Игры для 3 классов: Развивающие игры и задания для детей 3 класса

БЕЛОРУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ

Хлоп, хлоп, убегай!

Играющие ходят по площадке — собирают на лугу цветы, плетут венки, ловят бабочек и т. д. Несколько детей выполняют роль лошадок, которые в стороне щиплют травку. На слова ведущего:

—        Хлоп. хлоп, убегай!

 Тебя кони стопчут.

—        А я коней не боюсь,

По дороге прокачусь —

несколько игроков начинают скакать на палочках, подражая лошадкам и стараясь поймать детей, гуляющих на лугу.

Правила игры.

Убегать можно лишь после слова прокачусь. Тот ребенок, которого настигнет лошадка, на время выбывает из игры.

ЧУВАШСКИЕ НАРОДНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

ХИЩНИК В МОРЕ

В игре участвуют до десяти детей. Один из играющих выбирается хищником, остальные — рыбки. Для игры нужна веревка длиной 2- 3 м. На одном конце ее делают петлю и надевают на столбик или колышек. Игрок, выполняющий роль хищника, берется за свободный конец веревки и бежит по кругу так, чтобы веревка была натянута, а рука с веревкой была на уровне коленей. При приближении веревки детям- рыбкам нужно прыгать через нее.

Правила игры. Задетые веревкой рыбки выходят из игры. Ребенок, выполняющий роль хищника, начинает бег по сигналу. Веревка должна быть постоянно натянута.

На площадке чертят или вытаптывают в снегу две линии на расстоянии 10 — 15 м друг от друга. По считалке выбирается водящий — акула. Остальные игроки делятся на две команды и становятся лицом друг к другу за противоположными линиями. По сигналу играющие одновременно перебегают с одной черты на другую. В это время акула салит перебегающих. Объявляется счет осаленных из каждой команды.

Правила игры. Перебежка начинается по сигналу. Проигрывает команда, в которой осалено условленное число игроков, например пять. Осаленные не выбывают из игры.

Русская  игра «Коршун»

Среди игроков распределяются роли: один становится «коршуном», другой – «курицей», все остальные – «цыплятами».  «Цыплята» выстраиваются  в  колонну за «курицей»  по модному, крепко держась за пояс друг друга. Игра  начинается с диалога:

— Коршун, коршун, что с тобой? – хором спрашивают «цыплята».

— Я ботинки потерял, — отвечает «коршун».

-Эти? – курица и вслед за ней «цыплята» выставляют правую ногу в сторону.

— Да! — кричит «коршун» и бросается ловить «цыплят».

«Курица» при этом защищает «цыплят», не толкая «коршуна». Пойманный «цыплёнок» выходит из игры.

Русская игра «Цепи кованые»

Две шеренги  детей, взявшись за руки, становятся друг против друга на  расстоянии 15 – 20 м. Одна шеренга детей кричит: «Цепи, цепи, разбейте нас!». Другая спрашивает: «Кем из нас?». Первая, посовещавшись, отвечает: «Димой». Дима  разбегается и старается разбить  вторую шеренгу. Если разбивает, то уводит  в свою шеренгу ту пару участников, которую он разбил. Если не разбивает, то  встаёт в  шеренгу, которую не смог разбить. Выигрывает та команда, где  оказывается больше игроков.

Русская игра «Вышибалы»

Участники делятся на две команды: ведущие и играющие. Очерчивается  прямоугольник – «город». С противоположных сторон находятся ведущие. У них – мяч. В середине «города» стоят играющие. Ведущие попеременно бросают мяч в  играющих, стараясь попасть в них. В кого попал мяч, тот выбывает из игры. Кто из  детей поймал мяч, тому засчитывается «свечка», т.е. он может при попадании в  него остаться в игре. Также свою «свечку» можно отдать кому-нибудь из тех, кто  уже выбит. Ведущие попеременно бросают мяч, пока не выбьют всех играющих, не  переступая черту «города». Затем команды (ведущие и играющие) могут поменяться  местами и продолжать игру.

Игры народов Сибири и Дальнего Востока

Смелые ребята

Дети встают в две-три шеренги в зависимости от площади комнаты. Выбирают двух-трех ведущих. Каждый ведущий по очереди спрашивает у детей: например, первый у первой шеренги и т. д. (Дети отвечают.)

— Вы смелые ребята?

— Смелые!

— Я посмотрю, какие вы смелые (лукаво, с юмором). Раз, два, три (пауза). Кто смелый?

— Я! Я!..

— Бегите!

Первая шеренга бежит на противоположную сторону до шнура, а ведущий ловит убегающих. Так повторяется игра и со следующей группой детей.

Правила игры. Бежать следует только после слова «Бегите!», увертываясь от ведущего. Ловить за шнуром нельзя.

Ловля оленей

Играющие делятся на две группы. Одни — олени, другие — пастухи. Пастухи берутся за руки и стоят полукругом лицом к оленям. Олени бегают по очерченной площадке. По сигналу «Лови!» пастухи стараются поймать оленей и замкнуть круг.

Правила игры. Ловить оленей можно только по сигналу. Круг замыкают тогда, когда поймано большее число игроков. Олени стараются не попадать в круг, но они уже не имеют права вырываться из круга, если он замкнут.

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ

ПЧЕЛКИ И ЛАСТОЧКИ

Играющие — пчелы — «летают» на поляне и поют, приговаривают:

Пчелки летают.

Медок собирают.

Зум, зум, зум!

Зум, зум, зум!

«Ласточка», выбранная по жребию, сидит в своем «гнезде» и слушает их пение. По окончании песни «ласточка» говорит: «Ласточка встанет, пчелку поймает». С последним словом она вылетает из «гнезда» и ловит «пчел». Пойманный становится «ласточкой», игра повторяется.

Указания к проведению: игра интересна малышам. Можно играть со всей группой. Условие одно: «пчелы» должны летать по всей площадке и удаляться только после слов «ласточки».

КОРШУН

По жребию играющие выбирают «коршуна» и «наседку». Все остальные — «цыплята». Они становятся в цепочку друг за другом. Каждый играющий держится за пояс впереди стоящего. «Наседка» становится во главе цепочки. Ее задача — защитить «цыплят», особенно самого последнего, от «коршуна». «Коршун» сидит на земле и копает ямку. К нему подходит «наседка» с «цыплятами» и начинает разговор:

— Коршун, что ты делаешь?

— Ямку рою.

— Зачем тебе ямка?

— Копеечку ищу.

— Зачем тебе копеечка?

— Иголочку куплю.

— Зачем тебе иголочка?

— Мешочек сшить.

— Зачем тебе мешочек?

— Камешки класть.

— Зачем тебе камешки?

— В твоих деток кидать.

— За что?

— Ко мне в огород лазят.

— Ты бы делал забор повыше, а коли не умеешь, так лови их.

«Коршун» бросается на «цыплят». Его задача — оторвать от цепочки стоящего в конце «цыпленка». «Наседка» старается не подпустить его к «цыплятам». Последний «цыпленок» тоже старается увернуться от рук хищника. Когда «коршун» переловит всех, игра кончается.

Указания к проведению: в игре могут принимать участие до 20 человек. По условию «коршун» может похитить только последнего «цыпленка». Игра будет интереснее, если «коршун» будет использовать различные хитрости, например, неожиданно повернется в другую сторону и схватит «цыпленка». Следует помнить правила: «цыплята» должны крепко держаться друг за друга, так как те, которые оторвались от цепочки и не успели быстро соединиться, тоже становятся добычей «коршуна». «Наседка», защищая «цыплят», не имеет права отталкивать «коршуна» руками. Иногда договариваются играть так: если «коршун» поймает пятерых «цыплят», то сам становится «наседкой», а «наседка» превращается в последнего «цыпленка» в цепочке.

«Почта» (русская народная  игра)

Перед началом игры каждый ребенок громко называет известный населенный пункт по своему выбору (обычно дети называют крупные города, но могут использовать и названия местных населенных пунктов, которые также хорошо известны всем игрокам).

Начинает игру любой ребенок, изображающий, как звенит колокольчик.

Его спрашивают: «Кто едет?» — «Почта!» — «Откуда и куда?» — «Из Москвы во Владивосток» (ребенок может называть только тот город, который он сам выбрал в начале игры (Москву) и города, которые выбрали другие игроки).

Теперь ребенок, который назвал «Владивосток» при выборе города, задает вопрос приехавшему из Москвы: «А что делают в Москве?» — «Ездят на метро». После этих слов все игроки, кроме приехавшего из Москвы, начинают изображать, как ездят на метро. Тот игрок, который не сумел показать, как ездят на метро, отдает фант, и игра продолжается. Теперь ребенок, назвавший Владивосток, везет почту дальше («динь-динь-динь»), в любой другой город и отвечает на вопрос ее получателя: «Что делают во Владивостоке?»

Правила:

1. Если «почтальон» перепутал: отправил почту в город, который никто из участников игры себе не выбрал, или просто исказил название города, то он тоже платит «фант».

2.  Занятия, которыми занимаются жители города, должны соответствовать реальности. Например, если в городе есть река, то можно кататься по ней на лодке, ловить рыбу и т.д.

3.  Если игрок, представляющий город, не может ничего придумать оригинального, то он может сказать, что в Воронеже «танцуют». Тогда все игроки будут изображать танцы.

ДАГЕСТАНСКИЕ НАРОДНЫЕ ИРЫ

Игра «Подними платок»

Игроки становятся в круг, в центре его кладут головной платок. Звучит национальная мелодия. С окончанием музыки каждый участник игры старается первым поднять платок.

Правила игры. Нельзя тянуться за платком и выходить из круга раньше, чем прекратится музыка.

Все запомнили? Давайте попробуем поиграть в эту игру.

Слепой медведь

Играющие свободно размещаются на ограниченной площадке. У каждого игрока две палочки: одна гладкая, другая с зубцами. Игроки выбирают водящего – медведя, которому завязывают глаза. Игроки водят гладкой палочкой по палочке с зубцами производя звук. Медведь идет на звук, стараясь запятнать кого-нибудь из играющих. Тот, кого медведь запятнал, становится водящим.

Правила игры:

Водящий не должен подглядывать. Убегать за линию площадки игрокам не разрешается. Если медведь долго не может никого запятнать, надо поменять водящего.

Бег к реке

На расстоянии 10-15 м от реки чертится линия, вдоль которой выстраиваются играющие. По сигналу водящего игроки бегут к реке, достают со дна ее камень и, бегом возвращаются назад, отдают камень водящему. Водящий определяет первые три места. Игра продолжается.

Правила игры:

Водящий может удлинять или сокращать дистанцию, давать различные задания.

Надень папаху

Мальчик-джигит сидит на стуле. На восемь- десять шагов от него отводят водящего, поворачивают лицом к джигиту, чтобы водящий сориентировался, где тот сидит. Водящему завязывают глаза, поворачивают кругом, дают в руку папаху. Он должен сделать определенное количество шагов и надеть папаху на джигита. Остальные участники игры считают шаги водящего и болеют за него. При повторении игры на роль водящего и джигита назначаются другие дети.

Правила игры:

Водящий не должен подсматривать; играющие не должны помогать водящему подсказками.

ОСЕТИНСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ

Чепена.

Игроки стоят по кругу. Считалкой выбирается ведущий чепена.

Он становится в круг и начинает игру словами:

— Левой ногой, чепена.

Подпрыгивает на левой ноге.

— Гой, гой, чепена.

Отзываются дети и повторяют движения водящего.

— Правой ногой, чепена.

— Гой, гой, чепена.

Дети повторяют то же.

— Пойдем вперед, чепена.

— Гой, гой, чепена.

Идет вперед, подняв вверх руки.

— Пойдем назад, чепена.

— Гой, гой, чепена.

Мелкими шагами идет назад с опущенными руками.

— Все мы спляшем, чепена.

Начинается танец.

— Кругом, кругом, чепена.

Дети начинают круговой танец под осетинскую музыку.

Игра проводится в сопровождении любой народной мелодии, от которой зависит темп игры. В качестве атрибутов используются элементы осетинского национального костюма.

Правила игры. Движения выполняются в соответствии с текстом.

Метание с плеча

Для этой игры берется камень по возможности округлой формы и определенного веса, в зависимости от возраста участника игры, но не менее 10-12 килограммов. Игрок, держа камень на ладони, поднимал его на уровень правого плеча. Для того, чтобы усложнить упражнения, мизинец подгибался под камень. Затем игрок делал раскачку всем корпусом, слегка приседал и с силой бросал камень. Место удара камня о землю отмечалось. Выигрывает тот, кто бросит камень дальше всех.

В игре принимают участие юноши и взрослые мужчины. Игра эта до некоторой степени напоминает толкание ядра.

Слепой медведь

Один из играющих выбирается медведем, ему завязывают глаза. У каждого игрока имеются две палочки: одна гладка, друга с нарезанными на ней зубцами. Играющие проводят гладкой палочкой по палочке с зубцами – издается дребезжащий звук. Медведь идет на звук и старается поймать кого-либо из играющих. Тот, которого он поймает, становится водящим.

ЧУВАШСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ

Хищник в море (Сёткан кайак тинэсрэ)

В игре участвуют до десяти детей. Один из играющих выбирается хищником, остальные — рыбки. Для игры нужна веревка длиной 2- 3 м. На одном конце ее делают петлю и надевают на столбик или колышек. Игрок, выполняющий роль хищника, берется за свободный конец веревки и бежит по кругу так, чтобы веревка была натянута, а рука с веревкой была на уровне коленей. При приближении веревки детям-рыбкам нужно прыгать через нее.

Правила игры. Задетые веревкой рыбки выходят из игры. Ребенок, выполняющий роль хищника, начинает бег по сигналу. Веревка должна быть постоянно натянута.

ИГРЫ НАРОДОВ СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА

Ловля оленей

Играющие делятся на две группы. Одни — олени, другие — пастухи. Пастухи берутся за руки и стоят полукругом лицом к оленям. Олени бегают по очерченной площадке. По сигналу «Лови!» пастухи стараются поймать оленей и замкнуть круг.

Правила игры. Ловить оленей можно только по сигналу. Круг замыкают тогда, когда поймано большее число игроков. Олени стараются не попадать в круг, но они уже не имеют права вырываться из круга, если он замкнут.

Смелые ребята

Дети встают в две-три шеренги в зависимости от площади комнаты. Выбирают двух-трех ведущих. Каждый ведущий по очереди спрашивает у детей: например, первый у первой шеренги и т. д. (Дети отвечают.)

Вы смелые ребята?

Смелые!

Я посмотрю, какие вы смелые (лукаво, с юмором). Раз, два, три (пауза).

Кто смелый?

Я/ Я/..

Бегите!

Первая шеренга бежит на противоположную сторону до шнура, а ведущий ловит убегающих. Так повторяется игра и со следующей группой детей.

Правила игры. Бежать следует только после слова «Бегите!», увертываясь от ведущего. Ловить за шнуром нельзя.

Отбивка оленей

Группа играющих находится внутри очерченного круга. Выбираются три пастуха, они за кругом — это олени. По сигналу «Раз, два, три — отбивку начни!» пастухи по очереди бросают мяч в оленей. Олень, в которого попал мяч, считается пойманным, отбитым от стада. Каждый пастух отбивает пять-шесть раз. После чего он подсчитывает отбитых оленей.

Правила игры. Бросать мяч можно только в ноги и только по сигналу. Стрелять надо с места в подвижную цель.

БЕЛОРУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ

Хлоп, хлоп, убегай! (Лясь, лясь, уцякай!)

Играющие ходят по площадке — собирают на лугу цветы, плетут венки, ловят бабочек и т. д. Несколько детей выполняют роль лошадок, которые в стороне щиплют травку. На слова ведущего:

Хлоп, хлоп, убегай!

Тебя кони стопчут.

А я коней не боюсь,

По дороге прокачусь —

несколько игроков начинают скакать на палочках, подражая лошадкам и стараясь поймать детей, гуляющих на лугу.

Правила игры. Убегать можно лишь после слова прокачусь. Тот ребенок, которого настигнет лошадка, на время выбывает из игры.

Жмурки (Жмурки)

Все идут, приплясывая и напевая какую-нибудь песенку, и ведут игрока-кота с завязанными глазами. Как приведут к двери, ставят его на порог и велят взяться за ручку, а потом все вместе (хором) нараспев начинают такой разговор с котом:

— Кот, кот! На чем стоишь?

— На дубу!

— За что держишься? За сук!

— Что на суку?

— Ульи!

— Что в ульях?

— Мед!

— Кому да кому?

— Мне да сыну моему!

— А нам что?

— Глины на лопате!

Тут все начинают тормошить кота и поют песенку:

Кот, кот Ананас,

Ты лови три года нас!

Ты лови три года нас,

Не развязывая глаз!

Как только пропоют последние слова, разбегаются в разные стороны. А кот Апанас принимается ловить играющих. Все вертятся вокруг кота, дразнят его: то дотронутся до него пальцем, то дернут за одежду.

Правила игры. Ловить и разбегаться можно только после слов: «Не развязывая глаз!» Осаленный временно выходит из игры.

УЗБЕКСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ

ОКСАК-КАРГА ( Узбекистан)

«Карга» в переводе с узбекского — «ворона», «оксак» — «хромая». Почему же ворона хромая? Потому что тот, кто эту ворону изображает, прыгает на одной ноге. А вторая нога согнута и подвязана, скажем, поясом или платком. (На какую ногу захромала ворона, не важно). Затейте игру такую, какую хотите. Если вас всего двое, просто наперегонки попрыгайте. Если хотя бы трое (папа, мама и я) — могут у вас получиться вороньи пятнашки. Много народа собралось — устройте прыжковую эстафету, разбившись на две команды. При этом пояс или платок, которым подвязывают ногу, переходит от одной «вороны» к другой.

КАНАТОХОДЦЫ (Узбекистан)

Играют 5 и более человек. Ход игры: на площадке ребята чертят прямую линию длиной 6 — 10 м. Надо передвигаться по ней, как по канату. Разрешается держать руки в стороны. Проигрывают те ребята, которые сойдут с черты — «слетят с каната». Правила следующие: 1. Один из игроков следит за «канатоходцами». 2. Тот, кто сошел с «каната», становится наблюдателем.

ТУРКМЕНСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ

Ягульга-таусмак (Туркмения) «Достань платок» — вот что это означает в переводе с туркменского. Из названия игры уже во многом ясен ее смысл. Платок подвешен на шесте. Или привязан к веревочке, переброшенной, скажем, через сук дерева. В общем, надо так устроить, чтобы платок можно было поднимать выше и выше. Игра начинается — платок можно достать, лишь слегка подпрыгнув (с разбега). Это всем удается. Новый заход, платок подняли повыше — тут уж придется очень постараться, чтобы дотянуться до него. С каждым разом задача все сложнее, и вот уже для кого-то платок недосягаем. В конце концов останется один, кому удалось подпрыгнуть выше всех…
Хромой журавль (Агсак дурна)

Все играющие делятся на две команды. На площадке на расстоянии 3м — 5 м проводятся две параллельные линии длиной до 5 — 6 м. Каждая команда становится за своей чертой. Все игроки поднимают одну ногу назад, согнув, ее в колене и обхватив рукой (правую ногу нужно захватить правой рукой, левую — левой).

По сигналу обе группы скачут навстречу друг другу, стараясь свободной рукой и туловищем толкнуть противника, чтобы он встал на обе ноги. Игрок, коснувшийся пола второй ногой, выбывает из игры.

Правила игры. Игроки начинают двигаться навстречу друг другу по сигналу. В случае усталости разрешается быстро сменить ногу, но нельзя стоять на двух ногах. Проигравшей считается команда, у которой окажется большее количество сбитых игроков.

Армянская п.и.

Статуя (Армения)

Играют 5-20 человек. Ход игры: игроки делятся на ловцов и убегающих. На каждые 5 человек назначают одного ловца, на 20 человек -четверых ловцов. По назначению руководителя ловцы вы-ходят за пределы поля, а убегающие свободно располагаются на площадке. По сигналу ловцы преследуют остальных игроков, стремясь одного из них осалить. Осаленный дол-жен тут же остановиться (замереть на месте), в том положении, в котором его осалили. Того, кто замер, может «освободить» любой игрок, коснувшись его. Игра заканчивается, когда будут осалены все игроки. После этого выбирают новых ловцов, и игра продолжается. Правило 1. Осаливать игрока можно, коснувшись ладонью любого места тела, кроме головы. Правило 2. Убегающий, по инерции выбежавший за пределы поля, считается выбывшим из игры.

УКРАИНСКИЕ П.И.

Хромая уточка (Украина)

Играют 5 и более человек. Ход игры: обозначают границы площадки. Выбирается «хромая уточка», остальные игроки размещаются произвольно на площадке, стоя на одной ноге, а согнутую в колене другую ногу придерживают сзади рукой. После слов «Солнце разгорается, игра начинается» «уточка» прыгает на одной ноге, придерживая другую ногу рукой, стараясь осалить кого-нибудь из играющих. Осаленные помогают ей осалить других. Последний неосаленный игрок становится «хромой уточкой». Правило: игрок, ставший на обе ноги или выпрыгнувший за пределы площадки, считается осаленным.

Квач

Квач — это старая народная и широко распространённа игра. Игра квач подходит для детей подросткового возраста. Количество игроков от 3 и более. Для игры потребуется мяч и игровое поле с оговоренными или очерченными границами. Правила игры квач достаточно просты. Выбирается один водящий, который бегает с мячом стараясь попасть им в убегающих. Тот в кого он попал становиться на его место. Игрокам не разрешается трогать, пинать или отбивать, упавший на землю мяч. Игрокам не разрешается забегать за установленные границы игрового поля кроме водящего (за мячом). Если игрок выбегает, то становится на место водящего. Одна из разновидностей игры в квач предполагает такие правила: водящий должен попасть мячом во всех игроков и последний игрок, в которого он попадёт становиться победителем, а первый водящим

Командные прятки — это как аналог простых пряток, были широко распространенны в позапрошлом веке на Украине. Эта игра очень хорошо подходит для больших компаний и детей старшего возраста. Для игры в командные прятки необходимо точно установить границы игровой площади. Игроков от 10 человек и более. По правилам все участники разбиваются на две команды, примерно равные по силе и выбирается ведущийпосредник. Ведущий-посредник должен будет следить за соблюдением правил, и при помощи жеребьёвки, решать, какая команда будет прятаться первой. Команда, которой выпало искать, называется водящей. Также выбирается место, которое будет коном. Это может быть дерево, лавочка, стол, забор, камень и т.д. Команда водящих должна собраться возле кона и закрыть глаза, другая команда прячется в это время, ведущий-посредник в это время следит за всеми. Как только команда спряталась, он подаёт сигнал, и команда водящих начинает искать спрятавшихся и охранять кон одновременно. Та команда, которая спряталась должна быстро и желательно незаметно прорваться к кону и застукать его. В командных прятках, водящие должны поймать и запятнать спрятавшихся и не допустить, чтобы хоть один из противников прорвался к кону и дотронулся до него. Иначе игра будет проиграна и всё начнётся заново. Если команда водящих поймает всех противников, то команды меняются местами и играют заново

ИГРЫ СТРАН ЕВРОПЫ

Три камешка

Игра в три камешка — это старая французкая игра, применяемая как для развлечений, так и для решения споров.

В игру могут играть от 2 до 4 человек, соответственно варианты ответов будут следующие: от 0 до 6, от 0 до 9, от 0 до 12. Для игры нужны камешки или мелкие предметы которые можно зажать в кулаке. На каждого игрока приходится по три камня. Правила игры в три камешка для двух игроков.

Игроки берут по три камешка и прячут их за спиной. Первым начинает ход игрок, выбранный жребием. По сигналу они вытягивают вперёд кулак, зажав в нём 1, 2, 3 камешка или ничего. Затем каждый по очереди говорит, сколько, по его мнению, камешков в кулаках у него и его противника, причём сумма камешков не должна совпадать, например, если первый игрок говорит шесть, то второй игрок может назвать любую сумму (5,4,3,2,1,пусто), кроме шести. Далее игроки разжимают кулаки и смотрят, кто прав. Если никто не угадал, игра продолжается, а если кто-то выиграл то, он выбрасывает один камешек.

Победителем становится тот, кто три раза назвал правильную цифру и избавился от всех камешков.

Интерес этой игры состоит в том, что для неё нужны здравый смысл, расчёт возможных ходов, интуиция, наблюдательность и победить в ней может каждый и не обязательно самый умный.

Больная кошка (Бразилия)

Играют более пяти человек. Ход игры: один игрок — это здоровая кошка, которая старается поймать всех остальных. Каждый игрок, которого запятнали, должен положить руку точно на то место, где его запятнали. Он становится тоже кошкой, но больной и помогает здоровой кошке при ловле. Больная кошка может пятнать только здоровой рукой. Игрок, которого не запятнали, побеждает. Он становится здоровой кошкой на следующий круг.

Один в круге (Венгрия)

Играют 5 и более человек. Ход игры: игроки становятся в круг и перебрасывают большой легкий мяч друг другу, пока кто-то не ошибется и не уронит его. Этот игрок выходит в круг и становится по-середине. Игроки продолжают перебрасывать мяч, но стараются, чтобы его не схватил стоящий в центре, а мяч попал в него. Если все же центральному игроку удается поймать мяч, то он может бросить его в любого. В кого попадет, тот занимает его место. Игра становится интереснее, если идет в хорошем темпе и быстрой передачей удается заставить хорошенько повертеться и попрыгать стоящего в центре.

ИГРЫ ВОСТОЧНОЙ АЗИИ

Шарик в ладони 

В этой игре принимают участие не менее шести человек. Однако чем больше игроков, тем интереснее. Игроки выстраиваются в шеренгу на расстоянии 30—40 см друг от друга. Вытянутые руки с раскрытыми ладонями держат за спиной. Один из игроков стоит за их спинами. У него в руке камешек или шарик. Идя вдоль шеренги, он делает вид, будто хочет опустить шарик в чью-нибудь ладонь. Игроки не должны оглядываться. Наконец он опускает шарик в чью-то руку. Игрок, получивший шарик, неожиданно вырывается из шеренги. Соседи справа и слева должны схватить его (или осалить) прежде, чем он двинется с места. Но при этом они не имеют права сходить с линии. Если им не удастся его схватить, он может вернуться на место, и игра продолжается. Если его схватят, он меняется местами с ведущим, и игра продолжается. 

Игра «Аист и Лягушка».

В эту индийскую игру могут играть 4 человека и более. Для этого необходимо нарисовать на асфальте большое озеро с бухтами, островами и мысами. Игроки выбирают одного ведущего-«аиста», а остальные все игроки становятся «лягушками».

Правила игры “Лягушки ” сидят в «воде», не имея права выбраться на «сушу».

 «Аист» должен ходить по берегу и пытаться поймать “лягушку”. “Аист” имеет право прыгать с “острова” на “остров”, но не может заходить в “воду”. Последняя пойманная «лягушка» — становится “аистом”.

АМЕРИКАНСКИЕ П.И.

Американские подвижные игры

Утка, утка, гусь

Цель: упражнять в беге

Ход игры: Дети сидят в кругу. Один ребенок «водящий». Он ходит по кругу и  дотрагивается до головы, плеча каждого ребенка, проговаривая: «Утка, утка, утка … гусь!» Когда он говорит: «Гусь!», ребенок, к которому прикоснулся водящий, встает и бежит по кругу за ним. Если дотронулся до водящего, то тот становится водящим еще раз. Кто первый займет пустое место, садится в круг. Другой ребенок становится водящим.

Лиса и цыплята

Цель: упражнять в беге с ускорением; упражнять в счете

Ход игры: Выбирается из детей «Лиса». Все остальные – «цыплята», они живут в сарае. Цыплята спрашивают у Лисы: «Сколько сейчас время?» Лиса называет число. Цыплята выходят из сарая и делают столько шагов, сколько сказала Лиса. Если Лиса скажет: «Полночь!», цыплята убегают обратно в сарай, а Лиса их ловит. Пойманный цыпленок становится еще одной Лисой и помогает ловить остальных цыплят. 
Игра заканчивается, когда все цыплята становятся Лисами.

Американские игры 

Сплетни — это американская игра похожая на испорченный телефон. Игра в сплетни это не только забавная игра для детей, но и хорошая демонстрация того, что происходит с информацией, когда она передается из уст в уста.

Правила очень простые. Игроки выстраиваются в ряд или в круг. Первый игрок придумывает одно или несколько предложений и пишет их на листе бумаги. Потом запоминает текст и убирает листок в сторону и говорит то, что он запомнил следующему игроку шёпотом. Следующий игрок делает то же самое. Итак по кругу, пока не дойдёт очередь до последнего игрока. Последний игрок говорит всем вслух то, что у него получилось и сравнивается с тем, что было написано на листе в самом начале. Результат обычно всех очень веселит. Игра подходит и для детей, и для взрослых. 

Боевые змеи 

Правила игры в Боевые змеи.

У американских индейцев племени Зуни (Нью-Мексико) есть настольная игра — боевые змеи.

Известно, что есть несколько видов игровых наборов с досками разной длины и колличеством шариков.

В оригинальном комплекте на фото у каждого из игроков по 23 шарика своего цвета.

ИГРЫ АФРИКАНСКОГО КОНТИНЕНТА

Африканский ручной мяч 

В эту игру играют не на очки и не на голы. Она просто позволяет игрокам продемонстрировать свою ловкость и чувство ритма. 

Игроки делятся на две команды, число участников любое. Игроки расходятся по площадке. Подброшенный мяч кто-то подхватывает и передает члену своей команды, тот третьему, затем четвертому и так далее. Цель игры как можно дольше продержать мяч в той команде, которая им завладела. 

Вторая команда старается помешать противнику перехватить мяч. Однако нельзя отнимать мяч силой, можно лишь поймать его во время броска. 

Если команда захватит мяч, ее члены, за исключением игрока, в руках которого находится мяч, ритмично хлопают в ладоши и так же ритмично топают ногами. 
Лиса бежит, а мы смеемся (африка) 

Игроки становятся в широкий круг, каждый получает номер. Ведущий стоит вне круга и неожиданно выкликает два соседних номера. Например: «Пятый и шестой бегите!» Те выходят из круга и бегут. Первый — заяц, второй — лиса. Лиса преследует зайца. Заяц обегает игроков, стоящих в кругу, лиса всюду следует за ним. Она может бежать только по тому же пути, что и заяц. Если лиса свернет в сторону, ее наказывают — она должна полминуты стоять. 

Когда лиса настигнет зайца, он выбывает из игры и становится рядом с ведущим. Если преследование закончилось для лисы неудачей и заяц вернулся на свое место невредимым, лиса становится рядом с ведущим. А ведущий называет новые номера, то есть нового зайца и лису. 

Посол прибывает (ЮАР) 

Две группы игроков, две «деревни», выстраиваются друг против друга, девушки вперемежку с юношами. Одна деревня отправляет посла (лучшего бегуна группы) в другую. Посол несет подарок — какой-нибудь небольшой, но ценный предмет. Чаще всего это кусок дерева пориж, которое очень ценится в Южной Африке. Кусок дерева — подарок — посол отдает одному из игроков второй деревни и тотчас убегает. Вся деревня преследует его. Если его поймают прежде, чем он доберется до дому, его уводят с собой, как пленника. Если ему удается убежать, преследователи отдают своего игрока. 

Выигрывает та деревня, в которой остался один житель.

Шарик в ладони

В этой игре принимают участие не меньше шести человек. Однако, чем больше игроков, тем интереснее. Игроки выстраиваются в шеренгу на расстоянии 30-4- см друг от друга. Вытянутые руки с раскрытыми ладонями держат за спиной. Один из игроков стоит за их спинами. У него в руке камешек или шарик. Идя вдоль шеренги, он делает вид, будто хочет опустить шарик в чью-нибудь ладонь. Игроки не должны оглядываться. Наконец он опускает шарик в чью-то руку. Игрок получивший шарик, неожиданно вырывается из шеренги. Соседи справа или слева должны схватить его прежде, чем он двинется с места. Но при этом, они не имеют права сходить с линии. Если им не удастся его схватить, он может вернуться на место, и игра продолжается. Если его схватят, он меняется местами с ведущим, и игра продолжается.

Лиса бежит, а мы смеемся.

Игроки становятся в широкий круг, каждый получает номер. Ведущий стоит вне круга и неожиданно выкрикивает два соседних номера. Например: «Пятый и шестой, бегите!». Те выходят из круга и бегут. Первый заяц, второй-лиса. Лиса преследует зайца. Заяц обегает игроков, стоящих в кругу, лиса всюду следует за ним. Она может бежать только по тому же пути, что и заяц. Если лиса свернет в сторону, ее наказывают — она должна полминуты стоять. 

Когда лиса настигнет зайца, он выбывает из игры и становится рядом с ведущим. Ели преследование закончилось для лисы неудачей и заяц вернулся на свое место невредимым, лиса становится рядом с ведущим. А ведущий называет новые номера, то есть нового зайца и лису.

АФРИКАНСКИЕ САЛКИ ПО КРУГУ (Танзания)

Играют 10 и более человек.

Ход игры: Нужен лист от дерева. Игроки встают в круг лицом к центру. За их спинами ходит водящий и дотрагивается до ладоней игроков листом. Затем он кладет лист кому-нибудь в руку и бежит. Игрок с листом – за ним. Если водящий пробежит круг, и его не догонят, он встанет на свободное место, а преследовавший его игрок становится новым водящим.

СРЕДНЕАЗИАТСКИЕ ИГРЫ

ВЫТАЩИ ПЛАТОК! (Азербайджан)

Играют 10 и более человек. Нужны платки.

Ход игры: две команды выстраиваются друг против друга на некотором расстоянии. Между ними проводится черта. У каждого сзади за пояс заткнут носовой платок или косынка. По жребию одна из команд становится водящей. По команде судьи дети двигаются вперед (водящие стоят на месте, переходят черту, и тут судья кричит: «Огонь!». Игроки бегут обратно, а противники (водящие)стремятся их догнать, чтобы вытащить из-за пояса платок. Затем команды меняются ролями. Побеждает та команда, которая захватит большее число платков.

Игра «Белая палочка», Таджикистан

В «Белую палочку» могут играть более 10 человек. Участники должны выбрать по считалке ведущего, разделиться на 2 равные команды и выбрать место для белой палочки. Затем ведущий должен незаметно спрятать палочку, а игроки — искать ее. Нашедший палочку несет ее в выбранное место, а в это время игроки другой команды пытаются ему помешать. Палочку можно передавать участникам своей команды.

«Булава», Азербайджан

Играть могут 10 человек и более. Для начала участники должны выбрать ведущего, разделиться на две команды, встать друг напротив друга в ряды и рассчитаться по номерам. Затем перед каждой из команд необходимо прочертить штрафную линию, а между ними — круг. В центр круга следует поставить булаву. Далее ведущий должен назвать номера двух участников из обеих команд, а те в свою очередь бежать в центр игрового поля и стараться схватить булаву. Тот участник, который возьмет булаву первым, должен быстро возвратиться к своей команде, а проигравший пытается дorнaть его и дотронуться (запятнать). В том случае, если проигравший участник догонит и запятнает выигравшего, команде проигравших засчитывается очко. Если участник, взявший булаву, сумеет донести ее до своей команды незапятнанным, очко присуждается им. Дотронуться до выигравшего игрока можно в том случае, если он еще не добежал до своей штрафной линии.

ПОЕЗДА Аргентина

Играют 7 и более человек. Инвентарь: свисток. Каждый игрок строит себе депо: очерчивает небольшой круг. В середине площадки стоит водящий – паровоз. У него нет своего депо. Водящий идёт от одного вагона к другому. К кому он подходит, тот следует за ним. Так собираются все вагоны. Паровоз неожиданно свистит, и все бегут к депо, паровоз тоже. Игрок, оставшийся без места, становится водящим – паровозом.

Подвижные игры для 3 класса

Курс профессиональной переподготовки

Учитель физической культуры

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: 487881

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

Игры на уроках физкультуры для 3 класса

«Волки во рву»

http://www.fizkult-ura.ru

Подготовка. Посередине площадки проводят две параллельные линии на расстоянии 70-100 см одна от другой. Это коридор — ров. Его можно обозначить не совсем параллельными линиями; с одной стороны — уже, а с другой — шире. Двое водящих — «волки» — становятся во рву; остальные играющие — «козлята» — размещаются на одной стороне площадки за линией дома. На другой её стороне линией обозначается пастбище.

Содержание игры. По сигналу руководителя «козлята» бегут из дому в противоположную сторону площадки на пастбище и по дороге перепрыгивают через ров. «Волки», не выходя из рва, стараются осалить как можно больше «козлят», за что «волкам» начисляются выигрышные очки.

После 3-4 перебежек (по договорённости) выбираются новые «волки» и игра повторяется.

Выигрывают «козлята», не пойманные ни разу, и те «волки», которые набрали большее количество очков.

Правила игры: 1. Перепрыгивание через ров обязательно. 2. Пойманные «козлята» не выбывают из игры.

«Кто подходил«

Подготовка. Все играющие образуют круг, водящий с завязанными глазами стоит в центре.

Содержание игры. Руководитель указывает на кого-либо из играющих, и тот подходит к водящему, слегка дотрагивается до его плеча, подаёт голос какого-либо животного или называет его по имени, изменив свой голос.

Водящий открывает глаза по указанию руководителя, когда подходивший займёт свое место. Он должен отгадать, кто к нему подходил. В случае, если водящий отгадал того, кто к нему подходил, игроки меняются ролями.

Побеждает тот, кто ни разу не был водящим.

Правила игры: 1. Водящий не должен раньше времени открывать глаза. 2. Голос подаёт только тот, на кого укажет руководитель. 3. Первый водящий не считается проигравшим.

«Космонавты«

зала чертят 5-8 больших треугольников — «ракетодромов». Внутри каждого «ракетодрома» рисуют 2-5 кружков — «ракет». И общее количество должно быть на 5-8 меньше, чем играющих. Сбоку каждого «ракетодрома» можно написать маршруты, например:

З-Л-З (Земля — Луна — Земля)
З-М-З (Земля — Марс — Земля)
З-Н-З (Земля — Нептун — Земля)
З-В-З (Земля — Венера — Земля)
З-С-З (Земля — Сатурн — Земля)

Играющие, взявшись за руки, в центре зала образуют круг.

Содержание игры. Дети идут по кругу и приговаривают:

Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим — места нет!

Как только сказано последнее слово, все разбегаются по «ракетодромам» и стараются скорее занять места в любой из заранее начерченных «ракет».

Опоздавшие на «рейс» становятся в общий круг, а «космонавты», занявшие места, громко по 3 раза объявляют свои маршруты. Это значит, что они совершают прогулку в «космосе». Затем все снова становятся в круг, берутся за руки и игра повторяется.

Выигрывают те, кому удалось совершить три полёта.

Правила игры: 1. Начинать игру — только по установленному сигналу руководителя. 2. Разбегаться — только после слов: «Опоздавшим — места нет!»

«Совушка»

Подготовка. Из числа играющих выбирается «совушка». Её гнездо — в стороне от площадки. Оно может быть очерчено, отгорожено гимнастической скамейкой. Играющие на площадке располагаются произвольно. «Совушка» в гнезде.

Содержание игры. По сигналу ведущего: «День наступает, всё оживает!» — дети начинают бегать, прыгать, подражая полёту бабочек, птичек, жуков, изображая лягушат, мышек, котят. По второму сигналу: «Ночь наступает, всё замирает — сова вылетает!» — играющие останавливаются, замирают в позе, в которой их застал сигнал. «Совушка» выходи на охоту. Заметив шевельнувшегося игрока, она берёт его за руку и уводит в своё гнездо. За один выход она может добыть двух или даже трёх играющих.

Затем «совушка» опять возвращается в своё гнездо и дети вновь начинают свободно резвиться на площадке.

Побеждают игроки, которые не были пойманы ни разу. Также можно отметить лучшего водящего — поймавшего большее количество игроков.

Правила игры: 1. «Совушке» запрещается подолгу наблюдать за одним и тем же игроком, а пойманному — вырываться. 2. После двух-трёх выходов «совушки» на охоту её сменяют новые водящие из числа тех, которые ей ни разу не попались.

«Шишки, жёлуди, орехи»

Подготовка. Игроки образуют круг, в середине которого становится водящий, а остальные, разбившись по тройкам, встают один за другим лицом к центру (первый номер — в трёх-четырёх шагах от водящего). Руководитель даёт всем играющим названия: первые в тройках «шишки», вторые «жёлуди», третьи «орехи».

Содержание игры. По сигналу водящий громко произносит, например: «Орехи». Все играющие, названные «орехами», должны поменяться местами, а водящий стремится стать на любое освободившееся место. Если ему это удаётся, то игрок, оставшийся без места, становится водящим. Если водящий скажет «жёлуди», меняются местами стоящие в тройках вторыми, если «шишки» — стоящие в тройках первыми. Когда игра освоена, водящему можно вызывать двух или даже трёх игроков в тройках, например: «шишки, орехи». Вызванные также должны поменяться местами.

Побеждают игроки, которые ни разу не были водящими.

Правила игры: 1. Вызванным запрещается оставаться на месте. 3. Игроки не могут перебегать в какую-либо другую тройку (в противном случае игрок становится водящим).

«Прыжки по полоскам«

Подготовка. Линиями обозначается коридор шириной 2-3 м. Поперёк коридора проводятся линии, образующие узкие (30 см) и широкие (50 см) полоски, которые чередуются между собой. Таких полосок может быть по 6-8. Через узкие полоски дети прыгают, а от широких отталкиваются при прыжках. Класс делится на три-четыре команды, которые встают шеренгами.

Содержание игры. По сигналу первые номера каждой команды начинают прыжки с начала коридора (толчком двумя ногами) через узкие полоски, делая промежуточный прыжок на каждой широкой полосе. Выполнившие все прыжки правильно (не наступив на узкие полоски) приносят своей команде очко. Так же прыгают вторые номера и т.д. Если игрок наступит на узкую полоску, он продолжает прыгать дальше, но не приносит команде очко. Быстрота выполнения прыжков не учитывается.

Побеждает команда, игроки которой получили больше очков.

Правила игры: 1. Ширина полосок постепенно увеличивается (до 60, 90, 100 см). 2. Команды располагаются в таком же положении и соблюдают ту же последовательность. 3. Тот, кто прыгнул на первую полоску, получает одно очко, на вторую — два очка и т.д. 4. Тот, кто неточно приземлился на очередной полоске или не устоял на ней, выходит из игры и очков не получает.

Список использованной литературы:

«Альпинисты»

http://www.fizkult-ura.ru

Подготовка. Две команды «альпинистов» выстраиваются шеренгами лицом к гимнастической стенке в 6-7 м от неё. Между первыми игроками и гимнастической стенкой устанавливаются гимнастические скамейки, перевёрнутые рейками вверх. У крайних пролётов стенки укладываются гимнастические маты.

Содержание игры. По сигналу учителя первые игроки начинают продвижение по рейке гимнастической скамейки, переходят на гимнастическую стенку, влезают на неё, передвигаются по стенке до крайнего пролёта и спускаются вниз. Высота подъёма на стенку заранее указывается учителем (отмечается ленточкой, флажком). При спуске с гимнастической стенки игрок имеет право спрыгнуть с рейки, расположенной на высоте не более 70-75 см, в круг диаметром 40 см, обозначенный мелом на мате. Приземлившись, играющий встаёт последним в своей шеренге. Вторые игроки начинают передвижение по гимнастической скамейке сразу же после приземления предыдущего «альпиниста».

Выигрывает команда, сумевшая закончить эстафету быстрее других и сделавшая меньше ошибок, чем другая.

Правила игры: 1. Запрещается преждевременное передвижение по рейке скамейки. 2. Игрок не должен терять равновесия. 3. Нельзя спрыгивать с высоты, превышающей указанную учителем. 4. Запрещается также неточное приземление. За каждую ошибку игрок наказывается штрафным очком.

Список использованной литературы:

1. Жуков М.Н. Подвижные игры: Учеб. для студ. пед. вузов. — М.: Издательский центр «Академия», 2000

Интеллектуальная игра для 3 класса «Играй и познавай!»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гридасовская средняя общеобразовательная школа»

Интеллектуальная игра для начальных классов

«Играй и познавай!»

Подготовила: Алпеева А.В., учитель начальных классов

Цель: Развитие общей эрудиции обучающихся, активизация мыслительной деятельности, творческих возможностей детей.

Задачи:

1. Образовательные: способствовать интеллектуальному развитию личности, широте знаний, любознательности.

2. Развивающие: развитие слухового и зрительного восприятия; развития коммуникативной речи обучающихся.

3. Воспитательные: сплочение коллектива; формирование чувства товарищества, ответственности, взаимовыручки.

Формы работы: групповая

Методы: интеллектуальная игра, «мозговой штурм», работа с иллюстрациями.

Прогнозируемый результат: выработка положительной оценки таких качеств как эрудиция, широта кругозора, любознательности, логическое/критическое мышление, внимательность и сообразительность.

Участники: обучающиеся 1-4 классов

Время проведения: 45 минут.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Ход игры

Учитель. Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселую интеллектуальную игру. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку.

Представление команд: 

Команда №1 «Оптимисты»
Девиз:
Наш девиз: Не унывать!
Все пройти и все узнать!

Команда №2   «Улыбка»
Девиз:  
Жизнь без улыбки ошибка,
Да здравствует смех и улыбка!

Учитель. Повторим правила работы в группе

Жюри

1.Конкурс «Разминка». Верный ответ—1 балл

1.  Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек? (6 минут)

2. Каким музыкальным инструментом можно есть суп и кашу? (Ложками)

3.  Пять лампочек тускло горели в люстре. Хлопнули двери, и две перегорели. Сделать нужно вам малость – Сказать, сколько ламп осталось? (5 лампочек)

4. Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде. (Круг.)

5. Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим -10? (Когда смотрим на часы, говорим: «10 минут».)

6. Сколько горошин входит в стакан? (Горошины не ходят.)

7. Если петух стоит на двух ногах, то весит 4 килограмма. Сколько будет весить петух, стоя на 1 ноге? (4 кг)

8.Какой мост семью красками покрашен? (Радуга)

2. Конкурс «Ребусы». Верный ответ—1 балл

ПРЕ 100 Л

АК 3 СА

100 ЛИЦА

ПА 3 ОТ

КИС .

100 Л

К

ТУ »

ка

н = в

3. Конкурс: «Пропала буква». Верный ответ—1 балл

1.Игры усатые в клетке сидят, На укротителя громко рычат. (Буква Т)

2. В ель залезла быстро мышка— Без обеда кот-плутишка. (Буква Щ)

3. Стол высокий, метра три, Крепко держит фонари. (Буква Б)

4. От весёлой острой утки Хохотали мы все сутки. (Буква Ш)

5.Час уже томится в печке Каша вкусная из речки. (Буква Р)

6. Бобы—речные плотники, Зубастые работники. (Буква Р)

7. Город наш нам каждый год Урожай большой даёт. (Буква О)

8. Чёлка рядом покружилась, А потом мне в лоб вонзилась. (Буква П)

4. Конкурс «Назовите предмет» Верный ответ—1 балл Вы помните, что наша игра интеллектуальная, мы развиваем мышление, память, фантазию, воображение. Назовите предметы, которые могут объединять в себе данные признака.

1. Белый, чёрный, румяный, свежий. (Хлеб)

2. Резиновые, вязаные, хирургические, боксёрские. (Перчатки)

3. Воздушный, Земной, ёлочный. (Шар)

4. Шоколадное, мягкое, сливочное, машинное. (Масло)

5. Частый, затяжной, проливной, грибной. (Дождь)

6. Полярная, тёмная, белая, звёздная, бессонная. (Ночь)

7. Урожайный, засушливый, Новый, учебный. (Год)

8. Летающая, глубокая, мелкая, суповая. (Тарелка)

9. Солнечные, электронные, песочные. (Часы)

10. Красная, записная, интересная, учебная. (Книга)

5. Конкурс «Киноребусы» Верный ответ—1 балл

Наверняка все вы смотрите мультфильмы и кинофильмы. Давайте проверим, насколько внимательно вы их смотрите. На экране представлены 3 картинки, объединив их, вы должны догадаться, о каком фильме, мультфильме идет речь.

1. Дядя, воздушный шарик, котенок – Простоквашино. Э.Успенский

2. Крыша, пирожки, щенок – Малыш и Карлсон. А. Линдгрен

3. Борода, голубые волосы, Черепаха—Приключения Буратино. А.Толстой

4. Мышка, огород, лопата—Репка. РНС

5. Рыба, море, девочка—Русалочка. Г.-Х. Андерсен

6. Вёдра, топор, прорубь—По щучьему веленью. РНС

7. Печка, яблоня, речка—Гуси-лебеди. РНС

8. Туфли, часы, крупа—Золушка.

6. Конкурс «Сложение». Верный ответ—1 балл

1. Книга, волшебница – Сказка

2. Касса, шкаф с одеждой – Магазин

3. Канат, стул – Качели

4. Марки, холодильник – Магниты

5. Мишень, стрела—Лук

6. Цифры от 1 до 31, бумага—Календарь

7. Кот ждёт мышку у норки, компьютер—компьютерная мышка

8. Шарик, рука человека—шариковая ручка

7. Конкурс «Добавьте нужное». За каждый правильный рисунок—1 балл

Каждая команда получает по картинке, но на рисунках чего-то будет не хватать. Ваша задача—дорисовать недостающий элемент. Готовы?

8. Конкурс «Уберите лишнее». Верный ответ—1 балл

Ваша задача, из четырех предложенных картинок убрать одну лишнюю. Конечно, все должно быть логично, обосновано и объяснено.

1. Ладья, Королева Англии, часы, лошадь – Шахматные фигуры (часы).

2. Каша, пирожное сердце, дверной глазок, почки – Органы человека (каша).

3. Солнце, песок, лес, стрелки,—Часы (лес)

4. Рука, кисточка, виноград, яблоко—Кисть (яблоко)

5. Шприц, ёж, пылесос, швейная машинка—Игла (пылесос)

6. Лиса, комета, самолёт, солнце—Хвост (солнце)

9. Конкурс «Сосчитай-ка». За каждое найденное животное—1балл

Вот и подошла к концу наша игры. А теперь давайте послушаем наше уважаемое жюри. (Жюри озвучивают результат игры.) Поздравляем команду победителей «____». А также поздравляем команду «____», занявшую второе место.

Спасибо, ребята, за логичную, веселую, дружную игру. До свидания! До новых встреч!

Протокол интеллектуальной игры в начальной школе «Играй и познавай!»

п/п

Конкурсы

Баллы

Команда «Оптимисты»

Команда

«Улыбка»

1

Разминка

2

Ребусы

3

Пропала буква

4

Назовите предмет

5

Киноребусы

6

Сложение

7

Добавьте нужное

8

Уберите лишнее

9

Сосчитай-ка

Итог

Жюри: ________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

Для 3 класса, Развивающие игры для детей играть онлайн бесплатно Для 3 класса Развивающие для детей

Выбрать поджанр Выбрать другой поджанр 100 101 далматинец 2010 года 2011 года 2012 года 2013 года 2014 года 2015 года 2016 года 2017 года 2048 2D 3D 5 ночей с Фредди 60 секунд A10 Angry Birds Besiege Fish.io Flappy Bird HTML5 Lines Luntik Pack War Prototype Sims Slither.io Subway surfers Tower Defense Unity Windows 10 Zuma подобные Аватар Авто Автоботы Автоматы Азбука Аквапарк Акулы Алавар Алиса в стране чудес Алфавит Алхимия Ам Ням Американские горки Американский футбол Амнезия Ангел Английский язык Андроид Анжела Анжела и Том Аниме Апокалипсис Аркады Арканоид Армада Армия Ассоциация Атака Атака титанов Бабочки База защита Бактерии Бандит Барабаны Барашки Барби Барбоскины Баскетбол Баскетбол головами Башенки Башня Бегалки Бегун Безделье Белоснежка Бен 10 Беременна Бешеные кролики Бизнес Битва Битвы титанов Блич Блокада Блоки Бой с тенью Бойцовский клуб Бокс Больница Бомба Бомберы Бородач Бот Братц Бродилки Буквы учим Бумажки Бургер Бутылочка Бэтмен В правду В темноте В школе В школу Вампиры Ван-Пис Варкрафт Велосипед Верность Вертолеты Веселая ферма Весёлые Ветеринар Взрыв Викинги Вилли Винкс Винкс Клуб Винкс Сиреникс Властелин колец Водные горки Военные Война 1941-1945 Войнушки Волк Волшебство Воришка Вормикс Воронина Воры Время приключений Вспыш Вторая мировая Выход из комнаты Гадкий я Гаррис мод Герои Герои ударного отряда Гладиаторы Глаз Гном Годзилла Головоломки Гольф Гонки Гонки на квадроциклах Гонки на крутых машинах Горки Город Готика Готовим еду Грабители Грабитель Боб Гравити Фолс Гриффины Грузовики ГТА Гугл Гугл плей Гуппи и пузырьки Дальнобойщики Два крыла Двери Девушки Супергерои Девчачие Дед Мороз Дедпул Дельфины Демоны и ангелы Денди Джанго Джейк и пираты Нетландии Джек и Эльза Джеки Чан Дженга Джеффа убийцы Джин Джипы Дивизион Дивный сад Диего Дикий Запад Динозавры Дисней Дисней: Наследники Для 1 класса Для 10 класса Для 11 класса Для 2 класса Для 4 класса Для 5 класса Для 6 класса Для 7 класса Для 8 класса Для 9 класса Для айпада Для айфона Для влюбленных Для всей семьи Для всех Для дебилов Для девочек Для девушек Для детей Для маленьких детей Для мальчиков Для нетбука Для ноутбуков Для планшета Для подростков Для развития мозга Для слабого ноутбука Для слабого ПК Для смартфона Для телефона Для ума Доббль Доктор Панда Доктор Плюшева Долина сладостей Дом Домино Дота Драки Дракончик Хопи Драконы Драконы: Всадники Олуха Дрифт Дружба — это чудо Друзья ангелов Дядя Деда Египет Египтус Еда Единороги Епи Ерш Железная дорога Животные Жизнь Загадки Зайчики Замок Запорожье Защита Защита замка Звезда Звездные войны Зверопой Зеленый Фонарь Зиг и Шарко Зима Зимние Зимние Олимпийские Змейка Змейка io Знаменитости Зодиак Золотоискатель Золушка Зомби Зомби против людей Зона Зоопарк Иван Царевич и Серый Волк Ивангай Издевательства Империя Инди Индиана Джонс Инопланетяне Интеллектуальные Интерны Ио Искорка Казуальные Как приручить дракона Канал Каратэ Картинка Карточные Картун Нетворк Каскадер Катапульта Кафе Качалка Квесты Кекс шоп Кизи Кик Бутовски Киллеры Кит Кит виси Кэт Классические Классные Классный ниндзя Кликеры Клуб пингвинов Книги Ковбой Конкурсы Конструктор Конструктор игр Контр страйк Копатель Корабли Королева Королевство Король Король Лев Космос Кот в сапогах Кот Том Коты-Воители Котята против лисят Кофейня Кошки Красная Шапочка Красный шар Крестики-нолики Крокодил Крыса Крысы Кубики Куклы Кукольный домик Кулинария Кунг-фу Кухня Кухня Сары Лабиринты Лего Лего Дупло Лего Сити Леди баг Леди Баг и Супер Кот Лентяево Леталки Лечить животных Лечить зубы Лечить людей Лига Справедливости Лило и Стич Линии Логические Лол Лола Лошади Лучник Любовь Люди Икс Люди против пришельцев Лягушки Магазин Магазин одежды Магия Мадагаскар Маджонг Маджонг Бабочки Майл ру Майнкрафт Майнкрафт: Голодные Макдональдс симулятор Макияж Маленький зоомагазин Маленькое королевство Маленькое королевство бена и холли Малыши Малышка барби Мама Маникюр Марвел Марвел Лего Марио Маска Маска Математика Матрица Маша и медведь Машинариум Машинки Медведи Медведи соседи Метро Метро 2033 Механика Мечи и души Микки Маус Мини- Миньоны Мир Юрского периода Мистер Бин Мишка Мишка Фредди ММА Мода Модный бутик Мозаики Молния Маквин Монополия Монстр Трак Монстр Хай Монстры Мороженое Морской бой Мост Мотокросс Мотоциклы Моя новая комната Мстители Музыка Мультяшные Мыть машину Мышка Мышки кошки На внимательность На время На двоих На ловкость На одного На память На русском На сервис На троих На улучшения Найди кота Найди отличия Найти числа Нарды Наруто Наруто против блич Наследники Настольные Настольный теннис Небеса Небо Небоскребы Невософт Нексо найтс Никелодеон Ниндзя Новый год Няня Оборона Обслуживание Обучающие Огонь и вода Одевалки Одевалки на оценку Одноклассник Олимпийские Операции Оружие Отель Офисные Охота Охота и рыбалка Пазлы Пакман Панда Панда Кунг-фу Парикмахерская Парковка Паркур Пасхальные Пасьянс Паук Пенальти Переделки Перри Утконос Песочница Пианино Пиксель Пиксельная война Пинбол Пингвины из Мадагаскара Пираньи Пираты Пираты Карибского моря Пирог в лицо Питомец Пицца Пиццы готовить План Планета По комиксам По мультфильмам Побег Побег из тюрьмы Повар Погрузчик Подвижные Подводные лодки Поезд динозавров Поезда Пожарные Пожарный Сэм Познавательные Поиск предметов Покемоны Поле чудес Полиция Полли Покет Пони Понивиль ПопПикси Попрыгунчик Поу Поцелуи Правда Правда или действие Правила войны Приготовление еды Приключения Приколы Принцесса и лягушка Принцессы Прически Про выживание Про рыбалку Про троллей Про эльфов Простоквашино Простые Прыжки Птица Пузырь Путешествия Пушистики Пушка Хэллоуин Хлебоутки Спасатель Роды Холодное сердце Шопкинс Растишка Японские Уличные драки Свинка Пепа Тесты на IQ Хищник Часть 3 Ретро Пчелка Майя Сумерки Сенсорные С мячом Стройка Уборка Чернобыль Элбэикс Салон красоты Смешарики Фабрика героев Эволюция Разные Шарарам Чудо машинки С другом Старые Ракета Супер бойцы Ферма Цветы Точки Супергерои Танки Строить дома Торты С кровью Шиммер и Шайн Шутеры Шоу дельфинов Раскраски Уход за малышами С оружием Флеш приколы Эпоха войны Тарзан Улитка Боб Террария Холли Улитка Тюнинг Сталкер Украшения Скачки на лошадях Разрушение Фиксики Фишдом Скрабл Смешарики: Пин-код Родина С лололошкой Съедобная планета Тотали Спайс Симпсоны Сега Физика Эрудит Рисовалки Трансформеры Прайм Чародейки Симулятор слизня Симулятор вождения Смерть шпионам Ферби Бум Шашки Солитер Своя игра Счастливая обезьянка Такси Угадай мелодию Флеш Хэппи Вилс Хоккей Шарики Пушок Слова из слов С шариком Шпион Фнаф Стрелялки Форсаж Снежки Слагтерра Рекс динозавр Хейзел Самураи Человечек Снайпер Семейные С дельфином Шить одежду Том и Джерри Рыцари Фильм Строить мосты Собаки Угадай слово Русалки Стоматолог Цитадель Фрукт Роботы Теория Свидание Стеллы Фейри Тейл Росомаха Фредди Фин и джейк Сноуборд Пытки Рейка Утиные истории Ресторан Русалочка Ариэль Эльза Теннис Тера Уход за животными Рим Сабвей Серф Раздевалка София Прекрасная С друзьями Создавать пони Рикошет Убить босса Тачки Чудо ферма Человек-паук Суши кот Твари Три в ряд Смешные Я ищу Экономические стратегии Сражения

10 лучших классных игр — Блог

Академические занятия естественно совпадают с механическими стилями преподавания и учебной работой. Однако важно сделать обучение увлекательным для учащихся с помощью интерактивных занятий. Включение веселых классных игр в ваш план урока — это простой способ мотивировать учащихся и побудить их использовать свои творческие способности и воображение.

Эти 10 лучших классных игр предлагают увлекательные способы вовлечь ваших учеников в академическое обучение, даже не подозревая об этом!

1.Шарады

Эта простая, но классическая игра — отличный способ побудить вашего ученика встать со своих мест и принять участие в уроке.

Ресурсы: список людей, действий или концепций, связанных с предметом, который вы преподаете.

Игра: Выберите ученика, который будет стоять в передней части комнаты и разыграть слово из своего списка (говорить нельзя). Затем остальной класс должен угадать, что ученик пытается изобразить.Другие студенты могут выкрикивать свои догадки или поднимать руки вверх — в зависимости от ваших предпочтений в преподавании! Кто правильно угадает, может разыграть следующее слово.

Альтернатива : более сложная версия включает в себя описание учащимся конкретного предметного слова, но ограниченного списком запрещенных слов, например описывать «среду обитания» без использования слов «дом» или «животные».

2. Палач

Традиционная, но интерактивная игра, которая улучшает орфографические и предметные знания учащихся, но при этом доставляет удовольствие.

Ресурсы: Белая доска и ручка или интерактивная доска, а также список слов по конкретным предметам, чтобы вдохновить ваших учеников.

Игра: Разделите класс на две команды, затем выберите ученика, который встанет впереди класса и придумает слово, относящееся к уроку (или вы можете дать ему подходящее слово). Затем ученик должен нарисовать на доске пробелы, чтобы обозначить каждую букву в своем слове. Затем остальной класс отгадывает слово, по одной букве за раз (позвольте одному ученику от каждой команды угадывать поочередно).Неправильные догадки приводят к рисованию палача (по одной строчке за раз). Команда, которая первой угадает слово, побеждает, если палач не закончен. Затем игра повторяется, и другой ученик думает над подходящим словом.

Альтернатива: Если вы чувствуете, что палач не подходит, используйте другое изображение — либо для конкретного предмета, либо для творческого мышления, например космонавт или снеговик.

3. Рассеивание

Эта веселая игра побудит ваших учеников мыслить нестандартно и использовать различные предметные знания.

Ресурсы: листов бумаги, ручек / карандашей и список тематических категорий, например Земля и космос (тема): скалы, рельефы, погода и солнечная система (категории).

Игра: Разделите учащихся на небольшие группы и попросите их записать категории на своих листах бумаги. Выберите наугад букву (A – Z) и дайте учащимся 1-2 минуты (в зависимости от количества категорий) подумать над словом для каждой категории, начинающимся с этой буквы.Когда время истечет, начисляйте баллы за уникальные ответы, т.е. если две команды записывают одно и то же слово для категории, ни одна из них не получает баллов. Повторите игру с разными буквами.

Пример: буква M — Тема: Земля и космос
Скалы: метаморфические
Формы рельефа: горы
Погода: туман
Солнечная система: Марс

Альтернатива: Если в вашем классе небольшое количество студентов, они могут заполнять категории индивидуально, а не работать в группах.

4. Бинго

Быстрая и простая игра, которая никогда не перестает мотивировать учащихся к обучению.

Ресурсы: доски и ручка или бумага, ручка / карандаши, а также список тематических терминов или понятий, например числа, звуки, ключевые слова, научные формулы или исторические личности.

Игра: Попросите учащихся нарисовать сетку 6 x 6 на своих досках или листах бумаги, затем выберите 6 слов или изображений из данного списка, чтобы нарисовать / написать в своей сетке.Затем вы должны случайным образом выбрать слово из списка для описания, и учащиеся должны угадать слово, чтобы вычеркнуть его на своей сетке (если таковая имеется). Продолжайте описывать разные слова, пока один ученик не заполнит свою сетку и не закричит «бинго!» (Вы также можете вручить приз первому ученику, который наберет 3 подряд).

Альтернатива: Учащиеся могут вставлять свои собственные ответы по теме в таблицу бинго, но это усложняет вам задачу из-за обширного выбора слов и двусмысленности.Кроме того, если у вас есть больше времени, вы можете создать свои собственные доски для бинго с определенным словарным запасом или концепциями, которые вы изучаете на этом уроке (многоразовые).

5. Пазлы

Эта творческая групповая игра побуждает студентов работать вместе и абстрактно визуализировать академические концепции.

Ресурсы: изображений, слов, расчетов или концепций, напечатанных или наклеенных на карту / бумагу и вырезанных в произвольные формы (кусочки пазла), например математические вычисления, химические уравнения, предметная лексика, исторические личности и т. д.

Игра: Разделите свой класс на группы (или просто используйте группы таблиц), затем раздайте каждой группе головоломку, которую нужно собрать вместе.

Альтернатива: Учащиеся могут создавать свои собственные головоломки на компьютере или рисовать их на карточках / бумаге для своих сверстников.

6. Нарисуй мечи

Эта игра с быстрой стрельбой проверяет мелкую моторику учащихся и способствует быстрому мышлению, а также создает здоровую конкуренцию.

Ресурсы: Словарь или учебник, а также список ключевых слов.

Игра: Разделите класс на небольшие группы и выберите ученика из каждой группы для начала. Затем назначенный студент кладет словарь или учебник под мышку. Затем вы произносите слово или изображение, которое ученики должны затем поспешно найти в своей книге (например, вытаскивать меч из-под руки!). Первый ученик, который найдет слово / изображение, становится победителем. Игра продолжается с разными словами / изображениями, пока у каждого ученика не появится очередь.

Альтернатива: Если у вас достаточно учебников или словарей для каждого ученика, тогда весь класс может соревноваться друг с другом.

7. Горячий картофель

Эта веселая классная игра побуждает учащихся думать на своих ногах и использовать различные предметы.

Ресурсы: мягкая игрушка, предмет или предмет для каждой группы, например медведь или мяч, а также список тематических тем, например числа — простые, составные, рациональные, дробные, десятичные и т. д.

Игра: Разделите класс на небольшие группы и раздайте каждой группе предмет / мягкую игрушку.Человек с объектом в каждой группе начнет. Вы называете заголовок или тему, например простые числа, и тогда ученик в гонке со временем должен дать 5 правильных ответов, например 2, 3, 5, 7, 11, до того, как предмет / мягкая игрушка будет передана всем в их небольшой группе и возвращена им.

Альтернатива: В небольших классах вы можете играть в одной большой группе, однако застенчивым ученикам это может показаться пугающим из-за необходимости давать правильные ответы.

8.Pictionary

Старая классика, но также отличный способ для студентов визуализировать свое понимание в веселой командной игре.

Ресурсы: доски и ручки или листы бумаги и карандаши / ручки, а также список тематических понятий.

Игра: Ученики работают в малых группах. Для начала выбирается по одному учащемуся из каждой группы, и они должны нарисовать изложенную вами концепцию предмета в течение заданного времени (от 30 секунд до 2 минут).Остальная часть группы должна угадать, что он / она рисует. Побеждает первая группа, которая правильно угадывает слово. Игра повторяется до тех пор, пока у каждого ученика не будет очереди / в вашем списке больше не останется слов.

Альтернатива: Учащиеся могут моделировать концепции, используя пластилин, чтобы их сверстники могли догадываться.

9. Quizalize

Эта веселая и увлекательная игра-викторина позволяет вам проверить знания ваших учеников по любому предмету, используя мотивирующие групповые занятия в классе.

Ресурсы: интерактивная доска , устройства для ваших учеников или ИТ-пакет и викторина (создайте свой собственный тест или выберите из тысяч тестов, созданных учителями со всего мира).

Игра: После того, как вы создали или нашли тест в Quizalize, просто назначьте его своим ученикам, и они смогут получить к нему доступ с любого устройства — никаких приложений для установки! Учащиеся посещают zzi.sh, вводят код своего класса (показанный на экране «Запуск игры»), а затем свое имя, и затем они могут играть в викторину. Результаты учащихся отображаются в режиме реального времени, поэтому они могут отслеживать свой счет во время игры (нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться и узнать больше).

Альтернатива: Вы также можете установить тесты Quizalize в качестве интерактивного домашнего задания.

10. Пальцы вверх, пальцы вниз

Несмотря на то, что эта игра не академическая, она является отличным инструментом управления поведением, который поддерживает упорный труд учащихся.

Ресурсы: н / д

Игра: От 3 до 4 учеников выбирают, чтобы они встали в передней части комнаты. Остальные ученики кладут головы на стол и поднимают большие пальцы вверх. Затем 3–4 ученика, идущие впереди, затем осторожно на цыпочках обошли класс и осторожно ущипнули каждый большой палец, начиная с учеников, головой вниз.3–4 ученика возвращаются в переднюю часть комнаты, когда они ущипнули за большой палец, и класс поднимает головы. Студенты, у которых были зажаты большие пальцы рук, встают и должны угадать, кто их ущипнул. Если они угадывают правильно, они меняются местами с учеником впереди, и игра продолжается.

Альтернатива: Чтобы стать академиком, вы можете задавать вопросы по предмету, чтобы выбрать студентов для каждого раунда.

Попробуйте эти увлекательные классные игры со своими учениками и побудите их применять свои знания по-новому.Эти простые, но эффективные групповые игры станут отличным дополнением к любому плану урока.

В какие классные игры вы любите играть? Что вам и вашим ученикам больше всего нравится в классных играх? Комментарий ниже — мы будем рады услышать от вас.

,

21 Веселые классные игры и мероприятия для детей

Перейти к:

Что вы получите, когда соберете в комнате группу энергичных, беспокойных и озорных детей?

Хаос и шум, если спросить школьного учителя!

Заставить группу детей обратить внимание в классе — непростая задача. Будь то вечеринка или занятия в классе, игры и занятия — лучшие инструменты для вовлечения детей. Веселое или интересное занятие поможет им сосредоточиться на том, что вы говорите.MomJunction составил список забавных классных игр для.

Веселые занятия в классе для детей

Образование — серьезное дело, но дети просто хотят повеселиться. Итак, вот несколько забавных способов серьезно обучить детей!

1. Buzz

Здесь нет модного слова. Только номер телефона или буква.

Buzz — отличная игра для детей младшего возраста, которым нужно читать длинные списки, такие как ряд чисел, букв алфавита и дней месяца.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Небольшая подготовка

Как играть:

1. Выберите серию, которую вы хотите, чтобы дети перечислили — числа от одного до 100 , простые числа или любые другие последовательности слов или чисел, к которым у них есть доступ.
2. Решите, какое будет модное слово или число. Например, вы можете решить, что каждая четвертая цифра или буква будет модным словом. Вы также можете выбрать слова, начинающиеся с определенной буквы, или цифры, делящиеся на определенное число.
3. Слово ‘buzz’ заменяет цифры или буквы.
4. Попросите детей начать читать элементы списка или серии по порядку, заменяя выбранную буквенную цифру на жужжание.

Например: 1, 2, 3, гудение, 5, 6, 7, гудение, 9,10,11, гудение…

Любой, кто не заменит модное слово или число, выбывает из игры.

2. Слепой художник

Эта игра проводится в парах и задействует воображение ребенка и его способность описывать вещи.

Количество игроков: Четыре или более

Вам понадобятся: Листы белой бумаги, карандаш, ручка или ручки для рисования, рисунки или изображения

Как играть:

1. Соедините детей, но не позволяйте им смотреть друг другу в глаза.
2. Дайте одному ребенку картинку или картинку.
3. Второй ребенок должен воссоздать картинку, пока его партнер описывает ее, не раскрывая, что это такое.

Идея состоит в том, чтобы увидеть, насколько точным может быть рисунок, когда его воссоздают, не видя.

3. Не отвечайте

Когда задают вопрос, лучше всего ответить. Но не тогда, когда вы играете в эту игру, в которую будут с удовольствием играть дети старшего возраста и подростки.

Количество игроков: Десять или больше

Как играть:

1. Один ученик начинает с того, что задает другому ученику случайный вопрос. Например, «Что является вашим драгоценным достоянием?»
2. Но студент, которого спросили, не отвечает. Студент, стоящий слева от него, ответит независимо от того, знает он ответ или нет.

Игра становится веселой, когда учащиеся творчески подходят к своим ответам. «Не отвечаю» идеально подходит для старшеклассников.

4. Сумасшедший поезд

Сумасшедший поезд идеально подходит для детей младшего возраста и детского сада. Это поезд-чу-чу с дополнительным весельем.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Пространство для игры

Как играть:

1. Выровняйте детей, чтобы сформировать поезд чу-чу.
2. Затем выкрикивайте такие команды, как «медленно», «быстро», «медленно», «повернуть направо», «двигаться назад» и «остановиться» в случайном порядке, чтобы поезд «сходил с ума»!

Детям младшего возраста понравится играть в эту.

5. Четыре угла

Четыре угла — это простая азартная игра, которая может зарядить учащихся энергией и не дать им уснуть после обеденного перерыва.

Количество игроков: 12 или более

Вам понадобится: Комната с четырьмя углами и достаточным пространством для группы студентов

Как играть:

1. Выберите одного ученика, которым будет ‘Это’.Завяжите глаза и отправьте «Это» на время из класса.
2. Разделите остальную часть класса на четыре группы по четыре ученика в каждой.
3. Попросите каждую группу выбрать угол. Назовите углы A, B, C и D.
4. Как только ученики встанут на свои места, «Оно» обозначает угол, и все стоящие там ученики выбывают из игры.
5. Четыре члена последней выжившей группы выбирают каждый по углу, и «Оно» продолжает уничтожать их всех, пока не останется только один ученик.

Бесплатные рабочие листы и печатные формы для детей

Выберите классДошкольное учреждениеДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выберите предметАнглийский математикаНаукаСоциальные исследования Поиск и загрузка

6.Bleep

Bleep — это игра на запоминание, которая не позволяет детям использовать определенные слова.

Количество игроков: Десять и более

Вам понадобится: Материалы для чтения

Как играть:

1. Дайте ученикам список запрещенных слов. Это могут быть любые цвета (красный, синий, зеленый и т. Д.), Игра, изображение, человек, еда, яблоко, и т. Д.
2. Выберите материал для понимания прочитанного, содержащий эти слова, и попросите детей прочитать по одному предложению.
3. Дети должны пищать каждый раз, когда слышат запрещенное слово.

7. Прыгая через черту

Это заряд энергии, в который можно играть ближе к концу дня, и это отличная игра для пересмотра дневных уроков.

Количество игроков: 10-15

Вам понадобится: липкая лента или мел, набор вопросов True / False, место для игры

Как играть:

1. Проведите прямую линию, используя мел или липкую ленту.
2. Отметьте одну сторону линии как истинную, а другую как ложную. Попросите детей встать на линию.
3. Задайте вопрос — если дети думают, что это правда, они прыгают в Истинную сторону. В противном случае они должны перейти на Ложную сторону.

Дети, которые совершили ошибку, должны вернуться и сесть.

8. Беседа с завязанными глазами

Эта игра — интересный способ заставить детей прислушиваться и сосредоточиться на голосе другого человека.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Ткань для завязывания глаз и место для игры

Как играть:

1. Освободите место в комнате и попросите детей образовать круг.
2. Выберите одного ученика, который будет «Оно», и завяжите ей или ему глаза.
3. Покрутите «Это» и попросите его указать. Тот, на кого указывает «Оно», должен говорить с ним смешным голосом, не раскрывая своего имени.
4. «Он» должен угадать имя ученика, задав серию вопросов.

Если «Оно» правильно угадает, кто ученик, ученик становится «Оно».

Английский язык или игры в слова для классных комнат

Чтение и письмо — не единственные занятия или инструменты для изучения языка.Также есть несколько забавных игр, которые можно использовать для повторения и улучшения словарного запаса ребенка, грамматики и разговорных навыков.

9. Обман словаря

Обман словаря — довольно сложная игра, которая заставляет детей задумываться над значением слова. Он отлично подходит для развития словарного запаса старшеклассников.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобится: Листы бумаги, ручки и список слов

Как играть:

1. Выберите слово, которое не знает ни один из учеников слышал раньше.
2. Напишите значение слова на листе бумаги. Попросите учащихся записать, как они думают, определение этого слова.
3. Соберите листы и прочитайте их один за другим — каждый раз, когда вы это делаете, класс должен обдумать значение и проголосовать.
4. Студенты получают один балл каждый раз, когда их определение получает голосование, а также если они написали правильное определение.

Побеждает студент, набравший наибольшее количество баллов.

Некоторые слова, которые вы можете использовать, включают Aplomb, Brackish, Acumen, Chicane, Diffident, Epiphany, Faceestive, Fiduciary, Filibuster, Hubris, Incognito, Jejune, Kowtow, Laissez-faire, Lexicon, Nihilism, Oligmarch, Nomenclature , Денежный, квотидский, сангвинический, монолог, бурный, тоталитарный, елейный, узурпаторский, вихревой, кованый и ксенофобский.

10. Гонка на доске

Гонка на доске — это тимбилдинг, который также влияет на словарный запас ребенка.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобится: Доска и два маркера разного цвета

Как играть:

1. Разделите класс на две команды. Дайте каждой команде ручку.
2. Нарисуйте линию в центре доски, разделив ее на две части, по одной для каждой команды.
3. Напишите на одной стороне доски слово.
4. Следуя методу ретрансляции, каждая команда должна написать слова, соответствующие теме ключевого слова.
5. Команда с наибольшим количеством слов в слове получает одно очко.

11. Цепное написание

Это похоже на соединение двух не связанных друг с другом слов на основе их написания.

Количество игроков: Шесть и более

Как играть:

1. Напишите любое слово на доске.
2. Первый ученик должен взять последние четыре или три буквы этого слова и образовать новое слово.
3. Второй ученик делает то же самое, и цепочка продолжается до тех пор, пока ученик не сможет составить слово.
4. Учащийся, не сумевший сформировать слово или неправильно его написав, выбывает из игры.

Избегайте слов -ing или -ion. Вы можете повысить сложность игры, ограничив их определенной темой или темой.

12. Пантомима

Пантомима — это забавная игра для изменения глаголов или слов действия. В нее можно играть с детьми начальной или средней школы.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Список слов действий

Как играть:

1. Напишите список слов действий, таких как садоводство, прогулки с собакой, мытье посуды, есть или читать на маленьких листочках бумаги.Положите их в сумку.
2. Разделите класс на две команды.
3. Студент должен произнести это слово, в то время как другие студенты пытаются угадать, что это за слово.
4. Команда, которая правильно угадывает слово, получает очко, а команда с максимальным количеством очков побеждает.

13. Гонка приговоров

Гонка приговоров — это игра для проверки словарного запаса, которая лучше всего работает в старших классах с более чем десятью учениками.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Список из 10 словарных слов, 20 листов бумаги, ручка

Как играть:

1. Разделите класс на две команды.
2. Выберите десять или более слов из словарного запаса и напишите каждое слово на двух листах бумаги. У вас будет два набора словарных слов.
3. Каждая команда получает связку и маркер или мел.
4. Разделите доску на две части, по одной для каждой команды.
5. Когда вы вызываете слово из списка, по одному ученику из каждой команды подбегает к доске и пишет предложение с этим словом.

Побеждает команда, которая напишет максимально правильные и содержательные предложения с выбранными словами.

Игры на память для детей

Игры на память — это весело. Они заставляют вас пытаться вспомнить и закрепить любую информацию, которую получил мозг. Вот несколько, которые вы можете попробовать в классе.

14. Отзыв карты

В этой игре на запоминание используются карточки, чтобы вспомнить что-то из кратковременной памяти.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Карточки по выбранной теме

Как играть:

1. Разделите класс на пары и поместите разные наборы карточек на стол.
2. Каждый ученик берет со стола три флеш-карточки и считает до десяти, показывая их партнеру. Затем он кладет их лицом вниз.
3. Партнеры должны вспомнить, что это за три карты. Если им это удается, карты остаются у них.

Студент с наибольшим количеством карт выигрывает игру. В эту игру также можно играть дома с двумя или более людьми.

15. Я собираюсь в путешествие

Это игра на память, в которой нужно составлять списки.В эту игру можно сыграть, заменив «в поездке» на «на рынок».

Количество игроков: Восемь или больше

Как играть:

1. Напишите на доске заявление «Я собираюсь в путешествие и принесу __________».
2. Попросите первого ученика заполнить бланк тем, что он или она приносит. Например, «Я собираюсь в путешествие и приношу чемодан».
3. Остальные студенты повторяют предложение со списком вещей, упомянутых другими студентами, а также добавляют, что они собираются взять с собой в поездку.Например: «Я собираюсь в путешествие и беру с собой чемодан, шляпу, солнцезащитные очки и…».
4. Ученики должны помнить предметы, упомянутые другими. Если они пропустят хотя бы одну, они выбывают из игры.

16. Что не хватает?

Простая игра «Чего не хватает», которая хорошо подходит для детей младшего возраста, помогает им вспомнить то, что они недавно видели.

Количество игроков: Четыре или более

Вам понадобится: Карточки

Как играть:

1. Возьмите от трех до пяти карточек и покажите их классу на несколько секунд.
2. Переверните карты, перемешайте их и покажите только две карты. Спросите класс, какие карточки отсутствуют.
3. Вы можете попросить двух добровольцев показать и держать карточки. В этом случае вы также можете спросить, какую карту ранее держал этот человек.

Эта игра может показаться слишком простой для старших классов, но младшим понравится тренировать свою память.

17. Изобразите это

Изображение это подходит для учащихся средней и средней школы.Это предполагает внимание к деталям.

Количество игроков: Два или более

Вам понадобится: Два или более изображения с большим количеством деталей

Как играть:

1. Выберите пару картинок из Интернета — есть на по крайней мере, три-четыре образа, по крайней мере, один образ, который можно легко запомнить.
2. Начните с демонстрации классу более простого изображения. Дайте им посмотреть на это пару минут и запомнить. Попросите их внимательно обратить внимание на детали.
3. Уберите изображение и задайте им такие вопросы, как: «Было ли что-нибудь красное на снимке?» Или «Где был мужчина с бородой, стоявший в комнате» в зависимости от изображения и деталей.

Обратите внимание, что идея состоит в том, чтобы помочь детям активировать память, чтобы вспомнить что-то, а не задавать сложные вопросы. Так что выберите вопросы о нескольких очевидных деталях, которые замечают большинство детей, а также о паре, которую делают лишь немногие наблюдательные.

Игры для творчества в классе

Дети должны уделять больше внимания тому, что они делают в классе рисования.И пока они учатся это делать, они тоже могут немного повеселиться с этими играми.

18. Пропустить рисунок

Да, пройти рисунок. Ни соль, ни масло! Эта игра работает со всеми возрастными группами.

Количество игроков: Восемь или больше

Вам понадобится: Бумага для рисования, карандаши или ручки для рисования

Как играть:

1. Дайте каждому ученику лист бумаги и цветную ручку.
2. Установите таймер на одну минуту и ​​попросите детей нарисовать все, что они хотят, цветной ручкой.
3. Когда зазвонит таймер, передайте бумагу следующему человеку и продолжайте рисовать на полученной бумаге.

Оберните листы по три-четыре круга и посмотрите на результат. Это могло бы стать совместным шедевром для всех, кого вы знаете.

19. Все о себе шляпы

С этой игрой каждый может стать безумным шляпником. Игра поощряет творческий подход к использованию обыденных вещей или даже вещей, которые считаются бесполезными.

Количество игроков: Пять или больше

Вам понадобится: Шляпы разных форм и размеров, наклейки, декоративная бумага и булавки, старые клочки ткани

Как играть:

1. Получить как много шляп, так как в классе есть ученики.
2. Попросите учеников выбрать шляпы.
3. Установите таймер на 30 минут и попросите украсить шляпы так, как им лучше всего.

Они также могли написать свои имена на шляпах, чтобы надеть их на классную вечеринку.

20. Искусство бинго

В бинго играют на деньги. Но в арт-бинго играют для удовольствия.

Количество игроков:

Вам понадобится: Бумага формата Letter, ручки или карандаши

Как играть:

1. Раздайте каждому ученику лист бумаги формата Letter.Пусть они сложат его пополам, четыре раза. Когда они его развернут, у них будет 16 блоков.
2. Они могут рисовать линии вдоль складок или складок, чтобы разделять блоки.
3. Создайте банк слов из 40 слов с помощью ваших учеников. Пронумеруйте их и напишите на доске.
4. Попросите учеников выбрать с доски любые 16 слов и написать их внизу каждого блока. Они могут проиллюстрировать объект на оставшемся пространстве в блоке.

Напишите числа от одного до 40 на листках бумаги и положите их в пакет.Выбирайте числа случайным образом, чтобы играть в бинго. Студенты должны отметить соответствующие слова, и побеждает тот, кто первым отмечает все слова.

21. Комбинированная игра-рисование с человечком

Это увлекательное занятие по искусству, которое вы можете попробовать на начальном или даже продвинутом уровне. Игра хорошо работает с детьми, которые могут рисовать человеческие фигуры и объединять две фигуры, чтобы сформировать новую.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобится: Бумага, цветные ручки или карандаши

Как играть: От шести до восьми

1. Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш.
2. Ученики начинают с рисования головы и шеи или человека, животного, робота или даже инопланетянина. Сложите бумагу у шеи назад так, чтобы была видна только нижняя часть шеи.
3. Передайте лист следующему человеку, который нарисует туловище любого человека или существа. Они снова сложат его в конце линии талии и передадут дальше.
4. Последний человек нарисует ноги и оставшееся тело, чтобы завершить комбинацию человека.

В конце разверните бумагу, чтобы увидеть получившуюся картинку — смех гарантирован!

Классные игры и занятия — это весело, но они не должны отвлекать от важных дел.Дети могут увлечься игрой, и им будет трудно вернуться к серьезным учебным планам. Небольшое планирование и подготовка к тому, как организовать и проводить эти игры, превратят их в занятие в классе и меньше отвлекают. Правильный вид классных игр в сочетании с правильной реализацией может сделать обучение в классе еще более интересным.

Знаете ли вы какие-нибудь классные игры для детей? Сообщите нам о них здесь.

Была ли эта информация полезной? ,

Детские игры ESL, игры и идеи для обучения детей ESL, игры TEFL, классные игры, грамматика, словарные игры

ESL Fun Interactive Games Обучение и обучение

• Грамматические игры — Jeopardy, Hangman, Wheel Games, Snakes and Ladders and more >>>
• Fun Games — Игры для обучения детей ESL >>>
• Словарь игр — игры на запоминание, игры-лабиринты, змеи и лестницы, палач и многое другое >>>
• Каталог онлайн-игр ESL — Развлекайтесь преподаванием и изучением английского языка со своими учениками
• Уроки английского для детей — Для родителей и учителей детей — Мы предлагаем видеоуроки, игры, рабочие листы, PowerPoint, карточки, контрольные работы

Бесплатные интерактивные веселые игры для классных комнат — прощай, классная скука!

ESL Classroom Fun Games: Они просто потрясающие! Развлекайтесь с колесом фортуны, викторинами, играми с миллиардерами.

Игры пересмотра для учащихся начальных классов 1–6 уровней — Вы должны попробовать эти игры

Бесплатные настольные и карточные игры ESL для печати

• Бесплатные игры Powerpoint для обучения английскому языку

Бесплатные шаблоны игр MS WORD и PowerPoint — создавайте свои собственные игры

Коммуникативные игры ESL для обучения в классе

1. 1- Hot-seat : Эта игра, которая на протяжении всей жизни является фаворитом большинства языковых учителей, является краеугольным камнем большинства разговорных занятий и игр ESL в классе.В нее довольно легко играть, но, если она хорошо продумана, студенты выучат много слов. Как играть
2. 2 — Что это? : Словарь угадайки с карточками — Как играть
3. 3- Mallet Mallet: Веселая игра для тренировки словарного запаса и предложений. Как играть .
4. 4- Китайский шепот: Веселая игра для прослушивания и правильного произношения слов. Как играть.
5. 5- Мимические игры : Отличная игра для получения описания действий и прилагательных. Как играть
6. 6- Нахлыст: Игра для отработки словарного запаса с разговорной и произношением. Как играть . Подробнее …
7. 7- Кража, обмен, перебор, номер Карточная игра : Веселая игра для всего класса. Как играть
8. 8- Попробуй богатеть или умереть : Отличная веселая игра! Объединяет несколько игровых идей в одной игре.
9. 9- Замри! Или Стоп! Ball Game: В этой игре можно практиковать любой язык, и ее очень легко настроить. Как играть. Подробнее …
10. 10- Hop and Say + Rocks, Paper & Scissors : Идеальная и увлекательная игра с карточками, разложенными на полу. Узнайте, как играть в
11. 11- Talking Volleyball: Энергетическая игра; Говорящий волейбол будет практиковать словарный запас и простые предложения в коммуникативной манере. Как играть . Подробнее …
12. 12 — Игра в кости : отличная коммуникативная игра, позволяющая практиковать практически любой языковой навык, бросая кости. Подробнее о том, как играть >>>
13. 13 — Игра словесных ассоциаций : Игра с коммуникативной лексикой с использованием флеш-карт Подробнее о том, как играть >>>
14. 14- Игра с числами: Это игра на прослушивание, обычно используемая в качестве подогревателя с использованием чисел.Подробнее >>>
15. 15 — Угадайка : В этой игре карты застревают за спиной ученика, и он / она задает вопросы, чтобы угадать. Как играть >>>
16. 16- Поменяны местами: Эта игра об обмене местами очень воодушевляет детей. Дети садятся в круг. Приготовьте карточки со словами или фразами и положите их перевернутой стороной вниз в середину круга. Как играть >>>
17. 17- Музыкальные стулья : Как играть- Принесите в класс детскую музыку.Расставьте стулья по кругу и укоротите на один стул. Студенты слушают музыку, и когда вы ее останавливаете, они садятся. Тот, кто остается стоять, отвечает на несколько вопросов. Игра продолжается.

ESLTOWER.COM: множество бесплатных упражнений по грамматике и лексике английского языка для учителей и студентов

Игры для чтения, письма и правописания

ESLTOWER.COM: Многие бесплатные упражнения по грамматике и лексике английского языка для учителей и студентов

Советы: Чтобы игры действительно работали для ваших классов, всегда старайтесь определить языковые навыки, которые вы хотите практиковать или преподавать. Игры ради игр скоро сделают вас расточителем времени. Ниже мы разделили эти игры по четырем языковым навыкам: аудирование, говорение, письмо и чтение. Обратите внимание, что в некоторых играх используется более одного языкового навыка.Чаще всего слушание и речь хорошо сочетаются друг с другом, а чтение и письмо составляют хорошие комбинации. Мы также поместили некоторые игры в подкатегории, такие как: игры на произношение, грамматические игры и т. Д. ,

Детские игры с лексикой без подготовки

Заканчиваются уловки? Вот несколько быстрых игр с лексикой для детей, на которые каждый учитель ESL / EFL может положиться в любое время дня. Они практически не требуют подготовки, и некоторые из них можно давать детям и взрослым учащимся, регулируя уровень сложности.

Готовы хорошо начать свой урок? Читай дальше!

Словарные игры для детей

1. Анаграммы

Учитель пишет на доске предпочтительно слово из 8 или более букв, а ученики составляют столько новых слов, сколько они могут, используя все исходные буквы данного слова ровно один раз.Команда, которая произнесет наибольшее количество слов после истечения времени, побеждает в игре.

Вариант: Проверяя ответы, вычеркните общие слова, которые встречаются как минимум в двух командах. Команда с наибольшим количеством уникальных слов выигрывает игру. Вы также можете варьировать шкалу баллов, увеличивая количество баллов за трудные или длинные слова.

2. Смешанное слово

Учитель пишет на доске зашифрованное слово, которое ученики должны распутать в своих командах, например.г ЛЕЙМУБ -> ЖАМБ. Первая команда, которая угадает и правильно произнесет слово, получает очки.

Вариант: Для более продвинутых учеников вы можете сразу сказать 3 или более смешанных слова, которые им нужно решить за 1 минуту. Баллы за правильный ответ. Вы также можете попробовать составить зашифрованное предложение, которое будет проверять словарный запас и грамматику.

ТАКЖЕ ПРОЧИТАЙТЕ: РАЗГОВОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ ЛЮБОГО КЛАССА ЯЗЫКА

3. Ретранслятор сообщений

Участники делятся на группы, и каждая группа выстраивается в линию.Человеку, идущему впереди, будет дано сообщение, и он должен будет правильно передать его следующему человеку, шепча до тех пор, пока ученик перед линией не запишет его. Цель состоит в том, чтобы передать сообщение последнему человеку без каких-либо изменений. Если предложение идеально, они получают балл.

4. Back Spell

Разновидность эстафетной игры, в которой команды равного размера выстраиваются в аккуратную линию. У первого учащегося в каждом ряду должна быть доска и маркер (но подойдут ручка и бумага). Учитель дает слово последним ученикам в конце каждой строки.Им нужно передать слово, рисуя слово буква за буквой на спине человека перед ними, пока оно не достигнет первого человека в начале линии, которому нужно написать слово на своей доске или бумаге. Команда, которая первой правильно произнесет слово, побеждает в игре.

Вариант: Вы можете давать разные слова с одинаковым количеством букв последнему учащемуся каждой строки, чтобы предотвратить обман. Вы также можете научить их некоторым действиям или знакам перед игрой, таким как постукивание или покачивание головой, чтобы обозначить «повторить рисунок».

5. Simple Simon Says

Одна из классических игр со словарным запасом для детей для обучения императивов, частей тела или просто в качестве руководства классом. Учитель дает команду, говоря: «Саймон говорит ___», а ученики подчиняются, например: «Саймон говорит… положи руки на голову». Игроки исключаются из игры, следуя команде, которой не предшествует фраза «Саймон говорит», или невыполнению инструкции, которая действительно включает эту фразу.

Вариант: Вы можете попросить одного из учеников действовать как «Саймон» и отдавать команды всему классу.Цель игрока, играющего роль Саймона, — как можно быстрее вывести всех остальных игроков; Победителем игры обычно становится последний игрок, который успешно выполнил все данные команды.

6. Палач

Учитель рисует на доске ряд черточек, представляющих каждую букву слова, которую он хочет, чтобы ученики угадали. Если угадывающий игрок предлагает букву, которая встречается в слове, учитель записывает ее во всех правильных позициях. Если предложенная буква или цифра не встречается в слове, учитель рисует один элемент фигурки повешенного в качестве отметки.

Вариант: Разделите класс на две команды, чтобы соревноваться друг с другом, и назначьте каждой команде свой маркер цвета, например черный v синий. Играйте в палача регулярно, но теперь каждая команда получает одно предположение за раунд. Когда класс разгадывает загадочное слово, точка переходит к команде, которая угадывает больше букв. Вы также можете дать каждой команде очки, равные количеству угаданных букв.

7. Камень, ножницы, бумага!

Сформируйте две команды из равного числа студентов, которые выстроятся в очередь и будут соревноваться друг с другом.Первый человек из каждой линии встретится в центре и сыграет в «Камень, ножницы, бумага». Победитель может попросить другого игрока сказать слово из категории или ответить на вопросы с подвохом. Если игрок отвечает неправильно, он выбывает, и первая команда, которая выведет всех игроков из другой команды, становится победителем.

8. Передача мяча

Ученики образуют большой круг и передают мяч в одном направлении (по часовой стрелке или наоборот), пока учитель играет музыку. Учащийся, держащий мяч во время паузы, произносит слово из заданной категории, т.е.е. страны, животные, глаголы и т. д. Если игрок повторяет слово, которое уже было сказано, или не произносит ни слова через 5 секунд, он выбывает из игры. Мои ученики особенно любят эту игру, когда я играю веселую поп-песню, которую они знают!

Вариант: Без музыки начните с подбрасывания мяча в ученика, который произнесет слово, относящееся к категории. Затем он / она бросит мяч другому ученику.

9. Связывание слов

Это игра с ассоциациями слов, в которой учитель дает 2 слова (пример: «дом и газировка»), а ученики должны связать слова, вставив между ними другие связанные / релевантные слова, т.е.е «дом — кухня — холодильник — газировка». Вы можете выбрать количество слов, которые игрок может использовать для ссылки.

10. Игры на угадайки

Разделите класс на две или три команды и по очереди попросите одного ученика от каждой команды выйти вперед. Учащийся выбирает слово и передает его своей команде. Эта игра может быть выполнена с использованием действий (шарады) или рисунков (pictionary), где ученик изображает пантомиму или рисует слово соответственно. Я обычно говорю своим ученикам, чтобы они выбирали то, что им удобнее использовать для передачи своих идей.Команда должна правильно угадать слово, прежде чем истечет время. В противном случае у других команд может быть шанс «украсть» и получить очки, если их ответ правильный.

СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО: ESL VOCABULARY ACTIVITIES POWERPOINT

11. Ударьте по доске

Эта игра лучше всего подходит для начинающих студентов. Учитель пишет слова, расположенные на доске случайным образом, и призывает по одному игроку из каждой команды встать на равном расстоянии от доски. Учитель скажет одно из слов, а ученики должны подбежать к доске и хлопнуть слово, когда они его найдут.

Вариант: Вариант этой игры называется «Swat It!» где ученики используют мухобойки, чтобы отбивать слово вместо того, чтобы бить по доске.

12. Word Association

В этой игре учащиеся могут оставаться на своих местах или образовывать круг. Цель состоит в том, чтобы сказать слова, которые связаны вместе. Начните с того, что скажите слово, относящееся к вашему уроку или теме. Первый ученик произнесет вслух любое слово, которое ассоциируется с вашим заданным словом. Следующий игрок сделает то же самое с предыдущим словом и так далее, т.е.e «помидор -> красный -> Марс…» Учащийся, произнесший несвязанное / несвязанное слово, исключен. Сделайте игру более сложной, сделав обмены быстрыми (возможно, всего 5 секунд на размышление ?!).

13. Bingo

Учитель дает студентам список из 20 слов, фраз или предложений и просит их записать 7 слов в свой блокнот. Затем учитель дает определение случайному слову из списка, но не произносит само слово. Если ученики думают, что у них есть слово, которое определяет учитель, они отмечают его.Студент, отметивший все 7 выбранных им слов, кричит BINGO и выигрывает игру.

14. Rhyme Charades

Это хороший способ научить студентов рифмовать слова. Учитель приводит пример, говоря: «Я думаю о слове, которое рифмуется со словом « Свет »». Затем учитель звонит ученику, который думает, что знает ответ. Но вместо того, чтобы сказать слово, ученик выходит вперед и изображает свою догадку. (Например, ученик может вести себя так, как будто он становится выше, если он думает о слове « Высота» ).Затем остальной класс угадает, что имитирует ученик. Если один из учеников упоминает правильный ответ, даже если это не то, что делает актер, это не будет считаться правильным предположением.

Чтобы вовлечь студентов, я обычно делю класс на две команды. Я даю каждой команде доску, на которой они могут написать выбранное слово, чтобы они не могли его изменить, когда другая команда правильно воспроизведет ответ.

15. Что в списке

Я не знаю, как назвать эту игру, поэтому просто называю ее так.Разделите класс на две команды и дайте каждой команде мини-доску или лист бумаги. Пусть руководители групп выберут тему, написанную на полосках бумаги. Дайте им 2–4 минуты (в зависимости от их уровня), чтобы составить список из 12 пунктов, связанных с интересующей их темой. Когда время истечет, расскажите, кто идет первым, тему другой команды. У них есть 30 секунд, чтобы угадать, что находится в списке, и они получат балл за каждый правильный ответ. Играйте сколько угодно раундов с разными темами. Команда с наибольшим количеством очков побеждает в игре!

16.Human Tic-Tac-Toe

Это обычная игра в крестики-нолики, но с изюминкой! Сначала разделите класс на две команды, X и O. Расставьте 9 стульев в три ряда и три столбца или нарисуйте сетку на полу, используя мел или маркер сухого стирания. Теперь начните задавать вопросы из вашего урока или темы. Группа, получившая правильный ответ, может сесть на стул или занять место на сетке. При использовании последнего я приказываю X сесть, а Os встать, чтобы избежать путаницы. Какая бы группа ни образовала 3 первой по диагонали, горизонтали или вертикали, выигрывает игру.

17. Игра в кости

Выберите 6 категорий и назначьте по одной категории каждому числу на костях. Дайте каждой группе кубик. Учащиеся по очереди бросают кости и дают слова в каждой соответствующей категории.

18. Устное правописание

Учитель имеет под рукой список новых словарных слов. Группы студентов образуют однофайловые ряды. Учитель произносит словарное слово. Каждый ученик в очереди произносит 1 букву, пока не будет написано слово. Если допущена ошибка, орфография начинается со следующего человека в очереди.

Вы в Pinterest? Прикрепите этот пост!

Используете ли вы другие быстрые, не требующие подготовки словарные игры ESL для детей? Дайте нам знать в комментариях, и мы добавим их сюда!

  [facebook_comment url = "http://www.goviajero.com/ no-Prep-esl-dictionary-games-for-young-Learners" number = "20" color = "light"]  

.