День учителя классная работа: Нет такой страницы

И все-таки у учителей классная работа. Об этом они каждый день пишут на доске…

1 344, выпуск 2 октябрь 2016 ГИМНАЗИЯ 1562 ИМ. А. БОРОВИКА И все-таки у учителей классная работа. Об этом они каждый день пишут на доске…

2 2 ПО СЕКРЕТУ ВСЕМУ СВЕТУ NAUKA 0+ Немногим выпадала возможность посетить здание Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова. В этом году такой шанс был предоставлен учащимся 11 классов нашей гимназии. С чем же связано такое предложение? 7 9 октября 2016 проходил всемирный фестиваль науки «Nauka 0+». Наука удивительное всепроникающее явление, и жить отдельно от научных знаний и технологий в нашем веке невозможно и странно. В воскресенье группа нашего класса посетила одну из площадок, находящихся в Шуваловском корпусе МГУ. По приезде мы были сильно удивлены разнообразием представленных мероприятий, рассчитанных на самую широкую аудиторию. Здесь проводились лекции, презентации, конкурсы, выставки, а также мастер-классы для детей любого возраста, потому что у науки нет ограничений по возрасту. Чем раньше ребенок сделает для себя различные открытия в разных сферах, чем больше интереса у него появится в дальнейшем. Главная цель проведения мероприятия «понятным и доступным языком рассказывать обществу, чем занимаются ученые, как научный поиск улучшает качество жизни, какие перспективы он открывает современному человеку». Мы старались поучаствовать во всех устроенных мероприятиях, поэтому за все времяпрепровождения в университете прослушали несколько лекций от факультета политологии, поучаствовали в блиц-опросе, посетили выставку и мастер -классы. Для детей дошкольного возраста было много интересных программ: предлагали собрать гербарий, обучали технике складывания оригами, рассказывали про разные виды насекомых, предлагали провести вымышленную операцию на человеке с помощью устройства, схожего с медицинской моделью, а также была возможность прохождения развивающей игры в 3-D реальности. Все это было интересно даже для учащихся старших классов, студентов и пришедших на мероприятие родителей. *Это событие в ближайшие дни также пройдет и в других городах нашей страны, таких как Калининград, Иркутск, Барнаул, Ростов-на- Дону и др. Хотелось бы поблагодарить нашего классного руководителя Татьяну Николаевну Новицкую за мотивацию к участию в данном фестивале, а также руководителей проекта «Nauka 0+» за организацию данного мероприятия. Катя Михалева, 11 В

3 344, ВЫПУСК 2, ОКТЯБРЬ, РУКА ОБ РУКУ С НАУКОЙ 7 октября, сменив школьную форму на повседневную одежду, а парты и классные комнаты — на второй павильон «Экспоцентра» на Краснопресненской набережной, мы, учащиеся 11 «А» класса посетили ежегодную выставку XII Фестиваля науки. В программу фестиваля входили познавательные шоу-программы, презентации научных достижений, мастер-классы, и все мы, несомненно, были в восторге от предстоящей возможности буквально прикоснуться к прогрессу собственными руками. В одном павильоне были собраны лучшие вузы Москвы, научно-исследовательские центры, музеи, академические институты, предприятия и корпорации, представлявшие экспозиции с целью презентации своих достижений, продвижения молодых исследователей и привлечения юных талантов к научной деятельности. Все участники выставки выглядели воодушевленными и заинтересованными в том, что демонстрируют. Их увлеченность передалась и нам. Среди такого огромного количества учебных заведений и исследовательских центров каждый мог найти что-то себе по душе: от физики и инженерии до медицины и микробиологии. Мне также удалось отыскать экспозиции таких, казалось бы, неуместных на научной выставке творческих вузов, как МАрхИ и МГАХИ им. В.И. Сурикова. Однако Московский Архитектурный Институт и архитектурный факультет Суриковки очень органично вписались в тематику мероприятия и предлагали посетителям выставки интересные мастер-классы по графическому рисунку и построению композиции из геометрических тел. Одной из интереснейших частей фестиваля стали экспозиции, посвященные роботостроению и «общению» с плодами трудов ученых-робототехников. С очаровательными роботами можно было поболтать, задать различные вопросы или просто сфотографироваться с ними. Некоторые экспозиции также предлагали попробовать себя в конструировании и сборке этих технических новшеств под чутким руководством студентов или научных руководителей. День, проведенный на фестивале, выдался интересным и очень насыщенным, мы все надолго запомним, как много нового и необычного увидели в «Экспоцентре». А ведь еще несколько десятков лет назад все то, что теперь показывают детям, могло показаться лишь мечтой, чудом, недостижимой целью. И как же здорово осознавать, насколько далеко продвинулась наука, какими темпами мы движемся к тому, что кажется чудом сейчас. Все мы были крайне воодушевлены этим походом и получили новые впечатления от этой познавательной прогулки «рука об руку» с современной наукой. ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ Настя Дарьина, 11 А День учителя в этом 2016 году отмечается 5 октября. Этот праздник очень важен, так как учителя в большинстве своем стараются вкладывать в каждого ребенка максимум знаний, некоторые учителя заботятся о нас, как о своих детях, искренне переживая за их успеваемость и оценки. Выпуская своих учеников, каждый учитель знает, что когда-нибудь они вернутся и поздравят их с праздником, отблагодарят за тепло, доброту, заботу и полученные знания, благодаря которым мы пошли дальше учиться в высшие учебные заведения. Очень важно не забывать наших учителей, так как на протяжении всей своей жизни они вкладывают в нас все. Им будет очень приятно услышать теплые слова, которые придадут им еще больше сил. Мы, безусловно, благодарны нашим учителям за их труд. Вот уже на протяжении 11 лет в нас вкладывали знания, чтобы мы стали в жизни образованным людьми. В этот день многие выражают свою признательность учителю букетом красивых цветов, сопровождая подарок теплыми пожеланиями. Мы хотим поздравить всех наших учителей с праздником и пожелать большего всего здоровья, счастья и всего самого наилучшего. Максим Беляев, 11 В

4 4 ЗЕРКАЛО «ПРОДВИНУТЫЕ» БАБУШКИ 29 октября 2016 года в рамках межрайонного фестиваля в гимназии 1562 прошел информационный ликбез для бабушек и дедушек. При входе в кабинет нас встретила приветливо улыбающаяся учительница информатики и ИКТ Виктория Анатольевна Васюкова и пригласила зайти в кабинет. За компьютерами сидели бабушки учеников старших классов гимназии, некоторые пришли со своими внуками и внучками. Сам ликбез был посвящен Порталу городских услуг города Москвы. Посетители внимательно слушали, как выступающая рассказывала о различных функциях сайта. Виктория Анатольевна наглядно показала, как записаться к врачу и как оплатить счета жилищно-коммунальных услуг, как через сайт можно путешествовать по Москве или записаться в кружок по интересам, как с помощью портала найти работу и оформить документы. Следом за познавательным докладом последовала бурная дискуссия, обсуждали не только Портал, но и вопросы, связанные с компьютерами и интернетом. Из зала спросили: А с чего начать осваивать компьютер? Лучше всего сесть и попробовать самим разобраться. Если что-то не получается можно попросить детей показать, ответила учительница информатики, кивая на стоящую позади женщины внучку. «Дома мне не интересно, а тут все показали, рассказали, и у меня появился интерес, чтобы изучить компьютер», говорит одна из посетительниц мероприятия Бугаева Нина Васильевна. Несомненно, данный мастер-класс помог привлечь внимание старшего поколения к изучению компьютера. «Надеюсь, презентация им понравилась и будет полезна в дальнейшем», прокомментировала ликбез В.А. Васюкова. Я считаю, что такие мероприятия полезны и важны в наше время стремительно развивающихся технологий. Наши бабушки и дедушки не должны отставать от жизни, и мы можем им в этом помочь! Лиза Неверова, 11 В

5 344, ВЫПУСК 2, ОКТЯБРЬ, МАЛЬЧИШКАМ И ДЕВЧОНКАМ, А ТАКЖЕ ИХ РОДИТЕЛЯМ В последнюю субботу октября в 10:40 по московскому времени в кабинете 406 собрались учителя, родители и дети. Поводом для встречи были интересующие всех вопросы, как правильно делать проект, что собой представляет проектно-исследовательская деятельность в школе. Ответы на эти и другие вопросы дала учитель русского языка и литературы Анамай Азизовна Штанчаева. В 10:40 кабинет 406 был уже почти полон. На встречу пришли не только родители, но и дети. В аудитории почти не осталось свободных мест. Первым делом Анамай Азизовна рассказывает заинтересованной публике, что же такое проект и каковы его главные цели. Лучшее объяснение подтверждается практикой, поэтому Анамай Азизовна сопровождает свои объяснения примерами из личного опыта работы с детьми над проектами. После фразы «все дети способны создать проект, главное выбрать правильно тему и направление» на лицах детей и родителей появляется улыбка. Значит, не стоит так сильно переживать из-за предстоящей в 10 классе защиты проектов. Следующая тема встречи: отличие между проектом и рефератом. Теперь всем в аудитории становится ясно, что именно предполагает под собой проект и что нужно сделать, чтобы его правильно оформить. Анамай Азизовна рассказывает об ошибках, которые допускают дети при создании исследования, родители конспектируют необходимый материал, чтобы не допускать в будущем этих ошибок. Анамай Азизовна предостерегает о том, что не нужно писать проект за ребенка и надеяться целиком и полностью на помощь преподавателей. Никто, кроме самого ученика, не сможет ему помочь в развитии проекта, ведь тема исследования должна быть, в первую очередь, интересна ученику. К слову о теме, ведущая встречи отмечает, что правильный выбор темы уже предполагает собой успех проекта в целом. «Теперь ситуация прояснилась, смогу хоть помочь ребенку с проектом и контролировать его работу над исследованием», переговариваются между собой родители после встречи. «Самое главное в проекте радость и удовольствие, которые получают дети от новых даже незначительных для науки, но очень важных для себя открытий. И для учителей очень важно направить ребенка и помочь ему не сбиться с пути и не потерять стремление завершить проект», — утверждает Анамай Азизовна. Это была очень продуктивная встреча и для родителей, и для учеников. Надеемся, что все нашли ответы на интересующие их вопросы и теперь с легкостью смогут защитить свои работы. Ведь это так важно открывать что-то новое и делиться своими знаниями с другими. Аля Садретдинова, 11 В

6 6 ИЗ ПЕРВЫХ УСТ ТАНЦЕВАТЬ ВСЕМ! 29 октября в субботу настроение всем пришедшим в гимназию поднимал открытый урок танцев, который провела Наталья Валерьевна Савцова. Небольшой мастер-класс по хип-хопу и рок-н-роллу, движения на развитие координации и зажигательная музыка ожидали всех пришедших. Сделав быструю разминку, ребята перешли к развитию координации. Казалось бы, легкие движения, но повторить их удавалось не всем, на лицах некоторых юных танцоров отражалась растерянность. Однако под чутким руководством и с помощью профессионального учителя ребята выучили несколько комбинаций, которые позже соединили в небольшой танец. Сменив трек, танцоры перешли к изучению базовых движений рок-н-ролла. Для многих из нас обучение этому танцу кажется сложным и длительным процессом. Чтобы научиться танцевать рок-н-ролл, действительно потребуется потратить некоторое время. Нескольких минут хватило ребятам, чтобы ознакомиться с простыми движениями. Комбинируя их в разном порядке, ребята исполнили полноценный танец. Как оказалось, рок-н-ролл танцевать совсем несложно, главное иметь чувство ритма и хорошее настроение. Не смогла устоять и пустилась в пляс ученица 11 В класса нашей гимназии Катя Михалева. Какие у тебя остались впечатления от урока? Мне очень понравилось! Я раньше занималась танцами, а сейчас у меня нет времени. Поэтому этот небольшой мастеркласс как глоток свежего воздуха. Как думаешь, остались ли остальные ребята довольными? Я думаю, да. Даже если не у всех все получалось с первого раза, все улыбались и веселились. Было очень интересно смотреть, как они учатся чему-то новому. Зарядившись положительными эмоциями субботним утром, ребята натанцевались и узнали для себя много нового, пообещали записаться в танцевальные секции. Даша Гущина, 11 В ПАПА, МАМА, Я СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ 29 октября в по московскому времени в спортивном зале произошло мероприятие для всех семей 5,6,7 классов. Его проводили учителя физической культуры Жанна Ивановна и Ирина Геннадьевна. Время Соревнования на субботнем мероприятии «Мама, папа, я спортивная семья» уже идут. Передо мной большое количество людей. Все участники готовятся к следующим заданиям, переживают. Сегодня состязаются 3 команды, в каждой по 6 человек. Участники имеют свой отличительный цвет. К примеру, «А» классы одеты в красную форму, «Б» в бело-серую, а «В» в желтую. Все конкурсы разнообразны и интересны. Упражнения идут на ловкость, быстроту движений, мышление. В заданиях задействованы скакалки, теннисные и баскетбольные мячи. В конкурсе на укрепление связей между товарищами с помощью баскетбольных мячей, видно явное преимущество у команды 5 «В» класса, они выполняют его быстрее, чем остальные. Однако в упражнение на метание теннисных мечей, они теряют очки, и 5 «Б» класс вырывается вперед. Следует последнее задание для болельщиков, Жанна Ивановна задает интеллектуальные вопросы: Олимпийские игры в Греции, чем спортсмены награждались за победу, какие виды спорта существовали в античное время. Болельщики быстро и уверенно отвечают на вопросы. Настало время оглашения результатов, в этой честной и трудной борьбе выигрывает команда 5 «В» класса. Мария Андреева, участница мероприятия, считает, что благодаря физической подготовки и спортивному духу, команда смогла выиграть. К сожалению, 5 «А» класс занял последнее место, но их команда не расстраивается. Дарья Шаульская прокомментировала это так: «Главное не победа, а участие. Мы огромные молодцы, пускай в этот раз не повезло, но в следующий раз мы обязательно победим». Родители тоже не остались равнодушны к мероприятию, они бурно обсуждают результаты соревнований и какие были преимущества каждой команды. Таким образом, все отлично провели время и остались довольны событием. Катя Карпухина, 11 В

7 344, ВЫПУСК 2, ОКТЯБРЬ, МАСТЕР-КЛАСС ПО РИСОВАНИЮ Я пришел немного раньше, чтобы успеть подготовиться к репортажу, но обнаружил, что опоздал: Людмила Ивановна Красавина, учитель рисования, уже занималась с аудиторией. Сегодня желающие научиться рисовать, получали знание о том, как нарисовать лицо человека. Преподаватель одновременно работает с рисунком и объясняет ученикам основы изобразительного искусства. Она показывает, как технически правильно рисовать овал лица, нос, глаза, брови, уши, шею и плечи. Иногда Людмила Ивановна делает различные лирические отступления для того, чтобы рассказать ученикам о других важных вещах, которые нужно знать для того, чтобы научиться рисовать. Можно заметить, что среди учеников в классе находятся люди самого разного возраста: от первоклассников до уже довольно-таки взрослых людей. Не у всех учеников получается рисовать так, и по прошествии времени учитель начинает помогать каждому ученику в индивидуальной форме. Я вижу, как в конце первого урока почти у каждого получился технически правильный рисунок человека. В 12:00 уходит первая группа, и приходит вторая. Во время второго урока я замечаю, что на него пришло куда больше людей, чем на первый. Я вижу, как новые ученики работают вместе с учителем и учатся основам рисования. Каждый, кто посетил мастер-класс Людмилы Ивановны, получил то, что хотел получить, — знание о том, как рисовать лицо человека. Илья Бармин, 11 В ГРАМОТНАЯ РЕЧЬ ПОКАЗАТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕКА Урок ведет Елена Викторовна Якушева. Главная проблема, которая поднимается, дурное влияние современных гаджетов на речь и ее постановку. Урок происходит в виде интеллектуальной игры, в которой не только дети принимают участие, но и родители. Заявлено четыре команды. В данный момент команды выбирают себе название. Первая команда называется «Словарь»; вторая команда «Философы»; третья «Мудрая сова», эта команда полностью состоит из родителей; четвертая «Знатоки», это смешанная команда из учеников шестых классов и родителей. Команды представились. Итак, участники приступают к выполнению первого задания, оно будет на орфоэпию, надо расставить правильно ударения в словах. Ребята начинают думать над заданием и обсуждать разные варианты его выполнения, разгорается шум и неразбериха в классе. Остаются последние секунды на выполнение. Начинается проверка задания. Все команды допускают ошибки, безошибочных ответов нет. Все читают правильные ответы для лучшего запоминания. Переходят ко второму заданию, в котором нужно исправить неправильно употребленные слова в предложениях. Во время проверки этого задания приняли участие все команды. Третье задание является самым интересным заданием, из всех мною увиденных. Это видеообращение, в котором надо на слух определить ошибки в речи и исправить их. Только единственная команда справляется с этим заданием безошибочно команда родителей. Следующее задание заключается в том, что надо исправить ошибки в тексте. В отличие от других заданий, сейчас не дается время на обсуждение, задание выполняется непосредственно на ходу. Это задание я считаю одним из интереснейших, участникам надо найти ошибки на рекламных вывесках и стендах. Подводя итог урока, участники придумывают синквейн, характеризующий урок. Все участники в конце урока сделали общий вывод, что надо стремиться к правильной речи, ведь она является частью понимания характера каждого из нас. Егор Евсеев, 11 В О, СПОРТ! Всем привет, с вами Давид Мкоян и Дмитрий Красноярский. Мы ведем прямой репортаж из гимназии #1562, сейчас мы находимся в спортивном зале, в котором проводится увлекательное состязание между учащимися 7 класса разных учебных учреждений ЮВАЮ. По всему залу развешаны мотивационные плакаты: «О спорт! Ты жизнь!» В зале царит дружественная атмосфера и дух соперничества. Одноклассники и друзья пришли поддержать своих ребят, слышны их аплодисменты. Да, за победу придется побороться. Итак, первое состязание-эстафета с мячом, но перед этим все ребята были разделены на 3 команды, каждая команда выбирает капитана, все распределены, правила эстафеты очень просты, нужно пробежать с мячом от одного края спортивного зала до другого, при этом не роняя его, каждому члену команды нужно перенести один мяч, побеждает та группа, которая быстрее всех донесет все мячи. Свисток! Старт! Команда 7-А гимназии 1562 вырывается вперед, их болельщики поддерживают с трибун, да, видимо, они настроены серьезно, конкуренты далеко позади, да, финиш, это победа. К сожалению, мы не смогли взять интервью у победителей, они устали и слушают дальнейшие указания капитана, пока берем паузу и вернемся совсем скоро. До скорого!

8 8 ОДНА НА ВСЕХ Вокально-инструментальный ансамбль в гимназии Путешествуя с учителями по Беларуси Издательский дом Гимназии 1562 им. А. Боровика Наш адрес: ул. Братиславская, 4, тел.: Руководитель издательского проекта: Т. Н. Новицкая Тираж: 100 экз. Газета выходит с 2002 г. С 2005 г. участник 344 КШИ С 2007 г. лауреат лиги Бета

московские педагоги — о детях, радостях и сложностях преподавания / Новости города / Сайт Москвы

Ирина Бродова: Самое лучшее в нашей работе — это заряд энергии, который получаешь, как только входишь в класс

В школе я работаю уже 26 лет. Преподаю в школе № 1811 «Восточное Измайлово» русский язык и литературу. Плюс к этому у меня всегда было и остается классное руководство. В этом году я выпустила одиннадцатиклассников, а в сентябре мне дали пятый класс.

Мне очень повезло с моими выпусками. С предыдущим выпуском мы каждый год встречаемся, с выпуском этого года тоже уже договорились о встрече в октябре. За годы обучения и классного руководства отношения становятся очень близкими, поэтому многие делятся самыми разными историями, в том числе личными.

Что касается подхода к детям, то я стараюсь личным примером показывать, что такое порядочность, доброта, трудолюбие, добросовестность. Они смотрят на поступки учителя и понимают, что это не просто слова. Я тоже многому учусь у своих подопечных: открытости ко всему новому, коммуникабельности, бесстрашию. Готовности учиться, узнавать новое и не бояться, что что-то не получится.

Когда мои ученики сдают важные экзамены или участвуют в олимпиадах, я страшно нервничаю, ни о чем другом думать не могу. Результаты очень высокие, в каждом выпуске есть те, кто получает 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку.

Мои выпускники поступают в самые разные вузы, выбирают разные профессии, но при этом остаются друзьями и поддерживают отношения. Две мои выпускницы работают в моей школе. Одна — учитель начальных классов, вторая — учитель русского языка и литературы.

Учебный процесс в школе не ограничивается только уроками. Мы устраиваем различные праздники, творческие вечера. С предыдущим выпуском мы придумали и реализовали проект «Читай вместе со мной»: рассказывали ребятам из нашей школы, а также из детских садиков о своих любимых книгах. Показывали, что чтение — это не какая-то повинность, а очень увлекательный и интересный процесс. Особенно было трогательно на занятиях с малышами, когда они с удивлением обнаруживали, что эти взрослые дяди и тети — а именно так они видят старшеклассников — когда-то любили те же книги, которые родители читают им сейчас.

Когда я сама училась в школе, любимым предметом был русский язык. Точно не помню, когда именно приняла решение стать педагогом. Мне кажется, что я всю жизнь была учителем, плавно из школы перешла в педагогический вуз.

Самое сложное для учителя — всегда находить силы, чтобы изучать что-то новое, не останавливаться. А самое лучшее в нашей работе — это драйв, который получаешь, как только входишь в класс. Дети заряжают своей энергией.

Лариса Ермолина: Каждое новое поколение несет в себе что-то новое

Я работаю в школе № 1236 уже 23 года. Кстати, в этой же школе я училась сама, когда была ребенком. Преподавание английского я выбрала для себя не сразу. Изначально хотела быть учителем начальной школы, но с правом преподавания языка. Сейчас я учу детей самых разных возрастов — с первого по 11-й класс. Я думаю, на выбор специальности повлияло то, что я сама училась в этой школе: она с углубленным изучением английского языка. А еще наш классный руководитель преподавал английский язык.

На мой взгляд, самое сложное в работе учителя — найти контакт с каждым учеником. Это долгая кропотливая работа. Мы изучаем детей в течение уроков, общаемся на переменах, узнаем их психологические особенности, ищем индивидуальный подход. Можно сказать, что каждый хороший учитель в какой-то степени психолог.

В то же время общение с учениками — это самое интересное в нашей работе. Каждое новое поколение несет в себе что-то новое. Они помогают оставаться на уровне, идти в ногу со временем. Современные дети более раскрепощены, чем предыдущие поколения. Наверное, поколение родителей отличается, поэтому и дети другие.

Учитель — это второй родитель. Мы общаемся не только на уроках, но и на переменах, а еще проводим конкурсы и концерты, устраиваем поездки, посещаем музеи и театры.

Со многими выпускниками я до сих пор поддерживаю отношения. Более того, некоторые из них идут по моим стопам и становятся учителями английского языка.

Виолетта Гребенкина: Самое главное — научить ребенка верить в себя

В школе я работаю уже 20 лет, преподаю биологию. Самое интересное в работе учителя — результат. Результат не в смысле хорошей оценки, а в смысле отдачи. Ты вкладываешься в детей и через какое-то время видишь, что они уже по-другому думают, говорят, рассуждают. Самое главное, на мой взгляд, — научить ребенка верить в себя, убедить его в том, что он сможет все в этой жизни, что у него все получится.

Очень важно — установить контакт и с ребенком, и с его родителями. Когда и учитель, и ученик, и родители настроены позитивно, все складывается хорошо. Если возникает какая-то проблема, нельзя ни в коем случае обращаться к родителям с претензией. Наоборот, нужно обращаться с вопросом: «Что мы вместе можем сделать, чтобы помочь ученику?»

Даже если я чем-то расстроена или я устала, я никогда не переношу это на школу и на взаимоотношения с учениками. Вообще мое золотое правило — не раздражаться, даже если мне что-то не нравится. Я понимаю, что работаю с детьми, личность которых еще только формируется. Еще важна интеллигентность взаимоотношений: никогда не позволяю себе разговаривать на повышенных тонах.

Мне очень нравится, когда дети задают вопросы. И даже если я только что это объяснила, я все равно расскажу еще раз. Когда детям отвечаешь на вопрос, они задают еще и еще. А это очень важно.

Я биолог, поэтому мне важна практическая сторона предмета. На любом этапе детей можно заинтересовать. Когда они понимают, где и когда они смогут применить свои знания, тогда им становится интересно. Например, если мы изучаем анатомию, то я связываю тему со здоровьем. То есть дети узнают себя, свой организм. Я говорю им: «Если у вас что-то заболело, вы должны хотя бы понимать, к какому врачу обращаться». Если мы изучаем общую биологию, например строение клетки, там сложнее привязать тему к практической стороне жизни, но все равно это возможно.

Когда я веду уроки в профильных биохимических классах, то настраиваю детей на научный лад. Они получают очень большой объем информации, они мотивированы, заинтересованы, как правило, они поступают в вузы по профилю. Многие мои выпускники поступили в 1, 2 и 3-й медуниверситеты, Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева, в Академию ветеринарной медицины имени К.И. Скрябина и другие. Многие поступают в иностранные вузы и рассказывают, что учиться там довольно легко. Наше школьное фундаментальное образование остается на очень высоком уровне, и то, что за границей изучают на первых курсах высших учебных заведений, у нас закладывается уже в старшей школе. Я очень горжусь своими учениками.

Самое приятное — это когда в День учителя поздравляют не только нынешние ученики, а выпускники. Это говорит о том, что они помнят и ценят.

Авторский сценарий внеаудиторного мероприятия МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ «КЛАССНАЯ РАБОТА!»

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Кущёвский медицинский колледж»

министерства здравоохранения Краснодарского края

Утверждаю

зам. директора по УР

______ Т. А. Козлова

«___» ___________ 2016 г.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

«КЛАССНАЯ РАБОТА!»

Авторский сценарий внеаудиторного мероприятия

Методист _________ Е. А. Белозерова

Рассмотрено на заседании

Совета классных руководителей

Протокол №_ от «___» _______ 2016 г.

Председатель Совета______ С.И. Лось

Разработал преподаватель

_____________ Е.Е. Насонкина

ст. Кущевская

2016 г.

Слад- открытка и надпись:

«Тематический вечер посвящённый Международному Дню учителя «Классная работа!» подготовила 222 группа.

Ведущий

Здравствуйте! Здравствуйте, дорогие гости праздника.

Ведущий

Каждый из нас передать вам готов

Тысячу добрых и ласковых слов

От ваших вчерашних,

От нынешних ваших,

От завтрашних ваших учеников.

Концертный номер

Ведущий

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших преподавателей и сотрудников колледжа с профессиональным праздником –Международным Днем Учителя!!!

Ведущий.

Мы очень рады тому, что нам предоставили возможность от лица всех студентов нашего колледжа выразить вам свою благодарность за вашу нелегкую, но такую нужную и прекрасную работу.

Концертный номер

Ведущий. 
Дорогие, милые преподаватели! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником. Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится и будет учиться. Ведь учились все и всегда: наши дедушки и бабушки, мамы и папы.И ,недаром, говоря об учёбе, мы вспоминаем Пушкина:

«Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь ,

Так воспитаньем ,слава богу, у нас немудрено блеснуть»

Ведущий.

Получается, что День учителя – всенародный праздник. 

Песня

Чтец. 
Учитель! Верный спутник с детства, 
Он нам, как мать, как старший брат! 
И добротой большого сердца 
Он согревает всех ребят! 
Мы любим вас, когда указкой 
Вы нас ведете по морям, 
Когда читаете нам сказки. 
Забота ваша, ваша ласка 
Всю жизнь необходимы нам. 
Спасибо за то, что в работе пытливы, 
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы., 
За то, что без нас вы прожить не смогли бы 
Спасибо, родные! Большое спасибо! (все хором) 

Песня

Ведущий.

Готовя это мероприятие, мы задумались над вопросом: Кого же ,на самом деле можно назвать учителем, кто наш первый учитель, кто учил нас в школе и кто сейчас обучает профессии?

Человек рождается и в его жизни появляется первый учитель-мама. Она, вначале тихо и вкрадчиво, а потом все более настойчиво и громко пытается дать первые уроки жизни, научить основам морали ,привить первые нравственные навыки. Постепенно в процесс включается папа.

Он борется не только с недостатками своего ребёнка ,но и с собственными страхами и ответственностью. Он тоже учитель . В процессе обучения ,так же ,суетятся бабушки и дедушки. Они привлекают к воспитанию жизненный опыт и знание классической русской литературы. Они с гордостью и трепетом несут на плечах почётный груз учителя внуков .

Тут и садик подоспел с его воспитателями и нянечками. Они всегда готовы накормить нас манной кашей с комочками и преподать урок под названием «Познай мир».

Концертный номер

Ведущий.

В это же время на арену обучения и воспитания выходит новые игроки с которыми, порой ,не может справиться ни ремень ни русская классическая литература. Я имею ввиду дворовую команду учителей жизни.

В арсенале этой команды подворотни,подъезды ,стройки ,гаражи. А в качестве

инструментов: сигареты, энергетики, спайс и прочая гадость. Уроки улицы бывают жестоки, но и их надо с честью пройти.

Флеш- моб

Ведущий.

Школа, конечно, основа учительской системы .От количества и разнообразия учителей у ребёнка бывает что захватывает дух, но он упорно идёт по дороге знаний к своей цели-аттестату.

И вот ,вождленные корочки в руках,а дальше…..?…. дальше -выбор профессии и бывший ученик уже студент, студент медицинского колледжа.

Сценка

Ведущий.

Кто же здесь в колледже учитель для студента? В первую очередь- это директор ,завуч, заведущие отделением,- словом все те, кто хочет видеть студента всегда в застёгнутом белом халате, колпаке и в сменной обуви. Все те , кто ненавидит рваные джинсы, распущеные волосы ,те,свидание с кем после проущенных без уважительной причины занятий не предвещает ничего хорошего. Безусловно, куратор, в просторечии классручка, а так же те,кто принял эстафету учительства от школы-преподаватели-предметники.

Ведущий.

Но вот на арене обучения появляются мастера высшего пилотажа -преподаватели специальных предметов. Они сверкают белыми халатами , и в карманах у них могут лежать ножницы –самый страшный враг дорогого маникюра. Их секретное оружие –мастерство и профессионализм.

Но есть здесь люди ,которые не ведут занятий, не читают лекций, не опрашивают на семинарах, но их вклад в обучение и воспитание очень велик.

Это наши уважаемые секретари и операторы, строгогий и внушительный специалист по безопасности и охране труда. А так же бухгалтерия -заклинатели финансовых потоков, которые вызывают дожди зарплат и стипендий , завхоз и его команда, вахтёры и сторожа, словом ,все те, кто создаёт своим трудом комфортные условия для работы и учёбы.

Песня

Ведущий.

Пройдут годы учёбы , и из этих стен выйдут молодые профессионалы . Учителями в их дальнейшей жизни станут строгие начальники, вузовские преподы, мужья, жёны, дети, в конце концов. Но это ,как говорят, совсем другая история…

Концертный номер

Ведущий Мы пришли к выводу, что все те кто трудится здесь является по определению учителями . Перефразируя Некрасова, который сказал: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан», мы говорим: «педагогом можешь ты не быть, но учителем ты быть обязан»

Ведущий Для окончательного подтверждения квалификации учитель, мы предлагаем присутствующим сдать шуточный квалификационный экзамен.

ЭКЗАМЕН 
Ведущие раздают билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом. 
Вопросы. 
— Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей? 
— Появятся ли в скором времени любимчики в группах? 
— Будете ли будить студента заснувшего на вашем занятии? 
— Будете ли вы вызывать родителей в колледж? 
— Будете ли вы время от времени на занятиях рассказывать анекдоты? 
— Часто ли вы будете опаздывать на занятия? 
— Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками? 
— Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие? 
Ответы. 
— Нет, ни в коем случае! 
— Даже в мыслях такого никогда не было! 
— Может быть. Я над этим еще подумаю. 
— Не дождетесь! 
— Ишь чего захотели! 
— Да! Я об этом давно мечтаю. 
— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения. 
— А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

 

Ведущий.

Итак, торжественный момент вручения диплома о присвоении квалификации народный учитель всему коллективу нашего колледжа!

Концертный номер

Ведущий.

Каждый помнит своих любимых учителей всю жизнь, а значит, никто сегодня не остается равнодушным к этому празднику! Сколько в памяти людей оживет сегодня добрых лиц, сколько зазвучит родных голосов! 

Чтец
В день осенний, когда у порога 
Задышали уже холода, 
Колледж празднует день педагога

— Праздник мудрости, знаний труда.

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны, учителям!

Горечь первой досадной ошибки,

Сладость первых нелегких побед

— Пусть же все отразится в улыбке,

Излучающей мудрость и свет.

Вы душою — всегда молодые,

Труд и радость с нами деля.

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя.

За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете,

И вам сегодня подарить!

Здоровья вам! К чертям недуг!

Живите век, не зная слез,

И если трудно будет вдруг,

Мы просим вас не вешать нос!

Ведущий.

Каким бы ни стало наше будущее, сколько бы радости и счастья не приносило бы оно нам, как далеко и в какие бы края нас не забросило , Мы всегда будем помнить наш дом, наших друзей, наш колледж и наших дорогих преподавателей.

Чтец

В семейной жизни вам желаем счастья,

Пусть ваши дети крепко любят вас,

Пусть стороной вас обойдут ненастья,

И солнечным пусть будет путь у вас.

Концертный номер

Чтец

Никогда не болеть вам желаем,

Не горевать и не грустить,

Сил, здоровья, творческих дерзаний,

Желаем вечно молодыми быть!

Концертный номер

Ведущий.

Дорогие преподаватели! Мы еще раз поздравляем вас с праздником и от имени всех наших студентов просим вас простить нас, взрослых детей, которые иногда позволяют себе некоторые шалости. По этому поводу еще одно выступление:

Концертный номер- танец

1 чтец:

Какой ученик без ошибки,

Без двойки? – Ну что говорить?

Но все-таки ваши улыбки

Мы помним и будем ценить.

2 чтец:

И каждое доброе слово

Останется в наших сердцах.

И мы поклониться готовы

На деле, а не на словах.

1 чтец:

Учителю умному, стойкому,

Избравшему сложный маршрут…

Клянемся последними двойками,

Что мы уважаем ваш труд.

2 чтец:

Мы сами и наши родители

Теперь понимаем ясней,

Как сложно сегодня учителю

Справляться с задачей своей.

Концертный номер

Ведущий.

Уважаемые гости! Мы очень надеемся, что вам понравился небольшой концерт, который подготовили для вас наши благодарные студенты. Еще раз от их лица поздравляем вас с вашим профессиональным праздником!

День учителя в 92 гимназии

В гимназии № 92 состоялся праздник. Учителя, ученики, их родители смогли стать зрителями онлайн-концерта. В сентябре классные коллективы подготовили видеоролики, которые были опубликованы на специальном сайте, посвященном Дню учителя. Гимназисты представили: песни, танцы, игру на музыкальных инструментах, выступления гимнастов и фигуристов, а также художественное чтение. Предваряло концерт обращение директора гимназии – Сергея Сочилина.

Уважаемые коллеги! Поздравляю вас со Всемирным Днем учителя! Нет другой профессии, которая не только дарит детям знания, но и отдает себя каждому из своих учеников. Вы поистине достойны любых званий и огромного уважения. Этот  сложный год доказал это еще раз. От души желаю вам здоровья, крепких сил, спокойствия души и внутренней гармонии. Пусть дети не теряют тяги к знаниям, пусть для вас каждый день  и весь этот мир  будет  добрым и удивительным!

На протяжении многих лет в гимназии проходил День самоуправления, когда ученики 9-11 классов вставали на место педагогов и вели уроки, готовили концерт, но в этом году все не традиционно. Тем не менее, Совет старшеклассников в онлайн-режиме смог подготовить интересное мероприятие – конкурс «Угадай учителя по детской фотографии». На специально созданном сайте были размещены детские фотографии, которыми поделились педагоги, задачей учеников было угадать – кто на фото, а затем отправить свои ответы на почту Совета. Также в вестибюле гимназии была размещена стенгазета с детскими фотографиями учителей.

На вахте Совет старшеклассников оставил специальную «Коробку радости», в которую положили открытки ручной работы. Учителям  предложили с вытащить из коробки красивую открытку с теплыми поздравлениями и пожеланиями.

Ссылка на концерт

https://sites.google.com/view/denuchitel2020/главная-страница

Ссылка на конкурс

https://sovetst1.wixsite.com/gm9

 

26 ноября – Международный День Учителя французского языка.

26 ноября – Международный День Учителя французского языка.

 

Наши партнеры приглашают учителей, преподавателей, студентов, магистрантов, аспирантов и всех интересующихся французским языком принять участие в мероприятиях нашего праздника.

Впервые с инициативой отмечать этот День  выступил президент Французской Республики Эммануэль Макрон в ноябре 2019 года. 

Цель – поднять престиж профессии учителя французского языка во всем мире.

 

Афиша событий празднования Международного Дня Учителя французского языка

 

26 ноября 2020 года во второй раз пройдет празднование Дня Учителя французского языка в России. В этом году мероприятия пройдут в онлайн-формате.

В этот день мы будем поздравлять всех учителей и преподавателей, обучающих французскому языку в учебных учреждениях общего и высшего образования, в средних и начальных школах, в крупных и маленьких городах.

В оргкомитет мероприятия входят представители Французского института при Посольстве Франции в РФ (представительства в Москве и Санкт-Петербурге), сети «Альянс Франсез» России, Ассоциации преподавателей французского языка России, ОО «Объединение преподавателей французского языка Амурской области», ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет».

Оргкомитет предлагает вашему вниманию разнообразную программу мероприятий, которая ответит ожиданиям учителей и преподавателей французского языка.

Программа Международного дня преподавателя французского языка в России 2020

(в программе указано московское время)

9:00-10:00	Диктант в исполнении Гийома Гальенна (в записи), французского актера, сценариста и режиссёра, члена труппы Комеди-Франсез
10:00-13:15	Вебинары (в прямом эфире) 4 вебинара французских экспертов-преподавателей: «Изучение французского языка с использованием кино», г-жа Магали Делькомбель, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (10:00-11:30) «Использование французской и франкоязычной песни на уроке французского языка», г-н Мишель Буарон, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (10:00-11:30) «Использование французской и франкоязычной литературы на уроке французского языка», г-жа Стефани Бара, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (11:45-13:15) «Мотивация учащихся», г-жа Элизабет Луво, Университетский центр изучения французского языка, г. Гренобль (11:45-13:15)
14:00-15:00	Лекция «В поисках идеальной методики ?» г-на Жана-Клода Беакко (в прямом эфире), заслуженного преподавателя Университета Париж III Новая Сорбонна
15:30-18:45	Вебинары (в прямом эфире) 4 вебинара французских экспертов-преподавателей: «Изучение французского языка с использованием кино», г-жа Магали Делькомбель, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (15:30-17:00) «Использование французской и франкоязычной песни на уроке французского языка», г-н Мишель Буарон, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (15:30-17:00) «Использование французской и франкоязычной литературы на уроке французского языка», г-жа Стефани Бара, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (17:15-18:45) «Мотивация учащихся», г-жа Элизабет Луво, Университетский центр изучения французского языка, г. Гренобль (17:15-18:45)

 

Для участия в мероприятиях приглашаем вас записаться на сайте.

К участию приглашаются все российские учителя и преподаватели французского языка, а также студенты, обучающиеся педагогическим специальностям.

Запись на мероприятия открыта при наличии свободных мест.

Вебинары повторяются: во второй половине дня пройдут те же вебинары, что и в первой половине дня.

С учетом разницы во времени мы приглашаем участников из восточной части России записаться на вебинары в первой половине дня, а преподаватели из центральной и западной части России могут записаться на вебинары во второй половине дня.

Мероприятия пройдут на платформе zoom.

Мы также приглашаем всех желающих опубликовать видеоприветствия, пожелания и слова благодарности преподавателям с хештегом #jourduprofdefrancais 26 ноября 2020 г. в течение всего дня.

Видеофильм для всех учителей и преподавателей французского языка России, подготовленный оргкомитетом, будет также опубликован 26 ноября на сайте Французского института в России и на наших страницах в социальных сетях.

 

 

 

 

идеи подарков учителю от класса

В опросе приняли участие преподаватели и наставники «Домашней онлайн-школы Фоксфорда». На основании их ответов мы составили рейтинг и антирейтинг подарков учителям. Надеемся, эта «инсайдерская» информация вам поможет. 

Рейтинг лучших подарков на День учителя

Третье место: подарки, связанные с увлечениями 

Если вы знаете хобби вашего преподавателя — подарок, связанный с ним, точно придётся кстати и запомнится надолго. 7% опрошенных назвали лучшими подарками те, что связаны с увлечениями: 

Мне ученики подарили походную кружку с гравировкой «Л. К. — лучший путешественник». Кружка облетела со мной полпланеты!

Мне дарили блокнот ручной работы по тематике Гарри Поттера — с тиснёной обложкой и вставками-конвертами с милыми мелочами внутри. Дарили шаль, а одна девочка связала шарф. А самым крутым подарком считаю два патиссона, которые мальчик сам вырастил на даче.

Если вы ещё не успели узнать о предпочтениях учителя, хорошим подарком станет вещь, которую можно использовать в работе. Современные преподаватели много работают за компьютером и пишут от руки, поэтому будут рады:

• оригинальной флешке, съёмному диску или пауэрбанку; 
• качественной канцелярии.

‍Съёмный диск и флеш-накопитель с гравировкой ручной работы.
‍Источник: livemaster.ru
‍

Чтобы сделать подарок уникальным и памятным, можно нанести на него гравировку. Услуги гравёра стоят недорого, но получить вещь с дарственной надписью особенно приятно. 

Второе место: подарочные сертификаты

Пожалуй, самый универсальный способ порадовать педагога — купить ему подарочный сертификат на товары или услуги: так учитель сможет приобрести что-то по собственному выбору. 20% опрошенных считают сертификат идеальным подарком: 

Что хотела бы? Ой, а можно я не поскромничаю? Я хотела бы в спа — не была ни разу. 

Мне нравится получать в подарок сертификаты в любой магазин (начиная от книжных и бытовой химии, заканчивая «Икеей» или «Иль де Ботэ»).

Однажды мне подарили билет на фабрику мороженого. Сбылась моя детская мечта, я наелась его там прямо с конвейера! А потом мне ещё домой прислали коробку эскимо.

Не менее ценным подарком может быть: 

• билет на мероприятие (конференцию, спектакль или спортивный матч). Важно, чтобы до события была как минимум неделя — так учитель сможет скорректировать свои планы. 
• подписка на онлайн-сервис. Например, онлайн-курсы повышения квалификации — отличный подарок для прогрессивных педагогов. 
  

Сертификаты существуют в электронном виде, поэтому их удобно дарить учителям на дистанционном обучении: подарок придёт мгновенно и точно не потеряется при пересылке. 

Первое место: подарок своими руками

‍Самодельные открытки на День учителя.
Источник: elleonora.ru
‍

Большинство наших учителей (40%) считают, что самый дорогой подарок — не тот, что стоит много денег, а тот, что сделан искренне и с душой. Они с умилением и благодарностью вспоминают подарки на день учителя, сделанные самими учениками:  

Очень понравились креативные видеосообщения от детей. А у сына в школе дети снимали видеоролики про учителей с рассказами о них. Мне такой подарок очень запомнился бы! А ещё тортик с моим фото вспоминаю до сих пор — съела себя с аппетитом!

На праздник приятно видеть лица детей, которые читают свои стихотворения и поют песню собственного сочинения. Одна девочка нарисовала мой портрет — до дрожи было приятно!

Однажды ребята под руководством родителей сделали смешной мультик про меня. Смеялась от души. А второй раз старшеклассники ко Дню учителя прикрепили ко всем дверям специальные конверты, из которых каждый учитель перед уроком вытаскивал  открытку с комплиментом, конфету или шоколадку. Все фантики были сделаны вручную и расписаны добрыми и важными словами. 

У меня в классе был мальчик-дизайнер. На один День учителя он нарисовал три варианта открытки, мы их распечатали на фотобумаге и подписали. Учителя были очень рады, что вместе с горой всяких цветов и конфет они получили что-то с душой. Многие стали коллекционировать такие открытки, так как мы сделали традицией их дарить!

Самый ценный подарок был от ученика, который что-то очень странное слепил из пластилина. До сих пор храню эту поделку. Спрошу, когда будет постарше — интересно, будет ли он помнить, что вкладывал в своё творение.

Креативный и запоминающийся подарок на день учителя от класса  — пожалуй, самый лучший вариант. Можно разучить и исполнить всем классом любимую песню учителя, нарисовать открытки, записать видео или просто празднично украсить кабинет. Всё это не потребует больших финансовых вложений, но гарантированно доставит преподавателю удовольствие. 

Вне рейтинга: хорошая успеваемость

Учитель — это призвание, а не просто профессия. В сфере образования сложно встретить меркантильных людей. Чего удивляться, что многие педагоги назвали лучшим подарком искренние слова благодарности и интерес к учёбе?  
 

Мне радостно получать искренние сообщения-поздравления от детей, слышать, что они увлекаются предметом. Самое приятное было услышать от бывшего ученика, что ему очень помог мой курс в выборе профессии. 

Мне больше всего хочется открыток и пожеланий, написанных детьми. В онлайн-школе это особенно важно и вдохновляюще. Хотела бы в настоящем письме их получить. 

Одна девочка в День учителя написала текст без единой пунктуационной ошибки (а до этого их были тысячи). Всё это было во время урока и у меня на глазах. Не знаю, как она справилась с собой. Это был отличный подарок! 

Чего не стоит дарить на День учителя 

Антирейтинг подарков на День учителя возглавили сладости. Преподаватели получают по праздникам столько шоколада и конфет, что съесть их все невозможно физически: 

Что не хотелось бы получать, так это, пожалуй, букеты из пряников или фруктов. Слишком много выходит разного рода еды, которая в несвежем состоянии будет невкусной или даже непригодной для поедания. А употребить такой букетик за пару дней не получается. Становится жалко потраченных на подарок денег.

А у некоторых преподавателей на сладкое и вовсе аллергия: 

Конечно, это что-то привычное, и я не обижаюсь, если ученики и родители дарят сладости. Но у меня аллергия на шоколад и орехи, поэтому практической радости от таких подарков мало 🙁

Мне мой класс каждый год дарил на День учителя, Новый год и 8 Марта коробку разного мёда с пасеки. А у меня аллергия на мёд. Подарок мечты — сертификат на шаверму! Вместо тысячи шоколадок!

Впрочем, далеко не все учителя возражают против горы сладостей: 

Конфеты принимать в подарок я всегда любила: съедали их всем классом 🙂 Самые нелюбимые подарки — это вазы и посуда: и отказаться неудобно, и девать потом некуда. Сколько ни умоляла не дарить — всё равно несли.

Кстати, посуда занимает второе место в нашем антирейтинге. Столь же неудачными подарками учителя считают предметы гигиены: 

Я люблю, когда подарки от души. Будь это букет цветов, коробка конфет или открытка, сделанная руками ребёнка. Не очень люблю получать в подарок наборы, состоящие из гелей для душа и шампуней, — это слишком индивидуально.  

Когда преподавал очно, одна из мам моих учеников делала мыло ручной работы. Поэтому каждый раз получал его в подарок. Не знал, что с ним делать: и руки мыть таким жалко, и полку занимают.

Как-то мне подарили набор — гель для интимной гигиены и гель для душа. Дети от души купили, не читая, что в составе.   

Также преподаватели признались, что не хотели бы получать на День учителя продукты, деньги и алкоголь.

Очень хочется, чтобы никто больше не пытался в коробку с «Рафаэлло»  засунуть деньги и чтобы не дарили пакетов с чаем и кофе из «Магнита» и «Пятёрочки».

Самое нелюбимое в праздники — продуктовые и душевые наборы. Неудобно выходить из школы с полными авоськами, как из магазина. Сколько ни говорила открыто об этом родителям, они не могли перешагнуть через стереотип.

Посуда, косметические наборы и еда. И особый пункт —  алкоголь… Вот такого подарка для учителя (ещё и совсем непьющего) не очень понимаю, а дарят часто. 

Завершают рейтинг неудачных подарков сувениры на полку. Учителя признаются, что не знают, что с ними делать, поэтому они просто стоят в кабинетах и собирают пыль.   

Стоит ли дарить учителям цветы

‍Источник: ria.ru
‍

Букет цветов — самый популярный подарок на День учителя и другие школьные праздники. И самый спорный в нашем опросе. Мнения преподавателей о цветах разделились почти поровну: одни говорят, что им очень приятно получать букеты, другим жалко срезанных растений и они предпочли бы цветок в горшке. Но самый частый аргумент против — их просто слишком много.  

Приятно получать цветы к празднику. Но, работая много лет с двумя классами начальной школы, в каждом из которых более 30 человек, я получал их в каком-то невообразимом количестве. Забрать всё домой было нереально. Вдобавок жена — тоже учительница, а у неё свои цветы!.. Все возможные ёмкости в моём кабинете в праздничные дни были заняты этими цветами. Основная масса стояла в вёдрах для мытья полов, там они и умирали. Никогда больше не хотел бы видеть цветы в половом ведре! 

Чтобы избежать таких недоразумений, рекомендуем обратить внимание на акцию «Дети вместо цветов»: подарить учителю один букет от всего класса, а сэкономленные деньги перечислить в благотворительный фонд для помощи детям с тяжёлыми заболеваниями. 

Резюме

Лучшие идеи для подарка учителю: 

• именные вещи,
• цифровые носители,
• подарочные сертификаты и абонементы,
• подарки, выполненные своими руками (плакат, фотоколлаж, видеопоздравление). 
  

Не стоит дарить: 

• посуду,
• дешёвые чай и кофе,
• косметику и предметы гигиены,
• деньги,
• алкоголь,
• много цветов.
  

Участие в сборе денег на подарок учителю от класса — дело добровольное. Отказ от него не должен становиться причиной публичного осуждения. 

Если вы хотите лично поздравить учителя — сделайте бюджетный презент. Дорогая вещь может смутить преподавателя. Кроме того, статья 575 Гражданского кодекса РФ запрещает госслужащим принимать подарки, стоимостью более 3 000 ₽. 

Тем более, по результатам опроса видно: преподаватели ценят не статусность подарка, а искренность. Несколько тёплых слов и прилежность в учёбе станут отличным дополнением к самому простому презенту. Спросите своих учителей, что бы они хотели получить в подарок 5 октября. Им будет приятна ваша забота, а вам не придётся думать, что подарить учителю.

Сценарий «День УЧИТЕЛЯ» | Классный час (11 класс):

Сценарий праздника, посвящённого Дню Учителя.

«Программа телепередач » (03.10.2015)

Звучит песня А.Барыкина «Программа телепередач на завтра» (танец)

Звучит заставка «Новости на 1 канале» — выходят ведущие. 

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые телезрители! 

Ведущий 2:  Добрый день! 

Ведущий 1:У нас сегодня знаменательное событие — начал свою работу новый шестой телеканал «Учительский». И это событие совпало с международным Днём Учителя. 

Ведущий 2: И поэтому наш сегодняшний выпуск мы посвящаем именно этому празднику. Целый день в прямом эфире для вас работают ведущие — Денис Мирошниченко и   Игнатичева Лада.

Ведущая 1: Итак, мы начинаем.Коротко о главном «Один день из жизни наших учителей»

1-й ученик:
Утро. Дом. Семья. Будильник.
Опустевший холодильник.
Сумка. Зонтик. Топот ног.
И начавшийся урок.
2-й ученик:
Карты. Глобусы. Советы.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Итог.
Неожиданный звонок.
3-й ученик:
Компетенции. Программа.
Срочно всё, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Ученик, глядящий в пол.
4-й ученик:
Конкурс. Праздник. Совещанье.
Для родителей собранье.
Озадаченный отец.
Занимательный конец.

1-й ученик:
Баллы. Личность. Рост. Проблемы.
Упражненье. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, масса.
Социальный паспорт класса.
2-й ученик:
Категория. Директор.
Завуч. План. Отчёт. Инспектор.
Эффективность: взлёт и спад.
И конечный результат.
3-й ученик:
Магазин. Цена. Затраты.
Две недели до зарплаты.
Молоко. Крупа. Сырок.
Опустевший кошелёк.
4-й ученик:
Ночь. Торшер. Диван. Учебник.
Муж уж спит, ребёнок дремлет.
Педсовет. Концерт. Доклад.
Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад!

Песня: Мы любим Вас, учителя!

Заставка «Прогноз погоды»

Ведущий 2: Ну а сейчас, мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет — Тяглова Диана.

Ученик: Сегодня, 3 октября в школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днём Учителя – и дарит вам этот танец. 

Танец » Тодос»

Заставка к передаче «Наедине со всеми», выходит телеведущая программы

Ведущая 2: Добрый день, дорогие друзья! В эфире программа «Наедине со всеми». И я её ведущая, Бзюба Дарья. Сегодня у нас интересная встреча. Я хочу пригласить к нам в студию директора школы — Дзюбу Ольгу Ивановну.

Отбивка, выходит директор школы, присаживается на второй стул 

Телеведущая: Мы рады приветствовать Вас в нашей студии.

(Аплодисменты зрителей). 

Телеведущая: Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая:  А как вы поощряете старательных обучающихся и учителей? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая:  Как вы поступаете с провинившимися обучающимися? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая:  Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со школой, вы попросили бы его исполнить? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая :Вот такой директор в нашей школе. Пользуясь возможностью, Вы можете поздравить своих коллег с Днём Учителя.

 Поздравление директора (вручение грамот) 

Отбивка _________________________

Ведущая 1: Верят ли учителя в гороскопы? 

Ведущая 2: Однозначно, да! Верят! Пока гороскоп на день не прослушают, на уроки не идут. 

Ведущая 1: Почему? 

Ведущая 2: Чтобы знать, чего от учеников ожидать! 

Ведущая 1: В нашей программе астрологический прогноз. Мы приглашаем астролога — Капитонова Антона. 

Звучит мелодия (фон)

Астролог: Добрый день! 3 октября Луна вступит в полную фазу- у учеников начнётся конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом школьных знаний, астероидом неудач способны только вы, дорогие учителя! Итак, слушайте внимательно, что вас ожидает в этом учебном году.

Овен — рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать.

 
Телец — подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение. Вас ожидают чудеса смелости так как предстоит работа с мелом.

 
Близнецы — вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и ненадолго так как вскоре все начнут учить уроки как положено, и вы будете ставить одни «4» и «5» и не одной «2» и «3».

 
Рак — ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время. Вас будут любить и дети, и коллеги, и родители. 

Лев — львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов. И будет вам счастье. 

Дева — вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным- вас ожидает вызов к начальству, попробуйте выпросить добавку к зарплате — должно повезти! 

Весы — время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. Вы знаете, свою зарплату? Умножьте ее на 10- это и будет ваша мечта. Пусть она сбудется! 

Скорпион — энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну. Впереди вас ждет примерно 170 рабочих дней (каникулы мы не считали), терпения вам! 

Стрелец — в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут. Вас ожидает необыкновенная чуткость: дети будут чувствовать, что вы чувствуете тех, кто не готов к уроку. 

Козерог — упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение. Вы будете вести себя просто вызывающе — опять будете вызывать к доске. 

Водолей — в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения. Где-то примерно, в середине лета, вас ждет замечательный отпуск.

 
Рыбы — вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения. 

Отбивка, астролог уходит

Ведущий 2: Внимание, специальный выпуск новостей, в эфире начальная школа.

Заставка «Чему учат в школе», выходят чтецы начальной школы

Чтец 1: Наша Таня громко плачет, 

Чтец 2: Очень трудная задача 
Чтец 1: Тише, Таня, не тужи, у кого — нибудь спиши! 
Чтец 3: Идёт Сергей, качается, вздыхает на ходу: 
Чтец 4: В рюкзак пять тонн вмещается, сейчас я упаду! 
Чтец 5: Уронил он прямо на пол, свою книжечку – растяпа. 
Чтец 6: Ну а я свою не брошу, значит, мальчик я хороший! 
Чтец 1: Нет, напрасно мы решили, отстирать дневник от пыли. 
Чтец 2: «Двойку» выстирали вмиг, но… испортили дневник! 
Чтец 3: За уроки сядем сами, выполняем их часами, 
Чтец 4: Остальное со слезами, мы несём доделать маме. 
Чтец 5: Я люблю свою тетрадку, содержу её в порядке. 

Чтец 6: В дневнике же у меня, что ни день – одна мазня! 
Чтец 1: Спать пора: идёт урок, лёг Алёша на бочок. 
Чтец 2: Подстелив себе тетрадь, лёг Серёжа подремать. 
Чтец 3: Лишь учитель наш не спит. 
Все : Говорит и говорит! 
Чтец 4: Мы на праздник к вам пришли , и улыбки принесли. 
Чтец 5: С днём учителя мы всех сегодня поздравляем! 

Песня «Здравствуй, школа!».

Звучит заставка к программе «По вашим письмам»

Ведущий 2: Настало время программы «По вашим письмам». Море писем пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых учителей. 
Прочитаем отрывок из письма: «Уважаемая передача! Близится День учителя. Нам очень хотелось бы в этот день побывать в родной школе, поговорить с нашими любимыми учителями. Как много хлопот мы доставляли им, а они всегда относились к нам с материнской нежностью и делились теплом своей души. Мы просим прощения за свои маленькие проказы и хотим вам сказать, что мы любим и помним всех своих учителей.

Ведущий 2: Ну, что ж, уважаемые учителя, встречайте, ваши ненаглядные выпускники Шавкат и ___________________.

Слово бывшим выпускникам – стихи

Отбивка «Ай да мы, ай да мы»

Ведущий 1: И ещё один отрывок из письма хочется зачитать: «В нашем городе живут замечательные люди, которые покинули стены шестой школы по той или иной причине. И мне хочется, чтобы ученики школы не забывали и помнили тех, кто учил их, а может и их родителей. Они долгие годы проработали в школе и хочется, чтобы в их честь прозвучала хорошая песня, подпись: Гришин Сергей Александрович.

Ведущий 2: Да….Сегодня особенно хочется сказать слова искренней признательности и благодарности людям старшего поколения, ветеранам труда, пенсионерам за их самоотверженный труд на благо нашей школы. За их жизненную мудрость и душевную щедрость, за детей и внуков, которых они вырастили и воспитали. Пусть ваши сердца будут согреты вниманием и заботой близких и родных. От всей души поздравляем вас с Днём Учителя! Примите самые тёплые пожелания крепкого здоровья, долголетия, счастья.

Ведущий 1: И эта песня посвящается Вам дорогие учителя!!!

Песня «Пой со мной»

Заставка «В гостях у сказки»

Ведущий 2: А, сейчас наши дорогие зрители мы приглашаем Вас на передачу «В гостях у сказки». Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом..

Фон «В гостях у сказки» (говорит сказительница)

Сказительница: Да и всё тут…

Отбивка «Ты постой, постой красавица моя», выходят учителя – женщины.

Выступление женщин учителей

Алина: В этом вижу своё назначение призвание

Сказительница: На фоне богатырской силы читает слова

Отбивка «Богатырская сила», выходят молодые учителя – мужчины.

Отбивка Сухарев А.С. дарит цветы директору школы.

Ведущий 1: Молодые учителя, ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи, ведь радостные и приятные минуты тоже будут. 
Ведущий 2: А чтобы не навлечь на себя гнев администрации, нужно всего-навсего помнить 9 заповедей учителя. 

Выходят чтецы и произносят заповеди  молодым учителя. 
* Чтец 1. Слушайте директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек. 
* Чтец 2. Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять. 
* Чтец 3. Помни: для полной успеваемости все средства хороши. 
* Чтец 4. Еще Николай Васильевич  Гоголь спрашивал: «Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?» Теперь мы знаем, что тройку выдумали для достижения 100% успеваемости. 
* Чтец 5. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько «окон», что света не увидишь. 
* Чтец 6. Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней Города, есть ещё и День учителя. 
* Чтец 7. Поменьше расстраивайся, побольше перестраивайся. 
* Чтец 8. Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Управление образования. 
* Чтец 9. А эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте.

                Не завидуй молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии. 

Танец «Морячка»

Песня «Губки бантиком»

Звучит заставка программы «Пока все дома»

Ведущий 2: Вашему вниманию предлагаем программу «Пока все дома», вернее «Пока мамы-педагога нет дома» 

Сценка «Воспитание по телефону» (Агеева Т.А.)

Ученик: День первый 
(К телефону подходит учительница) 
Учительница:(в трубку) Алло, сынок это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педагогический совет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня… Да, уроки выучил? А что задали? Палочки? Ну, молодец? И ещё овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные…Целую, пока! (Уходит). 

Ученица: День второй. 

Учительница:(в трубку) Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у старших классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Ещё вчера съели? Тогда скажи папе, пусть поищет на полочке сухарики. Кипяточком размочит… Целую вас. (уходит) 

Ученик: День третий. 

Учительница:(в трубку). Алло, сынок, это я, мама. Сегодня я немножко задержусь — у меня родительское собрание, передай папе. Он телевизор смотрит? Мой любимый сериал? Ну как там Мария? Не разошлась еще с Виктором? А Глухарь? Он всё ещё преследует преступников? Что? Ах да, его уже преследуют преступники. Ну, ладно, досматривайте, потом мне всё расскажите. Пока! (Уходит) 

Ученица: День четвёртый. 

Учительница:(подходит к телефону, набирает номер) 
Алло, это я, сынок, твоя мама. Из школы звоню. Ты уроки уже сделал? Биологию учишь? Какая тема? Перепончатокрылые? Надо привести примеры? Да, господи, эти, как их, птеродактили! Уже вымерли? Бедные… Ты у папы спроси – он всё знает. Ну, пока! (Уходит). 

Ученик: День …надцатый 

Учительница: Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задавали? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в университете? А в каком сынок? (уходит) 

Ученица: 2015 год. 

Учительница: Сынок, ну как твои дела? Не сынок? А кто же? Ах, внучек! Ой, внучек, ты уж прости свою бабушку, совсем я замоталась в школе, столько дел, столько дел, а время летит… Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся, хорошие овальчики нарисуй – овальные… 

Отбивка ____________________________________

Звучит музыкальная заставка к передаче «Жди меня»

Ведущий 1: В эфире программа «Жди меня». Сегодня на программу приехали удивительные дети. У этих детей мамы всегда на работе, еду в доме они умудряются находить сами, воспитание и наставления получают, как правило по телефону. Для этих детей никогда не хватает времени, сил и денег. Как ты думаешь, кто бы это мог быть?

Ведущий 2: Да я даже и не знаю…. Да вот же они!

Выходят учительские дети, отбивка из к\ф «Игрушка»

1.Праздников в году бывает много,

Но важней сегодняшнего нет.

Ты учитель, мамочка, от Бога,

И огромен твой авторитет.

2.Педагог- из самых лучших асов,

И со школой вас не разлучить.

Ты учеников девятых классов

Продолжаешь русскому учить.

3.Мама, ты сама поэт отличный,

Много строк я помню наизусть.

У тебя характер энергичный,

Не к лицу тебе бывает грусть.

4. С папой вы живёте миром, ладом,

Нам с Илюшей этого не знать?

Нам в семейной жизни, мама, с братом

Есть с кого пример хороший брать.

5.Жизнь несётся быстро, как шальная.

Ты, как педагог — пример для всех.

Мама, с Днём учителя, родная.

Пусть тебе сопутствует успех.

 

6.МАМА!Самых добрых слов не пожалеем,

Стих прочтём от сердца, не с листа.

Мама, с праздником тебя мы поздравляем,

Счастья женского тебе мы пожелаем.

7.Не просто мамой,

А учительницей в школе

Была ты у Вадима и меня.

Как и всем, нам не давала воли:

В школе нет понятия родня.

8.Мы, как все, вращались в общей массе,

Ты поблажек не давала нам.

Помню, как тебя я в первом классе

Назвал коротким словом «мам».

9.На всю жизнь урок остался прямо,

И слова твои в душе живут:

«Ваня, в школе я тебе не мама.

Здесь меня по отчеству зовут».

10.Что же пожелать хотим тебе? Удачи.

Бодрости, успеха и любви.

Чтоб решались все твои задачи.

До ста лет, на радость всем живи.

11. Чтобы детвора тебя любила,

Чтобы шли прекрасно все дела,

И здоровье чтоб не подводило, мама,

И из сердца радость не ушла.       

 

12.Моя мама – учитель.

В этом слове – призванье,

И бессонные ночи,

И минуты отчаянья,

И ребячьи победы,

И родителей беды,

И уроки открытые,

И коленки разбитые.

13.Темы классных собраний

И учебные планы,

Стопки школьных тетрадей,

Цифровые программы,

Конференции, курсы,

Педсоветы, собрания,

Золотые медали и минуты прощания…

14.Только б всё это было

Для детей не напрасно…

Моя мама – УЧИТЕЛЬ,

И это прекрасно!

Песня на английском языке — Блонская Диана, (юноши приглашают учителей на вальс)

Ведущий 2: Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошла к завершению и наша первая трансляция Шестого телеканала «Учительский». 

Ведущий 1: С праздником вашим мы вас поздравляем, 
Не горевать никогда ни о чём. 
Никогда не болеть вам желаем. 
Удачи вам всем! И во всем! 
Выходят все ребята на сцену. Под музыку читают слова

1.Учителя! Сегодня мы вам дарим, 
Немного ласки, настроения, тепла. 
2. Мы каждый день, конечно, забываем 
Про эти маленькие добрые дела. 
3. Как часто забываем мы спасибо 
Вам в суматохе школьных дней сказать, 
4. А надо словом этим, добрым и красивым, 
Уроки ежедневно завершать! 
5. Настал момент, и мы со школьной сцены 
Спасибо говорим учителям. 
6. Гордимся вами, любим вас и ценим! 
Удачи, счастья и добра желаем вам.

Финальная песня: Любимый учитель!!!

советов начинающим учителям: первый день в школе

Как и в другие первые дни в вашей жизни, ваш первый день в качестве учителя в собственном классе начальной школы вызовет у вас чувство возбуждения и беспокойства в равной степени. Но не волнуйтесь слишком сильно. Даже опытные учителя беспокоятся о новых учениках в начале каждого учебного года. Просто сделайте глубокий вдох, осмотрите недавно отремонтированный класс, перепроверьте планы уроков и напомните себе обо всем, что вы сделали для успешного начала года.Эти советы по запуску учебного года помогут вам произвести положительное первое впечатление.

Добро пожаловать, ваши студенты

1. Приезжайте рано.

2. Напишите свое имя на доске, чтобы учащиеся могли выучить его сразу.

3. Разложите на парте каждого учащегося какое-нибудь веселое задание, чтобы учащиеся могли вовлечься, когда они освоятся. В начальных классах попробуйте задания по точкам, сопоставлениям или рисованию. Для более высоких оценок подумайте о простом письменном задании или игре на поиск слов. Эти занятия — легкий и удобный способ начать день.

4. Встречайте студентов у дверей улыбкой и приятным словом «Доброе утро!»

5. Предложите студентам найти свой стол или стол, как только они придут. Они могут подождать, чтобы осмотреть класс. Это поможет вам сразу же создать хороший рабочий климат.

Познакомьтесь друг с другом

6. Сделайте несколько забавных ледокольных заданий, чтобы всем было комфортно. Для старших школьников рассмотрите возможность создания классного словаря. Учащиеся могут составить определение себя из трех частей, включая физические характеристики, личностные качества и любимые хобби или интересы.Определения также могут включать ключ произношения имени и фамилии. Обязательно напишите определение для себя, а затем проведите игру в угадайку. Для младших школьников дайте каждому ребенку возможность поделиться историей о любимом опыте или о том, почему они так рады поступить в школу.

7. Прочтите забавный рассказ в первый день в школе или книгу о том, как найти хороших друзей и стать их хорошими друзьями, чтобы создать приятное настроение и облегчить страхи и тревоги учащихся.

Установление правил и процедур

8.Расскажите о важных особенностях комнаты и школы с помощью экскурсии или охоты за мусором.

9. Представляйте самые важные распорядки в классе в позитивном ключе, как на обычном уроке. Объясните, обсудите и дайте студентам возможность попрактиковаться в таких распорядках и упражнениях начала дня.

10. Работайте со студентами над разработкой правил работы в классе.

11. Разместите общий график обеда, музыки, занятий физкультурой, переменами и классной работой. Подчеркните и обучите распорядку, который поможет студентам быстро и эффективно перейти в эти периоды.Помните, они не выучат всего за день. Итак, продолжайте делать упор и практиковаться в классных занятиях в течение первых нескольких недель.

12. Разместите ежедневное расписание с указанием академических целей на день. Обратите внимание на перерывы в ежедневном расписании, такие как фотографии классов, программы, собрания или приглашенные докладчики.

13. Начните с простой академической деятельности — кратких обзоров, которые гарантируют высокий уровень успеха. Это повысит уверенность в себе и ослабит страхи. И они могут служить в качестве пробных запусков для отработки рутинных операций, таких как сдача выполненной работы или обращение за помощью.

14. Следите и поддерживайте постоянный контакт со студентами. Не тратьте время на канцелярскую работу в первый день. И никогда не оставляйте учеников без присмотра. В чрезвычайной ситуации попросите другого учителя или школьного взрослого следить за учениками.

Укрепление позитивного поведения

15. Оперативно решайте проблемы с поведением. Предложите учащимся много положительного подкрепления, которые быстро усваивают распорядок дня.

16. Вызывайте интерес и энтузиазм, намекая на новые интересные темы, которые вы планируете начать позже на этой неделе.

17. Выпускать книги и обсуждать уход за ними.

18. Проведите студентами экскурсию по классу и объясните, что находится во всех шкафах и ящиках. Покажите им, что доступно, а что запрещено. Области, в которых учащиеся будут работать независимо, например, центр прослушивания, должны оставаться закрытыми до тех пор, пока у вас не будет возможности полностью объяснить назначение области и смоделировать, как учащиеся будут ее использовать.

Вы обязательно произведете хорошее впечатление, если в ваши занятия в первый день вовлечены все ваши ученики таким образом, чтобы они могли добиться успеха.Вас будут рассматривать как заботливого, организованного лидера, который сосредоточен на создании стимулирующей атмосферы сотрудничества.

Эта статья была адаптирована из книги Learning to Teach … Not Only for Beginners Линды Шалауэй, © 2005, опубликованной Scholastic, Inc .

Что такое рабочий день учителя и 7 отличных советов по его проведению

Всем ученикам нравятся те дополнительные выходные в школьном календаре, которые являются рабочими днями учителя. Однако вам может быть интересно, что на самом деле происходит, когда ученики дома, уютно одетые в пижаму.

Большинство учителей временами оказываются перегруженными. Если вы думаете о том, чтобы стать учителем на полный рабочий день, вам будет полезно узнать, что такое рабочий день учителя и как он может сделать вашу жизнь намного проще!

Во многих школах иметь рабочие дни учителя время от времени в течение семестра является профессиональным правом, поэтому убедитесь, что вы используете их в своих интересах при подписании контракта на новую должность! В рабочие дни вам легче выполнять свои профессиональные обязанности учителя, поэтому важно знать, что делать, когда рабочий день приближается.

Я преподаю уже давно, и рабочие дни учителя — ценная часть моей работы! В этой статье я поделюсь с вами некоторыми из лучших советов, которые я усвоил, пользуясь рабочими днями учителя на протяжении всей своей педагогической карьеры.

Я также провел много подробных исследований о преимуществах рабочего дня учителя и о том, как лучше всего их использовать. Я поделюсь всей лучшей информацией, которую я узнал, чтобы помочь вам сделать рабочие дни одними из лучших в году!

Давайте начнем с основ: что такое рабочий день учителя?

Что такое рабочий день учителя?

Обучение может потребовать много работы.В течение дня вы часто слишком заняты преподаванием на уроках, чтобы делать что-то вроде обновления планов уроков, выставления оценок, подготовки материалов и изготовления копий рабочих листов и тестов.

Никто не хочет брать с собой кучу работы домой, проводя выходные и вечера в ловушке. Вот где начинается рабочий день учителя!

рабочих дней — это также прекрасная возможность сотрудничать с коллегами в отношении потребностей ваших общих учеников и создавать увлекательные междисциплинарные уроки.Вы также можете работать с коллегами в своих отделах, чтобы помогать друг другу придумывать новые идеи и преодолевать проблемы, с которыми вы сталкиваетесь в своих классах.

В некоторые рабочие дни школьные округа также будут предлагать семинары и другие возможности обучения, чтобы помочь учителям улучшить свои педагогические навыки. Многие из этих семинаров могут засчитываться в кредиты непрерывного образования, которые необходимы учителям для поддержания своих сертификатов.

По данным Национального совета по качеству учителей, средний школьный округ предлагает в среднем 10 дней в году, в течение которых учителя могут работать в своих классах без присутствия учащихся.Было показано, что это значительно повышает качество занятий и баланс работы и личной жизни учителей.

К сожалению, в некоторых школьных округах может быть трудно на самом деле тратить время на подготовку уроков и совместную работу в эти дни работы учителя.

В некоторых школах проводится такое дополнительное обучение, что на другое не остается времени! Это может серьезно ограничить продуктивность рабочего дня учителя.

Надеюсь, вы закончите преподавание в школе, где ценится важная работа, которую вы можете выполнить в рабочий день учителя!

У вас все еще есть вопросы о том, как выглядит рабочий день учителя?

Посмотрите это замечательное видео на YouTube! В этом видео опытный учитель проведет вас через рабочий день в своей школе и покажет, как лучше всего провести дополнительное время в классе.

Вы хотите стать учителем, но не знаете, как это сделать? Прочтите эту статью, чтобы узнать, как получить работу преподавателя онлайн, даже если у вас нет опыта преподавания.

Как определяется, когда будет проводиться рабочий день учителя?

Обычно рабочие дни учителя включаются в школьный календарь в начале учебного года. К первому дню в школе вы должны знать, когда наступят эти рабочие дни, чтобы вы могли планировать заранее.

Эти дни выбираются школьным округом, часто совместно с местным союзом учителей. Благодаря этому в итоговом календаре будут представлены интересы как округа, так и его учителей.

7 советов, как проводить рабочий день учителя и как они могут изменить баланс между работой и личной жизнью

Когда в календаре рабочий день, вы должны максимально использовать его! Следуйте этим советам, чтобы продлить свой день:

1. Не отвлекайтесь

Социальные сети, электронная почта и разговоры на боковой панели могут съедать ваше рабочее время, поэтому сведите их к минимуму.

2. Составьте расписание

Выделите себе определенное количество времени для каждой задачи, которую необходимо выполнить, чтобы быть в курсе всего.

3. Не будь перфекционистом

Сосредоточьтесь на выполнении как можно большего количества задач, а не на мелких деталях, которые могут отнять у вас много времени.

4. Приоритет

Если нужно выполнить большой проект, на который у вас никогда не будет времени, убедитесь, что он выполнен в ваш рабочий день.

5. Не выполняйте одновременно несколько задач

Например, выделите определенное время в течение дня, чтобы проверять электронную почту или делать копии, вместо того, чтобы делать это небольшими партиями в течение дня.

6. Знайте свои ресурсы

Вместо того, чтобы составлять планы уроков или занятия с нуля, знайте, где вы можете найти отличные ресурсы, которые можно использовать для построения своих собственных планов уроков за меньшее время.

7. Работаем вместе

рабочих дня — лучшее время для совместной работы, поэтому воспользуйтесь любой помощью, которую могут оказать ваши коллеги, работая вместе в рабочие дни учителей.

Поскольку во время пандемии COVID-19 было проведено так много дополнительного дистанционного обучения, учителя также могут рассмотреть возможность проведения дополнительных онлайн-уроков в рабочие дни учителей. Прочтите эту статью, чтобы узнать больше о плюсах и минусах онлайн-обучения.

Если вы похожи на большинство людей, вам нравится, когда работа остается на работе. Когда вы отправляетесь домой, это время следует потратить на семью, друзей, хобби и уход за собой.

К сожалению, многим учителям трудно оставлять работу в классе.Если вы не можете находить время между уроками для подготовки планов уроков, оценки работ и подготовки материалов, вы можете продолжать работать в нерабочее время.

рабочих дня учителя определенно могут помочь решить эту проблему! В наши дни есть возможность работать над этими проектами без перерыва, чтобы вернуть свое драгоценное домашнее время!

Полезные ресурсы

В заключение

У педагогической карьеры есть много больших преимуществ, но могут быть и трудности.Объем работы, которую вам приходится выполнять вне учебного времени, — одна из самых больших проблем, с которыми сталкиваются учителя.

Надеюсь, что, пользуясь рабочими днями учителя, вы сможете повысить свою продуктивность и сократить объем работы, которую вы забираете домой в конце дня!

мероприятий ко Всемирному дню учителя

… Comstock Images / Comstock / Getty Images

Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) организовала Всемирный день учителя, чтобы отметить важный вклад учителей на всем протяжении Мир.Ежегодно отмечаемый 5 октября с 1994 года, Всемирный день учителя позволяет учащимся всего мира поблагодарить учителей за ту роль, которую они играют в формировании жизни. Потратив несколько минут на то, чтобы написать письмо, испечь что-то особенное или сорвать цветок, вы можете дать своим учителям понять, что вы цените их участие в вашей жизни или жизни ваших детей.

1 Письма

Предложите ученикам написать своему учителю письмо, в котором описываются их любимые воспоминания о ней и / или о том, как она помогла им узнать что-то новое.Младшие школьники могут нарисовать рисунок, изображающий важное воспоминание. Если вы покинули класс много лет назад, подумайте о том, чтобы написать письмо бывшему учителю, которое изменило вашу жизнь. Свяжитесь со своей старой школой, чтобы узнать ее текущую почтовую информацию.

2 День надевания любимой шляпы

Поскольку учителя носят много разных головных уборов, поощряйте учеников носить свои любимые головные уборы, чтобы выразить свою поддержку учителям. Чтобы развлечься, вы даже можете провести школьный парад или митинг, чтобы продемонстрировать множество шляп.

3 Завтрак или обед

Родители могут организовать завтрак для учителей, чтобы показать свою признательность за их роль в жизни своих детей. Попросите родителей принести выпечку, соки или кофе / чай, фрукты и другие продукты питания. Старшие ученики могут помочь в обслуживании учителей и в обустройстве / уборке территории. Вы можете попросить каждого ученика написать предложение с описанием своего учителя, которое будет составлено и прочитано во время мероприятия.

4 Международный баннер благодарности

Поскольку люди во всем мире отмечают Всемирный день учителя, говорите благодарность на как можно большем количестве языков.Создайте большой баннер и нарисуйте на нем глобус или карту. Найдите учащихся (или родителей), которые говорят на разных языках, и напишите «Спасибо» на этом языке, например «Merci, Gracias», большими буквами на баннере. Поощряйте отдельных учащихся написать на нем свое индивидуальное послание с благодарностью (на том языке, на котором они говорят). Маленькие школы могут повесить баннер у входа в школу. В более крупных школах можно создать баннеры для каждого класса и повесить их в кафетерии или в аудитории.

5 Обработка красной ковровой дорожки

Подарите своему учителю лечение кинозвезды, приклеив красную мясную бумагу на пол у входа в школу, чтобы он выглядел как красная ковровая дорожка на премьере фильма. Сделайте золотую звезду с именем каждого учителя и расположите их так, чтобы они поприветствовали учителей, когда они подойдут к входу в школу. Это может быть интересно сделать после того, как учителя соберутся вместе за завтраком.

6 Букет цветов

Призовите учащихся принести в школу по одному цветку любого типа в назначенный день.Когда ученики приходят со своими цветами, родитель или мать может собрать их вместе, чтобы составить своему учителю индивидуальный букет, состоящий из различных индивидуальных подарков.

25 идей для занятий в конце дня, чтобы ваши ученики оставались спокойными

Как выглядят ваши последние 15 минут школьного дня? Они забиты преподаванием до последней минуты или у вас есть распорядок дня в конце дня , который помогает ученикам сохранять спокойствие, а ваш класс свободен от хаоса?

Некоторым учителям нужно время в конце дня на закрытие занятий и мероприятия по созданию сообщества, выделяя себе около 20-30 минут на закрытие.Другим учителям необходимо преподавать до конца дня и иметь 5-10 минут, чтобы помочь ученикам собрать все свои вещи. На какую сторону вы опираетесь в классе? Нет правильного ответа, но главное — последовательность и четкие ожидания!

Сохраняйте спокойствие учеников в конце дня

Вот 25 идей, которые помогут вам спланировать последние минуты вашего учебного дня!

1. Прочтите рассказ студентам
2. Прочтите стихи студентам
3. Проведите время для чтения без звука
4. Попросите студентов написать размышления о прошедшем дне или подумать о том, как они достигли своих целей в обучении или поведении
5. Слушайте подкаст.В этом посте есть несколько идей об аудиокнигах, но одна, которую я вижу снова и снова, — это подкаст Six Minutes. Kids Listen — это приложение с множеством подкастов для детей, которое также станет отличным ресурсом для вашего центра прослушивания! Это платное приложение, но мне удалось найти подкаст на Spotify.
6. Кстати говоря. . . послушать аудиокнигу.
7. Или книга, прочитанная вслух на YouTube
8. Vooks тоже стала популярной. Но это платный и анимированный ресурс.
9. Дайте учащимся время, чтобы успеть сделать домашнее задание или закончить работу в классе с рабочего дня.
10. Посмотрите видео, например National Geographic, BrainPop, Bill Nye, Magic School Bus, Time Warp Trio или Mystery Science. GoNoodle также может быть хорошим ресурсом, но он может быть более хаотичным.
11. Назначьте ежедневного ученика, чтобы он помогал другим ученикам отвечать и получать что-то особенное, будь то что-то держит, выбирает ученика на следующий день или специальный сертификат.Найдите на YouTube подпрограммы на конец дня. Это было хорошо.
12. Награждайте тихих детей. Даже простая награда, например, позволение тихим детям сесть на стол или выстраиваться в очередь, может иметь значение.
13. Играть в Mystery Trash. Это также помогает с уборкой в ​​классе!
14. Сыграйте в классную игру, например, забеги на доске, палач, угадайте число, молчите мяч или рифмуйте.
15. Напишите повестку дня на завтра и познакомьте студентов с тем, чему вы будете учить завтра
16. Closing Circle — Этот пост представляет собой массу вопросов, которые вы можете задать в своем кругу сообщества.Они отлично подходят для тех, кто следует модели адаптивного обучения.
17. Фразы благодарности или похвалы — Попросите учащихся рассказать о чем-то, за что они благодарны в течение дня. Это отличная идея в течение ноября, и она хорошо сочетается с моим «Благодарственным деревом».
18. Раздайте угощение самым тихим ученикам в случайном порядке. Ключ здесь — «случайно». Вы не хотите, чтобы это было ожидаемой наградой, но держите студентов в напряжении (и молчите)!
19. Создайте семейный дневник, в котором учащиеся напишут о своем дне и поделятся им со своими родителями.Родители могут сделать небольшую заметку своему ребенку, чтобы на следующее утро прочитать в школе!
20. Попрактикуйтесь в печатании или скорописи и включите спокойную музыку
21. Попросите учащихся заполнить выходной билет для того, чему они научились в тот день. Иногда небольшой промежуток времени между инструкцией и размышлением помогает учащимся понять, понимают ли они концепцию!
22. Собирайтесь рано утром, когда ученики будут спокойнее, чтобы избежать хаоса в конце дня.
23. Поручите двум студентам искать добрые дела в течение недели.Попросите их сообщить о своих наблюдениях в конце дня.
24. Каждый день занимайтесь разными делами. Сделайте так, чтобы в понедельник смотрели видео, во вторник в круге сообщества и т. Д. Это добавляет разнообразия и предсказуемости.
25. Управляемое рисование, например Art Hub.

Если вы решили использовать онлайн-ресурс, например подкаст или видео, обязательно предварительно просмотрите его, прежде чем использовать со студентами.

Действия с губкой Заполните дополнительное время

Некоторые из перечисленных выше действий также являются действиями с губкой.Что такое губка? Это короткие 5-15-минутные занятия, которые вы можете использовать, когда у вас небольшой отдых в течение дня. У меня есть сообщение в блоге с множеством идей по использованию губки, которые вы можете использовать в своем классе.

Как вы привлекаете учащихся к ответственности в конце дня?

Я предлагаю вам использовать те же стратегии управления классом, которые вы используете в течение оставшейся части учебного дня. Это сообщение в блоге о процедурах и процедурах даст вам массу идей.Вот несколько идей:

• У некоторых учителей есть четких распорядков и ожиданий , которые они практикуют снова и снова. Если ученики не оправдывают этих ожиданий, попробуйте еще раз. Студенты поймут идею.
• Используйте балльную систему . Установите ожидание спокойствия, и когда ученики не оправдывают этого ожидания, используйте балльную систему.

Нужно больше идей для управления классом?

Вот еще несколько идей, которые помогут вам управлять своим классом.

Как отпраздновать Всемирный день учителя в 2020 году

В условиях, вызванных пандемией в этом году, учителя работают еще усерднее, чем когда-либо. Многим пришлось перейти на виртуальное обучение и полностью пересмотреть свои учебные планы. Другие каждый день подвергают себя риску, чтобы обеспечить детям наилучший уход. Вот почему в этом году особенно важно отметить Всемирный день учителя и поддержать его. Всемирный день учителя — прекрасная возможность поблагодарить учителей за все, что они делают для нас сегодня и каждый день.Чтобы узнать больше об этом особом дне, а также о том, как его отпраздновать, читайте дальше.

Что такое Всемирный день учителя?

Всемирный день учителя начался в 1994 г. как день, посвященный принятию в 1966 г. Рекомендации МОТ / ЮНЕСКО о статусе учителей 1966 г. Эта рекомендация «устанавливает права и обязанности учителей, а также стандарты их начальной и дальнейшей подготовки. образование, прием на работу, трудоустройство, а также условия преподавания и обучения.’ (источник: unesco.org)

Этот день — возможность поразмышлять о прогрессе и нерешенных проблемах для учителей во всем мире. Это также время, чтобы выразить признательность педагогам в своей жизни и подумать о том, как вы можете руководить и вдохновлять своих учеников каждый день.

Чтобы узнать больше о Всемирном дне учителя, щелкните здесь.

Когда наступит Всемирный день учителя?

Всемирный день учителя проводится ежегодно 5 октября.В этом году 5 октября приходится на первый понедельник октября.

Какая тема Всемирного дня учителя 2020 года?

Тема Всемирного дня учителя 2020 года: « учителей: лидерство в кризисе, переосмысление будущего ».

Этот день позволяет людям во всем мире отмечать профессию учителя и размышлять о том влиянии, которое они оказали на общество. Пандемия COVID-19 добавила значительного стресса и неопределенности, и учителя столкнулись с еще большими трудностями в системе образования.Учителя сделали все возможное, чтобы обеспечить поддержку и качественное образование посредством дистанционного обучения и личного обучения. Сейчас более чем когда-либо важно признать все, что учителя сделали и выступили за улучшение систем образования.

Как я могу отметить Всемирный день учителя?

1. Попросите учеников сделать из них особое ремесло.

Попросите учеников нарисовать своему учителю рисунок, написать им благодарственную записку, объяснить, почему они их ценят, или поделиться любимым воспоминанием.Дети могут весело провести время, создавая новые предметы декоративно-прикладного искусства, а учителям будет что-то сентиментальное, за что можно держаться. Чтобы узнать о поделках для детей, которые оценят учителя, нажмите здесь.

2. Попросите родителей принять участие.

Чтобы выразить благодарность учителям за все, что они делают для своих детей, родители могут быть готовы помочь им и сделать что-то особенное. Это может быть подарочные карты, специальное угощение или организация обеда или завтрака. Вы даже можете встать в дверях утром во Всемирный день учителя и лично поприветствовать каждого из своих учителей и поблагодарить их за их преданность делу.Даже простой благодарственной записки, позволяющей учителям понять, насколько родители ценят их усердный труд, может быть достаточно.

3. Подчеркните достижения учителя.

Если вы владелец или руководитель центра дошкольного образования, ухода за детьми или школы, есть несколько простых способов заставить учителей почувствовать, что их ценят. Попробуйте вручить благодарственные грамоты учителям, заместителям и любому вспомогательному персоналу. Признание того, что один из ваших учителей усердно трудился среди сверстников, может иметь большое значение.Вы также можете выделять разных учителей на доске объявлений или в информационном бюллетене в течение недели или месяца за различные достижения, усилия и добрые дела.

4. Посетите виртуальные мероприятия ЮНЕСКО.

ЮНЕСКО организует виртуальные мероприятия по случаю Всемирного дня учителя 2020 года с 5 по 12 октября. Они состоят из вебинаров и встреч, посвященных лидерству и образованию. Чтобы увидеть полную повестку дня и зарегистрироваться для участия в мероприятиях, нажмите здесь .

Какими способами вы отмечаете учителей в этом году?

---

Kangarootime — это ведущее универсальное программное обеспечение для управления уходом за детьми в детских садах и дошкольных учреждениях.Благодаря возможностям выставления счетов и выставления счетов, средствам связи с родителями и управлению персоналом, а также автоматизации классной комнаты, Kangarootime помогает центрам по уходу за детьми расти и масштабироваться. Чтобы узнать больше об оптимизации вашего центра с помощью Kangarootime, посетите kangarootime.com.

Сказать «Спасибо» в Национальный день учителя

Снова наступило то время года: неделя признательности учителям, а Национальный день учителя — 7 мая!

За последний год, как никогда раньше, голоса учителей были услышаны — и не только в классах.Эти педагоги меняют ситуацию по всей стране и в своих сообществах.

Кампания #RedForEd объединила педагогов, родителей и учащихся в мощное движение, направленное на защиту и защиту государственных школ страны. По прошествии многих лет, когда финансирование государственных школ застопорилось или даже сократилось, учителя требуют поддержки и условий обучения, которых заслуживают учащиеся в каждом районе. Кампания проводилась на улицах, в социальных сетях, в законодательных собраниях и у кабин для голосования.

Поддерживаемый 3 миллионами членов Национальной ассоциации образования, Национальный день учителя 2019 преследует две основные цели: поблагодарить учителей за их приверженность ученикам и побудить талантливых и целеустремленных людей подумать о том, чтобы стать учителями.

В среду, 8 мая, NEA призывает общественность поддержать #RedForEd и выразить признательность педагогам, которые выступают за улучшение условий обучения для своих учеников, а также за оплату и льготы, соизмеримые с требованиями и обязанностями преподавателя.

Кампания призывает людей проявить солидарность и одеться в красное, а также рассказать о своих причинах поддержки кампании в социальных сетях.

· #Спасибо учителю с помощью NEA, использующего наш инструментарий «Поблагодарить учителя».

· Вы можете выразить свою признательность учителям в вашей жизни и учителям по всей стране, отправив открытку через социальные сети или загрузив карты для печати здесь.

· Здесь вы можете распечатать Почетную грамоту любимому учителю.

Так что спасибо всем воспитателям. Будь то первый год или четвертый десяток в классе, мы знаем, что это чрезвычайно сложная работа. Тем не менее, вы общаетесь со студентами, вдохновляете их, раскрываете их потенциал. Спасибо за вашу самоотдачу, творчество и энтузиазм!

40 тем и идей для признательности учителю

Жесты признательности учителя могут варьироваться от простых до сложных, но результат всегда один: учителя любят их.Самая важная часть любого усилия по признательности — это искреннее чувство, стоящее за ним, так что будьте готовы поиграть праздничными мускулами с этим списком из 40 тем и идей для признательности учителей. Темы на неделю Весенние тренировки — Сделайте домашнюю пробежку на этой неделе, посвященной спорту. Создайте доску объявлений со «статистикой» команды, включая забавные личные факты о сотрудниках. Подарите всем школьные подарки, например, чашку или бейсболку, устройте обед на тему бейсбола с экзотическими начинками для хот-догов и разыграйте билеты на местное спортивное мероприятие. Не переживай, ты лучший! — Создайте для учителей атмосферу СПА с небольшими предметами роскоши в течение всей недели, такими как маленькая свеча в их почтовом ящике, скрабы для рук у раковины в гостиной для персонала и мини-флаконы с дезинфицирующим средством для рук в качестве подарков. Организуйте бесплатный урок йоги для персонала после школы и наймите массажистку для 10-минутного массажа плеч во время обеденного перерыва в пятницу (создайте онлайн-регистрацию, чтобы поддерживать порядок). Наши учителя превращают жизнь в пикник — Разложите свою красно-белую скатерть на целую неделю веселья.Проводите соревнования, такие как скачки мешков и бросание яиц, с призами. Разложите на обед бутерброды и яйца с пряностями и устройте ежедневный розыгрыш подарков, включая шезлонги, зонтики от солнца и игры во дворе. Сохраняйте свежесть — Обеспечьте сотрудников чем-то свежим каждый день: свежими фруктами, свежими цветами, свежим набором школьных принадлежностей, новым началом утра (специальный кофе для персонала). Завершите неделю освежающей пятницей — попросите родителей сделать дополнительный перерыв в течение дня на перемены или другие обязанности. Настоящие герои учат — Отмечайте суперсилу учителей в изменении жизней, отведав буфет закусок с надписью «Станция подзарядки героев» и обед в мультиварке с супом для «Героев супа». Создайте доску объявлений с учащимися, признающими суперспособность каждого учителя. Для веселого завершения недели создайте накидки для каждого учителя и получите разрешение администрации, чтобы сотрудники могли их носить, если они того пожелают. Genius Tip : Организуйте пожертвования продуктов питания сотрудникам с помощью онлайн-регистрации. Бар «Нет, ты лучший» — Побалуйте учителей недельной едой и угощениями в стиле салат-бара в учительской гостиной, включая тако-бар, картофельный бар, бар M&M (включая тарелки различных конфет M&M и -go cups), сок-бар для «счастливого часа» после школы и вафельный бар для завтрака с множеством вариантов начинки. Величие — Отмечайте и цените рост, который происходит во всей школе, размещая детские фотографии сотрудников и предлагая им поделиться жизненными уроками, которые они извлекли.Попросите семьи написать заметки о том, как их ученик вырос под присмотром учителя. Создайте фермерский рынок в холле для персонала, где учителя могут бесплатно забрать продукты и принять участие в розыгрыше подарочных карт для местных домашних центров или детских садов. Вы играете в боулинг — Чтобы все заработало, раздайте подарочные сертификаты на бесплатные игры в боулинг и проведите обед с классической едой для боулинга: хот-доги, пицца и мягкие крендели являются обязательными.Обустройте мини-боулинг — шар из пенопласта и пустые бутылки из-под воды подойдут — в гостиной для персонала, чтобы немного развлечься и снять стресс. Потому что вы здесь не живете — Чтобы показать, что вы также цените их жизнь вне школы, поощряйте школьные семьи жертвовать билеты на местные мероприятия, дом и автомобиль для розыгрыша лотереи (например, уборка дома или замена масла). Отметьте учителей с помощью растений для дома, маленькой свечи в почтовом ящике с доброй запиской и небольшого кухонного инструмента или специальной кулинарной специи. Пока мы находимся в теме — Для средней и старшей школы определите предметную тему на каждый день: математика, естественные науки, английский язык, общественные науки и специальные. Повесьте фотографии персонала с призывами в коридорах, и, поскольку персонал может быть рассредоточен, подарите им лакомства, которые можно оставить на их столе для быстрой закуски, такие как батончики мюсли, смесь горячего шоколада, попкорн для микроволновой печи и пакеты с смесью тропических фруктов и т. Д. крекеры. Мы думаем о вас миром — Проведите для учителей по всему миру неделю культурных праздников.Вы можете почтить наследие своих сотрудников с помощью доски объявлений об их культурной истории (или составить карту мира с надписью их страны происхождения) и обеспечить едой со всего мира на каждый день недели. Если у вас есть призы, которые вы можете раздать, попросите учителей отправить ответы на мелочи, связанные с конкретными странами, в миске и в конце дня разыграйте победителя. Это некоторые из наших любимых вещей — о тебе! — Пусть комнатные родители собирают информацию о своем классном учителе, и каждый день недели выражайте свою признательность за любимые вещи учителя, такие как спортивная команда, цвет, закуски, песни и хобби. Наш посох «Мудрый» — Вы можете выбрать один каламбур на каждый день, чтобы пощекотать забавную кость посоха: «Мы копаем ____ (имя учителя или предмета)», прикрепленное к горшечному растению; «Мы заходим, чтобы сказать вы здорово «прикреплены к пакету с попкорном в каждом почтовом ящике для сотрудников;« Ты — изюминка нашей школы », прикрепленном к новому маркеру;« Мы, пончик, знаем, что бы мы делали без тебя! »на баннере над пончики на завтрак и кофе / чай «шведский стол», а также «Вы все это плюс чипсы!», приложенные к пакету чипсов и угощений в холле для персонала. Genius Tip: Согласовывайте пожертвования с помощью регистрации! Наш персонал — это такое удовольствие — Подарите своим сотрудникам неделю вкусностей, таких как новая чашка для воды с конфетами внутри, специальные таинственные мешочки с угощениями в гостиной для персонала, купоны на бесплатное мороженое или кофе в местном магазине кафе и небольшие предметы роскоши, такие как скрабы для рук и дезинфицирующие средства для рук. Howdy Partner — Используйте эту тему, чтобы подчеркнуть отличное партнерство между родителями и персоналом с помощью обеда-барбекю в западном стиле, мешков с тропической смесью и даже веселого собрания в конце недели с конкурсом лассо и студент vs.кадриль кадриль. Ваше имя должно быть в свете — Эта звездная неделя включает День красной ковровой дорожки — используйте красную мясную бумагу и черную крепированную бумагу для красной ковровой дорожки в учительской. Украсьте дверь в гостиную для персонала надписью «VIP-вход» и устройте вечеринку в стиле «Оскар» в учительской гостиной с пакетами вкусностей, закусками, пластиковыми бокалами для шампанского, наполненными соком, и «Вопреки церемонии вручения Оскара в пятницу» — повседневным платьем. день для персонала (разумеется, с одобрения администрации!). Золотой билет к успеху — Отпразднуйте, как учителя — билет к величию, на этой неделе, посвященной Вонке, с шоколадными батончиками с билетами на специальные призы, Днем соли Veruca (соленые закуски), Charlie Loves Chocolate Day (много шоколадных угощений) и прочая глупость, вдохновленная Вонкой. Наши учителя — дополнительные — Начните неделю с упаковки жевательной резинки Extra для всего персонала и каждый день подчеркивайте, насколько учителя лишние ___ (заполните поле).Например: Extra Organized (дайте каждому учителю новый блокнот «To Do») или Extra Special (небольшой букет цветов. Попросите каждого ученика пожертвовать цветок). Совет Genius : Организуйте подарочные корзины учителям с помощью онлайн-регистрации. Если вы цените своих учителей — На основе Если вы дадите мышке печенье Лоры Нумерофф , каждый день обозначен как «Если вы дадите учителю ____» и обозначим ежедневное задание для семей, например Сделайте комплимент (попросите членов семьи написать ободряющие записки), перекусите (принесите любимую учительницу), дайте книгу (это могут быть новые или аккуратно использованные пожертвования от семей класса) или сделать что-нибудь простое, например, улыбнуться или передать пять . Вы делаете наш мир прекрасным — В этом году превыше всего оцените свой учитель и соберите пожертвования на новую мебель, подушки, краски, лампы и даже кофеварку или произведения искусства для гостиной для персонала. Каждый вечер делайте забавный загадочный макияж, который учителя откроют для себя на следующий день, или каждый день добавляйте мелочи, а люди, обнаружившие изменение, могут выиграть призы. Совет Genius : Собирайте пожертвования на подарок учителю с помощью SignUpGenius Payments. Организуйте волонтеров для поощрения учителей с помощью онлайн-регистрации. ОБРАЗЕЦ Еда на день (или два) Говорят, что путь к сердцу лежит через желудок, поэтому, если целая неделя празднования не входит в план (или бюджет), даже день или два угощения могут показать вашим сотрудникам, что их тяжелый труд не останется незамеченным. Замени для великих учителей нет — Обеспечьте обед из дополнительных бутербродов со всеми принадлежностями. Попросите родителей предоставить гарниры, такие как овощные подносы, фрукты, чипсы и десертные батончики. Там маффин, как великий учитель — Устройте завтрак с маффинами в гостиной для персонала и предоставьте своим сотрудникам чашки йогурта, особый кофе и чай. Yo-gurt Наше внимание — Этот буфет, ориентированный на йогурт, дает сильную каламбурную игру, чтобы показать учителям вашу признательность. Предоставьте сотрудникам холодильник стаканчиков для замороженного йогурта с множеством мисок и начинок, чтобы они могли насладиться ими перед школой или в качестве сладкого обеда. Когда настало время, мы можем рассчитывать на вас — Положите по пакету хрустящих угощений в каждый из почтовых ящиков персонала с этим забавным ярлыком и запиской признательности. Holy Guacamole, Our Staff is the BEST — Мультиварки с сырным соусом и пакеты с чипсами делают легкий батончик начо. Не забудьте много гуакамоле и сметаны и один совет: если у вас несколько обеденных смен, принесите освежающие напитки для тех, кто позже ест, чтобы они не пришли за крошками и пустыми контейнерами (вставьте сюда звук плача из учительской комнаты ). Мы не могли бы выбрать лучший персонал — Миски со свежими фруктами с такими ярлыками, как «Апельсин, ты лучший», «Мы — бананы о тебе!» и «Ты Pear’fect!» — это здоровый способ выразить свою признательность. Здесь начинается путь к великому учению — M & Ms, орехи, сухофрукты — это начало величия! Попросите семьи пожертвовать пакеты по каждому из них и организовать буфет с чашками на вынос, где учителя могут создавать свои собственные смеси троп и наслаждаться этой съедобной формой признательности в течение всего дня. Баночка поцелуев — Отлично подходит для начального класса, напечатайте имя каждого ребенка на круглой наклейке и прикрепите к нижней части шоколадного поцелуя. Положите их в банку с запиской: «Баночка поцелуев от тех, кто вами больше всего восхищается — спасибо!» Подумайте о том, чтобы попросить анонимные пожертвования наличными или подарочными картами у учащихся семей, чтобы подарить их вместе с банкой, чтобы еще больше подсластить подарок! Холодное сердце с любовью — Соберите группу добровольцев и приготовьте замороженные блюда на алюминиевых подносах, которые можно будет раздать персоналу после школы во время Недели признательности учителям.Не забудьте создать несколько вегетарианских блюд и обязательно включите инструкции по приготовлению угощения, которые учителя могут использовать немедленно или оставить замороженными на ночь в неделю. Genius Tip : Организуйте сеанс приготовления замороженных блюд, зарегистрировавшись онлайн. Take the Night Off — Если заморозить еду невозможно, рассмотрите возможность раздать пакеты с продуктами длительного хранения, чтобы приготовить еду, например, макароны с соусом, суп или упакованные в коробки наборы для еды. Ваши учителя получат перерыв в приготовлении еды на ночь. Легкие идеи подарков Если общешкольные мероприятия по оценке учителей не запланированы, подумайте о том, чтобы подарить учителю вашего ребенка знак благодарности с помощью этих простых идей для подарков. Весенний комплект для выживания — Включите салфетки и салфетки для чистки стола — на земле нет учителя, который не смог бы использовать их в большем количестве с началом сезона аллергии! Букет подарочных карт — Попросите семьи пожертвовать подарочные карты и вложить «букет» (прикрепить карты к палочкам для поделок) с несколькими шелковыми цветами, чтобы каждый из учителей мог насладиться. Покупки за комплименты — Наполните многоразовую сумку для покупок учетными карточками, украшенными учениками с одной стороны, и ободряющими замечаниями об учителе, с другой. Ваша команда сообразительна — Соберите пожертвования и купите каждой группе преподавателей электрическую точилку для карандашей и коробку карандашей, чтобы пройти до конца года (и выпускных экзаменов). Ты бомба — Учителя естественных наук рассмеются, когда увидят эту простую комбинацию мятных конфет Mentos и бутылки содовой в каждом из почтовых ящиков персонала.Внимание: нельзя комбинировать в школьные часы! Назначьте задачи Недели признательности учителям с помощью онлайн-регистрации. ОБРАЗЕЦ Простые проявления доброты Вы также можете выразить свою признательность через простые добрые поступки, которые учителя запомнят на долгие годы. Украсьте двери — Спросите заранее, можете ли вы благословить своего учителя, украсив дверь класса или доску объявлений класса особой темой признательности учителя.Найдите других хитрых мамочек, которые помогут создать что-то особенное, что понравится всему классу. (См. Темы, перечисленные выше, если вам нужно вдохновение.) Мелом — Используйте мел для наружных работ, чтобы украсить дорожки вокруг школы такими сообщениями, как «Сюда входят замечательные сотрудники», «Приходите познакомиться с нашими замечательными учителями» и «Некоторые герои носят плащи, наши герои УЧИТЬ». Window Blessing — Соберите группу добровольцев и штурмуйте стоянку для персонала, чтобы вымыть окна машин для персонала и повесить записку поддержки и гвоздики под каждым ветровым стеклом. Clean Sweep — Предложите прийти с чистящим средством в пятницу и протереть все столы (включите какое-нибудь мощное чистящее средство для резинки и ленты). Попросите нескольких родителей-добровольцев облегчить нагрузку и подумайте о том, чтобы оставить после себя чистящие салфетки и расходные материалы в качестве дополнительной благодарности. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Рубрики Без рубрики В прозе Девушке Для девушки Для женщин Для мужчин Для подруги Женщине Жизненные советы Мужчине Подруге Разное С днем рождения С днем учителя Стихи Поиск: Лучшие Последние 2019 © Все права защищены. Карта сайта