Интеллектуальные игры для 8 класса: Интеллектуальная игра «Эрудит» (7-8 классы)

Интеллектуальная игра «Эрудит» (7-8 классы)

МКОУ «Нижнемордокская средняя общеобразовательная школа» Глушковского района Курской области

Интеллектуальная игра для учащихся

7-8 классов

«Эрудит»

Подготовила:

Классный руководитель

7 класса

Лебедева Ирина Владимировна

с. Нижний Мордок

Цель игры:

Отвечая на вопросы из различных областей знаний, командам необходимо набрать как можно больше очков.

Участники игры:

Две команды (число игроков не ограничено)

Правила игры:

Игра идет по правилам брейн-ринга. У команд есть 10 секунд для размышления. Отвечает команда, первая позвонившая в колокольчик. Время для обдумывания вопроса приостанавливается.

Если ответ неправильный, то команда соперников имеет право размышлять над вопросом оставшееся время. Если команды не дали правильного ответа или просрочили время — вопрос снимается.

Оборудование: Карточки с заданиями,2 колокольчика, жетоны; вывески-названия команд, диплом команде-победительнице, поощрительные медальки.

Отборочные вопросы

Ведущий задаёт присутствующим данные вопросы.

Из детей, которые быстро и правильно отвечают на вопросы, формируются 2 команды

До какого места заяц бежит в лес? (До середины)

Какой самый короткий месяц в году? (Май — 3 буквы)

Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)

Какой ключ не бьет и не отмыкает? (Скрипичный)

Какую цепь нельзя поднять? (Горную)

Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

Что нужно для обеда? (Ложка)

Из какого полотна не сошьешь рубашку? (Из железнодорожного)

Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

Сколько раз нужно взять «А», чтобы получить птицу? (Сорок-А)

Чем оканчивается день и ночь? (Мягким знаком)

Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? («Сено»)

Что у цапли спереди, а у зайца сзади? (Буква «Ц»)

Какие в море камни? (Мокрые)

Несла бабка на базар сто яиц в корзине, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного: ведь дно-то упало)

Что будет с вороной, когда ей седьмой год минует? (Пойдет восьмой)

По чему птицы летают? (По воздуху)

От чего гусь плавает? (От берега)

По чему собака бегает? (По земле)

По чему утка плавает? (По воде)

За чем мы едим? (За столом)

10 вопросов из области спорта

1. Спортивное соревнование на специально подготовленных автомобилях (ралли)

2. Общее название движений лошадей (аллюр)

3. Резиновый плоский диск черного цвета (шайба)

4. Лодка из цельного ствола дерева или каркас, обтянутый кожей (каноэ)

5. Растянутая авоська (батут)

6. Полотнище или гибкая пластина для преобразования энергии ветра (парус )

7. Хоккейное пенальти (буллит)

8. Исходный пункт любого соревнования на скорость (старт)

9. Легкоатлетический снаряд для метания (копье)

10. Драка на 3 минуты (раунд)

10 вопросов из области истории

1. Второе имя египетского фараона Хуфу. (Хеопс).

2. Общественное явление. Продолжение политики насильственными средствами. (Война).

3. Дочь Зевса — спутница Артемиды или Диониса. (Нимфа).

4. Представитель крупнейшего индейского народа Мексики. (Ацтек).

5. Прототип гильотины. (Топор).

6. Верхняя палата парламента в ряде современных государств.

(Сенат).

8. Религиозная группа, община, отколовшаяся от действующей церкви. (Секта)

9. Отчисления в пользу государства. (Налог).

10. Нормативный акт, обладающий высшей юридической силой, принятый высшим органом государственной власти.(Закон).

10 вопросов из области литературы

  1. Назовите воздушный сказочный транспорт. (Ступа, ковёр-самолёт).

  2. На какой улице жил человек рассеянный? (Бассейной)

  3. Назовите самую быструю сказочную обувь (Сапоги-скороходы)

  4. Какое слово должен был составить Кай по заданию Снежной королевы из ледяных осколков? (Вечность)

  5. Назовите волшебное слово в сказке «Али-Баба и 40 разбойников»? (Сим-Сим)

  6. Кто написал «Сказку о медведихе»? (А.

    С.Пушкин)

  7. Сколько человек тянуло репку? (Три)

  8. Как зовут телёнка в мультфильме «Каникулы в Простоквашино?» (Гаврюша)

  9. Лошадь для поэта. (Пегас).

10 вопросов из области географии

1. Самая большая лужа. (Океан).

2. Черное золото. (Уголь).

3. Самая многолюдная местность. (Китай).

4. Крупнейший город в восточном полушарии. (Токио).

5. Океанское отступление. (Отлив).

6. Самая длинная река в Европе. (Волга).

7. Дикое место. (Запад).

8. Река, протекающая через восемь стран. (Дунай)

9. Пляжные залежи. (Песок).

10. Земля под копирку. (Карта).

10 вопросов «Самое-самое»

1. Назовите самую близкую звезду к Земле. (Солнце)

2. Назовите самую высокую гору нашей планеты. (Джомолунгма или Эверест 8848м.)

3. Назовите самую маленькую птичку. (Колибри — менее 2 гр.)

4. Назовите самую большую змею. (Анаконда — 11 м, 200 кг)

5. Как называется самая высокая океанская волна? (Цунами)

6. Назовите океан, в котором больше всего островов. (Тихий — около 10000)

7. Назовите самую высокую траву. (Бамбук 30-40 метров)

8 . Назовите самую большую пустыню. (Сахара)

9. Назовите самую ядовитую змею. (Кобра)

10. Назовите самое высокое дерево. (Эвкалипт)

В конце игры подводятся итоги. Награждается команда-победитель дипломом, а наиболее отличившиеся игроки обеих команд — специальными медальками .

Интеллектуальные игры — 17 Сентября 2018 — Блог

17 апреля в рамках общественно — значимого проекта  9 физико — математического класса прошла игра «Калейдоскоп». В игре приняли участие ребята  8 физико — математического класса. В задачу игры входило не только ответить на вопросы из области математики,  физики, информатики, но и  поработать в группе, испытать свои мыслительные способности. Некоторые вопросы оказались сложными, но общими усилиями ответ был найден. Все ребята смогли проявить свои интеллектуальные способности и эрудицию.

 

22 марта  в стенах лицея  прошла  интеллектуальная игра «Калейдоскоп наук», участниками которой стали учащиеся 9 классов. В игре принимали участие 5 команд. Интеллектуальные состязания проходили в непринужденной творческой атмосфере. В ходе игры участники показали оригинальность своего мышления, смекалку, находчивость и остроумие. Все ребята играли с большим интересом и желанием.

18 марта  в рамках общественно — значимого проекта 9 физико — математического класса  прошла  интеллектуальная игра «Счастливый случай». В игре приняли участие ребята 7 химико — биологического  класса. Игра состояла из пяти геймов. Участники состязания, показав свою эрудицию и взаимовыручку, достойно справились с предложенными заданиями. В итоге победителем   стала  команда знатоков, набравшая наибольшее  количество баллов.

12 февраля  учащиеся  9 физико — математического класса провели турнир для учащихся 7-8 классов по настольным играм. Каждый мог выбрать игру себе по душе. Ребята с большим интересом играли в такие игры, как «Цветная Башня», «Мафия», «Пенза –тур – путешествие за гранью формата». Каждая игра захватывала по–своему, одна требовала усидчивости и внимания, другая – полета мысли и воображения. Ребята получили заряд положительных эмоций и дружеское общение.

Как известно, кроссворд является одной из самых распространенных в мире игр. 24 января в рамках общественно — значимого проекта учащиеся 9 фм/и класса предложили ребятам лицея математический кроссворд. Ребята с большим удовольствием разгадывали интересный кроссворд.

В  декабре  2018 года в рамках реализации Региональной межведомственной комплексной программы «1000- list-nick» в нашем лицее прошла деловая игра «Чемпионат управленческой борьбы», участниками которой стали учащиеся 8-ых и 9-ых классов. В деловой игре принимали участие 6 команд по 5 человек в каждой.  Игра состояла из трёх раундов, в которых ребята должны были проявить себя как эрудированных и оригинальных, способных убеждать и вести переговоры людей. Победители деловой игры были награждены браслетами программы «1000-list-nick».

 

18 ноября в Губернском лицее прошла деловая игра  «Бизнес-мания»,  которая входит в комплекс  мероприятий «Фактор успеха» и проходит в рамках региональной межведомственной программы вовлечения детей и молодёжи в инновационную деятельность «1000-list-nick». В игре, построенной на знании инновационных технологий, предпринимательской интуиции, риске и азарте, принимали участие команды 7– 9 классов. Игра проходила в три раунда, в ходе которых командам предстояло участие в торгах на бирже высоких технологий. Маклер, он же ведущий – ученик 9 фм класса, Кирилл Воробьев, демонстрировал командам различные новейшие технологии. После этого участники принимали решение об участии в инвестиционной сделке или отказе от нее, каждый раз рискуя своим капиталом. В «Бизнес-Мании» своя валюта – листики и ваучеры. Команда, набравшая наибольшее количество листиков, стала победителем игры.

В рамках Лиги состоялась деловая игра «Бизнес-мания» на базе бизнес-инкубатора «Татлин». Наш лицей  на игре представлял учащийся  9 фм класса Воробьев Кирилл. Это первый этап комплекса мероприятий по развитию творческого и инновационного потенциала молодёжи «Фактор успеха».

В рамках общественно — значимого проекта учащимися 9 физико — математического класса был оформлен стенд. Ребятам был предложен кроссворд по теме «Увлекательная география». Ребята с большим удовольствием разгадывали интересный кроссворд.

5 октября в рамках общественно — значимого проекта 9 физико — математического класса прошла игра «Ботаники» среди учащихся 8–х классов. Ребята, развивая логическое мышление, внимание и речь, соревновались в конкурсах «Верите ли вы?», «Запевайка –ка», «Делу время», «Ассоциации», «Личное мнение». Ребята доказали, что они самые эрудированные, настоящие «ботаники». Победителем стала команда 8 химико — биологического  класса.

14 сентября  в рамках общественно — значимого проекта 9 физико — математического класса  прошла первая интеллектуальная игра «Самый, самый». В игре приняли участие ребята 7 физико — математического  класса. Игра состояла из 6 раундов, где участвовали 2 команды. В ходе игры ребята показали свои знания школьной программы, эрудицию и смекалку.  Все команды  справились на «отлично. В итоге победителем   стала  команда знатоков, набравшая наибольшее  количество баллов.

ПЛАН РАБОТЫ ОЗП
9фм/им класса
Игровой клуб «Тренажёр мозга »
на 2018-2019 уч. г.

Цель:
Интеллектуально-нравственное развитие личности посредством вовлечения учащихся в игровую интеллектуальную деятельность.
    
Задачи

    создать среду интеллектуального досуга путем организации игрового клуба   и вовлечь в нее учащихся лицея;
    воспитать интерес к интеллектуальным видам деятельности и живому общению через деятельность клуба  и проведение мероприятий интеллектуальной направленности;

План общественно-значимого проекта на   2018 -2019 уч.год

Наименование мероприятий    Срок проведения
Анализ и планирование КТД
За 2017 – 2018 учебный год
Интеллектуально-познавательная игра «Самый-  самый…»  (7хб, 7фм)
Выпуск газеты «Головоломки»
Интеллектуальная игра «Эрудит»
( 8 хб, 8 фм класс)    Сентябрь
Спичечный турнир(7 –классы)
Интеллектуально-познавательная игра «Умники» (8 е классы)
Проведение мероприятия «Вечер настольных игр»     Октябрь
Интеллектуальная игра для старшеклассников 9-11 класс.   «Один за всех и все за одного»
Оформление стенда «Нестандартные задачи»    Ноябрь
Участие в городской игре «Креатив –бой»
Вечер настольных игр в 8-х классах    Декабрь
Игра для эрудитов  «Ботаники»(9 –е классы)
Оформление стенда «Увлекательная химия»    Январь
Интеллектуальная игра «Ученический ломбард»
Оформление стенда «Биологический кроссворд»    Февраль
Турнир «Увлекательные головоломки» (7 –е классы)
Оформление стенда «Занимательная информатика»    Март
Игра «Интеллектуальный калейдоскоп (9 –е классы)
Игра «О, счастливчик!»(8 –е классы)    Апрель
Проведение игры «Что? Где? Когда?»
Вечер настольных игр в 7-8 х классах    Май

Ожидаемые и прогнозируемые результаты:
Планируемые результаты:
 должны знать:
— правила поведения и техники безопасности на занятиях; — способы развития разносторонней памяти, логического мышления;
 — алгоритмы решения задач, рассуждения;
— правила основных интеллектуальных игр;
 — знать источники составления вопросов.
должны уметь:
— играть в интеллектуальные игры по правилам данной игры;
 — работать в команде;
 — анализировать свое отношение к происходящему для объективного осознания значимости достигнутого результата деятельности.
Разбудить в учениках интерес не только ко всему новому и необычному, но и к обыкновенным учебным предметам.

Интеллектуальная игра Самый Умный История 8-9 классы — История Украины. Правоведение

Добавить отзыв

ISBN: 9789666344901

Автор книги: Билый Юрий

Издательство: Мандрівець

Язык: украинский

Количество:

Добавить в корзину

Краткая информация

Книга приглашает к участию в захватывающей интеллектуальной игре, которая станет интересным видом проведения досуга школьников. Автор предлагает вопросы и ответы для учеников 8-9 классов по разделам действующей программы по истории Украины и всемирной истории. Для учеников 8-9 классов, учителей истории, студентов и всех, кто любит интеллектуальные игры.

Читать дальше

Скрыть

Интеллектуальная игра «Новый год настаёт…»

                                            НОВЫЙ ГОД НАСТАЕТ………..


                                                       Ход игры.

                            Конкурс капитанов «Верите ли вы, что …..»

1.Жители Эквадора, чтоб весь год путешествовать, бегают вокруг дома, пока часы бьют двенадцать

2.В Китае, пока тебя поздравляют, надо обливаться водой

3.На новогоднем столе итальянцев должна быть , кроме винограда и орехов, чечевица

4. Самый громкий Новый год в Панаме ( все стараются издать больше громких звуков)

5.В Германии Санта Клаус появляется всегда на оленях ( нет , на ослике)

6.Бывало, что на Руси Новый год встречали и 1 сентября

7.В Шотландии надо ходить в гости с горсткой золы ( с кусочком угля)

8.Вьетнамцы выпускают в пруд карпа в новогоднюю ночь

9У новогодней снежинки 8 лучиков (нет, 6)

10.Новогодние поздравительные открытки появились в Англии

11.Традиционным новогодним угощением на Руси были и яблоки

12.В Южноафриканской Республике из окон выкидывают холодильники

13.В России Новый год можно встречать 9 раз ( по количеству часовых поясов)

14.В 1699-1670 году россияне праздновали Новый год 2 раза ( в связи с указом Петра 1)

14.В Японии о приходе Нового года извещают 12 ударов колокола (108)

                                  Конкурс «Подсказка»

1.Для американцев – он святой

2.Для французов – Папаша Рождество

3.А нам он приходится кем?

                                                                   Дедом Морозом

1. Это и извилистая дорога в горах

2.Это и цветная бумага, свернутая в рулон

3. Это и новогоднее украшение комнаты и елки

                                                                   Серпантин

1.Это два мальчика с короткими именами из рассказа Аркадия Гайдара

2. Они приехали к отцу в далекую тайгу

3. Приехали, чтоб встретить Новый год с геологической экспедицией

                                                                   Чук и Гек

1.Этих оленей Санта Клаус запрягает в свою упряжку

2.Но это не олени

3.Ведь самцы оленей скидывают рога осенью

                                                                   Оленихи

1.Это город в Вологодской области

2.Об этом городе вспоминают под Новый год

3. Именно там находится поместье Деда Мороза

                                                                   Великий Устюг

                            Конкурс «Акула»

1.Сколько лошадей запрягает Дед Мороз в свою упряжку? ( 3 )

2. Каких животных запрягает Санта Клаус? ( олених)

3.Акула

4.Как называется ледяная морковка? (сосулька)

5.Какую кремлевскую башню показывают в Новый год? (Спасскую)

6.Акула

7.В какое время года в Австралии встречают Новый год? ( летом)

8.Что волшебное в руках Деда Мороза? ( посох)

9.Как называется самое распространенное елочное украшение? (шар)

10.Акула

11.Какой российский город родина Деда Мороза? ( Великий Устюг)

12.Когда у нашего Деда Мороза день рождения? (18 ноября)

13.Акула

14.Какая красавица раз в году наряжается? (елка)

15.Кто поет колыбельную песню елочке? ( метель)

16.Какой наш город считается родиной Снегурочки? ( Кострома)


                                   Кроссворд «Последний город…»


Кроссворд «Последний город»
DOCX / 14.21 Кб

1.Так звали прапрадеда Деда Мороза

2.Традиционный фрукт на столе россиян

3.Оттуда в Финляндии приходит Дед Мороз

4. Они заменили свечи на новогодней елке

5.Это начинка для новогодних снарядов

6.Новогодний ( и не только) салат

7.Месяц, в котором раньше на Руси встречали Новый год

8.Зимой его много

9.Царь, повелевший елками украшать Новый год

10.Разноцветные …………… не растут на елке

11.Это из него сердце у Снежной королевы

    Ответив на все вопросы, вы угадаете город, последним в России встречающий Новый год

Ответы на вопросы кроссворда

1.Трескун

2.Мандарин

3.Лапландия

4.Гирлянды

5.Конфетти

6.Оливье

7.Сентябрь

8.Снег

9.Петр

10.Шары

11.Лед

                                  Город – Калининград

                        Конкурс « Биоаукцион на тему «Подарки и символы Нового года»

Вопрос об особенностях национальных подарков

          Японцы умны и изобретательны. Удивляет все – 108 ударов колокола, символическая ела на новогоднем столе – макароны, рис, фасоль. Чтобы задобрить Сегацу-сана – господина Новый год , перед домом строят небольшие воротца из 3 бамбуковых палочек, украшенных ветками сосны. Но самое удивительное лучший подарок на Новый год .Это инвентарь, известный каждому огороднику, — кумаде – делают из бамбука. Размером он от 10 см до полутора метров. Оказывается, что они нужны для того, чтоб приблизить к себе побольше счастья. Так чем же по мнению японцев можно осчастливить человека?                                                                                           Граблями

Вопрос о немецких детях в предновогоднюю ночь

         В Италии к детям на волшебной метле прилетает добрая фея Бефана. Войдя в комнату, она наполняет подарками детские чулки, специально развешанные у камина. Кто плохо учился или шалил оставляет щепотку золы или уголек. А В германии для подарков Санта Клауса дети ставят на стол тарелку. А в башмаки кладут сено. Зачем?

                                                                          Для ослика Санта Клауса

Вопрос о том, как стать королем в новогоднюю ночь

        Французы известны тем, что издавна и с успехом занимаются виноделием. Поэтому не случайно, что для взрослых очень важно обнять бочку с вином и поздравить ее с Новым годом. А к детям приходит французский Дед Мороз – Пэр Ноэль и оставляет подарки в их башмаках. Тому, кому достанется пирог с запеченным секретом, беспрекословно, как королю, подчиняются все. А прячут в пирог плод гороха, фасоли, бобов. Отгадайте название плода , а я скажу вам, как зовут этого короля

                                                                                 Плод – боб, а король бобовый

Вопрос снова о подарках греческих, удивительных

          Новый год – это день святого Василия, известного своей добротой. Греческие дети оставляют свои ботинки у камина в надежде, что Святой Валентин заполнит их подарками. А вот взрослые дарят и получают особенные подарки. Эти подарки запросто можно найти на улице. Если этот подарок большой, гости бросают его у порога и говорят: « Пусть богатства хозяина будут такими же тяжелыми!» А если не нашли большой, то бросают маленький и приговаривают: « Пусть бельмо на глазу ( мутное пятно, непроницаемое для света) будет столь же маленьким!» Что же это за подарок, который иногда и ко дну тянет, как в сказке?

                                                                                 Камень

Вопрос о подарке, который гости тоже бросают

          Праздник Нового года в Шотландии – Хогмани. В новогоднюю ночь поджигают бочки с дегтем и катят их по улице, сжигая Старый и приглашая Новый год. Готовят особые блюда. Ровно в полночь распахивают все двери, чтоб выпустить Старый и впустить Новый год. А пришедшие гости приносят с собой подарки, которые они бросают в камин. Что они бросают, знакомо всем, кто ходит в походы, кто жарит мясо. Этим можно и рисовать. Так что это за подарок? 

                                                                               Кусочек угля

Подведение итогов

После завершения игры команде-победительнице вручается переходящий приз – «Мудрая тетушка Сова»

Источники информации
http://www.filipoc.ru/interesting/novyiy-god-v-raznyih-stranahhttps://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/dosug/id/969/https://sheba.spb.ru/bib/alexandrov-novygod.htm

Методика проведения игры здесь:
library/intellektualnie_igri_kak_sredstvo_formirovaniya_un_164655.html

Здесь 2 игры «В лесу родилась ёлочка»  для начальной школы 

library/intellektualnaya_igra_dlya_detej_i_roditelej_k_novo_234117. html
library/v_lesu_rodilas_elochka2_intellektualnaya_igra_k_no_220008.html

Это для тех, кто ещё не видел данных публикаций

Своя игра. Интеллектуальная игра для учащихся 7 классов

1. СВОЯ ИГРА

Интеллектуальная игра для учащихся
7 классов КГУ КШДС № 33
Учитель: Хамзина Г.Т.
Фольклор
10 20 30 40 50 60
Басни
10 20 30 40 50 60
Античная
мифология
10 20 30 40 50 60
Славянская
мифология
10 20 30 40 50 60
Библейская
мифология
10 20 30 40 50 60

3. Что означает слово «фольклор»?

народное творчество, чаще всего
именно устное; художественная
коллективная творческая
деятельность народа,
отражающая его жизнь,
воззрения, идеалы
Открыть
ответ

4. Назовите жанры фольклора

Колыбельные песни,
частушки, приговорки,
считалки,
скороговорки,
поговорки, пословицы,
загадки, сказки.
ОТВЕТ

5. Что называется сказкой? Какие сказки вы знаете?

Сказка – занимательный
рассказ о необыкновенных
событиях и приключениях.
Различаются сказки:
волшебные, бытовые, о
животных.
ОТВЕТ

6. Из какой сказки слова: «Старик, затужил, заплакал; однако посадил дочку на сани, хотел прикрыть попонкой- и то побоялся; повез

бездомную во
чисто поле, свалил на сугроб, перекрестил, а сам
поскорее домой»
«МОРОЗКО»
ОТВЕТ

7. Какие художественные приемы часто используются в фольклоре?

рифма, постоянный
эпитет, сравнение,
метафора, гипербола и
др.
ОТВЕТ
Кто изображен на картине, и кто ее
написал?
Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич
«Три богатыря» Виктора Васнецова.
ОТВЕТ

9. Назовите известных баснописцев

Эзоп, И.А.Крылов, Жан Де Лафонтен
ОТВЕТ

10. Как называется басня, и кто ее автор?

ОТВЕТ
И.А.Крылов, «Волк на псарне»

11. Что высмеивали в своих баснях писатели?

Человеческие
пороки и недостатки
ОТВЕТ

12. Назовите основной художественный прием, который используется в баснях

Аллегория –
иносказательное
изображение
человеческих свойств
или качеств, например,
через образы
животных.
ОТВЕТ

13. Кто из баснописцев сказал, что язык — это самая лучшая и самая худшая вещь на свете?

Эзоп
ОТВЕТ

14. Какому персонажу принадлежат эти слова:

Вот то-то мне и духу придает,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки.
Моське из басни
И.А.Крылова «Слон
и Моська»
ОТВЕТ

15. Кто является верховным богом у древних греков?

Зевс- громовержец
ОТВЕТ
Кого из героев сильно
ненавидела Гера, жена Зевса?
Чем этот герой прославился?
Геракла, который
прославился
своими подвигами
ОТВЕТ
Отгадайте загадку
В древнегреческой
мифологии- это низшее
божество, существо с
хвостом, рогами и
козлиными ногами,
развратный спутник бога
вина и веселья
(на эстраде часто выступают
артисты, которых называют
почти также, как и его)
САТИР
ОТВЕТ

18. Про кого и про что идет речь в данном четверостишии?

Людям свет! Прочь ваших стражей!
К далям горным путь проложен,И не страшен злобный коршун
На зубцах кавказских кряжей!
Про Прометея, который
подарил людям огонь, за
что был наказан
ОТВЕТ
Кто она?
Благоговейно подхожу к богине
И замираю в робком созерцанье…
Явленье совершенной красоты,
Рожденное из пены океана!
Афродита
ОТВЕТ
В этой войне участвовали не только
герои Древней Греции, но и Боги.
ОТВЕТ
Троянская война

21. Низший персонаж славянской мифологии, в которого до сих пор верят люди, и который охраняет жилище…

Домовой
ОТВЕТ

22. В немецкой мифологии ее зовут ундина, а в славянской мифологии — это утопленница, которую величают как … И пела она: «На дне у

меня
Играет мерцает мерцание дня;
Там рыбок златые гуляют стада;
Там хрустальные есть города».
ОТВЕТ
Русалка

23. Кто это?

Леший
ОТВЕТ

24. Вы получаете 40 баллов!!! Поздравляем!!!

25. Молодой бог, которому поклонялись славяне, от его имени произошли такие слова как «ярость», «яркий»

Ярило
ОТВЕТ

26. Кто автор этого произведения и как оно называется?

Н.В.Гоголь
«Ночь перед
Рождеством»
ОТВЕТ

27. На какие две части делится Библия?

ОТВЕТ
Ветхий и Новый Заветы

28. Поздравляем! Вы выиграли 20 баллов!!!

29. Кто-то построил что-то, в котором поместил кого-то по два экземпляра.

ОТВЕТ
Ной построил ковчег, куда поместил
каждой твари по паре
В этой библейской истории рассказывается о
нерушимых семейных узах, о родительской
любви и прощении.
Блудный сын
ОТВЕТ

31. Именно там Иисус однажды перед смертью возроптал, обращаясь к Отцу: «Отче, все возможно тебе! Пронеси эту чашу мимо меня…»

Ночь в Гефсиманском саду
ОТВЕТ
О чем рассказывает нам картина
Леонардо да Винчи «Тайная вечеря»?
ОТВЕТ
Иисус знал о предательстве Иуды, и поэтому
хотел успеть встретить Пасху в кругу учеников,
где объявил о своей неминуемой смерти

Мосприрода подготовила занятия для души и тела

С 26 по 30 июля Мосприрода проведет более 30 бесплатных экозанятий.

Специалисты Мосприроды подготовили на природных территориях и в экоцентрах бесплатные занятия: квесты, викторины, лекции, кружки, мастер-классы и игры. Напоминаем, что в группах действуют ограничения по количеству человек и соблюдаются меры предосторожности. Участие в мероприятиях по записи.

 

26 июля

11:00 – экскурсия по экологической тропе в ПИП «Битцевский лес» (ЮЗАО, м. Новоясеневская, Новоясеневский тупик, д. 1). Специалисты расскажут об истории и экологии природно-исторического парка «Битцевский лес», а также о тех изменениях, которые происходят в природе летом. Мероприятие 7 +. Строго по записи: 8-495-426-00-22.

 

27 июля

12:00 – «Читаем сказки под сосной» в ПИП «Битцевский лес» (ЮЗАО, м. Новоясеневская, Новоясеневский тупик, д. 1). Чтение сказок о природе, игры, загадки. Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-426-00-22.

12:00 – занятие кружка «Юные натуралисты» в экоклассе в Куркино (СЗАО, ул. Родионовская, д. 2). На занятии юные посетители примут участие в познавательной викторине и познакомятся с растениями, которые можно увидеть на особо охраняемых природных территориях Москвы. Мероприятие 5 +. Запись: 8-499-557-03-48.

14:00 – пешеходный квест-экскурсия «#ПоПаркуСпалками» в ПИП «Кузьминки-Люблино» (ЮВАО, м. Кузьминки, ул. Кузьминская, д. 10, стр. 1). Участники мероприятия смогут освоить навыки скандинавской ходьбы, изучив под руководством сертифицированного специалиста Мосприроды правильные движения, неспешно обойти все интересные места на особо охраняемой природной территории, где посетители познакомятся с памятниками природы и архитектуры. Экскурсия включает и квест кладоискателя, который поможет каждому понять, что настоящий клад – это мир вокруг нас. Кроме того, участники смогут увидеть в бинокль редких птиц, сфотографировать краснокнижные растения. Палки для скандинавской ходьбы предоставляются. Мероприятие 14 +. Запись: 8-495-377-35-93. 

15:00 – обзорная экскурсия по интерактивной экспозиции экоцентра «Лесная сказка» (ЮЗАО, м. Битцевский парк, 36-й км МКАД, внешняя сторона, зона отдыха «Битца»). Экскурсия предполагает общее знакомство с интерактивной экспозицией всего музея «Лесная сказка». Посетители смогут совершить небольшое интерактивное путешествие по особо охраняемым природным территориям Москвы, ближе познакомиться с их обитателями, услышать голоса птиц, определить деревья по стволам, поиграть в следопытов и послушать ароматы леса. Мероприятие 4 +. Запись: 8-499-643-38-43. С собой иметь сменную обувь.

 

27, 28, 29, 30 июля

11:00 – занятие кружка «Зеленая школа мельника Кузьмы» в ПИП «Кузьминки-Люблино» (ЮВАО, м. Кузьминки, ул. Кузьминская, д. 10, стр. 1). Зеленая школа мельника Кузьмы – идеальное место для ребят, оказавшихся летом без занятия. Ведь каникулы – это отличная возможность узнать много нового и интересного, того, о чем не расскажут в школе. В гостях у Кузьмы юные ученики весело и с пользой проведут эти летние каникулы, а старшие школьники освежат и обновят свои знания о природе и окружающем мире. Присоединиться к кружку можно с любого занятия. Лекции, экскурсии, практические уроки, мастер-классы и викторины будут интересны всем посетителям кружка. Мероприятие для детей от 4 до 12 лет. Для справок: 8-495-377-35-93. 

11:00 – интерактивная экскурсия «Мой дом. Мой город. Рациональное использование ресурсов в быту» в экоцентре «Воробьевы горы» (ЮЗАО, м. Ленинский проспект, Андреевская наб., д. 1). Экскурсия предлагает знакомство с основной экспозицией экоцентра, посвященной возможностям экономии ресурсов в собственной квартире. Гости узнают о понятиях «ООПТ» и «заказник», совершат интерактивное путешествие по заказнику «Воробьевы горы» с помощью экспоната «Живые 3D-метки», познакомятся с некоторыми занесенными в Красную книгу Москвы представителями флоры и фауны, обитающими в заказнике «Воробьевы горы». Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-225-65-92. С собой иметь сменную обувь.

14:30 – экологические игры, конкурсы, викторины на основе интерактивных экспонатов в экоцентре «Воробьевы горы» (ЮЗАО, м. Ленинский проспект, Андреевская наб., д. 1). Посетители смогут познакомиться с интерактивной экспозицией, поучаствовать в квест-викторине «Мне рассказали экспонаты», поиграть в экоигры «Зеленая Москва», «Дорога в будущее», «Беспризорная вода», «Доза для белья. Давайте постираем», «Узда для чайника». Также гости примут участие в конкурсе «Узнай птиц», который пройдет на основе интерактивной фотовыставки «Птицы и люди». Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-225-65-92. С собой иметь сменную обувь.

 

28 июня

10:00 – утренняя зарядка в «Экошколе Кусково» (ВАО, м. Перово, Рязанский проспект, пл. Кусково, ул. 3-я Музейная, д. 40, стр. 1). Комплекс физических упражнений для улучшения общего тонуса организма. Зарядка укрепляет и развивает мышечную систему, повышает жизнедеятельность и трудоспособность, способствует закаливанию организма, включает в себя дыхательные практики. Основные цели зарядки: расслабление, настрой на гармоничное состояние. В зависимости от погоды, зарядка будет проводиться на природе или в помещении. Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-370-07-50 или [email protected] С собой иметь сменную обувь или бахилы. 

11:00 кружок «Среда» в ПЗ «Долина реки Сетунь» (ЗАО, м. Славянский бульвар, ул. Кременчугская, напротив д. 38, к. 1). Ребята познакомятся с растениями природного заказника «Долина реки Сетунь», научатся определять цветущие растения, узнают о взаимосвязи растений с местом произрастания и условиями окружающей среды. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-730-41-71.

11:45 – «Сказкотерапия» в ПИП «Кузьминки-Люблино» (ЮВАО, м. Кузьминки, ул. Кузьминская, д. 10, стр. 1). Занятия по художественному чтению книг вслух для детей младшего возраста. Сотрудники Мосприроды будут читать экологические сказки и рассказы о животных и растениях в красочных местах парка на свежем воздухе, в тени вековых деревьев или на солнечных полянках. Для достижения полной релаксации и погружения в чтение будет использоваться дополнительное оборудование: коврики для йоги, кресла-мешки. Мероприятие 4 +. Запись: 8-495-377-35-93. 

13:00–14:00 – тематическое занятие «Насекомые и их значение в разных экосистемах» в природно-историческом парке «Москворецкий» (ЗАО, м. Крылатское, ул. Крылатская, д. 18, парк «Сказка»). Знакомство с удивительным миром насекомых, их значением в природе и жизни человека. Участники узнают о социальных насекомых, насекомых-вредителях, чешуекрылых и других представителях этого класса. Закрепить полученные знания о строении тела насекомых можно будет на мастер-классе «Стрекоза». Мероприятие 6 +. Проводится по предварительной записи. Подробности: 8-499-726-61-75 (пн. – чт. с 8:00 до 17:00, пт. с 8:00 до 15:45).

15:00 – велоэкскурсия в ПИП «Кузьминки-Люблино» (ЮВАО, м. Кузьминки, ул. Кузьминская, д. 10, стр. 1). Велоэкскурсия – это активный отдых во всех смыслах: физический и интеллектуальный. Скорость и драйв велосипеда сочетаются с беседами во время остановок в самых интересных местах и заповедных уголках. Маршрут по парку «Кузьминки-Люблино» интересен тем, что тематически включает в себя сразу несколько экскурсий. Это и природа, флора и фауна усадьбы, и ее история, хранящая множество секретов и легенд – от лучшей точки для прослушивания лягушачьих концертов до места, где жил Петр I. Мероприятие 7 + (умение кататься на велосипеде обязательно). Запись: 8-495-377-35-93. 

15:00–16:00 мастер-класс по изготовлению закладки для книг «Котик» из фетра в Бирюлевском дендропарке (ЮАО, м. Царицыно, ул. Липецкая вл. 5а, экоцентр). Закладка для книг – это маленькая, но полезная вещь. Она всегда должна быть под рукой, к тому же очень приятно отметить нужную страничку, вложив в книгу красивую закладку, сделанную своими руками. Проезд от метро на А 761, 689, 203 до остановки «Бирюлевский дендропарк». По предварительной записи. Телефон: 8-495-326-46-74.Мероприятие 6 +.

15:30 – лекция «Осторожно: клещ!» в экоцентре «Скворечник» (ЮАО, м. Домодедовская, Каширское шоссе, 148/1). На лекции поговорим о том, чем опасны укусы клещей, переносчиками возбудителей каких заболеваний они являются. Также слушатели узнают о мерах профилактики и необходимых действиях при укусе клеща. По предварительной записи. Телефоны: 8-499-782-78-23; 8-916-580-67-09. Мероприятие 6 +.

29 июля

11:00 – обзорная экскурсия по интерактивной экспозиции экоцентра «Лесная сказка» (ЮЗАО, м. Битцевский парк, 36-й км МКАД, внешняя сторона, зона отдыха «Битца»). Экскурсия предполагает общее знакомство с интерактивной экспозицией всего музея «Лесная сказка». Посетители смогут совершить маленькое интерактивное путешествие по особо охраняемым природным территориям Москвы, ближе познакомиться с их обитателями, услышать голоса птиц, определить деревья по стволам, поиграть в следопытов и послушать ароматы леса. Мероприятие 4 +. Запись: 8-499-643-38-43. С собой иметь сменную обувь.

12:00 – занятие кружка «Природная мастерская» в экоклассе в Куркино (СЗАО, ул. Родионовская, д. 2). На занятии маленькие посетители смогут принять участие в мастер-классе «Поделка из природного материала «Лесные жители». Мероприятие 5 +. Запись: 8-499-557-03-48.

14:00 – интеллектуальные игры в «Экошколе Кусково» (ВАО, м. Перово, Рязанский проспект, пл. Кусково, ул. 3-я Музейная, д. 40, стр. 1). На занятиях участники будут тренировать память, логическое мышление, внимание, развивать эрудицию, решая задачи на логику и отвечая на вопросы викторин. Чтобы развитие умственных способностей не было скучным, участникам будут предложены различные интеллектуальные игры: «Что? Где? Когда?», «Эрудит-лото», «Своя игра», «Верю – не верю» и другие. Мероприятие 18 +. Запись: 8-495-370-07-50 или [email protected] С собой иметь сменную обувь или бахилы.  

15:00 – тематическое занятие «Птицы Москвы» в экоцентре «Конный двор» (ВАО, м. Новогиреево, ул. Металлургов, д. 41, с. 1). Занятие посвящено видовому разнообразию птиц нашего города. Узнаем, сколько видов птиц обитает в Москве, кто как строит гнезда, научимся определять пернатых, познакомимся с птицами, которых можно встретить в Терлецком парке, поучаствуем в «Птичьей викторине». Мероприятие 7 +. Запись: 8-495-672-88-65.

15:00–16:00викторина «Прогулка по Арборетому» в Бирюлевском дендропарке (ЮАО, м. Царицыно, ул. Липецкая вл. 5а, экоцентр). В ходе викторины участники познакомятся с растениями дендропарка, научатся различать их по плодам, шишкам, листьям, а по окончании викторины получат памятные сувениры. Проезд от метро на А 761, 689, 203 до остановки «Бирюлевский дендропарк». По предварительной записи: 8-495-326-46-74. Мероприятие 6 +.

30 июля

11:00 – кружок «Зеленая игротека» в ПЗ «Долина реки Сетунь» (ЗАО, м. Славянский бульвар, ул. Кременчугская, напротив д. 38, к. 1). Ребята познакомятся друг с другом и поиграют в настольные или подвижные игры. Мероприятие 6 +. Запись: 8-499-730-41-71.

Интеллектуальная игра для 8 классов, посвященная Всемирному дню грамотности. – УчМет

Интеллектуальная игра для 8 классов, посвященная Всемирному дню грамотности.

Игра проводится в форме соревнований команд из 5 человек от каждого класса параллели. Остальные учащиеся класса выступают в роли зрителей, болельщиков, а также помогают заработать балл, если у команды одноклассников нет ответа. Жюри предлагается карта оценивания (см. приложение 1), итоги подводятся после каждого тура. Учащимся выдаются задания, а также чистые листы для написания вариантов ответа, которые затем сдаются на проверку жюри (по ходу игры).

Цель: определить «Самый грамотный класс» на параллели.

Задания (повышенного уровня сложности) составлены по разным разделам языкознания, ориентированы на подготовку к школьной олимпиаде по русскому языку. Перед игрой необходимо провести отбор самых грамотных в каждом классе (форму выбирает учитель, основываясь на уровне подготовленности учащихся рму выбирает учитель, основываясь на уровне подготовленности учащихся ориентированы на подготоку к олимпи у команды однокласс).

Ход мероприятия.

Ведущий: Восьмого сентября отмечается Всемирный день грамотности. (слайд 1)Сегодня мы собрались чтобы посоревноваться за звание «Самого грамотного класса». Нашу встречу хотелось бы начать словами из стихотворения «Выучи русский язык». (слайд 2) :

Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре –
Выучи русский язык!
Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи-
Выучи русский язык!

Итак, переходим к заданиям. Выполнив первое, вы оцените знание орфоэпических норм!

Каждой команде предлагается по 9 слов, в которых необходимо расставить ударения. За каждое правильно произнесено слово вы получаете 1 балл. ( слайд 4)

  • 1 КОМАНДА: Знамение, избалованный, клала, коклюш, лассо, новорожденный, обнаружение, оркестровый.

  • 2 КОМАНДА: Апостроф, бутик, вероисповедание, гусеница, догмат, донельзя, дремота, запасник.

  • 3 КОМАНДА: Откупорить, петля, плато, сливовый, созыв, украинский, умно, ходатайствовать.

(Правильность проверяется с помощью слайдов 5,6,7).

Задание № 2. Выберите правильные словосочетания из предложенного списка: (слайд 8).

Болельщики предлагают объяснение и исправление одного неправильного словосочетания (балл присуждается команде).

Заглавная роль, косный мозг, крёстный ход, маневровый тепловоз, туристское агентство, запасный выход, обидчивый человек, элитарные войска, драматургический театр, жилищный вопрос.

(Правильность проверяется с помощью слайдов 9,10).

ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ ОПРЕДЕЛИТ, НАСКОЛЬКО ВЫ ЗНАЕТЕ ЭТИМОЛОГИЮ СЛОВ? То есть их происхождение. (слайд 11):

  • В русском языке есть три исторически родственных слова. Они обозначают: горячий напиток, головной убор, католического монаха и американскую обезьяну. Назовите эти слова(слайд 12. верный ответ слайд 13.)

Четвёртое задание: «Закончи пословицу».

  • 1)Не спеши языком — …1) С кем поведешься, от …
    2) Труд человека кормит, … 2) Ученье – свет, а …
    3) По одежке встречают, а … 3) Грамоте учиться – … (слайд 14).

Пятое задание — ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО: (слайды 15, 16)

Грабли, полотенце, стадо, сельдь, ёлка, кухня, судьба, стебель, дно, кочерга, мечта (слайд 17). Посовещавшись с командой,записать варианты ответов на отдельных листах и сдать жюри. (за каждое слово — балл) 18 слайд.

Задание 6: Сколько глаголов в четверостишии Э. Успенского? (19 слайд).

Только мама за порог,

Малыши с кровати скок,

Стулья хвать, подушки хвать

И давай воевать!

Правильный ответ – слайд 20.

Пояснение: в этом четверостишии 4 глагола – скок, хвать, давай, воевать. Скок и хвать – усечённые формы глагола(некоторые лингвисты относят к междометиям, так как передают эмоции героя).

Задание 7: ПОКАЗАТЬ НА ПОРТРЕТЕ (выбирается портрет девушки в полный рост ) ЧАСТИ ТЕЛА

(устаревшие слова заменить современными) слайд 21.

Например, уста – губы.

Задания командам: СЛАЙД 22

1 команда

2 команда

3 команда

ОКО

ЧЕЛО

ЛАНИТЫ

ВЕЖДЫ

ВЫЯ

ПЕРСТ

ДЛАНЬ

ШУЙЦА

РАМО

ЗЕНИЦА

ЧРЕВО

ДЕСНИЦА

Последнее задание (8) определит победителя.

  • Самое короткое слово в русском языке состоит из одной буквы.

  • А знаете ли вы самые «длинные» слова, состоящее из 24 букв? В русском языке их два! (слайд 23).

Ответ – слайд 24.

Слово предоставляется жюри для подведения общего итога.

Ведущий: Об удивительной силе слова поэт В. Шефнер очень
ярко сказал в своем стихотворении «Слова»: (слайд 25).

Много слов на земле. Есть дневные слова,
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть слова словно раны, слова словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
Но слова всем словам в языке у нас есть:
Слова «Родина, верность, свобода и честь».
Пусть разменной монетой не служат они,-
Золотым эталоном их в сердце храни,
И не делай их слугами в мелком быту-
Береги изначальную их чистоту.

Ведущий: До новых встреч.

Математические игры для 8-го класса: онлайн-игры и рабочие листы для печати

По мере приближения к концу средней школы учащиеся должны освоить более сложные алгебраические выражения, такие как квадратные корни, линейные уравнения и целые числа. Эти математические игры для 8-го класса помогут им развить необходимые математические навыки, чтобы они могли лучше учиться в школе. 🏫️ 👨‍🎓️👩‍🎓️

8 бесплатных математических онлайн-игр для 8-го класса / K-8

Игра «Соотношение конфет»

Увлекательная математическая онлайн-игра для восьмиклассников.Целевые основные когнитивные области: визуальное внимание и счет навыки.

Игра на умножение

математическая игра для учащихся 8 класса.Целевые основные когнитивные области: математические навыки , скорость обработки и навыки принятия решений .

Геометрическая игра

Развивающие математические игры для восьмиклассников! Целевые основные когнитивные области: рассуждение , пространственное восприятие и счет навыки.

Дивизион Игра

Одна из крутых математических игр 8 класса. Целевые основные когнитивные области: кратковременная память , устойчивое внимание и зрительное внимание навыки.

Не забудьте посмотреть другие наши бесплатные математические игры для восьмиклассников! 😊👇️ Если вы ищете другие математические задачи для 8-го класса в Интернете, не стесняйтесь посетить нашу страницу веселых и сложных математических загадок.

Свойства номера

Этот вид интерактивных математических игр для 8-го класса помогает улучшить кратковременную память , устойчивое внимание и слуховую память навыки.

Алгебра Игра

Ищете бесплатные игры по алгебре для восьмиклассников? Начните с этого и улучшите свои навыки логического мышления и планирования .

Уравнения Игра

Математические игры для учащихся 8-х классов! Они помогают улучшить математические навыки , рассуждения и скорость обработки навыки.

Сверхмощный

Эти математические обзоры для 8-го класса идеально подходят! Они помогают улучшить сравнение , мышление и визуальное внимание навыки.

Ознакомьтесь с нашей платформой, чтобы найти еще больше увлекательных математических онлайн-игр для восьмиклассников и повысить успеваемость своих детей в школе.

Помогите своим детям учиться!

9 лучших математических заданий для восьмиклассников

Рабочие листы по математике для 8-го класса [печатные формы]

Помогите своему 13-летнему ребенку заниматься математикой с помощью этих бесплатных обучающих печатных материалов.

1. Распечатки уравнений

Уравнения являются ключом к изучению математики и важной частью математических задач в 8-м классе. Эти простые в использовании рабочие листы помогут детям улучшить свои математические навыки.

Им просто нужно определить числа, которые представляют фигуры, и решить уравнения.

Скачать

2. Сколько треугольников?

Как насчет небольшого задания по геометрии в этих бесплатных играх?

Чтобы решить эти печатные PDF-файлы, дети должны определить количество треугольников в фигурах.

Скачать

3. Найдите эквивалент

Эти рабочие листы помогут восьмиклассникам с дробями, десятичными числами и процентами одновременно!

Им просто нужно найти числовой эквивалент для каждого графического изображения дроби и обвести правильный ответ.

Скачать

Развлеките своих восьмиклассников с помощью игр для тренировки мозга MentalUP! MentalUP — одно из самых популярных образовательных приложений с более чем 10 миллионами пользователей по всему миру.

Попробуйте MentalUP бесплатно прямо сейчас!

3 веселых математических игры в классе

1. Подбросить мяч

Это веселое занятие для всего класса, посвященное любому математическому предмету K-8 и включающее соревнование в изучении математики!

Что вам нужно
  • Все, что вам нужно, это мяч, чтобы бросить его ученикам, и несколько вопросов, написанных на доске. Вопросы должны включать математические предметы, которые вы изучаете.
Как играть
  • Ученик, поймавший мяч, должен ответить на один из вопросов. Если учащийся не может ответить правильно, то он выбывает.
  • После того, как учащийся дал вам правильный ответ, он/она бросает мяч следующему учащемуся, который повторяет тот же процесс.
  • Выигрывает тот, кто останется последним, или тот, кто даст лучший ответ до конца урока!
2.
314 и выход

Это одна из лучших математических игр для учащихся 8-х классов, которая поможет весело провести время в классе. Также отличное занятие на день числа пи, 14 марта.

Что вам нужно
Как играть
  • Это простая игра, в которой две команды пытаются приблизиться к 314, но не превысить его.
  • Для игры учащиеся по очереди бросают кости. При броске они могут взять число как единицу или десятку.Например, если учащийся выбросил 8, он может принять это за 8 или 80.
  • Во время игры учащиеся ведут учет своей суммы. Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберет больше 314 очков и не победит другая команда!
3. Карточная игра с целыми числами

В этой сложной карточной игре учащиеся должны вычитать положительные и отрицательные целые числа.

Что вам нужно
Как играть
  • Объедините учащихся в группы по два человека. Попросите учеников раздать как можно больше карточек из колоды карт так, чтобы у каждого ученика было равное количество карточек. Отложите лишние карты.
  • Каждая черная карта в их стопке представляет положительное число, а каждая красная карта представляет отрицательное число. Кроме того, тузы имеют значение 1, валеты имеют значение 11, дамы имеют значение 12, а короли имеют значение 13.
  • В начале игры каждый игрок должен положить свои карты в стопку лицевой стороной вниз.Затем попросите игрока справа от дилера открыть одну карту и назвать число на карте.
  • Теперь им нужно вычесть числа. Например, если первый игрок открывает красную 5 (-5), а второй игрок открывает черную 8 (+8), разница составляет -13: (-5) — (+8) = -13. Если следующий игрок играет красную 4, разница составляет -9: (-13) — (-4) = -9.
  • Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь не покажет результат карты, сумма которого равна ровно -25.

Хотите узнать больше об развивающих играх? Ознакомьтесь с нашим 100+ научно-обоснованных игр , разработанных учеными и педагогами для улучшения математических навыков ваших детей.

Попробуйте MentalUP сейчас

3 лучшие математические настольные игры

Мы собрали любимые настольные игры, чтобы помочь детям улучшить свои математические навыки и сделать их увлекательными.

1.Абсолютный ноль

Приготовьтесь к семейной образовательной карточной игре!

Карточная игра «Абсолютный ноль» бросит вызов вашим детям и улучшит их понимание объединения целых чисел. А ключ прост, побеждает тот, кто первый ни с чем!

2. День выплаты жалованья

День выплаты жалованья гарантирует веселый семейный вечер и предлагает игрокам использовать свои математические способности!

Игроки могут заключать сделки с недвижимостью и зарабатывать деньги. Вам нужно иметь как можно больше денег в конце игры, потому что в конце каждого месяца вы должны оплачивать все неоплаченные счета.

3. Вдохновитель

Раскройте секреты, разгадайте улики и взломайте коды в этой превосходной стратегической игре.

Примите участие в испытании Мастера разума, чтобы улучшить свои навыки логики и дедукции. Чтобы играть в эту игру, вам нужно взломать скрытый код вашего противника, угадав, какие цветные колышки и порядок он использовал.Mastermind поразит вас более чем двумя тысячами возможных комбинаций.

Вы ищете другие математические игры для учащихся 8-х классов? Ознакомьтесь с нашей платформой и получите шанс испытать одно из лучших образовательных приложений в мире .

Играй и учись с MentalUP

45 забавных задачек для ума для детей [с ответами]

Что такое головоломки?

Прежде чем приступить к изучению наших примеров, вам может быть интересно, что же такое на самом деле головоломки.

Кембриджский словарь определяет головоломку как «задачу, на которую трудно найти ответ, особенно такую, которую людям нравится решать в виде игры».

Головоломки — это своего рода головоломки, и, как видно из приведенного ниже списка, они бывают разных форм. Часто представленные в виде загадки, вопроса или упражнения, головоломки требуют немного дополнительных умственных способностей, чтобы решить их.

Важно отметить, что если в вашем классе есть ученики, изучающие английский язык, головоломки для детей могут стать для них проблемой.Если это так, им может понадобиться, чтобы вы более подробно ознакомили их с задачкой для ума, или вы можете найти те, которые лучше подходят для их языкового уровня.

Головоломки для детей отличаются от других сложных или абстрактных задач тем, что они обычно выполняются для развлечения. Хотя вы можете использовать их для анализа навыков решения проблем и критического мышления, они часто используются в качестве забавного занятия для поощрения логического и нестандартного мышления или мышления «нестандартно».

45 Головоломки для детей

Мы составили список языковых, математических и визуальных задачек, которые заставят ваших учеников задуматься.Вдохновитесь приведенными ниже примерами, включая ответы!

Речевые головоломки для детей

1. Загадки

Когда вы слышите термин «головоломка», первое, что приходит на ум, это загадка. Загадки — это сложные — иногда вводящие в заблуждение — вопросы или утверждения, для решения которых требуется творческое мышление.

Загадки обычно забавны, и многие из них могут добавить юмора вашему классу.

Наслаждайтесь нашим списком загадок для детей ниже!

Загадки

а) У матери Билли было пятеро детей.Первую звали Лала, вторую звали Леле, третью звали Лили, четвертую звали Лоло. Как назвали пятого ребенка?

б) Выберите правильное предложение: «желток яйца белый» или «желток яйца белый».

в) Легкий как перышко, но самый сильный человек не сможет удержать его более пяти минут. Что это такое?

г) Чем больше есть, тем меньше видишь. Что это такое?

e) Что намокает сильнее, когда высыхает?

f) Вы можете найти его на Меркурии, Земле, Марсе, Юпитере и Сатурне, но не на Венере или Нептуне.Что это такое?

ж) Любит еду, но вода его убивает. Что это такое?

h) Что дырявое, но может удержать воду?

i) Что тяжелее: фунт перьев или фунт камней?

к) Как далеко собака может убежать в лес?

k) Вы едете в городском автобусе. На первой остановке вошли три женщины. На второй остановке вышла женщина и зашел мужчина. На третьей остановке заходят двое детей. Автобус синий, а на улице декабрьский дождь.Какого цвета волосы у водителя автобуса?

л) Есть три дома. Один красный, один синий и один белый. Если красный дом слева от дома посередине, а синий дом справа от дома посередине, то где белый дом?

м) Он находится в центре тяжести и его можно найти на Венере, но не на Марсе. Что это такое?

n) Что ходит на четырех ногах утром, на двух днем ​​и на трех вечером? (Это из классического мифа Эдип и загадка Сфинкса)

o) Что движется быстрее: тепло или холод?

р) Человек шел под дождем посреди ниоткуда без пальто и зонта. Он промок, но ни один волос на голове не был мокрым. Как это может быть?

q) Ковбой приехал в город в пятницу. Он пробыл в городе три дня и уехал обратно в пятницу. Как это возможно?

Ответы

а) Билли

б) Ни то, ни другое. Яичные желтки желтые, а не белые!

в) ADD

D) Туман

E) полотенце

F) буква «R»

г) Огонь

H) Губка

i) Ни то, ни другое.Оба весят полкилограмма!

к) На полпути. Достигнув половины пути, он бежит 90 231 из 90 232 из леса.

k) Независимо от цвета ваших волос. Помните, вы ведете автобус!

л) В Вашингтоне, округ Колумбия

м) Буква «V»

н) Человек. Времена суток представляют этапы человеческой жизни. В начале жизни младенец ползает на четырех «лапках». Когда человек становится старше, он ходит на двух ногах. В более позднем возрасте человек будет ходить на трех «футах» (две ступни плюс трость, помогающая ему ходить).

o) Тепло распространяется быстрее, потому что можно простудиться!

р) Он был лысым.

в) Лошадь звали Пятница.

В качестве бонуса используйте эти загадки, чтобы бросить вызов предвзятым представлениям и заставить учащихся задуматься о естественных предубеждениях.

а) Два боксера участвуют в матче, рассчитанном на 12 раундов. (Только чистый бокс — никаких ударов ногами, тейкдаунов UFC или чего-то еще).Один из боксеров нокаутирован всего после шести раундов, но никто не наносит удар. Как это возможно?

б) Отец и сын попали в автомобильную аварию и оба очень травмированы. Их развозят по разным больницам для лечения. Когда мальчика везут на операцию, хирург говорит: «Я не могу делать эту операцию… этот мальчик мой сын!» Как это возможно?

Ответы:

а) Два боксера — женщины.

б) Хирург – мать мальчика.

2. Языковые ассоциации

Эти головоломки для детей исследуют сложности английского языка. Используйте их, чтобы расширить знания учащихся о звуках, словах, правописании, классификации и многом другом.

  1. Торт, швейцарский, коттеджный
  2. Стаканы, экран, дневной
  3. Крем, кубик, крышка
  4. Нож, муха, чашка

b) Найдите загадочное слово .Замените третью букву каждого слова новой буквой, чтобы создать другое слово. При вертикальном прочтении новые буквы откроют загадочное слово.

Например, слово MA K E может стать MA R E, MA L E, MA T E и так далее. Ваша задача — выяснить, какой из них работает для создания загадочного слова.

SA M E

PO K E

B A T

N T

N T

N A T

ST O P

BA K E

Подсказка: это то, что вы ‘ найду снаружи.

в) Найдите рифмующихся пар . Расшифруй приведенные ниже слова так, чтобы каждая пара слов рифмовалась.

  1. RBAE & HREAS
  2. WNROED & UTRHNDE
  3. TUGHAT & HBTUGO
  4. ODULC & ODOG

Ответы:

а)

  1. Сыр
  2. ВС
  3. Ice
  4. масло

    SA F E

    PO L E

    BO O T

    NE W T

    P E P E P E P

    R

    R E

    Mystery Word: Цветок

    C)

      1. Медведь (или обнажены) и Share
      2. & THUNDER
      3. TAUGHT & BOUGHT
      4. COULD & GOOD

      Вы также можете использовать распечатанные головоломки для детей например этот:

      3. Проблемы латерального мышления

      Проблемы латерального мышления требуют творческого мышления с непрямым подходом.

      Для решения этих вопросов требуется логика и тщательное обдумывание. Наиболее ярким примером проблемы латерального мышления является классическая проблема Монти Холла.

      Вот два примера задач нестандартного мышления, которые дети могут попытаться решить.

      a) Задача о переправе через реку

      Источник изображения: Popular Mechanics

      Фермер путешествует с лисой, гусем и мешком бобов.Во время своего путешествия он натыкается на реку с лодкой, чтобы пересечь ее.

      Фермер может одновременно помещать с собой в лодку только одну вещь. Если их оставить вдвоем, лиса съест гуся или гусь съест бобы. Как фермеру безопасно переправить все через реку?

      b) Проблема с лампочкой

      Снаружи комнаты есть три выключателя, помеченные номером один, номером два и номером три. Дверь в комнату закрыта, и вы не можете заглянуть внутрь. Все три переключателя выключены.

      Вам нужно выяснить, какой выключатель к какой лампочке относится. Вы можете использовать переключатели, как хотите, но можете войти в комнату только один раз. Как ты делаешь это?

      Ответы:

      а) Пошаговое решение: или быть съеденным лисой).

    1. Фермер переправляет либо лису, либо бобы, а другую оставляет в покое.
    2. Теперь у фермера есть два предмета на другой стороне реки, включая гуся. Если он снова оставит гуся, возникнет та же проблема. Итак, фермер должен вернуть гуся на другую сторону.
    3. Фермер приносит другой предмет (лису или бобы) и снова оставляет гуся в покое. Лиса и бобы теперь на другом берегу реки.
    4. Фермер возвращается и снова переправляет гуся через реку.

    б) Включите первый переключатель и оставьте его включенным. Включите второй переключатель на несколько минут, а затем снова выключите его. Когда вы войдете в комнату, будет гореть одна лампочка. Вы узнаете, что это происходит с первым переключателем, потому что вы его включили. Другая лампочка будет горячей. Вы узнаете, что это происходит со вторым переключателем, потому что он был включен некоторое время. Лампочка, которая выключена и холодная, работает с выключателем номер три, потому что вы ее не трогали.

    Математические головоломки для детей

    Как и математические головоломки, эти головоломки для детей могут повысить интерес к математическому контенту и вдохновить ваших учеников на работу над математическими понятиями и задачами вне обычных уроков.

    1. Математические загадки

    Эти загадки такие же забавные, как и предыдущие, но они ориентированы на математику . Используйте их, чтобы дать учащимся дополнительную математическую практику. и стимулируют находчивое мышление.

    Математические загадки

    а) Разделите 30 на ½ и прибавьте 10. Какой ответ?

    b) Продавец мясной лавки ростом шесть футов и носит обувь 10-го размера. Что он весит?

    c) У фермера на земле 19 овец.Однажды налетает сильный шторм, и все, кроме семерых, убегают. Сколько овец осталось у фермера?

    d) В вашем ящике для носков только 18 белых и 18 синих носков. Сколько раз вам нужно залезть в ящик и вынуть носок, чтобы гарантированно найти подходящую пару?

    e) Вы посадили семечки на заднем дворе. Каждый день количество цветов удваивается. Если цветы заполнят сад за 52 дня, то за сколько дней они заполнят половину сада?

    f) Используя только сложение, как из восьми восьмерок получить число 1000?

    г) Когда Эшли было 15 лет, ее матери было 37.Теперь ее мать вдвое старше ее. Сколько лет Эшли?

    Ответы

    а) Это 70. Вы делите 30 на ½, а не на два. Тридцать разделить на ½ — это то же самое, что умножить на два, что равно 60. Плюс 10 — 70!

    б) Мясо. Он работает в мясной лавке, поэтому зарабатывает на жизнь взвешиванием мяса.

    в) Семь. Загадка гласит, что все, кроме семи , убежали, то есть осталось семеро, которые не убежали.

    г) Три раза.В третий раз вы получите либо белый, либо синий носок, соответствующий одному из двух других, которые вы уже взяли.

    д) Это займет 51 день. Если количество цветов удваивается каждый день, половина сада была бы заполнена накануне, на 51-й день.

    f) 888 +88 +8 +8 +8

    g) Эшли 22 года. Ее мать на 22 года старше, поэтому, когда Эшли 22 года, она вдвое моложе своей матери.

    2. Проблемы с шаблонами

    Эти вопросы требуют, чтобы учащиеся определили шаблон, прежде чем они смогут ответить на конкретный вопрос.Дети должны использовать творческое и логическое мышление, чтобы найти ответы.

    а) Если:
    2 + 2 = 44
    3 + 3 = 96
    4 + 4 = 168
    5 + 5 = 2510
    Тогда:

    б) Что делает этот номер уникальным: 8 549 176 320?

    c) Решите головоломку с узором ниже. Найдите недостающее число, чтобы заменить вопросительный знак.

    Источник изображения: AOL

    Ответы:

    а) Недостающее число 3612.Ответ — это число, умноженное само на себя, а затем число, добавленное к самому себе. Шесть умножить на шесть — это 36, а шесть плюс шесть — это 12.

    b) Он содержит все однозначные числа от нуля до девяти, перечисленные в алфавитном порядке.

    c) Недостающее число 17. Каждое число в кружке является суммой чисел в противоположном квадранте. В данном случае числа восемь и девять — сложенные вместе дают 17.

    г) Ответ — 14 (или 16), если вы на другой стороне дебатов.

    3. Математическая игра Prodigy

    Это математическое задание немного отличается от других в списке. Это не традиционная головоломка, но ее также можно использовать как забавную альтернативу традиционному уроку математики для развития навыков.

    Prodigy — это игровая обучающая платформа, которая отправляет ваших учеников в онлайн-приключение в жанре фэнтези, пока они отвечают на стандартные математические вопросы. Он задействует и , эффективно обучая необходимым навыкам.

    Бесплатные инструменты Prodigy для учителей помогут вам дифференцировать обучение, отправлять оценки в игре и даже собирать мнения учащихся!

    Создать бесплатную учетную запись учителя

    Наглядные головоломки для детей

    1. Найди отличия

    Это популярное занятие может напомнить вам о собственном детстве — и детям оно до сих пор нравится! Головоломки «Найди отличия» требуют много дедукции и внимания к деталям.

    Вот пример распечатки задания «Найди отличия».

    2. Головоломки-ребусы

    Ребус — это визуальная словесная головоломка, в которой используется латеральное мышление для нахождения предполагаемого значения. Слово или фраза изображается визуальной иллюстрацией, включающей буквы и слова. Студенты должны мыслить творчески, чтобы понять значение подсказок, которые им даны.

    а)

    A)

    ИЗОБРАЖЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ: Stack Exchange

    Ответы:

    a) Top Secret

    b) Думайте вне коробки

    Посетите ссылку ниже, если вы хотите больше забавных головоломки для ваших студентов:

    3.Оптические иллюзии

    Будьте хитрее со своими учениками! Оптические иллюзии используют визуальные трюки, которые изменяют восприятие того, что вы видите на самом деле. Студентам понравится пытаться понять, что на самом деле происходит в этих примерах.

    а) Сколько ног у слона?

    Источник изображения: Brain Den. Если вы поместите палец на место, где встречаются квадраты, вы увидите, что они одинаковы. Попробуйте эту невозможную бумажную головоломку, если хотите создать более наглядную оптическую иллюзию. Вы можете сделать один, чтобы показать свой класс, а затем предложить учащимся сделать свой собственный в качестве забавной головоломки, чтобы показать друзьям и семье.

    4. Тест на эффект Струпа

    Эффект Струпа был открыт в 1930-х годах Джоном Ридли Струпом. Во время теста вам дается список названий цветов, где каждое слово соответствует цвету, отличному от того, что они описывают.

    Тест включает в себя произнесение цвета слова, а не чтение самого слова.Ваш разум должен обрабатывать две противоречивые части информации, что замедляет скорость реакции и требует тщательного обдумывания.

    Преимущества головоломок для детей

    Вы знаете, что они нравятся вашим учащимся, но знаете ли вы, что существует множество дополнительных причин, по которым головоломки должны стать регулярным занятием в классе?

    Исследование концентрации внимания шестилетних детей показало, что дети, которым давали головоломки, были более внимательными, чем те, кому их не давали. Это показало, что головоломки эффективны для повышения концентрации внимания детей.

    Головоломки для детей также могут:

    • Укрепить навыки решения проблем и критического мышления
    • Поощрить нестандартное мышление и построить новые перспективы
    • Улучшить когнитивные способности, такие как память и скорость обработки информации чтобы они учились
    • Обеспечьте необходимые перерывы в традиционной работе в классе

    Как использовать головоломки в классе

    В дополнение к их многочисленным преимуществам в обучении, головоломки — отличный способ разбить день и увлечь ваших учеников . Вот лишь несколько способов, которыми вы можете использовать головоломки для детей в качестве стратегии обучения и максимизировать пользу в своем классе:

    • Упражнения для повышения вовлеченности до или после уроков
    • Дополнительные вопросы в заданиях и тестах
    • Необязательное «свободное время»
    • Поощряйте сплочение коллектива — разделите учащихся на группы, чтобы решать их вместе
    • Дополнительные уроки — выберите головоломки по предмету, который вы преподаете

    Заключительные мысли о головоломках для детей навык, на котором вы хотите сосредоточиться, головоломка — отличное дополнение к традиционным методам обучения.Кроме того, студенты будут в восторге от этого.

    Помните, что головоломки предназначены для развлечения детей. дело не в том, чтобы найти правильный ответ, а в том умственном упражнении, которое они получают, пытаясь найти решение.

    Используйте любую головоломку из этого списка всякий раз, когда вам нужно зарядиться энергией в классе. Бонусные баллы, если вы можете поставить в тупик любого взрослого!

    Создайте или войдите в свою бесплатную учетную запись учителя на Prodigy — игровой платформе для обучения математике, которую легко использовать как преподавателям, так и учащимся.В соответствии со стандартами англоязычного мира, им пользуются 90 231 более миллиона 90 232 учителей и 90 231 90 миллионов 90 232 учащихся.

    Зарегистрируйтесь прямо сейчас!

    лучших интеллектуальных игр для класса, выбранных учителями

    Учителя знают, что всегда полезно иметь под рукой несколько мозговых игр. Это интересный способ просмотреть тесты, занять немного времени в конце урока и создать сообщество. Мы попросили членов HELPLINE WeAreTeachers поделиться своими любимыми играми для мозга в классе.Вот их выбор.

    Напоминаем, что WeAreTeachers может собирать долю продаж по ссылкам на этой странице. Мы рекомендуем только то, что нравится нашей команде!

    Змеиное масло

    «Мои ученики седьмого и восьмого классов любят змеиное масло — я использую его, чтобы отточить технику убеждения!» — Кристин Б.   

    КУПИТЬ

    яблока к яблоку

    Это фаворит многих учителей. Венди Ф. говорит: «Я думаю, [это] открывает для них больше словарного запаса.Адриан Г. отмечает: «У меня есть карточки Big Picture, и даже мои новички, изучающие английский язык, могут выиграть раунд».

    КУПИТЬ

    Scattergories

    Еще один многолетний фаворит, Scattergories подходит для любого возраста. Вы можете сыграть в быстрый раунд, чтобы заполнить время в конце урока, работая в командах или даже вместе в классе.

    КУПИТЬ

    ООН

    Это может показаться неожиданным выбором, но некоторые учителя говорят, что это одна из их любимых игр для мозга в классе.«Для младших школьников или учащихся среднего возраста специального образования [он учит] числам и быстрому мышлению», — говорит Бекка Н.

    .

    КУПИТЬ

    Диксит

    Джессике Б. нравится эта игра-рассказ. «Это может помочь узнать больше о выводах и нарративах», — объясняет она.

    КУПИТЬ

    Боггл

    Сома К. использует Boggle для разминки, особенно по понедельникам. «Поставьте доску под документ-камеру, и конкуренция будет жесткой!»

    КУПИТЬ

    СМАТ

    «СМАТ — веселая игра для старшеклассников.Это как Scrabble для математики!» — Эрика Д.

    КУПИТЬ

    Приравнять

     

    Игра

    Equate похожа на SMATH, и Джессика Л. говорит: «Мои ученики ЛЮБЯТ ее и умоляют меня сыграть в нее».

    КУПИТЬ

    Бананаграммы

    «Друг-учитель дал мне Bananagrams для моего класса 7-го класса, и детям это нравится!» — Шелли Л.

    КУПИТЬ

    Канудл

    Бека В. любит головоломки, такие как Kanoodle.«Это помогает в решении проблем, пространственном мышлении и следовании подробным указаниям». Она также рекомендует IQ Fit.

    КУПИТЬ

    Неуклюжий вор

    Кэти С. рекомендует эту игру для детей начальной школы. Это интересный способ отточить навыки сложения и денег.

    КУПИТЬ

    Кошачьи преступления

    Дженнифер Р. преподает в разновозрастной группе K–6 и говорит, что ее дети играют во множество мозговых игр, таких как это решение логических задач. «Для моего класса это поощряет много разновозрастных игр, но также дает им возможность учиться!»

    КУПИТЬ

    Один на один

    Многие учителя говорят, что они берут такие игры, как Heads Up, и дополняют их словарными словами или другими предметами для повторения.

    КУПИТЬ

    Пиктограмма

    Это еще одна игра, которую учителя любят настраивать с помощью собственного словарного запаса. Легко играть с досками и маркерами, которые у вас уже есть под рукой.

    КУПИТЬ

    Upwords

    Мершель К. играет во множество игр в классе, в том числе в эту старую классику, которая привносит в Эрудит уникальный поворот.

    КУПИТЬ

    Игральные карты

    https://amzn. to/2Kr4cEC

    Используйте старую колоду карт и играйте в Math War.«Каждый игрок берет две карты, складывает числа, и [человек с] большей суммой получает карты. Вы также можете вычитать или умножать», — говорит Бет П. Вы также можете играть в кости.

    КУПИТЬ

    Бесплатный рис

    Венди Ф. упомянула, что ее детям нравится эта онлайн-игра. Концепция проста: ответьте на вопрос с несколькими вариантами ответов. Если вы ответите правильно, вы получите более сложный вопрос. За каждый правильный ответ на вопрос Free Rice жертвует рис Всемирной продовольственной программе для борьбы с голодом.

    Кахут!

    Сегодня в большинстве классов широко распространены онлайн-устройства, поэтому учителя любят Kahoot! Сыграйте в существующую викторину или создайте свою собственную.

    Какие ваши любимые игры для мозга в классе? Приходите и поделитесь   в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

    Плюс лучшие настольные игры для дошкольников.

    10 лучших классных игр — Блог

    Академические занятия естественным образом совпадают со стилями зубрежки и работой с учебниками.Тем не менее, важно сделать обучение интересным для учащихся с помощью интерактивных занятий. Включение веселых классных игр в план урока предлагает простой способ мотивировать учащихся и поощрять их к творчеству и воображению.

    Эти 10 лучших классных игр предлагают забавные способы вовлечь ваших учеников в академическое обучение, даже если они этого не осознают!

    1. Шарады

    Эта простая, но классическая игра — отличный способ побудить вашего ученика встать со своих мест и принять участие в уроке.

    Ресурсы: список людей, действий или понятий, связанных с предметом, который вы преподаете.

    Игра: Выберите ученика, который встанет перед классом и разыграет слово из вашего списка (говорить нельзя). Затем остальная часть класса должна угадать, что ученик пытается изобразить. Другие учащиеся могут выкрикивать свои предположения или поднимать руки — в зависимости от ваших предпочтений! Тот, кто угадает правильно, может разыграть следующее слово.

    Альтернатива : более сложная версия включает в себя описание учащимся слова, относящегося к предмету, но ограниченного списком запрещенных слов, например.грамм. описывая «среду обитания» без использования слов «дом» или «животные».


    2. Палач

    Традиционная, но интерактивная игра, которая улучшает орфографию и знания учащихся по предмету, а также доставляет удовольствие.

    Ресурсы: белая доска и ручка или интерактивная доска, а также список слов по предмету, чтобы вдохновить ваших учеников.

    Игра:  Разделите класс на две команды, затем выберите учащегося, который встанет перед классом и подумает о слове, связанном с уроком (или вы можете дать ему подходящее слово).Затем учащийся должен нарисовать пробелы на доске, чтобы обозначить каждую букву в своем слове. Затем остальная часть класса угадывает слово по одной букве за раз (позвольте одному учащемуся от каждой команды угадывать поочередно). Неправильные предположения приводят к нарисованию палача (по одной линии за раз). Побеждает команда, первой угадавшая слово, если палач не завершен. Затем игра повторяется, и другой учащийся думает о соответствующем слове.

    Альтернативный вариант: Если вы считаете, что палач не подходит, используйте другое изображение – либо тематическое, либо мыслите творчески e.грамм. космонавт или снеговик.


    3. Рассеиватели

    Эта веселая игра побудит ваших учеников мыслить нестандартно и использовать широкий спектр предметных знаний.

    Ресурсы: листов бумаги, ручки/карандаши и список предметных категорий, например. Земля и космос (тема): скалы, формы рельефа, погода и солнечная система (категории).

    Игра:  Разделите учащихся на небольшие группы и попросите их записать категории на своих листах бумаги. Выберите букву (A-Z) наугад и дайте учащимся 1-2 минуты (в зависимости от количества категорий), чтобы придумать слово для каждой категории, начиная с этой буквы. По истечении времени начисляйте очки за уникальные ответы, т. е. если две команды записывают одно и то же слово для категории, ни одна из них не получает очков. Повторите игру с разными буквами.

    Пример: буква M — тема: Земля и космос
    Горные породы: метаморфические
    Рельеф: горы
    Погода: туман
    Солнечная система: Марс

    Альтернативный вариант:  Если в вашем классе небольшое количество учащихся, они могут заполнять категории индивидуально, а не работать в группах.


    4. Бинго

    Быстрая и простая игра, которая никогда не перестанет мотивировать учащихся к учебе.

    Ресурсы: белых досок и ручек или бумаги и ручек/карандашей, а также список терминов или понятий по предмету, например. числа, фонетика, ключевая лексика, научные формулы или исторические фигуры.

    Игра: Попросите учеников нарисовать сетку 6 x 6 на своих досках или листах бумаги, затем выберите 6 слов или изображений из данного списка, чтобы нарисовать/записать их в сетке.Затем вы должны случайным образом выбрать слово из списка для описания, а учащиеся должны угадать слово, чтобы вычеркнуть его в своей сетке (если она есть). Продолжайте описывать разные слова, пока один из учеников не заполнит свою сетку и не выкрикнет «бинго!» (вы также можете наградить первого ученика, который наберет 3 слова подряд).

    Альтернативный вариант: Учащиеся могут вставлять свои собственные ответы по предмету в сетку бинго, но это усложняет вам задачу из-за большого выбора слов и двусмысленности.Кроме того, если у вас есть больше времени, вы можете создать свои собственные доски для бинго со специальной лексикой или понятиями, которые вы освещаете в этом уроке (многоразового использования).


    5. Пазлы

    Эта творческая групповая игра побуждает учащихся работать вместе и абстрактно визуализировать академические концепции.

    Ресурсы: изображений, слов, вычислений или понятий, напечатанных или наклеенных на карту/бумагу и разрезанных на произвольные формы (элементы головоломки), например. математические расчеты, химические уравнения, тематическая лексика, исторические личности и т. д.

    Игра:  Разделите свой класс на группы (или просто используйте таблицы), затем раздайте каждой группе головоломку, которую нужно собрать.

    Альтернатива: Учащиеся могут создавать свои собственные головоломки на компьютере или рисовать на карточках/бумаге, чтобы их сверстники могли их решить.


    6. Обнажить мечи

    Эта игра на быструю стрельбу проверяет мелкую моторику учащихся и способствует быстрому мышлению, а также создает здоровую конкуренцию.

    Ресурсы: Словарь или учебник, а также список ключевой лексики.

    Игра: Разделите свой класс на небольшие группы и выберите ученика из каждой группы, чтобы начать. Затем назначенный студент кладет словарь или учебник под мышку. Затем вы произносите слово или образ, который ученики должны наперегонки найти в своей книге (как вытаскивание меча из-под руки!). Первый ученик, который найдет слово/изображение, становится победителем. Игра продолжается с разными словами/изображениями, пока каждый учащийся не сделает свой ход.

    Альтернатива:  Если у вас достаточно учебников или словарей для каждого ученика, тогда весь класс может соревноваться друг с другом.


    7. Горячий картофель

    Эта веселая игра в классе побуждает учащихся думать на ходу и опираться на широкий спектр предметных знаний.

    Ресурсы: мягкая игрушка, объект или предмет для каждой группы, например, медведь или мяч, а также список тематических тем, например. числа – простые, составные, рациональные, дроби, десятичные и т. д.

    Игра:  Разделите класс на небольшие группы и раздайте каждой группе предмет/мягкую игрушку. Человек с объектом в каждой группе начнет. Вы называете название или тему, например. простые числа, и тогда ученику приходится соревноваться со временем, чтобы он дал 5 правильных ответов, например. 2, 3, 5, 7, 11, прежде чем предмет/мягкая игрушка будет передана всем в их небольшой группе и возвращена им.

    Альтернативный вариант:  В маленьких классах вы можете играть в одной большой группе, однако застенчивых учеников это может пугать из-за необходимости давать правильные ответы.


    8. Пиктограмма

    Старая классика, но также и отличный способ для учащихся визуализировать свои знания в веселой командной игре.

    Ресурсы: белых досок и ручек или листов бумаги и карандашей/ручек, а также список понятий по предмету.

    Игра: Учащиеся работают в малых группах. Для начала выбирается один учащийся из каждой группы, и они должны нарисовать указанную вами концепцию предмета в течение заданного времени (30 секунд – 2 минуты). Затем остальная группа должна угадать, что он рисует. Побеждает первая группа, правильно угадавшая слово. Игра повторяется до тех пор, пока каждый учащийся не сделает ход/в вашем списке больше не будет слов.

    Альтернативный вариант: Учащиеся могут смоделировать концепции, используя пластилин, чтобы их сверстники могли угадать.


    9. Викторина

    Эта веселая и увлекательная игра-викторина позволяет вам проверить знания ваших учеников по любому предмету, используя мотивирующую групповую работу в классе.

    Ресурсы: интерактивная доска , устройства для ваших учеников или ИТ-пакет и викторина (создайте свою собственную или выберите из тысяч викторин, созданных учителями со всего мира).

    Игра: После того, как вы создали или нашли тест на Quizalize, просто назначьте его своим ученикам, и они смогут получить к нему доступ с любого устройства — никаких приложений для установки! Учащиеся заходят на сайт zzi. sh, вводят код своего класса (отображается на экране «Запуск игры»), а затем свое имя, а затем могут участвовать в викторине.Результаты учащихся отображаются в режиме реального времени, поэтому они могут отслеживать свои баллы во время игры в

    .

    Альтернатива: Вы также можете установить викторины Quizalize в качестве интерактивного домашнего задания.


    10. Большой палец вверх, большой палец вниз

    Несмотря на то, что эта игра не является академической, она является отличным инструментом управления поведением, поощряющим усердную работу учащихся.

    Ресурсы: н/д

    Игра: 3–4 ученика выбираются, чтобы встать перед классом.Затем остальные кладут головы на стол и держат большие пальцы в воздухе. Затем 3-4 ученика впереди осторожно ходят по классу на цыпочках и осторожно щиплют по одному большому пальцу каждого ученика с опущенной головой. 3-4 ученика возвращаются в переднюю часть комнаты, как только они ущипнули большой палец, и класс поднимает головы. Учащиеся, чьи пальцы были защемлены, встают и должны угадать, кто их ущипнул. Если они угадывают правильно, то меняются местами со студентом впереди, и игра продолжается.

    Альтернатива: Чтобы сделать это академическим, вы можете задавать вопросы, связанные с предметом, чтобы выбрать студентов для каждого раунда.

    Попробуйте эти увлекательные классные игры со своими учениками и побудите их применять свои знания по-новому. Эти простые, но эффективные групповые игры станут отличным дополнением к любому плану урока.

    В какие школьные игры ты любишь играть? Что вам и вашим ученикам больше всего нравится в играх в классе? Комментарий ниже — мы будем рады услышать от вас.

    математических игр | Математическая площадка

    Детский сад
    1 класс
    2 класс
    3 класс
    4 класс
    5 класс
    6 класс
    Веселые игры для детей
    Математическая площадка сертифицирована COPPA!
    Пособия для учителей
    Супер математические головоломки
    Новые игры
    Дополнительные игры
    Игры на умножение
    Фракции Игры
    Геометрические игры
    Предалгебраические игры
    Математические модели
    Игры про роботов
    Найдите путь
    Многопользовательские игры
    Задачи Word для печати
    Игры в слова
    Логические игры
    Игры с животными
    Экшн-игры
    Идеальное время
    Спортивные игры
    Бесконечные игры
    Классические игры
    Веселые детские игры
    МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРОВАЯ ПЛОЩАДКА
    Игры для 1-го класса
    Игры для 2-го класса
    Игры для 3-го класса
    Игры для 4-го класса
    Игры для 5-го класса
    Игры для 6-го класса
    Блоки мышления
    Математические видео МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
    Игры на сложение
    Игры на вычитание
    Игры на умножение
    Игры на деление
    Игры на дроби
    Игры на соотношения
    Игры на преалгебру
    Игры на геометрию ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ
    Логические игры
    Классические игры
    Орфографические игры
    Грамматические игры
    Печатающие игры
    Географические игры
    Математические головоломки
    Пространственное мышление
    FUN KIDS GAMES
    Fun Games
    Приключенческие игры
    Car Games
    Спортивные игры
    Endless Runner Games
    Игры Perfect Time
    Игры для двоих
    Все игры FRACTION FOREST
    Фракции единиц 1
    Фракции единиц 2
    Игровая площадка 1
    Равные фракции 1
    Равные фракции 2
    Игровая площадка 2
    Добавление фракций 1
    Добавление фракций 2
    Игровая площадка 0 3 9103 МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ БЛОКИ
    TB Junior
    TB Addition
    TB Умножение
    TB Дроби
    TB Соотношения
    Инструмент моделирования
    Печатные версии
    Видео
    Словесные задачи
    ЧИСЛОВЫЕ ЗАГАДКИ
    Суммирование стеков
    Последовательность чисел
    Суммирование связей
    Суммирование блоков
    Суммирование цепочек
    Растяжение сумм
    Перестановка сумм
    Перекрытие сумм
    ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ
    Алгебрические головоломки
    Стратегическое умножение
    Задания на дроби
    Решение задач
    Математика для 3-го класса
    Наглядные математические инструменты
    Задания на моделирование слов
    Реклама | Перейти без рекламы
    О нас Политика конфиденциальности Условия использования Условия оплаты Получить помощь

    Copyright © 2022 Math Playground LLC • Все права защищены

    10 лучших приложений для восьмиклассников

    Вы ищете лучшие приложения и игры для 8-го класса в одном месте? В следующем списке представлены некоторые из лучших и самых популярных приложений для учителей 8-х классов и родителей для занятий в классе, дистанционного обучения и домашнего обучения.

    1. Математика 8-го класса Common Core

    Это приложение обеспечивает практику, пересмотр и поддержку обучения по многим темам математики. Каждый заполняется случайно сгенерированными вопросами, чтобы гарантировать, что он никогда не будет исчерпан. Приложение охватывает учебную программу по математике для 8-го класса учебной программы Common Core в США, что ставит ее примерно на уровень 9-го класса в Англии и Уэльсе. Родители, которым нужен комплексный пакет «все в одном», чтобы их дети могли заниматься математикой, и учителя, которые хотят использовать рабочие листы с самостоятельными оценками, могут извлечь пользу из этого приложения.

    Устройства : iPhone, iPad

    2. Языковые искусства iTooch 8-го класса

    iTooch 8th Grade Language Arts содержит более 1590 упражнений и представляет собой новый и увлекательный способ практиковать и изучать словесность для восьмиклассников. Это, безусловно, самая большая коллекция образовательных мероприятий, основанных на Национальных общих базовых стандартах США в App Store.

    Устройства : Android, iPhone, iPad

    3. Чтение 8 класса

    Программа «Понимание чтения нехудожественной литературы» для 8-го класса предназначена для использования в классе, а также для учащихся и их семей, которые ищут преимущества в укреплении своих навыков чтения и понимания.Приложение согласуется с CCSS — Common Core State Standards for 8th Grade Reading.

    Устройства : Android, iPhone, iPad

    4. Викторина

    Quizlet — это больше, чем просто учебный инструмент! Существуют буквально тысячи викторин, созданных другими, и учащиеся могут создавать свои собственные наборы вопросов, чтобы использовать их в частном порядке или делиться ими. Почти все, что может быть помещено в формат вопрос-ответ или парная информация, может быть загружено и превращено в карточки одним нажатием кнопки.

    Устройства : Android, iPhone, iPad

    5. Академия Хана

    Академия Хана предлагает тысячи видеоуроков и практических вопросов практически по любому предмету или теме, которую студенту может понадобиться повторить. Пользователи могут искать определенные концепции или проходить последовательности уроков, которые представляют собой дополнительное обучение, обзоры или даже целые курсы о том, что они хотят изучить. Это очень удобно для пользователя, и его можно настроить для отправки записей об успеваемости учителям или родителям.

    Устройства : Android, iPhone, iPad

    Приведенные выше приложения, перечисленные по темам, соответствуют уровню 8-го класса на основе Common Core Standards.

    Похожие сообщения

    детских онлайн-игр | ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА МАНСИ

    Заявка на товар отправлена! × Запрос товара не может быть сделан. × Обработка запроса

    Игры для больших детей

    Мультипликационная сеть

    Играйте во всевозможные бесплатные спортивные, экшн, аркадные и приключенческие игры со всеми вашими любимыми персонажами, такими как Бен 10, Юные Титаны, вперед!, Гамбол, Время приключений и другие!

    Дисней

    Играйте в сотни бесплатных онлайн-игр, включая гонки, экшн, переодевания, побеги, аркады, головоломки и интеллектуальные игры.

    Дети

    Играйте в Hidden Pictures™, My First Hidden Pictures™ и другие веселые игры и головоломки для детей

    Ник младший

    Играйте в веселые обучающие онлайн-игры из любимых шоу Ника-младшего! Игры предназначены для развития математических навыков и навыков чтения.

    PBS Дети идут

    Идите сюда, чтобы играть в игры со всеми вашими любимыми персонажами, такими как Барни и Большой Красный Пёс Клифф.

    Игры для маленьких детей

    Дисней младший

    Игры включают в себя характер, действие, цвета и формы, счет и математику, творчество, переодевание, сопоставление, лабиринт, память, музыку и головоломки.

    FunBrain

    Онлайн-игры по математике, грамматике, естественным наукам, орфографии, истории для детей дошкольного возраста.

    Веселье со спотом

    Неизменный фаворит среди малышей и дошкольников, милый щенок Эрика Хилла Спот знакомит детей с новыми впечатлениями через дружбу и игру.

    Дети PBS

    Играйте в игры со своими любимыми персонажами PBS KIDS, такими как Curious George, Wild Kratts, Daniel Tiger и Peg + Cat!

    Учебные игры

    Игры с героями популярных книг и сериалов для детей от 3 до 7 лет

    Улица Сезам

    Различные игры, просматриваемые по теме, теме и персонажу. Включает художественные игры и игры специально для малышей.

    Умные игры

    Бесплатный образовательный сайт для детей.В нем есть веселые математические игры, лабиринты, головоломки, раскраски, анимированные карточки, онлайн-книги для детей и многое другое!

    Звездопад

    Веселый фонетический подход к обучению чтению; идеально подходит для детей от дошкольного возраста до второго класса, специального образования, домашнего обучения и развития английского языка (ELD, ELL, ESL).

    Развивающие игры

    4kids

    Попробуйте различные математические игры, игры на время, орфографию, набор текста и географию!

    АВСя

    Развивающие игры для классов от дошкольного до шестого, которые заинтересуют и развлекут детей. Темы включают математику, чтение, набор текста, логические игры просто для удовольствия и многое другое!

    Аркадемика

    Веселые и бесплатные развивающие игры для детей в K-8.Многопользовательские обучающие игры, математические игры, языковые игры и многое другое!

    крутые математические игры

    «Парк развлечений с математикой и не только» — посмотрите уроки математики, практические занятия, а также математический словарь и справочный раздел.

    Бесплатный рис

    Играйте в обучающие игры и НАСТОЯЩИЙ рис будет передан в дар голодающим и нуждающимся людям по всему миру.

    Час кода

    Научитесь программировать с помощью веселых часовых уроков, предназначенных для детей всех возрастов!

    Математическая площадка

    Решение задач, логические игры и головоломки с числами, в которые дети любят играть.

    игривый

    Просмотрите коллекцию видео, игр, веб-сайтов и многого другого!

    .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2019 © Все права защищены. Карта сайта