовые сообщения содержали советы о ресурсах, доступных учащимся в течение лета, идеи о занятиях с детьми и информацию о ценности конкретных летних учебных мероприятий.

Подобные программы на дому могут быть более рентабельными, чем вмешательства в школе. Например, стоимость программы READS на одного учащегося оценивается в пределах 250-480 долларов США по сравнению с другими программами, предоставляющими услуги дополнительного образования, которые могут стоить до 1700 долларов США на одного учащегося и имеют аналогичные или менее благоприятные показатели экономической эффективности.

Ким и Куинн включили домашние программы в свой метаанализ, и, к счастью, они обнаружили, что результаты домашних программ существенно не отличались от их более дорогих альтернативных занятий в классе. В то же время эффект от этих программ может быть не таким большим, как эффект от самых качественных школьных программ, в которых используются стратегии обучения, основанные на исследованиях.

Школы и школьные округа должны решить проблему потери успеваемости в летнее время не только потому, что это может усугубить разрыв в успеваемости, но и потому, что это «тратит впустую» большую часть знаний, полученных учащимися в течение учебного года.Летняя потеря также, несомненно, увеличивает количество времени, которое учителя должны тратить на «повторное преподавание» прошлогоднего содержания, что, вероятно, способствует повторению типичной учебной программы США. 18 В то время как инвестирование в обширные школьные летние варианты может быть неосуществимым, для округов может быть рентабельным и стратегически выгодным начать предлагать целевые внешкольные мероприятия учащимся, наиболее подверженным риску отступничества. При разработке таких программ лица, определяющие политику, должны учитывать рекомендации исследования, описанного выше:

  • Сосредоточьте программу на научно обоснованном учебном плане.
  • В дополнение к академическому содержанию включите практические или развлекательные мероприятия для привлечения учащихся.
  • Убедитесь, что структура программы позволяет уделять достаточно времени задаче, а также иметь политики или стимулы, которые поощряют постоянное посещение.
  • Инвестируйте в наем самых эффективных учителей.

Независимо от дизайна, эти правила должны предлагать учащимся варианты обучения в течение лета, чтобы летние учебные программы не казались наказанием для учащихся, предпочитающих наслаждаться летними каникулами.Это позволит большему количеству учеников добиться успеха в начале учебного года.


Авторы не получали никакой финансовой поддержки от какой-либо фирмы или лица для этой статьи или от какой-либо фирмы или лица, имеющих финансовый или политический интерес к этой статье. В настоящее время они не являются должностными лицами, директорами или членами правления какой-либо организации, заинтересованной в этой статье.

Моя будущая профессия. Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности

1 сентября ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ЗНАНИЙ!» Составитель и проводит: Пинюгина О. А., учитель начальных классов, МАОУ СОШ36, г.Улан-Удэ.2018г.

Из истории римского императора Константина Великого, созвавшего первый Вселенский собор, на котором было принято решение начать Новый год с 1 сентября. 4 век н.э. 325 г. По указу Иоанна III Великого (Первого русского государя) Россия начала отмечать начало нового года 1 сентября 1492 г.

В 1699 г. Петр I издал указ о переносе Нового года на январь 1, чтобы не отличаться от Европы.Традиция начинать учебный год по старинке 1 сентября осталась нетронутой. Именно поэтому именно 1 сентября дети идут в школу – ведь раньше этот день был первым днем ​​не только учебного, но и календарного года!

В 1984 году Верховный Совет СССР учредил новый праздник — День Знаний. Датой праздника стал самый любимый день всех первоклассников — Первое сентября!

ЕВРОПА Если не брать ближайших соседей, то 1 сентября учебный год традиционно начинается в Бельгии, странах Балтии, Венгрии, Македонии, Ирландии, Польше и Словении. А вот для школьников Финляндии, Дании, Германии и Шотландии учебный год начинается в августе. В Германии все зависит от школы: иногда немецкие дети идут в школу в последнюю неделю августа, а иногда (в зависимости от расписания учебного заведения) в начале сентября. Начало учебного года в других странах

АЗИЯ В подавляющем большинстве стран Азии занятия начинаются первого сентября, как и в нашей стране, например, в Китае, Гонконге, Лаосе, Тайване и Монголии, а в Мьянме школы начинают работать во вторую среду сентября.Однако во многих азиатских странах начало учебного года приходится на весну.

В Японии школы начинают работу первого апреля, в Таиланде — в мае, после празднования тайского Нового года (его дата определяется каждый раз индивидуально, но обычно она приходится на середину апреля), а в Филиппины, школьники едут за знаниями в начале июня.

В Израиле начало занятий в школах, как правило, приходится на 1 сентября. В Иране — 22 или 23 сентября, в Катаре и ОАЭ — 15 сентября, в Египте — с 15 по 24 сентября, а в Омане и Саудовской Аравии учебный год начинается в первую неделю сентября. Африка Многие страны Африки также начинают ходить в школу первого сентября, например Эфиопия, Нигерия и Сомали, а в Алжире День знаний традиционно отмечается в первое воскресенье сентября. В ЮАР и Танзане начало учебного года приходится на середину января, а в Южном Судане школа начинается 20 марта.

Праздник знаний встретил нас И провел в любимый класс. Мы вместе сидели за партами, Нам нужно знать все на свете. Теперь мы хотим учиться, Мы больше не можем лениться, Мы будем писать, считать, Отвечать на вопросы.Сохраним книги и тетради, Держим целый год в порядке, Сделаем многое И не будем отвлекаться. Знания получаем в школе, Закрепляем знания дома. Всегда вовремя и вовремя Мы будем делать уроки.

Наши родители

Источники информации Источник шаблона: Фокина Лидия Петроваучитель начальных классовМКОУ «Средняя школа искусств г. Евсино» Новосибирская область Фон http://i01.fotocdn.net/s3/17/gallery_m/172/2352261904.jpg Деревья http://www.playcast.ru/uploads/2013/10/16/6324381. png Школьница http://s 4. рис 4 ты . р/г 2014/08-13/12216/4544067. png Надпись 1 сентября http://planerka. by / Images / Photos / Knowledge 6. png Стихотворение: www.dobrieskazki.ru/1september.htm Фото-интернет-ресурс Текст — Википедия

преподаватель Сметанина Е.В.

ЗАДАЧИ: — способствовать формированию представлений о будущей профессии;

Способствовать осознанию правильности выбранной профессии;

Способствовать развитию познавательного интереса к профессиям;

Способствовать формированию знаний и умений объективно проводить самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств и соотносить их с требованиями профессий, сфер трудовой деятельности к человеку.

ТИП УРОК: дебаты с элементами викторины.

ФОРМЫ РАБОТЫ: коллектив, группа.

ОБОРУДОВАНИЕ: презентация-викторина «В мире профессий», проектор, экран, ноутбук, профессиональная атрибутика.

Скачать:


Предпросмотр:

в малокомплектной начальной школе

учительница Сметанина Е.В.

ЗАДАЧИ: — способствовать формированию представлений о будущей профессии;

Способствовать осознанию правильности выбранной профессии;

Способствовать развитию познавательного интереса к профессиям;

Способствовать формированию знаний и умений объективно проводить самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств и соотносить их с требованиями профессий, сфер трудовой деятельности к человеку.

ТИП УРОК: дебаты с элементами викторины.

ФОРМЫ РАБОТЫ: коллектив, группа.

ОБОРУДОВАНИЕ: презентация-викторина «В мире профессий», проектор, экран, ноутбук, профессиональная атрибутика.

ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ

I этап Введение

ученик читает стихотворение

Вот и осень. Здравствуй, школа!

Веселый звонок прозвенел

И снова вошел

В светлый и просторный класс!

Что здесь нужно? Не лениться

И учиться усердно

Знать обо всем на свете

И получать пятерки.

Учителя белые банты, яркие цвета, веселые школьные звонки отметили этот день в календаре! 1 сентября — долгожданный, любимый и волнующий день! Он особенный для первоклассников, которые впервые переступают школьный порог. Примите наши самые теплые и добрые поздравления с 1 сентября! И пусть в вашей жизни всегда будет место знаниям и мудрости!

Мотивация II этапа

Первый урок нового учебного года мы начнем со слов В.Маяковский.

Ученик

Мои годы растут

Мне будет семнадцать.

Где мне тогда работать?

Что мне делать?

От чьего имени рассказывается история?

Вы когда-нибудь задумывались над этими вопросами?

Угадайте, о чем будет урок?

Как бы вы сформулировали его тему?

Ребята молодцы, тема нашего урока «Моя будущая профессия»

Как вы думаете, почему вам нужно задать себе эти вопросы сегодня?

Может мультфильм поможет вам ответить на этот вопрос.

(просмотр мультфильма «Калейдоскоп профессий» 1 серия)

III этап Обсуждение мультфильма по вопросам

Почему важно правильно выбрать профессию?

(Чтобы работа была нам в радость, приносила пользу людям. Чтобы жить, нужно зарабатывать деньги, а для этого нужно правильно выбрать подходящую профессию, к которой есть склонность, интерес).

Как узнать, какая профессия вам подходит, а какая нет?

Какие понятия не следует путать? (профессия, специальность)

Кто может объяснить понятие — ПРОФЕССИЯ? (это основной род трудовой деятельности)

А как вы объясните понятие — СПЕЦИАЛЬНОСТЬ? (Вид занятий в рамках одной профессии)

IV этап Эстафета «В мире профессий»

К доске прикреплены карточки с изображением людей следующих профессий: моряк, врач, швея, автослесарь

На столе лежат карточки с изображением атрибутов и инструментов этих профессий.Дети делятся на две команды, по сигналу бегут к столу, выбирают нужную карточку и прикрепляют ее.

Этап V Игра-викторина «В мире профессий» на презентации. Групповая работа.

(презентация)

Скажите, ребята, какие профессии вы знаете?

Какие из них представляют для вас особый интерес?

Познакомимся еще с некоторыми профессиями в викторине.

1. Как называется рабочий, добывающий полезные ископаемые в шахте?

1.Геолог

2. Горняк

3. Разведчик

2. Специалист данной профессии следит за соблюдением правил дорожного движения. Назовите профессию.

1. Инспектор ГИБДД

2. Полицейский

3. Диспетчер

3. Как называется ученый, занимающийся изучением ископаемых остатков вымерших организмов: животных, растений, бактерий и т.д.?

1 Палеонтолог

2. Археолог

3. Искусствовед

4.Назовите специалиста, который отвечает за состояние и охрану лесов?

1. Лесник

2. Пожарный

3. Лесной спасатель

5. Как называется специалист по воспитанию и разведению собак?

1. Фелинолог

2. Кинолог

3. Кинолог

6. Кто из специалистов может составить бумажную или электронную карту?

1. Картограф

2. Этнограф

3. Инженер-геолог

7.Название врача, специализирующегося на лечении заболеваний зубов, челюстей и других органов полости рта:

1. Окулист

2. Хирург

3. Стоматолог

8. Как называется человек, чья профессия руководить оркестром?

1. Композитор

2. Дирижер

3. Концертмейстер

9. Как называется специалист, наблюдающий и исследующий атмосферные явления?

1. Метеоролог

2.Географ

3. Эколог

10. Как зовут актера, выполняющего сложные и опасные трюки во время съемок фильма?

1. Карикатурист

2. Каскадер

3. Дублер

Упражнение «Найди свою профессию».

Ведущий раздает каждому ученику карточку, на которой нарисован атрибут профессионального врача, парикмахера или повара и предлагает задание, не говоря ни слова, найти свою команду и расположиться в трех углах этой комнаты.Потом две-три минуты ребята ищут свою команду. После хлопка ведущего поиск прекращается, и он спрашивает у каждой из команд «Как называется их профессия?» Учащиеся отвечают «Парикмахер», «Врач», «Повар».

ОТРАЖЕНИЕ.

Какие профессии вы помните?

Как бы вы теперь ответили на вопрос: Кем я хочу стать, когда вырасту?

Учитель начальных классов

МБОУ «Краснознаменская СШ»

Алешина Валентина Александровна



ИСТОРИЯ ПРАЗДНИКА

Праздник День знаний имеет свою историю. Историки считают, что его истоки уходят в прошлое. С одной стороны, дата связана с церковными канонами.

Византийские богословы предполагали, что Бог начал творить свет именно 1 сентября.


Осенью заканчивается полевой сезон.

В древности славянские земледельцы праздновали в это время Новый год.


В пятнадцатом веке

Иван Грозный объявил




А в 1984 вышел указ, сейчас


ДЕНЬ ЗНАНИЙ

Теперь 1 сентября — праздник для всех школьников, студентов и их родителей.

Поздравляю

вас с ним

чудесный

днем.


Первый урок

Моя будущая профессия






Что такое профессия?

Профессия — вид трудовой деятельности, занятия, требующие специальной подготовки.


Доктор — это очень нужная профессия. Доктор одет в белый халат, на голове у него специальная шапочка. Это медицинская форма. Доктор лечит детей и взрослых от болезней. Врач работает в больнице. Для своей работы ему необходимы специальные инструменты, такие как фонендоскоп, шприц, термометр и т. д. Профессия врача нужна для того, чтобы защищать и лечить людей от различных болезней.


Основная задача Хирург — установление точного диагноза, выяснение причины заболевания, проведение самой операции, и, конечно же, помощь в полном восстановлении организма.Работа хирурга – это огромная ответственность за жизнь человека.


Фармацевты готовят, контролируют и отпускают лекарственные средства рецептурного и безрецептурного отпуска, предметы гигиены, гигиены и ухода за больными, лекарственные травы, дезинфицирующие средства, перевязочные и другие аптечные товары.


Учитель — профессия достаточно сложная. Необходимо не только уметь интересно подать материал, но и организовать работу детей. Учитель должен обладать моральной выдержкой и тактом, хорошо знать свой предмет.


Бухгалтер ведет расчет затрат и прибыли предприятий, фирм, организаций. Бухгалтер должен иметь экономическое образование и математические способности.


Повар любит готовить, но делает это в соответствии с кулинарными стандартами и требованиями. Повар нужен не только в столовые или рестораны, но и в организации, школы, детские сады.


модельер создает новые фасоны одежды и воплощает в жизнь творческие идеи и концепции, создает эскизы, новые модели, разрабатывает технически современные, удобные, красивые композиции одежды, организует показы мод и выставки.


Стюардесса проверяет санитарное состояние кают, салонов, работу электрооборудования, принимает контейнеры с едой и кухонным инвентарем, почту и другие грузы, размещает пассажиров в салоне, организует питание, информирует о достопримечательностях, выдает необходимые помочь пассажирам в полете.


Драйвер нужен везде. Такси водит не только человек. Требуются водители на предприятия, на стройку, для междугородних грузоперевозок и т.д.Эта профессия требует выдержки, внимания и, конечно же, умения водить машину.


Продавец занимается продажей товаров в магазине. Эта профессия требует общения и аккуратности. Продавец также должен уметь хорошо считать.


Строитель участвует в строительстве домов. Эта профессия требует физической силы. Строитель — очень нужная профессия.


Парикмахер делает нам прически.Парикмахер должен иметь ловкие руки и тонкий художественный вкус.




Мы должны бороться с огнем Мы партнеры с водой. Мы очень нужны всем людям, Ответьте быстро, кто мы?


У меня много дел если кто-то заболел Я всех вылечу, друзья! Угадай кто я?


Я собираюсь летать. Я сажусь в самолет. А я лечу над землей. Угадай, кто я?


Для квартир и домов много писем, телеграмм, доставляет адресатам. Как его зовут, ребята?



Он плыл по всем морям В штиль и в шторм водил корабль. храбрый человек, отважный И море знает.


Он просыпается на рассвете

снег во дворе расчистится.

Все пути будут подметены

и песок покроет лед.


Как раз по размеру Он сошьет для вас костюм. Все будет сделано по науке — И иди руки в штаны.


Приносит стеклянный глаз Щелкни один раз — и запомнишь Ты!


Что вы можете рассказать о следующих профессиях?

Вопросы для разговора:

  • Как зовут человека этой профессии на картинке?
  • Что человек носит на работе?
  • Имеет ли он особую форму?
  • Чем он занимается на этой работе?
  • Где он работает?
  • Что ему нужно для работы (инструменты, специальные приспособления)?
  • Зачем нужна эта профессия?
  • Какую пользу это приносит людям?










Отгадай загадки

1. Скажи мне, кто такой вкусный

подготавливает капустную суп

вонючие фрикадельки,

салаты, винегрета,

Все завтраки, обеды

любовь природа,

уважение пожилых людей .

3. Мы встаем очень рано,

Потому что наша забота —

Утром отвезти всех на работу.


4.Кто сидит у постели больного?

А как лечиться, он всем рассказывает:

Кто болен — тот предложит принять капли,

Всем, кто здоров, разрешат погулять.

5. Бревно он ловко спилит, Сделает стены, навес. У него специальный комбинезон со смолой, Пахнет сосновым лесом.

6. Среди облаков, на высоте,

Дом новый строим вместе

Чтоб в тепле и красоте

Люди в нем жили счастливо.

7. Кто поднимает гантели,

Быстро бегает, хорошо стреляет

Какое у них одно название?


ВАШЕ ПРИЗВАНИЕ

Строитель построит нам дом,

И мы будем жить вместе в нем.

Нарядный выходной костюм

Портной искусно сошьет для нас.

Библиотекарь даст нам книги,

Хлеб будет печься в пекарне пекарем,

Учитель всему научит

Научит читать и писать.

Почтальон доставляет письмо

А повар сварит нам бульон.

Думаю, ты подрастешь

И ты найдешь себе занятие по душе!


Все профессии важны для человека:

учитель, бухгалтер, парикмахер, повар, строитель, пожарный, водитель, инженер, ветеринарный продавец — все они приносят пользу человечеству, и без них было бы очень сложно для нас.


Всероссийский конкурс с международным участием
«Моя будущая профессия»

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ

Условия и порядок проведения всех соревнований изложены в настоящем документе: Соглашение №.1-предложение о проведении тендеров.

Принять участие в конкурсе может каждый. Каждый участник может представить на конкурс только одну работу. Варианты работы:
— Фото;
— чертеж;
— коллаж;
— презентация;
— сочинение, сочинение и т.п.

Возраст участников не ограничен. Участие может быть индивидуальным или совместным.

Конкурс проводится по следующим номинациям (в соответствии с видом основной образовательной деятельности конкурсанта):

  • Дошкольное образование.
  • Начальное общее образование.
  • Основное общее и среднее (полное) общее образование.
  • Начальное профессиональное образование.
  • Среднее профессиональное образование.
  • Высшее профессиональное образование.
  • Дополнительное образование детей.
  • Обучение взрослых и другие виды образования.

1. Цели конкурса: углубление и расширение знаний обучающихся в различных областях профессий, способствующих личностному и профессиональному самоопределению

2.Задачи конкурса :

1. Подготовка студентов к осознанному выбору направления общественно — профессиональной деятельности.
2. Стимулирование социальной и деловой активности обучающихся с помощью новых моделей и технологий профориентации, популяризация ценностей труда и профессионализма в детско-юношеской среде.
3. Популяризация и поддержка детского творчества, расширение представлений о мире профессионального труда.
4. Профориентационная поддержка обучающихся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; производственное профессиональное самоопределение школьников в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда

Материалы, представленные на конкурс, не возвращаются и не рецензируются.

4. Порядок участия .

Для участия в Конкурсе необходимо до 10 января 2019 года включительно: подать заявку на участие (см. кнопку ниже), оплатить оргвзнос и загрузить (или отправить по электронной почте на адрес [email protected] ) конкурсную работу и копию документа, подтверждающего оплату оргвзноса конкурса (не требуется при оплате онлайн через кнопку «Оплатить онлайн» в разделе «Оплата» данного сайта).

После оформления заявки на адрес электронной почты, указанный в заявке, будет отправлено письмо с подтверждением принятия заявки и номером заявки. Представленная заявка передается на рассмотрение конкурсной комиссии. После того, как комиссия приняла заявку, данные участника публикуются в разделе результаты данного сайта.

Списки участников и победителей Конкурсов публикуются в разделе Результаты в открытом доступе на неопределенный срок.

После регистрации участники Конкурса оплачивают регистрационный взнос. Количество работ для одного участника не ограничено, взнос оплачивается за каждую конкурсную работу. При выполнении работы в соавторстве регистрационный взнос оплачивают оба автора. Порядок и способ оплаты смотрите в разделе Оплата .

После оплаты участия в Конкурсе Участник Конкурса оформляет и загружает на данный сайт (или отправляет по электронной почте на адрес [email protected] ) конкурсную работу, а также электронную копию платежного документа (не требуется при оплате онлайн через кнопку «Оплатить онлайн» в разделе «Оплата» данного сайта).

5. Состав материала.

Материалы на Конкурс принимаются в электронном виде на русском языке. Если конкурсная работа содержит материал на другом языке, то к нему должен быть приложен полный перевод на русский язык.

Максимально допустимый размер конкурсной работы 50 МБ .

При отправке конкурсной работы по электронной почте в тексте письма необходимо указать:
1) номер заявки (указанный в письме, подтверждающем регистрацию Вашей заявки на сайте),
2) Ф.И.О. конкурсант,
3) наименование конкурсной работы,
4) наименование Конкурса.

Например:
1) 13451
2) Мартынова Ирина Петровна
3) Моя будущая профессия инженер-энергетик
4) Моя будущая профессия

6. Награждение.

По результатам оценок конкурсной комиссии 12 января 2019 года присуждаются дипломы I, II, III степени.

Все участники Конкурсов получают электронные сертификаты участников Конкурсов. Документы оформляются в электронном виде с подписью и печатью.

Ссылка для скачивания дипломов и сертификатов формируется только после получения нами конкурсных работ и копий документа об оплате оргвзноса Конкурсов (не требуется при оплате онлайн через кнопку «Оплатить онлайн» в разделе «Оплата») данного сайта) и отправлены нами по электронной почте участнику.

Доступ к скачиванию дипломов и сертификатов открывается в разделе результаты в течение трех месяцев с даты окончания Конкурса.По истечении этого срока номера сертификатов и дипломов публикуются в списках участников и победителей Конкурсов, для получения копии соответствующего сертификата или диплома участнику необходимо обратиться по адресу [email protected] и мы отправить копию соответствующего сертификата или диплома из нашего архива по электронной почте.

Вахутина Юлия Сергеевна г. Дзержинск Нижегородской области 2017 г.р.: 19.07.1984

Образование: среднее специальное педагогическое, ГБПОУ ВПК (Диплом: 115224 2114877 от 29 июня 2017 г., р/№ 278) ;

Диплом Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста;

Дипломная специальность: 44.02. 01 Дошкольное образование;

Род занятий: Педагог

Педагогический стаж: 3 года

Использование маркеров игрового пространства для развития субъектной позиции детей подготовительной группы в ролевой игре

Первичная диагностика игровых предметных позиций детей подготовительной группы (октябрь, 2016 г.) (Детство: Образцовая образовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. — СПб.Санкт-Петербург: ООО , 2016)

  • Отражение в игре традиционных бытовых и профессиональных тем;
  • Отсутствие словесного объяснения игровых действий;
  • Ограничение ролевого репертуара традиционными ролями

Короткие ролевые диалоги

Предметная позиция игровая активность недостаточно выражена, самостоятельность и творчество детей минимальны

Педагогическое сопровождение игровой деятельности по развитию субъектной позиции ребенка

  • сюжетная сторона игры
  • развитие воображения и фантазии,
  • выбор общественных отношений как основы построения сюжета,
  • освоение способов игрового общения,
  • разница в играх девочек и мальчиков.

Принципы, способствующие развитию субъектной позиции детей

  1. От простого к сложному.
  2. Принцип наглядности.
  3. Принцип индивидуального подхода к детям.
  4. связь с жизненной ситуацией.
  5. Систематическая и последовательная работа.
  6. Взаимодействие педагогов и родителей.

Цель: развитие субъектной позиции детей подготовительной группы в ролевой игре посредством использования маркеров игрового пространства.

Формирование субъектной позиции личности дошкольника в сюжетно-ролевой игре средствами развивающей предметно-пространственной среды (включая маркеры игрового пространства) создает предпосылки для развития личностных функций дошкольника: мотивация, рефлексия, творческий характер личностно значимой деятельности и самореализации

  • Направления педагогического сопровождения ребенка как субъекта ролевой игры
  • Использование МИП в разных видах детской деятельности
  • Взаимодействие с родителями по развитию субъектной позиции детей в ролевой игре
  • Расширение РППС, способствующее развитию субъектной позиции детей в ролевой игре
  • Ролевая игра с детьми подготовительной группы «Поездка в Сочи»

Цель игры: развитие субъектной позиции детей подготовительной группы в ролевой игре «Поездка в Сочи» с помощью маркеров игрового поля. (Задачи)

Этапы игры

  • Мотивация: выставка-коллаж «Как мы провели лето»
  • Этап подготовки: игровая оболочка «Туристическое агентство»
  • Проведение игры: поездка в Сочи, неожиданные встречи, отдых и развлечения из Сочи
  • Третий этап: продолжение игр на тему путешествия по стране

Библиография:

  • Акулова О.В., Солнцева О.В. Социализация. Игра. — СПб.: Детство-Пресс. – 2012
  • Бабаева Т.И., Римашевская Л.С. Как развивать отношения и сотрудничество дошкольников в детском саду. Игровые ситуации, игры, этюды. — СПб.: Детство-Пресс. – 2012
  • Володина, И.А. Предметно-развивающая среда в ДОУ в условиях реализации ФГОС / И.А. Володин. — Молодой ученый. — 2015.- № 11
  • Деркунская В.А., Ошкина А.А. Игровая образовательная деятельность дошкольников. — М.: Центр педагогического образования. – 2013
  • Деркунская В.А., Харчевникова А. Н. Педагогическое сопровождение ролевых игр для детей 5-7 лет. — М.: ЦПО. – 2015
  • Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. — Санкт-Петербург: ООО * «Издательство «Детство-Пресс» , 2016
  • Запорожец, А.V. Психология дошкольников: развитие познавательных процессов. — М., 2004
  • Козлов. С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. — М.: 2000
  • Кравцова Е.Е. Пробудите в ребенке Волшебника. — М.: Просвещение, 1996.
  • .
  • Новоселова С.Р. Развивающая предметная среда: Методические рекомендации по проектированию вариативных дизайн-проектов развивающей предметной* среды в детских садах и образовательных комплексах Л.Н. Павлова. – М.: Айресс Пресс, 2007.
  • .
  • Серякова.С.А. Дошкольное образование Предметно-развивающая среда в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. — Брянск, 2016
  • Солнцева О. В. Дошкольник в мире игры. Сопровождение сюжетные игры детей. — М.: Сфера, 2010
  • ФГОС Дошкольное образование
  • Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Владос, 1999.
  • .
  • Солнцева О.В. Развитие субъектной позиции детей старшего дошкольного возраста в ролевых играх — научно-методический журнал «Детский сад: от А до Я» , 2011, № 2.
  • Игровые предпочтения дошкольников

Факты о медведях

Факты о медведях
18 декабря 2004 г.
Рождественские мероприятия и проекты служения, предварительное выступление в большой группе
11 декабря 2004 г.
Команда Danz выигрывает чемпионат штата, команда по математике соревнуется в ISU, баскетбольные болельщики
4 декабря 2004 г.
Мадригал, Государственный танец, Чаша для викторины, Баскетбольный предварительный обзор
20 ноября 2004 г.
Введение в должность Национального общества чести, викторина, бег по пересеченной местности на фермах живой истории, награды за бег по пересеченной местности, государственный танец
13 ноября 2004 г.
Четыре учащегося получили награды штата за музыку, четвертьфинал штата по футболу, Повторный чемпионат по футболу, второе место среди чирлидеров в штате, викторина, имитация выборов
6 ноября 2004 г.
Медведи продвигаются вперед в футбольных плей-офф, государственной группе поддержки, государственном сольном танце, викторине, феерии изящных искусств
30 октября 2004 г.
State Cross Country, Football Play-offs, Extravaganza, Magazine Drive
23 октября 2004 г.
Музыкальные прослушивания по всему штату, Победы среди девочек в кросс-кантри, Региональные соревнования и отборы на участие в штатах, Успех викторины, Экстравагантность, Magazine Drive
16 октября 2004 г.
BGHS Quiz Bowl Tournament, Огромная победа футбольной команды, Конференция Кросс-кантри, группа зарабатывает первый дивизион
9 октября 2004 г.
Марширующий оркестр штата, Волейбол CYO, Соревнования по победам в кросс-кантри, HOSA штата, All-Iowa Drill Team, All-State Music, Quiz Bowl
2 октября 2004 г.
День группы Algona, Католический хоровой фестиваль, Музыкальный отдел Pop Can Drive, Осенний спортивный успех, феерия изящных искусств
25 сентября 2004 г.
Лидеры продаж в Calendar Drive, Подведение итогов возвращения на родину, Домашний турнир по волейболу, ITED, Превью викторины, День оркестра, Хоровой фестиваль, Мадригал
18 сентября 2004 г.
Результаты конкурса Homecoming
11 сентября 2004 г.
Предварительный просмотр мероприятий по возвращению домой, кросс-кантри выигрывает 13 медалей
4 сентября 2004 г.
Возвращение домой 2004: Олимпийские игры в Гарригане, Успех в волейболе и беге по пересеченной местности, Новый преподаватель хорового искусства, Болгарский студент по обмену, Родители в действии
28 августа 2004 г.
Чемпионы штата по гольфу, чемпионы конференции по бейсболу, национальная викторина, ремонт научной комнаты, превью осенних видов спорта

Весна 2004 г.

22 мая 2004 г.
Финальное шоу 2003–2004 гг., Girls Track соответствует 5 турнирам штата, Boys Track Wins District и 9 квалификациям штата, плей-офф по гольфу, предварительный просмотр бейсбола и софтбола, Quiz Bowl и HOSA to Nationals
15 мая 2004 г.
Хор получает первую награду «I» за четырнадцать лет
8 мая 2004 г.
Прощальное шоу для пожилых людей (выпуск 2004 г. ), награды Quiz Bowl Awards, награды за радиовещание
1 мая 2004 г.
Выборы в студенческий совет, Бег для мальчиков, Гольф для девочек, День управления, Чаша для викторин на получение знаний
24 апреля 2004 г.
Результаты турнира по нардам, выпускной бал 2004: Марди Гра, трек для девочек, гольф для мальчиков, KCCI Weatherman Visits Seton, веб-сайт BGHS
17 апреля 2004 г.
Чемпионат штата по математике, Конкурс сольной и ансамблевой музыки, Quiz Bowl Trivia Challenge, Gala 2004 a Большой успех
3 апреля 2004 г.
Гала-концерт, 2004: Небесное празднование, Quiz Bowl выигрывает два трофея на турнире Boone, христианское руководство помогает в миссии Mary’s Place, ретрит в Великий четверг
27 марта 2004 г.
Итоги выступления штата, 3 общегосударственных выступления, HOSA выигрывает 9 медалей на уровне штата, Ярмарка штата , Предварительный просмотр гольфа, Турнир по нардам
20 марта 2004 г.
Государственный индивидуальный конкурс выступлений, Победители очных чемпионатов, Всеобщая очная команда, Ярмарка штата , Обновления веб-сайта
13 марта 2004 г.
Математическая команда получает награды, мюзикл: Ярмарка штата , набор дизайнерских решений, новые занавески для сцены, новая звуковая система для спортзала, очный чемпионат
6 марта 2004 г.
Подведение итогов баскетбольного сезона, успех на окружном индивидуальном конкурсе выступлений, Миссия Гондурас, подтверждение
28 февраля 2004 г.
Математическая команда выиграла 3 трофея, Окружной индивидуальный конкурс речей, Quiz Bowl Trivia Challenge, Плей-офф по очному баскетболу
21 февраля 2004 г.
Мальчики по баскетболу выиграли чемпионат конференции, баскетбол плей-офф, Математическая лига Great Plains, Гарриган получил награду «Выдающийся» Рейтинг по математике, районная индивидуальная речь
14 февраля 2004 г.
Повторный турнир по баскетболу первокурсников и СП, Конкурс речей штата, Мюзикл: Ярмарка штата , Обновления веб-сайта
7 февраля 2004 г.
Выступление в большой группе штата, Баскетбол среди юношей побил рекорд побед подряд, Баскетбол среди девочек, Группа поддержки
31 января 2004 г.
Выступление получает 8 баллов I, День карьеры, Занятия в колледже, Веб-сайт BGHS, Trivia Champions
24 января 2004 г.
Выступление окружной группы, Баскетбол для мальчиков, Неделя католических школ: будущее, наполненное верой
17 января 2004 г.
Quiz Bowl побеждает в турнире — снова квалифицируется на национальные соревнования, номинанты на Honor Band, начинается очный баскетбол
10 января 2004 г.
Баскетбольный успех мальчиков, викторина, группа Honor, музыкальный фестиваль Dorian, волейбол во всем округе, семестровые тесты

Осень 2003 г.

20 декабря 2003 г.
Математическая команда выигрывает турнир, выступление в большой группе, проекты рождественской службы, праздничный опрос
13 декабря 2003 г.
Успех викторины, результаты государственных танцев, баскетбольная группа поддержки, низкоуровневый баскетбол, правила увольнения из-за погодных условий
6 декабря 2003 г.
Государственный танец, Мастер знаний, Чаша викторины, Предварительный просмотр баскетбола
22 ноября 2003 г.
Фермы живой истории Гонки по пересеченной местности, Коллекция продуктовых кладовых, Holiday Adopt-a-Family, Magazine Drive, Веб-сайт BGHS
15 ноября 2003 г.
Успех викторины, христианское лидерство в действии, награды Cross Country Awards, введение в должность Национального общества чести
8 ноября 2003 г.
Результаты Magazine Drive, Quiz Bowl в Algona High, Trivia Champions Think-a-Thon, All-Conference Volleyball, State Individual Dance, Fall Play
1 ноября 2003 г.
Соревнования по пересеченной местности в штате, Государственный сольный танец, Ежегодники, Осенний спектакль, Magazine Drive
25 октября 2003 г.
Danz Squad — национальный великий чемпион, победа в волейболе в округе, продвижение по пересеченной местности к штату, успех в викторине, начало журнала
18 октября 2003 г.
13-я ежегодная классическая викторина епископа Гарригана, плей-офф осенних спортивных игр, футбольная группа поддержки, Национальный день кротов
11 октября 2003 г.
Гарриган доминирует в забеге по аллее торнадо, двухдневный чемпионат Гарригана, еще одна победа в кросс-кантри, футболе и волейболе, викторина
4 октября 2003 г.
День группы, Католический хоровой фестиваль, Adopt-a-Highway
27 сентября 2003 г.
Результаты календаря, Осенняя игра: Тринадцать после полуночи , Предварительный просмотр чаши викторины
20 сентября 2003 г.
Соревнование класса Homecoming, четыре чемпионата по кроссу, футбольная команда BGHS побеждает в классе 3-A Algona High
13 сентября 2003 г.
Возвращение домой 2003: пятидневное кругосветное путешествие, команда по кроссу вошла в десятку лучших
6 сентября 2003 г.
Чемпионат по победам в кросс-кантри, превью волейбола, превью футбола, спортивные кнопки
30 августа 2003 г.
Бейсбольная конференция и чемпионат округа, район побед софтбола Чемпионат, Национальная чаша викторины, Гранд-чемпион государственной ярмарки Шона Кольхааса, Объявлен гонорар возвращения на родину

Весна 2003 г. «Медвежьи факты» Эпизоды

24 мая 2003 г.
Трек штата для мальчиков, бейсбол и софтбол, национальная викторина, национальная программа HOSA, поездка в Испанию, уходящие сотрудники
17 мая 2003 г.
Районы для девочек и мальчиков, Награды Quiz Bowl, Награды за речи, Награды на выпускных, Лауреаты писем «Медвежьи факты»
10 мая 2003 г.
Выпуск 2003 г.
3 мая 2003 г.
Музыкальная поездка, гольф, выборы класса, предварительный просмотр выпускного
26 апреля 2003 г.
Музыкальная поездка в Нью-Йорк, День управления, Выборы в школьный совет, Гала-результаты, Спектакль, Трек для мальчиков, HOSA, Подтверждение
12 апреля 2003 г.
Гала-концерт 2003: гала-магия, математическая команда отправляется в штат
5 апреля 2003 г.
Quiz Bowl выигрывает еще два трофея, выпускной бал 2003: «Поймай падающую звезду», гала-магия, арт-шоу на Северной центральной конференции, общегосударственная речь, очный чемпионат по баскетболу, очная команда
29 марта 2003 г.
Danz Squad выигрывает национальный чемпионат, HOSA квалифицируется на два национальных чемпионата, четыре индивидуальных выступления All-States, призеры баскетбольных наград, внутренние плей-офф, весенняя игра: The Curious Savage
22 марта 2003 г.
Danz Squad Nationals, State HOSA, State Individual Speech, Камерный хор, Победители полумарафонской эстафеты, Майк Рил, чемпион NCAA по боксу
15 марта 2003 г.
Трофей математического конкурса, национальный чемпионат Danz Squad, гала-концерт 2003, от Энджи Фройлих до регионального чемпионата NCAA, достижения Эшли Арндорфер и Брэда Нельсона
8 марта 2003 г.
Результаты конкурса выступлений, Математическое соревнование колледжа Дордт, Плей-офф по баскетболу, Популярный концерт, Национальный танец, Национальная викторина
1 марта 2003 г.
Окружной индивидуальный конкурс речи, результаты экзамена по математике AHSME, плей-офф по баскетболу, очные соревнования
22 февраля 2003 г.
Плей-офф по баскетболу, Северная центральная конференция, Общегосударственная групповая речь, Индивидуальная речь, Национальная неделя FFA
15 февраля 2003 г.
Гарриган отправляет две группы на общегосударственную речь, 4 группы на государственную речь, плей-офф по баскетболу
8 февраля 2003 г.
Государственное выступление в большой группе, представление в общественном театре, очный баскетбол, курсы по выбору в колледже после окончания средней школы, поездка с миссией в Mary’s Place
1 февраля 2003 г.
Восьмой дивизион I на районных выступлениях, весенних играх, викторине и танцевальной команде на национальных чемпионатах, баскетболе первокурсников, баскетбольной группе поддержки
25 января 2003 г.
Окружной конкурс выступлений в большой группе, Неделя католических школ, Двадцатилетние сотрудники, Епархиальный почетный оркестр, Викторина занимает 2-е место в Игл-Гроув
18 января 2003 г.
Чаша викторины, Внутренний баскетбол, Речь (Из-за технических проблем в KLGA этот эпизод фактически не транслировался по радио.Сценарий включен сюда для исторической записи.)
11 января 2003 г.
Баскетбольный успех студенческой команды мальчиков, превью очного баскетбола, превью выступления в большой группе

Осень 2002 г.

«Факты о медведях» Эпизоды
21 декабря 2002 г.
Проекты рождественской службы, анкетирование учащихся в праздничные дни
14 декабря 2002 г.
Штат Danz Squad выигрывает чемпионат штата, успех в викторине, математическом соревновании, Madrigal
7 декабря 2002 г.
Danz Squad Соревнования на государственном уровне, Quiz Bowl, Madrigal Dinner, Pop Can Drive
30 ноября 2002 г.
Предварительный просмотр баскетбола, компакт-диск с музыкальными записями, Мадригал, Национальное общество чести, евхаристические служители
23 ноября 2002 г.
Quiz Bowl выигрывает чемпионат, Fall Sports Awards
16 ноября 2002 г.
Quiz Bowl занял 2-е место на турнире AHS, Extravaganza a Success, Honor Choirs, компакт-диск музыкального отдела
9 ноября 2002 г.
Результаты государственных танцев и кросс-кантри, Успех команды по математике, Повторное соревнование по календарю, Кубок викторины, Феерия изящных искусств
2 ноября 2002 г.
Бегуны штата по пересеченной местности посвящают сезон Адаму Сандаллу, индивидуальным танцам штата, математическим соревнованиям, Magazine Drive, DARTS Extravaganza
26 октября 2002 г.
Квалификация по кроссу для участия в соревнованиях по волейболу штата, округа, результатам викторины, ремонту крыши
19 октября 2002 г.
BGHS Quiz Bowl Tournament, Band Wins Division I в State, Pop Can Drive for Music Поездка в Нью-Йорк, Magazine Drive
12 октября 2002 г.
Побитые рекорды в кросс-кантри, Победы в футболе и волейболе, Победители групп на Дне группы в Алгоне, Похороны в спортзале Garrigan
5 октября 2002 г.
День группы Algona, результаты математических команд, викторина, извинения за печать календаря
28 сентября 2002 г.
Король и королева возвращения на родину: Зак Ликтейг и Андреа Шильц, результаты классных соревнований, победы в лыжных гонках, математическая команда
21 сентября 2002 г.
Возвращение домой, 2002: Дикий, Дикий Запад, Результаты календаря, Брэд Нельсон — Игрок года в низшей лиге
14 сентября 2002 г.
Первокурсник и СП Fall Sports, Calendar Drive
7 сентября 2002 г.
Успех в беге по пересеченной местности, волейболу и футболу, первый гарриганский пловец, рукоположение Ника Беккера
31 августа 2002 г.
Предварительный просмотр футбола, волейбола и кросса, Выборы первокурсника, Королевский двор возвращения на родину Победа в национальной викторине, Национальное место HOSA

Весна 2002 г. Эпизоды «Медвежьих фактов»

18 мая 2002 г.
Предварительный просмотр бейсбола и софтбола, Государственная трасса, Плей-офф по гольфу, Чемпионат штата по викторине Thinking Cap, Выпускные с отличием, Летний календарь
11 мая 2002 г.
Достижения класса 2002 г., обзор года, выборы представителя класса
4 мая 2002 г.
Чаша для викторин Thinking Cap, чаша для викторин, поездка на национальные академические чемпионаты, имитационное судебное разбирательство в классе коммерческого права, выборы в студенческий совет
27 апреля 2002 г.
Гольф, Публикации, Художественная выставка Северной центральной конференции, Выборы в студенческий совет
20 апреля 2002 г.
Выпускной бал, 2002: История рыцаря, Гала-результаты, Государственные результаты по математике, Встреча девочек-победителей, Превью трека для мальчиков, Модель ООН
13 апреля 2002 г.
Гала, 2002: От моря до сияющего моря, Государственный музыкальный успех, Внутренний чемпионат переходит в сверхурочную работу, Футбольные болельщики
6 апреля 2002 г.
Конкурс сольной и ансамблевой музыки, приз Quiz Bowl, медали бизнес-конкурса, Крестные станции, пьесы Брэда Нельсона для Beloit Snappers
23 марта 2002 г.
Результаты выступления штата, Общегосударственные отборочные матчи, Весенняя игра — «Горнило», Чемпионы эстафеты марафона, очные полуфиналы
16 марта 2002 г.
Чемпионы HOSA, Quiz Bowl, Индивидуальная речь штата, Команда Danz, Экзамен по математике в средней школе США
9 марта 2002 г.
Quiz Bowl, State HOSA, All-Iowa Drill Team, Intramurals, Computer Match, Welcome Back Адам Арндорфер
2 марта 2002 г.
Баскетбольные призеры, Энди Кардоус в Shrine Bowl, District Speech Success
23 февраля 2002 г.
Окружной индивидуальный конкурс речей, Весенняя игра: Горнило, Новый очный рекорд, Мистер Х.Кольхас в Государственном совете по математике
16 февраля 2002 г.
Смерть Бена Гевинга, Адам Арндорфер в отделении интенсивной терапии, плей-офф по баскетболу, визит для оценки штата и епархии
9 февраля 2002 г.
Смерть Брэда Мейстера, Государственные результаты выступления в большой группе, Предварительный просмотр индивидуального выступления, Баскетбольные плей-офф, Питание для сбора средств
2 февраля 2002 г.
Успех региональной команды Danz, квалификационные соревнования штата по математике, выступление в большой группе штата, очный баскетбол
26 января 2002 г.
Успех выступления в большой группе, Региональные соревнования отрядов Danz, Математическая лига, Голос демократии
19 января 2002 г.
Окружной конкурс выступлений в больших группах, очный баскетбол
12 января 2002 г.
Убит Адам Сандалл, веб-сайт BGHS, семестровые тесты, очные занятия, речь

Осень 2001 года Серия

22 декабря 2001 г.
Проекты рождественской службы, Отборочные матчи штата по математике, Публикации
15 декабря 2001 г.
Соревнование математической лиги в Гарригане, Баскетбол, Предварительный просмотр речи, Дартс поставляет новое записывающее оборудование
8 декабря 2001 г.
Государственные награды танцевальной команды, успех викторины, национальные академические чемпионаты
1 декабря 2001 г.
Команда Danz соревнуется на государственном уровне, Викторина, Мастер знаний, Христианское лидерство в действии, Баскетбольная группа поддержки, Бейсбольная карточка новичка Брэда Нельсона
17 ноября 2001 г.
Проекты службы благодарения, Награды за кросс-кантри, Национальное общество чести, Mr.Номинант на звание «Учитель года»
10 ноября 2001 г.
Magazine Drive Results, State Individual Dance, Quiz Bowl
3 ноября 2001 г.
Результаты плей-офф по волейболу, футболу и кроссу, Скрипач на крыше , Государственный индивидуальный танец, Кубок викторины, Математическая команда
27 октября 2001 г.
Бег Джеффа Хеллмана в кросс-кантри штата, Гарриган квалифицируется для участия в плей-офф по футболу, чемпионат округа по волейболу Golden Bear, чаша викторины, Национальный день кротов
20 октября 2001 г.
Quiz Bowl, Волейбольные округа, Отборочные соревнования штата по пересеченной местности, Общегосударственные музыкальные прослушивания, Magazine Drive
13 октября 2001 г.
BGHS Quiz Bowl Tournament, Magazine Drive, футбольная победа над Southern Cal
6 октября 2001 г.
Результаты дня группы, Футбольный матч Южной Калифорнии, Бег по пересеченной местности, Волейбол, Турнир по викторине
29 сентября 2001 г.
День группы Algona, католический хоровой фестиваль, Adopt-a-Highway, результаты возвращения на родину, ITED
22 сентября 2001 г.
Возвращение на родину, Новые учителя, Учителя, работающие на постоянной основе, Студенты по обмену, Результаты календаря
15 сентября 2001 г.
Молитвы в ответ на терроризм, По пересеченной местности, Возвращение домой, 2001: Анимационная вечеринка Гарригана, Скрипач на крыше
8 сентября 2001 г. — Загрузка аудио доступна в нашем аудио архив
CYO Кросс-кантри, Медали по кроссу, Награды за спортивное поведение, Чирлидеры, Менеджеры осенних видов спорта, Футбол первокурсников
1 сентября 2001 г.
Возвращение на родину, выборы в классе первокурсников, бег по пересеченной местности, волейбол, футбол, спортивные академические награды
25 августа 2001 г.
Энджи Кольхас: президентский стипендиат, Брэд Нельсон: новичок Milwaukee Brewers, чемпион Северной центральной конференции по бейсболу, подведение итогов по софтболу

Весна 2001 года Серии

26 мая 2001 г.
Последнее шоу сезона, Государственная трасса для мальчиков, Государственный гольф для девочек, Бейсбол, Софтбол, Новое табло бейсбола, Национальное агентство HOSA, Поездка в Испанию
19 мая 2001 г.
Награды при открытии, State Girls Track
12 мая 2001 г.
Класс достижений 2001 года, Энджи Кольхас: стипендиат национальных заслуг, Брэд Нельсон: проспект профессионального бейсбольного драфта
5 мая 2001 г.
Музыкальное путешествие, Региональные соревнования по математике, Выпускной
29 апреля 2001 г.
День управления, Математическая команда квалифицируется на региональные соревнования Great Plains, Кубок викторин, Победители соревнований по охране здоровья, Выборы в школьный совет
21 апреля 2001 г.
Выпускной вечер 2001 года: вечер на райском острове, финал штата по математике, чаша викторины, модель ООН, похороны, очные плей-офф
14 апреля 2001 г.
Баскетбольные матчи плей-офф, дорожка для мальчиков, дорожка для девочек, гольф для мальчиков
7 апреля 2001 г.
Гала-концерт 2001: 728 точек света, трофей Quiz Bowl, результаты сольной и ансамблевой музыки, гольф для девочек
31 марта 2001 г.
Региональный командный чемпионат по математике, Чемпионат штата HOSA, Общегосударственная речь, Общегосударственный баскетбол
24 марта 2001 г.
4 номинанта на общегосударственное выступление от Гарригана, результаты выступления штата, участники HOSA штата, весенняя игра: десять маленьких индейцев, команда Danz, очные
17 марта 2001 г.
Индивидуальное выступление штата, повторное участие в баскетболе, баскетбольные награды
10 марта 2001 г.
Дэн Беш: Eagle Scout, старший видеопроект, регистрация, уроки здоровья
3 марта 2001 г.
Окружные результаты выступлений, очный баскетбол, женская борьба, команда Danz
24 февраля 2001 г.
Округ Индивидуальное выступление, Баскетбольные плей-офф среди мальчиков, Курсы для выпускников колледжей, Концерт поп-музыки
17 февраля 2001 г.
Результаты групповой речи состояний, информация об индивидуальной речи
10 февраля 2001 г.
Из-за неоднократных отмен занятий из-за снега и льда на этой неделе, в этот день не было передачи «Факты о медведях».
3 февраля 2001 г. — Загрузка аудио доступна в нашем аудио архив
300-й эпизод, игрок Shrine Bowl, президентский ученый, государственная речь, викторина, внутренний баскетбол
27 января 2001 г.
Неделя католических школ, результаты районных выступлений, викторина «Соколиный глаз», «Прощай, Оливер Хоффман»
20 января 2001 г.
Районный конкурс выступлений в больших группах, результаты викторины
13 января 2001 г.
Quiz Bowl, баскетбольные менеджеры, команда Danz, совместное предприятие и баскетбол первокурсников
6 января 2001 г.
Ремонт компьютерной лаборатории, Почетные группы и хоры, Внутренний баскетбол, Идеальный результат SAT

Осень 2000 г. «Факты о медведях» Эпизоды

23 декабря 2000 г. — Загрузка аудио доступна в нашем аудио архив
«Снежные дни», проекты Рождественской службы, очный баскетбол
16 декабря 2000 г.
Политика Snow Day, Успех математической команды, Баскетбольные ужины, Предварительный просмотр выступления в большой группе
9 декабря 2000 г.
Мадригал, Математические соревнования, Студент-учитель математики, Баскетбольные болельщицы
2 декабря 2000 г.
Beisch & Kohlhaas Deaths, Berte Murder, State Drill Team, Quiz Bowl, Basketball Preview
18 ноября 2000 г.
Национальное общество чести, викторина, публикации, проект службы благодарения
11 ноября 2000 г.
Football Awards, Madrigal Dinner, State Solo Drill Team Results, Magazine Drive Results
4 ноября 2000 г.
Награды по пересеченной местности, Успех в викторине, Турнир викторины AHS, Математическая лига, Государственная сольная команда по тренировкам
28 октября 2000 г.
Quiz Bowl в Анкени, Кто есть кто среди учителей Америки, Magazine Drive, Solo Drill Team
21 октября 2000 г.
Quiz Bowl Success, District Cross Country, All State Music Auditions, Publications, Magazine Drive
14 октября 2000 г. — Загрузка аудио доступна в нашем аудио архив
BGHS Quiz Bowl Tournament, соревнования NCC по пересеченной местности, районный волейбол, оркестр штата
7 октября 2000 г.
Обновления веб-сайта BGHS, группа поддержки
30 сентября 2000 г.
День оркестра, Католический хоровой фестиваль, Превью футбола в Гарригане / Южной Калифорнии
23 сентября 2000 г.
День группы Algona, предварительный просмотр викторины, Брэд Нельсон: всеамериканский, подведение итогов календаря
16 сентября 2000 г. — Загрузка аудио доступна в нашем аудио архив
Результаты возвращения на родину, бег по пересеченной местности, Рон Паттерсон становится епархиальным учителем года
9 сентября 2000 г.
Возвращение домой, 2000: Неделя в Голливуде, предварительный просмотр волейбола
2 сентября 2000 г.
Подведение итогов бейсбола и софтбола, превью кросс-кантри и футбола, Calendar Drive

Весна 2000 г. «Медвежьи факты» Эпизоды

20 мая 2000 г. (последняя серия за 1999–2000 гг.)
Результаты чемпионата Среднего Запада по математике, Матч звезд, Футбол Shrine Bowl, Бейсбол, Софтбол, Награды для взрослых
13 мая 2000 г.
Выпуск 2000 г., бейсбол, софтбол
6 мая 2000 г.
Региональный чемпионат Среднего Запада по математике, результаты выборов в студенческий совет, гольф
29 апреля 2000 г.
Подтверждение, Выборы в студенческий совет, День службы, Очный чемпионат, Очная команда
15 апреля 2000 г.
Гала-концерт, выпускной вечер, финал штата по математике, модель ООН, очные занятия, бег (8 апреля «Факты о медведях» не транслировались из-за отмены школы из-за погодных условий.)
1 апреля 2000 г.
Конкурс сольной и ансамблевой музыки, Деловой конкурс, Академический банкет, Гала-2000, Общегосударственная речь
25 марта 2000 г.
Общегосударственные отборочные соревнования по выступлениям, результаты выступлений на уровне штатов, весенняя игра, очные плей-офф по баскетболу, математические соревнования
18 марта 2000 г.
Государственный конкурс индивидуальных выступлений «Мир, в котором мы живем», очный баскетбол
11 марта 2000 г.
Баскетбол, All-Iowa Drill Team, предварительный просмотр трека, результаты математических соревнований
4 марта 2000 г.
Баскетбольная команда девочек едет в штат, выступления, математические соревнования
26 февраля 2000 г.
Окружной индивидуальный конкурс выступлений, Весенний спектакль — «Мир, в котором мы живем», Плей-офф по баскетболу, Веб-сайт BGHS
19 февраля 2000 г.
Плей-офф по баскетболу, общегосударственное выступление, индивидуальное выступление
12 февраля 2000 г.
Групповые общегосударственные отборочные выступления, Co-Ed Danz Squad, JV Basketball, русский класс
5 февраля 2000 г.
Награды за 20 лет службы, Студент-учитель, Государственная речь, Популярный концерт, Студенты по обмену
29 января 2000 г.
Результаты выступлений районных групп, Баскетбол первокурсников, Неделя католической школы
22 января 2000 г.
Окружной конкурс выступлений в больших группах
15 января 2000 г.
Почетный оркестр епархии, Почетный оркестр NCIBA, Дорианский музыкальный фестиваль, викторина, очные фестивали
8 января 2000 г.
Вспышка коклюша, очный предварительный просмотр баскетбола, викторина

Осень 1999 г. «Медвежьи факты» Эпизоды

18 декабря 1999 г.
Математическая группа соответствует требованиям штата, проектам Рождественской службы, праздничному опросу, изменениям календаря в связи со вспышкой коклюша
11 декабря 1999 г.
Чемпионат штата по строевой подготовке, футбольные награды, успех викторины, рождественский концерт
4 декабря 1999 г.
Штатная тренировочная команда, Предварительный просмотр баскетбола среди мальчиков, Мужчины-чирлидеры, Окружной и общегосударственный футбол
20 ноября 1999 г.
Занявшие второе место по футболу штата, превью женского баскетбола, подведение итогов кросса, Национальное общество чести, Национальное католическое молодежное ралли
13 ноября 1999 г.
Гарриган имеет право на участие в чемпионате штата по футболу, повторное участие в волейболе
6 ноября 1999 г.
State Football, Fall Play: The Music Man, Magazine Drive
30 октября 1999 г.
State Cross Country, Quiz Bowl, Magazine Drive, веб-сайт
23 октября 1999 г.
Результаты викторины, District Volleyball, Magazine Drive, Веб-сайт BGHS
16 октября 1999 г.
Турнир BGHS Quiz Bowl, Футбол, Результаты штата
9 октября 1999 г.
Результаты Дня оркестра, Государственный марширующий оркестр, Чаша викторины, Рекорды по пересеченной местности, Палатка для беговых лыж
2 октября 1999 г.
День группы Algona, католический хоровой фестиваль, Adopt-a-Highway
25 сентября 1999 г.
Король и королева возвращения на родину, результаты соревнований в классе, кросс-кантри
18 сентября 1999 г.
Возвращение домой, ’99: Rockin ‘to the Millennium, Everything Red, Fall Play: The Music Man
11 сентября 1999 г.
Подведение итогов Calendar Drive, Homecoming Royalty, превью осенних видов спорта
4 сентября 1999 г. — Загрузка аудио доступна в нашем аудио архив
State Golf, State Track, State Baseball, Baseball Records, Calendar Drive, New Teachers

Весна 1999 года Серии

29 мая 1999 г.
Чемпион штата по прыжкам в высоту, трек для мальчиков, гольф штата, бейсбол, софтбол, поездка в Испанию, все красное
22 мая 1999 г.
Государственная трасса для девочек, региональный гольф, награды для взрослых, студенты по обмену
15 мая 1999 г.
Отборочные соревнования штата для девочек, Отборочные соревнования штата для мальчиков, Гольф для мальчиков, Гольф для девочек, Speech Awards, Quiz Bowl Awards, Национальные отборочные турниры HOSA, Уходящие учителя
8 мая 1999 г.
Выпуск 1999 г., Ресурсная программа, Государственный математический приз, Бизнес-конкурс ILCC, Музыка для больших групп
1 мая 1999 г.
Выпускной бал ’99, Чемпионат штата по математике, Викторина, Прощальный тур «Соколиный глаз», Весенний концерт и художественная выставка
24 апреля 1999 г.
Реле Дрейка, Другие новости, Подтверждение, Чаша викторины, Модель ООН, Кровомобиль, Арт-шоу NCC, Выборы в школьный совет
17 апреля 1999 г.
Музыкальная поездка в Даллас, очный чемпионат, Модель Организации Объединенных Наций
10 апреля 1999 г.
Gala ’99 Полное описание, Дни управления
27 марта 1999 г.
Мариан Студер в общегосударственном выступлении, результаты выступления на государственном уровне, дни управления, гала-концерт ’99
20 марта 1999 г.
Danz Squad #15 в нации, успех в викторине, математическая команда имеет право на участие в штате, государственная индивидуальная речь, мышьяк и старое кружево
13 марта 1999 г.
Национальный танцевальный конкурс, подведение итогов баскетбола среди мальчиков, плей-офф внутри стен, благотворительный танец для Мелиссы МакГуайр
6 марта 1999 г.
Окружные результаты выступлений, команда Danz для национальных, улучшения веб-сайта
27 февраля 1999 г.
Индивидуальное выступление округа, Окружной баскетбол, Подведение итогов баскетбола среди девочек, Очные соревнования
20 февраля 1999 г.
Баскетбол среди девочек, результаты групповой борьбы, викторина, результаты компьютерных матчей
13 февраля 1999 г.
District Basketball Preview, Quiz Bowl, Computer Match
6 февраля 1999 г.
Гала-99, Государственный конкурс выступлений, Мелисса МакГуайр, очные занятия
30 января 1999 г.
Окружные результаты выступлений, Неделя католических школ, История школы
23 января 1999 г.
Фестиваль мейстерзингеров, районное выступление в большой группе, очные занятия
16 января 1999 г.
Открытый кампус, занятия в колледже, очные занятия, викторина
9 января 1999 г.
Eagle Scout, номинация в Военно-морской академии, победитель конкурса «Голос демократии», борьба, викторина, очный баскетбол, студент по обмену

Главная страница фактов о медведях


[email protected]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2019 © Все права защищены. Карта сайта